自然之道小學(xué)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的自然之道小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自然之道小學(xué)作文1

　　都說(shuō)仙人掌渾身是寶，剛搬進(jìn)新家時(shí)，那盆綠油油渾身帶刺的仙人掌就來(lái)到了我家。那時(shí)，它是我家凈化空氣的頭號功臣。

　　眾所周知，仙人掌遍布于世界各地的干燥的沙漠，適宜生長(cháng)在氣候干燥、烈日炎炎的地方。由于仙人掌的葉子退化成刺，儲水量極高，不太需要水，所以我和家人一直都沒(méi)有管它�？墒呛镁安婚L(cháng)，大約一年后，那盆仙人掌看上去不那么綠了，略顯枯黃。我急忙查閱了關(guān)于干燥的沙漠降雨量的.資料。書(shū)上說(shuō)：干燥的沙漠地區平均每半年降水5至25毫米，降雨最頻繁的干燥的沙漠地區每季度降一次雨。這樣計算：一年沒(méi)有給仙人掌澆過(guò)水，一年有4個(gè)季度，設每季度降水15毫米，那么就需降水60毫米。想著(zhù)想著(zhù)，我急忙用洗澡盆量了足足有6厘米高的水。全部澆到仙人掌上。澆完水，我美滋滋地想著(zhù)：這下仙人掌該總該被我救活了吧！上次因為我澆水及時(shí)，居然使我家的那盆捕蠅草起死回生了呢！這次看媽媽怎樣表?yè)P我。

　　可是過(guò)了兩三周，我卻美不起來(lái)，仙人掌竟然死了，我傷心了好久。盯著(zhù)仙人掌那被泡爛了的根部，我突然意識到我犯了一個(gè)低級錯誤——干燥的沙漠中降雨的頻率雖然不高，而且每次下的也不多，但并不能因為雨少，就把一年的降雨量全都集中在一次澆下來(lái)。

　　經(jīng)歷了這件事我明白了，每種植物都有自己獨特的生活習性，不可以違背。若違背了它們的生活習性，不亞于違背自然之道，將會(huì )受到懲罰。同理，凡事切不可生搬硬套，而要根據具體條件去進(jìn)行適當的調整。

自然之道小學(xué)作文2

　　前不久，我們學(xué)習了一篇課文《自然之道》，它讓我懂得：如果不按照自然規律辦事，往往會(huì )產(chǎn)生與我們意愿相反的結果。雖然學(xué)習了這篇課文，我還是和同學(xué)們干了一件愚不可及的蠢事。

　　那次春游，我們興高采烈地踏上了“尋春之路”。我和小林來(lái)到了一棵開(kāi)滿(mǎn)小花的小樹(shù)旁。這棵樹(shù)很矮，只比我們高出一點(diǎn)兒，所以我們可以近距離地親密地接觸這些可愛(ài)的“花姑娘”：一朵朵指甲蓋大小的花兒開(kāi)得正艷，像女孩子美好的青春時(shí)期，白里透紅，帶著(zhù)少女特有的羞澀�；ㄈ锸墙瘘S色的，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的芳香，小蜜蜂“嗡嗡”地飛著(zhù)，它們正在為自己的美好生活而忙碌呢！

　　我們被這美景陶醉著(zhù)，突然，一朵特別的小花苞映入我的眼簾。它被萼片緊緊包住，縮在一起，還沒(méi)有要開(kāi)放的`意思，萬(wàn)花叢中這顆小花苞顯得特別扎眼。我碰了碰同學(xué)的手臂，輕聲說(shuō)：“你看，這兒居然還有一個(gè)小花苞沒(méi)有開(kāi)放！”小林也感到很奇怪，露出了驚愕的神情。這滿(mǎn)樹(shù)繁花中的一顆花苞太煞風(fēng)景了，我們左看右看不順眼，小林悄悄對我說(shuō)：“我們把它掰開(kāi)，好不好？”我想都沒(méi)想就答應了，我們用手輕輕托住花苞，小心翼翼地揭開(kāi)上面的一層花瓣，一片，兩片……整朵花在我們的幫助下終于“開(kāi)”了，看看這朵掰開(kāi)的花朵，真的和別的花大不相同，它有氣無(wú)力地垂著(zhù)頭，花瓣打著(zhù)皺，很不自然。

　　不用說(shuō)，那朵花的結局很“悲慘”，也許這就是違反“自然之道”的結果吧，借用課文中的一句話(huà)：“如果不是我們，這朵小花根本就不會(huì )受到傷害�！�

自然之道小學(xué)作文3

　　爸爸在公司樓附近買(mǎi)了只小倉鼠送給我姐姐。

　　小倉鼠的大小還沒(méi)有手掌大，顏色是黃白色相間的，很可愛(ài)，但如果你惹惱了它，它便會(huì )用它那剛發(fā)育好的牙齒來(lái)咬你。

　　那天我們得到小倉鼠時(shí)，很快找到了一個(gè)棉簽盒做它的家，突然，它把它那可愛(ài)玲瓏的`小腦袋探了出來(lái)，好像很不習慣這個(gè)房間似的。正當我們想摸它時(shí)，發(fā)現它全身好臟，臭臭的，我便對姐姐說(shuō)：“人可以洗澡，動(dòng)物也肯定可以吧！”于是，我和姐姐說(shuō)干就干，把小倉鼠抱進(jìn)了浴室，我先用熱水把手淋濕，輕輕地拍打小倉鼠的身體，然后用沐浴露洗它的全身，最后洗凈�？匆�(jiàn)它全身都在抖，好像很冷似的，我急忙把它放進(jìn)了毛巾里。

　　我很同情這只小倉鼠，但我想：小倉鼠洗過(guò)澡，不是很久是不會(huì )干的，于是，我把它放進(jìn)了毛巾里，拿著(zhù)它曬在烤火電器的前面，不過(guò)幾分鐘就把小倉鼠的毛給烘干了，摸起來(lái)很滑很順舒服極了。我稱(chēng)贊到自己的聰明才智。

　　但我很快就明白，我干了一件愚不可及的事：小倉鼠是鼠類(lèi)，不喜歡水，而且它們愛(ài)把自己弄臟。想到這里，我心里不安了起來(lái)：既然它們怕水，那我們給它洗澡會(huì )不會(huì )......

　　果然不出我所料，這只可愛(ài)的小小倉鼠被我和姐姐洗澡洗死了。我們這真是好心辦壞事。但這也讓我們明白了一個(gè)道理：我們對小小倉鼠的幫助看似善舉，實(shí)則違背了自然之道，給小小倉鼠帶來(lái)了很大的傷害。人事是萬(wàn)物之靈，然而，當人自作聰明違反規律辦事時(shí)，就會(huì )事與愿違。只有順其自然，萬(wàn)物才能和諧發(fā)展。

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