榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文范文（通用28篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文范文，歡迎閱讀與收藏。
榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文 篇1
今天，我和同學(xué)們在武林門(mén)碼頭參加暑期實(shí)踐活動(dòng)。我很激動(dòng)，因為我好久沒(méi)有坐船了。
我們到達集合地已經(jīng)九點(diǎn)了，跟同學(xué)們玩一會(huì )就排隊上船了。古運河沿途旖旎的風(fēng)光沒(méi)有吸引我的注意，因為今天我們聽(tīng)一位“最美杭州人”的分享。在我的腦海里，這位最美杭州人一定長(cháng)的非常美麗，或者非常帥。主角出場(chǎng)了，沒(méi)想到，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他是這艘船的老船長(cháng)。我很好奇，這位老船長(cháng)到底美在什么地方。
坐船途中，由老船長(cháng)發(fā)言。他說(shuō)：“人一定要有規范�！彼D了頓，說(shuō)“比如，你放學(xué)回家第一件事要做的是什么？”“做作業(yè)”、“吃東西�！薄暗谝患聭撌敲撔��！崩洗L(cháng)說(shuō)。船艙里先是一陣質(zhì)疑的聲音，然后是一陣同意的聲音�！跋乱患虑槭亲鍪裁�？”老船長(cháng)又問(wèn)�！白鲎鳂I(yè)�！贝蠹业囊庖�(jiàn)逐漸統一起來(lái)�！跋乱患虑閼撌窍词�，”老船長(cháng)說(shuō)道�！澳窍乱患履�？”老船長(cháng)問(wèn)道�！白鲎鳂I(yè)�！贝蠹艺f(shuō)�！皩�，現在才是做作業(yè)�！崩洗L(cháng)說(shuō)道“做完作業(yè)后你可以看點(diǎn)書(shū)，看下電視。但是有一些規范不好的同學(xué)，他們一回家就看電視，看手機，吃完晚飯之后呢，再做作業(yè)，這樣第二天上課就會(huì )沒(méi)精神，老師講的理解不了，成績(jì)不會(huì )好。養成規范，要持之以恒，一年不夠要養兩年，兩年不夠要養三年，三年不夠要養四年……一天天一年年，要保證每次都是規范的。比如，我每天也要做到規范，來(lái)上班，我都要先去檢查交通工具，航行燈，方向盤(pán)等。然后我們要開(kāi)個(gè)會(huì )，明白這次的航行路線(xiàn)、方向，還有水深，天氣等……”因為不僅要保障自己的安全，還要保證船員，船只，乘客的.生命不受威脅，還要給乘客一個(gè)舒適的坐船環(huán)境，良好的旅行體驗。
他為什么可以成為美杭州人。是因為他三十年如一日每天都做到規范，生病了也要做到規范，持之以恒才被評為最美杭州人。做一天規范簡(jiǎn)單，但做三十年是相當不容易的。我應該向他學(xué)習做一個(gè)規范的小學(xué)生：做到基本的作業(yè)質(zhì)量高，字跡優(yōu)美，答題規范，要檢查。
同學(xué)們，要做到行為規范的路很長(cháng)，讓我們沿著(zhù)老船長(cháng)的足跡，一起成長(cháng)。
榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文 篇2
今天張老師給我們看了《新春第一課》，我的收獲可真不小��！下面我就給你講一講。
新春第一課》是將十大新聞人物之中的四名，先講一講徐夢(mèng)婷吧！
她是一個(gè)9歲的小女孩，因為小時(shí)候父母在外地，小時(shí)候她只能和爺爺奶奶相依為命，可是后來(lái)，父母離婚，接著(zhù)父親又去世了，只有生病的爺爺和腿腳不便的奶奶在苦苦撐著(zhù)這個(gè)家，可又在這時(shí)，爺爺的病發(fā)作了，他帶著(zhù)對小夢(mèng)婷的.奶奶的思念去世了，這個(gè)家垮了，奶奶里外忙不過(guò)來(lái)，別人家的小孩還在家人的懷里撒嬌的時(shí)候，8歲的小夢(mèng)婷就已經(jīng)開(kāi)始站在椅子上做飯，洗衣，喂雞喂鴨了，弄完了再去上學(xué)，可她沒(méi)有怨言，笑著(zhù)面對每一個(gè)人，有好幾次，有好心人收養小夢(mèng)婷房子在城里，又有好的條件，可是面對這么多東西，小夢(mèng)婷欣然拒絕了，她覺(jué)得奶奶一個(gè)人在這兒都會(huì )寂寞，要在這里陪她，她的精神我一定要學(xué)習！
再說(shuō)說(shuō)黃露露吧。黃露露是一名16歲的高中生，她和她媽媽相依為命，她的媽媽身體下半部分癱瘓了，又因躺在床上躺了太久生了痔瘡，黃露露的家離學(xué)校有二十多公里，為了每天給母親換藥，她就在離學(xué)校不遠的地方租了一間屋子，天天中午到屋子去給母親換藥，特別辛苦，生病了也不例外。
曹浩是一名19歲的大學(xué)生，她家里是三個(gè)孩子，到上學(xué)的年齡了，家里一下子要交出三個(gè)人的學(xué)費，實(shí)在困難，所以只能在別的小孩上學(xué)的時(shí)候偷偷地聽(tīng)一會(huì )就很滿(mǎn)足了，現在曹浩要資助兩名貧困兒童，家里又拿不出錢(qián)，所以她決定做家教，下午五點(diǎn)半放學(xué)，她就買(mǎi)兩個(gè)饅頭，去趕公汽，六點(diǎn)半至八點(diǎn)半去第一戶(hù)人家，八點(diǎn)半十點(diǎn)去第二趟人家，每個(gè)月用一半的工資資助孩子，就這樣，她堅持了三年，現在依然堅持著(zhù)，我非常感動(dòng)，最后一位就是2012年的“雙冠王”趙云蕾，她9歲開(kāi)始學(xué)羽毛球，訓練時(shí)，母親常常勸她放棄，可她不聽(tīng)發(fā)燒了也堅持，最后，她這樣的精神感動(dòng)了母親，終于同意了，經(jīng)過(guò)不懈的努力，她終于獲得了“雙冠王”的稱(chēng)號。
這么多的人，經(jīng)過(guò)這些事，都成長(cháng)了，我也要向他們學(xué)習，成長(cháng)自己！
榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文 篇3
余余落暉，我愛(ài)最美一彩；涓涓潺水，我掬最清一片；白云悠悠，我采最逸一朵；碧草青青，我擷最美一棵；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨戀楓葉最紅�；仨砷L(cháng)的足跡——我不忘你所教給我的一切，因為，你是我成長(cháng)中的榜樣。
你是我成長(cháng)中堅強的榜樣。晚風(fēng)習習，夏夜窗外蛙聲一片，蟬聲聒噪，像根雜草刺在我的心頭，令我黯然神傷……一場(chǎng)考試的失利使我迷失了方向，不知如何選擇。你，母親，挽起我的手：“看，外面淅瀝的雨，抬頭望望，天上還有耀眼的星星嗎？”我搖了搖頭�！昂⒆�，這說(shuō)明了天空不會(huì )永遠是晴朗的，道路也有蜿蜒曲折，正如人生的失意與困境�！薄皩α�，還記得外公病重的時(shí)候嗎？”“嗯�！薄澳菚r(shí)的我啊，根本就是三頭六臂，可那又能怎么辦呢？只能堅強，努力過(guò)就會(huì )走出困境，懂嗎？”我用力的'點(diǎn)點(diǎn)頭，從那一刻起，我以你為成長(cháng)中堅強的榜樣，堅信著(zhù)，努力著(zhù)，這一切只是暫時(shí)的，如今的窘迫注定了他日的輝煌光耀！
你是我成長(cháng)中珍愛(ài)時(shí)間的榜樣。時(shí)間過(guò)得真快，上中學(xué)有段時(shí)間我總愛(ài)遲到，氣憤之下，老師撥通了你的電話(huà)。沒(méi)有打罵，臨睡前，你問(wèn)：“孩子，告訴媽媽?zhuān)瑸槭裁疵刻烊ツ敲丛�，卻還要遲到？”我說(shuō)發(fā)現河邊的日出實(shí)在太美了，所以每天都去，看著(zhù)看著(zhù)就忘了時(shí)間。第二天，你一早就和我一起去河邊看了日出。你說(shuō)那簡(jiǎn)直太美了！傍晚，放學(xué)回家，看見(jiàn)書(shū)桌上有一只既精致又漂亮的小手表，下面壓著(zhù)一張小紙條：“因為日出太美了，所以，更應學(xué)著(zhù)珍惜時(shí)間，不是嗎？”署名是“愛(ài)你的媽媽”。從那一刻起，我以你為成長(cháng)中珍惜時(shí)間的榜樣，于是，再也沒(méi)有遲到過(guò)。
曾幾何時(shí)，手捧甘露，與彩蝶翩躚，與清風(fēng)共舞。
曾幾何時(shí)，采擷繽紛，與青山共快，與殘陽(yáng)同樂(lè )。
曾幾何時(shí)，不必背著(zhù)沉沉的書(shū)包，不必聽(tīng)著(zhù)枯燥的定律，不會(huì )有著(zhù)堆積成山的試卷。有的僅是你所教會(huì )我的——隱藏在心靈深處最柔軟的東西。
風(fēng)兒輕輕吹起，櫻桃樹(shù)的葉不停地依偎著(zhù)。它搖動(dòng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，記憶里那段段美好的成長(cháng)時(shí)光重現——而母親，在這段道路上“扮演”著(zhù)榜樣的“角色”。感謝你，真的很感謝——我成長(cháng)道路中的榜樣。
榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文 篇4
榜樣，是指作為仿效的人或事例。正面的積極的榜樣可以把抽象的道德認識具體化、形象化，可以啟發(fā)我們，讓我們自覺(jué)地改正自己的缺點(diǎn)和不足。
孔子云：“三人行，必有我師焉�！边@個(gè)“師”也可以說(shuō)是“榜樣”。體育方面的榜樣可以讓我們主動(dòng)去強健體魄；學(xué)習方面的榜樣可以讓我們靜心鉆研；藝術(shù)方面的榜樣可以提高我們對美的追求……總而言之，榜樣的力量是無(wú)窮的。成長(cháng)需要榜樣。
唐朝著(zhù)名學(xué)者陸羽，為下山學(xué)習，被禪師要求學(xué)會(huì )泡茶。幸運的是，他碰到了一位好心的老婆婆，并以她為榜樣來(lái)約束自己。老婆婆是泡茶的高手，她每天堅持泡茶，并次次細細品味。陸羽也便跟著(zhù)她天天泡茶，琢磨配方，歷經(jīng)九九八十一天終于學(xué)成，最終得到禪師允許下山讀書(shū)。自此，他發(fā)憤圖強，努力學(xué)習，后來(lái)還寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的.茶藝文化發(fā)揚光大。
再舉個(gè)生活中的例子吧�！敖煺叱�，近墨者黑�！蔽业耐瑢W(xué)胡同學(xué)為了能考出優(yōu)異的成績(jì)，為了能成為班中的佼佼者，原本成績(jì)中游的他和那些“學(xué)霸”共同學(xué)習�！皩W(xué)霸”們學(xué)習，他也學(xué)習，“學(xué)霸”們休息他還學(xué)習！他還特意上網(wǎng)搜羅那些競賽試題，每日演練。最終，在期末考試中脫穎而出，考了班級的第三名，躋身為“學(xué)霸”行列。
這些事例也一再印證了——榜樣的力量是無(wú)限的。在我們成長(cháng)的歷程中，每位同學(xué)都需要榜樣來(lái)激勵自己，提高自己。若是沒(méi)有了榜樣，就如同沒(méi)有了目標一般，會(huì )變得懶散，會(huì )慌不擇路，會(huì )迷失自我……
所以，成長(cháng)，需要榜樣。
榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)：“三人行必有我師”。是的，每個(gè)人都有自己獨特的優(yōu)點(diǎn)，都應作為學(xué)習的榜樣。湖南衛視《變形記》節目中的兄弟兩人的成長(cháng)經(jīng)歷，使人映象深刻，則是我成長(cháng)的榜樣。
他們生活在甘肅省會(huì )寧縣一個(gè)普通貧困的家庭，這里氣候干燥，十年九旱，不少年份幾乎顆粒無(wú)收，當地的人大都是靠外出打工維持生計，有的甚至背井離鄉居家搬遷到條件較好的.外地生活。
哥哥叫李曉，是一名初中生，在一所條件很差的學(xué)校讀書(shū)。面對生活的艱辛和惡劣的生存環(huán)境，他沒(méi)有自暴自棄，而是用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活。不僅學(xué)習努力，還經(jīng)常做些力所能及的家務(wù)活兒，幫助父母維持生計。
弟弟叫李博，是一名小學(xué)生，父母為了改變其貧困命運，希望他早日考上大學(xué)，家務(wù)活兒一點(diǎn)兒也不讓他做。他沒(méi)有辜負父母的希望，每天早晨五點(diǎn)就起床讀書(shū)，而且這已經(jīng)成為他的一個(gè)習慣。為了能多看一會(huì )書(shū)，中午在學(xué)校寧可吃干糧，也不回家。學(xué)習非�？炭�，而且成績(jì)優(yōu)異，家里貼滿(mǎn)了一張又一張的獎狀。李博參加湖南衛視《變形記》節目來(lái)到了繁華的城市，立志要靠自己的努力，改變命運、建設家鄉。
看到這里，我感慨萬(wàn)千。這是多么了不起的志向��！而我們在城市中生活條件優(yōu)越的不少同齡人，有的天天沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，不僅浪費時(shí)間、浪費精力，嚴重的還自暴自棄，做一些違法的事。難道他們不該向李曉、李博學(xué)習嗎？不該去改變自己對生活的態(tài)度？難道就這樣把美好的青春付之東流，讓自己的親人傷心難過(guò)嗎？
我想到我的爸爸媽媽每天辛勤工作，晚上下了班不顧勞累，還要給我輔導作業(yè)。雖然學(xué)校離家不遠，他們怕書(shū)包重影響長(cháng)高，還每天接送我，好吃的好穿的先僅我，生活是如此優(yōu)越。再看看李曉和李博，有什么理由還常常抱怨學(xué)習苦呢？
這時(shí)，我好像明白了。李曉、李博為什么用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對生活，他們又為什么如此珍惜時(shí)間。原來(lái)，支撐他們的正是對美好生活的憧憬和堅忍不拔的毅力。
他們，就是我尋找到的成長(cháng)榜樣！
榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文 篇6
相信每個(gè)人心中都有自己崇拜的偶像，他們是我們學(xué)習的榜樣。我也不例外，在我的內心深處，有一個(gè)高大的身影，他就是我的爸爸。
從小到大，我都認為我爸爸是一個(gè)無(wú)比偉大的英雄。他數學(xué)好，數學(xué)成績(jì)一般的我羨慕不已；他書(shū)法好，天天練習書(shū)法，那雄健有力的字叫我看得兩眼發(fā)光；他下棋下的好，沒(méi)人是他的對手，我那三腳貓功夫不及他下棋技術(shù)的百分之一。
每天晚上，當我在房間里寫(xiě)字的時(shí)候，總會(huì )看到書(shū)房里的燈亮著(zhù)。悄悄地推開(kāi)房門(mén)，會(huì )看到爸爸練習書(shū)法時(shí)揮著(zhù)毛筆的身影，那襯衫里里外外都滲透了汗水。盡管爸爸的能力已達到了爐火純青的地步，但他卻覺(jué)得“學(xué)無(wú)止境”，真令人佩服��！
有時(shí)，爸爸在寫(xiě)書(shū)法時(shí)，我會(huì )湊過(guò)去看看熱鬧�！鞍职�，你練習書(shū)法多久啦？”我很好奇，到底要練多久才能達到這種地步。
“嗯……有三十年了，從我少年時(shí)期就開(kāi)始學(xué)習書(shū)法了，那時(shí)候，毛筆、紙、墨、硯，這些東西并不是像現在全具備的，有時(shí)還得用棍子在沙土上寫(xiě)……”
爸爸回答的一點(diǎn)兒也不含糊，我清清楚楚的.記得他說(shuō)的那個(gè)“三十年”，也清清楚楚地記得他說(shuō)的這句話(huà)時(shí)目向前方充滿(mǎn)憧憬的眼神。
爸爸常說(shuō)“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。我聽(tīng)了之后也就深深銘記在心里。三十年啊，多么漫長(cháng)！可是爸爸也不一樣走過(guò)來(lái)了嗎？堅持，堅持，再堅持！付出的是痛苦與汗水，收獲的是成功與快樂(lè )！爸爸持之以恒的精神深深打動(dòng)了我，同時(shí)也讓我明白了“學(xué)海無(wú)涯”的人生哲理。
爸爸是榜樣，我心中的大英雄！
榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文 篇7
有的人有優(yōu)點(diǎn)，有的人有缺點(diǎn)。你有的優(yōu)點(diǎn)我沒(méi)有，那你就可以教我，你就是我的榜樣。我有的優(yōu)點(diǎn)你沒(méi)有，我來(lái)教你，那我就是你的榜樣。家長(cháng)就經(jīng)常說(shuō)這句話(huà)，別人就是你的榜樣，你得學(xué)著(zhù)點(diǎn)，我的`家長(cháng)也不例外。
一次，我去我朋友家玩。我和朋友一起玩折千紙鶴，可是我是第一次折千紙鶴，但是我就不好意思問(wèn)，怕她笑我。過(guò)了一小會(huì )兒她都快折好了，我第二部還不知道是啥呢？他看著(zhù)我皺著(zhù)眉頭瞪著(zhù)大眼又看了看我那個(gè)半成品的千紙鶴奇怪又帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)想嘲笑的感覺(jué)說(shuō)：“你會(huì )不會(huì )折，不會(huì )折我教你�！蔽覔蠐项^想了一會(huì )，最后還是點(diǎn)頭承認我不會(huì )折。媽媽在旁邊看到這一幕就說(shuō)：“不會(huì )折的學(xué)著(zhù)點(diǎn)，人家是你的榜樣�！毙睦镟止玖�，切，就不會(huì )折唄。我畢竟是第一次折嗎！真是的，算了還是好好跟著(zhù)學(xué)吧。
她又重新給我拿了一張新紙。我剛拿到紙，她說(shuō)道：“首先對折，一定要對折齊哦，然后在打開(kāi)�！蔽疫�一臉蒙了，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，她就開(kāi)始講了。她看我傻呆呆地樣子，皺著(zhù)眉頭嚴肅的說(shuō)：“還在干嘛，趕緊的，等會(huì )兒又跟不上節奏！”我連忙回答道：“哦、哦、哦�！薄澳俏医又�(zhù)講了啊�！薄昂�，好，沒(méi)問(wèn)題。繼續、繼續�！薄敖又�(zhù)再換另一邊對折，也要對得起哦。然后？”聽(tīng)完以后我終于會(huì )了，我還重新拿了一張紙，自己在練了一遍，發(fā)現比以前真的好看多了。我舉起大拇指放在胸口面前說(shuō)：“你真是個(gè)好榜樣�！彼麚狭藫项^“也沒(méi)什么啦�！�
今天真的是太開(kāi)心了，我學(xué)會(huì )了折千紙鶴，她也成為了好榜樣，真是一舉兩得呀，我喜歡這個(gè)千紙鶴。以后她不會(huì )的，我會(huì )，我就教她。她會(huì )的，我不會(huì )，她就來(lái)教我。這樣互相就能學(xué)到更多，增添更多快樂(lè )。
榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文 篇8
他和她是同桌，卻不講話(huà)。他看她很不順眼。那整潔的衣裳，那一絲不亂的頭發(fā)，那陣陣襲來(lái)的縷縷清香，還有那張平靜的臉，都使他厭煩。那茅草般亂的頭發(fā)，那耷拉著(zhù)衣領(lǐng)和運動(dòng)員的氣息，使她意識到身邊的這位是個(gè)“危險人物”，自己已身置于火山口了。
然而，他和她都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。雖然，他常常煩悶得齜牙咧嘴，卻又不得不對他那標準的英語(yǔ)發(fā)音欽佩不已。她有一副怎樣的嗓子，是百靈鳥(niǎo)嗎？假如是，那一定是外國的百靈鳥(niǎo)了。自己只能算粗聲粗氣的中國老牛。雖然，她不時(shí)對他桌椅“吱噶”的二重奏皺眉，然而，他敏捷的思維系統卻又是她望塵莫及的。
一次英語(yǔ)課，當英語(yǔ)老師極力贊揚她時(shí)，他不經(jīng)意得瞟了一眼她。她還是那么平靜，甚至一絲笑意也沒(méi)有，板著(zhù)臉干什么？他想。假正經(jīng)。
一次數學(xué)測驗后，他照例拿走了最高分。數學(xué)老師又夸獎了他。這時(shí)，只聽(tīng)得桌椅二重奏的節奏急促起來(lái)。她詫異地轉過(guò)臉起看他，他正搖頭晃腦地大笑特笑（只是沒(méi)有笑出聲來(lái)）。真是得意有忘形��！
漸漸地，漸漸地，他們不再用異樣的眼光看對方了。他的狂妄不羈，她不再感到驚訝；她的平靜謙遜，他也不再嗤之以鼻。甚至于她有些崇拜他的桀驁不馴，他有些佩服她的平靜和端莊了。
又過(guò)了一段時(shí)間，他不再長(cháng)篇大論，她也不再恬靜如水。他的`話(huà)少了，他言語(yǔ)中多了冷靜和深沉；她的平靜也少了，卻多了敏捷和活潑。
還是那桀驁不馴茅草般的頭發(fā)，還是那一絲不茍馴服的長(cháng)發(fā)；還是那耷拉著(zhù)的衣領(lǐng)，也還是那整潔的衣褲。強烈的反差卻成了極度的和諧。他和她默默學(xué)習對方，提高自己。
榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文 篇9
我們身邊的榜樣其實(shí)有很多，正像孔子所說(shuō)“三人行必有我師”每一個(gè)人都有我們需要學(xué)習的地方，而我們也應該多向別人學(xué)習，多克制自己的壞毛病。在我的身邊有著(zhù)很多這樣的榜樣。
在班中王祎閣、班長(cháng)和金奕霖是我的榜樣。王祎閣是以沉穩著(zhù)稱(chēng)，而且她的學(xué)習還特別好，尤其是英語(yǔ)，英語(yǔ)課文讀得特別快很快就能背下來(lái)。我在她的前面坐了有一段的時(shí)間知道那是心靜的成果，老師讓我坐在她的前面可能有一部分原因就是讓我學(xué)習她心靜與沉穩的優(yōu)點(diǎn)。我是從一件事中看出她心靜與沉穩的優(yōu)點(diǎn)的。
那是軍訓結束以后的第一二周棵活時(shí)大家都已經(jīng)出去玩了可她還在那里看著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，我走進(jìn)去悄悄到了她身邊可是她沒(méi)有發(fā)現，我輕輕拍拍桌子她才反應過(guò)來(lái)到：“能不能別裝神弄鬼的？怎么了？有事嗎？”我笑道：“是你太投入了吧，看看現在幾點(diǎn)，你不吃飯了嗎？”
她看了看表道：“知道了，你先去吧我在看會(huì )書(shū)�！闭f(shuō)罷便有埋頭看書(shū)沒(méi)有再理我。過(guò)了一會(huì )我吃了飯回來(lái)看見(jiàn)王祎閣在吵嚷的人群中看書(shū)，我便走過(guò)去問(wèn)：“你吃飯了沒(méi)？”她沒(méi)理我，我拍了拍她的桌子她才猛然抬頭看著(zhù)我：“又咋了？”我不好意思的說(shuō)：“沒(méi)咋，就是問(wèn)問(wèn)你吃了沒(méi)，沒(méi)吃要快點(diǎn)去�！彼�(jiǎn)單的回答了一句：“吃了，謝謝你�！背陈暫艽�，我只聽(tīng)清楚一點(diǎn)，但我沒(méi)有問(wèn)下去，因為這件事讓我認識到什么才是真正的`沉穩。
班長(cháng)的樂(lè )于助人，金奕霖的大方謙讓?zhuān)际俏覒搶W(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，我會(huì )把他們的優(yōu)點(diǎn)全部當成趕走壞毛病的法寶，讓我的成績(jì)蒸蒸日上。
榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文 篇10
打開(kāi)思緒的匣門(mén)，往事如流水般匆匆而過(guò)，無(wú)論是快樂(lè )或悲傷，總是如同過(guò)往煙云般，輕輕掠過(guò)我的回憶，但，在我心中，卻有著(zhù)一個(gè)高大的身影，深深的印在我的腦海中……
在這充滿(mǎn)書(shū)香味的校園里，我，只不過(guò)是一棵最平凡的、最鮮為人知的小草，成績(jì)，卻像一支神奇的魔棒，總是無(wú)情的控制著(zhù)我的情緒，或喜，或悲。然而，悲傷女神似乎特別眷戀著(zhù)我，總是帶給我淚水，淚水……我一個(gè)人，靜靜的坐在冰冷的臺階上，發(fā)呆，面對著(zhù)不及格的成績(jì)苦笑著(zhù)：難道這就是我的人生？
“給”，不知哪里傳來(lái)了聲音，我順著(zhù)聲音抬頭看，是一位不認識的叔叔。他拿著(zhù)一只冰淇淋放在我的眼前，似乎有人說(shuō)過(guò)，吃冰淇淋的人總是充滿(mǎn)著(zhù)期待與幸福。他說(shuō)： “沒(méi)有什么不可以，只是，在幸福還沒(méi)有來(lái)臨之前，總是要坦然面對，世界不會(huì )因你而改變，所以，一定要笑看人生！”
“笑看人生”？我在心中默默念道。等我在抬起頭時(shí)，那位叔叔早以遠去，留下的只是他那樂(lè )觀(guān)向上的音容笑貌，只是手中的冰淇淋還在。在這驕陽(yáng)似火的夏天，為我帶來(lái)一縷清風(fēng)。
他沒(méi)有什么豐功偉績(jì)，沒(méi)有什么感人事跡，但他卻是我精神的榜樣，以至于在以后面對著(zhù)自己一次次遭遇和挫折時(shí)，我可以驕傲的抬起頭，揚起嘴角自信地笑著(zhù)，說(shuō)道：沒(méi)有什么不可以，一定要笑看人生，哪怕困難再大，我也有克服困難的勇氣！
每一件平凡的.小事都值得人們去深情地歌唱，每一個(gè)平凡而又偉大的人都值得我們去深情地回憶。那位叔叔，我精神的榜樣，他的背影，永遠印在我的腦海中，成為我人生的航標。
榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文 篇11
他和她是同桌，卻互相不說(shuō)話(huà)。
他看她很不順眼。她衣裳整潔，連頭發(fā)都一絲不亂，還有那張平靜的臉，似乎天塌下來(lái)都驚不起一絲波瀾。這一切，都讓他感到厭煩。
他每天的衣服都松松垮垮，似乎從來(lái)都沒(méi)有熨過(guò)。就連頭發(fā)也雜亂不堪，似乎從來(lái)都沒(méi)有梳理過(guò)。他講起話(huà)來(lái)粗聲粗氣，卻每天都叨嘮個(gè)不停。所有的一切，都讓她難以忍受。
然而，他們都是班級里最優(yōu)秀的學(xué)生之一。雖然，他對自己的數學(xué)成績(jì)很是驕傲，甚至是自負，卻有不得不佩服她對英語(yǔ)的極致把握，她那流利而又標準的發(fā)音讓他很是嫉妒。在她面前，他會(huì )認為，自己讀的英語(yǔ)和那粗聲粗氣的老牛沒(méi)什么兩樣。雖然，她對他邋遢的形象和隔三差五的桌椅“嘎吱”二重奏深?lèi)和唇^，卻又對他縝密的邏輯思維，高效率的數學(xué)學(xué)習心悅誠服。
英語(yǔ)課上，當英語(yǔ)老師再一次表?yè)P她時(shí)，他忍不住瞟他一眼：她依然平靜，甚至連一絲笑意都沒(méi)有。
數學(xué)課上，當數學(xué)老師又一次贊揚他時(shí)，原來(lái)舒緩的桌椅“嘎吱”二重奏一下子就急促起來(lái)。她詫異地轉頭去看他，他正搖頭晃腦，咧開(kāi)大嘴。
漸漸地，她對他的狂妄不羈不再感到驚訝，她的平靜如水，他也不在嗤之以鼻。甚至，她還有些崇拜他的桀驁不馴，他也開(kāi)始佩服她的平靜沉穩。
時(shí)間一天天過(guò)去了，他居然很少再長(cháng)篇大論，她竟然也不只是波瀾不驚。他的話(huà)少了，言語(yǔ)中多了一些冷靜與沉穩。她的話(huà)多了，多了一些敏捷與活潑。只是，他依舊是鳥(niǎo)窩般雜亂的頭發(fā)，灰突突的`邋遢衣服。她任然是油亮的頭發(fā)，干凈整齊的穿著(zhù)。
強烈的反差，也有極度的和諧。
榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文 篇12
榜樣是什么？例子是一艘船，它讓我揚起希望的風(fēng)帆，帶我走向勝利的彼岸；例子是一盞燈，照亮人生之路，驅走黑暗；一個(gè)例子就是指南針，指引我前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。
杜欣怡是我身邊的榜樣。她有整潔的短發(fā)，水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)很甜。她是我的好朋友，也是大家的好團支書(shū)。
時(shí)間停在了筆里，慢慢的退了，停在了第二天剛開(kāi)學(xué)的現場(chǎng)：
“誰(shuí)要第二批入團，把名字寫(xiě)在小紙條上給我！”她的聲音很急促。僅僅一個(gè)上午，她就收到了十幾張小紙條。要說(shuō)同學(xué)們真的很給面子，大家真的是把自己的名字寫(xiě)在一張細長(cháng)的紙上。這樣的話(huà)，她應該更加重視。如果她不小心，她會(huì )失去她充滿(mǎn)希望的愿望。我看到她一張一張地打開(kāi)，展平，仔細看了一遍，然后一張一疊，小心翼翼地收起來(lái)，放在桌角桶里。
然后把名字寫(xiě)在數學(xué)作業(yè)紙上的紙條上，讓第一組成員在課堂上投票。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就沒(méi)那么容易了。杜欣怡幾乎每節課都跑去找委員投票。如果她一次不懂規則，第二次就講了。這句話(huà)在八大團員中至少說(shuō)過(guò)十幾次了。
看著(zhù)她忙碌，我的腿為她而痛。我以為投完票就可以了，但是她還要數一數，讓候選人和團員再投一次……所以我以為她花了三天時(shí)間才完成一件簡(jiǎn)單的小事。
我在第二組成員的群歌里看到了她開(kāi)心的笑容�？赡苁菆F歌太吵，讓時(shí)間慢慢倒流。我看見(jiàn)她在運動(dòng)會(huì )上畫(huà)了一張提交的班級卡片，在更換黑板報紙時(shí)找到了信息，并在團辦為成員蓋上了團徽.
雖然她沒(méi)有做什么轟轟烈烈的大事，只是身邊的'小事，但一切都是為了班級的榮譽(yù)。
她是我的榜樣，我的船，我的燈，我的指南針。
榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文 篇13
她學(xué)歷不高，個(gè)頭沒(méi)那么高，長(cháng)相也沒(méi)那么好看。但她是我心中最好的人，她永遠是我心中的榜樣。
她在養老院工作，在給老人看病的時(shí)候，不像其他工作人員那么急躁，也不像他們的孩子那么冷漠。她照顧老人時(shí)總是很小心。她每天早上五點(diǎn)半起床。為了早點(diǎn)照顧養老院的老人，她總是第一個(gè)到養老院。早晚，日復一日給老人喂奶。有些不能自理的老人不方便吃飯，所以她總是小心翼翼地把枕頭放在身后。有時(shí)候，老人把飯灑了，她專(zhuān)門(mén)為老人準備了一個(gè)飯盒，讓他們更容易吃。老人吃飯的時(shí)候偶爾有點(diǎn)情緒，不愿意吃，把飯扔了。有些幫不上忙的員工會(huì )找她幫忙。她會(huì )開(kāi)導老人，在老人耳邊說(shuō)幾句安慰的話(huà)。因為她知道老人想念孩子或者親人一定要發(fā)脾氣，她一來(lái)老人就會(huì )聽(tīng)她的。
她不僅對老人很細心，而且很有耐心。老人，跟孩子一樣。有時(shí)候就像突然“失憶”。不會(huì )扣扣子，不會(huì )系鞋帶等。她會(huì )耐心的給老人講，甚至手把手教。她不會(huì )像對待其他員工一樣對待憤怒的老人，對他們也不會(huì )那么小心。還有，和其他員工一樣，他們不扣鞋帶不系鞋帶的時(shí)候也不在乎，但是對他們很有耐心。她對待老人就像對待親生父母一樣。她是所有老人都喜歡的護士。有時(shí)候老人的孩子給他們帶好吃的東西的時(shí)候，總會(huì )給他們一些好吃的`。她是我嫂子——。
嫂子是我心目中的榜樣。我應該從她對待老人的態(tài)度中吸取教訓。就是這么細心耐心。有時(shí)候，我會(huì )對爺爺奶奶不耐煩，但一想到嫂子，我就會(huì )像對待嫂子一樣對待老人。嫂子是我學(xué)習的榜樣，也是全世界所有孩子學(xué)習的榜樣！
榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文 篇14
又是一年秋天，那個(gè)人，那件事，至今我仍無(wú)法忘卻。她，是我的榜樣。
一陣秋風(fēng)撲面而來(lái)，吹走了夏日的煩悶，樹(shù)葉“刷刷”地往下落，伴著(zhù)蟬聲，我踏入了新的學(xué)校的門(mén)檻。
“叮鈴鈴～”，還未熟悉周?chē)囊磺�，第一節課已經(jīng)開(kāi)始了。老師向我們叮囑了上課的要求，班級的紀律……時(shí)間在老師的話(huà)語(yǔ)中悄然逝去，轉眼已經(jīng)下課。對于所有人來(lái)說(shuō)，周?chē)囊磺卸际菎湫碌�，還未在自己的座位上找到安全感呢，當然不會(huì )有人去主動(dòng)擦那寫(xiě)滿(mǎn)字的黑板了。
我懷著(zhù)跟其他人一模一樣的心思，靜坐在座位上，準備看有沒(méi)有人會(huì )沖出來(lái)做這個(gè)“戰場(chǎng)先鋒”。突然，一個(gè)短發(fā)的女孩子推開(kāi)椅子，站了起來(lái)，緩步走上前，駐足在黑板前，拿起板擦，仔仔細細地擦著(zhù)黑板上的筆跡。
雖然是名初中生，但她的身高卻不像是個(gè)初中生。那個(gè)矮小的背影，在黑板前跳躍，試圖擦掉更高處的字跡。我盯著(zhù)她望了好久，見(jiàn)她一次又一次地跳起，卻一次又一次的失敗，我鬼使神差地站了起來(lái)，走到了講臺前，握住她手中的板擦，踮起腳尖，幫她擦著(zhù)黑板。
但畢竟有些在高處的字是我們觸碰不到的。這時(shí)，我才覺(jué)得有些尷尬，心中忍不住埋怨自己：干什么要上來(lái)幫她呢？現在更高處的字自己碰不到，不是很丟人么？這時(shí)，一雙手碰了碰我，我回頭看，見(jiàn)她把自己的椅子搬來(lái)了，示意我踩上去擦。
看著(zhù)板擦把黑板上的字跡擦掉，我的心似乎就像黑板一樣，被干凈而溫暖的.水洗滌過(guò)了。而她在我心中的地位直線(xiàn)上升，她就像秋日的暖陽(yáng)融化了秋霜，帶給我溫暖。她那勇敢的品質(zhì)，值得我學(xué)習。
她是我的榜樣！
又是一年秋，大雁南飛，她的身影我卻無(wú)法忘卻！
榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文 篇15
在生活中，有許多人都是我學(xué)習的榜樣，例如：冰心、錢(qián)學(xué)森、巴金……但對我影響最深、也是我最大的榜樣的更深還是那位送外賣(mài)的平凡的`小哥哥。
那天下著(zhù)傾盆大雨狂風(fēng)像生氣般，使勁地怒吼，大雨狂燥地用力拍打著(zhù)地面，街上空無(wú)一人。我和媽媽望著(zhù)窗外的雨很想喝上一杯熱氣騰騰的飲料，便點(diǎn)了個(gè)外賣(mài)。當我冒著(zhù)大雨去取時(shí)，看到那個(gè)送外賣(mài)小哥哥一邊從外賣(mài)箱中取出飲料，一邊急忙扯起自己的雨衣，將那些飲料緊緊的護住，小心翼翼地生怕濺上一滴雨水，而自己的半個(gè)身子卻都露在外面淋著(zhù)大雨，很快便濕透了。他瑟瑟地發(fā)著(zhù)抖，凍得不停地跺著(zhù)腳等我。我走過(guò)去，他笑意盈盈地說(shuō)：“小朋友，飲料有點(diǎn)燙，要小心哦�！蔽彝�(zhù)他那張不斷淌著(zhù)雨水的臉怔住了，眼里心里忽然覺(jué)得暖暖的，那句“謝謝”卻含在嘴里沒(méi)有說(shuō)出口。我被小哥哥這種對工作的認真所感動(dòng)，為了讓顧客們有更好的品嘗體驗，付出了很多努力。
我很敬佩他，他就是我的榜樣。他或許不像那些大家們那么出名，那么淵博，但他對待工作的認真態(tài)度，使他成為了我學(xué)習的榜樣，深深的影響了我。記得有一次，老師讓寫(xiě)作文，我很不情愿，想著(zhù)“隨便應付一下好了，也許老師根本不會(huì )看�！钡驮谶@時(shí)，那個(gè)外賣(mài)小哥哥又出現在我的腦海中，那張認真的笑臉依然那么真切，一個(gè)聲音說(shuō)：“小哥哥能在那么艱苦的條件下，還能保持認真與負責，何況學(xué)習是你自己的事情呢？自己要對自己負責�！�
在我每每想要偷懶時(shí)，外賣(mài)小哥哥總會(huì )閃現在我的腦海中，激勵著(zhù)我。他就是我的榜樣。
榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文 篇16
家，那里有愛(ài)，有生活，有著(zhù)歡笑，也有著(zhù)我的榜樣，那個(gè)人也就是我的媽媽。
我的媽媽是一位普普通通的家庭主婦，但，這平凡中卻有著(zhù)偉大。
媽媽非常的節儉。有一次，我的修正帶壞了，要拿錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)新的。我剛拿著(zhù)錢(qián)出門(mén)，卻被媽媽發(fā)現了。媽媽喊道：“你干什么？”“買(mǎi)修正帶��！”我回答道�！靶拚龓脕�(lái)給我看看，這不還剩很多嘛！”我說(shuō)：“這頭壞了�！薄皼](méi)事兒，我給你修修�！蔽倚南耄簨寢屖裁磿r(shí)候會(huì )的修東西��？
媽媽拆開(kāi)修正帶進(jìn)行了一系列的修理，最后一個(gè)嶄新的修正帶映入眼簾，我發(fā)出“哇”的贊嘆聲。
除此之外，我的媽媽已經(jīng)節儉到兩年沒(méi)有買(mǎi)過(guò)新衣服了，每次只要我們想要買(mǎi)新東西，媽媽都會(huì )無(wú)情地阻止，因為受了媽媽的影響，我也逐漸養成了節儉這個(gè)好習慣。
媽媽雖然節儉，但是對我們非常的無(wú)私。
每次只要有好東西，無(wú)論是吃的還是喝的，媽媽都是先給我們，自己要剩下的。我們每天寫(xiě)的作業(yè)，她都要仔細的，一題一題地批改。即使家里經(jīng)濟并不寬裕，她也花錢(qián)給我們買(mǎi)資料和圖書(shū)。她為我們付出了自己的一切。
我們家是開(kāi)干扣面店的，我媽負責下面條。夏天，天氣炎熱，我媽一直站著(zhù)，再加上那大爐灶的`高溫，媽媽的汗水浸濕了她的衣服，她那么累是為了什么？當然是為了給我們創(chuàng )造幸福的生活��！
我的媽媽很平凡，卻又偉大。她平凡是因為她出生普通，沒(méi)有時(shí)尚的打扮。她偉大，是因為她沒(méi)有自顧自地享受，只有付出。她為我們辛苦，為我們操勞。她的外表并不美，但心靈美。美在她為孩子流下的汗水。我驕傲，因為我有她這樣的母親。
榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文 篇17
今天是小明爺爺的生日，小明爸爸在酒店定了酒席給爺爺祝賀。這家酒店的菜可真好吃啊，全是美味!看得小明口水之流!開(kāi)席了，大伙都吃得很香，小明一會(huì )夾幾個(gè)鹽水蝦，一會(huì )夾幾塊揚州老鵝，一會(huì )吃個(gè)小點(diǎn)心，就著(zhù)新鮮的水果汁。吃的不亦樂(lè )乎!
就在大家開(kāi)懷暢飲時(shí)，小明不經(jīng)意間看到爸爸不怎么動(dòng)筷子吃，卻不時(shí)往爺爺盤(pán)子里夾菜，并小聲的跟爺爺說(shuō)著(zhù)話(huà)：“老爺子，這塊肉比較嫩可以吃一塊，這是野生的`魚(yú)肉有營(yíng)養您多吃點(diǎn)，這是椒鹽銀杏您可以嘗嘗……”這時(shí)上來(lái)一盤(pán)鹽焗鴿子，大家看到都不約而同的伸出筷子去夾，小明最喜歡鴿子腿了，所以毫不猶豫的舉起筷子去夾，卻見(jiàn)爸爸以最快的速度夾起了鴿子腿送到了爺爺盤(pán)子里。小明撅起小嘴但又不好意思要，爺爺看出小明的心思又將鴿子腿送到了小明嘴里。小明唰的一下子臉紅了，想起了自己平時(shí)吃東西從來(lái)不等人，喜歡吃的菜就拉到自己面前，沒(méi)有想過(guò)其他人的感受，也不知道爸爸媽媽爺爺奶奶愛(ài)吃什么？想到這兒，小明將鴿子腿夾給了爸爸，：“爸爸，還是您吃吧，您平時(shí)工作很辛苦，還要照顧一大家子，這塊腿肉應該給最辛勞的人吃�！�
這時(shí)桌上所有的人都停下了筷子看著(zhù)這爺三，大家都夸贊小明和爸爸是孝順孩子。
榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文 篇18
她，皮膚白白的，圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，留著(zhù)一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，總是扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)，馬尾辮就像鐘擺似的晃動(dòng)著(zhù)，顯得特別可愛(ài)，榜樣朋友敵人。
早讀時(shí)，你走近我們班級，總能聽(tīng)見(jiàn)清晰的朗讀聲，那是在她的帶領(lǐng)下，我們一起遨游書(shū)的.海洋，穿越時(shí)空，去古代旅行，到未來(lái)探險。她說(shuō)起話(huà)來(lái)呀，每一個(gè)字，每一個(gè)音都是那么清晰，那么抑揚頓挫。我們好多同學(xué)都把她當作學(xué)習的榜樣。我佩服她。
上課時(shí)，她的舉手姿勢總那么端端正正；她的發(fā)言總那么精彩。為了學(xué)好知識她不懈地努力著(zhù)，并以?xún)?yōu)異的表現當選上了我們班的最高行政職務(wù)——班長(cháng)。令我敬佩的遠不止這一些，她寫(xiě)出來(lái)的文章更是沒(méi)得挑。每次老師進(jìn)行作文講評肯定寫(xiě)得好的同學(xué)時(shí)，她總是榜上有名。這時(shí)，她不僅是是我的榜樣還是我的敵人。因此我和她總是在課堂上較勁，比賽著(zhù)誰(shuí)的發(fā)言更精彩。
下課時(shí)，在走廊，在教室都閃過(guò)一個(gè)歡樂(lè )的身影伴著(zhù)洋溢歡笑的聲音，別懷疑，那還是她。我們樂(lè )意與她談話(huà)，談天說(shuō)地，把上課的那份“惡意”拋到九霄云外去了，就像一群愉快的小鳥(niǎo)。她無(wú)疑是我最好的朋友。
我的榜樣是我的最好的朋友還是我最大的敵人。這不矛盾！
榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文 篇19
我的榜樣是一位“假小子”。她的名字叫做：林依婷。她是我們班的班長(cháng)，非常的盡職。其中有一件事讓我記憶猶新。
那是五年級上冊正在上科學(xué)課的時(shí)候，我跟志峰覺(jué)得很無(wú)聊，志峰突然問(wèn)我：“澤浩你要不要拿紙團砸依婷？”反正我也很無(wú)聊就說(shuō)：“可以，等老師在做實(shí)驗的時(shí)候，我們就開(kāi)始砸�！薄班�，不錯�！痹诘鹊壤蠋熥鰧�(shí)驗的時(shí)候，我跟志峰在準備“炮火”，終于黃老師做實(shí)驗了，于是我跟志峰拿起紙團一個(gè)一個(gè)砸向林依婷。紙團像雨點(diǎn)般的落到林依婷身上，可是突然跑出了一個(gè)簡(jiǎn)弘譽(yù)，哦原來(lái)是我跟志峰不小心砸到了簡(jiǎn)弘譽(yù)，我雖然很佩服弘譽(yù)的`“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的精神，但是，現在不是佩服的時(shí)候，我跟志峰又開(kāi)始瘋狂地砸林依婷，林依婷突然沖上前來(lái)，踹了我一腳，弘譽(yù)也踹了我一腳，我抱著(zhù)腳狂叫，但是是小聲地叫。一杰趁機把弘譽(yù)的手放到依婷的肩膀上，我又跟志峰狂笑不止，最后我跟志峰被老師老師訓了一頓，還被懲罰了。
我原以為依婷會(huì )哭，可是依婷不哭，她非常堅強，而我們就應該學(xué)她的堅強。依婷還有很多優(yōu)點(diǎn)，我就不一一說(shuō)清了。
榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文 篇20
在我心中一直有一個(gè)榜樣，他活潑、開(kāi)朗、外向，是一個(gè)陽(yáng)光健康的好男孩。
他長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛，和一雙撲閃撲閃的大眼睛，高高的鼻子下面、擁有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。我之所以把他為榜樣，是因為他學(xué)習好，他經(jīng)常沉浸在書(shū)中無(wú)法自拔。有時(shí)，他用心學(xué)習還忘記吃飯的'時(shí)間。他上課時(shí)，能認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；下課時(shí)能認真完成作業(yè)。不會(huì )的時(shí)候，他也會(huì )問(wèn)老師，做到了不恥下問(wèn)。他還憑借著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，成為了學(xué)校的大隊委。
他不僅學(xué)習好，他還愛(ài)運動(dòng)。他不僅喜歡打籃球、踢足球、踢毽子、跳繩，他還喜歡跑步和旅行。
他幾乎每周都要騎單車(chē)，所以別人都叫他“單車(chē)小能手”。他跑步的技能，也很了得：100米、60米短跑是他的強項。學(xué)校每次舉行校運會(huì )，這兩個(gè)項目的冠軍非他莫屬。全校師生都對他刮目相看。所以，左鄰右舍的叔叔阿姨都夸是個(gè)“體育健將”。
在別人心中，好學(xué)生都是在課外班里熬出來(lái)的，可他不一樣。從上小學(xué)到現在讀五年級以來(lái)，他去過(guò)近11個(gè)國家和省會(huì )，他把一部分時(shí)間都用在了旅行上�？梢哉f(shuō)是一個(gè)非常愛(ài)生活、愛(ài)旅行的好孩子。
你現在知道，這個(gè)男孩是誰(shuí)嗎？告訴你，這個(gè)人就是我。請為我加油、點(diǎn)贊吧！
榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文 篇21
我的榜樣是xxx，她各方面都很優(yōu)秀。
她長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，還有一雙勤奮、助人為樂(lè )的手，我們都非常喜歡她。
她優(yōu)點(diǎn)可多了。第一、她上課認真聽(tīng)講，40分鐘內從不跑神，她積極舉手，仔細聽(tīng)同學(xué)發(fā)言。而且她回答問(wèn)題不慌不忙，自然大方地說(shuō)出正確答案，答案非常精彩睿智，經(jīng)常震驚全班。第二、她助人為樂(lè )的精神值得我學(xué)習。她每次看見(jiàn)別人摔倒都會(huì )急忙把別人扶起來(lái)，并關(guān)心地說(shuō)：“小朋友，以后要小心點(diǎn)喲！”別人臉上都會(huì )露出感激的表情。有時(shí)她也會(huì )幫同學(xué)撿掉在地上的鉛筆、鋼筆、文具盒等物品。她助人為樂(lè )從不留名，不要回報的無(wú)私精神很值得我們每個(gè)人學(xué)習。第三、她非常喜愛(ài)讀書(shū)，她寫(xiě)的'文章特別棒。有一次作文交流會(huì )，她把自己優(yōu)美的作文讀給了全班，全班同學(xué)好像真的被她帶到了那風(fēng)景優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭的世界。她讀完后得到了全班同學(xué)和老師的掌聲，她開(kāi)心極了！但她從不驕傲。
我要像她學(xué)習，學(xué)習她的助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻的精神；她的積極舉手，讀書(shū)寫(xiě)作的良好習慣，做一個(gè)聰明勤奮智慧的好學(xué)生。
榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文 篇22
在我身邊，有很多我想學(xué)習的例子。比如：學(xué)習好的崔永浩.但我覺(jué)得白應該是最值得我學(xué)習的。
白個(gè)子不高，但身體極好。他有一張謙虛的嘴和一雙水汪汪的眼睛。白的特長(cháng)是：跑得超級快，體質(zhì)好，身體好。至于我，體質(zhì)不差，但也不好。有一次我騎自行車(chē)，在街上閑逛。不過(guò)蹬了一會(huì )兒，腿有點(diǎn)累，不想動(dòng)了。最后累得氣喘吁吁。那一次我才知道一個(gè)人的身體和體質(zhì)有多重要。所以，希望自己的身體能變得更強壯。
為什么白金鑫的.體質(zhì)那么好？我發(fā)現白的特別課是田徑。我知道田徑是專(zhuān)門(mén)訓練自己身體，增強體質(zhì)的。怪不得白的體質(zhì)這么好，原來(lái)是訓練出來(lái)的！但是，跑步不一樣。跑步的特長(cháng)是通過(guò)自己的長(cháng)期訓練提高的。每次開(kāi)運動(dòng)會(huì )，都是白展示才華的時(shí)候。每次說(shuō)到跑步，白總是遙遙領(lǐng)先，把其他班的選手甩在后面，任他們看著(zhù)他的背影，吸一口冷氣，敬而遠之。只要是關(guān)于跑步的，白就能為我們班贏(yíng)得榮耀。
他是我的榜樣，我要學(xué)習他不畏艱難，勇往直前的精神。
榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文 篇23
身邊有很多熱愛(ài)學(xué)習、工作、助人為樂(lè )的優(yōu)秀少先隊員。他們是我們優(yōu)秀的榜樣。
我身邊就有這樣的模特。她個(gè)子很高，卷發(fā)是她的特點(diǎn)之一，她規律的五官刻在一張瓜子臉上，顯得很緊張。她是袁紫衣。
她是我們組的組長(cháng)，一個(gè)稱(chēng)職的領(lǐng)導，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。她在學(xué)習和生活上都積極向上，勇敢樂(lè )觀(guān)，是大家的好伙伴。她能主動(dòng)幫助團隊成員談?wù)撛?huà)題，每當看到她專(zhuān)注于話(huà)題，我都很感動(dòng)。是她帶領(lǐng)這個(gè)團隊給我們帶來(lái)了今天的輝煌成就。她也是老師的得力助手，合格的數學(xué)課代表。她可以課后問(wèn)老師，及時(shí)收發(fā)作業(yè)，讓人贊不絕口。她學(xué)習遙遙領(lǐng)先的原因是上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。不管對錯，她總是自信地展示自己的聲音。但是，她的成績(jì)總是名列前茅，不驕傲，努力是她的一貫作風(fēng)。
有一次，輪到我們看餐廳了。我匆忙離開(kāi)，忘了值班。幸運的'是，其他同學(xué)提醒我可以及時(shí)趕到餐廳。我很抱歉，但袁紫衣不僅沒(méi)有責備我，而且還主動(dòng)幫我清理了一下。為此，我很感激她，看到她大方的笑容，我也就釋然了。
袁紫衣是一名優(yōu)秀的學(xué)生。當然，我們的生活中還有很多人可以學(xué)習，我們應該向他們學(xué)習更多。
榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文 篇24
每個(gè)人都會(huì )成長(cháng)，都會(huì )學(xué)習，在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì )遇到自己的榜樣，這個(gè)人或許是父母，或許是同學(xué)，或許是陌生人，或許是老師……而我的榜樣是我的同學(xué)。
她，個(gè)子和我一樣高，瘦瘦的，平常不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，學(xué)習成績(jì)也很優(yōu)異，是一個(gè)聽(tīng)話(huà)，文靜的女孩子，也是我們老師口中經(jīng)常表?yè)P的`同學(xué)。
她，很愛(ài)笑，和我是死黨，我們曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要做一輩子的好朋友。每當同學(xué)們遇到不會(huì )的題時(shí)，都回去請教她，她都會(huì )耐心的講給同學(xué)們題目的思路，思路也很清晰。因此，同學(xué)們經(jīng)常請教她問(wèn)題。
她，也是我們的體育班長(cháng)。一次，學(xué)校組織運動(dòng)會(huì )，眼看著(zhù)距離運動(dòng)會(huì )還有不到半個(gè)月的時(shí)間，但是同學(xué)們卻無(wú)動(dòng)于衷，什么也沒(méi)有做。她實(shí)在看不下去，因為這關(guān)系到班級的集體榮譽(yù)。在上體育課以前，她去和體育老師說(shuō)了自己的想法，帶領(lǐng)同學(xué)們鍛煉，提前預備運動(dòng)會(huì )，老師很爽快的就答應了。在體育課上，她帶領(lǐng)同學(xué)們練習跳繩，沒(méi)有人站出來(lái)，她自己先嘗試，摔了很多次跤，但是她不放棄，她把班級榮譽(yù)看的比這重要。同學(xué)們也看不下去了，都自覺(jué)的練了起來(lái)，在她的指導下，我們班在運動(dòng)會(huì )上成功獲得了第一名，校長(cháng)親自為我們頒獎。
這就是我的榜樣，我在各個(gè)方面上都要向她去學(xué)習。
榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文 篇25
她對語(yǔ)文情有獨鐘，又獨獨喜歡那一句“縱使疾風(fēng)起，人生不言棄�！�
她喜歡自己不服輸的樣子，我記得那時(shí)數學(xué)學(xué)到幾何證明，她很吃力，第一次只考了59分。她掙扎著(zhù)起身，從老師的失望，父母的訓斥和他人的輕視中朝著(zhù)更好的自己一點(diǎn)一點(diǎn)走去。雖然那一步步或許很小，雖然那每一步都很慢，但我卻讀到了堅定不移。后來(lái)她以滿(mǎn)分成績(jì)擲地有聲地證明了她可以，不為別的'，但求不辜負自己。
那天分校有活動(dòng)比賽，她在場(chǎng)上時(shí)力當一面，認真又嚴肅；她任憑汗水肆無(wú)忌憚地劃過(guò)臉頰，甚至變本加利地淌入眼睛，她以努力化作有聲，她宣告著(zhù)“我們是六班，我們可以！”
她下場(chǎng)了，卻綁緊頭發(fā)，挽起袖子，漲紅了臉一遍遍大聲響喊，加油助威，她的聲音，響亮而有力。
嘿，看著(zhù)你在奔跑中躍動(dòng)的身影，我們亦會(huì )奮力一搏，無(wú)畏前行！她常溫暖著(zhù)身邊的人，以喜悅，以珍惜擁抱生活。相遇之后，或許有過(guò)誤會(huì )，有過(guò)爭執，有過(guò)隔閡和疏遠，卻也終于彼此相伴，汲取溫暖。她是初二六班的孫靖雯，她喜歡那一句“縱使疾風(fēng)起，人生不言棄�！边@是一個(gè)可以屬于她的句子，因為，她確實(shí)做到了。
愿前行以你為方向，或許這就是榜樣的力量。
榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文 篇26
在我們的身邊有這樣一種人，總是默默無(wú)聞地為班級做事。
他既是我們班的勞動(dòng)委員，也是我的同桌---麥木熱江。每次老師讓他去做事，他總是最積極的那一個(gè)，雖然干完活兒之后滿(mǎn)頭大汗，但他總是笑嘻嘻的。說(shuō)到學(xué)習，他特別的認真，每遇到難題的時(shí)候，他總是謙虛的向別人請教，如果別人問(wèn)他難題，他會(huì )耐心地給別人講解，直到講到別人弄懂為止，不管是哪一門(mén)學(xué)科，他上課都是最積極的那個(gè)，老師對他的印象都很好。作為勞動(dòng)委員的他，積極打掃室外衛生，起到了一個(gè)很好的帶頭作用，所以，我們班的`衛生區都是最干凈最整潔的那一個(gè)。他就是我們班的勞動(dòng)委員麥木熱江。
他，是一個(gè)樂(lè )于助人，不圖回報的人；他，是老師的好助手；他，是我們班的班長(cháng)，每當老師不在的時(shí)候，他會(huì )把我們班管理的有條不紊；他在學(xué)習上，是一個(gè)非常認真的人。他這個(gè)人很善良，每當有人遇到困難的時(shí)候，他總是第一個(gè)，毫不猶豫地伸出援助之手，每當老師不在的時(shí)候，他總是第一個(gè)站出來(lái)管理班級，把我們班管理的很好，在學(xué)習上，他是最認真最努力的那一個(gè)，當有人去問(wèn)他難題的時(shí)候，他總會(huì )耐心的給別人講解，他有著(zhù)很好的能力，我們大家都很喜歡他。他就是我們初二九班的班長(cháng)安凱爾。
榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文 篇27
我們身邊總是有一些值得我們去學(xué)習的人，他們有的學(xué)習勤奮，有的待人真誠，有的樂(lè )于奉獻，他們身上總有一些閃閃發(fā)光的'地方。值得我們向往，值得我們學(xué)習，他就是一個(gè)樂(lè )于團結大家的班委。有人說(shuō)“做班委必須要厲害，脾氣不能大好，否則總管不住人。但是他做為我們班的體育委員卻從不向同學(xué)露出怒容，但大家卻都愿意聽(tīng)他的話(huà)，因為他十分地尊重他人所以每位同學(xué)都對他十分地尊重。
他的普通話(huà)水平雖然不太好，但是他很努力的不放棄任何一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，每天的早讀，教室里總是有他朗朗讀書(shū)聲，課堂上他總是大聲的回答老師提出的問(wèn)題，他不斷地努力著(zhù)，努力終究是會(huì )有回報的，他的成績(jì)穩步前進(jìn)，他謙虛不驕傲，一直向優(yōu)秀的的學(xué)霸們看齊。
“沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只是默默付出，從不尋求回報”這句話(huà)是全分校對他的評價(jià)。
卡斯木江，感謝一班有你，是你，為了班級在操場(chǎng)上撒下汗水，是你，為班級竭力爭光，是你，默默付出卻從不尋求回報。你就是我的榜樣，我要向你看齊。
榜樣助力成長(cháng)的中考滿(mǎn)分作文 篇28
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向希望的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。
王慧琴老師是我身邊的榜樣，她是一位新來(lái)的老師，我們班是她帶的第一批學(xué)生，剛看到王老師時(shí)，我感覺(jué)她是一位十分溫柔的老師，但自從她給我們上課時(shí)，我感覺(jué)她也是一位勤奮、努力的老師。每當我路過(guò)數學(xué)教室門(mén)口，去問(wèn)題，還是活動(dòng)課時(shí)都能看到她為學(xué)生講題，打印卷子，搜集各種各樣的題。她還有一個(gè)作業(yè)本，知道那上面寫(xiě)的都是什么嗎？上面寫(xiě)的都是計算題，證明題，各種不同類(lèi)型的題，每一頁(yè)都寫(xiě)的`滿(mǎn)滿(mǎn)的。每當上新課，她總是會(huì )專(zhuān)門(mén)找一塊黑板去寫(xiě)定義、公式等。她每天犧牲掉自己的午休時(shí)間去給我們補課，希望我們能多記一點(diǎn)是一點(diǎn)。王老師為我們班做了這么多，可我們班的成績(jì)還是提不上去，我希望在下一次的考試中我們班能夠取得好成績(jì)。
雖然她沒(méi)做過(guò)什么轟轟烈烈的大事，都是普普通通的事，但每件都是為班級無(wú)悔付出，每件都是為班級榮譽(yù)著(zhù)想，她是我的榜樣，我的船，我的燈，我的指南針。
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