實(shí)用的中考滿(mǎn)分作文集合八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的中考滿(mǎn)分作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
有人說(shuō)，生活像一杯茶，需慢慢飲才能品味其清香。也有人說(shuō)，生活像一杯濃濃的咖啡，雖然會(huì )有苦澀之味在口腔中蔓延，但品久了就會(huì )發(fā)現它的香醇早已滲透了你的每一個(gè)細胞。
而我認為生活就像是一杯陳釀的酒，隨其類(lèi)型的不同，展現其獨特之美。
有時(shí)候生活就像一杯紅艷誘人的葡萄酒，熱情的紅色與沁人心脾的香味相結合會(huì )散發(fā)出致命的誘惑，它的高雅、古典、甘甜讓人慢慢沉淪，沉淪……在甘甜之味中慢慢地放松防備，慢慢地沉醉�；蛟S這時(shí)的.生活像一個(gè)溫柔的陷阱，越是美麗越是殘忍。
有時(shí)候生活就像是一杯杯折射出七彩陽(yáng)光的雞尾酒。只有將各種原料都備齊，經(jīng)過(guò)多次的翻轉，多次的調試，多次的勾兌，才能成就一杯杯獨特迷人的美酒。雖然在這過(guò)程中會(huì )有多次的失敗，但只要堅持不懈地去嘗試才能調出自己喜歡的口味�；蛟S在這過(guò)程中會(huì )有多次把翻轉的酒杯打碎，會(huì )有多次目睹一抹抹鮮艷的色彩濺到目的地之外，但只要不放棄，堅持去練習，確保自己會(huì )付出百分之百的努力，終有一天會(huì )在華美的表演之下，調出一杯杯令人驚嘆的美酒。
或許生活在大部分時(shí)間中會(huì )像一杯杯濃烈十足的白酒。平淡無(wú)奇的白酒如若不是它發(fā)出陣陣的香味，或許更多的人會(huì )把它當做一杯杯白水。但正是這樣的酒，被古代的文人墨客一遍一遍地吟誦。它不如葡萄酒甜美，但它比葡萄酒更易讓人沉醉；它雖不如雞尾酒的色彩繽紛，但它卻比雞尾酒更能吸引人心。一杯杯上等的白酒也需要多年的釀造，年代越久，其香味越濃，十里飄香，迷人心志。有人會(huì )在這樣的酒中沉迷到不能自拔，喪失了夢(mèng)想，喪失了動(dòng)力。也有人會(huì )在這樣的酒中慢慢地看清自己，慢慢地找到前進(jìn)的動(dòng)力，成就了自己的夢(mèng)想。
面對這樣的酒，是沉淪到萎靡不振還是用酒的香辣時(shí)刻提醒自己。為自己找到動(dòng)力、找到依靠，完全依靠你自己的選擇，因為在這樣的酒面前，每個(gè)人的選擇權都是平等的。平凡無(wú)奇的生活是浸滿(mǎn)奮斗的汗水還是享受片刻的安逸，聰明之人應該知道如何選擇。
每個(gè)人的生活都會(huì )是多姿多彩的，每個(gè)人的生活也都是獨特的。對生活的真味或許都有自己的理解，都品出了屬于自己的獨特生活，或許我已咀嚼出自己生活的真味，那么你呢？
中考滿(mǎn)分作文 篇2
不留痕跡，我們的一生可能只如一株自開(kāi)自滅的桃花，未引起他人關(guān)注時(shí)就已化成春泥。但我們依舊會(huì )有我們的優(yōu)雅，因為我曾以毫無(wú)修飾的美裝扮過(guò)人間。如水的靈魂自有它低調的華貴，林間觀(guān)望者逡巡的足跡不會(huì )把我們圍繞，但我們依舊使這個(gè)春天更美麗。
刀筆在你手中，痕跡由你刻畫(huà)，用良心去畫(huà)吧。
葉子，是不會(huì )飛翔的翅膀，風(fēng)輕輕地來(lái)，輕輕地走，那葉子，便是風(fēng)留下的痕跡。
時(shí)光是不斷拔節的枝葉，回憶是被包裹住的年輪，仿佛打了個(gè)小盹，生命竟跨越了如此大的一步，但那夢(mèng)境中的一切，清晰得如同就在前一秒發(fā)生過(guò)一般。
生活是美好的，生活的美好不在于它沒(méi)有痛苦，而在于我們可以忍受和超越痛苦，痛苦激勵我們的反思，而不是順境下的麻木導致我們隨波逆流。美麗的痕跡往往因痛苦而產(chǎn)生，不斷奮進(jìn)的人才是最有魅力的。
撥開(kāi)碼頭的青苔，那是流水的痕跡；細數樹(shù)木的年輪，那是歲月的痕跡；敲開(kāi)斑駁的化石，那是雨打風(fēng)吹的痕跡；追隨先人的腳步，那是風(fēng)雨兼程的.痕跡。
太陽(yáng)東升西落，在廣袤的大地上留下斑斑劃痕；江水滾滾東逝，在漸寬的河道上留下光滑足跡；春夏秋冬年復一年，在樹(shù)木的軀體內刻下圈圈年輪。
大江東去，那衛星云圖上青蔥翠綠間蜿蜒委蛇的一縷，是它痕跡；流星隕落，那劃過(guò)黑色夜幕閃爍的一道，是它的痕跡；脈脈善意，點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖人間，是它的痕跡；千里之行，扎扎實(shí)實(shí)不懈奮斗，是它的痕跡。
有時(shí)短暫的一瞬會(huì )成為永恒，這是因為他把腳印深深留在了人們的心里；有時(shí)漫長(cháng)的歲月會(huì )成為一瞬，這是因為濃霧和風(fēng)沙湮沒(méi)了他的腳印。
沙灘上，一排排深淺不一的腳印，一陣浪來(lái)，都歸于平整；石碑上那些歌功頌德的文字，在風(fēng)吹日曬中漸漸消磨；但惟有那些傳世佳作，時(shí)時(shí)刻在后人心中。生命也像這些痕跡一樣，或短暫或美麗。
歲月如水，流到什么樣的地方就有什么樣的風(fēng)尚，我們怎能苛求世事與滄桑，永不改變的是從不羞于見(jiàn)人的愛(ài)的痕跡。
我們總有一天會(huì )老去，那是我們人間之旅的終點(diǎn)。既然這是趟天賜的旅途，我們便一路自傲地走下去，要嘗過(guò)失望的痛苦，被愛(ài)的幸福，絕望的無(wú)助，勝利的喜悅與功虧一簣的遺憾，那才是一場(chǎng)絕妙的人生！我們一路走來(lái)的證據，是一條七彩的痕跡。
中考滿(mǎn)分作文 篇3
"回校不好好讀書(shū)，天天給我添麻煩，你真丟臉，沒(méi)用！"我剛出門(mén)正興高采烈準備去上課，卻被她的一句訓斥破壞了一天的好心情，真討厭！她，就是我家剛搬來(lái)的鄰居。剛來(lái)的那一天，可能家居用品還不俱全吧，于是她總是向我們家借這借那的。說(shuō)是借，但是一借就是三五天不還，被她所借的碗呀，鍋呀，桶呀，不計其數。從此以后，我們家就成了她最好的"借務(wù)處"，而我家的家具卻眼睜睜地看著(zhù)被人"盜走"。一想起她，我就窩了一肚子的火。
有一天，我不耐煩地對媽媽說(shuō)："這鄰居真麻煩，真會(huì )''盜''別人東西，我的那個(gè)心愛(ài)的娃娃碗，死也不會(huì )借給她！"媽媽卻微微一笑："鄰居之間應互相關(guān)照，借點(diǎn)東西算什么，況且她天天都這么耐心地教育兒子，還要到那么遠的地方上班，是多么的不容易！"我被媽媽的話(huà)氣得半死……
"鈴，鈴，鈴……"清脆的鈴聲響起了，我一把抓起書(shū)包，沖鋒似的沖出教室直奔家里，以為開(kāi)門(mén)迎接的是爸媽的'笑臉，卻想不到要請"鐵將軍"給我開(kāi)門(mén)。走進(jìn)家里，滑轱轆一般打開(kāi)電視機，然后猛地躺上那舒服的沙發(fā)，津津有味地看我平時(shí)最喜歡的電視節目。不知不覺(jué)，夜幕降臨，萬(wàn)家燈火，我的肚子也頑皮地打起鼓來(lái)。我意識到自己餓了，該拿點(diǎn)東西填肚子了，但經(jīng)我左翻右抄，始終找不到一點(diǎn)吃的，況且我又不會(huì )做飯，媽媽還沒(méi)回來(lái)……
"叮咚，叮咚……"門(mén)鈴響了，我興奮地打開(kāi)門(mén)，以為是媽媽?zhuān)瑳](méi)想到是那個(gè)討厭的鄰居，"借個(gè)碗我用一下吧！"我白了她一眼，進(jìn)去抄碗，可我只抄著(zhù)自己心愛(ài)的碗，只好眼巴巴地給了她，真倒霉，又一次借碗給她。
"叮咚，叮咚……"肯定是爸媽回來(lái)了，我沖鋒一般去打開(kāi)門(mén)，眼前是一碗熱氣騰騰，香噴噴的面條，我愣住了，是她——我們的鄰居！我明白了，她借我的碗是為了給我煮面條，裝面條的。
"接過(guò)呀，餓了吧。"她滿(mǎn)面笑容看著(zhù)我。
我慢慢接過(guò)這碗面條，話(huà)也沒(méi)說(shuō)得出，這碗面真的很香，很香……這其中包含了什么味道，我也說(shuō)不出來(lái)。
[賞析]
這是一篇寫(xiě)得非常成功的考場(chǎng)記敘文。剛搬來(lái)的鄰居什么都向"我"家借，而且往往是有借無(wú)還，自然引起了"我"的不滿(mǎn)�？忌婚_(kāi)頭用了相當多的筆墨去渲染，塑造出一個(gè)自私自利，令人討厭的鄰居形象。在一次父母不在家的放學(xué)后，"我"正忍受饑餓的煎熬時(shí)，鄰居又來(lái)"借碗"了，自然引發(fā)了自己對鄰居強烈的反感，沒(méi)想到鄰居"借碗"是為了給"我"盛面條吃的。結尾很是富有戲劇性，既意料之外，也在情理之中，畢竟遠親不如近鄰。本文敘事清晰流暢，語(yǔ)言通俗明了，扣題準確，中心突出，對于一個(gè)初中學(xué)生的考場(chǎng)作文來(lái)說(shuō)，這就夠了。
中考滿(mǎn)分作文 篇4
當花瓣離開(kāi)花朵，暗香殘留；當真情綻放在風(fēng)起雨瀟，魅力依舊。
——題記
醫院冷寂的空氣就像一個(gè)密不透風(fēng)的玻璃罩，病患和家屬被牢牢地罩在里面，幾近于窒息和絕望。我竭力想要使自己冷靜下來(lái)卻又忍不住焦躁……
三天前，媽媽突發(fā)病住院。
爸爸是一個(gè)沉默寡言、不善言辭的人，但從舅舅那里得知，在媽媽被推進(jìn)手術(shù)室的那一刻，爸爸大聲喊叫著(zhù)媽媽的名字，那聲音足以將這冷寂的空氣戳出個(gè)大洞。
望著(zhù)爸爸那張緊繃的臉，上面寫(xiě)滿(mǎn)了緊張和擔憂(yōu)，我的心頭掠過(guò)一絲疑惑。平日我似乎覺(jué)得他們之間早已沒(méi)有了愛(ài)情。爸爸忙著(zhù)一家的生計，早出晚歸；媽媽操勞著(zhù)家庭瑣事，也是從早到晚。生活中他們的語(yǔ)言交流很少，即使是夫妻之間那種溫柔的眼神也很少看到，有的恐怕只是他們之間——我的存在吧！因此，有時(shí)我有些恨爸爸，恨他對媽媽的冷漠。
但是，這次一看到媽媽忽然暈倒、臉色慘白的樣子，我心理剛燃起指責爸爸的怒氣，便如一條還未穿過(guò)針眼便已蔫垂了下來(lái)的線(xiàn)頭�！鞍职�，怎么辦？”擔憂(yōu)伴隨著(zhù)巨大的恐懼，使我六神無(wú)主。爸爸轉過(guò)身，焦灼的眼神中立即蓄滿(mǎn)憐愛(ài)，用寬大而有力的臂膀告訴我：“媽媽不會(huì )有事的，別擔心�！�
我的手被爸爸的大手握著(zhù)，我無(wú)言，只有淚水不停地往下流。爸爸握緊了我的.手，安慰說(shuō)：“因為你和媽媽是我最重要的人，因為媽媽是我們的牽掛，所以媽媽肯定會(huì )醒來(lái)，肯定會(huì )好起來(lái)的……”
我扭頭直視著(zhù)爸爸的瞳孔，問(wèn)了一句：“你真的還愛(ài)著(zhù)媽媽嗎？”爸爸似乎看出了什么，說(shuō)：“傻孩子！快打120！”
……
以前，我曾無(wú)數次幻想過(guò)這樣的場(chǎng)景：清溪岸邊，陽(yáng)光明媚、綠樹(shù)掩映、百鳥(niǎo)啁啾，女兒的小手一邊牽著(zhù)媽媽?zhuān)贿厾恐?zhù)爸爸，一起走在野外、公園、旅游勝地……我們一家三口幸福、快樂(lè )。以為這才是幸福。但是，經(jīng)過(guò)這件事，我頓時(shí)徹悟：愛(ài)是不需要說(shuō)出口的，平平淡淡的生活才是真，共同扛起生活的責任才是愛(ài)的真諦！真正的愛(ài)太沉重，言語(yǔ)無(wú)法承載。愛(ài)就是生活，愛(ài)就是彼此，愛(ài)就是責任。真正的愛(ài)就如同花開(kāi)過(guò)后的生活，雖平淡卻真切，雖無(wú)言卻愛(ài)在其中。
后記：
康復后的媽媽仍然一天到晚操勞著(zhù)，沉默的爸爸依舊從早到晚奔波著(zhù)，我心疼著(zhù)媽媽?zhuān)x懂了爸爸。
我的世界升起了太陽(yáng)，不再有陰冷、孤獨的雨。感受著(zhù)生活的幸福，不再羨慕別人的幸福。因為爸爸的愛(ài)有暗香的魅力。我懂得了你。
中考滿(mǎn)分作文 篇5
大干世界，多姿多彩；人間生活，關(guān)愛(ài)燦爛。在我們的生活中，有這樣一個(gè)真實(shí)的故事。（文筆簡(jiǎn)潔，點(diǎn)扣題眼。）
一個(gè)嚴冬的早晨。在一個(gè)偏僻的小巷里，卻有許多人圍在一起看著(zhù)什么，忽然一個(gè)中年男子擠進(jìn)了人群，(擠寫(xiě)出人多，同時(shí)也突出他想看個(gè)究竟的急切心情。)他發(fā)現冰冷的地上竟蜷著(zhù)一個(gè)哇哇直叫的女?huà)�。這是一個(gè)被拋棄的孩子，他顧不得一些人的.議論，毅然決然地把女?huà)胪狭嘶丶摇?蜷字用得準確形象。顧不得寫(xiě)出心情急切，毅然決然描繪出態(tài)度果斷之勢。)
這位中年男子便是本地的一位菜農。他家的經(jīng)濟并不富裕，一家人靠賣(mài)菜為生。他的妻子見(jiàn)丈夫抱著(zhù)嬰兒回來(lái)時(shí)，先是吃了一驚，當她聽(tīng)完丈夫的敘說(shuō)后，便同意收養這可憐的孩子。夫妻倆商量了一下，給孩子取名為龍女。從此，龍女幸福地與父母生活在一起�？珊镁安婚L(cháng)，好的名字并沒(méi)給她帶來(lái)幸福的命運，就在龍女11歲那年，一次她在放學(xué)的路上突然昏倒。龍女的父母得知后，迅速將其送進(jìn)了醫院。(插敘身份、家境，為下文替龍女治病蓄勢。吃了一驚既寫(xiě)情態(tài)，又寫(xiě)心理。敘述故事，反映生活中的亮點(diǎn)--收養棄嬰。)
醫院辦公室里傳來(lái)了醫生和龍女父親的談話(huà)：
你的女兒患的是腎功能衰竭癥，兩個(gè)腎的功能不久將會(huì )完全喪失，隨時(shí)都有生命危險，要想治好這種病，只有換腎。
換腎!?龍女的父親驚疑地問(wèn)，猛然間又急切地說(shuō)，換，一定換，我就是要飯也一定給她換上!(從驚疑到急切寫(xiě)出神情的變化，兩個(gè)一定可見(jiàn)態(tài)度堅決。)
可醫療費是很昂貴的，大約需要20萬(wàn)元左右。再說(shuō)這合體的腎又從哪里去找呢?醫生同情而又為難地說(shuō)。(人物語(yǔ)言符合人物身份，很有個(gè)性。這幾段對話(huà)形式變化多樣。)
龍女的父親急呆了，他沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是沉默，只是流淚。（情態(tài)描寫(xiě)得體。兩個(gè)只是寫(xiě)出了急切，寫(xiě)出了無(wú)奈。此處無(wú)聲勝有聲。）
這件事很快傳開(kāi)了，人們都主動(dòng)地捐款，來(lái)救助龍女。（過(guò)渡自然，情節陡轉。一方有難，八方支援。）
全市各級領(lǐng)導一邊組織了獻愛(ài)心的捐款活動(dòng)，一邊在媒體上尋找合適的獻腎者。這時(shí)，山東一位干部來(lái)電說(shuō)，要獻出一個(gè)腎。人們憂(yōu)愁的臉上綻開(kāi)了一絲笑容。（龍女患病，眾人相助，側面描寫(xiě)社會(huì )各界捐助活動(dòng)，這真是文明之花處處開(kāi)，生活亮點(diǎn)時(shí)時(shí)有。）
換腎手術(shù)成功后，在醫務(wù)人員悉心護理下，龍女康復很快。（略寫(xiě)換腎手術(shù)，目的在于突出關(guān)愛(ài)主題，剪裁得體，詳略得當）。龍女知道這一切時(shí)，覺(jué)得這仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)讓她無(wú)法置信的夢(mèng)�？蔁o(wú)論如何，在龍女的眼里，她已有了成于上萬(wàn)的父母--那些曾經(jīng)救助過(guò)她的好心人，是他們給了她新的生命。（寫(xiě)龍女所感，有助于主題的升華。）
親愛(ài)的朋友，你聽(tīng)說(shuō)了這段感人的故事后，難道你不認為這是生活中用愛(ài)交織成的亮點(diǎn)嗎?在生活中也正是這些亮點(diǎn)，奏響了精神文明和物質(zhì)文明的偉大樂(lè )章。我想，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，生活中的亮點(diǎn)一定永放光芒，發(fā)揚光大。（抒情議論，點(diǎn)明題旨，深化主題。）
中考滿(mǎn)分作文 篇6
家，對于我們所有人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)溫馨的字眼。而自從有了“家”這個(gè)詞，也就有了相應的漂泊，漂泊的終點(diǎn)卻是找到自己心靈的樂(lè )土――回家。
我的家庭里有四口人，爸爸、媽媽和我還有弟弟。我們是一個(gè)美好的家庭，在這個(gè)家庭中，媽媽是大總管，我是小總管，爸爸是我和媽媽還有弟弟的小兵子。
在這個(gè)家庭中，時(shí)常蹦發(fā)出歡樂(lè )的火花。比如有一次，我弟弟不在家，如果他在的話(huà)將會(huì )把我們笑得天翻地覆，我便和爸爸比賽象棋，后來(lái)，媽媽也參與了，她和爸爸是一幫的，哎，我也只好望人興嘆了。不過(guò)，還好，我有較好的象棋基礎，加上我足夠使用的聰明的大腦做為我堅強忠誠的后盾。先看看我和爸爸媽媽殺到最后的慘局吧！我只剩下一個(gè)車(chē)、兩個(gè)馬、一個(gè)炮、一個(gè)士和將，不過(guò)，還不錯，爸爸那邊比我還慘，只剩下兩個(gè)車(chē)，一個(gè)將，一個(gè)士了�！榜R后炮”，只見(jiàn)我高聲叫道就將爸爸的一個(gè)車(chē)又吃了。爸爸也不甘示弱，一車(chē)吃了我兩個(gè)馬，而且此時(shí)我的將非常的危險，如果稍不留意，就有失去將變?yōu)槿思业姆數奈ｋU。就在這緊要關(guān)頭，爸爸在軍師媽媽的幫助下又連損我幾員大將。 不是人們常說(shuō)心靜自然涼嗎？我沒(méi)因此而著(zhù)急，而是靜下心來(lái)，仍細揣摩棋盤(pán)。忽然，我靈光一閃，想出一個(gè)妙計，這招就叫做“將計就計，以虎制龍，從此制敵”。爸爸和媽媽剛才還在得意忘形，突然見(jiàn)我炮向后移動(dòng)，認為我想直搗黃龍，數不知我“明修棧道，暗渡陳倉”。素有“智多星”的媽媽和被人稱(chēng)為“棋人”的爸爸也被我這一舉動(dòng)嚇呆了，“智多星”和“棋人‘這時(shí)候也一籌莫展，無(wú)計可施，辦好舉起雙手——投降了。這盤(pán)棋我雖然贏(yíng)了，但我以后的`路也要像這盤(pán)棋一樣，一到最后時(shí)刻使用自己的最后一招。這樣，在生活中，我才能戰勝各種困難挫折，在最后一刻，心中一定要有一種信念“我豁出去了，這次我一定能贏(yíng)的”我想。
但在這個(gè)家庭中，有時(shí)也會(huì )爆發(fā)出驚人的吼聲，人們常說(shuō)的河東獅吼，可能我的爸爸就是獅吼功的傳人。比如，有一次，我和弟弟犯了點(diǎn)小錯誤，一開(kāi)始弟弟不肯承認。后來(lái)，爸爸把我打了一頓，因為爸爸以為是我教壞了弟弟，弟弟才肯承認。從這件事中，我認識到了，做人應該誠實(shí)守信，而不應該欺騙他人，而且犯了錯誤一定要注意及時(shí)改正。話(huà)說(shuō)的好“浪子回頭金不換”、“苦海無(wú)邊，回頭是岸”。這些名言警句不都是告誡人們犯了錯誤只要及時(shí)改正，就可以重新做人了嗎？所以我也將教給弟弟，叫他以后要講誠信。
家，是人們的避風(fēng)港；家，是人們的避雨屋；家，永遠是最溫暖的地方；家，是人們疲憊時(shí)的一杯龍井；家，是人們饑餓時(shí)那一碗大米飯；家，是人們炎熱時(shí)那一屢和煦的春風(fēng)；家是人們寒冷時(shí)的一件棉襖……家，永遠是最溫暖的地方。請珍惜你的家吧！我愛(ài)我的四口之家
中考滿(mǎn)分作文 篇7
我也是獨生子，但是我不是柔弱的花朵，而有些家長(cháng)含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，放哪都不放心。久而久之，養成了依賴(lài)父母的習慣。
所以我們要寧愿做路旁的小樹(shù)，絕不做溫室里的柔弱的花朵，我們要迎難而上，同時(shí)也要心存感恩，學(xué)會(huì )做一個(gè)有責任心的人。
報道表明，中國孩子和日本孩子相比，暴露出意志和生存能力的薄弱，以及自立、自強、吃苦耐勞精神的缺乏。這就暴露出我國教育的弱點(diǎn)。
當前，絕大多數孩子是獨生子女，在家是“小皇帝”、“小公主”。家長(cháng)們既望子成龍、望女成鳳，又嬌慣溺愛(ài)，致使有些同學(xué)懶惰、懦弱、自私。獨立性差，經(jīng)不起挫折，缺乏克服困難的勇氣和毅力的不良習慣。這種狀況是非常令人擔憂(yōu)的。
少年兒童是祖國的花朵，未來(lái)的希望，將要面對國際激烈競爭的挑戰，擔負起強壯脊梁的重擔，所以我們從小就要養成艱苦奮斗、勤勞樸素的'好習慣。
艱苦奮斗、勤勞樸素是中華民族的優(yōu)良傳統。艱苦奮斗，意味著(zhù)學(xué)習上刻苦努力，孜孜不倦;生活上勤勞樸素，吃苦耐勞;意志上堅韌不拔，奮發(fā)向上。為此，同學(xué)們要認真學(xué)習中國現代史，去追溯我黨的艱苦創(chuàng )業(yè)的歷史，探尋事業(yè)成功的奧妙，理解艱苦奮斗的真諦，從而養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣，成為合格的跨世紀建設者和接班人。
同學(xué)們，這就要求大家從小事做起，從我做起，從現在做起，做到“三不”、“三提倡”、“五節約”，即：不比吃、不比穿、不擺闊;提倡吃得科學(xué)，穿的整潔，學(xué)習刻苦;節約一滴水、一度電、一分錢(qián)、一張紙、一粒米。因而，同學(xué)門(mén)在日常生活中要學(xué)會(huì )幫爸爸媽媽做家務(wù)，積極參加社會(huì )服務(wù)、公益勞動(dòng)等各項活動(dòng)，嚴格要求自己，在不斷實(shí)踐中，付出艱辛的勞動(dòng)，在經(jīng)受挫折和磨難中，形成勇敢、堅毅的心理素質(zhì)，懂得團結合作、友愛(ài)互助精神的可貴。
同學(xué)們，鷹的翅膀是在搏擊風(fēng)浪中練硬的，挺拔的松柏是在傲霜斗雪中成長(cháng)的。愿大家勇做翱翔藍天的雄鷹，不做貪圖安逸的麻雀;成為了溫室里柔弱的花朵，經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起任何磨難。
山巔松柏，不做柔弱花朵!
中考滿(mǎn)分作文 篇8
書(shū)的目光未有半分塵俗，若星光淬火�？梢愿腥臼篱g萬(wàn)物，讓所有塵靈甘愿褪去污濁，展露生命最初的顏色，也將我的心靈帶至作者身邊，似與圣賢席地而坐。
書(shū)中圣賢讓我逃脫了現實(shí)的桎梏，尋找到圣賢所在的那一方凈土，與古今圣賢一一邂逅。
惟有書(shū)色，艷比西子。惟有書(shū)華，秀于百卉！徜徉書(shū)海，便可擁有天地之精華，圣賢之哲思，楚辭的風(fēng)騷，漢賦的甘暢，唐詩(shī)的艷麗，宋詞的俊逸。多少憂(yōu)國憂(yōu)民，欲避世退俗的高尚情懷，從文章中，會(huì )自千景萬(wàn)色中翩翩地逸出，熏陶我的思想嗎，凈化我的內心。
當月色初上，皎潔的月光透過(guò)蟲(chóng)鳴聲聲的夜晚，射進(jìn)屋中斑駁陸離的地面上時(shí)，心中平靜萬(wàn)分，便一扶鬢長(cháng)的.纖發(fā)，憑窗而做，一疊書(shū)簽，一品香茗，觀(guān)院中花開(kāi)花落，擰亮那盞臺燈，便去書(shū)中尋找圣賢的身影。
翻開(kāi)四大名著(zhù)，會(huì )會(huì )曹雪芹，拜訪(fǎng)羅貫中，聆聽(tīng)冰心的深沉教誨，瞬間完成心靈最好的凈化。圣賢們無(wú)不與我共處一室，斗室之間，書(shū)香彌漫。
最妙是月色初上，疏影橫斜之時(shí)，翻開(kāi)一本陳年的藏書(shū)，精心背讀。所有圣賢名人的身影便一一浮現在眼前嗎，我們共同聆聽(tīng)心聲，成為最好的朋友。他們就近在咫尺，在我身邊。他們的呼吸聲，淚落聲清晰可辨。
我在李白杜甫的身后尋覓，我在蘇軾的履痕上嘆息，我用自己愛(ài)莫能助的眼神去感動(dòng)，安慰那一個(gè)個(gè)不屈的靈魂，我在白居易，陸放翁的嘆息中凝眸，和他們在桃花源里流連，在赤壁賦中沉醉，感受“梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。李清照的苦悶彷徨，無(wú)法解脫的百結愁腸，贊嘆文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的視死如歸的英雄氣概。他教會(huì )我面對困難應無(wú)所畏懼的精神，至今如晨鐘暮鼓般縈繞在耳邊。
圣賢化做縷縷書(shū)香，藏于其中，看似遠矣，卻又近在咫尺。只需靜身一人，摒棄雜念，手持一疊書(shū)卷，欲與圣賢席地而坐，便足矣。
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