江蘇南京中考滿(mǎn)分作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的江蘇南京中考滿(mǎn)分作文，希望能夠幫助到大家。
江蘇南京中考滿(mǎn)分作文1
在人生的旅途中，有很多不可預料的磨難與挫折，為自己點(diǎn)贊，會(huì )使你跨過(guò)這一個(gè)個(gè)的柵欄，這時(shí)的你會(huì )驚奇地發(fā)現，其實(shí)，戰勝這一個(gè)個(gè)的困難一點(diǎn)也不難……
記得那是一個(gè)星期天，為了和同學(xué)們能快樂(lè )開(kāi)心地玩耍，我寥寥草草地寫(xiě)完了數學(xué)卷子，正準備把卷子放進(jìn)書(shū)包里，卻被媽媽攔截了�！白屛覚z查檢查你的卷子，省得明天還得想著(zhù)這件事！”我回想著(zhù)自己匆匆地做完卷子，如果讓媽媽檢查，那真是……慘不忍睹！“媽媽?zhuān)裉炷闾哿�，別檢查了！明天吧！”我吱著(zhù)牙，翻翻眼珠，嬉皮笑臉地對媽媽說(shuō)。
可媽媽還是“執迷不悟”。我的笑容僵在臉上，只好戰戰兢兢地把卷子遞給了媽媽。媽媽拿過(guò)卷子，聚精會(huì )神地檢查著(zhù)。我就像一只小老鼠，偷偷摸摸地躡手躡腳地踮著(zhù)腳尖準備到客廳里“避避難”。
結果，可想而知。我像一只灰溜溜的小貓咪，被媽媽“捉”到跟前，劈頭蓋臉地“嗷”了一頓。我叫苦不堪，這些題在學(xué)校我都會(huì )，怎么一到家就不會(huì )了？我簡(jiǎn)直比竇娥還冤呀！我垂頭喪氣地想。
沒(méi)辦法，我只好坐在書(shū)桌前，長(cháng)出一口氣改起作業(yè)來(lái)，我在心里對自己點(diǎn)贊：“別著(zhù)急，靜下心來(lái)，你一定會(huì )做得更好！”不一會(huì )兒，錯題就該完了，可改完作業(yè)的我抬頭一看表，哇！不會(huì )吧？改錯題的'時(shí)間比寫(xiě)的時(shí)間都長(cháng)呀！
打那兒以后，每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都對自己點(diǎn)贊：“別著(zhù)急，認真點(diǎn)兒，我是最棒的！”前天的作業(yè)，媽媽都沒(méi)有給我檢查，而我卻得了一百分，課堂上，老師表?yè)P了我，連我自己都驚奇，咦？這真是我寫(xiě)的嗎？媽媽也向我點(diǎn)贊：“笑笑，加油！你會(huì )做到更好！”我在心里也為自己點(diǎn)贊：“其實(shí)，我很認真！我很棒！”
為自己點(diǎn)贊，會(huì )使你在挫折的面前趾高氣揚，讓它在你的面前敗下陣來(lái)。為自己點(diǎn)贊，它會(huì )激勵著(zhù)你在人生道路上超越自我！
江蘇南京中考滿(mǎn)分作文2
空氣中彌漫著(zhù)春末夏初的淡淡溫熱，我行走在香樟樹(shù)的清陰下。
大步走過(guò)一個(gè)小小的路口，斜后方的樹(shù)上墜下一個(gè)黃色的影子，劃過(guò)我的視野邊緣�！芭尽钡穆涞芈暿殖翋�。
我心里十分奇怪，腳步也跟著(zhù)緩了下來(lái)�；仡^一瞥那灰黑的柏油路上，隱隱約約有一只蝴蝶的輪廓。
懷著(zhù)驚訝，我快步走了過(guò)去，天吶!這是一只折翼的蝴蝶。
蝴蝶身子是土黃色的，這土黃色一直延伸到翅膀中央，然后是一圈灰色的斑紋，最外圈焦黑，它的雙翅已殘破得看不出原來(lái)的樣子，它不可能再飛了，一雙殘翼讓它看上去像極了一片燒焦的枯葉。
我為他惋惜，同時(shí)也為自己能遇見(jiàn)如此奇特的蝴蝶而得意，我掏出手機拍下了這折翼的蝴蝶，心里美滋滋地想著(zhù)回去跟朋友炫耀。
正了正雙肩包，我又快步趕路，可沒(méi)走兩步，就覺(jué)得好像有什么拽著(zhù)我的心。
是那只蝴蝶!我感到些許不安。它會(huì )不會(huì )被沒(méi)留意的路人踩死或被車(chē)碾死?我快步走回去，見(jiàn)它還在那里，雙翼已合攏。
心中騰起一股愧疚，我拾起一片落葉，輕輕抵住蝴蝶尾部，慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地助它爬到了路邊的草叢里。
丟下手中的`落葉，我幾乎是滿(mǎn)心歡喜地離開(kāi)了。
回到了家，我翻出了當時(shí)拍的照片，看到照片，先前的得意一掃而光，只剩散不去的羞愧。
我接近它，是因為好奇;我在第一時(shí)間拍下它，是為了滿(mǎn)足自己獵奇的心理，我甚至一時(shí)忘了救它，讓它免于死亡。
聽(tīng)過(guò)一首名為《全球變冷》的歌，歌中冷的不是氣候，而是人們的心，那天那時(shí)的我，與這社會(huì )上許多冷漠的看客無(wú)異，首先想著(zhù)自己，卻很少想想別人。
無(wú)論自己幸�；蚵淦�，都應該想想別人。一味守著(zhù)自身利益或許會(huì )讓自己因獲利而滿(mǎn)足，但也會(huì )加劇“全球變冷”，想想別人，不僅僅是為別人著(zhù)想，也是為這個(gè)世界著(zhù)想，打破冷漠的符咒。
想想別人，用善良溫暖這個(gè)世界。
江蘇南京中考滿(mǎn)分作文3
也是一堂語(yǔ)文課
時(shí)間也不算短了。雖比不上那些大作家、大詩(shī)人，但我也不差呢!他們的語(yǔ)文是出口成章、才華橫溢，而我從生活中實(shí)實(shí)在在的語(yǔ)文課上學(xué)有長(cháng)進(jìn)。不信，你看……
網(wǎng)上的語(yǔ)文
讀初中后，我已成了一個(gè)“網(wǎng)蟲(chóng)”。往電腦前一坐，喝著(zhù)汽水，敲著(zhù)鍵盤(pán)——感覺(jué)好極了!瀏覽網(wǎng)頁(yè)，看些文章，這是我的首要任務(wù)……咦?這篇報道怎么這么多錯字啊?說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我迅速就給網(wǎng)站的信箱發(fā)了封“伊妹兒”，指出了報道中的'錯字。
一星期后，我打開(kāi)自己的郵箱，看到了那個(gè)網(wǎng)站發(fā)來(lái)的郵件：“感謝你的支持，以后一定多加注意�！毙那樘睾�，立刻有種當偉人的感覺(jué)。這不嗎?
藝術(shù)節上的語(yǔ)文
每年的11月，學(xué)校要辦藝術(shù)節，主要是從各班挑選出好的節目，匯成一臺演出。這可是各班展現自己的好時(shí)機呀!我參加了我們班的配樂(lè )詩(shī)朗誦節目。最后，這個(gè)節目通過(guò)了兩次審評，終于登上了藝術(shù)節的舞臺，而且大受好評。當時(shí)全班同學(xué)的心里甭提多美呢!這也是一堂語(yǔ)文課嘛!
春節聯(lián)歡中的語(yǔ)文
“餃子包好嘍!”隨著(zhù)外公的一嗓子，家里喜慶勁兒更濃了。雖說(shuō)每年的春節都這么過(guò)，可我卻怎么也過(guò)不膩。正想著(zhù)呢，一家人有說(shuō)有笑朝客廳走來(lái)——不用說(shuō)，準是該開(kāi)聯(lián)歡會(huì )了。這可是我家每年的保留節目。記得去年的聯(lián)歡內容是“成語(yǔ)接龍”，我不幸第一個(gè)被淘汰，今年不管是什么游戲，我都得拿個(gè)名次。一會(huì )兒，家里人都已坐好了，外公開(kāi)始發(fā)話(huà)。講話(huà)內容先是祝詞，后是總結這一年里的事兒，最后好容易才說(shuō)到游戲題目。我趕緊豎起耳朵仔細聽(tīng)……“什么?接對聯(lián)?”聽(tīng)到題目后，我呆住了，“哎!今年又沒(méi)戲了�！�
游戲開(kāi)始了，父母已經(jīng)答對幾道題，而我在旁邊像個(gè)擺設似的。時(shí)間一分一秒地流走，此時(shí)只剩最后一個(gè)上聯(lián)了�！澳昴隁q歲道平安”，外公念完了上聯(lián)正等著(zhù)人接。我沒(méi)怎么想就脫口而出了“團團圓圓鬧春節”的下聯(lián)。家里突然靜了幾秒，然后便是如潮水般的夸贊聲。我自己剛明白過(guò)來(lái)怎么回事兒，就已經(jīng)陶醉在這快樂(lè )中了。這還是一堂語(yǔ)文課啊!
看過(guò)了上面的幾個(gè)故事，你有什么感覺(jué)?我可是又一次真真切切地感受到：生活處處有語(yǔ)文課。我在生活中學(xué)語(yǔ)文確確實(shí)實(shí)嘗到了甜頭。
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