關(guān)于中考滿(mǎn)分作文錦集5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的中考滿(mǎn)分作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中考滿(mǎn)分作文 篇1
曾看過(guò)這樣一則故事:美國著(zhù)名心理學(xué)家卡耐基常常帶著(zhù)他的愛(ài)犬去公園散步,當時(shí)紐約有一個(gè)并不非常嚴格的規定,凡是帶狗外出的,無(wú)論有沒(méi)有鎖鏈,都要給狗戴上口罩。一天,卡耐基牽著(zhù)狗在公園里散步,不遠處恰好有巡邏員正在教育一位沒(méi)給小狗戴口罩出來(lái)散步的人,那人激憤地和巡邏員爭辯,說(shuō)他的狗還很小,不會(huì )咬人,并且怒斥巡邏員沒(méi)什么了不起的。但是無(wú)論他怎么辯解,最終還是被處以10美元的罰款。
卡耐基連忙換個(gè)方向散步,但幾分鐘后,他也碰見(jiàn)了那位巡邏員?突鶝Q定不等他開(kāi)口就先認錯: “巡邏員先生,我沒(méi)有給狗戴口罩,我愿意接受您的處罰!”讓人意外的是巡邏員卻說(shuō): “其實(shí)誰(shuí)都不忍心給可愛(ài)的小狗戴口罩!” “但這是違法的!笨突f(shuō)。沒(méi)想到巡邏員再次為卡耐基開(kāi)脫,說(shuō): “像這樣的小狗大概不會(huì )咬人吧!”最后,巡邏員只是讓卡耐基以后注意并且盡早回家,沒(méi)有對他進(jìn)行任何處罰。
試想,如果卡耐基不斷為自己辯護,只能引燃巡邏員心中那股還沒(méi)有完全熄滅的火,最后可能受到比之前那位更重的處罰。你為自己的錯誤拼命辯護時(shí),將會(huì )付出更大的代價(jià)。假如你能夠在別人指出之前先承認錯誤,十之八九會(huì )得到諒解或寬恕。因而,犯錯時(shí),不妨把別人放在一個(gè)比自己高的位置上,放大他的角色,縮小自己。這不是膽怯,而是智慧!
因為,做錯事后你的'辯解會(huì )放大別人的不良情緒,就像你放大別人的長(cháng)處時(shí),那個(gè)人自己會(huì )不斷縮小。人的某種行為,甚至人性的善惡,有時(shí)是他人喚起的,也就是說(shuō),每個(gè)人都具備攪動(dòng)他人“善惡”的潛能。如果我們都能讀懂人性,彼此的關(guān)系就會(huì )融洽、和諧,人與人之間就會(huì )多些快樂(lè ),少些擰巴。
中考滿(mǎn)分作文 篇2
歲月輪回,我們總會(huì )有許多錯過(guò)的遺憾,也正因為錯過(guò),反而變成了美麗的期待。
_______題記
面對眾多的選擇和取舍,我們總會(huì )在經(jīng)意或不經(jīng)意間錯過(guò)了很多,讓我們回想的時(shí)候,總會(huì )遺憾地嘆一口氣。少年時(shí),我們遺憾錯過(guò)了童年與伙伴快樂(lè )的玩耍;青年時(shí),我們又遺憾錯過(guò)了少年經(jīng)歷的成長(cháng)的酸甜苦辣;壯年時(shí),我們又惋惜錯過(guò)了青年的“書(shū)生意氣,揮斥方遒”;已到暮年,種種錯過(guò)累加在一起,又成為心靈的包袱無(wú)法釋然。于是,錯過(guò)便疲憊了人的一生。
然而,所有的錯過(guò)、遺憾、傷痛,不管能不能彌補,能不能釋然,能不能被原諒,都將隨著(zhù)人事的變遷而成為必須面對的現實(shí)。既然如此,又有什么這得懊悔而不能隨風(fēng)飄淡的呢?
即使我們錯過(guò)了春天的鮮花遍野,也會(huì )迎來(lái)夏日的荷花滿(mǎn)池;即使我們錯過(guò)了秋天的.楓林紅葉,也會(huì )欣賞到寒冬的臘梅傲骨。但是,正如泰戈爾所說(shuō):如果你因為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣,那么你也將錯過(guò)群星了。所以,如果我們始終隱躲在錯過(guò)的陰影,那么,美麗的風(fēng)景永遠都不會(huì )走進(jìn)我們的眼中!昂芏鄷r(shí)候,人生就這樣在你期盼中失望,而在不經(jīng)意間又錯過(guò)了機會(huì )”用《蝸居》中的這句話(huà)解釋?zhuān)瑢?shí)在是再具體恰當不過(guò)了。
生命中,因為看淡了錯過(guò),我們學(xué)會(huì )了等待。懷著(zhù)一顆謙卑的心告訴自己:雖然在最低的位置看不到花朵綻放的艷麗,卻不會(huì )錯過(guò)花瓣飄落時(shí)在風(fēng)中悠揚飛舞的浪漫。在這樣的等待中,錯過(guò)反而變成了最美的期待。在期待中,經(jīng)歷過(guò)錯過(guò)的我們更加充滿(mǎn)力量,踩著(zhù)激揚的浪花沖擊礁石,手握長(cháng)劍披荊斬棘!
時(shí)間記錄了生命的軌跡,我們已經(jīng)走過(guò)青春的一站又一站,驀然回首,我們發(fā)現,在我們的生命中總會(huì )有許多錯過(guò),正是這些錯過(guò)妝點(diǎn)了青春的圖畫(huà),也正因為錯過(guò),反而擁有了美麗的期待,期待著(zhù)新的相遇。
中考滿(mǎn)分作文 篇3
俺站在窗前,靜靜地望著(zhù)天空,讓疏疏散散的陽(yáng)光落滿(mǎn)肩頭。視線(xiàn)轉到洗得有些泛黃的窗簾上,上面似乎還殘留著(zhù)父親的指紋。
不覺(jué)記憶流轉。
四歲時(shí),有個(gè)女孩綁著(zhù)小辮,雙眼凝視著(zhù)眼前大大的蛋糕,深深地呼吸,依稀記得站在一旁的是緘默寡言的父親;十歲時(shí),微笑地看著(zhù)依舊大大的蛋糕,身邊多了朋友的喧嘩聲,父親出現給俺的,是一個(gè)忙碌的背影;等俺十四歲時(shí),沒(méi)有拆封的蛋糕前站著(zhù)倔強叛逆的俺,在父親默默的注視下,似乎只留下淡淡的痕跡……
俺一再努力地搜尋記憶中的父親,極力將他拼湊完整——溫和卻不溫柔,板著(zhù)的臉總讓俺覺(jué)得自身做錯了什么。俺清楚地記得,他每一次拉窗簾的動(dòng)作。有時(shí)是在俺睡意蒙眬時(shí),依稀聽(tīng)見(jiàn)“嗤”的一聲,烈日被驅逐在夢(mèng)鄉之外;有時(shí)是寒氣剛起的時(shí)候,那聲音將夜色隔離于光明之外;有時(shí)是固執地呆坐在窗前,看物欲流轉的都市時(shí),眼前突然一暗,讓俺不得不淡定下來(lái)。那聲音,極輕、極細,如今回想起似乎一直在訴說(shuō)著(zhù)什么,正如父親無(wú)言的付出,低回婉轉,卻又綿長(cháng)深遠。
如今,細細回想,總是會(huì )發(fā)現有些什么在俺的青春時(shí)節,被遺失在生活中。
也許是俺該改變的時(shí)候了——
俺站在窗前,揚起臉,讓六月的陽(yáng)光落滿(mǎn)肩頭,靜靜等待為俺拉下窗簾的手,讓他看到俺臉上,洋溢著(zhù)幸福的.微笑,滿(mǎn)含著(zhù)愛(ài)與崇敬……
寫(xiě)下此文時(shí),俺已非俺。此刻,俺是一個(gè)新生的嬰兒——熱愛(ài)這個(gè)世界,熱愛(ài)俺的父親。
所以,今天為俺的新生祝!@個(gè)生日,俺最快樂(lè )!
滿(mǎn)分解密:
本文的特色主要體現在以下幾個(gè)方面:
一是構思新穎,富有創(chuàng )意!鞍场倍昧烁笎(ài),這份感悟以及“俺”內心的情感體驗與變化,都令“俺”感到由衷的快樂(lè )。內容切題,別具一格,獨辟蹊徑,耐人尋味。
二是情感真摯,細節感人!坝洃浿械母赣H”“溫和卻不溫柔”,通過(guò)“拉窗簾”這一典型細節,作者真切地感受到了父親對“俺”深沉的愛(ài),在感動(dòng)自身的同時(shí),也感動(dòng)了讀者,極具表示力。
三是語(yǔ)言?xún)?yōu)美,文采斐然。作者善于以景物烘托人物心理,文句簡(jiǎn)潔流暢,富有表示力。特別是文中的排比句,如一顆顆連綴在文中的寶珠,令文章熠熠生輝,光芒四射。
中考滿(mǎn)分作文 篇4
昏暗的臺燈下,我倚靠窗旁,是不是何時(shí)何地的風(fēng)都會(huì )依舊眷戀暖陽(yáng)藏在懷抱里的那些燦爛的細節,于是多了一抹溫柔予以人間?我坐在時(shí)間的火車(chē)上兜兜轉轉,火車(chē)一直開(kāi)到那些清麗的早晨。
網(wǎng)課那幾個(gè)月,母親放棄自己難得的休假,每日六點(diǎn)準時(shí)起床為我做飯。明亮的燈光下,我捧著(zhù)手機認真背誦知識點(diǎn),母親則在廚房間忙活,她戴上袖頭,圍上圍兜,往往先清洗一遍昨晚浸泡的黃豆,將那些珠圓玉潤、晶瑩柔滑的小家伙們傾倒進(jìn)豆漿機,然后一頓熟練的操作,豆漿機開(kāi)始工作。幾縷白發(fā)掉落臉畔,母親隨手綰在耳邊。母親的手已有好幾處干裂,昔日青蔥纖手不在。不解是歲月的侵蝕還是為了照料我,母親的手時(shí)常紅腫,裂紋錯蹤復雜,與她額頭上的`皺紋如出一轍。我總是勸她不要早起為我做飯,我可以自己簡(jiǎn)單做點(diǎn)或者點(diǎn)外賣(mài)。母親卻永遠嗔怪我,用溫柔卻堅定的語(yǔ)氣說(shuō):“乖寶貝兒,這多耽擱學(xué)習啊,況且外面的東西不健康!
于是,母親以日復一日的勤快飼養我的肚子。西紅柿炒雞蛋,魚(yú)香
肉絲,青椒土豆………印象中,母親似根植在廚房一般,鏟子是她如喙的大筆,鍋則成為她獨特的畫(huà)布,佐料等蝦兵蟹將依偎在她手里,火侯,用量,母親牢牢把握住時(shí)機。她一下筆,便是琦麗江山,或花團錦簇,或風(fēng)映九霞,或月朗星稀,或空云澄碧。
我坐在桌這旁,母親坐在桌那旁,我品嘗著(zhù)母親精心準備的營(yíng)養早餐,母親含情脈脈地注視看我,眼波蕩漾,仿佛要望穿秋水。這頭是風(fēng)華正茂,韶光正好的少女,那頭是年頭五十、霜滿(mǎn)青絲的婦人,母親就這樣看著(zhù)我,看著(zhù)我走過(guò)蹣珊學(xué)步的幼兒、走過(guò)桀驁頑皮的童年、走到如今努力學(xué)習的有志少年。
昏暗的臺燈下,風(fēng)把燈光搖,撒落我一身星星?v使時(shí)間的火車(chē)已奔過(guò)不少站頭,某些鮮活的記憶變干澀、漸漸遠去,仍有那些驚艷了挑剔歲月的細節于塵埃中熠熠生輝。我一路走過(guò)、錯過(guò),也一路采擷、珍藏。若是那些燦爛的細節已成追憶,就賦暖陽(yáng)一抹再予心中回憶。
中考滿(mǎn)分作文 篇5
人只可以被打敗,但不可以被打倒。
――題記
“叮鈴鈴”電鈴終于拖著(zhù)疲憊的身子,發(fā)出最后一次嘶啞的聲音,身體早已僵硬了,頭腦也已麻痹了。我獨自拖著(zhù)機械而沉重的步伐,行走在著(zhù)慘白的雨幕之中,沒(méi)有方向,沒(méi)有目的地,就像無(wú)家可歸的流浪者。壓抑在心中的苦悶如同瀉閘而出的潮水,擊打我脆弱的心靈,淚已慢慢決堤,混著(zhù)雨水流進(jìn)我的嘴里,流進(jìn)我的心里,苦苦的,澀澀的`……考試,我失敗了,曾經(jīng)一夜夜的苦戰,曾經(jīng)一次次的努力拼搏,換來(lái)的卻是一個(gè)破碎的夢(mèng)!面對著(zhù)茫茫星空,一顆流星跟隨著(zhù)我的眼淚滑落,為什么成功總與我擦肩而過(guò),如流星,來(lái)得快,去得也快。難道,我的輝煌是取決于流星劃空的短暫?jiǎn)?還是,我不配成功,淚痕風(fēng)干的時(shí)候,我癡癡地望著(zhù)皎潔的月光,沉思……
門(mén)悄悄地被打開(kāi)了,之間爸爸懷里勾著(zhù)一件外套,手上小心翼翼地端著(zhù)一杯咖啡,躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)。不知何時(shí),已經(jīng)走到了我的身邊,輕輕把外套搭在我的肩膀上,陪我一起仰望星空,爸爸開(kāi)口了:“你在想什么?”我無(wú)語(yǔ),爸爸接著(zhù):“我知道你在為考試失利傷心!但你不能因為這次失利而意志消沉,你認為這是你最后一次考試嗎?不是,這只是一次小考,你不過(guò)是沒(méi)有把握好,才不理想,你不能就因為這次考試,而否定了以后的,這次不好,下次努力吧!你還要記。骸酥豢梢员淮驍,不可以被打倒’!薄鞍帧蔽彝(zhù)爸爸,爸爸的眸子里閃動(dòng)著(zhù)無(wú)限的關(guān)懷!澳憧,這杯苦咖啡,不就像人生的坎坎坷坷,艱難險阻嗎?只要你有勇氣喝下它,你才會(huì )對困境有更深層的認識,打敗他,很簡(jiǎn)單!甭(tīng)罷,我一口氣將咖啡咽入腹中,苦味在喉嚨間徘徊,我細細品味,心中無(wú)比甜蜜。
真情是春天里的一條彎彎的小溪,清澈見(jiàn)底,碰觸它,便是冰涼清爽的舒暢;
真情是夏天了的拂拂微風(fēng),清涼宜人,讓心靈得到寧靜;
真情是秋天的田野里待收的莊稼,金黃燦爛,洋溢著(zhù)豐收的喜悅;
真情是冬天里的縷縷陽(yáng)光,雖然零散,但總是留下暖暖的痕跡。
屬于我的那份真情,就在爸爸的安慰中。
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