中考滿(mǎn)分作文（通用53篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的中考滿(mǎn)分作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　中考滿(mǎn)分作文 1

　　記得有一次，我在天天愛(ài)學(xué)習上看到，一個(gè)小女孩去奶奶家玩，小女孩和奶奶走到馬路旁邊，正準備過(guò)馬路，小女孩看都沒(méi)看過(guò)往的車(chē)輛就跑到馬路中間去，只見(jiàn)一輛大卡車(chē)從遠處駛來(lái)，小女孩還興沖沖地朝老奶奶喊：“奶奶，快點(diǎn)兒!”老奶奶卻嚇壞了，腿一軟暈倒在路上，路人看見(jiàn)了急忙過(guò)去幫忙。人群中有一個(gè)二十來(lái)歲的小伙子，看了看暈倒在路旁的老奶奶和遠處的小女孩，陷入了沉思。當卡車(chē)司機看見(jiàn)小女孩時(shí)，車(chē)頭離小女孩只有一兩米遠，司機連忙剎車(chē)，可是已來(lái)不及了呀!那個(gè)小伙子眉頭一皺，仿佛在想：救!等一下丟了性命怎么辦?不救，這也太沒(méi)有道德了。該選哪個(gè)呢?他當然選擇了前者：救，他奮不顧身地沖了過(guò)去，抱起小女孩躲開(kāi)大卡車(chē)，大卡車(chē)終于停下來(lái)了，小伙子抱著(zhù)小女孩還給了老奶奶，老奶奶剛醒過(guò)來(lái)，見(jiàn)孫子平安無(wú)事，臉上樂(lè )開(kāi)了花。小伙子看了，嘴角揚起一絲微笑，便默默地走了，等小女孩和她奶奶來(lái)感謝的時(shí)候，人已經(jīng)不見(jiàn)了。是啊!這是一種美，一種無(wú)私的美。

　　還有一次，是在過(guò)年的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起回家過(guò)年，當時(shí)弟弟妹妹早就回去了，我們在上了公交車(chē)時(shí)，這天車(chē)上的人特別多，顯得很擁擠，我也只得背著(zhù)個(gè)沉甸甸的書(shū)包夾在人群當中。這時(shí)，有位老太太上了車(chē)，她看了看車(chē)上，無(wú)奈的搖了搖頭，用她瘦小的身體支撐著(zhù)，有個(gè)抱著(zhù)一個(gè)兩歲左右的小妹妹的看上去三十出頭的'叔叔，從他的座位上站了起來(lái)，并示意老太太坐下，接著(zhù)，一位四十歲左右的中年婦女把自己的位置讓給了抱小孩的叔叔，這一舉動(dòng)使一個(gè)穿著(zhù)很時(shí)髦的年輕人坐立不安了，他也站了起來(lái)，把座位讓給了那位中年婦女。是啊!這也是一種美，一種關(guān)愛(ài)的美。

　　其實(shí)，生活中的美隨處可見(jiàn)，只要我們用心去尋找、去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)，“美”就在我們身邊。

　　中考滿(mǎn)分作文 2

　　又到揮手別離時(shí)，我對你的身影揮手，卻將你的微笑鐫刻于心;我向你的今天告別，卻將你的明天寄掛于心;我目送你的遠去，卻在心里，把我們的昨日，重現了一遍又一遍。

　　你是否還記得我們播下友情種子的那一天?是你將那粒種子埋進(jìn)土壤的呢。

　　陌生的人，喧鬧的教室，窗外刺眼的光讓我渾身悶熱。你的一句問(wèn)好，一個(gè)介紹，一張笑臉，頓時(shí)將我從自己別扭的世界中帶出。歡笑變得悅耳，陽(yáng)光變得和緒，你似夏日涼風(fēng)，吹開(kāi)了我的心門(mén)。

　　友情，開(kāi)始于開(kāi)朗的主動(dòng)。

　　軍訓時(shí)的那些日子，是否仍能讓你會(huì )心一笑?霉臭的廠(chǎng)房，搖晃的上鋪，隨時(shí)的斷水，稀爛的面條，強勢的陽(yáng)光和我們期盼的暴雨……那是多么有趣的日子呵!我們?yōu)榱丝禳c(diǎn)吃上午飯而互相教著(zhù)那些已被遺忘的軍歌;白天累得倒地便睡夜晚仍要說(shuō)自己幼時(shí)的故事，停水的中午，我們用卡車(chē)運來(lái)的冷水臭美的相互沖洗頭發(fā)。我們了解著(zhù)對方，驚嘆著(zhù)彼此的相似，所有的艱難，都被甜甜的'笑聲取代。

　　友情，在我們共同度過(guò)的時(shí)光里發(fā)芽。

　　你早忘了我們之間的不愉快了吧?那是入學(xué)不久時(shí)，你的開(kāi)朗與熱情讓你周?chē)鷱牟环ε惆�，我的敏感讓我心中多了許多滋味。你的朋友多到讓我羨慕，我的膽怯讓我覺(jué)得無(wú)力。不知為何，我竟有意疏遠你，似要將自己關(guān)回原來(lái)的世界。幸而那是你，抓住我的手，將我的心放于明媚的陽(yáng)光下溫暖。交心的談話(huà)，免不了的淚水，我不再畏懼坦露自己的心聲。我們的友情，也算經(jīng)歷了考驗，無(wú)懼青春中狂亂的風(fēng)了。

　　友情，在坦誠與寬容中成長(cháng)。

　　你一定記得你對我的吶喊。那是秋末的運動(dòng)會(huì )，心血來(lái)潮的我報了毫不擅長(cháng)的長(cháng)跑。每日放學(xué)后你的陪伴，你那如秋日藍天一般的鼓勵，都為我插上翅膀。比賽之時(shí)，心跳的加速，腿腳的乏力，呼吸的困難令我幾近放棄。你的吶喊，如石破天驚的光，直入我耳，貫穿我身。因為你，我完成了對自己的超越。

　　友情，在陪伴與鼓勵中開(kāi)出燦爛的花。

　　這便是你，便是我，便是我們。為了仍然迷茫不定，前途仍舊充滿(mǎn)挑戰。我們的友情，已長(cháng)成一棵樹(shù)，成為我們永遠的庇護。

　　真心相待，我們之間，還有那寫(xiě)不盡的未來(lái)。

　　中考滿(mǎn)分作文 3

　　站在異鄉的天空下，任晚風(fēng)吹亂我頭發(fā)；任細雨浸濕我臉頰；任月光禁錮我念家。

　　盡管，好男兒應志在四方，而牽掛卻像高飄的風(fēng)箏掙不脫細長(cháng)的韁繩。故鄉的水聲潺潺時(shí)而響起在耳邊，有如佩環(huán)之音——清脆而悠長(cháng)！盡管，男兒應當自強，而牽掛卻似裊起的炊煙沖不散柔軟的白云。故鄉的山巒青青時(shí)而浮現在眼前，有如蒼穹之色——蔚藍而凌淡！盡管，男而有淚不輕彈，而牽掛卻如瓜豆的藤蔓擺不掉淋漓的籬墻。

　　也許，是哪里走錯，我只能看著(zhù)桑梓一中的'背影遠遠的離我而去。遠了--漸漸的模糊了！也許，是命中注定，我只能望著(zhù)他鄉高校的笑容近近的向我走來(lái)。近了--漸漸的清晰了！于是，我帶著(zhù)家人的送別與淚花踏著(zhù)夕陽(yáng)走了。于是，我帶著(zhù)自己的夢(mèng)想與希望乘著(zhù)朝暉來(lái)了。

　　然而，母親哭泣了。慈祥的母親為我疊好最后一件衣，“有時(shí)間就給家里打電話(huà)”。此時(shí)，我看到母親青絲間的幾根白發(fā)，她老了——真的老了！不信看那粗糙的手。平素嚴厲的父親為我理好最后一本書(shū)，“一個(gè)人在外，好好照顧自己”。此時(shí)，我看到父親額頭上的幾條皺紋，他老了——真的老了！不信看那彎下的腰。

　　望著(zhù)那片曾經(jīng)養育著(zhù)我的熱土。小時(shí)候，在池塘邊釣魚(yú)，看魚(yú)兒幽雅的舞姿；在山上打柴，聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆歌聲；在田間嬉戲，嗅油菜田園的芬芳。夢(mèng)中山的那邊是完美的世界，我想去大海釣魚(yú)；我想去森林打柴；我想去平原嬉戲。但是，我不得不走。于是，帶著(zhù)夢(mèng)想，我一個(gè)人獨自的走了。輕輕的我走了，帶走了父母的牽掛，帶走了肩上的使命。

　　我站在異鄉的天空下，品位：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！苯�南的春風(fēng)吹入夢(mèng)鄉。

　　我站在異鄉的天空下，體會(huì )：“無(wú)端一夜空階雨，滴破思鄉萬(wàn)里心�！惫枢l的雨滴灑進(jìn)心房。

　　我站在異鄉的天空下，領(lǐng)悟：“舉頭望明月，低頭思故鄉�！鄙ｈ鞯脑鹿庹者M(jìn)寒窗。

　　中考滿(mǎn)分作文 4

　　世界是美麗的，春有煙波畫(huà)船，夏有朝云暮卷，秋有天高云淡，冬有冰肌玉骨，但是這美麗的背后是需要挫折的磨礪的。

　　在人生的旅途中，我們越行越遠，路途中的絆腳石屢屢將我們絆倒，路邊的棘草一次又一次在我們幼小的心靈上劃出一道道困苦的痕跡，面對人生道路上的溝壑荊棘，我們是膽怯，是退縮，還是勇往直前。貝多芬以他的`行動(dòng)為我們做出了最好的詮釋。

　　自幼雙耳失聰，命運給了他音樂(lè )的天賦，卻不讓他聽(tīng)見(jiàn)美妙的聲音，面對如此的不公，跌宕起伏的人生，他并沒(méi)有退縮，不能聽(tīng)聞，他便用一根筷子抵住牙齒，通過(guò)振動(dòng)來(lái)創(chuàng )作，在這種情況下，同樣創(chuàng )造出了此曲只應天上有，人間難得幾回聞的《月光曲》。他自己曾說(shuō)過(guò)：我要扼住命運的咽喉。他成功了，是挫折讓他變得美麗。

　　挫折如一把大火，它可以將我們的意志越燒越堅，也可以將我們不堪一擊的精神燒為灰燼。其實(shí)挫折并不是什么洪水猛獸，它只是上天為了考驗我們而派發(fā)到我們身邊的戴著(zhù)魔鬼面具的小天使，它苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。但只要我們保持一種淡定和渴求挫折的心態(tài)，定會(huì )在刺骨的寒冷后，散發(fā)出陣陣梅花撲鼻香。曼德拉的27年牢獄之災，將他魯莽浮躁的內心磨礪得理智而豁達樂(lè )觀(guān)，也將他解放黑人、為黑人爭取與白人平等地位的意志磨得更加堅定。這位令人敬畏的南非總統的一生，如一杯香茗，在經(jīng)歷了挫折的浸泡后，終于向世人們散發(fā)出濃郁的芳香，他通過(guò)挫折，讓自己成為人們心目中最美的人。

　　俄國著(zhù)名作家陀思妥耶夫斯基說(shuō)過(guò)：我不懼怕挫折，只怕我配不上那高貴的挫折。挫折如一朵云，它非但不會(huì )將山峰隱藏，反而為山峰增添了一絲美麗。

　　只有經(jīng)歷了挫折的人，才會(huì )去感恩，去回報，才會(huì )有會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的豪情;才會(huì )有先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的高尚;才會(huì )有誰(shuí)言寸草心，報得三春暉的執著(zhù)和那份寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫隨天上云卷云舒的氣度與胸懷。

　　人生如一顆顆璀璨的珍珠，挫折便如打磨我們的蚌;人生如一杯杯香濃的咖啡，挫折便如浸泡我們的沸水;人生如一朵朵堅韌的梅花，挫折便如刺骨的寒風(fēng)。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。讓我們在受到挫折時(shí)大聲喊一句：挫折，你也美麗!

　　中考滿(mǎn)分作文 5

　　總是在旅程中迷失了方向，心在遠方，而卻只駐足于當下。

　　——題記

　　一只雄鷹的成長(cháng)，必然伴隨著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的磨難.從它們的出生開(kāi)始，就注定了它與其他鳥(niǎo)類(lèi)截然不同，擁有不凡的生命。

　　它們出生之后，不是溫室中嬌嫩、艷麗但又脆弱的花朵，沒(méi)有父母的傾心呵護，沒(méi)有安全的屏障，在暴風(fēng)雨到來(lái)之際，只能靜靜地獨自承受……

　　天，陰沉沉的，到處都充斥著(zhù)悶熱的氣息，悶得讓我喘不過(guò)氣。

　　長(cháng)時(shí)間的騎行己經(jīng)讓我身心俱疲，對于這條陌生的路，我又該何去何從？我癱軟著(zhù)四肢，目光呆滯，毫無(wú)生氣，漫無(wú)目的地騎著(zhù)，機械地經(jīng)過(guò)了一段又一段路。我極目遠方，但終究只能看見(jiàn)道路相接交匯而成的一個(gè)點(diǎn)，我悵惘，后悔當初沒(méi)有計劃好路線(xiàn)，未享受到風(fēng)景之美，也不知家在何處。

　　烏云卷集在一處，覆蓋了原本湛藍的天，黑暗低沉地咆哮，那最后一點(diǎn)光芒也被烏云所吞噬。黑暗似乎在向我挑釁：“看我如何蒙蔽你的雙眼！”

　　我重拾往日的風(fēng)采，抖擻了精神，想與暴雨來(lái)一場(chǎng)較量。大戰一觸即發(fā)。我憑借著(zhù)記憶，依稀找到了回家的路，可還是那么遙遠.我的雙眼直勾勾地望著(zhù)前方的路，似乎凝聚了一股力量，能將黑暗刺破。

　　暴雨占了上風(fēng)。剎那間，傾盆大雨向我噴涌而來(lái)，我被淋了個(gè)“透心涼”。渾身上下被一個(gè)個(gè)水柱沖擊，未嘗被大雨淋得如此不堪的我，有些退縮的意味。

　　電閃雷鳴的日子里，不還是有雄鷹，敢博擊長(cháng)空嗎？它們絲毫不畏懼暴雨的狂妄，那丑惡的嘴臉，勇敢地在烏云籠罩的`天空中翱翔。也許是暴雨的洗禮，讓它們早就習以為常。它們暗暗地努力，在悄無(wú)聲息的漫漫長(cháng)夜練習飛翔，也正是這些苦難，磨礪出了它們那雙強有力的翅膀！

　　我的腦海中浮現出那暴雨，那黑夜，那雄鷹，它們有那樣的膽識與毅力，藐視風(fēng)雨，我為何就不能？我肯定能。

　　我在暴雨中騎行，劃破了黑暗丑惡的嘴臉。黑暗，就與腳下的泥土作伴吧！

　　我得向雄鷹學(xué)習，征服困難，無(wú)畏未知的前方……

　　每個(gè)人的身后都有一雙“無(wú)形的翅膀”，經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)雨過(guò)后，你會(huì )發(fā)現，那雙翅膀讓你有信心挑戰一切，足以帶你劃破天際。

　　中考滿(mǎn)分作文 6

　　許多人嘆息讀書(shū)之苦———密密匝匝的方塊字，艱深難懂的人生哲學(xué)都令他們對讀書(shū)二字十分厭倦，覺(jué)得那是索然無(wú)味的無(wú)用功�？晌覅s要大聲呼喊：“我讀書(shū)，我快樂(lè )！”

　　猶記兒時(shí)，母親送我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。當時(shí)對科學(xué)一無(wú)所知，起初我好奇地閱讀，漸漸地，書(shū)中淺顯易懂的科學(xué)道理如同一把把鑰匙，解開(kāi)了我童年時(shí)對許多現象的疑惑，同時(shí)也打開(kāi)了我的知識大門(mén)。每每明白一個(gè)現象的成因，我的心中便會(huì )有說(shuō)不出的`歡喜。那神奇的酸堿中和、雷電成因一直縈繞在我的心頭。于是在一個(gè)個(gè)問(wèn)題的指引下，我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習，試圖尋求這些問(wèn)題的答案。每每我收獲成功的喜悅時(shí)，我都會(huì )在心中感謝那套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是它告訴我了閱讀之樂(lè )，點(diǎn)燃了我對未知的探求。

　　帶著(zhù)閱讀的樂(lè )趣，我在五年級時(shí)開(kāi)始接觸四大名著(zhù)。書(shū)中許多晦澀難懂的文言曾令我滿(mǎn)頭霧水，不知所措。我也曾想放棄，但每每問(wèn)題解決后收獲的那份喜悅又支持著(zhù)我前行。就這樣，我對這典雅卻又有些難深的文字深深吸引，帶著(zhù)我看到黛玉“赤條條來(lái)去無(wú)牽掛”的傲骨冰清，讀懂梁山好漢的豪邁情懷和為現實(shí)所迫的無(wú)奈。當我讀到諸葛亮使空城計時(shí)，不得不被他的超凡智慧所折服；當我讀至黛玉葬花與憂(yōu)傷而嘆息。在這些人物的喜怒哀樂(lè )之間，我尋找到了飽嘗人世滄桑后又趨于平靜的樂(lè )趣。當我的心被這瑰麗的文字所折服時(shí)，無(wú)意間購得的一本詩(shī)詞選集更是激起了我心中的千朵浪花。徜徉在古詩(shī)詞的殿堂中，我既看到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄奇景色，也讀出了“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的無(wú)盡惆悵與淡淡喜悅。在這文字的洗禮下，我擁有了武松的堅毅豪邁，也具備了李清照的細膩情懷。每個(gè)方塊字如夏日清泉，使我在閱讀中感受到了格外的快樂(lè )。

　　讀書(shū)十年，收獲最大的并非什么深奧的思考，而是“樂(lè )”之一字。我體味到生活的苦盡甘來(lái)之樂(lè )，體味到學(xué)海無(wú)涯之樂(lè )。閱讀其樂(lè )無(wú)窮。

　　中考滿(mǎn)分作文 7

　　黃昏姍姍而來(lái)，遠處城市的燈火已亮，燦然耀眼卻依舊安穩地依偎在那黛青色的山的懷抱里，等待安眠。在山的上面，臨近夜晚的天空沉浸在奇異的藍紫色中，初冬時(shí)天空特有的高遠和澄澈將這奇異的美展現得淋漓盡致，而冬特有的寒冷也快要在我手上結出一層薄薄的霜來(lái)。

　　我無(wú)心再留戀這美麗又嚴酷的自然景象，不禁加快步伐，落葉被踩出喀拉喀拉的聲響一一我只想快點(diǎn)回家。

　　記憶中，不愿去碰兜里冷冰冰的鑰匙，而是伸手去敲那扇透著(zhù)溫暖的門(mén)。一開(kāi)門(mén)迎接我的就是一室暖黃色的燈光和微微笑著(zhù)的母親，她側身將我讓進(jìn)來(lái)，再掛好我散發(fā)著(zhù)寒冷的衣物，她又忙著(zhù)從茶壺里倒出杯茶來(lái)，紫砂壺流線(xiàn)一般的壺嘴里傾出淡黃色的透明的茶水，緩緩流著(zhù)直到全部流進(jìn)下方白色的`瓷杯里。

　　母親用手捏著(zhù)瓷杯的底部，小心地挪動(dòng)著(zhù)到我面前，一滴不落。我聽(tīng)著(zhù)瓷杯和玻璃桌面發(fā)出一點(diǎn)細微的清脆響聲，才慵懶地伸手重新端起那杯茶來(lái)。

　　觸手生溫，這一杯茶的溫暖使身體快速復蘇。

　　吹開(kāi)浮葉，輕輕地嘬飲一口，甘甜與苦澀同時(shí)流淌，芳香與熱氣在眼前纏繞。

　　握住這一杯茶的時(shí)候，這一室是春回大地。

　　還記得去年窗外飄灑著(zhù)初雪的時(shí)候，我靜靜地泡了一壺茶。在陽(yáng)臺上看見(jiàn)剛購物回來(lái)的母親的腳印在雪中深淺不一，聽(tīng)著(zhù)水在火上微微錚鳴，凝視著(zhù)干枯的茶葉在溫熱的水中慢慢舒展身體，宛如伶人拋出的流云袖，宛如午夜里沉默開(kāi)放的曇花，宛如在母親懷里孩童展露笑顏。我站在門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)三聲輕輕的叩門(mén)聲晌，就急忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，用微笑和一室溫暖來(lái)迎接母親，幫她掛好沾著(zhù)雪花的衣物，又趕著(zhù)去倒茶�？匆�(jiàn)淡黃的茶水從紫色的壺口流出，進(jìn)到白色的杯底，我握著(zhù)杯底送到母親面前。母親接過(guò)去，淺淺嘬飲一口，眼里全是微笑與暖意。緩緩升騰的茶香與溫熱暈染了目光，水一樣的溫暖在我和母親的心上緩緩流淌。

　　我知道，在我送出這一杯茶的時(shí)候，這一方的天空定是朝陽(yáng)正好。

　　無(wú)論走在多么寒冷的歸途，看著(zhù)眼前一片燈火闌珊，我知道有一盞是為我而亮，為了溫暖我而長(cháng)明不滅。

　　想到這里，我只想加快步伐，去端起那一杯溫熱的茶，去感受那一抹溫暖的光。

　　中考滿(mǎn)分作文 8

　　黃葉紛飛的季節，那個(gè)血淋淋的手只留下我永恒的痛。

　　——題記

　　永遠記得，那是一個(gè)深秋的下午，秋風(fēng)吹起黃葉，很美的景致，我的心中卻有一絲隱隱的不安，說(shuō)不出為什么。我不停地祈禱，但愿別發(fā)生什么事。

　　驟然，電話(huà)鈴聲響起，我的心跳陡然加快。媽媽接起了電話(huà)，僅僅幾分鐘，電話(huà)又掛斷了�？粗�(zhù)媽媽?xiě)n心重重的樣子，我所擔心的事還是發(fā)生了——爸爸在干活時(shí)手指被切割機截斷了。

　　二十分鐘后，我們在醫院見(jiàn)到了爸爸，那是怎樣的一個(gè)人啊，灰頭土臉，頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂不堪。左手被截斷的食指上簡(jiǎn)單的包扎了一下，纏著(zhù)的'紗布被血水浸紅。血淋淋的，刺得我眼睛生疼。

　　隨爸爸來(lái)到外科室，醫生要為爸爸的手指做消毒和包扎，但那被血水浸紅的紗布卻被血水和灰塵粘在了手指上。沒(méi)辦法，醫生只好剪開(kāi)了手指上的紗布。紗布在慢慢揭開(kāi)，爸爸疼得咬緊嘴唇。紗布取下，展現在我眼前的是耷拉下來(lái)的半截手指，白花花的骨頭渣和還在不斷淌出的血。紅彤彤的，刺得我眼睛生疼。

　　骨頭斷了，但爸爸始終不肯取下那個(gè)手指，我知道，爸爸是怕以后干活時(shí)少一根指頭不方便。醫生只好把外面縫合�？p合、包扎，盡管打了麻藥，爸爸還是疼的臉色煞白。一切完畢后，老爸坐在椅子上打吊瓶，左手的食指上裹著(zhù)厚厚的紗布。白生生的，刺得我眼睛生疼。

　　等處理好爸爸的手指，回到家已是深夜了。吃了些東西，爸爸讓我們先睡覺(jué)，他卻在院子里踱步，我也知道，那是他疼的睡不著(zhù)覺(jué)，又怕我們擔心。夜光下的身影來(lái)來(lái)回回走動(dòng)，右手捂著(zhù)左手的食指。孤獨的背影，刺得我眼睛生疼。

　　三個(gè)月后，爸爸的手指才算痊愈，但卻永遠蜷曲著(zhù)，伸不直了，而且一受凍，一觸碰，爸爸就疼得直咧嘴。爸爸卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事”，那一刻，我的心很痛。

　　每當看到爸爸那蜷曲著(zhù)的手指，我的心都猛地一痛，我總認為，是因為我，爸爸才會(huì )拼命地干活；是因為我。一切都是因為我。

　　永遠記得，在那個(gè)黃葉風(fēng)飛的季節里，爸爸截斷了一根手指；也永遠記得，心里那血淋淋的痛！

　　中考滿(mǎn)分作文 9

　　當孔融讓梨的故事早已成為千古美談，當六尺微巷已為眾人所稱(chēng)頌。贊揚，面對那一枚枚閃爍著(zhù)金光的世乒賽金牌，我不禁問(wèn)道，我們是否應該讓出他們，我們到底該讓出什么？

　　誠然，當乒賽的現場(chǎng)奏響一次次國歌，國人是那么自豪，驕傲，然而面對所謂“壟斷”的質(zhì)疑層出不窮，我們也會(huì )焦慮，反思，那么，我們又是否該讓?zhuān)?/p>

　　在我看來(lái)，我們可以讓出技術(shù)，而不是讓出獎牌，我們可以讓出科學(xué)的訓練方法，卻絕不可以故意削弱自己的實(shí)力，以求他國獲得金牌，粉飾出世界經(jīng)濟水平的一片繁榮多元的假象。

　　時(shí)光匆匆而逝，一百年前的中國剛剛放生了劇變，一次驚天的變革剛剛開(kāi)始。一百年來(lái)，我們感受到了中國生機勃勃的改變，我們要自豪的說(shuō)，這些改變是靠中國人的手創(chuàng )造出來(lái)的，我們何時(shí)要求過(guò)英美國家讓出一片天地呢？

　　授人之魚(yú)，不如授人之漁。當我們先進(jìn)的乒乓球訓練方法達到世界領(lǐng)先水平時(shí)，我們有理由與他國做技術(shù)交流，讓出技術(shù)。而當我們的水稻種植技術(shù)，因袁隆平的成果而提高時(shí)，我們也主動(dòng)提出讓他為世界水稻種植培養人才。只有這樣，才能解決糧食問(wèn)題，而不只是一味的讓出糧食，救濟饑餓人口。

　　孔融讓梨，六尺微巷，讓出的是一種傳統美德，讓出的，是一種人性的美好。而讓獎牌卻非如此，讓糧食讓錢(qián)，讓一切一切的物質(zhì)，僅僅只能救一時(shí)之需，甚至有時(shí)違背了基本的道德準則。只有當先進(jìn)的技術(shù)為世人所共享時(shí)。我們才真的.可以看到高水平的比賽，我們才真的可以看到這世上再無(wú)饑餓啼哭的孩子，我們才真的可以看到那人們的笑臉綻放在世界的每一個(gè)角落。

　　你讓或不讓世界都會(huì )因此而改變；你讓或不讓?zhuān)瑳](méi)有人會(huì )強迫。然而當你思考讓或不讓之前，請一定記得考慮，是讓出一時(shí)的榮譽(yù)，換那世界一時(shí)的“榮光”，還是讓出技術(shù)，讓出科學(xué)，換那世界陣陣爽朗明快的笑聲，換那幸福生活萬(wàn)年長(cháng)？

　　中考滿(mǎn)分作文 10

　　因為有你，所以世界上有了美麗;因為有水，所以世界上有了生命;因為有你，所以世界上有了我。你常說(shuō)，我倆本就是一體的。所以無(wú)論我做出多么過(guò)分的事情，你也從不責罵我，而是慈祥地教育我。你一次又一次的原諒我的輕狂無(wú)知，而我卻一次又一次害你傷心落淚，你從不記恨，而是一次又一次將我帶出未知的深淵，你卻從不認為，我有過(guò)什么過(guò)份的事情。

　　以前我總是賴(lài)在床上不起來(lái)，你常常害怕我上學(xué)遲到而總是輕聲叫我起床，我不明白你的苦惱。被迫起床后總是場(chǎng)氣地埋怨你，說(shuō)你是個(gè)壞人，眼淚也“啪啪”地往下掉，仿拂要“控訴”你的“惡行”。你從不為自己申辯，而是默默地為我擦掉眼淚，輕撫我的背，輕聲說(shuō)，好了好了，再不叫你就要遲到了。我卻會(huì )厭惡地拍掉你的手，無(wú)視你受傷的神情，輕輕替我穿好，邊還和我講道理。

　　我知道自己太過(guò)分，可總也忍不住對你惡語(yǔ)相向，因為我知道，你是我最縱容的天堂。每天早上這樣一來(lái)，總有幾次會(huì )遲到，無(wú)理取鬧的我又總會(huì )回家責備你，抱怨你為什么不早點(diǎn)叫我，害我被老師罵。你是無(wú)辜的，你是傷心的，佻也是無(wú)怨無(wú)悔的。我對你的斥責卻總是無(wú)緣無(wú)故，披頭蓋臉的來(lái)，看著(zhù)你委屈的神情像個(gè)孩子，我非但沒(méi)有悔過(guò)之心，反而覺(jué)得你更加可惡。想想那里的我，是姥不可理喻，可是你不在意，依然是那么疼我，寵我。我卻把你對我的疼愛(ài)當成肆無(wú)忌彈的資本，繼續對你吹胡子瞪眼。而你卻繼續用溫柔教育我，用仁慈教育我，用行為教育我。長(cháng)大些的`我，覺(jué)得很對不起你，每當談及那段青蔥歲月，我總會(huì )滿(mǎn)懷愧疚地向你道歉，可你卻壓根不在意�！坝惺裁磳Σ黄�，教育你，疼愛(ài)你、照顧你是我的職責，你也是那么聽(tīng)話(huà)、懂事，也常常替我拖地啊，洗碗啊，你一直是多么乖啊，我已經(jīng)很享受了�！�

　　媽媽?zhuān)�你對我的恩情，我要怎樣才可以回報。我就像一個(gè)誤入黑暗的族人，而你掌燈牽著(zhù)我的手，溫暖我的心，將我帶出黑暗迎來(lái)曙光。沒(méi)有人能體會(huì )，十月懷胎的苦痛，一朝分娩的痛楚，而教育孩子的日日夜夜、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中更是堅辛難過(guò)，五味俱全。

　　中考滿(mǎn)分作文 11

　　日子從身邊悄悄地溜走，不經(jīng)意間我們都長(cháng)大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現在我眼前，有似乎發(fā)生很久以前，以至于當我睜開(kāi)眼睛時(shí)竟找不到半點(diǎn)痕跡……

　　真的不想長(cháng)大，因為我的長(cháng)大換來(lái)的是親人的衰老。特別是我的奶奶，想起奶奶年邁的步伐，衰老的面孔，佝僂的背影，心理面不由得產(chǎn)生一陣陣酸楚。在我的心里，奶奶占據著(zhù)太多的位置，奶奶總是用她滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)在呵護我。在我記憶深處，仿佛奶奶總是在夸我，貌似她面前的這個(gè)女孩很完美。奶奶并不是和我住在一起，所以見(jiàn)上一面的機會(huì )很少。除了節假日，或是有空閑的時(shí)間能去看望一眼奶奶，其余的三百天我和奶奶總是相隔的很遠。有時(shí)會(huì )通過(guò)電話(huà)來(lái)交流，但每次奶奶總是依依不舍的放下電話(huà)，即使已經(jīng)通話(huà)了十幾分鐘。這便是我的奶奶，一位十分愛(ài)我的奶奶。幾個(gè)星期前，奶奶得知我休息在家，不遠千里來(lái)看我，通過(guò)電話(huà)，我很快就找尋到了奶奶的身影，見(jiàn)她在向我揮手，我抱了抱她，在一陣關(guān)切的問(wèn)話(huà)之后，奶奶說(shuō)，要給我買(mǎi)些喜歡的.衣服。其實(shí)我的衣服很多，但我卻特別期待奶奶給我買(mǎi)的那一件。于是我陪她開(kāi)始了一天的旅程，不管是什么，只要我在柜臺上多留意兩眼的，奶奶就想給它買(mǎi)下來(lái)。最后，在眾多精美的禮物中，我選擇了帽子、手套、還有圍巾。我在奶奶的臉上看到了滿(mǎn)足。其實(shí)她穿得很破，是個(gè)樸素的老人，但為了我，好像什么都舍得。奶奶在一件衣服面前走了許久，我看得出來(lái)，她對這件衣服一見(jiàn)鐘情了。但她看了看價(jià)簽，又馬上走開(kāi)。我毫不猶豫打開(kāi)地掏出攢下許久的錢(qián)，買(mǎi)下了這件衣服。奶奶很驚訝，她責怪我，太貴了，說(shuō)不值得，有這些錢(qián)應該多給我買(mǎi)些學(xué)習用品，反正她老了，怎么打扮也沒(méi)用。我對她說(shuō)：“奶奶，這不僅僅是一件衣服，而是我對您滿(mǎn)滿(mǎn)的敬重與愛(ài)。您為了我，什么都舍得，而我也應當盡一個(gè)孫女的責任去愛(ài)您。能看到您的快樂(lè )與幸福，是我心中最大的滿(mǎn)足，我這樣做，很值得�！蹦棠痰难劭魸駶櫫�，輕輕的摸著(zhù)我的頭，親昵地說(shuō)：“我的孫女，長(cháng)大了啊!”

　　有些事情，只有真正體會(huì )到，感悟到，才能明白值不值得。只要自己認為是應當做的，那就值得。

　　中考滿(mǎn)分作文 12

　　曾經(jīng)以為人生最難的、最艱苦的事莫過(guò)于中考，那時(shí)候的自己做夢(mèng)都想趕緊考完試，無(wú)論如何不要再經(jīng)歷第二次。只是回過(guò)頭的時(shí)候卻恍如隔夢(mèng)，開(kāi)始留戀那一段甜甜的噩夢(mèng)。于是時(shí)光開(kāi)始拉長(cháng)。

　　我們有時(shí)會(huì )在一起大大地感嘆我們用教科書(shū)、復習資料等筑起自己小小的一片天，在酷熱的下午眼皮實(shí)在打架到不行的時(shí)候，在老師的滔滔不絕中偷睡兩分鐘，然后滿(mǎn)足的看著(zhù)本子上口水流下的完美弧線(xiàn)，想象著(zhù)函數的解題思路。老師的苦口婆心，還有那語(yǔ)言上的于心不忍，也曾經(jīng)那么感動(dòng)著(zhù)我們，只是又一幅未來(lái)的藍圖讓我們奮書(shū)疾筆，心想咬咬牙也就過(guò)去了。

　　不會(huì )忘記了，我們的約定，在那些風(fēng)雨無(wú)阻的早上，第一時(shí)間出現在教室門(mén)口，彼此給予的鼓勵;不會(huì )忘記了，我們偶爾的奢侈，兩個(gè)人擠在一張床上聊彼此的心事到很晚很晚，第二天頂著(zhù)更大的熊貓眼出現在早自習上;不會(huì )忘記了，畢業(yè)時(shí)的大頭貼和厚厚的畢業(yè)留言，然后感動(dòng)得一把鼻涕一把淚，唱著(zhù)反調說(shuō)出的贊美;不會(huì )忘記了，班主任的良苦用心，那一副恨鐵不成鋼的模樣，在講臺上慷慨激昂的講話(huà)，招惹的眼淚紛飛;忘不了，那一份情誼，在許多的日子里寒窗苦讀，伴隨的歡聲笑語(yǔ)。

　　現在的我們有大把的時(shí)間來(lái)做我們自己喜歡的事，然而卻找不回我們當初的那份感覺(jué)了。反而更多地是空虛，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)愿意拿生命來(lái)略過(guò)的歲月，至今卻變成我們最珍貴的回憶，時(shí)間就真的這么毫不留情的變了，剝削得我們遍體鱗傷�？墒悄怯衷鯓�，畢竟青春是用來(lái)懷念的，而中考的那段歲月卻是我們青春歲月里最值得懷念的，我們是那樣為夢(mèng)想而奮斗著(zhù)，為我們的'美好未來(lái)而強烈地憧憬著(zhù)。

　　當然，一屆又一屆的中考在繼續著(zhù)，一屆又一屆的孩子們在用熱血揮灑著(zhù)自己的熱情，也許我們每一個(gè)人對待中考的想法都是一樣的：趕緊過(guò)去吧，永遠不要再來(lái)了，可是那又怎樣，即使不會(huì )再來(lái)，我想我們還會(huì )戀戀不舍那段時(shí)光�？粗�(zhù)同學(xué)間的相互鼓勵，老師和家長(cháng)的操心，無(wú)一不反映了中考的重要性。

　　也許我們會(huì )活到八十歲，也許我們的生命長(cháng)河中還會(huì )遇到許多有意義的事，但是那又怎樣?我想不管到什么時(shí)候，我想我們會(huì )是笑著(zhù)說(shuō)中考。那段歲月一定是最美的并且熠熠閃光的。因為有你，有我，有他，有最充實(shí)的日子和最美好的未來(lái)。

　　中考滿(mǎn)分作文 13

　　雨淅瀝瀝的下著(zhù)，天繼續陰著(zhù)，心無(wú)奈地痛著(zhù)，嘆一聲：友誼太脆弱!似雨滴，雖美，但冷!

　　——題記

　　在厚厚的云層中，美麗的雨滴搖搖欲墜，動(dòng)作很輕很輕，仿佛一動(dòng)就要掉下一般，但是終會(huì )掉下啊。

　　千萬(wàn)雨滴飄灑在空中，像一個(gè)個(gè)憂(yōu)郁的精靈，在空中跳著(zhù)孤獨的芭蕾，在落地的那一刻，生命燃盡，孤獨卻無(wú)限的蔓延。

　　驀然地想起小時(shí)候和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，很美，很傷。

　　不知道什么時(shí)候，我和你的感情變得特別好，你我天天粘在一起，無(wú)話(huà)不說(shuō)，我們之間有很多故事，講也講不完，你我有好多承諾：永遠做的朋友，永遠都不分開(kāi)，永遠不會(huì )忘記對方，就算來(lái)生，我們也要在一起!

　　雨輕聲落下，就像我的淚，毫無(wú)預兆。在淚水中，我又看到你那無(wú)邪的`笑臉，拉著(zhù)我的手對我講：“今天我們玩什么呢?”

　　那時(shí)的我們總是天真的認為，友誼永遠都是地久天長(cháng)，我們永遠都會(huì )在對方的鼓勵中逐漸成長(cháng)，我對你的那份記憶很深很深，我時(shí)常怕忘記你說(shuō)的每一句話(huà)，我相信你說(shuō)的每一句話(huà)，尤其那句“時(shí)間可以沖淡一切，但是不包括感情”，我一直深信，但我不知道現在是不是應該把“友誼”從這中間排除呢?

　　慢慢的，我們之間出現了隔閡，每個(gè)人心中都有了自己的秘密，再也不會(huì )無(wú)話(huà)不說(shuō)，再也沒(méi)有粘在一起的習慣，這都是時(shí)間沖淡一切的原因嗎?雨絲毫沒(méi)有停的意思，我也不停的問(wèn)自己：為什么，為什么我們會(huì )變成這樣?以前的承諾呢?約定呢?天真的你呢?

　　雨慢慢下大了，打在窗上，很響，確敲不開(kāi)我心中的迷霧，我呆呆地望著(zhù)窗外，靜靜的流著(zhù)淚，默默地想著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)滴，禁不住嘆友誼的脆弱，經(jīng)不起那風(fēng)吹雨打，就像白云不可能永遠承受雨滴停駐，中間那一條無(wú)形的友誼線(xiàn)，終有一天會(huì )灰飛煙滅吧，果然，留下的只是片片破碎的回憶。

　　我依舊相信你說(shuō)的每一句話(huà)：如果有來(lái)生，我們還要做的朋友，我希望來(lái)生，我們要好好的抓住彼此，無(wú)論如何，都要在彼此心里留一片空地，放著(zhù)對方，大小沒(méi)有關(guān)系，只要容得下。

　　雨很悲傷，諾言很脆弱，天依舊陰沉，友誼依舊會(huì )改變，我們只能祝福彼此，只能期待，彼此心里的那一片空地永遠不要下雨!

　　中考滿(mǎn)分作文 14

　　哲人說(shuō)：教養，是智力最高的證明。的確，良好的道德教養是做人的根本。一個(gè)人仰不愧于天，俯不怍于地。正像“清水出芙蓉，天然去雕飾”一般，具有崇高的道德教養，那么這個(gè)人才會(huì )讓別人看得起，讓人不禁油然而生一種敬意與崇拜�？梢�(jiàn)，教養是人生的試金石。

　　教養，是一種胸懷，是一種大度，是一種氣魄，是一種風(fēng)格，是那么清新自然，那么無(wú)塵無(wú)染。

　　對于教養，伏爾泰說(shuō)：“所有的人都是平等的，不同的不是出身而是教養�！卑⒚馨�爾說(shuō)：“人要正直，因為在其中有雄辯和德行的`秘訣，有道德教養的影響力�！�

　　正因為具有教養的力量，才有了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的灑脫，“海納百川，有容乃大”的包容�？梢�(jiàn)，教養的力量無(wú)法比擬，教養的力量是無(wú)窮的。正是這種強大的力量，教養才成為了人生的試金石。

　　康熙年間，尚書(shū)張英家人與鄰居為整修府第，地界不清而發(fā)生爭執。張英得知，只做一詩(shī)：“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨，長(cháng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！奔胰俗x后立即讓出三尺之地，而鄰居也讓出三尺之地，成了一條六尺寬的街道。張英是有教養的，正是因為他崇高的教養感染了周?chē)�的人，自己也彰顯了自身的魅力所在。他秉承著(zhù)“讓他三尺又何妨”的態(tài)度，化解了兩家的恩怨，他是偉大的，他的人生是光芒萬(wàn)丈的�？梢�(jiàn)，具有教養的人，他的人格魅力才會(huì )顯現在世人面前。

　　蕓蕓眾生，每天都在奔走，熙熙攘攘，不絕于途。在這條跑道上，你必須展示你獨有的道德素質(zhì)，否則你就不會(huì )登上成功的寶塔。

　　近來(lái)社會(huì )，人們的無(wú)道德教養現象愈加頻繁，在公共設施上搞破壞，在雕塑上亂刻亂畫(huà)……這些都記錄了這個(gè)人在當時(shí)一切沒(méi)有教養的行為。這應該是可恥的，這些人沒(méi)有考慮到自己的行為將會(huì )給眾人留下什么印象，即使他們在別處做得再好，也無(wú)濟于事，因為他們的荒唐行為已載入史冊，不容涂抹。

　　教養是石，敲出星星之火;教養是火，燃燒生命之源。讓我們秉承教養之火把，走向未來(lái)，來(lái)創(chuàng )造人生的奇跡，擦亮這一顆試金石!

　　中考滿(mǎn)分作文 15

　　思念是一種微妙的情感，因為有愛(ài)，因為在乎才會(huì )有這種情感的產(chǎn)生。思念是一首微妙的小詩(shī)含蓄蘊藉，韻味十足;思念是一首悠揚的曲子，細細品味，情味更濃;思念是一種奇怪的化學(xué)元素，在不覺(jué)間引領(lǐng)人走入或悲或喜的世界。

　　“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”因為有了距離，所以有了濃濃的期盼和牽掛，盼望著(zhù)歸人早一日回來(lái)，共剪一支燭花，共敘一番情話(huà)。因為思念，情感變得綿長(cháng)而悠遠，跨過(guò)千山，跨過(guò)萬(wàn)水，傳送到那不歸人的耳邊。

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”因為愛(ài)，所以不會(huì )在乎自己有多么的黯淡、憔悴，只是深深地思念著(zhù)，盼望著(zhù)早日團聚，哪怕自己被思念折磨得身形俱疲。但是因為有愛(ài)，就自動(dòng)地省略掉那些摻雜著(zhù)的苦澀。思念的力量是剛柔的，讓你懂得等待。雖然有時(shí)候，思念是一種難耐地折磨，但是它也讓你學(xué)會(huì )堅持。

　　思念是有顏色的，它有時(shí)候是似火的紅�；鸺t色屬于暖色系，因為思念會(huì )讓心靈燃燒起來(lái)。因為思念，你會(huì )記起過(guò)往的美好，然后在不經(jīng)意間嘴角輕輕地上揚，悄悄地綻放出最美麗的笑容。思念有時(shí)候又是透明的，單純的一種�；貞浭撬寄畹妮d體，成串的回憶像放電影一樣的閃現在腦海，那時(shí)候，你的心里會(huì )滿(mǎn)載著(zhù)思念，你會(huì )忘記周邊的一切，因為思念是最心無(wú)旁騖的事。滿(mǎn)心都是一個(gè)人，思念也擺脫了時(shí)間空間的限制，更有時(shí)候，距離越遠，思念反而更深，味道更濃，濃到單純，濃到透明。

　　離家在外，思念是我生活中的'親密伴侶。經(jīng)常會(huì )在夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)人躺在床上，望著(zhù)遠處的萬(wàn)家燈火，心里會(huì )被滿(mǎn)滿(mǎn)地充盈。有點(diǎn)小悲傷，有點(diǎn)小憂(yōu)愁，更多的是大大的幸福。雖然離家在外，可我知道，遠方的父母一定像我思念他們一樣地想念著(zhù)我。那個(gè)叫家的地方，一定還是充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的愛(ài)。

　　高中畢業(yè)，奮斗三年的同窗好友各奔東西。從此把我們聯(lián)系在一起的就是思念。即使新的環(huán)境里，我們結識了新的朋友，但是心的深處，總有一個(gè)地方，只有你們才能填滿(mǎn)。

　　思念如洪水，我常常沉浸在其中，任由它將我吞沒(méi)。

　　思念如花，炫麗地綻放在我的心海，為我平凡的生活飄入絲絲的花香。

　　中考滿(mǎn)分作文 16

　　人與人之間，難免會(huì )發(fā)生一些小的矛盾，摩擦但這就要看我們怎樣去解決了，我就和別人發(fā)生過(guò)風(fēng)波，這讓我懂得了做人的道理：

　　記得，那件事發(fā)生在一節數學(xué)課上。老師讓我們拿著(zhù)自己的紅筆訂正口算。這時(shí)，我發(fā)現同桌：陳孟舟沒(méi)帶紅筆。出于好意，我把紅筆借給了他�？墒鞘虑榫陀纱税l(fā)生了。陳孟舟拿著(zhù)我的紅筆東瞧瞧，西看看。我以為他只是看看而已，也就沒(méi)太在意，繼續聽(tīng)講。不料，突然我發(fā)現我的書(shū)和桌子上到處都是一滴一滴的紅墨水，我猛地磚頭過(guò)去看了看陳孟舟，他也是滿(mǎn)手墨水。我便問(wèn)“這是怎么一回事？”“我剛才拿著(zhù)你這破鋼筆用力一扔，這墨水就出來(lái)了”陳孟舟滿(mǎn)不在乎的語(yǔ)氣里似乎還有幾分責怪。

　　這時(shí)下課了，我的心理覺(jué)得很不是滋味，心想：還是我借給他紅筆的.，他倒好，怪起我來(lái)了！“喂！誰(shuí)叫你扔我的紅筆了？”我皺著(zhù)眉頭大聲說(shuō)道。

　　“可是，你又沒(méi)叫我不扔，我現在就扔了，你把我怎么了？”陳孟舟也不服氣。

　　“現在你就把桌子上的墨水給我擦了！”

　　“但我憑什么要給你擦了？要擦你就自己擦吧！反正我是絕對不會(huì )給你擦的！”我實(shí)在是忍無(wú)可忍，從陳孟舟手里奪過(guò)了我的鋼筆，并從他的桌子里拿出一包紙，陳孟舟一把抓住他的紙，往后一扯，說(shuō)：“你想干嘛？我同意你拿我的紙了嗎？”這時(shí)我發(fā)現我的手被劃出了一條小口子。我怒視著(zhù)陳孟舟，不知該如何是好。心想：我到底該讓他呢，還是讓他給我道歉并擦桌子呢？如果讓他，他會(huì )不會(huì )以為我好欺負呢；但如果讓他給我道歉，他也許……不！是肯定不會(huì )那樣去做。我該怎么辦？怎么辦？我的思想不斷地發(fā)生著(zhù)沖突……

　　就在這時(shí)，我想起了老師對我們說(shuō)的話(huà)：“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！蔽蚁胝者@樣去試一試，也就沒(méi)說(shuō)什么，從自己的書(shū)包里拿出紙擦起來(lái)。陳孟舟見(jiàn)狀，似乎也意識到自己做得不對，從自己那兒拿出那包紙，幫我一起擦起來(lái)。

　　雖然他沒(méi)對我說(shuō)“對不起”但我以經(jīng)知道他知錯了，也就沒(méi)再說(shuō)什么�！昂＜{百川有容乃大�！辈诲e的，寬容能化解人與人之間的矛盾、能使兩各水火不容的人言歸于好、能使冰冷的世界融化。生活需要寬容，它是開(kāi)啟人際關(guān)系的金鑰匙！

　　中考滿(mǎn)分作文 17

　　春天腳步輕盈，踮起腳尖，旋轉，向我們走來(lái)。

　　那是花節前后，天空從前幾天的毛毛雨變了，太陽(yáng)透過(guò)薄薄的云層照在大地上。當我無(wú)事可做的時(shí)候，我走到北京東直門(mén)外的滿(mǎn)靜，欣賞美麗的春光。陽(yáng)光普照下的蘇醒，處處充滿(mǎn)生機。

　　河岸上，高大的柳樹(shù)托住河岸，風(fēng)吹動(dòng)柳枝，柳枝在空中飛起又落下，柔軟的枝條隨風(fēng)散開(kāi)搖擺。突然感覺(jué)心里有一片綠色在飛，不由得越來(lái)越近。突然，又刮起了一陣風(fēng)，柳條還在空中飛舞，看似舒展卻不舒展。在風(fēng)的吹拂下，一片片淡綠色的柳絮紛紛從柳梢滑落，隨風(fēng)在藍天下飄動(dòng)，就像精靈們穿著(zhù)淡綠色的舞衣，以藍天大地為舞臺，盡情表演，表演著(zhù)春天的美麗。

　　這時(shí)，河面上，一小部分冰已經(jīng)融化了，隱約可以聽(tīng)到流水的聲音，水的聲音在耳邊汩汩而纏綿。水波開(kāi)始發(fā)光，波浪像魚(yú)鱗一樣層層堆積，漸漸涌向遠方。河水清澈，河底可以可視化。幾條藍色的小魚(yú)可能想解決在水下沉一個(gè)冬天的苦悶，浮在水面追逐嬉戲，濺起的浪花似乎沾著(zhù)它們的歡喜。

　　河岸旁，肥沃的土地微微濕潤，空氣中彌漫著(zhù)一股田野的'清香。我深深地吸了一口氣，香味沁人心脾，心里顯出一種涼涼的感覺(jué)。我輕輕脫下布鞋，在網(wǎng)上寫(xiě)寫(xiě)，解放了十個(gè)腳趾，踩著(zhù)太陽(yáng)溫度的泥土，一下子感受到了與周?chē)�大自然的親近，無(wú)比輕松。我邁著(zhù)輕快的步伐走在田野路上，遠遠地看著(zhù)廣闊的田野�，F在是初春二月。農民的叔叔們已經(jīng)種下了小麥幼苗，它們很短，只有一英寸多高。然而，當千千成千上萬(wàn)的幼苗種在一起時(shí)，它們就形成了一片海洋，一片綠色的海洋。微風(fēng)中，海洋輕輕涌起，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

　　“JoJo”突然，空中有幾只清脆的鳥(niǎo)。抬頭一看，原來(lái)是幾只灰黑色的小鳥(niǎo)成群結隊地飛來(lái)飛去，在藍天上飛來(lái)飛去，上上下下，仿佛與風(fēng)搏斗，與天空嬉戲，給這個(gè)春天帶來(lái)無(wú)限生機。

　　望著(zhù)遠處的群山，山坡已經(jīng)被融化的積雪沖刷干凈，披上了一件綠色的外套，就像一個(gè)化了新妝的美女。

　　我沿著(zhù)小路走著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌唱和流水，聞著(zhù)花香，看著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的春光，不禁贊嘆著(zhù)這個(gè)少女在春天的溫柔和美麗。突然，一個(gè)唱歌的聲音從旁邊傳來(lái)。轉過(guò)頭，看到有人發(fā)現了這美麗的春光，叫朋友來(lái)這里玩，喝著(zhù)泉水煮茶，端著(zhù)酒杯唱歌，一起分享美妙的春光。

　　中考滿(mǎn)分作文 18

　　壓力，是滂沱秋雨，可雨后便可看見(jiàn)彩虹;壓力，是漫漫黑夜，可漆黑過(guò)后便可見(jiàn)黎明，或許每個(gè)人都需要一些壓力。

　　秋風(fēng)蕭蕭，岸邊，項羽嚴束鎧甲，威武異常，面對奔騰洶涌的滔滔江水，項羽狠下決心，下令沉船，砸鍋，燒掉了房子，只讓將士們帶三天口糧，誓與秦軍決一死戰，最終扭轉了陳勝舉義以來(lái)軍事上的低潮，而這一切源于壓力和對勝利的渴望。

　　古往今來(lái)，有許許多多的名人都是因為壓力才成功的，生活中壓力也是必不可少的�！岸ｂ彙�…”下課的鈴聲響起，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)半，黑乎乎的天空，幾顆星星在天空一閃一閃眨著(zhù)眼睛，人群中川流不息，眼皮好沉，我好累，身體重得像灌了鉛……度日如年，身體虛脫，好累，靈魂好像飛出了身體，困了，累了，我從書(shū)包里拿出耳機，迫不及待地想與外面的世界隔離，可終究還是逃不過(guò)，外面燈火通明，人來(lái)人往，路邊的小夜市里不時(shí)傳來(lái)笑聲，我的心在這一剎那有種說(shuō)不出的滋味，悲傷?迷茫?

　　回到家，無(wú)力的躺在床上，可還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，胸口好像有塊大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，那一刻，我好像站在十字路口，不知道該往哪里走?是在壓力下屈服放縱自己?還是迎難而上，有些不知所措……可是，我沒(méi)有那么容易被打倒的'，加油!坐起身來(lái)，走向書(shū)桌，拿起筆，在燈下繼續挑燈夜戰，此時(shí)的夜靜悄悄，幾聲汽車(chē)的鳴笛，給城市增添了幾分活力，很美好，不是嗎?

　　第二天考試，我竟然發(fā)現許多題目都是課外班老師教過(guò)的，我胸有成竹，飛快的寫(xiě)好了卷子，昨天的陰霾情緒不翼而飛，如果不付出努力，哪有現在的進(jìn)步呢?窗外，風(fēng)兒沙沙，鳥(niǎo)兒啾啾。

　　孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”是的，壓力是我們身邊不可缺少的東西，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，我們要正確對待它，讓壓力輕舞飛揚。

　　中考滿(mǎn)分作文 19

　　上帝賜予了人雙腳，跋涉成了人的天性。遠方，距離，引領(lǐng)著(zhù)前進(jìn)的步伐。習慣于背上行囊，向著(zhù)遠方邁出，或追求，或探索，或開(kāi)辟出屬于自己的天地。從古至今，延續不息。是地平線(xiàn)的神秘而朦朧，是太陽(yáng)的熱情，夸父執著(zhù)地奔跑;是遠方的召喚，是宇宙的神秘，現代的人們在太空留下自己的足跡。

　　人的遠行，只是為了證明自己，也許只是逃離。羨慕成長(cháng)的滿(mǎn)足感，我們遠離了幼年;擺脫了書(shū)本的繁重，我們奔向社會(huì );厭惡了生活的枯燥，我們繼續著(zhù)遠行的旅程。生活恰似秋千，擺到最高點(diǎn)，接著(zhù)便是猝然落下。因此，我們向往遠方，盡管那兒只是海市蜃樓，我們仍遠行，為名利，為享受，為了心靈的慰藉。

　　奔波于復雜的茫茫人海，偶爾小憩，忽然聽(tīng)到那聲淳樸的呼喚：“不如歸去�！鼻辶炼�有幾分悲壯，道出了人們心底的聲音。

　　歸來(lái)，是飽經(jīng)羈旅漂泊之苦的游子的期盼。遠在天涯的斷腸人，在西下的夕陽(yáng)的余暉中遙想家的溫暖。毫無(wú)目的的流浪消磨著(zhù)生命，皺紋蠶食著(zhù)青春的容顏。猶記得“臨行密密縫”的慈母的聲聲叮囑，難實(shí)現“報得三春暉”的心愿。增添了“家書(shū)何處寄”的愁思，縷縷愁緒，只能化為“歸”。歸來(lái)，是情與情的交融，重續被時(shí)間沖淡的情。歸來(lái)，是人與人的親近，重溫別離后疏遠的關(guān)系。

　　歸來(lái)，是心對忙碌的人的.呼喚，找回自己，拂去世俗的塵埃，洗凈心靈，流一顆澄澈的心，閑看庭前花開(kāi)花落�！安删諙|籬下”，“戴月荷鋤歸”是隱士的選擇，我們不必與世隔絕，只須回歸自我，找回真實(shí)的自我�！俺鲇倌喽�不染”，永遠保持靈動(dòng)與恬靜。

　　歸來(lái)，是自然對人的召喚。沉浮宦海，為了“蝸角虛名，蠅頭微利”整日奔波，卻丟失了最真摯的自然之友。親近自然，面對蒼茫的大海和巍峨的群山，領(lǐng)略自然的深邃，平靜心情，呼吸自然之氣，升華靈魂。自然悄無(wú)聲息地領(lǐng)我們進(jìn)入靈魂的殿堂。

　　歸來(lái)，是家的呼喚;歸來(lái)，是心的吶喊。

　　疲倦了，厭倦了，不如歸去，找回自己，找回屬于自己的空間。放慢步伐，歸來(lái)，是人生的不懈追求。

　　歸來(lái)，擁有一份平淡的真實(shí)。

　　中考滿(mǎn)分作文 20

　　春風(fēng)徐徐，柳葉彎彎，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，靜靜地臥在木質(zhì)地板上，沙沙的風(fēng)聲撩撥著(zhù)時(shí)光。我知曉，爺爺對我的伴隨，一直是我的禮物。

　　幼時(shí)，在門(mén)前芳香氤氳的小道上，爺爺一直喜歡大步流星地走，我邁著(zhù)肉嘟嘟的小腿，總想學(xué)爺爺一樣走。陽(yáng)光細細碎碎地從歲月的細縫中投下，我踩著(zhù)斑斑駁駁的光斑，蹦蹦跳跳地向前，卻又感覺(jué)一直追不上爺爺，驀一抬頭，爺爺早已在路的盡頭等我，于是不管三七二十一，呵呵笑著(zhù)向爺爺跑去，爺爺伸出他那寬厚的手，一把將我抱起。夕陽(yáng)將大家的影子拉得非常長(cháng)，爺孫兩個(gè)的笑聲，輕輕地跳動(dòng)著(zhù)，如風(fēng)鈴般輕盈，似糖葫蘆般甜美。

　　升入小學(xué)了，學(xué)校離家更遠了，爺爺便天天騎電動(dòng)車(chē)接我放學(xué)。每每見(jiàn)到爺爺，我一直飛快地撲進(jìn)他的懷里，爺爺一直慈愛(ài)地愛(ài)撫著(zhù)我的頭，于是我便掀起他的老人帽，得意地扣在頭上，接著(zhù)再輕輕地敲敲爺爺頭上禿的那塊。爺爺微笑著(zhù)將我抱上車(chē)，笑靨如花。風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，爺爺衣服上被洗衣液浸泡過(guò)的味道輕輕地撓著(zhù)我的鼻子。微風(fēng)習習，柳絮飄飄，這是我的.禮物。

　　步入初中，我長(cháng)大了，爺爺也老了，所以極少有機會(huì )能與爺爺一同走在放學(xué)路上了。難得一次，爸爸媽媽都不在家。那樣晚放學(xué)讓我一個(gè)人回家，爺爺不放心，便到學(xué)校來(lái)接我。雨后的道路充滿(mǎn)了泥土的清芬，卻也異常難走。月光灑在地上，仿佛一張柔軟的網(wǎng)，網(wǎng)住了一個(gè)個(gè)水塘�；蛟S是擔憂(yōu)鞋子被踩臟，或許是不愿踩碎那夢(mèng)幻般的月光，我小心翼翼地走著(zhù)，卻走非�？�，不一會(huì )兒便把爺爺落下非常遠了，無(wú)意間扭頭一看，只見(jiàn)爺爺低著(zhù)頭，小心翼翼地摸索著(zhù)。如何可能？爺爺以前雙眼非常不錯的呀！無(wú)聲無(wú)息，一腳踏碎一潭月，我便不愿再走，由于我已被那身影所迷亂了腳步。我宛若看到了幼兒園的自身，是走得那樣慢，但十年來(lái)卻一直伴隨著(zhù)，難道不是我的禮物嗎？這個(gè)時(shí)候，爺爺抬起頭，大聲說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)，你先走吧，我在后頭看著(zhù)你走！”我笑著(zhù)揮了揮手，回頭卻又被這件美好的禮物所打動(dòng)……

　　歲月如花，每一個(gè)人都是一朵花瓣，總會(huì )長(cháng)大。但我知曉，總會(huì )有一個(gè)人在默默支持著(zhù)我，對我的伴隨、我的愛(ài)，是我的一份禮物，永遠不會(huì )完。且聽(tīng)風(fēng)吟，歲月正好……

　　中考滿(mǎn)分作文 21

　　百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著(zhù)翅膀，鳥(niǎo)兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹(shù)木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，大家在同一片土地生活。共享——一個(gè)具有魔力的詞匯，給大家以無(wú)盡的財富與收獲。

　　共享能帶給大家精神上的充實(shí)與快樂(lè )。共享是一種大智慧。了解共享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè )。比爾蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當我醒來(lái)，我便思索著(zhù)怎么樣與他人共享我的快樂(lè )，由于那會(huì )使我更快樂(lè )�！鄙w茨的確如其所言做到了共享：他與世人共享他最新的研發(fā)成就；他與社會(huì )共享我們的財富；他在共享中得到了大家的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè )。不會(huì )共享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸�！钡囟冗^(guò)每一天。沒(méi)有共享，便不可以開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘怎么樣能有真正的快樂(lè )？共享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè )。

　　共享可以提高人生的情趣與境界，取得大家的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在共享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不一樣，卻喜愛(ài)互相探討詩(shī)詞、共享兩人的'文學(xué)見(jiàn)解，因而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財富抑或是科研成就，他們都與世人同享，所以他們成為了大家畢生愛(ài)戴尊敬的對象……由于共享，人與人之間的隔閡日漸消失；由于共享，他們收獲了雙倍的幸福；由于共享，他們得到了世人的尊敬。

　　共享能使各種文化和諧相處，使國際關(guān)系愈加融洽。世界是一個(gè)大伙庭，各國燦爛的文化需要世人共享�；叵胫袊�古代閉關(guān)鎖國的歷史，大家不難發(fā)現，在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì )日益緊急；再想想二戰時(shí)期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗�，F代社會(huì )需要和諧，大家應當學(xué)會(huì )共享。由于共享能讓文化走向一個(gè)又一個(gè)新的高峰，共享能創(chuàng )造一個(gè)和諧寧靜的國際大環(huán)境，共享將使世界這個(gè)大伙庭更溫暖！

　　讓大家了解共享，讓大家試著(zhù)共享，讓大家充分發(fā)揮共享的魔力，讓共享這個(gè)神奇的詞匯在生活中熠熠生輝！

　　中考滿(mǎn)分作文 22

　　天空不會(huì )永遠是晴空萬(wàn)里，大�？倳�(huì )有驚濤駭浪，道路也有蜿蜒曲折，正如生活的困境與失意。但是，當暴風(fēng)雨后的彩虹令你賞心悅目時(shí)，當你到達成功的彼岸感到欣喜時(shí)，當你回望走過(guò)的坎坷路徑時(shí)，就會(huì )感覺(jué)過(guò)去的烏云、風(fēng)浪和坎坷并沒(méi)想象中的那樣可怕，就會(huì )感覺(jué)自身是這樣堅強！

　　面對孤單，我不悲傷。像大部分家庭一樣，我的爸爸媽媽也不能不為生活整日操勞。父親在我五歲時(shí)就外出謀生了，母親的工作也非常繁忙，所以更多的時(shí)候都只有我一個(gè)人。偶爾也會(huì )感到寂寞，但我會(huì )給自身找樂(lè )，所以每當父母問(wèn)起時(shí)，我總會(huì )笑著(zhù)回答說(shuō)“沒(méi)什么”。后來(lái)當同學(xué)向大家述說(shuō)自身因思念爸爸媽媽而在夜里沒(méi)辦法入睡時(shí)，又勾起了我對往事的回憶。說(shuō)到動(dòng)情處，有些同學(xué)泣不成聲。但我總能坦然面對，并耐心地勸慰她們。在如此的時(shí)刻，我總會(huì )發(fā)現我是這樣堅強。

　　面對打擊，我不氣餒。進(jìn)入中學(xué)后，大大小小的考試多了起來(lái)，有過(guò)成功的喜悅，但更多的則是有如霹靂般的打擊。面對激烈的角逐和升學(xué)的`重壓，我日漸敗下陣來(lái)，成績(jì)一落千丈，有一段時(shí)間我一直處在低靡之中，甚至對學(xué)習產(chǎn)生了厭倦，但想起父母與老師的信賴(lài)和鼓勵，我就不甘心再墮落下去。我默默地承受一次又一次的打擊，慶幸的是我沒(méi)放棄，最后終于走出了那可怕的低谷。目前想起，那時(shí)的我應該是堅強的吧！

　　面對死別，我不哭泣。人總有一天會(huì )升去天堂，只是沒(méi)想到這件事會(huì )這樣忽然地發(fā)生在自身家里。去年暑假的某一天里，老家那邊忽然傳來(lái)讓人震撼的消息，爺爺病重，讓大家快點(diǎn)回家見(jiàn)爺爺最后一面。當我和母親趕到時(shí)，爺爺已經(jīng)過(guò)世了。待父親千里迢迢從外地趕回家時(shí)，已是深夜，他最大的遺憾就是沒(méi)能見(jiàn)到爺爺最后一面。送爺爺去火葬的那天，親大家都滿(mǎn)臉悲傷，特別是父親。我的眼眶幾次被潤濕，但我努力不讓眼淚流下，我想爺爺是不想看到大家悲傷的樣子的。我不知曉自身做的對不對，但我知曉我要堅強。

　　“無(wú)論什么困難的事，只須硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了�！彼�以不論什么困難、挫折或是打擊，只須堅強面對，就肯定可以戰勝！

　　中考滿(mǎn)分作文 23

　　也不知是那些原因，讓我從出生起就有了一個(gè)膽小自卑的性格，從小我就一直覺(jué)得我樣樣不如其他人，是世上最沒(méi)用的人。爸爸媽媽、老師看到我這種狀況心里也都非常著(zhù)急，于是他們便使出渾身解數，想要改變我這種古怪的性格。老師的關(guān)心，爸爸媽媽的照料，使用了很多方法，可對我沒(méi)一丁點(diǎn)用途。直到三年級時(shí)我遇見(jiàn)了她，卻奇跡般的改變了我。使我意識到每一個(gè)人都是世上獨一無(wú)二的，是不可替代的，讓我了解了——其實(shí)我也非常棒。

　　這事讓我從頭說(shuō)起。在遇見(jiàn)她以前，我雖然在班上的成績(jì)也是數一數二的，可是因為我膽小孤僻的性格，同學(xué)們都不想和我交往，久而久之，我也習慣了，也培養了獨來(lái)獨往的性格。直到小學(xué)三年級的下學(xué)期，班上來(lái)了一個(gè)插班生，老師讓她和我同桌。就是她使我改變了。她長(cháng)的非常漂亮，一來(lái)就受到老師同學(xué)的喜愛(ài)，當時(shí)我心里那個(gè)氣呀，可我還抱著(zhù)一點(diǎn)僥幸的心里，人長(cháng)的好看，不代表你成績(jì)就比我行，哼，等著(zhù)瞧！可我非�？炀褪�望了，由于在幾次的測驗中，她的成績(jì)都在我之上，這下徹底的把我那僅有一點(diǎn)自尊也打掉了。于是我變的更孤僻了，整天給她白眼，而她對我卻總還是那樣好。一天老師為了讓我訓練一下膽子，讓我上臺演講，我心里害怕極了，這個(gè)時(shí)候她卻遞了一張紙條給我：相信自身，你能行的！看了這部分，我心里不那樣膽怯了，滿(mǎn)懷自信地走向臺去。我努力克制住自身恐懼的念頭，深吸一口氣。聲情并茂地演講起來(lái)（雖然是對著(zhù)稿子念）。在我念完的一剎那，她第一個(gè)鼓起了掌，讓我首次感受到了班級的溫暖。也讓我變得自信起來(lái)。課后我攜帶歉意給了她一張紙條：謝謝你，是你讓我有了自信！你能原諒我以前那樣對你么？給出紙條后，我懷里像揣了一只兔子，生怕她不再原諒我，哪個(gè)知她的回信卻那樣的感人：過(guò)去的.事都已過(guò)去了，有哪些好提的呢？大家不是朋友嗎，只是你要相信自身是世上獨一無(wú)二的，是最棒的！

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了四五年了，目前回想起來(lái)依然是那樣溫暖！大家雖然失去了聯(lián)系，但我非常想第三對她說(shuō)“謝謝你！是你，讓我知曉了自己的價(jià)值；是你，讓我感到了集體的溫暖；是你，讓我了解了友誼的真諦；是你，為我鋪開(kāi)了一條自信的路！”

　　中考滿(mǎn)分作文 24

　　外面的雨下了，雨下越大�！霸懔�！忘帶傘了。唉�！蔽倚睦镞呍{咒著(zhù)這個(gè)雨天，剛外出，一陣涼颼颼的風(fēng)撫著(zhù)我的臉，這讓我不禁想起那一天晚上的事情

　　也像這般的天氣……

　　那年我8歲，父母都由于工作的關(guān)系，把8歲的我送到了也爺爺奶奶的家里。爺爺奶奶都生活在鄉村里頭，一眼望去，綠綠的草地，草地上有著(zhù)幾頭牛低著(zhù)頭吃著(zhù)草，那優(yōu)哉游哉的生活別提多舒適了�？墒�，這只不過(guò)我心中美好的幻想。爺爺向來(lái)嚴肅，對我們的子孫又是嚴格，想想他的臉都有種莫名其妙的害怕。害怕他的嚴肅，與別的人的.爺爺完全不同。但又不能不服從父母的命令，只好乖乖地去了。

　　果然不出我的所料，在這里還呆不到三天，爺爺就需要我做這做哪的，又是掃地的，又是插秧的……這幾天都被爺爺呼之即來(lái)?yè)]之即去。天天早上6點(diǎn)起床掃地，敢問(wèn)，又有哪個(gè)像如此做這種工作？不只這樣，天天晚上他都要讓我念書(shū)寫(xiě)字，背古詩(shī)，晚晚弄到接近11點(diǎn)才睡覺(jué)。但我不敢反抗，生怕被他挨揍什么的。所以，我非常抱怨爺爺。兩個(gè)星期后，突然有一天，爺爺說(shuō)要放我一天假，我欣喜若狂，果然有付出就會(huì )有回報，看來(lái)這話(huà)不假。早在兩個(gè)星期前就和那里的小朋友混熟了，便早早地約他們出去玩。大家來(lái)到了約定的地址——廢棄的玻璃廠(chǎng)大家玩起了捉迷藏。我開(kāi)始探尋地方藏起來(lái)，突然眼前一亮，直奔廢棄場(chǎng)里面，靜靜地等待著(zhù)，等著(zhù)其他人找不到我。傍晚日漸到來(lái)，伙伴們都叫我回去，但我卻睡著(zhù)了，不知外面的狀況�；锇閭兌家詾槲易吡�。于是都回去了。不久變下起了雨，雨越下越大，大得我被驚醒了，黑黑的房間，我開(kāi)始害怕起來(lái)，房間里面仿佛響起了幾聲狗叫，我害怕得縮了縮，但卻哭不出來(lái)，由于我不喜歡哭，不喜歡對著(zhù)其他人哭，即便那時(shí)候真的非常想哭。我想明天大概看不到陽(yáng)光，況且外面有一大堆的玻璃。想著(zhù)想著(zhù)，爺爺就叫起我來(lái)，我急忙探出頭大喊：“爺爺！爺爺!”爺爺不考慮所有將我抱起，走過(guò)那堆玻璃，爺爺的腳被玻璃劃破了，泛起血來(lái)。頓時(shí)，我哭起來(lái)，眼上的淚珠與天上某一顆雨露和在了一塊�；氐郊依锬棠踢B忙幫爺爺那滿(mǎn)血的腳包扎起來(lái)，那朵泛紅刺痛了我的雙眼……

　　外面的雨日漸小了，天上的露水滴在我的臉上，又與我那滴眼淚和在了一塊……

　　中考滿(mǎn)分作文 25

　　還記得夏夜里的月光柔和地灑下一地幽涼，我伴著(zhù)蟬鳴日漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。半睡半醒之間，我仿佛聽(tīng)到有輕輕的腳步向我移來(lái)，慢慢地，慢慢地，我感覺(jué)到有一雙刻滿(mǎn)老繭的大手小心翼翼地提起我的被角輕輕地蓋在我的胸口。我微微睜開(kāi)眼，隱約看出那是母親，在黑暗中只留下了她模糊的身影，但也足以讓我安然入眠。

　　舞落到地上的落葉，那幾近深沉的碧綠沿著(zhù)葉脈日漸走到了枯黃的邊緣，我的童年也像它一樣不辭而別。

　　黃昏時(shí)分，我走出校門(mén)，抬頭望見(jiàn)一輪西墜的夕陽(yáng)，心情又沉重了幾分�！芭畠�！”伴隨一聲呼喚，我望了過(guò)去，那是母親。她又會(huì )問(wèn)今天檢測的'成績(jì)嗎？我不回應她，只是生氣地拉著(zhù)她快步走開(kāi)。在橋上，她本想與我聊聊卻屢次被我打斷，身后有同學(xué)和我打招呼，我更是不耐煩地催促著(zhù)她快點(diǎn)向前走，自身則滿(mǎn)心歡喜地等著(zhù)同學(xué)。就在大家歡快地談天說(shuō)地時(shí)，我不經(jīng)意瞥到前方的一個(gè)背影：只見(jiàn)汗水浸濕了她的衣裳，細碎的節奏略顯倉促，偶爾還會(huì )駐足回頭偷偷看向我，那瘦弱而落寞的背影在陽(yáng)光下顯得如此無(wú)助。

　　我的心里突然一緊，是啊，原來(lái)我一直在向她索取愛(ài)，她也一直悄悄地給予了我一切。就在我大步流星地向前走時(shí)，卻從未回頭看過(guò)一眼日漸老去的母親，母親那被風(fēng)吹亂的白發(fā)便是時(shí)間無(wú)情走過(guò)的痕跡��！我悄悄擦了擦眼睛，與同學(xué)示意后便一路小跑到母親身旁，牽起了她那滿(mǎn)是老繭的手。那一瞬間，我察覺(jué)到生硬的老繭輕輕地摩挲著(zhù)我的手心。再看向她，神精卻是一如平常。

　　枝丫上的點(diǎn)點(diǎn)新綠已經(jīng)長(cháng)成了嫩葉，在微風(fēng)中盡情輕舞，卻忘了地上的黃葉已經(jīng)被覆上了泥土，只留下殘損的葉絡(luò )。我也已經(jīng)習慣了母親的照顧，卻很少想過(guò)回贈什么。又可能，大家會(huì )覺(jué)得沒(méi)有哪些太大意義而為我們的自私探尋到了冠冕堂皇的借口。其實(shí)，回應愛(ài)不僅是待爸爸媽媽年邁后端茶倒水，就像走在路上，可以輕輕牽起他們的手，讓幸福從手心的觸碰開(kāi)始。

　　在霧氣氤氳間，雨時(shí)而直線(xiàn)滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，或許會(huì )有雨過(guò)天晴，但這愛(ài)的雨滴卻會(huì )一直敲打著(zhù)我的心田。在幸福的雨中考慮，我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的母愛(ài)和成長(cháng)。

　　中考滿(mǎn)分作文 26

　　1899年愛(ài)因斯坦在瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)就讀時(shí)，他的導師是數學(xué)家明可夫斯基。因為愛(ài)因斯坦肯動(dòng)腦、愛(ài)考慮，深得明可夫斯基的賞識。師徒二人常常在一塊探討科學(xué)、哲學(xué)和生活。有一次，愛(ài)因斯坦突發(fā)奇想，問(wèn)明可夫斯基：“一個(gè)人，比方說(shuō)我吧，到底如何才能在科學(xué)范圍、在生活道路上，留下我們的閃光足跡、做源于己的杰出貢獻呢?”

　　一向才思敏捷的明可夫斯基卻被問(wèn)住了，直到三天后，他才興沖沖地找到愛(ài)因斯坦，很興奮地說(shuō)：“你那天提的問(wèn)題，我終于有了答案!”

　　“什么答案?”愛(ài)因斯坦迫不及待地抱住老師的胳膊，“快告訴我呀!”

　　明可夫斯基手腳并用地比畫(huà)了一陣，如何也說(shuō)不知道，于是，他拉起愛(ài)因斯坦就朝一處建筑工地走去，而且徑直踏上了建筑工人剛剛鋪平的水泥地面。在建筑工大家的呵斥聲中，愛(ài)因斯坦被弄得一頭霧水，很不解地問(wèn)明可夫斯基，“老師，您這不是領(lǐng)我誤入歧途嗎?”

　　“對、對，歧途!”明可夫斯基顧不能其他人的指責，很專(zhuān)注地說(shuō)，“看到了吧?只有如此的‘歧途’，才能留下足跡!”然后，他又講解說(shuō)：“只有新的范圍、只有尚未凝固的地方，才能留下深深的腳印。那些凝固很長(cháng)時(shí)間的老地面，那些被無(wú)數人、無(wú)數腳步涉足的地方，別想再踩出腳印來(lái)……”

　　聽(tīng)到這里，愛(ài)因斯坦沉思良久，很感激地對明可夫斯基說(shuō)：“恩師，我了解您的意思了!”

　　從此，一種很強烈的革新和發(fā)展意識，開(kāi)始主導著(zhù)愛(ài)因斯坦的思維和行動(dòng)。他過(guò)去說(shuō)過(guò)如此的`話(huà)：“我從來(lái)不記憶和考慮詞典、手冊里的東西，我的腦袋只用來(lái)記憶和考慮那些還沒(méi)載入書(shū)本的東西�！�

　　于是，就在愛(ài)因斯坦走出校園，初涉世事的幾年里，他作為伯爾尼專(zhuān)利局里默默無(wú)聞的小員工，使用空閑時(shí)間進(jìn)行科學(xué)研究，在物理學(xué)三個(gè)未知范圍里，齊頭并進(jìn)，大膽而果斷地挑戰并突破了牛頓力學(xué)。在他剛剛26歲的時(shí)候，就提出并打造了狹義相對論，開(kāi)創(chuàng )了物理學(xué)的新紀元，為人類(lèi)做出了卓越的貢獻，在科學(xué)史冊上留下了深深的閃光的足跡。

　　那段尚未凝固的水泥路面，啟發(fā)了愛(ài)因斯坦的革新和探索精神。其實(shí)，在人類(lèi)社會(huì )和現實(shí)生活的各個(gè)范圍，都有各式各樣的“尚未凝固的水泥路面”，等待著(zhù)大家踩出新的腳印、踏上新的征途。

　　中考滿(mǎn)分作文 27

　　誰(shuí)都知道母愛(ài)是最無(wú)私最偉大的，但我卻不是天天能?chē)L到母愛(ài)，就在我很小的時(shí)候，在我很懵懂的時(shí)候，母親離開(kāi)了我，母親離開(kāi)了顏氏家族。

　　當時(shí)，母親因為父親有了外遇，而離開(kāi)了。我記得我當時(shí)非常高興，因為母親說(shuō)回來(lái)要給我帶好吃的；但是當時(shí)不知道母親為什么淚流不止······過(guò)了2年，母親都沒(méi)回來(lái)，我不明白母親為什么要騙我，8歲那年，我才真正嘗到母愛(ài)的滋味······那天，我在學(xué)校里之日，校外出現了一個(gè)非常熟悉的背影，我努力回想是誰(shuí)，我一愣，是媽媽��！我加快腳步飛到了校門(mén)前，并拍了媽媽的肩膀，含著(zhù)眼淚時(shí)候：“這位女士，你知道你有個(gè)女兒，并且她已經(jīng)歲了嗎？”媽媽用似懂非懂的眼神望著(zhù)我。

　　我并接著(zhù)說(shuō)：“你當年答應過(guò)她，回來(lái)時(shí)要給她帶好吃的，過(guò)了4年，你做到了嗎？你的女兒一直在期盼這你回來(lái)，她不是想要好吃的東西，她是想得到母愛(ài)，這件事全世界就你能做！”媽媽摟住了我，她的眼睛濕潤了，“文藝，媽媽當年走，也是很舍不得你的，心如刀絞的滋味是說(shuō)不出的······”媽媽牽緊我的手，去了一家餐廳。媽媽說(shuō)，這是她開(kāi)的；并且，她要把當年的'諾言成現——回來(lái)時(shí)要給我帶好吃的。

　　在燈光的照耀下，我看見(jiàn)了媽媽連傻瓜歲月劃過(guò)的痕跡；看見(jiàn)了媽媽如花般的笑容；看見(jiàn)了所有母親對孩子的愛(ài)！“文藝，多吃點(diǎn)哦！”媽媽說(shuō)的這句話(huà)是每個(gè)母親都會(huì )對孩子說(shuō)的，但我聽(tīng)見(jiàn)了，感覺(jué)在寒冷的冬日里那一絲絲和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)我的心靈，是多么溫暖��！媽媽用溫和的語(yǔ)氣來(lái)問(wèn)：“你過(guò)得好嗎？要是當初把你帶走，你會(huì )過(guò)得更好�！眿寢層盟�那經(jīng)理過(guò)滄桑的手摸摸我的頭。

　　我的心非常溫暖，從來(lái)都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)。那時(shí)，我嘗到了母愛(ài)，那種偉大、無(wú)私的母愛(ài)。

　　我和媽媽在一起有3個(gè)小時(shí)，在3個(gè)小時(shí)內，我跟媽媽沒(méi)有什么話(huà)可說(shuō)，我們用的是眼神交流，那種充滿(mǎn)愛(ài)的眼神。3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我又要再次跟媽媽分開(kāi)。

　　我不舍，因為這次分開(kāi)，不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)，我抱著(zhù)媽媽?zhuān)�在她的懷里嚎啕大哭，媽媽又一次“拋棄”了我，但我明白，媽媽是有原因的······這樣，我沒(méi)再見(jiàn)過(guò)媽媽?zhuān)�不知道媽媽過(guò)得好不好，我曾試過(guò)去餐廳找媽媽?zhuān)�但沒(méi)有用。我想大聲呼喚，呼喚出我愛(ài)媽媽的心聲······

　　中考滿(mǎn)分作文 28

　　不知什么時(shí)候，一陣陣悅耳的哨音打亂了我的思緒。我不時(shí)停下手中的習題，聆聽(tīng)那悠悠飄來(lái)的哨音，不禁感到一陣輕松和欣喜。于是便想找尋那哨音的來(lái)處。

　　一天，我發(fā)現哨音是從隔壁那棟樓傳來(lái)的。每次上學(xué)放學(xué)，我都不禁把好奇的目光投向隔壁的陽(yáng)臺，希望找尋到那吹哨的人。終于我找到了，那是一個(gè)和我年齡相仿的男孩。后來(lái)，每天放學(xué)上學(xué)，經(jīng)過(guò)隔壁那棟樓房時(shí)，便看見(jiàn)一叢淡黃色的仙人掌花上有一把粉綠的水壺正灑著(zhù)水，那么清新，那么嬌媚，配上那悠悠的哨音，簡(jiǎn)直絕美極了。執水壺的是那和我年齡相仿的少年。那一串串悠揚的哨音正是從他的口中吐出，我不禁覺(jué)得此時(shí)他是詩(shī)的精靈。日子久了，我便對著(zhù)他笑，以示我對他的感謝。于是，他吹哨音的'時(shí)間更多了。從此，我的生活里也充滿(mǎn)了哨音般美妙的樂(lè )趣。從此，我再也不會(huì )因老師那重復的“教訓"而焦灼不安，再也不會(huì )因爸爸媽媽的“說(shuō)教"而煩悶，每每那叫人想破腦殼的習題做不出來(lái)時(shí)，我便會(huì )停下手中的筆，聆聽(tīng)那悠悠飄來(lái)的哨音。

　　好不容易，暑假到了。一天，我買(mǎi)菜回來(lái)，想看看那嫩嫩的仙人掌花，卻看見(jiàn)隔壁樓上的陽(yáng)臺上坐著(zhù)十來(lái)個(gè)小孩子，我有些奇怪，跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)�那個(gè)陽(yáng)臺上怎么坐了十來(lái)個(gè)小孩子了？”“我聽(tīng)說(shuō)那日子辦了個(gè)什么義務(wù)少兒書(shū)法班吧，聽(tīng)說(shuō)辦得還不錯哩。哎，還真虧了他�！薄八�怎么要辦書(shū)法班呢了？”我頗有些追根索源�！澳秦笞娱e在家里沒(méi)什么事，便想了這么個(gè)法子來(lái)解解悶，二來(lái)也能管管那幫野小子，三來(lái)也可以發(fā)揮他的特長(cháng)�！薄班浮�…”我明白了，那些小孩子原來(lái)是他的學(xué)員�！鞍�，造蘗喲，要不是學(xué)校那次失火，他要不是跑去救火，他那雙腿也……也不會(huì )……哎，可惜了喲，好帥的一個(gè)小伙子啊�！眿寢岄L(cháng)長(cháng)地嘆了口氣�！霸趺�？”我不禁愕然：“他殘廢了？”“嗯�！皨寢屩刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭眼角濕濕的。我不禁陷入了深深的沉思……

　　后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)他辦的少兒書(shū)法班中有個(gè)孩子獲得了市里比賽三等獎。真不容易喲！如今，又到了仙人掌的花期，仙人掌花還是那般淡黃......

　　中考滿(mǎn)分作文 29

　　書(shū)包是我們的另一個(gè)好朋友，它默默的姿態(tài)總是能安撫我們開(kāi)心或郁悶的心情，無(wú)論我們有多少的煩惱，只要它在一邊靜靜的陪伴著(zhù)我們，我們的心情總會(huì )像一曲跌宕起伏的歌曲一樣，最終總會(huì )落下圓滿(mǎn)的帷幕，只留下我們淡然的心態(tài)。

　　還記得以前我總是抱怨書(shū)重，壓的喘不過(guò)氣來(lái)，為此我總是在心里埋怨著(zhù)老師的狠心，老是給我們布置這么多的作業(yè)，每逢到了酷熱難忍的夏天的時(shí)候，我們對書(shū)包的厭惡感更加濃厚，那種會(huì )把衣服汗濕的感覺(jué)讓我們經(jīng)歷了一次就不想經(jīng)歷第二次。

　　但是寒來(lái)暑往，細數我們和書(shū)包一起經(jīng)歷過(guò)的歲月，我們才發(fā)現原來(lái)我們已經(jīng)不知不覺(jué)的依賴(lài)上了它，如果有一天，我們的背上沒(méi)有了書(shū)包那個(gè)物件，我們都感覺(jué)心里丟了什么東西。

　　“我的背包，背在現在還沒(méi)爛……”陳奕迅的《你的背包》的歌詞我們耳熟能詳，我們和書(shū)包之間的感情也就好像歌詞里講述的那樣，藏著(zhù)記憶不想丟開(kāi)。

　　說(shuō)起書(shū)包的功能來(lái)，除了能夠幫自己裝書(shū)本外，其實(shí)還有另外一個(gè)功能，在下雨天的時(shí)候，感受會(huì )尤其深刻，如果健忘的你又不小心忘記帶雨傘了，這個(gè)時(shí)候的你看著(zhù)外面下著(zhù)的傾盆大雨，正著(zhù)急的你忽然看見(jiàn)了平時(shí)你感覺(jué)很麻煩的書(shū)包，這不正是可以雪中送炭的“雨傘”嗎?于是我拿著(zhù)裝著(zhù)厚厚書(shū)本撐在了自己的頭頂上。

　　我盡量讓自己走得快一點(diǎn)兒，這樣就少讓一些書(shū)本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著(zhù)急。大約十五分鐘后，我終于到家了�？焖俜畔聲�(shū)包，看到書(shū)包上的水，拿書(shū)的`動(dòng)作又快了很多。最后，經(jīng)過(guò)我的再三確認，書(shū)沒(méi)有濕，這才將原來(lái)緊張的心情慢慢地放松。

　　但看著(zhù)在不停滴水的書(shū)包，好像書(shū)包也挺好的，在開(kāi)學(xué)時(shí)幫我帶回一堆新書(shū);在夏日的清晨陪我一起讀課文;在聒噪的午后充當我的枕頭;還有在雨天陪我一起保護書(shū)本……

　　現在，雖然已經(jīng)不用以前的那個(gè)書(shū)包了，但每次回家看到角落里的舊書(shū)包，好像能聽(tīng)到他在說(shuō)“老朋友，今天在學(xué)校過(guò)得怎么樣?”

　　這就是書(shū)包與我的故事，也是那段忙碌時(shí)光最珍貴的記憶。我認為，在那個(gè)不大的書(shū)包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著(zhù)我那位老朋友最真摯的關(guān)愛(ài)。我會(huì )小心地拉好拉鏈，留住最美好的東西。

　　中考滿(mǎn)分作文 30

　　我是一條魚(yú)，媽媽總是這樣說(shuō)。是的，因為我對于水有一份特別的鐘愛(ài)。我喜歡站在溪水邊，看它們潺潺地從我面前流過(guò)，看它們起起落落，感受生命的靈動(dòng)。我喜歡觸摸流水，感受生命的鮮活。我喜歡聽(tīng)流水拍打石頭的脆響，因為它正在敘述動(dòng)人的故事。

　　時(shí)光斗轉，流水把我帶到了一座孤樓前。我看到了樓閣上一個(gè)消瘦的面孔，那是李煜。他哀婉地唱道：“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流�！彼�凄清的曲調在我的耳畔回響。那是個(gè)怎樣無(wú)奈的心情。故國不在，江山不在，龍椅不在。惟有雕欄玉砌能證明他曾經(jīng)的輝煌。而那又怎樣。流水帶走了他的憂(yōu)愁，他的富貴，他的朱顏。

　　流水又把我帶到了一座小院前。我看到了一個(gè)女子倚在亭中，她癡癡地看到院中零落的花朵，風(fēng)吹起了她未梳紅妝的臉龐。那是怎樣的凄涼，無(wú)助�！奥�?wù)f(shuō)雙溪春尚好，也擬泛青舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！彼�——李清照，不再有當年“生當做人杰，死亦為鬼雄”的豪邁。歲月的流水洗去了她的銳氣，生活的磨難讓她不得不放下那份傲氣�！霸噯�(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊�！薄昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦�！薄安畔旅碱^，卻上心頭�！蹦鞘呛蔚鹊囊环荼瘺�，寂寞。

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！边@是大文豪李白與好友汪倫送別的詩(shī)句。不遠處，我看到兩個(gè)依依不舍的朋友在送別。千尺的潭水啊，你告訴了我什么是真正的友誼，難舍難分，只恨相見(jiàn)甚晚。

　　大江邊上，我聽(tīng)到了蘇東坡在高歌，他的豪邁一洗李煜、易安居士帶給我的惆悵�！按蠼瓥|，去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！斌@濤拍岸中，我看見(jiàn)的是蘇軾閑適的心情。那是怎樣的一種心境，胸懷著(zhù)對古人的敬意，他也許在告訴我不論遇到什么樣的挫折，都不能失去對生活的'希望。

　　我的雙手仍舊捧著(zhù)流水，剛才流水告訴了我那么多的故事。它讓我看到了李清照的柔情，李商隱“斜暉脈脈水悠悠”的悵惘;太白桃花潭的送別，讓我想到“孤帆遠影碧空盡，惟見(jiàn)長(cháng)江天際流”的友情;蘇軾泛赤壁的雄壯，讓我想到“金沙水拍云涯暖”的豪情。

　　聽(tīng)流水的故事，體現華夏文明長(cháng)河的淵遠，更讓我學(xué)會(huì )面對人生挫折時(shí)的不屈與豪邁。

　　中考滿(mǎn)分作文 31

　　世界萬(wàn)物，都會(huì )變化，唯獨他們擁有一顆愛(ài)你的心，永遠不會(huì )變。

　　愛(ài)如春，慢慢萌發(fā)，愛(ài)如夏，熱情似火，愛(ài)如秋，成熟可親，愛(ài)入冬，默默付出。

　　我擁有著(zhù)一個(gè)普通的家庭，我擁有著(zhù)平凡的父母，但他們給予我的卻是不平凡的愛(ài)。還記得小時(shí)候，由于膽小的原因，每天晚上睡覺(jué)，都要媽媽陪著(zhù)我，我拉著(zhù)母親的手，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉�？扇缃�，我再也感受不到這樣的愛(ài)。我認為他們除了對我有批評外，不會(huì )再有別的，當我放松時(shí)，你們總是在一旁嘮叨，我絲毫看不見(jiàn)你們對我的關(guān)心疼愛(ài)和一絲絲的心疼。當我考試失敗時(shí)，憤怒，生氣的你們，讓我看不到安慰，只有次沉重的打擊。時(shí)間飛快，你我變化都很多，我正步入青春期，你也向更年期邁進(jìn)，當青春期步入更年期，那真是火藥味十足。我認為你們對我的愛(ài)逐漸消失，因為我沒(méi)有小時(shí)候那樣活潑，可愛(ài)，乖巧，聽(tīng)話(huà)。你們也沒(méi)有以前那樣和藹，慈祥。

　　但是，我漸漸發(fā)現，我的想法是錯誤的，你們對我的愛(ài)依舊那樣，絲毫沒(méi)有變，絲毫沒(méi)有減少。不知你是否還記得，當那天我肚子疼的滿(mǎn)床打滾時(shí)，你在我身邊噓寒問(wèn)暖，看著(zhù)疼痛難忍的我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉，過(guò)了幾天，我的病情好了很多，我看出了你的勞累，后來(lái)聽(tīng)你跟爸爸交談時(shí)，才知道你昨晚一夜沒(méi)睡，怕我疼的更嚴重，就在我身邊一直坐著(zhù)。通常，在家里，你都是最早睡覺(jué)的，我難以想象，你經(jīng)過(guò)了一天的勞累，下班后，仍沒(méi)有休息，一直都在照顧我的情景，經(jīng)過(guò)了你對我的.精心的照顧，和打了幾天的針，我的病情一天天好轉，很快，我又步入了課堂，看著(zhù)每天快樂(lè )的我，背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，你笑了!這一件件事將我感動(dòng)，后來(lái)我又痛過(guò)身邊的小事慢慢發(fā)現，你對我的愛(ài)還像以前一樣，一直在我身邊，從未離開(kāi)過(guò)，只是愛(ài)我的方式跟以前有所不同。

　　其實(shí)，愛(ài)一直在我身邊，只是我缺少了發(fā)現，只是我沒(méi)有用心去感受，當我考試失敗時(shí)，你們的憤怒是為了激勵我下次努力學(xué)習，考出好成績(jì)，你們的嘮叨，是為了讓我養成良好的生活習慣。你所做的一切，都是出于對我的愛(ài)。愛(ài)，原來(lái)一直都在我身邊。

　　中考滿(mǎn)分作文 32

　　成長(cháng)就如水杯里的茶，清新中略帶苦澀，回味起來(lái)卻無(wú)窮韻味，成長(cháng)就如一面鏡，能讓你頭飾童年的苦與甜，成長(cháng)就如大海，讓你激情澎拜。

　　小時(shí)候，我們家還算寬裕，爸爸媽媽一切都會(huì )滿(mǎn)足我，假如我要天上的星星他們都得摘下來(lái)，恭恭敬敬獻給我；假如我要東邊的月亮，他們無(wú)論如何都要給我買(mǎi)回來(lái)。如果不買(mǎi)，我就會(huì )哭得人不像人，鬼不像鬼，并且是不達到目地，誓不罷休，簡(jiǎn)直就是“霸王”！此外，常常對鄰家孩子惡言以對，這讓父母非常傷心，終于有一天他們做了一個(gè)重要的決定，足夠改變我人生的決定——送我到鄉下。

　　來(lái)到鄉下，我驚呆了！蚊子滿(mǎn)天飛，臭味到處彌散，粗人天天見(jiàn)，跟我的想象完全不一樣，我想象自己走在漫溢古村的鄉路上，僻靜而幽涼，樹(shù)上有那輕輕的蟲(chóng)鳴聲，月光透過(guò)重重樹(shù)林，照射著(zhù)大地，宛如絲帶。遠處下著(zhù)蒙蒙小雨，雨，像一個(gè)孤獨的歌手，沒(méi)有音樂(lè )的浮夸，卻唱出了不一樣的感覺(jué)，雨，是一位舞者，沒(méi)有舞伴，卻跳出了不一樣美麗。雨，是一位滿(mǎn)腹情懷的詩(shī)人，沒(méi)有風(fēng)華雪月的修飾，卻寫(xiě)出不一樣的心意。唉！幻想是美好的，可現實(shí)卻是殘酷的，心中不禁涌起絲絲酸楚和莫名的恐懼。

　　幾天后，我從一個(gè)嬌滴滴的小公主，變成了農村的土娃娃，而最糟糕的還在后面，次日，在一個(gè)炎熱的午后，有幾個(gè)孩子爬到樹(shù)上乘涼，我看見(jiàn)了非常生氣，便粗魯地說(shuō)：“你們幾個(gè)快把我帶到樹(shù)上去，不然讓你們有好果子吃�！睒�(shù)上的人輕松地跳了下來(lái)，破口就罵，片刻之后，我臉像青菜一樣綠，馬上夾上尾巴逃走了，無(wú)地自容，晶瑩的`淚花在風(fēng)中飄揚著(zhù)。我哭了！第一次有人敢這樣對我，以前都是我這樣對別人的，現在卻反了過(guò)來(lái)，好不氣人呀！

　　但我疑惑的是，他們憑什么這樣對我？但是反過(guò)來(lái)想想，如果我對別人友好點(diǎn)結局還會(huì )是這樣嗎？會(huì )招人唾罵嗎？我相信不會(huì )了！從那以后，我再也沒(méi)有隨意對人惡言相向，再也沒(méi)有隨心所欲地搶鄰居家小孩的玩具，再也沒(méi)有故意弄傷小花小草，再也沒(méi)有……此刻長(cháng)大的我我早已告別過(guò)去那個(gè)霸道的我、頑劣的我，重新啟程！

　　現在我只希望守一顆淡泊之心，擁有一份淡然之笑，花開(kāi)花落，暮然回首現在的幸福。逆境催人成長(cháng)人，窘境促人奮進(jìn)，這就是我的成長(cháng)，同學(xué)們你們有過(guò)嗎?

　　中考滿(mǎn)分作文 33

　　愛(ài)，是財富的支撐點(diǎn)。沒(méi)有了愛(ài)，也就沒(méi)有了財富。愛(ài)帶來(lái)的財富，不是金錢(qián)，金錢(qián)帶給人們的，有時(shí)只是貪婪和自私。而那卻是——比金錢(qián)更重要的寶物。如果不愛(ài)，人類(lèi)將會(huì )失去所有。

　　如果不愛(ài)，勇氣之泉將會(huì )干涸。一個(gè)沒(méi)有勇氣的人是干不了大事的。勇氣是作為一個(gè)勇者的財富。它雖然看不見(jiàn)，但可以感受得到，感受到勇者散發(fā)出大無(wú)畏的精神。菊花因為有了勇氣，變得堅強勇敢；蓮花因為有了勇氣，變得出淤泥而不染；向日葵因為有了勇氣，才勇敢的追逐太陽(yáng)的腳步；而我們，因為有了勇氣，因為愛(ài)，變得才敢于勇往直前，接受挑戰。

　　如果不愛(ài)，善良之葉將會(huì )枯萎。一個(gè)沒(méi)有善良的人是不會(huì )有快樂(lè )的。善良是作為一個(gè)仁者的財富。善良是一種永恒的魔法：它可以是化解怨恨的'良藥；熔化冰堅的火把；點(diǎn)亮友愛(ài)的明燈。天使，因為擁有善良，變得可愛(ài)友好；惡魔，因為丟棄善良，變得邪惡黑暗；而我們，因為善良，大地充滿(mǎn)了歡笑。

　　如果不愛(ài)，幸福之珠將會(huì )失去光澤。一個(gè)沒(méi)有幸福的人是不回會(huì )懂感恩的。幸福是作為一個(gè)凡人的財富。因為書(shū)上記載，天上的神仙不能有七情六欲，那么既然沒(méi)有感情，沒(méi)有欲望，就不會(huì )有幸福。所以幸福是屬于凡人的。只要擁有幸福，就算身無(wú)分文，也能使我們感覺(jué)像是個(gè)大富翁；就算身處困境，也會(huì )使我們相信或許下一步就會(huì )柳暗花明；就算身命垂危，也將使我們獲得與死神搏斗的信念。

　　如果不愛(ài)，生命之花將會(huì )凋謝。一個(gè)沒(méi)有生命的人是不能擁有財富的。生命是作為一個(gè)普通人的財富。上帝分給人類(lèi)最公平的一是時(shí)間，二是生命。生命是一朵常開(kāi)不敗的花，可失去了愛(ài)，花同樣會(huì )死亡。也許不是軀體，是意志和心。就如同行尸走肉一般。而我們。需要用愛(ài)去滋潤粉色的花苞，讓它散發(fā)出生命的魅力。

　　只要有愛(ài)，我們可以聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)時(shí)的笑聲；風(fēng)吹時(shí)的吼聲；鳥(niǎo)鳴時(shí)的叫聲，我們可以看見(jiàn)魚(yú)兒跳躍時(shí)濺起的水花；葉子舞動(dòng)時(shí)優(yōu)美的舞姿；小蟲(chóng)奔跑時(shí)揚起的微塵。

　　如果不愛(ài)，這一切財富，都將消失。因為我們失去了愛(ài)的權力，同樣也失去了擁有財富的權力。

　　中考滿(mǎn)分作文 34

　　千里戈壁，萬(wàn)里黃沙，狂風(fēng)獵獵，天地間彌漫一片滾滾煙塵�！俺急厥刮饔蛑T國，抗拒匈奴，不負皇恩！”我騎馬橫立，對著(zhù)辭行的帝王慷慨陳詞。最后看了一眼身旁流淚的老母，不舍的妻兒，握著(zhù)馬鞍的手松開(kāi)一絲，又握緊，依舊絕塵而去。

　　已行進(jìn)數日，沙漠里那如火球般的太陽(yáng)，依舊緊貼著(zhù)沙漠的邊緣。地面上升起一片灰蒙蒙的沙霧。我舔舔干裂的嘴唇，喉嚨中一陣嘶鳴。沙塵亦四面八方朝身上涌來(lái)，直欲把人活埋……一股無(wú)力感在心中彌漫。是退，還是進(jìn)？心中一片茫然，手中卻突兀飄起一陣幽香——是娘親縫的手帕。我不由想到了垂垂老矣的爹娘，想到了獨守空房的妻子，也想到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)為抵御匈奴而妻離子散的家庭。那橫亙天地間如同猛虎的風(fēng)暴，一瞬間便小了下來(lái)�？v有萬(wàn)般苦難，怎阻我心中豪情？古道上，風(fēng)煙滾滾，沙塵如天風(fēng)海濤。一隊駝騎若隱若現，獨自穿梭在這無(wú)盡黃沙中。

　　“敵襲！是沙匪！”忽然，喧嘩聲四起，影影綽綽的'人影借著(zhù)風(fēng)沙包圍了駝隊。金戈聲四起，我執刀佇立，但沙匪的行為卻讓我詫異——一個(gè)面披黑紗、白發(fā)枯槁的老者緩緩走到我身前，渾濁的眼睛里是奇異的光芒�！澳悴荒苋ノ饔��！彼麛r下我，冷然澀聲�！袄舷壬�此話(huà)何解？”略一思索，我止住蓄勢待發(fā)的同伴，問(wèn)道�！按笤率弦呀�(jīng)同匈奴和解，你這一去便是死路。想一想吧，如果被囚禁幾十年，食草皮而生，你可還愿意前去？”他沉聲喝道，聲音里壓抑不住憤怒�！袄舷壬�多慮了，若能保疆衛國，雖殞此身何懼？”我只是微笑。緊接著(zhù)是一陣長(cháng)久的靜默。老人緩緩取下了臉上的面紗，那是一張疊滿(mǎn)皺紋、飽經(jīng)滄桑的臉�！澳闶�？”“我是你，張騫！”我一臉驚訝，不禁問(wèn)道：“大漠究竟是個(gè)什么樣的地方？”你一愣，身形消失在空氣中，半晌后，一陣笑聲傳來(lái)，驚飛遠去的雁群——“那是英雄該去的地方！”我心頭一顫，頓時(shí)恍過(guò)神來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　回首來(lái)時(shí)的路，我的內心頓時(shí)變得更為強大�？v使前方有漫天的風(fēng)沙，縱使命運會(huì )出現常人難以忍受的苦痛，但我依然會(huì )前行，我的生命之花就應該開(kāi)放在大漠之上。

　　中考滿(mǎn)分作文 35

　　為什么我們會(huì )認為自己不幸福，是因為我們太幸福了，所以無(wú)法感覺(jué)到它，也就會(huì )覺(jué)得永遠不滿(mǎn)足�？墒�，當我們靜下心來(lái)細細回顧生活的點(diǎn)滴，才發(fā)現，其實(shí)幸福時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊。當然，我也是這樣。就在那一天下午，讓我真切體會(huì )到自己是生活在蜜罐子中。

　　那天下午，剛放學(xué)的我走進(jìn)通往小姑姑家的巷子。忽然，一個(gè)瘦小的女孩引起了我的注意：她多瘦啊，細細的手臂似乎輕輕一碰就會(huì )折斷，身上卻穿了件大她幾倍的短袖襯衫，更讓人覺(jué)得她骨瘦如柴。小女孩坐在一家制鋼鐵的小店門(mén)口的矮木凳上，正全神貫注地看著(zhù)遠處的天空，不知在想什么。我沒(méi)停下腳步，繼續走……

　　到了小姑姑家，我到窗臺邊，偶探頭往下看，正好看見(jiàn)那個(gè)小女孩，她還靜靜地在那里坐著(zhù)。正做著(zhù)晚飯的小姑姑走過(guò)來(lái)，我便問(wèn)她這個(gè)小女孩的事。小姑姑看了看她，說(shuō)道："這個(gè)女孩是那就家店主的'女兒，在這兒已經(jīng)住了好幾年了。那女孩子和你一般大，家里窮，早中晚飯吃的都是素菜，沒(méi)見(jiàn)吃過(guò)一頓肉，也沒(méi)吃過(guò)一包零食。"停了一會(huì )，小姑姑又說(shuō)："她家就靠這小店維持生計，賣(mài)的錢(qián)還要買(mǎi)材料，交水費，電費，煤費……這些都付不完，哪還供得起她吃好，穿好，住好，就更別說(shuō)讀書(shū)了。"小姑姑說(shuō)完，嘆了口氣，走向廚房去做蟹炒年糕了。走了幾步，姑姑又回頭對著(zhù)呆立的我說(shuō)："不過(guò)這孩子就是懂事，不僅沒(méi)埋怨什么，還幫父母洗啊弄啊的，真是個(gè)讓人憐惜的孩子��！"小姑姑離開(kāi)了。我再次看向窗外。

　　街上已經(jīng)是燈火通明了，那個(gè)角落里，卻只有一盞路燈冷冷清清地矗立著(zhù)。時(shí)不時(shí)一陣肉香飄來(lái)，那是底樓小飯店在燒美味的佳肴，冷風(fēng)中的小女孩至少眼巴巴的看著(zhù)。此時(shí)此刻，我感覺(jué)到自己是多么的幸福，整整一柜的零食，一櫥的新衣服。對東西還挑三揀四，不知父母這點(diǎn)工資是他們的血汗錢(qián)。他們不滿(mǎn)足我的愿望，我就固執地認為我不幸福，現在看來(lái)是多么不該��！和這個(gè)女孩比起來(lái)，我真是太幸福了。正由于我太幸福了，所以根本不知道要去珍惜這一切。

　　去感激父母的給予。

　　中考滿(mǎn)分作文 36

　　成功之花，人們往往驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初，它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨的!

　　人的成長(cháng)，就必須有一種堅持下去的力量。人要成長(cháng)，必有原因，背后的努力與積累一定數倍于普通人。所以，關(guān)鍵還在于自己。

　　那時(shí)花開(kāi)，在于自己的堅韌信念。你，司馬遷，在獄中仍?shī)^斗著(zhù)，牢獄宮刑也無(wú)法收攏你創(chuàng )作的光明，數載的努力終于實(shí)現了“辯萬(wàn)家之諫，成一家之言”的美好愿望，開(kāi)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的花朵。與其說(shuō)成功是不容易的，不如說(shuō)籌備成功更不容易。正如黎明的前夕是黑暗，迎來(lái)成功不可能沒(méi)有付出。我們總是看到成功之花的明艷，卻很少留意它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉。我們總是羨慕別人的成就，卻都不愿付出人家背后的痛苦。堅韌，成就了那時(shí)的花開(kāi)。

　　那時(shí)花開(kāi)，在于自己的執著(zhù)忍耐。勾踐戰敗，為奴三年，忍辱偷生，十年之久，睡與柴草之上，吃睡必嘗苦膽，以讓自己不忘國仇。復國的執著(zhù)與恥辱的忍耐，讓他擁有戰勝困難的勇氣和力量，最終大敗吳國，重登九五之尊，成為霸主。失敗了并不重要，重要的是敢于面對，敢于重頭再來(lái)。無(wú)論何時(shí)失敗對于我們都是悲傷的、沉痛的。在沉痛之中，勾踐沒(méi)有自暴自棄，而是心懷大志，暗自充實(shí)自己鍛煉自己，不斷讓自己更強大，然后等待機會(huì )，等待重新破土的日子。忍耐，成就了那時(shí)的花開(kāi)。

　　人生路途上的花開(kāi)花落，亦在于自己。他是中山靖王之后，是西蜀帝國的開(kāi)國之主。他既沒(méi)有曹操那般的家族勢力，也沒(méi)有孫權父兄遺留的基業(yè)，但他卻憑著(zhù)自己的寬厚和耐性，白手起家，爭得三分天下，在江山姓氏的帛卷上寫(xiě)下他劉備二字，成就了一段永恒的'歷史。感情用事，為報弟仇，七十萬(wàn)大軍揮戈南下，勞民傷財卻無(wú)功而返，致使蜀漢的政治、經(jīng)濟、軍事一落千丈，轉眼間，留下的只是扶不起的阿斗治理江山凄涼的場(chǎng)面�！芭d亡誰(shuí)人定啊?盛衰豈無(wú)憑�！濒斆�，導致了那時(shí)的花謝。

　　人生的花開(kāi)，在于自己能否修煉出堅強的毅力，執著(zhù)的信念，開(kāi)出一朵綻放絢麗的花。那時(shí)花開(kāi)，在于自己。

　　中考滿(mǎn)分作文 37

　　夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書(shū)桌。從一本舊書(shū)中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，窗外的陽(yáng)光灑在照片上，暖融融的，照片上方赫然標有“06級××班師生合影”，這五十多張笑臉上都散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光般的暖意，其中最燦爛的是三年來(lái)一直不茍言笑的您啊——我們敬愛(ài)的班主任李老師。眼前不覺(jué)又浮現出初中三年中的點(diǎn)滴片段……

　　記得剛入學(xué)的時(shí)候，就從學(xué)長(cháng)那里得知您是一個(gè)出了名的最嚴厲的班主任，整天板著(zhù)臉，活生生一個(gè)“女巫婆”。別班同學(xué)也都同情地安慰我們說(shuō)：兄弟們，今后一定要小心度日了，忍下這三年再說(shuō)吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹��？哎，當時(shí)的感覺(jué)是倒了八輩子霉運了，遇到了這樣一位班主任。果不其然，他們的預言全部應驗。課堂上，您一貫表情嚴肅，從來(lái)不笑，說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣生硬，使用頻率頗高的詞語(yǔ)是：必須、一定、馬上，等等。就連自習課上，你也從不給我們一點(diǎn)喘息的空間，死死地盯著(zhù)我們。

　　我們曾經(jīng)多次背地里討論過(guò)，您到底會(huì )不會(huì )笑？也曾在心底想象，您笑起來(lái)會(huì )是什么樣子。直到中考前夕，我們對你的印象才有了轉變。您不停地囑咐這囑咐那，你擔心天氣，擔心我們的飲食，擔心我們會(huì )不小心遺忘什么東西……這時(shí)我們才發(fā)現您比三年前瘦了許多，也老了許多，黑發(fā)間也早已悄悄地摻雜進(jìn)了銀發(fā)。此刻我才真切地體悟到，老師您冰冷嚴肅的表情下隱藏著(zhù)一顆時(shí)刻關(guān)愛(ài)我們的心，三年來(lái)它都如陽(yáng)光般照耀著(zhù)我們健康成長(cháng)。

　　依稀記得照畢業(yè)照的那天，剛下過(guò)雨，陰沉沉的，刮著(zhù)冷颼颼的風(fēng)。當時(shí)的感覺(jué)很復雜，說(shuō)不上是興奮還是不舍。我們都知道，照完畢業(yè)照后，這個(gè)相處三年的.班級即將解體，相處三年的同學(xué)們也會(huì )為人生的下一站而各自奔波。但是，讓我們驚喜的是，在這張畢業(yè)照上，您笑了，而且笑得比我們任何人都燦爛。那是我們盼望了很久的笑容啊。就在那一瞬間，攝影師為我們留下了永恒的美麗。

　　現在，依舊是夏天，但卻離開(kāi)了原來(lái)那個(gè)集體，不過(guò)心頭的思念卻從未消滅。三年的時(shí)間就這樣輕輕地從腦際滑過(guò)，不過(guò)那最溫暖最感動(dòng)的時(shí)刻會(huì )一直放在心里，永遠珍藏。

　　中考滿(mǎn)分作文 38

　　生活中，我們總想得到很多很多。得到的過(guò)程也許簡(jiǎn)單、也許艱難……也許，根本得不到……然后，我們該怎么做？在十字路口，如何抉擇？是無(wú)謂的掙扎、還是終日的彷徨？亦或是淡然的轉身，尋找下一個(gè)目標？

　　其實(shí)得不到，又怎樣呢？如果還有一線(xiàn)希望，就抓��；如果沒(méi)有可能了，就放棄。小鬼劉欣說(shuō)過(guò)：“這是我最后一搏了�！笔前�。搏，就要搏的精彩；放，就要放的灑脫。人生如夢(mèng)，過(guò)了便找不回來(lái)，在這短暫的夢(mèng)境中，我們怎能把生命浪費在無(wú)盡的惋惜中？人生如畫(huà)，美麗而些許飄渺，在這美麗的風(fēng)景中，我們豈能把生命浪費在無(wú)用的嘆息中？人生如詩(shī)，字里行間的優(yōu)雅，在這脫俗的韻味中，我們不能把生命浪費在無(wú)謂的難過(guò)中。

　　每一個(gè)美麗的事物，都會(huì )有些許缺陷，每個(gè)悲哀的事物，也都有存在的理由。記得朋友說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“血染戰場(chǎng)的畫(huà)，怎敵的過(guò)你眉間一點(diǎn)朱砂。覆了天下也罷，始終不過(guò)一場(chǎng)繁華�！边@句話(huà)，我很喜歡。是啊，真正得到了，又怎樣呢？喜歡一個(gè)東西，就一定要得到嗎？東漢末年，一位英雄大將，他死在了他的野心之上，曹操，多么有勇有謀的人，他得到了很多，又怎樣呢？不如靜靜地，做自己該做的事。我并不是說(shuō)不該奮斗，也并不是說(shuō)一定要平平淡淡的活著(zhù)，只是覺(jué)得我們沒(méi)有必要一定要去追求那一件事，那一件不可達到的事。

　　失敗了，沒(méi)有得到某個(gè)東西，又如何呢？難道真的`沒(méi)有更好的？你想沒(méi)想過(guò)，也許那東西就不屬于你？可能有些人會(huì )說(shuō)，我不相信命運，我要奮斗!可是會(huì )奮斗的人，不是為了一樣東西搞垮自己，而是為了充實(shí)自己去追求一樣東西。不相信命運，是有沖勁的表現，但你想沒(méi)想過(guò)，結果已經(jīng)擺在那里，你信不信又能改變什么嗎？就像那個(gè)蘋(píng)果，已經(jīng)摔爛，你惋惜痛恨，它就會(huì )回到樹(shù)上讓你摘嗎？你奮斗，就一定會(huì )接到它嗎？

　　沒(méi)有成功，無(wú)妨，笑一笑，輕松的一句：“Sowhat？”這是會(huì )生活的人。是啊，人生中的失敗，就是把你推到十字路口，看看你如何抉擇，如果選擇轉身向前，你的未來(lái)還有無(wú)限的光明。這就是，十字路口的抉擇。

　　中考滿(mǎn)分作文 39

　　我夢(mèng)見(jiàn)我飛上了天空，來(lái)到了滿(mǎn)是綠色的高原上，我深呼一口氣，不禁贊嘆到：“啊，真清爽！”看著(zhù)看著(zhù)這美麗的景色，我簡(jiǎn)直難以置信在我眼前的一切。

　　蔚藍色的晴空好似用清水沖洗過(guò)一樣，幾片薄薄的云片，像被太陽(yáng)曬化了似的，隨風(fēng)緩緩漂游著(zhù)。一會(huì )兒是小兔子在奔跑，一會(huì )兒是小羊在吃草，一會(huì )兒是龍爺爺在舞蹈�？粗�(zhù)這晴朗的天氣，心情也會(huì )慢慢變化，在那一望無(wú)邊的草原上，我躺在那綠色的草地上，那嫩綠的`小草隨著(zhù)行動(dòng)飄渺的風(fēng)姐姐的腳步擺動(dòng)著(zhù)小腦袋，為春天增添了許多色彩�？�！那有五顏六色的小斑點(diǎn)，那是什么？那就是到處可見(jiàn)的小野花，一只奇異的小蝴蝶倒掛在小野花的花瓣上，真像一片枯葉落在上面，當你伸手去拿那片葉子時(shí)，它卻飛走了。接著(zhù)是辛勤的小蜜蜂來(lái)了，他們從一朵花上飛向另一朵花，忽上忽下，來(lái)回穿梭，纓纓翁翁，不停地歌唱。在明媚的陽(yáng)光下，宛如金星飛濺，令人嘆為觀(guān)止。

　　當我走進(jìn)那一望無(wú)際的田野，清幽的香氣迎面撲來(lái)，金黃的油菜花散發(fā)出陣陣清香。站在這千山一碧、翠綠欲滴的草原上，誰(shuí)沒(méi)有心曠神怡的感覺(jué)呢？看見(jiàn)遠處勾勒的雪山，好象一幅山水畫(huà)。一抹藍，一抹綠，一抹黃的草原，誰(shuí)能相信這是大自然的“杰作”而不是我美麗的夢(mèng)幻呢？

　　但我有來(lái)到了茫茫而又看不見(jiàn)綠色的沙漠。我走在上面，腳下只有熱的感覺(jué)，嘴中只有渴的感覺(jué)。你何曾知道十幾年前，這竟是一片另你向往的世外桃源？現在的這到處都是荒草，荒蕪人煙的這兒，沒(méi)有生命，沒(méi)有活力�，F在，你可以看到那里就是探索家的樂(lè )園。他們正在想辦法使這里以前那模樣，但他們最終得出了一個(gè)結論，那就是不可能。這一切都是我們人類(lèi)造成的，他們不但沒(méi)有珍惜那時(shí)候那美好的時(shí)光，而且還不斷的砍伐樹(shù)木，這是多么不應該呀！我想，如果他們還活著(zhù)，他們看到了以前的綠洲變成了現在的黃沙，心里一定不怎么好受，應該很后悔。

　　看到了這樣的情景我不得不呼吁大家，保護環(huán)境吧，珍惜大自然給我們那樸實(shí)無(wú)華，不經(jīng)任何雕琢的景色吧。它就像時(shí)間一樣，一去不復反，不要等失去了，才知道珍惜可貴。到了那時(shí)，你們也會(huì )后悔，那就來(lái)不及了。從我做起，從小事做起，從現在做起，讓我們一起行動(dòng)，讓我們的地球變得更美麗。

　　中考滿(mǎn)分作文 40

　　窗外，職著(zhù)蒙蒙細雨�？纯慈諝v，已是6月21日—中考的第一天。想到一年前的今天，那個(gè)腳上還有傷的我，一瘸一拐地邁進(jìn)考場(chǎng)里，為圓我的“實(shí)驗”夢(mèng)而奮筆疾書(shū)的情景。我那如泉涌般的語(yǔ)言梗塞了，因為我真的不知用什么語(yǔ)言來(lái)表達我作為“過(guò)來(lái)人”的感受。那時(shí)，每次路過(guò)實(shí)驗園時(shí)，我都深情地凝望她好久，渴望著(zhù)火紅的碩果累累的金秋。自己能獲得實(shí)驗學(xué)子的殊榮，在這眾人可望而不可即的校園里完成高中三年的學(xué)習生活。而如今，我的夢(mèng)想終于實(shí)現了。這滋味是幸福，是激動(dòng)，更多的是欣慰。畢竟，自己那段拼搏的經(jīng)歷終于換來(lái)了收獲的喜悅。

　　微笑在臉上蕩漾開(kāi)。我不覺(jué)放下筆，走到窗前，任思緒飄飛到一年前那段刻骨銘心的日子。

　　每天有做不完的題，每天有背不完的書(shū)，每天也有考不完的試題。沒(méi)有閑暇顧及電視劇、動(dòng)畫(huà)片，而惟有課上緊跟老師的思路，耳朵靈敏捕捉老師的每一個(gè)音節;課下在其他年級同學(xué)的說(shuō)笑聲中，我們依舊專(zhuān)心苦讀，積極備戰;深夜里，任滿(mǎn)天繁星注視著(zhù)臺燈下映著(zhù)我們疲憊而充滿(mǎn)自信的臉龐;清晨讓黎明的第一道曙光每每都驚異的發(fā)現.那映著(zhù)初三學(xué)子身影的燈光再一次先于她而沖破黎明前的黑暗……

　　那段讓我永生難忘的揮汗如雨、淚灑考場(chǎng)的.日子!

　　決定命運的6月21日還是到了，好像也是一個(gè)雨天。帶著(zhù)老師充滿(mǎn)信任與期望的鼓勵，帶著(zhù)家長(cháng)充滿(mǎn)憐愛(ài)與關(guān)切的叮呼，我走進(jìn)考場(chǎng)�？季戆l(fā)下的那一刻，每一根神經(jīng)都觸電般緊張起來(lái)。靜靜的考場(chǎng)，只有筆畫(huà)過(guò)試卷的沙沙的聲響。

　　就這樣結束了一科又一科。每次走出大門(mén)，望見(jiàn)無(wú)論在細雨中，還是在驕陽(yáng)下駐足于大門(mén)外等候的家長(cháng)，心中除了又結束一科的喜悅，更多的則是對那種能感化一切生靈的親情的深深的感動(dòng)與敬意。那期盼的目光，讓我的淚水與雨水交織在一起，涌出眼窩，顆顆滑落。

　　三天的角逐，隨著(zhù)外語(yǔ)的交卷鈴聲結束了。望著(zhù)這陌生又熟悉的考場(chǎng)，我沒(méi)有想像中那么灑脫，卻只想大哭一場(chǎng)。模擬考試的失利，體育加試的煎熬，填報志愿的煩躁……這一切的一切，這積蓄三年的情感，一次痛哭又怎能宣泄得完呢?

　　中考滿(mǎn)分作文 41

　　總喜歡在電腦上聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，寫(xiě)點(diǎn)什么，音樂(lè )可以改變我的心情，而文字可以讓我深陷于音樂(lè )中。

　　細細回味過(guò)去，有一絲甜蜜，一絲苦澀，驀然回首，時(shí)間從指尖流逝，絲毫不會(huì )停留，卻又毫無(wú)辦法，音樂(lè )一首接著(zhù)一首，文字一顆接著(zhù)一顆，我便在這一首一首、一顆一顆中漸漸長(cháng)大，越來(lái)越相信“時(shí)間可以沖淡一切”這句話(huà)，從前我只是認為，時(shí)間唯獨不能改變的是感情，是親情、友情與愛(ài)情。但是現在我不知道是否該把友情排除掉！

　　張琰——我從小最最要好的朋友，從前，我們兩個(gè)時(shí)刻形影不離，老師與同學(xué)都被我們那純真無(wú)邪的友情所打動(dòng)，不知不覺(jué)中，我們便成了全班同學(xué)的“友情榜樣”，朋友總是會(huì )吵架，我們也有過(guò)幾次，但都是不久便與好了，我們每個(gè)人深知：沒(méi)有吵過(guò)架的朋友不算真正的朋友。

　　但是那一次……

　　我已經(jīng)忘記了是什么原因，我們大吵一架，互相都不理睬對方，誰(shuí)都不愿意放下臉面去道歉，不久她便說(shuō)出了“我們各走各的路”這樣的話(huà)，當時(shí)我的心都傷透了，回家哭到眼淚流干，我也感覺(jué)到了事情的嚴重性，想到了最壞的結果——結束。

　　不過(guò)沒(méi)有我想象的那么糟糕，我們消除了矛盾，即使這樣，但總感覺(jué)兩人中間始終隔著(zhù)一層薄紗，明明互相看得見(jiàn)對方，可是總不能彼此靠近，我們之間的裂痕越來(lái)越深，補好了這里卻又壞了那里，仿佛無(wú)論如何，都不會(huì )回到原來(lái)了，時(shí)間沖淡了我們之間的感情，有時(shí)間面就算打招呼也只是匆匆一過(guò)，偶爾都想回到從前，但那終究只是回憶吧！留下的真的僅有點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶。

　　在悲傷的時(shí)候總是會(huì )想：世間為何有人？為何有我？為何有情？發(fā)現朋友交的越深，到了最后，心傷的就越深。

　　我是一個(gè)極度缺乏安全感的人，害怕一個(gè)人獨自處在一個(gè)空間里，那只會(huì )讓我的`寂寞、孤獨感與失落感無(wú)限加大。

　　所以，我很珍惜我身邊的一切一切，但我知道，時(shí)間猶如沙漏，遲早有一天沙子會(huì )全部漏完，堆積成一堆，那便是記憶。

　　其實(shí)，每個(gè)人的回憶都如同一朵虛無(wú)縹緲、若隱若現的云霧。每次感覺(jué)伸手就要得到的時(shí)候，那云霧便會(huì )消失的灰飛煙滅，找不到一絲存在的氣息。

　　低頭，淚落，心傷……

　　中考滿(mǎn)分作文 42

　　在想，我為什么會(huì )來(lái)到這個(gè)世界上？我來(lái)干什么？我認為人們是痛苦的，說(shuō)自己很快樂(lè )，我卻感覺(jué)到莫名的悲哀，我們又有什么是值得快樂(lè )的呢？或許，痛苦與仇恨已經(jīng)包圍了我善良的心靈！我大吼：“或許，世界上根本就沒(méi)有希望，也沒(méi)有快樂(lè )！一切的美好的東西都是人們虛構出來(lái)的吧！或許，只是為了給自己空虛的心靈一些慰藉吧！

　　今天，我看了一篇文章，或許，我們永遠也找不到快樂(lè )，或許，快樂(lè )就在我們的身邊，就看你愿不愿意去找了！快樂(lè )分散在各個(gè)微小的'角落里，或許，你已經(jīng)多次從它的身邊跨了過(guò)去，卻還沒(méi)有感覺(jué)到，因為快樂(lè )就小得如同一粒細沙，你如果不仔細地去體會(huì )，那是根本就感覺(jué)不到它的存在的！

　　我們語(yǔ)文老師也經(jīng)常與我們說(shuō)：“要我們去發(fā)現生活中的真、善、美，還要我們學(xué)會(huì )感恩，我想：這個(gè)作業(yè)只不過(guò)是形式教育，還有可能會(huì )使同學(xué)們感到厭惡，那天教上去的作業(yè)，大多數同學(xué)都沒(méi)有通過(guò)。老師讀了一篇通過(guò)的文章，內容是關(guān)于給父母洗腳的文章，第二天，大家也就依葫蘆畫(huà)瓢地按照這個(gè)同學(xué)的文章寫(xiě)一遍交給老師，你看，這哪里是感恩，根本就是為了交差嘛！

　　我認為：在我們的人生中沒(méi)有什么，比快樂(lè )更寶貴了！我基本上是從來(lái)不哭的！眾所周知，我是一個(gè)快樂(lè )的女孩，天不怕，地不怕，我的成績(jì)也是十分的優(yōu)秀，老師與同學(xué)們都很喜歡我！我認為：活著(zhù)，就是快樂(lè )！

　　我想對大家說(shuō)：“好好享受生活給我們帶來(lái)的這一切吧！”不管是酸，還是甜，是苦，還是辣！我們都應該嘗一嘗！失敗應該給大家帶來(lái)苦澀，但我卻喜歡失敗，我喜歡失敗給我帶來(lái)的苦澀，每當我失敗的時(shí)候，我從來(lái)也沒(méi)有哭泣，而是微微一笑，因為，我知道：沒(méi)有失敗的苦澀，哪里會(huì )有成功的甘甜呢？每當我失敗的時(shí)候，我都會(huì )總結自己的經(jīng)驗、教訓，我的哪方面比較優(yōu)秀，需要保持，哪一方面做得比較差勁，需要改正，我有一個(gè)本子是專(zhuān)門(mén)用來(lái)做這項工作的！它帶給我的幫助也挺大的，我決定要把這項工作做到底！

　　我不害怕死亡，死亡沒(méi)有什么值得我們恐懼，我想說(shuō)：我們要在這短暫的人生中活出永恒的精彩！謝謝大家！

　　中考滿(mǎn)分作文 43

　　想寫(xiě)點(diǎn)什么，可總覺(jué)得無(wú)從寫(xiě)起。不是作家不會(huì )譴詞造句、不是詩(shī)人不懂平仄韻律、沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)浪沒(méi)有大悲大喜、沒(méi)有輝煌業(yè)績(jì)沒(méi)有人生風(fēng)雨、怎么寫(xiě)��？談何容易！

　　一根香煙、一瓶啤酒，在煙霧熏陶中、在酒精麻痹下，一篇有見(jiàn)地有新意的好文章就這么出來(lái)了：憤世疾俗、對社會(huì )現狀不滿(mǎn)、對所有人不滿(mǎn)、抱怨不公平、抱怨生不逢時(shí)、看不慣貧窮、看不慣富�！�…真不知道怎么就有這么多想法可以發(fā)泄，憤青嗎？換我，是寫(xiě)不下去的。我覺(jué)得生活還不錯，還能過(guò)下去，社會(huì )也沒(méi)那么差，還是好人多。

　　一段音樂(lè )、一杯咖啡，一些思緒、一絲感動(dòng)、一許浪漫就出來(lái)了，讓人肝腸寸斷、讓人無(wú)限哀傷；愛(ài)爾蘭的音樂(lè )、藍山的咖啡、DISTANCE的香水、下墜的電梯、傷感的地鐵，總有那么段她與他相逢而又錯過(guò)的故事�？吹萌怂崴岬�、澀澀的，埋怨愛(ài)情為何總不那么完美。小資嗎？老那么情調、老那么憂(yōu)傷，我可不喜歡。就愛(ài)平淡的、喜劇的愛(ài)情結尾。有情人終成眷屬，老而土可讓人快樂(lè )。

　　香煙、啤酒、純音樂(lè )、苦咖啡。注定我的文字跟我的思想一樣，很幼稚、也不優(yōu)美。沒(méi)有有說(shuō)服力的觀(guān)點(diǎn)、沒(méi)有離奇的故事，有的只是一些破碎的想法，往往漂浮不定空洞乏味�？偸窍氲侥钦f(shuō)到那，到最后也看不到主題。

　　可沒(méi)辦法，還是在無(wú)聊時(shí)想寫(xiě)點(diǎn)什么、開(kāi)心時(shí)想寫(xiě)點(diǎn)什么、傷心時(shí)想寫(xiě)點(diǎn)什么，如此而已。心血來(lái)潮，就沖動(dòng)想寫(xiě)些什么。這種感覺(jué)好久沒(méi)有了。只是在初中的時(shí)候，浪漫的'情結比較嚴重，總愛(ài)抒發(fā)一下內心的情感。有空的時(shí)候寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)歌或者文章，宣泄內心的空虛或者不滿(mǎn)。

　　最近脾氣很暴躁，也許是因為得急性尋麻疹心煩，也許是也許是心里不平衡，也許是長(cháng)久生活在武漢，城市的喧鬧與塵埃已抹剎了曾經(jīng)的雄心與壯志。每個(gè)人為了個(gè)人的生計與未來(lái)而奔波。就像發(fā)動(dòng)機一樣，一旦啟動(dòng)，很難停下來(lái)。每天望著(zhù)一棟棟拔地而起的高樓大廈，那種壓抑感愈發(fā)強烈。在那里我無(wú)法找到屬于自己的位置，即使是一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的空間。所以，我想旅游。去那些沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有爭執，沒(méi)有功利的偏遠山村。我想感受那種摯真摯純的微笑，郁郁蔥蔥的山林，還有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

　　也許我更渴望過(guò)一種原始的生活，因為一切都會(huì )變得更加簡(jiǎn)單。

　　中考滿(mǎn)分作文 44

　　剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。

　　——題記

　　我喜歡清澈見(jiàn)底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水，然而，生命之長(cháng)河中那灣青春水更是我愛(ài)的至點(diǎn)。

　　定立于青春水邊，沉思著(zhù)如何渡河，水中嬉戲的魚(yú)兒或許會(huì )擾亂你的思緒，在這樣的擾動(dòng)下，或許你會(huì )放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上"完美的殿堂"。因為青春的心總是溢滿(mǎn)幻想，然而，朋友，你是否想過(guò)青春水很急，不允許我們過(guò)于追求完美，過(guò)于追求完美，總是以不完美收場(chǎng)。

　　喜歡大霧彌漫的天氣，因為它呈現給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現的`那一片柔和的朦朧亦是我愛(ài)的屋脊。

　　籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng)，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動(dòng)，在無(wú)聲無(wú)息中，你邁進(jìn)了"朦朧的宮殿"。因為青春的心充滿(mǎn)驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀(guān)賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。

　　喜歡溫柔多情的春天的生機勃勃，因為它給我帶來(lái)的是希望與寧靜，然而，夏天無(wú)情的狂風(fēng)暴雨更是我，即從名甲天下的"漓江水"和"西湖水"說(shuō)起，自然引出"我愛(ài)的至點(diǎn)""青春水"，進(jìn)入愛(ài)的心極，因為它象征的是青春的火熱熾情。

　　躺在青春中春天的懷抱，因為"春天是希望的象征"，你忘記了追求，沐浴于陽(yáng)光下，給你帶來(lái)的是一份安逸。然而，生活的過(guò)度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn)，或許，你的結果便由"死于安樂(lè )"來(lái)印證。青春是充滿(mǎn)激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗。

　　漫步于青春中的四季，不要對春天的景致流連忘返，緊緊地擁抱夏天吧！

　　珍惜所擁有的青春，因為青春的微笑還很矜持。

　　中考滿(mǎn)分作文 45

　　漫天花雨飄飄灑灑，在輕柔的微風(fēng)中蕩漾著(zhù)斑斕的光波，在夢(mèng)的海洋中遠航，飄蕩著(zhù)清香陣陣。綿綿細雨在迷人的芳香中飄飄搖搖，攜來(lái)一陣清香娓娓講述著(zhù)夢(mèng)中的故事。濃濃的迷霧中那模模糊糊的記憶的身影依舊浮現在腦海中，依稀中偶遇青春的朝霞，是曙光？抑或希望之光？

　　輕輕的捧起，緩緩地放下，那一捧清江水令人迷醉，映射著(zhù)蔚藍的天空，蘸一點(diǎn)清水，用它獨有的清韻描繪出朝氣蓬勃的青春；點(diǎn)一抹翠綠，渲染出生機勃勃的青春。

　　我們是追夢(mèng)的少年，尋找著(zhù)花季中最為絢爛的一朵。信步走在綠草如茵的原野，傾聽(tīng)著(zhù)風(fēng)兒的絮語(yǔ)情絲，欣賞著(zhù)繁花的姹紫嫣紅。沒(méi)有猜忌，沒(méi)有嫉妒，始終那般的善良，那般純潔，純真的花季，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，總是暢想著(zhù)美好的未來(lái)，憧憬著(zhù)充滿(mǎn)希望的明天。

　　總是在做夢(mèng)，在神秘的夢(mèng)境中尋找屬于自己那一方凈土�；孟胫�(zhù)有一天可以拯救世界，當一回頂天立地的大英雄；幻想著(zhù)插上一雙夢(mèng)想的翅膀，雄鷹一般翱翔在深邃的天空；幻想著(zhù)搏擊風(fēng)浪的颯爽英姿，那樣的豪情萬(wàn)丈，那樣的瀟灑，那樣的灑脫。

　　夢(mèng)與現實(shí)早已混淆，夢(mèng)境就是現實(shí)，現實(shí)便也是夢(mèng)境。

　　是花季，是春光燦爛的'季節。又是雨季，陰雨綿綿的季節。

　　長(cháng)大了，成熟了，無(wú)盡的煩惱便也接踵而至。無(wú)緣無(wú)故的嘆息，嘆息歲月無(wú)情的流逝，無(wú)緣無(wú)故的惋惜，惋惜綠葉悲壯的隕落。還有些許感傷，感傷鮮花凋謝的凄美。何時(shí)變得如此多愁善感，這般的敏感，空氣中微微的波動(dòng)便可激起心湖中層層漣漪。

　　清澈的晴空下的心是開(kāi)朗的，而隱晦的烏云下的心中便是一團亂麻，心情糟糕透了，畢竟不是圣賢，自然達不到"不以物喜，不以己悲"的境界。每每憶起如縷如煙的傷心往事，心中總不是滋味，澀澀的，沒(méi)有一絲甜味。雖沒(méi)有愁云慘霧般那樣凄涼，但心中仍有些許惆悵。

　　然而，悲傷只是暫時(shí)的，快樂(lè )才是永遠的。

　　抿一小口清茶，悠悠茶香驅散心中悲愴，裊裊的熱氣暖人心扉。聽(tīng)一支小曲兒，飄飛的音符化作縷縷香，沁人心脾，頓時(shí)心中豁亮。紛飛的白雪化作和煦春陽(yáng)填平了心中的坑坑洼洼。

　　青春暢想，夢(mèng)想飄揚。無(wú)悔的青春演繹出了一幅幅多彩的畫(huà)卷，靚麗的風(fēng)景裝點(diǎn)著(zhù)唯美的青春。

　　中考滿(mǎn)分作文 46

　　有悲傷的地方也會(huì )有圣地，有角落的地方也會(huì )有芬芳。----題記

　　太陽(yáng)慵懶地撥開(kāi)厚厚的云層，把陽(yáng)光灑向大地。這是早晨的第一縷陽(yáng)光。

　　樓上貪玩的小男孩不聽(tīng)媽媽的話(huà)，隨意地玩著(zhù)小雛菊的種子，一顆種子調皮的從他的小手中滾落到庭院中，安安靜靜地躺在草地上，但它沒(méi)有得到陽(yáng)光的恩惠，它被拋棄在了墻角的草地上，無(wú)人問(wèn)津。樓上傳來(lái)婦人念叨兒子的'聲音，種子只是默默地聽(tīng)著(zhù)，它有點(diǎn)沮喪�！拔覒�該是呆在陽(yáng)光充足、有氧有甘泉的地方!”他這樣想著(zhù)。次日，它還是沒(méi)有被人發(fā)現，因為它實(shí)在是太小了。

　　在這片綠茵茵的草地中，它只是其中的一員。這兒有盛放的鮮花，有高大的樹(shù)木，還有歌唱的鳥(niǎo)兒和一只有著(zhù)紅寶石樣眼睛的小白兔。哦，對了，還有那茂盛的草地。人們是看不見(jiàn)它的。不一會(huì )兒，它看見(jiàn)婦人拿著(zhù)個(gè)花盆，手里還拿著(zhù)些種子，是雛菊，是它的小伙伴們�！昂�，兄弟們快看這!我在這!不!那花盆也是我的家!我不應該呆在這!”它這樣叫著(zhù)，喊著(zhù)，可是沒(méi)有人發(fā)現它�！扒颇�!快看，我們的兄弟。噢不，是曾經(jīng)的了，它怎么呆在那兒�！蹦切┓N子說(shuō)，它們在嘲笑他。它更加沮喪了。

　　好吧，其實(shí)角落里也不錯，會(huì )好的……不知什么時(shí)候，下雨了。一滴、兩滴……更多的雨撲面朝向它，它想躲，可是躲哪里好呢?這個(gè)角落是它的家了，沒(méi)有花盆，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有甘泉，它開(kāi)始默默地成長(cháng)，雨滴給予它水分，土壤給予它營(yíng)養，它與身旁的綠草為伴，與花朵談天。成長(cháng)的條件是需要自己去創(chuàng )造的，它要發(fā)芽，它要開(kāi)花!

　　后來(lái)，一抹陽(yáng)光輕輕打在它的身上，迷迷糊糊睜開(kāi)眼，它發(fā)芽了!這是奇跡，也是驚喜。再后來(lái)，清晨的鳥(niǎo)兒在啼叫，螞蟻也搬著(zhù)食物經(jīng)過(guò)它身邊，瞧，它開(kāi)花了!白色的雛菊在風(fēng)中輕輕搖曳，訴說(shuō)著(zhù)生命的美好。男孩驚訝地發(fā)現角落中開(kāi)花的雛菊，叫嚷著(zhù)讓婦人來(lái)看……角落里也有美，只是你不曾發(fā)現，不曾探尋。

　　也許，在某個(gè)角落，有一抹綠意躍起，有一種美麗綻放，奪人眼球——只是你不知道，它也曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才看見(jiàn)了彩虹。開(kāi)一朵花吧，在角落。

　　中考滿(mǎn)分作文 47

　　看一件事不能只看表面，懂一個(gè)人不能只注意外表，假如想妄圖了解他們，只能看他們的內在，看他們光鮮亮麗的外表之下所隱藏的東西。

　　墻頭草并不是想要逃避，它只是為了保護自己而隨風(fēng)飄揚，蝦弓著(zhù)腰代表的不是恭敬，而是這樣更利于生存。

　　在上課時(shí)，老師曾給我們講過(guò)關(guān)于學(xué)校櫻花樹(shù)的一件事。學(xué)校的櫻花樹(shù)以前曾經(jīng)被砍斷過(guò)樹(shù)枝，當時(shí)所有的老師都不贊同，并期望停止，但最后還是被砍斷了，遙想當初花開(kāi)滿(mǎn)枝的櫻花樹(shù)如今只剩下了筆直的樹(shù)干，讓人觸目懷傷。更甚有一位語(yǔ)文老師特地寫(xiě)了一篇名叫《櫻花殤》的文章。但過(guò)了幾年之后櫻花樹(shù)不僅長(cháng)出了新的枝條，并且開(kāi)出了更茂盛的櫻花，三月的櫻花漂滿(mǎn)了學(xué)院甚是喜人。

　　在家鄉的屋后的小河旁有一棵柳樹(shù)，讓我甚是喜愛(ài)。我愛(ài)春天躺在草毯上，享受著(zhù)柳樹(shù)的輕撫，實(shí)在是舒服極了。我同它如同一對熱戀的情侶，每天在小河旁幽會(huì )，即使下雨也會(huì )默默的注視著(zhù)對方。

　　那一年的夏天，天氣悶熱，太陽(yáng)直射大地，讓人煩躁，河中的水一點(diǎn)點(diǎn)減少，柳樹(shù)的枝條一天天下垂，縱使我每天的澆水卻也無(wú)濟于事。最終它的枝條靜靜的垂在地上，讓我心傷。不知過(guò)了多久，可能是一年、兩年或者是三年，在沒(méi)有它的日子里對我來(lái)說(shuō)每天都度日如年。天氣逐步降溫，伴隨著(zhù)一聲聲的震天的怒吼，一顆顆明珠，從天空中猛砸下來(lái)，它和著(zhù)怒吼聲，告訴人們它的歸來(lái)！突然我看見(jiàn)河畔旁的柳枝在回應著(zhù)怒吼而搖擺。不！不僅僅是柳樹(shù)，河畔旁的樹(shù)木，乃至全村的'樹(shù)都在應和著(zhù)，它們和著(zhù)明珠，和著(zhù)狂風(fēng)，和著(zhù)震天的怒吼告訴世人：它們不會(huì )放棄，它們不會(huì )屈服，縱使困難再大，它們也要去征服，不是因為它們不自量力，而是心中那不變的，堅持不懈的，永無(wú)止境的心，那顆不懼的無(wú)畏之心。

　　現在遇到困難又何妨，古有越王勾踐臥薪嘗膽，韓信胯下之辱，身邊又有柳樹(shù)逆天改命，那現在就有我，我們三年寒窗苦讀，奮戰中考。就讓我們在這之后的怒吼聲和明珠的降落之中，展現出我們的決心、我們的意志和那無(wú)可阻擋的力量吧！

　　中考滿(mǎn)分作文 48

　　“站在十字路的交點(diǎn)，該怎么走？我卻只想回頭……”又做了這樣的夢(mèng)��！我已經(jīng)不知自己是第幾次夢(mèng)見(jiàn)自己獨自站在成都飛機場(chǎng)前的十字路口上，想要回頭，卻換來(lái)一次又一次的滿(mǎn)頭大汗。醒來(lái)聞著(zhù)從窗隙里偷溜進(jìn)來(lái)的桂花香，聽(tīng)著(zhù)鴿子“咕咕”的鳥(niǎo)鳴聲，如若不是依稀看見(jiàn)自己的校服放在床邊，我幾乎就要認為自己正躺在成都溫暖的被窩里了。是了，我想成都了，我想家了！

　　我不喜歡愛(ài)哭的人，因為在我看來(lái)，哭是一個(gè)人內心不夠強大的表現，可是我還是哭了。距離上一次回鄉—成都的時(shí)日已經(jīng)過(guò)去了一年半。五一勞動(dòng)節也因為沉重的學(xué)業(yè)而選擇了留在異地繼續補習。短短的我假期結束之后，語(yǔ)文老師抽班長(cháng)的假期作文朗讀。我吃驚地發(fā)現班長(cháng)寫(xiě)的竟是成都的三日游記。當我聽(tīng)到“錦里”“都江堰”等再熟悉不過(guò)的字眼時(shí)，我感到我的鼻尖酸酸的，我下意識般的握緊了自己的雙手。然而，當班長(cháng)讀完成都的美食介紹時(shí)，我再也忍不住地淚流滿(mǎn)面，淚水止不住地奪眶而出。原來(lái)，不知不覺(jué)，竟已這么想家了嗎？?jì)刃膮s是無(wú)聲的回答……

　　眨眼間，半年的時(shí)間又匆匆過(guò)去，已經(jīng)穿上長(cháng)袖的我獨自寞落于蕭瑟的秋風(fēng)之中。雨，漸漸落了下來(lái)，拍打在我的臉頰上，涼透了我的.心。有人說(shuō)，人的一生，必要有所不為，才能最終有所為。于是，為了進(jìn)一步提高自己成績(jì)的我，愣是埋頭補習了整整一個(gè)暑假，卻沒(méi)能回家。我只能任由雨滴混含著(zhù)淚水，一同砸下……

　　屋外，楓葉飄，桂花落；屋內，我看著(zhù)新聞中的采訪(fǎng)，腦海中不停地回放著(zhù)主持人所說(shuō)的這樣的一句話(huà)：“我這一生最后悔的事就是當初自己為了工作而沒(méi)能見(jiàn)上母親的最后一面……”我感覺(jué)到我心中有根弦被輕輕的觸動(dòng)了一下，隨即發(fā)出一聲悅耳的琴聲。這時(shí)，屋外，風(fēng)起云散；屋內，猛然心悟。我怎么能等錯過(guò)了才學(xué)會(huì )珍惜呢？于是，我暗暗對自己說(shuō)：今年春節，定不會(huì )像往常一樣，只短短待個(gè)三四天起！我一定會(huì )用整個(gè)春節的時(shí)間好好陪伴我最美的家人們！

　　又一次回到夢(mèng)境中的十字路口，我看見(jiàn)，我的故鄉正朝我微笑著(zhù)向我招手，我的嘴角也不禁勾起了一絲弧度……

　　中考滿(mǎn)分作文 49

　　正月初一，夜。

　　我一如往常，吃罷晚飯，懷著(zhù)“偷得浮生片刻閑”的心思，習慣地出門(mén)散步。華燈初上，暮色青灰。街道上，行人兩三，燈火通明。晚風(fēng)撩人，難得的安靜愜意。行道樹(shù)折射著(zhù)柔黃的燈光與絢爛的霓虹，影子在微風(fēng)中躍動(dòng)在紅綠磚鋪就的人行道上�？諝饫锔�動(dòng)著(zhù)沿街住戶(hù)年夜飯的香味，隱約可以聽(tīng)到別處人家的歡聲笑語(yǔ)，闔家歡睦，很平凡的生活跡象，契入著(zhù)簡(jiǎn)單的幸福。

　　孑然行走，沿街風(fēng)景映入眸中，是日復一日的光景，卻總有那么不一樣的風(fēng)光。興來(lái)每獨往，勝事空自知。從生活里小小的細枝末節綻放出不同昨日的光彩：長(cháng)街路口的住戶(hù)，屋檐上掛起兩盞大紅燈籠，襯得平日質(zhì)樸的房子瀲滟出過(guò)年的喜慶味道；不少人家屋外，碎紅滿(mǎn)地，燦若云錦，大概是早晨的“開(kāi)門(mén)炮仗”；風(fēng)吹來(lái)一些草木的竊竊私語(yǔ)，路邊不知名的小花朵兒一簇簇爭相張開(kāi)笑臉，歡鬧著(zhù)迎接新春。

　　總有一絲情愫百般纏繞，離家一遠，歸家之意就莫名涌上心頭，是該回家了啊，縱使世界五彩斑斕，始終不及吾家一分溫情，也聽(tīng)得蟲(chóng)鳴犬吠，也聽(tīng)得人家鍋碗瓢盆輕響，眾人近乎一樣的生活常態(tài)，唯獨屬于自己的，才能感受到不一樣的情懷，身臨其境才知道生活的滋味。團團圓圓的夜晚，歸家怎可怠慢，我不禁加快了腳步……

　　在柔黃色的光流中，所有的房屋都從深藍的夜幕中吐出黛色的輪廓，樹(shù)葉相擊的畢剝聲，整條長(cháng)街在靜默之中好像就要開(kāi)口輕嘆，晚歸的鳥(niǎo)兒拍打翅膀，它們也是要趕著(zhù)回家團聚嗎？風(fēng)撲面而來(lái)，熟悉的家門(mén)輕掩著(zhù)，推開(kāi)——滿(mǎn)室溫馨，心窩剎那間被填滿(mǎn)溫柔。父母熟悉的招呼聲：“回來(lái)了啊�！�，電視放映著(zhù)眼花繚亂的'節目，煮開(kāi)的茶水騰騰地冒著(zhù)煙，玻璃拼盤(pán)里裝擺著(zhù)誘人的水果，圍坐著(zhù)談笑風(fēng)生的親人，其樂(lè )融融，像電影里配樂(lè )的敘事片段，讓人感到真實(shí)的舒心，這或許就是家的魅力吧。

　　歲月如詩(shī)，句句含情，追尋著(zhù)夢(mèng)想，奔波在成長(cháng)的路上，燈火闌珊處，是歸宿，是給予我安全感的家。此間正月，團圓是我們心之所向，何不妨將與家人的點(diǎn)滴美好收疊好，裝進(jìn)心里，不管任何時(shí)候，只要細細回想，都能感到燈火闌珊處所賦予我們的溫情。家在，燈火闌珊處。

　　中考滿(mǎn)分作文 50

　　風(fēng)會(huì )記住一朵花的香，而我，會(huì )永遠記住你的好。

　　此刻我正坐在考場(chǎng)里，窗外陽(yáng)光明媚。而屋內，卻只能聽(tīng)到筆尖在紙上摩擦的“沙沙”聲響�；秀遍g，我仿佛看到了你的臉，歡笑著(zhù)、嚴肅著(zhù);又好像聽(tīng)到了你的聲音，激動(dòng)的、沉穩的。這讓我不禁想到了窗外的`陽(yáng)光，像你一樣的明媚、熾熱。

　　我依然記得初見(jiàn)你樣子時(shí)的情景。那是一個(gè)初秋的早晨，你穿著(zhù)一條淺藍色的牛仔褲，一件粉紅色的上衣，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)散在背后，本以為你會(huì )是一個(gè)“指揮家”，沒(méi)想到你居然與我們一起打掃整個(gè)教室。大約在那時(shí)，我就已經(jīng)覺(jué)得你像是一束陽(yáng)光了吧。陽(yáng)光是溫暖的，像陽(yáng)光一樣的你，也是溫暖的。

　　我還記得你在田徑場(chǎng)上的吶喊，那是體育考試的前夕。你每天都會(huì )在體育訓練時(shí)準時(shí)到達樓下，看著(zhù)我們一圈圈奔跑�！翱禳c(diǎn)，加油，堅持一下，步子邁開(kāi)!”這是你在吶喊。你會(huì )嚴格地監督我們訓練，甚至會(huì )呵斥不認真訓練的人，但也是你，在比賽那天，像我們這些小孩子一樣，扯著(zhù)嗓子大喊“加油!”我看到了你當時(shí)激動(dòng)的神情，也看到了你對每一個(gè)孩子的關(guān)懷。你的面容，像是發(fā)光的寶石，讓我不想離開(kāi)。陽(yáng)光是炙熱的，如陽(yáng)光一般的你，也是炙熱的。

　　我還想起了你的嚴厲，想起了那天在我們集體考試失利之后，你面色凝重地從教室后門(mén)走了進(jìn)來(lái)，整個(gè)教室安靜得像是在一個(gè)荒郊野外，每個(gè)人都把頭深深埋進(jìn)數學(xué)題里，像逃避危險的鴕鳥(niǎo)一樣。我偷偷看了你一眼，好像看到了你蹙起的眉尖。我知道你對我們恨鐵不成鋼，你說(shuō)：“你看看你們，做數學(xué)題連個(gè)‘解’都不寫(xiě)，寫(xiě)這么一個(gè)字是會(huì )累著(zhù)嗎?還有，你們沒(méi)有計算過(guò)程，哪來(lái)的答案?天天跟你們強調細節細節，你們就是不聽(tīng)!”說(shuō)著(zhù)，你無(wú)限落寞地從教室的一頭走向另一頭。我心里知道，即使這些孩子惹你生了這么大的氣，你也還是會(huì )不厭其煩地教導我們。

　　此時(shí)窗外陽(yáng)光更加明媚，微風(fēng)吹過(guò)枝頭的綠葉，花兒正吐露著(zhù)自己的芬芳，我的腦海里全是你的表情，我忽然有些想笑，卻又有些想哭。大概，是因為我不想和你分別吧。

　　我敬愛(ài)的老師，陽(yáng)光似你卻不如你，你似陽(yáng)光卻勝于光。

　　中考滿(mǎn)分作文 51

　　櫻桃紅，芭蕉綠，春花落，雁南歸。時(shí)間不停地奔走，掌管著(zhù)四季，也賜予我們一個(gè)絢爛的世界，讓我們忘憂(yōu)。然而，隨著(zhù)憂(yōu)愁的遺忘，時(shí)間似乎也一起被我們遺忘，忘記了它的珍貴，忘記了它有快捷的步伐。

　　時(shí)間給我們最大的考驗是青春。在我們最不懂事的時(shí)候，時(shí)間將最珍貴的青春送到我們面前。前方迷霧，有人感到迷茫、恐懼，害怕迷霧后是痛苦、是災難，于是他們止步不前，白白浪費了大好年華，眼睜睜看著(zhù)青春離他而去;而有人卻堅定信念，與時(shí)間齊步，在迷霧里勇敢前行，共逐青春之夢(mèng)。后來(lái)呀，沖破迷霧的人看到耀眼的紅日，而駐足不前的人則變成一片土，與白色荒原融為一體，供那些前進(jìn)的人從他的身軀上踏過(guò)。

　　時(shí)間將它的一部分送給了我們，因為它有許多我們遙不可及的財富，而我們卻只有一個(gè)青春，不珍惜，就錯過(guò)了。

　　青春路上，我們有時(shí)候太在意短暫的感受，盲目追求沒(méi)有基石堆積的虛假快樂(lè )。人生就那么一個(gè)青春，到了成年，當你終于明白了一些事，卻再也無(wú)法挽回了。

　　我的外公讀過(guò)書(shū)，但初中還沒(méi)讀完就沒(méi)讀了。每次見(jiàn)到他時(shí)，他都竭力對我笑，可那笑容背后卻藏著(zhù)很深的遺憾，那是時(shí)間給外公的懲罰。時(shí)間將他的活力帶走，把枯樹(shù)皮上的紋路深深印在他的臉上，把白雪吹到的他的頭上。所以每當他看到我時(shí)，總會(huì )浮現那一段被浪費的'回憶，他沒(méi)有珍惜自己青春，所以總是遺憾。

　　可惜那時(shí)，我也只是模糊地知道“時(shí)間可貴”，卻不知到底如何珍貴，直到后來(lái)看到一個(gè)故事。故事里有一個(gè)臨終醫院，那是一種特殊的醫院，里面的病人都是即將死去的人，且大多是老人。有位老人躺在病床上不停地說(shuō)著(zhù)話(huà)，他說(shuō)，我這一生就像沒(méi)來(lái)過(guò)一樣，想要的一樣沒(méi)實(shí)現，可現在就要走了……我想，老人一定后悔極了，如果有機會(huì )，他一定很想給當年愚蠢的自己澆桶冷水，清醒清醒。

　　人到晚年都會(huì )重憶過(guò)去，很大一部分人都會(huì )感到遺憾，幻想著(zhù)許多“如果”�？上�時(shí)間一去不復返，沒(méi)有如果。

　　畢淑敏說(shuō)：“有些事情，年輕的時(shí)候不懂，當我們懂得的時(shí)候已不再年輕�！边@句話(huà)用來(lái)形容人的一生再合適不過(guò)了。人生如此難得，你會(huì )為了虛度一個(gè)瘋狂的青春而遺憾半生嗎?

　　中考滿(mǎn)分作文 52

　　為了愛(ài)在寢室里，一個(gè)并不十分潔靜的墻壁在我旁邊，上面還有裂紋。不知有多少人曾在這里像我們一樣折騰過(guò)：“偷偷”拿著(zhù)零食，握著(zhù)筆，一邊苦思冥想，一邊談笑風(fēng)聲。外面大聚燈的黃色燈光與屋內白色節能燈燈光摻合在一起，映在斑駁的墻面上。遠處星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火，宛如黑夜樹(shù)林上的幾顆星星。這樣陰暗的夜晚，讓我不禁想起那一樣的夜晚，那淡淡的黃暈在黑夜中劃開(kāi)來(lái)，給他們心中的希望�！抖囱ㄖ�光》，我小學(xué)便看過(guò)，但每一次，都會(huì )在他們——那些落淚之人的眼淚中有落淚的沖動(dòng)。他們，在春期，因為各種原因而與父母產(chǎn)生隔閡，發(fā)生沖突。他們爭吵、賭氣，他們又流淚、懺悔。一切都有與我相仿。記得，我曾最討厭的，就是看見(jiàn)媽媽與爸爸起吵架，原因總是很簡(jiǎn)單，爸爸為了他的母親，母親為了我。母愛(ài)與母愛(ài)的較量，大而刺耳的聲音，讓我如同淹沒(méi)在無(wú)邊際的.尖叫的恐怖聲中，面對這些，我總會(huì )十分不滿(mǎn)地重重踹上門(mén)。直到那一刻，直至看到那少年懺悔時(shí)，我才想起：“一起以愛(ài)的起點(diǎn)的事情都有是可以原諒的�！彼麄�?yōu)榱藧?ài)，發(fā)生爭吵；為了愛(ài)，可以不惜傷害其他人，哪怕他們最?lèi)?ài)的人。我原以為父親是自私的。但，我發(fā)現，在數年后，我也為了愛(ài)，去與別人爭吵，直到喉嚨嘶啞，直到發(fā)不出聲音，直到喘不過(guò)氣來(lái)。

　　他們的父母，為了更大的愛(ài)，割舍了自己的東西，是情感，是物質(zhì)。父母為了愛(ài)，為了自己的摯愛(ài)，發(fā)生了沖突，雖然父親并不是為了我，但，他也為我做了太多太多，是應為了奶奶，他的母親做些什么。而我，為了學(xué)習，為了朋友，為了愛(ài)好，已辜負太長(cháng)時(shí)間。我也應該為了父母做些什么，哪怕一句話(huà)的問(wèn)候，一個(gè)微小的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)潔和短信，都可以漾起父母心中的感動(dòng)。心與心的最大距離就是就是人與人之間的隔閡之深，讓我們心靈相撞，去感受愛(ài)之美妙，之奇異，之深刻。為了愛(ài)，去進(jìn)行心的碰撞吧！雨下了，滴在那被烈日已灼得發(fā)燙的水泥地上，像是每一個(gè)水分子都在潤著(zhù)這地，迅速下滲，像被人將其一層層消去一樣，不見(jiàn)了。我想我，不，我們都愿如這雨水，潤那被壓力、生活、事業(yè)、家庭所灼傷的心！因為，為了愛(ài)，我們可以付出一切。

　　中考滿(mǎn)分作文 53

　　在童年的記憶里，我時(shí)常牽著(zhù)媽媽的手，去離家不遠的一座小公園散步。我的記憶里總是有媽媽甜甜的笑、溫暖地大手及公園中看也看不夠的景物。她喜歡在公園里給我講故事，拉我坐在她腿上，溫柔地看著(zhù)我，娓娓講來(lái)。我喜歡玩公園里的滑梯和秋千，媽媽輕輕地給我搖秋千，我在蕩來(lái)蕩去的秋千上放肆的大笑。

　　慢慢的我長(cháng)大了，上了初中，由于學(xué)習很忙，再加上沒(méi)有同齡人的陪伴，所以總喜歡宅在家里，也不再和媽媽出去散步了，不再在很高的大柳樹(shù)下長(cháng)木椅上聽(tīng)那些幼稚的`童話(huà)了。很多次周末，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“陪媽媽出去走走吧！”我看著(zhù)她期待眼神，我泠默的回答：“我不去了，還要寫(xiě)作業(yè)呢，你一個(gè)人去吧！”有時(shí)對著(zhù)電腦看也不看媽媽?zhuān)�只顧自己玩，這時(shí)媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只好一個(gè)人出去。

　　有時(shí)候我在想，媽媽是不是很希望與我出去散步呢，她是不是會(huì )因為我拒絕而很傷心，會(huì )感到孤獨？終于有一次我答應了媽媽到附近的公園里去走走，她非常興奮，像小孩似得開(kāi)心地笑起來(lái)。

　　還是那么熟悉，漂亮的柳樹(shù)紅花，開(kāi)滿(mǎn)各種鮮花的花壇緊挨著(zhù)被整理得很平坦的草坪，還有已經(jīng)陳舊的滑梯，秋千和極光滑的長(cháng)木椅依然是干干凈凈，這座公園沒(méi)有變。我纏著(zhù)媽媽繞著(zhù)公園里的小湖畔散步，踏著(zhù)干凈的小路在垂下很長(cháng)的柳枝的柳樹(shù)下行走。一路上媽媽不停地說(shuō)話(huà)，她不是在講故事，而是興高采烈地給我講以前帶我來(lái)這兒的情景�！澳阈�時(shí)候在這里不小心摔倒了，腿都磕破了，你哇哇大哭；瞧前面的那個(gè)長(cháng)木椅，你總喜歡在這個(gè)木椅上聽(tīng)我講故事，還有一次你靠在我腿上睡著(zhù)了……”媽媽的臉上露出了一個(gè)好看的微笑。走了好一會(huì )兒，我們在一個(gè)干凈的木椅上休息，我們并排坐著(zhù)，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，就看著(zhù)眼前的熟悉的一切。

　　時(shí)間很快地過(guò)去了，微微起了風(fēng)，輕撫著(zhù)母親的長(cháng)發(fā)，又從我身旁很調皮地跑過(guò)，媽媽瞇著(zhù)眼睛�？吹贸�，她是舒欣的。我懂了，不經(jīng)意間，這小小的散步竟成了帶給她無(wú)比的滿(mǎn)足。和兒子在一起，追憶從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也使她感到無(wú)比幸福。

　　看著(zhù)媽媽?zhuān)�我輕輕說(shuō)：“媽?zhuān)�過(guò)幾天我們還來(lái)�！�

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