中考滿(mǎn)分作文15篇(優(yōu)選)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的中考滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀與收藏。
中考滿(mǎn)分作文1
經(jīng)過(guò)了春的繁榮，捱過(guò)了夏的狂熱，秋天，步履翩然地走來(lái)了，攜著(zhù)颯然的長(cháng)風(fēng)，帶著(zhù)清爽的空氣。秋來(lái)了，穿著(zhù)一襲黃衣，帶著(zhù)縷縷沁人的風(fēng)，伴著(zhù)絲絲輕柔的雨，不緊不慢的如約而至……秋，沒(méi)有春的昂然生機，不似夏般激情四射，也不像冬那樣銀裝素裹……
但，它卻擁有自己獨特的味道，淡淡的，柔柔的，是清，是爽，是涼！秋的神韻令人向往，它可以讓你沉醉在金黃的世界中，能讓你忘記一切的煩惱，好讓你來(lái)細細品味這秋的韻味。一陣秋風(fēng)，落葉飄飄揚揚的從金黃的樹(shù)枝上吹落，一晃一晃的，當你沉浸在這種意境當中的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現這些落葉在落下時(shí)很慢，隨風(fēng)盈動(dòng)，就像美麗的.蝶兒，一雙雙、一對對，翩翩起舞……
時(shí)高時(shí)底。讓人回味無(wú)窮。再抬頭仰望這些還在用最后的力量吸附在這禿禿的樹(shù)枝上的枯葉，你會(huì )發(fā)現，那以往蔚藍的天空在今日卻變的時(shí)而無(wú)一絲雜云般的蔚藍，時(shí)而卻又好像與這金色的秋天一般變成了金黃色的，仿佛與那些殘掛在樹(shù)上的枯葉融為了一體，又好像是遍地的落葉成為了天的倒影，將天空染成了金黃色的。讓人實(shí)在捉摸不透。秋又好像是一個(gè)教育家，農民伯伯在秋天拿到了他們應得的收獲與喜悅，同時(shí)也在告訴人們，只有付出，才能得到收獲，兩者之間是對等的，就好像農民伯伯一般，有了春的付出，才有了秋的收獲，好像是在提醒人們，只有付出才有收獲。這時(shí)，秋又搖身一變，從一位偉大的教育家變成了頑皮的孩童，不管大街小巷，不管高地平原，你處處都能看到秋——這個(gè)頑皮的孩子玩耍過(guò)的痕跡。那遍地的落葉就仿佛是它調皮的杰作，這可讓環(huán)保工人有了事做。真是讓哭笑不得。但是，它又好像意識到了錯誤，一陣秋風(fēng)，將地上的落葉全都掃走了，但好像好心辦了壞事，那樹(shù)上殘留的葉子又被吹落了，真是既可氣但又叫人想笑��！秋風(fēng)吹在臉上，似乎是在告訴人們，冬天就要來(lái)臨，天地即將被冰封，提醒人們天冷了。秋天已經(jīng)悄悄來(lái)臨，不管哪里都能看到秋的美麗，聽(tīng)到秋的旋律，聞到秋的味道。在水邊漫步，水里的倒影也是金黃色的；落葉的颯颯讓人不禁有了一絲寒意。落葉也散發(fā)出了一種古老成熟的氣息。秋的可愛(ài)，秋的灑脫，秋的多姿多彩，讓人愛(ài)不釋手，猶如從容飄逸劃過(guò)夜空的流星。秋來(lái)了，秋到了，秋是收獲的季節，秋是思念的季節……
大自然既然給我們造就了這么好的時(shí)光，讓我們一起，吟一首秋的贊歌，沉醉在這秋的美景中吧……
中考滿(mǎn)分作文2
我最親近大自然的那個(gè)人就是我的爸爸，他在我的腦海里永遠是那么和藹、那么親切。
記得有一次，我在家玩耍的時(shí)候，一不留神摔了一跤，當時(shí)，我就哭了起來(lái)，可是，爸爸看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我便把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了我的話(huà)后，立刻走到我的面前，親切地問(wèn)道：“怎么了？怎么了？是不是摔跤了？”我便說(shuō)：“沒(méi)有啊，沒(méi)有，我只是一個(gè)小傷，我不想讓爸爸擔心，我以前摔了一跤，我就哭，現在我就不哭了，我要讓爸爸知道，我是一個(gè)男子漢，我不能哭”。爸爸說(shuō)；“我就原諒你吧！”就這樣，我就又開(kāi)始了新的生活，我在爸爸的鼓勵下，勇敢地站了起來(lái)，拍了拍身上的灰塵，又一步一步走了出去，這時(shí)，爸爸又問(wèn)我：“你是男子漢，怎么了，有沒(méi)有哭，”我便說(shuō)：“沒(méi)有，我沒(méi)有”。爸爸又說(shuō)：“不要哭，哭吧，我們再去買(mǎi)一個(gè)面包吧”。我便又一步地邁出了第一步，可是，我走了不久，就摔了一跤，這一跤可把我給摔倒了，我又一次跌倒了，這一跤可把我給摔疼了，我便大哭起來(lái)，這時(shí)，爸爸便走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別哭了，哭有什么用，我幫你揉揉”。我便又開(kāi)始了新的生活，我便又開(kāi)始新的'生活，可是，我又摔了一跤，這一跤可把爸爸給摔壞了，爸爸見(jiàn)我又哭了起來(lái)，立刻抱著(zhù)我去醫院，這時(shí)，我的身上便出現了一個(gè)大大的坑，爸爸便又說(shuō)：“別哭了，這是你最后一次”。我便又一次大哭起來(lái)，這一跤可把我給摔跤了。我便又一次地走了出去，這一次，我便走上了去醫院的路上，這一次我沒(méi)有再摔倒了，而是走上了去醫院的路，這一跤可把我給摔壞了，我便哇哇大哭起來(lái)，這時(shí)爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲便走了過(guò)來(lái)，爸爸便問(wèn)我：“是不是摔跤了？”我便說(shuō)：“沒(méi)有”。爸爸便立刻背起我，向外跑去，爸爸背著(zhù)我，就這樣，我便又一次摔倒了，這一次我沒(méi)有哭了，而是把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了之后，立即背起我，向醫院跑去，在路上，爸爸還說(shuō)：“我們一定要堅持不懈，才能勝利”。
爸爸，您在我的腦海里永遠是那么和藹，那么親切，您在我心中永遠是那么偉大。
中考滿(mǎn)分作文3
上天給了我一雙黑色的眼睛，我用它來(lái)尋找照人間真情�！}記
往年的夏天悶熱不堪，今年的夏天卻像個(gè)調皮的孩子，這兩天又下起了小雨。臨近中考，我的內心焦躁不安，一直想用洗澡來(lái)緩解一絲緊張�？擅看蝿傄M(jìn)浴室，媽媽總是找借口，想自己先洗。我一直都不理解媽媽為何這樣做。但有一次，我在媽媽的床頭柜里發(fā)現了秘密。原來(lái)，媽媽從網(wǎng)上下載了一份“寶典”，其中，“洗完澡后浴室溫度能升高1攝氏度”被媽媽標了記號。心弦被輕輕地撥動(dòng)，我一直誤解了媽媽?zhuān)瑡寢屍鋵?shí)是不想讓我在中考前感冒。
我找尋到了，一攝氏度的溫暖，飽含著(zhù)媽媽的情啊
夜，好靜謐，皎潔的月光灑了滿(mǎn)地銀白。窗外一盞盞柔和的燈，伴著(zhù)皎潔的月光，織成一曲和諧的催眠曲。我沉浸在題海中，想忙里偷閑，手中的筆卻遲遲不肯落下�！斑诉诉恕笔前职�，“已經(jīng)很晚了，早點(diǎn)睡了吧，這里有杯熱牛奶，睡覺(jué)前趁熱喝了吧�！贝肢E的眉，挺闊的身姿，一個(gè)大男人，卻對我關(guān)懷地無(wú)微不至…………
我找尋倒了，一聲叮囑，一杯熱牛奶，洋溢著(zhù)爸爸的愛(ài)啊
親人永遠愛(ài)我，老師也一直付出關(guān)懷。學(xué)習上的低谷，也曾使我灰心喪氣，但是，老師那肯定的目光，又怎能讓我失去動(dòng)力？“有出終有回報”，臨別的'贈言，早已深深地印在我的腦海之中，從未褪色。我知道，千言萬(wàn)語(yǔ)都濃縮其中，這里，有老師對我們的信心與期待��！
一攝氏度的溫暖，飽含著(zhù)媽媽的情；一杯熱牛奶，洋溢著(zhù)爸爸的愛(ài)；一句哲言，透露著(zhù)老師的信心與期待！一雙慧眼，我尋找到了人間的真愛(ài)。帶著(zhù)這些真愛(ài)，帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我堅信，我定能抓住夢(mèng)想的翅膀！
中考滿(mǎn)分作文4
手中詩(shī)冊還未翻開(kāi)，一汩怦然心動(dòng)的感覺(jué)已悄悄溢出胸口，蕩滌我的思緒……
——題記
也許每個(gè)人心中都蕩滌著(zhù)一個(gè)盛世的唐朝，于是令華人為之一振的唐裝才重回到我們的衣柜，中國節才重回
我們的裙袂。
唐朝的月明——慰藉
不知誰(shuí)在春江花月夜里，第一個(gè)望見(jiàn)了月亮。于是月的'千里嬋娟夜夜照亮無(wú)寐人的寂寞。月是游子的故鄉，床前明月光依舊是思鄉的霜露；月是思女的牽掛，在搗衣聲中夜夜減清輝；月是孤獨人的灑友，徘徊著(zhù)，與舉杯者對影成之人。
月讓我怦然心動(dòng)，原來(lái)月是人們情感的慰藉。
……
唐朝的烈灑——銷(xiāo)愁
引得詩(shī)人紛紛舉杯銷(xiāo)愁，千金換酒，但求一醉。三杯通大道，一斗會(huì )自然。人之一生，能向花間醉幾何，臨月把酒酹江。醉里挑燈受創(chuàng )，醉臥中人皆寵辱偕忘，世態(tài)炎涼盡空。今朝的酒正濃，且來(lái)烈酒一壺，放浪我豪情萬(wàn)丈。
酒，讓我怦然心動(dòng)，原來(lái)此刻你已成為人們的精神寄托。
……
唐朝的詩(shī)人——清高
一壺酒，一把劍，一輪彎月，一路狂舞，一路豪飲。飲出一位唐代詩(shī)壇的謫仙，舞出一顆大唐前的劍膽。醉臥長(cháng)安，天子難尋，不是粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟，從此你踏遍故國山水，縱情天地之間。 詩(shī)人，是你讓我怦然心動(dòng)，因為你是不羈的旅客。
……
萬(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，沏一杯菊花茶，品一品這令我怦然一動(dòng)的唐月，唐酒，唐人，思緒在此刻飛揚。
中考滿(mǎn)分作文5
北京東南七十里處，有一座小小的縣城—香河。那是我外婆生的地方，也是我的2、故鄉：那里的土地浸透著(zhù)讓我魂縈夢(mèng)繞的，香河肉餅的香氣——代表我家鄉的味道。
我的姨外婆一家還住在香河，每年的大年初中二年級，爸爸媽媽都會(huì )攜帶我去給姨外婆拜年。對年幼的我來(lái)講，踩著(zhù)農家人守歲時(shí)鋪撒在地上的秸桿，伴著(zhù)跑旱船熱鬧的鑼鼓聲回老家，是新年的一大期待。還未進(jìn)村，就能看見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)上方的香氣縈繞著(zhù)炊煙裊裊上升。而進(jìn)到姨外婆家敞亮的'平房，迎接我的肯定是屋中大桌上滿(mǎn)滿(mǎn)的美味佳肴�！柏S年留客足雞豚”，農家人的年菜不講究精致，而是自帶豪邁：大盆裝的燉排骨、整只的燉雞、大盤(pán)的紅燒魚(yú)，當然，肯定必不可少幾大盤(pán)摞得高高的、焦香酥脆的香河肉餅。于是，早已期待的我不等大人謙讓?zhuān)⒓醋С鲆淮蠼侨怙�，像蠶啃桑葉般吃了起來(lái)。
自古富足安逸的生活，讓香河人身上有一種熱情但閑散的基因。你看，飯后大大家最喜歡的事是圍坐在一處閑談。姨外公往坑上一歪，叼著(zhù)煙，但嘴里卻絲毫不閑：國家大事、地方安全，還有木材價(jià)格的高低（姨外公是做木材業(yè)務(wù)的），天南海北，無(wú)所不談。連屋子肉餅那油汪汪的香氣中，都散發(fā)著(zhù)一種閑散。我聽(tīng)煩了，就拉著(zhù)小表姐去逗門(mén)前的大黃狗，喂它一大塊肉餅—那狗也是懶散的，在午后的陽(yáng)光中瞇著(zhù)眼沉思。
我更愛(ài)的事情是去后院探險。姨外婆家的后院有數十個(gè)兩三米高的木垛，中間是窄窄的通道，形成一座迷宮。一個(gè)大年初中二年級，小小的我一個(gè)人去后院探險時(shí)迷了路。肉餅的香氣縈繞在空氣中，遠處的鑼鼓聲依稀可聞，可我站在一大堆木垛中，如何也繞不出來(lái)。我又怕又急，最后嗚嗚地哭出聲來(lái)。最后，還是姨外婆找到我，一手牽著(zhù)，三繞兩繞，就到了廚房的后門(mén)。姨外婆溫言撫慰，用熱水洗凈我亂七八糟的臉，又從灶上冒著(zhù)蒸氣的大鍋中，變出一大盤(pán)噴香的肉餅來(lái)。我含著(zhù)眼淚、吸著(zhù)鼻涕、吃著(zhù)肉餅，情緒日漸平復。姨外婆又忙去切菜剁肉了。灶膛里昏黃的火光映照著(zhù)姨外婆那皺紋密布的古銅色的臉，看上去分外慈祥。在記憶里，那天的肉餅是我吃過(guò)的最好看的味的食物。
時(shí)隔數年，又逢初中二年級，再回故地。如水的歲月，在姨外婆的面龐上又沖下幾道溝壑，在她發(fā)間漂白了幾縷青絲，但卻永遠沒(méi)辦法沖淡故鄉肉餅的香氣。夜幕即將來(lái)臨，酒足飯飽、長(cháng)談已久的大家馬上離去，姨外公忙著(zhù)把院子里的燈打開(kāi)為大家照亮，姨外婆則忙著(zhù)把大盤(pán)的排骨和肉餅給大家打包。車(chē)子緩緩發(fā)動(dòng)，一串串煙花在這片散發(fā)著(zhù)肉餅香氣的土地上轟然炸出一片燦爛的光。
“明年再來(lái)��！”
“嗯，明年再來(lái)吃您的肉餅！”
車(chē)子駛上公路。那片小村莊悄然隱沒(méi)在樹(shù)木間。
現在，香河肉餅早已跨出香河，躋身全國美食之列。但，在燈火通明的小吃店品嘗品嘗“香河肉餅”，我的腦海里總會(huì )想起那高高的平房、后院的木垛，與灶火下姨外婆慈祥的臉—畢竟，吃肉餅多半是為了細品享受那討人喜歡的、閑散的、熱情的、淳樸的家鄉之味��！
中考滿(mǎn)分作文6
人生好似一座大舞臺，每個(gè)人都在自己的舞臺上演著(zhù)一出出喜劇與悲劇。有被母親訓斥時(shí)的哭泣，有與鳥(niǎo)兒為伴的歡笑也有戰勝自己的喜悅。
短短的頭發(fā)，黑黑的皮膚，如不細看或許你真不知我是男是女笑，笑得無(wú)拘無(wú)束，更無(wú)小家碧玉。這，便是我。
走在大街上，與朋友們聊幾句，便忍不住笑上一陣。行人們循聲望來(lái)，總又失望的轉過(guò)頭。我知道，是我的笑聲引來(lái)了他們的目光，也許是我的長(cháng)相讓他們失望。我不再笑，低下頭，我感到周?chē)娜硕荚诔靶ξ�，我又好像�?tīng)到他們在議論我，那個(gè)是男是女。
轉學(xué)了，一進(jìn)班，同學(xué)們便用怪怪的目光打量我，那目光中隱藏著(zhù)不屑或別得什么。我知道，原因之一是我的長(cháng)相使他們如此注意我。習慣了。
不，憑什么？憑什么我要被人嘲笑，憑什么我要被人議論？憑什么我要忍？但除了忍，我又能怎樣呢？想到這兒，一種自卑悄悄滲入我的心，直至完全占據了我的心靈。
我不愿與人交談，不愿上街，我要遠離人群。一日日消沉下去，變得沉默寡言，膽怯。 也許是上蒼的有意安排，一次偶然的機會(huì )，我見(jiàn)到一位瘸腿的中年人正吃力的蹬著(zhù)車(chē)，也許左腳的殘疾讓它無(wú)法承受重量，中年人干脆懸著(zhù)腳，周?chē)囊恍┤送秮?lái)目光，同情、可憐、歧視但他好似沒(méi)察覺(jué)，臉上洋溢著(zhù)笑容，似乎沒(méi)有感到自己的"與眾不同"，單腳踏車(chē)自由行駛在大道上。我的心，忽然間被觸動(dòng)了。我試著(zhù)昂起頭，走向人群，融進(jìn)人群，一臉的自信。
自卑，我為何要自卑？路，是自己走的，為何要因為他人的態(tài)度而停留？
他，就是那么瘸腿的中年人，他的笑是那樣真誠。
我抬起頭，一臉笑容的走進(jìn)教室，不顧同學(xué)們驚訝的目光。
笑，這是為何？ 因為我戰勝了自己！ 笑，這是為何？ 因為我告別了那失落的女孩。
風(fēng)，輕輕地吹來(lái)。涼絲絲的。我張開(kāi)雙臂，擁抱這許久未親近的大自然。
那次，我戰勝了自己，改變了原本前途一片渺茫的'困境。那刻，我好似從大沙漠回到了綠洲。
天，是那么的藍；
云，是那么的悠閑；
我，已告別過(guò)去的陰影，因為，我終究是要面對自己�，F在，我做到了，我戰勝了自己。 朋友們，讓我們笑對過(guò)去，喜迎明天吧！
評語(yǔ)
命題作文考得已經(jīng)不多，但是命題作文的審題應該是個(gè)基礎，還是要學(xué)生加強訓練，特別是初一、初二學(xué)生。這篇作文很好地表現了一個(gè)被人瞧不起的"我"，看到一個(gè)瘸腿騎車(chē)人的努力，我戰勝自己的經(jīng)過(guò)。
本文的語(yǔ)言很好，細節描寫(xiě)很深入。
中考滿(mǎn)分作文7
常有人說(shuō)人生就是一場(chǎng)未知的旅途，也有人說(shuō)人生就是一首輕柔的音樂(lè )，但人生也能是一張答卷。人生的答卷不是用筆寫(xiě)的，而是用行動(dòng)去交上一份你自己的‘人生答卷’，而這份答卷，沒(méi)有糾錯的機會(huì )……
那一年冬天，我興高采烈地踏上了返家的路程，一路上滿(mǎn)滿(mǎn)的是新春的喜悅，闊別半年了，我終于可以見(jiàn)到心愛(ài)的奶奶了。一下車(chē)，我聞著(zhù)鄉間新鮮的氣息，望著(zhù)寧靜祥和的村莊，真令人神清氣爽。奶奶就在門(mén)前等著(zhù)我們呢，見(jiàn)我們到了，臉上露出了慈祥的笑容。我沖上去抱住她，卻發(fā)現她手里的冰涼，原來(lái)她已經(jīng)等了一個(gè)時(shí)辰了�！澳棠�，等我們到了你再出來(lái)嘛，這么冷的天，你身體受得了嗎?”“沒(méi)事，回來(lái)就好，進(jìn)去吧，飯都做好了”奶奶溫和的聲音在耳邊響起，我牽著(zhù)奶奶的`手，到廚房一看，鍋里正熱著(zhù)已燒好的飯菜，中間竟還有我最?lèi)?ài)吃的雙全糕，我高興地跳起來(lái)，“太好了，我都半年沒(méi)吃了，謝謝奶奶，我就知道你給我準備好了�！蹦棠堂业念^笑道：“吃吧，我還準備了很多呢，就怕你吃不完�！蔽覍χ�(zhù)雙全糕咬了一口，淡淡的甜香馬上在嘴里散開(kāi)……
我才吃了三塊，媽媽便催我快點(diǎn)吃完，說(shuō)這次回來(lái)時(shí)間緊迫，順路去看看外婆，我雖然不情愿也只好跟去了。奶奶依依不舍地說(shuō)：“那么快就走了?呆會(huì )兒再走吧!”媽媽搖了搖頭，“我們明天會(huì )回來(lái)的�！蔽依斫鈰寢屜胍�(jiàn)父母的心情，但看到奶奶不舍的神情又很為難，哎，母命不可違哪。剛出門(mén)，奶奶忽然想起拿出糕點(diǎn)要我帶讓路上可吃，我揣著(zhù)糕點(diǎn)，感到心里暖洋洋又沉甸甸的。
到了外婆家，一眼就看到早來(lái)了幾天的妹妹，大舅、舅媽和許多認識的、不認識的外婆家村人圍在一塊，在高聲地說(shuō)著(zhù)什么事，我被他們熱鬧的氛圍感染了，心情忽然又愉快起來(lái)。第二天在外婆家玩了一天，到了晚上我才想起了要去奶奶那兒�！懊魈煸偃グ�!現在天太黑了，開(kāi)車(chē)回去不安全�！眿寢屇樕细‖F一絲愧意�！翱墒恰蔽艺f(shuō)，媽媽猶豫了一下柔聲說(shuō)：“要不，你給奶奶打個(gè)電話(huà)吧，告訴她一聲，我們明天上午就回去吃中飯”聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我只好無(wú)可奈何同意了�！拔�，是誰(shuí)啊?”奶奶電話(huà)里的聲音透露出一些疲憊�！澳棠�，是我，對不起，我們今天失約了，明天，明天我們一早就到，好嗎?”我聽(tīng)到一聲嘆息，“行，明天來(lái)吧，我等著(zhù)” “對不起，奶奶，我不是故意的” “沒(méi)關(guān)系，奶奶怎么會(huì )怪你呢?”我掛了電話(huà)，心里愈加沉重了。挨到第二天終于到奶奶家了，我一見(jiàn)奶奶就讀出了奶奶眼里的一種大度和寬容理解，卻使我反而感到了內心深處的愧疚，希望她罵我一句，這樣我心里才會(huì )輕松好受點(diǎn)�？上Р畔嗵幜硕虝喝�，我們就匆匆踏上了歸途，窗外，依然是奶奶不舍的眼神……
我沒(méi)想到，再見(jiàn)面時(shí)，我看到的竟是她的遺像，照片上的奶奶是那么慈祥和謁可親，周?chē)鷧s是多了份冰冷，我心里猛地扎了一下涌出冷意，茫然無(wú)措地看著(zhù)陌生的一切，心里很難過(guò)，眼里澀澀的，但卻哭不出來(lái)。那一刻，才知道生命的脆弱及珍貴。
如果能重新再來(lái)，我一定會(huì )陪她再久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)�？上�，人生沒(méi)有如果，它不會(huì )給你重來(lái)的機會(huì )。我交上的這份答卷，是我永久的遺憾……
中考滿(mǎn)分作文8
我曾被唐詩(shī)宋詞中文人的大情懷所感動(dòng)過(guò)。我仿佛看到范希文在岳陽(yáng)樓上悲壯地呼喊著(zhù)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，聆聽(tīng)杜子美“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”熱誠吟哦。是啊，帝王昏庸，官場(chǎng)黑暗，燈紅酒綠，醉生夢(mèng)死。多少有志之士沉迷在溫柔鄉忘了社稷江山黎民百姓，雄心壯志一點(diǎn)一點(diǎn)被西湖歌舞銷(xiāo)蝕，追名逐利最終害了自己苦了百姓。紅塵世俗莫不如此，就連當年“氣吞萬(wàn)里如虎”的辛棄疾也慨嘆“闌干拍遍，無(wú)人會(huì )登臨意”；就連在朝堂之上讓貴妃磨硯，力士脫靴，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的李白也游山玩水去也。滿(mǎn)身正氣怎能在官場(chǎng)上污了自己？盛唐也罷大宋也好，是杜拾遺、范文正公們，釀一壇烈酒，留后人暢飲；播一份正義，囑咐歲月收藏。
我也曾被元曲雜劇中的男女癡情所感動(dòng)。她是大府千金小姐，他是十年寒窗窮書(shū)生，她女伴男裝入學(xué)府對他傾心，無(wú)奈他太過(guò)愚鈍不知她是女郎，兩人的情愫，感天動(dòng)地，她是祝英臺，他是梁山伯，他許她一個(gè)承諾，生生世世，他還她個(gè)化蝶，纏纏綿綿，比翼雙飛。這樣的，被珍藏在書(shū)中，吟誦其中的一字一句，像一杯清茶，時(shí)久彌香，永世不忘。
又何人讓我潸然淚下？《史記》中的'蘇武！北海牧羊十九載，漢家天子早已換人，可你依舊拿著(zhù)那根代表朝廷的旌節眺望遠方，癡癡地等，癡癡地盼，守候一份忠義氣節，你足以讓我感到動(dòng)！我細細地咀嚼文字，細數閱讀帶給我的感動(dòng)。嗅著(zhù)裊裊不絕的書(shū)香，讓感動(dòng)流過(guò)每一條血脈，翻開(kāi)心扉，讓感動(dòng)靜靜地在心中蕩漾，把泛起點(diǎn)點(diǎn)的漣漪，永久珍藏。
日記里留下如下詩(shī)句：昨夜寒窗月下，淺斟慢吟品茶，一簾清雨懸掛，書(shū)香漫卷淚花。
中考滿(mǎn)分作文9
20xx年溫州市中考作文題解與優(yōu)秀作文品析
《現代漢語(yǔ)詞典》對"惜"的釋義如下：①愛(ài)惜：珍～ㄏ～寸陰ㄏ～墨如金。②可惜；惋惜：痛～。③吝惜；舍不得：～別ㄏ～力ㄏ不～工本。
【惜別】舍不得分別。
【惜陰】愛(ài)惜光陰。
【惜老憐貧】愛(ài)護老年人，同情窮人。也說(shuō)憐貧惜老。
【惜墨如金】指寫(xiě)字、繪畫(huà)、做文章下筆非常慎重，力求精練。
【惜�！恐刚湟曌约旱母�，不過(guò)分享受。
參考以上材料，結合自己的生活體驗，以"惜"為題寫(xiě)一篇文章。
要求：①文體自選；②不少于600字（寫(xiě)成詩(shī)歌不少于20行）；③文中不得出現真實(shí)的地名、校名、人名。
惜（60分）
市區考生
靜靜地叩開(kāi)久掩不開(kāi)的柴門(mén)，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊恣意地流淌。我在城市的桎梏下倉皇出逃，尋找到這樣一方凈地讓我傷古，惜古，時(shí)間讓這些東西留下來(lái)，而我在這里靜靜地追悔，靜靜地感傷。
漫步在這條小巷之中，一排排灰黑色的磚墻錯落，烏黑而泛黃的瓦片中有一種不溫不火的溫柔，墻根還有幾簇新生之草。沒(méi)有精心的雕琢，只有時(shí)間留下的滄桑。巷弄里的胡琴正在如《傾城之戀》中那樣"咿咿呀呀"地響。那已脫落油漆的門(mén)后，竟是一簇簇繁茂的花草，那油亮的綠啊，你又在惜嘆什么？是一種懷念吧。門(mén)后的老者拿著(zhù)蒲扇安靜地坐著(zhù)，這安詳，是多么難能可貴��！我覺(jué)得，時(shí)間流淌了幾千年，而這些東西沉淀下來(lái)永不褪色，讓你去留戀去珍惜它蒼老的容顏，讓你放下腳步，舍不得走完那只有幾分鐘的路程。盡頭，是鬧市。
惜，是一種凝視。凝視我們古老的文化，依附在這些古老的建筑上，在城市的角落里守著(zhù)最原始的堅持。凝視我們的根，在現代人的不屑下，在這小巷中尋覓自己的歸宿。凝視這些滄桑之物是如何打開(kāi)我們心中塵封已久的情愫，在每個(gè)人心底掀起層層漣漪。惜，痛惜，惜別這些喚起文化、喚起靈魂的安靜。
惜，是一種回歸。信步走入小巷，這是一種回歸，回歸到生命最初的.快樂(lè )，回歸到這些熔鑄在族人血液里的文化，回歸到"年華似水匆匆一瞥"的安寧。因為懷念，所以回歸，惜，愛(ài)惜，愛(ài)惜這份難得的，遠古的回憶與安詳。
我的思緒戛然而止，只有胸前的玉讓我感受這一切的余溫。小巷的胡琴還是咿咿呀呀地響，卻不經(jīng)意間發(fā)現爬山虎在這一夏爬滿(mǎn)了老墻�；蛟S，古老的臆想與年輕的張力，渴望發(fā)展的心就是如此矛盾吧，就像這爬山虎和老墻相依相偎，輪回如涓涓流水永不停息。爬山虎長(cháng)了又落，落了再長(cháng)，而老墻依舊。聽(tīng)說(shuō)又要舊城改造了。而小巷中的一切像不可名狀之香氣，勾起我的惜古情結。惜，惜古，這正是一種熱愛(ài)和回歸��！
【點(diǎn)評】：初讀瞬間，眼前的文字，有些婉約有些纏綿地流入眼簾，竄向你的心靈。你無(wú)法拒絕這樣的文字，是因為"渲染"：小巷溫馨與寧靜的不斷鋪展，"黑色的磚墻，泛黃的瓦片，墻根的小草；如泣如訴的胡琴，脫落油漆的門(mén)，拿著(zhù)的蒲扇老者"，其景其情，緩緩勾勒，卻一一細膩。
那份感傷和留戀的反復渲染，那份痛惜和熱愛(ài)的感情交織，讓思想在淡淡的惜古情結中升華開(kāi)來(lái)：凝視我們古老的文化，依附在這些古老的建筑上，在城市的角落里守著(zhù)最原始的堅持。凝視我們的根，在現代人的不屑下，在這小巷中尋覓自己的歸宿。
中考滿(mǎn)分作文10
有沒(méi)有一種優(yōu)美的語(yǔ)言可以表達母愛(ài)呢？我不這么認為。
有沒(méi)有什么神奇的尺子可以衡量母愛(ài)呢？我不這么認為。
看到報紙上的一篇報道：6月的一個(gè)晚上，一場(chǎng)特大的泥石流瞬間摧毀了四川省美姑縣的4個(gè)村莊，并造成150多人死亡。一位年輕的媽媽?zhuān)邶R腰深的泥石流中，不顧大腿被石塊壓斷，雙手抱著(zhù)只有幾個(gè)月高的嬰兒，艱難地直立了四個(gè)多小時(shí)。她一直堅持到凌晨，等救援人員趕來(lái)時(shí)，寶寶竟然安然無(wú)恙！
當我讀到這份報告時(shí)，熱淚不自覺(jué)地順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。他眼中含著(zhù)淚水，眼前仿佛有一尊被神光環(huán)繞的雕塑。那是我們的媽媽?zhuān)“鼑?zhù)她的是母性之光！
曾在《讀者》雜志上看到一篇文章：南京7.31空難，機上乘客幾乎全部遇難，唯獨一個(gè)名叫丹妮的女?huà)肫孥E般地活了下來(lái)。原來(lái)，在飛機失事的那一刻，丹妮的母親龔紅梅將孩子緊緊地抱在懷里，用自己的身體擋住了亂石異物和火焰。她用自己的死換來(lái)了小丹妮。生活。這位母親緊緊地抱著(zhù)女兒，救援人員費了好大勁才把小丹妮救出來(lái)。
幾年前看過(guò)這篇文章，那時(shí)我還是小學(xué)生，但我永遠不會(huì )忘記這篇文章給我帶來(lái)的'震撼！我含著(zhù)淚思索著(zhù)一個(gè)與我年齡不相稱(chēng)的問(wèn)題：什么是媽媽?zhuān)克坪鯊倪@一刻起，我找到了答案。
有一天，我的“作家”爸爸為我抄了一首小詩(shī)。詩(shī)題《一碗油鹽飯》：前天/我放學(xué)回家/鍋里有一碗油鹽飯。 /昨天/我放學(xué)回家/鍋里沒(méi)有一碗油鹽飯。 /今天/放學(xué)回家/炒了一碗油鹽飯/放在媽媽的墳前�？戳艘谎圻@首小詩(shī)，我還在發(fā)呆。當我第二次仔細讀這首小詩(shī)時(shí)，我的眼淚流了下來(lái)。對于這樣一個(gè)在生命最后的日子里依然為孩子準備一碗油鹽米飯的母親，對于這樣一個(gè)在貧困和苦難中盡心盡力給孩子愛(ài)、溫暖和慈善的母親。 透過(guò)凜冽的風(fēng)雨，我仿佛看到：在千千萬(wàn)萬(wàn)的貧困村中，有著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)這樣貧窮而偉大的母親！
和很多同學(xué)一樣，我是在媽媽的疼愛(ài)和呵護下長(cháng)大的。也許是因為我們擁有的太多，卻體會(huì )不到母愛(ài)的珍貴。直到進(jìn)入初中，我才遠離家鄉，到城里讀書(shū)。直到開(kāi)學(xué)緊張忙碌的軍訓，我才和父母分開(kāi)一個(gè)月。那一個(gè)月，每當我看到室友和來(lái)訪(fǎng)的媽媽開(kāi)心地相聚時(shí)，我都會(huì )悄悄地讓到一邊。我知道媽媽的左腿骨折了，醫生說(shuō)她可能半年都不能走路。媽媽不可能來(lái)看我�？赡翘熘形�，烈日當頭，媽媽來(lái)了，她是拄著(zhù)拐杖在爸爸的攙扶下來(lái)的……
我的喉嚨好像被堵住了，只好哽咽地叫了聲“媽媽”。
啊，那一刻，我真切地感受到了母愛(ài)是多么的偉大！
中考滿(mǎn)分作文11
梅花一天又一天的忍受寒風(fēng)，正是因為有著(zhù)堅強的毅力，最后才傲立冰雪，散發(fā)清香；
河蚌一回又一回的吞吐巨浪，正是因為有著(zhù)堅強的毅力，最后才練就珍珠，閃耀光芒。
毅力不只讓自然界的萬(wàn)物得以存活，獨領(lǐng)妖嬈，而且使人類(lèi)創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)：有恒心，有毅力，方能成功。千真萬(wàn)確，古今中外不知多少豪杰名士因而收獲了一段又一段的傳奇，名垂青史，光耀古今。
毅力是把利劍，讓體育健兒們過(guò)五關(guān)斬六將。在2008北京奧運會(huì )上，劉翔因傷退賽，大家看著(zhù)他日漸走登場(chǎng)外的背影，都失望的想到：劉翔不可以了！然而，讓人驚喜的是在廣州亞運會(huì )上，劉翔以13秒09的成績(jì)第三奪得了冠軍。毫無(wú)疑問(wèn)，劉翔肯定是握著(zhù)毅力的利劍，披荊斬棘，重返賽場(chǎng)的！
毅力是盞明燈，照亮了黑暗坎坷的文學(xué)的道路。張海迪從小身有殘疾，這使她不能不在中學(xué)的時(shí)候就輟學(xué)在家，但她熱愛(ài)學(xué)習，勇敢堅強，堅持自學(xué)到了博士，精通多國語(yǔ)言，創(chuàng )作了幾百萬(wàn)字的英語(yǔ)長(cháng)篇小說(shuō)，被譽(yù)為中國當代的保爾。完全可以說(shuō)，張海迪點(diǎn)亮了毅力的.明燈，照亮了她原本充滿(mǎn)高山險阻的生活道路。
毅力是后盾，使中華民族永遠屹立于東方文明。在過(guò)去的一百多年里，中國遭遇了亙古未有些重大災難，鴉片戰爭、八國聯(lián)軍侵華、日本侵華人民群眾處于水深火熱之中。但是中華民族有毅力作后盾，頂住了種種艱難困苦，最后取得勝利，打造起新中國。
有位哲人說(shuō)過(guò)：毅力是人類(lèi)靈魂的最高統治者。沒(méi)錯，毅力讓包括人類(lèi)在內的世界萬(wàn)物得以生生不息，蓬勃繁衍，創(chuàng )造了歷史的輝煌。反之，則會(huì )一敗涂地。項羽因敗劉邦，無(wú)顏見(jiàn)江東父老而拔劍自刎江東，不就是一個(gè)千古遺訓嗎？其實(shí)，項羽假如渡過(guò)烏江，重整旗鼓，憑著(zhù)著(zhù)江東子弟多才俊，定可以卷土重來(lái)未可知。
當今的80非主流大部分涉世未深，沒(méi)吃過(guò)苦，缺少堅強的毅力，以至于報紙上�？怯袑W(xué)生因考試失利忍受不住重壓和痛苦而跳樓自殺的報道。我作為新年代年青的一員，在此向青少年朋友們獻上需要終身謹記的一句話(huà)毅力創(chuàng )造輝煌！
中考滿(mǎn)分作文12
【方法一：情感真切】
情感真切充沛有兩層含義：一是情感要真，不能為情造文，更不能無(wú)病呻吟;二是情感要飽滿(mǎn)充實(shí)，做到“情動(dòng)于中而行于言”。要做到情感真切充沛，考生可以從以下幾個(gè)方面人手：
一、事件真實(shí)，有感而發(fā)
有的同學(xué)在寫(xiě)作上下了很大功夫，可是寫(xiě)出來(lái)的作文卻不感人，主要原因是敘述的事件不夠真實(shí)。只有真實(shí)的事件，才能有感而發(fā)，才能引起讀者共鳴。 如魏巍的《我的老師》中，所寫(xiě)的蔡蕓芝老師就是實(shí)有其人，文中所敘述的七件事也都是真實(shí)發(fā)生過(guò)的。因此，作者在敘述過(guò)程中，才能不時(shí)被這些事所感染。敘述 第一件事“她從來(lái)不打罵我們”后，作者寫(xiě)道：“我用兒童狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有存心要打的意思。孩子們是多么善于觀(guān)察這一點(diǎn)啊�！边@種學(xué)生愛(ài)老 師，老師愛(ài)學(xué)生的感情就顯得非常真實(shí)。
特別需要注意的是，雖然我們在寫(xiě)記敘文或小小說(shuō)的時(shí)候，也可以虛構，但這種虛構是建立在生活基礎上的(即生活中這樣的事確實(shí)存在過(guò)或將來(lái)會(huì )發(fā) 生)，也非憑空編造。都德的小說(shuō)《最后一課》即是如此。普魯士軍隊侵占了法國的阿爾薩斯和洛林，強迫這些地方的學(xué)校改學(xué)德語(yǔ)，這樣的事情是真實(shí)存在的。
二、抓住細節，精心雕琢
朱自清的《背影》何以如此動(dòng)人?那是因為作者抓住了父親幾次“背影”的'細節，尤其是為“我”買(mǎi)橘子過(guò)鐵道時(shí)的細節，作了細致的描繪。如：“我看 見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難……他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾， 顯出努力的樣子……”這是對父親外貌和動(dòng)作的細節描寫(xiě)，字里行間飽含著(zhù)作者對父親的拳拳之心，和父親不顧年邁親自為兒子買(mǎi)橘子的深沉的愛(ài)。生活中每個(gè)人的 外貌和動(dòng)作等都有其各自的特點(diǎn)，抓住這些細節作精心描繪，你的情感也就自然地融入其中了。
三、融情于景，情景交融
“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)�！鼻榕c景總是不可分割的。有時(shí)候我們只要把景物描繪出來(lái)，情感和心情也就表現出來(lái)了。如魯迅的《故鄉》開(kāi)頭：“時(shí)候既然是深 冬;漸近故鄉時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著(zhù)幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣�！边@幾句深冬荒涼景色 的描寫(xiě)，就將 “我”悲涼的心情融入了其中。
此外，還可以融情于事，即在事件的敘述中，不動(dòng)聲色地融入自己的情感。
【方法二：幽默搞笑】
我們常常為趙本山、宋丹丹的小品表演捧腹大笑，只因為他倆幽默搞笑的表演讓人忍俊不禁。不僅精彩的小品有如此奇效，幽默搞笑的文章同樣具有吸引力。所以，要想提高考場(chǎng)作文的分數和人氣，幽默搞笑不失為一種有效的方法。
“問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)�！庇哪瑏�(lái)源于生活，家庭、校園、社區，到處都有幽默之花在悄然開(kāi)放，把它們用活潑的語(yǔ)言真實(shí)地記錄下來(lái)，不矯情，不造作，幽默之花也就由生活之野移栽到了你的作文之田了。
當然，即使幽默搞笑，也不能低級趣味。無(wú)聊的冷笑話(huà)不是幽默，時(shí)興的惡搞不是幽默，代表邪惡的狡猾不是幽默，挖苦諷刺不是幽默，嘲笑缺陷不是幽默，油 腔滑調不是幽默，插科打諢不是幽默。幽默既要使人忍俊不禁，又要使人支頤沉思。幽默應以善意為內質(zhì)，以高雅為外衣，以搞笑為手段，以激起讀者閱讀的興趣、 給人以教益和熏陶為目的。
幽默搞笑的中考作文因其特殊的魅力而讓閱卷老師青睞有加，毫不吝惜地把高分甚至滿(mǎn)分送給這種開(kāi)遍語(yǔ)言智慧之花的作文。
幽默搞笑的語(yǔ)言耐人咀嚼，耐人回味。如何讓作文的語(yǔ)言幽默起來(lái)呢?以下技法可供借鑒。
1.妙用成語(yǔ)
作文中的成語(yǔ)用得太多或死板會(huì )使文章呆滯、枯澀，失去美麗的光澤，而在特殊的語(yǔ)境里，巧妙引用或改用，幽它一默，卻能讓文章增添亮色。如：“拉嚴了所 有的窗簾，開(kāi)亮了所有的燈，準備了鋼絲——要扎壞蛋的眼睛，羽毛球拍——用來(lái)砸壞蛋的頭……一切準備完畢，‘萬(wàn)事俱備：只欠壞蛋’，足足等了一晚上，卻沒(méi) 有見(jiàn)到壞蛋的影兒……”這里將成語(yǔ)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”加以巧妙改動(dòng)：情趣頓生。
2.大詞小用
違背一個(gè)詞的傳統用法，以突出其新的意義，把大詞活用為小詞，以增強語(yǔ)言的幽默感和表現力。如：“她昨晚沒(méi)來(lái)參加聚會(huì )，我們都怪她背叛了老朋友，原來(lái) 她是突然病了，真是差點(diǎn)制造了一樁冤假錯案�！薄霸┘馘e案”本指因未弄清事實(shí)而定性錯誤的案件或是故意制造的陷害他人的案件，這里用于朋友間小事上的誤 會(huì )，大詞活用為小詞，頗能引人發(fā)笑。再如：“老師走出教室的一剎間，一場(chǎng)激烈的 ‘大戰’便開(kāi)始了。肖強、余抗兩君是死對頭，也是班主任的‘心頭大患’，以致大家感嘆，既生強何生抗?這不，兩君又不知為啥雞毛蒜皮的小事‘開(kāi)火’了。只 要他倆發(fā)生‘戰爭’，誰(shuí)也阻止不了，誰(shuí)也不想自討沒(méi)趣。于是乎，我們的書(shū)便在這場(chǎng)‘戰斗’中化作‘槍林彈雨’.飛來(lái)飛去，遭了大殃，嗨，自認倒霉吧�！蔽� 段中大詞小用的詞語(yǔ)俯拾皆是，讓人目不暇接—;“大戰”“心頭大患”“開(kāi)火”“戰爭”“戰斗”“槍林彈雨”，增添了文章的幽默色彩。
中考滿(mǎn)分作文13
我賞析，賞析我的童年。
肥嘟嘟的圓臉，略顯臃腫的身軀，小小的炯炯有神的眼睛，這是剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí)的我，這是最純潔的我，如一顆種子，悄無(wú)聲息來(lái)到這個(gè)世界。
我賞析，那時(shí)的我純潔無(wú)瑕。
我已能跑得飛快，故鄉的小窩也同樣攔不住我的腳步。我上山、下海、大雷山、圍塘、海灘都已踏上我的腳印。我首次坐上了火車(chē)，住進(jìn)1、家賓館，看完1、本彩繪書(shū)，坐上1、輛沙灘摩托……無(wú)數個(gè)首次，點(diǎn)燃了無(wú)數精彩與驚喜。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶開(kāi)始儲存在我小小的大腦里。
我賞析，那時(shí)的我勇于嘗試。
身子一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)高，我的心靈也正在一點(diǎn)點(diǎn)地成長(cháng)。在我的家大家把愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)付出，五歲的我也一點(diǎn)點(diǎn)知道了愛(ài)的可貴。我看到農民的辛苦，爸爸媽媽的辛苦付出。于是，我也試著(zhù)用我稚嫩的雙手，做點(diǎn)我力所能及的小事。幫奶奶曬谷，給爸爸媽媽捶背。在動(dòng)物園里，我給動(dòng)物喂食。我所做的所有，都能作為我成長(cháng)推進(jìn)力，讓我走向更遠的將來(lái)。
我賞析，那時(shí)的我掌握付出。
旅途，除去美景相伴，愈加必不可少的是朝夕相伴的旅伴，我的旅途更是必不可少如此伙伴。每一場(chǎng)旅游，對我來(lái)講就是一次次友誼的打造。
在舟山的碼頭，游艇，再到那個(gè)小島，大家一塊歡笑，旅途要的不是目的地，而是沿途美妙的.風(fēng)景。一路上的歡歌笑語(yǔ)，一路上的暢快心情，一路上的友情談話(huà)，一路上剪下的記憶碎片，一路上遇見(jiàn)的人，一路上做過(guò)的事，一路上拍下的照片。成長(cháng)在于發(fā)現，在于發(fā)自?xún)刃牡男β暋?/p>
我賞析，那時(shí)的我收獲真情。
我加入自行車(chē)隊，成為其中最小的一名隊員，挑戰了100多公里的騎行。我攀上括蒼山，露營(yíng)一宿，頂著(zhù)寒風(fēng)，拍下最好看的的日出云海。來(lái)到云南，我勇闖石林，騎馬隨馬隊漫步茶馬古道。我登上玉龍雪山，站在4506米海拔線(xiàn)上，激動(dòng)不已。所有挑戰，絕不是不可能，那是勇氣的標碼，是毅力的體現。成長(cháng)，在于挑戰。
我賞析，那時(shí)的我敢于挑戰。
我的童年拉上了帷幕。我在成長(cháng)中一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習著(zhù)，一點(diǎn)點(diǎn)努力著(zhù)。把自己力所能及的事做好，努力嘗試自己從未堅持的，探索生命如探索海洋，越向海洋深處去，越覺(jué)其浩瀚無(wú)邊。成長(cháng)，在于不懈地嘗試，頑強地堅持！
我賞析，賞析我的童年。在賞析中告別我的童年，在賞析中走向多彩的廣闊將來(lái)……
中考滿(mǎn)分作文14
清晨，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝打在窗戶(hù)上，又是一場(chǎng)春雨。
“打把傘去上學(xué)�！蹦赣H把傘遞給我�！芭椤蔽以囍�(zhù)打
開(kāi)傘，傘竟然壞了�！八懔�，不帶傘了，反正路也不遠�！蔽艺鲩T(mén)，母親卻把她的雨衣遞給了我：“換雨衣吧，淋了雨會(huì )感冒的！”我一看，丑陋的雨衣上還有泥點(diǎn)呢，隨手一扔，同時(shí)扔下兩個(gè)冰冷的字：“算了！”就頭也不回地出了門(mén)。
我正下樓梯，突然聽(tīng)見(jiàn)樓上又是一聲門(mén)響，隨后是母親氣急
的叫喊聲：“雨衣——擦干凈了——”我竟然沒(méi)有理睬這溫暖的話(huà)語(yǔ)，而是加快了步伐。
一路上，我曾回頭看了看身后的母親，她的絲絲白發(fā)和著(zhù)雨
珠在風(fēng)中飄搖。我多想接過(guò)她手中的雨衣讓她趕快回家，可是愚蠢的倔強驅使著(zhù)我飛快地跑過(guò)了馬路。
到了馬路另一邊，我再回頭望去，只見(jiàn)氣喘吁吁的她正面對
一輛輛疾馳而過(guò)的汽車(chē)束手無(wú)策。她的腳一次次地邁出，又在聽(tīng)到刺耳的喇叭聲后無(wú)奈地退回。終于，車(chē)少了些。母親正要過(guò)馬路，突然一輛違章駕駛的汽車(chē)飛速沖到母親面前，我的神經(jīng)一下僵住了——母親可千萬(wàn)不要出事��！那一瞬間的情景，深深地印在了我的腦海：母親撐著(zhù)那把已經(jīng)耷拉著(zhù)兩個(gè)傘角的壞傘，踉踉蹌蹌地后退了幾步，她白色的褲子濺上了在我看來(lái)是揮之不去的泥點(diǎn)，然而雙手卻依舊緊緊抱著(zhù)要送給我的雨衣，母親全身已濕透了——那干凈的.雨衣卻還在她懷里呢。待那輛車(chē)駛過(guò)，母親又急忙向我招手——“……拿雨衣……過(guò)馬路小心……”聲音隱隱約約飄來(lái)，分明帶著(zhù)熾熱的溫度！這一瞬間，母親的寬容和奮不顧身的摯愛(ài)融化了我心中所有的冰塊，那話(huà)語(yǔ)的溫度通過(guò)無(wú)形的纜線(xiàn)傳遍我身體的每個(gè)部位！
我沖過(guò)馬路，跑回母親身邊。望著(zhù)母親那凌亂的發(fā)梢、憔悴的帶笑面容，我只能強笑著(zhù)，口中不停地問(wèn)母親怎么這樣傻……母親卻還是那句話(huà)：“快披雨衣吧，淋雨會(huì )感冒的！”我接過(guò)帶有余溫的雨衣，不容分說(shuō)披到母親身上，又一把奪過(guò)壞雨傘，急速走進(jìn)雨中，留下一句話(huà)：“媽媽?zhuān)衙弊哟骱谩暌鹿o……”
中考滿(mǎn)分作文15
一轉身，本來(lái)在我臉上的那副憤怒煩躁的表情，一下子變成了驚訝，詫異。所看見(jiàn)的一幕，融化了在我心中的冰冷隔閡，溫暖了我的心……人生中的轉身千千萬(wàn)，而這一次，是使我難以忘記的。
課外班放學(xué)，約在傍晚5：45。已是夕陽(yáng)西下，但空氣中由夏日帶來(lái)的炎熱分子卻未被風(fēng)吹散。悶熱、煩躁充斥在每個(gè)人心中。
我登上29路公交。這公交的空調是壞的，熱氣仍在彌漫。每一個(gè)人，都半瞇著(zhù)他們冷漠的雙眼，垂下頭去，有的在刷QQ動(dòng)態(tài)的，即使沒(méi)有，也是一樣的動(dòng)作。雖說(shuō)是很熱，但人們彼此間是如此陌生，如此冷漠，心與心之間好像有挺大的'距離。整個(gè)車(chē)廂給人以冷的氣氛。
我與他們一樣，附下頭，雙眼木然盯著(zhù)地面，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，手扶扶手。今天上課很累，天氣又熱，但愿車(chē)可以開(kāi)快一點(diǎn)，早些到站，還可以多玩會(huì )電腦呢！我心中這么想著(zhù)，一到暑假，整個(gè)人都“陀”了，天天上網(wǎng)，除上課就很少外出了。
忽然，我感到我的書(shū)包好像被拉動(dòng)了，一下、兩下。真是煩死了，一定是哪個(gè)小孩沒(méi)事玩的。我心中暗罵一聲“臭小鬼”！可是又不想與他人多講話(huà)交流，況且在車(chē)上也不方便，就懶得轉身了。
漸漸地，好像不太對勁。我的書(shū)包被拉了有一段時(shí)間，而且我清晰感覺(jué)到，那是在拉我最上面的口袋。小孩子的話(huà)，應該不會(huì )拽這么久，而且，拽到的應該是書(shū)上面比較偏下的部分。如果不是小孩子，那么會(huì )是……難道說(shuō)，有人在偷我錢(qián)包，我的錢(qián)包可就放在那個(gè)口袋的！
一定是有人偷我錢(qián)包，不然怎么會(huì )拽那個(gè)口袋那么長(cháng)時(shí)間！我腦中有些亂，不覺(jué)就想出了那個(gè)小偷偷錢(qián)包的情景，那家伙一定是一個(gè)面相丑陋的人，將自己那雙骯臟的手伸向我的書(shū)包，眼中閃著(zhù)貪婪！真是令人厭惡！
厭惡、憤怒、煩躁，一齊涌上我的腦海，帶著(zhù)一股力氣，我，轉身。
一轉身，本來(lái)在我臉上的那副憤怒煩躁的表情，一下變成了驚訝、詫異。我所看見(jiàn)的，不是面相丑陋的小偷，不是那雙骯臟的手，而是一個(gè)面容清秀的少年，他，只是在幫我拉緊書(shū)包拉鏈。只是在拉緊拉鏈！
“不好意思，你的書(shū)包最上面口袋的大拉鏈沒(méi)拉好，書(shū)包是開(kāi)口的，我只是拉一下，請別誤會(huì )！”他解釋道，并附上一個(gè)微笑。
剎那間，我感到心中有什么東西融化，自己的心在逐漸感受溫暖。
那次轉身，我難以忘記，那次轉身讓我對世界與他人的看法發(fā)生改變。但是，每每想起時(shí)，涌上的不僅有溫暖，還有些許羞愧與自責。人們將自己的內心與他人分開(kāi)，設立隔閡，冷眼觀(guān)看世間一切，將其他人想成壞的，可惡的，從此感受不到溫暖，認為一切都是難以相信的，邪惡的，世界是美好的，消除隔閡，才可以感受溫暖與真情。
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