(熱)中考滿(mǎn)分作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的中考滿(mǎn)分作文，希望能夠幫助到大家。
中考滿(mǎn)分作文1
微星燈火透過(guò)窄窄的門(mén)逢，艱辛地將光亮擠出，輝映在我臉上，我遲疑不決，伸出的雙手完全地凝固在了空氣中，久久地，佇立在文學(xué)殿堂那金碧輝煌的大門(mén)前，徘徊著(zhù)……
曾幾何時(shí)，我迷戀上了文學(xué)，可是我卻怎么也無(wú)法進(jìn)入文學(xué)更深的境地，進(jìn)去探索無(wú)窮的奧秘。
當李白拉著(zhù)我的手在天姥山上神游;
當杜甫伴著(zhù)我的話(huà)在泰山之巔呼吼;
當李易安讓我坐在她船上爭渡歸舟;
當曹孟德看著(zhù)滄海寫(xiě)下今生壯志后，
我多少次地咨詢(xún)多少次地問(wèn)求：這文學(xué)大門(mén)該如何推動(dòng)，這文學(xué)殿堂我何時(shí)能游?
多少次的.回答總是隨波東流，我既無(wú)方向也無(wú)由，最后，我仍是徘徊，不知何去從……
當喬納森·斯威夫特讓我與他同游歷;
當笛福使我去感受魯濱孫的漂流;
當夏洛蒂·勃朗特叫我去詮釋簡(jiǎn)·愛(ài);
當奧斯特洛夫斯基給予我保爾的勇氣后，
我又不禁千百次詢(xún)問(wèn)他們那同一個(gè)問(wèn)題："為何我無(wú)法開(kāi)啟文學(xué)殿堂的大門(mén)，為何我無(wú)法進(jìn)入其中漫游?"仍然地，縹紗不音，杳無(wú)消息。
我迷惘了，我如此地用心換回的竟是無(wú)言以對的徘徊?為什么……
我再次來(lái)到文學(xué)殿堂的門(mén)口，靜靜地巴望著(zhù)門(mén)中的世界，我不愿服輸，我一定要進(jìn)入那神秘的世界!
我挪動(dòng)了那原本定格了的手，輕輕地，我觸摸到了那溫暖柔和的門(mén)，它并沒(méi)有我想像中的那般嚴酷冷漠，我更加自信了，當我的手指將力量傳達到門(mén)上時(shí)，我的臉頓時(shí)被耀眼的強光輝映著(zhù)，迎面而來(lái)的是沁人心脾的清香，溫馨而又浪漫。
我欣喜自己的輕指一觸便開(kāi)啟了那阻隔我許久的大門(mén)，難道……我頓時(shí)豁然開(kāi)朗：門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)。
我盡力地在文學(xué)大殿中漫游，一會(huì )兒來(lái)到與李白相會(huì )的天姥山，一會(huì )又到了魯濱孫寄居的荒島……我后悔當初自己的膽怯，明明在開(kāi)著(zhù)的門(mén)前卻仍無(wú)所適從，現在想來(lái)，忍俊不禁。
拋不完相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿(mǎn)畫(huà)樓。站在開(kāi)著(zhù)的門(mén)前，我們所能付出的只有那盡力的一推或一敲，門(mén)開(kāi)了，世界也便清晰了，就像我，最后的一推，使我進(jìn)入了嶄新的世界，更將成就一個(gè)嶄新的我。
中考滿(mǎn)分作文2
我家里有兩個(gè)小玩意，不過(guò)兩個(gè)都是活的。好吧，其實(shí)這兩個(gè)小家伙是兩只鸚鵡，與眾不同之處是，它們并不是只能關(guān)在籠子里跟人類(lèi)大眼瞪小眼的觀(guān)賞鳥(niǎo)，而是能被我拿在手上，新奇地看著(zhù)周?chē)磺械膶櫸秫B(niǎo)。
老大是牡丹鸚鵡，紅色的椽占了幾乎腦袋的二分之一，頭上的羽毛呈紅橙黃三種顏色，黑色的眼睛周?chē)且蝗Π咨难燮�，頗似玩具鳥(niǎo)娃娃。黃色的脖子滲入一絲綠色，與翠綠的身體過(guò)渡和諧。背部呈翠綠，腹部呈嫩綠，如樹(shù)葉一般。尾部在最近的一段時(shí)間長(cháng)出了青藍色的羽毛，加上原本的紫色尾翎，就像一團小小的彩虹。
老二則是大頭鸚鵡。背部白色與灰色交錯，就像虎紋一樣。它的頭不算大，至少沒(méi)有綠色的那只大，眼睛和嘴也比較少，但它的鼻子就比較大了，突出的鼻翼呈現的是藍紫色，點(diǎn)綴在灰白相間的`小腦袋上。它的臉頰兩邊各有對稱(chēng)的一個(gè)黑色圓點(diǎn)，配上腹部的天藍色，就像藍天白云一樣，絲毫不比彩虹差。（老大介紹得詳盡，老二就可簡(jiǎn)單點(diǎn)，加快情節，寫(xiě)事）
這倆小玩意都是在只有幾個(gè)星期大的時(shí)候來(lái)到我家的，到現在也只有幾個(gè)月大而已。老大剛要來(lái)時(shí)就被老板娘剪掉了翅膀上的長(cháng)羽毛，所以到現在也不能完全飛起來(lái)，只能滑翔一小段。它對人是極親近的。平時(shí)只要將它放出來(lái)，它就會(huì )在我身上爬來(lái)爬去。別小看它身小，在移動(dòng)方面可是相當靈活，可以直接從地上爬到在切菜的老媽肩膀上。它經(jīng)常和我老爸對咬，當然它和老爸不可能真的咬起來(lái)。一般都只是它輕輕地咬我老爸的嘴皮而已。
而另一只小的就和這只的遭遇完全不同了。它的翅膀完好無(wú)損，也能飛來(lái)飛去，但這決定了我不可能帶它出去逛街，甚至少有將它放出籠子。不過(guò)它在從鞋盒子搬進(jìn)正宅籠子后變漂亮了，所以我們一家也很喜歡它。只用放它出來(lái)它就會(huì )在屋子里到處亂飛，而且非常喜歡啪的一聲停在我頭上。它有些怕人，雖然能在我伸出手的時(shí)候飛過(guò)來(lái)停在我手上，卻始終不肯給我摸它的頭。
兩只小家伙都很可愛(ài)，它們陪伴著(zhù)我渡過(guò)一天又一天。它們給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣。在我心中，它們和我就是一家人。
中考滿(mǎn)分作文3
“反省”帖子ABC
親愛(ài)的各位網(wǎng)友、博客：我是周周，我今天正參加中考，今年的作文是以“反省”為話(huà)題作文。我一時(shí)找不到有關(guān)反省的材料，你們馬上給我發(fā)幾篇有關(guān)這方面的材料帖子。懸賞分：50�？旄嬖V我，急�。�！
發(fā)帖者：初三畢業(yè)生
回復帖子一：
夏朝的時(shí)候，啟攻打背叛的諸侯有扈氏，結果啟被打敗了。他的部下很不服氣，要求繼續進(jìn)攻，啟卻說(shuō)：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，卻被他打敗了，一定是我的'德行不如他，帶兵的方法不如他。從今天起，我一定要努力改正才是�！睆拇艘院�，啟每天很早便起床工作，粗茶淡飯，照顧百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。過(guò)了一年，有扈氏被打敗了。
博客評論：遇到失敗或挫折，假如能像啟這樣，虛心地檢討自己，立即改正有缺失的地方，最后的成功，一定是屬于你的。
回復帖子二：
20xx年“感動(dòng)中國”十大人物之一的洪戰輝，他在上學(xué)期間，為了湊集學(xué)費，經(jīng)常在學(xué)校門(mén)口賣(mài)一些文具。由于他的文具物美價(jià)廉，人們大都愿意買(mǎi)他的東西，因此，學(xué)校門(mén)口其他小店的主人都很嫉妒他。一天夜里，他遭到了毒打。洪戰輝挨打后非常氣憤，第二天就開(kāi)始練雙節棍，決心要報仇。后來(lái)，他不斷反省此事，覺(jué)得報仇這種做法不可取，后果不堪設想。于是，他把練棍定位在防身上，而不是傷害別人上。
博客評論：正是洪戰輝的及時(shí)反省，他成了時(shí)代的強人，被評為20xx年“感動(dòng)中國”十大人物。
回復帖子三：
從20xx年4月開(kāi)始，日本的中小學(xué)校開(kāi)始實(shí)施完全周五日制，與此相應，課程的時(shí)間和內容都被削減，以實(shí)現“寬松教育”，防止跟不上課程進(jìn)度的落后生出現，讓所有的孩子都能理解所學(xué)的內容。此外，還要求老師每天最好反省一下自己的行為。
1．是不是做到對每個(gè)學(xué)生都一視同仁？
2．課堂上，叫學(xué)生發(fā)言時(shí)，有沒(méi)有偏袒某些學(xué)生？
3．是否注意讓每個(gè)學(xué)生每天都有一次發(fā)言的機會(huì )？
4．休息的時(shí)間盡量和學(xué)生在一起玩了嗎？
5．有沒(méi)有積極聽(tīng)取孩子們的意見(jiàn)？
6．和學(xué)生談話(huà)是否商量多于命令？
7．是否注意隨時(shí)隨地表?yè)P、肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)？
8．是否對不對的事果斷地給予批評？
9．班級的規定有沒(méi)有和學(xué)生一起制定？
博客評論：暫缺。
中考滿(mǎn)分作文4
春風(fēng)染綠了曠野，樹(shù)林忙著(zhù)做插畫(huà)，野花趕著(zhù)繡彩圖，外公躬耕隴畝，犁筆翻下菜地，播一首春韭的抒情詩(shī)，撒一章黃豆的論文，再種一部枝蔓橫爬的紅蕃薯的長(cháng)篇小說(shuō)
幼時(shí)的我便總跟在外公身后，看他播種、澆水、鋤草、施肥，我跟著(zhù)他學(xué)會(huì )了為蔬菜捉蟲(chóng)子，因為外公的蔬菜從來(lái)不噴農藥。
每當紅日初升，外公便會(huì )去菜地澆水，我便一蹦一跳地跟著(zhù)。外公提水的情景我至今記憶猶新。他用瘦癟的手使勁握住水桶上的圈環(huán)，然后跪在井沿上，彎腰探身下去提水，他的胳膊顫抖著(zhù)，手背上青筋畢露。他顫巍巍地將水桶提到菜地里，整個(gè)人向右歪斜成45度。他喘著(zhù)氣笑著(zhù)示意我和他一起去澆水。每天培土保墑，沒(méi)幾日，菜苗便出土了;不多久，就可以采摘了。
外公舒心的笑容漫過(guò)臉上的溝壑，融進(jìn)那片菜地。執杖耘耔，外公的晚年是幸福的，我的童年是五彩的。外公教導我以勞動(dòng)為榮;勞動(dòng)讓我明白人生的真諦：只要有辛苦的付出，便會(huì )有豐收的饋贈!
初夏時(shí)間，外公的菜地便是一片姹紫嫣紅了。颯沓的是白色的'菜花，醉人的是綠色的芹菜，悅目的是紅色的番茄，如夢(mèng)的是紫色的茄子。我們歡天喜地地收割芹菜，采摘茄子，剝煮黃豆，儲藏番茄，忙得不亦樂(lè )乎。
更有樂(lè )趣的是將富余的蔬菜拿到鎮上去賣(mài)，為外公換取油鹽醬醋茶的開(kāi)支。我想象著(zhù)外公高興地數著(zhù)一張張鈔票，享受著(zhù)勞動(dòng)的果實(shí)，心里樂(lè )開(kāi)了花。
可是理想和現實(shí)總是背道而馳，等待著(zhù)看彼此的笑話(huà)。日頭已經(jīng)升得很高，熙熙攘攘的菜市場(chǎng)上，別的菜販子攤位上人頭攢動(dòng)，我和外公的菜堆卻無(wú)人問(wèn)津。我好奇地走到別的攤位處查看，不看不知道，一看嚇一跳。他們的芹菜綠油油、水靈靈的，可我家的芹菜又細又瘦，淡綠色中微微泛出鵝黃。他們的番茄又大又圓，紅艷欲滴，而我家的番茄大小不一，紅得不透，賣(mài)相不好。
我懊惱地問(wèn)外公：您說(shuō)，這菜同樣是地里長(cháng)出來(lái)的，我們那么辛苦種出來(lái)。為什么就沒(méi)有菜販子的長(cháng)得漂亮呢?外公一臉不屑，略帶輕蔑地說(shuō)：你不懂，他們啊是加了綠色素和催紅素，不健康的。我們的菜雖然賣(mài)相不好，但是絕對吃得安心。雖然錢(qián)很重要，但是人的健康更加重要，我才不會(huì )做虧心生意
聽(tīng)了外公的一席話(huà)，我幡然醒悟：外公只問(wèn)耕耘，不噴農藥，為的就是不虧自己的良心啊!
驀地，在我的眼里，那自然的橙紅與純粹的淡綠變成了天底下最美的顏色它不僅浸透了外公辛勤的汗水，而且保持了一位老農樸實(shí)的本色，也就是最淳樸的勞動(dòng)的顏色啊!
中考滿(mǎn)分作文5
關(guān)于自由的自我反省
——破裂的“自由”
山東青島一考生
天，漸漸暗了下來(lái)，像拉下了一塊灰藍色的帷幕。冬天的夜空讓我輕易地尋到了北斗七星的蹤跡。我漫無(wú)目的地行走在空蕩蕩的街，在一個(gè)賣(mài)氫氣球的小販前停住了腳步。
離開(kāi)的時(shí)候，我手中攥著(zhù)一根拴氫氣球的細繩，它不停地想向上掙扎，逃離我的束縛，飛向那一片灰藍的夜空，找尋它的自由，但我沒(méi)有給它這個(gè)機會(huì )。
我差不多快忘記自己為何會(huì )在一個(gè)寒冷的冬季的夜晚獨自游逛在街上了，只是看著(zhù)街上的行人，盲目地沒(méi)有方向地行走。對了，我記得我離開(kāi)家的時(shí)候吼了一句“我要去找尋我的自由”，我是在跟父母賭氣，不想他們管我太多！那么，我現在是在找尋自由么？我仿佛有些失憶，又有些麻木了。
一陣寒冬的冷風(fēng)吹來(lái)，我突然想到了三毛，這個(gè)用一生的時(shí)間在旅行中追求自由的女子。她從臺北旅行到馬德里，從阿爾卑斯到撤哈拉，從龐貝古城到墨西哥城，她在臺北聽(tīng)雨，在緬因洲感受蒼涼，在拉芭瑪回憶荷西。
她一生都似不羈的風(fēng)，為追逐自由從不停下腳步。我曾幻想能和她一樣的執著(zhù)，追求每個(gè)人都渴望的自由，擁有堅持自我的勇氣。那么，在這漆黑的夜，沒(méi)有羈絆地行走，拋掉一切，也算我勇敢自由一回了么？
逆著(zhù)風(fēng)，我收回思緒，才發(fā)現自己的`自由是那么廉價(jià)與卑微。寒風(fēng)帶走我最后一絲溫暖，我除了手中搖搖欲墜的氫氣球簡(jiǎn)直一無(wú)所有，我竟開(kāi)始怨恨起自己的決定了。怎么會(huì )舍得丟棄那個(gè)溫暖的家，在一個(gè)漆黑的夜晚尋找所謂的自由？我還沒(méi)享受自由的資本，不能夠用雙手創(chuàng )造出一個(gè)真正的自由世界，又怎么會(huì )享受自由呢？
我拖著(zhù)疲憊的步子，不知不覺(jué)竟來(lái)到家門(mén)口。望著(zhù)樓上暖黃色的燈光，我無(wú)比渴望一個(gè)擁抱，渴望一碗熱湯，渴望一個(gè)遮風(fēng)避雨的港灣這些，只有家能給我。
我看了看手中還在向上掙扎的氫氣球，輕輕松開(kāi)了手，就讓它去追尋它的自由吧，而我寧愿放棄這種一無(wú)所獲的自由，回到那所溫暖的、有人正在等待我回去的充滿(mǎn)愛(ài)的房子中。
我踏上臺階的一刻，聽(tīng)到“啪”的一聲，是那只去追尋自由的氫氣球被樹(shù)枝刮住，破裂時(shí)所發(fā)出的聲音，一聲“啪”破裂了它的自由與追逐。我回過(guò)頭，按響了門(mén)鈴，想到那即將襲來(lái)的溫暖，我幸福地微笑起來(lái)。
中考滿(mǎn)分作文6
陶醉是什么？是沉迷在閱讀的快樂(lè )嗎？還是癡迷于音樂(lè )之中？日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瞬間都能讓我陶醉在其中，讓我的生活變得豐富多彩。而那一瞬間，我陶醉在下棋中。
一個(gè)下午，明朗的天空上掛著(zhù)一輪太陽(yáng)，射出耀眼的光芒，照亮整個(gè)大地，沒(méi)一處角落是黑暗。大雁排成人字形掠過(guò)天空，慢慢地向遠處飛去。我和二叔在陰涼的樹(shù)蔭間展開(kāi)了激烈的象棋比賽，緣由是二叔玩象棋在村里是數一數二的，因此他一直仗著(zhù)棋藝好就忘乎所以，到處顯擺。他特別喜歡在大家面前輕蔑地嘲諷：“臭小子，會(huì )下象棋不？有能耐就跟你二叔比一場(chǎng)��！讓我見(jiàn)識見(jiàn)識�！睔獾梦抑狈籽�，捂著(zhù)耳朵，氣不打一處地逃走。終于有一天，我忍無(wú)可忍，終于決定挑戰他。
剛開(kāi)始，雙方都開(kāi)始排兵布陣，惹得爸爸也放下手中的活，跑過(guò)來(lái)湊熱鬧。我故作鎮定，內心卻嘀咕著(zhù)：“如何解決��！如何解決，我就照樣畫(huà)葫蘆好了！”于是，二叔如何走，我也有樣學(xué)樣地跟著(zhù)走�？吹亩灏櫰稹按ā弊置�，掀著(zhù)嘴，下耐煩地拍了拍棋盤(pán)：“臭小子，自己走我們的，別老跟我完全相同的，不然你可別后悔哦！”我拍了拍胸膛：“不后悔！”他神秘地笑了，瞥了一眼，抓起一個(gè)棋子，直沖我的大本營(yíng)。我自然不可以讓他隨便攻破，盯著(zhù)我的“軍師”——其實(shí)是爸爸，緊緊地拉著(zhù)他的`手，哀求道：“幫幫我嘛，就這一次�！卑职致�(tīng)了，又不好拒絕，于是開(kāi)始出謀劃策。我—一點(diǎn)頭照搬，根據爸爸的規劃，守護好將帥�！斑@下我可以高枕無(wú)憂(yōu)了！”我歡呼起來(lái)。但二叔一眼就鎖定到破綻，放肆笑道：“你的‘軍師’失算了喲，我一招就能拿下你！”我仍不甘示弱，心里暗暗打著(zhù)算盤(pán)：“既然守不可以，那就打敵方城池！”只見(jiàn)我的將勢如破竹，直奔二叔而去。二叔像是早料到我會(huì )來(lái)，背靠了靠椅子，閉著(zhù)眼，悠閑地抽起煙：“小子，你這可是羊入虎口��！“
我和爸爸此時(shí)如丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，我堅決率領(lǐng)將士攻打敵方。二叔卻偷偷地抓起“馬”，將我包圍起來(lái)。我大吃一驚，拍了拍腦袋，“呀，我只顧往前沖，忘了已經(jīng)被包圍了！”二叔一棋定局：“壯士跳江吧，你已腹背受敵，投降吧！”我只好無(wú)奈地投降，氣得牙咯咯響，不停地跺腳，踢著(zhù)地上的小石子。但這一局大家陶醉在了APT間，我陶醉在下棋中。
中考滿(mǎn)分作文7
那令我感動(dòng)目光
陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的長(cháng)河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕；波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽(yáng)光在長(cháng)河里最終映照出一道道令人感動(dòng)的目光。
專(zhuān)注的目光
“劉翔劉翔”賽場(chǎng)上的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，站在起跑線(xiàn)上的劉翔似乎并沒(méi)有聽(tīng)到，他邊凝神邊做著(zhù)準備工作。一位政府要員走上前去，拍拍他的肩膀說(shuō)了些什么，劉翔竟毫無(wú)反應，更沒(méi)有抬頭看別人一眼。見(jiàn)此，電視機前的我不禁為他捏了一把汗：“難道劉翔今天的狀態(tài)不好？”
發(fā)令槍響了，劉翔似離弦的箭一般沖出去，奮力跨越一道道欄桿，眼神似鷹一般專(zhuān)注。最終，“12秒88”，劉翔打破了世界紀錄！
賽后，記者采訪(fǎng)了劉翔：“你跨欄時(shí)知不知道有人就快要趕超上你了？”劉翔微笑：“比賽時(shí)，我只看到終點(diǎn)�！�
鎖定目標，專(zhuān)注于此，只有全神貫注，才能擊敗敵人。飛人劉翔的精神令我欽佩，他專(zhuān)注的眼神更令我感動(dòng)。
堅定的目光
“背著(zhù)妹妹上學(xué)”的洪戰輝是個(gè)相貌普通、衣著(zhù)平凡的青年。在他還是一個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的孩子的時(shí)候，命運就讓他失去溫暖的家庭，一個(gè)稚氣的孩子竟要承擔起整個(gè)家庭的生活重擔，可他沒(méi)有泄氣，咬緊牙關(guān)，微笑面對，他用稚嫩的雙手撐起支離破碎的家庭，用堅定的目光告訴世人，好日子就在前頭。當同齡人還在父母懷中嬉笑時(shí)，男子漢的氣節已在他心間發(fā)芽。
類(lèi)似的故事也許還有很多，或許更加令人感動(dòng)，可是，洪戰輝的眼神告訴所有的人，再苦再難我也會(huì )堅持的。這樣執著(zhù)的信念，如此堅定的目光，感到了中國所有的人。
避讓的目光
薩科齊先生選法國總統后，曾來(lái)中國紡問(wèn)，并來(lái)到中國最高學(xué)府清華大學(xué)與那里的學(xué)子親切交談。會(huì )上，薩科齊溫文爾雅的氣質(zhì)與謙遜的態(tài)度讓人難忘，尤其是他的睿智更讓我想起了他成功的一個(gè)關(guān)鍵因素，就是他那睿智的避讓。
競選法國總統時(shí)，薩科齊面臨的關(guān)鍵環(huán)節就是與另一位候選人羅琳女士進(jìn)行電視辯論，這將最終決定兩人的勝負。
開(kāi)始時(shí)，薩科齊一改咄咄逼人的.態(tài)度，而是一味避讓?zhuān)屃_琳的高雅形象盡失，于是，他獲得了更多的選票�？梢哉f(shuō)，是他那睿智的避讓?zhuān)蛊涑晒Α?/p>
他的目光讓我感動(dòng)，因為避讓的目光背后，隱蔽的是智慧。
思緒飛回，眼前家人的目光同樣令我感動(dòng)。當我有病時(shí)，有母親溫柔的目光；當我茫然時(shí)，有父親鼓勵的目光；當我無(wú)助時(shí)，有外公慈愛(ài)的目光
我知道，不論何時(shí)，這些令人感動(dòng)的目光都會(huì )伴我成長(cháng)，讓我的人生常存感動(dòng)。
中考滿(mǎn)分作文8
周六吃飯時(shí)吃了一道菜：油燜蠶豆。青灰的蠶豆浸透了油質(zhì)，像中年猛然發(fā)福的男人，父親說(shuō)好吃。我吃了三粒便不再舉筷，這對于我這樣一個(gè)貪戀蠶豆的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不可思議的，油油的蠶豆已不是我的蠶豆，它仿佛忘記自己也曾是沾過(guò)泥土的，也忘記了我這個(gè)老朋友。
我的蠶豆不是這樣的，我覺(jué)得我有權利這樣說(shuō)。因為我是在蠶豆堆中聽(tīng)著(zhù)嬸嬸伯伯們喊我蠶豆小子長(cháng)大的。
收獲的季節，場(chǎng)地上出現最多的是灰灰的麻雀和紅臉蛋的孩子，麥子和稻谷不好生吃且有芒刺嘴，因此孩子出現的最多時(shí)候是家中蠶豆堆形成的時(shí)候。這時(shí)的陽(yáng)光都是打著(zhù)招呼在你身邊盤(pán)旋，風(fēng)兒呢，不緊不慢地撓著(zhù)你的腳心，只剩下藍色的天空和褐色的土地來(lái)陪襯那高高的蠶豆堆。
去得最快的是我，離開(kāi)得最晚的也是我，這時(shí)候小肚皮鼓鼓的，打嗝都是澀澀的，小褂子里全揣的是蠶豆。隔壁的爺爺說(shuō)：“蠶豆小子回來(lái)了？”我說(shuō)，“回來(lái)了�！眿寢屆业亩瞧ふf(shuō)，“蠶豆小子回來(lái)了”，我說(shuō)，“回來(lái)了�！奔依锏男『诠防@著(zhù)圈，我說(shuō)，你的蠶豆小子回來(lái)了……
過(guò)了嫩蠶豆季節，就吃炒蠶豆。倘是誰(shuí)家炒了蠶豆那是要喊我過(guò)去的，我目不轉睛的關(guān)注每一個(gè)細節：炒熱沙子，放蠶豆，鐵鏟翻動(dòng)時(shí)速度要快，不然蠶豆會(huì )出現半邊紅臉半邊白臉。等到香氣溢出待冷時(shí)，再用細篩篩去沙子。即使我偶爾沒(méi)時(shí)間去守灶臺，鄉親們從我家門(mén)口經(jīng)過(guò)時(shí)，也會(huì )高喊：“小子，吃蠶豆了�！蔽遗艹鋈�，毫不遲疑地接過(guò)，連謝謝都可以省去，一切理所當然，仿佛蠶豆來(lái)找主人。
現在，眼前又幻出那一堆堆的蠶豆�？墒悄切┰�(jīng)叫我蠶豆小子的鄉親們呢？那些我守過(guò)的灶臺呢？那些可以應該被守望的`歲月呢……
現在的蠶豆已經(jīng)進(jìn)入高級餐廳，用油燜著(zhù)，有著(zhù)中年男人發(fā)福的肚皮，青灰的模樣，再也沒(méi)有澀澀的氣息。我不能舉筷。但想想也就罷了，很多事情就是轉了一圈就回到起點(diǎn)。
如今的記憶力再也沒(méi)有那澀澀的蠶豆味。
但或者也許有那么一天，人們會(huì )記得：用清水，煨半個(gè)小時(shí)的光陰，和青澀的蠶豆。
中考滿(mǎn)分作文9
我從未想過(guò)順手加上十四個(gè)字，也可以成為一種習慣，一種好習慣；我更沒(méi)料到，這樣的一個(gè)好習慣，可以成就如此超凡的速度。
那是幾個(gè)月前，我想在淘寶網(wǎng)上買(mǎi)一副防噪耳塞。相關(guān)信息密密麻麻，耳塞吧里的網(wǎng)友又只會(huì )抱怨送貨太慢，給不出個(gè)參考意見(jiàn)。我只好選了一家最近成交生意還比較多的江蘇廠(chǎng)家，然后就開(kāi)始了自以為會(huì )很漫長(cháng)的'等待。
然而，我等到的，是一個(gè)意外。
因為，事實(shí)上我還沒(méi)有等，貨就已經(jīng)到了。
耳塞是我在周日下午買(mǎi)的，周二一大早它就已經(jīng)乖乖躺在傳達室等著(zhù)簽收了，這速度，簡(jiǎn)直快得驚人。
該不會(huì )是空盒子吧？我一把抓起盒子，使勁晃了晃。不會(huì )的，里面有聲音。我抱著(zhù)胳膊，瞇起眼睛仔細地審視著(zhù)面前的小盒子，像名偵探一樣推理“作案過(guò)程”，卻毫無(wú)所得。我終于耐不住，一把裁開(kāi)了那個(gè)小盒子，里面也只是一副耳塞和一個(gè)透明收納盒，簡(jiǎn)潔實(shí)用，毫無(wú)玄機。
我無(wú)聊地把玩著(zhù)這個(gè)小盒子，速遞詳情單上寫(xiě)著(zhù)寄件人是李先生，廠(chǎng)址也在江蘇沒(méi)錯。忽然我注意到以往空白著(zhù)的備注這次竟然寫(xiě)著(zhù)一行字：
“快遞師傅辛苦了！幫忙盡快派送！謝！”
我感到很好奇：有必要加上這么一句廢話(huà)么？但我隱隱約約覺(jué)得這么快到貨一定和它有什么聯(lián)系。我不禁上網(wǎng)去問(wèn)李先生了。他卻說(shuō)：“這沒(méi)什么，只是我習慣加上這么一句話(huà)了。我們和快遞師傅都想帶給客戶(hù)最好的服務(wù)，就要相互體諒，不是嗎？”
我又回頭看看這行字，貼心的真情從打印出來(lái)的14個(gè)生硬的字中噴涌而出，溢滿(mǎn)心田，直抵久已干涸未曾感動(dòng)的心底。從第一眼看到它，它就溫柔地擊中了我這個(gè)不相干的人。更何況快遞師傅呢？我總愿相信，是這行字，這個(gè)習慣，創(chuàng )造了從江蘇到山西只用一天的不可思議的速度。是這個(gè)習慣，把相隔千山萬(wàn)水的陌生心靈溫柔地牽扯在一起；它就像一束陽(yáng)光，不遠萬(wàn)里來(lái)溫暖我們，但它又決非陽(yáng)光，因為它超越了世間最快的光速，到達了每個(gè)人不一定有過(guò)陽(yáng)光的心底。這習慣，怎能不是好習慣？
人們都說(shuō)好習慣成就未來(lái)。以前我不信。
現在，我堅信，好習慣的速度能穿越人海，超越時(shí)空。
中考滿(mǎn)分作文10
曾幾何時(shí)，我們渴望輝煌與成功，富于憧憬與幻想;曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中彷徨，缺一雙飛離困惑的翅膀。別灰心，別氣餒，智慧地去學(xué)習，破解人生的難題，如一道月光穿破迷惘，陪你到天亮。
學(xué)習本應不是墨守陳規，而是去不斷思考與領(lǐng)悟，閃耀人性地光輝，彰顯人生大智慧。
一條幽徑，一株古藤，為學(xué)之路上季羨林老先生能以一顆智慧的心去觀(guān)察注意到一個(gè)弱小的生命并為之思考人生，反思自己，化為自己一份無(wú)法釋?xiě)训倪^(guò)錯，這也恰恰體現出季老人格、品性境界之高尚。
學(xué)習從來(lái)就不是刻舟求劍、一成不變的，學(xué)習是一種智慧，真正懂得學(xué)習的人能將有限的生命拉長(cháng)、拓寬、積厚，甚至一種超越時(shí)空的姿態(tài)永存于歷史。學(xué)習有境界之高低，學(xué)習之大境界是智慧的，能自由擷取生命中的豐美而不為其所累。在學(xué)習之路上懵懵懂懂尋不到正確的方向時(shí)，不妨問(wèn)一問(wèn)自己，我智慧地學(xué)習了嗎？
學(xué)習的征途上，細心觀(guān)察，敢于質(zhì)疑，勇敢實(shí)踐，不斷地去升華人生成就。
錢(qián)偉長(cháng)，一顆赤子之心，毅然回國，在從事物理學(xué)的研究中從不馬虎，細心觀(guān)察每個(gè)公式，智慧學(xué)習，書(shū)寫(xiě)共和國科技事業(yè)光輝篇章;巴金，被譽(yù)為“中國良心”的他，在寫(xiě)作生涯不斷質(zhì)疑，并親身去實(shí)踐，于《隨想錄》一書(shū)中反思自己，社會(huì )與國家，人生得以升華……
古今能成大事者，往往能在各種各樣的學(xué)習方式中、豐富多彩的學(xué)習內容中，以智慧的眼光去選擇。凡是智慧學(xué)習的人往往能以自己的思維、獨特的見(jiàn)解去理解知識、消化知識，而不是一味地囫圇吞棗、死搬硬套，因而學(xué)習能事半功倍。同樣，智慧學(xué)習的`人，其思想高度不再是以自己為中心，而加于整個(gè)社會(huì )、國家，乃至世界。于學(xué)習中，品嘗人間百態(tài)，并反思自己的言行，悲天憫人，由此，人性得以升華。
學(xué)習的過(guò)程中，注重反思，總結教訓和經(jīng)驗，勇往直前，領(lǐng)悟一種人生真諦。
“學(xué)而不思則王，思而不學(xué)則殆”，孔老夫子一言道出學(xué)習之真諦。學(xué)與思往往是一起的。當然智慧的學(xué)習方式很多，智慧學(xué)習，能從學(xué)中收獲快樂(lè )與幸福，領(lǐng)悟一種人生。
踏一路金花風(fēng)雨，搖一路聲聲駝鈴，采一路蘭芷芳菲，唱一路歌不斷。茫茫學(xué)海，勤奮作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧地去學(xué)習，向人生新的希望邁進(jìn)。
中考滿(mǎn)分作文11
歲月如流水，匆匆而過(guò)，而這平緩無(wú)聲的流水帶走童年的稚氣，留下了眉宇間的成熟。我在悄悄長(cháng)大，身邊的一切也在悄悄變化。偶爾，也會(huì )翻開(kāi)床頭一角的相冊，那抹生命的氣息漸漸浮現在眼前。
那張堅持野菊
它開(kāi)放的那一瞬間讓我感受到堅持的力量，因此我記錄下了他。他開(kāi)始時(shí)除了一件樸素的綠紗衣，他一無(wú)所有，但是心中那沉睡的夢(mèng)，在他出生的那一刻醒來(lái)。是的，他要綻放。蜂蝶輕蔑的看著(zhù)她搖頭，玫瑰鄙夷的冷笑。他從不悲傷，他貪婪的允吸著(zhù)大地的精華，他明白，他會(huì )擁有自己的輝煌
終于在一個(gè)陽(yáng)光和煦的日子里，它盛開(kāi)了，一枚枚金黃的花瓣在陽(yáng)光的照射下耀眼奪目。這是野菊花的記憶。
縱然卑微，但只要有夢(mèng)想，就一定會(huì )擁有自己的輝煌。
那張感動(dòng)螢火蟲(chóng)
他的一切都給我無(wú)與倫比的感動(dòng)，因此我記錄下了他。他沒(méi)有螳螂銳利的雙刃，他沒(méi)有獨角仙威武的`長(cháng)矛，更沒(méi)有名顫動(dòng)聽(tīng)的歌后。他似乎生活在一個(gè)被世界遺忘的角落里，從來(lái)沒(méi)有人關(guān)心過(guò)這個(gè)可憐的小東西!
夜至，螳螂收起雙刃，獨角仙放下長(cháng)矛，名產(chǎn)停止了歌唱，他們都睡了。一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落一個(gè)小東西從黑暗的陰影里走了出來(lái)，他盡情的舞動(dòng)著(zhù)身軀，仿佛著(zhù)月光下的一切都是他的舞臺
突然，天空劃過(guò)一抹淺綠，仿佛流星般美麗，螳螂行了，鳴蟬醒了，獨角仙醒了，他們驚訝地望著(zhù)天空中的小東西，那閃耀的光華，他們此生難以忘卻。這是螢火蟲(chóng)的記憶。
縱然渺小但只要熱愛(ài)生命，生命也會(huì )還給你一個(gè)大大的微笑。
那張震撼貝殼
他那丑陋的身軀下給我的只有震撼，因此我記錄下了他。他可能是海洋中最渺小的生物堅硬的外殼包裹著(zhù)他奇丑的身軀，她沉睡在沙石之中，任時(shí)光從身邊悄然流逝終于有一天，他蘇醒了，他知道自己應該綻放生命，于是她在自己的身軀中醞釀著(zhù)一個(gè)動(dòng)人的秘密
千百年后當人們掀開(kāi)他那早已腐朽的身軀時(shí)，她展現了自己生命的價(jià)值珍珠。這是貝殼的歌。
縱然丑陋，但只要學(xué)會(huì )綻放生命的光華，人們總會(huì )明白你的價(jià)值。
他曾教過(guò)我堅持，她曾給過(guò)我震撼，她曾教過(guò)我價(jià)值，他們曾給過(guò)我記憶，我喜歡自然，正如我喜歡生命一樣，歲月依然漂行著(zhù)，它收集著(zhù)一個(gè)個(gè)生命的相片，低音著(zhù)一曲曲生命的歌。
中考滿(mǎn)分作文12
有人說(shuō)“生活就像剝洋蔥，總有一片會(huì )讓你感動(dòng)落淚�！倍切┝钗腋袆�(dòng)的“洋蔥片”正是生活中那些燦爛而又美好的細節，它們印在我記憶深處熠熠生輝，時(shí)常在我眼前揮之不去。
九歲那年，醫務(wù)室。老師撫摸著(zhù)我的頭，輕聲問(wèn)道：“思思，還疼嗎？”我搖搖頭，“都怪老師沒(méi)看好你們，你才會(huì )被撞倒的�！闭{皮的我在操場(chǎng)上不慎被同伴撞倒，換來(lái)的卻是老師的陣陣自責，她拿起一瓶紅藥水在我腳上輕輕地涂抹，然后她低下頭，嘴唇靠近傷口輕輕一吹，陣陣涼意從我腳面拂過(guò)，沒(méi)有了疼痛，心里涌起了陣陣甜蜜，接著(zhù)她又拿來(lái)繃帶，慢慢地，小心翼翼地纏在我受傷的腳踝上，她還把我抱回了班級。老師吹一口仙氣，治愈了我的傷口，讓我感覺(jué)到受傷也是一件幸福的事兒。
十一歲那年，家門(mén)口�！皨�?zhuān)瑡專(zhuān)壹t領(lǐng)巾沒(méi)了，快幫我找找�！薄鞍パ�，你這孩子一天到晚丟三落四的�！蹦赣H一邊責備著(zhù)，一邊為我找那不翼而飛的紅領(lǐng)巾，她首先沖進(jìn)我的臥室，迅速掃描了一遍并未發(fā)現，然后又快速奔向客廳，翻抽屜，搜茶幾，扯窗簾兒還是沒(méi)找到。接著(zhù)她按著(zhù)腰緩緩蹲下身子，趴在了地上，用手電筒照了照床底，這時(shí)一縷枯黃的頭發(fā)從她額頭滑落，她連忙往上一拂，然后把手伸向了床底，她緩緩站起身，然后捂著(zhù)腰，頭發(fā)上落滿(mǎn)了灰塵，豆大的.汗珠貼在前額，“給你，小糊涂蟲(chóng)�！笨粗�(zhù)母親憔悴的面孔，我鼻頭不禁一酸，媽媽已患腰病多年，她依然俯下身子，用行動(dòng)畫(huà)出愛(ài)的弧線(xiàn)。
十三歲那年，臥室。躺在床上的我沒(méi)有睡意，這時(shí)門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，是父親。我忙閉上眼睛，父親輕輕地幫我拉上窗簾，然后他并未離去，而是坐在床邊，他用那雙粗糙的大手把我的被子輕輕地掖了掖，低聲自語(yǔ)道：“這個(gè)小丫頭，又生我氣了�！比缓笏従徠鹕�，躡手躡腳地走出了臥室，輕輕地關(guān)上門(mén)，那清脆的推門(mén)聲在我心里蕩起層層漣漪，我突然之間因跟父親頂嘴而感到懊悔。父親那粗糙的大手，父親掖被角的動(dòng)作，在告訴我：父愛(ài)無(wú)聲，似冬日暖陽(yáng)，溫暖人心。
老師的愛(ài)護使我感受到了母親的溫暖，母親的彎腰使我明白了她的不易，父親的掖被角也使我懂得了父愛(ài)如暖陽(yáng)，我撥開(kāi)生活中的“洋蔥片”——那些美好又燦爛的細節，它告訴我，大愛(ài)無(wú)聲，只需一瞬，用心體悟，方覺(jué)其中溫情無(wú)限。
中考滿(mǎn)分作文13
生活因細節而豐富，愛(ài)因細節而多彩。
——題記
我相信，我們這一代人都是在愛(ài)的環(huán)繞下長(cháng)大的，身邊的人像愛(ài)的發(fā)動(dòng)機不斷輸送給我們愛(ài)，產(chǎn)生“愛(ài)效應”，我們是否把這些愛(ài)傳遞下去或回報了呢？
媽媽這幾天因腳受傷，不像以前那么忙了，總是在家里待著(zhù)養傷。而爸爸和我該工作的工作，該上學(xué)的上學(xué)，沒(méi)有人在家里陪伴著(zhù)她，她也只好自己找事做了。每星期我回去的時(shí)候，總感覺(jué)家里不一樣了，但變化最大的是我的房間。
電腦桌上換了新的桌布，旁邊又多了幾盆綠植；書(shū)架上的書(shū)不再是雜亂無(wú)章的躺在那里，一個(gè)個(gè)都挺起了腰；床頭又放上了棉絨絨的娃娃；被罩里的被子變得更厚了；柜子里的衣服也更整齊了。這些都是媽媽因對我的愛(ài)而做出的細致入微的小事。
晚上睡覺(jué)前，媽媽總是端著(zhù)一杯牛奶，輕聲慢步地，為我放在床頭；每回吃的飯菜是媽媽到菜市場(chǎng)精心挑選搭配的，營(yíng)養均衡且美味；每回外出時(shí)都會(huì )細細囑咐我注意保暖。這些司空見(jiàn)慣的小細節總是溫暖著(zhù)我，讓我感受到媽媽濃濃的愛(ài)。
在前不久的雙十一購物節，我發(fā)現媽媽的淘寶購物車(chē)上有一款項鏈，刻著(zhù)她的屬相，遲遲沒(méi)有被清空。我就拿出了我以前存的錢(qián)，又東借西湊終于湊齊了那一筆錢(qián)，立馬就趁著(zhù)雙十一將這款項鏈下單了。
項鏈很快就被送到家了，媽媽打開(kāi)快遞盒一看，是她喜愛(ài)已久的項鏈。媽媽臉上閃過(guò)驚喜的笑容，脫口就是一句：“呀，你怎么知道我喜歡它的'！”但立馬又以不解的語(yǔ)氣補充了一句：“你買(mǎi)它干啥呀？盡花些冤枉錢(qián)�！蔽抑缷寢屖怯謸奈覜](méi)好好吃飯，省吃?xún)�用省下來(lái)的錢(qián)花在她身上。媽媽將盒子“啪”一蓋，扔在沙發(fā)上，表現出不屑的樣子。但晚上我看見(jiàn)媽媽偷偷地將項鏈拿進(jìn)屋子，小心翼翼的欣賞它，然后不斷戴在脖子上試，看怎樣最好看，一臉幸福的表情。第二天她就把那項鏈戴上了，但是被保護在衣服下面。上個(gè)星期回去聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽戴上后就沒(méi)摘下來(lái)過(guò)。我想這份禮物在媽媽心里是很珍貴的。媽媽如此愛(ài)護項鏈這一細節讓我十分感動(dòng)也很滿(mǎn)足。
那些平凡樸素、不引人注意的角落——細節里，浸滿(mǎn)了愛(ài)，無(wú)論是媽媽對我無(wú)微不至的愛(ài)，還是我對媽媽微不足道的愛(ài)里都充滿(mǎn)了細節，這些細節在我心里燦爛奪目。
中考滿(mǎn)分作文14
上天給我們開(kāi)了一扇窗，讓我們看那千姿百態(tài)，讓我們看那草翠柳綠，更讓我們學(xué)會(huì )了關(guān)注。
窗子灰蒙蒙的，雨露打濕在玻璃上，如同一層幕，遮蔽了外頭的世界，看不到那街上的人來(lái)人往，看不到那生活中的溫情冷酷。機械般的手臂準確的敲在了鬧鈴的鍵上，頓時(shí)停止了無(wú)趣的音樂(lè )，程式化的動(dòng)作必不可少，無(wú)非洗臉刷牙，然后端起早點(diǎn)來(lái)到電視前打開(kāi)電視看電影……
電影的名字記不清了，但那遮蔽屏幕的灰色仍然記憶猶新，灰白相間，和周?chē)腵五彩斑斕絲毫不搭調，就像那扇被灰塵遮掩住的窗，厚厚的灰使五顏六色的世界黯然失色。所有的節目無(wú)一不在報道一個(gè)驚天動(dòng)地的大事件，5.12汶川發(fā)生里氏8.0級大地震，這讓我有了一絲興趣，自覺(jué)無(wú)趣的生活自然需要一劑調味料，卻無(wú)意之間使那窗上的灰不住的顫動(dòng)……
飛機在成都上空拍攝著(zhù)無(wú)數廢墟的畫(huà)面，那一片片廢墟，似乎在訴說(shuō)著(zhù)一幕幕慘劇，震后的街上偶爾有些許人渾渾噩噩的走過(guò)，他們在高空的俯視中像螻蟻，但臉上的悲哀卻那么明顯，那一刻的失神，如積雪般的灰，正抖落著(zhù)，窗子猛烈地抖動(dòng)著(zhù)。我被震撼了，嗯，也許僅僅是震撼，在大自然面前，生命力是多么的脆弱，形形色色的人們，仿佛樹(shù)倒之后的蟻群，狼狽不堪。一顆種子被種在了窗子后頭，只要一個(gè)契機，像那春雨的契機，它就會(huì )……
三天灰暗的屏幕吐納著(zhù)信息，不斷有生還者的消息出現了，當可樂(lè )男孩輕輕地一句：“叔叔，我要喝可樂(lè )�！蔽倚撵`中又是一陣悸動(dòng)，我在不知不覺(jué)的看著(zhù)那一個(gè)個(gè)奇跡般的消息：小男孩自救，又幫助數名同學(xué)跳脫險境。對，生命并不脆弱，生命是堅強，他們的行動(dòng)好像在敲擊著(zhù)什么，預示著(zhù)什么……
灰色消失了，電視屏幕又變的色彩繽紛，像是雨后的彩虹。5月的雨季過(guò)去了，四川災區的人民開(kāi)始了重建自己家園的工作，他們早已將悲傷化作對未來(lái)希望，“一方有難八方支援”，國內外的人們關(guān)注著(zhù)他們，我也關(guān)注著(zhù)他們，在學(xué)校組織的災區捐款上捐下那負有特殊意義的錢(qián)。這一天，太陽(yáng)出來(lái)了，窗子的灰已經(jīng)被雨洗刷，被溫暖的陽(yáng)光照亮!
關(guān)注，像一支火把驅散他人周?chē)暮诎?關(guān)注，像一束陽(yáng)光溫暖自己的心兒;關(guān)注，像一根火柴點(diǎn)亮社會(huì )，溫暖，和諧!
中考滿(mǎn)分作文15
愛(ài)讓我更加美麗
每個(gè)人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽(yáng)。如果要問(wèn)到底哪一縷陽(yáng)光最為耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是豐厚的物質(zhì)而我卻認為那最燦爛的陽(yáng)光莫過(guò)于愛(ài)。
兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著(zhù)我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會(huì )到父母對我發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫院，我坐車(chē)后發(fā)現爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著(zhù)他的溫暖，他的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話(huà)不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著(zhù)凜冽的.大風(fēng)，冒著(zhù)漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧！”看著(zhù)爸爸慈祥的面容，摸著(zhù)爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了�！鞍职�，爸爸”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復出院。
我永遠不會(huì )忘記父母對我的愛(ài)，對我的呵護和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì )感到心里的安慰。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報答，我仿佛一下子長(cháng)大了：我用心學(xué)習，不讓他們?yōu)槲业牟傩�；我搶�?zhù)洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì )兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲，我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。
愛(ài)是一種情懷，更是一種情操。父母的愛(ài)，讓我體會(huì )到了親情的涌動(dòng)，家庭的溫馨和生活的多彩。生活里，到處充滿(mǎn)了愛(ài)。老師對學(xué)生的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)，祖國對我們的愛(ài)這個(gè)世界，我們享受著(zhù)被愛(ài)，我們更應該學(xué)會(huì )去愛(ài)。是愛(ài)，讓我的生命變得更加的美麗。讓我們一起努力，營(yíng)造出愛(ài)的美麗空間！
【中考滿(mǎn)分作文】相關(guān)文章：
滿(mǎn)分中考作文08-12
滿(mǎn)分中考的作文10-29
滿(mǎn)分中考作文06-08
滿(mǎn)分中考作文12-25
中考作文滿(mǎn)分12-13
中考作文滿(mǎn)分05-27
實(shí)用中考滿(mǎn)分作文_中考滿(mǎn)分作文12-06
實(shí)用的中考滿(mǎn)分作文_中考滿(mǎn)分作文12-06