風(fēng)景在路上中考滿(mǎn)分作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景在路上中考滿(mǎn)分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景在路上中考滿(mǎn)分作文1
清晨，我走在上學(xué)路上。涼爽的風(fēng)輕輕吹過(guò)，草叢里透著(zhù)露珠的溫潤，采擷了泥土的芬芳，積蓄了一夜的溫度，迎著(zhù)青澀的晨光，散發(fā)著(zhù)淡淡的香。陽(yáng)光深深慵懶的腰肢，腆起身子在天空的一角醒盹。濃密的樹(shù)葉間傳出鳥(niǎo)兒婉轉動(dòng)聽(tīng)的啁啾，于是，陽(yáng)光終于醒來(lái)，綻開(kāi)燦爛的'笑臉。藍天，大地，融為自然美麗的畫(huà)卷，我如墜入畫(huà)中。
清晨，隨走隨看，我看到更多美麗的風(fēng)景。大街上，兩位熟識的老人相遇，都不由自主地伸出手握在一起，親切地交談。在晨光下，老人臉上的皺紋像一朵風(fēng)干的花兒，分外動(dòng)人。大街上，還有背著(zhù)書(shū)包騎車(chē)的同學(xué)，像一縷“七彩”的風(fēng)輕快地從人們身旁穿過(guò)。還不會(huì )走路的嬰兒，瞪著(zhù)清澈的雙眸，瞧瞧這兒，看看那兒。有時(shí)，口水從小嘴里流出來(lái)，他就舞動(dòng)著(zhù)小手，搖晃著(zhù)身體，似乎想要快快長(cháng)大，掙脫大人的懷抱。這一切都籠罩在淡淡的晨光中，成為和諧、溫馨、動(dòng)人的一景。
中午，鄉間的小路上，靜悄悄的。太陽(yáng)靜靜地掛在天空，像一位慈祥的老者，微笑地望著(zhù)小路�？涌油萃莸穆访嫔戏e存著(zhù)塵土，當一雙腳走過(guò)，塵土會(huì )調皮地躥起來(lái)，鉆進(jìn)鞋墊、鞋尖，或者覆蓋鞋面上，給鮮亮的鞋子涂上泥土的顏色，那是小路在親切地向你打著(zhù)招呼。小路籠罩在暖暖的驕陽(yáng)中，成為親切、靜謐、安詳的一景。
傍晚，放學(xué)了，校園里熱鬧非凡。甬路上。同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包，吹著(zhù)口哨，三三兩兩相約前行。瞧，他正邁著(zhù)輕松的“貓步”，“鬼使神差”般尾隨到一個(gè)同學(xué)的身后，然后，使勁一拍那人的肩膀，臉上浮現調皮的笑容，發(fā)梢也被夕陽(yáng)染成紅色，燦燦生光�！鞍�？！”一聲驚呼，“嚇我一跳！”“哈哈�！表懫鹨淮宕嗟男β暋賵�(chǎng)上�？茨且粋�(gè)個(gè)籃球健將生龍活虎。操場(chǎng)四周雷鳴般的掌聲此起彼伏。拉拉隊扯開(kāi)嗓子大吼“加油，加油！”。一道優(yōu)美的弧線(xiàn)如流星劃過(guò)天際，不偏不倚投進(jìn)了球籃中，一個(gè)絕妙的“大灌籃”，全場(chǎng)轟動(dòng)起來(lái)，有的同學(xué)興奮得跳起來(lái)，有的擁抱在一起，有的任喜悅的淚水揮灑……這是蓬勃、青春、多彩的一景。
從早到晚，我一路走，一路欣賞不停變幻的風(fēng)景，深深地感受到：生活真美好！
風(fēng)景在路上中考滿(mǎn)分作文2
萬(wàn)里長(cháng)城，蜿蜒連綿，時(shí)起時(shí)伏�？床坏奖M頭，只見(jiàn)即將踏上的征途，我眼前的是一條灰色巖磚壘成的無(wú)盡長(cháng)道，而我此行的目的，便是攀上這一帶最高的那座城樓，感受鳥(niǎo)瞰的舒爽，感嘆長(cháng)城之壯景。
起初的路是快的，我飛也似地向前方邁進(jìn)；后來(lái)與其說(shuō)是行走，不如稱(chēng)作攀登。近乎垂直的石路令人舉步維艱，但我的.步伐絲毫沒(méi)受妨礙。正午的太陽(yáng)照在此起彼伏的城墻上，光與影的相襯互爭，因奮進(jìn)的步伐，變得奇幻迷亂，似乎影中有亮，光里帶暗，穿梭于一座座城樓間，四周忽而狹窄，忽而開(kāi)闊。窄時(shí)石墻將人牢籠其間，像是夢(mèng)回古時(shí)，被敵軍緊逼的戰士壓抑的內心；闊時(shí)人于天地無(wú)遮無(wú)攔，像是夢(mèng)憶古時(shí)，君臨長(cháng)城的帝王意氣風(fēng)發(fā)的豪邁。從前千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者在長(cháng)城上揮灑的血與汗，像是在烈陽(yáng)下再次盡情閃耀。時(shí)代的無(wú)數滴眼淚向新人類(lèi)展現了千年前秦王朝一統中原的輝煌。
待到累了，腳步便慢了下來(lái)。日墜西去，紅云似火，人影散落，風(fēng)起鳥(niǎo)寂，路上的風(fēng)景也隨之變緩。風(fēng)呼嘯著(zhù)，綠葉搖搖欲墜，卻又頑強地挺過(guò)每一波，寂靜的路上更多了一種蒼茫，此時(shí)又感到自己似是流落天涯的文人墨客，葉動(dòng)為琴，風(fēng)吹為簫，為那遙不可及，甚至不知是否存在的歸宿伴奏。
不過(guò)我的目的地已在眼前，踏上最后一級階梯，立于城樓之上，俯視大地，渺遠無(wú)垠。腳下的路一直綿延向遠方，像是我初動(dòng)身之時(shí)，不過(guò)盡頭不再是終點(diǎn)，卻是起點(diǎn)，這時(shí)才真正覺(jué)得這長(cháng)城是大地被劈開(kāi)的一道刀痕，是戰亂的遺影，如此壯闊，如此雄偉。
這兒所見(jiàn)的風(fēng)景，不就是一路走來(lái)的點(diǎn)滴嗎？這視野不似觀(guān)景，更像為一路的風(fēng)景作了個(gè)總結。人生也是如此啊，終點(diǎn)只是讓你回味一路的所見(jiàn)所聞，感慨一生的波瀾，最后悄然離去。
秦始皇波折一生，萬(wàn)千人民辛勤工作，留下了這座長(cháng)城，它并不是讓后人合影留念的景點(diǎn)，它象征了秦的壯大，那破缺的城墻也昭示了過(guò)去那個(gè)時(shí)代的沒(méi)落。萬(wàn)物皆有生死，我們更應珍惜路上的風(fēng)景，不為了目的去忽略親情、童年、愛(ài)情……到頭來(lái)，只在自己的終末找到空虛。
每個(gè)人都應該適當慢下來(lái)，在歲月的堤岸上慢慢的行走，只為了不忽視路上最美的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上中考滿(mǎn)分作文3
其實(shí)我們每個(gè)人都在不同的路上，不停地奔波。
——題記
正值初春的風(fēng)，干凈的云，嬌嫩的草，他們播撒種子，灌溉泔水，種下希望。他們彎腰，揮鋤，種種，太陽(yáng)悄悄的，從土里鉆出來(lái)，輕輕地爬上他們結實(shí)的脊背，然后，又圓潤地深入海底。收工咯！噓，你聽(tīng)，那呼嚕呼嚕的聲音，是一個(gè)美好的夢(mèng)。夢(mèng)的那端，不遠處就會(huì )到達路的終點(diǎn)，只是他們現在還沒(méi)到時(shí)機�！翱┛┛泵慨數谝宦曤u鳴再次響起，看，他們又開(kāi)始趕路了。
秋收果實(shí)，他們在路上。
滴哆響起的車(chē)鳴，走廊穿梭的身影，手術(shù)室里的尖刀，他們在與時(shí)間賽跑，路上的腳步從未停息，不是人生插曲，而是永恒與堅定。他們是人們的天使，希望的存在。在漫長(cháng)的除夕夜，拖著(zhù)疲憊的身軀，他們彼此相擁，等天亮了，他們就會(huì )再次分開(kāi)。房間里的鮮花，是他們留下的美麗。他們會(huì )一直在路上，在沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，讓世界充滿(mǎn)光亮，這條路或長(cháng)或短或艱難，但唯一不變的，是那顆永遠堅定的心。
健康生活，他們在路上。
辦公室的教導，黑板上的板書(shū)，作業(yè)上的標記，是他們的心血，精力與態(tài)度，所謂他們是園丁，灑下知識，修剪壞習慣，精心呵護這群調皮的小芽?jì)簜�。這也許很美妙，當他們睜開(kāi)眼，又和孩子們一起存在�？蛇@條叫“教育”的路，時(shí)常也會(huì )遇上些坎坷。深更半夜的臺燈，嘶啞無(wú)聲的喉嚨，布滿(mǎn)血絲的眼睛，一步一個(gè)腳印，一切都是最真實(shí)的.印記，不忘初心，是他們最清澈的存在。
育人育才，他們在路上。
鋪卷襲來(lái)的試卷，綿綿不斷的資料，日日緊逼的倒計時(shí)，我們，為的是會(huì )考。這一條路上，我們吃苦，我們奮斗，我們敢闖，為的是理想。人外有人，天外有天，這個(gè)世界很大，有很多美好的事物，也有很多精彩的人，我們，有的是信念。這條路，可能很難，但，有你，有我，還有他。這一路上，我們看過(guò)鮮花，看過(guò)歡笑，看過(guò)堅持，看過(guò)執著(zhù)，看到前方閃著(zhù)光的輝煌。不放棄，不掉隊，不退縮，是我們最響亮的口號。
生地雙A，我們在路上。
前方的路，未來(lái)可期，充滿(mǎn)希望的奔頭，讓我們不曾懈怠，待我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，才發(fā)現這一切都剛剛好。
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