【精選】職業(yè)規劃職業(yè)規劃集錦七篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又邁入新的臺階，為了今后在工作中取得更大的進(jìn)步，這也意味著(zhù)，需要開(kāi)始寫(xiě)職業(yè)規劃了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好職業(yè)規劃而煩惱吧，下面是小編為大家整理的職業(yè)規劃職業(yè)規劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇1
在許多人的職業(yè)生涯中，都有轉行的經(jīng)歷。有人說(shuō)：轉行，好比是換個(gè)跑道重新跑。日前公布的一項調查顯示，在該公司接待的咨詢(xún)者中，超過(guò)85%的人認為：不適應目前行業(yè)時(shí)，轉行是第一選擇。轉行的主要依據通常是主觀(guān)感覺(jué)和對職場(chǎng)潮流的跟隨，僅9.8%的人在轉行前會(huì )對新行業(yè)做科學(xué)而仔細的分析，再根據自己的特點(diǎn)做出判斷。換言之，轉行時(shí)絕大多數人比較盲目。其實(shí)，當你準備換跟跑道重新跑時(shí)，是否該考慮這樣一些問(wèn)題：轉行能否帶來(lái)一線(xiàn)生機？轉行成功的可能性大不大？轉行也有風(fēng)險，萬(wàn)一轉不成怎么辦？轉行是否也有最佳時(shí)期？轉行前該做哪些準備？
轉行并非救命稻草
當你的職業(yè)生涯陷入暫時(shí)的困境時(shí)，轉行是否是根“救命稻草”，能夠把你從困境中解救出來(lái)？先來(lái)看Samuel的轉行故事。
Samuel在證券行業(yè)鼎盛時(shí)期進(jìn)入了證券公司做客戶(hù)代表，在開(kāi)始的一年中，行情看好，高傭金提成使他獲得了不菲收入，Samuel自覺(jué)入對了行，高興萬(wàn)分�？墒剂喜患暗氖�，在接下來(lái)的2年中，股市滑坡，券商之間的競爭越來(lái)越激烈，Samuel的收入受到了直接影響。在低迷的日子里，動(dòng)搖Samuel信心的已不僅是公司，而是對職業(yè)的、行業(yè)的憂(yōu)慮。此時(shí)，正好有家會(huì )計師事務(wù)所看中了Samuel的專(zhuān)業(yè)背景，向他伸出了橄欖枝，在無(wú)奈和沖動(dòng)中，他舍棄了已經(jīng)熟悉了的行業(yè)和職業(yè)去了會(huì )計師事務(wù)所，做起了審計工作。然而，3個(gè)月之后，枯燥的數字，頻繁的加班，單調的流程使得Samuel又對自己是否適合這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了懷疑：工作內容過(guò)于單一，收入也不象證券業(yè)那么令人期待。在困惑中，是否要再度轉行成了他日思夜想的問(wèn)題�？梢呀�(jīng)換了兩個(gè)行業(yè)了，情況都不令人滿(mǎn)意。自己究竟該怎么辦呢？
張建勤給Samuel做了這樣的分析：Samuel在職業(yè)受阻、個(gè)人發(fā)展停滯的情況下選擇跳槽轉行，屬于被動(dòng)轉行類(lèi)型，同時(shí)，在轉行時(shí)未能明確自己的.職業(yè)方向，導致轉行比較盲目，所以出現了比較尷尬的局面。根據對Samuel的性格及職業(yè)潛能測試，Samuel偏于外向，善于思考和邏輯推理，具備一定的創(chuàng )造力，習慣于有條理有節奏的生活與工作。這樣的個(gè)性也使得他很難在枯燥繁重的審計助理上有所作為。同時(shí)，Samuel為自己訂立的目標是金融業(yè)務(wù)的資深顧問(wèn)、投資分析師、精算師等高端專(zhuān)業(yè)金融類(lèi)職位，而轉行后的職業(yè)方向明顯與目標南轅北轍，短期職業(yè)方向偏離了發(fā)展軌道，使得職業(yè)生涯陷入迷茫。
類(lèi)似Samuel這樣因為職業(yè)發(fā)展暫入低谷而放棄本職業(yè)的人很多，在這些人中，有的碰巧會(huì )找到真正適合自己的行業(yè)和職位，而大部分則發(fā)現自己又陷入了另一個(gè)泥潭。張建勤認為，轉行并非救命稻草，盲目轉行非但不能帶來(lái)發(fā)展，而可能是另一種職業(yè)滑坡。
盲目轉行可能使職業(yè)滑坡
當你像Samuel一樣陷入了職業(yè)困境、感覺(jué)前景迷茫，人們通常在現有職業(yè)發(fā)展出現問(wèn)題時(shí)才想到轉行，轉行的目的是為了改變目前的困境，而并非是出于對自我職業(yè)發(fā)展的理性思考。從大多數人的轉行經(jīng)歷看，要么是糊里糊涂，要么是對現有職業(yè)發(fā)展通道失去信心，要么便是對某個(gè)熱門(mén)職業(yè)盲目崇拜。
其實(shí)，在一個(gè)人有限的職業(yè)生命中，能夠專(zhuān)注于一個(gè)專(zhuān)業(yè)，朝著(zhù)一個(gè)目標做精、做深是最好的選擇，比頻頻換行、打一槍換一地更容易做出成績(jì)。所以，當一個(gè)人已經(jīng)確立了自己的職業(yè)發(fā)展方向之后，如果不是確信自己已經(jīng)不能在這個(gè)行業(yè)有所發(fā)展，或者自己的個(gè)性與職業(yè)要求出現明顯偏差，一般不要輕易轉行。
張建勤也認為，從職業(yè)生涯發(fā)展來(lái)說(shuō)，轉行相當于改變職業(yè)定位和職業(yè)目標。有時(shí)候轉行是給職業(yè)生涯帶來(lái)生機的必要手段，但在這一敏感而又不可彌補的環(huán)節上，隨意轉行往往容易帶來(lái)危害和倒退。錯誤的轉行很可能帶來(lái)長(cháng)期的職業(yè)低迷，從而影響終生。每個(gè)人的職業(yè)發(fā)展都會(huì )有低谷，當職業(yè)發(fā)展出現低迷時(shí)，不要在沖動(dòng)中選擇轉行。
轉行意味著(zhù)改變職業(yè)規劃，對一個(gè)人長(cháng)期的職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)是個(gè)敏感環(huán)節。在轉行前最好要做以下三方面的準備：
首先在轉行前，要搞清楚，自己目前職業(yè)發(fā)展中出現的問(wèn)題是否是轉行所能解決的，還是由于自己其他方面的問(wèn)題，比如溝通能力不行，缺乏人際交往能力等。要打開(kāi)思路，找到問(wèn)題的關(guān)鍵所在，確定轉行的必要性；
其次，轉行前要結合自己的興趣、愛(ài)好、個(gè)人的職業(yè)潛力來(lái)分析目標行當是否適合自己，形成合理的職業(yè)規劃，使得整個(gè)職業(yè)進(jìn)入良性軌道。
最后，在轉行時(shí)要多充電，增長(cháng)技能，以便更快更好地適應新工作。
轉行小貼士
1、何時(shí)最適宜轉行？
從一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展來(lái)看，最適宜轉行的時(shí)間段是30-35歲左右。30歲之前大多數人還處于摸索階段，尚未找到明晰的職業(yè)定位；35歲之后可能因為年齡的關(guān)系，轉行的困難和風(fēng)險會(huì )加大。
2、轉行的成本如何計算？
轉行的成本包括經(jīng)濟上的成本和為此放棄的在舊行當的資歷。經(jīng)濟上的成本包括因轉行而造成的薪水下降，為轉行做準備而充電、考證的費用，等等；當然，比起經(jīng)濟上的投入來(lái)說(shuō)，舍棄過(guò)去苦心經(jīng)營(yíng)的資歷、過(guò)去的經(jīng)驗積累等，這些成本更大。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇2
許多職場(chǎng)朋友說(shuō)很想為自己做一個(gè)良好的職業(yè)規劃，但卻不知如何著(zhù)手。為此資深記者鄭虹特別采訪(fǎng)向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規劃師洪向陽(yáng)，請他談一談上班族年初如何著(zhù)手做好自己的職業(yè)規劃。洪向陽(yáng)指出，不管是職場(chǎng)新人還是職場(chǎng)老人，年初規劃時(shí)都可從以下兩個(gè)方面進(jìn)行：
先要明確職業(yè)定位，然后規劃全年職業(yè)發(fā)展目標
有人說(shuō)自己過(guò)去的一年是混日子，熬時(shí)間，當一天和尚撞一天鐘；也有人說(shuō)自己特別地忙，忙得暈頭轉向，忙得毫無(wú)價(jià)值；更有人說(shuō)，工作不是什么好東西，讓他從未開(kāi)心過(guò)，甚至影響到了自己的家庭穩定和身體健康，為了這個(gè)“飯碗”付出了沉重的代價(jià)。牛年過(guò)去了，虎年還要將這種狀況繼續下去嗎？現在找個(gè)不受人打擾的時(shí)間和空間，認真思考以下問(wèn)題并寫(xiě)下答案：在新的一年我想要成為一個(gè)怎樣的人？我的職業(yè)方向明確嗎？在工作中自己最在乎的是什么：好環(huán)境？高薪？晉升？學(xué)習？鍛煉？還是能力的提升？現在的公司符合自己的價(jià)值觀(guān)嗎？當前的工作是自己喜歡并滿(mǎn)意的嗎？
先確定自己的想法，明確自己新年的目標，接下來(lái)再根據自己設定的方向做出具體的規劃。
務(wù)必做好目標分解，根據自身情況不斷進(jìn)行修正
良好的職業(yè)規劃源于明確的定位和可行的目標。職業(yè)規劃因人而異，不同的對象有不同的需求，因此制定的目標也不盡同，不過(guò)個(gè)人為自己做職業(yè)規劃的方法和流程大致相同，大家可以借鑒一下。
1）設定總體職業(yè)目標
年度職業(yè)目標應立足于自身的發(fā)展，從內生涯和外生涯兩個(gè)方面進(jìn)行，可以短期（1年）、中期（3-5年）、長(cháng)期（5-10年）不同時(shí)間跨度進(jìn)行規劃。內生涯包括從事工作時(shí)的知識、觀(guān)念、能力、經(jīng)驗、成果、心理素質(zhì)以及內心感覺(jué)等方面。外生涯包括工作時(shí)的職務(wù)目標、工作內容、工作環(huán)境、經(jīng)濟收入、工作時(shí)間、工作地點(diǎn)等。
例如一位銷(xiāo)售人員為自己制定了的職業(yè)生涯計劃表，我們展示其中一部分內容：
短期目標（20xx年）中期目標（20xx-20xx年）長(cháng)期目標（20xx年）
外生涯業(yè)務(wù)目標：150萬(wàn)/年職務(wù)：銷(xiāo)售主管工資：8000元希望雙休能正常成為獨擋一面的銷(xiāo)售精英，進(jìn)入管理層，力爭做到上海區域銷(xiāo)售總監。在上海有房有車(chē)。事業(yè)有成、家庭幸福、最好有一對龍鳳胎，可以在大別墅里有更多的時(shí)間陪著(zhù)家人。
內生涯1、提升銷(xiāo)售技巧2、高效談判能力3、加強溝通能力4、報考MBA積累團隊管理、培訓員工、大客戶(hù)拓展與營(yíng)銷(xiāo)、大型現場(chǎng)演講、人際關(guān)系處理等方面經(jīng)驗，有意識培養自己成為職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)。擁有足夠專(zhuān)業(yè)度、親和力、管理能力、受人尊敬、有成就感，有較廣的人脈圈，積累了一定的財富，為自己的創(chuàng )業(yè)打下堅實(shí)基礎。
職業(yè)生涯發(fā)展路徑銷(xiāo)售主管——銷(xiāo)售經(jīng)理——片區總經(jīng)理——營(yíng)銷(xiāo)總監
有了這個(gè)總體目標后，再?lài)@20xx年要達成的目標計劃進(jìn)行詳細的分解。分解時(shí)最好按季度、月度、周計劃的時(shí)間進(jìn)度盡可能詳細。如提升銷(xiāo)售技巧，20xx年1月-2月，加強銷(xiāo)售技巧學(xué)習，行動(dòng)計劃是：看至少8本提升銷(xiāo)售能力的.相關(guān)書(shū)籍（可列出閱讀清單，每看完一本做出特殊的標記），至少參加一次有影響力的銷(xiāo)售技能培訓。這樣就有了一個(gè)具體的時(shí)間和操作方向，列得具體詳細，這樣也便于定期檢查達成情況。需要提醒的是，職業(yè)目標切忌定得過(guò)高或過(guò)低，也不能憑空想像。定高了如果自己盡了力卻沒(méi)達成，難免影響到自己的心態(tài)，定得太低沒(méi)有挑戰性，又會(huì )遏制自己的發(fā)展動(dòng)力。
2）明確行動(dòng)計劃
這個(gè)流程主要是分析自己與理想目標的差距及其如何進(jìn)行彌補，可以從工作狀況、崗位要求以及學(xué)習充電三個(gè)方面進(jìn)行規劃。今年能夠挑戰的新目標是多少？從銷(xiāo)售員到銷(xiāo)售主管，除了要有出色的業(yè)績(jì)外，其他能力要求具體是什么？自己的能力與主管的崗位要求差距有多大？如果想要達到年度目標，自己具體的行動(dòng)計劃是什么？需要進(jìn)行哪些學(xué)習，采取怎樣的方式，在什么時(shí)間段完成。
3）加強執行能力
定出目標做出計劃，不能只是白紙黑字寫(xiě)了就不管了，而應該讓自己行動(dòng)起來(lái)，依照既定的規劃進(jìn)行實(shí)施。只有按規劃去實(shí)施了，才有可能接近自己的目標，要知道羅馬不是一天建起來(lái)的，成功也不是從天而降的。付出不一定得到，但不付出肯定得不到。
4）適時(shí)完善計劃
有人說(shuō)計劃趕不上變化，所以職業(yè)規劃只是紙上談兵。我們要說(shuō)，計劃是趕不上變化，但如果不計劃，你就可能永遠處在變化不定的尷尬中。人只有在一種自知與自信的狀態(tài)下，才能自如實(shí)現各種選擇。當你非常清楚自己的人生目標、職業(yè)目標是什么時(shí)，你才懂得理智取舍職場(chǎng)中的重重選擇。一旦確定了你的人生規劃，在大方向不變的情況下，適時(shí)對中短期計劃進(jìn)行調整只會(huì )讓你加速達成目標，少走彎路。
5）評估職業(yè)平臺
現有的平臺是否能夠讓你充分展示自己的能力？或者說(shuō)你能否在現有的職位上體現出自身的價(jià)值、獲得足夠多的成就感？如果可以，那就按照你的規劃有條不紊地開(kāi)始你新一年的全新表現，如果不能，那么你就該在同行業(yè)中其他企業(yè)來(lái)尋找更加適合你的發(fā)展空間了。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇3
都說(shuō)英語(yǔ)和計算機是進(jìn)入二十一世紀的通行證。所以，很多人在高考時(shí)選擇了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，希望以后能成為大家羨慕的外企白領(lǐng)。但大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個(gè)不爭的事實(shí)，不說(shuō)進(jìn)外企的難度，就是進(jìn)了外企也不代表真正邁向了成功。特別是杭州這個(gè)城市，外資企業(yè)并沒(méi)有像上海、北京、深圳那樣普遍，所以英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)容易感受到沉重的就業(yè)壓力和困惑，很可能隨便找份工作，在職場(chǎng)摸爬滾打幾年后，發(fā)展的并不順利。
而大多數選擇英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的都是女孩子，在學(xué)校里，也許性別問(wèn)題并不突出。但是踏入職場(chǎng)后，就會(huì )發(fā)現，女孩子的就業(yè)和發(fā)展都可能受到性別和年齡的限制。所以當她們職業(yè)出現問(wèn)題時(shí)，如果不趁早解決，很容易埋下隱患。
Alina 工作兩年 外貿業(yè)務(wù) 求職方向迷茫
Alina是個(gè)85后的小姑娘，因為高中時(shí)英文就特別突出，高考時(shí)報考的就是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后，Alina回了老家一家少兒培訓機構做英語(yǔ)老師，因為不喜歡老家枯燥乏味的生活，也不喜歡當老師，整天對著(zhù)一群孩子，頭很痛，所以不顧家里的反對，還是辭職回了杭州。之后，進(jìn)了一家機械公司做翻譯的工作。但是，自己對于機械不感興趣，對于一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)也不想去學(xué)，工作做的很累。于是又換了份外貿業(yè)務(wù)的工作，但是到現在做了半年了，一點(diǎn)業(yè)績(jì)也沒(méi)有，老板臉色不好看，自己也難受�，F在，自己又想換工作了，但是不知道自己應該去換什么工作了？
Sherry 工作七年 辦公室主任 職業(yè)發(fā)展遭遇瓶頸
剛剛成為一個(gè)孩子母親的Sherry對于家庭的責任感越發(fā)是強烈了，面對自己現在的工作，已經(jīng)不能滿(mǎn)足她的需求。Sherry現在的單位是親戚的公司，因為學(xué)的是商務(wù)英語(yǔ)，所以剛進(jìn)來(lái)時(shí)主要是在外貿部從事海外業(yè)務(wù)的工作，因為覺(jué)得作息時(shí)間不正常，以后會(huì )影響到家庭，所以申請到了人事行政部�，F在，雖然是在主任的位置上，但是崗位不是非常的專(zhuān)業(yè)，而且沒(méi)有什么權利，主要還是處理一些瑣碎的事情，行政人事后勤一把抓，有時(shí)候也接待一些國外客戶(hù)，兼做一些文件的翻譯。親戚給的工資并不高， Sherry礙于親戚間的情分，也不能主動(dòng)去提。所以，她還是希望能跳槽�，F在的問(wèn)題就是，Sherry覺(jué)得自己打雜了這么多年，沒(méi)有什么競爭力，不知道怎么去突破這個(gè)瓶頸？
英語(yǔ)類(lèi)人才：要努力成為一專(zhuān)多能、復合型人才
英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，只能成為交流的工具，不能作為單一的技能。所以，近年來(lái)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)完全呈現了多元化態(tài)勢，除了傳統的翻譯職能、外貿領(lǐng)域，越來(lái)越多的畢業(yè)生到金融、通信、傳媒、咨詢(xún)、房產(chǎn)、物流等領(lǐng)域各個(gè)職位上就業(yè)發(fā)展。但是，“機會(huì )只垂青于有準備的人”，有人發(fā)展的好，有人發(fā)展的并不順利，而任何認為掌握了一門(mén)外語(yǔ)便可職業(yè)成功的觀(guān)點(diǎn)都是不可取的。獨之秀職業(yè)顧問(wèn)認為：因為社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步，全民外語(yǔ)水平的提高，如果不掌握其他的技能，單單只憑語(yǔ)言功底將會(huì )失去競爭力。社會(huì )對復合型人才的需求要求英語(yǔ)類(lèi)人才必須清醒地為職業(yè)能順利發(fā)展而作好準備，努力成為一專(zhuān)多能的人才。
這里指的成為復合型人才，并不是指的像Alina這樣，沒(méi)有確定的職業(yè)方向，頻繁跳槽，什么都會(huì )一點(diǎn)但是什么都不精通或是像Sherry工作內容瑣碎，沒(méi)含金量，容易遭遇發(fā)展瓶頸的“打雜型”人才。如此下去，Alina和Sherry不僅僅將會(huì )丟失原本的語(yǔ)言競爭力，還會(huì )遭遇因為年齡限制?失去發(fā)展機會(huì )甚至難以生存的職業(yè)危機。
要成為一專(zhuān)多能、復合型人才，必須要有自己準確的定位，有科學(xué)系統的職業(yè)規劃，在適合自己發(fā)展的方向上堅持以恒，有不斷的成長(cháng)和進(jìn)步。而由于行業(yè)背景、單位性質(zhì)及崗位設置的不同，用人單位對英語(yǔ)類(lèi)人才的“所專(zhuān)”和“所能”要求都不相同。這里就要求職業(yè)人要對自己和職場(chǎng)有清晰的了解，根據自己的'所長(cháng)、職業(yè)興趣、價(jià)值觀(guān)結合市場(chǎng)的需求進(jìn)行“人職匹配”，選擇自己擅長(cháng)合適的。當然，不同年齡，不同階段，每個(gè)人需要考慮的和面對的現實(shí)問(wèn)題也會(huì )不同。Alina工作時(shí)間不久，確實(shí)有十分適合的方向選擇，即使從零開(kāi)始也未嘗不可，轉換成本不過(guò)高，市場(chǎng)也容易接受。而像Sherry這樣已經(jīng)有七年的積累，因為年齡、家庭經(jīng)濟、甚至市場(chǎng)需求的限制，完全從零開(kāi)始并不現實(shí)，要突破這個(gè)瓶頸必須要做到能把自己的優(yōu)勢擴大化到職業(yè)延續點(diǎn)，利用求職技巧讓自己從“打雜”跳槽轉到“有競爭力的”崗位上，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的積累，否則轉換成本太高，而且就算自己不介意，招聘單位可能也不愿意要一個(gè)和應屆生一樣沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗的大齡求職者。
復合型人才應該是在各個(gè)方面都有一定能力，在某一個(gè)具體的方面要能出類(lèi)拔萃的人。所以，對于英語(yǔ)類(lèi)人才，有了確定的職業(yè)方向后，應該加強基礎學(xué)習，滲透行業(yè)背景，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，累積職業(yè)所需相關(guān)技能和綜合素質(zhì)，共同作用，才會(huì )有好的發(fā)展，否則局限在語(yǔ)言領(lǐng)域，做一些雜事，很容易失去競爭力，前途黯淡。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇4
據統計，中國目前90%的高校都開(kāi)設了藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)，已經(jīng)成為世界上規模最大的藝術(shù)設計教育大國。近年來(lái)，全國藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)報考人數已經(jīng)超過(guò)百萬(wàn)，每年被錄取的藝術(shù)考生也達到了20萬(wàn)以上。所培養的人才大多成為專(zhuān)業(yè)院校的設計學(xué)科教師、企業(yè)的設計骨干、總設計師等高級專(zhuān)業(yè)人才，對于推動(dòng)我國的藝術(shù)設計教育、設計產(chǎn)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，發(fā)揮著(zhù)極其重要和積極的作用。然而，當前我國的應用型藝術(shù)設計教育存在諸多的問(wèn)題：由于設計學(xué)校對人才的培養目標和課程設置沒(méi)有緊密結合不斷變化的市場(chǎng)需求，因此學(xué)校辦學(xué)缺少特色，培養的“產(chǎn)品”和企業(yè)所要的“創(chuàng )新型設計人才”脫節嚴重；設計教學(xué)體系還沒(méi)有真正建成，大多數學(xué)校的教學(xué)還是秉承著(zhù)一種工藝美術(shù)的教學(xué)模式，采取“灌輸式”的教學(xué)方法。在人才培養上還是秉承著(zhù)“專(zhuān)業(yè)對口”的教育觀(guān)；設計教學(xué)中教育實(shí)踐環(huán)節薄弱，存在形式主義弊端，因此造成畢業(yè)的學(xué)生很難立刻上崗適應企業(yè)崗位的需求等。對此，筆者建議：
從市場(chǎng)需要出發(fā)，調整創(chuàng )新型藝術(shù)設計人才的培養方向
人才培養模式改革是教學(xué)改革中帶有全局性、系統性的工作。我們要切實(shí)抓好各項工作，在現有專(zhuān)業(yè)的基礎上，調整培養方向以適應社會(huì )新的需求。應用型藝術(shù)設計人才培養圍繞三種類(lèi)型進(jìn)行：獨立創(chuàng )業(yè)型，具有創(chuàng )業(yè)精神與能力；生產(chǎn)技術(shù)型，具有產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設計和制作能力；經(jīng)營(yíng)管理型，有組織、管理、經(jīng)營(yíng)能力。具體為：培養一專(zhuān)多能，專(zhuān)業(yè)應用能力強，藝術(shù)創(chuàng )新能力強，適應社會(huì )能力強，實(shí)踐動(dòng)手能力強，具有現代意識和團隊精神的應用型藝術(shù)設計人才。
針對應用型藝術(shù)設計人才的培養要有一個(gè)遠大的目標，即要著(zhù)眼于未來(lái)。應用型藝術(shù)設計人才培養模式必須體現鮮明的“市場(chǎng)觀(guān)”，需要圍繞目前和未來(lái)的市場(chǎng)來(lái)做文章，并將這種辦學(xué)理念體現在專(zhuān)業(yè)的設置、課程體系的制定、教學(xué)內容的安排、教學(xué)方式方法的改革乃至評價(jià)體系的確立等方方面面。通俗一點(diǎn)說(shuō)就是：市場(chǎng)需要什么人才，我們就培養什么人才。只有這樣才能保障人才培養目標不出現偏差。
當然，專(zhuān)業(yè)的設置必須建立在大量、深入的市場(chǎng)調查，行業(yè)、企業(yè)調查以及反復論證的基礎之上。既要重視傳統產(chǎn)業(yè)，更要把目光集中于新興產(chǎn)業(yè)；既要關(guān)注目前較為成熟、發(fā)達的行業(yè)，更不能忽視可持續發(fā)展潛力較大的行業(yè)。在具體的專(zhuān)業(yè)設置上，既可考慮專(zhuān)業(yè)的涵蓋面，如：工業(yè)設計、環(huán)藝設計、廣告設計；亦可突出專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)技能相結合的特點(diǎn)，如首飾設計與工藝，服裝設計與工藝；還可針對本地區具體情況，對傳統發(fā)達行業(yè)、可持續發(fā)展的行業(yè)、人才需求較大的行業(yè)設置更有針對性的專(zhuān)業(yè)，如：漆藝設計與工藝、鐘表設計與工藝、玻璃設計與工藝、禮品設計與工藝等。
按照“應用型”藝術(shù)設計人才培養模式的構架，建立系統的、特色鮮明的課程體系。
藝術(shù)設計是藝術(shù)與科學(xué)相融合的應用型學(xué)科，相對別的學(xué)科來(lái)說(shuō)技術(shù)性、藝術(shù)性、表現性、實(shí)踐性課程較多，與社會(huì )或企業(yè)的聯(lián)系也較多。因此，要在教學(xué)計劃上充分體現出本學(xué)科的特點(diǎn)，強調藝術(shù)設計類(lèi)學(xué)科的知識體系的系統性和科學(xué)性，針對不同專(zhuān)業(yè)的需求和設計所需要的知識結構來(lái)進(jìn)行科學(xué)合理地設置課程，建立系統的、特色鮮明的`課程體系。因此我認為要從以下三方面來(lái)構建“應用型”藝術(shù)設計人才培養模式：轉變傳統的基礎教學(xué)、圍繞設計實(shí)踐組織教學(xué)、加大人文課程的比例。
首先針對基礎教育要建立新觀(guān)念、新方法與新內容，使基礎教育緊密配合成就人才的目的。要把基本的繪畫(huà)能力和三大構成的訓練轉變?yōu)橹攸c(diǎn)培養學(xué)生設計的觀(guān)念上來(lái)，既要培養學(xué)生的基本技能，又要培養學(xué)生基本的審美能力和創(chuàng )造能力，因此設計思維的訓練尤為重要�；A課的開(kāi)設是要使他們具有系統的專(zhuān)業(yè)知識技能和廣泛的多學(xué)科知識積淀，因為這是培養創(chuàng )造力的基礎。
其次要加強實(shí)踐教學(xué)，完善實(shí)踐教學(xué)體系，創(chuàng )造更多的實(shí)踐機會(huì )和平臺，建立學(xué)校與現實(shí)的真切聯(lián)系。實(shí)踐教育是通過(guò)實(shí)訓使學(xué)生熟悉相關(guān)的設計運作的過(guò)程，以培養學(xué)生對市場(chǎng)、設計開(kāi)發(fā)、設計管理等方面的綜合應用能力。實(shí)踐教學(xué)包括校內實(shí)踐和校外實(shí)踐。在此要強調的是，加強實(shí)踐教學(xué)不僅僅是一個(gè)概念，實(shí)踐教學(xué)需要付出更多的資源成本，如更多的實(shí)踐場(chǎng)地，更多的教師和先進(jìn)的設備，想盡一切辦法讓實(shí)踐教學(xué)的設備盡量與業(yè)界保持一致。如果設計院校缺乏合理的機制解決教育的成本問(wèn)題，即使開(kāi)設工作室教學(xué)、模擬教學(xué)和市場(chǎng)調研等實(shí)踐課程，仍然可能是脫離實(shí)踐的教學(xué)方式。
在相關(guān)實(shí)踐課程中安排真實(shí)課題，強化教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性?xún)群�。即以企業(yè)委托的具體設計項目來(lái)組織安排課程教學(xué)，尤其是專(zhuān)題設計課程和畢業(yè)設計課程，讓學(xué)生親自參與從接受委托方的設計任務(wù)、總體要求、設計目標，到市場(chǎng)調查、創(chuàng )意設計、設計表現，最后到制訂具體的實(shí)施方案(如選材、成本核算、工藝程序設計)、樣品制作以及市場(chǎng)反饋等過(guò)程。通過(guò)這種全過(guò)程的參與，可以使學(xué)生獲得全方位的鍛煉。
總之，在強調培養學(xué)生實(shí)際應用能力的同時(shí)，又不能忽視對學(xué)生創(chuàng )造性能力的培養。他們除必須具備良好的設計技能之外，還須擁有良好的職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守，包括敬業(yè)、愛(ài)崗、誠信、守紀，善于溝通、協(xié)作，富有創(chuàng )新精神以及高尚的審美情操和對市場(chǎng)、時(shí)尚潮流敏銳的感悟能力等等。這些均應成為從事應用型藝術(shù)設計教育工作的同仁們在實(shí)施教育教學(xué)的過(guò)程中認真思考和不斷探索、實(shí)踐的重要課題。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇5
跳槽前，很多人難以冷靜、理性地分析利弊得失。因為眼前枯燥、不能激發(fā)動(dòng)力的工作已迫不及待的想甩掉。從上面的成本分析中不難看出，跳槽有牽一發(fā)而動(dòng)全身之勢，不考慮成熟，只會(huì )讓自己蒙受更大的損失。如何減小成本支出，讓個(gè)人利益最大化呢？向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規劃師洪向陽(yáng)提出以下三點(diǎn)：
1、對當前工作做一張收益分析表
相對跳槽的成本分析表，對當前的工作平臺、工作環(huán)境做一個(gè)全面的評估分析，看看自己在這里可以得到什么機會(huì )，又有哪些方面對自己的發(fā)展有利。相比陌生的環(huán)境，熟悉的環(huán)境對自己總會(huì )有些益處，不能一票全否決掉。
2、盡可能全面地了解目標公司或行業(yè)
跳槽不是萬(wàn)能藥，不能動(dòng)不動(dòng)就用“跳”來(lái)解決，跳到新東家難道就不會(huì )再有問(wèn)題了么？在選擇新平前，一定要耐心的'收集資料，對目標公司或目標行業(yè)狀況有一個(gè)較為全面的了解，結合自身狀況分析清楚了再下決定。
3、從長(cháng)遠的職業(yè)規劃角度進(jìn)行決策
前兩步都是在收集各種資料，為你的理性判斷做鋪墊。如果以你的個(gè)人能力不能完成，那么不妨請求外援——職業(yè)規劃師的幫助。根據自己的現實(shí)狀況來(lái)制定職業(yè)規劃方案，有了準則，才能有行動(dòng)的標準，最大限度減少跳槽引發(fā)的風(fēng)險和成本。
看完CCDM職業(yè)規劃師為你做的跳槽成本分析，是否恍然大悟，抑或有了新的想法呢？冷靜下來(lái)，重新評估手邊的工作和環(huán)境，理清頭緒，花點(diǎn)時(shí)間做好自己的職業(yè)規劃方案，才能實(shí)現職場(chǎng)收益最大化，做職場(chǎng)上的常勝將軍！
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇6
當HR問(wèn)：請問(wèn)你為什么選擇來(lái)我們公司?你對自己未來(lái)五年的職業(yè)規劃是什么?
方法與策略：
這個(gè)問(wèn)題的背后是了解求職者的求職動(dòng)機和對自己中長(cháng)期職業(yè)發(fā)展的思考。而此時(shí)需要傳遞給HR的信息是：1、你是有備而來(lái)的，因為對自己是有職業(yè)規劃的，所以求職投簡(jiǎn)歷都是經(jīng)過(guò)一番思考的，而不是海投盲投的結果。2、表明自己的優(yōu)勢，體現出自己是這份工作的不二人選。3、你有著(zhù)良好的職業(yè)規劃，清楚地知道未來(lái)三到五年的計劃和打算，表明你是符合企業(yè)要求的穩定型員工。
Lily答：
雖然我學(xué)的是財會(huì )專(zhuān)業(yè)，但是我并不太喜歡，通過(guò)充分考慮，我選擇參加系統的職業(yè)規劃方面的培訓，在課堂上我知道如何找出自己的職業(yè)定位。我的表達能力很強，在大學(xué)時(shí)就經(jīng)常獲得演講和辯論賽的第一名，我喜歡站在講臺上的感覺(jué)，從小就想著(zhù)自己長(cháng)大了要當一名老師，做了2年會(huì )計工作中，我一直過(guò)不開(kāi)心，我不喜歡每天重復著(zhù)機械式的單一工作。經(jīng)過(guò)職業(yè)規劃專(zhuān)家的一對一輔導，我發(fā)現自己還是更加適合往培訓師方向發(fā)展，而我當前最適合的切入點(diǎn)就是貴公司所處的行業(yè)，我希望可以在培訓助理的這個(gè)職位上沉下心來(lái)好好工作，將來(lái)在這個(gè)平臺能夠圓我的培訓師夢(mèng)想。
我希望從現在開(kāi)始，五年之內能夠在目前申請的這個(gè)職位上沉淀下來(lái)，通過(guò)不斷的努力后，最好能有幾次晉升，希望可以從培訓助理做到培訓主管，最后成為培訓經(jīng)理甚至是行業(yè)內出色的培訓專(zhuān)家。未來(lái)的五年，不管是向上提升，還是在企業(yè)內橫向調動(dòng)，對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，希望找到一家愿意做相互投入的.企業(yè)待上一段時(shí)間。希望我的加入可以給公司帶來(lái)更大的商業(yè)價(jià)值，同時(shí)我也希望自己能夠在企業(yè)的平臺上得到進(jìn)一步的職業(yè)能力提升。
效果及分析：
Lily真誠的表述和對自己明確的定位讓HR覺(jué)得她很是培訓助理的不二人選，同時(shí)也充分表現出她對自己的職業(yè)定位以及發(fā)展路徑是十分清晰的，因而她在數十個(gè)候選人中脫穎而出，順利拿到了這個(gè)offer。如今一年多過(guò)去了，Lily按照自己當初設定的發(fā)展目標有條不紊地走著(zhù)。前不久傳來(lái)了她的喜訊，她已經(jīng)破格提拔為公司培訓部的主管。聽(tīng)到這樣的消息，讓向陽(yáng)生涯每一位伙伴都感到十分欣慰。
專(zhuān)家點(diǎn)評：
其實(shí)求職面試遠沒(méi)有想象中那么難。頂級就業(yè)力專(zhuān)家閆嶺強調：能夠做好工作的人，并不一定能找到好的工作，找到好工作的人，是那些會(huì )找工作的人。所以，不管就業(yè)環(huán)境多惡劣，也不論面試中的提問(wèn)如何復雜，如果你對自己有著(zhù)明確的職業(yè)定位和清晰的發(fā)展目標，掌握求職中的游戲規劃，你會(huì )發(fā)現找工作其實(shí)很簡(jiǎn)單。
Tips：向陽(yáng)生涯是國內首家職業(yè)規劃師資格認證培訓及職業(yè)規劃咨詢(xún)機構，全國領(lǐng)先的職業(yè)生涯管理專(zhuān)業(yè)服務(wù)商。專(zhuān)業(yè)提供職業(yè)定位、職業(yè)轉型、職業(yè)規劃、生涯管理等咨詢(xún)、培訓服務(wù)，幫助企業(yè)及個(gè)人獲得更大的競爭優(yōu)勢。求職就業(yè)特訓營(yíng)、超級職場(chǎng)精英特訓營(yíng)、JCp超級規劃家、CCDM職業(yè)規劃師認證等系列訓練為職場(chǎng)人快速就業(yè)、高效發(fā)展、獲得高薪高職提供了有效途徑。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇7
一、自我分析
基于人才測評分析報告以及本人對自己的認識、朋友對我的評價(jià)的前提之下，進(jìn)行了客觀(guān)的自我分析。
1.職業(yè)興趣：
從測評分析報告中得出：我對本人覺(jué)得對抽象的、分析的、靈活的定向任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，管研究型、領(lǐng)導性,社會(huì )型、創(chuàng )造型的工作比較有興趣，其他方面的職業(yè)興趣就一般而已，而我理型的職業(yè)也比較的喜歡。
2.職業(yè)能力：我本人對邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時(shí)想法過(guò)于復雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。
3.個(gè)人特質(zhì)：觀(guān)察力強,我這個(gè)人對工作的自覺(jué)性比較好的，而且對工作比較熱情，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法�？偸窃噲D找運用理論分析各種問(wèn)題;對一個(gè)觀(guān)點(diǎn)或形勢能做出超乎常人的、獨立準確的分析，會(huì )提出尖銳的問(wèn)題，也會(huì )向自己挑戰以發(fā)現新的合乎邏輯的方法。喜歡在工作中接觸人，和喜歡團體工作。對于那些固定的工作模式十分討厭，不喜歡做一些不變的操作性工作。
4.職業(yè)價(jià)值觀(guān)：在我的測評結果中可以知道，自我實(shí)現取向，經(jīng)營(yíng)取向，才能取向的得分是最高的，我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習知識的機會(huì )，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì )考慮這份工作是否能實(shí)現自己的目標或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
5.勝任能力：
1)能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的發(fā)展、提升意識，邏輯推理能力比較強，有注重團體精神。創(chuàng )造性地解決問(wèn)題的技能，具有探險精神、創(chuàng )造意識以及克服困難的勇氣，獨立自主，能以個(gè)人工作，并且全神貫注，能夠客觀(guān)地分析和處理問(wèn)題，而不是感情用事.交際能力較強.對自己要求嚴格.有強烈的上進(jìn)心.
2)能力劣勢：做事過(guò)于理性，不喜歡按傳統的、公式化的方式來(lái)辦事.一旦有自己的主張就會(huì )貫徹到底,會(huì )不聽(tīng)別人的勸導。毅力仍然有些不足,有時(shí)做事會(huì )半途而廢.做事情有時(shí)太跟隨自己的想法,一意孤行.自我分析小結： 我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養自己不夠的能力。平時(shí)要多對自己的不足進(jìn)行強化的訓練，譬如，要多練練寫(xiě)作，多看一些課外書(shū)，拓寬自己的視野，等等。
二、職業(yè)分析
1.家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對我的學(xué)習費用仍然覺(jué)得有一定的經(jīng)濟負擔。我的父母親的工作不夠穩定，有時(shí)有工作做,有時(shí)沒(méi)有，所以經(jīng)濟收入并不穩定。但是家庭文化氛圍很好,父親擅長(cháng)國畫(huà),母親唱歌很好,姐姐很有藝術(shù)天賦。
2.學(xué)校環(huán)境分析：我就讀的學(xué)校是江蘇省的普通大學(xué)，生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設施基本齊全，但教學(xué)設施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，所在的經(jīng)濟與管理的系科也不是全院最好的僅是新分離出來(lái)的學(xué)科，學(xué)習的經(jīng)融與保險專(zhuān)業(yè)則是剛開(kāi)設的不舊專(zhuān)業(yè),專(zhuān)業(yè)課的科目開(kāi)設不大理想,教學(xué)質(zhì)量不算很高，只能說(shuō)一般，師資也不夠，但總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)上的。
3.社會(huì )環(huán)境分析：我國現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對經(jīng)濟方面的研究不透徹，社會(huì )就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。
4.職業(yè)環(huán)境分析： 在我國金融人員需求量不是很大，但對于高級技術(shù)人員卻短缺，社會(huì )需求量大。經(jīng)濟與管理這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不容易找工作的，現在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。
三、計劃實(shí)施方案：
1.大學(xué)期間：20xx年～20xx年
1)學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，掌握經(jīng)濟管理行業(yè)的基本知識。
2)英語(yǔ)考級積極復習，強化英語(yǔ)，至少過(guò)6級。
3)從大二開(kāi)始，積極準備考多種有關(guān)金融類(lèi)的證書(shū)。
4)從現在起，關(guān)注考證的各種信息，研習關(guān)于經(jīng)融與保險方面的`書(shū)籍。
5)大二開(kāi)始正式學(xué)習法語(yǔ).
6)大二考到中級口譯證書(shū),大三考到高級口譯證書(shū)。
7)假期打工(和本人專(zhuān)業(yè)相符合的工作)積累社會(huì )經(jīng)驗。
2.大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年。
1)若考上研究生，則繼續勤奮學(xué)習。
2)去國外留學(xué),學(xué)習經(jīng)融類(lèi)和語(yǔ)言類(lèi),繼續深造。
3)去國外工作。
3.長(cháng)期計劃：
1)在工作之余，不斷學(xué)習各方面的知識，提高自己的能力，增長(cháng)各方面見(jiàn)識。
2)努力工作，積極博取提升的機會(huì )。
3)在工作，學(xué)習之外，堅持鍛煉身體。
4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養。
5)不斷發(fā)現自己的不足,并不大的予以改正.。
6)建立良好的交際網(wǎng),秉承"君子之交淡如水"的人生座右銘。
四、評估調整
社會(huì )是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規劃要做出一些風(fēng)險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時(shí)候，我會(huì )有以下的發(fā)展路徑：大學(xué)畢業(yè)后，沒(méi)有考上研究生，則：1) 直接參加工作,累積資本,為日后出國深造打下經(jīng)濟基礎.2) 一方面可以在國內找工作.3) 同樣也可以在國外找工作.
結束語(yǔ)
事情不會(huì )一成不變，我會(huì )對自己的規劃進(jìn)行適時(shí)的調整，并每半年做一次自我評估，按照實(shí)際情況作出一些更好的調整以適應社會(huì )的新變化。
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