[通用]大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃

　　光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，你是否每天忙碌，但成果有限，請一起努力，寫(xiě)一份職業(yè)規劃吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好職業(yè)規劃而煩惱吧，以下是小編為大家整理的大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃 篇1

　　制作職業(yè)生涯規劃書(shū)面作品，需要注重以下幾個(gè)方面：

　　第一，作品的結構劃分和各部分內容間的邏輯關(guān)聯(lián)性。一般而言，作品都應該包含自我評估(知己篇)、環(huán)境評估(知彼篇)、目標設定、目標實(shí)施、反饋修正這幾個(gè)部分。而如何將這幾部分連起來(lái)是很重要的，也就是要找一條暗線(xiàn)將這些生硬而分散的內容串起來(lái)，讓人看到你作品的邏輯性和連貫性。在我的作品中，我就是圍繞著(zhù)如何解決四個(gè)職業(yè)疑問(wèn)來(lái)展開(kāi)的。

　　第二，作品的每一部分都應該與自身的實(shí)際情況相聯(lián)系，也就是要找出各部分內容和你自己目標設定或是職業(yè)規劃的關(guān)聯(lián)所在。比如說(shuō)，在環(huán)境評估的職業(yè)分析中，我就提及到現在會(huì )計行業(yè)的人才狀況是高級財務(wù)管理人員供不應求，基礎會(huì )計人員供過(guò)于求，入世后，會(huì )計行業(yè)需要更多的復合型人才。從這些信息中，我就可以將自己的職業(yè)目標空間定在高級復合型財務(wù)管理人員這個(gè)層次上。作品中，切忌把資料生硬堆積，關(guān)于環(huán)境評估這部分內容，其實(shí)每位參賽者都可以通過(guò)各種途徑找到很多資料，關(guān)鍵是怎么用這些資料結合自身的情況去分析。我建議大家，在每用完一段資料后都對這段資料做個(gè)簡(jiǎn)單的小結，一方面是為了濃縮一些信息，方便評委查閱，另一方面是要總結出材料與自身的關(guān)系。

　　第三，將重點(diǎn)放在自我評估、環(huán)境評估、目標實(shí)施上。本次大賽的評分重點(diǎn)是短期目標的實(shí)施方案。職業(yè)生涯規劃是對自己將來(lái)的規劃，這個(gè)規劃只有建立在對自己的充分認識了解的基礎上才能體現出它的科學(xué)性和可行性。當然要選擇一種職業(yè)，還要對職業(yè)進(jìn)行深入的了解和分析，才知道人職是否匹配。

　　第四，將職業(yè)目標制定得具體點(diǎn)。很多參賽者都說(shuō)自己要做管理者、老師、主持人。那有沒(méi)有想過(guò)自己要在哪里做管理者、老師、主持人?有沒(méi)有想過(guò)做什么管理者、老師、主持人?職業(yè)生涯規劃是對未來(lái)的思考，實(shí)際它是一份行動(dòng)計劃，如果要給我所說(shuō)的“具體”定一個(gè)標準，那就先問(wèn)問(wèn)自己，我的這份規劃能讓自己明確大四畢業(yè)的時(shí)候要往哪個(gè)方向走，要找什么樣的工作了嗎?我在規劃中就給自己制定了一個(gè)非常具體的職業(yè)目標。在開(kāi)篇的'時(shí)候我說(shuō)我想當管理者，但是接下來(lái)思考后覺(jué)得自己要以會(huì )計作為進(jìn)入職場(chǎng)的切入口，然后經(jīng)過(guò)分析后選擇在“四大”來(lái)實(shí)現管理者之夢(mèng)，再具體點(diǎn)我選擇了“四大”中的畢馬威。而我的職業(yè)生涯總目標就是要做到畢馬威的公司合伙人。這樣一個(gè)目標就給了我很明確的方向，我知道在大四的校園應聘中，我第一個(gè)選擇就是要到畢馬威的招聘攤位上去面試。我覺(jué)得職業(yè)生涯規劃就是要達到這種能明確指引自己路子的一個(gè)作用。

　　第五，注意采用多種獲取資料的方法。訪(fǎng)談、摘抄雜志報章、網(wǎng)絡(luò )資料等等都可以給我們提供很多信息，不要一味地在網(wǎng)上搜索資料，然后復制粘貼。為了提高資料來(lái)源的可信度，盡可能注明資料的出處。多采用圖表數據來(lái)說(shuō)明問(wèn)題、說(shuō)服評委。

　　而對于現場(chǎng)作品展示，我認為需要注意的問(wèn)題有以下幾個(gè)方面：

　　第一，選對自己的展示風(fēng)格。在展示中，評委注重的是個(gè)人感染力和個(gè)人形象所體現出來(lái)的人職匹配性，也就是你展現出來(lái)的個(gè)人形象是否與你所選的職業(yè)相匹配。在全國賽中，很多選手都用激情澎湃的語(yǔ)言來(lái)展示他們的作品，但不是所有的作品都適合這種風(fēng)格。比如說(shuō)你選擇做一個(gè)會(huì )計、管理者，你就不能說(shuō)得激情澎湃，熱血沸騰，而應該突出自己穩重干練的職場(chǎng)作風(fēng)。如果你想做個(gè)小學(xué)老師，那你就應該選擇一種快樂(lè )輕松的展示方式。如果你想做個(gè)主持人，那你就要字正腔圓、飽含感情地進(jìn)行展示……

　　第二，區別展示和演講，明確展示的內容。展示這一環(huán)是要向觀(guān)眾講解你是如何進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的。重點(diǎn)是“如何”，而不是“為什么”。有很多同學(xué)喜歡說(shuō)很多關(guān)于職業(yè)生涯規劃的重要性，好處等等，其實(shí)這些評委都知道，何必多費唇舌?而且有些同學(xué)不清楚展示的內容，誤以為是對規劃書(shū)的展示或是個(gè)人的介紹。其實(shí)人家想知道的就是你如何去規劃自己的職業(yè)生涯，而不是你規劃書(shū)的特色，也不是你個(gè)人的經(jīng)歷，更不是你個(gè)人對職業(yè)生涯的看法。另外，展示是一種講解，最好能利用電腦技術(shù)的支持。有些同學(xué)就是喜歡口頭說(shuō)，或者將其變?yōu)榻�似于演講的形式，這是不利于觀(guān)眾對你展示的理解的。

　　第三，注意ppt的制作。首先，不要把太多的文字內容放在ppt上，其實(shí)10分鐘的展示時(shí)間很有限，平均下來(lái)每頁(yè)ppt能給觀(guān)眾瀏覽的時(shí)間也就是十幾秒，對于一個(gè)人的正常閱讀速度而言是不可能看到很多信息的，所以建議大家盡量“多說(shuō)少看”，把信息說(shuō)出來(lái)，比放在上面給他們看要好。其次，要緊記從自己口中說(shuō)出來(lái)的內容和放在ppt上的內容盡量不要重復。既然你放在上面人家都能看到，何必你又重復一遍呢，人家又不是不認字。

　　第四，不要讀ppt。展示要自然大方，如果你不是那種激情澎湃需要朗誦的展示形式，那就沒(méi)必要之前背稿，可以選擇臨場(chǎng)自由發(fā)揮，這樣可以更加自然。千萬(wàn)不要看著(zhù)ppt在讀字。

　　第五，注意掌握好時(shí)間。情愿刪掉一些內容不講，也不能超時(shí)。因為超時(shí)會(huì )扣分，也會(huì )影響到你答問(wèn)環(huán)節的情緒。

　　大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃 篇2

　　選擇職業(yè)是人生大事，因為職業(yè)決定了一個(gè)人的未來(lái)。在今天這個(gè)競爭的社會(huì )，人才的競爭尤其激烈，隨著(zhù)各個(gè)高校的擴招，大學(xué)生的數量在不斷的增加，當今的大學(xué)生已經(jīng)不再像原來(lái)的大學(xué)生那樣走俏，如何在這樣的一個(gè)社會(huì )中立足，如何使自己成為一個(gè)有用的人，職業(yè)生涯規劃就是一種有效的手段。為此選擇一個(gè)適合自己的職業(yè)很重要，我們現在就需要好好的規劃自己的未來(lái)，設計一下自己的人生，為自己制定一個(gè)目標。

　　一、生涯志向的確立

　　美好愿望：事業(yè)有成

　　方向：企業(yè)高級管理人員

　　總體目標：進(jìn)入xx著(zhù)名企業(yè)，成為高層管理者。

　　二、自我認識

　　1、個(gè)人簡(jiǎn)歷

　　獲獎情況

　　20xx—20xx年下學(xué)期獲學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生三等獎學(xué)金

　　20xx—20xx年上學(xué)期獲學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生三等獎學(xué)金

　　20xx—20xx年下學(xué)期獲學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生三等獎學(xué)金“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團員”。

　　考證情況

　　全國高等學(xué)校計算機考試一級

　　國家助理電子商務(wù)師（三級）

　　社會(huì )實(shí)踐

　　20xx年x期間，在浙江杭州路暢物流公司實(shí)習工作，主要負責各公司的貨物調配及裝運時(shí)間的安排，工作期間認真負責，力求做到更好的態(tài)度得到同事及老板的好評。

　　2、自我評估

　�。�1）個(gè)人特性與風(fēng)格：

　　喜歡與人相處及共事，并參與團隊和集體活動(dòng)，愿意與人合作，適應能力強，情緒穩定，心理素質(zhì)好，承受能力強，在學(xué)習生活中遇到困難時(shí)常能沉著(zhù)面對，保持良好心態(tài)。內在好勝心強，固執，喜歡駕馭弱者和對抗強者。容易興奮，與人相處時(shí)常顯得熱情，輕松，健談，充滿(mǎn)活力，富有朝氣，肢體語(yǔ)言較多，表情豐富，但有時(shí)也會(huì )有沖動(dòng)的行為表現。有責任心和同情心，能認真負責地做事，待人和守規守法。較有膽識，做事有一定的果斷性和沖闖無(wú)畏的精神，不會(huì )過(guò)于害怕或顧忌別人，一旦決定，能義無(wú)反顧。偏重于客觀(guān)現實(shí)，受感情因素的`影響不大，看待問(wèn)題時(shí)，現實(shí)和理智多于感性，直覺(jué)化因素。自信心強，不易動(dòng)搖和失望，有安全感，確信自己的能力，但有時(shí)也可能會(huì )過(guò)于自信。

　�。�2）職業(yè)個(gè)性特征：

　　能很好適應新的和意外的活動(dòng)或工作情景，喜歡做經(jīng)常變化內容和職務(wù)的工作，并能為此感到愉快，追求多樣化的活動(dòng)，并能很快將自己的注意力從一件事轉移到另一件事上的工作情景，喜歡決策并自己獨立做出決策，不喜歡別人對自己的工作負責任并按別人的指示辦事

　　喜歡計劃自己的活動(dòng)和指導別人的活動(dòng)，在獨立的和負有職責的工作情況中會(huì )感到愉快，積極參與協(xié)同工作并會(huì )感到愉快，也希望得到同事們的認可，喜歡他通過(guò)談話(huà)或寫(xiě)作設法使別人同意我的觀(guān)點(diǎn)，對于別人的反應有較強的判斷力，且善于影響他人的態(tài)度。

　�。�3）工作中的優(yōu)勢：

　　能承受工作中的壓力，不怕辛苦，有強烈的責任感，執著(zhù)，重視集體的價(jià)值和感受，重視群體規范，又能發(fā)揮個(gè)性，在緊張的危險的情況能自我控制和鎮定自若，當事情出了差錯時(shí)，不易慌亂。

　�。�4）工作中的劣勢：

　　有時(shí)太自我，可能表現出獨斷專(zhuān)橫，自我利益有時(shí)考慮不夠，處理事情可能不夠客觀(guān)，全面，輕易相信別人，可能出現情緒化。

　　大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃 篇3

　　《雞蛋寶典》里有這樣一句話(huà)，每個(gè)求職者都是一個(gè)雞蛋，最適合他的籃子只有一個(gè)，要想找到那只最合適的籃子，必須先弄明白，那是什么樣的籃子。這就需要我們對自己的未來(lái)提早做好規劃，凡事預則立，不預則廢，一個(gè)人的成功除了機會(huì )的垂青外，更需要周密的準備。下面就是我結合自己的實(shí)際對我的職業(yè)進(jìn)行的一番選擇與規劃。

　　一、我的選擇

　　以后的路很長(cháng)，所以我們要對自己所要從事的職業(yè)進(jìn)行一番慎重的選擇。對自己職業(yè)曾經(jīng)想到很多，漢語(yǔ)教師，翻譯員，英語(yǔ)教師……但是這些職業(yè)只能發(fā)揮我所學(xué)的一半知識，我很不甘心。經(jīng)過(guò)多方面因素的考慮，我最終選擇了適合自己的職業(yè)——對外漢語(yǔ)教師。

　　1.影響選擇的主觀(guān)因素

　�。�1）濃厚的興趣。不同的職業(yè)需要不同的興趣特征。一個(gè)擅長(cháng)技能操作的人在技能操作領(lǐng)域可以得心應手，如果硬把他的興趣轉移到書(shū)本理論上來(lái)，他就會(huì )感到無(wú)用武之地。不論是從教師這個(gè)職業(yè)還是外國留學(xué)生來(lái)講，我對這二者都充滿(mǎn)了興趣和好奇。

　�。�2）有利的知識儲備優(yōu)勢。本科四年對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，將會(huì )打下較扎實(shí)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)基礎，對中國文學(xué)、中國文化及中外文化交往有較全面了解，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)自己的潛能，會(huì )成為高層次對外漢語(yǔ)專(zhuān)門(mén)人才，也可成為國內外有關(guān)部門(mén)、各類(lèi)學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語(yǔ)教學(xué)及中外文化交流相關(guān)工作的實(shí)踐型語(yǔ)言學(xué)高級人才。

　�。�3）職業(yè)的穩定性。教師這個(gè)職業(yè)對于女孩來(lái)說(shuō)是個(gè)很穩定的職業(yè)，因為它有較為固定的收入及優(yōu)越的'待遇，有合理的節假日休息時(shí)間，并且會(huì )受到社會(huì )的尊敬。

　�。�4）家庭的支持。一份滿(mǎn)意的工作不僅是自己的心頭大事，也是家人十分關(guān)心的事情，甚至是關(guān)系到整個(gè)家庭和睦相處的重要因素，因此得到家庭的支持，是選擇職業(yè)的必要因素。

　　2.影響選擇的客觀(guān)因素

　�。�1）對外漢語(yǔ)師資不足。相關(guān)統計數據表明，今年北京市學(xué)習漢語(yǔ)的留學(xué)生有4萬(wàn)，而到了20xx年這個(gè)數字至少達到8萬(wàn)。即使按照對外漢語(yǔ)教學(xué)的“大班教學(xué)”的標準，北京至少需要8000名漢語(yǔ)教師，而目前全國擁有對外漢語(yǔ)資格證書(shū)的只有3000到4000人。

　�。�2）提高中國世貿組織國際化程度的要求。為外國政府部門(mén)、國外著(zhù)名機構和名牌大學(xué)培養高級漢語(yǔ)人才和漢語(yǔ)教師，方便和其他國家經(jīng)濟文化聯(lián)系，促進(jìn)中國世貿組織國際化程度的提高。

　�。�3）傳播中國文化的歷史使命需求。弘揚中華文化傳統，傳播漢語(yǔ)，讓漢語(yǔ)走向世界，讓世界了解中國是我們對外漢語(yǔ)人的光榮使命和艱巨任務(wù)。

　　二、我的職責

　　我們都知道要想做好一份工作，必須明確自己的職責。而作為一名對外漢語(yǔ)教師就是要通過(guò)對留學(xué)生嚴格的、長(cháng)期的系統教學(xué)，訓練出對中文語(yǔ)言特征以及中國文化有一定了解的優(yōu)秀外國學(xué)生，使他們能夠熟練地運用漢語(yǔ)進(jìn)行溝通和交流，能夠把漢語(yǔ)作為一種工具來(lái)使用，以便世人了解中國走近中國。我為自己能夠擁有這樣一份神圣的職責感到無(wú)比的自豪，所以為了實(shí)現自己的理想我下決心為此奮斗為此拼搏。

　　三、我的目標

　　要想成為一名優(yōu)秀的對外漢語(yǔ)教師不是件容易的事，我的專(zhuān)業(yè)決定了我們要付出比其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生更多的汗水才能成功。我們不僅要學(xué)習語(yǔ)言學(xué)和第二語(yǔ)言教育的基本理論，掌握扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論和知識，還要接受中國文學(xué)、比較文學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、中西比較文化等方面的基本訓練，熟練地掌握英語(yǔ)，具有從事語(yǔ)言或文化研究的基本能力。具體如下：

　　1.掌握漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的基本理論和基本知識，對有關(guān)的社會(huì )科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)有一定的了解；

　　2.掌握對外漢語(yǔ)教學(xué)的基本理論與方法，能進(jìn)行課堂教學(xué)；

　　4.有較全面的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力；

　　5.了解對外交往的有關(guān)方針、政策和法規，具有一定的外事活動(dòng)能力；

　　6.了解本學(xué)科的理論前沿、應用前景與發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　四、我的現狀

　　時(shí)光如梭，一眨眼已經(jīng)將是大二學(xué)生了，我還沒(méi)有做好心理準備，但是該來(lái)的終究要來(lái)，誰(shuí)也阻擋不了�；叵胱约阂荒陙�(lái)的學(xué)習經(jīng)歷，有甜也有苦，有酸也有辣。學(xué)習對我來(lái)說(shuō)并不是一件煩人的苦差，因為我清楚無(wú)論什么事都必須付出勞動(dòng)付出艱辛，學(xué)習也一樣。所以我一直很努力地學(xué)習，圖書(shū)館，自習室是我常常光顧的地方，然而，這樣的努力距離我們專(zhuān)業(yè)所要達到的水準還遠遠不夠。一年來(lái)我所接觸的知識只是一些皮毛，并沒(méi)有對專(zhuān)業(yè)進(jìn)行深入地學(xué)習，而且我的英語(yǔ)基礎不是很好，與其他同學(xué)有一定的差距，我想這將是我以后努力的重點(diǎn)。之前的學(xué)習并不像我想象的那么樂(lè )觀(guān)，由于地區的差異，我們陜西的英語(yǔ)教育沒(méi)有重視過(guò)學(xué)生的聽(tīng)力，而對于我的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)英語(yǔ)聽(tīng)力是至關(guān)重要的，我的聽(tīng)力成為了我的攔路虎。

　　五、我的計劃

　　理想不是寫(xiě)給別人看的，既然心中有了藍圖，就必須以實(shí)際行動(dòng)來(lái)描繪。我很清楚自己目前的現狀與我的理想所要達到的要求存在著(zhù)很大差距，所以我必須有所規劃有所準備。大一已經(jīng)茫茫然地走過(guò)，以后的路要走得清清楚楚，明明白白。所以我要做到：

　　1.大二第一學(xué)期重點(diǎn)放在英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)的練習上。抓緊一切可能機會(huì )練習，相信功夫不負有心人。我覺(jué)得要提高聽(tīng)力能力，光用聽(tīng)力磁帶是不夠的，另一個(gè)方法便是去英語(yǔ)角，大家用英語(yǔ)聊天，發(fā)表言論。

　　2.第二學(xué)期刻苦學(xué)習各門(mén)功課尤其是英語(yǔ)的學(xué)習要有很大進(jìn)展，提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力，趕上其他同學(xué)。

　　3.平時(shí)注重英語(yǔ)寫(xiě)作和英漢翻譯，多閱讀英文書(shū)目。

　　4.扎實(shí)學(xué)好漢語(yǔ)語(yǔ)法和教學(xué)理論，掌握漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的基本理論和基本知識，對有關(guān)的社會(huì )科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)有一定的了解。

　　5.大量閱讀，掌握中國文化精髓，了解西方文化和習俗。

　　6.了解對外交往的有關(guān)方針、政策和法規，培養一定的外事活動(dòng)能力；了解本學(xué)科的理論前沿、應用前景與發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　六、我的感言

　　每個(gè)人都有自己的理想，我的理想職業(yè)就是成為一名優(yōu)秀的對外漢語(yǔ)教師。我知道實(shí)現這個(gè)愿望并不容易，但是我有勇氣接受這個(gè)挑戰，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)想，來(lái)證明我的能力。

　　大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃 篇4

　　地點(diǎn)：五樓會(huì )議室

　　這次能有機會(huì )與國新利用有限公司人力資源部焦英經(jīng)理，共同培訓學(xué)習，我感到非常榮幸。首先我要感謝國新利用相關(guān)領(lǐng)導，是你們給了我這個(gè)機會(huì )、給了我零距離接近、了解、認識{國新天然氣利用有限公司}的一個(gè)平臺。雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)學(xué)習時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，對于一些平常的東西，有了感性的認識，感覺(jué)到受益匪淺。

　　現培訓已經(jīng)結束，靜下心來(lái)回想這次學(xué)習感觸頗深。通過(guò)這次培訓學(xué)習，培養和鍛煉我把理論和實(shí)踐結合起來(lái)提高了自身實(shí)際能力，以下是我總結的幾點(diǎn)：

　　第一，善于溝通，團結協(xié)作。

　　第二，要有堅持不懈的精神。

　　第三，要虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)。

　　第四，要明確目標，并端正自己的態(tài)度。

　　經(jīng)過(guò)這次培訓學(xué)習，我從中學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)到的`東西，在轉型就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變。所以我不能在像以前一樣等待更美好機會(huì )的到來(lái)，在國新天然氣利用有限公司這樣一個(gè)新環(huán)境中，有我們很多值得學(xué)習的地方，值得思考的地方，這就需要保持一顆學(xué)習，思考的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補充自己的不足之處，認真地對待工作，時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習，同時(shí)在國新天然氣利用有限公司的環(huán)境中，更注重學(xué)習企業(yè)現代化的管理和企業(yè)文化，以豐富自己的社會(huì )知識和管理文化知識。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎。

　　大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃 篇5

　　一、前言

　　在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)期，職業(yè)生涯計劃開(kāi)始成為在人爭取戰中的另一重要利器。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地?

　　沒(méi)有企圖對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是非�？膳碌囊患�事情，如同無(wú)頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現代社會(huì )由于商品經(jīng)濟的發(fā)展變化發(fā)展很快，很難對自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(cháng)期的計劃。職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的計劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯計劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。

　　二、自我認識

　　作為一位在讀的`大學(xué)生，(平時(shí))是家里最大的期望——成為有用之才，性分外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè )、外出漫步、談天，還有上網(wǎng)。愛(ài)好看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，愛(ài)好創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強做事認真、投入，學(xué)習上缺少耐力，習慣多愁善感。個(gè)人基本情形：熱愛(ài)摸索，以“我思故我在”為意識自己存在的信條。重視厚積薄發(fā)，對一切我所不了解的事情都具有強烈的愛(ài)好和求知欲。

　　職業(yè)能力及其適應性：我具有很強的學(xué)術(shù)思辨能力，從小就愛(ài)好摸索問(wèn)題，并善于發(fā)覺(jué)問(wèn)題。有一著(zhù)名的學(xué)者說(shuō)過(guò)“真正的能力不在解決收集整理問(wèn)題而在發(fā)覺(jué)問(wèn)題”。對于在崗位上的人際關(guān)系和升遷等問(wèn)題，已經(jīng)變的不重要了。我是一個(gè)真誠的人，我想以真誠待人勢必活得別人同等的真誠。

　　勝任能力：社會(huì )上最大的一個(gè)誤區就是給眾人宣揚了一種“一切皆有可能”的謊言，這會(huì )導致很多如我一樣之凡夫俗子一個(gè)做夢(mèng)的機會(huì )，但終究的結果是社會(huì )充斥著(zhù)實(shí)際能力并不怎么樣的，但卻始終執著(zhù)自己一個(gè)不能勝任的職業(yè)上。自我分析小結：

　　三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)

　　所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )漸漸培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。耐心問(wèn)題：通過(guò)做日常生活的事情，比如釣魚(yú)、拼圖、象棋等等來(lái)漸漸錘煉自己的耐心。

　　常常錘煉，增強體質(zhì)，以補償海拔不夠帶來(lái)的負面影響。

　　四、職業(yè)生涯條件分析

　　社會(huì )環(huán)境分析：的確，現代社會(huì )是一個(gè)理工科的社會(huì )，對于文科學(xué)生好像找工作很難。由于現代社會(huì )科學(xué)是一切價(jià)值的終究?jì)r(jià)值，只有第一時(shí)間轉換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會(huì )給認同。這是由于社會(huì )對經(jīng)濟發(fā)展的過(guò)度關(guān)注造成的。

　　五、未來(lái)人生職業(yè)計劃

　　根據自己的愛(ài)好和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應當會(huì )向專(zhuān)業(yè)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。環(huán)繞這兩個(gè)方面，對接下來(lái)幾年作初步計劃以下：

　　1.20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素養，并作為就業(yè)準備。同時(shí)重視保持好自己身體的健康，由于，身體是革命的本錢(qián)。

　　2.20xx-20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　完成主要內容：

　　(1)學(xué)歷、知識結構：在以后的社會(huì )生活中不斷學(xué)習，同時(shí)使專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、級爭取拿優(yōu)秀，運算機二級證，開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。

　　(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心請教。

　　(3)生活習慣、愛(ài)好愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如漫步、打籃球、打羽毛球等。

　　六、總結

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并獲得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭受問(wèn)題，要求有蘇醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!

　　通過(guò)這次職業(yè)生涯計劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持安穩和正常的心態(tài)，依照目標和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。當然，計劃雖好，最重要的還是在于其具體的實(shí)踐和所獲得的成效。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的計劃隨時(shí)都會(huì )遭受問(wèn)題，這就要求我們有蘇醒的頭腦，客觀(guān)的分析和全面的認知。每個(gè)人都有自己的理想信念，抱負和尋求，每個(gè)人都期望成功，但在此進(jìn)程中我們必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實(shí)地!

　　大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃 篇6

　　隨著(zhù)中國經(jīng)濟的高速發(fā)展，大學(xué)生面臨的就業(yè)壓力越來(lái)越大。在這個(gè)求職市場(chǎng)中，如何規劃自己的職業(yè)生涯，成為了大學(xué)生必須面對的一個(gè)重要問(wèn)題。本文將從職業(yè)生涯規劃的定義、意義和實(shí)施步驟三個(gè)方面，為大家介紹大學(xué)生職業(yè)生涯規劃。

　　一、職業(yè)生涯規劃的定義

　　職業(yè)生涯規劃，即通過(guò)對自身發(fā)展要求和外在環(huán)境變化的了解，選擇和確立適合自己特點(diǎn)和需要的職業(yè)目標，及為實(shí)現這一職業(yè)目標而采取的有計劃的努力的過(guò)程。職業(yè)生涯規劃必須建立在明確的個(gè)人目標和職業(yè)價(jià)值觀(guān)的基礎上，依靠全面的自我分析和環(huán)境分析，持續地對自己進(jìn)行發(fā)展和提升。

　　二、職業(yè)生涯規劃的意義

　　1.幫助個(gè)人實(shí)現個(gè)人價(jià)值

　　職業(yè)生涯規劃可以幫助個(gè)人實(shí)現自己的職業(yè)理想和人生愿望，使個(gè)人在工作中獲得自己所追求的成就感和滿(mǎn)足感。

　　2.提高就業(yè)競爭力

　　職業(yè)生涯規劃可以明確個(gè)人的職業(yè)發(fā)展方向和特長(cháng)，有助于制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展策略和積累有關(guān)職業(yè)經(jīng)驗，從而在就業(yè)市場(chǎng)上增加求職者的就業(yè)競爭力。

　　3.實(shí)現個(gè)人自我價(jià)值和創(chuàng )造財富

　　職業(yè)生涯規劃可以幫助個(gè)人掌握職業(yè)發(fā)展機會(huì )、提高自己的職業(yè)技能和知識水平，進(jìn)而實(shí)現職業(yè)躍升和財富積累。

　　三、職業(yè)生涯規劃的實(shí)施步驟

　　1.自我認知

　　自我認知是職業(yè)生涯規劃的第一步，它包括個(gè)人興趣、能力、價(jià)值觀(guān)和職業(yè)目標的清晰認知。在這個(gè)過(guò)程中，個(gè)人需要通過(guò)不斷的自我探索，深入分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)、上進(jìn)心和職業(yè)夢(mèng)想，同時(shí)也需要了解自己所處的社會(huì )環(huán)境和職業(yè)發(fā)展趨勢，進(jìn)而找到符合自己特點(diǎn)和需要的職業(yè)目標。

　　2.職業(yè)選擇

　　職業(yè)選擇是職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵步驟。職業(yè)選擇應該建立在個(gè)人自我認知和職業(yè)市場(chǎng)的基礎上。在職業(yè)選擇時(shí)，需要深入了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)市場(chǎng)和行業(yè)前景，同時(shí)也可以借鑒他人的經(jīng)驗，了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求，從而選擇適合自己的職業(yè)方向。

　　3.職業(yè)準備

　　職業(yè)準備是實(shí)現職業(yè)目標的必要步驟。職業(yè)準備包括職業(yè)技能的提升和拓展、求職技巧的掌握、個(gè)人形象的.塑造等方面。在職業(yè)準備中，個(gè)人需要根據自己的職業(yè)目標，有目的地進(jìn)行職業(yè)技能提升和知識拓展，并積極尋找職業(yè)機會(huì )和面試機會(huì )，提高個(gè)人的求職成功幾率。

　　4.職業(yè)實(shí)施

　　職業(yè)實(shí)施是職業(yè)生涯規劃的最終實(shí)現。在職業(yè)實(shí)施中，個(gè)人需要積極適應職業(yè)環(huán)境、建立職業(yè)網(wǎng)絡(luò )、樹(shù)立職業(yè)形象。在職業(yè)實(shí)施之前，個(gè)人應該制定長(cháng)期短期的職業(yè)目標，及時(shí)調整職業(yè)策略和展開(kāi)自我評估。

　　總之，大學(xué)生是人生道路上的探險者，在面臨職業(yè)選擇時(shí)需要認真思考職業(yè)規劃的問(wèn)題。職業(yè)生涯規劃不僅僅是一種行為方式，更是一種人生態(tài)度和價(jià)值選擇。通過(guò)職業(yè)生涯規劃，可以幫助大學(xué)生認識自己，選擇適合的職業(yè)方向，并在職業(yè)發(fā)展中不斷提升自己，實(shí)現自己的職業(yè)夢(mèng)想。

　　大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃 篇7

　　一、前言

　　生涯是終其一生，不同時(shí)期不同角色的組合。而職業(yè)生涯，就是其中的一個(gè)特定的階段。洪邁在《容齋隨筆》中提到人生五計，分別為：生存之際、立身之計、立家之計、養老之計、以及好死之計。而好的職業(yè)就是立家之計中最重要的一環(huán)。

　　職業(yè)生涯是指一個(gè)人從職業(yè)學(xué)習開(kāi)始到職業(yè)勞動(dòng)最后結束這一過(guò)程，為能最大限度地減少理想與現實(shí)之間的矛盾所帶來(lái)的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過(guò)程?所以我們要對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規劃。對各家醫院而言，如何體現醫院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段;而對于每個(gè)人醫護工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。而職業(yè)規劃也能夠好好幫助一個(gè)學(xué)習護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進(jìn)行有效的自我評估。因此，做好職業(yè)生涯規劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著(zhù)很好的指引，能有效地整合個(gè)人資源，確定職業(yè)目標，找準突破，快速成長(cháng)。對自己的一生產(chǎn)生重要的影響。所以，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下，有了目標才有動(dòng)力。

　　二、自我剖析

　　1、mbti測試結果

　　mbti人格動(dòng)力測試結果是infj型(內向+直覺(jué)+感覺(jué)+判斷)

　　對infj類(lèi)型的人來(lái)說(shuō)，最重要的是能忠實(shí)于自己的預見(jiàn)。在恬靜的外表下，他們對人生重要大事有著(zhù)更深的信仰。積極分子們(infj人有這種傾向)不是為了個(gè)人的輝煌或政治權利而工作，而是為了自己的事業(yè)而戰!

　　infj人是不容易受人牽制的，他們在任何時(shí)候都不易被愚弄欺騙。雖然infj人很通情達理，并富有同情心，但是他們對朋友卻是很挑剔的，這種友誼是以相互間的利益為基礎的。

　　infj人對語(yǔ)言的熟練表達和交際的才能有自己的訣竅，再加上infj人的那種無(wú)需過(guò)多言語(yǔ)表達的敏感性使得他們能與人們很好的交往。當然，在寫(xiě)作，咨詢(xún)，公共關(guān)系甚至政治領(lǐng)域都有infj人的一席之地。

　　對infj人的描述：

　　富有創(chuàng )造性和獨創(chuàng )性，獨立自主，細心周到，熱情細膩;全球化的思想家有獨特的洞察力，并有高漲的熱情;細致謹慎，深思熟慮;有計劃有組織，有生產(chǎn)能力的，有決策力的;有節制，有禮貌。

　　2、自我認知

　　1、自己興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：業(yè)余愛(ài)好讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )。

　　2、自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。

　　3、自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：性格偏內向，交際能力較差，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神。

　　3、自我調整

　　所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚，多一點(diǎn)內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場(chǎng)。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。加強鍛煉，增強體質(zhì)，提高體育成績(jì)，以彌補身高不足而帶來(lái)的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內的生活費問(wèn)題并增強自身的社會(huì )工作閱歷，為以后創(chuàng )造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實(shí)基礎。

　　三、環(huán)境分析

　　1、社會(huì )一般環(huán)境

　　中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球衛生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以我國高素質(zhì)的醫學(xué)人才也層層輩出。

　　2、衛生職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境

　　由于中國的衛生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師，老師是培育“青出于藍，而勝于藍”的使者。中國衛生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當代衛生事業(yè)的認識提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。

　　3、行業(yè)環(huán)境分析

　　在落實(shí)人才強國戰略、大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，如何使醫學(xué)高等院校的社會(huì )實(shí)踐服務(wù)好培養高素質(zhì)醫學(xué)人才的中心，實(shí)現個(gè)人、高校、社會(huì )三者的共同發(fā)展，是擺在高校醫學(xué)教育工作者和醫學(xué)生面前的共同的重大課題。

　　就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，整理臨床護士的市場(chǎng)需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護士更是急需。

　　四、定目標

　　據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向醫學(xué)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對未來(lái)作初步規劃如下：

　　1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。

　　2、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　完成主要內容：

　　(1)學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，從專(zhuān)科走向本科，專(zhuān)業(yè)技能熟練，而且希望可以從護理改成學(xué)習臨床醫學(xué)。英語(yǔ)四級爭取拿優(yōu)秀，且開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。

　　(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

　　(3)生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

　　3、20xx以后事業(yè)上升期:在單位努力工作虛心求教向上級學(xué)習請教不斷拼搏創(chuàng )新作出一點(diǎn)成績(jì)工作步步高升。通過(guò)努力學(xué)習進(jìn)修取得職業(yè)醫師資格證書(shū)獲取到一定的臨床經(jīng)驗。

　　五、職業(yè)差距

　　1.醫學(xué)基礎知識不是太扎實(shí)，英語(yǔ)基礎較差，里目標還有一定的距離。2.做事情的反應不夠敏捷，對于動(dòng)手能力的.訓練還有待提高。

　　3.對于技術(shù)比較生疏，缺乏創(chuàng )新能力，適應能力較差。

　　六、縮小差距的方法

　　1、利用今后的在校時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考技能資格證書(shū)。

　　2、充分利用畢業(yè)前的實(shí)習時(shí)間，把相關(guān)的技術(shù)進(jìn)一步鞏固，并且不斷的學(xué)習新技術(shù)，豐富自我。鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓練。

　　3、在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。常參加一些交流會(huì )，聯(lián)誼會(huì )等，不斷積累經(jīng)驗，向其他人“取經(jīng)”。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

　　七、成功標準

　　我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現(特別是收入目標)我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

　　八、結束語(yǔ)

　　南丁格爾說(shuō)：“護士其實(shí)就是沒(méi)有翅膀的天使，是真、善、美的化身�！�

　　護理工作是平凡而光榮的工作，護士與患者的關(guān)系是魚(yú)和水的關(guān)系。護士要樹(shù)立患者至上、熱情服務(wù)的良好風(fēng)尚，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，規范服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，努力為患者提供誠心、愛(ài)心、耐心、細心的服務(wù)，以維護人民群眾健康為己任，增強責任感和使命感，不負重托、不辱使命，在發(fā)展社會(huì )主義健康事業(yè)中做出更大貢獻。我也會(huì )一直朝著(zhù)這個(gè)方向一如既往的前進(jìn)!

　　目標就是力量，奮斗才會(huì )成功。古今中外凡在智能上有所發(fā)展、事業(yè)上有所成就的人，無(wú)不有著(zhù)明確而堅定的目標。英國前首相本杰明·迪斯累里原本是一名并不成功的作家，出版數部作品卻無(wú)一能給人留下深刻印象。后來(lái)迪斯累里涉足政壇，決心成為英國首相……

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。正如每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,但沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的構想就只是妄想而已。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。但是我們還必須承認現實(shí)生活是存在眾多不斷變化的因素的,定出的目標，計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。計劃是死的，人是活的。在遇到突發(fā)因素時(shí)，我們要保持清醒冷靜的頭腦，冷靜的處理突發(fā)情況，能解決的盡量解決，不能解決的也要使危害降低到最小。根據實(shí)際情況，把握準方向，及時(shí)做出調整。同時(shí)也要有一定是心理準備，防止臨時(shí)抱佛腳的發(fā)生。

　　實(shí)踐是永恒的，如果永遠只是在探討而不去用實(shí)踐檢驗的話(huà)，這種探討將永遠持續下去，遇不到好的機緣將永遠也找不到“越老越值錢(qián)”的職業(yè)發(fā)展之路。

　　大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃 篇8

　　一、自我分析

　　性格方面：從總體上看，我是一個(gè)內外向兼具的人。這是因為在熟悉的人（比如：好朋友、室友）面前，我表現的比較活潑、無(wú)拘無(wú)束，對自己的觀(guān)點(diǎn)會(huì )有清晰的表達，對事物也有自己獨特的見(jiàn)解。但是，一旦到陌生人面前，我便會(huì )緊張、拘束，話(huà)也少了很多，發(fā)表意見(jiàn)或見(jiàn)解時(shí)會(huì )因為緊張而不全面，往往給人一種膽怯的印象，當然，這種印象會(huì )隨著(zhù)以后的'接觸而慢慢改變。

　　興趣方面：我喜歡安靜、喜歡獨處。喜歡一個(gè)人在一個(gè)安靜的環(huán)境里，靜靜的讀書(shū)、思考、學(xué)習、做事。不喜歡被太多的人關(guān)注，因此，在人多的場(chǎng)合，我選擇靜靜的聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，我想我比較適合做一個(gè)傾聽(tīng)者。我知道自己的這種心態(tài)對未來(lái)的學(xué)習、工作和生活會(huì )有負面的影響，我正在努力調整自己的心態(tài)，雖然到目前為止效果甚微，但是我不會(huì )任自己這樣下去，我還會(huì )繼續改變自己。

　　二、職業(yè)目標

　　綜合各方面的因素，對自己未來(lái)的職業(yè)，我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標。我不是一個(gè)野心勃勃或者說(shuō)雄心勃勃的人，我追求的是一種安定平穩的生活，我不喜歡商場(chǎng)上的追名逐利，也學(xué)不會(huì )官場(chǎng)上的爾虞我詐，由于我比較細心，喜歡安靜，我把自己的職業(yè)目標定為一名會(huì )計師。

　　三、自我優(yōu)勢

　　巧用技能原則的根本，就是借力，借智發(fā)展自己，借名人之名，借權力之力，借智者之智。比如鞏俐，章子怡等演藝界的名人，沒(méi)有出道之前可以說(shuō)一文不值，沒(méi)有任何名氣，后來(lái)通過(guò)借電影之勢和名人之名，很快就在影視界走紅，迅速成為名演員。而在實(shí)際生活中也不難發(fā)現，許多人的在借比自己的權力，經(jīng)濟，才干或者名聲大得多的人的力量，來(lái)達到自己的目的。

　　大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃 篇9

　　我叫王**，今年**歲。自認為我樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、熱愛(ài)生活、熱情、友善、積極、大方的女生。不過(guò)“人無(wú)完人”，我也有一些缺點(diǎn)，比如：比較沖動(dòng)和情緒化。這些缺點(diǎn)在以后的生活中我一定會(huì )努力克服，并且完全改正的。

　　興趣愛(ài)好

　　喜歡與朋友和同學(xué)們在一起交流，一起探討生活。有一定的藝術(shù)天分，喜歡繪畫(huà)和音樂(lè )。但總部愛(ài)按部就班，規規矩矩，喜歡自我陶醉，異想天開(kāi)。還有一個(gè)愛(ài)好，怎么說(shuō)呢，那就是—逗小孩。只要一看到小孩子那雙清澈的眼睛和可愛(ài)調皮的樣子，我就挪不動(dòng)腳，就會(huì )想要走上去抱抱他，親親他。

　　生活環(huán)境

　　我是在農村長(cháng)大的，小時(shí)候總喜歡喝鄰居四舍的小朋友在一起打鬧，并且一起上下學(xué)，做游戲，小時(shí)候我就很羨 慕老師。她們總有許多游戲教給我們玩，還總能讓我們在游戲中學(xué)到知識。也許從那個(gè)時(shí)候，我就愛(ài)上了那種看似輕松卻又責任重大的職業(yè)

　　現在的我和理想中的我

　　現在社會(huì )中，無(wú)論是農村還是城市，對幼兒的教育已經(jīng)越來(lái)越重視，幼兒園也逐漸多起來(lái)，對于幼師的需求也越來(lái)越迫切，這種形勢給我提供了一個(gè)很好的機會(huì )。從小我就想成為一名幼兒教師，我的理想是辦一個(gè)屬于自己的幼兒園，不僅成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園教師，還可以找來(lái)更多的優(yōu)秀的幼教和我一起工作，這是一個(gè)很美好的未來(lái)。但是，現在的我思想還不夠成熟，對幼兒園的各種管理、經(jīng)營(yíng)還不太懂，能教給幼兒的知識還不夠充足。不過(guò)我相信，憑著(zhù)我對職業(yè)的熱愛(ài)，通過(guò)我繼續的努力，我一定能夠實(shí)現自己的理想。

　　階段規劃

　　在校期間打好專(zhuān)業(yè)基礎（19—20歲），幼兒園實(shí)習（20—21歲），幼兒園教師（21—25歲），開(kāi)辦自己的幼兒園（25—30歲），向更完整化，榜樣化發(fā)展（30—35歲），成為優(yōu)秀幼教和校長(cháng)（25—35歲）

　　具體措施

　　1、在校期間打好專(zhuān)業(yè)基礎（19—20歲）

　　我的理想是成為優(yōu)秀的幼兒園教師和校長(cháng)，但是我現在的知識水平和管理能力還十分欠缺，所以在校學(xué)習期間我會(huì )認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，并利用可與時(shí)間多向正在教學(xué)的幼師們請教和溝通，課余時(shí)間我也會(huì )上網(wǎng)搜查其它地區的幼兒園教師的工作日程的工作方法，為以后的實(shí)習打好基礎。

　　2、幼兒園實(shí)習（20—22歲）

　　經(jīng)過(guò)在校一年的學(xué)習的觀(guān)察，我對幼教這個(gè)工作有了一定的了解。這時(shí)我會(huì )挑一家正規、口碑好的`幼兒園去實(shí)習，鞏固自己學(xué)到的知識，并認真向同事請教在期間所遇到的疑問(wèn)和困難，擇其善者而從之，其不善者而改之。

　　3、幼兒園教師（22—25歲）

　　通過(guò)兩年的實(shí)習經(jīng)驗，相信我對幼教已經(jīng)有了一個(gè)全新的認識和了解，并且掌握了一定的教學(xué)方法。這時(shí)，我一定可以成為一名正式的幼兒園教師了。

　　4、開(kāi)班自己的幼兒園（25—30歲）

　　由正式的教學(xué)管理和工作經(jīng)驗，也掌握了一定的人際關(guān)系，樹(shù)立了一定的認可后，我想我應該可以開(kāi)辦一家屬于自己的幼兒園了。

　　5、向更完整化，榜樣化發(fā)展（30—35）

　　由于幼兒園的責任重大，開(kāi)辦自己的幼兒園后，我還會(huì )多向其他幼兒園的老師和鄉長(cháng)溝通，學(xué)習他們優(yōu)秀的管理模式，甚至上網(wǎng)查詢(xún)國外幼兒園的管理和環(huán)境特點(diǎn)，找出自身的缺點(diǎn)和不足及時(shí)改正，以此來(lái)不斷提高幼兒園的質(zhì)量。

　　6、成為優(yōu)秀幼教和校長(cháng)（25—35歲）

　　經(jīng)過(guò)多年的實(shí)習經(jīng)驗和上崗積累，我會(huì )很快成熟起來(lái)。這時(shí)的我，獎?wù)嬲�的在我熱�?ài)的幼師事業(yè)中創(chuàng )造出一片新天地，成為一位真正優(yōu)秀的教師和校長(cháng)。

　　有理想就要奮斗；有奮斗就會(huì )有挫折；有挫折就會(huì )有汗水；有汗水才能澆灌成功！

　　我相信，只要我付出，我努力，我堅持，我向上；多高的理想都不算遙遠！我的職業(yè)生涯將沿著(zhù)我的規劃踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的走向成功！

　　大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃 篇10

　　一、前言

　　職業(yè)生涯規劃是非常重要的，規劃職業(yè)生涯是一個(gè)職業(yè)探索與奮斗的歷程，好的職業(yè)生涯規劃可以幫助我們明確自己的奮斗方向，明白自己與理想之間的差距，同時(shí)激勵我們?yōu)橹�而努力，幫助我們選擇最佳的路徑實(shí)現職業(yè)理想，從而實(shí)現自我價(jià)值。制定職業(yè)生涯規劃能夠幫助我們認識到就業(yè)形勢，居安思危，同時(shí)培養我們的職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)，幫助我們在職場(chǎng)中立于不敗之地。

　　站在人生的十字路口上，面對滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著(zhù)自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真，開(kāi)始深刻的思考未來(lái)的路。在現在的社會(huì )，只有真正的人才才能稱(chēng)的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應該是每個(gè)年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的，只有做一份適合自己的人生規劃，正確的準確評價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強項才能定準職業(yè)方向，重新認識自己的價(jià)值并且通過(guò)不斷的學(xué)習使之遞增，為自己提供前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢。所以，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃（什么才是職業(yè)生涯規劃），希望她對自己的系統的職業(yè)生也規劃能有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。

　　二、自我分析

　　我現在在讀大二，性格總體上偏外向，但有時(shí)也很文靜內向，業(yè)余時(shí)間喜歡看電影聽(tīng)音樂(lè )，上網(wǎng)還有看書(shū)，平時(shí)與人友好相處，我的優(yōu)勢在于我對于問(wèn)題能形成自己的觀(guān)點(diǎn)，并且經(jīng)過(guò)理論證明認為它是正確的就會(huì )一直走下去，堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個(gè)頑固的人，在發(fā)現自己在這方面確實(shí)有認識的偏差和理論的錯誤后會(huì )真誠的道歉并虛心的接受教導。我的缺點(diǎn)是缺乏積極心，常常把“知足者常樂(lè )”掛在嘴邊，所以積極性較差，進(jìn)而導致在自己本該擅長(cháng)的方面不能取得應該取得的成績(jì)。由于從小時(shí)候形成的不良習慣，在看書(shū)尤其是自己喜歡的分析議論類(lèi)書(shū)籍時(shí)只求看明白其中的意思而其中一些精華的語(yǔ)句等并沒(méi)有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析能力，但是在撰寫(xiě)文章和口語(yǔ)表達上相對一般在以后擇業(yè)的路上，在一定程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn)。

　　三、解決自我分析中的劣勢和缺點(diǎn)

　　盡管自己有的時(shí)候缺乏信心，恒心和毅力，但是憑借自己的熱情和對未來(lái)的比較清醒的認識，我相信我會(huì )逐漸的培養起自己的恒心。自己在未來(lái)的發(fā)展中應該充分重視一下性格的轉化，應該正確處理內向與外向的關(guān)系。在人際交往中應該發(fā)揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交朋友又能為未來(lái)鋪路。在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書(shū)籍是既要掌握書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)又要學(xué)習作者的精華語(yǔ)言，增強自己的表達能力和寫(xiě)作能力。加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，調節好自己的狀態(tài)。

　　四、分析

　　內部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢因素

　　1、能對未來(lái)有清醒的認識，目標較明確

　　2、善于思考，不人云亦云

　　3、邏輯分析能力相對較強，思維活躍

　　4、謙虛謹慎

　　5、做事踏實(shí)，為人善良

　　6、個(gè)人生活能力較強，能不依賴(lài)他人

　　7、有一定的政治敏感度，在一些問(wèn)題上能形成自己的見(jiàn)解

　　8、人際交往中溝通性一般

　　9、對自己信心不足，有時(shí)錯失了機會(huì )

　　10、表達及寫(xiě)作能力一般

　　外部環(huán)境因素

　　1、所學(xué)專(zhuān)業(yè)的情景表被看好，有相對單一專(zhuān)業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機會(huì )。

　　總結

　　經(jīng)過(guò)對自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結論：在自己來(lái)兩年多的時(shí)間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實(shí)的基礎。

　　五、擇業(yè)選項，決策理由

　　就自己而言，自己是一個(gè)冷靜的女孩，能客觀(guān)的看待一些問(wèn)題而不摻雜任何的個(gè)人感情色彩，能較快的抓住事情的本質(zhì)，不斷調整自己。而同時(shí)自己的性格又偏向好動(dòng)，所以想比較整日端坐在書(shū)桌前更喜歡忙碌一點(diǎn)的生活，這樣從另一方面來(lái)說(shuō)可以強迫自己去工作從而取得成績(jì)。

　　六、未來(lái)人生職業(yè)規劃

　　現在的我已經(jīng)是步入大學(xué)后的第二個(gè)年頭，根據自己這一年多來(lái)的對自己專(zhuān)業(yè)的了解和對字節興趣的分析，我大概確定了自己要助攻設計方向。圍繞這方面，我大致做了大致的規劃如下：

　　1、充分利用校園環(huán)境及自身的優(yōu)勢條件，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養自己的工作能力和人際交往能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。

　　2、完成的主要內容：提高自己的知識素養，走向研究生，熟練自己的.專(zhuān)業(yè)技能，并在其中通過(guò)實(shí)習兼職等方式接觸社會(huì )。

　　多多利用國家圖書(shū)館這一便利的資源查閱自己不懂的問(wèn)題，多像老師和學(xué)長(cháng)同學(xué)們請教，各科都取得優(yōu)異的成績(jì)。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及計劃，力求以?xún)?yōu)秀的成績(jì)通過(guò)。

　　健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節食。進(jìn)行定期的體育鍛煉，增強體質(zhì)。

　　七、結束語(yǔ)

　　此上就是我在20xx年里的職業(yè)生涯規劃了，我已經(jīng)在社會(huì )的大形勢下對于現狀有一個(gè)比較清醒的認識，并為自己定了一個(gè)符合自身狀況的學(xué)習、工作計劃，或許這個(gè)計劃隨著(zhù)我個(gè)人閱歷的增長(cháng)會(huì )有所變化。但是我知道無(wú)論如何這條路并不好走，也許會(huì )有許多伴著(zhù)眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會(huì )一直走下去，我會(huì )通過(guò)奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業(yè)場(chǎng)上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。

　　水無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大江河

　　人無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大氣候

　　吃得苦中苦，方為人上人

　　相信我通過(guò)努力，會(huì )有足夠的恒心和毅力走向美麗！

　　我會(huì )微笑著(zhù)等待著(zhù)那個(gè)叫做“成功”的人來(lái)敲門(mén)！

　　大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃 篇11

　　一個(gè)不能靠自己的本事改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。作為當代大學(xué)生，身處當今社會(huì )變革的時(shí)代，到處充滿(mǎn)著(zhù)激烈的競爭。

　　職業(yè)活動(dòng)的競爭十分突出，尤其在世界金融危機的影響下，就業(yè)形勢越來(lái)越嚴峻，要想在這場(chǎng)激烈的競爭中脫穎而出并堅持立于不敗之地，必須設計好自己的'職業(yè)生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無(wú)準備之仗。

　　記得高中一位教師說(shuō)過(guò)，當別人已經(jīng)起跑了，而你還在綁鞋帶，那么最先被淘汰出局的肯定是你，此刻細細回味，是多么有寓意的一句話(huà)啊。機遇只垂青于有準備的頭腦！沒(méi)錯，為了給自己的人生設定一條軌跡，為了最大限度地發(fā)掘自己潛能，增強自己的競爭實(shí)力，為了讓自己的職業(yè)生涯發(fā)展更有目的性與計劃性，為了提升自己應對競爭的本事，我決定給自己的未來(lái)設計一個(gè)藍圖，給自己的人生設計一個(gè)坐標軸。

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