未來(lái)發(fā)展職業(yè)規劃

　　時(shí)光飛逝，伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，我們又將開(kāi)啟新一輪的工作，寫(xiě)一份職業(yè)規劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！職業(yè)規劃怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的未來(lái)發(fā)展職業(yè)規劃，希望能夠幫助到大家。

未來(lái)發(fā)展職業(yè)規劃1

　　作為一名計算機學(xué)生，這門(mén)專(zhuān)業(yè)比較難學(xué)，所以在進(jìn)入大學(xué)后，我必須得為自己做一份職業(yè)生涯規劃，讓自己在大學(xué)幾年里能完成學(xué)業(yè)，成功的奔赴社會(huì )工作。

　　一、自我分析

　　我雖然是自己選的計算機專(zhuān)業(yè)，但是興趣并不是很大，所以對于這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習我以后有可能會(huì )出現放棄的時(shí)候，所以之后我要做的就是把對學(xué)習專(zhuān)業(yè)的興趣給提升上來(lái)，才有可能會(huì )持續學(xué)習下去。另外當前的我，進(jìn)入大學(xué)，對于時(shí)間的管理和分配很是不合理，除去上課的時(shí)間，其他時(shí)間我大部分都是用來(lái)玩手機和打游戲，如果是這樣的話(huà)，那對我之后的學(xué)習，根本就沒(méi)有任何意義。最后就是自己的性格是比較內向的，不太喜歡去跟他人交往交流，這在之后的大學(xué)里是會(huì )妨礙我全方面的發(fā)展的。

　　二、學(xué)好專(zhuān)業(yè)，合理分配時(shí)間

　　職業(yè)生涯規劃最重要的就是對本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，以后進(jìn)入到社會(huì )工作肯定是選擇專(zhuān)業(yè)對口比較好，畢竟大學(xué)選了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，所以我會(huì )在這大學(xué)里把計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)好，在大學(xué)里先把理論基礎學(xué)扎實(shí)了，才能去更好的進(jìn)行實(shí)踐。再有就是往后幾年的學(xué)習，我會(huì )盡可能的多參加一些專(zhuān)業(yè)比賽，讓自己對專(zhuān)業(yè)有更多的鍛煉。在大學(xué)里把理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗給積累豐富了，才能在畢業(yè)后好找工作。大學(xué)是一個(gè)相對自由寬松的地方，我要做的就是把時(shí)間給分配好，管理好個(gè)人的時(shí)間，有正確的時(shí)間觀(guān)念。上課就認真的聽(tīng)老師去講解知識，下課就把時(shí)間更多的'分配到學(xué)習上，讓生活充實(shí)起來(lái)，不要過(guò)于的沉浸在手機和游戲中。

　　三、積累社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗

　　大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐是很重要的，所以我在大學(xué)里沒(méi)有課不忙的時(shí)候就去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，做一些兼職或者寒暑假工，讓自己多積累一些社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，經(jīng)歷多了工作，對自己以后找工作也會(huì )簡(jiǎn)單輕松很多。我想大學(xué)積累了足夠的工作經(jīng)驗，在畢業(yè)之后，我得到的工作機會(huì )就會(huì )多一些，選擇也會(huì )多一些。

　　以上是我對自己這個(gè)計算機專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規劃，在未來(lái)的幾年里，我把這些規劃一一做到，我一定會(huì )成功的，我也相信自己在大學(xué)里會(huì )有更好的人生，未來(lái)走出去我的生活也會(huì )變得更加的精彩的。在大學(xué)里不留任何的遺憾，未來(lái)就不會(huì )有后悔的機會(huì )。

未來(lái)發(fā)展職業(yè)規劃2

　　在職場(chǎng)上，很多人在對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃時(shí)，茫然不知所措。這就需要清楚知道進(jìn)行職業(yè)生涯規劃時(shí)所要遵守的準則，從而讓規劃合理可行，符合自身實(shí)際。

　　個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計應該遵守如下準則：

　　一、擇己所利。

　　職業(yè)是個(gè)人謀生的手段，其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預期收益——個(gè)人幸�；�。明智的選擇是在由收入、社會(huì )地位、成就感和工作付出等變量組成的`函數中找出一個(gè)值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益化原則。

　　二、擇己所愛(ài)。

　　從事一項你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿(mǎn)足感，你的職業(yè)規劃也會(huì )從此變得妙趣橫生。興趣是的老師，是成功之母。調查表明：興趣與成功機率有著(zhù)明顯的正相關(guān)性。在設計自己的職業(yè)生涯時(shí)，務(wù)必注意：考慮自己的特點(diǎn)，珍惜自己的興趣，擇己所愛(ài)，選擇自己所喜歡的職業(yè)。

　　三、擇世所需。

　　社會(huì )的需求不斷演化著(zhù)，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設計你自己的職業(yè)生涯時(shí)，一定要分析社會(huì )需求，擇世所需。最重要的是，目光要長(cháng)遠，能夠準確預測未來(lái)行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向，再做出選擇。不僅僅是有社會(huì )需求，并且這個(gè)需求要長(cháng)久。

　　四、擇己所長(cháng)。

　　任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(cháng)，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢。運用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)。

未來(lái)發(fā)展職業(yè)規劃3

　　1、與職業(yè)興趣相適應的職業(yè)特征：

　　通過(guò)非系統化的，自由的活動(dòng)進(jìn)行藝術(shù)表現，喜歡藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)和環(huán)境，不善于事務(wù)工作，適合從事藝術(shù)創(chuàng )作。

　　2、與職業(yè)能力水平相適應的職位定位建議：

　　較符合中高級職位的要求，工作效率高，并能取得較好的成績(jì)。

　　3、與職業(yè)價(jià)值觀(guān)相適應的職業(yè)特征：

　�。�家庭取向）的工作

　�。ㄗ宰鹑∠颍┑墓ぷ�

　�。ㄗ晕覍�(shí)現取向）的工作

　　4、與個(gè)性相適合的職場(chǎng)特點(diǎn)：

　　希望有舞臺，得到掌聲

　　與人互動(dòng)接觸

　　能發(fā)揮口語(yǔ)表達能力

　　工作氣氛愉快

　　5、綜合職業(yè)類(lèi)別定位：

　　根據職位勝任力原理，人崗匹配的原則以及您的'測評結果，我們將提供與你的職業(yè)興趣，職業(yè)能力水平，職業(yè)價(jià)值觀(guān)，職業(yè)個(gè)性等相適應的職業(yè)類(lèi)別。我們需要提醒你注意的是在不同企業(yè)文化中，即使同樣的職位，工作內容也會(huì )大相徑庭。在應聘工作時(shí)除了工作名稱(chēng)之外，我們更應該深入關(guān)注工作的具體內容，及相應的企業(yè)文化。

　　6、近期職業(yè)目標：

　　節目主持人，攝影師，新聞美編，新聞媒介策劃，演員，藝術(shù)指導，藝術(shù)總監。

　　7、中遠期職業(yè)目標：

　　產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，房地產(chǎn)策劃人，節目主持人，模特兒，攝影師，新聞廣播員，新聞美編，新聞媒介策劃，演員，藝術(shù)指導，藝術(shù)總監。

未來(lái)發(fā)展職業(yè)規劃4

　　一、 自我分析

　　1.職業(yè)興趣(喜歡干什么)：我對一切涉法現象都十分敏感，所以經(jīng)�？匆恍┓ㄖ乒澞�。同時(shí)，我也喜歡接觸各種各樣的人，法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生可以接觸各種學(xué)科和人。

　　2.職業(yè)能力(能夠干什么)：通過(guò)興趣和對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認知，我認為自己具有嚴密的邏輯思維能力，能夠獨立判斷和處理民事案件，并以公平的心態(tài)處理案例。

　　3.個(gè)人特質(zhì)(適合干什么)：根據性格和愛(ài)好，以及對法律的敏感度，我認為適合從事涉及法律的工作，如司法部門(mén)或律師。

　　4.職業(yè)價(jià)值觀(guān)(最看重什么)：由于社會(huì )存在不公平現象，我對違法行為持極度鄙視態(tài)度。我最看重社會(huì )的和諧氛圍，如公平、平等和自由。

　　5.勝任能力(優(yōu)劣勢是什么)：

　　優(yōu)勢：我是一個(gè)認真、嚴謹、負有責任感的人，做事深思熟慮，信守承諾，值得信賴(lài)。天生獨立，公正無(wú)私。

　　劣勢：做事不夠圓滑，有時(shí)懶惰。

　　6.個(gè)人經(jīng)歷

　�、俳逃�經(jīng)歷：小學(xué)六年任班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)較好。初中擔任本班團支書(shū)并加入學(xué)生會(huì )，成績(jì)有所下降，但仍考上高中。高中生活充實(shí)，通過(guò)努力考上了河北農大。

　�、诠ぷ鹘�(jīng)歷：每次放假都去工作掙零花錢(qián)，曾在餐廳當服務(wù)生、賣(mài)手機、發(fā)傳單，還在工地上打過(guò)工。雖然很累，但獲得了很多社會(huì )經(jīng)驗和快樂(lè )。

　�、叟嘤柦�(jīng)歷：賣(mài)手機的培訓經(jīng)歷。學(xué)習微笑禮貌對待顧客，掌握手機款式、性能和價(jià)格，以及如何應對顧客的.砍價(jià)。培訓還強調時(shí)間管理。

　　自我分析小結

　　雖然摸索自己、自我定位是困難的，但我認為自己很理性，對法學(xué)專(zhuān)業(yè)很感興趣，富有正義感，辦事公正，對法律敏感度高，喜歡對法律案件做出評價(jià)。雖然有限能力，但激情高。我也有一些缺點(diǎn)，如懶惰和缺乏自信，但我會(huì )努力克服。

　　二、 職業(yè)分析

　　職業(yè)分析是對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行客觀(guān)、系統的分析。

　　1.家庭環(huán)境分析：我來(lái)自農村，但家人都受過(guò)高等教育，對我期望很高，希望我從事法律專(zhuān)業(yè)，所以我一直很努力。

　　2.學(xué)校環(huán)境分析：我就讀的學(xué)校是綜合性院校，法學(xué)專(zhuān)業(yè)較突出，提供良好的學(xué)習環(huán)境，甚至有模擬法庭。

　　3.社會(huì )環(huán)境分析：當代社會(huì )就業(yè)壓力大，法學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢不佳。然而，法學(xué)專(zhuān)業(yè)的前景廣闊，需要專(zhuān)業(yè)人才。

　　4.職業(yè)環(huán)境分析

　�、傩袠I(yè)分析：根據就業(yè)率調查，法學(xué)專(zhuān)業(yè)一直位居前列，但與畢業(yè)生數量相比仍不容樂(lè )觀(guān)。與其他國家相比，我國法律行業(yè)市場(chǎng)潛力巨大。

未來(lái)發(fā)展職業(yè)規劃5

　　在當前的教育形勢下，社會(huì )競爭日益激烈，作為新時(shí)代的教師，不能停滯不前，應該不斷加強學(xué)習，努力提高自己的素質(zhì)。為了進(jìn)一步發(fā)掘自身潛力，積極主動(dòng)地健康發(fā)展，更好地成為一名人民教師，發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，實(shí)現自己的人生價(jià)值，我制定了自己的職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)。

　　首先，我進(jìn)行了個(gè)人現狀分析。了解自己是職業(yè)規劃的首要步驟。我借用了于漪老師的話(huà)：“我有兩把尺子，一把尺子量別人的長(cháng)處，一把尺子量自己的不足�！蔽医�(jīng)常用這兩把尺子來(lái)衡量自己。

　　在優(yōu)勢方面，我具備敬業(yè)愛(ài)生的品質(zhì)，對教育事業(yè)忠誠熱愛(ài)，工作精益求精；我理解學(xué)生、信任學(xué)生、尊重學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能夠成功；我從事初中化學(xué)教育教學(xué)已經(jīng)十八年，積累了豐富的經(jīng)驗，打下了扎實(shí)的教學(xué)基礎，提高了教育教學(xué)素養，并取得了一定的成績(jì)；為了促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，我先后拿到了計算機初、中級證書(shū)，能夠獨立設計制作課件，符合新時(shí)代對教師的要求；我善于閱讀，包括理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念，因此走在了教學(xué)改革的'前列，總結經(jīng)驗，進(jìn)行反思，形成文字，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　在不利因素方面，我除了正常教學(xué)之外，還有很多瑣碎的工作，導致沒(méi)有足夠的時(shí)間深入研究學(xué)生和教材；在授課過(guò)程中，我對教材外延度的把握不夠準確；雖然具備現代教育教學(xué)理念，但在實(shí)際上課過(guò)程中，對學(xué)生適用程度不夠，心存擔憂(yōu)；我在工作中主要依靠自己的教學(xué)經(jīng)驗，沒(méi)有足夠借鑒他人和外地的先進(jìn)經(jīng)驗；對于科研方面，我還停留在表面，沒(méi)有深入研究，還處于科研型教師的起點(diǎn)上。

　　接下來(lái)，我制定了職業(yè)發(fā)展目標�？傮w目標是成為一名教書(shū)育人、為人師表的教師，加強師德修養，立足崗位，終身學(xué)習，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，學(xué)以致用，模范帶動(dòng)，轉變教育教學(xué)方式，用3-5年的時(shí)間成為研究型教師。

　　具體目標包括以下幾個(gè)方面：首先，樹(shù)立人本意識，成為教書(shū)育人、為人師表的踐行者。我要深刻反思自己從事的職業(yè)，明確教師的職業(yè)對象是人，是正在成長(cháng)的青少年，不是沒(méi)有生命的物品。教師的職業(yè)內容是傳授知識，是育人，是傳道授業(yè)解惑。教師的職業(yè)手段是教師自身的知識魅力和人格魅力。我要具備較高的職業(yè)道德，敬業(yè)愛(ài)生。

　　其次，我要樹(shù)立終身學(xué)習的態(tài)度，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。我要發(fā)揚主動(dòng)學(xué)習、善于學(xué)習、科學(xué)探索的進(jìn)取精神，在今后的教育教學(xué)過(guò)程中不斷加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)，把學(xué)習放在第一位，樹(shù)立現代教育思想和教學(xué)理念，積極參與基礎教育課程改革，構建符合教育規律的教育教學(xué)模式。我要在工作中不斷學(xué)習，學(xué)習專(zhuān)家的經(jīng)驗，閱讀經(jīng)典之作，提升自己的水平。在教育教學(xué)過(guò)程中，要不斷反思，總結經(jīng)驗，積累知識，強化素質(zhì)。同時(shí)，我要與學(xué)生一起成長(cháng)，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)，這樣才能成為學(xué)生的良師。

　　此外，我要學(xué)以致用，充分發(fā)揮帶頭輻射作用，將所學(xué)的新理念、新知識、新技術(shù)和新方法應用于教育教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)提高自己的教育教學(xué)能力。信息化的社會(huì )對教師提出了更高的要求，現代教育不僅僅是簡(jiǎn)單地傳授知識，更重要的是培養學(xué)生的能力�？萍嫉目焖侔l(fā)展要求教師具備高深的專(zhuān)業(yè)知識，要適應信息技術(shù)的變革，運用信息技術(shù)改善教育，真正發(fā)揮骨干、帶頭和輻射作用。

　　同時(shí)，我要轉變教育觀(guān)念，學(xué)習和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷探討和研究如何管理學(xué)生，與學(xué)生建立良好和諧的師生關(guān)系。我要學(xué)習先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀(guān)念和事跡，真誠對待自己所從事的職業(yè)，將教育教學(xué)真正看作事業(yè)，踏實(shí)奉獻教育，真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，以愛(ài)為基石。我要用自己的學(xué)識魅力和人格魅力贏(yíng)得學(xué)生的信任，點(diǎn)燃學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生的健康快樂(lè )成長(cháng)。

　　此外，我要端正工作態(tài)度，不斷學(xué)習，終身學(xué)習，不斷創(chuàng )新。我要善于在工作中反思和鉆研，成為研究型、自我發(fā)展型的教師，在教學(xué)實(shí)踐中不斷充實(shí)自己，更新自己。我要堅決支持教育方針，積極參與教育教學(xué)改革，按照教師職業(yè)道德的標準嚴格要求自己，遵守學(xué)校的規章制度，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識。

　　此外，我還要探索適合自己的課堂教學(xué)模式。用新的理念指導自己的課堂教學(xué)，讓我的課堂變得生動(dòng)活潑，成為學(xué)生發(fā)揮才華的主戰場(chǎng)。通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，探索適合自己的課堂教學(xué)模式，勇于創(chuàng )新，總結經(jīng)驗，不斷追求。通過(guò)自己的教學(xué)藝術(shù)，吸引學(xué)生的追求，讓我的課堂成為每個(gè)學(xué)生都愿意學(xué)習的地方。

　　最后，我要加強教科研活動(dòng)，積極參與相關(guān)課題的研究，主動(dòng)撰寫(xiě)課堂教學(xué)經(jīng)驗論文，成為新時(shí)期的研究型教師。

　　總之，在今后的工作中，我將更加認真地工作，不斷學(xué)習，用真摯的愛(ài)、真誠的心和充滿(mǎn)激情的情懷上好每一節課。我要對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對社會(huì )負責。我將全身心地投入到教學(xué)工作中，做一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的教師，做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師。

未來(lái)發(fā)展職業(yè)規劃6

　　現在社會(huì )的就業(yè)形式是非常的嚴峻的，雖然我們廣告行業(yè)現在的人才缺口非常的大，但想找一個(gè)適合自己的工作，還是比較的難的。在我畢業(yè)之前，我想為自己做一個(gè)職業(yè)生涯規劃，這樣不僅能夠讓自己得到更好的發(fā)展，也能夠讓我在進(jìn)入社會(huì )之后走得更加的長(cháng)遠。

　　一、個(gè)人能力分析

　　在大學(xué)的這四年中，我的專(zhuān)業(yè)課成績(jì)都很不錯，從來(lái)沒(méi)有掛科過(guò)。上課的時(shí)候我都會(huì )認真的聽(tīng)講，老師布置的作業(yè)我也會(huì )認真的完成。在這四年中，我們有很多個(gè)實(shí)踐課程，嘗試著(zhù)自己去做一些以后在工作中會(huì )需要做的事。我覺(jué)得這是一個(gè)很好的教學(xué)方式，在這個(gè)過(guò)程中，我既掌握了理論知識，也鍛煉了實(shí)踐能力。我覺(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)的還是很不錯的，我相信自己在未來(lái)投入工作之后，能夠把工作做得很好，也比較的符合公司對我的.要求。我們老師并沒(méi)有只培養了我們一個(gè)方面的能力，而是跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都學(xué)習了相關(guān)的知識，所以跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都是可以做的。

　　二、行業(yè)前景分析

　　我們這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景是很不錯的，現在越來(lái)越多的商家認識到了廣告的作用，也舍得投入資金用來(lái)宣傳品牌。我們這個(gè)行業(yè)現在可以說(shuō)是處在猛烈的發(fā)展階段，人才的缺口很大，所以我覺(jué)得自己畢業(yè)之后找工作是比較的有優(yōu)勢的。我自己也很喜歡我們的這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我覺(jué)得我可以運用自己在大學(xué)中所學(xué)的知識，在這個(gè)行業(yè)中得到很好的發(fā)展。但也是因為我們這個(gè)行業(yè)還是發(fā)展階段，所以只有比較發(fā)達的城市和沿海的一些城市的專(zhuān)業(yè)公司發(fā)展得比較的好，其他的城市還處在發(fā)展的初期階段。如果我不想去這些城市的話(huà)，就不會(huì )有那么好的發(fā)展。

　　三、職業(yè)規劃

　　我覺(jué)得我如果想要在這個(gè)行業(yè)發(fā)展得好的話(huà)，那就一定要不斷的學(xué)習新的知識。因為廣告這個(gè)東西是與時(shí)俱進(jìn)的，所以也要做到緊跟熱點(diǎn)。在工作之余，不斷的學(xué)習一些新的知識，不斷的去嘗試一些自己以前沒(méi)有嘗試過(guò)的東西，我覺(jué)得這對我的發(fā)展都是比較的有利的。在工作的時(shí)候，也要向那些有經(jīng)驗的領(lǐng)導和同事學(xué)習，只有自己不斷的學(xué)習，才能夠有進(jìn)步。

　　我希望自己能夠在這個(gè)行業(yè)很好的發(fā)展下去，希望我能夠一直保持著(zhù)現在這樣的工作和學(xué)習的熱情，把我的精力都投入到工作中去，讓自己能夠在這個(gè)行業(yè)發(fā)揮出自己的能力。

未來(lái)發(fā)展職業(yè)規劃7

　　職業(yè)生涯是指一個(gè)人從職業(yè)學(xué)習開(kāi)始到職業(yè)勞動(dòng)最后結束這一過(guò)程，為能限度地減少理想與現實(shí)之間的矛盾所帶來(lái)的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過(guò)程？所以我們要對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規劃。人的一生中，職業(yè)生活占據了一大部分，而職業(yè)規劃能夠好好幫助一個(gè)學(xué)習護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進(jìn)行有效的自我評估。因此，做好職業(yè)生涯的規劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著(zhù)很好的指引，能有效地整合個(gè)人資源，確定職業(yè)目標，找準突破，快速成長(cháng)。對自己的一生產(chǎn)生重要的影響。

　　一、我的人生格言

　　在前進(jìn)的路上，只要我們敢走。路就在腳下。

　　在我們前進(jìn)的路上，有許多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步，路就在我們的腳下。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上本沒(méi)有路走，走的人多了，也便成了路。也是在告訴我們，只要我們敢走，路就在我們腳下。所以我用它來(lái)做的人生格言。告訴自己：前面不會(huì )沒(méi)有路的。只要我們敢走，路就在腳下。

　　二、我的職業(yè)規劃

　　1、我的夢(mèng)想，在我選擇護理專(zhuān)業(yè)的時(shí)候。我就夢(mèng)想著(zhù)自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護理事業(yè)應為我而變的輝煌，變的燦爛。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩。

　　2、我這一生要完成的幾件大事。

　　第一、在走出學(xué)校之后，我要找一個(gè)適合自己的科室，在前輩護士的指導下努力充實(shí)自己，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識。讓自己能很快適應科室的工作。

　　第二、在工作中不斷探索自己的職業(yè)深度，研究自己的職業(yè)前景和要點(diǎn)重點(diǎn)。努力在專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專(zhuān)業(yè)性論文。

　　第三、不斷提升自己的職稱(chēng)。從護士慢慢的向護師邁進(jìn)，在工作中不斷努力，向主管護師、副主任護師、主任護師努力。

　　最后，努力在自己的職業(yè)生涯結束的時(shí)候捧回屬于自己的南丁格爾獎。

　　3、理想依據，我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)符合我理想的前提，我有信心和能力為我的理想而努力�，F在的護理事業(yè)正逐漸被人們重視，這也是我相信自己理想能夠成功的依據。

　　4、我將在我有生之年，為我的理想不斷努力。

　　三、職業(yè)生涯的規劃

　　1.規劃

　　隨著(zhù)以人為本的醫院管理模式的廣泛實(shí)施，我將用以下4個(gè)階段發(fā)展來(lái)講述我的職業(yè)規劃。①找到一個(gè)相對合適的`科室，能夠符合自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，能讓自己在工作中好好應用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，現在加強護士職業(yè)生涯規劃已成為醫院人力資源管理的重要考察項目。②熟悉所屬醫療機構的運行組成部分，將職業(yè)生涯規劃應用到護士職業(yè)發(fā)展中，引導護士認識自我不斷修正自己的職業(yè)態(tài)度盒職業(yè)精神。③能獨立或協(xié)作完成護理任務(wù)。多與老護士溝通請教，建立起新的社會(huì )關(guān)系網(wǎng)；④認識自我，正視專(zhuān)業(yè)、計劃未來(lái)，讓自己能夠看到美好的職業(yè)未來(lái)。

　　2.我的志向

　　成為xx的專(zhuān)業(yè)護理人才。

　　3.自我評價(jià)

　　將有利于護士的專(zhuān)業(yè)生涯發(fā)展與專(zhuān)業(yè)到護師的職業(yè)要求變成自己的追求。相信通過(guò)我的努力我一定能成功。

　　4.環(huán)境評估

　　目前就業(yè)環(huán)境比較適合護理事業(yè)的發(fā)展。

　　5.職業(yè)目標

　　在自己退出護理事業(yè)的時(shí)候能贏(yíng)得南丁格爾獎。

　　6.職業(yè)生涯路線(xiàn)

　　由護士到護師，到主管護師，到副主任護師到主任護師。

未來(lái)發(fā)展職業(yè)規劃8

　　光陰似箭，歲月如梭，一轉眼我已進(jìn)入了大學(xué)學(xué)習的第二個(gè)年頭。在經(jīng)歷了大一的各種事情之后，到了大二似乎就該開(kāi)始學(xué)會(huì )清醒地面對自己的境遇、學(xué)業(yè)的壓力和社會(huì )的挑戰。職業(yè)生涯規劃課給了我一個(gè)深入了解自己的機會(huì )，也讓我開(kāi)始認真審視自己，力爭給自己一個(gè)明確的定位。我知道現實(shí)與夢(mèng)想之間總是存在著(zhù)很大的差距，這也是夢(mèng)想如此誘人并吸引多少人為之奮斗的原因。追尋夢(mèng)想的道路充滿(mǎn)了艱辛和坎坷，但是來(lái)做演講的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們以及前輩們給了我很多啟發(fā)，也讓我懂得了信念的力量是何等的強大。在不久的將來(lái)，我相信自己能夠闖出一片屬于自己的天地，為自己爭得一道絢麗的彩虹。

　　自我分析

　　我是一個(gè)熱心腸的人，對人對事都非常認真負責，覺(jué)得只要是自己認定的事情就應該全力以赴去做，對于沒(méi)有把握的事情絕對不愿意嘗試。這種執著(zhù)是我的優(yōu)點(diǎn)，但也在一定程度上妨礙了我的發(fā)展，因為我經(jīng)常不愿意嘗試新的事物或環(huán)境，這可能會(huì )使我錯過(guò)許多機會(huì )。我做事比較踏實(shí)，實(shí)事求是，在考慮實(shí)際情況時(shí)會(huì )注重細節。在工作中，我非常認真負責，無(wú)論做什么事情都講求原則，對每一個(gè)細節都追求完美，希望能充分展現自己的工作能力。

　　對朋友，我真心相處和交流，愿意為朋友的事情奔赴火海，但不太善于言辭表達，更喜歡通過(guò)行動(dòng)來(lái)表達對對方的關(guān)心，因此經(jīng)常因為語(yǔ)言上的誤會(huì )而發(fā)生沖突，事后又會(huì )后悔自己沖動(dòng)失控傷了對方。待人接物時(shí)，我秉持真誠的心態(tài)，愿意以自己的真心換取他人的信任，消除隔閡。

　　我的記性不是很好，經(jīng)常會(huì )丟三落四，搞得自己措手不及。粗心也是我的一個(gè)弊病，經(jīng)常會(huì )忽視一些重要的事情，可能會(huì )導致嚴重后果。有時(shí)候我會(huì )比較暴躁，這也會(huì )影響我的情緒，產(chǎn)生過(guò)度的壓力，使我陷入抑郁和消極的狀態(tài)。由于過(guò)度注重細節，有時(shí)會(huì )忘記全面考慮問(wèn)題，只片面地解決問(wèn)題，導致整體上的不協(xié)調。我缺乏創(chuàng )造性，不太擅長(cháng)創(chuàng )新，只能提出一些建設性的建議。

　　在與人相處時(shí)，我不太注意講話(huà)的技巧，正所謂“言者無(wú)意，聽(tīng)者有心”，這在無(wú)形中也降低了我在別人心中的形象。在正式場(chǎng)合參加活動(dòng)時(shí)，我會(huì )感到緊張，這是因為缺乏經(jīng)驗，我在待人接物方面還不夠成熟大方，需要有所改進(jìn)。

　　SWOT分析：

　　優(yōu)勢因素

　　我做事情具有責任心，對于屬于自己的工作不推脫給別人。我做事一絲不茍，注重細節，喜歡追求完美，對自己喜歡的工作有耐心和信心，可以做得很好。我真誠對待朋友，樂(lè )于與人交往和溝通，愿意盡自己所能幫助別人解決問(wèn)題。對于感興趣的事物或愛(ài)好，我充滿(mǎn)好奇心，并積極探索其中的'奧秘。我思維細膩，考慮問(wèn)題比較周全。我樂(lè )于與他人合作，也懂得團隊合作的重要性，時(shí)刻將團隊的利益放在首位。

　　弱勢因素

　　我缺乏工作經(jīng)驗，對于自己不熟悉的工作缺乏信心。有時(shí)會(huì )因為工作過(guò)多而過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。在工作中，我過(guò)于忍讓他人，有時(shí)容易動(dòng)搖，會(huì )受到周?chē)�人的影響而改變自己最初的想法。我不太擅長(cháng)委婉地表達自己的意見(jiàn)和想法，有時(shí)會(huì )引起別人的不理解和沖突。我的組織協(xié)調能力還不夠扎實(shí)，不愿意擔當組織者的角色。我競爭意識不強，對周?chē)�環(huán)境中存在的資源利用不夠主動(dòng)。我在工作和學(xué)習上有些保守，缺乏冒險精神，需要提高創(chuàng )新能力。有時(shí)我會(huì )拖延做事，不是想到什么就立即去做，而是等到不得不做的時(shí)候才開(kāi)始行動(dòng)。

　　機會(huì )因素

　　目前法律專(zhuān)業(yè)和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)都比較受歡迎，在社會(huì )上都有一定的發(fā)展前景，雙學(xué)位的復合型人才更能適應現代需求。近年來(lái)，法律英語(yǔ)人才一直處于相對緊缺的狀態(tài)，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)方面的人才也非常受歡迎。在學(xué)校學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )有機會(huì )與同行業(yè)的人進(jìn)行交流學(xué)習，比如參加一些講座、去一些相關(guān)單位實(shí)習，還有自己組織的一些實(shí)踐活動(dòng)，這些都可以提高綜合素質(zhì)，增加實(shí)踐經(jīng)驗。在參加課余活動(dòng)或學(xué)生工作的同時(shí)，我可以建立良好的人際關(guān)系，鍛煉人際交往能力。

　　威脅因素

　　各大學(xué)校都設有法學(xué)院，因此畢業(yè)生的增多會(huì )導致就業(yè)壓力增加。美國的次貸危機以及最近一年多來(lái)中國的通貨膨脹導致失業(yè)人數增加，進(jìn)一步加重了社會(huì )就業(yè)負擔。大部分用人單位要求有工作經(jīng)驗，而對于只有本科學(xué)歷的我們來(lái)說(shuō)，這是最不足的部分。社會(huì )需要綜合素質(zhì)較高的人才，而不僅僅是掌握專(zhuān)業(yè)知識的人才。擁有研究生學(xué)歷的人具有更強的競爭力，這對本科生就業(yè)造成了一定的障礙。

　　SWOT總結

　　通過(guò)對SWOT的四個(gè)方面進(jìn)行分析，我更清楚地給自己定了位。在接下來(lái)不到三年的大學(xué)學(xué)習中，我需要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，當然也必須熟練掌握法律專(zhuān)業(yè)知識。要努力保持自己的優(yōu)勢因素，因為那是我已經(jīng)擁有的資本，并積極克服自己的缺點(diǎn)，改善自己的弱勢條件，以提高自己的競爭力，學(xué)會(huì )利用身邊的資源和機會(huì )。要懂得取長(cháng)補短，從別人身上學(xué)到更多自己所不具備的東西。要多與人溝通，分享資源，共同進(jìn)步，當發(fā)現別人擁有我所不知道的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，要努力改變自己，進(jìn)一步提升自己。

　　我的職業(yè)理想和目標

　　我的職業(yè)理想是成為一名自由職業(yè)同聲傳譯者，能夠參加各種不同類(lèi)型的國際會(huì )議，并為與會(huì )者提供翻譯服務(wù)。這個(gè)職業(yè)對我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了誘惑力，因為它可以讓我有更多的機會(huì )周游世界，體驗當地的風(fēng)土人情，欣賞世界的美景和奇跡，并品嘗當地的美食。

　　我的另一個(gè)理想是成為一名出色的涉外律師。這個(gè)職業(yè)目前非常熱門(mén)，因為在社會(huì )中總會(huì )涉及到國家之間的糾紛，尤其是民事和商務(wù)方面的糾紛，需要專(zhuān)業(yè)人士來(lái)處理。

　　大學(xué)計劃

　　在大二的這一年里，我要努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，這是毋庸置疑的。我要開(kāi)始積累英語(yǔ)詞匯量，涉及法律英語(yǔ)方面的知識，為專(zhuān)業(yè)四級考試打下良好基礎。同時(shí)，我也不能松懈法律課程的學(xué)習，牢固掌握每門(mén)法律學(xué)科，課余時(shí)間要進(jìn)行更多的練習，不能停留在理論學(xué)習的基礎上，要多看法律案例。此外，盡可能參加一些法律實(shí)踐方面的校內活動(dòng)，比如模擬法庭、法律診所等，給自己參與的機會(huì )，可以在這個(gè)過(guò)程中培養法律思維。暑假期間，可以去律所或法院檢察院等法律相關(guān)的地方實(shí)習，增加自己的經(jīng)驗。如果可能的話(huà)，要多閱讀法律卷宗，并熟悉律師或相關(guān)法律人員的工作過(guò)程。

　　在大三的一年里，我要重點(diǎn)準備司法考試，系統梳理各門(mén)學(xué)科的知識結構，并進(jìn)行相關(guān)練習，鞏固所學(xué)知識。英語(yǔ)方面的學(xué)習也不能放松，努力積累足夠的英語(yǔ)知識，增加閱讀量，培養語(yǔ)感。假期期間，仍然要去律所等法律相關(guān)場(chǎng)所實(shí)習，進(jìn)一步培養法律思維能力，熟悉法律工作，為將來(lái)要踏上的崗位做好準備。

　　大四一年，我要完成畢業(yè)論文，參加論文答辯。同時(shí)，要參加司法考試，并盡可能一次通過(guò)，獲得律師資格證。我還要積極準備英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級考試�？梢蚤_(kāi)始參加一些職場(chǎng)面試，以適應社會(huì )上的職業(yè)需求。在此之前，我要確定自己的就業(yè)方向。如果想從事翻譯工作，并且條件允許，我會(huì )考慮考取英語(yǔ)研究生學(xué)位，選擇同聲傳譯專(zhuān)業(yè)，以培養自己的專(zhuān)業(yè)技能。如果想從事法律工作，我會(huì )去相關(guān)的地方實(shí)習，提高自己的工作能力。

　　結語(yǔ)

　　機會(huì )總是留給那些有準備的人。因此，我一定會(huì )利用這寶貴的三年時(shí)間，使自己成為一個(gè)有準備的人。雖然理想和現實(shí)之間存在巨大的差距，但只要有足夠的信心，我相信我可以憑借自己的實(shí)力實(shí)現理想，讓自己過(guò)上充實(shí)、富足、幸福的生活。一份耕耘一份收獲，愿夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。

未來(lái)發(fā)展職業(yè)規劃9

　　據前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《中國產(chǎn)業(yè)金融市場(chǎng)前瞻與投資戰略規劃分析報告》分析顯示:金融業(yè)是一個(gè)傳統行業(yè)，同時(shí)在我國也是一個(gè)發(fā)展中的行業(yè)，與我們的生活息息相關(guān)。首先社會(huì )各階層各行業(yè)所有人，都需要資金融通，不論長(cháng)期的或短期的資金需求，不論國內的或海外的現金需求，不論即期的或遠期的資金需求，金融業(yè)都可以滿(mǎn)足這些需要。其次賺到一點(diǎn)錢(qián)的企業(yè)或個(gè)人，他的金錢(qián)需要有個(gè)存放或運用的去處，金融業(yè)正可以滿(mǎn)足這個(gè)需要。而且隨著(zhù)中國金融業(yè)的開(kāi)放，外資銀行的進(jìn)入，國內金融機制的改革，民營(yíng)的金融機構、保險機構也會(huì )在增加，金融業(yè)在我國具有很好的發(fā)展前景，受過(guò)比較好的金融專(zhuān)業(yè)教育的學(xué)生，將會(huì )有很多的發(fā)展機會(huì )。

　　一、九類(lèi)金融人才的需求：

　　目前國內金融市場(chǎng)，對金融人才的需求很大，尤其是急缺金融分析師、金融工程師、特許財富管理師、基金經(jīng)理、精算師、副總裁級高管、稽查監管人員、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員、后臺工作人員（在財務(wù)、結算、稅務(wù)方面有經(jīng)驗）等九大類(lèi)人才。

　　金融分析師（CFA）：在歐美等發(fā)達國家和地區，獲得CFA資格幾乎是進(jìn)入投資領(lǐng)域從業(yè)的必要條件，全球至今僅有3.55萬(wàn)人通過(guò)考試，而我國大陸，目前約50人擁有此資格，未來(lái)3年對CFA的需求量將超過(guò)5000人。

　　金融工程師：注重金融市場(chǎng)交易與金融工具的可操作性，將最新的科技手段、規�；�處理方式（工程方法）應用到金融市場(chǎng)上，創(chuàng )造出新的金融產(chǎn)品、交易方式，從而為金融市場(chǎng)的參與者贏(yíng)取利潤、規避風(fēng)險或完善服務(wù)。

　　特許財富管理師：5年以上金融機構工作經(jīng)驗，有良好的經(jīng)濟學(xué)基礎和至少精通兩個(gè)投資領(lǐng)域，其要求之高，很少人能通過(guò)。

　　投資管理人才：市場(chǎng)急需大量的投資管理人才，這些投資管理人才主要包括風(fēng)險投資人才、融資租賃人才、金融業(yè)務(wù)代表、個(gè)人投資顧問(wèn)等。

　　稽查監管人員：有能力勝任者，只有在薪水能高于原先30%到40%才愿意跳槽。

　　二，金融業(yè)的資格證書(shū)和考試

　　1、證券從業(yè)資格證書(shū)：此為入門(mén)證書(shū)，是進(jìn)入證券行業(yè)的必要證書(shū)。共考五科：基礎，交易，發(fā)行與承銷(xiāo)，技術(shù)分析和基金。

　　2、期貨從業(yè)資格證書(shū)：同證券從業(yè)資格證書(shū)一樣，也是入門(mén)所需證書(shū)。高中學(xué)歷以上報考即可，共考兩科，基礎和法規。金融期貨即將推出，俱期貨人才應該會(huì )變的搶手。

　　3、保險中介人從業(yè)人員資格考試：可分為（1）保險代理從業(yè)人員資格考試；（2）保險經(jīng)紀和保險公估從業(yè)人員資格考試

　　4、個(gè)人金融理財人員(Financial Advisor)也被稱(chēng)為金融理財師、金融策劃師、金融顧問(wèn)等。他們的主要職責是根據客戶(hù)的短期和長(cháng)期的金融需要和金融狀況，為客戶(hù)提供購買(mǎi)適合客戶(hù)需要的金融產(chǎn)品的建議。

　　5、金融投資分析人員(Financial Analyst)也被稱(chēng)為金融分析師、證券分析師或投資分析師。他們一般就職于銀行、保險公司、基金公司、證券公司等金融機構，幫助這些公司或公司客戶(hù)作出理性的投資決定。

　　CFA是“注冊金融分析師”（Chartered Financial Analyst）的簡(jiǎn)稱(chēng)，也稱(chēng)“特許金融分析師”，它是證券投資與管理界的一種職業(yè)資格稱(chēng)號，由美國“注冊金融分析師學(xué)院”(ICFA)發(fā)起成立。

　　有“全球金融第一考”之稱(chēng)的CFA證書(shū)是證券投資與管理界的一種職業(yè)資格認證，是由美國投資管理與研究協(xié)會(huì )AIMR現名為CFA INSTITUTE于1963年設立的，是目前全球規模最大的職業(yè)考試，也是全美及全球重量級財務(wù)金融機構投資及分析從業(yè)人員必備的'證書(shū)。鑒于CFA考試的正規性、專(zhuān)業(yè)性和權威性，其資格在全球金融領(lǐng)域內受到廣泛的認可，是進(jìn)入銀行、投資、證券行業(yè)的從業(yè)通行證，被戲稱(chēng)為“華爾街的入場(chǎng)券”。

　　CFA考試側重于投資和財務(wù)分析理論，比較適合金融機構研究和投資管理人員、金融專(zhuān)業(yè)的博士或碩士。CFA資格授予廣泛的各個(gè)投資領(lǐng)域內的專(zhuān)業(yè)人員，包括基金經(jīng)理、證券分析師、財務(wù)總監、投資顧問(wèn)、投資銀行家、交易員等等。CFA要求持有人建立嚴格而廣泛的金融知識體系，掌握金融投資行業(yè)各個(gè)核心領(lǐng)域理論與實(shí)踐知識，包括從投資組合管理到金融資產(chǎn)估價(jià)，從衍生證券到固定收益證券以及定量分析。

　　CFA考試內容涉及職業(yè)道德準則、數理統計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、財務(wù)報表分析、企業(yè)融資、證券市場(chǎng)分析、股票投資分析、金融衍生產(chǎn)品分析、替代金融產(chǎn)品分析、房地產(chǎn)投資分析、投資公司分析、貨幣或外匯交易投資分析、基金管理學(xué)以及基金回報計算與統計等。CFA持有者要求具有大學(xué)本科以上學(xué)歷并獲得學(xué)士或以上學(xué)位，四年以上被CFA協(xié)會(huì )所認可的金融投資相關(guān)工作經(jīng)驗，順序通過(guò)三級每級6小時(shí)總共18小時(shí)的考試，遵守CFA 協(xié)會(huì )的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)人員行為準則。目前，全球有約10萬(wàn)人通過(guò)全部三級考試并獲得特許金融分析師(CFA)資格。CFA資格持有人分布在120多個(gè)國家和地區，其中加拿大有8000多名CFA資格持有人。

　　6、注冊國際投資分析師（CIIA）考試簡(jiǎn)介

　　注冊國際投資分析師（Certified International Investment Analyst, 簡(jiǎn)稱(chēng)CIIA）考試是由注冊國際投資分析師協(xié)會(huì )（ACIIA）為金融和投資領(lǐng)域從業(yè)人員量身訂制的一項高級國際認證資格考試。通過(guò)CIIA考試的人員，如果擁有在財務(wù)分析，資產(chǎn)管理和/或投資等領(lǐng)域三年以上相關(guān)的工作經(jīng)歷，即可獲得由國際注冊投資分析師協(xié)會(huì )授予的CIIA稱(chēng)號。自CIIA考試于2001年正式推出以來(lái)，全球已經(jīng)有5000多人參加了終級考試，迄今為止，2800多專(zhuān)業(yè)人士已經(jīng)獲得CIIA稱(chēng)號。隨著(zhù)各個(gè)區域和國家/地區協(xié)會(huì )的推廣，CIIA將會(huì )吸引更多的專(zhuān)業(yè)人員參考，并擴大其在國際范圍內的影響；一個(gè)更加廣泛的全球CIIA聯(lián)盟也將逐漸形成。

　　7、特許金融規劃師CFP（CERTIFIED FINANCIAL PLANNER）： CFP證書(shū)是國際上金融服務(wù)領(lǐng)域最權威的個(gè)人理財職業(yè)資格。CFP證書(shū)授予機構是美國CFP標準委員會(huì )，在加拿大則由美國總會(huì )授權的加拿大金融策劃標準委員會(huì )負責授予。特許金融規劃師CFP，這是一個(gè)包括銀行、投資公司、保險公司等整個(gè)金融界及稅務(wù)界在內唯一得到國際權威認證認可的金融理財業(yè)專(zhuān)業(yè)資格人士。CFP證照無(wú)論在世界各地如美、加、英、德、法、意、瑞士、日本，還是在兩岸三地，都受CFP國際總會(huì )統一授權管理，為國際間金融理財規劃業(yè)界最高的榮耀，CFP證書(shū)就是理財專(zhuān)家的身份證明。

　　CFP是為客戶(hù)進(jìn)行理財的金融理財規劃師，主要根據客戶(hù)的資產(chǎn)狀況與風(fēng)險偏好，關(guān)注客戶(hù)的需求與目標，以“幫助客戶(hù)”為核心理念，采取一整套規范的模式提供包括客戶(hù)生活方方面面的全面財務(wù)建議，為客戶(hù)尋找一個(gè)最適合的理財方式，包括投資、保險、稅務(wù)及資產(chǎn)轉移等，以確保其資產(chǎn)的保值與增值。 (newstarnet.com)

　　欲取得CFP特許金融規劃師資格，在全球世界范圍內都必須具備4“E”，即Education教育、Experience經(jīng)驗、Examination考試和Ethics職業(yè)道德規范。第一個(gè)“E”（教育）：教育訓練--作為CFP，必須具備跨行業(yè)的知識，即包括財務(wù)策劃、投資、保險、稅務(wù)、退休計劃和員工福利等，而且需要對本國和國際的法律法規都必須比較清楚地了解和掌握。第二個(gè)“E”（考試）：必須成功通過(guò)極其嚴格的全國統一CFP專(zhuān)業(yè)考試，CFP考試實(shí)行強制大幅度淘汰制。加拿大考試主要涉及：理財過(guò)程、現金和預算規劃、現代金融投資理論與投資產(chǎn)品規劃、稅務(wù)規劃、退休計劃、員工福利、風(fēng)險管理和保險產(chǎn)品規劃、遺產(chǎn)規劃及職業(yè)**守等106個(gè)專(zhuān)業(yè)知識課題。第三個(gè)“E”（經(jīng)驗）：通過(guò)全國統一考試的申請人要求最少有三年的理財規劃及相關(guān)工作經(jīng)驗，以金融學(xué)博士等直接參加全國考試并通過(guò)者要求最少有三年的相關(guān)工作經(jīng)驗。第四個(gè)“E”（職業(yè)規范）：證書(shū)申請人簽署同意遵守第四個(gè)“E”（職業(yè)規范**守）的規定和要求。確保CFP在專(zhuān)業(yè)服務(wù)中，固守職業(yè)**行守則，做到公正、以客戶(hù)利益為導向。

　　此外，每位CFP特許金融規劃師必須終身接受每年有30 小時(shí)及以上認可的金融課程培訓及考試之后，并且不能有違反專(zhuān)業(yè)道德之情形下，證照才可以通過(guò)年度審核。

　　8、精算師：在中國屬稀缺資源的精算師，其薪酬因所聘精算師成本和國際慣例也變得內外有別。如現在中國身價(jià)最高的精算師——平安保險公司的Steven.Mile，據估計，他的身價(jià)至少為每年300萬(wàn)人民幣，國內精算師的身價(jià)僅為50萬(wàn)至60萬(wàn)人民幣。

　　精算師是運用精算方法和技術(shù)解決經(jīng)濟問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)人士。精算師傳統的工作領(lǐng)域為商業(yè)保險業(yè)，主要從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、責任準備金核算、利源分析及動(dòng)態(tài)償付能力測試等重要工作。

　　1999年7月16日，中國舉行首次精算師資格考試�？荚嚪譃闇示�算師和精算師兩部分�？忌�通過(guò)全部九門(mén)課程考試后，將獲得準精算師資格。獲得準精算師資格的考生，通過(guò)五門(mén)精算師課程的考試并滿(mǎn)足有關(guān)精算專(zhuān)業(yè)培訓要求，答辯合格后，才能取得《精算師考試合格證書(shū)》。

　　目前,國內已有40名學(xué)員獲得了準精算師資格。據了解，上海10家人壽保險公司僅有精算專(zhuān)業(yè)人員30多人,遠不能滿(mǎn)足保險業(yè)發(fā)展的需求。專(zhuān)家認為,精算在中國發(fā)展存在的一個(gè)問(wèn)題是能否支付精算師高昂的薪水并且公平地雇用精算師。另外，精算師在利用現有條件提高技能水平的同時(shí),更應注重職業(yè)標準的維護。

　　精算師的誘人之處首先表現在精算師有較高的社會(huì )地位,有人說(shuō),按英國標準來(lái)講,中國只有兩個(gè)精算師,而按美國精算師學(xué)會(huì )的名單,中國尚不存在一個(gè)合格的精算師。事實(shí)上,中國有些具有不同資格的精算師,但整體水平仍需加強。據預測,我國未來(lái)五年急需5000名精算人才。

未來(lái)發(fā)展職業(yè)規劃10

　　去年選課的時(shí)候，我對于我們文科學(xué)院的學(xué)生為什么要修一些和我們專(zhuān)業(yè)課沒(méi)有關(guān)系的課程感到困惑。后來(lái)，在學(xué)長(cháng)的推薦下，我選擇了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導與職業(yè)生涯規劃課。起初，我還對自己為什么要選這門(mén)課感到后悔，因為對于剛剛踏入大學(xué)門(mén)檻的新生來(lái)說(shuō)，就業(yè)還是遙遠的事情。

　　然而，在第一堂課之后，我才意識到這門(mén)課的重要性。我們學(xué)習的內容包括發(fā)現自己的興趣、制作簡(jiǎn)歷、面試技巧以及保障勞動(dòng)者權益等等�？梢哉f(shuō)，這些都是就業(yè)或創(chuàng )業(yè)過(guò)程中必不可少的素質(zhì)。開(kāi)設這門(mén)課不僅為以后的就業(yè)指導做準備，還能幫助我們規劃自己的大學(xué)生活，充分利用時(shí)間來(lái)有針對性地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，重新審視自己的特點(diǎn)并明確人生定位和發(fā)展方向。完成這些之后，我們就能擁有一份可靠的職業(yè)生涯規劃。

　　人生就像一次旅程，要想走好這個(gè)旅程，就需要有一張地圖。無(wú)數航海家都憑著(zhù)毅力和地圖完成了漫長(cháng)而艱難的`旅程。我們的人生也需要一張地圖來(lái)指引，否則就像在大海上盲目漂蕩，永遠無(wú)法欣賞到彼岸美麗的風(fēng)景。很多人在人群中徘徊，沒(méi)有目標，只追求一時(shí)的滿(mǎn)足。職業(yè)生涯規劃就是為了實(shí)現自我人生價(jià)值而制定的地圖，讓我們在學(xué)習生活中有一個(gè)奮斗目標，為實(shí)現目標而努力。

　　人一生中會(huì )面臨三個(gè)重要決策：求學(xué)、求職和求偶。每個(gè)部分都至關(guān)重要，而職業(yè)則是人生中一個(gè)重要的組成部分，影響著(zhù)個(gè)人的事業(yè)發(fā)展和家庭幸福。職業(yè)不僅是謀生的手段，還應該給人們帶來(lái)精神上的滿(mǎn)足，滿(mǎn)足個(gè)人潛能的發(fā)揮和自我價(jià)值的實(shí)現。職業(yè)生涯規劃要求我們探索自己的興趣和職業(yè)類(lèi)型，通過(guò)自我探索來(lái)完整規劃未來(lái)的工作方向。這對于找到好工作十分有幫助，只有這樣才能在社會(huì )上立足，實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　職業(yè)生涯規劃是在明確興趣和愛(ài)好的前提下，根據個(gè)人性格特征、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和知識結構等因素制定的從事工作的方向性方案。大學(xué)生在步入社會(huì )之前，將現實(shí)環(huán)境和長(cháng)遠規劃結合起來(lái)，給自己的職業(yè)生涯定下明確目標，這是求職、就業(yè)乃至職業(yè)升級的關(guān)鍵環(huán)節。課上老師所講的職業(yè)興趣測試和學(xué)校就業(yè)指導中心都為我們提供了一個(gè)科學(xué)有效的平臺來(lái)了解自己。

　　職業(yè)活動(dòng)將伴隨我們大半生，只有擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現完美的人生。因此，職業(yè)生涯規劃具有特別重要的意義。首先，它有助于促進(jìn)個(gè)人努力工作。其次，它有助于大學(xué)生提升就業(yè)競爭力。最后，它有助于激發(fā)個(gè)人潛能和增強個(gè)人實(shí)力。要設計一個(gè)適合自己的職業(yè)生涯規劃，就必須充分考慮自己的興趣愛(ài)好、價(jià)值觀(guān)念、人格特點(diǎn)和能力素質(zhì)等因素。

　　像許多剛進(jìn)大學(xué)的同學(xué)一樣，我以前并不知道自己想要做什么，能夠做什么。每天除了上課之外，我不知道該做什么，也沒(méi)有對自己的未來(lái)做出規劃。我總是想著(zhù)“船到橋頭自然直”，認為明天的事情明天再說(shuō)，現在不需要考慮那么多。然而，自從上了這門(mén)課之后，我才意識到自己的想法是多么愚蠢。智者創(chuàng )造機會(huì )，強者把握機會(huì )，弱者坐等機會(huì )。機會(huì )是給有準備的人的。我不能再過(guò)著(zhù)漫無(wú)目標、缺乏方向的生活，我應該樹(shù)立遠大的理想，為自己的目標努力奮斗。大學(xué)生面臨著(zhù)就業(yè)壓力，進(jìn)行職業(yè)生涯規劃可以幫助我們更好地適應社會(huì )。

　　21世紀是一個(gè)變幻莫測、催人奮進(jìn)的時(shí)代，充滿(mǎn)了希望和困惑、機遇和挑戰。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì )中，大學(xué)生越來(lái)越多，面臨各種各樣的挑戰。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中，要想立足，就需要可靠的規劃。當我們對自己的未來(lái)有了規劃，就有了明確的目標，我也會(huì )在接下來(lái)的三年里努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，為實(shí)現這個(gè)目標打下堅實(shí)的基礎。

　　除了及早進(jìn)行職業(yè)生涯規劃之外，我對這門(mén)課還有很多其他的感受。這門(mén)課讓我學(xué)到了很多以前不知道的知識。比如，我知道了自己擁有很多專(zhuān)業(yè)技能、自我管理技能和可遷移技能；我知道了簡(jiǎn)歷并不是寫(xiě)得越多越好，而是在截止日期的最后一天投遞最佳；我知道了在無(wú)領(lǐng)導小組討論中要有很強的時(shí)間觀(guān)念，如果不能領(lǐng)導他人，至少要掌握時(shí)間；我也知道了勞動(dòng)合同可能存在的“陷阱”和勞動(dòng)者依法享有的權益�？傊�，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導與職業(yè)生涯規劃雖然是一門(mén)選修課，但是教授的內容更加實(shí)用。

　　我相信通過(guò)這門(mén)課學(xué)到的知識，我能夠在面對眾多優(yōu)秀的競爭對手時(shí)保持冷靜的頭腦，在競爭激烈的社會(huì )中脫穎而出，創(chuàng )造屬于自己的天地。

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