職業(yè)發(fā)展規劃通用15篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？不如趁現在給自己好好做個(gè)職業(yè)規劃吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好職業(yè)規劃而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的職業(yè)發(fā)展規劃，歡迎大家分享。
職業(yè)發(fā)展規劃1
光陰似箭，歲月如梭，一轉眼我已進(jìn)入了大學(xué)學(xué)習的第二個(gè)年頭。在經(jīng)歷了大一的種種之后，到了大二似乎就該開(kāi)始學(xué)著(zhù)清醒地面對自己的境遇，面對學(xué)業(yè)的壓力，面對社會(huì )的挑戰。職業(yè)生涯規劃課給了我一次深入了解自己的機會(huì )，也就是在這段時(shí)間里我開(kāi)始認真地審視自己，力爭給自己一個(gè)明確的定位。我知道現實(shí)與夢(mèng)想之間總是存在著(zhù)很大的差距，這也是夢(mèng)想如此誘人，并吸引多少勇士為之獻身的原因。追尋夢(mèng)想的道路充滿(mǎn)了艱辛和坎坷，但是來(lái)做演講的各位學(xué)長(cháng)學(xué)姐以及前輩，給了我很多啟發(fā)，也讓我懂得了信念的力量是何等的強大。在不久的將來(lái)，我相信自己能闖出一片屬于自己的天地，為自己爭得一道絢麗的彩虹。
自我分析
我是個(gè)很熱心的人，對人對事都很認真負責，覺(jué)得只要是自己認定的事就應該盡全力去做，沒(méi)有把握的事情絕對不愿意去做任何的嘗試。這點(diǎn)小小的執著(zhù)是我的優(yōu)點(diǎn)，但也在一定程度上妨礙了我的發(fā)展，因為我經(jīng)常不愿意去嘗試新的事物或者是環(huán)境，這也許會(huì )使我錯失很多的機會(huì )。我做事情比較腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，在實(shí)際情況上做考慮，比較注重細節。工作中，我比較認真負責，做什么事情都講求原則，對每一點(diǎn) 細小之處都講求完美，希望可以充分展現自己的工作能力。
對朋友我真心相處和交流，愿意為朋友的事情赴湯蹈火，但是不太善于言語(yǔ)上的表達，更喜歡用行動(dòng)來(lái)表現對對方的關(guān)心，因此經(jīng)常會(huì )因語(yǔ)言上的摩擦而發(fā)生沖突，但是事后又會(huì )后悔自己逞一時(shí)之快而傷了對方。待人接物也是秉著(zhù)一顆真誠的心，愿意以自己的真心來(lái)?yè)Q取對方的信任，消弭隔閡。
我的記性不是很好，常常會(huì )丟三落四，搞得自己措手不及。粗心也是一大弊病，經(jīng)常會(huì )忽視一些重要的東西，可能會(huì )導致嚴重的后果。有的時(shí)候我會(huì )比較暴躁，也因此影響自己的情緒，產(chǎn)生過(guò)度的壓力而使自己陷入抑郁消極之中。由于過(guò)度注重細節而有時(shí)會(huì )忘記全盤(pán)性地去考慮問(wèn)題，只片面地解決問(wèn)題，而導致了 整體上的不協(xié)調。缺乏創(chuàng )造性，不太會(huì )創(chuàng )新，只能盡量提出一些建設性地建議。
在與人相處時(shí)比較不注意講話(huà)的技巧，正所謂“言者無(wú)意，聽(tīng)者有心”，這在無(wú)形之中也降低了我在別人心中的形象分。參加正式場(chǎng)合時(shí)，會(huì )有怯場(chǎng)的反應，沒(méi)有太多這方面的經(jīng)驗時(shí)這種表現的原因，在待人接 物上還不夠成熟大方，應該要有所改進(jìn)。
SWOT分析：
優(yōu)勢因素
做事具有負責心，份屬于自己的工作不推脫給被人。一絲不茍，注重細節，喜歡追求完美，對喜歡的工作有耐心也有信心可以完成得很好。朋友間真誠相待，樂(lè )于與人交往和溝通，愿意盡自己所能幫助別人解決麻煩。對有興趣的事物或愛(ài)好會(huì )充滿(mǎn)好奇心，并積極地去探索其中的奧秘。心思細膩，考慮問(wèn)題比較細致。樂(lè )于與別人合作，也懂得團隊合作的重要性，時(shí)刻將團隊的利益置于首位。
弱勢因素 工作經(jīng)驗不足，缺乏能做好自己不熟悉的工作的信心。有時(shí)會(huì )因為工作過(guò)多而過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。在工作中，過(guò)多忍讓別人，有時(shí)比較容易動(dòng)搖，容易受到周?chē)说挠绊懚淖冏约阂婚_(kāi)始的想法。不太懂得委婉地表達自己的意見(jiàn)和想法，有時(shí)會(huì )招來(lái)別人的不理解和沖突。組織協(xié)調能力不夠扎實(shí)，不愿意擔當組織者。競爭意識不強，對周?chē)h(huán)境中存在的一些資源的利用不夠主動(dòng)。工作、學(xué)習有些保守，冒險精神不夠，創(chuàng )新能力有待提高。有時(shí)做事拖拉，不是想到什么就馬上會(huì )去做，而會(huì )等到不得不做的時(shí)候才 會(huì )著(zhù)手去干。
機會(huì )因素
法律專(zhuān)業(yè)和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)目前都還比較吃香，在社會(huì )上都有一定的發(fā)展前途，雙學(xué)位的復合型人才比較能適應現代需要。在近幾年里，法律英語(yǔ)人才應該還是會(huì )處于比較緊缺的形勢，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)方面人才都很受歡迎。在學(xué)校學(xué)習的過(guò)程中會(huì )有一些機會(huì )與同行業(yè)的人士進(jìn)行交流學(xué)習，比如參加一些講座，或是去一些相關(guān)單位實(shí)習，還有自己組織的一些實(shí)踐活動(dòng)，這些都可以提高綜合素質(zhì)，增加實(shí)踐經(jīng)驗。在參加課余活動(dòng)或是 學(xué)生工作的同時(shí)可以構建良好的人際關(guān)系，鍛煉人際交往的能力。
威脅因素
由于各大院校都有法學(xué)院的設置，因此歷屆畢業(yè)生的增多會(huì )造成就業(yè)上的壓力。美國的次貸危機以及最近一年多以來(lái)中國的通貨膨脹，造成失業(yè)人員的增多，更加重社會(huì )就業(yè)負擔。用人單位大部分都要求有工作經(jīng)驗，但對于只有大學(xué)本科學(xué)歷的我們來(lái)說(shuō)這是最欠缺的部分。社會(huì )需求綜合素質(zhì)高的人才，而不只是專(zhuān)業(yè)知識掌握到位的`人才。研究生學(xué)歷的人具有更強的競爭力，這樣對本科生的就業(yè)就造成了一定的妨礙。
SWOT總結
通過(guò)對SWOT的四個(gè)方面的分析，我更清楚地給自己定好位。在接下來(lái)的不到三年的大學(xué)學(xué)習中，我需要不斷地提高自己的綜合素質(zhì)，當然也必須熟練地掌握法律方面的專(zhuān)業(yè)知識。要努力保持自己的優(yōu)勢因素，因為那是我已經(jīng)擁有的資本，并且積極去克服自己的缺點(diǎn)，改善自己的弱勢條件，以提高自己的競爭力，學(xué)會(huì )利用自己身邊的資源和觸手可及的機會(huì )。要懂得取人之長(cháng)，補己之短，這樣才能從別人身上學(xué)到更多的自己本身所不具有的東西。多與人溝通，分享資源，共同進(jìn)步，當發(fā)現別人嚴重的我有自己所不知道的缺 點(diǎn)時(shí)，要努力去改變，進(jìn)一步提升自己。
我的職業(yè)理想和目標 我的職業(yè)理想是成為一名自由職業(yè)同聲傳譯者，能參加各種不同類(lèi)型的國際會(huì )議，并為與會(huì )者翻譯。這個(gè)職業(yè)對我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了誘惑力，因為它可以使我有更多的機會(huì )周游列國，體驗當地的民土風(fēng)情，欣賞世間的 綺麗景色和宏偉的奇跡，并且品嘗當地的精巧美食。
我的另一個(gè)理想是成為一名出色的涉外律師。這個(gè)職業(yè)是目前非常走俏的一個(gè)行業(yè)，因為在社會(huì )中總不免會(huì )涉及到國家之間的糾紛，尤其是民事方面或者商務(wù)方面的，這就需要一些非常專(zhuān)業(yè)的人士才能處理。
大學(xué)計劃
在大二的這一年里，我要努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。英語(yǔ)方面要開(kāi)始積累所需的詞匯量，法律英語(yǔ)方面也應該有所涉及，這樣才能為專(zhuān)業(yè)四級的考試過(guò)關(guān)打下一個(gè)比較良好的基礎。而法律方面的課程學(xué)習也絕對不可以松懈，牢固地掌握所學(xué)習的每一門(mén)法律學(xué)科，在課余要多做一些練習，不能單單地停留在理論學(xué)習的基礎上，要多看法律方面的案例。另外，盡可能參加一些類(lèi)似于法律實(shí)踐方面的校內活動(dòng)，比如：模擬法庭，法律診所等等，給自己參與的機會(huì )，可以在這個(gè)過(guò)程中鍛煉自己的法律思維。暑假里可以去律所或者是法院檢察院等法律相關(guān)的地方實(shí)習，以增加自己的經(jīng)驗。如果有可能，要多閱讀一些 法律卷宗，并熟悉律師或相關(guān)法律人員所要從事的工作的過(guò)程。
在大三的一年里，我要著(zhù)重準備司法考試，把各門(mén)學(xué)科都系統地梳理一下脈絡(luò )，并做相關(guān)的練習，以此來(lái)鞏固所學(xué)的知識。英語(yǔ)方面的學(xué)習也不能因此而懈怠，盡量能夠積累足夠多的英語(yǔ)方面的知識，增大英語(yǔ)閱讀量，培養自己的語(yǔ)感。假期的時(shí)候還是要去律所等法律相關(guān)的場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)習，進(jìn)一步培養自己的法律 思維能力，并熟悉法律工作，為自己將來(lái)要踏上的崗位做好準備。
大四一年，做好畢業(yè)論文，完成論文答辯。參加司法考試，并盡量可以一次拿到律師資格證。積極為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級的考試做好準備�？梢蚤_(kāi)始參加一些職場(chǎng)面試，以適應社會(huì )上的職業(yè)需要。在次之前要想好自己的就業(yè)方向。如果想從事翻譯工作并且條件允許，會(huì )考慮考取英語(yǔ)方面的研究生，就讀同聲傳譯方面的專(zhuān)業(yè)，以培養自己的專(zhuān)業(yè)技能，有可能的話(huà)，從事一些翻譯方面的兼職，來(lái)增加工作經(jīng)驗已經(jīng)更好地訓練翻 譯能力。如果想從事法律工作，就去相關(guān)的地方實(shí)習，以提高自己的工作能力。
結語(yǔ)
機會(huì )總是會(huì )留給那些有準備的人的。所以，我一定會(huì )利用這寶貴的三年使自己成為一個(gè)有準備的人。雖然理想和現實(shí)之間存在著(zhù)巨大的差距，但是只要有足夠的信心，我相信我可以憑著(zhù)自己的實(shí)力來(lái)實(shí)現自己的 理想，讓自己過(guò)上充實(shí)的富足的幸福的生活。一份耕耘一份收獲，愿夢(mèng)想照進(jìn)實(shí)現。
職業(yè)發(fā)展規劃2
一、指導思想
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教師的發(fā)展，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平是學(xué)校核心競爭力，學(xué)校以創(chuàng )建教師發(fā)展示范學(xué)校為契機，以教研活動(dòng)為依托，立足本校，積極開(kāi)展形式多樣的教科研活動(dòng)，有效推進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升辦學(xué)理念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升我校知名度。
二、規劃目標
以提高教師的整體素質(zhì)為目的，以培養教師的教育技能為重點(diǎn)，提升教師的生命質(zhì)量，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。經(jīng)過(guò)努力，建設一支數量結構合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于從事素質(zhì)教育并具有現代科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng )新精神的教師隊伍。
三、基本措施
�、逡浴靶１窘萄小睘槠脚_，創(chuàng )建一個(gè)和諧的'教研氛圍。
1、學(xué)校每半月舉行一次教研活動(dòng)，切實(shí)提高老師的理論水平。
2、學(xué)校積極承辦和舉辦各級教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師不斷轉變觀(guān)念，保持先進(jìn)的教育、教學(xué)理念，以保持教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，通過(guò)研究課、觀(guān)摩課，讓教師自己研究在授課中的長(cháng)處與不足。使具有不同教學(xué)特色的教師結成對子，相互取長(cháng)補短，逐步完善自己，迅速成為教學(xué)和研究的骨干。
3、積極開(kāi)展公開(kāi)課教研活動(dòng)，加強年級備課組建設，以備課組為單位，以備課組長(cháng)為召集人，經(jīng)常性地開(kāi)展集體備課活動(dòng)，形式要有創(chuàng )新有實(shí)效，起到推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的作用。
4、學(xué)校教師之間積極開(kāi)展相互聽(tīng)課評課活動(dòng)。教師間相互之間聽(tīng)課20節以上。
�、娼⒔處煶砷L(cháng)檔案，努力為老師打造一個(gè)有利于專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的環(huán)境。
1、每位教師聯(lián)系自身實(shí)際，給自己建立三年專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃，在教學(xué)、學(xué)習、教研等方面確定奮斗目標及將采取的方法、措
施，給自己明確努力方向。
2、每位教師每學(xué)期撰寫(xiě)理論學(xué)習筆記不少于6000字。
3、學(xué)校每學(xué)期舉行一次教師教學(xué)大比武。
4、積極開(kāi)展各種業(yè)務(wù)技能競賽。
5、教師每學(xué)期至少完成一篇教學(xué)論文，一節校級公開(kāi)課，一份優(yōu)秀教學(xué)設計，讀完一篇教育專(zhuān)著(zhù)并寫(xiě)出讀書(shū)心得。
四、培養學(xué)科骨干
1、學(xué)科骨干教師、教學(xué)能手，必須結對培養青年教師，指導青年教師，開(kāi)展各種教育。教學(xué)活動(dòng)，每學(xué)年至少開(kāi)研究課一節（或講座一次）以上。
2、學(xué)科骨干必須承擔一項市級以上課題，每年爭取一篇論文在
市級以上獲獎或發(fā)表。
3、對學(xué)科骨干教師按照學(xué)校有關(guān)規定進(jìn)行實(shí)行教研獎勵，。
五、保障措施
建立以校長(cháng)為組長(cháng)教導主任為副組長(cháng)、教師為組員的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導小組，負責教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃的實(shí)施與管理，多渠道在軟、硬件加大投入的力度，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供必要的物質(zhì)條件和良好的環(huán)境。
職業(yè)發(fā)展規劃3
一、個(gè)人規劃
1.1 確定職業(yè)目標
首先，要明確自己的職業(yè)目標，即希望在未來(lái)幾年內達到什么樣的職位和待遇。這需要考慮自己的個(gè)人特點(diǎn)、職業(yè)喜好、能力和經(jīng)驗等因素，以及市場(chǎng)需求和行業(yè)發(fā)展趨勢等外部因素。
1.2 制定
在確定了職業(yè)目標之后，就需要制定職業(yè)規劃，包括短期、中期和長(cháng)期的規劃。短期規劃通常是一年內的目標和計劃，中期規劃是3-5年內的目標和計劃，長(cháng)期規劃是5年以上的目標和計劃。職業(yè)規劃應該具體、可行、實(shí)際和有挑戰性，同時(shí)需要不斷地修正和調整。
1.3 提升能力和經(jīng)驗
職業(yè)規劃不僅僅是一個(gè)計劃，更重要的是實(shí)現計劃的能力和經(jīng)驗。因此，要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)、管理能力、溝通能力、領(lǐng)導力等方面的能力和經(jīng)驗，以適應職業(yè)發(fā)展的需要。
1.4 建立職業(yè)網(wǎng)絡(luò )
建立職業(yè)網(wǎng)絡(luò )是職業(yè)發(fā)展的重要方面，可以通過(guò)參加行業(yè)活動(dòng)、社交網(wǎng)絡(luò )、專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )、人才招聘網(wǎng)站等渠道來(lái)建立和擴展職業(yè)人脈，以獲取更多的職業(yè)機會(huì )和信息。
二、企業(yè)規劃
2.1 確定人才需求
企業(yè)規劃需要首先確定人才需求，包括崗位需求、技能需求、領(lǐng)導力需求等，以及未來(lái)發(fā)展趨勢和市場(chǎng)需求等因素。企業(yè)需要在人才招聘、培訓和發(fā)展等方面制定相應的計劃和策略。
2.2 制定人才發(fā)展規劃
企業(yè)需要為員工制定職業(yè)發(fā)展規劃，包括明確職業(yè)目標、提供培訓和發(fā)展機會(huì )、制定晉升和激勵計劃等。企業(yè)還需要建立、人才評估和晉升機制等，以便更好地管理和發(fā)展人才。
2.3 建立企業(yè)文化
企業(yè)文化是企業(yè)吸引和留住人才的關(guān)鍵因素之一，可以通過(guò)建立良好的企業(yè)形象、提供有競爭力的'薪酬和福利、營(yíng)造良好的工作環(huán)境和氛圍等方式來(lái)建立企業(yè)文化。
三、制定和實(shí)施規劃的步驟和方法
3.1 分析現狀和未來(lái)趨勢
制定規劃之前，需要對現狀和未來(lái)趨勢進(jìn)行分析，以確定目標和計劃的可行性和實(shí)際性。分析現狀和未來(lái)趨勢需要考慮內部和外部因素，包括市場(chǎng)需求、行業(yè)發(fā)展趨勢、人才供需情況等。
3.2 確定目標和計劃
在分析現狀和未來(lái)趨勢的基礎上，需要確定目標和計劃。目標應該具體、可行、實(shí)際和有挑戰性，計劃應該具體、詳細、可操作和可實(shí)施。
3.3 分解和落實(shí)計劃
將計劃分解為具體的行動(dòng)步驟和任務(wù)，并分配到相應的人員和部門(mén)，以確保計劃的落實(shí)和實(shí)施。同時(shí)，需要建立監督和反饋機制，及時(shí)跟蹤和評估計劃的執行效果和進(jìn)度。
3.4 不斷修正和調整
職業(yè)規劃和企業(yè)規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，需要不斷修正和調整。在實(shí)施規劃的過(guò)程中，需要根據實(shí)際情況和反饋信息進(jìn)行調整和修正，以適應變化和發(fā)展的需要。
總之，人才職業(yè)發(fā)展規劃通道是一個(gè)重要的管理工具，對于個(gè)人和企業(yè)都有很大的幫助和意義。制定和實(shí)施規劃需要考慮各種因素和步驟，以確保規劃的可行性和實(shí)際性。
職業(yè)發(fā)展規劃4
一、基本信息
姓名：×××
性別：女
出生年月：1991年
學(xué)歷：本科
專(zhuān)業(yè)：經(jīng)濟學(xué)
畢業(yè)院校：×××大學(xué)
工作狀態(tài)：在職
薪資待遇：10萬(wàn)+
婚姻狀況：未婚
二、職業(yè)取向系統
自我性格分析
自我評價(jià)：
1.性格要強，很有上進(jìn)心，目標高，對自己要求高，給自己很大的壓力
例：在學(xué)生生涯中學(xué)習上嚴格要求自己，總是給自己設定較高的目標，并且朝著(zhù)這個(gè)目標不懈努力。每一個(gè)階段都會(huì )給自己制定考試達到第幾名的學(xué)習計劃，會(huì )暗自努力會(huì )竭盡自己的所能去考到前幾名，達到了會(huì )很有成就感。工作期間也給自己訂立了目標，單位的考核轉正考試中只拿到了見(jiàn)習柜員的標準，給自己訂立了一級柜員的標準通過(guò)還幾次的努力也考上了
優(yōu)勢：有目標，內心不會(huì )空虛。朝著(zhù)自己的想要的方向，想做到突出，喜歡享受那種令人羨慕的優(yōu)勢感，督促自己天天向上
劣勢：有時(shí)目標定得太高，不切實(shí)際，發(fā)現實(shí)現不了卻不轉變方法或者定一個(gè)較低的目標，非要跟自己較勁導致根本做不到，讓自己壓力越來(lái)越大反而失去動(dòng)力
2.有毅力，能堅持，能吃苦，能奉獻，有一定的抗壓能力，堅強
例：家境一般的我從小就想出人頭地，過(guò)上優(yōu)質(zhì)的生活。很賣(mài)力地學(xué)習，我相信吃得苦中苦，方為人上人的道理，學(xué)習很拼，找工作很拼，考證很拼。為了考取銀行從業(yè)資格證書(shū)，強制自己報了輔導班，常常加班到十一點(diǎn)回到家還要堅持看書(shū)兩小時(shí)。繁忙時(shí)常常加班到凌晨，業(yè)務(wù)多得做不完，每天喝水上廁所的時(shí)間都有限制，大多數周末都沒(méi)被單位各種大大小小的會(huì )議、培訓、考試所占用。常常會(huì )覺(jué)得自己特別能吃苦，特別能奉獻。
3.喜歡挑戰自己的弱項，很想證明自己，但是對自己沒(méi)有明確的定位
例：初中時(shí)地理成績(jì)不好，老是給自己的綜合成績(jì)拖后腿，就悶頭努力，最終是考得分數高了，但是題型一變換還是不會(huì )。高中理科里就數學(xué)學(xué)得好，為了跟自己較勁證明我是可以學(xué)好的還是果斷選擇了理科，沒(méi)有考慮就業(yè)沒(méi)有考慮其他因素只是為了證明我自己選的科。我邏輯思維很差，空間感很差，做了很大的努力依然學(xué)不好。
4.敏感，愛(ài)走極端
例：要么就要最好，要么就最差。友情和愛(ài)情上都是如此，把別人說(shuō)的話(huà)都想成非黑即白，如果沒(méi)有人給我解釋疏導的話(huà)在我的世界里沒(méi)有第三種可能。
改善：現在也能聽(tīng)得進(jìn)去別人的建議，可以接受新思想并且能給自己帶來(lái)新的想法
5.不夠自信，膽小怕事，缺乏勇氣，好面子，太在意別人的看法
例：做任何事第一反應都是想到最糟糕的一面，心里的想法不敢去表達，擔同事朋友會(huì )笑話(huà)我。
例：大學(xué)因為自己特別不善言談報了演講社團，都已經(jīng)參加了一年因為有一次地即興演講失敗感覺(jué)在學(xué)弟學(xué)妹們面前特丟面子，而最后選擇了退團。
6.完美主義者，挑剔，責任意識重，有耐心
例:每天辦業(yè)務(wù)傳票的大小都要折成一條線(xiàn)，東西整理得整齊有序，該自己負責的事情盡量做好。也許跟天生處女座的我有關(guān)，也許跟現在容不得一點(diǎn)馬虎的職業(yè)性質(zhì)有關(guān)，反反復復檢查自己所做的工作，生怕有疏忽。
7.待人真誠，熱心，重感情，總是設身處地為他人著(zhù)想，不會(huì )拒絕他人，寧愿犧牲自己也要成全他人
例：好朋友一個(gè)人在宿舍住，每次家里做的好吃的都會(huì )叫她來(lái)一起吃，陪她去逛超市商場(chǎng)，即使自己已經(jīng)有所安排也不會(huì )拒絕；單位來(lái)的新員工會(huì )把自己所知道的所有包括業(yè)務(wù)知識、人際關(guān)系等全部告知。不好的一面是對待自己最親近的人太苛刻。
8.過(guò)于隱忍，即使被冤枉了很難說(shuō)出來(lái)，還很容易受到環(huán)境、他人的影響，沒(méi)有自己的原則
例：有好幾次都不是我的錯，領(lǐng)導訓斥我了，總是找不到合適的機會(huì )去解釋而選擇忍氣吞聲。有一次一個(gè)領(lǐng)導冤枉我了我沒(méi)有說(shuō)而是被其他的同事說(shuō)了出來(lái)，自己有種挫敗感。身邊的人不高興我也不高興，對誰(shuí)有意見(jiàn)我也就會(huì )有意見(jiàn)
9.反應慢，不愛(ài)思考，想法簡(jiǎn)單不深入，觀(guān)察力差，變通能力差
10. 生活上有點(diǎn)粗線(xiàn)條，大大咧咧的，丟三落四，丟了好多的東西，每次都勸自己舊的不去新的不來(lái)
他人評價(jià)：
領(lǐng)導同事：善良、單純、溫柔、不爭不搶?zhuān)袗?ài)心，工作中認真負責、任勞任怨適應環(huán)境能力強，抗壓能力強，工作強度增加時(shí)，有一定嚴謹性，能主動(dòng)為他人著(zhù)想，但是不善表達，過(guò)于隱忍，委曲求全，但工作時(shí)偶爾情緒化，容易被他人影響，主動(dòng)意識弱，一段時(shí)間內有點(diǎn)懶惰。
閨蜜：我是一個(gè)安靜的美女子，做事一絲不茍，積極樂(lè )觀(guān)，性格外向溫和，待人真誠，踏實(shí)，努力，對于很熟的朋友也有些大大咧咧。在生活上丟三落四，毛毛躁躁，現在改進(jìn)了好多，做的事大多是配合型的，自己主動(dòng)去牽頭做的比較少。
大學(xué)同學(xué)：作為女生很溫柔，但也有女漢子的一面，善解人意，誠實(shí)勇敢，有獨立的思想，獨立性強，關(guān)心自己的親人朋友，敢于面對失敗，敢于重新開(kāi)始，有舍有得，行動(dòng)力強，在學(xué)習上和感情上都很執著(zhù)，性格有點(diǎn)犟
家人：太負責任，太過(guò)善良，愛(ài)走極端，妹妹說(shuō)我按部就班，從小到大的生活都是按照父母的意思來(lái)做。
男朋友：對別人太好常常犧牲自己的利益,心地善良、孝順，敏感，沒(méi)有理性的思考，對待問(wèn)題非黑即白；籌劃能力差，對時(shí)間管理意識差，生活混亂；不夠自信，定的目標沒(méi)有可行性，不符合實(shí)際。
MBTI測評：
測試顯示你的類(lèi)型為：ISFP（內傾、感覺(jué)、情感和知覺(jué)）——用有思想的作品展示豐富內心世界。亦被稱(chēng)為藝術(shù)家型
特征：
和藹、友善、敏感，謙虛地看待自己的能力。能平靜愉悅地享受目前的生活，喜歡體驗。珍視自由自在地安排自己的活動(dòng)，有自己的空間，支配自己的'時(shí)間。
善于觀(guān)察、務(wù)實(shí)、講求實(shí)際，了解現實(shí)和周?chē)娜�，并且能夠靈活地對他們的情況和需要做出反應，但很少尋求其動(dòng)機和含義。是優(yōu)秀的短期規劃者，能夠全身心地投到此時(shí)此刻的工作中，喜歡享受現今的經(jīng)驗而不是迅速沖往下一個(gè)挑戰。
有耐心，易通融，很好相處。沒(méi)有領(lǐng)導別人的愿望，往往是忠實(shí)的跟隨者和很好的合作伙伴。你很客觀(guān)，而且能以一種實(shí)事求是的態(tài)度接受他人的行為，但需要基本的信任和理解，需要和睦的人際關(guān)系，而且對矛盾和異議很敏感。
很有藝術(shù)天份，對自然的美麗情有獨鐘。對直接從經(jīng)驗中和感覺(jué)中得到的信息非常感興趣，喜歡為自己創(chuàng )造一種幽雅而個(gè)性化的環(huán)境，希望為社會(huì )的福利和人類(lèi)的幸福做些貢獻。內心深沉，其實(shí)很熱情，不太喜歡表現。
盲點(diǎn)：
完全著(zhù)眼于現在，從不喜歡尋找和發(fā)現那些你認為不存在的可能性,無(wú)法發(fā)現更廣闊的前景,也不能為將來(lái)做打算,不能很好地安排時(shí)間和精力；
天生對他人具有高度的敏感,總是難以拒絕別人，有時(shí)為了滿(mǎn)足他人的需求而拼命地工作，以至于在此過(guò)程中忽視了自己；
過(guò)分忽視事物之間的內在聯(lián)系和邏輯思考,難以理解復雜的事情；
對他人的批評會(huì )感到生氣或氣餒，有時(shí)容易過(guò)分自責。容易相信別人，很少對別人的動(dòng)機有所懷疑，也不會(huì )發(fā)現別人行為背后的隱含意義；
高度的敏感天性使ISFP型的人清楚地了解別人的需求，有時(shí)過(guò)度地工作以滿(mǎn)足那些需求，以至于在這一過(guò)程中忽略了自我；
因為完全把注意力集中于現在他們的經(jīng)歷，所以往往無(wú)法看得更遠，從而喪失了更廣泛的視野。通常不會(huì )尋找或觀(guān)察在目前不存在的可能發(fā)生的事物，所以往往不會(huì )事先準備，也很難有條理地安排時(shí)間和資財；
往往做個(gè)人的反省，然后變得很生氣和失望，所以說(shuō)是很容易受別人影響的。
自我總結：
1.對人友好、熱情，善良，喜歡幫助他人，能與他人友好地相處。能設身處地地為他人著(zhù)想，能奉獻，并且能從幫助他人獲得快樂(lè )，忠實(shí)守信個(gè)人主義傾向，沒(méi)有領(lǐng)導或被領(lǐng)導的欲望，能與人友善地相處，不喜歡過(guò)于復雜的人際關(guān)系。
2.敏感細膩，難以拒絕他人，為了滿(mǎn)足他人的需求而忽略自己。容易過(guò)分自責，容易相信別人，很少對別人的動(dòng)機有所懷疑。
3.有堅強的意志力，完美主義，有耐心，對于眼前的目標能全身心地投入并達到一定的效果，專(zhuān)心于手頭的工作并且想做到最好。但不擅長(cháng)做長(cháng)期的籌劃和堅持，往往不能很好地堅持。
4.崇尚自由，崇尚和諧，工作、待人接物上細致、隨和，生活上對待較隨意，常常粗線(xiàn)條，向往有更多自由的空間和時(shí)間。
5．不夠自信，低調而不愛(ài)表現，好脾氣，只對自己親近的人敞開(kāi)心扉，特別注重別人的看法，同時(shí)也很容易受到別人的影響。
6.對待問(wèn)題不能深入思考，只看問(wèn)題的表面而忽略了本質(zhì)。
7.想做有挑戰的事情，想嘗試，想探知，對待未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)理想化，內心深處不想按部就班地每天都是同一種生活。然而從小到大都是過(guò)著(zhù)這樣的生活，也許是長(cháng)期被壓抑的緣故，至于測評中所說(shuō)的ISFP型有著(zhù)強大的藝術(shù)細胞我暫時(shí)還沒(méi)有發(fā)現。當然測評不是絕對的，我還需要辯證地分析自己的性格。希望通過(guò)這次的課程對自己有一個(gè)更深入的了解。
職業(yè)興趣分析
1.社會(huì )型：(S)
共同特征：喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關(guān)心社會(huì )問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì )作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì )義務(wù)和社會(huì )道德
典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開(kāi)發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應能力。如: 教育工作者（教師、教育行政人員），社會(huì )工作者（咨詢(xún)人員、公關(guān)人員）。
2.常規型：(C)
共同特點(diǎn)：尊重權威和規章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領(lǐng)導，自己不謀求領(lǐng)導職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細節情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創(chuàng )造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。
典型職業(yè)：喜歡要求注意細節、精確度、有系統有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據和文字信息的職業(yè)，并具備相應能力。如：秘書(shū)、辦公室人員。
3.藝術(shù)型：(A)
共同特點(diǎn)：有創(chuàng )造力，樂(lè )于創(chuàng )造新穎、與眾不同的成果，渴望表現自己的個(gè)性，實(shí)現自身的價(jià)值。做事理想化，追求完美，不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達、懷舊、心態(tài)較為復雜。
典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養、創(chuàng )造力、表達能力和直覺(jué)，并將其用于語(yǔ)言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善于事務(wù)性工作。如藝術(shù)方面（演員、導演、藝術(shù)設計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂(lè )方面（歌唱家、作曲家、樂(lè )隊指揮），文學(xué)方面（小說(shuō)家、詩(shī)人、劇作家）。
測評總結：
自己的測評總結為：S社會(huì )型、C常規型、E藝術(shù)型
分析：
社會(huì )型：老師、教育咨詢(xún)顧問(wèn)、公關(guān)人員、教育咨詢(xún)顧問(wèn)、心理咨詢(xún)師�？梢詭椭私鉀Q實(shí)際困難，在社會(huì )中發(fā)揮自己的價(jià)值，對社會(huì )有所貢獻從而讓自己開(kāi)心。
常規型：會(huì )計、秘書(shū)。干工作較為謹慎、細心，不喜歡領(lǐng)導他人，具有自我犧牲精神較符合我。但不喜歡冒險和挑戰不太符合我。由于現在我的工作是銀行柜員，屬于常規型的工作，我發(fā)現自己可以干好這樣規則、制度要求比較高的工作，但是自己厭倦了每天一成不變、反反復復的工作。以后再選擇的職業(yè)中不希望常規性占主導作用。
藝術(shù)型：對于文學(xué)、攝影和語(yǔ)言方面較感興趣。但很想作為職業(yè)的就是翻譯了。
綜上，感興趣的職業(yè)總結：私人心理咨詢(xún)師、英語(yǔ)翻譯、注冊會(huì )計師、教育咨詢(xún)顧問(wèn)、保險銷(xiāo)售、人力資源、秘書(shū)。
價(jià)值觀(guān)分析：
最看重的前兩項：
1.能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長(cháng)；
2.社會(huì )地位高
最不看重的兩項：
1.工作穩定有保障；
2.工作環(huán)境按部就班、安于現狀
需要分析：
10年后，我想成為一個(gè)什么樣的人？
10年內，我想踏踏實(shí)實(shí)地通過(guò)自己的努力拿到注冊會(huì )計師的資格證書(shū)，找到有專(zhuān)長(cháng)的合伙人開(kāi)立財務(wù)公司，與他人做好配合，發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)技能；業(yè)余時(shí)間為自己喜歡的事情做好目標，掌握英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，最好能夠達到翻譯的目標。
三、商業(yè)價(jià)值的分析
知識積累情況
1.大學(xué)四年（20xx-2014）：經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)，關(guān)于經(jīng)濟學(xué)的理論知識（開(kāi)設了經(jīng)濟學(xué)的好多課程，但是沒(méi)怎么好好學(xué)，對經(jīng)濟學(xué)知識只是有個(gè)皮毛的了解和印象）；’
2.會(huì )計學(xué)基礎的知識：大學(xué)期間開(kāi)設會(huì )計基礎、中級會(huì )計的課程，考取會(huì )計從業(yè)資格證；
3.金融系統會(huì )計的基本制度、知識，反洗錢(qián)、反假幣、信貸、理財等相關(guān)方面的基礎知識，考取銀行從業(yè)資格證；
4.文明禮貌服務(wù)的基礎禮儀；
5.銷(xiāo)售方面的基礎知識；
6.簡(jiǎn)單心理學(xué)、教育學(xué)知識；
7.考取普通話(huà)資格證書(shū)
技能和經(jīng)歷的梳理
1.銀行柜員基本操作技能：?jiǎn)沃�、多指點(diǎn)鈔、小鍵盤(pán)、漢字錄入、票幣計算（口算與心算的能力）
2.Excel、word基本操作技能，在辦公室能熟練運用基本軟件寫(xiě)報告、做表格，復印、會(huì )議記錄、整理資料等基礎性的工作
3.對待工作有較強的檢查核對能力：工作性質(zhì)所迫，能夠非常仔細地核對
4.服務(wù)禮儀基本技能：對待客戶(hù)都是按照標準的服務(wù)用語(yǔ)和規范，能把每天練習的技能運用其中
5.溝通能力：每天和形形色色的客戶(hù)打交道，能夠做到良好的溝通，非常有耐心地解釋說(shuō)明，善于體恤他人，和領(lǐng)導同事和諧相處
6.較強的執行力：工作性質(zhì)所迫，工作中做事效率較高，不拖沓
7.處理緊急事情的能力：每天都能遇到大大小小的棘手的事情，時(shí)間長(cháng)了能做到不慌不亂，沉著(zhù)冷靜地去處理
核心競爭力的主要體現
對銀行柜員的技能：小鍵盤(pán)、心算與口算、點(diǎn)鈔等較為熟悉，熟悉業(yè)務(wù)，辦理速度快。 有較強的執行力和抗壓能力，對待工作非常仔細認真，輔助、配合他人的能力較強，溝通能力和處理緊急事件的能也力得到了一定的鍛煉 。
四、職業(yè)機會(huì )系統分析
1.注冊會(huì )計師：根據核心競爭力分析，自己接觸的財務(wù)方面的知識和技能較多，但是都是基本的知識技能，希望能考取含金量較高的證書(shū)，對財務(wù)有具體深入地學(xué)習和了解。注冊會(huì )計師報名門(mén)檻較低，但考取這類(lèi)證書(shū)需要付出的努力、精力相當大，耗時(shí)長(cháng)，我需要做好心理準備來(lái)打這場(chǎng)持久戰。來(lái)實(shí)現自己有很高的專(zhuān)業(yè)技能、不被束縛、不希望卷入復雜的人際關(guān)系的夢(mèng)想。雖然這項職業(yè)我目前還沒(méi)有找到合適的人選進(jìn)行深入的調查，但這是我的一個(gè)目標，難度很大，但我想做財務(wù)就要做到頂端，這是我的一個(gè)中長(cháng)期的目標。
2.英語(yǔ)教師或英語(yǔ)教師志愿者：對英語(yǔ)熱愛(ài)、喜歡犧牲自己對社會(huì )有貢獻、對人隨和有耐心的性格，期待被人認可，受人尊重，喜歡單純的工作環(huán)境。英語(yǔ)教師對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不錯的選擇，我也期待他人對我的認可我有信心能夠勝任。薄弱環(huán)節：演講、口頭表達能力有待提高
3.董事長(cháng)秘書(shū)：掌握基本的辦公室技能，執行力強，有責任心，基于現在的工作性質(zhì)磨練出了我的耐心，可以做好較瑣碎繁雜的事情，有處理突發(fā)事件的能力�；竟ぷ骺梢宰龊�，溝通能力和人際協(xié)調能力還有所欠缺，跟各個(gè)部門(mén)之間打交道，鍛煉自己處理事務(wù)的能力、與人打交道的能力，提高大局意識，學(xué)習到管理學(xué)知識等。這類(lèi)職業(yè)可以作為鍛煉提升能力的平臺，不適合長(cháng)期干。
五、職業(yè)定位與行動(dòng)計劃
初步職業(yè)目標：三年內成為一名財務(wù)主管
行動(dòng)計劃：近兩個(gè)月內辭去現有的工作，找到專(zhuān)業(yè)的公司深入地學(xué)習會(huì )計理論知識和實(shí)際做賬；
兩年內考取中級會(huì )計職稱(chēng)，報名培訓班，上視頻課，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的學(xué)習；
不僅要學(xué)習財務(wù)知識，也要學(xué)習管理、行政、策劃、組織、演講、溝通等方面的能力，多嘗試新鮮的事物，挖掘自己未知的潛能；
多交朋友，積累人脈，找到擅長(cháng)各個(gè)方面能力的朋友，建立人脈圈子主動(dòng)去維護；
業(yè)余時(shí)間可以把自己的愛(ài)好撿起來(lái)，多學(xué)英語(yǔ)，可以向外資會(huì )計方面發(fā)展。
以上這是理想的初步的職業(yè)目標和狀態(tài)，實(shí)際過(guò)程中也許會(huì )遇到種種的不順和麻煩，我還要多去摸索和學(xué)習，最終來(lái)確定自己的職業(yè)規劃。
職業(yè)發(fā)展規劃5
一、對職業(yè)規劃的認識
記得看過(guò)一本書(shū)，書(shū)的作者是一名職業(yè)設計師，這樣的工作在中國似乎還沒(méi)有。他們的工作是關(guān)心人們找到最適合自己能力開(kāi)展的、最能有幸福感的工作�？吹綍�(shū)中許多因為做了不喜愛(ài)的工作或是對職業(yè)前景迷茫的人，我不盡也在思考怎樣找到一個(gè)適合自己開(kāi)展的工作呢?
本人是一個(gè)絕對的以興趣為導向的人，對我來(lái)說(shuō)做一個(gè)自己不喜愛(ài)的工作是最痛苦的。那怎樣找到最適合自己的，同時(shí)對此有濃厚興趣的工作呢?這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規劃的面前。與其在進(jìn)入職場(chǎng)后嘆息迷茫，不如現在進(jìn)行職業(yè)規劃的探究。職業(yè)規劃是要依據個(gè)人的特別情況、特別才能，考慮社會(huì )背景等多方面主客觀(guān)因素，結合職業(yè)開(kāi)展的階段，提出相應的開(kāi)展目標、擬定實(shí)現目標的工作和教育的一個(gè)綜合體系。做一個(gè)適合自己的、符合現實(shí)的職業(yè)規劃，不僅能關(guān)心我們學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)省時(shí)省力，還能關(guān)心我們能健康開(kāi)展職業(yè)能力。在大學(xué)階段，為自己規劃一條職業(yè)之路是很有關(guān)心的。
在我的人生哲學(xué)里，生命不應該是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪回和重復，每一個(gè)生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我盼望我的`人生按照自己設定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。下文是我的工程管理專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃。
專(zhuān)業(yè)：工程管理
規劃年限：5年
年齡跨度：22歲到27歲
二、因素分析：
1、自我盤(pán)點(diǎn)：
�。�1）、個(gè)人分析結果：
自我介紹：我是一個(gè)當代本科生,是家里最大的盼望—成為有用之才。性格內向，但開(kāi)朗、活潑。個(gè)子稍矮，平常喜愛(ài)打網(wǎng)球、上網(wǎng)，看書(shū)。
自己的優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：有理想，有追求，有不到黃河不死心的執著(zhù)和全身心投入的激情。做事有責任心、恒心，動(dòng)手能力較強。
自己的劣勢盤(pán)點(diǎn)：缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，交際能力較弱，組織能力一般，口才欠佳。
生活中成功經(jīng)驗的盤(pán)點(diǎn)：獨立自主，許多事都必須要自己一個(gè)人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的神秘。
解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)：利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗，提高對社會(huì )的認識�？匆恍┬睦韺W(xué)方面的書(shū)籍或是向心理老師咨詢(xún)解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。
�。�2）、學(xué)歷目標：本科畢業(yè)（以后有必要了還有要"充電"）。
�。�3）、職務(wù)目標：造價(jià)工程師
�。�4）、能力目標：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jì)在同級同事中居于突出地位。
�。�5）、經(jīng)濟目標：年薪10萬(wàn)
�。�6）、方向：企業(yè)高級管理人員建立自己的公司（建筑）
2、社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析（三年規劃）
�。�1）、社會(huì )一般環(huán)境
中國穩定，經(jīng)濟持續開(kāi)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟開(kāi)展有強勁的勢頭，參加WTO后，會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。
�。�2）、建筑職業(yè)特別社會(huì )環(huán)境
由于中國的建筑科學(xué)開(kāi)展較晚，建筑知識大局部源于國外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級建筑人才。因此企業(yè)建筑職業(yè)市場(chǎng)寬闊
三、目標分解與目標組合]（畢業(yè)五年計劃）
1、目標分解：目標可分解成兩個(gè)大的目標——一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員。
對于第一個(gè)目標，又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來(lái)，還可以細分：在專(zhuān)業(yè)課程中，怎樣學(xué)好每一門(mén)2課程（精通一兩門(mén)自己喜愛(ài)的課,如工程估價(jià)、工程經(jīng)濟）;在選修課程中，需要選擇哪些
課程，怎樣學(xué)好…….
對于第二目標，又可分解為接觸社會(huì )階段，了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運營(yíng)階段。接下來(lái)，還可以細分：在接觸社會(huì )階段，要采納什么方法，和哪些公司保持聯(lián)系.怎樣鍛煉自己…….
2、目標組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習則對職業(yè)目標（成為一個(gè)有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員）有推動(dòng)作用。
四、成功標準：
我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調開(kāi)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現（特別是收入目標）我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實(shí)現，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就可以了.
20xx年—20xx年主要完成內目標：學(xué)歷、知識結構：獲得大學(xué)本科文憑。
個(gè)人開(kāi)展狀況：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。學(xué)會(huì )網(wǎng)球，經(jīng)常參加體育鍛煉。
20xx年—20xx年主要完成目標：工作情況：進(jìn)入一所設計院或事務(wù)所工作，有較好的收入;學(xué)歷、知識結構：獲得一級建筑師資格，不斷進(jìn)修升值自己;
個(gè)人開(kāi)展狀況：結識一些建筑界的精英人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量�；橐黾彝ィ河袀�(gè)幸福的三口之家，供車(chē)供房。
20xx年以后：經(jīng)濟情況較好和人際關(guān)系較好的話(huà)，成立自己的事務(wù)所，積存財寶，讓自己的事務(wù)所日益壯大。
五、具體實(shí)施方案：
認真學(xué)習，閱讀大量關(guān)于建筑的書(shū)籍，多看各類(lèi)優(yōu)秀設計的圖片和圖紙，積極與前輩交流，也能鍛煉到自己的交際能力，鍛煉自己的組織能力。應做到一下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習方法
�。�1）充分利用畢業(yè)前在校學(xué)習的時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考技能資格證書(shū)等。
�。�2）充分利用公司給員工提供的培訓時(shí)機，爭取培訓時(shí)機。
2.討論交流方法
�。�1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
�。�2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3.實(shí)踐鍛煉方法
�。�1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓練。
�。�2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
�。�3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不管身份貴賤和親疏程度。
六、評估方案：
我的職業(yè)規劃就這樣寫(xiě)了，這方案稍有夸張但我不想寫(xiě)得太平凡，我也不肯定會(huì )完全照這樣去做，可能大體上會(huì )這樣去做。將來(lái)發(fā)生什么樣的事，沒(méi)有人知道。將來(lái)有太多的未知數，到時(shí)候隨機應變吧。不過(guò)我最根本的前提是讓我愛(ài)的人和愛(ài)我的人能夠幸福歡樂(lè )地生活，人活一世總離不了一個(gè)情字吧。假如沒(méi)了親情友情愛(ài)情，就是當微軟總裁人生也沒(méi)了意義
七、結束語(yǔ)：
通過(guò)對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索，我對自己、對職業(yè)有了一個(gè)初步的了解。通過(guò)將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步推斷出自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和適合的工作方向。進(jìn)一步規劃，讓我對適合自己的行業(yè)和公司類(lèi)型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃，讓我對職業(yè)有了一個(gè)細致的描繪�，F在我比較清楚的理清了自己的職業(yè)系統，進(jìn)行了相應的職業(yè)規劃，撥開(kāi)4迷霧，第一次清楚地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現實(shí)變化許多，不可能完全按照自己的職業(yè)規劃進(jìn)行，所以我有了心理預備，面對不同的情況適時(shí)調整職業(yè)規劃的細節，長(cháng)期目標是明晰的，職業(yè)自我系統是明確的，我會(huì )有原則的依據現實(shí)實(shí)施自己的職業(yè)規劃。
職業(yè)發(fā)展規劃6
一、自身情況分析：
本人的個(gè)性比較隨和樂(lè )觀(guān)，和同事相處和睦，與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作。在工作中能認認真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是：學(xué)子管理方面經(jīng)驗不足，參與科研工作投入不夠。雖然接受了一些新課程改革的洗禮，在教育觀(guān)念方面有了一些的轉變，但是，還需不斷學(xué)習，特別是業(yè)務(wù)方面的知識、理論。
二、發(fā)展方向：
努力做學(xué)子學(xué)習的合作者、參與者和引導者，做學(xué)子的知心朋友，同時(shí)更要做教育教學(xué)的實(shí)踐者、反思者、研究者，成為覺(jué)悟高、觀(guān)念新、業(yè)務(wù)精、能力強、善創(chuàng )新的教育工作者。
三、發(fā)展目標：
�。ㄒ唬┨嵘齻�(gè)人修養，做一名有品位的教師。
這就必須加強政治學(xué)習，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。堅定愛(ài)崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執教，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，人文素養，知識積淀，真摯的博愛(ài)以及責任感影響教育學(xué)子，使之形成高尚的品德，正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
�。ǘ┳鲆幻麡I(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師。
為了適應明天的需要，我們今天就應該儲備能量，增長(cháng)能力。養成善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的習慣，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習的心境，認真學(xué)習學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識及系統的.教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專(zhuān)著(zhù)，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識結構，使自己能科學(xué)、系統地駕馭教學(xué)內容,成為一個(gè)具有多元化知識結構的人。同工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據，又有實(shí)踐創(chuàng )新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階，爭取在校全體教師研討課中，自己的教學(xué)水平能有所進(jìn)步。
�。ㄈ┳鲆幻p松快樂(lè )的
受學(xué)子歡迎的老師。
向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習管理經(jīng)驗，學(xué)習掌握教師工作必備的專(zhuān)業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握初中生心理特點(diǎn)。鞏固心教育學(xué)、心理學(xué)等知識，提高自己的管理能力。樹(shù)立現代學(xué)子觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)子。相信學(xué)子的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)子的主體精神，促進(jìn)學(xué)子的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)子，使學(xué)子喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。把對學(xué)子的做人教育放在首位，樹(shù)立為學(xué)子的一生負責的理念，培養人，塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。
�。ㄋ模┳鲆幻吧朴诜此�，勤于積累”的老師。
抓住一切聽(tīng)課和學(xué)習的機會(huì )，多觀(guān)摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習。對自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，及時(shí)總結自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長(cháng)補短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
職業(yè)發(fā)展規劃7
侯捷先生認為雖然很多人在選擇職業(yè)時(shí)受到家庭、環(huán)境等方面因素的影響，不一定能從事自己非常感興趣的工作，但是如果可能的話(huà)，一定要以興趣為要，這樣在工作時(shí)會(huì )很開(kāi)心，在個(gè)人發(fā)展方面也會(huì )取得很好的成就。因為只有興趣才能使你樂(lè )在其中，樂(lè )在其中你才會(huì )產(chǎn)生熱情，充滿(mǎn)熱情才能使你做到卓越。
二、正確的認知。
侯捷先生將認知的重要性歸納為“認知影響態(tài)度，態(tài)度決定一切”。他認為一個(gè)人在選擇發(fā)展道路時(shí)尤其重要的是要對自己有一個(gè)正確的認知。每個(gè)人的興趣可能會(huì )變，有些人看到某個(gè)行業(yè)有發(fā)展，有前途，因此對這個(gè)行業(yè)、這條路產(chǎn)生很大興趣，這是非�？赡艿�。但是每個(gè)人的本質(zhì)基本不變，你是否甘于寂寞，是否能夠與寂寞為伍？你的抗壓性怎樣？你的'毅力強不強？你的心理素質(zhì)如何？這些特質(zhì)都是不易改變的，而且只有你自己才能給出這些問(wèn)題的準確答案。只有對自己有了正確的認知后才能決定往哪個(gè)方向發(fā)展。
他認為做it產(chǎn)業(yè)非常寂寞，也非常辛苦，大家可能在周末的晚上都要加班，這就要求從事該產(chǎn)業(yè)的人必須甘于寂寞，具備一定的忍耐力。侯捷先生在年輕的時(shí)候非常努力，曾被稱(chēng)為部門(mén)的“門(mén)神”，通常都是最早來(lái)，最晚走！他認為如果一個(gè)人喜歡交際應酬，喜歡公關(guān)，就應該盡早離開(kāi)這個(gè)行業(yè)，因為選擇道路一定要忠實(shí)于你的本質(zhì)、你的興趣。
三、eq比iq更重要。
尤其是在進(jìn)入社會(huì )后聰明才智已經(jīng)退為次要位置，人們更重視eq方面的東西，包括你的人際關(guān)系能力、溝通表達能力，抗壓性、處理危機的能力等等。
四、學(xué)技術(shù)要掌握本質(zhì)。
侯捷先生認為我們在學(xué)習技術(shù)時(shí)應該注意掌握技術(shù)的本質(zhì)性、不變性和可復用性。本質(zhì)的東西不易變，不易變就可復用，這三者是一體的。侯捷先生結合其個(gè)人經(jīng)驗告訴我們，在接觸先進(jìn)的技術(shù)時(shí)，如果我們能將它的底層結構、本質(zhì)性的東西搞清楚，會(huì )給我們帶來(lái)莫大的幫助。本質(zhì)性、結構性的東西屬于基礎建設方面的問(wèn)題，它對我們做項目可能不會(huì )帶來(lái)直接的幫助，但在無(wú)形中會(huì )帶來(lái)很大的影響，無(wú)形的通常是最寶貴的！世界上沒(méi)有萬(wàn)變不變的手法，只有萬(wàn)變不變的宗旨。
五、刻苦修煉內功。
學(xué)武的人都必須從最基本的馬步、吐納等內功方面學(xué)起，招術(shù)很重要，但如果沒(méi)有內功方面的基礎，招術(shù)也只能停留在基本的層面，不會(huì )到達很高的成就。侯捷先生認為在技術(shù)追求方面也一樣，我們有時(shí)候會(huì )太熱心于學(xué)習業(yè)界的新技術(shù)，每一樣都想沾一點(diǎn)。其實(shí)不必太急，基本功的東西更重要，研究得扎實(shí)一些，招術(shù)就比較容易創(chuàng )作了。
六、唯堅持得成功。
堅持、毅力對一個(gè)人的成功是最重要的。有一句話(huà)說(shuō)：在大樹(shù)底下站久了，樹(shù)陰就是你的。侯捷先生自認才能平庸，但很能堅持。他的這個(gè)個(gè)性在朋友之間是被稱(chēng)道的。雖然有時(shí)堅持并不代表一定成功，但只有堅持才能有成功的機會(huì )。年輕時(shí)盡量刻苦一些，使xx承受最大的痛苦，年齡稍大一些的時(shí)候才能享受成果。有一句話(huà)“退一步海闊天空”，但侯捷先生更希望大家“撐一下海闊天空”，一試再試做不成，再試一下。
延伸閱讀：
侯捷的書(shū)——小李飛刀的刀。
侯捷：如何至此。
職業(yè)發(fā)展規劃8
成功的人生是從職業(yè)生涯規劃開(kāi)始的。生涯即人生、生涯即競爭，生涯規劃就是一個(gè)人一生的競爭策略規劃。生涯規劃就是規劃人生的遠景，彩繪生命的藍圖，發(fā)揮自己的才能，寫(xiě)出人生的劇本。生涯要規劃更要經(jīng)營(yíng)，起點(diǎn)是自己終點(diǎn)也是自己，沒(méi)有人能代勞。 生涯規劃包括如何成長(cháng)、學(xué)習、謀生及生活。是一連串思考、選擇、計劃、打拼、發(fā)展的終生歷程。生涯規劃的目的在于，掌握住現在，看得見(jiàn)未來(lái)，促進(jìn)自我了解、自我定位、自我發(fā)展及自我實(shí)現。
1. 個(gè)人基本情況
本人就讀于xxxxxxx護理學(xué)院，系xxxxxxxxxx班的學(xué)生，所學(xué)專(zhuān)業(yè)為護理，將要在大三下學(xué)期到大四下學(xué)期將近一年的時(shí)間里完成專(zhuān)業(yè)實(shí)習，暫時(shí)沒(méi)有考研的打算。
本人性格外向，熱情，善于觀(guān)察事物，同時(shí)富有耐心。在學(xué)生工作部門(mén)擔任職務(wù)，有一定的管理能力和人際關(guān)系處理能力。
2. 職業(yè)興趣
傾向于幫助他人，能獲得他人的認可，并且讓人有成就感，充實(shí)的工作。
3. 職業(yè)能力及適應性
本人動(dòng)手能力、思維邏輯性、交流能力較強，適合做一些動(dòng)手操作機會(huì )多的工作，同時(shí)富有創(chuàng )造力，往往能提出具有建設性的建議。
本人的適應能力好，能很快的適應新環(huán)境，可以隨遇而安，同時(shí)對于不同的意見(jiàn)和建議均能聽(tīng)取意見(jiàn)并能虛心接受。
4. 個(gè)人特質(zhì)——適合干什么
本人性格外向，熱情，善于觀(guān)察事物，同時(shí)富有耐心。在學(xué)生工作部門(mén)擔任職務(wù)，有一定的管理能力和人際關(guān)系處理能力。細心、順從、做事有序、有毅力，適合做各種細致同時(shí)又有些管理性質(zhì)的工作，同時(shí)虛心，踏實(shí)，適合本人適合做一些動(dòng)手操作性質(zhì)的工作，將理論溶于實(shí)踐，并在實(shí)踐中提升自己的工作。
5. 職業(yè)價(jià)值觀(guān)——最看重什么
最看重該職業(yè)給我帶來(lái)的社會(huì )價(jià)值、榮譽(yù)感與利益。
6. 勝任能力——優(yōu)勢劣勢是什么
優(yōu)勢：動(dòng)手能力較強，膽大細心，能夠完成細致的.醫療工作。同時(shí)具有有較好的學(xué)習能力和領(lǐng)悟能力，能及時(shí)接受各類(lèi)醫療信息的更新，不易被快節奏的知識更新所淘汰。做一名護士需要與其他醫療工作者一起合作，同時(shí)還要與患者進(jìn)行溝通交流，而我擅長(cháng)與人交流，可以很好的處理工作中各類(lèi)型的交流活動(dòng)。
劣勢：平時(shí)缺乏鉆研精神，并且不喜歡枯燥機械性的工作。
7. 自我分析小結
本人適合從事護理專(zhuān)業(yè)，因為我的動(dòng)手能力、學(xué)習領(lǐng)悟能力和與人交流的能力切合了護理專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，同時(shí)我又兼備耐心，可以很好地與患者解釋溝通。但我自己缺乏鉆研的精神，在研究方面差人一籌。所以在護理工作中，我會(huì )在實(shí)踐中鍛煉自我，提高自我，不斷鍛煉自己的鉆研精神提高自己的研究水平，讓自己將來(lái)能夠勝任管理者的崗位。
職業(yè)發(fā)展規劃9
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人成長(cháng)計劃
時(shí)光匆匆流過(guò)，教書(shū)生涯已經(jīng)走過(guò)了四個(gè)年頭，我學(xué)到了很多東西，但如何盡快地完善自我，仍然是擺在我面前的一個(gè)巨大的挑戰。作為語(yǔ)文教師，我們所面臨的時(shí)代要求我們務(wù)必注意個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的規劃，這不僅僅是事業(yè)追求的需要，我們個(gè)人價(jià)值實(shí)現的需要，也是社會(huì )發(fā)展的需要。對個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)進(jìn)行規劃，實(shí)際也是對人生的規劃，務(wù)必高度重視。
一、自我現狀分析職業(yè)情感方面。
本人熱衷教師職業(yè)，有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，有較強的職責心和進(jìn)取心，相信這“三心”對我在今后的教學(xué)工作及學(xué)生管理有較強的推動(dòng)作用。專(zhuān)業(yè)素養方面，由于自己并非語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)出身，我還無(wú)法完全了解一些相關(guān)的語(yǔ)文教育方面的理念。這一方面能夠說(shuō)是我最薄弱的環(huán)節。但是大學(xué)的學(xué)習生活培養了我較強的學(xué)習潛力，對于這不斷更新的教育理念我有把握能夠很快地適應。專(zhuān)業(yè)提升方面，正因為自己具備了在小學(xué)從事教育教學(xué)工作的潛力，所以相信只要自己不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習，自己必須能夠勝任小學(xué)二年級的語(yǔ)文教學(xué)工作。
二、自我發(fā)展目標
�。ㄒ�)總體發(fā)展目標首先為了更好地實(shí)現專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)，我將立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，認真踏實(shí)工作，嚴于律己，率先垂范。樹(shù)立終身學(xué)習的理念，不斷學(xué)習、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想，并應用于平時(shí)的教學(xué)工作中。同時(shí)，我還須研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，構成獨特的教育教學(xué)風(fēng)格，力爭做一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。在自己理論提升與教學(xué)實(shí)踐的基礎上，盡力協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)完成工作，爭取做一個(gè)合格的班主任。教育教學(xué)方面，爭取每學(xué)年開(kāi)一次校級的公開(kāi)課。期望自己能夠盡快成為一名合格的小學(xué)語(yǔ)文老師。
�。ǘ╇A段發(fā)展目標20xx—20xx學(xué)年：認真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材；積極備課，認真上好每一堂課；爭取開(kāi)兩次校級的公開(kāi)課；扎實(shí)自己的教學(xué)基本功。20xx—20xx學(xué)年：閱讀有關(guān)教育方面的名著(zhù)，多積累，爭取寫(xiě)一篇教學(xué)論文；提高自己的'教育教學(xué)潛力和教育藝術(shù)，做一名學(xué)生喜歡的教師。20xx—20xx學(xué)年：爭取開(kāi)一次市級的公開(kāi)課，寫(xiě)一篇關(guān)于小學(xué)的教育論文并能夠評優(yōu)；爭取當上優(yōu)秀班主任。20xx—20xx學(xué)年：積極參加學(xué)校及教育局組織的各種活動(dòng)，學(xué)習音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈等，全面提高自己的潛力，使自己成為一個(gè)全能型的教師。
(三）發(fā)展途徑
1.加強師德師風(fēng)的修養，構成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的職責感。
2.在教學(xué)過(guò)程中認真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，總結出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。
3.在教學(xué)方式中繼續探索生活化、情境化的創(chuàng )設方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
4.堅持教學(xué)相長(cháng)，在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則，增強自己的管理潛力。而不是一種強加式的管理，培養學(xué)生自己管自己的潛力。
5.多聽(tīng)校內、校外的教師公開(kāi)課，通過(guò)比較，發(fā)現其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自己的教學(xué)中；
6.同時(shí)也通過(guò)群眾備課、交流學(xué)習等形式，來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平。
7.繼續學(xué)習新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來(lái)進(jìn)行教學(xué)，充分培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，重視學(xué)生認知過(guò)程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。
三、面臨的困難和挑戰在如何提高自己教育藝術(shù)，調動(dòng)學(xué)生的積極性這一方面是我目前最大的困難。應對這一挑戰，我將認真鉆研教材，不僅僅要認真備好每一堂課，還要備學(xué)生；上完課后及時(shí)反思；多聽(tīng)其他老師的課，向他們多取經(jīng)，爭取有所提高。期望指導老師及其他老師能多多幫忙和支持我，你們的支持和幫忙將是我成長(cháng)的力量！
以上就是我的一些專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃，雖然不盡完善，但相信在工作中我會(huì )繼續努力，不斷完善和充實(shí)自我，時(shí)刻牢記人民教師的職責。
職業(yè)發(fā)展規劃10
4月23日，我有幸聆聽(tīng)了北京教育學(xué)院朝陽(yáng)分院夏秋榮副院長(cháng)為北戴河區中小學(xué)教師所作的《教師職業(yè)生涯規劃與專(zhuān)業(yè)發(fā)展》的講座，讓我的心靈再一次受到洗滌，前進(jìn)的方向更明確了。
夏院長(cháng)簡(jiǎn)明扼要地介紹了教師職業(yè)生涯規劃與專(zhuān)業(yè)發(fā)展設計的定義、內涵體系、規劃要素及流程。夏院長(cháng)以自己多年的親身經(jīng)歷為例為我們詮釋了中國當代學(xué)者型教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之道�！安粩嘟o自己可觸的標高”“既要放眼未來(lái)，更要著(zhù)眼當下”“始終保持‘在路上’的狀態(tài)”“不怕沒(méi)有上場(chǎng)的機會(huì )，就怕沒(méi)有上場(chǎng)的實(shí)力”。夏院長(cháng)的肺府之言在與會(huì )教師的心中激起了陣陣漣漪。從“合格教學(xué)者”到“追求教育的感動(dòng)”，從“教材建設者”到“理念踐行者”，從“課程推廣者”到“教研工作者”，與時(shí)俱進(jìn)的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)道路，深入淺出的講解，深厚的文化底蘊，引來(lái)了全體教師熱烈的掌聲，也給我帶來(lái)了深深的思考。
作為一名人民教師，不僅要以“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等作為行為規范。更需要我們在教育教學(xué)實(shí)踐中，善于積累、善于反思。一個(gè)有思想的教師會(huì )使實(shí)踐知識理論化，把理論知識再實(shí)踐化。
執著(zhù)的追求，高尚的`品格，高超的智慧，飽滿(mǎn)的真情，夏院長(cháng)通過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的精彩演繹為全區教師的職業(yè)生涯與專(zhuān)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了動(dòng)力，注入了活力。讓我們領(lǐng)悟到教育的真諦是“情”與“愛(ài)”，也就是不懈地追求教育的感動(dòng)，用心感悟人性的關(guān)愛(ài)。報告有理論、有實(shí)踐，道出了一個(gè)教師的成功和幸福，道出了教師的失落和挫折，更引領(lǐng)我們要正確認識自己，科學(xué)規劃職業(yè)生涯，要不斷給自己可觸的標高，在平凡的每一天中創(chuàng )造教育奇跡。
職業(yè)發(fā)展規劃11
一． 前言
社會(huì )的發(fā)展日異月新，社會(huì )的競爭越來(lái)越大，大學(xué)生越來(lái)越多，因此，大學(xué)生也就變得越來(lái)越不值錢(qián)。作為大學(xué)生，為自己做一個(gè)計劃就格外重要了，為自己職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器，作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。我會(huì )以自己的行動(dòng)來(lái)驗證，讓時(shí)間來(lái)證明一切。
二． 自我認識
我的性格，為人老實(shí)，辦事穩重，天生樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，性情溫和，性格內向，不善言辭。好奇心強，也愛(ài)創(chuàng )新，也愛(ài)與人不同。愛(ài)突發(fā)奇想走別人未曾走過(guò)的路，未曾用過(guò)的方法。做題喜歡追根溯源，也容易鉆牛角尖。 我的興趣，愛(ài)好廣泛。喜歡動(dòng)手實(shí)驗，邏輯推理思考。喜歡進(jìn)行體育運動(dòng)，例如，籃球，網(wǎng)球。 我在邏輯思考與推理演算方面能力較強，實(shí)踐動(dòng)手能力較可以，有待加強，但在管理方面較弱。
我的缺點(diǎn)，對事物的看法容易固執、偏激 ，對人有時(shí)太善良，太過(guò)柔和，太容易妥協(xié)。
我有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)課程，利用圖書(shū)館及網(wǎng)絡(luò )的資源，充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，具有很強的試驗動(dòng)手能力。通過(guò)后面的兩年的學(xué)習，我要充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，讓自己的理論知識和實(shí)踐相結合。
自我評估
因為是以科研工作者為職業(yè)目標，必定學(xué)科知識一定要扎實(shí)，也要一定的學(xué)科深度。如此而來(lái)，考研即為最初的目標。在以化學(xué)專(zhuān)業(yè)為主要方向的同時(shí)，也不放棄自己的另一個(gè)愛(ài)好--數學(xué)。即主學(xué)化學(xué)，但也不停止數學(xué)的學(xué)習。研究生畢業(yè)后進(jìn)入中小型企業(yè)進(jìn)行科研工作，做出一定成績(jì)后再進(jìn)入大型企業(yè)進(jìn)行科研工作，實(shí)現自己的職業(yè)目標。
三． 生涯機會(huì )評估
當今世界的發(fā)展，面對當今社會(huì )性的就業(yè)形勢，作為大學(xué)生應該更加努力學(xué)習自己所選專(zhuān)業(yè)，學(xué)習好英語(yǔ)，課閑時(shí)經(jīng)常去圖書(shū)館，讓自己在各方面提高，做一個(gè)素質(zhì)和技能的雙才人才。用自己的能力來(lái)證明自己能勝任自己想要得到的工作。正確認識社會(huì )，尋找最佳位置
選擇職業(yè)，就是選擇未來(lái)。大學(xué)生如果正確地選擇職業(yè)，我應該如何利用好專(zhuān)業(yè)知識，
就總體而言，近幾年來(lái)，工科類(lèi)大部分專(zhuān)業(yè)仍供不應求，比如計算機、自動(dòng)控制、通信工程、電子工程等專(zhuān)業(yè)的需求量仍較大，而文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，如思想政治教育、經(jīng)濟法，甚至前幾年非常熱門(mén)的國際金融、企業(yè)管理等專(zhuān)業(yè)需求量較少。加之國有企業(yè)的改革，國家機關(guān)和企事業(yè)單位的壓縮編制，下崗人員日益增多，而高校的畢業(yè)生卻在逐年增多，從而使得就業(yè)形勢更加緊張。因此畢業(yè)生不要把就業(yè)期望值定得太高，即使是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，也要不斷地調整自己的期望值，使自己的職業(yè)理想更切合實(shí)際，這樣才能在激烈的競爭中位于不敗，并獲得理想的職業(yè)。作為化學(xué)專(zhuān)業(yè)的我，更應該培養自己的動(dòng)手能力，在實(shí)驗過(guò)程，更應該積極思考，要學(xué)會(huì )理論和時(shí)間的結合。
四． 職業(yè)生涯目標的確定
短期目標
1．大二（20xx年）
在大二英語(yǔ)過(guò)四級，計算機一級二級順利通過(guò)
2. 大三（20xx年）
在大三，學(xué)好自己專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，自己主動(dòng)涉及課外技能，如要拿到駕照，去學(xué)校外面兼職，培養自己能力。
3.大四（20xx年）
大四，學(xué)分修夠的同時(shí)，努力復習專(zhuān)業(yè)知識和考研的課程，以鄭州大學(xué)化工研究生為目標。
4.研究生期間（20xx-2015年）
研究生期間，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，經(jīng)常去校外實(shí)踐，培養工作能力，發(fā)表屬于自己的論文，要在報刊刊登。
中期目標
�。�20xx-2020年）畢業(yè)后，找到適合自己專(zhuān)業(yè)的工作，在職期間努力工作，提高自己的能力，和同事之間關(guān)系友好，通過(guò)自己的努力，三年之內，升為公司管理人員。掌握關(guān)于管理知識技能，及其關(guān)于公司的流程，為自己將來(lái)做好準備。
長(cháng)期目標
開(kāi)一家屬于自己的化工廠(chǎng)，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識發(fā)揮到用途，根據社會(huì )的發(fā)展切合實(shí)際，以后再做出比較實(shí)際的規劃。
五． 具體實(shí)施方案
1、職業(yè)生涯短期--大學(xué)階段
我現在是大學(xué)二年級的學(xué)生，我在大二的`主要目標是要過(guò)英語(yǔ)四級及學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。具體行動(dòng)
7：00--8：00 晨讀，記誦英語(yǔ)四級考試要求的基本英語(yǔ)詞匯，及讀英語(yǔ)課文
8：00--18：00 專(zhuān)心學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程，并認真完成作業(yè)和實(shí)驗，保證考試順利過(guò)關(guān)，不能只顧學(xué)習英語(yǔ)而誤了學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。
19：00--21：00 做四級英語(yǔ)課外習題和歷年真題，還要作好有關(guān)專(zhuān)業(yè)的練習題。
21：30--22：30 鍛煉身體，每天去操場(chǎng)鍛煉，使身體強壯。
22：30--23：30 上網(wǎng)了解國家的發(fā)展，瀏覽近期新聞。
周末以及節假日，去圖書(shū)館瀏覽書(shū)籍，培養自己的精神境界。
�。�6月底）進(jìn)入強化英語(yǔ)復習時(shí)間，預留一周，強化準備英語(yǔ)四級考試。培養自己良好的心態(tài)，以自信從容的心態(tài)去考試。
�。�6月底--7月初）恢復英語(yǔ)考前計劃，把所有原本用于穎異四級考試留出來(lái)的時(shí)間投入到專(zhuān)業(yè)課的研究和學(xué)習中準備期末考試，爭取靠出好成績(jì)。
英語(yǔ)知識和相關(guān)詞匯。全力以赴取得英語(yǔ)四級證書(shū)。
2、假期的每天早上起床用一個(gè)小時(shí)晨讀英語(yǔ)，去我們學(xué)校的瘋狂美語(yǔ)俱樂(lè )部學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)，加強自己的口語(yǔ)。
3、在假期間跟我們院的老師做實(shí)驗，提高自己的實(shí)驗技能，并不斷加深自己的專(zhuān)業(yè)知識。
4、晚上閱讀有關(guān)英語(yǔ)的報紙和書(shū)刊，加強自己的英語(yǔ)知識和詞匯量，為大三九月份過(guò)英語(yǔ)六級作準備，每周堅持做一套六級題目。
5、每周用一小部分時(shí)間聯(lián)系家人朋友，增進(jìn)我們之間的感情，要只知道有愛(ài)就有希望，愛(ài)也是我們學(xué)習的動(dòng)力源泉。
�。▁x年3月--12月）總目標備考專(zhuān)業(yè)考研
3月到6月總結第一階段復習的專(zhuān)業(yè)知識情況；
完成相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程和實(shí)驗
加強英語(yǔ)基礎的復習，掌握和吃透英語(yǔ)的基本語(yǔ)法和基本詞匯的用法，看看其他方面的書(shū)籍（這是第一階段的重點(diǎn)目標）
7月，備考，期末考試
8月到9月（第二階段）把化學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎知識重溫兩遍，加強鞏固，強化復習英語(yǔ)基礎知識，和英語(yǔ)聽(tīng)力，復習政治，數學(xué)等學(xué)科的知識。
12月到20xx年1月（第三階段）
系統梳理一年來(lái)所學(xué)的知識，進(jìn)行三次考驗模擬考試。參加考驗初試。
xx年12 月第一、二周：梳理一遍所學(xué)知識，進(jìn)行第一次模擬考試。
xx年12 月第三、四周：進(jìn)行第二次模擬考試。
xx年1月第一，二周：進(jìn)行第三次模擬考試，參加考研初試。
以上只是對近期要實(shí)現的目標大致的規劃了一下，以后在實(shí)行計劃過(guò)程中。我將會(huì )按每星期為階段，把計劃進(jìn)行更細小的劃分，并且制定每天的學(xué)習和工作計劃，不斷的對目標進(jìn)行總結和評估。在這戀歌目標期間，每個(gè)月我還留出兩天的時(shí)間，作為進(jìn)行其他活動(dòng)，并且保證在此期間。每天六點(diǎn)半起床，進(jìn)行晨讀，背誦英語(yǔ)，至少有兩個(gè)下午參加體育運動(dòng)。
�。ù笏膶W(xué)期）20xx年2月--20xx年6月
確定畢業(yè)設計的題目，撰寫(xiě)畢業(yè)論文，讀一些化學(xué)學(xué)術(shù)方面的書(shū)。設計求職簡(jiǎn)歷表，參加人才招聘會(huì )，。進(jìn)行求職面試，或參加考研復試。
�。� 研究生期間 ） 第一期：20xx年9月--20xx年8月
完成有關(guān)的課程研究，及實(shí)驗�？从嘘P(guān)外國的化學(xué)研究，及相關(guān)的科研論文，來(lái)輔助自己的學(xué)習和研究。
第二期：20xx年9月--20xx年12月
自己學(xué)著(zhù)研究一些科研項目，和設計簡(jiǎn)單實(shí)驗研究。發(fā)表一些學(xué)術(shù)研究論文。
第三期：20xx年1月--20xx年6月
1、完成畢業(yè)設計，撰寫(xiě)畢業(yè)論文，設計求職簡(jiǎn)歷，參加招聘會(huì )，進(jìn)行求職面試；
2、進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，準備作好碩士研究生畢業(yè)工作。
2、職業(yè)生涯中期---工作
起止時(shí)間：20xx年--20xx年
第一期：找一份自己的自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準備。腳踏實(shí)地，充分發(fā)揮自己的學(xué)識和研究能力。一年后升為相關(guān)部門(mén)的主管，兩年至五年，升為管理人員。充分展示自己的領(lǐng)導才能和學(xué)術(shù)研究。為公司打造一流品牌。
第二期：在工作中不段的學(xué)習，加強自己的文化素養和科研能力，不段的完善自我。擁有一個(gè)完美的家庭。
3.職業(yè)生涯長(cháng)期--創(chuàng )業(yè)
1．擁有自己的化工場(chǎng)，做到環(huán)保，實(shí)用。具體方案，根據國家政策的變化，社會(huì )的發(fā)展而確定，目前不能計劃。
2.擁有一定資產(chǎn)時(shí)，周游世界。
六． 評估與調整
1.假如不能考取研究生，大學(xué)畢業(yè)計劃，全部提前三年，并且通過(guò)自己的學(xué)習，攻讀關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)性的深層知識。
2.在一般情況下，我定期評估規劃，當出現特殊情況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整，在半年或一年適當修改自己的計劃，使其更加適應社會(huì )的發(fā)展。
七結束語(yǔ)
這就是我的規劃書(shū)，在整個(gè)職業(yè)生涯周期中，我都是圍繞著(zhù)我職業(yè)生涯總目標而奮斗的。而每個(gè)階段之間有著(zhù)密切的聯(lián)系，如果有一個(gè)階段發(fā)生特殊情況，其他階段都會(huì )受到影響。因此，在每個(gè)階段我都把我的職業(yè)生涯規劃結合市場(chǎng)需求的實(shí)際情況而進(jìn)行考核，如果遇到實(shí)際情況的變化，我會(huì )根據實(shí)際情況和我的總目標，及時(shí)修正我的職業(yè)生涯規劃，以至能順利實(shí)現我職業(yè)生涯的總目標。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。我會(huì )以行動(dòng)證明一切，讓時(shí)間來(lái)驗證我的規劃。
職業(yè)發(fā)展規劃12
一、員工職業(yè)發(fā)展規劃的重要性
員工職業(yè)發(fā)展規劃是指為員工指定明確的職業(yè)發(fā)展目標，制定相應的職業(yè)發(fā)展計劃和路徑，提供必要的培訓和支持，以幫助員工實(shí)現職業(yè)生涯成功和企業(yè)發(fā)展目標的一種制度化的管理方式。員工職業(yè)發(fā)展規劃的重要性體現在以下幾個(gè)方面：
1、提高員工工作積極性和職業(yè)滿(mǎn)意度。員工清楚自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向，能夠更好地規劃職業(yè)生涯，從而增強工作動(dòng)力和職業(yè)滿(mǎn)足感。
2、提高員工的工作能力和素質(zhì)。通過(guò)制定職業(yè)發(fā)展計劃和提供必要的培訓支持，幫助員工提升專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)，從而更好地適應企業(yè)變化和業(yè)務(wù)發(fā)展需要。
3、增強企業(yè)員工的穩定性和發(fā)展性。員工職業(yè)發(fā)展規劃可以幫助企業(yè)更好地留住人才，提高員工的忠誠度和歸屬感，從而增強企業(yè)的穩定性和發(fā)展性。
二、制定流程
1、明確制定目的和范圍。HR需要明確制定員工職業(yè)發(fā)展規劃的.目的和范圍，包括制定職業(yè)發(fā)展計劃的對象、內容、方式和時(shí)間等方面。
2、收集員工信息。HR需要通過(guò)問(wèn)卷調查、面談等方式，收集員工的職業(yè)發(fā)展意愿、能力、特長(cháng)和興趣等信息，為制定職業(yè)發(fā)展計劃提供參考。
3、制定職業(yè)發(fā)展計劃。根據員工的職業(yè)發(fā)展意愿和能力，HR需要制定相應的職業(yè)發(fā)展計劃，包括明確職業(yè)目標、制定發(fā)展路徑、提供必要的培訓支持等方面。
4、與員工溝通和確認。HR需要與員工進(jìn)行溝通和確認，確保職業(yè)發(fā)展計劃的可行性和員工的認可度。
5、實(shí)施和跟蹤。HR需要制定相應的實(shí)施策略和跟蹤機制，確保職業(yè)發(fā)展計劃的順利實(shí)施和效果評估。
三、實(shí)施策略
1、提供必要的培訓支持。企業(yè)需要為員工提供必要的培訓支持，包括專(zhuān)業(yè)培訓、管理能力培訓、職業(yè)素養培訓等方面。通過(guò)培訓，幫助員工提升自身能力和素質(zhì)，更好地適應企業(yè)變化和業(yè)務(wù)發(fā)展需要。
2、建立職業(yè)發(fā)展導師制度。企業(yè)需要建立職業(yè)發(fā)展導師制度，為員工提供職業(yè)咨詢(xún)和指導服務(wù)，幫助員工制定職業(yè)發(fā)展計劃和實(shí)現職業(yè)目標。同時(shí)，導師也可以為企業(yè)提供人才發(fā)掘和培養的重要支持。
3、營(yíng)造良好的職業(yè)發(fā)展氛圍。企業(yè)需要營(yíng)造良好的職業(yè)發(fā)展氛圍，包括加強內部交流、建立、開(kāi)展職業(yè)發(fā)展活動(dòng)等方面。通過(guò)這些措施，增強員工的歸屬感和職業(yè)滿(mǎn)意度，提高企業(yè)的穩定性和發(fā)展性。
綜上所述，員工職業(yè)發(fā)展規劃對于企業(yè)和員工都是十分重要的。作為專(zhuān)業(yè)的人力資源，HR需要從員工職業(yè)發(fā)展規劃的重要性、制定流程和實(shí)施策略三個(gè)方面，制定相應的職業(yè)發(fā)展計劃，從而實(shí)現員工與企業(yè)的共贏(yíng)。
職業(yè)發(fā)展規劃13
我有一個(gè)這樣的習慣，無(wú)論做什么事情，都要制定計劃，有了計劃，就有了明確的目標和具體的步驟，才能增強主動(dòng)性，從而減少盲目性，從而使工作順利進(jìn)行下去。作為一個(gè)缺乏經(jīng)驗的新教師，我根據自身的情況作如下具體規劃，以期在今后的職業(yè)生涯中，能夠充分發(fā)揮個(gè)人的潛能，實(shí)現自我價(jià)值，從而能夠在事業(yè)上取得更大的成就。我的具體措施如下：
第一：端正態(tài)度
教師有著(zhù)光榮稱(chēng)號，其實(shí)我們應該真正認識到這個(gè)職業(yè)的光榮性和責任性。但我要始終明確自身所肩負的使命，提高認識，明確責任，奮力前行。更應該時(shí)常勉勵自己，以身作則，端正態(tài)度，完善自身。
第二：加強學(xué)習
在工作之余，應該經(jīng)常閱讀書(shū)籍、報刊，上網(wǎng)學(xué)習，了解最新的資訊，提高自己的各方面的綜合水平，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。平時(shí)不斷“充電”，多參加培訓或繼續教育學(xué)習，不斷地虛心向老教師和有經(jīng)驗的老師虛心求教，經(jīng)常討論交流，取其精華去其糟粕，把他人的經(jīng)驗，作為自己前進(jìn)的標桿或者是教訓，不斷提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)能力，提升個(gè)人魅力。
第三：教科研水平的'提升
通過(guò)不斷地理論學(xué)習和日復一日地教學(xué)經(jīng)驗的積累，我將把這些收獲作為論文寫(xiě)作的素材，把自己的反思和收獲寫(xiě)出來(lái)，從而可以得到更好的提升。平時(shí)在閑下來(lái)的時(shí)候，也經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)日記和反思，記錄自己在教育教學(xué)中的成長(cháng)印記。為以后的道路積累經(jīng)驗。從而不斷地蛻化成成熟的教師。
第四：提高教育教學(xué)水平
通過(guò)聽(tīng)課及公開(kāi)課等的學(xué)習，吸取好的經(jīng)驗及教學(xué)方法。例如主動(dòng)邀請有經(jīng)驗的教師走進(jìn)自己的課堂，為我的課堂教學(xué)提供寶貴的意見(jiàn)，并且指出不足，以待改進(jìn)。也盡量爭取機會(huì )，走進(jìn)別人的課堂，深入領(lǐng)會(huì )其他教師駕馭課堂的技巧及突破重難點(diǎn)的寶貴經(jīng)驗，以便自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中取得顯著(zhù)的進(jìn)步。
“教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法�！币虼�，在以后的教學(xué)工作中，我認為我應該積累經(jīng)驗，不管是自身的還是別人的，用經(jīng)驗先鋪路，根據班級的特點(diǎn)，結合學(xué)校特色及學(xué)生的實(shí)際基礎，采取有效的方法進(jìn)行教學(xué)，從而形成自己特有教學(xué)風(fēng)格和班級管理風(fēng)格，使學(xué)生有效學(xué)習，積極學(xué)習，樂(lè )于學(xué)習。
職業(yè)生涯要規劃，也要經(jīng)營(yíng)，靠的都是自己，沒(méi)有誰(shuí)能可以為你代勞。加油吧! 職業(yè)生涯發(fā)展規劃2作為一名工作時(shí)間不長(cháng)的新教師，我認為有必要對自我的職業(yè)有一個(gè)長(cháng)遠的規劃，使自我在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展。我雖然能到達一些必要的工作要求，但在教學(xué)時(shí)還是認為離一個(gè)合格教師的要求很遠，在課堂教學(xué)上還是會(huì )出現一些差錯，不能那么的得心應手。僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進(jìn)心。在未來(lái)的三年里我對自我制定的總目標是: 一、勤于學(xué)習，自我成長(cháng)
教師們都有同感：“教師每一天都在吐出知識，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的�！碑斀裰R“爆炸”的時(shí)代，需要教師爭分奪秒地學(xué)習。
1、努力學(xué)習新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，進(jìn)取進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，探索適應新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執行教學(xué)常規的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對學(xué)生本事的培養，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。做到既要教學(xué)又育人。使班級中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽(yáng)光雨露中，自信且成功地成長(cháng)。
2、上課要明確教學(xué)目標，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對每節課進(jìn)行認真反思，寫(xiě)下教學(xué)后記，不斷總結教訓，積累經(jīng)驗。勤于實(shí)踐報告，不斷自我反思.
3、平時(shí)教學(xué)中注重自我文學(xué)素養的提高，如要多讀好書(shū)和多練字等。
職業(yè)發(fā)展規劃14
進(jìn)入大學(xué)了，我知道從現在起就要為自己未來(lái)的職業(yè)做一個(gè)規劃，因此我下面將自我分析、學(xué)習能力、實(shí)踐經(jīng)歷去做一個(gè)比較詳細的規劃。那么接下來(lái)就是對個(gè)人職業(yè)的一些規劃：
一、自我分析
我自身的優(yōu)點(diǎn)就是自律，能夠規劃好時(shí)間去做一件事情，把自己一天過(guò)的很充實(shí)。愛(ài)學(xué)習，喜歡看書(shū)，也喜歡鍛煉。缺點(diǎn)就是性格太內向了，不太善于交際，這對大學(xué)的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)著(zhù)重要改的地方，畢竟大學(xué)也是相當于一個(gè)小的社會(huì )了，那自然就必須大起膽子交友，不能因為性格原因而錯過(guò)很多交友的機會(huì )。另外就是自己擅長(cháng)做小目標，但是對于長(cháng)久的目標是不擅長(cháng)去創(chuàng )立的，大學(xué)四年，必須要有一個(gè)長(cháng)遠的目標支撐自己前進(jìn)。
二、學(xué)習能力
雖然從小到達學(xué)習的能力都不差，但是大學(xué)不一樣，大學(xué)是進(jìn)入了自主學(xué)習階段，大學(xué)老師是不會(huì )過(guò)多的干涉學(xué)生的自由的，學(xué)習也就真的成為了自己的事情了。所以大學(xué)一定還要加強個(gè)人學(xué)習能力。如此的話(huà)，我在大學(xué)里，我會(huì )自己去網(wǎng)上買(mǎi)一些關(guān)于專(zhuān)業(yè)的課程的學(xué)習，增強對專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，這對以后找本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)會(huì )更有利，總之就是要不斷的去加強自己各方面的學(xué)習能力。大學(xué)學(xué)習更要往外拓展，我會(huì )參加學(xué)校的一些比賽，多更他人交流，這樣思維也會(huì )開(kāi)放，學(xué)習會(huì )更有層次一些。學(xué)習能力的強弱對未來(lái)步入工作有很大的差別，所以大學(xué)增強個(gè)人學(xué)習能力很重要。
三、實(shí)踐經(jīng)歷
大學(xué)最終是要進(jìn)入社會(huì )，那么我在大學(xué)里有時(shí)間就會(huì )去做一些有益的兼職，幫助自己積累實(shí)踐經(jīng)驗，以免畢業(yè)找工作因為沒(méi)有社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗而與好工作錯失機會(huì )。大學(xué)里有很多的'活動(dòng)，我也會(huì )適當的參加一些，一是認識更多的人，二是參與活動(dòng)能夠積累活動(dòng)的經(jīng)驗，這對自己以后組織活動(dòng)也會(huì )有一定的幫助。實(shí)踐是對理論的踐行，所以大學(xué)四年，我會(huì )抓住機會(huì )努力的進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，不斷的補充自身的實(shí)踐經(jīng)歷，我相信經(jīng)歷的多了，自然就能夠學(xué)到更多關(guān)于社會(huì )生存的東西。
大學(xué)我已經(jīng)來(lái)了，那我就不能辜負這么好的學(xué)習和鍛煉機會(huì )，我會(huì )在大學(xué)里努力的學(xué)習，努力的鍛煉能力，直到自己以后進(jìn)入社會(huì )工作也能夠很快的適應下來(lái)。我相信規劃好自己的個(gè)人職業(yè)路線(xiàn)，大學(xué)畢業(yè)真正的走向社會(huì )我不會(huì )讓自己失望的。
職業(yè)發(fā)展規劃15
一、前言
在就業(yè)壓力日趨激烈的今日，一個(gè)良好的職業(yè)規劃無(wú)疑增加了一份自信.而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如多學(xué)習點(diǎn)知識來(lái)充實(shí)自我.未來(lái)掌握在自我手中，趁此刻還年輕，趕緊為自我的未來(lái)之路定好一個(gè)方向，按照這個(gè)方向前進(jìn)！
二、自我剖析
1.興趣愛(ài)好:
看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，下棋，Photoshop，網(wǎng)頁(yè)設計，烹飪
2.人格描述:
依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀(guān)、合乎邏輯的步驟。
謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；天生獨立，需要把很多的精力傾注到工作中，并期望其它人也是如此，善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
看問(wèn)題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自我的行為帶來(lái)的可能后果。
是一個(gè)認真而嚴謹的人，勤奮而負有職責感，認準的事情很少會(huì )改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴(lài)。
喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合研究實(shí)際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節十分敏感，有很實(shí)際的確定力，決定時(shí)能夠運用精確的證據和過(guò)去的經(jīng)驗來(lái)支持自我的觀(guān)點(diǎn)，并且十分系統有條不紊。
3.在工作中的優(yōu)勢
1.辦事精確，期望第一次就能把工作做好
2.樂(lè )意遵循確定的日常安排和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者
3.異常能夠專(zhuān)心細致地工作，能夠不需要別人的合作獨立工作
4.每次都能十分專(zhuān)注地把注意力集中在一個(gè)項目或任務(wù)上 5.靈敏的組織本事
6.一絲不茍、認真專(zhuān)注地對待具體問(wèn)題、事實(shí)和細節
7.相信傳統模式的可取之處，并且能夠遵循傳統模式
8.十分強的職責意識；別人能夠信任你實(shí)現自我的諾言
9.通情達理、視角現實(shí)
10.有穩定平和的心態(tài)
4..在工作中的不足
1.不愿意嘗試、理解新的和未經(jīng)考驗的觀(guān)點(diǎn)和想法
2.對變化感到不安，可能會(huì )有些僵硬、死板；排斥革新
3.辦事死板；必要的時(shí)候難以或不愿適應新境況
4.有時(shí)會(huì )由于近期目標而忽略長(cháng)遠需要
5.對需要很長(cháng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心
6.難以看到問(wèn)題的整體以及行為的長(cháng)遠影響
7.不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風(fēng)險的行為
8.見(jiàn)到實(shí)際應用后的結果才肯理解新觀(guān)點(diǎn)
9.不能理解與他們自我的要求不一樣的要求
10.對自我及自我對組織的'貢獻估計過(guò)低
11.斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過(guò)多的努力
12.缺乏挑戰精神，對失敗和挫折的承受力差
5.相應措施
針對我的缺點(diǎn)與不足，我應當采取必須的措施來(lái)彌補我的缺陷：
1.避免墨守陳規，需要嘗試新的東西；要有開(kāi)放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性
2.研究問(wèn)題要更全面周到，需要研究人的因素，不單單只研究自我的利益和感受
3.對那些與我觀(guān)點(diǎn)不一樣的人堅持足夠的耐心和虛心
4.適合的時(shí)候，主動(dòng)承擔一些工作
5.正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄
6.增強做事的靈活性，學(xué)會(huì )變通的看待和理解新事物
三、職業(yè)傾向分析
適合的崗位性質(zhì):
工作環(huán)境穩定，不需要太多的冒險和變動(dòng)，最好依照經(jīng)驗和規律解決事情
有較多的獨立工作時(shí)間，能夠專(zhuān)心的完成整個(gè)項目或任務(wù)
較多使用事實(shí)、細節和運用實(shí)際經(jīng)驗的技術(shù)性工作，能夠充分發(fā)揮自我精細、準確、邏輯性強的才能
工作對象是具體的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要有形并且能夠衡量
要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次
工作有足夠的準備和實(shí)施時(shí)間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我成就評估
四、職業(yè)目標選擇
根據我的個(gè)人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
1.網(wǎng)站設計師：我個(gè)人愛(ài)好網(wǎng)頁(yè)設計，Photoshop
2.Web開(kāi)發(fā)工程師：技術(shù)型工作，我所讀的專(zhuān)業(yè)是軟件，應當朝自我專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展
3.數據庫設計工程師：在專(zhuān)業(yè)課里最喜歡的就是數據庫，學(xué)得比較好的也是數據庫
4.檢查員，客服人員：做事謹慎，細心，喜歡技術(shù)性不強的工作
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