（優(yōu)）職業(yè)生涯規劃方案20篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的（優(yōu)）職業(yè)生涯規劃方案，歡迎大家分享。
職業(yè)生涯規劃方案 1
一、活動(dòng)主題：
規劃理想職業(yè)，成就精彩人生
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)職業(yè)生涯規劃設計大賽的活動(dòng)形式，傳播和普及職業(yè)規劃理念，幫助大學(xué)生學(xué)習與掌握職業(yè)規劃的基本方法，樹(shù)立正確的`成才觀(guān)和就業(yè)觀(guān)，明確自我職業(yè)發(fā)展目標，以成就美好的未來(lái)；并以科學(xué)的態(tài)度有計劃的進(jìn)行學(xué)習和提高綜合素質(zhì)；明確目標，并朝著(zhù)目標不斷努力，最終實(shí)現自己的目標。
三、主辦單位：
會(huì )計學(xué)院就業(yè)服務(wù)站
四、比賽時(shí)間及程序：
作品準備階段,20xx年9月22日—10月15日，各班級依據自身情況進(jìn)行宣傳、組織，并予以相應的指導；
各班級選拔賽：20xx年10月15日—10月31日，以班級為單位，每班選拔出2名優(yōu)秀選手參加學(xué)院選拔賽；
決賽：20xx年11月1日—11月5日，學(xué)院就業(yè)指導站邀請相關(guān)老師做評委，評出2名優(yōu)秀選手參加山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院職業(yè)規劃大賽。
五、參賽對象：
會(huì )計學(xué)院大二、大三學(xué)生
六、作品要求：
1、參賽作品以參賽選手本人的職業(yè)規劃為主題，以大學(xué)期間和畢業(yè)五年內的職業(yè)生涯規劃為重點(diǎn)，對自我和外部環(huán)境進(jìn)行全面分析，提出自己的職業(yè)目標、發(fā)展路徑和行動(dòng)計劃�？勺孕羞x擇就業(yè)或創(chuàng )業(yè)。參賽作品應涵蓋自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)目標與路徑設計、規劃與實(shí)施計劃、評估與備選方案等內容，適當運用人才測評等分析方法及豐富的事實(shí)論據，對職業(yè)規劃過(guò)程作詳盡闡述。
2、參賽選手需同時(shí)提交《職業(yè)生涯規劃書(shū)》的書(shū)面文檔及電子文檔和自我演示PPT電子版。
3、一個(gè)參賽學(xué)生要有一個(gè)固定指導教師，指導教師要選認真負責、專(zhuān)業(yè)知識強的老師擔任。一個(gè)指導教師同時(shí)最多能指導兩個(gè)參賽學(xué)生�！堵殬I(yè)生涯規劃書(shū)》必須有扉頁(yè)，扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、性別、學(xué)校、班級、學(xué)號、聯(lián)系電話(huà)以及電子郵件地址。
七、獎項設置
本次比賽評選一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名。優(yōu)秀組織獎5名。
職業(yè)生涯規劃方案 2
為進(jìn)一步增強我校大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃與職業(yè)發(fā)展意識，提升自我認知水平與職業(yè)探索能力，促進(jìn)創(chuàng )業(yè)能力和創(chuàng )業(yè)質(zhì)量的提升，學(xué)校將在全校學(xué)生中組織開(kāi)展“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃教育季”系列活動(dòng)，并納入校第十九屆大學(xué)生文化藝術(shù)節�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
我的職業(yè)生涯我做主
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月-12月
三、參與對象
全校大學(xué)生
四、主要活動(dòng)
1.職業(yè)生涯喚醒專(zhuān)題講座
主講人：xx教授：生涯規劃教授、教育學(xué)碩士、美國咨詢(xún)師認證委員會(huì )NBCC認證的全球職業(yè)規劃師（GCDF）、全球生涯教練（BCC）、教育部職業(yè)核心能力認證師資（CVCC）。教育部首批職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導示范課程負責人，教育部十二職業(yè)教育國家規劃教材《職業(yè)生涯規劃》主編，xx省職業(yè)生涯規劃學(xué)科競賽優(yōu)秀指導教師，全國職業(yè)核心能力優(yōu)秀教師�！堵殬I(yè)生涯規劃》、《高中生職業(yè)生涯規劃》等教材主編。公開(kāi)發(fā)表生涯規劃相關(guān)論文二十余篇，xx圖書(shū)館閱讀療愈專(zhuān)家組成員。
講座時(shí)間：11月29日晚
主辦單位：招就處
2.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)與實(shí)踐專(zhuān)題講座
主講人：王xx教授，xx工業(yè)大學(xué)創(chuàng )業(yè)學(xué)院院長(cháng)、xx工業(yè)大學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò )應用研究所所長(cháng)、計算機軟件與理論省重點(diǎn)學(xué)科方向負責人。
講座時(shí)間：11月下旬
舉辦單位：信藝學(xué)院
3.“職場(chǎng)達人”求職輔導系列講座
主講人：xx市就業(yè)管理服務(wù)局指定導師
講座時(shí)間：10月-11月
舉辦單位：xx學(xué)院
4.簡(jiǎn)歷制作與模擬面試大賽
活動(dòng)內容：面向全體學(xué)生，組織學(xué)生制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選以及進(jìn)行模擬面試大賽。
活動(dòng)時(shí)間：11月下旬
舉辦單位：水利學(xué)院
5.“你問(wèn)我答”就創(chuàng )業(yè)政策咨詢(xún)會(huì )
活動(dòng)內容：邀請大學(xué)生職業(yè)生涯規劃、就創(chuàng )業(yè)指導領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)家、職能部門(mén)工作人員，在新生入學(xué)、畢業(yè)季大學(xué)生職業(yè)生涯探索階段若干關(guān)鍵節點(diǎn)、針對全院乃至全校同學(xué)開(kāi)展大學(xué)規劃、職業(yè)發(fā)展及就創(chuàng )業(yè)政策戶(hù)外咨詢(xún)會(huì )。
活動(dòng)時(shí)間：11月中旬
舉辦單位：建工學(xué)院
6.學(xué)歷提升專(zhuān)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì )
活動(dòng)內容：分考研專(zhuān)場(chǎng)與專(zhuān)升本專(zhuān)場(chǎng)，邀請專(zhuān)業(yè)機構來(lái)校開(kāi)展學(xué)生學(xué)歷提升的宣講與互動(dòng)咨詢(xún)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：11月-12月
舉辦單位：信藝學(xué)院
7.“職場(chǎng)精英”訪(fǎng)談活動(dòng)
活動(dòng)內容：根據學(xué)生需求，邀請優(yōu)秀校友、重點(diǎn)企業(yè)高管、人力資源總監等職場(chǎng)精英來(lái)校。重點(diǎn)通過(guò)職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談、主題報告等形式，為在校大學(xué)生了解社會(huì )、了解職場(chǎng)搭建平臺，提升學(xué)生主動(dòng)發(fā)展自我的行動(dòng)力。
活動(dòng)時(shí)間：11月下旬
舉辦單位：電氣學(xué)院
8.共創(chuàng )式職業(yè)生涯教育沙龍
活動(dòng)內容：共創(chuàng )式職業(yè)生涯教育強調職業(yè)生涯教育是一個(gè)師生“共創(chuàng )”的過(guò)程，探究師生共建職業(yè)生涯教育模式的'內涵、核心以及技術(shù)方法，并對共創(chuàng )式的職業(yè)生涯教育模式提出意見(jiàn)和反思，以期對大學(xué)生職業(yè)生涯教育改革提供一些思路和想法。
活動(dòng)時(shí)間：10月27日
舉辦單位：經(jīng)管學(xué)院
五、活動(dòng)組織與要求
1.高度重視，廣泛宣傳。各學(xué)院要加強領(lǐng)導，結合學(xué)生需求和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，設計開(kāi)展生源規劃教育系列活動(dòng)。廣泛宣傳，營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍，啟發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的大學(xué)規劃與就創(chuàng )業(yè)意識，樹(shù)立職業(yè)生涯發(fā)展規劃意識，提升自身綜合素質(zhì)，構建促進(jìn)大學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展的知識結構，并通過(guò)大學(xué)生和學(xué)校的共同努力，提高日后就業(yè)技能及競爭力。
2.有序推進(jìn)，總結提升。各學(xué)院要結合實(shí)踐教學(xué)、認真組織實(shí)施各級層面的活動(dòng)，善于發(fā)現優(yōu)秀典型，注重活動(dòng)質(zhì)量，凝練特色提升品牌。
職業(yè)生涯規劃方案 3
活動(dòng)主題：
手持規劃，成功在望！—職業(yè)生涯規劃大賽
活動(dòng)時(shí)間：
4月28日。
活動(dòng)地點(diǎn)：
實(shí)訓樓。
一、活動(dòng)背景
1、基本情況簡(jiǎn)介:
主要執行對象:12工商企業(yè)管理的活動(dòng)策劃人—胡水勤；活動(dòng)主持—李偉��；參賽者—曾秋香、陳敏怡、蔡煜武、周旭娜、袁若鑫、林嘉欣、黃曉珊、尹芳、盧淑欣、高位位、黃福海、黃建廷、李嘉華
組織部門(mén):12工商企業(yè)管理班干
活動(dòng)開(kāi)展原因:讓同學(xué)認識個(gè)人的職業(yè)生涯規劃的重要性，完成作業(yè)。
二、活動(dòng)目的和意義：
得出十三位參賽者中的十佳；鍛煉參賽者各方面的能力，給同學(xué)了解到個(gè)人與團隊的管理這門(mén)課程的課外知識。
三、活動(dòng)目標：
評選出十佳職業(yè)生涯規劃作品。
四、活動(dòng)構成和流程（前期、中期、后期）
1、活動(dòng)前準備：負責人胡水勤設計舞臺并制作整個(gè)賽事的背景材料（音樂(lè )、ppt、視頻）；主持人李偉建收集有關(guān)大賽的串臺詞、設計對參賽者的問(wèn)答題、預測活動(dòng)意外事件的.反生。
2、活動(dòng)的進(jìn)行：
開(kāi)場(chǎng)白：略。
�、龠x手進(jìn)場(chǎng)（有音樂(lè )伴隨）約3.5分鐘。 選手按隨機抽到的出場(chǎng)順序出場(chǎng)，每出場(chǎng)一位選手都有相應的ppt背景伴隨呈現，內容是關(guān)于參賽者出賽前的相關(guān)資料（每人15秒鐘）。
→②選手逐位登場(chǎng)展示自己的作品,展示之前接受主持人的有關(guān)提問(wèn),每位用時(shí)兩分鐘。
→③參賽作品的準備（提前準備圖片、視頻、音頻等各自所需的材料）。選手展示自己制作的關(guān)于作品誕生的資料，以此讓選手有更多的發(fā)展空間。（沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行）
→④前7位參賽者的作品展示56分鐘。
→⑤休息時(shí)間5分鐘（可以取消）
→⑥后6位參賽者的作品展示48分鐘
→⑦參賽者拉票結語(yǔ)10分鐘。 每位選手有1分鐘的時(shí)間進(jìn)行拉票，爭取得優(yōu)。
→⑧評委評分10分鐘。 以投票的形式得出十佳作品，賽事一開(kāi)始評委就要準備給每位選手打分，100分為滿(mǎn)分，評委根據自己對選手的評分得出自己心目中的十佳作品。
→⑨趙老師頒獎5分鐘
→⑩所有參賽者合唱班歌結束活動(dòng)5分鐘。選手領(lǐng)唱時(shí)間總預算：133.0分鐘=2.2小時(shí) 3節課時(shí)。
3、評選：以100分制給分數，評選標準評委自己心中有數、主持人宣獎。45位評委準備好評選的所需文件。
五、經(jīng)費預算（略）
六、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題和細節
1、出場(chǎng)順序的合理安排；
2、參賽選手的互動(dòng)設計；
3、媒體設備（無(wú)線(xiàn)話(huà)筒）；
4、舞臺設計
5、評委的打分以及時(shí)間的控制等比賽主持。
職業(yè)生涯規劃方案 4
為進(jìn)一步增強我校大學(xué)生的生涯規劃與職業(yè)發(fā)展意識，提升自我認知水平與職業(yè)探索能力，促進(jìn)就創(chuàng )業(yè)能力和就創(chuàng )業(yè)質(zhì)量的提升，學(xué)校將在全校學(xué)生中組織開(kāi)展“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃教育季”系列活動(dòng)，并納入校第十九屆大學(xué)生文化藝術(shù)節�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
我的`生涯我做主
二、活動(dòng)時(shí)間
10月12月
三、參與對象
全校大學(xué)生
四、主要活動(dòng)
1、職涯喚醒專(zhuān)題講座
主講人：xx教授：生涯規劃教授、教育學(xué)碩士、美國咨詢(xún)師認證委員會(huì )NBCC認證的全球職業(yè)規劃師（GCDF)、全球生涯教練（BCC）、教育部職業(yè)核心能力認證師資（CVCC）。教育部首批職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導示范課程負責人，教育部十二職業(yè)教育國家規劃教材《職業(yè)生涯規劃》主編，xx省職業(yè)生涯規劃學(xué)科競賽優(yōu)秀指導教師，全國職業(yè)核心能力優(yōu)秀教師�！堵殬I(yè)生涯規劃》、《高中生職業(yè)生涯規劃》等教材主編。公開(kāi)發(fā)表生涯規劃相關(guān)論文二十余篇，xx圖書(shū)館閱讀療愈專(zhuān)家組成員。
講座時(shí)間：11月29日晚
主辦單位：招就處
2、大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)與實(shí)踐專(zhuān)題講座
主講人：王衛紅教授，xx工業(yè)大學(xué)創(chuàng )業(yè)學(xué)院院長(cháng)、xx工業(yè)大學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò )應用研究所所長(cháng)、計算機軟件與理論省重點(diǎn)學(xué)科方向負責人
講座時(shí)間：11月下旬
舉辦單位：信藝學(xué)院
3、“職場(chǎng)達人”求職輔導系列講座
主講人：xx市就業(yè)管理服務(wù)局指定導師
講座時(shí)間：10月11月
舉辦單位：xx學(xué)院
4、簡(jiǎn)歷制作與模擬面試大賽
活動(dòng)內容：面向全體學(xué)生，組織學(xué)生制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選以及進(jìn)行模擬面試大賽。
活動(dòng)時(shí)間：11月下旬
舉辦單位：水利學(xué)院
5、“你問(wèn)我答”就創(chuàng )業(yè)政策咨詢(xún)會(huì )
活動(dòng)內容：邀請大學(xué)生生涯規劃、就創(chuàng )業(yè)指導領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)家、職能部門(mén)工作人員，在新生入學(xué)、畢業(yè)季大學(xué)生生涯探索階段若干關(guān)鍵節點(diǎn)、針對全院乃至全校同學(xué)開(kāi)展大學(xué)規劃、職業(yè)發(fā)展及就創(chuàng )業(yè)政策戶(hù)外咨詢(xún)會(huì )。
活動(dòng)時(shí)間：11月中旬
舉辦單位：建工學(xué)院
5、學(xué)歷提升專(zhuān)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì )
活動(dòng)內容：分考研專(zhuān)場(chǎng)與專(zhuān)升本專(zhuān)場(chǎng)，邀請專(zhuān)業(yè)機構來(lái)校開(kāi)展學(xué)生學(xué)歷提升的宣講與互動(dòng)咨詢(xún)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：11月12月
舉辦單位：信藝學(xué)院
6、“職場(chǎng)精英”訪(fǎng)談活動(dòng)
活動(dòng)內容：根據學(xué)生需求，邀請優(yōu)秀校友、重點(diǎn)企業(yè)高管、人力資源總監等職場(chǎng)精英來(lái)校。重點(diǎn)通過(guò)生涯人物訪(fǎng)談、主題報告等形式，為在校大學(xué)生了解社會(huì )、了解職場(chǎng)搭建平臺，提升學(xué)生主動(dòng)發(fā)展自我的行動(dòng)力。
活動(dòng)時(shí)間：11月下旬
舉辦單位：電氣學(xué)院
7、共創(chuàng )式生涯教育沙龍
活動(dòng)內容：共創(chuàng )式生涯教育強調職業(yè)生涯教育是一個(gè)師生"共創(chuàng )"的過(guò)程,探究師生共建生涯教育模式的內涵、核心以及技術(shù)方法,并對共創(chuàng )式的生涯教育模式提出意見(jiàn)和反思,以期對大學(xué)生職業(yè)生涯教育改革提供一些思路和想法。
活動(dòng)時(shí)間：10月27日
舉辦單位：經(jīng)管學(xué)院
五、活動(dòng)組織與要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，廣泛宣傳。各學(xué)院要加強領(lǐng)導，結合學(xué)生需求和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，設計開(kāi)展生源規劃教育系列活動(dòng)。廣泛宣傳，營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍，啟發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的大學(xué)規劃與就創(chuàng )業(yè)意識，樹(shù)立職業(yè)生涯發(fā)展規劃意識，提升自身綜合素質(zhì)，構建促進(jìn)大學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展的知識結構，并通過(guò)大學(xué)生和學(xué)校的共同努力，提高日后就業(yè)技能及競爭力。
�。ǘ┯行蛲七M(jìn)，總結提升。各學(xué)院要結合實(shí)踐教學(xué)、認真組織實(shí)施各級層面的活動(dòng)，擅于發(fā)現優(yōu)秀典型，注重活動(dòng)質(zhì)量，凝練特色提升品牌。
職業(yè)生涯規劃方案 5
一、活動(dòng)前言：
你能從千軍萬(wàn)馬中脫穎而出，你也能如愿以?xún)數目缛雺?mèng)寐以求的“象牙塔”，你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿(mǎn)的熱情、橫溢的才華……
可為什么你年輕的臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了迷惘和憂(yōu)愁？為什么你總是久久地徘徊在成功的門(mén)外？為什么你的才華找不到展示的舞臺？為什么你一次又一次的失去機會(huì )？為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……
調查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著(zhù)學(xué)習興趣不濃，學(xué)習動(dòng)力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現象。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng )意，卻沒(méi)有展示自我的平臺。在當今這個(gè)知識大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)，對人才素質(zhì)的要求已越來(lái)越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預見(jiàn)性地、科學(xué)地規劃自己的`學(xué)習生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、學(xué)習觀(guān)、成才觀(guān)，確立正確的奮斗目標，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力，我們精心策劃了此次科院首屆“172 校園活動(dòng)網(wǎng)杯”職業(yè)生涯規劃大賽。
二、活動(dòng)主題：
傳播規劃理念，打造錦繡前程
拓展職業(yè)空間，成就非凡未來(lái)
三、活動(dòng)時(shí)間：
初賽時(shí)間：xx年11月20日
決賽時(shí)間：xx年12月20日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書(shū)館多媒體教室(初賽)
學(xué)院多媒體報告廳(決賽)
五、活動(dòng)主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位、支持單位：
湖南科技職業(yè)學(xué)院就業(yè)指導中心/共青團湖南科技
湖南科技職業(yè)學(xué)院職業(yè)規劃與創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )
湖南科技職業(yè)學(xué)院電子信息系
智通人才網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
六、活動(dòng)目的：
1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習動(dòng)力，樹(shù)立和提高職業(yè)規劃的意識和能力；
2、提高同學(xué)們制作自薦書(shū)及參加職場(chǎng)應聘的技巧和能力；
3、創(chuàng )建一種學(xué)校和社會(huì )相結合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認識社會(huì )，認識職場(chǎng)的機會(huì )；
4、豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習的平臺。
七、參賽對象：
湖南科技職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生
活動(dòng)邀請對象：
學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導、企業(yè)相關(guān)代表、友校創(chuàng )協(xié)帶頭人、學(xué)院學(xué)社聯(lián)各負責人、團委各委員
八、活動(dòng)展開(kāi)：
活動(dòng)形式：
活動(dòng)共分為三個(gè)步驟：前期準備與宣傳、初賽、決賽
參賽方式：
1、參賽作品以個(gè)人為單位報名參賽；
2、活動(dòng)應以職業(yè)生涯規劃書(shū)為中心,加才藝展示在決賽中展現出最真實(shí)最個(gè)性的自我。學(xué)生要認真思考自己的價(jià)值觀(guān)、興趣和能力，理解社會(huì )職業(yè)的具體情況，選定自己的發(fā)展目標做出抉擇，并制定規劃。規劃的結果要盡可能詳盡，明確制訂出完成的期限與項目，規劃有可實(shí)施性并能夠符合自身的發(fā)展。
3.決賽階段，需制作演示ppt現場(chǎng)演示、即興問(wèn)答。
活動(dòng)安排：
前期宣傳階段注意事項：初賽決選后，將由會(huì )長(cháng)和有經(jīng)驗的友校選手做現場(chǎng)秀，宣傳階段有相關(guān)工作人員接受選手咨詢(xún)，介紹此次活動(dòng)的相關(guān)事項和注意事項。
活動(dòng)名稱(chēng)
活動(dòng)進(jìn)程
時(shí)間安排
主要內容
職業(yè)啟蒙
老師
(待定)
主題：傳播規劃理念，打造錦繡前程、拓展職業(yè)空間，成就非凡未來(lái)
內容：如何進(jìn)行職業(yè)規劃？
前期宣傳
賽前宣傳
1、 噴繪海報、橫幅、宣傳欄、晚自習宣傳、廣播；
2、填取報名單，正式報名
報名
報名參賽
由各系部負責人進(jìn)一步宣傳，以個(gè)人為單位報名參賽，獲取第一輪比賽資格，并將名單上報就業(yè)中心
賽前培訓
就業(yè)指導
由就業(yè)指導中心領(lǐng)導老師對報名參賽的同學(xué)進(jìn)行職前培訓
初賽
作品撰寫(xiě)
結合所學(xué)掌握的職業(yè)規劃知識撰寫(xiě)職業(yè)生涯規劃設計作品
作品初選
請老師對參賽者提交的作品進(jìn)行評審，選出17份優(yōu)秀作品，進(jìn)入決賽
賽前演練
賽前彩排
17名優(yōu)勝者熟悉環(huán)境和流程，完善比賽作品。
決賽
職業(yè)規劃大賽自我介紹，ppt演示，即興問(wèn)答
17名優(yōu)勝者完善作品，參加職業(yè)規劃挑戰賽，由各評委評出“十佳職業(yè)規劃精英”，由組織單位頒獎
總結
總結此次大賽
職業(yè)生涯規劃方案 6
一、前言
戴高樂(lè )曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì )達到的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事�！币虼�，要是自己的人生精彩些，首先應給自己一個(gè)明確的理想，他有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。
身為大學(xué)生的我們，一代天之驕子，正處于人生中最美好的時(shí)期，面對現在過(guò)于激烈的社會(huì )競爭壓力，我們應該要有充分的準備去將來(lái)畢業(yè)后實(shí)現自己美好的夢(mèng)想。人生是短暫又漫長(cháng)的，在這有限的生命中我們必須規劃好目標，即以實(shí)施，使我們走上正確的道路而不會(huì )虛度光陰。
青春是一首歌，生命是一段路，生活是一種享受。在這花樣年華中，讓我們一起掛花自己的未來(lái)，開(kāi)創(chuàng )屬于我們的理想。
會(huì )計，是一個(gè)較為特殊的行業(yè)，也是每一個(gè)組織中最重要的崗位之一，承擔著(zhù)組織命脈的重任。每一位會(huì )計人都在這個(gè)行業(yè)中規劃著(zhù)自己的生涯路線(xiàn)，所謂的職業(yè)生涯規劃，就是指一個(gè)人對其一生中所承擔職務(wù)相繼歷程的預期和計劃，包括一個(gè)人的學(xué)習，對一項職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻和最終退休。
所以我會(huì )從了解自己開(kāi)始進(jìn)一步闡述我的獨特之處，希望我的職業(yè)生涯能夠真正的掌握在自己的手里。
二、自我分析
綜合規劃的需求，完成相關(guān)的性格測驗和人才素質(zhì)評估報告，全方位，多方面的對自己進(jìn)行了分析。
1、性格類(lèi)型
結合測驗得出我的性格是表演者兼思考型。喜歡有形的東西，適應能力強且隨遇而安，有很強的表現欲望，我有較強的自尊心，做事力求完美。我仔細、執著(zhù)，腳踏實(shí)地，善于處理人際關(guān)系，富于同情心，另一方面比較能讓別人接受我自己的意見(jiàn)，我的職業(yè)類(lèi)型屬于常規型。
2、職業(yè)興趣
結合測驗得出我的興趣是與人交往�？臻e的時(shí)候也喜歡慢跑、散步或者看書(shū)來(lái)調節自己的身心，讓自己放松之余又學(xué)習新知識。
3、職業(yè)技能
結合測驗得知我的能力潛力較強。具體情況是具有信息收集和篩選能力掌握制定工作計劃、獨立決策和實(shí)施的能力。在工作是能夠協(xié)同他人共同完成，對人較為公正寬容，注意細節。在平時(shí)的`生活中十分注意人際交往。
4、自身價(jià)值觀(guān)
結合測驗得出我最突出的職業(yè)價(jià)值觀(guān)是注重關(guān)系、贊譽(yù)賞識。我期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間融洽。我對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導力提升機會(huì )，能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進(jìn)行。
5、勝任能力
優(yōu)勢能力：善于交際，積極傾聽(tīng)，協(xié)作力強，愛(ài)好學(xué)習，注意細節，適應力強。
弱勢能力：工作社會(huì )經(jīng)驗不足，處事能力較弱為人較為直率。
自我分析小結：我從小就比較獨立，自尊心較強，造就了我較強的適應能力與交際能力。做事力求做到完美無(wú)缺，盡自己最大的努力負責任做好每一件事。我性格較為實(shí)在，不喜歡好高騖遠。不足之處是為人單純，社會(huì )經(jīng)驗不足。
三、職業(yè)分析
會(huì )計是專(zhuān)為企業(yè)提供會(huì )計信息或財務(wù)（金融）信息所必需的專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能而設計的職業(yè)。會(huì )計和會(huì )計職業(yè)主要是審核和詮釋數據記載，以便提出建議或做匯報總結。更進(jìn)一步說(shuō)，會(huì )計可能會(huì )涉足設計財務(wù)系統，對開(kāi)支匯報及其他金融預算領(lǐng)域提出建議。會(huì )計職位上常會(huì )孕育出運營(yíng)的規劃和管理的人才，這將是向更高級管理層次邁進(jìn)的極好機會(huì )。
由于會(huì )計提供的金融（財務(wù)）信息的重要性，較高的道德水準也許是會(huì )計員應該具備的最重要的個(gè)人素質(zhì)，其他的品質(zhì)包括耐心、可靠性、決斷力、思維全面性、組織能力、工作導向及一致性。另外，數學(xué)、邏輯思維、分析學(xué)、應用思維及書(shū)面和口頭表達方面的天賦將大大提高成功的幾率。
會(huì )計專(zhuān)業(yè)培訓給學(xué)生提供必需的教育，以便我們能開(kāi)始并不斷發(fā)展職業(yè)會(huì )計師事業(yè)。學(xué)習的課程不但可提供學(xué)生做明智獨立判斷所需的初步能力，也可為將來(lái)事業(yè)的發(fā)展打下基礎。該專(zhuān)業(yè)將為我們學(xué)生在從事工業(yè)、金融、政府及其他一些非盈利性組織等大范圍的職業(yè)生涯做好準備。
1、社會(huì )環(huán)境分析：
�。�1）據專(zhuān)家預測，未來(lái)熱門(mén)職業(yè)是理財規劃師、系統集成工程師、律師、物流師、注冊會(huì )計師等。其中，理財規劃師和注冊會(huì )計師兩個(gè)職業(yè)都和財務(wù)專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)。其中有兩個(gè)職業(yè)與會(huì )計相關(guān)，專(zhuān)業(yè)的會(huì )計事務(wù)所、其次，各個(gè)企業(yè)、再其次，政府及非盈利組織。
會(huì )計掌握的是一個(gè)團體的經(jīng)濟命脈，所以，每一個(gè)團體都需要他們。今天沒(méi)有找到每年新增多少企業(yè)的數據，但沒(méi)有數據證明，大家也明白，每年新增的企業(yè)數以萬(wàn)計。有企業(yè)產(chǎn)生，就有對會(huì )計的需求，所以，會(huì )計是一個(gè)永不衰退的產(chǎn)業(yè)。
�。�2）對自身的發(fā)展分析
會(huì )計部門(mén)在企業(yè)里絕對是一個(gè)核心部門(mén)，無(wú)論是企業(yè)有灰色收入或者是要發(fā)獎金，都得經(jīng)過(guò)會(huì )計的手。所以可想而知，企業(yè)的每一份獎金都會(huì )有會(huì )計部門(mén)的一份。會(huì )計學(xué)學(xué)的其實(shí)是一門(mén)技術(shù)，也可以說(shuō)是一門(mén)手藝。最重要的是會(huì )計是一門(mén)累計經(jīng)驗的學(xué)科。雖然企業(yè)會(huì )計制度也在變化，但那種變化好比是換湯不換藥。所以，永遠不會(huì )害怕自己的經(jīng)驗會(huì )過(guò)時(shí)。
�。�3）國內經(jīng)濟發(fā)展趨勢
自加入世貿組織以來(lái)，我國的經(jīng)濟一直保持著(zhù)快速穩定的發(fā)展，對外開(kāi)放日益擴大，對于學(xué)生的就業(yè)選擇國家也提供一定的相關(guān)的優(yōu)越條件。雖然會(huì )給我們帶來(lái)一定的壓力，卻也督促我們要加強對專(zhuān)業(yè)的學(xué)習認知能力，從競爭中不斷地充實(shí)拓展自己，以過(guò)硬的技術(shù)來(lái)不斷鍛煉自己。
�。�4）國營(yíng)外資等企業(yè)成為畢業(yè)生的首選
公務(wù)員、銀行職員、會(huì )計師等高薪職位吸引很多畢業(yè)生向往，在外資企業(yè)需求較高，工作穩定并且有益于自己未來(lái)的發(fā)展。
2、職業(yè)環(huán)境分析：
(1）近幾年來(lái)，山東民營(yíng)企業(yè)的經(jīng)濟在不斷的發(fā)展，尤其是在新的開(kāi)發(fā)區中企業(yè)如雨后春筍般冒出來(lái)了，對于會(huì )計方面的需求也有所增加。
(2）政府重視
山東財政十分重視自身的財政收入，對于山東的發(fā)展每年都有較高的要求并且都能達到預期的目標。
職業(yè)分析小結：
綜合以上分析出我所選擇的專(zhuān)業(yè)與企業(yè)的發(fā)展需求是吻合的，并且有好的發(fā)展趨勢。我只需要拿到相關(guān)的證書(shū)，積累相關(guān)的工作經(jīng)驗，踏實(shí)的掌握好專(zhuān)業(yè)方面的技能，一定能夠實(shí)現自己的目標。在競爭激烈的社會(huì )中，只要自己有能力就會(huì )找到滿(mǎn)意的工作。
四、職業(yè)定位
結合第一部分（自我分析）和第二部分（職業(yè)分析）得出本人的職業(yè)定位SWOT分析：
外部環(huán)境因素
機會(huì )因素
1、社會(huì )對會(huì )計專(zhuān)業(yè)需求較多
2、學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢
3、濟南新開(kāi)發(fā)區的大力發(fā)展有利于就業(yè)
威脅因素
1、目前國際金融危機導致企事業(yè)單位招收人數的減少
2、競爭激烈，社會(huì )需要高層會(huì )計管理人員
優(yōu)勢因素：
1、在高中期間有假期去從事相關(guān)方面的工作
2、自己的強烈欲望和自信
3、參加社團活動(dòng)，積累相關(guān)經(jīng)驗
弱勢因素
1、社會(huì )工作經(jīng)驗不足，實(shí)際操作能力不強
2、自尊心強，過(guò)于追求完美
根據以上的情況和自我分析，可以確定自己的職業(yè)生涯總目標：
1、職業(yè)目標—將來(lái)從事注冊會(huì )計師的職業(yè)
2、職業(yè)發(fā)展測略—在山東地區發(fā)展
3、職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)—走專(zhuān)業(yè)技術(shù)路線(xiàn)再走管理路線(xiàn)
4、具體路徑—出納——會(huì )計師——注冊會(huì )計師
五、計劃實(shí)施
1、近期規劃
一方面穩定自己的基礎，另一方面要把重心轉移至本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習上，力爭在專(zhuān)業(yè)方面達到最好的狀態(tài)，主動(dòng)參加對專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，多加練習相關(guān)方面的技能如記賬、開(kāi)發(fā)票、打字練習等。假期中從事會(huì )計方面的實(shí)習工作，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)去增強自己的社會(huì )經(jīng)驗，體驗賺錢(qián)的樂(lè )趣。
畢業(yè)后可以開(kāi)始利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能的在做出較為充分準備情況下進(jìn)行施展演練。積極參加各種招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備。
2、中期規劃
剛開(kāi)始工作時(shí)必須先適應企業(yè)的文化，我必須要去了解文化，處事方式，使自己盡快成為其中的一份子，多聽(tīng)少說(shuō)，主動(dòng)的向老員工禮貌而又謙遜的詢(xún)問(wèn)，并且記住方法，在熟悉了自己的工作之后，要不斷的積累自己的工作經(jīng)驗培養自己吃苦耐勞的精神，認真嚴謹的工作態(tài)度，創(chuàng )新的工作理念。
與上司和同事搞好關(guān)系，相處融洽，在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能，定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。
樹(shù)立自己正確的人生價(jià)值觀(guān)，社會(huì )觀(guān)，并且增強自己的心理承受能力，加強對周?chē)h(huán)境的適應能力，爭取做到家庭事業(yè)兩不誤。
3、長(cháng)期規劃
通過(guò)幾年的實(shí)際工作經(jīng)歷，建立廣泛的社交范圍，具備應付突發(fā)事件的能力和更廣、更深的國際金融視野與知識分析能力。盡快掌握市場(chǎng)的波動(dòng)情況外，要更能理解客戶(hù)的財務(wù)狀況、風(fēng)險，或是有人想從事較動(dòng)態(tài)的風(fēng)險管理工作，在了解公司的運行操作之后，可以適當的向管理層發(fā)展，向著(zhù)更高的職位進(jìn)軍。
六、評估調整
計劃往往趕不上變化，我必須對于自己職業(yè)的合理定位，并不斷加以調整，致力于能夠實(shí)現能做的工作，通過(guò)了解實(shí)際情況，熟悉并快速適應周?chē)氖挛�，確保自己規劃的可行性，才能更好的實(shí)現自己的理想。
七、結束語(yǔ)
時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個(gè)坐標中移動(dòng)。人生就像通往理想的臺階，每上一步，都會(huì )留下不同的印跡。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅。沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果。只有付出，才能有收獲。
以上是我自己對將來(lái)的規劃，可以說(shuō)經(jīng)過(guò)深思熟慮所做出的選擇。成功的路并不平坦，我只有勇敢的向前走，我相信在經(jīng)歷了挫折，失敗，困難之后，未來(lái)終究會(huì )掌握在我的手中，我要在自己的生活中譜寫(xiě)一曲激昂澎湃，振奮人心的歌曲，去迎接屬于我的未來(lái)。
職業(yè)生涯規劃方案 7
一、職業(yè)生涯規劃
【主要是結合價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)等談?wù)剬θ松恼J識，對自己人生的規劃等�！�
二、職業(yè)生涯規劃
【主要是從職業(yè)的角度(工作)來(lái)談?wù)勛约簩ξ磥?lái)的設計，根據自己的性格、各方面的能力和家庭情況談?wù)勛约合矚g的職業(yè)、適合的職業(yè)、可能從事的職業(yè)(僅僅是根據各方面的條件分析自己未來(lái)職業(yè)的可能性)�！�
三、大學(xué)生職業(yè)生涯規劃
【主要是站在大學(xué)生的角度來(lái)規劃自己未來(lái)的職業(yè)生涯，結合自己的性格、各方面的能力和家庭情況談?wù)勛约合矚g的職業(yè)、適合的職業(yè)、可能從事的職業(yè)，明確該職業(yè)生涯過(guò)程中自己的發(fā)展規劃和階段性目標，為了這些階段性目標在大學(xué)階段應該完成的.任務(wù)(需要培養的素質(zhì)和能力，學(xué)習的知識等)�！�
四、大學(xué)生職業(yè)生涯規劃實(shí)施方案
【主要是根據上述大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，設計自己的實(shí)施方案，從而完成大學(xué)生職業(yè)生涯規劃中的各項階段性目標�！�
(一)素質(zhì)和能力分析
【結合自己性格、特長(cháng)、缺點(diǎn)、家庭等各方面的條件(即自我認識和環(huán)境認識)，比較分析自己現在所具備的基本素質(zhì)、能力和未來(lái)職業(yè)所需要的基本素質(zhì)、能力，從而明確大學(xué)階段應該培養的素質(zhì)和能力(結合《20xx會(huì )計高職教學(xué)計劃》中的第三條能力素質(zhì)分析表)。該部分是下一步制定實(shí)施方案的基礎，務(wù)必認真思考�！�
(二)素質(zhì)和能力培養
【主要是結合大學(xué)三年六個(gè)學(xué)期的課程學(xué)習和各項社會(huì )活動(dòng)等，有針對性的對上述大學(xué)階段應該培養的素質(zhì)和能力進(jìn)行有計劃的安排，具體到學(xué)期。即明確每個(gè)學(xué)期自己要學(xué)習什么課程、掌握什么知識、參加什么活動(dòng)、看什么書(shū)等等，并且說(shuō)明這些是為了培養什么素質(zhì)和能力。該部分是整個(gè)方案的核心部分，要結合自己特點(diǎn)明確每個(gè)學(xué)期的課程、考證、看書(shū)、社會(huì )活動(dòng)等等，明確每個(gè)學(xué)期的目標和任務(wù)�？梢砸韵卤頌槔齺�(lái)表述出自己的實(shí)施方案，僅作參考，不拘一格�？傊仨毭鞔_未來(lái)的目標和現階段的任務(wù)，即每個(gè)學(xué)期的目標和任務(wù)，詳細的說(shuō)明每個(gè)學(xué)期要培養什么素質(zhì)、提高什么能力，相應的要學(xué)習什么課程，考什么證，看什么書(shū)(包括名著(zhù)等)、參加什么活動(dòng)等等�！�
職業(yè)生涯規劃方案 8
職業(yè)生涯規劃設計應充分考慮人、環(huán)境、職業(yè)與成功的事業(yè)生涯之間的關(guān)系。那么如何規劃職業(yè)生涯的呢？下面具體的規劃職業(yè)生涯應考慮的因素和步驟。
1、確定志向。
志向是事業(yè)成功的基本前提，沒(méi)有志向，事業(yè)的成功也就無(wú)從談起。俗話(huà)說(shuō)：志不立，天下無(wú)可成之事。立志是人生的起跑點(diǎn)，反映著(zhù)一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀(guān)，影響著(zhù)一個(gè)人的奮斗目標及成就的大小。所以，在制定生涯規劃時(shí)，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵點(diǎn)，也是你的職業(yè)生涯規劃中最重要的一點(diǎn)。
2、自我評估。
自我評估的目的，是認識自己、了解自己。因為只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己的職業(yè)生涯發(fā)展路線(xiàn)，才能對自己的職業(yè)生涯目標作出最佳抉擇。自我評估包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會(huì )中的自我等等。
3、職業(yè)生涯機會(huì )的評估。
職業(yè)生涯機會(huì )的評估，主要是評估各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中，離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境，便無(wú)法生存與成長(cháng)。所以，在制定個(gè)人職業(yè)生涯規劃時(shí)，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利的條件與不利的條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規劃具有實(shí)際意義。
環(huán)境因素評估主要包括：
(1)組織環(huán)境。
(2)政治環(huán)境。
(3)社會(huì )環(huán)境。
(4)經(jīng)濟環(huán)境。
4、職業(yè)的選擇。
職業(yè)選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據統計，在選錯職業(yè)的人當中，有80％的人在事業(yè)上是失敗者。正如人們所說(shuō)的女怕嫁錯郎，男怕選錯行 。由此可見(jiàn)，職業(yè)選擇對人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。
如何才能選擇正確的職業(yè)呢?至少應考慮以下幾點(diǎn)：
(1)性格與職業(yè)的`匹配。
(2)興趣與職業(yè)的匹配。
(3)特長(cháng)與職業(yè)的匹配。
(4)內外環(huán)境與職業(yè)相適應。
5、職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇。
在職業(yè)確定后，向哪一路線(xiàn)發(fā)展，此時(shí)要作出選擇。即，是向行政管理路線(xiàn)發(fā)展，還是向專(zhuān)業(yè)技術(shù)路線(xiàn)發(fā)展；是先走技術(shù)路線(xiàn)，再轉向行政管理路線(xiàn)…… 由于發(fā)展路線(xiàn)不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此，在職業(yè)生涯規劃中，須作出抉擇，以便使自己的學(xué)習、工作以及各種行動(dòng)措施沿著(zhù)你的職業(yè)生涯路線(xiàn)或預定的方向前進(jìn)。
通常職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇須考慮以下三個(gè)問(wèn)題：
(1)我想往哪一路線(xiàn)發(fā)展? (2)我能往哪一路線(xiàn)發(fā)展? (3)我可以往哪一路線(xiàn)發(fā)展?
對以上三個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行綜合分析，以此確定自己的最佳職業(yè)生涯路線(xiàn)。
6、設定職業(yè)生涯目標。
職業(yè)生涯目標的設定，是職業(yè)生涯規劃的核心。
一個(gè)人事業(yè)的成敗 ，很大程度上取決于有無(wú)正確適當的目標。沒(méi)有目標如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒(méi)有方向，不知道自己走向何方。只有樹(shù)立了目標，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開(kāi)險礁暗石，走向成功。
目標的設定，是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線(xiàn)選擇后，對人生目標做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據。通常目標分短期目標、中期目標、長(cháng)期目標和人生目標。短期目標一般為一至二年，短期目標又分日目標、周目標、月目標、年目標。中期目標一般為三至五年。長(cháng)期目標一般為五至十年。
7、制定行動(dòng)計劃與措施。
在確定了職業(yè)生涯目標后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節。沒(méi)有達成目標的行動(dòng)，目標就難以實(shí)現，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施，提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃學(xué)習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。并且這些計劃要特別具體，以便于定時(shí)檢查。
職業(yè)生涯規劃方案 9
一、了解職業(yè)性質(zhì)，掌握職業(yè)信息。
�。ㄒ唬┚频陿I(yè)的地位。旅游行業(yè)是我國的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展，特別是加入WTO后，我國對旅游產(chǎn)業(yè)大力支持，把旅游業(yè)列為新興第三產(chǎn)業(yè)中的第一位。酒店是旅游業(yè)的重要組成部分，是一個(gè)國家發(fā)展旅游業(yè)的物質(zhì)基礎，是獲得旅游收入的重要來(lái)源。酒店業(yè)在許多國家都成為了重要的經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。我國人民不斷提高的生活水平和經(jīng)濟高速增長(cháng)促進(jìn)了我國酒店業(yè)的蓬勃發(fā)展，酒店業(yè)目前已成為我國第三產(chǎn)業(yè)中的中堅力量。
�。ǘ┚频陿I(yè)的.特點(diǎn)。酒店屬勞動(dòng)密集型企業(yè)，吉林省對酒店從業(yè)人員的需求量不斷上升，但酒店業(yè)的高速發(fā)展與酒店人才市場(chǎng)的滯后形成了反差，因此勞動(dòng)力市場(chǎng)上對酒店人才是供不應求，酒店管理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)和發(fā)展空間較大。酒店是一個(gè)多部門(mén)、多功能、為社會(huì )提供綜合性服務(wù)的企業(yè)，酒店服務(wù)就是為客人提供盡善盡美的服務(wù)，酒店管理就是以酒店的決策目標為基本出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)對不同的業(yè)務(wù)部門(mén)調整、聯(lián)絡(luò )等活動(dòng)使酒店各部門(mén)之間、員工之間、酒店的賓客之間利益協(xié)調，以達到酒店的經(jīng)營(yíng)目標。
�。ㄈ┕芾韺蛹�。初級酒店服務(wù)技能員、中級酒店服務(wù)技能員、高級酒店服務(wù)技能員管理層級業(yè)務(wù)層（領(lǐng)班）、次中間管理層（主管）、中間管理層（部門(mén)經(jīng)理）、高級管理層
1（總監）、決策層（總經(jīng)理）。
�。ㄋ模﹩T工任職資格。思想進(jìn)步，品德高尚；身心健康，無(wú)傳染性疾病，注重儀表，具有酒店服務(wù)技能證書(shū)；善于協(xié)調、溝通，應變能力強，英語(yǔ)水平良好，具有較強的酒店服務(wù)技能和一定的酒店管理技能。
�。ㄎ澹┞殬I(yè)優(yōu)缺點(diǎn)。
1、優(yōu)點(diǎn)：在旅游業(yè)中有重要地位、收入較穩定，工作環(huán)境較好，能夠與不同的客人打交道，建立廣泛的社會(huì )人際關(guān)系；較多機會(huì )接觸最新的國際管理理論；工作內容豐富，極具挑戰性。
2、缺點(diǎn)：酒店工作對腦、體力要求較高；酒店業(yè)務(wù)較為復雜，要熟練掌握各項業(yè)務(wù)需要花費較長(cháng)的時(shí)間；該行業(yè)較注重資歷和經(jīng)驗，兩者對職位晉升影響較大；收入水平較其它行業(yè)相對較低。
二、酒店新員工具體職業(yè)生涯設計方案
�。ㄒ唬┞殬I(yè)生涯初期（18歲—30歲）
第一階段（18—25歲）
1.員工進(jìn)入適合自己的酒店，在酒店的核心業(yè)務(wù)部門(mén)如客房部或餐飲部做起，腳踏實(shí)地地掌握各種對客服務(wù)技能；
2.獲得相關(guān)的酒店中級服務(wù)技能資格證書(shū)；
3.在熟悉酒店某一部門(mén)業(yè)務(wù)的同時(shí)，爭取獲得在其它部門(mén)（如客房部、餐飲部、娛樂(lè )部、前廳部等）輪崗的機會(huì )，熟悉酒店各部門(mén)的服務(wù)業(yè)務(wù)和工作流程；
4.繼續深造，完成大專(zhuān)學(xué)業(yè)，獲得大專(zhuān)學(xué)歷證書(shū)，提高英語(yǔ)水平。
第二階段（25—30歲）
1.擔任酒店某部門(mén)領(lǐng)班或主管，學(xué)會(huì )處理好人際關(guān)系；學(xué)習現代酒店管理、酒店財務(wù)管理、酒店人力資源管理等學(xué)科，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
2.在高星級酒店從事酒店服務(wù)工作或酒店管理工作，了解酒店各部門(mén)管理流程，掌握酒店各項服務(wù)業(yè)務(wù)；
3.繼續深造，獲得酒店管理類(lèi)本科學(xué)歷證書(shū)，加強酒店英語(yǔ)訓練，能夠使用酒店服務(wù)英語(yǔ)進(jìn)行基本的會(huì )話(huà)。
�。ǘ┞殬I(yè)生涯規劃中期（30歲—40歲）
1.獲得高級酒店服務(wù)技能師證；
2.擔任酒店某業(yè)務(wù)部門(mén)的經(jīng)理，熟悉該部門(mén)的業(yè)務(wù)流程，有效組織本部門(mén)的各項工作，學(xué)習與其它部門(mén)的溝通與協(xié)調；
3.如有機會(huì )，爭取到國內的先進(jìn)酒店管理學(xué)院深造或到境外國際知名酒店工作，豐富國際酒店管理知識，為成為酒店職業(yè)經(jīng)理人做準備。
�。ㄈ┞殬I(yè)生涯規劃后期（40歲月—退休）
第一階段（40—45歲）
1.擔任高星級酒店的業(yè)務(wù)總監，熟悉酒店各部門(mén)的業(yè)務(wù)操作，能有效協(xié)調好各部門(mén)，管理能力不斷提升；
2.成為酒店職業(yè)經(jīng)理人，成為酒店行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士。
第二階段（45歲—55歲）
1.權力不斷加強并逐步邁向高峰，爭取擔任某高星級酒店決策層；
2.建立酒店行業(yè)的個(gè)人良好品牌，在本行業(yè)有較高的信譽(yù)度和知名度。
第三階段（55歲—退休）
由于健康狀況和工作能力逐步衰退，只力求維持已取得的成就和社會(huì )地位，做好退出工作、準備結束職業(yè)生涯。
職業(yè)生涯規劃沒(méi)有固定的模式，但要具備4個(gè)必要環(huán)節，即：分析發(fā)展條件、確定發(fā)展目標、構建發(fā)展臺階、制定發(fā)展措施。滿(mǎn)足“兩種需要” （本人發(fā)展需要，經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要）、符合“兩個(gè)實(shí)際”（本人實(shí)際，經(jīng)濟社會(huì )實(shí)際），重視“立足現實(shí)、著(zhù)眼發(fā)展”關(guān)系的處理。在分析本人條件的基礎上，通過(guò)宏觀(guān)、微觀(guān)兩方面了解發(fā)展環(huán)境和崗位對從業(yè)者素質(zhì)的要求。每位酒店員工都應該根據本人條件，結合每個(gè)階段的發(fā)展目標，有針對性地制定發(fā)展措施，從而為實(shí)現自己的職業(yè)理想奠定堅實(shí)的基礎。
職業(yè)生涯規劃方案 10
一、背景介紹
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和企業(yè)的變革，職業(yè)生涯規劃越來(lái)越成為員工和企業(yè)的共同關(guān)注點(diǎn)。HR需要為員工提供職業(yè)生涯規劃培訓方案，幫助他們更好地規劃未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。
二、職業(yè)生涯規劃培訓方案的重要性
1. 提高員工的和忠誠度。員工有明確的職業(yè)生涯規劃可以更好地認識自己的職業(yè)發(fā)展方向，從而更加投入和積極地工作。
2. 幫助員工發(fā)掘自己的潛能。職業(yè)生涯規劃培訓可以幫助員工更好地了解自己的能力和興趣，從而發(fā)掘自己的潛能和優(yōu)勢。
3. 提升企業(yè)的`競爭力。有明確的職業(yè)生涯規劃可以幫助企業(yè)更好地管理人才，提高員工的工作效率和創(chuàng )新能力，從而提升企業(yè)的競爭力。
三、實(shí)施步驟
1. 定義職業(yè)生涯規劃的目標和范圍。HR需要明確職業(yè)生涯規劃的目標和范圍，包括規劃的時(shí)間周期、參與的人員等。
2. 收集員工的信息。HR需要了解員工的個(gè)人情況、工作經(jīng)驗、職業(yè)目標和職業(yè)發(fā)展計劃等信息，為制定職業(yè)生涯規劃提供依據。
3. 制定職業(yè)生涯規劃方案�；趩T工的信息和企業(yè)的需求，HR需要制定可行的職業(yè)生涯規劃方案，包括職業(yè)目標、職業(yè)發(fā)展計劃、培訓計劃等。
4. 給員工提供支持和指導。制定職業(yè)生涯規劃方案后，HR需要給員工提供支持和指導，幫助他們更好地實(shí)施職業(yè)生涯規劃。
5. 定期跟蹤和評估。職業(yè)生涯規劃是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，HR需要定期跟蹤和評估員工的職業(yè)生涯規劃，及時(shí)調整和完善方案。
職業(yè)生涯規劃培訓方案是HR為員工提供的重要服務(wù)之一，可以幫助員工更好地規劃職業(yè)發(fā)展，提高工作效率和忠誠度，同時(shí)也可以提升企業(yè)的競爭力。HR需要深入了解員工的情況，制定可行的職業(yè)生涯規劃方案，并給員工提供支持和指導，以實(shí)現職業(yè)生涯規劃的有效實(shí)施。
職業(yè)生涯規劃方案 11
一、自我分析
1. 職業(yè)興趣：從事電氣類(lèi)職業(yè)
2. 職業(yè)能力：對本專(zhuān)業(yè)內知識有深入的了解，對非專(zhuān)業(yè)的內容也有一定的接觸
3. 個(gè)人特質(zhì)：適合從事于電氣類(lèi)專(zhuān)業(yè)各種項目
4. 職業(yè)價(jià)值觀(guān)：對專(zhuān)業(yè)知識非�？粗�，要求自己在本專(zhuān)業(yè)上有深刻的理解，并有個(gè)人的見(jiàn)解
5. 勝任能力：勝任于大部分管理階層，對工作認真負責
二、職業(yè)分析
1.家庭環(huán)境分析：雖然本人家庭經(jīng)濟條件一般，家庭內也沒(méi)有人從事于電氣類(lèi)項目，但我相信，通過(guò)個(gè)人的發(fā)展，還是有一定的前途的
2.學(xué)校環(huán)境分析：本人所處的長(cháng)沙理工大學(xué)時(shí)一所以工為主的的綜合性大學(xué)，其電氣專(zhuān)業(yè)更是聞名全國，前景非常光明
3.社會(huì )環(huán)境分析：電氣專(zhuān)業(yè)是國家經(jīng)濟發(fā)展的根本，國家政策非常支持本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，目前就業(yè)形勢一片大好，在其他專(zhuān)業(yè)就業(yè)率低的情況下，本專(zhuān)業(yè)還能達到近乎100%的就業(yè)率就說(shuō)明了一切
三、職業(yè)定位
綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內容得出本人職業(yè)定位的swot分析
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(s)
弱勢因素(w)
外部環(huán)境因素
機會(huì )因素(o)
威脅因素（t）
結論：
職業(yè)目標
將來(lái)從事（電氣行業(yè)的）電氣工程師職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略
舉例：進(jìn)入電氣類(lèi)型的組織（到湖南發(fā)展）
職業(yè)發(fā)展路徑
舉例：走專(zhuān)家路線(xiàn)
具體路勁
舉例：電氣工程師
計劃名稱(chēng)
時(shí)間跨度
總目標
分目標
計劃內容
�。▍⒖迹�
策略和措施
�。▍⒖迹�
備注
短期計劃
�。ù髮W(xué)計劃）
XX年～XX年
大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達到社會(huì )對電氣工程師的基本要求
如：大一要達到對基礎知識有深刻的掌握。大二要達到對專(zhuān)業(yè)基礎有一定的了解
專(zhuān)業(yè)知識要有深刻的理解
職業(yè)技能培養、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計劃
大一以適應大學(xué)生活為主，大二以專(zhuān)業(yè)學(xué)習和掌握職業(yè)技能為主，或為了實(shí)現得到電氣工程師地目標，我要努力學(xué)習
大學(xué)生職業(yè)規劃的重點(diǎn)
中期計劃
�。ó厴I(yè)后五年計劃）
XX年～2019年
如畢業(yè)后第五年時(shí)要在工作上有一定的成就
如畢業(yè)后進(jìn)入一家好企業(yè)
第一、二年要努力學(xué)習工作技能，第三、四年要在工作上有所成就
如職場(chǎng)適應、三脈積累（知脈、人脈、錢(qián)脈）、崗位轉換及升遷等
省略
大學(xué)生職業(yè)規劃的重點(diǎn)
長(cháng)期計劃
�。ó厴I(yè)后十年或以上計劃）
2024年～2044 年
如退休時(shí)要達到一定的專(zhuān)業(yè)地位及一定的經(jīng)濟能力
如畢業(yè)后進(jìn)入一家好企業(yè)
第十年要有好的`經(jīng)濟能力，并在企業(yè)中有一定的骨干地位
第二十年要在管理階層中有一定的地位
如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長(cháng)，子女教育，慈善等
省略
方向性規劃
詳細計劃如下：
本人現就讀大學(xué)一年級，我的大學(xué)計劃是好好學(xué)習，天天向上。打好基礎，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為以后的挑戰做好充分準備。
四、評估調整
1. 評估的內容
a. 職業(yè)目標評估：加入我一直以電氣工程師為目標所奮斗，那么我將堅持電氣專(zhuān)業(yè)的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖
b. 職業(yè)路徑評估：當一定的機會(huì )出現的時(shí)候，我就要調整自己，從心態(tài)、知識上調整自己，把自己轉為最有利于工作的狀態(tài)
c. 實(shí)施策略評估：如果將來(lái)發(fā)生不可預知的變化，我就會(huì )根據具體情況具體分析、調整
2.評估的時(shí)間
一般情況下，我定期一年評估規劃
當出現特殊情況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整
3.規劃調整的原則
不從根本上改變，堅持電氣類(lèi)專(zhuān)業(yè)不動(dòng)搖，不到相當壞情況下不改變專(zhuān)業(yè)
職業(yè)生涯規劃方案 12
一、前言：
如今社會(huì )對于職業(yè)的劃分越來(lái)越明確，對個(gè)人的要求越來(lái)越高，個(gè)人也愈發(fā)注重自我的完善，個(gè)人能力、個(gè)人性格與職業(yè)的相配度也更加重要。在現今這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì )中，我們唯有想清楚自我的定位，提高自我能力，找準適合自己的職業(yè)，才能有更好的發(fā)展，更好地適應于這個(gè)社會(huì )。
二、自我分析
一）我的性格
我個(gè)性樂(lè )觀(guān)，遇事總能想得開(kāi)，待人隨和，誠懇相交，很少與人產(chǎn)生爭執，有較強的團隊協(xié)作能力。同時(shí)我比較細心，做事嚴謹，邏輯性強，喜歡思考，喜歡鉆研，樂(lè )于通過(guò)自己的努力攻克難關(guān)。但是我的性格比較內斂、敏感，不愛(ài)廣泛頻繁的社交，與陌生人相處時(shí)會(huì )有些局促，在公共場(chǎng)合發(fā)言或面對長(cháng)輩時(shí)不敢大膽表達，做事略有點(diǎn)慢，經(jīng)常會(huì )有很多顧慮，有時(shí)會(huì )不夠自信。
二）我的背景因素
首先是我的家庭因素，我是家中的獨生女，家庭屬于普通的工薪階層，未來(lái)我的職業(yè)一定是要考慮經(jīng)濟因素的，我必須要有養活自己并且贍養父母的能力。這就限制了我的某些選擇，在就業(yè)的前期，我可能會(huì )在符合我個(gè)人情況和性格的情況下先選擇經(jīng)濟性比較高的職業(yè)，在此之后，我有了一定的經(jīng)濟基礎后，方可以考慮自己最終較為不好實(shí)現的理想，在這期間，我會(huì )把理想先做成自己的業(yè)余愛(ài)好來(lái)進(jìn)行。（三）我的興趣
我的愛(ài)好非常廣泛，愿意了解新鮮事物、以及更多的其他的事物，會(huì )對很多事情都產(chǎn)生興趣，也希望自己未來(lái)能夠涉獵廣泛、眼界開(kāi)闊。此外，我喜歡看書(shū)，尤其熱愛(ài)寫(xiě)作，經(jīng)常喜歡寫(xiě)點(diǎn)文字章節或時(shí)事評論，也喜歡通過(guò)寫(xiě)作來(lái)表達、傳遞自己心中的所思所想，希望未來(lái)的自己可以由一個(gè)無(wú)名寫(xiě)手成長(cháng)為一個(gè)有思想有遠見(jiàn)的成熟作家——這也是我的最終理想。
四）我的能力
首先我們作為XXX的大學(xué)生，都是經(jīng)過(guò)一路磨練走來(lái)的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢特性。我認為我的進(jìn)修能力還是不錯的，很能接受新穎的事物，進(jìn)修和掌握新的知識比較快。我樂(lè )于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，經(jīng)常反省自己，并進(jìn)行改正，不竭完善自己、提高自己。同時(shí)我有較好的團隊協(xié)作能力和創(chuàng )新能力，善于與別人合作，善于配合。
五）我適合的
我認為我比較適合的有以下幾種類(lèi)型：一是寫(xiě)作類(lèi)。我喜歡自我表達，我傾向于通過(guò)筆尖撰寫(xiě)故事、撰寫(xiě)文章來(lái)出現自己的腦筋，表達自己想做的事、想要的人生。二是常規型。我是一個(gè)非常沉得住、耐得住性子的人，我能夠做到規矩的安排、規矩的工作，且我比較細心，適于完成已知標準的規則性工作，例如管帳師、銀行出納等，但是我的心里并不是一個(gè)完全中規中矩的人，心里比較不羈，喜歡并向往自由的生活，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)享受生活。因此，出于現實(shí)情況、家庭等多方面考慮的身分，常規型也許是我走入工作崗位的首項選擇，但一定不會(huì )是我人生的最終選擇。三是探索型。我比較喜歡思考題目，比較喜歡探索，但是我個(gè)人還是較為傾向前兩項選擇的。
三、規劃
一）學(xué)業(yè)階段
首先我的學(xué)業(yè)目標規劃當然不是到大學(xué)就止步了�，F今社會(huì )人才濟濟，人才的素質(zhì)也不同于以前的各個(gè)時(shí)代，每年畢業(yè)的.大學(xué)生成千上萬(wàn)，要想在這個(gè)時(shí)代中脫穎而出，我認為是要具備比較強的能力的，而進(jìn)修學(xué)業(yè)就是一個(gè)非常好的提高自己個(gè)人能力的途徑。因此，我會(huì )選擇考研，大學(xué)之后繼續讀研，這是對我能力的提升，有助于未來(lái)更好地走向社會(huì )，走向工作崗位。讀研之后可能不會(huì )再向上考了，因為沒(méi)有很大的走向學(xué)術(shù)方向的打算。除此之外，在大學(xué)生活期間我希望自己可以更多的參與到各類(lèi)的活動(dòng)中去，這是對自己的鍛煉，同時(shí)，我會(huì )希望自己盡力在大學(xué)期間考取一些專(zhuān)業(yè)證書(shū)，并且是不限于單一類(lèi)型的，我希望通過(guò)自己的努力，通過(guò)一些自學(xué)，讓自己的人生更加多元化，更加豐富多彩。我也會(huì )想要在大學(xué)的假期期間去做一些兼職或實(shí)，這些非常能夠提高我的工作能力，也能夠給我一些經(jīng)濟基礎去做一些自己喜歡的、想做的事情。
二）職業(yè)前期
在進(jìn)入社會(huì )的職業(yè)初期，考慮到家庭和個(gè)人的經(jīng)濟因素，我會(huì )首先選擇常規型工作，考慮未來(lái)專(zhuān)業(yè)和職業(yè)向會(huì )計、金融、證券類(lèi)方向發(fā)展。這類(lèi)職業(yè)也確實(shí)是除寫(xiě)作外我較為有興趣、可接受的。這是我的經(jīng)濟基礎、生活保障，在此期間我會(huì )盡量地提高自己的經(jīng)濟實(shí)力，為之后做自己想做的事情做好基礎鋪墊。當然，干一行，愛(ài)一行，這是一個(gè)基本的原則，在前期既然我會(huì )選擇這個(gè)職業(yè)，即使它不是我的最終目標，但是在這個(gè)行業(yè)期間，我同樣會(huì )全心投入、認真對待，用自己的熱情對待自己的每一份工作。在這個(gè)工作期間，我會(huì )把自己的理想當做一個(gè)個(gè)人的業(yè)余愛(ài)好去做。
三）職業(yè)后期
后期如果已經(jīng)實(shí)現了有一定的經(jīng)濟根蒂根基，足以養活自己和家人，我就要當真考慮自己的理想了。因為寫(xiě)作是一個(gè)長(cháng)期性、過(guò)程艱苦并且功效可見(jiàn)慢的職業(yè)，因此我會(huì )把它放在后期，用更多的精力去實(shí)現。但寫(xiě)作是我的精神氣力、精神支柱，以是我不成能放棄它。
四、總結
職業(yè)于我而言，不僅僅是在于物質(zhì)上滿(mǎn)足我們的生活需求，當我們全心投入到每一份工作時(shí)，我們能夠收獲到的成長(cháng)、是改變，更應該是蛻變。它是一次奇遇，是一段全新的經(jīng)歷，是一個(gè)不同的社會(huì )角色。也可以說(shuō)，工作不是只為了謀生，如果我們正確地選擇了適合我們的職業(yè)，那可能是我們對生活的熱愛(ài)，所能得到的甚至是一種精神的富足。
當然，未來(lái)人生的路上充滿(mǎn)了各種的可能性，各種不確定性，以上僅僅是我的簡(jiǎn)單的個(gè)人規劃，也許未來(lái)會(huì )有更多不同的選擇，更多機遇，也許我會(huì )選擇和計劃的大相徑庭的職業(yè)，但是，只要我能夠找到適合自己的職業(yè)，并從中獲取寶貴的人生財富，那就都是值得的，我們的一生也會(huì )因職業(yè)的存在而豐滿(mǎn)充實(shí)。
職業(yè)生涯規劃方案 13
大學(xué)生就業(yè)難已成為一個(gè)十分棘手的社會(huì )問(wèn)題，這其中固然有方方面面的原因，但從大學(xué)生本身來(lái)講，還要直面困難，努力提高自身的知識和能力水平，提高競爭力，在激烈的競爭中為自己撐起一片藍天。及早地做職業(yè)生涯規劃顯得尤為重要，因為“凡是預則立，不預則廢”，清楚的認識自己的內部條件，做出合理的規劃，并堅定的實(shí)施，相信工夫一定不負有心人的。不過(guò)，就目前而言，在大學(xué)生當中沒(méi)有制定清晰的職業(yè)規劃的仍大有人在，這不僅給今后的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)很大的盲目性，也使當前的生活學(xué)習缺乏目標和動(dòng)力。職業(yè)規劃是一個(gè)長(cháng)期的工作，從大一起就使學(xué)生逐漸形成對自己進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的意識，根據自我認識擬定初步職業(yè)的方向。大二階段可以圍繞職業(yè)選擇提高基本素質(zhì)，打知識基礎；大三階段提高全面素質(zhì)和能力，考考相關(guān)的資格證書(shū)；大四時(shí)加強自身職業(yè)技能訓練，使其成為就業(yè)的“t”型人才。再者，職業(yè)生涯規劃可以幫助發(fā)掘自我潛能，增強個(gè)人實(shí)力和競爭力，提升成功的機率。
為了清楚大學(xué)生職業(yè)規劃的現狀，特進(jìn)行了此次調查活動(dòng)，從大學(xué)生對自己專(zhuān)業(yè)的認識程度，對自身的認識程度，對就業(yè)前景的認識程度以及職業(yè)期望四個(gè)不同的角度對大學(xué)生做了調查，發(fā)現了一些普遍存在的問(wèn)題，并針對問(wèn)題提出了一些建議。
當今國內外就業(yè)的嚴峻形勢，社會(huì )對大學(xué)畢業(yè)生的要求越來(lái)越高。在軍訓的時(shí)候，學(xué)長(cháng)就鼓勵我們10級的學(xué)生寫(xiě)了《大學(xué)生涯規劃》，但很多同學(xué)都不知道怎么寫(xiě)，對就業(yè)依然很模糊，大多數人都沒(méi)想過(guò)畢業(yè)后的事??所以，在這次的實(shí)踐調查報告中，我們選擇了這個(gè)十分普遍并且和我們息息相關(guān)的的.問(wèn)題進(jìn)行調查
那么，究竟什么是職業(yè)生涯？職業(yè)生涯規劃對我們大學(xué)生究竟又何重要意義呢？我們的學(xué)習生活（兼職）與我們職業(yè)規劃有何影響？我們通過(guò)資料的查找與收集并結合調查問(wèn)卷，作出了以下的解釋?zhuān)?/p>
職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為。職業(yè)生涯規劃分為個(gè)人的職業(yè)生涯規劃和組織的職業(yè)生涯規劃，個(gè)人的職業(yè)生涯規劃是指在對個(gè)人和內部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎上，通過(guò)對個(gè)人興趣、能力和個(gè)人發(fā)展目標的有效規劃,以實(shí)現個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。由此可見(jiàn)，大學(xué)生的職業(yè)選擇不是個(gè)人面臨就業(yè)時(shí)的某個(gè)單獨事件，而是貫穿于整個(gè)教育的全過(guò)程。
職業(yè)生涯規劃研究在國外己有多年的歷史,但在國內尚屬起步。在當今知識經(jīng)濟時(shí)代,各類(lèi)組織對人力資源的爭奪越來(lái)越激烈,對個(gè)人素質(zhì)的要求越來(lái)越高,大學(xué)生正處于學(xué)習生涯結束期和職業(yè)生涯開(kāi)始期,大學(xué)生如何在學(xué)習過(guò)程中正確定位自己,發(fā)展自我,并在此基礎上進(jìn)行成功地職業(yè)生涯規劃,在這一交替時(shí)期合理規劃職業(yè)生涯之路,不僅有助于縮短職業(yè)適應期,減少職業(yè)試錯過(guò)程,而且對今后的職業(yè)成功及對社會(huì )的貢獻都有很大幫助;良的職業(yè)生涯規劃不僅
有利于人盡快成才,而且可以促進(jìn)人的全面發(fā)展和提高。大學(xué)生進(jìn)行切實(shí)可行的職業(yè)生涯規劃,對畢業(yè)時(shí)進(jìn)行職業(yè)選擇和今后的職業(yè)生涯成功都具有重要意義。職業(yè)生涯規劃活動(dòng)將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯規劃才能實(shí)現完美人生。
大學(xué)生工作越來(lái)越難找，xx年計劃招生101萬(wàn)，首次突破百萬(wàn)大關(guān)，達到這個(gè)數字用了20年。從100萬(wàn)到現在的500萬(wàn)，只用了10年，平均每?jì)赡臧刖蛢粼?00萬(wàn)。20xx年是我國經(jīng)濟最困難的一年，20xx年可能是最復雜的一年，整個(gè)宏觀(guān)層面就業(yè)形勢就很?chē)谰�。那么�?0xx年的畢業(yè)生人數630萬(wàn)，再加上往屆沒(méi)有實(shí)現就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數量之大可想而知，人才時(shí)常持有各類(lèi)憑的學(xué)生越來(lái)越多，直接觸發(fā)人力資源供需失衡，導致大學(xué)生就業(yè)困難。
與此同時(shí)大學(xué)生員工的流動(dòng)率也在不斷上升，給社會(huì )提出一個(gè)沉重的話(huà)題，也給在校的大學(xué)生們提出了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。職業(yè)發(fā)展理論認為：選擇一份符合自己天賦與興趣的職業(yè)，不僅能帶來(lái)人生的快樂(lè )，而且能讓個(gè)人在工作中更有競爭力。有句話(huà)說(shuō)：人放對了地方是天才，人放錯了地方就是垃圾。事實(shí)上在幾百萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)生里，選擇到自己稱(chēng)心如意的職業(yè)的還是少數，這樣的情況促使我們去思考，為什么會(huì )總成這種現象？怎么樣使大學(xué)生及早做職業(yè)規劃，適應市場(chǎng)的需求。
職業(yè)生涯規劃方案 14
一、專(zhuān)業(yè)：
數學(xué)與應用數學(xué)
二、規劃年限：
10年
20xx年5月到20xx年12月
三、年齡跨度：
20歲到30歲
四、階段目標：
順利畢業(yè)，獲得畢業(yè)證書(shū)及學(xué)士學(xué)位證書(shū)，逐漸成為一個(gè)具有較高管理能力的人才（為日后的創(chuàng )業(yè)打下堅定的基礎）
五、總體目標：
在十年內成為中高階層的管理人員和精通一門(mén)高端技術(shù)。
六、個(gè)人分析：
自己目前雖然還是一個(gè)偏內向的人，而且較喜歡獨處，但是在最近幾年中，我本人逐漸多地與人交往，并且在交往中覺(jué)得越來(lái)越充實(shí)，發(fā)現到在與他人的交往中會(huì )有意想不到的收獲，會(huì )找到從未有過(guò)的快樂(lè )及學(xué)到很多的知識豐富自己的視野。
自己以前的內向真成就了現在的獨立，遇到困難冷靜下來(lái)，去尋找解決問(wèn)題的方法。這或許也成為了我的一大長(cháng)處
七、行業(yè)分析：
在當今及近幾十年中，中國的市場(chǎng)經(jīng)濟還會(huì )持續快速發(fā)展，各行業(yè)也將由現在的基層得到一個(gè)快的提升，而在當今的市場(chǎng)大部分就業(yè)者都是一些基層民工，所以中高層的領(lǐng)導者的行業(yè)必將有機可乘，而在競爭中占主導地位為毫無(wú)疑問(wèn)的是技術(shù)特別是高端技術(shù)，中國之所以落后于那些西方的國家就是因為他們掌握了高端技術(shù)而中國的民工為他們創(chuàng )造了財富。正因為這原因國家也越來(lái)越重視科技的發(fā)展了，現在的高端技術(shù)真的會(huì )成為鐵飯碗了
八、自身的評估：
近幾年來(lái)我越來(lái)越喜歡競爭，在壓力及競爭下會(huì )有很大的動(dòng)力，并且積極地尋找解決問(wèn)題的。方法，作出判斷之前喜歡了解前因后果，適當聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，然后作出果斷的判斷，并且會(huì )朝著(zhù)這方向努力下去，達到目標，而且具有遇到問(wèn)題冷靜思考的優(yōu)點(diǎn)。雖然知道的知識不多但是在了解原理后學(xué)習的很快，是一個(gè)比較喜歡競爭及在競爭中上進(jìn)的人
九、角色及其建議：
自己“就是偏向于技術(shù)及管理型的，至于具體到什么行業(yè)就還不是很確定，喜歡就行啦。至于是否選擇從小的愿望：從事軍事。就還在考慮中�！�
父母：“找穩定點(diǎn)的工作”“空余時(shí)間多一點(diǎn)的”“最好是公務(wù)員”
同學(xué)：“比較固定的”
老師：“你上進(jìn)心比較強，去找點(diǎn)競爭性的把，那些工作努力了收獲會(huì )好些”
好友：“掙錢(qián)多的，比較清閑的”
十、目標分解：
1、在大學(xué)接下來(lái)的三年里，順利畢業(yè)獲得畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)，這是最基本的，因為作為一名學(xué)生努力在畢業(yè)時(shí)拿到這兩個(gè)證書(shū)是對自己的一個(gè)最基本的要求，當然我也不能列外拉。
在接下來(lái)就是努力學(xué)好各科考取更多的證書(shū)了
2、在畢業(yè)后的四年里即20xx年7月到20xx年12月，那時(shí)23到27歲正是學(xué)習各種技能及社會(huì )經(jīng)驗的`大好時(shí)機而且為避免“高不成低不就”“好高騖遠”的現象的出現，我會(huì )選擇在這四年里頭到一般的企業(yè)（當然，這家企業(yè)最基本的前提就是：可以在這里學(xué)到很多的東西特別是技術(shù)和社會(huì )經(jīng)驗，至于工資方面就沒(méi)有什么特別的要求。只是注重可以學(xué)到經(jīng)驗機高端技術(shù)
3在最后的三年里即20xx年初到20xx年12月。跳槽到一家國有企業(yè)或具有一定規模的企業(yè)，并積極去成為管理者然后到中高階層管理者，至于月薪就是要從5000元申到8000元左右了
為達到這些目標的措施：
1、在大學(xué)期間，努力去學(xué)好各科，特別是去考取到較多的證書(shū)
�。ㄈ缙胀ㄔ�(huà)等級考試，英語(yǔ)四級，計算機，會(huì )計等等）
2、克服我的致命點(diǎn)；學(xué)會(huì )與他人和諧相處。為解決這一問(wèn)題的方法是：從積極從與集體活動(dòng)出發(fā)，討論活動(dòng)的方案時(shí)積極主動(dòng)發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，認真聽(tīng)取別人的見(jiàn)解。接受并認真改掉別人對自己指出的不足，學(xué)習他人的長(cháng)處。主動(dòng)去幫助身邊的人。
3、社會(huì )經(jīng)驗：積極參加集體活動(dòng)，努力融入到集體生活中，盡可能地參加一些有益的社交活動(dòng)，加強交流與合作
4、有時(shí)間盡多的去參與一些講座及交流與合作
十一、成功的標準：
家庭和睦，讓家人過(guò)上好的生活。工資不會(huì )與目標相差太遠，與身邊的人相處融洽。最重要的是充實(shí)地過(guò)每一天，找到有知心的朋友分享自己的喜怒哀樂(lè )�？梢猿�(zhù)自己的喜歡的興趣愛(ài)好發(fā)展。生活質(zhì)量不斷的提高。十三。備注；人生最多就是四個(gè)二十年，第一個(gè)成長(cháng)的二十年已經(jīng)花在了求學(xué)上，而現在面臨的這個(gè)開(kāi)始的二十年是最精彩的最有活力的，而事業(yè)也是在這個(gè)二十年建立的，最為一個(gè)男人，我也會(huì )將這個(gè)二十年放在事業(yè)上，會(huì )將一切的比重放在事業(yè)上。而這十年就是我事業(yè)的起點(diǎn)，我會(huì )全力的工作，至于婚姻方面，在我計劃的這十年滿(mǎn)才三十歲，這時(shí)也是時(shí)候了，所以我不會(huì )再我計劃的這十年花太多的時(shí)間，我要將它花在事業(yè)上。
職業(yè)生涯規劃方案 15
一、引言
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和科技的進(jìn)步，職業(yè)生涯規劃變得越來(lái)越重要。作為一名高中生，我們應該盡早開(kāi)始思考自己的未來(lái)職業(yè)方向，以便更好地規劃自己的學(xué)習和生活。本職業(yè)生涯規劃書(shū)旨在幫助我明確自己的職業(yè)目標，制定可行的計劃，為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅實(shí)的基礎。
二、自我分析
興趣愛(ài)好：我對科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)等領(lǐng)域都有濃厚的興趣，喜歡閱讀、寫(xiě)作、攝影等。優(yōu)勢：我具備較強的學(xué)習能力和適應能力，善于與人溝通，具備團隊合作精神。不足：我在某些方面缺乏經(jīng)驗，需要進(jìn)一步提高自己的實(shí)踐能力。
三、職業(yè)目標
短期目標：通過(guò)高考進(jìn)入一所優(yōu)秀的大學(xué)，學(xué)習自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。中期目標：在大學(xué)期間積累實(shí)踐經(jīng)驗，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。長(cháng)期目標：在職業(yè)生涯中實(shí)現個(gè)人價(jià)值，為社會(huì )做出貢獻。
四、職業(yè)路徑規劃
大學(xué)階段：選擇與自己興趣相符的專(zhuān)業(yè)，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，培養自己的實(shí)踐能力。實(shí)習階段：利用寒暑假時(shí)間進(jìn)行實(shí)習，了解行業(yè)發(fā)展趨勢和市場(chǎng)需求，提高自己的職業(yè)素養。就業(yè)階段：根據市場(chǎng)需求和自身條件，選擇適合自己的職業(yè)崗位，努力工作，實(shí)現個(gè)人價(jià)值。
五、行動(dòng)計劃
學(xué)習計劃：制定學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習效率。同時(shí)積極參加各種學(xué)科競賽和活動(dòng)，拓寬自己的知識面。實(shí)踐計劃：利用課余時(shí)間參加社會(huì )實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，提高自己的'實(shí)踐能力和社會(huì )責任感。技能提升計劃：學(xué)習掌握與職業(yè)相關(guān)的技能和工具，如計算機編程、語(yǔ)言學(xué)習等，提高自己的競爭力。人際交往計劃：積極參加各類(lèi)社交活動(dòng)，拓展人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )，提高自己的人際交往能力。健康管理計劃：保持良好的作息習慣和鍛煉習慣，增強身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
六、總結與展望
通過(guò)本次職業(yè)生涯規劃書(shū)的制定，我更加明確了自己的職業(yè)目標和方向。在未來(lái)的學(xué)習和生活中，我將努力踐行規劃中的行動(dòng)計劃，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平。同時(shí)，我也將根據實(shí)際情況不斷調整和完善自己的職業(yè)生涯規劃，以適應社會(huì )的發(fā)展和變化。我相信在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我將會(huì )不斷實(shí)現自己的夢(mèng)想和價(jià)值。
職業(yè)生涯規劃方案 16
一、自己盤(pán)點(diǎn)
1、自己興趣喜好盤(pán)點(diǎn)：
(1)業(yè)余喜好：研究歷史及中國經(jīng)濟、打籃球、英語(yǔ)、瀏覽、音樂(lè )、字畫(huà)等等。
(2)喜歡的書(shū)籍：（貨幣戰爭）、（人性的弱點(diǎn)全集）、（再堅持一點(diǎn)點(diǎn)）、（唐詩(shī)三百首）。
(3)喜歡的歌曲：（光芒歲月）、（welcometomyworld）……
(4)心中的偶像：股神巴菲特、科比布萊恩特。
(5)信奉教條：自信和希望是青年的特權。
2、自己優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：
(1)具有冒險精神，積極主動(dòng)。勤奮向上，只要我以為應該做的事，不管有多少費事都要去做，但卻膩煩去做我以為毫無(wú)意義的事情。從小擔任學(xué)生干部，有較強的組織領(lǐng)導能力和責任心。交際能力較好、做事認真、口才也還不錯。
(2)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，有目的有想法，追求詳細和明確的事情，喜歡做實(shí)際的'考慮。喜歡單獨考慮、采集和考察豐富的外在信息。
(3)與人交往時(shí)較為敏感，比擬謙遜、有同情心，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻精神，充滿(mǎn)一腔熱血喜歡關(guān)心別人并提供實(shí)際的幫助。
(4)做事有很強的原則性，學(xué)習生活比擬有條理，愿意承當責任，充分發(fā)揮本人客觀(guān)的判定和敏銳的洞察力。
3、自己劣勢缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：
自信心缺乏，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力;對于別人對本人的異議不服輸;脾氣有時(shí)溫和，有時(shí)暴躁，容易沖動(dòng)，在公眾場(chǎng)合不愿展現本人，有些害羞。缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，動(dòng)手能力不強。做事有點(diǎn)毛躁，抗壓能力不強，對某些事物過(guò)于敏感。
4、生活中成功經(jīng)歷的盤(pán)點(diǎn)：
獨立自主，很多事都必需要本人一個(gè)人去面對去考慮去決定。不管在學(xué)習上還是在生活中，都要本人親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
5、生活中失敗的教訓：
目前我碰到的最大失敗就是高考，我把高考看得太重要了以致于沒(méi)有發(fā)揮本人的真實(shí)水平。如今覺(jué)得生活中沒(méi)有一個(gè)人或一件事就能完全決定我的人生，只要以一種平常的心態(tài)去面對那些所謂重要的事和人，沒(méi)什么大不了的。
6、個(gè)人分析(結合職業(yè)測評)：
我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)：小康型�？释苡猩鐣�(huì )地位和聲譽(yù)，希望經(jīng)常收到人們的尊敬。欲望得不到知足時(shí)，由于過(guò)分強烈的自己意識，有時(shí)反而覺(jué)得很自卑。
相應職業(yè)類(lèi)型：模具師、工程師、技術(shù)員、主管等。我的職業(yè)興趣：企業(yè)性工作。包括策劃、管理及模具專(zhuān)業(yè)工作等，需要具備領(lǐng)導才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。
我的氣質(zhì)：多血質(zhì)�；顫姾脛�(dòng)，樂(lè )于交往，興趣和情緒多變。我的職業(yè)性格：敏感型和考慮型。敏感型——精神飽滿(mǎn)，好動(dòng)不好靜，辦事愛(ài)速戰速決，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會(huì )拿出全部熱情，但受挫折時(shí)又易消沉、失望�？紤]型——工作、生活有規律，愛(ài)整潔，時(shí)間觀(guān)念很強，重視調查研究和準確性，但缺乏靈敏性。
所謂知己知彼，通過(guò)上面較為客觀(guān)的自己分析，我以為，最基本的我清楚了我如今學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專(zhuān)業(yè)，也比擬符合我本身的個(gè)性。
二、解決自己盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
每年寒暑假都會(huì )找一份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)歷，提高對社會(huì )的認識。多接觸一些沒(méi)有學(xué)到而又有用的知識，比方：看一些社會(huì )心理學(xué)方面的書(shū)籍，向心理教師咨詢(xún)解決本人在性格方面的弱點(diǎn)，學(xué)習管理學(xué)等等。加強本人的抗壓能力，讓自己感覺(jué)更好。
生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你堅持下去，一定會(huì )有收獲，即便最后失敗了，你也獲得了別人不具備的經(jīng)歷。
職業(yè)生涯規劃方案 17
我是一名應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，專(zhuān)業(yè)的設定是讓我日后能成為一名擁有化學(xué)知識和技能的人員，而我本人對考取公務(wù)員充滿(mǎn)了期盼。首先我要正確的認識自己，正確認識考取公務(wù)員需要什么知識技能，怎樣才能實(shí)現夢(mèng)想。故做此職業(yè)規劃：
一、長(cháng)期規劃
時(shí)間：(20xx年-20xx年，在校期間三學(xué)年)
完美愿望：學(xué)業(yè)有成，能順利考取公務(wù)員或找到理想工作
方向：公務(wù)員或企業(yè)基層人員
總體目標：完成公務(wù)員考試
二、社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析
(一)社會(huì )大環(huán)境：
受金融危機的影響，就業(yè)形式嚴峻，作為大學(xué)生的我務(wù)必學(xué)一技之長(cháng)來(lái)迎接挑戰，為三學(xué)年后踏入社會(huì )打下基礎。
(二)管理職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能夠在相關(guān)高校、科研院所、輕工、醫藥衛生、商檢、化工、農業(yè)、冶金等部門(mén)從事教學(xué)科研與生產(chǎn)及管理工作。每年一次性就業(yè)率都較高，就業(yè)行業(yè)包括教育、材料、軍工、汽車(chē)、軍隊、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機械等行業(yè)。(部門(mén)包括：各級質(zhì)量監督與檢測部門(mén)、科研院所、設計院所、教學(xué)單位、生產(chǎn)企業(yè)、省級以上的消防總隊等。)
應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛生防疫、海關(guān)、醫藥、精細化工廠(chǎng)等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門(mén)和廠(chǎng)礦企業(yè)從事應用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;適宜到科研部門(mén)和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作;適宜繼續攻讀應用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。
三、個(gè)人分析
(一)自身現狀：本人做事速度快，講求效率，有職責感，善于自我約束，能夠盡職盡責地完成工作。你喜歡推進(jìn)事情并掌控局勢，敏銳，對細節有出色的記憶力，善于組織，能夠系統化、結構化地透過(guò)有效的方式安排時(shí)間并達成目標。你有計劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條，按照計劃和步驟行事。
(二)自我分析：
1、我是誰(shuí)
我是應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我是一個(gè)有極強的邏輯性、十分喜歡做決定的人。你做事客觀(guān)、善于分析，而且有很強的推理潛力。通常根據自己的經(jīng)驗進(jìn)行決定和決策，善于看到工作系統中不合邏輯，不協(xié)調和無(wú)效的部分，并做出用心改善。
2、我想做什么
每個(gè)人都有自己的理想，我也是，我不去奢求自己能干出經(jīng)天緯地的事業(yè)，但是我想在一個(gè)平凡的崗位上做出自己的貢獻，實(shí)現自我的人生價(jià)值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光。
3、我會(huì )做什么
在校期間我參加了我們專(zhuān)業(yè)課程的訓練，鍛煉了我的潛力，在校外我主動(dòng)去做一些社會(huì )實(shí)踐，既鍛煉了我的實(shí)踐動(dòng)手潛力，也鍛煉了我的社交潛力。
4、環(huán)境支持或允許我做什么
我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情，只有自己喜歡了這個(gè)職業(yè)，才能以飽滿(mǎn)的熱情投入進(jìn)去，去創(chuàng )造去提高自己。國家提倡大學(xué)生支援西部建設，也為我個(gè)人的發(fā)展帶給了契機。
5、我的職業(yè)與生活規劃是什么
我的理想就是考取公務(wù)員。平凡中孕育著(zhù)偉大，雖然辛苦著(zhù)，卻也收獲著(zhù)。
四、職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：公務(wù)管理人員。
1、20xx年12月：透過(guò)計算機二級和英語(yǔ)四級考試已具備潛力：當班長(cháng)多年具有必須的管理和組織潛力。
2、20xx年12月透過(guò)英語(yǔ)六級考試
3、20xx年6月：學(xué)歷目標：透過(guò)公務(wù)員考試
職務(wù)目標：公務(wù)員
潛力目標：鍛煉自身交際溝通潛力，增加社會(huì )經(jīng)驗
經(jīng)濟目標：能夠自己養活自己
五、成功標準
我的'成功標準是能夠順利完成全部學(xué)期的學(xué)業(yè)課程，取得每科的學(xué)分，能順利畢業(yè)，并考取公務(wù)員。莫等閑，白了少年頭，空悲切，岳飛的《滿(mǎn)江紅》還時(shí)時(shí)縈繞在耳旁，激勵著(zhù)我們，不斷努力，不斷朝自己的目標前進(jìn)。
有時(shí)候，我們會(huì )遇到挫折，四處碰壁，甚至覺(jué)得自己一向苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月，我們對人生的天馬行空的承諾和執著(zhù)，甚至經(jīng)不起現實(shí)風(fēng)雨的輕輕一擊變灰飛煙滅。于是，年輕的我們迷茫，彷徨;我們自怨自艾，玩世不恭;我們感嘆命運不公，現實(shí)殘酷;我們甚至學(xué)會(huì )了放縱自己，可當再回首，風(fēng)風(fēng)雨雨依然，坎坎坷坷依舊，太陽(yáng)依舊朝升暮落，滾滾江水依然逝者如斯，我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外，一無(wú)所獲，一無(wú)所成。所以我們不能逃避，更不能放下，相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣，同時(shí)也要告訴自己，我是最棒的，別人行我也必須行。
職業(yè)生涯規劃方案 18
作為當代的大學(xué)生，想要在這物欲橫流的社會(huì )里擁有自己的一片天地，就得珍惜時(shí)光，用知識、技能武裝自己。歲月如梭，人的生命是有限的，在這有限的生命里我們應該怎樣去規劃呢目標是動(dòng)力的源泉，摒著(zhù)一顆對自己負責的心，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，為自己的將來(lái)仔細、認真地設計一下。
一、自我評價(jià)及他人評價(jià)
1、興趣探索
興趣是的老師，我是喜歡實(shí)際操作，做事喜歡遵循一定的規則。喜歡動(dòng)手去做一些事情，動(dòng)手能力比較強，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調，喜歡與機器，工具打交道。同時(shí)自己的表達能力也不強，不善于與人交際。我喜歡戶(hù)外運動(dòng)，喜歡獨立工作或跟少數人合作。自己不是很喜歡教育服務(wù)性以及頻繁與人打交道的職業(yè)。
2、性格了解
自己認為自己是藍色性格的人，不喜歡太去表現自己，內心的想法也不喜歡跟別人交流，喜歡獨立思考�？墒亲约簝刃氖潜容^陽(yáng)光的，喜歡運動(dòng)，情感比較細膩，對友情很忠誠，做事情有計劃，注重規則，做事情會(huì )執著(zhù)有恒，堅持到底，只是表達能力一般，有待加強。
3、職業(yè)價(jià)值觀(guān)探索
俗話(huà)說(shuō)：“人各有志�！边@個(gè)“志”表現在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀(guān)，它是一種具有明確的目的性、自覺(jué)性和堅定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對一個(gè)人職業(yè)目標和擇業(yè)動(dòng)機起著(zhù)決定性的作用。
自己向往有技術(shù)含量的工作，能夠很好的體現自己的價(jià)值，富有一定的挑戰性。我對工作負責，工作不僅僅是工作，它也是自己的一部分，自己會(huì )用心去照顧、經(jīng)營(yíng)。
4、能力探索
自己學(xué)習能力還算是可以的，對新事物的接受很快，而且容易弄懂具體的原理。我比較偏向理科的方面，邏輯性比較強，對新技術(shù)很愛(ài)好，喜歡體驗電子產(chǎn)品。
自己學(xué)的是信息管理與信息系統專(zhuān)業(yè)，學(xué)習的是計算機程序開(kāi)發(fā)，數據庫管理技能，這是一項技術(shù)。通過(guò)學(xué)習掌握了基本知識和技能，以后再通過(guò)自己的提高，會(huì )有更大的發(fā)展。并且自己學(xué)習能力比較強，動(dòng)手能力，思維能力都可以，我覺(jué)得這是以后工作很有優(yōu)勢的地方。
二、環(huán)境分析
1、學(xué)校環(huán)境
河北科技師范學(xué)院是一所具有碩士學(xué)位授予權的省屬本科院校，學(xué)校始建于1941年，1977年開(kāi)始招收本科生，1999年被教育部確定為全國首批職教師資培訓重點(diǎn)建設基地，2023年被農業(yè)部認定為“農業(yè)部現代農業(yè)技術(shù)培訓基地”。學(xué)校以“敏學(xué)修身樂(lè )業(yè)創(chuàng )新”為校訓，致力于培養大學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng )新精神。近年來(lái)，學(xué)生在全國大學(xué)生“挑戰杯”、數學(xué)建模、英語(yǔ)等比賽中獲獎30多項。
我校秉承百年辦學(xué)的優(yōu)良傳統，團結一致、齊心協(xié)力，朝著(zhù)更高層次的目標努力奮斗。在這樣的學(xué)校學(xué)習，我覺(jué)得為我的成才及就業(yè)提供了充足的空間和寶貴的資源，我一定會(huì )學(xué)習的更好。
2、家庭環(huán)境
我有一個(gè)和睦的大家庭，父母支持自己的學(xué)習。并且經(jīng)濟上沒(méi)有什么問(wèn)題，家中很多教師，這對我的學(xué)習方法的掌握是一個(gè)很大的幫助，很多問(wèn)題可以跟家中的長(cháng)輩請教，讓我少走很多的彎路，為我的成功提供了很多的幫助。這樣的家庭因素使我很安心的去學(xué)習自己的技能和知識。
3、職業(yè)環(huán)境
程序員的優(yōu)勢——技術(shù)方面的優(yōu)勢。作為一個(gè)技術(shù)類(lèi)別，程序員不是沒(méi)有發(fā)展前途，而是很有發(fā)展前途，只要你愿意。因為是技術(shù)的工作，所以只要學(xué)好技術(shù)，用心去研究，就會(huì )有成熟的一天，上升空間很大，優(yōu)勢不言而喻了。
數據庫管理員的優(yōu)勢——如今社會(huì )生活離不開(kāi)信息系統，越來(lái)越依賴(lài)，所以這樣的工作崗位會(huì )越來(lái)越多，就業(yè)很容易。這個(gè)工作不會(huì )很累，因為崗位越來(lái)越多，人不是很多，所以有些技術(shù)就能承擔。這個(gè)也是個(gè)技術(shù)的工作，當自己工作一段時(shí)間，也是會(huì )變得很熟練，到時(shí)候，會(huì )在一個(gè)比較小的年級得到高的薪酬，這也是我喜歡的工作。
三、目標職業(yè)分析
1、崗位說(shuō)明
數據庫管理員(簡(jiǎn)稱(chēng)DBA)是一個(gè)負責管理和維護數據庫服務(wù)器的人。數據庫管理員負責全面管理和控制數據庫系統。一個(gè)公司，不管它是自己開(kāi)發(fā)應用軟件，還是購買(mǎi)第三方的應用軟件，只要涉及到數據庫就需要確定是否雇傭一個(gè)或幾個(gè)DBA。知道DBA這個(gè)職位有哪些要求，對于企業(yè)內部這個(gè)職位的定義或者對于那些未來(lái)的DBA將是至關(guān)重要的。
2、工作環(huán)境
主要就是跟服務(wù)器接觸，管理服務(wù)器，維持正常運行，監控和優(yōu)化數據庫的性能，備份和恢復數據庫等工作。工作環(huán)境比較安逸，不會(huì )很糟糕的。是跟公司的內部文件打交道的工作，待遇會(huì )不錯，會(huì )舒舒服服的工作。
3、薪酬待遇
有很多因素影響到你作為DBA的薪資：你的經(jīng)驗和能力所決定DBA等級、你所熟悉的數據庫系統、你的個(gè)性特點(diǎn)和潛力。
4、發(fā)展前景
信息時(shí)代的到來(lái)，使得社會(huì )公司也走向信息化的管理，這樣就必須有自己的信息系統，來(lái)處理公司的數據信息，所以這個(gè)工作是社會(huì )上需求很大的一個(gè)職位，因為信息技術(shù)在發(fā)展，每個(gè)公司都有自己的數據庫，就會(huì )需要這方面的人。
四、職業(yè)通道設計及行動(dòng)計劃
1、職業(yè)通道設計
目前自己定的大致計劃是：畢業(yè)要求達到——過(guò)計算機更高等級、英語(yǔ)六級——課外擴展自己的知識——得到職位。
2、具體計劃
大學(xué)兩年獲得計算機二級，英語(yǔ)四級，普通話(huà)二級甲(都已經(jīng)得到)，同時(shí)開(kāi)始接觸自己的專(zhuān)業(yè)知識，開(kāi)始努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，開(kāi)始準備。大學(xué)三年，深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，在校培訓，實(shí)習，鞏固自己的技能，同時(shí)課外學(xué)習更多的知識，為大四找工作開(kāi)始做準備。大學(xué)四年，出去找公司實(shí)習，盡可能多的接觸社會(huì )，為馬上步入社會(huì )做好準備。畢業(yè)一年，公司小職員做起，跟師傅學(xué)習，爭取在兩年后得到自己想要的工作。
結束語(yǔ)
任何目標只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。職業(yè)生涯規劃要在實(shí)踐中去檢驗，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規劃各個(gè)環(huán)節出現的問(wèn)題，找出相應對策，對規劃進(jìn)行調整與完善。我相信，通過(guò)自己的不懈努力，規劃終會(huì )成為現實(shí)。為自己的未來(lái)構造一幅藍圖，為實(shí)現自己的理想奮斗吧!職業(yè)生涯規劃書(shū)標準模板篇5
1、職業(yè)興趣
我是介于外向和內向之間的女生，有時(shí)候很喜歡做有挑戰性的事，善于交際，喜歡被人關(guān)注。但當自己由于壓力而感到疲憊時(shí)會(huì )希望自己能安穩平靜一些。所以我的.目標有兩種打算：一是教師，而是汽車(chē)行業(yè)人才。
2、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
作為一名教師，我認為我付出我快樂(lè )，我很樂(lè )于把自己的哪怕一點(diǎn)一滴能讓學(xué)生受用的知識或道理傳授給他們。同時(shí)也為這個(gè)職業(yè)感到無(wú)比自豪。作為汽車(chē)行業(yè)人才，我同樣希望自己能學(xué)以致用，把自己的能量用到化，在展現工作能力的同時(shí)也展現出個(gè)人魅力。
3、性格特征
我是一個(gè)比較理性性格相對溫和的人，雖然樂(lè )于交際，但還是習慣在做出實(shí)事的同時(shí)在道出自己的想法，不做無(wú)把握之事。做事謹慎，但偶爾也會(huì )感性沖動(dòng)。
4、勝任能力
作為一名教師，首先提高理論知識水平，獲得較高學(xué)歷，平時(shí)需培養自己的耐性。平時(shí)說(shuō)話(huà)時(shí)更要注重邏輯性和條理性。進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。作為一名企業(yè)人員，我需提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，做出更出色的成績(jì)。
為更加明確的了解當前形勢，我對自己進(jìn)行SWOT分析：
1、我的性格特點(diǎn)：
喜歡以自己的方式行事。面對人多的場(chǎng)合會(huì )更加有精力，表現欲增強。只要自己愿意，可以和任何人進(jìn)行有意識的談話(huà)。面對相反意見(jiàn)，通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決。權威本身不能強制我本身，只有當我認為這些規則對自己的更重要的目標有用時(shí)，才會(huì )去遵守。我也并不十分受冷漠與批評的干擾，作為所有性格類(lèi)型中最獨立的。
思維嚴謹、有邏輯性、有計劃性，會(huì )試著(zhù)分析看到新計劃實(shí)行后的結果。多疑、獨立，對于自己和他人能力和表現的要求都非常高。
完美主義者，比較強烈地要求個(gè)人自由和能力，同時(shí)在他們獨創(chuàng )的思想中，不可動(dòng)搖的信仰促使自己達到目標。
在實(shí)現自己的想法和達成自己的目標時(shí)有創(chuàng )新的想法和非凡的動(dòng)力。能很快洞察到外界事物間的規律并形成長(cháng)期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會(huì )開(kāi)始規劃并直到完成為止。
2、我的職場(chǎng)優(yōu)勢：
自主性強、看重個(gè)人能力、有創(chuàng )新思想和遠見(jiàn);邏輯性強，精于理論，善于處理復雜而綜合的概念;獨立性強，不依賴(lài)別人，自信，不盲從權威;
用高標準要求自己，做事非常有決心和堅忍不拔，堅定不移地去實(shí)現自己的目標。
3、我的職場(chǎng)劣勢：
可能顯得比較強硬，他人不敢接近;
長(cháng)時(shí)間不告訴他人自己的想法，認為他人也和自己一樣認同自己的想法，容易造成溝通上的問(wèn)題;
有很好的想法，但是可能卻不能實(shí)際去操作和實(shí)現;過(guò)度關(guān)注任務(wù)而忽視他人的貢獻。
4、我的機會(huì )：
我的專(zhuān)業(yè)是汽車(chē)服務(wù)工程，現如今汽車(chē)行業(yè)發(fā)展趨勢較好，并且汽車(chē)專(zhuān)業(yè)人才還是很緊缺，我應該努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，并進(jìn)行進(jìn)一步深造，在很多汽車(chē)企業(yè)或者高職院校就職還是有很大機會(huì )的。再加上自己樂(lè )于交際，面對大場(chǎng)合不怯場(chǎng)，相信自己還是有很大發(fā)展空間的。
5、我的威脅：
當今社會(huì )研究生太多，我要做的是在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識和拿到更高學(xué)歷的同時(shí)，提高自身綜合能力，開(kāi)發(fā)自己更多更大的潛能，找到由于他人之處。
環(huán)境分析：
1、家庭環(huán)境
父母對我的發(fā)展十分重視，幾乎成為了他們生命的中心。盡可能的為我創(chuàng )造出更好的環(huán)境，鼓勵我深造，支持我的夢(mèng)想。
2、學(xué)校環(huán)境
我現在就讀一所普通本科院校，考研氛圍十分濃厚，這對我有很大的幫助，也希望自己能夠完全適應這樣的環(huán)境。
3、就業(yè)環(huán)境
現在高校招聘要求還是很?chē)栏竦�，通常都是�?11和985為底線(xiàn)，這就讓我不得不進(jìn)行深造，壓力還是相當大的。汽車(chē)行業(yè)的出色人才也很多，而且許多大型企業(yè)招聘都要有工作經(jīng)驗，雖然之前實(shí)習過(guò)幾個(gè)月，但仍有所欠缺，需要增加更多的社會(huì )工作經(jīng)驗。
在分析了所有因素之后，我對自己有了更深的了解，也更加明確自己的優(yōu)勢所在，目標已然確定，努力和堅持不能少，希望多年以后，回望這份規劃書(shū)時(shí)，我會(huì )會(huì )心一笑。
職業(yè)生涯規劃方案 19
一、前言
我的未來(lái)不是夢(mèng)，因為我選擇了我喜歡的xx_專(zhuān)業(yè)，我的夢(mèng)想就可以實(shí)現，每一位大學(xué)生今天規劃好自己的明天，我們必須告誡自己：我不能被別人淘汰。而有一份長(cháng)期穩定的規劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規劃是幫助柔弱個(gè)體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬(wàn)變”，因此需要有一份穩定的職業(yè)生涯規劃了。那么對于在校大學(xué)生該怎樣規劃自己的職業(yè)生涯呢？對于在校大學(xué)生，首先要對自己有一個(gè)清醒的認識，知曉自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等等。另外在對自己有一個(gè)比較完備的認識的時(shí)候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過(guò)目標的明確要找準自己日后的社會(huì )地位定位，履行好自己的社會(huì )角色。我會(huì )一步一個(gè)腳印改變我自己。
二、自我剖析
有這樣一句話(huà)說(shuō)是人有兩個(gè)口袋，胸前一個(gè)，后背一個(gè)，胸前裝的是別人的缺點(diǎn)，后背裝的是自己的缺點(diǎn)，換言之，當局者者迷，旁觀(guān)者清。所以說(shuō)，若能夠全面的審視自己，對于我們未來(lái)的發(fā)展有者不可估量的助力。
1、我的性格：
我的一個(gè)非常突出的性格特征就是活潑開(kāi)朗。我是一個(gè)外向型的人，喜歡交友，喜歡言談，在交際方面能力比較突出。另外，我的內在性格表現為堅強，認真，自信，負責，組織能力較強。人無(wú)完人，金無(wú)赤足。我也有缺點(diǎn)，我有時(shí)會(huì )自以為是，固執己見(jiàn)�？偸怯酶邩藴蕘�(lái)要求自己，投入太多的感情，導致我對批評相當敏感。壓力很大的時(shí)候，我會(huì )非常懷疑自己或他人的能力，而變得吹毛求疵，對一切都有抵觸情緒。有時(shí)做事會(huì )無(wú)秩序，很難把握事情的優(yōu)先級別。由于性格比較直，所以有的時(shí)候或許會(huì )得罪一些人，表現得莽撞，不計后果。但以后我會(huì )努力改正�？偟膩�(lái)說(shuō)：樂(lè )觀(guān)積極，對生活充滿(mǎn)激情，對今后的職業(yè)發(fā)展起到很大的作用。
2、我的興趣：
我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強。喜歡各種實(shí)踐活動(dòng)，參加了學(xué)校各組織的活動(dòng)，還參加了各種社會(huì )實(shí)踐。對數碼產(chǎn)品很感興趣，其中包括電腦、相機、手機等等。對xx設計有著(zhù)很大的興趣。
3、我的'人生價(jià)值觀(guān)：
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束，堅信努力了，經(jīng)歷了就是一種幸福。我不渴望成為別人所說(shuō)的那種“我的存在就是為國家和社會(huì )奉獻一切的人”，也無(wú)法像偉人那樣對國家和社會(huì )做出巨大貢獻。但我會(huì )盡的努力做好自己，以堅持積極向上的態(tài)度面對生活，勝不驕，敗不餒。在自己溫衣足食，不拖累社會(huì )且力所能及的前提下出一份綿薄的力量回饋社會(huì )。
4、我的能力：
我的工作能力很強，現任xx副部長(cháng)和xx部副部長(cháng)，人緣好，能和不同背景、各種性格的人都相處愉快，得到他們的欣賞和支持。交友廣泛，即使復雜的人際關(guān)系，我也游刃有余；能通過(guò)打理人脈解決一些實(shí)際的問(wèn)題。并具有較熟練運用office辦公軟件、Photoshop等常用軟件。
三、環(huán)境分析
不同的環(huán)境塑造著(zhù)不同的性格，正確的審視利用自身周?chē)沫h(huán)境更利于我們的生存與發(fā)展。
1、家庭背景：
xxxx年的一個(gè)冬天我出生在的一個(gè)普通家庭里，我的父母均是很普通的職工。我們家境不甚寬裕，對于我以后的生存發(fā)展或許幫不了多少忙，但是父母的吃苦耐勞以及勤勞、善良、質(zhì)樸的精神會(huì )永遠的影響著(zhù)我。
2、學(xué)校環(huán)境：
我現在就讀的是一所獨立院�！獂x大學(xué)xx學(xué)院，是一所環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，有著(zhù)先進(jìn)的教育教學(xué)設備和實(shí)踐技能訓練基地以及嚴謹的教學(xué)管理方式，特別是生活衛生方面要求甚嚴。
3、社會(huì )環(huán)境：
當社會(huì )人才競爭激烈，就業(yè)形勢可謂相當嚴峻，尤其是當前大學(xué)生日益增多，又缺乏實(shí)際操作能力的前提下，就業(yè)難早已印證在每個(gè)大學(xué)生的心中，甚至可以說(shuō)大學(xué)畢業(yè)即是失業(yè)。社會(huì )競爭的范圍空前擴張，其廣度，深度和激烈程度前所未有，但隨著(zhù)中國經(jīng)濟的騰飛，城鄉一體化的建設發(fā)展，人們追求精神文明日益高漲，xx專(zhuān)業(yè)的發(fā)展環(huán)境還是不錯的。
四、專(zhuān)業(yè)分析及就業(yè)前景和就業(yè)方向
隨著(zhù)生態(tài)環(huán)境發(fā)展的趨勢惡化，xx_這一產(chǎn)業(yè)可謂有著(zhù)蓬勃發(fā)展的趨勢。
1、專(zhuān)業(yè)分析
我目前所讀的專(zhuān)業(yè)是xx，xx算不上新興產(chǎn)業(yè)，因為xx的發(fā)展與生態(tài)環(huán)境相輔相成的。
2、就業(yè)前景
說(shuō)起就業(yè)前景，很多人馬上聯(lián)想到專(zhuān)業(yè)的冷熱門(mén)直接影響著(zhù)就業(yè)前景，其實(shí)不然，專(zhuān)業(yè)無(wú)所謂冷熱門(mén)，就業(yè)前景是由自身對專(zhuān)業(yè)掌握的多少所決定的。對于xx專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景，有的說(shuō)根本找不到工作，有的說(shuō)前景不甚明朗，也有人說(shuō)前景一片光明，可謂眾說(shuō)紛紜。xx植物生產(chǎn)是國民經(jīng)濟的重要組成部分，城市生態(tài)、xx景觀(guān)、城鄉環(huán)境的綠化美化更是國家建設的重中之重。因此，xx專(zhuān)業(yè)是造福人類(lèi)、前景無(wú)限的專(zhuān)業(yè)。我國正處于發(fā)展中國家行列，生態(tài)環(huán)境的轉型急需人才去實(shí)施。國家對xx越來(lái)越重視，所以，xx方面的人才需求量很大。
3、就業(yè)方向
xx專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向其實(shí)挺廣闊的，一般的畢業(yè)生只要具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識技能和吃苦耐勞的精神可以進(jìn)入xx設計公司、xx綠化公司、室內外裝飾公司、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、拆遷公司、工程公司等私有公司；有條件的也可以進(jìn)入國有單位：設計院、省建筑公司、xx局、城建局、城鄉規劃局、環(huán)保局、土地規劃、農業(yè)、林業(yè)、建筑、測量等相關(guān)單位。但相對女生來(lái)說(shuō)，與xx相關(guān)的很多工作都比較辛苦。所以學(xué)xx的女生選擇設計相關(guān)的職業(yè)比較好些。
五、職業(yè)目標定位及其分解組合
1、確立職業(yè)目標：
我以后準備先用一段時(shí)間在xx公司工作，積累經(jīng)驗，打好人脈關(guān)系，積累資金。工作幾年后，待時(shí)機成熟，自己與在xx方面有技術(shù)、有成就并且志同道合的人一起合作，開(kāi)始創(chuàng )業(yè)，一起創(chuàng )辦自己的xx公司。一開(kāi)始我們必須仔細經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立品牌，獲得信任，讓人們相信我們公司的實(shí)力，市場(chǎng)打開(kāi)后，我們再開(kāi)始進(jìn)一步的拓展業(yè)務(wù)，擴大規模，慢慢做大企業(yè)�？傊�，一切過(guò)程中必須穩打穩扎，業(yè)務(wù)質(zhì)量為我們追求的第一要素。
2、職業(yè)目標的分解與組合：
在學(xué)校期間，學(xué)好各門(mén)功課，爭取英語(yǔ)過(guò)四級、計算機過(guò)二級，具備xx_基本操作能力積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)以及學(xué)校的一些社團，加強體育鍛煉，保持健康的心理素質(zhì)，積極向上，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；廣泛與人交往，學(xué)會(huì )交際；積極參加黨課培訓，爭取入黨；還有經(jīng)常到圖書(shū)館看書(shū)，學(xué)到更多的知識，逐漸從事有關(guān)xx方面的兼職工作，取得豐富的經(jīng)驗。
畢業(yè)后xx年，在xx公司工作，積累經(jīng)驗，打好人脈關(guān)系，積累資金，為創(chuàng )辦公司做準備。
畢業(yè)后xx年后，開(kāi)始與在xx方面有知識有成就的人士合作，創(chuàng )辦自己的公司，從業(yè)務(wù)質(zhì)量做起，做出信譽(yù)，做出品牌。
最后，一步一步扎實(shí)前進(jìn)，吸收各種技術(shù)、知識不斷完善公司各個(gè)方面，逐步擴大公司規模。
六、評估調整
世間變化是無(wú)處不在，所以以后行動(dòng)過(guò)程有些變化是絕對的，但是作為一個(gè)有規劃的人，我會(huì )努力向自己的規劃書(shū)去做。
1、評估內容：
�。�1）實(shí)施計劃過(guò)程中出現的一些與計劃沖突或不協(xié)調情況及原因；
�。�2）計劃實(shí)施的順利程度及存在問(wèn)題；
�。�3）自己實(shí)施計劃中出現的優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)方法；
�。�4）計劃工作與實(shí)際的吻合度。
2、評估的時(shí)間：
每個(gè)階段末必須有一次對本階段計劃實(shí)施情況的總結以及對之前所實(shí)施的幾個(gè)階段的大總結。每個(gè)階段中也需間斷性的對小階段進(jìn)行總結，并分別對各個(gè)階段所產(chǎn)生的問(wèn)題進(jìn)行分析并加以修正。
七、結語(yǔ)
世上的事你很難得到“的”理性的人懂得如何選擇，“較好的”。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。事業(yè)的選擇與發(fā)展正是在這種一次次變得“更好”的軌跡上得到自我實(shí)現的。通過(guò)溝通分析綜合評估執行以形成一種理性的思維，這樣明確了方向，便向成功更邁進(jìn)了一步。即使今后的工作和目標相比有所偏差，也不會(huì )差距太遠。還有一點(diǎn)就是，不能隨更改自己的規劃，要堅持自己的目標，勇于面對挫折。每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影未來(lái)，要靠自己去打拼！
職業(yè)生涯規劃方案 20
一、前言
在就業(yè)壓力日趨激烈的今天，一個(gè)良好的職業(yè)規劃無(wú)疑增加了一份自信、而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如多學(xué)習點(diǎn)知識來(lái)充實(shí)自己、未來(lái)掌握在自己手中，趁現在還年輕，趕緊為自己的未來(lái)之路定好一個(gè)方向，按照這個(gè)方向前進(jìn)！
二、自我剖析
1）興趣愛(ài)好：
看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，下棋，Photoshop，網(wǎng)頁(yè)設計，烹飪
2）人格描述：
1、 依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀(guān)、合乎邏輯的步驟。
2、 謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
3、 喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運用精確的證據和過(guò)去的經(jīng)驗來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)，并且非常系統有條不紊。
4、 是一個(gè)認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會(huì )改變或氣餒， 做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴(lài)。
5、看問(wèn)題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來(lái)的可能后果。
3）在工作中的優(yōu)勢
1、 辦事精確，希望第一次就能把工作做好
2、 樂(lè )意遵循確定的日常安排和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者
3、 每次都能十分專(zhuān)注地把注意力集中在一個(gè)項目或任務(wù)上
4、 特別能夠專(zhuān)心細致地工作，可以不需要別人的合作獨立工作
5、 靈敏的組織能力
6、 一絲不茍、認真專(zhuān)注地對待具體問(wèn)題、事實(shí)和細節
7、 相信傳統模式的可取之處，并且能夠遵循傳統模式
8、 非常強的責任意識；別人可以信任你實(shí)現自己的諾言
9、 通情達理、視角現實(shí)
10、 有穩定平和的心態(tài)
4）在工作中的不足
1、 不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀(guān)點(diǎn)和想法
2、 對變化感到不安，可能會(huì )有些僵硬、死板；排斥革新
3、 對需要很長(cháng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心
4、 有時(shí)會(huì )由于近期目標而忽略長(cháng)遠需要
5、 辦事死板；必要的時(shí)候難以或不愿適應新境況
6、 難以看到問(wèn)題的整體以及行為的長(cháng)遠影響
7、 不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風(fēng)險的行為
8、 見(jiàn)到實(shí)際應用后的結果才肯接受新觀(guān)點(diǎn)
9、 不能理解與他們自己的要求不同的要求
10、 對自己及自己對組織的貢獻估計過(guò)低
11、 斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過(guò)多的努力
12、 缺乏挑戰精神，對失敗和挫折的承受力差
5）相應措施
針對我的缺點(diǎn)與不足，我應該采取一定的措施來(lái)彌補我的缺陷：
1、 避免墨守陳規，需要嘗試新的.東西 ；要有開(kāi)放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性
2、 考慮問(wèn)題要更全面周到，需要考慮人的因素 ，不單單只考慮自己的利益和感受
3、 對那些與我觀(guān)點(diǎn)不同的人保持足夠的耐心和虛心
4、 適合的時(shí)候，主動(dòng)承擔一些工作
5、 正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄
6、 增強做事的靈活性，學(xué)會(huì )變通的看待和接受新事物
三、職業(yè)傾向分析
適合的崗位性質(zhì)：
1、 工作環(huán)境穩定，不需要太多的冒險和變動(dòng)，最好依照經(jīng)驗和規律解決事情
2、 有較多的獨立工作時(shí)間，可以專(zhuān)心的完成整個(gè)項目或任務(wù)
3、 較多使用事實(shí)、細節和運用實(shí)際經(jīng)驗的技術(shù)性工作，能夠充分發(fā)揮自己精細、準確、邏輯性強的才能
4、 工作對象是具體的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要有形并且可以衡量
5、 要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次
6、 工作有足夠的準備和實(shí)施時(shí)間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我成就評估
四、職業(yè)目標選擇
根據我的個(gè)人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
1、 網(wǎng)站設計師：我個(gè)人愛(ài)好網(wǎng)頁(yè)設計，Photoshop
2、 Web開(kāi)發(fā)工程師：技術(shù)型工作，我所讀的專(zhuān)業(yè)是軟件，應該朝自己專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展
3、 數據庫設計工程師：在專(zhuān)業(yè)課里最喜歡的就是數據庫，學(xué)得比較好的也是數據庫
4、 檢查員，客服人員：做事謹慎，細心，喜歡技術(shù)性不強的工作
目前我拿到的offer是中石油測井公司的技術(shù)中心，做數據庫設計，在我的職業(yè)目標之內，對這份工作還是比較滿(mǎn)意的！
五、未來(lái)六年職業(yè)規劃
20xx.7月開(kāi)始工作的職位是數據庫設計人員，爭�。�
2年成為中級技術(shù)工程師
4年后成為高級技術(shù)工程師
6年后朝管理方向發(fā)展
六、準備工作
由于現在拿到的offer是在中石油工作，而我的專(zhuān)業(yè)是軟件工程，雖然說(shuō)我做的是數據 庫方面的工作，但是數據庫肯定要與石油，測井數據打交道，所以準備石油，測井方面 的相關(guān)知識是有必要的。因此，在未來(lái)的半年里，首要的學(xué)習重點(diǎn)是進(jìn)一步深入學(xué)習數 據庫相關(guān)的知識，接著(zhù)自學(xué)石油測井解釋方面的相關(guān)知識。
【職業(yè)生涯規劃方案】相關(guān)文章：
職業(yè)生涯規劃方案05-27
學(xué)校職業(yè)生涯規劃設計活動(dòng)方案12-27
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃方案12-21
職業(yè)生涯規劃方案必備15篇05-28
酒店員工的職業(yè)生涯規劃方案06-15
幼師職業(yè)生涯規劃評估與調整方案08-24
職業(yè)生涯規劃備用方案（通用7篇）12-10