做好職業(yè)生涯規劃集合15篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？這也意味著(zhù)，需要開(kāi)始寫(xiě)職業(yè)規劃了。你知道怎樣的職業(yè)規劃才是適合自己的嗎？以下是小編精心整理的做好職業(yè)生涯規劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做好職業(yè)生涯規劃1
近年來(lái)，中職畢業(yè)生的高就業(yè)率一直是社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)，但其就業(yè)的穩定性、就業(yè)質(zhì)量不高也是不爭的事實(shí)。究其原因，主要是中職生在專(zhuān)業(yè)選擇、就業(yè)定位和未來(lái)發(fā)展等方面普遍存在著(zhù)較大的盲目性，很多學(xué)生對自己的未來(lái)職業(yè)缺少規劃，不知道將來(lái)該做什么，要做什么。由此可見(jiàn)，做好職業(yè)生涯規劃是十分重要的。那么，中職畢業(yè)生該如何做好自己的職業(yè)生涯規劃呢？本人認為應該把握以下幾個(gè)方面的要點(diǎn)：
一、全面了解自我。
在職業(yè)生涯規劃的過(guò)程中，中職學(xué)生應該從職業(yè)需要的角度去分析自我，明確自己適合干什么，能干什么，只有在認識了自我個(gè)性、自身條件的情況下，才能對自己有一個(gè)準確的定位。就如個(gè)子矮的人不能成為杰出的跳高運動(dòng)員，即使彈跳力好也于事無(wú)補，而個(gè)子太高的人當舉重運動(dòng)員一定會(huì )吃虧。
在分析自我的過(guò)程中，既不可高估自己，覺(jué)得自己有多么的了不起，又不能妄自菲薄，覺(jué)得自己樣樣都不如人。要客觀(guān)的認識自身條件，了解自己的優(yōu)勢和不足，這樣才能使自己理性地面對紛繁復雜的職場(chǎng)，規劃好自己的職業(yè)生涯。
在了解自身條件的基礎上，中職生還應該了解自己所處的環(huán)境和變化的趨勢。個(gè)人所處的家庭以及所生活的地區，提供個(gè)人發(fā)展的機會(huì )是不同的。如，有的學(xué)生家庭條件好，自己畢業(yè)后想繼續深造，他可以按照自己想法去做。有的學(xué)生家庭比較困難，可自己又想畢業(yè)后繼續升學(xué)，繼續上學(xué)是不允許的了。那么在規劃職業(yè)時(shí)，可以先選擇就業(yè)，后再去學(xué)習，也可以一邊就業(yè)，一邊求學(xué)，完成自己繼續學(xué)習的愿望。
總之，充分認識自己，對將來(lái)的職業(yè)選擇和傾向起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
二、確定職業(yè)目標。
中職生在完成了認識自我后，接下來(lái)的任務(wù)就是給自己一個(gè)合理的'定位——確定職業(yè)目標。只有確定了職業(yè)目標，你才能理性地去選擇職業(yè)。
當前中職生中存在著(zhù)這樣一些心理，他們認為找工作是學(xué)校和家長(cháng)的事，覺(jué)得中職生找不到什么好工作，因而，學(xué)校推薦的工作即使不滿(mǎn)意也只能接受。在這種心態(tài)的支配下，職業(yè)目標怎能去確定呢？
那么怎樣確定自己的職業(yè)目標呢？職業(yè)目標的確定，既不能定得太高，太高了，工作找不到；也不能定得太低，太低，又覺(jué)得無(wú)法展
現自己的能力。
確定職業(yè)目標要看社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際需要，個(gè)人所處的就業(yè)環(huán)境，看這個(gè)職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的要求。因此，中職生要知道國家經(jīng)濟發(fā)展的大趨勢，了解本地區的經(jīng)濟特色和未來(lái)發(fā)展趨勢，盡可能利用區域的經(jīng)濟發(fā)展機遇，了解市場(chǎng)需要什么人才、當地有什么資源可以利用、哪些人際關(guān)系資源有助于實(shí)現職業(yè)理想等，必須做好準備，待機而動(dòng)。
只有“知己”——全面了解自我，“知彼”——了解就業(yè)環(huán)境和職業(yè)需求，才能選擇目標，確定目標。
三、規劃發(fā)展目標。
職業(yè)理想既應該有遠期的目標，也應該有近期的具體目標。列寧說(shuō)過(guò)：“要向大的目標走去，就得從小的目標開(kāi)始�！边h期的目標，不可能一揮而就，需要努力攀登一個(gè)個(gè)的階梯，才能到達理想的頂峰。因此，職業(yè)生涯規劃中要有一個(gè)個(gè)具體的階段目標。
對于中職生來(lái)說(shuō)，除了科學(xué)合理地規劃職業(yè)生涯發(fā)展的遠期目標外，更應該關(guān)注階段性目標。古人說(shuō)：“千里之行，始于足下”，只有從具體的一個(gè)個(gè)階段目標出發(fā)，才能一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。因此，制定階段目標時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：
1、目標必須是“跳一跳”才能獲得。
“跳一跳”，即必須為之付出努力、必須為之拼搏，不是輕而易舉能達到的。
中職生在制定階段目標時(shí)，不能把目標定得太高，太高了，經(jīng)過(guò)努力拼搏完成不了，就會(huì )有挫敗感，容易產(chǎn)生悲觀(guān)情緒，失去信心，從而放棄目標。階段目標也不能定得太低，太低了，目標是容易達到，可太容易得到的東西就不會(huì )珍惜，也不知道珍惜。因此，中職生在制定階段目標時(shí)，要從“跳一跳”就能達到目標開(kāi)始。
2、目標要切合實(shí)際。
階段目標通過(guò)努力能達到，可望又可及，不能脫離自身條件，不能脫離社會(huì )現實(shí)。
天上的彩虹很美，如果讓我們把它摘下來(lái)，這是不可能實(shí)現的。制定階段目標，不能把某種不切實(shí)際的欲望當作要付諸行動(dòng)的目標。否則，這樣的目標必定指向失敗。
中職生在制定階段目標時(shí)，要根據階段目標對職業(yè)能力、思想品質(zhì)、日常行為習慣等方面的要求，制定與自身興趣、性格、能力等個(gè)性特點(diǎn)相匹配的目標。脫離自身條件，脫離社會(huì )現實(shí)的目標是不可能達到的。
3、目標要具體、明確。
階段
目標要十分具體，不僅要表明需完成的任務(wù)、所能達到的狀態(tài)，還要列出措施，并保證措施明確、得當、有可操作性，切忌空洞、不著(zhù)邊際。
中職生在制定階段目標時(shí)，要有比較明確的時(shí)限，或者35年，或者12年，如果沒(méi)有具體明確的要求，就等于沒(méi)有目標。只有具體、明確并有時(shí)限的目標才具有行動(dòng)指導，才會(huì )有激勵的價(jià)值。
階段目標是實(shí)現職業(yè)理想的重要保證，而各階段目標之間的關(guān)系應該是階梯形的，前一個(gè)目標是后一個(gè)目標的基礎，后一個(gè)目標是前一個(gè)目標的方向，所有的階段目標都指向遠期目標。
四、不斷調整目標。
要使職業(yè)生涯規劃行之有效，就應該對職業(yè)生涯規劃的具體內容和計劃的實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查，及時(shí)發(fā)現各種情況的變化，不斷地進(jìn)行自我反省，從而修正職業(yè)生涯目標，改進(jìn)職業(yè)生涯策略，更好地實(shí)現自己的職業(yè)理想。
中職生要實(shí)現自己的職業(yè)理想，在進(jìn)行職業(yè)生涯規劃時(shí)，必須與時(shí)俱進(jìn)，在不斷學(xué)習提高的同時(shí)，還要根據職業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，適當調整職業(yè)發(fā)展方向。三百六十行，行行出狀元，只要有科學(xué)合理、合身的職業(yè)生涯規劃，相信中職生也一定能獲得成功。
做好職業(yè)生涯規劃2
首先，從家長(cháng)角度講，我認為切勿盲目逼孩子“追高”。很多家長(cháng)因為“望子成龍”，或者怕在朋友圈里丟面子，忽略了孩子自身的條件和意愿，一味地強調讀高中。這種盲目“追高”的后果，會(huì )對孩子產(chǎn)生不必要的心理壓力，對個(gè)人成長(cháng)產(chǎn)生了極大的消極作用。另外，國家普職比1：1的調控要求也決定了普通高中有限的學(xué)位。況且，即便擠進(jìn)了普通高中，受自身學(xué)習能力等各方面因素影響，也不一定能夠正常畢業(yè)。從目前情況看，每年都有一定數量的高中生，不能如期拿到高中畢業(yè)證，最后造成“雞飛蛋打”的局面。由此看來(lái)，與其被動(dòng)無(wú)奈地接受職業(yè)學(xué)校，不如積極主動(dòng)選擇，對孩子的個(gè)人發(fā)展，更有積極影響。
其次，從孩子自身角度講，我認為應該選擇適合自己的教育。普通高中自不必說(shuō)，著(zhù)重說(shuō)一下職業(yè)教育。近年來(lái)，無(wú)論是國家還是省市，對職業(yè)教育的重視程度都是空前的，在這種背景下，我想選擇職業(yè)學(xué)校至少具有如下優(yōu)勢：一是能夠學(xué)得一技之長(cháng)，俗話(huà)說(shuō)，“家中再有，不如一技在手”，學(xué)習好一門(mén)手藝，同樣會(huì )有精彩的未來(lái)。二是能夠獲得更多的資助，包括免學(xué)費，符合一定條件的還可享受1500元的國家助學(xué)金。三是同樣可以圓自己的大學(xué)夢(mèng)，除了參加主要面向職業(yè)學(xué)校學(xué)子的春季高考外，目前還有三二連讀、3+2（高職+本科）、3+4（中職+本科）各種方式獲得本專(zhuān)科學(xué)歷。四是就業(yè)有保障，目前，社會(huì )需要大量的有技術(shù)、會(huì )技能的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，中職生可憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)廣泛就業(yè)。從這四方面來(lái)說(shuō)，對學(xué)習困難的一部分學(xué)生來(lái)講，無(wú)疑是合適的教育。
如何確定究竟哪一種是最合適自己的教育呢？我認為，應該樹(shù)立并發(fā)揮好職業(yè)生涯規劃意識。我們普遍缺乏職業(yè)生涯規劃意識，導致孩子對自身沒(méi)有一個(gè)較為清醒的認識和較為明確的規劃，即使想在某一個(gè)行業(yè)發(fā)展，對這個(gè)職位的基本描述、從業(yè)者職業(yè)素質(zhì)要求、薪酬待遇、行業(yè)現狀及發(fā)展前景等方面也不甚了解。這樣會(huì )使我們的很多人從小學(xué)被動(dòng)的上到大學(xué)，沒(méi)有目標，沒(méi)有方向，從校門(mén)口出來(lái)后，不知所措，只得失業(yè)。有規劃的選擇很重要，所以，我建議，面對選擇，要不盲目、不“追高”，樹(shù)立職業(yè)生涯規劃意識，認真選擇好自己未來(lái)的發(fā)展模式，如是，便是成功。
今年廣安高中志愿是怎樣設置的？考生如何填報志愿？
一是提前批志愿。省一、二級示范性普通高中統招公費生計劃的50%定向分配計劃（簡(jiǎn)稱(chēng)“切塊生”），符合條件的藝術(shù)體育特長(cháng)生（簡(jiǎn)稱(chēng)“特長(cháng)生”）。切塊生和特長(cháng)生分別設置了一個(gè)志愿。
二是第一批次志愿。廣安友誼中學(xué)（公辦、省一級示范性普通高中）、廣安友誼中學(xué)實(shí)驗學(xué)校（民辦，一般普通高中）。全市初中畢業(yè)學(xué)生均可填報，不影響后面批次學(xué)校的錄取。
三是第二批次志愿�？h屬省一、二級示范性普通高中學(xué)校。本縣域內的考生可以填報本縣域內省一、二級示范性普通高中學(xué)校，不得跨縣域填報。在此批次中，還設置了兩個(gè)擇校意愿，考生可根據自己的意愿填報，擇校意愿僅供錄取學(xué)校參考。
四是第三批次志愿。其余普通高中學(xué)校。本縣域內的考生可以填報本縣域內除省一、二級示范性普通高中以外的其余普通高中學(xué)校，不得跨縣域填報。
五是各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校志愿。全市初中畢業(yè)學(xué)生均可填報全市中等職業(yè)學(xué)校志愿。
20xx年蕪湖市中考總分由去年的815分增加到了820分，其中初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試卷面總成績(jì)?yōu)?50分；中考體育考試成績(jì)滿(mǎn)分60分（20xx年為55分）；理科實(shí)驗考試滿(mǎn)分10分。
市區中考今年繼續實(shí)行網(wǎng)上閱卷。記者了解到，相較傳統閱卷方式，網(wǎng)上閱卷對評卷結果的誤差控制功能引入多評機制，即一道題讓至少兩位以上的'教師來(lái)獨立評閱，將評閱結果進(jìn)行比較、配對或仲裁后產(chǎn)生最終成績(jì)，從而最大限度地保證了客觀(guān)、公平、公正。因此，網(wǎng)上閱卷要求考生按網(wǎng)上閱卷的基本要求規范答題，而一旦出現考生不按規定范圍答題或掃描不清等問(wèn)題，絕對不會(huì )簡(jiǎn)單地做“扣分”處理，而是將其作為“問(wèn)題卷”通過(guò)采用包括人工閱卷在內的多種方式按程序單獨處理，將確保每一位考生都能得到公平對待。
提前批次增加中職學(xué)校錄取
今年我市中招志愿仍設七個(gè)批次，不同的是：提前批次增加了中職學(xué)校自主招生的五年制高職和蕪湖滴水科技學(xué)校勵志全免費班（中職三年）的錄��；第二批次提前輪次增加了安徽中加學(xué)校國內高考班的錄��；第三批次錄取結束時(shí)，如招生學(xué)校計劃未完成，將進(jìn)行征集志愿；調整后的第五批次包括本市普通中專(zhuān)、職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、成人中專(zhuān)等中職類(lèi)學(xué)校（含綜合高中實(shí)驗班）；調整后的第六批次包括外地五年制高職和普通中專(zhuān)。
今年中招志愿仍實(shí)行網(wǎng)上填報�？忌驹冈谥锌汲煽�(jì)公布后一次性填報。
考生照顧加分政策更規范
我市中考考生照顧加分政策也有新變化：烈士子女考生在其中考成績(jì)基礎上增加20分投檔（去年為10分）；增加了《蕪湖市軍人子女教育優(yōu)待實(shí)施細則》所規定的加分對象和標準，具體為：在駐國家確定的三類(lèi)（含三類(lèi)）以上艱苦邊遠地區和西藏自治區、解放軍總部劃定的二類(lèi)（含二類(lèi)）以上島嶼部隊工作的軍人子女以及在飛行、潛艇、航天、涉核等高風(fēng)險、高危害崗位工作的軍人子女、烈士子女在其中考成績(jì)基礎上增加20分投檔；作戰部隊軍人的子女和在駐國家確定的一類(lèi)、二類(lèi)艱苦邊遠地區以及解放軍總部劃定的三類(lèi)島嶼部隊工作的軍人子女以及因公犧牲軍人的子女、一至四級殘疾軍人的子女、平時(shí)榮獲二等功或戰時(shí)榮獲三等功以上獎勵的軍人子女在其中考成績(jì)基礎上增加10分投檔；榮立三等功以上獎勵的軍人子女、被大軍區以上單位表彰的軍人子女和在執行抗洪搶險等急難險重任務(wù)中受到省委、省政府、省軍區以上表彰的軍人子女在其中考成績(jì)基礎上增加5分投檔；軍人子女在其中考成績(jì)基礎上增加3分投檔。
社會(huì )考生減10分參加錄取
新劃入市區不足三年的學(xué)校的應屆初中畢業(yè)生，填報沈巷中學(xué)、湯溝中學(xué)、六洲中學(xué)加10分錄取。新劃入市區不足三年的學(xué)校未完成的省示范高中切塊分配指標計劃數，先用于本區域內新劃入市區不足三年的學(xué)校的切塊指標生招生，按考生的切塊分配指標生志愿和成績(jì)依次錄取，仍未完成的計劃數，再統一納入市區省示范高中統招計劃，按考生統招志愿和成績(jì)依次錄取。
今年我市市區省示范高中統招切塊分配指標生錄取控制線(xiàn)仍在招生學(xué)校統招生錄取控制線(xiàn)下40分劃定。各初中學(xué)校未完成的省示范高中切塊分配指標計劃數統一納入市區省示范高中統招計劃，按考生統招志愿和成績(jì)依次錄取。需要注意的是，這時(shí)是按考生統招志愿而不是按切塊指標生志愿來(lái)錄取，如果一位考生未填報市一中、附中聯(lián)合招生統招志愿，而僅填報了一中、附中聯(lián)合招生切塊分配指標生志愿，那么這時(shí)即使他成績(jì)達到了，也會(huì )因未填報統招志愿而不能被錄取。今年我市市區歷屆初中畢業(yè)生及無(wú)初中學(xué)籍的社會(huì )考生中考成績(jì)均減10分參加普通高中（含綜合高中學(xué)校）錄取。
做好職業(yè)生涯規劃3
夢(mèng)想是成功的起點(diǎn)！如何才能將模糊的夢(mèng)想變?yōu)槊鞔_的方向？如何將明確的方向變?yōu)榫唧w的目標？
規劃題目
1．題目的.內容 （1）寫(xiě)下你的名字 首先要寫(xiě)下你的姓名，從題目可以看出是誰(shuí)的職業(yè)生涯規劃�？赡苣阋呀�(jīng)無(wú)數次寫(xiě)過(guò)你的姓名，但這次卻擁有特別的意義：你開(kāi)始規劃你的人生！
�。�2）規劃限 題目中最難寫(xiě)的是確定“幾”，是階段性的還是終生的。職業(yè)生涯規劃中的限是目前可以確定的最主要目標的實(shí)現時(shí)間，可以是兩、三，也可以是十幾、幾十。
�。�3）起止日期 何時(shí)開(kāi)始，到何時(shí)實(shí)現目標。開(kāi)始日期要詳細到、月、日，終止日期可以到
�。�4）齡跨度 齡跨度是指從多少歲至多少歲。 例：程社明十職業(yè)生涯規劃 19989月1日——200838歲~48歲 或者： 程社明終生職業(yè)生涯規劃 19989月1日——202838歲~68歲
2．具體說(shuō)明 題目的這種寫(xiě)法，反映職業(yè)生涯個(gè)性化的特征和時(shí)間坐標原則 建議第一次寫(xiě)職業(yè)生涯規劃的人，規劃限不要寫(xiě)很長(cháng)，因為是處于職業(yè)生涯初期的輕人，比如剛畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生或者參加工作剛剛幾的人，可以寫(xiě)兩至三的職業(yè)生涯規劃。
做好職業(yè)生涯規劃4
【摘要】：隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展， 電力企業(yè)之企業(yè)間的競爭日益激烈，各電力公司都在不同程度的流失著(zhù)不同層次的人才。究其原因出了競爭日益激烈之外，職業(yè)生涯規劃管理落后，也是很重要的原因。本文主要對電力企業(yè)從業(yè)人員職業(yè)生涯現狀及規劃進(jìn)行分析，并針提出了針對性建議，希望給電力企業(yè)的發(fā)展以有效的參考。
【關(guān)鍵詞】：保險；從業(yè)人員；職業(yè)生涯規劃
一、職業(yè)生涯規劃管理的內涵
企業(yè)員工職業(yè)生涯規劃管理是指企業(yè)及其員工把個(gè)人發(fā)展目標與企業(yè)發(fā)展目標相結合，從整體上分析影響員工職業(yè)生涯的個(gè)人和環(huán)境因素，制訂相對應的員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展戰略規劃，并創(chuàng )造各種條件促成這種規劃得以實(shí)現，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)和員工共同發(fā)展的人力資源管理模式。
職業(yè)生涯規劃不僅可以幫助企業(yè)吸引優(yōu)秀的人才加入企業(yè)、留住企業(yè)的核心員工，還可以幫助企業(yè)的員工，包括普通員工在內，了解自己的職業(yè)發(fā)展前途，清楚地確定自己職業(yè)道路上的目標并付諸行動(dòng)去實(shí)現，不但可以增強人員穩定性、員工工作積極主動(dòng)性，也將會(huì )顯著(zhù)提高企業(yè)工作績(jì)效。
二、電力企業(yè)員工職業(yè)生涯規劃現狀及規劃中存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬╇娏臉I(yè)人員職業(yè)生涯現狀
根據調查浙江某個(gè)電力公司的數據顯示，電力從業(yè)人員無(wú)論是在男女比例，還是學(xué)歷方面都不均衡，具體如下表1所示。
表1 基本情況統計(共110人)
項目
人數比例
性別男9283.64%
女1816.36%
年齡35歲以上1311.82%
31-35歲3834.55%
26-30歲5348.18%
21-25歲65.45%
學(xué)歷大專(zhuān)及以下76.36%
本科9182.73%
碩士及以上127.91%
專(zhuān)業(yè)技術(shù)
職稱(chēng)高級1816.37%
中級7462.27%
初級1816.36%
從表1數據也可以看出，從學(xué)歷的高低來(lái)看，高學(xué)歷人數相對較少，大部分人員的學(xué)歷集中在本專(zhuān)科學(xué)歷。從人員年齡構成來(lái)看，說(shuō)明保險公司的人員年齡結構較為年輕化。
我們可以清晰地看到,幾乎所有員工都有職位晉升的心理需求,無(wú)論是專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位還是在行政管理崗位,都希望能有進(jìn)步的空間和機會(huì )。員工需要一套科學(xué)公正完整的職業(yè)發(fā)展通道,參見(jiàn)表2。
表2 個(gè)人的的職業(yè)目標統計
個(gè)人的的職業(yè)目標
排名項目票數百分比
1在本專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域獲得更多培訓機會(huì ),提高職業(yè)技術(shù)能力。3632.72%
2能夠走上行政管理崗位2926.36%
3能夠進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)能力,成為部門(mén)技術(shù)帶頭人。1614.55%
4從事富有挑戰、令人興奮的工作項目1311.82%
5能夠拓寬現在的工作領(lǐng)域,得到多方面發(fā)展76.36%
6從當前專(zhuān)業(yè)技術(shù)走山來(lái),進(jìn)入其他職業(yè)領(lǐng)域。54.55%
7從事有挑戰的工作任務(wù),不在乎職位的晉升。43.64%
�。ǘ╇娏臉I(yè)人員職業(yè)生涯規劃存在的問(wèn)題
職業(yè)生涯規劃與企業(yè)需求結合的不緊密
電力從業(yè)人員職業(yè)生涯規劃基本上是電力企業(yè)自行制定的，沒(méi)有與電力從業(yè)人員進(jìn)行必要的溝通，因此也就不能真正體現電力從業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展需求。因為每一個(gè)人、每一個(gè)崗位的職業(yè)生涯規劃是不相同的。電力從業(yè)人員職業(yè)生涯的規劃是基于個(gè)人的職業(yè)生涯規劃與企業(yè)發(fā)展規劃雙贏(yíng)的基礎上建立起來(lái)的，二者若不能有共同點(diǎn)，求同存異，就不可能從根本上解決電力從業(yè)人員職業(yè)生涯規劃的問(wèn)題。電力企業(yè)應結合員工的目標對其進(jìn)行有步驟、有計劃、分階段的進(jìn)行職業(yè)能力開(kāi)發(fā)，以培訓進(jìn)修、輪崗鍛煉、工作加壓等手段幫助員工進(jìn)行自我提高，最終更好地為企業(yè)服務(wù)。
2.職業(yè)生涯規劃實(shí)施不到位
電力企業(yè)在引入職業(yè)生涯規劃的思想之后，人力資源部會(huì )同各個(gè)部門(mén)初步進(jìn)行了員工測評、崗位分析等基礎工作，但是后續的規劃工作實(shí)施不到位，基本上都是有始無(wú)終，例如，在職業(yè)生涯規劃管理上做的不到位，不能很好的對新員工進(jìn)行上崗引導和崗位配置、沒(méi)有幫助員工形成新的職業(yè)自我概念等；在用人機制上，“以人為本”的價(jià)值觀(guān)念還沒(méi)有真正形成。此外，公司對員工的職業(yè)生涯輔導和教育引導做的也不到，很不到位，溝通不徹底，缺乏監督、落實(shí)機制。
3.缺乏個(gè)性化的培訓與引導
電力企業(yè)經(jīng)常進(jìn)行培訓工作，但大多數培訓都不能從根本上激發(fā)和挖掘員工的潛力，為其職業(yè)發(fā)展奠定基礎。培訓只是使員工獲得應付現職崗位上服務(wù)技能，而沒(méi)有從根本上考慮他們未來(lái)職業(yè)發(fā)展的需要，這在很大程度上局限了員工的知識擴充和能力提升、限制了員工主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮、抑制了員工的工作積極性。具有不同能力和氣質(zhì)的人適合不同的工作，而能力、氣質(zhì)與知識和技能都沒(méi)有太大的關(guān)系。在電力企業(yè)中適合做業(yè)務(wù)人員；語(yǔ)言能力，可以良好的運用語(yǔ)言進(jìn)行表達、交流。電力企業(yè)應根據員工的能力來(lái)制定其職業(yè)生涯發(fā)展，例如業(yè)務(wù)員到業(yè)務(wù)經(jīng)理。隨著(zhù)電力從業(yè)人員能力的不斷發(fā)展和變化，企業(yè)也應對其工作進(jìn)行適當的調整。
4.用人機制不完善
就電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，雖然企業(yè)在發(fā)展，數量在不斷增加，但是電力企業(yè)在用人機制上尚不完善，“以人為本”的用人觀(guān)尚未真正形成。員工主要以業(yè)務(wù)人員和管理人員為主，依靠關(guān)鍵員工進(jìn)行拓展業(yè)務(wù)，通常是一人身兼數職，人員構成單一，對員工的管理僅停留在業(yè)績(jì)上，易于管理。然而，隨著(zhù)電力企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，員工隊伍也在壯大，業(yè)務(wù)分工細化，人員結構復雜化，管理難度加大。而公司的管理仍和以往相同，更多是僅僅關(guān)注員工的短期業(yè)績(jì)，卻忽略了人力資源長(cháng)遠可持續發(fā)展。同時(shí)，再加上電力企業(yè)比較特殊，在制定管理政策上雖然考慮員工情感因素，但是核心員工的心理訴求和發(fā)展需求無(wú)法得到關(guān)注。造成核心員工流失。歸根結底就是因為用人機制不完善。
5.不注重職業(yè)生涯短期效應
隨著(zhù)電力公司不斷快速增加，電力公司之間爭搶好的電力業(yè)務(wù)員造成業(yè)務(wù)員生涯短等問(wèn)題，此時(shí)，大部分電力企業(yè)不注重電力從業(yè)人員的職業(yè)生涯短期效應，也不及時(shí)采取必要的措施對其進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，致使很多電力從業(yè)人員流失。
三、電力從業(yè)人員職業(yè)生涯規劃的建議
1.職業(yè)生涯規劃要與企業(yè)進(jìn)行結合
電力從業(yè)人員職業(yè)生涯的規劃是基于個(gè)人職業(yè)生涯規劃與企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展規劃的基礎上建立的，因此必須有效的解決電力從業(yè)人員職業(yè)生涯規劃的各種問(wèn)題。電力企業(yè)應在實(shí)際的企業(yè)管理環(huán)節中多下功夫，例如提高福利水平，優(yōu)化薪資結構，增加員工培訓層面，搞好員工關(guān)系，建立良好的企業(yè)文化氛圍等等，讓員工在企業(yè)中有一個(gè)公平、公正、科學(xué)的發(fā)展環(huán)境，有一定的個(gè)人空間和期望。讓電力從業(yè)人員在企業(yè)中有最大限度地發(fā)揮空間，延長(cháng)電力從業(yè)人員在企業(yè)里的'服務(wù)時(shí)間。此外，企業(yè)有必要以開(kāi)放的心態(tài)，來(lái)建立完善的真正意義上的電力從業(yè)人員的職業(yè)生涯規劃體系，而不是做表面的文章，只有這樣才有可能最終留住員工的心，尤其是核心的員工。
2.充分利用并創(chuàng )造條件，促進(jìn)自我發(fā)展
很多時(shí)候，壞事可能變好事，關(guān)鍵是事在人為。電力從業(yè)人員應積極的籌劃自己的未來(lái)、努力奮斗、武裝自己，尋找各種機會(huì )學(xué)習、提高，最終增加了自己的競爭力。即使企業(yè)不重視員工的發(fā)展，自己也不能在思想上放松要求。今天經(jīng)營(yíng)狀況好，并非意味著(zhù)永遠經(jīng)營(yíng)狀況好。隨著(zhù)我國加入WTO，電力業(yè)的競爭日益激烈，如果不注重職業(yè)生涯的規劃，無(wú)論是對企業(yè)還是對個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是非常不利的。
3.完善電力從業(yè)人員的職業(yè)生涯發(fā)展的相關(guān)培訓
電力企業(yè)要在國際競爭中獲得競爭優(yōu)勢，必須以知識為基礎，把培訓作為企業(yè)生存發(fā)展所必須開(kāi)展的工作，幫助員工補充和更新知識，提高技能。它以其內部對知識的學(xué)習能力和技能的更新能力的提升，保證企業(yè)在競爭中的優(yōu)勢地位。因此，電力企業(yè)應該以培訓為依托，以員工職業(yè)生涯發(fā)展為核心，使企業(yè)發(fā)展目標與員工個(gè)人發(fā)展目標聯(lián)系起來(lái)并協(xié)調一致，達到員工個(gè)人事業(yè)成功和企業(yè)發(fā)展的雙贏(yíng)局面，這也是是企業(yè)保留人才、形成核心競爭力、保持可持續發(fā)展的關(guān)鍵所在。建立了員工職業(yè)生涯發(fā)展管理系統后，培訓更是幫助電力從業(yè)人員順利達到職業(yè)生涯發(fā)展的不可缺少的工具之一。
4建立以人為本的用人機制
建立以人為本的用人機制關(guān)鍵是要公司領(lǐng)導者要樹(shù)立以人為本的理念，因為領(lǐng)導者的管理理念對員工職業(yè)生涯政策的制定和實(shí)施具有重要影響。由于電力企業(yè)在我國發(fā)展的時(shí)間還不是很長(cháng)，員工年齡結構年輕化，員工的個(gè)人職業(yè)發(fā)展需求強烈，需要公司給予關(guān)注與重視。因此，公司經(jīng)營(yíng)者和管理團隊必須對包括核心員工職業(yè)生涯管理在內的各項日常規范管理工作高度關(guān)注，切實(shí)加強現代企業(yè)管理理論、理念、方法和技術(shù)的更新和學(xué)習，樹(shù)立以人為本的經(jīng)營(yíng)管理理念，建立以人為本的用人機制，規范企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理行為，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力和效率。要在企業(yè)內部營(yíng)造尊重人才、培養人才、鍛造人才，為人才搭建成長(cháng)平臺。
5客服職業(yè)生涯短期效應
電力企業(yè)應充分認識到電力從業(yè)人員的職業(yè)生涯短期效應，盡可能的利用各種方法來(lái)客服職業(yè)生涯的短期效應。首先可以規范職業(yè)生涯管理制度，完善的培訓開(kāi)發(fā)體系、績(jì)效考核體系、有效的激勵機制等。其次，可以實(shí)行晉升、輪崗和崗位淘汰，通過(guò)晉升，讓員工充分體驗到公平合理的用人制度，同時(shí)也使企業(yè)的人力資源達到合理配置；通過(guò)輪崗，有助于員工找到適合自己發(fā)展的位置；通過(guò)淘汰可以調動(dòng)他們的積極性�？傊�，這些對于客服職業(yè)生涯短期效應起著(zhù)積極的作用。
結語(yǔ)
總之，電力企業(yè)要在激烈的市場(chǎng)競爭中生存和發(fā)展，必須擁有一支穩定的電力從業(yè)人員隊伍。企業(yè)進(jìn)行員工職業(yè)生涯管理，幫助員工選擇正確的職業(yè)方向，更好地激勵員工，發(fā)揮其能動(dòng)性和創(chuàng )造性，在實(shí)現其自身價(jià)值的同時(shí)，為企業(yè)創(chuàng )造更大的價(jià)值，達到企業(yè)和員工的“雙贏(yíng)”。
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做好職業(yè)生涯規劃5
以前的我，對職業(yè)規劃沒(méi)什么概念，因為“計劃永遠趕不上變化”，與其花時(shí)間去規劃今后的人生，還不如把時(shí)間花在現在正在奮斗的事情上�？墒窃趯W(xué)習大學(xué)生職業(yè)生涯規劃這門(mén)課程之后，才發(fā)現之前的認識都是錯誤的，必要的規劃可以給人一個(gè)方向，一個(gè)目標，不是站在原地迷茫，不知所措，才能讓自己的在今后的道路上少走彎路
我的興趣廣泛，但是沒(méi)有什么特色,屬于興趣廣泛型�！坝袝r(shí)候忙碌就只有一個(gè)忙碌的樣子”，一天就是忙碌的`狀態(tài)，可是矛盾的時(shí)候不知道自己在忙些什么，有的人也許覺(jué)得我在浪費時(shí)間，可是我也真的不能確定。比較喜歡打籃球，雖然沒(méi)有什么時(shí)間去打;喜歡電子高科技產(chǎn)品;購物觀(guān)念是要買(mǎi)就買(mǎi)好的，要么不買(mǎi);喜歡交朋友，一直覺(jué)得多認識點(diǎn)人總是好的;喜歡看書(shū)，雖然一直沒(méi)時(shí)間看;喜歡聽(tīng)音樂(lè )，有事沒(méi)事就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè );喜歡在網(wǎng)上閑逛，喜歡網(wǎng)上購物;喜歡聚餐時(shí)的熱鬧
我的能力：不懂是因為不自信還是實(shí)際，看起來(lái)覺(jué)得自己真的沒(méi)啥能力，不過(guò)自己正在努力向多方面發(fā)展,我在努力，我再努力!
我的價(jià)值觀(guān)：我沒(méi)有什么崇高的價(jià)值觀(guān)，就像之前說(shuō)的，開(kāi)心地過(guò)著(zhù)每一天，讓更多的人跟我一起快樂(lè )著(zhù)。當然，我也希望能用自己小小的力量為我們這個(gè)社會(huì )做點(diǎn)力所能及的事，使我的生活、我的人生更加的有意義。全心全意為人民服務(wù)，我不太可能做到，但做些小事還是可以的，這也將會(huì )是我的目標之一，與人方便，給己方便。
我的背景：生于農村長(cháng)于農村的我，骨子里并沒(méi)有帶著(zhù)農村人的自卑。雖然家里的人沒(méi)有什么特別，都是極其普通的農民，在我們那個(gè)村里，也沒(méi)有出現幾個(gè)大學(xué)生。輪到我，就是比較好的那類(lèi)了，所以整個(gè)村里和家里都對我寄予厚望，也因此我心中多了一份“責任”和“壓力”，我不想讓他們失望，而且我覺(jué)得我不是那樣的人。雖然家庭條件不怎樣，但是有幸福的一家人，溫馨幸福，我很珍惜�，F在我需要做的就是好好利用學(xué)習的機會(huì )，不讓家里人失望，然后盡力改變一些吧。
“職業(yè)生涯規劃就是指通過(guò)對個(gè)人職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、個(gè)性、語(yǔ)言能力、動(dòng)手能力、社交能力、組織管理能力等綜合因素的詳細了解后，以具體的文案對個(gè)人所適合的職業(yè)類(lèi)別、工作環(huán)境和單位類(lèi)別進(jìn)行確定的一種職業(yè)指導方式�！甭殬I(yè)生涯規劃能夠更好地了解自身的優(yōu)勢及缺陷，使自己有針對性地學(xué)習、提高，有助于幫助自己確定職業(yè)發(fā)展目標。通過(guò)對自我的分析，認識自己，了解自己，估計自己的能力、智慧以及性格;找出自己的特點(diǎn)，明確自己的優(yōu)勢,正確設定自己的職業(yè)發(fā)展目標，并制定行動(dòng)計劃，使自己的才能得到充分發(fā)揮，以實(shí)現職業(yè)發(fā)展目標。使我們在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )不斷提高自我，完善自我。
做好職業(yè)生涯規劃6
目前很多人，如果你讓他們用兩個(gè)字形容一下自己的精神狀態(tài)，那么這兩個(gè)字十有八九會(huì )是——迷茫。迷茫的原因，主要是因為不知道未來(lái)會(huì )怎樣。因為不知道未來(lái)會(huì )怎樣，所以搞不清現在應該做什么，擔心現在做的事情都沒(méi)有用。比如，大學(xué)生不喜歡自己的專(zhuān)業(yè)，不知道自己將來(lái)畢業(yè)出路在哪里�？佳邪�，又不喜歡搞研究，跨專(zhuān)業(yè)考研又不知換什么才是自己喜歡的，又不知道能不能考得上；出國吧，又沒(méi)錢(qián)，外語(yǔ)又學(xué)不好；找工作吧，覺(jué)得就業(yè)很困難，找什么工作都是那點(diǎn)工資，養不活自己。到底應該怎么辦呢？
我到過(guò)很多中國的大學(xué)，學(xué)生們全都問(wèn)我這樣的問(wèn)題。如果已經(jīng)工作，也常常會(huì )問(wèn)我“自己的出路在哪里”，說(shuō)現在的工作不喜歡，可是又不知道能做什么，到哪能找到合適的工作�，F在的工作沒(méi)有前途，沒(méi)有出路，工資低，管理又不正規，提拔的機會(huì )又少。所以年輕白領(lǐng)們拼命換工作，可大多數時(shí)候發(fā)現，換的這份工作還不如以前的工作，所以又換。美國人平均一生才換四次工作，日本人只換不到兩次工作，可是我認識的很多人，在畢業(yè)的頭五年里就把四次工作都換完了。
其實(shí)，假如你問(wèn)我，我的未來(lái)在哪？我也不大說(shuō)得清。我的未來(lái)應該是，要不繼續在分公司做，要不換個(gè)分公司繼續做，要不調動(dòng)到集團總公司工作，運氣好的話(huà)過(guò)個(gè)幾年能在職位上再提升一步。如果將來(lái)極其不順利，也沒(méi)準得換個(gè)工作，再找個(gè)同類(lèi)型的公司去打工，或者自己創(chuàng )業(yè)也說(shuō)不定。但是這都是具有很大不確定性的……盡管這么多不確定性，但是我一點(diǎn)都不迷茫。我始終堅信一點(diǎn)：如果你看不清未來(lái)，那么就做好現在！
我深信，我未來(lái)的每一步是否成功，都是基于現在的這一步走得是否成功的。我只有把目前的業(yè)績(jì)干好，把目前的團隊帶好，我才有可能有更好的下一步。如果業(yè)績(jì)非常好，團隊非常好，那么我將來(lái)如果調一個(gè)分公司，會(huì )比現在要好；如果調動(dòng)到集團，會(huì )是更好的崗位；就算要換一份工作，我也有籌碼去跟新東家要價(jià)；如果要創(chuàng )業(yè)，我作為專(zhuān)業(yè)人士，麾下也更容易聚起一彪人馬。所以，只要我干好現在的工作，我不發(fā)愁未來(lái)，盡管并不確切地知道未來(lái)是什么，但它一定會(huì )比現在更好。而如果相反，我因為不知道未來(lái)會(huì )怎樣，而感到迷茫和倦怠，那么我工作沒(méi)有熱情，人生沒(méi)有目標，帶給周?chē)耐乱彩且环N半死不活的感覺(jué)，誰(shuí)都不愿跟我相處，最終業(yè)績(jì)一團糟，團隊帶不好，那我會(huì )有未來(lái)嗎？什么未來(lái)都沒(méi)有，甚至會(huì )一不小心輸了現在。
我認識一個(gè)北京人，他是搞動(dòng)物學(xué)的，但是他研究的是一個(gè)非常冷門(mén)的方向：蟑螂。很少有人研究這種令人惡心的生物，所以他的工作一直不受人理解，甚至家人都嫌棄他。但是他就是對蟑螂特別著(zhù)迷，天天與蟑螂為伴。他的職業(yè)生涯的前十五年都非常低迷，過(guò)著(zhù)非常清苦的生活，出版了不少書(shū)但都沒(méi)有銷(xiāo)路，無(wú)人問(wèn)津，可他從來(lái)不氣餒也不后悔，他喜歡研究蟑螂，喜歡研究這種生命力頑強而又給人類(lèi)造成巨大困擾的'生物。直到十幾年前，北京突然開(kāi)始鬧蟑螂，嚴重的程度簡(jiǎn)直令家家談蟑螂色變。然后突然有人發(fā)現了這么一個(gè)蟑螂專(zhuān)家，他出版過(guò)很多著(zhù)作，講蟑螂的習性，蟑螂的特點(diǎn)，如何防治和殺滅蟑螂等等。于是他突然紅了，上電視，錄廣播，受采訪(fǎng)，寫(xiě)專(zhuān)著(zhù)，開(kāi)公司，到處有人請，所有人突然開(kāi)始尊重這樣一位本來(lái)人人避而遠之的蟑螂學(xué)家。他職業(yè)生涯的前十幾年無(wú)人問(wèn)津，孤獨清苦；后十幾年大發(fā)其財，紅透京城�，F在，他統領(lǐng)著(zhù)上百人的研究團隊，主導著(zhù)幾十億元規模的生物化學(xué)公司，出版了幾十本著(zhù)作，受著(zhù)無(wú)數人的尊敬。當初他知道蟑螂會(huì )肆虐京城嗎？當初他知道他將來(lái)所有的辛苦都會(huì )得到回報嗎？真的不知道。但可以肯定的是，假如他當初沒(méi)有堅定地做好他的研究，而是在別人的勸說(shuō)下放棄了他的愛(ài)好，那么，他一定不會(huì )有今天的成就。
假如你看不清未來(lái)，那就做好現在吧！現在的事情做好了，機會(huì )自然就來(lái)了。
如果你覺(jué)得迷茫，現在就不努力，那么你終將一事無(wú)成。如果你覺(jué)得迷茫，但是堅定地做好現在的事情，那么你終將變得不再迷茫。
送給大家這句話(huà)：看不清未來(lái)，就做好現在。
做好職業(yè)生涯規劃7
職業(yè)規劃是就業(yè)的根本
一、職業(yè)定位不清，求職目標不明。
大量的求職者，包括90%以上的大學(xué)畢業(yè)生對就業(yè)市場(chǎng)感到茫然，不知道自己要做什么工作、能做什么工作，即便是找到了一份工作也做得不長(cháng)久，工作滿(mǎn)意度極低，頻繁跳槽換工作，最終導致大量的求職者變身為“跳蚤族”，一年換五六份工作的小年輕大有人在。
二、缺乏核心能力，就業(yè)競爭力弱。
包括大學(xué)畢業(yè)生在內的大量求職群體跟不上經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，專(zhuān)業(yè)知識和技能根本不能滿(mǎn)足崗位所需，始終處于被市場(chǎng)淘汰的邊緣，就像馬云所說(shuō)：他們學(xué)的和我們用的不一樣。這就必然導致很多求職者無(wú)法勝任當前崗位，還沒(méi)捱到試用期就已被企業(yè)辭退。
三、工作主動(dòng)性弱，缺乏職業(yè)規劃。
相當多的求職者職業(yè)素養不高，既不熱愛(ài)工作更不主動(dòng)地解讀工作，很難從工作中找到幸福感和成就感。甚至有為數不少的人，對于尚未掌握的專(zhuān)業(yè)知識也不虛心請教，嚴重缺乏核心競爭能力，更談不上對自己未來(lái)3-5年的職業(yè)發(fā)展做出任何的規劃，放任自流。
為此，向陽(yáng)生涯認為，要解決就業(yè)難題，就必須解決好求職者自身的突出問(wèn)題。
首先，就業(yè)者必須明確職業(yè)定位和目標。許多人在選擇職業(yè)前沒(méi)有很好的自我定位，也不了解社會(huì )需要的是怎樣的人才。在學(xué)校的時(shí)候，別人學(xué)德語(yǔ)，他也去學(xué)德語(yǔ)，人家選修外貿，他也盲目跟風(fēng)，絲毫不考慮自己的興趣愛(ài)好和擅長(cháng)的專(zhuān)業(yè)，更沒(méi)有對自己今后可長(cháng)遠發(fā)展的職業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行甄選和規劃，結果造成了很大程度上的資源浪費，于是社會(huì )上熱門(mén)職業(yè)越熱，冷門(mén)職業(yè)越冷。等到自己畢業(yè)邁出象牙塔的大門(mén)時(shí)，才發(fā)覺(jué)根本找不到當初那個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的對口工作，于是只好擠入求職大軍隨便找個(gè)工作先解決自己的溫飽問(wèn)題，最終造成的結果是個(gè)人痛苦，企業(yè)也痛苦。個(gè)人頻繁跳槽，累積不了有價(jià)值的工作經(jīng)驗，而企業(yè)則持續缺少經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀人才，由此便加劇了職場(chǎng)的惡性循環(huán)。
其次，在工作中求證更多的人生價(jià)值。目前許多職場(chǎng)人太過(guò)考慮眼前的經(jīng)濟利益，希望付出之后立即就可以得到回報，然而，職場(chǎng)之道很大程度上在于：你實(shí)際所創(chuàng )造的價(jià)值跟你的回報是成正比的，而在一個(gè)人創(chuàng )造較大的價(jià)值之前必須經(jīng)歷一段時(shí)間的歷練、學(xué)習和積累。而很多人的價(jià)值觀(guān)恰恰與此相悖，人們追求輕松的工作，喜歡安逸的環(huán)境，期望更高的回報，但卻不愿意付出更多。特別是在經(jīng)濟條件較好的情況下，很多人在職場(chǎng)中遇到困難時(shí)，想到的更多是逃避，所以我們身邊的“啃老族”、“宅男宅女”也變得越來(lái)越多。
影響你職業(yè)規劃的5大因素
一、心理因素理想職業(yè)之基礎
性格決定命運，腦袋決定口袋。這一點(diǎn)您了解過(guò)嗎?可是，在選擇職業(yè)時(shí)您仔細想過(guò)沒(méi)有，您的性格是否適合自己所從事的職業(yè)。時(shí)下，本科生掃地、碩士生賣(mài)貨、博士生打雜。初聽(tīng)感覺(jué)笑口難掩，可是細細想來(lái)不免有種淡淡的悲哀。誠然，上述群體學(xué)歷頗高令人羨慕，但是最后的結局卻讓人大跌眼鏡，發(fā)人深省。一個(gè)不容忽視的問(wèn)題令人深思，他們究竟怎么了?人才是否浪費了?讀書(shū)是否無(wú)用了?
有些人性格內向整天郁郁寡歡，使人望而生畏，無(wú)形之中與人產(chǎn)生距離。人際關(guān)系淡化，缺乏必要的適時(shí)溝通，久而久之脫離了群體。在今天這個(gè)強調團隊精神的職場(chǎng)里，他們能不“掉隊”嗎?人要學(xué)會(huì )合作，要學(xué)會(huì )融入群體，因為只有這樣，才能集思廣益取得勝利。否則，孤芳自賞只能孤掌難鳴。到頭來(lái)一無(wú)所獲，兩手空空。永遠不能適應變化的時(shí)代需求，適應變化的職場(chǎng)需求。
二、信息因素理想職業(yè)之過(guò)程
信息時(shí)代的到來(lái)，就在眼前，這一點(diǎn)您清楚嗎?我們每個(gè)人都生活在一個(gè)信息社會(huì )里，感受于信息帶給我們的便捷。無(wú)論您承認與否，信息無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們每個(gè)人生活的方方面面。這一點(diǎn)從某種意義上講，對選擇理想職業(yè)顯得至關(guān)重要。有針對性地廣泛收集來(lái)源于不同渠道的職業(yè)信息，通過(guò)理性分析及時(shí)做出科學(xué)決策，從而取得理想職業(yè)打造屬于自己的一片理想天空。有人把握契機先行一步，而勝人一籌。而有人錯失良機與機遇擦肩而過(guò)，抱憾終身。
三、判斷因素理想職業(yè)之關(guān)鍵
就像賽場(chǎng)上一個(gè)優(yōu)秀的足球運動(dòng)員一樣，他的門(mén)前一射對于取得勝利來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。同樣有針對性地收集于特定的相關(guān)職場(chǎng)訊息，經(jīng)過(guò)理性的、科學(xué)的分析后，如何因地制宜、把握時(shí)機，占據主動(dòng)性及時(shí)出擊，適時(shí)做出抉擇，而不至于錯失良機追悔莫及。這一點(diǎn)您能深切體會(huì )嗎?判斷來(lái)自于對各種信息要素做出適時(shí)分析，有的放矢對癥下藥，將有利于自己的一些信息要素加以提煉，得出最后結論，直至取得一個(gè)令人滿(mǎn)意的結果來(lái)。
四、潛力因素理想職業(yè)之延續
就象一個(gè)教練選擇運動(dòng)員一樣，他首先需要了解該運動(dòng)員是否符合該項目的標準，是否有潛力可挖，是否是可造之才，在做了相關(guān)綜合測評后，才能決定是否培養他。選擇理想職業(yè)，同樣也需具備潛力因素。因為人是最大的資源，如何有效地利用和開(kāi)發(fā)人的潛力，最大限度地發(fā)揮人的效應，使人在一定意義上保持長(cháng)久的職業(yè)競爭力，讓自己永遠走在職場(chǎng)的前列，領(lǐng)先于他人。這就需要我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要充分挖掘自身的潛力，成為我們取得職業(yè)成功的法寶。
五、學(xué)習因素理想職業(yè)之法寶
一個(gè)人的學(xué)歷在很大程度上講決定著(zhù)其個(gè)人的未來(lái)發(fā)展方向，也決定著(zhù)其本人能否適應本職工作，能否在本職崗位上做出一些成績(jì)，取得一些成就，開(kāi)創(chuàng )自己的美好前程，走好自己的美麗人生。學(xué)習在今天看來(lái)是一個(gè)終身的話(huà)題，面對日益加劇的職場(chǎng)競爭趨勢，只有不斷學(xué)習有針對性地充電，不斷補充新的“血液”才能滿(mǎn)足不斷變化的職場(chǎng)需求，避免遭遇淘汰的厄運，馳騁于風(fēng)云變幻的職場(chǎng)。這一點(diǎn)您又清楚嗎?
十招教你清晰職業(yè)規劃
第一步：明晰職業(yè)規劃，確定職業(yè)目標——價(jià)值觀(guān)和人生定位
自我的人生價(jià)值和角色定位、人生主要目標的設定等等，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是：你準備做一個(gè)什么樣的人，你的人生準備達成哪些目標。這些看似與具體壓力無(wú)關(guān)的東西其實(shí)對我們的影響卻總是十分巨大，對很多壓力的反思最后往往都要歸結到這個(gè)方面�？突f(shuō)：“我非常相信，這是獲得心理平靜的最大秘密之一——要有正確的價(jià)值觀(guān)念。而我也相信，只要我們能定出一種個(gè)人的標準來(lái)——就是和我們的生活比起來(lái)，什么樣的事情才值得的'標準，我們的憂(yōu)慮有50%可以立刻消除�！�
第二步：心態(tài)調整——以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)擁抱壓力
法國作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂�！�
我們要認識到危機即是轉機，遇到困難，產(chǎn)生壓力，一方面可能是自己的能力不足，因此整個(gè)問(wèn)題處理過(guò)程，就成為增強自己能力、發(fā)展成長(cháng)重要的機會(huì );另外也可能是環(huán)境或他人的因素，則可以理性溝通解決，如果無(wú)法解決，也可寬恕一切，盡量以正向樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對每一件事。如同有人研究所謂樂(lè )觀(guān)系數，也就是說(shuō)一個(gè)人常保持正向樂(lè )觀(guān)的心，處理問(wèn)題時(shí)，他就會(huì )比一般人多出20%的機會(huì )得到滿(mǎn)意的結果。因此正向樂(lè )觀(guān)的態(tài)度不僅會(huì )平息由壓力而帶來(lái)的紊亂情緒，也較能使問(wèn)題導向正面的結果。
第三步：理性反思——自我反省和壓力日記
對于一個(gè)積極進(jìn)取的人而言，面對壓力時(shí)可以自問(wèn)，“如果沒(méi)做成又如何?”這樣的想法并非找借口，而是一種有效疏解壓力的方式。但如果本身個(gè)性較容易趨向于逃避，則應該要求自己以較積極的態(tài)度面對壓力，告訴自己，適度的壓力能夠幫助自我成長(cháng)。同時(shí)，記壓力日記也是一種簡(jiǎn)單有效的理性反思方法。它可以幫助你確定是什么刺激引起了壓力，通過(guò)檢查你的日記，你可以發(fā)現你是怎么應對壓力的。
第四步：建立平衡——留出休整的空間，不要把工作上的壓力帶回家
我們要主動(dòng)管理自己的情緒，注重業(yè)余生活，不要把工作上的壓力帶回家。留出休整的空間：與他人共享時(shí)光，交談、傾訴、閱讀、冥想、聽(tīng)音樂(lè )、處理家務(wù)、參與體力勞動(dòng)都是獲得內心安寧的絕好方式，選擇適宜的運動(dòng)，鍛煉忍耐力、靈敏度或體力……持之以恒地交替應用你喜愛(ài)的方式并建立理性的習慣，逐漸體會(huì )它對你身心的裨益。
第五步：時(shí)間管理——關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的事
工作壓力的產(chǎn)生往往與時(shí)間的緊張感相生相伴，總是覺(jué)得很多事情十分緊迫，時(shí)間不夠用。解決這種緊迫感的有效方法是時(shí)間管理，關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的事。在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，應權衡各種事情的優(yōu)先順序，要學(xué)會(huì )“彈鋼琴”。對工作要有前瞻能力，把重要但不一定緊急的事放到首位，防患于未然，如果總是在忙于救火，那將使我們的工作永遠處于被動(dòng)之中。
第六步：加強溝通——不要試圖一個(gè)人就把所有壓力承擔下來(lái)
平時(shí)要積極改善人際關(guān)系，特別是要加強與上級、同事及下屬的溝通，要隨時(shí)切記，壓力過(guò)大時(shí)要尋求主管的協(xié)助，不要試圖一個(gè)人就把所有壓力承擔下來(lái)。同時(shí)在壓力到來(lái)時(shí)，還可采取主動(dòng)尋求心理援助，如與家人朋友傾訴交流、進(jìn)行心理咨詢(xún)等方式來(lái)積極應對。
第七步，提升能力——疏解壓力最直接有效的方法是設法提升自身的能力
既然壓力的來(lái)源是自身對事物的不熟悉、不確定感，或是對于目標的達成感到力不從心所致，那么，疏解壓力最直接有效的方法，便是去了解、掌握狀況，并且設法提升自身的能力。通過(guò)自學(xué)、參加培訓等途徑，一旦“會(huì )了”、“熟了”、“清楚了”，壓力自然就會(huì )減低、消除，可見(jiàn)壓力并不是一件可怕的事。逃避之所以不能疏解壓力，則是因為本身的能力并未提升，使得既有的壓力依舊存在，強度也未減弱。
第八步，活在今天——集中你所有的智慧、熱忱，把今天的工作做得盡善盡美
壓力，其實(shí)都有一個(gè)相同的特質(zhì)，就是突出表現在對明天和將來(lái)的焦慮和擔心。而要應對壓力，我們首要做的事情不是去觀(guān)望遙遠的將來(lái)，而是去做手邊的清晰之事，因為為明日作好準備的最佳辦法就是集中你所有的智慧、熱忱，把今天的工作做得盡善盡美。
第九步，生理調節——保持健康，學(xué)會(huì )放松
另外一個(gè)管理壓力的方法集中在控制一些生理變化，如：逐步肌肉放松、深呼吸、加強鍛煉、充足完整的睡眠、保持健康和營(yíng)養。通過(guò)保持你的健康，你可以增加精力和耐力，幫助你與壓力引起的疲勞斗爭。
第十步，日常減壓
以下是幫助你在日常生活中減輕壓力的10種具體方法，簡(jiǎn)單方便，經(jīng)常運用可以起到很好的效果：
1、早睡早起。在你的家人醒來(lái)前一小時(shí)起床，做好一天的準備工作。
2、同你的家人和同事共同分享工作的快樂(lè )。
3、一天中要多休息，從而使頭腦清醒，呼吸通暢。
4、利用空閑時(shí)間鍛煉身體。
5、不要急切地、過(guò)多地表現自己。
6、提醒自己任何事不可能都是盡善盡美的。
7、學(xué)會(huì )說(shuō)“不”。
8、生活中的顧慮不要太多。
9、偶爾可聽(tīng)音樂(lè )放松自己。
10、培養豁達的心胸
做好職業(yè)生涯規劃8
hr是human resource的縮寫(xiě)，是指人力資源管理。hr們希望幫助員工做好職業(yè)規劃，為企業(yè)更好地保留人才。然而，近年來(lái)hr從業(yè)人員越來(lái)越多，但做好自身職業(yè)規劃的人卻不多。
事實(shí)上，hr職業(yè)的發(fā)展前景雖好，但發(fā)展如何卻是因人而異。并不是所有的hr都能成為招聘經(jīng)理、培訓經(jīng)理、人力資源總監，大多數人都只是普通的專(zhuān)員，每天應付大量簡(jiǎn)單乏味的行政事務(wù)性工作。
最終，每天為他人做職業(yè)規劃的hr，自己的職業(yè)發(fā)展卻出現了問(wèn)題。讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)專(zhuān)家給予hr從業(yè)者的五大職業(yè)生涯發(fā)展建議：
1、人力資源總監
人往高處走，水往低處流。良好的工作平臺和豐富的工作經(jīng)驗，加之hr從業(yè)者本身出眾的個(gè)人素質(zhì)，使他們的眼界更開(kāi)闊，思維更具有全局性、前瞻性，也理所當然成為企業(yè)高層的候選對象。許多企業(yè)hr專(zhuān)員認為，“成為企業(yè)決策層或者職業(yè)經(jīng)理人”是他們努力工作的動(dòng)力源泉。
而在其他人眼里，hr豐富的與人打交道的經(jīng)驗和閱歷，在有了機遇之后更容易把握和適應，所以hr管理者可以做職業(yè)經(jīng)理人，朝著(zhù)人力資源總監的職業(yè)目標發(fā)展，而且更有實(shí)踐經(jīng)驗和閱歷。事實(shí)上，許多企業(yè)的行政副總、董事長(cháng)秘書(shū)等副總級高層人物都出身于hr。
2、企業(yè)培訓師
在企業(yè)日益注重培訓的今天，隨著(zhù)企業(yè)培訓市場(chǎng)的升溫和火爆，培訓師已經(jīng)被視為“金領(lǐng)”般的職業(yè)。但要成為培訓師，進(jìn)入門(mén)檻還是比較高的。首先，最好具有國外留學(xué)經(jīng)歷或國內名牌大學(xué)碩士以上的學(xué)歷;其次，最好有著(zhù)名外企或大型企業(yè)的工作經(jīng)歷，如做過(guò)中高層管理人員更佳;三是，要有豐富的培訓經(jīng)歷和相關(guān)工作業(yè)績(jì)(比如為x企業(yè)做過(guò)培訓);第四，具有良好的溝通能力和口才;第五，在某一領(lǐng)域具有自己獨特的見(jiàn)解或行之有效的解決方案(這往往是成為高級培訓師最重要的一點(diǎn))。作為企業(yè)內的hr，如果你的公眾表達能力較強，個(gè)性與培訓師的職業(yè)性格相匹配，那么不妨有意識地加強該方面能力的培養。
3、人力資源專(zhuān)家(內部)
人力資源內部管理專(zhuān)家包含了諸多領(lǐng)域，如：?jiǎn)T工招聘、績(jì)效考核、薪資管理、企業(yè)培訓、人力資源規劃、企業(yè)文化建設、高績(jì)效團隊管理、溝通管理、時(shí)間管理等等，這些都可以結合自己的特長(cháng)、興趣發(fā)展成為自己的專(zhuān)長(cháng)。不過(guò)，要成為某一行的專(zhuān)家就必須要做得足夠專(zhuān)業(yè)。比如，成為以下方面的專(zhuān)業(yè)人士：
薪酬福利專(zhuān)家 薪酬在企業(yè)的作用不可忽視，人力資源管理者的豐富薪酬管理經(jīng)驗和知識，作為薪酬專(zhuān)家一定能有所發(fā)展。
績(jì)效經(jīng)理 績(jì)效管理的核心作用使得它可以獨成一家，擁有豐富績(jì)效管理經(jīng)驗的hr管理者做績(jì)效管理會(huì )更有發(fā)揮的精力和時(shí)間，更能提供獨特的管理工具和管理經(jīng)驗。
勞動(dòng)爭議處理專(zhuān)家和法規咨詢(xún) 豐富的法律法規知識使他們完全有理由成為這方面的專(zhuān)家。hr從業(yè)者完全可以依據自己所處層次和所擅長(cháng)的尋找最佳位置。
4、人力資源顧問(wèn)(外部)
隨著(zhù)國內管理咨詢(xún)行業(yè)的迅速發(fā)展，hr人員發(fā)展也出現了另外一條路子，就是當hr管理者在積累了一定的經(jīng)驗之后，憑借自己的豐富閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗，為企業(yè)提供管理診斷咨詢(xún)，轉向從事專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)工作，成為外部的人力資源顧問(wèn)。以企業(yè)工作經(jīng)驗為依托，咨詢(xún)會(huì )更有底氣，并且有實(shí)戰性，也容易得到企業(yè)的認可。當然，要從事咨詢(xún)工作，對各種管理案例必須很熟悉，特別是要有自己的一套良好的可操作的'解決辦法。同時(shí)，最好有著(zhù)名公司的工作背景和較高的學(xué)歷。
5、職業(yè)規劃師
據中國職業(yè)規劃師協(xié)會(huì )統計表明，在近2年的ccdm中國職業(yè)規劃師培訓中，企業(yè)hr的比例正不斷攀升，最近半年達到了53%�？梢�(jiàn)，掌握職業(yè)規劃的知識理論和專(zhuān)業(yè)技能，獲得職業(yè)規劃師專(zhuān)業(yè)資格，已是今天hr從業(yè)者的必備資質(zhì)，更是眾多企業(yè)hr實(shí)現職場(chǎng)華麗轉身的最佳捷徑之一。
專(zhuān)家提醒，每一位hr在決定進(jìn)入人力咨詢(xún)工作領(lǐng)域以前，最好先為自己做一個(gè)科學(xué)理性的職業(yè)規劃，明確自己的職業(yè)發(fā)展目標以及未來(lái)的長(cháng)遠發(fā)展規劃;而對于已經(jīng)身處hr崗位上的人來(lái)說(shuō)，要提升自我價(jià)值，明確未來(lái)的發(fā)展方向，找出最佳的職業(yè)生涯發(fā)展通道，則需盡快補上職業(yè)規劃這一課，更好地為員工做好職業(yè)規劃，也為自己做好規劃!
做好職業(yè)生涯規劃9
求職對于無(wú)論是大學(xué)應屆畢業(yè)生還是職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒存在的話(huà)題。每到年底的這個(gè)時(shí)候，形形色色的不同人群，已開(kāi)始為自己來(lái)年的職業(yè)生涯做新的規劃。在這個(gè)隊伍中，最龐大的人群莫過(guò)于20xx年的應屆大學(xué)畢業(yè)生們。
去年秋季的第一波校招已過(guò)。新的一年開(kāi)始，恰逢學(xué)期末，不少同學(xué)借此落實(shí)了自己的實(shí)習單位，甚至已經(jīng)簽了約。而還在校園和求職中徘徊的學(xué)生，看到自己的同學(xué)紛紛敲定工作，不免感覺(jué)壓力陡增，急于落實(shí)工作的心態(tài)開(kāi)始占據上風(fēng)，因此，草率簽約而后違約的現象也開(kāi)始出現。
在杭州學(xué)動(dòng)畫(huà)設計學(xué)生陳曉燕，匆忙趕在大四上半學(xué)期結束前簽了一份平面設計的工作，1200元/月試用薪資，3個(gè)月后轉正薪資1800元/月，但是，現在還沒(méi)畢業(yè)就要經(jīng)常去公司加班工作，這使她常常為沒(méi)有時(shí)間做畢業(yè)設計而糾結……隨著(zhù)畢業(yè)生就業(yè)率的提升，毀約的比例也逐漸升高。因為加班、待遇以及環(huán)境等各種問(wèn)題草草結束第一份工作，是很多大學(xué)畢業(yè)生的“通病”。很多人找工作時(shí)抱著(zhù)“隨遇而安”的態(tài)度，打算先簽一個(gè)做“保底”，找到更好的再毀約，是這類(lèi)學(xué)生的一致想法。
通過(guò)某招聘網(wǎng)的招聘情況可以了解，目前網(wǎng)站上招聘應屆畢業(yè)生來(lái)做平面設計的工作，薪資在20xx元-3000元居多，并且根據招聘范圍看，適合畢業(yè)生的工作內容也很多。作為即將踏入職場(chǎng)的年輕人們，不要盲從跟風(fēng)就業(yè)，他人的`選擇不一定適合自己，沒(méi)有認真了解自己的求職取向和所從事的行業(yè)，容易簽訂與自己職業(yè)發(fā)展觀(guān)不符的勞動(dòng)合同。這對于投入了人力、物力去招聘的企業(yè)來(lái)講，也會(huì )造成相應的損失和傷害。
招聘顧問(wèn)建議，應屆畢業(yè)生找工作前需要先做好合理的規劃職業(yè)，慎重簽約。另外，春節過(guò)后的3-5月份，會(huì )有集中的針對畢業(yè)生的各大專(zhuān)場(chǎng)招聘，在這個(gè)招聘高峰期內，學(xué)生們還有很多機會(huì )找到合適工作，沒(méi)必要草率簽約再違約，對自己、學(xué)校以及企業(yè)造成多方不便。
做好職業(yè)生涯規劃10
現今，企業(yè)在招聘時(shí)普遍要求具有一定的工作經(jīng)驗，對于應屆畢業(yè)生，也看重學(xué)生是否參加過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習和社會(huì )實(shí)踐。因此，大學(xué)生們對于實(shí)習越來(lái)越重視，很多學(xué)生剛剛進(jìn)入大學(xué)便開(kāi)始尋找實(shí)習機會(huì )。
雖然更清楚認識到了實(shí)習的重要性，但是，由于缺乏職業(yè)生涯規劃，大學(xué)生們卻容易忽略自己的特長(cháng)，興趣和能力，對于實(shí)習本身的技術(shù)含量缺乏關(guān)注，盲目參加多個(gè)實(shí)習，只顧積累實(shí)習次數，忽略了實(shí)習本身對個(gè)人能力的鍛煉和培養。有的大學(xué)生就為了簡(jiǎn)歷能夠更加豐滿(mǎn)，或者是為了蓋上“實(shí)習章”，不顧個(gè)人興趣、實(shí)習崗位、所學(xué)專(zhuān)業(yè)，只要有機會(huì )就絕不放過(guò)，使得不少實(shí)習經(jīng)歷成了走過(guò)場(chǎng)。甚至很多人紛紛投身“促銷(xiāo)”、“發(fā)傳單”等低技術(shù)含量、重復勞動(dòng)的實(shí)習之中。這樣的實(shí)習，效果可想而知。
實(shí)習作為很多大學(xué)生從學(xué)校邁向社會(huì )的.第一步，是自身職業(yè)生涯的一個(gè)重要起點(diǎn)，大學(xué)生真正需要的實(shí)習經(jīng)歷是一份對自己的職業(yè)發(fā)展更有幫助的實(shí)習，能夠為以后的職業(yè)發(fā)展打下基礎，保持職業(yè)生涯的連續性和可持續性。在實(shí)習過(guò)程中，大學(xué)生可以大概知道自己需要什么，和公司的實(shí)際運作情況。由于職業(yè)生涯還沒(méi)有正式開(kāi)始，一些調整可以無(wú)成本地開(kāi)始。在實(shí)習中，必須要取得的收獲是了解行業(yè)，認清自我，找到人職匹配點(diǎn)，制定合理的目標，在實(shí)習的過(guò)程中有效調整職業(yè)生涯規劃。
職業(yè)生涯規劃專(zhuān)家建議,大學(xué)生們在大一、大二時(shí)就要開(kāi)始分析自己將來(lái)可能從事何種職業(yè)。從大三、大四開(kāi)始，學(xué)生們就可以開(kāi)始在最后圈定的兩三個(gè)行業(yè)去實(shí)習，用實(shí)踐來(lái)證明自己最適合何種職業(yè)，以免走彎路。在實(shí)習中，學(xué)生最初級的目標就是要對所從事的行業(yè)、所在的企業(yè)進(jìn)行充分了解，同時(shí)也可以認識自己的興趣愛(ài)好和優(yōu)勢，做到“知己知彼”，看看自己和公司的匹配度，再選擇自己所喜歡和擅長(cháng)的職業(yè)。同時(shí)，不同年級的學(xué)生，實(shí)習側重點(diǎn)也不一樣。大一、大二應以接觸社會(huì )、素質(zhì)儲備為主，根據自己所缺乏的能力可以適當安排實(shí)習。大三應尋找適合自己的方向，以技能儲備特別是與自己長(cháng)期目標相匹配的技能儲備為主，如在公司實(shí)習則應有意識地了解公司面試流程和技巧，向同事學(xué)習職場(chǎng)生存技能。大四的實(shí)習是要找好目標，爭取能夠在實(shí)習中勝任主要工作，最大程度地表現自己，把實(shí)習變成工作。
做好職業(yè)生涯規劃11
9月，正值09級大學(xué)新生入學(xué)之際，從熟悉的中學(xué)校園邁進(jìn)陌生的大學(xué)門(mén)檻，一些新生感到茫然。而目前國內嚴峻的就業(yè)形勢讓這些莘莘學(xué)子們也感受到了未來(lái)的壓力。
如何選擇與自己匹配的專(zhuān)業(yè)，學(xué)有所成，四年后輕松就業(yè)?怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，給自己的未來(lái)一個(gè)完美結局?
就業(yè)指導專(zhuān)家指出：羅馬不是一天建成的，是一門(mén)實(shí)用但不能一蹴而就的學(xué)問(wèn)，需要與大學(xué)生活學(xué)習同步進(jìn)行，從跨入校門(mén)的那一刻開(kāi)始，就要準備為將來(lái)就業(yè)做好鋪墊。
作為大一的學(xué)生，對職業(yè)生涯規劃這個(gè)詞語(yǔ)還是比較陌生，因為在我國中小學(xué)生的職業(yè)教育基本還是空白狀態(tài)，對不同職業(yè)、自己的興趣等認知非常有限。不過(guò)，進(jìn)入大學(xué)后，這種狀況有了很大改觀(guān)。
職業(yè)生涯規劃人生目標導航儀
職業(yè)生涯規劃是指在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)等進(jìn)行綜合分析與權衡，結合時(shí)代特點(diǎn)，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。
那么職業(yè)生涯規劃對新生的意義何在呢?就業(yè)指導專(zhuān)家指出：的意義在于，大一新生從入學(xué)開(kāi)始，就尋找適合自身發(fā)展職業(yè)所需知識、技能、興趣、愛(ài)好，給自己盡早進(jìn)行明確定位，最終實(shí)現個(gè)體與職業(yè)的匹配，體現個(gè)體價(jià)值的最大化。
職業(yè)生涯規劃步步為營(yíng)才能步步為贏(yíng)
就業(yè)指導專(zhuān)家認為，職業(yè)生涯規劃對于大一的新生而言，主要是提升自身知識、技能。大一是大學(xué)的開(kāi)端，是影響大學(xué)其他三年甚至未來(lái)求職的關(guān)鍵一年，所以進(jìn)入大學(xué)的第一步新生一定要走好，這樣才可以為以后就業(yè)打下基礎。只有做到了步步為營(yíng)，才能步步為贏(yíng)!
那么，大一新生如何做好自己的規劃呢?英才網(wǎng)聯(lián)就業(yè)指導專(zhuān)家將其分為七步：
第一步、適應校園環(huán)境。進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)月，新生處在一個(gè)陌生的`環(huán)境里，要盡快熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感。在熟悉校園環(huán)境的同時(shí)，還需了解校園資源，學(xué)會(huì )借助網(wǎng)絡(luò )，掌握信息。
第二步、思考自我，明確定位。這一階段，新生需要盡可能全面的了解自我，發(fā)掘自身的興趣愛(ài)好。根據自身的個(gè)性特點(diǎn)和能力所長(cháng)樹(shù)立職業(yè)理想。
第三步、學(xué)校生活適應期。這一時(shí)期新生的主要任務(wù)就是學(xué)好基礎課程，掌握基本技能。并養成良好的生活學(xué)習習慣，高效利用大學(xué)資源。
第四步、所選專(zhuān)業(yè)了解期。在新生基本了解大學(xué)生活后，了解專(zhuān)業(yè)就提上了日程。這一階段，新生應多向專(zhuān)業(yè)課老師請教，了解專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識。在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的過(guò)程中，建立自己對本專(zhuān)業(yè)的興趣。
第五步、其他專(zhuān)業(yè)博覽期。如何充分利用大學(xué)的業(yè)余時(shí)間?泡網(wǎng)?還是睡大覺(jué)?就業(yè)指導專(zhuān)家建議：用這些業(yè)余時(shí)間博采之長(cháng)，為自己儲備與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，是個(gè)不錯的選擇。博覽與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的其他專(zhuān)業(yè)，在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的基礎上，通過(guò)圖書(shū)館或者網(wǎng)絡(luò )學(xué)習其他專(zhuān)業(yè)的知識，對專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了解判斷，確定自己的興趣點(diǎn)與自己的目標專(zhuān)業(yè)。
第六步、專(zhuān)業(yè)技能體驗期。在理論學(xué)習后，就該找個(gè)機會(huì )去親自體驗了，從而在理論和實(shí)踐上都驗證自己的選擇。如理科學(xué)生隨師長(cháng)去實(shí)驗室做大量的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，新聞類(lèi)學(xué)生可以嘗試去寫(xiě)一些文章，甚至可以利用暑假去做一些兼職，有營(yíng)銷(xiāo)目標的學(xué)生可以嘗試去做一些銷(xiāo)售的工作，這個(gè)階段最少要兩個(gè)月時(shí)間，這樣有利于判斷自己的目標職業(yè)是否是自己的興趣點(diǎn)，便于調整自己的目標。
第七步、大學(xué)關(guān)系建立期。人脈的積累應該從大學(xué)就開(kāi)始，在大學(xué)生活中既要注重與以往同學(xué)或者朋友的交往，同時(shí)不能忽略大學(xué)同學(xué)關(guān)系的建立。具體來(lái)說(shuō)就是以下幾點(diǎn)：1、熟悉本班本系，確定交往對象;2、了解學(xué)校校友，參加社團組織;3、加強與老師交流，尋找良師益友;4、拓展校外交際，尋找人生貴人。
就業(yè)指導專(zhuān)家指出，大一新生只要擁有一顆未雨綢繆的心，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，深入了解自我，做好職業(yè)定位，明確自己的人生目標，就會(huì )找到職業(yè)生涯的內在源動(dòng)力，給自己的未來(lái)畫(huà)上完美一筆。
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外企找人，學(xué)歷背景、外貌并不是最重要的，而主要看這個(gè)人是不是有潛力�！绷硪环矫�，世界500強企業(yè)非�？粗亍叭松慕�(jīng)歷”，可能其中有成功，有失敗的，有辛酸，有喜悅，經(jīng)歷過(guò)后你總能得到經(jīng)驗，這些是最為寶貴的，真正的行動(dòng)遠比懂得知識更重要。
外企青睞海歸人才
外企不斷對本土人才委以重任，與他們對中國本土人才發(fā)展的肯定和認同有關(guān)，一家獵頭公司的負責人說(shuō)，現在他們向外企推薦的本土高層管理人才中，大部分有著(zhù)高學(xué)歷，有留學(xué)和出國培訓經(jīng)歷的占了90%，美籍華人也有不少。某世界500強高管就海歸人才這一話(huà)題接受采訪(fǎng)時(shí)表示，“擁有吃苦耐勞品質(zhì)，不斷奮斗的精神，擁有實(shí)戰經(jīng)驗和留學(xué)背景的學(xué)生就是最完美的搭配。綜合素質(zhì)更強的人才，在外企會(huì )更容易得到晉升的機會(huì )。
有強烈的責任心
在辦公室工作的員工不是以時(shí)間衡量其工作，而是以其負責度和其他完成量來(lái)衡量，完成本職工作是員工的責任。在外企，主動(dòng)要求給予提升是受鼓勵的，因為外企認為，你要求擔當一定職務(wù)，就意味著(zhù)你愿意承擔更大的責任，體現了你有信心和有向上追求的勇氣。更多相關(guān)了解點(diǎn)擊>>>職業(yè)規劃師
有學(xué)習能力
外企認為，一個(gè)優(yōu)秀的員工會(huì )利用一切機會(huì )學(xué)習、吸收新的思想和方法，從錯誤中吸取教訓、從錯誤中學(xué)習，不再犯相同的錯誤。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的人在當今社會(huì )是沒(méi)有前途的，大學(xué)所學(xué)的知識在工作中只能占20%，80%以上的知識需要在干中學(xué)，一個(gè)人不善于學(xué)習，接受不了新的知識、新的技能，也就沒(méi)有什么潛力可挖，無(wú)發(fā)展可言。
有較強應變能力
優(yōu)秀的員工不滿(mǎn)足于現有的成績(jì)和現有的工作方式，而愿意嘗試新的方法。外企是外國公司在中國的分支機構或辦事機構，世界經(jīng)濟的變化，中國經(jīng)濟的變化、公司管理層的調整和變化，人事變動(dòng)等是公司為了適應市場(chǎng)競爭的.需要，如何保持正常的心態(tài)迎接變化，適應變化，是進(jìn)外企工作的人最起碼的準備。
有團隊協(xié)作精神
外企深知個(gè)人的力量是有限的，只有發(fā)揮整個(gè)團隊的作用，才能克服更大困難，獲得更大的成功。管理的精要在于溝通，管理出現問(wèn)題，一般是溝通出現障礙，上級要與下級溝通，下級也應主動(dòng)與上司溝通，不溝通而生隔閡了，再一走了之絕不是好辦法，善于溝通的員工易于被大家了解和接受，也會(huì )被大家認可。
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一、自我評價(jià) 。也就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì )選擇什么等問(wèn)題。
二、確立目標 。確立目標是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長(cháng)期目標和人生目標之分。長(cháng)遠目標需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現，確立長(cháng)遠目標時(shí)要立足現實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實(shí)性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長(cháng)遠目標的組成部分。
三、環(huán)境評價(jià) 。職業(yè)生涯規劃還要充分認識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專(zhuān)業(yè)、本行業(yè)的.地位、形勢以及發(fā)展趨勢。
四、職業(yè)定位 。職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀(guān)條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據的。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(cháng)與職業(yè)的匹配、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應注意：① 依據客觀(guān)現實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì )、單位的關(guān)系;② 比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長(cháng)、更感興趣、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè);③ 揚長(cháng)避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè);④ 審時(shí)度勢，及時(shí)調整，要根據情況的變化及時(shí)調整擇業(yè)目標，不能固執己見(jiàn)，一成不變。
五、實(shí)施策略 。就是要制定實(shí)現職業(yè)生涯目標的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來(lái)保證。沒(méi)有行動(dòng)，職業(yè)目標只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳的行動(dòng)方案，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。
六 評估與反饋 。整個(gè)職業(yè)生涯規劃要在實(shí)施中去檢驗，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規劃各個(gè)環(huán)節出現的問(wèn)題，找出相應對策，對規劃進(jìn)行調整與完善。睡眠是一門(mén)藝術(shù)——誰(shuí)也無(wú)法阻擋我追求藝術(shù)的腳步!
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第一步，職業(yè)規劃前分析自己的性格。向陽(yáng)生涯表示：每個(gè)人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言談，人際關(guān)系能力強，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論;有的人則性格內向，忠厚老實(shí)，喜歡獨立地去思考問(wèn)題;有的人對事情執著(zhù)，遇到挫折不氣餒;有的人則脆弱，容易被失敗擊垮;有的人喜歡挑戰性的工作，壓力越大斗志越旺盛;有的人則喜歡安定平穩的生活，不能忍受過(guò)大的壓力……任何事情都具有雙面性，有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩重不足;忠厚脾氣好容易變成沒(méi)有主見(jiàn)……先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的長(cháng)處、短處，如果是熱情、善談、喜歡有挑戰的人，相對來(lái)說(shuō)比較適合做營(yíng)銷(xiāo)、公關(guān)等工作;如果自己內向、認真，可能適合做財會(huì )工作。準確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。
第二步，職業(yè)規劃前要分析自己掌握的知識、技能。每個(gè)人都有自己擅長(cháng)的知識、技能。有的人喜文，有的人喜理;有的人動(dòng)手能力強，有的人操作能力弱;有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強……分析自己學(xué)習過(guò)和掌握的知識技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項。然后再分析自己所從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能，結合自己的實(shí)際，確認自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計算機水平，而自己這方面欠缺，就可以通過(guò)參加學(xué)習班或找人傳授相關(guān)知識，來(lái)提高自己這方面的知識和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立于不敗之地。
第三步，職業(yè)規劃前要分析自己掌握的或能夠調配的資源。向陽(yáng)生涯指出這里的資源不但包括金錢(qián)，還包括自己在社會(huì )上的人脈。俗話(huà)說(shuō)的好"有多大的能力辦多大的事”，也就是說(shuō)要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開(kāi)辦公司，就要有一定的資金，最少要保證10個(gè)月沒(méi)有利潤還能維持公司的運營(yíng)。同樣的道理，如果從事一項工作，不可能所有的事情都是自己擅長(cháng)的，如果碰到自己不擅長(cháng)的事情，就要想自己能夠調動(dòng)的資源，自己的同學(xué)、朋友、親戚中，有誰(shuí)擅長(cháng)此類(lèi)事情或從事過(guò)相關(guān)行業(yè)，自己就可以去取經(jīng)，直接掌握問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，避免工作中走彎路。
第四步，職業(yè)規劃前要確認自己的發(fā)展目標。筆者不久前碰到了一位MBA的同學(xué)，該同學(xué)畢業(yè)2年多換了至少4次工作，涉及了不同的.行業(yè)，每份工作都沒(méi)有超過(guò)6個(gè)月，已經(jīng)30歲了，還沒(méi)有找準自己的位置，還不知道自己適合做什么。筆者認為這個(gè)同學(xué)就屬于那種胡里胡涂生活的人，沒(méi)有認真分析過(guò)自己，沒(méi)有做好個(gè)人的發(fā)展規劃。筆者并不反對跳槽，但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，最好先采用上述方法，確認了個(gè)人的發(fā)展目標，圍繞這個(gè)目標，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或實(shí)現目標。如果沒(méi)有確認自己的目標，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因為當今社會(huì )，工作經(jīng)驗和行業(yè)優(yōu)勢已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認個(gè)人的發(fā)展目標尤為重要。
第五步，規劃好后，要堅持不懈走下去。世上沒(méi)有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長(cháng)時(shí)間的積累，一定具備了一定的實(shí)力才能成功。很多人都奇怪郭德鋼的紅，認為他的運氣太好了，筆者曾去聽(tīng)過(guò)他的相聲，領(lǐng)略了他功底，唱戲的功底、繞口令的功底……筆者也聽(tīng)到了他曾經(jīng)經(jīng)歷的落魄、艱辛，郭德鋼的成功是必然的，是他多年付出、執著(zhù)、努力的結果。所以，認準了自己的目標，一定要堅持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放棄，同時(shí)一定要認真學(xué)習，只有這樣，才能獲得成功。
做好職業(yè)生涯規劃15
1、選對屬于你自己的方向
在職業(yè)發(fā)展的道路上，第一步是要證明你選對了方向——屬于你自己的方向。根據我的觀(guān)察，大多數人都沒(méi)能選對方向或者說(shuō)根本沒(méi)有去選方向。在職業(yè)的道路上，你不可能走別人的路取得成功，很多的成功模式本身就不具有可復制性，很多人成功是因為他們找到了適合他們自己的職業(yè)道路，你要想成功，也必須為獨一無(wú)二的你，找到適合你的獨一無(wú)二的道路，而這條道路，只能靠你在工作實(shí)踐中一步步明晰。
當你暫時(shí)沒(méi)有目標時(shí)，每個(gè)人都會(huì )遇到這樣的情況，我的意見(jiàn)是把當前的事情做好，先把所謂的目標放一放，不要為了尋找目標而目標。當你把當下的事情做好的時(shí)候，新的機會(huì )往往就會(huì )浮現出來(lái)，他們會(huì )把你帶向新的目標。
確立自己的事業(yè)目標不是勞動(dòng)競賽，不要去和別人比，而要立足于自己的現狀一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，只要今天的你勝過(guò)昨天的你，只要在正確的方向上進(jìn)步，你就能一步步逼近自己的目標。這個(gè)世界上永遠有人比你更優(yōu)秀，普通人眼中的千萬(wàn)富翁去和李嘉誠比也只會(huì )越比越沮喪。目標是自己的，別人的成功并不能否定你的幸福，和別人比很容易把心態(tài)搞壞，憑空多出來(lái)那么多敵人，何苦呢？
2、端正工作態(tài)度，提高執行力
盡管職業(yè)興趣很重要，但是不要寄希望于一分工作能夠符合你的全部興趣。一個(gè)老師，可能很喜歡講課的感覺(jué)，但不喜歡研究，他可能也要寫(xiě)幾篇論文好混個(gè)教授；一個(gè)官員，可能很喜歡享受權利，但也要忍受平衡利益的疼苦；一個(gè)歌手，可能很享受唱歌的快樂(lè )，但恐怕也要配合公司的商業(yè)推廣；一個(gè)高管，可能做起事情來(lái)很有成就感，但也要承擔非常大的決策壓力；一個(gè)技術(shù)人員，可能很喜歡研究，并不喜歡和人打交道，但他也要學(xué)會(huì )和應用部門(mén)做好溝通。
其實(shí)大家要明白這個(gè)世界上根本不存在這樣的工作，你會(huì )喜歡它的全部。能有一個(gè)工作你喜歡它的大部分已經(jīng)是很不錯了。對于你所不喜歡的部分，就是為你喜歡的部分所付出的一種代價(jià)。就如同我們喜歡自己的愛(ài)人，他（她）也有一些缺點(diǎn)讓我們覺(jué)得不太舒服，但我們知道，愛(ài)一個(gè)人就要喜歡他的優(yōu)點(diǎn)也要接受他的缺點(diǎn)。
中國有句俗話(huà)叫：“練武不練功，到老一場(chǎng)空�！笔裁唇形�？什么叫功？職業(yè)的武功怎么練？我高中期間是個(gè)武俠迷，對于武功還是做了點(diǎn)了解，我的`理解是武指技巧，功指功夫。所謂技巧就是方法，而功夫則是實(shí)力。擒拿，格斗，散打都有技巧，但是也要有功夫才能成為高手。假如你有技巧，能夠打到對方，但是功夫不夠，只相當于輕輕摸一下那么大的勁，又有什么用呢？這就是：練武不練功，到老一場(chǎng)空。
而同樣，練功不練武，進(jìn)步也會(huì )緩慢，比如你的力量很大，一拳有千斤之力，但是沒(méi)有技巧，每次都是打不到敵人，白費力氣，結果還是沒(méi)用。所以說(shuō)，既要會(huì )技巧又要有實(shí)力，就是有功夫了，缺一不可。
前兩年成功學(xué)非常的火爆，但是現在江河日下，我覺(jué)得一個(gè)很重要的原因就是，它只是停留在方法的層面，而且很膚淺。我也注意到成功學(xué)的大師大多在除了培訓以外的行業(yè)沒(méi)有什么成就，他們的成功就是因為市場(chǎng)的需求讓他們獲得了成功，而對于學(xué)員的幫助非常有限。我這里并不是完全否定成功學(xué)，只是告訴大家，成功學(xué)本身是遠遠不夠的。
設定目標其實(shí)并不太難，可是要貫徹執行下去就非常難了。去年有本非�；鸬墓芾頃�(shū)籍叫《執行力》，提到大多數的企業(yè)沒(méi)有獲得成功，不是企業(yè)的戰略出現了問(wèn)題，而是執行力不足，不能夠實(shí)現公司預定的戰略目標。作者所說(shuō)的問(wèn)題，放在職場(chǎng)上也實(shí)再恰當不過(guò)了。和企業(yè)的成功類(lèi)似，一個(gè)人職業(yè)上的成功，30%靠戰略，50%靠執行力，20%靠運氣，不同的人給出的比例或許會(huì )有所不同，但執行力肯定會(huì )占到最大的比例。
3、確定目標，立刻行動(dòng)起來(lái)
運氣沒(méi)法教也學(xué)不會(huì )，戰略和執行力可以通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐不斷得到提升，而且上帝在分配運氣的時(shí)候，似乎也很遷就這兩方面做的不錯的人。我的伯父當年從部隊轉業(yè)沒(méi)有留在省城，而是選擇了回鎮上的供銷(xiāo)社，職業(yè)生涯規劃屬于戰略，執行力就是你實(shí)現職業(yè)目標的能力，很多人的職業(yè)發(fā)展不理想，往往不是職業(yè)規劃出了問(wèn)題，而是執行力出了問(wèn)題。
我自己就有過(guò)這樣的經(jīng)驗，我在剛工作的第二年，覺(jué)得要學(xué)點(diǎn)什么，因為對英語(yǔ)的興趣，就去報了一個(gè)英語(yǔ)本科自考，起初的時(shí)候熱情很高，磨刀霍霍，準備大干一場(chǎng)，但兩個(gè)月之后基本就放棄了；我還報名參加過(guò)CPA的考試，書(shū)都買(mǎi)好了，報名費也交了，后來(lái)卻沒(méi)有堅持下去。直到工作到第四年，意識到在這樣下去的話(huà)，終會(huì )蹉跎歲月，一事無(wú)成，才重新樹(shù)立目標并堅持下來(lái)，最終去讀研，一點(diǎn)點(diǎn)地沿著(zhù)自己的職業(yè)路徑前進(jìn)，才算是有了一點(diǎn)的進(jìn)步。
當你有了自己初步的目標以后，接下來(lái)最為關(guān)鍵的就是立即讓自己行動(dòng)起來(lái)，向著(zhù)把目標實(shí)現的方向拿出具體的行動(dòng)，可別一拖再拖。在職業(yè)發(fā)展的道路上，關(guān)鍵是你要不斷的行動(dòng)，不同的行動(dòng)就會(huì )產(chǎn)生不同的結果，從結果中又可帶出新的行動(dòng)，把我們帶向特定的方向，最后就決定了我們的職業(yè)人生。
小時(shí)候每一次有了一個(gè)新的筆記本，總是喜歡在扉頁(yè)上寫(xiě)點(diǎn)什么激勵自己的名言，比如“學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)山有路勤為徑”之類(lèi)。有一句“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”也是時(shí)常會(huì )寫(xiě)的，在工作多年后的今天，對于這句話(huà)也就有了更深的體會(huì )。
有志向的人確立目標以后不會(huì )輕易的改變，他們會(huì )通過(guò)實(shí)際行動(dòng)不斷優(yōu)化改進(jìn)方法，直到實(shí)現目標；而沒(méi)有志向的人卻不斷改變自己的目標，今天想做職業(yè)經(jīng)理人，明天又想自己去創(chuàng )業(yè)，卻唯獨不肯改進(jìn)自己的方法，最終導致一事無(wú)成，卻反過(guò)來(lái)羨慕別人的幸運，抱怨社會(huì )的不公，卻全然沒(méi)有注意到別人為了實(shí)現自己的目標所付出的努力和辛苦。
比如我們身邊經(jīng)常見(jiàn)到這樣的人，就是不愿意去改進(jìn)自己的溝通技能，就是不愿意和別人合作，就是邋遢，不愿意改進(jìn)自己的形象，這樣的同志，就是神仙幫你做職業(yè)規劃，恐怕他自己都會(huì )“堅定”地走向職場(chǎng)的地獄，而竟然都不知道自己落敗的原因。
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