【精選】畢業(yè)生職業(yè)規劃四篇
時(shí)光飛逝，伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，如何才能提升自己，職業(yè)發(fā)展順利呢？現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么一份好的職業(yè)規劃是怎么樣的呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)生職業(yè)規劃4篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)生職業(yè)規劃 篇1
一、我的特長(cháng)、能力
我對GSM基站的硬件組成、工作原理、測試規程、生產(chǎn)流程有非常深入的了解。
對大型企業(yè)的生產(chǎn)管理有比較深刻的認識，包括工序的設定、各種操作規程的制定、信息化建設、工人的培訓等。
有比較強的數據分析能力。這個(gè)數據分析能力也是鍛煉出來(lái)的，現在每周/月都對生產(chǎn)數據進(jìn)行分析，找出影響生產(chǎn)合格率的重要因素，并提出分析、改進(jìn)報告。有基本的JAVA，C++ BUILDER編程能力。一來(lái)在大學(xué)里面自己用這些東西做過(guò)一些項目，二來(lái)在公司里面經(jīng)常要對生產(chǎn)線(xiàn)的自動(dòng)測試程序進(jìn)行優(yōu)化，修補。
英語(yǔ)水平一般，但只需要經(jīng)過(guò)短期的強化訓練，可以迅速提高，自己曾經(jīng)就和巴基斯坦的人進(jìn)行直接的英語(yǔ)對話(huà)，對方在背后還夸我的英語(yǔ)好，呵呵，偶的英語(yǔ)基礎還是可以滴。(臭美一下，不要仍西紅柿^_^)
二、我能做什么?
根據上面的描述，我目前也只能做如下工作：
1. 繼續混在通訊行業(yè)。比如網(wǎng)規、網(wǎng)優(yōu)，通訊建設，技術(shù)支持，各種通訊設備的開(kāi)局。
2. 做電子類(lèi)產(chǎn)品的生產(chǎn)管理。
3. 狗屎運好的話(huà)，還可以去做軟件開(kāi)發(fā)。
三、我想做什么?我的興趣所在?為什么?
偶非常非常想做銷(xiāo)售。銷(xiāo)售在我眼中是這樣的一份工作：
a. 非常強調勤奮、智慧
b. 充滿(mǎn)激情和挑戰
c. 錢(qián)多。并且多勞多得
如果上述理解有什么偏頗之處，還請各位搞銷(xiāo)售的老大哥指出，并給俺最嚴厲的批評，呵呵
四、對于我想做的事情，我還缺乏什么能力?
雖然俺非常向往銷(xiāo)售，但我缺少對這個(gè)行業(yè)的認識，更是嚴重缺少經(jīng)驗，這可能是我進(jìn)入銷(xiāo)售行業(yè)最大的障礙，最近幾個(gè)月，我一直在看銷(xiāo)售人寫(xiě)的文章，有一些收獲，學(xué)習到一些做銷(xiāo)售需要的基本素質(zhì)，比如勤奮。感觸最深的是開(kāi)始一年做起來(lái)會(huì )非常困難，錢(qián)也非常少，生活累而且苦，自尊、自信心容易收到打擊，目前我在心里上已經(jīng)接受了這些困難，呵呵，不知道實(shí)際工作中是否可以接受?
五、我的性格如何?優(yōu)缺點(diǎn)在哪里?
我的性格是什么樣的，其實(shí)我也不是很清楚，人啊，最難看清楚的就是自己，我的性格不能有一個(gè)詞或者幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括。就舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)明一下，第一件事情是這樣的，有個(gè)兄弟找我借錢(qián)，這人是我高中同學(xué)，關(guān)系一般，到深圳之后見(jiàn)過(guò)兩面，當時(shí)我的錢(qián)也不是很多，不過(guò)我還是借給他了，因為我拉不下臉，不好意思說(shuō)不借給他，借錢(qián)給他的直接后果就是我發(fā)生了經(jīng)濟危機，最后他也沒(méi)有把錢(qián)還給我，之間找他要了一次，后來(lái)也沒(méi)有音信了。
這種虧我吃了不止一次，每次都提醒自己下次要學(xué)會(huì )拒絕，但話(huà)到嘴邊又不好意思說(shuō)出口。
還有一件事情，不知道大家是否也有相似的經(jīng)歷。因為手下有一幫工人(這里解釋一下，我對這些工人沒(méi)有考核權，他們有自己的領(lǐng)導，我只是在技術(shù)上要經(jīng)常指導他們，所以他們也比較聽(tīng)我的話(huà))，經(jīng)常會(huì )有轉正、崗位調動(dòng)啊什么的，需要一些考試、面試，做這些事情的都是我們這些工程師，所以，這些工人就經(jīng)常讓我幫忙，其實(shí)我來(lái)公司的時(shí)間不長(cháng)，沒(méi)有多大能量，但又不好不幫他們，畢竟和他們天天見(jiàn)面，很多工作還需要他們支持，如果他們哪天不干了，我麻煩就大了，所以每次他們求情的時(shí)候，我都答應他們盡力幫忙，這樣我給他們的印象就是很好說(shuō)話(huà)，找我幫忙的人就越來(lái)越多，搞的我很不好做，如果哪位DG有相同的.經(jīng)歷，請給點(diǎn)經(jīng)驗!
我還有一些顯而易見(jiàn)的缺點(diǎn)：怕麻煩。急功近利、燥進(jìn)。
哈哈，一口氣把自己的缺點(diǎn)都說(shuō)出來(lái)了，心里輕松了許多，怪不得老毛子這么喜歡批評與自我批評。剩下的就是對自己的性格進(jìn)行改進(jìn)，還請天涯的各位朋友解囊相助!
和缺點(diǎn)一樣，我也不太清楚自己的優(yōu)點(diǎn)是什么。但還有一些值得肯定的地方，自己年輕有激情，勤奮，能吃苦。別的不說(shuō)，單說(shuō)吃苦，自己從小在農村長(cháng)大，雖說(shuō)是80s出生的，但什么活都干過(guò)，鋤地、施肥、插秧、犁地(用牛拉的那種)，還有大熱天的跑到比人還高的荷葉里面摘蓮蓬，論吃苦，在同齡人中也可以排個(gè)前20%吧，呵呵，當然這些優(yōu)點(diǎn)自己還保持著(zhù)。
六、我的短期目標、長(cháng)期目標是什么?以及實(shí)現這些目標的時(shí)間表?
我的短期目標是進(jìn)入銷(xiāo)售行業(yè)，熟悉銷(xiāo)售行業(yè)內的一些的規則，并尋找適合自己的行業(yè)。進(jìn)入銷(xiāo)售行業(yè)也就是近幾個(gè)月的事情了(現在已經(jīng)開(kāi)始找工作)。尋找適合自己的行業(yè)可能比較困難，可能得2年吧，找到合適的行業(yè)后在用2年的時(shí)間去熟悉行業(yè)的運作方式和一些潛在的規則。
畢業(yè)生職業(yè)規劃 篇2
每個(gè)應屆生畢業(yè)時(shí)刻都會(huì )給自己制定一份應屆生職業(yè)規劃，那么什么樣的應屆生職業(yè)規劃對畢業(yè)生是正確的明智的呢？我們遇到很多大學(xué)生，在暑假期間就開(kāi)始找臨時(shí)工作，所從事的工作五花八門(mén)，搬運工、送貨員、保安、辦公室文員、工廠(chǎng)實(shí)習生。然后，到了大學(xué)生活的最后一年，找工作又成了一場(chǎng)四處游弋的求職游戲，托關(guān)系，找熟人，奔招聘會(huì )，四處打聽(tīng)，這個(gè)時(shí)候多數學(xué)生已經(jīng)丟棄了自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，最終學(xué)生物的干起了業(yè)務(wù)員，學(xué)理工的當起了客服，學(xué)化學(xué)的從事了市場(chǎng)運營(yíng)，學(xué)中文的又任職人力資源。然后，又換工作，再然后，繼續尋找合適自己的工作……
10年后你擁有什么
3年以后，他們在自己最初期望發(fā)展的專(zhuān)業(yè)上沒(méi)有取得絲毫進(jìn)展，已經(jīng)換了五六種工作;6年以后，他們中很多人已經(jīng)迷失了方向，曲線(xiàn)式地走過(guò)了一條成長(cháng)道路，很少有人晉升到部門(mén)主管職位;10年以后，只有屈指可數的人成功地成為中高層管理人員，大部分大學(xué)畢業(yè)的同學(xué)至今還混在基層。
人生際遇，也許到10年后才會(huì )分曉，10年的同學(xué)聚會(huì )上，不好意思亮出自己頭銜的同學(xué)只能默默看著(zhù)那些已經(jīng)如魚(yú)得水、青云直上、有房有車(chē)的昔年同窗。合理規劃你的大學(xué)職業(yè)生涯，你也可以做到。
第一步選準職業(yè)方向
這一步是確定發(fā)展方向必不可少的階段，大學(xué)生求職擇業(yè)的弊端是從一開(kāi)始就沒(méi)有明確的職業(yè)發(fā)展方向。事實(shí)上，在同一職業(yè)的工作年限，是應聘成功和薪水高速增長(cháng)的訣竅。多數公司的招聘要求上注明了在同一職業(yè)的從業(yè)時(shí)間，一般最少要求兩至三年以上工作經(jīng)驗，大學(xué)生沒(méi)有很好地把握這一點(diǎn)。
國際教育學(xué)會(huì )A級(初級執業(yè)者)針對新進(jìn)入崗位的專(zhuān)業(yè)人員，持有該級別的會(huì )員無(wú)簽字權，代表其每一步驟均需要他人指導才能完成工作任務(wù)。通過(guò)一系列專(zhuān)業(yè)對應的能力鍛煉機制和一對一企業(yè)家導師輔導計劃(MentorshipProgramme，MP計劃)，大學(xué)階段和畢業(yè)以后的三年，你將蓄勢待發(fā)，為晉升和年薪增長(cháng)做好全面準備。
第二步開(kāi)始嶄露頭角
大學(xué)畢業(yè)3年以后，升到了M級(中級執業(yè)者)，國際教育學(xué)會(huì )對M級執業(yè)會(huì )員代表著(zhù)：具有3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗，持有該級別會(huì )員具有附屬簽字權，代表其在關(guān)鍵步驟中需要在他人指導下才能完成工作任務(wù)，可部分承擔工作職責，具備初步解決問(wèn)題的能力，年薪水平：6-8萬(wàn)。
此時(shí)，是大學(xué)生的崗位快速晉升，薪酬飛速增長(cháng)的時(shí)刻，已經(jīng)完全滿(mǎn)足各大公司開(kāi)出的'從業(yè)年限要求，求職或更換單位時(shí)，充滿(mǎn)各種光明前景的憧憬的工作撲面而來(lái)，更高的職位，大量的求職機會(huì )、高薪的挑戰，俯手皆是。
第三步迎接成功曙光
S級(高級執業(yè)者)，代表著(zhù)具有勝任部門(mén)主管的能力，具有6年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(其中有3年企業(yè)家導師輔導下的工作經(jīng)驗)，持有該級別的會(huì )員具有獨立簽字權，代表其可以獨立完成工作任務(wù)，承擔工作職責，具有解決問(wèn)題的能力，年薪水平：20萬(wàn)。
如果你留意過(guò)各大公司招聘部門(mén)主管的招聘廣告，你會(huì )發(fā)現各大公司都會(huì )不約而同地要求求職者需要具備兩到三年主管任職經(jīng)歷。S級執業(yè)會(huì )員，無(wú)疑倍受歡迎，有能力挑戰任何高薪待遇，事業(yè)發(fā)展飛速前進(jìn)，有車(chē)有房有嬌妻的生活已經(jīng)指日可待。
第四步讓同學(xué)們羨慕吧
10年同學(xué)聚會(huì )，你將擁有一切值得炫耀的資本，在昔日同學(xué)們熱切的眼光中，你是全場(chǎng)注目的焦點(diǎn)，被佩服的英雄，不經(jīng)意間，你從當年不名一文，坐在角落的同學(xué)，一瞬之間成長(cháng)為同學(xué)們崇拜的、驕傲的——最耀眼的那顆金星。
國際教育學(xué)會(huì )F級(資深執業(yè)者)就是你的資本：現任高管職位，具有10年以上相關(guān)工作10年(其中5年管理經(jīng)驗)，持有該級別的會(huì )員具有獨立簽字權，代表其可以獨立完成工作任務(wù)，承擔工作職責，具有解決問(wèn)題的能力，年薪水平：60萬(wàn)以上。
應屆生職業(yè)規劃是應該客觀(guān)科學(xué)的制定，這樣才利于畢業(yè)生的發(fā)展。
畢業(yè)生職業(yè)規劃 篇3
在美國，人文學(xué)科畢業(yè)生今后的發(fā)展業(yè)已成為學(xué)界關(guān)注的話(huà)題。近期，《高等教育紀事》發(fā)表了來(lái)自高等教育研究咨詢(xún)機構的瑪倫·伍德 (L. Maren Wood)和碧翠絲·格威茨(Beatrice Gurwitz)的研究成果。研究認為，人文學(xué)科畢業(yè)生就業(yè)前景堪憂(yōu)，其原因更多在于學(xué)生沒(méi)有為多樣化的就業(yè)市場(chǎng)做好準備。
通過(guò)分析歷史學(xué)博士畢業(yè)生的就職情況，研究者發(fā)現部分學(xué)生畢業(yè)后從事的工作與學(xué)術(shù)并無(wú)直接關(guān)系，包括在非營(yíng)利組織、聯(lián)邦和州政府、檔案館、圖書(shū)館以及中學(xué)工作。事實(shí)證明，這些學(xué)生并不缺乏轉型技能。對此，研究者認為，很多博士生缺乏的是好的職業(yè)規劃，學(xué)生對在高校以外的職業(yè)選擇缺乏足夠清晰的了解，包括簡(jiǎn)歷等介紹材料的準備以及對自己在高校外的職業(yè)定位。
研究者選取了正在攻讀歷史學(xué)博士學(xué)位的學(xué)生作為研究樣本，向美國90所院系發(fā)放了問(wèn)卷調查。來(lái)自34所院系的497份有效問(wèn)卷顯示，在如今高校的人文教育中，對學(xué)生的培養大多只針對學(xué)術(shù)就業(yè)市場(chǎng);無(wú)論是院系還是導師，在學(xué)生追求非學(xué)術(shù)職業(yè)道路上往往缺少足夠的`支持;學(xué)生也往往太過(guò)關(guān)注尋找一份學(xué)術(shù)性教職，若未能如愿，就會(huì )有強烈的挫敗感。
調查結果顯示，學(xué)生感到院系和導師沒(méi)有幫助他們?yōu)榻窈筮M(jìn)入非學(xué)術(shù)就業(yè)市場(chǎng)做好充足準備。過(guò)半被調查者表示，導師更多地培訓他們?yōu)閷W(xué)術(shù)就業(yè)市場(chǎng)做準備。相比之下，只有不到10%的人在尋找非學(xué)術(shù)工作應具備哪些基本技巧方面得到了導師的建議，如建立社會(huì )關(guān)系網(wǎng)、準備簡(jiǎn)歷、突出轉型技巧等。
大多數學(xué)生稱(chēng)導師對自己尋找非學(xué)術(shù)的工作表示支持，但他們自己也不知該如何為學(xué)生提供幫助、建議和指導。也有一些學(xué)生表示，當他們提及關(guān)于非學(xué)術(shù)職業(yè)的想法時(shí)，導師的反應往往是負面的，認為這是失敗或者退而求其次。
相比之下，院系提供的幫助較導師稍多一些，有26.9%的學(xué)生表示院系為他們尋找非學(xué)術(shù)工作提供了建議，包括組織研討會(huì )或系列講座，邀請校友分享其在非學(xué)術(shù)道路上的職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷。然而，這樣的活動(dòng)給學(xué)生更多的是鼓勵和信心，在具體操作層面幫助并不大。
有些學(xué)生表示，不敢在導師面前提及自己考慮尋找非學(xué)術(shù)的工作，擔心會(huì )因此失去獎學(xué)金或助學(xué)金，或被認為是一個(gè)不嚴謹的學(xué)者。對此，研究者建議，導師應鼓勵學(xué)生拓寬就業(yè)思路。
在被問(wèn)到哪些資源對尋找非學(xué)術(shù)職位幫助最大時(shí)，學(xué)生的回答往往是來(lái)自校外的幫助，包括網(wǎng)絡(luò )、博客以及口耳相傳。
畢業(yè)生職業(yè)規劃 篇4
職業(yè)規劃是針對決定個(gè)人職業(yè)選擇的主觀(guān)和客觀(guān)因素進(jìn)行分析和測定，確定個(gè)人的奮斗目標并選擇符合這一目標的職業(yè)。職業(yè)生涯規劃要求你根據自身的興趣、特點(diǎn)，將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(cháng)處的位置，選擇最適合自己能力的事業(yè)。
步驟/方法
內外因最佳匹配找工作最重要的就是要人崗匹配，不能高攀也不能低就
職業(yè)規劃 就是找到這個(gè)最佳匹配點(diǎn)和今后各個(gè)階段的發(fā)展平臺，通過(guò)對自己的內在因素進(jìn)行測評，找到潛質(zhì)的東西，而學(xué)歷、經(jīng)驗、能力、興趣、特長(cháng)等是外部的東西，要把內、外優(yōu)勢結合起來(lái)，擰成一股繩，形成職場(chǎng)打拼的強有力的核心競爭力。
職業(yè)定位要“準”
定位就是要落在“定”和“準”上，不能泛談，其中包括行業(yè)定位、方向定位、職位定位，薪酬定位等很多項，比如你定位IT行業(yè)，那么，方向是軟件還是硬件，是銷(xiāo)售還是技術(shù)，是基本程序員還是工程師?其中相差很大，各有千秋。
把握市場(chǎng)大脈搏
在明確自己想干、能干的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和事業(yè)方向的`同時(shí)，還應兼顧考慮社會(huì )的需求和未來(lái)發(fā)展前景等外在因素，這是規劃是否成功的基本保證。如果所選擇的職業(yè)自己既感興趣又符合能力要求，但社會(huì )沒(méi)有需求或需求極少，未來(lái)就業(yè)機會(huì )渺茫，這樣的職業(yè)生涯規劃其起步就是失敗的。
善于從小事、從最具體的職業(yè)崗位做起
善于從小事、從最具體的職業(yè)崗位做起，只要這種小事、具體事與自己的最終職業(yè)目標一致，有利于個(gè)人職業(yè)目標的實(shí)現，都可以選擇確定為自己的最初職業(yè)崗位。人的職業(yè)生涯規劃就是這樣一件可以由若干件小事(行為)所組成的大事，立足于小事，才能成就大事。
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