有關(guān)職業(yè)規劃職業(yè)規劃模板錦集七篇
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，你是否每天忙碌，但成果有限，讓我們做好職業(yè)規劃，在今后的工作中奮勇?tīng)幭劝�。你知道怎樣的職業(yè)規劃才是適合自己的嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)規劃職業(yè)規劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇1
關(guān)于職業(yè)規劃，人們往往都將其簡(jiǎn)單的視為“規劃”，是關(guān)于如何尋找并從事一個(gè)完全匹配的職業(yè)，但事實(shí)上，職業(yè)規劃更關(guān)注的是過(guò)程，而不是結果。
首先，影響個(gè)人職業(yè)生涯的因素有很多，包括個(gè)人的興趣、個(gè)性、價(jià)值觀(guān)、教育、成長(cháng)經(jīng)歷、家庭背景、所處社會(huì )環(huán)境等諸多因素，我們之所以成為現在的我們，我們之所以從事目前的職業(yè)，總有其內在的脈絡(luò )演變進(jìn)程。
人們常常會(huì )困惑于成長(cháng)的歷程，會(huì )不斷的詢(xún)問(wèn)自己，當找不到答案時(shí)，人們對這些未知往往會(huì )產(chǎn)生內在的焦慮甚至恐懼，而職業(yè)生涯規劃可以幫助我們找到自己生命演進(jìn)的`依據，從而增強個(gè)體前進(jìn)的力量。
第二，職業(yè)的現實(shí)告訴我們：沒(méi)有哪一種工作能夠完全滿(mǎn)足你所有的需要，所有工作都有其局限性和令人失望之處，需要通過(guò)其他活動(dòng)來(lái)平衡生活。同時(shí)，工作中的激情常常來(lái)自于以往的經(jīng)驗，從工作中人們也將發(fā)現點(diǎn)燃激情的目標。
事實(shí)上，我們之所以選擇了目前的工作，它總有令我們滿(mǎn)足之處，僅僅是薪水嗎？不一定。通過(guò)職業(yè)規劃，人們能夠理解自己，客觀(guān)的看待和接受現實(shí)。
在對企業(yè)員工的職業(yè)規劃輔導中，更關(guān)注的是讓員工首先理解自己、理解現實(shí)，探索將自己的優(yōu)勢發(fā)揮于工作中的路徑，尋找在這份工作中可能的發(fā)展路徑，去察覺(jué)這份工作的新的意義。
通過(guò)職業(yè)規劃，使員工將自己的職業(yè)發(fā)展目標和企業(yè)發(fā)展目標統一起來(lái)，激發(fā)起員工對工作的熱情，增強對企業(yè)的投入與忠誠，在達成企業(yè)發(fā)展目標的同時(shí)，實(shí)現自己的職業(yè)發(fā)展目標。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，職業(yè)規劃并非是一定要作出一個(gè)生涯決策，而是學(xué)會(huì )采取行動(dòng)來(lái)為自己創(chuàng )造一個(gè)更加滿(mǎn)意的人生過(guò)程。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇2
我喜歡和別人共同工作，樂(lè )于參加或組織各種社團活動(dòng)。和陌生人初次見(jiàn)面時(shí)，也很能和對方聊得來(lái)。在集體中我傾向于承擔責任和擔任領(lǐng)導。
我想我在優(yōu)勢職業(yè)選擇上會(huì )偏向于社會(huì )性，適合從事為他人服務(wù)和教育他人的工作。同時(shí)我喜歡與人打交道，也可以做一些社會(huì )交往較多的工作。我非�？粗厝伺c人之間的關(guān)系，愿意幫助照顧周?chē)娜�，喜歡參加集體活動(dòng)，適合咨詢(xún)等幫助別人解決人際方面的問(wèn)題的工作。由測試中我也了解到，在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，具有我這樣社會(huì )性職業(yè)傾向的人可以充分發(fā)揮自己人際交往方面的能力、在團隊或集體活動(dòng)中積極主動(dòng)地扮演組織協(xié)調者;此外，也會(huì )注意在工作中通過(guò)有意識的鍛煉增強自己獨立工作的能力。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)
我是一個(gè)希望自己的工作能受到他人的認可的人，對工作的完成和挑戰成功感到滿(mǎn)足。在工作中，我有明確的目標，有強烈的發(fā)展和提升自己的意識。我會(huì )盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，追求目標的實(shí)現和他人的肯定。但同時(shí)，我也希望希望工作以團隊合作的.方式進(jìn)行，大多數同事和領(lǐng)導在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，我認為這就是很有價(jià)值的事，是一種極大的滿(mǎn)足。所以我想我是十分重視工作中人與人之間的關(guān)系的，希望能建立良好的同事關(guān)系。
我的優(yōu)勢
我認為自己具有較強的人際交往能力。和陌生人打交道并不會(huì )讓我覺(jué)得不愉快。工作積極活躍，有雄心和志向，魄力強，有韌性，在困境中不輕易放棄，也能和他人建立起友好和睦的人際關(guān)系，喜歡組織眾人和控制形勢，可以與他人合力圓滿(mǎn)又按時(shí)地完成任務(wù)，善于培養和幫助他人，對于別人良好的行為舉止能夠給予贊揚，并使他們更加發(fā)揚光大，對細節和事實(shí)有出色的記憶力，果斷堅決、工作勤奮、富有效率、認真負責，有靈活的組織技能和明確的工作道德，注重并能很好地遵守社會(huì )規范，忠于自己的職責，并愿意超出自己的責任氛圍做一些對別人有幫助的事。
我的劣勢
我是個(gè)對失敗和沒(méi)有把握的事情感到緊張和壓力的人，沒(méi)有得到表?yè)P和欣賞的時(shí)候可能會(huì )變得失望、泄氣，競爭和沖突會(huì )讓我感覺(jué)到不愉快，可能過(guò)于情緒化而不能客觀(guān)理智地分析，在有些時(shí)候可能會(huì )變得焦躁不安，在掌握的信息和資料還不夠的情況下，倉促作決定，不考慮其他的選擇，習慣根據經(jīng)驗做出決定，可能缺少客觀(guān)理智地分析。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇3
“有些職業(yè)光鮮一時(shí)，卻是吃青春飯的。對未來(lái)的職業(yè)，你們要提前規劃，盡量選擇能夠‘常青’的職業(yè)�！北本┠趁聘咧械囊晃焕蠋�，日前如是忠告他準備填報高考志愿的學(xué)生們。
姜是老的辣，老師的告誡不無(wú)道理。都說(shuō)職場(chǎng)風(fēng)水輪流轉，有沒(méi)有“常青”的職業(yè)？哪些職業(yè)生命周期短暫，員工過(guò)了35歲就逐漸走下坡路？哪些職業(yè)“越老越值錢(qián)”“越老越不怕失業(yè)”，屬于一輩子的金飯碗？怎樣才能“多年媳婦熬成婆”？
只是被生活推著(zhù)走
填報高考志愿，是人們成年后第一次重大人生選擇。有兩種思路比較流行，一種是選將來(lái)就業(yè)后迅速能拿高薪的`專(zhuān)業(yè)，比如IT業(yè)；另一種是選“常青”職業(yè)，比如醫生。
朋友小李，計算機軟件專(zhuān)業(yè)高才生，一畢業(yè)就進(jìn)了IT業(yè)名企，起步薪水遠高于絕大多數當年的高中同學(xué)。兩年之后，小李月收入已超兩萬(wàn)元，前途一片光明。
“薪水是可以，不過(guò)太累了。辦公桌旁備著(zhù)行軍床，加班到深夜睡幾個(gè)小時(shí)，醒了馬上又工作……干我們這行，估計最多35歲，身體就不行了，再也沒(méi)法搞研發(fā)了。好在現在好好努力，積累一大筆錢(qián)，或許35歲就可以退休了�！毙±钽裤降�。
然后近兩年，物價(jià)嗖嗖地往上漲，作為工薪階層，誰(shuí)也不敢說(shuō)35歲退休了。天知道之后的25年里，物價(jià)會(huì )漲多少？三四百萬(wàn)元積蓄夠過(guò)25年嗎？不容樂(lè )觀(guān)。小李顯然得調整目標，悠著(zhù)點(diǎn)工作。保全身體，推后“退休”年齡，這樣比較務(wù)實(shí)。
相比之下，“常青”職業(yè)好像穩當一些，很符合中國人求穩的心態(tài)�？墒遣僮髌饋�(lái)，你就知道有多難了。
同學(xué)小馬，當年考入一家名牌醫科大學(xué)。然而畢業(yè)以后，發(fā)現就業(yè)很難。進(jìn)三甲醫院，光靠學(xué)校的牌子可不行，競爭激烈著(zhù)呢。去小醫院倒是很容易，可是醫生職業(yè)很特殊，小醫院根本沒(méi)有足夠的手術(shù)機會(huì )，也沒(méi)有先進(jìn)設備，甚至職稱(chēng)晉升空間也很小。沒(méi)有在大醫院獲得主治醫師以上的資歷，老了根本沒(méi)有資本“常青”。
許多所謂“常青”職業(yè)其實(shí)都是如此，越老越吃香的只是其中的佼佼者。如果沒(méi)有機會(huì )走上金字塔的上部，這些職業(yè)也只是很平常的職業(yè)，和一般白領(lǐng)沒(méi)有什么區別。
“我們通常只是被生活推著(zhù)走！”一位搞哲學(xué)的朋友這樣說(shuō)。
的確，我們的計劃常常只是一種愿景，誰(shuí)都有能力把未來(lái)想象得很好、很合邏輯，但真正能跟著(zhù)想象去實(shí)現愿景的人很少。所以，不要想得太遠，按照興趣選擇專(zhuān)業(yè)、職業(yè)，然而努力去學(xué)習、工作、奮斗，無(wú)論最終結果怎樣，這輩子你盡力了，也就無(wú)怨無(wú)悔。
從來(lái)沒(méi)有金飯碗
我是一名教師。教師這個(gè)職業(yè)，雖然不能稱(chēng)“金飯碗”，但也是不少人眼中“越老越吃香”的職業(yè)�？晌覐臉I(yè)十多年，我深知，“越老越吃香”，可不是混時(shí)間混出來(lái)的。
拋開(kāi)學(xué)歷、教師資格、應聘雙向選擇等不說(shuō)，新教師的入職培訓現在抓得很緊：每周半天的課程、規定的教案、公開(kāi)課等等要歷時(shí)一年。在職培訓也一樣不能松懈，每周的教研活動(dòng)、每學(xué)期的教學(xué)研討……總有那么多的文稿作業(yè)等著(zhù)你去完成。還有職務(wù)晉升、論文評審、教學(xué)科研、計算機、英語(yǔ)考試……在很多老師眼里，他們要應付這么多的任務(wù)，其實(shí)就和自己教的學(xué)生整天做作業(yè)沒(méi)什么兩樣。所以，一種職業(yè)之所以能“越老越吃香”，絕不是簡(jiǎn)單的時(shí)間積累，而是經(jīng)驗成寶。
教師這個(gè)職業(yè)，肩負著(zhù)傳承人類(lèi)文明的光榮使命。但凡被人稱(chēng)為“崇高”的職業(yè)，必定要有奉獻和犧牲。所以，沒(méi)有真正的“大愛(ài)”，沒(méi)有寬厚的包容、無(wú)悔的付出，你就首先失去了很多年后“吃香”的入場(chǎng)券。
光有“大愛(ài)”的教師，還只是一塊“璞玉”，慧于中而還未秀于外，還需用靈氣、悟性和勤奮來(lái)雕琢，不斷地學(xué)習和積累經(jīng)驗。向時(shí)代學(xué)、向社會(huì )學(xué)、向前輩教師學(xué)、向家長(cháng)學(xué)、向學(xué)生學(xué)……永遠饑渴地學(xué)習，才能永不厭倦地耕耘在課堂上。然后，就是堅持，甘于寂寞地堅持在這個(gè)時(shí)代容易被誤解、容易被批評、平凡也是樸素的崗位上。
最后，時(shí)光荏苒，你便可以在“大愛(ài)”“勤奮”“堅持”中，收獲“優(yōu)秀”，受人敬仰，“越老越吃香”。
然而，如果你具備了這些要素，在哪一行，不能成為佼佼者呢？做哪一行，都有你的金飯碗。
所以說(shuō)，從來(lái)就沒(méi)有什么金飯碗。只要了解自己的特長(cháng)，熱愛(ài)自己的崗位，堅持把它做好，金飯碗在你自己的手上。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇4
一、自我認知的重要性
作為一名新時(shí)期的大學(xué)生，我們擁有著(zhù)比前輩們更優(yōu)越的物質(zhì)條件和更高層次的
精神財富。但是，現如今隨著(zhù)高校的擴招等一系列原因，有知識、有學(xué)歷的人不再是
鳳毛菱角。以往的“天之驕子”和“天之驕女”們也在新的時(shí)期遇到了新的問(wèn)題；我們擁有
更多的機遇，但也面臨著(zhù)巨大的挑戰與考驗。在人才競爭的時(shí)代，正確的自我認知和
完整的職業(yè)規劃毫無(wú)疑問(wèn)將會(huì )成為我們手中的一柄利器，讓我們受益良多。
對于每個(gè)人而言，職業(yè)生命都是有限的，不認真的進(jìn)行規劃，勢必會(huì )浪費我們寶
貴的職業(yè)生命。當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入擁擠的社會(huì )，又怎能滿(mǎn)足社會(huì )
的需要，使自己占有一席之地？
二、職業(yè)興趣——喜歡干什么：
我出生在古城荊州市，是一個(gè)個(gè)性獨特的男孩，熱情而又開(kāi)朗，倔強又更顯剛強，
遇事冷靜沉著(zhù)。興趣愛(ài)好廣泛，喜歡看書(shū)，勤于思考；喜歡運動(dòng)，熱衷于健身，散打；還經(jīng)常和朋友結伴去旅行，愉悅身心，開(kāi)闊視野。我善于與人溝通，有一定組織能力，我是一個(gè)熱愛(ài)挑戰的人，對于新事物充滿(mǎn)好奇，所以總能很快接受新事物，并將滿(mǎn)腔
熱血投入其中。
我的性格屬于外向感覺(jué)情感覺(jué)察性，喜歡結交朋友，待人真誠友善，讓每一件有
趣的事情更為有趣，能夠讓別人感到快樂(lè )；喜歡行動(dòng)，讓事情發(fā)生，知道正在發(fā)生什
么事并且熱切參與，記憶事實(shí)比精通理論更容易，對需要常識判斷且務(wù)實(shí)技能的情況
能夠妥善處理。
作為一名國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我更愿意成為一名商人，并且立志朝既定
的方向努力。
三、職業(yè)能力——能夠干什么：
人的潛力是無(wú)限的，是需要不斷去開(kāi)發(fā)的。首先，我是一個(gè)特別細心的`人，工作認
真投入，為人小心謹慎，做事腳踏實(shí)地，有耐心，有毅力，能吃苦耐勞，對工作認真
負責，能夠有計劃，有思考，專(zhuān)心的去完成一件事，總是想方設法做到最好，因為我
堅信細節決定成敗。其次，我的動(dòng)手能力相對較強，邏輯思維能力也不錯，擅長(cháng)創(chuàng )新
思維，但是偶爾也會(huì )過(guò)于糾結一些小問(wèn)題，今后辦事要多注意借鑒別人的觀(guān)點(diǎn)，取長(cháng)
補短。最后，我還是一個(gè)非常有時(shí)間觀(guān)念，熱愛(ài)自己的團隊，有集體榮譽(yù)感的人。
我最大得缺點(diǎn)就是為人太過(guò)于耿直，有時(shí)候不善于變通，要想成為一名成功的商人，還必須接受更多的磨練，使自己變得圓潤而不失原則，糊涂中略顯睿智。
四、個(gè)人特質(zhì)——適合干什么：
我的氣質(zhì)類(lèi)型屬于多血質(zhì)與膽汁質(zhì)混合。情緒較為活潑、熱情、情緒興奮性高。
精力旺盛，反應敏捷，樂(lè )觀(guān)大方，胸懷寬廣，不計小事，能委曲求全，自制力強。在
新環(huán)境中能應付自如，方應迅速，靈活，辦事效率高。心理活動(dòng)有條有理、深思熟慮、
堅韌不拔。具有實(shí)事求是的精神。
五、職業(yè)價(jià)值觀(guān)——最看重什么：
我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)傾向于領(lǐng)導力和成就感，我認為工作的意義和價(jià)值，在于不斷創(chuàng )
新和不斷取得成就，不斷得到同事和他人的掌聲，并且不斷實(shí)現自己想要做的事，并
在此基礎上，獲得一定的管理權力，能指揮和調遣一定范圍內的人和事物。
六、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么：
七、自我分析小結：
一個(gè)不能靠自己的力量改變自己的命運的人事不幸的人，因為他沒(méi)有把命運掌握
在自己的手里，反而成為了命運的奴隸。人的醫生究竟能有幾個(gè)春秋，多少事情是值
得回憶的，值得紀念的。生命就像一張白紙，等待著(zhù)我們去描繪，去譜寫(xiě)。所以我們
要充分利用有限的時(shí)間，對自己的未來(lái)做好規劃。
一個(gè)人若想要成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗。成功不相信眼淚，
成功也不相信頹廢;未來(lái)還在自己手中，等著(zhù)自己去打，去拼！
胡子航
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇5
一、引言
古語(yǔ)有云：志不定，天下無(wú)可成之事。制定職業(yè)生涯規劃對于每個(gè)人，尤其是在校高中學(xué)生是非常重要的。只有當我們制定了明確的規劃書(shū)，我們才會(huì )有奮斗的目標和方向，才能時(shí)刻檢驗自己的所作所為是否正確，才能為自己謀得精彩人生！
二、自我分析
通過(guò)冷靜的自我剖析，理性的思考，我對自己的性格及自己的未來(lái)有了一個(gè)更透徹，更全面的認識。這使我寫(xiě)下了如下的職業(yè)規劃書(shū)：
職業(yè)興趣：
我的職業(yè)興趣是當一名教師，理想的職業(yè)崗位是高級中學(xué)數學(xué)教師。我希望自己將來(lái)有一份穩定體面的工作，而教師無(wú)疑是最佳選擇，我現在是一名優(yōu)秀的高一學(xué)生，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點(diǎn)師范大學(xué)。
職業(yè)能力：
我相信通過(guò)高中三年的數學(xué)學(xué)習和研究生階段的學(xué)習，在數學(xué)專(zhuān)業(yè)方面，我的能力會(huì )得到極大的提高。
個(gè)人特質(zhì)：
我的個(gè)性比較溫和，有耐心，有極強的責任心，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，但是不太善于和陌生人交流，我選擇教師這個(gè)職業(yè)，從一定意義上講，也是希望可以鍛煉自己與他人，尤其是與不同的學(xué)生交流的能力。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)：
我認為，無(wú)論從事什么職業(yè)，最重要的一點(diǎn)是喜歡并可以勝任這份工作，我認為教師是一個(gè)比較適合我的工作，工作環(huán)境相對單純。同時(shí)，可能是當了太多年學(xué)生的緣故，我特別喜歡學(xué)校濃厚的學(xué)習氛圍，我認為處在一群求學(xué)的學(xué)生當中，可以保持一種進(jìn)取的心態(tài)，積極向上的精神面貌，有時(shí)間，有能力，也有優(yōu)勢進(jìn)一步豐富自己，充實(shí)自己。
勝任能力：
優(yōu)勢：
1、基礎扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)知識豐富。
2、責任心強，有耐心。
3、人緣好，與周?chē)娜讼嗵幦谇ⅰ?/p>
劣勢：
1、不擅長(cháng)與陌生人溝通。
2、缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗，社會(huì )經(jīng)驗。
三、職業(yè)分析：
通過(guò)與家人的集體討論以及在人才市場(chǎng)所作的調查，在結合自身的興趣和能力，我對影響自己職業(yè)選擇的因素和相關(guān)情況作了如下分析：
家庭環(huán)境分析：我出生在農村，父母是普通農民，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業(yè)后必須自己找工作。我們整個(gè)家族對教育是十分重視的，他們認為只有通過(guò)教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩定的，待遇不錯的工作，教師對他們而言實(shí)在是個(gè)不錯的.選擇，我的兩位表姐也從事教育事業(yè)，應該說(shuō)，她們的工作經(jīng)歷也影響了我的職業(yè)選擇。
社會(huì )環(huán)境分析：當前就業(yè)形勢嚴峻，大學(xué)畢業(yè)生普遍出現找工作難的問(wèn)題。應對這一問(wèn)題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強專(zhuān)業(yè)技能修養，同時(shí)具備良好的社會(huì )適應能力。作為剛步入高中應意識到競爭的激烈性，我們不僅要和同等學(xué)歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和專(zhuān)科學(xué)歷，甚至研究生學(xué)歷的人比。所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會(huì )中占有一席之地。
職業(yè)環(huán)境分析：
1、行業(yè)分析：教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的，可以說(shuō)是屬于永遠的 “ 朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè) ” ，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會(huì )地位和發(fā)展前景的。
2、職業(yè)分析：教師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專(zhuān)業(yè)技能要求較高，社會(huì )地位和待遇都相對較好。唯一存在的問(wèn)題是，當前大部分中學(xué)的教師人數已經(jīng)飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件。
3、企業(yè)分析：學(xué)校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以自己的修養得到進(jìn)一步的提升。
4、地域分析：之所以選擇北京，首先是因為它是我的家鄉，作為家中獨子，又是女生，在北京工作離父母比較近，便于照應。
六、評估調整
俗話(huà)說(shuō)，計劃趕不上變化，職業(yè)規劃同樣也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，它受諸多因素的限制，往往一個(gè)因素的變化就會(huì )導致整個(gè)計劃的不可實(shí)施，所以說(shuō)，一份職業(yè)規劃書(shū)不可能伴隨終生，我們勢必要根據具體情況的變化而不斷對其進(jìn)行修改。
1、評估內容：我的職業(yè)規劃是在考上大學(xué)的基礎上制定的，如果不成功，那么我的計劃將全盤(pán)落空，我不得不重新制定可行的計劃。
2、評估的時(shí)間：一般情況下，我會(huì )定期半年檢驗自己是否做到如規劃說(shuō)上的安排，半年比較容易及時(shí)發(fā)現自己的缺陷和規劃書(shū)的不足，可以及時(shí)改進(jìn)一些錯誤，從而使得規劃書(shū)與時(shí)俱進(jìn)，更能反映自己的需要和要求。
七、結束語(yǔ)
制定職業(yè)規劃書(shū)是件容易的事，但是若想真正按照規劃書(shū)的要求來(lái)做還是有相當的難度的，我希望自己可以按照規劃書(shū)的步驟，一步一步向自己的目標邁進(jìn)。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇6
前言:曾經(jīng)的我是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小丫頭，但現在的我在眾多挫折、成功中吸取了很多的教訓，很多的經(jīng)驗，因該考慮很多自己該面對的大大小小事情的時(shí)候了，該讓自己懂事，該為自己的將來(lái)有個(gè)明確的規劃，而不是一味得在腦子里周周轉轉得考慮太多的事，不能過(guò)于得婆婆媽媽?zhuān)殬I(yè)規劃 當代本科生。正好這次IDD的老師讓我們有個(gè)自己的職業(yè)規劃，我也正好借此機會(huì )來(lái)好好得對自己的將來(lái)做個(gè)明確的規劃。
美好的愿望：能找到一份擁有穩定收入的工作（在動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域發(fā)展）、家庭美滿(mǎn)幸福，家人身體健康，我覺(jué)得有了這些愿望才能夠有足夠的動(dòng)力讓自己熱愛(ài)的事業(yè)而不斷進(jìn)取、不斷努力。
職業(yè)目標：做名角色設計師或者音效配音
一、個(gè)人資料
姓名：
性別：女
出生年月：1987年7月
性格：內外兼有
學(xué)歷：本科在讀
專(zhuān)業(yè)：動(dòng)畫(huà)設計
座右銘：既來(lái)之則安之，不斷戰勝自己。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
1、優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：
有比較好的團隊合作精神，虛心接受他人的意見(jiàn)并及時(shí)積極改正自己的不足，做事細心+耐心。
2、劣勢盤(pán)點(diǎn)：
自身的專(zhuān)業(yè)水平還不夠強大，社會(huì )經(jīng)驗還不是很足，對自己不是很自信，懷疑自己的能力，工作計劃《職業(yè)規劃 當代本科生》。
三、職業(yè)生涯規劃
我不能百分百得保證我是否能夠順利進(jìn)入ATAP，所以我做了兩方面的考慮。
如果我順利通過(guò)了，那我會(huì )充分利用這一年緊迫的時(shí)間來(lái)盡可能得填補知識。
在學(xué)習方面：在遇到自己不懂的地方時(shí)，先盡量自己去解決，或者先和同學(xué)討論，這樣另外的同學(xué)也得到了對那個(gè)問(wèn)題一定的思考，既幫助自己勤動(dòng)腦又幫助了他人，何樂(lè )而不為呢，所以不要時(shí)不時(shí)得找老師來(lái)幫助，如果長(cháng)期尋求老師的幫助，那自己很有可能會(huì )行成一種依賴(lài)感，所以不到自己實(shí)在不會(huì )的時(shí)候就不要輕易找老師。
然后經(jīng)�？葱┱n外資料，多洞悉時(shí)下流行事物，為接下來(lái)的創(chuàng )作做出鋪墊。
多去其他城市跑跑，拓展自己的眼界。譬如說(shuō)去看些畫(huà)展之類(lèi)的。
在人際交流方面：要懂得融會(huì )貫通，言語(yǔ)方面要懂得圓滑，舉止要文明。
英語(yǔ)得努力學(xué)好，這點(diǎn)可以和外教的交流中提高英語(yǔ)水平，并盡量多看些用英文書(shū)寫(xiě)的`文字資料。
在接下來(lái)的目標：
20xx年：不斷努力嘗試，初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。著(zhù)重提高自己的動(dòng)手能力，與人交際溝通能力，工作能力，對環(huán)境的適應能力，去一些公司實(shí)習，增加工作經(jīng)驗，爭取把在學(xué)校學(xué)到的知識與工作充分結合起來(lái)，增加對自己的自信心，要相信自己我可以！
20xx年：盡快適應工作環(huán)境，與周?chē)掠押孟嗵�，儲備資金，積累經(jīng)驗。
20xx年：還是一步步好好工作，
如果沒(méi)能順利進(jìn)入ATAP學(xué)習，那我在接下來(lái)的時(shí)間也會(huì )同樣以上面的態(tài)度一樣來(lái)對待接下來(lái)的規劃，不管有沒(méi)有順利進(jìn)入，我想我不會(huì )為此氣餒，因為在這一個(gè)禮拜左右的時(shí)間里，我已經(jīng)學(xué)到了很多東西，懂得如何去思考，團隊合作的重要性，這是我在這次的學(xué)習中深刻體會(huì )到的。并且培養了堅持能力，雖然壓力很大，但畢竟還是堅持下來(lái)了，我覺(jué)得這些已經(jīng)沒(méi)有什么遺憾了。至少自己去經(jīng)歷過(guò)了，感受過(guò)了，這也是一種精神上的成功，在某種程度上戰勝了自己。
其實(shí)將來(lái)的事誰(shuí)也說(shuō)不準，說(shuō)不定現在的規劃沒(méi)能順利實(shí)現，說(shuō)不定比規劃得還要好，所以我覺(jué)得做這些規劃更多的是為了鞭策自己，人得活在現實(shí)里，只要一步步得努力，踏踏實(shí)實(shí)做好每一步，我堅信自己會(huì )成功！
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇7
雖然你不是專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規劃師，但其實(shí)為自己規劃職業(yè)生涯一點(diǎn)都不難。如果你花點(diǎn)時(shí)間設定目標，找到方向，并在工作之余有意地改善自己相關(guān)的工作技能，擴大自己的人脈和個(gè)人影響力，實(shí)現自己的職場(chǎng)抱負并不難。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，在職場(chǎng)規劃道路起航之前，你首先需要做的便是設定目標。一般來(lái)說(shuō)目標分為長(cháng)期目標和短期目標。長(cháng)期目標是你3年-5年乃至10年之后所需要達到的職場(chǎng)高度，想要成為知名企業(yè)的高層管理，成為某一行業(yè)頂尖的大拿或是資深的從業(yè)者，這些都可以稱(chēng)之為長(cháng)期目標。而短期目標便是將實(shí)現長(cháng)期目標的過(guò)程分解開(kāi)來(lái)。你可以周期性地設定一個(gè)計劃，然后預先寫(xiě)出一份簡(jiǎn)歷，匹配上你這一階段的短期目標。當過(guò)了這一階段之后，你需要回過(guò)頭來(lái)看看你現在所完成的到底有沒(méi)有和當初簡(jiǎn)歷上的目標匹配。
這么做還有一個(gè)好處，當你在這一階段的目標完成之后，相應的，你的個(gè)人簡(jiǎn)歷也完善了。如此循環(huán)往復，當你真正需要跳槽時(shí)，你的簡(jiǎn)歷基本和你的個(gè)人職業(yè)需求一致，對于HR來(lái)說(shuō)，目標明確的`求職者通常也是他們最青睞的。
職場(chǎng)日志，像航海日志一樣記錄你的職業(yè)軌跡。
職業(yè)規劃的核心條件是你在職場(chǎng)中的成長(cháng)軌跡。那么你應該如何確定未來(lái)的成長(cháng)方向呢？藍拓建議，你應該撿起快要被你丟掉的周期性撰寫(xiě)工作日志的習慣。工作日志看似枯燥無(wú)味，但能讓你回過(guò)頭來(lái)看到過(guò)去的成長(cháng)軌跡，從“未來(lái)”的角度找出自己過(guò)去的不足。
擴大你的影響力，有意識地接觸圈子外的人。
你或許需要畫(huà)一幅人脈地圖，以生活中和工作中所認識的人作為節點(diǎn)，并用圈子將其分類(lèi)。同時(shí)，你還需要將他們的影響力標注出來(lái)，然后有意識地接近那些你認為影響力大的人，職場(chǎng)中不缺少貴人，而是缺乏一雙發(fā)現他們的眼睛。你還可以借鑒人力資源中獵頭的方法，如果你對哪家公司向往的話(huà)，可以先從該公司員工入手，通過(guò)關(guān)系和其結交成為朋友。
總之，要為自己制定職業(yè)規劃，你需要像戰略家那樣思考，設定清晰的目標、學(xué)習和強化職場(chǎng)技能，尋找職業(yè)生涯中的重要人士。通過(guò)撰寫(xiě)工作日志，保證每天都有新的進(jìn)步，并讓你更好地定位自己。
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