做好職業(yè)生涯規劃15篇
時(shí)光飛逝，伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，相信大家都對即將開(kāi)始的工作很有信心吧！這也意味著(zhù)，需要開(kāi)始寫(xiě)職業(yè)規劃了。好的職業(yè)規劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的做好職業(yè)生涯規劃，歡迎大家分享。
做好職業(yè)生涯規劃1
1、選對屬于你自己的方向
在職業(yè)發(fā)展的道路上，第一步是要證明你選對了方向——屬于你自己的方向。根據我的觀(guān)察，大多數人都沒(méi)能選對方向或者說(shuō)根本沒(méi)有去選方向。在職業(yè)的道路上，你不可能走別人的路取得成功，很多的成功模式本身就不具有可復制性，很多人成功是因為他們找到了適合他們自己的職業(yè)道路，你要想成功，也必須為獨一無(wú)二的你，找到適合你的獨一無(wú)二的道路，而這條道路，只能靠你在工作實(shí)踐中一步步明晰。
當你暫時(shí)沒(méi)有目標時(shí)，每個(gè)人都會(huì )遇到這樣的情況，我的意見(jiàn)是把當前的事情做好，先把所謂的目標放一放，不要為了尋找目標而目標。當你把當下的事情做好的時(shí)候，新的機會(huì )往往就會(huì )浮現出來(lái)，他們會(huì )把你帶向新的目標。
確立自己的事業(yè)目標不是勞動(dòng)競賽，不要去和別人比，而要立足于自己的現狀一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，只要今天的你勝過(guò)昨天的你，只要在正確的方向上進(jìn)步，你就能一步步逼近自己的目標。這個(gè)世界上永遠有人比你更優(yōu)秀，普通人眼中的千萬(wàn)富翁去和李嘉誠比也只會(huì )越比越沮喪。目標是自己的，別人的成功并不能否定你的幸福，和別人比很容易把心態(tài)搞壞，憑空多出來(lái)那么多敵人，何苦呢？
2、端正工作態(tài)度，提高執行力
盡管職業(yè)興趣很重要，但是不要寄希望于一分工作能夠符合你的全部興趣。一個(gè)老師，可能很喜歡講課的感覺(jué)，但不喜歡研究，他可能也要寫(xiě)幾篇論文好混個(gè)教授；一個(gè)官員，可能很喜歡享受權利，但也要忍受平衡利益的疼苦；一個(gè)歌手，可能很享受唱歌的快樂(lè )，但恐怕也要配合公司的商業(yè)推廣；一個(gè)高管，可能做起事情來(lái)很有成就感，但也要承擔非常大的決策壓力；一個(gè)技術(shù)人員，可能很喜歡研究，并不喜歡和人打交道，但他也要學(xué)會(huì )和應用部門(mén)做好溝通。
其實(shí)大家要明白這個(gè)世界上根本不存在這樣的工作，你會(huì )喜歡它的全部。能有一個(gè)工作你喜歡它的大部分已經(jīng)是很不錯了。對于你所不喜歡的部分，就是為你喜歡的部分所付出的一種代價(jià)。就如同我們喜歡自己的愛(ài)人，他（她）也有一些缺點(diǎn)讓我們覺(jué)得不太舒服，但我們知道，愛(ài)一個(gè)人就要喜歡他的優(yōu)點(diǎn)也要接受他的缺點(diǎn)。
中國有句俗話(huà)叫：“練武不練功，到老一場(chǎng)空�！笔裁唇形�？什么叫功？職業(yè)的武功怎么練？我高中期間是個(gè)武俠迷，對于武功還是做了點(diǎn)了解，我的理解是武指技巧，功指功夫。所謂技巧就是方法，而功夫則是實(shí)力。擒拿，格斗，散打都有技巧，但是也要有功夫才能成為高手。假如你有技巧，能夠打到對方，但是功夫不夠，只相當于輕輕摸一下那么大的勁，又有什么用呢？這就是：練武不練功，到老一場(chǎng)空。
而同樣，練功不練武，進(jìn)步也會(huì )緩慢，比如你的力量很大，一拳有千斤之力，但是沒(méi)有技巧，每次都是打不到敵人，白費力氣，結果還是沒(méi)用。所以說(shuō)，既要會(huì )技巧又要有實(shí)力，就是有功夫了，缺一不可。
前兩年成功學(xué)非常的火爆，但是現在江河日下，我覺(jué)得一個(gè)很重要的原因就是，它只是停留在方法的層面，而且很膚淺。我也注意到成功學(xué)的大師大多在除了培訓以外的行業(yè)沒(méi)有什么成就，他們的成功就是因為市場(chǎng)的需求讓他們獲得了成功，而對于學(xué)員的幫助非常有限。我這里并不是完全否定成功學(xué)，只是告訴大家，成功學(xué)本身是遠遠不夠的。
設定目標其實(shí)并不太難，可是要貫徹執行下去就非常難了。去年有本非�；鸬墓芾頃�(shū)籍叫《執行力》，提到大多數的企業(yè)沒(méi)有獲得成功，不是企業(yè)的戰略出現了問(wèn)題，而是執行力不足，不能夠實(shí)現公司預定的戰略目標。作者所說(shuō)的問(wèn)題，放在職場(chǎng)上也實(shí)再恰當不過(guò)了。和企業(yè)的成功類(lèi)似，一個(gè)人職業(yè)上的成功，30%靠戰略，50%靠執行力，20%靠運氣，不同的人給出的比例或許會(huì )有所不同，但執行力肯定會(huì )占到最大的比例。
3、確定目標，立刻行動(dòng)起來(lái)
運氣沒(méi)法教也學(xué)不會(huì )，戰略和執行力可以通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐不斷得到提升，而且上帝在分配運氣的時(shí)候，似乎也很遷就這兩方面做的不錯的人。我的伯父當年從部隊轉業(yè)沒(méi)有留在省城，而是選擇了回鎮上的供銷(xiāo)社，職業(yè)生涯規劃屬于戰略，執行力就是你實(shí)現職業(yè)目標的能力，很多人的職業(yè)發(fā)展不理想，往往不是職業(yè)規劃出了問(wèn)題，而是執行力出了問(wèn)題。
我自己就有過(guò)這樣的經(jīng)驗，我在剛工作的第二年，覺(jué)得要學(xué)點(diǎn)什么，因為對英語(yǔ)的興趣，就去報了一個(gè)英語(yǔ)本科自考，起初的時(shí)候熱情很高，磨刀霍霍，準備大干一場(chǎng)，但兩個(gè)月之后基本就放棄了；我還報名參加過(guò)CPA的考試，書(shū)都買(mǎi)好了，報名費也交了，后來(lái)卻沒(méi)有堅持下去。直到工作到第四年，意識到在這樣下去的話(huà)，終會(huì )蹉跎歲月，一事無(wú)成，才重新樹(shù)立目標并堅持下來(lái)，最終去讀研，一點(diǎn)點(diǎn)地沿著(zhù)自己的職業(yè)路徑前進(jìn)，才算是有了一點(diǎn)的進(jìn)步。
當你有了自己初步的目標以后，接下來(lái)最為關(guān)鍵的就是立即讓自己行動(dòng)起來(lái)，向著(zhù)把目標實(shí)現的方向拿出具體的.行動(dòng)，可別一拖再拖。在職業(yè)發(fā)展的道路上，關(guān)鍵是你要不斷的行動(dòng)，不同的行動(dòng)就會(huì )產(chǎn)生不同的結果，從結果中又可帶出新的行動(dòng)，把我們帶向特定的方向，最后就決定了我們的職業(yè)人生。
小時(shí)候每一次有了一個(gè)新的筆記本，總是喜歡在扉頁(yè)上寫(xiě)點(diǎn)什么激勵自己的名言，比如“學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)山有路勤為徑”之類(lèi)。有一句“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”也是時(shí)常會(huì )寫(xiě)的，在工作多年后的今天，對于這句話(huà)也就有了更深的體會(huì )。
有志向的人確立目標以后不會(huì )輕易的改變，他們會(huì )通過(guò)實(shí)際行動(dòng)不斷優(yōu)化改進(jìn)方法，直到實(shí)現目標；而沒(méi)有志向的人卻不斷改變自己的目標，今天想做職業(yè)經(jīng)理人，明天又想自己去創(chuàng )業(yè)，卻唯獨不肯改進(jìn)自己的方法，最終導致一事無(wú)成，卻反過(guò)來(lái)羨慕別人的幸運，抱怨社會(huì )的不公，卻全然沒(méi)有注意到別人為了實(shí)現自己的目標所付出的努力和辛苦。
比如我們身邊經(jīng)常見(jiàn)到這樣的人，就是不愿意去改進(jìn)自己的溝通技能，就是不愿意和別人合作，就是邋遢，不愿意改進(jìn)自己的形象，這樣的同志，就是神仙幫你做職業(yè)規劃，恐怕他自己都會(huì )“堅定”地走向職場(chǎng)的地獄，而竟然都不知道自己落敗的原因。
做好職業(yè)生涯規劃2
一次完美的職業(yè)生涯規劃由審視自我、確立目標、生涯策略、生涯評估四個(gè)環(huán)節組成。
首先，有效的職業(yè)生涯設計，必須是在充分且正確地認識自身的條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行。對自我及環(huán)境的了解越透徹，越能做好職業(yè)生涯設計。
其次，有效的職業(yè)生涯設計需要切實(shí)可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實(shí)現。如果沒(méi)有切實(shí)可行的目標作驅動(dòng)力的話(huà)，人們是很容易對現狀妥協(xié)的。
第三，有效的職業(yè)生涯設計需要有確實(shí)能夠執行的生涯策略，這些具體且可行性較強的行動(dòng)方案會(huì )幫助你一步一步走向成功，實(shí)現目標。
最后，有效的職業(yè)生涯設計還要不斷地反省修正生涯目標，反省策略方案是否恰當，以能適應環(huán)境的改變，同時(shí)可以作為下輪生涯設計的參考依據。
職業(yè)的選擇
職業(yè)選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據統計，在選錯職業(yè)的人當中，有80%的人在事業(yè)上是失敗者。由此可見(jiàn)，職業(yè)選擇對人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。如何才能選擇正確的職業(yè)呢?至少應考慮以下幾點(diǎn)：
(1)性格與職業(yè)的匹配。需要考量的、與職業(yè)選擇相關(guān)的性格特征包括：合群性、責任性、情緒性、進(jìn)取性、自律性、自信心、靈活性、有恒性、寬容性、自主性、支配性等等。
(2)興趣與職業(yè)的匹配。職業(yè)興趣特征包括現實(shí)性、探索性、藝術(shù)性、社會(huì )性、事業(yè)性和傳統性。
(3)能力與職業(yè)的匹配。職業(yè)選擇與人的能力與特長(cháng)息息相關(guān)。通常語(yǔ)言能力、數字運算、邏輯判斷、資料分析、機械推理、空間關(guān)系方面的能力稱(chēng)為一般能力;而溝通能力、創(chuàng )新能力、學(xué)習能力、問(wèn)題解決能力、合作能力、信息處理能力和管理能力則是核心能力。
(4)內外環(huán)境與職業(yè)相適應。
職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇。
在職業(yè)確定后，還要計劃一下職業(yè)發(fā)展的大致路線(xiàn)：是向行政管理路線(xiàn)發(fā)展，還是向專(zhuān)業(yè)技術(shù)路線(xiàn)發(fā)展;是先走技術(shù)路線(xiàn)，再轉向行政管理路線(xiàn)……由于發(fā)展路線(xiàn)不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此，在職業(yè)生涯規劃中，須作出抉擇，以便使自己的學(xué)習、工作以及各種行動(dòng)措施沿著(zhù)你的職業(yè)生涯路線(xiàn)或預定的方向前進(jìn)。通常職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇須考慮以下三個(gè)問(wèn)題：
(1)我想往哪一路線(xiàn)發(fā)展?(2)我能往哪一路線(xiàn)發(fā)展?(3)我可以往哪一路線(xiàn)發(fā)展?
對以上三個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行綜合分析，以此確定自己的最佳職業(yè)生涯路線(xiàn)。
設定職業(yè)生涯目標
職業(yè)生涯目標的設定，是職業(yè)生涯規劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當的目標。目標的設定，是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線(xiàn)選擇后，對人生目標做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的.環(huán)境等信息為依據。通常目標分短期、中期、長(cháng)期和人生目標。短期目標一般為一至二年，可以拆分成日目標、周目標、月目標、年目標。中期目標一般為三至五年。長(cháng)期目標一般為五至十年。
制定行動(dòng)計劃與措施。
在確定了職業(yè)生涯目標后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節。沒(méi)有達成目標的行動(dòng)，目標就難以實(shí)現，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施，提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃學(xué)習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。并且這些計劃要特別具體，以便于定時(shí)檢查。
評估與回饋。
俗話(huà)說(shuō)：“計劃趕不上變化�！笔堑�，影響職業(yè)生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規劃進(jìn)行評估與修訂。其修訂的內容包括：職業(yè)的重新選擇;職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇；人生目標的修正；實(shí)施措施與計劃的變更等等。
做好職業(yè)生涯規劃3
首先，從家長(cháng)角度講，我認為切勿盲目逼孩子“追高”。很多家長(cháng)因為“望子成龍”，或者怕在朋友圈里丟面子，忽略了孩子自身的條件和意愿，一味地強調讀高中。這種盲目“追高”的后果，會(huì )對孩子產(chǎn)生不必要的心理壓力，對個(gè)人成長(cháng)產(chǎn)生了極大的消極作用。另外，國家普職比1：1的調控要求也決定了普通高中有限的學(xué)位。況且，即便擠進(jìn)了普通高中，受自身學(xué)習能力等各方面因素影響，也不一定能夠正常畢業(yè)。從目前情況看，每年都有一定數量的高中生，不能如期拿到高中畢業(yè)證，最后造成“雞飛蛋打”的局面。由此看來(lái)，與其被動(dòng)無(wú)奈地接受職業(yè)學(xué)校，不如積極主動(dòng)選擇，對孩子的個(gè)人發(fā)展，更有積極影響。
其次，從孩子自身角度講，我認為應該選擇適合自己的教育。普通高中自不必說(shuō)，著(zhù)重說(shuō)一下職業(yè)教育。近年來(lái)，無(wú)論是國家還是省市，對職業(yè)教育的重視程度都是空前的，在這種背景下，我想選擇職業(yè)學(xué)校至少具有如下優(yōu)勢：一是能夠學(xué)得一技之長(cháng)，俗話(huà)說(shuō)，“家中再有，不如一技在手”，學(xué)習好一門(mén)手藝，同樣會(huì )有精彩的未來(lái)。二是能夠獲得更多的資助，包括免學(xué)費，符合一定條件的還可享受1500元的國家助學(xué)金。三是同樣可以圓自己的大學(xué)夢(mèng)，除了參加主要面向職業(yè)學(xué)校學(xué)子的春季高考外，目前還有三二連讀、3+2（高職+本科）、3+4（中職+本科）各種方式獲得本專(zhuān)科學(xué)歷。四是就業(yè)有保障，目前，社會(huì )需要大量的有技術(shù)、會(huì )技能的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，中職生可憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)廣泛就業(yè)。從這四方面來(lái)說(shuō)，對學(xué)習困難的一部分學(xué)生來(lái)講，無(wú)疑是合適的教育。
如何確定究竟哪一種是最合適自己的教育呢？我認為，應該樹(shù)立并發(fā)揮好職業(yè)生涯規劃意識。我們普遍缺乏職業(yè)生涯規劃意識，導致孩子對自身沒(méi)有一個(gè)較為清醒的認識和較為明確的規劃，即使想在某一個(gè)行業(yè)發(fā)展，對這個(gè)職位的基本描述、從業(yè)者職業(yè)素質(zhì)要求、薪酬待遇、行業(yè)現狀及發(fā)展前景等方面也不甚了解。這樣會(huì )使我們的很多人從小學(xué)被動(dòng)的上到大學(xué)，沒(méi)有目標，沒(méi)有方向，從校門(mén)口出來(lái)后，不知所措，只得失業(yè)。有規劃的選擇很重要，所以，我建議，面對選擇，要不盲目、不“追高”，樹(shù)立職業(yè)生涯規劃意識，認真選擇好自己未來(lái)的發(fā)展模式，如是，便是成功。
今年廣安高中志愿是怎樣設置的？考生如何填報志愿？
一是提前批志愿。省一、二級示范性普通高中統招公費生計劃的50%定向分配計劃（簡(jiǎn)稱(chēng)“切塊生”），符合條件的藝術(shù)體育特長(cháng)生（簡(jiǎn)稱(chēng)“特長(cháng)生”）。切塊生和特長(cháng)生分別設置了一個(gè)志愿。
二是第一批次志愿。廣安友誼中學(xué)（公辦、省一級示范性普通高中）、廣安友誼中學(xué)實(shí)驗學(xué)校（民辦，一般普通高中）。全市初中畢業(yè)學(xué)生均可填報，不影響后面批次學(xué)校的錄取。
三是第二批次志愿�？h屬省一、二級示范性普通高中學(xué)校。本縣域內的考生可以填報本縣域內省一、二級示范性普通高中學(xué)校，不得跨縣域填報。在此批次中，還設置了兩個(gè)擇校意愿，考生可根據自己的意愿填報，擇校意愿僅供錄取學(xué)校參考。
四是第三批次志愿。其余普通高中學(xué)校。本縣域內的考生可以填報本縣域內除省一、二級示范性普通高中以外的其余普通高中學(xué)校，不得跨縣域填報。
五是各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校志愿。全市初中畢業(yè)學(xué)生均可填報全市中等職業(yè)學(xué)校志愿。
20xx年蕪湖市中考總分由去年的.815分增加到了820分，其中初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試卷面總成績(jì)?yōu)?50分；中考體育考試成績(jì)滿(mǎn)分60分（20xx年為55分）；理科實(shí)驗考試滿(mǎn)分10分。
市區中考今年繼續實(shí)行網(wǎng)上閱卷。記者了解到，相較傳統閱卷方式，網(wǎng)上閱卷對評卷結果的誤差控制功能引入多評機制，即一道題讓至少兩位以上的教師來(lái)獨立評閱，將評閱結果進(jìn)行比較、配對或仲裁后產(chǎn)生最終成績(jì)，從而最大限度地保證了客觀(guān)、公平、公正。因此，網(wǎng)上閱卷要求考生按網(wǎng)上閱卷的基本要求規范答題，而一旦出現考生不按規定范圍答題或掃描不清等問(wèn)題，絕對不會(huì )簡(jiǎn)單地做“扣分”處理，而是將其作為“問(wèn)題卷”通過(guò)采用包括人工閱卷在內的多種方式按程序單獨處理，將確保每一位考生都能得到公平對待。
提前批次增加中職學(xué)校錄取
今年我市中招志愿仍設七個(gè)批次，不同的是：提前批次增加了中職學(xué)校自主招生的五年制高職和蕪湖滴水科技學(xué)校勵志全免費班（中職三年）的錄��；第二批次提前輪次增加了安徽中加學(xué)校國內高考班的錄��；第三批次錄取結束時(shí)，如招生學(xué)校計劃未完成，將進(jìn)行征集志愿；調整后的第五批次包括本市普通中專(zhuān)、職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、成人中專(zhuān)等中職類(lèi)學(xué)校（含綜合高中實(shí)驗班）；調整后的第六批次包括外地五年制高職和普通中專(zhuān)。
今年中招志愿仍實(shí)行網(wǎng)上填報�？忌驹冈谥锌汲煽�(jì)公布后一次性填報。
考生照顧加分政策更規范
我市中考考生照顧加分政策也有新變化：烈士子女考生在其中考成績(jì)基礎上增加20分投檔（去年為10分）；增加了《蕪湖市軍人子女教育優(yōu)待實(shí)施細則》所規定的加分對象和標準，具體為：在駐國家確定的三類(lèi)（含三類(lèi)）以上艱苦邊遠地區和西藏自治區、解放軍總部劃定的二類(lèi)（含二類(lèi)）以上島嶼部隊工作的軍人子女以及在飛行、潛艇、航天、涉核等高風(fēng)險、高危害崗位工作的軍人子女、烈士子女在其中考成績(jì)基礎上增加20分投檔；作戰部隊軍人的子女和在駐國家確定的一類(lèi)、二類(lèi)艱苦邊遠地區以及解放軍總部劃定的三類(lèi)島嶼部隊工作的軍人子女以及因公犧牲軍人的子女、一至四級殘疾軍人的子女、平時(shí)榮獲二等功或戰時(shí)榮獲三等功以上獎勵的軍人子女在其中考成績(jì)基礎上增加10分投檔；榮立三等功以上獎勵的軍人子女、被大軍區以上單位表彰的軍人子女和在執行抗洪搶險等急難險重任務(wù)中受到省委、省政府、省軍區以上表彰的軍人子女在其中考成績(jì)基礎上增加5分投檔；軍人子女在其中考成績(jì)基礎上增加3分投檔。
社會(huì )考生減10分參加錄取
新劃入市區不足三年的學(xué)校的應屆初中畢業(yè)生，填報沈巷中學(xué)、湯溝中學(xué)、六洲中學(xué)加10分錄取。新劃入市區不足三年的學(xué)校未完成的省示范高中切塊分配指標計劃數，先用于本區域內新劃入市區不足三年的學(xué)校的切塊指標生招生，按考生的切塊分配指標生志愿和成績(jì)依次錄取，仍未完成的計劃數，再統一納入市區省示范高中統招計劃，按考生統招志愿和成績(jì)依次錄取。
今年我市市區省示范高中統招切塊分配指標生錄取控制線(xiàn)仍在招生學(xué)校統招生錄取控制線(xiàn)下40分劃定。各初中學(xué)校未完成的省示范高中切塊分配指標計劃數統一納入市區省示范高中統招計劃，按考生統招志愿和成績(jì)依次錄取。需要注意的是，這時(shí)是按考生統招志愿而不是按切塊指標生志愿來(lái)錄取，如果一位考生未填報市一中、附中聯(lián)合招生統招志愿，而僅填報了一中、附中聯(lián)合招生切塊分配指標生志愿，那么這時(shí)即使他成績(jì)達到了，也會(huì )因未填報統招志愿而不能被錄取。今年我市市區歷屆初中畢業(yè)生及無(wú)初中學(xué)籍的社會(huì )考生中考成績(jì)均減10分參加普通高中（含綜合高中學(xué)校）錄取。
做好職業(yè)生涯規劃4
職場(chǎng)上有句名言：“你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要�！背晒Φ娜松枰_的規劃，合理規劃自己的職業(yè)生涯，是每一名大學(xué)畢業(yè)生邁向成功人生的第一步。
“如果你不知道要去哪里，那你哪里也去不了�！弊吆镁蜆I(yè)第一步，在進(jìn)行職業(yè)生涯規劃前先要做好以下幾件事：
1、充分認識自己的個(gè)性、心理特征；
2、基于自己的認同信念弄清人生的價(jià)值（包括經(jīng)濟價(jià)值、權力價(jià)值、審美價(jià)值等）；
3、分析自己的家庭條件（包括生活質(zhì)量、家庭關(guān)系、家人健康等）；
4、分析自己的周?chē)h(huán)境（如所在學(xué)校的社會(huì )知名度、地區經(jīng)濟發(fā)展水平等）。
做好以上的準備后，就可以著(zhù)手你的職業(yè)生涯規劃了，職業(yè)生涯規劃通常分為四個(gè)步驟：
一、確立人生目標
“人生目標”是指一個(gè)人對自己一生中所要達到的預期結果的整體規劃，其中包括了人生理念和很多階段性任務(wù)或者短期目標。生涯規劃既是一個(gè)實(shí)現自己主要目標的時(shí)間表，也是一個(gè)實(shí)現你無(wú)數更小目標的時(shí)間表。目標的設定可以按遠期（人生奮斗方向）、中期（學(xué)業(yè)或職業(yè)的.具體規劃）、短期（一兩年的某些階段性目標）來(lái)進(jìn)行。為了確立你的人生目標，你可以問(wèn)自己一些問(wèn)題，比如：“我是誰(shuí)？”“我想在一生中成就何種事業(yè)？”“我能從哪些成功中產(chǎn)生成就感？”等等。每次提出問(wèn)題后，請將答案記下，開(kāi)始可能沒(méi)什么實(shí)際意義，但多次的積累會(huì )讓你茅塞頓開(kāi)。一名成功人士，他的職業(yè)和生活方式與他的生活目標是相一致的。目標的實(shí)現主要是內因的作用，機遇只是外部條件，人格的力量是實(shí)現理想的決定因素。
二、制定發(fā)展策略
你可以問(wèn)自己：我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和準備從事的職業(yè)能幫助我實(shí)現人生的主要目標嗎？理想的職業(yè)生涯規劃，應該是跨入大學(xué)之時(shí)就開(kāi)始進(jìn)行。但是只要你有了目標，任何時(shí)候開(kāi)始你的職業(yè)生涯規劃都不晚。大學(xué)生的個(gè)人學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展計劃可以是一個(gè)兩年計劃，也可是一個(gè)五年計劃、十年計劃。不管屬于何種計劃，都應該能夠回答以下問(wèn)題：
1、我要在未來(lái)的兩年、五年或十年內實(shí)現哪些學(xué)業(yè)和職業(yè)的個(gè)人具體目標？
2、我要在未來(lái)的兩年、五年或十年內獲得什么學(xué)位或達到何種程度的謀生能力，甚至積累了多少資金？
3、我要在未來(lái)的兩年、五年或十年內有怎樣的生活方式？
確定目標后應該策劃將如何達成它們，在制定具體策略時(shí)，建議注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、為什么這個(gè)目標對我而言是最可能的？
2、我將如何達成這一目標？
3、我將分別在何時(shí)進(jìn)行上述每一項計劃？
4、有哪些人將會(huì )或應該幫助我共同進(jìn)行此項計劃？
5、對我而言還有哪些不能解決的問(wèn)題？
三、擬定落實(shí)規劃
值得注意的是，這是步驟中最艱難的一步，因為它要求停止夢(mèng)想開(kāi)始切實(shí)的行動(dòng)。要避免實(shí)際行動(dòng)中的兩個(gè)“陷阱”：一個(gè)是懶惰，另一個(gè)是錯誤。為此在具體落實(shí)規劃中，建議把握以下原則：
1、設定目標的原則：先有大目標，再補充小目標，反之亦然。
2、執行具體計劃：人生計劃———兩年計劃———年度計劃———每月計劃———每周計劃———每日計劃。
3、注意“輕重緩急”原則。
4、適時(shí)修改原則。在實(shí)現目標過(guò)程中，難免會(huì )有某些失誤，這不要緊，關(guān)鍵是要不斷修正失誤，少犯錯誤，這樣才能盡快實(shí)現你的目標。
四、評價(jià)完成計劃
人生目標往往是基于特定社會(huì )環(huán)境和條件而制定或實(shí)現的，這樣的環(huán)境和條件是總在變化的，確定了目標也應該進(jìn)行修改和更新。對大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)環(huán)境的不斷變化，使不斷修正更新自己的職業(yè)生涯規劃成為必須。建議在此過(guò)程中注意以下問(wèn)題：
1、你的人生價(jià)值是什么？
2、你還有哪些技能和條件？
3、你最感興趣的事是什么？
4、你的人格特質(zhì)是什么？
5、你是否好高騖遠？
6、你建立自己的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò )嗎？
做好職業(yè)生涯規劃5
自主創(chuàng )業(yè)困難重重，社會(huì )資源缺乏和資金不足，已成為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大障礙。調查發(fā)現，大學(xué)生認為創(chuàng )業(yè)最重要的先決條件，是擁有豐富的社會(huì )關(guān)系網(wǎng)。而大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大障礙的'調查中，缺乏社會(huì )關(guān)系，經(jīng)驗不足成為阻礙大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大因素。另外，在眾多困難中，啟動(dòng)資金不足成了阻礙大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的主要問(wèn)題。有28.13%受訪(fǎng)者認為缺乏資金制約著(zhù)他們創(chuàng )業(yè)的沖動(dòng)。
針對就業(yè)過(guò)程***現的緊張、焦慮、消極等心理問(wèn)題，要通過(guò)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)，培養良好的擇業(yè)心態(tài)，提高就業(yè)意識，做好職業(yè)生涯規劃等措施進(jìn)行調節。而怎樣幫助學(xué)生做好職業(yè)生涯規劃呢?
首先是要開(kāi)展職業(yè)測評，明確職業(yè)定位。通過(guò)職業(yè)測評，讓學(xué)生更多了解自己的職業(yè)興趣、職業(yè)性格等，在選擇職業(yè)時(shí)，結合自己的興趣、能力以及知識儲備。
其次，開(kāi)展參與就業(yè)，明確需求標準。從低年級開(kāi)始，就努力提高學(xué)生的就業(yè)參與意識，組織學(xué)生參加人才交流會(huì )，嘗試與用人單位溝通，了解人才需求的標準和要求，以便做好自身的職業(yè)生涯規劃。
最后，還要開(kāi)展職業(yè)生涯設計，明確職業(yè)生涯路線(xiàn)。爭取讓每個(gè)同學(xué)擁有自己的一份職業(yè)規劃書(shū)，做好職業(yè)生涯規劃，早規劃，早打算，早準備，充分做好就業(yè)前的心理準備，實(shí)現理性就業(yè)。
做好職業(yè)生涯規劃6
求職對于無(wú)論是大學(xué)應屆畢業(yè)生還是職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒存在的話(huà)題。每到年底的這個(gè)時(shí)候，形形色色的不同人群，已開(kāi)始為自己來(lái)年的職業(yè)生涯做新的規劃。在這個(gè)隊伍中，最龐大的人群莫過(guò)于20xx年的應屆大學(xué)畢業(yè)生們。
去年秋季的第一波校招已過(guò)。新的一年開(kāi)始，恰逢學(xué)期末，不少同學(xué)借此落實(shí)了自己的實(shí)習單位，甚至已經(jīng)簽了約。而還在校園和求職中徘徊的學(xué)生，看到自己的同學(xué)紛紛敲定工作，不免感覺(jué)壓力陡增，急于落實(shí)工作的心態(tài)開(kāi)始占據上風(fēng)，因此，草率簽約而后違約的現象也開(kāi)始出現。
在杭州學(xué)動(dòng)畫(huà)設計學(xué)生陳曉燕，匆忙趕在大四上半學(xué)期結束前簽了一份平面設計的工作，1200元/月試用薪資，3個(gè)月后轉正薪資1800元/月，但是，現在還沒(méi)畢業(yè)就要經(jīng)常去公司加班工作，這使她常常為沒(méi)有時(shí)間做畢業(yè)設計而糾結……隨著(zhù)畢業(yè)生就業(yè)率的提升，毀約的比例也逐漸升高。因為加班、待遇以及環(huán)境等各種問(wèn)題草草結束第一份工作，是很多大學(xué)畢業(yè)生的“通病”。很多人找工作時(shí)抱著(zhù)“隨遇而安”的態(tài)度，打算先簽一個(gè)做“保底”，找到更好的再毀約，是這類(lèi)學(xué)生的一致想法。
通過(guò)某招聘網(wǎng)的招聘情況可以了解，目前網(wǎng)站上招聘應屆畢業(yè)生來(lái)做平面設計的工作，薪資在20xx元-3000元居多，并且根據招聘范圍看，適合畢業(yè)生的工作內容也很多。作為即將踏入職場(chǎng)的年輕人們，不要盲從跟風(fēng)就業(yè)，他人的`選擇不一定適合自己，沒(méi)有認真了解自己的求職取向和所從事的行業(yè)，容易簽訂與自己職業(yè)發(fā)展觀(guān)不符的勞動(dòng)合同。這對于投入了人力、物力去招聘的企業(yè)來(lái)講，也會(huì )造成相應的損失和傷害。
招聘顧問(wèn)建議，應屆畢業(yè)生找工作前需要先做好合理的規劃職業(yè)，慎重簽約。另外，春節過(guò)后的3-5月份，會(huì )有集中的針對畢業(yè)生的各大專(zhuān)場(chǎng)招聘，在這個(gè)招聘高峰期內，學(xué)生們還有很多機會(huì )找到合適工作，沒(méi)必要草率簽約再違約，對自己、學(xué)校以及企業(yè)造成多方不便。
做好職業(yè)生涯規劃7
一、職業(yè)生涯規劃的意義
1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略。
2、突破生活的格線(xiàn)，塑造清新充實(shí)的自我。
3、準確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強項。
4、評估個(gè)人目標和現狀的差距。
5、準確定位職業(yè)方向。
6、重新認識自身的價(jià)值并使其增值。
7、發(fā)現新的職業(yè)機遇。
8、增強職業(yè)競爭力。
9、將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái)。
二、正確的心理認知
1、認清人生的價(jià)值
社會(huì )的價(jià)值并不被所有的人等同接受
“人云亦云”并不等于自我的人生價(jià)值
人生價(jià)值包括：經(jīng)濟價(jià)值、權力價(jià)值、回饋價(jià)值、審美價(jià)值、理論價(jià)值。
2、超越既有的得失
每個(gè)人都很努力，但成就并不等同。
后悔與抱怨對未來(lái)無(wú)濟于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。
人生如運動(dòng)場(chǎng)上的競技，當下難以斷輸贏(yíng)。
3、以萬(wàn)變應萬(wàn)變
任何的執著(zhù)都是一種“阻滯”前途的行為
想想“流水”的啟示
“學(xué)非所用”是真理
三、剖析自我的.現狀
1、個(gè)人部份
健康情形：身體是否有病痛？是否有不良的生活習慣？是否有影響健康的活動(dòng)？生活是否正常？有沒(méi)有養生之道？
自我充實(shí)：是否有專(zhuān)長(cháng)？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養其他技能？
休閑管理：是否有固定的休閑活動(dòng)？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計劃？
2、事業(yè)部份
財富所得：薪資多少？有儲蓄嗎？有動(dòng)產(chǎn)、有價(jià)證券嗎？有不動(dòng)產(chǎn)嗎？?jì)r(jià)值多少？有外快 1
嗎？
社會(huì )階層：現在的職位是什么？還有升遷的機會(huì )嗎？是否有升遷的準備呢？?jì)韧庠诘娜穗H關(guān)系如何？
自我實(shí)現：喜歡現在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準備嗎？
3、家庭部份
生活品質(zhì)：居家環(huán)境如何？有沒(méi)有計劃換房子？家庭的布置和設備如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學(xué)習計劃嗎？
家庭關(guān)系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發(fā)展目標？是否有共同或個(gè)別的創(chuàng )業(yè)計劃？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何？是否常與家人相處、溝通、活動(dòng)、旅游？ 家人健康：家里有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？需要托人照顧嗎？配偶的健康如何？家里有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎？
四、人生發(fā)展的環(huán)境條件
1、友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力。
2、生存條件：要有儲蓄、發(fā)展基金、不動(dòng)產(chǎn)。
3、配偶條件：個(gè)性要相投、社會(huì )態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標。
4、行業(yè)條件：注意社會(huì )當前及未來(lái)需要的行業(yè)，注意市場(chǎng)占有率。
5、企業(yè)條件：要穩定，則在大中型企業(yè)；要創(chuàng )業(yè)，則在小企業(yè)。公司有改革計劃嗎？公司需要什么人才？
6、地區條件：視行業(yè)和企業(yè)而定。
7、國家（社會(huì )）條件：注意政治、法律、經(jīng)濟（資源、品質(zhì)）、社會(huì )與文化、教育等條件，該社會(huì )的特性及潛在的市場(chǎng)條件。
8、世界條件：注意全球正在發(fā)展的行業(yè)，用“世界觀(guān)”發(fā)展事業(yè)。
五、人生成就的三大資源
1、人脈：家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事（同學(xué)）關(guān)系、社會(huì )關(guān)系。
[解決方案]溝通與自我推銷(xiāo)
2、金脈：薪資所得、有價(jià)證券、基金、外幣、定期存款、財產(chǎn)（動(dòng)產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn)）、信用（與為人和職位有關(guān)）。
[解決方案]儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。
3、知脈：知識力、技術(shù)力、咨訊力、企劃力、預測（洞察）力、敏銳力。
[解決方案]做好時(shí)間管理、安排學(xué)習計劃、上課、聽(tīng)講座、進(jìn)修、組織內輪調、多做事、反復練習、經(jīng)常做筆記、做模擬計劃。
做好職業(yè)生涯規劃8
以前的我，對職業(yè)規劃沒(méi)什么概念，因為“計劃永遠趕不上變化”，與其花時(shí)間去規劃今后的人生，還不如把時(shí)間花在現在正在奮斗的事情上�？墒窃趯W(xué)習大學(xué)生職業(yè)生涯規劃這門(mén)課程之后，才發(fā)現之前的認識都是錯誤的，必要的規劃可以給人一個(gè)方向，一個(gè)目標，不是站在原地迷茫，不知所措，才能讓自己的在今后的道路上少走彎路
我的興趣廣泛，但是沒(méi)有什么特色,屬于興趣廣泛型�！坝袝r(shí)候忙碌就只有一個(gè)忙碌的樣子”，一天就是忙碌的狀態(tài)，可是矛盾的時(shí)候不知道自己在忙些什么，有的人也許覺(jué)得我在浪費時(shí)間，可是我也真的不能確定。比較喜歡打籃球，雖然沒(méi)有什么時(shí)間去打;喜歡電子高科技產(chǎn)品;購物觀(guān)念是要買(mǎi)就買(mǎi)好的，要么不買(mǎi);喜歡交朋友，一直覺(jué)得多認識點(diǎn)人總是好的;喜歡看書(shū)，雖然一直沒(méi)時(shí)間看;喜歡聽(tīng)音樂(lè )，有事沒(méi)事就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè );喜歡在網(wǎng)上閑逛，喜歡網(wǎng)上購物;喜歡聚餐時(shí)的.熱鬧
我的能力：不懂是因為不自信還是實(shí)際，看起來(lái)覺(jué)得自己真的沒(méi)啥能力，不過(guò)自己正在努力向多方面發(fā)展,我在努力，我再努力!
我的價(jià)值觀(guān)：我沒(méi)有什么崇高的價(jià)值觀(guān)，就像之前說(shuō)的，開(kāi)心地過(guò)著(zhù)每一天，讓更多的人跟我一起快樂(lè )著(zhù)。當然，我也希望能用自己小小的力量為我們這個(gè)社會(huì )做點(diǎn)力所能及的事，使我的生活、我的人生更加的有意義。全心全意為人民服務(wù)，我不太可能做到，但做些小事還是可以的，這也將會(huì )是我的目標之一，與人方便，給己方便。
我的背景：生于農村長(cháng)于農村的我，骨子里并沒(méi)有帶著(zhù)農村人的自卑。雖然家里的人沒(méi)有什么特別，都是極其普通的農民，在我們那個(gè)村里，也沒(méi)有出現幾個(gè)大學(xué)生。輪到我，就是比較好的那類(lèi)了，所以整個(gè)村里和家里都對我寄予厚望，也因此我心中多了一份“責任”和“壓力”，我不想讓他們失望，而且我覺(jué)得我不是那樣的人。雖然家庭條件不怎樣，但是有幸福的一家人，溫馨幸福，我很珍惜�，F在我需要做的就是好好利用學(xué)習的機會(huì )，不讓家里人失望，然后盡力改變一些吧。
“職業(yè)生涯規劃就是指通過(guò)對個(gè)人職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、個(gè)性、語(yǔ)言能力、動(dòng)手能力、社交能力、組織管理能力等綜合因素的詳細了解后，以具體的文案對個(gè)人所適合的職業(yè)類(lèi)別、工作環(huán)境和單位類(lèi)別進(jìn)行確定的一種職業(yè)指導方式�！甭殬I(yè)生涯規劃能夠更好地了解自身的優(yōu)勢及缺陷，使自己有針對性地學(xué)習、提高，有助于幫助自己確定職業(yè)發(fā)展目標。通過(guò)對自我的分析，認識自己，了解自己，估計自己的能力、智慧以及性格;找出自己的特點(diǎn)，明確自己的優(yōu)勢,正確設定自己的職業(yè)發(fā)展目標，并制定行動(dòng)計劃，使自己的才能得到充分發(fā)揮，以實(shí)現職業(yè)發(fā)展目標。使我們在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )不斷提高自我，完善自我。
做好職業(yè)生涯規劃9
日前，人人網(wǎng)公布的《20xx年大學(xué)生求職意向調研報告》顯示，今年的90后求職大軍中，有30.6%的大學(xué)生傾向于回到家鄉發(fā)展。由于今年找工形勢嚴峻，不少應屆生選擇退居二線(xiàn)，針對90后應屆生的返鄉現象，人力資源師特別提醒，應屆生畢業(yè)后回二線(xiàn)城市就業(yè)，應提前做好職業(yè)生涯規劃。
現象：90后傾向選擇二線(xiàn)城市發(fā)展
記者采訪(fǎng)發(fā)現，自90后畢業(yè)生成為求職主力軍后，生活環(huán)境、提升空間等求職因素被提及的更為頻繁，而今年求職形勢嚴峻，一線(xiàn)城市的競爭加劇，90后在就業(yè)過(guò)程中也不再追求“一步到位”，不少畢業(yè)生選擇“曲線(xiàn)就業(yè)”。
鄧同學(xué)來(lái)自清遠，是廣州大學(xué)物流專(zhuān)業(yè)大四的學(xué)生，雖然目前他簡(jiǎn)歷大多投給廣州企業(yè)，但在同等條件下，鄧同學(xué)會(huì )優(yōu)先考慮回清遠工作�！胺孔庖磺г�、吃飯一千元、買(mǎi)衣服花去一千元，”鄧同學(xué)說(shuō)，在廣州只能勉強養活自己，回鄉發(fā)展便可節約一筆開(kāi)銷(xiāo)。
據記者調查，選擇回家鄉就業(yè)，不僅是應聘者單方面選擇，與企業(yè)招聘時(shí)的態(tài)度也有關(guān)系。向日葵人才市場(chǎng)相關(guān)負責人曹亮介紹，考慮到人才的穩定性和節約食宿成本，企業(yè)更加青睞本地生源。首先二線(xiàn)城市的企業(yè)，會(huì )側重錄取生源地學(xué)生，江西某醫院在招聘宣傳專(zhuān)員時(shí)，明確表示更青睞男生且是萍鄉的。其次，某些一線(xiàn)城市會(huì )優(yōu)先錄取本地高校生源。在這一冷一熱的態(tài)度下，中、西部的畢業(yè)生會(huì )傾向選擇機會(huì )更多的家鄉地區。
專(zhuān)家：提前做好職業(yè)生涯規劃
盡管90后畢業(yè)生在就業(yè)去向上逐步淡化北上廣等大城市概念，選擇“回歸”二三線(xiàn)城市。但人力資源專(zhuān)家也表示，一、二線(xiàn)城市的企業(yè)面臨不同的'成長(cháng)時(shí)期，選擇不同的城市就業(yè)，對個(gè)人發(fā)展路徑有不同的影響，即使以二三線(xiàn)城市作為“跳板”預回到一線(xiàn)城市發(fā)展，也要提前做好業(yè)生涯規劃。
“在二線(xiàn)城市工作能夠培養綜合能力，學(xué)生可以接觸多個(gè)層次的人面，眼界更寬泛�！比肆Y源師陳龍表示，大學(xué)生在大城市競爭不過(guò)，先回到小城市發(fā)展，符合生存規律。但是，回到二線(xiàn)城市發(fā)展要明確將來(lái)的發(fā)展趨勢、職業(yè)規劃，若今后想要回到一線(xiàn)城市發(fā)展，就要時(shí)刻關(guān)注一線(xiàn)城市的動(dòng)向，在小城市里多參加實(shí)踐鍛煉，掌握過(guò)硬的實(shí)踐技能。
做好職業(yè)生涯規劃10
羅馬不是一天建成的，職業(yè)生涯規劃是一門(mén)實(shí)用但不能一蹴而就的學(xué)問(wèn)，需要與大學(xué)生活學(xué)習同步進(jìn)行，從跨入校門(mén)的那一刻開(kāi)始，就要準備為將來(lái)就業(yè)做好鋪墊。
職業(yè)生涯規劃是指在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)等進(jìn)行綜合分析與權衡，結合時(shí)代特點(diǎn)，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。
那么職業(yè)生涯規劃對新生的意義何在呢？大一新生從入學(xué)開(kāi)始，就尋找適合自身發(fā)展職業(yè)所需知識、技能、興趣、愛(ài)好，給自己盡早進(jìn)行明確定位，最終實(shí)現個(gè)體與職業(yè)的匹配，體現個(gè)體價(jià)值的最大化。
職業(yè)生涯規劃步步為營(yíng)才能步步為贏(yíng)
職業(yè)生涯規劃對于大一的新生而言，主要是提升自身知識、技能。大一是大學(xué)的開(kāi)端，是影響大學(xué)其他三年甚至未來(lái)求職的關(guān)鍵一年，所以進(jìn)入大學(xué)的第一步新生一定要走好，這樣才可以為以后就業(yè)打下基礎。只有做到了步步為營(yíng)，才能步步為贏(yíng)！
第一步、適應校園環(huán)境。進(jìn)入大學(xué)后，新生處在一個(gè)陌生的環(huán)境里，要盡快熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感。在熟悉校園環(huán)境的同時(shí)，還需了解校園資源，學(xué)會(huì )借助網(wǎng)絡(luò )，掌握信息。
第二步、思考自我，明確定位。這一階段，新生需要盡可能全面的'了解自我，發(fā)掘自身的興趣愛(ài)好。根據自身的個(gè)性特點(diǎn)和能力所長(cháng)樹(shù)立職業(yè)理想。
第三步、學(xué)校生活適應期。這一時(shí)期新生的主要任務(wù)就是學(xué)好基礎課程，掌握基本技能。并養成良好的生活學(xué)習習慣，高效利用大學(xué)資源。
第四步、所選專(zhuān)業(yè)了解期。在新生基本了解大學(xué)生活后，了解專(zhuān)業(yè)就提上了日程。這一階段，新生應多向專(zhuān)業(yè)課老師請教，了解專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識。在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的過(guò)程中，建立自己對本專(zhuān)業(yè)的興趣。
第五步、其他專(zhuān)業(yè)博覽期。用這些業(yè)余時(shí)間博采之長(cháng)，為自己儲備與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，是個(gè)不錯的選擇。博覽與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的其他專(zhuān)業(yè)，在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的基礎上，通過(guò)圖書(shū)館或者網(wǎng)絡(luò )學(xué)習其他專(zhuān)業(yè)的知識，對專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了解判斷，確定自己的興趣點(diǎn)與自己的目標專(zhuān)業(yè)。
第六步、專(zhuān)業(yè)技能體驗期。在理論學(xué)習后，就該找個(gè)機會(huì )去親自體驗了，從而在理論和實(shí)踐上都驗證自己的選擇。如理科學(xué)生隨師長(cháng)去實(shí)驗室做大量的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，新聞類(lèi)學(xué)生可以嘗試去寫(xiě)一些文章，甚至可以利用暑假去做一些兼職，有營(yíng)銷(xiāo)目標的學(xué)生可以嘗試去做一些銷(xiāo)售的工作，這個(gè)階段最少要兩個(gè)月時(shí)間，這樣有利于判斷自己的目標職業(yè)是否是自己的興趣點(diǎn)，便于調整自己的目標。
第七步、大學(xué)關(guān)系建立期。人脈的積累應該從大學(xué)就開(kāi)始，在大學(xué)生活中既要注重與以往同學(xué)或者朋友的交往，同時(shí)不能忽略大學(xué)同學(xué)關(guān)系的建立。具體來(lái)說(shuō)就是以下幾點(diǎn)：
1、熟悉本班本系，確定交往對象；
2、了解學(xué)校校友，參加社團組織；
3、加強與老師交流，尋找良師益友；
4、拓展校外交際，尋找人生貴人。
做好職業(yè)生涯規劃11
如何科學(xué)地進(jìn)行學(xué)校和專(zhuān)業(yè)選擇，是放在每一個(gè)學(xué)生面前的問(wèn)題。在剛剛落幕的春季教育展上，資深教育專(zhuān)家尹奕光博士做了一場(chǎng)關(guān)于“如何規劃，享受世界一流教育資源”的講座，引起了現場(chǎng)家長(cháng)的極大興趣和關(guān)注。
尹博士表示，職業(yè)規劃的教育與普及應該放在中學(xué)階段。中學(xué)生職業(yè)規劃，首先是認識自我，其中包括認識自己的興趣、能力、性格和價(jià)值觀(guān)。其次是認識職業(yè)。這個(gè)過(guò)程必須是孩子自己去探索，因為只有這樣孩子才能知道自己是否適合這項職業(yè)。再次是認識教育與職業(yè)的關(guān)系。
這個(gè)過(guò)程需要孩子去了解從事該職業(yè)需要的知識，技能和綜合素質(zhì)，應該參加什么樣的學(xué)習和培訓。最后是進(jìn)行職業(yè)決策。當前面的工作都做得很到位，手里掌握了大量信息的時(shí)候，就能夠比較科學(xué)地選擇未來(lái)的職業(yè)方向。
曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生，成績(jì)不錯，家長(cháng)認為他應該去學(xué)醫，因為工作穩定，收入也不錯。
在接受職業(yè)規劃課程之后，學(xué)生明白了自己動(dòng)手操作能力比較強，對電器也特別感興趣，最終選擇了機電一體化專(zhuān)業(yè)，學(xué)的`很快樂(lè )。家長(cháng)也表示，孩子沒(méi)有學(xué)醫，但看到孩子學(xué)得很開(kāi)心，他們也很開(kāi)心。
據悉，留學(xué)規劃服務(wù)，不僅停留在時(shí)間規劃、學(xué)習規劃以及考試規劃上，更重要的是培養學(xué)生具備職業(yè)生涯規劃的意識和方法，讓學(xué)生在不同的人生階段進(jìn)行有效的決策。
職業(yè)生涯規劃的第一步是自我了解，正如印度著(zhù)名哲學(xué)家克里希那穆提說(shuō)過(guò)：“真正的教育，是培養完整的人，是培養自我認知�！�
讓我們從了解自己開(kāi)始，了解自己的興趣、性格、需求，從而去了解與之適合的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)，這樣才能夠最大程度地避免就業(yè)困惑以及職業(yè)迷茫。
做好職業(yè)生涯規劃12
對于一些中高端的職業(yè)經(jīng)理人自然不用說(shuō)，他們已經(jīng)具備相當多的職業(yè)經(jīng)歷，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)已經(jīng)基本形成。而大學(xué)畢業(yè)生則需要想清楚自己未來(lái)的生活目標，培養社會(huì )責任感。
興趣被譽(yù)為第一老師、一切與興趣相關(guān)的工作都會(huì )激勵人的內在潛能。如果你的工作選擇與興趣相關(guān)的話(huà)，你的未來(lái)職業(yè)旅程就會(huì )充滿(mǎn)挑戰，同時(shí)也充滿(mǎn)樂(lè )趣。
幾乎所有成功的職業(yè)經(jīng)理人都提到目標，找到奮斗目標你就不會(huì )荒廢你的青春。在有限的年青時(shí)光里，奮斗目標將會(huì )一直指引著(zhù)你，直到達到目的地。
如果你不能決定自己是否要選擇一份新工作，或者你根本就不知道該選擇什么工作，那是因為你不知道自己想要什么樣的生活�；畹妹靼椎娜朔浅Ｇ宄约旱纳詈蛫^斗的目標。有了目標，你就不會(huì )碰到選擇的煩惱。
有的人被外界客觀(guān)的因素所激勵，比如看到別人的成功和成績(jì)可以激發(fā)你的表現欲、行動(dòng)欲或者上進(jìn)的欲望等；有的人被自己激勵，自己激勵自己的人通常表現為達成自己設定的目標，或者達到某種自己認為理想的工作和生活狀態(tài)等；也有的人同時(shí)被內部和外部的因素所激勵。了解激勵自己的因素可以幫助你自省并適度地調整目標，從而降低選擇的風(fēng)險，縮短達到目標的距離。
快速晉升是經(jīng)驗積累的結果�？焖贂x升的前提是出色的工作業(yè)績(jì)。
如果你本身有晉升的欲望，那么請你做好目前手頭的工作；如果你沒(méi)有，請你現在開(kāi)始思考你為什么沒(méi)有，之后規劃出你未來(lái)要達到的理想職位。
成功的概念因人而異，沒(méi)有明確的標準，但是至少你自己要明確什么是你的成功底線(xiàn)。這樣可以促使你進(jìn)步。明確你的選擇，這跟你的生活期望、價(jià)值觀(guān)都有一定的關(guān)系。不明確自己的成功概念，人就容易迷惘和懶惰。你要時(shí)時(shí)注意自己目前的生活和工作狀態(tài)，如果發(fā)現不是良性的，那么請盡快調整。
工作是否開(kāi)心？發(fā)展空間如何？是否遇到了發(fā)展的瓶頸？你需要透視目前的職業(yè)狀態(tài)，目的是為了管理你的職業(yè)生涯。職業(yè)生涯猶如花草一樣，如果你精心去打理，它會(huì )給予你豐厚的回報；如果你疏于或者懶于去管理，那么你也不要指望它對你會(huì )有什么作用。
這里只是單純地建議對雇主的忠誠，不討論企業(yè)對員工的培養問(wèn)題。
不建議為了職務(wù)而跳槽，更不建議頻繁跳槽。
職業(yè)生涯的管理具有連續性，而連續性則體現了你對待雇主的忠誠度。
如果遇到了發(fā)展瓶頸，你也要試圖先從內部尋找解決辦法。你未來(lái)的雇主尤其是高級管理者，他們都會(huì )看你跳槽的原因，換位思考一下，你愿意雇用一個(gè)對雇主不忠、不負責任的求職者嗎？
顯然不。同樣，在加入某家企業(yè)之前，你也要充分了解這家企業(yè)的企業(yè)文化和直線(xiàn)老板的風(fēng)格，覺(jué)得不靠譜就不要加入。很多人都會(huì )抱怨是公司沒(méi)有履行承諾。這其實(shí)是你自己的問(wèn)題，你沒(méi)有能力判斷你未來(lái)的雇主，那么你就沒(méi)有能力管理好未來(lái)的工作。永遠不要告訴你下一個(gè)雇主，因為上一個(gè)公司如何不好你才想換工作，那是很愚蠢的借口。即使你的前一家公司有問(wèn)題，你也不要覺(jué)得那是促使你換動(dòng)工作的最佳借口。如果你是為了發(fā)展而離開(kāi)，企業(yè)會(huì )更欣賞你。
個(gè)性特征是指個(gè)體在認知、情感、意志等心理活動(dòng)過(guò)程中所表現出來(lái)的相對穩定而又區別于他人的心理特點(diǎn)，又叫做個(gè)體心理特征。所謂個(gè)性，是個(gè)人所具有的各種心理特征的較穩定的有機組合，或者說(shuō)是導致一個(gè)人的行為并使這個(gè)人區別于其他人的各種心理特征的動(dòng)態(tài)組合。這些心理特征包括：需求、動(dòng)機、價(jià)值觀(guān)、氣質(zhì)、情緒、自我知覺(jué)、角色行為、態(tài)度等。
影響個(gè)性形成的因素包括先天和后天兩方面因素。剛生下來(lái)的嬰兒心理并不是一張白紙，而是具有一些先天的遺傳心理特征。根據對初生嬰兒的觀(guān)察，有的'好動(dòng)，是興奮型的，有的較安靜，是抑郁型的。這些神經(jīng)類(lèi)型特點(diǎn)就是影響個(gè)性形成的先天因素。但是，影響個(gè)性形成的更重要的因素還是后天的影響。這些因素包括以下幾個(gè)方面：
在我們的個(gè)性形成中，家庭影響是最初的根源。父母除了使子女發(fā)展成為符合社會(huì )標準的人外，還以自己的家庭特點(diǎn)給子女以影響。父母的個(gè)性對子女的性格影響是顯而易見(jiàn)的，父母對工作的態(tài)度、與朋友的交往、和家屬的關(guān)系以及對挫折與勝利的反應等，都會(huì )影響子女的個(gè)性。
每個(gè)社會(huì )都有自己的文化傳統，每個(gè)生活在這個(gè)社會(huì )中的人，其個(gè)性都不能不受到文化傳統的影響。在文化的組成中，對人生的看法、對自然界的看法、對人與人關(guān)系的看法，以及解決問(wèn)題的看法和行為模式等，都影響著(zhù)該文化氛圍中個(gè)性特征的形成。
任何一個(gè)人都必然生活在一定的社會(huì )中，同時(shí)又必然屬于一定的階級和階層。而階級和階層的生活環(huán)境和生活方式，對人的個(gè)性影響尤為深刻。一般來(lái)講，知識分子家庭出身的人，文化修養好，待人禮貌，但好幻想，與人交往時(shí)不太喜歡深交，遇事缺乏果斷；而勞動(dòng)階級出身的人，生活樸實(shí)，不怕吃苦，憨厚老實(shí)，但有時(shí)顯得狹隘。階層差異直接影響到一個(gè)人的成長(cháng)和工作成就。
美國心理學(xué)家特爾曼對800個(gè)男性進(jìn)行了工作成就測試，取其中成就最大的20%和成就最小的20%進(jìn)行了比較研究，發(fā)現兩組人在智力方面沒(méi)有什么差別，而個(gè)性心理特征卻存在明顯差別。
成就最大的這一組人的個(gè)性是：有理想、謹慎、有進(jìn)取心、自信、不屈不撓，特別是在最后完成任務(wù)的堅韌性方面，明顯高于成就最小的一組人。
個(gè)體的個(gè)性各不相同，所適合的工作也各不相同，應該努力在個(gè)性與工作之間進(jìn)行合理的匹配。心理學(xué)家約翰霍蘭德指出，員工對工作的滿(mǎn)意度取決于個(gè)體的個(gè)性與職業(yè)環(huán)境的匹配程度。
做好職業(yè)生涯規劃13
現今，企業(yè)在招聘時(shí)普遍要求具有一定的工作經(jīng)驗，對于應屆畢業(yè)生，也看重學(xué)生是否參加過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習和社會(huì )實(shí)踐。因此，大學(xué)生們對于實(shí)習越來(lái)越重視，很多學(xué)生剛剛進(jìn)入大學(xué)便開(kāi)始尋找實(shí)習機會(huì )。
雖然更清楚認識到了實(shí)習的重要性，但是，由于缺乏職業(yè)生涯規劃，大學(xué)生們卻容易忽略自己的特長(cháng)，興趣和能力，對于實(shí)習本身的技術(shù)含量缺乏關(guān)注，盲目參加多個(gè)實(shí)習，只顧積累實(shí)習次數，忽略了實(shí)習本身對個(gè)人能力的鍛煉和培養。有的大學(xué)生就為了簡(jiǎn)歷能夠更加豐滿(mǎn)，或者是為了蓋上“實(shí)習章”，不顧個(gè)人興趣、實(shí)習崗位、所學(xué)專(zhuān)業(yè)，只要有機會(huì )就絕不放過(guò)，使得不少實(shí)習經(jīng)歷成了走過(guò)場(chǎng)。甚至很多人紛紛投身“促銷(xiāo)”、“發(fā)傳單”等低技術(shù)含量、重復勞動(dòng)的實(shí)習之中。這樣的實(shí)習，效果可想而知。
實(shí)習作為很多大學(xué)生從學(xué)校邁向社會(huì )的第一步，是自身職業(yè)生涯的一個(gè)重要起點(diǎn)，大學(xué)生真正需要的實(shí)習經(jīng)歷是一份對自己的`職業(yè)發(fā)展更有幫助的實(shí)習，能夠為以后的職業(yè)發(fā)展打下基礎，保持職業(yè)生涯的連續性和可持續性。在實(shí)習過(guò)程中，大學(xué)生可以大概知道自己需要什么，和公司的實(shí)際運作情況。由于職業(yè)生涯還沒(méi)有正式開(kāi)始，一些調整可以無(wú)成本地開(kāi)始。在實(shí)習中，必須要取得的收獲是了解行業(yè)，認清自我，找到人職匹配點(diǎn)，制定合理的目標，在實(shí)習的過(guò)程中有效調整職業(yè)生涯規劃。
職業(yè)生涯規劃專(zhuān)家建議,大學(xué)生們在大一、大二時(shí)就要開(kāi)始分析自己將來(lái)可能從事何種職業(yè)。從大三、大四開(kāi)始，學(xué)生們就可以開(kāi)始在最后圈定的兩三個(gè)行業(yè)去實(shí)習，用實(shí)踐來(lái)證明自己最適合何種職業(yè)，以免走彎路。在實(shí)習中，學(xué)生最初級的目標就是要對所從事的行業(yè)、所在的企業(yè)進(jìn)行充分了解，同時(shí)也可以認識自己的興趣愛(ài)好和優(yōu)勢，做到“知己知彼”，看看自己和公司的匹配度，再選擇自己所喜歡和擅長(cháng)的職業(yè)。同時(shí)，不同年級的學(xué)生，實(shí)習側重點(diǎn)也不一樣。大一、大二應以接觸社會(huì )、素質(zhì)儲備為主，根據自己所缺乏的能力可以適當安排實(shí)習。大三應尋找適合自己的方向，以技能儲備特別是與自己長(cháng)期目標相匹配的技能儲備為主，如在公司實(shí)習則應有意識地了解公司面試流程和技巧，向同事學(xué)習職場(chǎng)生存技能。大四的實(shí)習是要找好目標，爭取能夠在實(shí)習中勝任主要工作，最大程度地表現自己，把實(shí)習變成工作。
做好職業(yè)生涯規劃14
【摘要】：隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展， 電力企業(yè)之企業(yè)間的競爭日益激烈，各電力公司都在不同程度的流失著(zhù)不同層次的人才。究其原因出了競爭日益激烈之外，職業(yè)生涯規劃管理落后，也是很重要的原因。本文主要對電力企業(yè)從業(yè)人員職業(yè)生涯現狀及規劃進(jìn)行分析，并針提出了針對性建議，希望給電力企業(yè)的發(fā)展以有效的參考。
【關(guān)鍵詞】：保險；從業(yè)人員；職業(yè)生涯規劃
一、職業(yè)生涯規劃管理的內涵
企業(yè)員工職業(yè)生涯規劃管理是指企業(yè)及其員工把個(gè)人發(fā)展目標與企業(yè)發(fā)展目標相結合，從整體上分析影響員工職業(yè)生涯的個(gè)人和環(huán)境因素，制訂相對應的員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展戰略規劃，并創(chuàng )造各種條件促成這種規劃得以實(shí)現，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)和員工共同發(fā)展的人力資源管理模式。
職業(yè)生涯規劃不僅可以幫助企業(yè)吸引優(yōu)秀的人才加入企業(yè)、留住企業(yè)的核心員工，還可以幫助企業(yè)的員工，包括普通員工在內，了解自己的職業(yè)發(fā)展前途，清楚地確定自己職業(yè)道路上的目標并付諸行動(dòng)去實(shí)現，不但可以增強人員穩定性、員工工作積極主動(dòng)性，也將會(huì )顯著(zhù)提高企業(yè)工作績(jì)效。
二、電力企業(yè)員工職業(yè)生涯規劃現狀及規劃中存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬╇娏臉I(yè)人員職業(yè)生涯現狀
根據調查浙江某個(gè)電力公司的數據顯示，電力從業(yè)人員無(wú)論是在男女比例，還是學(xué)歷方面都不均衡，具體如下表1所示。
表1 基本情況統計(共110人)
項目
人數比例
性別男9283.64%
女1816.36%
年齡35歲以上1311.82%
31-35歲3834.55%
26-30歲5348.18%
21-25歲65.45%
學(xué)歷大專(zhuān)及以下76.36%
本科9182.73%
碩士及以上127.91%
專(zhuān)業(yè)技術(shù)
職稱(chēng)高級1816.37%
中級7462.27%
初級1816.36%
從表1數據也可以看出，從學(xué)歷的高低來(lái)看，高學(xué)歷人數相對較少，大部分人員的學(xué)歷集中在本專(zhuān)科學(xué)歷。從人員年齡構成來(lái)看，說(shuō)明保險公司的人員年齡結構較為年輕化。
我們可以清晰地看到,幾乎所有員工都有職位晉升的心理需求,無(wú)論是專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位還是在行政管理崗位,都希望能有進(jìn)步的空間和機會(huì )。員工需要一套科學(xué)公正完整的職業(yè)發(fā)展通道,參見(jiàn)表2。
表2 個(gè)人的的職業(yè)目標統計
個(gè)人的的職業(yè)目標
排名項目票數百分比
1在本專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域獲得更多培訓機會(huì ),提高職業(yè)技術(shù)能力。3632.72%
2能夠走上行政管理崗位2926.36%
3能夠進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)能力,成為部門(mén)技術(shù)帶頭人。1614.55%
4從事富有挑戰、令人興奮的工作項目1311.82%
5能夠拓寬現在的工作領(lǐng)域,得到多方面發(fā)展76.36%
6從當前專(zhuān)業(yè)技術(shù)走山來(lái),進(jìn)入其他職業(yè)領(lǐng)域。54.55%
7從事有挑戰的工作任務(wù),不在乎職位的晉升。43.64%
�。ǘ╇娏臉I(yè)人員職業(yè)生涯規劃存在的問(wèn)題
職業(yè)生涯規劃與企業(yè)需求結合的不緊密
電力從業(yè)人員職業(yè)生涯規劃基本上是電力企業(yè)自行制定的，沒(méi)有與電力從業(yè)人員進(jìn)行必要的溝通，因此也就不能真正體現電力從業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展需求。因為每一個(gè)人、每一個(gè)崗位的.職業(yè)生涯規劃是不相同的。電力從業(yè)人員職業(yè)生涯的規劃是基于個(gè)人的職業(yè)生涯規劃與企業(yè)發(fā)展規劃雙贏(yíng)的基礎上建立起來(lái)的，二者若不能有共同點(diǎn)，求同存異，就不可能從根本上解決電力從業(yè)人員職業(yè)生涯規劃的問(wèn)題。電力企業(yè)應結合員工的目標對其進(jìn)行有步驟、有計劃、分階段的進(jìn)行職業(yè)能力開(kāi)發(fā)，以培訓進(jìn)修、輪崗鍛煉、工作加壓等手段幫助員工進(jìn)行自我提高，最終更好地為企業(yè)服務(wù)。
2.職業(yè)生涯規劃實(shí)施不到位
電力企業(yè)在引入職業(yè)生涯規劃的思想之后，人力資源部會(huì )同各個(gè)部門(mén)初步進(jìn)行了員工測評、崗位分析等基礎工作，但是后續的規劃工作實(shí)施不到位，基本上都是有始無(wú)終，例如，在職業(yè)生涯規劃管理上做的不到位，不能很好的對新員工進(jìn)行上崗引導和崗位配置、沒(méi)有幫助員工形成新的職業(yè)自我概念等；在用人機制上，“以人為本”的價(jià)值觀(guān)念還沒(méi)有真正形成。此外，公司對員工的職業(yè)生涯輔導和教育引導做的也不到，很不到位，溝通不徹底，缺乏監督、落實(shí)機制。
3.缺乏個(gè)性化的培訓與引導
電力企業(yè)經(jīng)常進(jìn)行培訓工作，但大多數培訓都不能從根本上激發(fā)和挖掘員工的潛力，為其職業(yè)發(fā)展奠定基礎。培訓只是使員工獲得應付現職崗位上服務(wù)技能，而沒(méi)有從根本上考慮他們未來(lái)職業(yè)發(fā)展的需要，這在很大程度上局限了員工的知識擴充和能力提升、限制了員工主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮、抑制了員工的工作積極性。具有不同能力和氣質(zhì)的人適合不同的工作，而能力、氣質(zhì)與知識和技能都沒(méi)有太大的關(guān)系。在電力企業(yè)中適合做業(yè)務(wù)人員；語(yǔ)言能力，可以良好的運用語(yǔ)言進(jìn)行表達、交流。電力企業(yè)應根據員工的能力來(lái)制定其職業(yè)生涯發(fā)展，例如業(yè)務(wù)員到業(yè)務(wù)經(jīng)理。隨著(zhù)電力從業(yè)人員能力的不斷發(fā)展和變化，企業(yè)也應對其工作進(jìn)行適當的調整。
4.用人機制不完善
就電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，雖然企業(yè)在發(fā)展，數量在不斷增加，但是電力企業(yè)在用人機制上尚不完善，“以人為本”的用人觀(guān)尚未真正形成。員工主要以業(yè)務(wù)人員和管理人員為主，依靠關(guān)鍵員工進(jìn)行拓展業(yè)務(wù)，通常是一人身兼數職，人員構成單一，對員工的管理僅停留在業(yè)績(jì)上，易于管理。然而，隨著(zhù)電力企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，員工隊伍也在壯大，業(yè)務(wù)分工細化，人員結構復雜化，管理難度加大。而公司的管理仍和以往相同，更多是僅僅關(guān)注員工的短期業(yè)績(jì)，卻忽略了人力資源長(cháng)遠可持續發(fā)展。同時(shí)，再加上電力企業(yè)比較特殊，在制定管理政策上雖然考慮員工情感因素，但是核心員工的心理訴求和發(fā)展需求無(wú)法得到關(guān)注。造成核心員工流失。歸根結底就是因為用人機制不完善。
5.不注重職業(yè)生涯短期效應
隨著(zhù)電力公司不斷快速增加，電力公司之間爭搶好的電力業(yè)務(wù)員造成業(yè)務(wù)員生涯短等問(wèn)題，此時(shí)，大部分電力企業(yè)不注重電力從業(yè)人員的職業(yè)生涯短期效應，也不及時(shí)采取必要的措施對其進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，致使很多電力從業(yè)人員流失。
三、電力從業(yè)人員職業(yè)生涯規劃的建議
1.職業(yè)生涯規劃要與企業(yè)進(jìn)行結合
電力從業(yè)人員職業(yè)生涯的規劃是基于個(gè)人職業(yè)生涯規劃與企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展規劃的基礎上建立的，因此必須有效的解決電力從業(yè)人員職業(yè)生涯規劃的各種問(wèn)題。電力企業(yè)應在實(shí)際的企業(yè)管理環(huán)節中多下功夫，例如提高福利水平，優(yōu)化薪資結構，增加員工培訓層面，搞好員工關(guān)系，建立良好的企業(yè)文化氛圍等等，讓員工在企業(yè)中有一個(gè)公平、公正、科學(xué)的發(fā)展環(huán)境，有一定的個(gè)人空間和期望。讓電力從業(yè)人員在企業(yè)中有最大限度地發(fā)揮空間，延長(cháng)電力從業(yè)人員在企業(yè)里的服務(wù)時(shí)間。此外，企業(yè)有必要以開(kāi)放的心態(tài)，來(lái)建立完善的真正意義上的電力從業(yè)人員的職業(yè)生涯規劃體系，而不是做表面的文章，只有這樣才有可能最終留住員工的心，尤其是核心的員工。
2.充分利用并創(chuàng )造條件，促進(jìn)自我發(fā)展
很多時(shí)候，壞事可能變好事，關(guān)鍵是事在人為。電力從業(yè)人員應積極的籌劃自己的未來(lái)、努力奮斗、武裝自己，尋找各種機會(huì )學(xué)習、提高，最終增加了自己的競爭力。即使企業(yè)不重視員工的發(fā)展，自己也不能在思想上放松要求。今天經(jīng)營(yíng)狀況好，并非意味著(zhù)永遠經(jīng)營(yíng)狀況好。隨著(zhù)我國加入WTO，電力業(yè)的競爭日益激烈，如果不注重職業(yè)生涯的規劃，無(wú)論是對企業(yè)還是對個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是非常不利的。
3.完善電力從業(yè)人員的職業(yè)生涯發(fā)展的相關(guān)培訓
電力企業(yè)要在國際競爭中獲得競爭優(yōu)勢，必須以知識為基礎，把培訓作為企業(yè)生存發(fā)展所必須開(kāi)展的工作，幫助員工補充和更新知識，提高技能。它以其內部對知識的學(xué)習能力和技能的更新能力的提升，保證企業(yè)在競爭中的優(yōu)勢地位。因此，電力企業(yè)應該以培訓為依托，以員工職業(yè)生涯發(fā)展為核心，使企業(yè)發(fā)展目標與員工個(gè)人發(fā)展目標聯(lián)系起來(lái)并協(xié)調一致，達到員工個(gè)人事業(yè)成功和企業(yè)發(fā)展的雙贏(yíng)局面，這也是是企業(yè)保留人才、形成核心競爭力、保持可持續發(fā)展的關(guān)鍵所在。建立了員工職業(yè)生涯發(fā)展管理系統后，培訓更是幫助電力從業(yè)人員順利達到職業(yè)生涯發(fā)展的不可缺少的工具之一。
4建立以人為本的用人機制
建立以人為本的用人機制關(guān)鍵是要公司領(lǐng)導者要樹(shù)立以人為本的理念，因為領(lǐng)導者的管理理念對員工職業(yè)生涯政策的制定和實(shí)施具有重要影響。由于電力企業(yè)在我國發(fā)展的時(shí)間還不是很長(cháng)，員工年齡結構年輕化，員工的個(gè)人職業(yè)發(fā)展需求強烈，需要公司給予關(guān)注與重視。因此，公司經(jīng)營(yíng)者和管理團隊必須對包括核心員工職業(yè)生涯管理在內的各項日常規范管理工作高度關(guān)注，切實(shí)加強現代企業(yè)管理理論、理念、方法和技術(shù)的更新和學(xué)習，樹(shù)立以人為本的經(jīng)營(yíng)管理理念，建立以人為本的用人機制，規范企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理行為，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力和效率。要在企業(yè)內部營(yíng)造尊重人才、培養人才、鍛造人才，為人才搭建成長(cháng)平臺。
5客服職業(yè)生涯短期效應
電力企業(yè)應充分認識到電力從業(yè)人員的職業(yè)生涯短期效應，盡可能的利用各種方法來(lái)客服職業(yè)生涯的短期效應。首先可以規范職業(yè)生涯管理制度，完善的培訓開(kāi)發(fā)體系、績(jì)效考核體系、有效的激勵機制等。其次，可以實(shí)行晉升、輪崗和崗位淘汰，通過(guò)晉升，讓員工充分體驗到公平合理的用人制度，同時(shí)也使企業(yè)的人力資源達到合理配置；通過(guò)輪崗，有助于員工找到適合自己發(fā)展的位置；通過(guò)淘汰可以調動(dòng)他們的積極性�？傊�，這些對于客服職業(yè)生涯短期效應起著(zhù)積極的作用。
結語(yǔ)
總之，電力企業(yè)要在激烈的市場(chǎng)競爭中生存和發(fā)展，必須擁有一支穩定的電力從業(yè)人員隊伍。企業(yè)進(jìn)行員工職業(yè)生涯管理，幫助員工選擇正確的職業(yè)方向，更好地激勵員工，發(fā)揮其能動(dòng)性和創(chuàng )造性，在實(shí)現其自身價(jià)值的同時(shí)，為企業(yè)創(chuàng )造更大的價(jià)值，達到企業(yè)和員工的“雙贏(yíng)”。
參考文獻：
[1] 張瑩.如何進(jìn)行職業(yè)生涯規劃與管理[M].北京：北京大學(xué)出版社，20xx年第1版.
[2] 王璞.中國企業(yè)人力資源管理優(yōu)鑒[M].北京：清華大學(xué)出版社，20xx年 3 月第 1 版.
[3] 杜彬彬.現代企業(yè)職業(yè)生涯管理與員工個(gè)人職業(yè)生涯規劃.蘭州學(xué)刊，20xx，(3):23一25
做好職業(yè)生涯規劃15
外企找人，學(xué)歷背景、外貌并不是最重要的，而主要看這個(gè)人是不是有潛力�！绷硪环矫�，世界500強企業(yè)非�？粗亍叭松慕�(jīng)歷”，可能其中有成功，有失敗的，有辛酸，有喜悅，經(jīng)歷過(guò)后你總能得到經(jīng)驗，這些是最為寶貴的，真正的行動(dòng)遠比懂得知識更重要。
外企青睞海歸人才
外企不斷對本土人才委以重任，與他們對中國本土人才發(fā)展的肯定和認同有關(guān)，一家獵頭公司的負責人說(shuō)，現在他們向外企推薦的本土高層管理人才中，大部分有著(zhù)高學(xué)歷，有留學(xué)和出國培訓經(jīng)歷的占了90%，美籍華人也有不少。某世界500強高管就海歸人才這一話(huà)題接受采訪(fǎng)時(shí)表示，“擁有吃苦耐勞品質(zhì)，不斷奮斗的精神，擁有實(shí)戰經(jīng)驗和留學(xué)背景的學(xué)生就是最完美的搭配。綜合素質(zhì)更強的人才，在外企會(huì )更容易得到晉升的機會(huì )。
有強烈的責任心
在辦公室工作的員工不是以時(shí)間衡量其工作，而是以其負責度和其他完成量來(lái)衡量，完成本職工作是員工的責任。在外企，主動(dòng)要求給予提升是受鼓勵的`，因為外企認為，你要求擔當一定職務(wù)，就意味著(zhù)你愿意承擔更大的責任，體現了你有信心和有向上追求的勇氣。更多相關(guān)了解點(diǎn)擊>>>職業(yè)規劃師
有學(xué)習能力
外企認為，一個(gè)優(yōu)秀的員工會(huì )利用一切機會(huì )學(xué)習、吸收新的思想和方法，從錯誤中吸取教訓、從錯誤中學(xué)習，不再犯相同的錯誤。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的人在當今社會(huì )是沒(méi)有前途的，大學(xué)所學(xué)的知識在工作中只能占20%，80%以上的知識需要在干中學(xué)，一個(gè)人不善于學(xué)習，接受不了新的知識、新的技能，也就沒(méi)有什么潛力可挖，無(wú)發(fā)展可言。
有較強應變能力
優(yōu)秀的員工不滿(mǎn)足于現有的成績(jì)和現有的工作方式，而愿意嘗試新的方法。外企是外國公司在中國的分支機構或辦事機構，世界經(jīng)濟的變化，中國經(jīng)濟的變化、公司管理層的調整和變化，人事變動(dòng)等是公司為了適應市場(chǎng)競爭的需要，如何保持正常的心態(tài)迎接變化，適應變化，是進(jìn)外企工作的人最起碼的準備。
有團隊協(xié)作精神
外企深知個(gè)人的力量是有限的，只有發(fā)揮整個(gè)團隊的作用，才能克服更大困難，獲得更大的成功。管理的精要在于溝通，管理出現問(wèn)題，一般是溝通出現障礙，上級要與下級溝通，下級也應主動(dòng)與上司溝通，不溝通而生隔閡了，再一走了之絕不是好辦法，善于溝通的員工易于被大家了解和接受，也會(huì )被大家認可。
【做好職業(yè)生涯規劃】相關(guān)文章：
做好職業(yè)生涯規劃07-03
做好職業(yè)生涯規劃08-07
做好職業(yè)生涯規劃常識12-14
做好職業(yè)生涯規劃（精選30篇）12-26
做好職業(yè)生涯規劃集合15篇11-27
做好職業(yè)生涯規劃（精品15篇）11-09
十個(gè)步驟做好職業(yè)生涯規劃09-17