書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編整理的書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。它像一盞明亮的燈，照亮了我人生的道路；
它像一片燦爛的陽(yáng)光，溫暖了我冰冷的心；
它像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，喚醒了我沉睡的智慧。它，給予了我知識，力量和勇氣。
小時(shí)侯，每天晚上都會(huì )聽(tīng)媽媽講故事給我。從那時(shí)，我便開(kāi)始接觸書(shū)。從媽媽口中，我認識了善良美麗的白雪公主，因驕傲自大而輸給烏龜的兔子。那時(shí)侯的我，就覺(jué)得書(shū)中的東西是多么奇妙！整天吵著(zhù)要家人給我講故事。
不久，我上了一年級，不在整天遨游在童話(huà)與神話(huà)故事之間了。我的腦子里總是會(huì )冒起奇怪的問(wèn)題：“眼睛為什么不能用手揉”，“鹿為什么會(huì )跑得那么快”，好多好多的問(wèn)題纏繞著(zhù)我。從那時(shí)起，我便開(kāi)始看《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《百科全書(shū)》，從那里，解開(kāi)了我心中許許多多的疑問(wèn)，讓我總是對書(shū)愛(ài)不釋手，甚至喜歡整天帶在書(shū)海里津津有味地品書(shū)。
“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)間“嗖”得一聲便過(guò)去了，我也已經(jīng)上了初中。就像魯迅所說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我從小時(shí)的童話(huà)，到一年級的百科，最后到現在的文學(xué)。我已經(jīng)在一步步地攀爬了�，F在的我，讀完了我國的四大名著(zhù)后，開(kāi)始“泡”入了世界文學(xué)名著(zhù)寶庫：《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇小說(shuō)的主人公保爾出身貧寒，自強不息，堅持信念，身殘志堅，以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻，他的'精神啟發(fā)，激勵了我要努力，不放棄；
《魯濱遜漂流記》告訴了我要勇于探險，勇于克服困難，面對挫折要冷靜思考，尋找解決方法，勇往直前。
書(shū)，是我了解了全球各地的風(fēng)土人情；
書(shū)，是我了解了我國56個(gè)民族的生活習慣；
書(shū)，使我知道了世界著(zhù)名數學(xué)家阿基米德；
書(shū)，使我知道了球體的體積公式。書(shū)既是一位充滿(mǎn)智慧的老師，又是一位真誠友善的朋友，它們不斷地幫助著(zhù)我，啟迪著(zhù)我！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。知識的道路是無(wú)止境的，我們通過(guò)書(shū)了解每一樣事物，我們也通過(guò)書(shū)走到這一步，這都是書(shū)的功勞。
書(shū)啊，你是多么崇高，多么偉大��！無(wú)論我做了什么事，你始終對我不離不棄，反而還告誡我，鼓勵我，幫助我。書(shū)香伴我成長(cháng)，我相信，它一定會(huì )陪我走下去，直到到達了世界的盡頭。
謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿2
尊敬的教師、各位同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx，初中階段的學(xué)習，是特別珍貴的，這也是我們每一位學(xué)生應當要有的態(tài)度，那么讀書(shū)就是我們應當要去做好的，讀書(shū)的時(shí)候我還是應當要做的更好一點(diǎn)，讀書(shū)的過(guò)程當中，我是應當要好好的思索，在讀書(shū)的過(guò)程的當中，能夠從中體會(huì )到許多的道理，那么這也是我們應當要努力去做好的，養成讀書(shū)的習慣至關(guān)重要。
在近期的學(xué)習當中我始終都是特別在乎，初中階段我們平常的學(xué)習時(shí)間其實(shí)還是比擬多的，在這方面我始終都是做的比擬仔細，這也是我們應當要仔細去做好一點(diǎn)，讀書(shū)是我們應當要養成的好習慣，我覺(jué)得連續這樣下去確定是會(huì )有特別多的提高，在這方面我始終都是堅持做好自己的事情，接觸到這些之后，我就越來(lái)越感謝充實(shí)了，這對我來(lái)講的確特別的有意義，在這一點(diǎn)上面我還是應當要努力維持下去，我也清晰讀書(shū)對我來(lái)講的意義。
讀書(shū)是我們現在的主要任務(wù)，我們應當遵守學(xué)校的規章制度，我們更加應當要好好的反思清晰的，讀書(shū)也是我們應當要去積存好的，從書(shū)中獲得學(xué)問(wèn)，從書(shū)中獲得閱歷，這給我的感覺(jué)還是特別充實(shí)的，我也盼望自己能夠接觸到更多的學(xué)問(wèn)，除了我們日常的學(xué)習之外，的確還是應當要去接觸到更多的學(xué)問(wèn)，多讀一本書(shū)，對我們就更加有幫忙，遇到一些事情的時(shí)候，還是應當要做的更加細心一點(diǎn)，初中階段的學(xué)習當中，我應當要好好的反思清晰，這對我以后的還是有足夠多的提高。
在讀書(shū)的過(guò)程當中，可以接觸到更多的學(xué)問(wèn)，全部在這方面我應當要去積存足夠多的閱歷，在這一點(diǎn)上面我還是可以接觸到更多的東西，這對我的'影響還是比擬大的，我從來(lái)都不會(huì )由于自身缺乏而影響到自己的學(xué)習的，所以我應當要做的更加仔細才是，讀書(shū)的過(guò)程當中我也是能夠仔細的去學(xué)習更多的閱歷，同學(xué)們，在學(xué)習方面我們應當要做出好的調整，初中的時(shí)候，我還是能夠從中去思索了許多，這一點(diǎn)是需要好好反思清晰的，書(shū)籍可以給我們帶來(lái)許多啟迪，人的一生當中有許多時(shí)候都是在學(xué)習，讀書(shū)無(wú)疑就是一種特別高效的學(xué)習方式，在這一點(diǎn)上面，我還是可以從中去體會(huì )更多的東西，讓我們暢想在書(shū)籍當中，獵取無(wú)限的學(xué)問(wèn)。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿3
書(shū)是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，陪我成長(cháng)。
還記得，小時(shí)候母親拿著(zhù)兒童圖書(shū)，講著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，伴我入眠；還記得上學(xué)以后，母親買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)給我看。
我愛(ài)看書(shū)，尤其愛(ài)看《每天一個(gè)心靈安慰》。
當我感到迷茫時(shí)，《每天一個(gè)心靈安慰》就像一個(gè)指南針，幫忙我堅定信心，辨出生活和學(xué)習的方向。
當我感到浮躁時(shí)，在學(xué)習上取得了進(jìn)步時(shí)，《每天一個(gè)心靈安慰》就會(huì )告訴我耐寂寞、守平凡、除虛名、去功利，老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事。
當我感到懦弱時(shí)，《每天一個(gè)心靈安慰》會(huì )告訴我，許多時(shí)候，真正阻礙我們進(jìn)步的并不是門(mén)，而是內心的枷鎖，是我們的懦弱和膽怯。要勇敢的邁出每一步，坦然的應對繽紛的生活。
每當我遇到挫折、困境、受到不公待遇的時(shí)候，《每天一個(gè)心靈安慰》就會(huì )告訴我：人生的光榮不在于永不失敗，而在于屢赴屢起。在惡劣環(huán)境中頑強生長(cháng)的生命，比在舒適環(huán)境里的生命能顯示生命的`偉大！也讓我明白孤獨痛苦的地方常常是獲得成功和榮譽(yù)的地方。
讓我明白盡管世界不是完美無(wú)缺的，天底下沒(méi)有絕對的好事和壞事，有的只是你如何應對事情的態(tài)度。
我將伴著(zhù)《每天一個(gè)心靈安慰》的祝福與寄托，快樂(lè )健康的成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿4
各位老師同學(xué)：
大家好!
在這個(gè)星期，我又喜歡上了一本書(shū)——《紅色少年的故事》。書(shū)上的有些xx，看了使我潸然淚下。
這本書(shū)主要寫(xiě)了：一個(gè)個(gè)兒童團團長(cháng)和團員們，都是一些勇敢的孩子，他們能用自己的機智同敵人周旋，還能在遇到緊急情況的時(shí)候，積極地開(kāi)動(dòng)腦筋，面對危險時(shí)毫不慌張，他們還可以頑強地同敵人們作斗爭，為了人民的利益，不惜犧牲個(gè)人的一切。
給我印象最深的是那位英雄“王華”，在戰爭年代，她為了保守秘密，始終堅守自己的操行，面對敵人的威逼利誘沒(méi)有低下高貴的頭。這種精神非常值得我們學(xué)習。
我們現在的美好生活，不就是他們用智慧，用勇氣，用鮮血和生命換來(lái)的嗎?我們在日常生活中也應該像書(shū)上的小朋友一樣，有這種善于思考的精神，才能找到問(wèn)題的根本所在，達到事半功倍的效果。改掉自私自利的缺點(diǎn)，以寬大的胸懷為自己贏(yíng)得更多的'友誼和真情，讓英雄的品質(zhì)繼續發(fā)揚光大。
我們每一個(gè)新中國的少年都應該有這種民主自信心和責任感，為了祖國，我們要貢獻自己的每一份力量。
這樣，我們的祖國才會(huì )變得更加繁榮富強，變得更加美麗。謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我想演講的主題是書(shū)香伴我行。
古往今來(lái)，沒(méi)有一個(gè)名人不愛(ài)讀書(shū)，而不愛(ài)讀書(shū)的人一定沒(méi)有偉大的成就。
我喜歡閱讀，因為這本書(shū)可以豐富我的知識；我喜歡閱讀，因為這本書(shū)可以讓我理解敵人的真相；我喜歡閱讀，因為這本書(shū)可以幫助我設定一個(gè)崇高的目標。當我品嘗這本書(shū)時(shí)，我會(huì )為賣(mài)火柴的小女孩感到難過(guò)。會(huì )因為女王的陰險和狡猾而生氣。我欽佩周恩來(lái)等人的愛(ài)國情懷。我知道愚蠢，我討厭愚蠢的國王，我嘲笑契訶夫的“變色龍”。
如果一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有星星的夜晚，沒(méi)有魚(yú)的河流。如果一個(gè)人不喜歡書(shū)，生活的樂(lè )趣就會(huì )大大降低，那個(gè)人就像一具死尸，什么都不如。
書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，是人類(lèi)思想的寶庫。閱讀可以縮小我們未知的領(lǐng)域，閱讀可以讓我們欣賞生活的`真正意義。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“學(xué)者不出去，他們知道世界�！遍喿x可以讓我們知道世界上奇怪的事情：埃及金字塔燦爛的文化，廣闊的海洋世界。
讀書(shū)時(shí)，我時(shí)而化為游客，在書(shū)的世界里盡情游覽；我時(shí)而變成小魚(yú)，在書(shū)的海洋中盡情游泳。
同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！有書(shū)我們就有整個(gè)世界！
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿6
尊敬的評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
20xx年，那個(gè)涼風(fēng)習習的九月，媽媽給我背上新書(shū)包，對我說(shuō)："躍躍啊，從今天起，你就是一個(gè)小學(xué)生了，要好好讀書(shū)哦！"
轉眼間，我已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了。兩年多的小學(xué)生活，我的個(gè)頭長(cháng)高了幾厘米，書(shū)架上的書(shū)增多了幾層。我認識了很多的字，讀了很多的書(shū)，懂得了很多道理。
我讀懂沉香救母的急切心情；
我讀懂王二小視死如歸、勇敢獻身的精神；
小哪吒教我善良機智；
越王勾踐指引我忍辱負重，可以重新取得成功；
我和哈利波特騎上飛天掃帚去神游；
我和馬小跳一起穿越川藏線(xiàn)；
我和泰迪熊一起嘗嘗蜂蜜的甜滋味……
夜晚，書(shū)香伴我入夢(mèng)；清晨，書(shū)香催我醒來(lái)。
媽媽說(shuō)：讀書(shū)要趁年少，不能浪費大好光陰。老師說(shuō)：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
感冒了，嗓子很疼，吃不下飯，也不想說(shuō)話(huà)，媽媽遞給我一本《安徒生童話(huà)》，說(shuō)："看看書(shū)吧，或許就不感到疼啦。"書(shū)里寫(xiě)：美麗的人魚(yú)公主有美妙的歌喉，她能唱動(dòng)聽(tīng)的`歌曲，但她沒(méi)有漂亮的雙腿，只好用自己美妙的聲音從巫婆那里換來(lái)一雙腿。見(jiàn)到英俊的王子，她不能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，眼淚"刷刷刷"地流淌。我也流著(zhù)淚對媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)冶热唆~(yú)公主可幸運多啦。"媽媽撫摸著(zhù)我的頭，疼愛(ài)地說(shuō)："孩子，你真了不起，讀懂了這么多。"
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)給了我美好與善良；書(shū)給了我智慧與勇敢。今天，能夠站在這個(gè)演講臺上，與大家分享我讀書(shū)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也還是書(shū)給了我勇氣和力量。
書(shū)，是盛夏里的一縷風(fēng)，帶給我絲絲清涼；書(shū)，是冬日枝頭最后的一片綠葉，給我無(wú)窮的希望。書(shū)，陪伴了我一天又一天，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。
"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"
我愿意在書(shū)籍的高山上，攀得越來(lái)越高；我愿意在學(xué)問(wèn)的海洋里，行得越來(lái)越遠。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)捧起書(shū)，享受閱讀的快樂(lè )，探尋智慧的神奇寶藏！
我的演講完畢。謝謝大家�。ň炊Y）
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是八年級五班的劉佳佳，今天我演講的題目是《最是書(shū)香能致遠》。一杯清茶，一卷書(shū)籍，倚在歲月的門(mén)扉前細細品味，靜看歷史馬不停蹄地奔波，留下淡淡書(shū)香縈繞于心間。我們用指尖去翻閱美好，去尋找那販賣(mài)人間煙火的山海。繁忙而冷漠的城市中，因為書(shū)籍，我們才知道自己并不孤單。
書(shū)香彌漫在人生的各個(gè)階段。幼時(shí)的我，最喜歡的不過(guò)是一些通俗易懂的故事，每一個(gè)故事都是那么純潔美好，在那個(gè)是真善美代表的童話(huà)世界里，主角的善良美好，壞人的惡有惡報，串聯(lián)起一個(gè)個(gè)奇妙豐富的故事，讓那時(shí)懵懂天真的我第一次感受到閱讀的趣味和文字的魅力。
比起幼時(shí)，童年的我雖仍有天真的幻想，但隨著(zhù)閱讀的不斷積累，我漸漸接觸到了一些文學(xué)小說(shuō)，其中《紅樓夢(mèng)》便是最好的代表。姹紫嫣紅的大觀(guān)園，隔斷了世俗與骯臟�？少Z府的衰落是不可逆轉的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女憐的“離鄉怨”林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺怨。理想與現實(shí)在此沖突，現實(shí)多弊卻根深蒂固；理想難行卻矢志不渝�？扇崛醯睦硐肴绾胃淖兒诎档默F實(shí)？“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”吧，“一枉凈土掩風(fēng)流”，何處是香丘？手捧一卷空余滿(mǎn)腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。
步入中學(xué)。我又了解了各大作家的書(shū)籍，有余華的《活著(zhù)》，張嘉佳的《天堂旅行團》以及羅廣斌、楊益言的《紅巖》，那么其中讓我深受啟發(fā)的一本書(shū)就是《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》。
《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》原譯為《Educated》，自傳體小說(shuō)。故事講述塔拉·韋斯特弗的兩段撕裂人生。一個(gè)十七歲前從未上過(guò)學(xué)的'塔拉，從小就在廢料場(chǎng)的破銅爛鐵中勞作，被偏執狂父親洗腦，被哥哥殘酷虐待，反復經(jīng)歷迷茫與崩潰，但她沒(méi)有屈服，不斷堅持自學(xué)，超越自身限制考入大學(xué)，走出大山，打開(kāi)了另一個(gè)世界，最終拿到劍橋大學(xué)博士學(xué)位，為自己的生命創(chuàng )造了無(wú)限可能。塔拉以自己的親身經(jīng)歷告訴讀者，教育是打開(kāi)新世界大門(mén)的金鑰匙，山峰的高低由自己定義。書(shū)中有一句很精彩的話(huà)，那么今天我把它送給大家，過(guò)去是個(gè)幽靈，虛無(wú)縹緲，沒(méi)有什么影響力。只有未來(lái)才有分量。
漫漫書(shū)路邀我翱翔，縷縷書(shū)香伴我成長(cháng)。如果沒(méi)有了書(shū)，就好像生活沒(méi)有了陽(yáng)光，理想沒(méi)有了翅膀。在未來(lái)的日子里，我會(huì )在書(shū)香的陪伴下，闊步前行�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”同學(xué)們，讓書(shū)的清香，伴你我一生成長(cháng)吧！
我的演講已完畢，謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿8
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
走在書(shū)里，看到萬(wàn)千風(fēng)景，令人陶醉，令人懷念。我的生活在充滿(mǎn)筆墨的文章中逐漸豐富起來(lái)。因為有學(xué)者的陪伴，假期豐富多彩。
時(shí)光飛逝，光陰似箭，節日的喧囂漸漸散去，無(wú)拘無(wú)束無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的假期結束了。這個(gè)寒假，有書(shū)香相伴，我不孤獨。
在漫長(cháng)的冬天里，捧一杯香茶，品味一本好書(shū)，是多么美妙��！假期里，我讀了許多名著(zhù)。打開(kāi)《雨季不再來(lái)》，和三毛一起走上迷茫悲傷的成長(cháng)之路；仔細閱讀《哭泣的駱駝》和《撒哈拉的故事》，和三毛一起在茫茫大漠中追尋生命的真諦。我慢慢走進(jìn)了三毛的生活，那一望無(wú)垠的黃沙，甚至到了天邊，讓
人心驚讓人畏懼，然而三毛選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。她說(shuō)，“撒哈拉之心，是我在這世上的名字�！焙髞�(lái)，我又讀了余秋雨的書(shū)，在篇篇經(jīng)典《文化之旅》中，我體味到了生命的意義，隨余秋雨的腳步，我看到了中華幾千年文化的精髓所在;品讀曹文軒的《山羊不吃天堂草》，我感受到了道德和正義的昂揚旋律;再次閱讀《假如給我三天光明》，我又一次被海倫的堅忍不拔與自強不息所深深折服;郭敬明的`《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震撼，單純質(zhì)樸的麒零，孤傲脫群的銀塵，神秘莫測的漆拉，英雄主義的吉爾伽美什。雖然角色繁多復雜，但是這些人的形象已銘記于心。一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)故事，王爵與使徒從書(shū)頁(yè)中走出，栩栩如生。
我常常是拿起書(shū)就不愿意放下，沉浸在書(shū)的海洋里，與書(shū)中的人物一起快樂(lè )一起憂(yōu)愁，把一切世俗與煩惱拋之九霄云外。這時(shí)的我，像最單純的風(fēng)最開(kāi)心的云。讀書(shū)的感覺(jué)，奇妙而美好。
驀然驚覺(jué)，我所珍愛(ài)的書(shū)，我讀懂你的同時(shí)你也在深深的讀我�；プx中你我竟然那么意相似，心相通，情相連。我也在讀你中，悄然撕開(kāi)了自己心空的陰霾而彩霞滿(mǎn)天!展讀心空的白云，我將心語(yǔ)訴給燦星，心際尤加亮堂、明凈，心緒一片悠然。寒風(fēng)刺骨的冬季，有書(shū)香做伴，心田已盈滿(mǎn)盎然春意。
謝謝大家!
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿9
敬愛(ài)的老師尊敬的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)，是一束陽(yáng)光，可以照亮黑暗，使人走出逆境;書(shū)，是學(xué)問(wèn)的海洋，只等你去駛向它，盡享大海的快樂(lè );書(shū)，是一把鑰匙，可以打開(kāi)學(xué)問(wèn)的寶庫，讓你邁進(jìn)了擁有無(wú)限樂(lè )趣的學(xué)問(wèn)王國!
我仿佛是一束陽(yáng)光，存在黑暗的深淵里，但我信任至少書(shū)可以陪伴我，帶我走出這片黑暗。人的一生經(jīng)驗了多數次失敗，以前我不會(huì )去想它，但終究還是要面對現實(shí)。當我還在陰影里的`時(shí)候，是書(shū)告知我失敗是勝利之母。于是我克服了困難。
我仿佛是一滴水，被滴到了大海里，但我知道海是由千千萬(wàn)萬(wàn)滴水組成的。當我還不懂團結時(shí)，當我還在和同學(xué)鬧沖突時(shí)，是書(shū)提示我團結的力氣有多大一根筷子簡(jiǎn)單折，一把筷子難折斷。于是我融入了這個(gè)大家庭。 我仿佛是那零零碎碎的學(xué)問(wèn)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我構成了學(xué)問(wèn)的寶庫。在這座寶庫里，有你想要的才智，只看你有沒(méi)有發(fā)覺(jué)的眼睛。在閱讀中不斷的去找尋，不斷地去增加學(xué)問(wèn)學(xué)海無(wú)涯書(shū)相伴。只要努力，你就會(huì )是下一座寶庫。 雨果說(shuō)過(guò)書(shū)籍是造就靈魂的工具。與書(shū)為舞，我堅信只要有光就有光明;與書(shū)為侶，我感嘆一滴水就是下一片海;與書(shū)為伴，我信任再微妙的學(xué)問(wèn)也會(huì )成為寶庫!
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿10
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！痹谖依щy的時(shí)候書(shū)籍可以給我幫助，我可以翻閱書(shū)籍查到想要的資料；我可以在書(shū)中得到放松和休息；我可以用心與作者交流，從中得到智慧；我還能向它請教一些問(wèn)題�？梢哉f(shuō)，書(shū)是我生活不可缺少的一部分。一年級，我才真正開(kāi)始閱讀文學(xué)書(shū)籍。我才明白，那一張張生字卡片，原來(lái)可以組成這么有趣的故事，原來(lái)白紙黑字的書(shū)，也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書(shū)世界里的冰山一角，就這樣，我帶著(zhù)驚訝，帶著(zhù)期待，邁著(zhù)歡快的腳步，走進(jìn)書(shū)的世界里。我偏愛(ài)小說(shuō)，喜歡那些作家編織出來(lái)有趣的故事，它讓我時(shí)而傷心，時(shí)而歡樂(lè )，我的心情似乎隨著(zhù)故事情節跌宕起伏。我喜歡繪本，繪本的世界永遠是純潔的，但我更喜歡那些淡淡憂(yōu)傷的故事，因為它讓我感到童話(huà)世界里真實(shí)的一面，而不只是像糖果般美好。我不得不研讀歷史，古人書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。一日無(wú)書(shū)，白日荒蕪。是的，書(shū)就是這么神奇。
在我孤獨時(shí)，書(shū)為我趕走寂寞；在我迷茫時(shí)，書(shū)為我指點(diǎn)迷津；在我困惑時(shí)，書(shū)幫我尋找答案；在我悲傷時(shí)，書(shū)給我帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
曾經(jīng)的我，最喜歡的是《格林童話(huà)》。我想走進(jìn)遍地鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚(yú)；我還想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝的故事。童話(huà)，為我展現了一個(gè)五彩斑斕的世界，教給了我真善美和假惡丑。書(shū)，開(kāi)啟了我人生的第一課。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上了李白的風(fēng)流倜儻，戀上了蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于劉禹錫的壯志難酬，痛心在李清照的`慘慘凄凄。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到過(guò)去，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。
現在，青春年少的我，更喜歡散文與小說(shuō)了。伴著(zhù)儒勒·凡爾納的腳步，去探索海底，那景色時(shí)而神秘黑暗，時(shí)而美麗浪漫；跟著(zhù)冰心，去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小桔燈溫暖所有人的心田；隨著(zhù)海明威的腳步，去陪伴著(zhù)老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中搏擊強敵。書(shū)，讓我有了自己的理想，不斷進(jìn)取。
漫漫書(shū)路邀我翱翔，縷縷書(shū)香伴我成長(cháng)。如果沒(méi)有了書(shū)，就好像生活沒(méi)有了陽(yáng)光，理想沒(méi)有了翅膀。在未來(lái)的日子里，我會(huì )在書(shū)香的陪伴下，闊步前行。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟同學(xué)們，讓書(shū)的清香，伴你我一生成長(cháng)吧！
我的演講到此結束，謝謝大家。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿11
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。當我迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增強我的自信心;當我傷心難過(guò)時(shí)，書(shū)會(huì )告訴我，悲痛只是暫時(shí)的，只要勇于面對，快樂(lè )就會(huì )出現在你身邊。
假期中，我看了一本叫《虹貓藍兔七俠傳》的書(shū)。讀完這本書(shū)后，我被七俠那種不屈不撓、團結互助的精神所折服，也為他們這種舍己為人的高尚品質(zhì)而感動(dòng)。
這本書(shū)主要講了一個(gè)想統治天下的魔教在多年前被七劍打敗，多年以后魔教之主黑心虎功力大增，發(fā)誓要奪下江山和稀世珍寶——麒麟。只有七劍合璧才能打敗魔教，可當時(shí)七劍只剩下一人。無(wú)奈之下，七劍之首讓自己的兒子——虹貓去找七劍的傳人，并囑咐他要保護好麒麟，說(shuō)罷自己卻因用功過(guò)度而犧牲。虹貓不負所托，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，排除種種困難，終于找到了七劍傳人，共同戰勝了惡魔，保衛了家園。
書(shū)中的多個(gè)場(chǎng)面令人記憶猶新，其中令我感動(dòng)的是七劍傳人那種舍己為人的高尚品質(zhì)：虹貓少俠為了救朋友墜入山澗;藍兔宮主為了朋友獻出了純潔的鮮血以使碧白真情七葉花開(kāi)花;神醫逗逗為了朋友把自己當作實(shí)驗品去試藥……
看到他們?yōu)榱伺笥芽蠣奚约簳r(shí)，就會(huì )想到我每次遇到小事情就和朋友吵架，不但不主動(dòng)道歉，還總想讓朋友先道歉。想到自己的所作所為，再想到虹貓他們?yōu)榕笥淹业木�，真讓我慚愧呀!
其實(shí)，他們令人感動(dòng)的地方還不止這些，那種不屈不撓、頑強拼搏的.精神也極讓我佩服。不管黑心虎派多少人去捉虹貓藍兔，不管魔教布下多少天羅地網(wǎng)，他們七人總是團結一致、永不放棄、共渡難關(guān)。這不正是我們中華民族在困難面前那種眾志成城、不屈不撓的民族精神嗎?
看完這本書(shū)后，讓我懂得了：關(guān)愛(ài)他人、幫助他人，舍己為人、團結協(xié)作才能克服困難，這樣的生活才更有意義，更精彩。
好書(shū)伴我成長(cháng)——書(shū)是知識的搖籃;書(shū)能充實(shí)你的生活;書(shū)能啟迪你的智慧;書(shū)能讓你獲得真知……多讀讀書(shū)吧，讓好書(shū)伴我們共成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿12
尊敬的老師、同學(xué)們
大家好！
從幼兒園的白雪公主、灰姑娘、人魚(yú)小姐，我學(xué)會(huì )了和善；從學(xué)校三班級的《西游記》、《格列佛游記》，我學(xué)會(huì )了英勇；從五班級時(shí)的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì )了忠義、頑強；從六班級的《三國演義》、《傅雷家書(shū)》，我學(xué)會(huì )了要知恩圖報、親情有宏大與無(wú)私慢慢地，我在讀書(shū)中不斷地收獲成長(cháng)。 小時(shí)候，我認為最幸福的事情莫過(guò)于躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講安徒生的童話(huà)故事。記得那時(shí)，我總是纏著(zhù)媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽(tīng)，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是和善，什么時(shí)候是惡毒。所以，從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到流浪狗，都會(huì )毫不遲疑地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到大街上有乞丐，我也會(huì )義不容辭地傾其全部，助他一臂之力。
從讀書(shū)中，我收獲了和善與樂(lè )于助人。 在上學(xué)校時(shí)，我偏愛(ài)讀《西游記》，喜愛(ài)孫悟空的英勇、機靈；也喜愛(ài)豬八戒的樂(lè )觀(guān)、幽默；還喜愛(ài)沙僧的狡猾苦干；還有唐僧的慈善情懷。還記得那時(shí)，我自己一個(gè)人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢？不過(guò)此時(shí)，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書(shū)中，我收獲了對人生的的態(tài)度與做人的道德水準。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我上了六班級，此時(shí)的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等學(xué)校課標要求必讀的'名著(zhù)。從這些書(shū)中，我學(xué)會(huì )了做人要仗義、豪爽、頑強、知恩圖報。在此時(shí)，我無(wú)法遺忘諸葛亮的"鞠躬盡瘁、死而后已'；我無(wú)法遺忘魯智深拳打鎮關(guān)西的行俠仗義；我無(wú)法遺忘劉備、關(guān)云長(cháng)、張飛的桃園三結義中所表現了義氣、俠義與忠誠。 從書(shū)中，我收獲了人生的喜怒哀樂(lè )。 高爾基說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。'不錯，書(shū)是我們成長(cháng)的搖籃，而那些經(jīng)典書(shū)籍，則是無(wú)法超越的傳奇。我們讀書(shū)，不僅僅是為了消遣時(shí)間表，更多的是要從中收獲學(xué)問(wèn)與做人的道理。 從讀書(shū)中，我收獲了成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，我喜歡依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽給我講生動(dòng)有趣的童話(huà)。就像《白雪公主》一樣、海的女兒、這些故事給我增添了無(wú)窮的樂(lè )趣，讓我百聽(tīng)不厭。
長(cháng)大后，我開(kāi)始自己讀書(shū)。這也成了我每天的必修課，常常讓我忘記時(shí)間，忘記一切，陶醉在浩瀚的書(shū)海中。
記得一個(gè)周末，我獨自來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。我從書(shū)架上拿下一本《水滸傳》，在凳子上有味地看著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，我被書(shū)中那些性格鮮明、英勇俠義的人物深深吸引。我的眼睛盯著(zhù)書(shū)，專(zhuān)注地看著(zhù)。我仿佛親眼目睹了這108位綠林英雄的英雄事跡，心中更是心潮澎湃。當我看到“武松打虎”時(shí)，我為武松殺人的俠義歡呼；當我看到魯智深殺死生鐵佛時(shí)，我欽佩他豪放勇敢的精神
當我媽媽下午來(lái)找我時(shí)，我不情愿地放下了書(shū)。雖然西山已經(jīng)日落，雖然我餓了，但我對書(shū)的`渴望并沒(méi)有改變。
書(shū)不僅給了我精神上的充實(shí)，也讓我受益匪淺。書(shū)就像教育我做人的老師；書(shū)就像一盞燈，引導我前進(jìn)；書(shū)就像知識的寶庫，給我帶來(lái)無(wú)限的智慧...有了書(shū)香，相信我會(huì )有更燦爛的明天！
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從一聽(tīng)到讀書(shū)就頭痛的我，到不再畏懼讀書(shū)的我，到之后會(huì )隨著(zhù)書(shū)的喜、怒、哀、樂(lè )而流淚、開(kāi)心、傷感、質(zhì)疑的我。這書(shū)啊，給了我太大的變化！讀書(shū)，就像與一位長(cháng)者談天說(shuō)地，豁達睿智；就像暢游在深邃的大海，其樂(lè )無(wú)窮。
在豐富的.書(shū)群中，我的眼睛終于落在了一本名為《智慧是不辯論》的書(shū)上。這本書(shū)曾如定海神針，止住了我的震蕩；桂花香氣濃郁，彌漫著(zhù)我的身心�？粗�(zhù)污水和黑石上純凈美麗的荷花盛開(kāi)，我會(huì )想到渾濁的水不臟，生巖石不曲是一種什么樣的高尚和毅力。我也學(xué)會(huì )了從不同的角度看待事物。白鷺立雪，愚人見(jiàn)鷺，聰人見(jiàn)雪，智者見(jiàn)白。我會(huì )想，我是愚人、聰人還是智者？
我來(lái)到了XX與XX在課堂上：水被灰塵覆蓋，沾上不干凈的東西，這盆水不能用，做壞事也會(huì )讓人羞愧，所以，我變得謹慎。我又來(lái)到了XX家鄉：路邊木棉的花落下，果實(shí)沉重，老亭還津津有味地講述著(zhù)生活故事，享受著(zhù)寧靜與寧靜。然后我又去了農村的山茱萸田，聽(tīng)到雨打在孩子頭上，父母焦急地問(wèn)：疼嗎？孩子其實(shí)很疼，但他回答說(shuō)：不疼！是的，世界上哪個(gè)父母不關(guān)心自己的孩子，懂事的孩子也能理解父母的苦心。
在這無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中，我暢游；在這片遼闊的草原上，我肆意馳騁；在這片藍天上，我自由飛翔。是書(shū)給了我智慧和力量，它陪伴著(zhù)我一路成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿15
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：
你們好！
今天，我要向大家講述的是“演講稿書(shū)香伴我成長(cháng)”這個(gè)主題。
我從小便熱愛(ài)閱讀，每當看書(shū)的時(shí)候，我就仿佛置身于一個(gè)全新的世界。我走進(jìn)了那些名著(zhù)之中，和那些偉大的人物為伴。通過(guò)他們，我學(xué)到了誠實(shí)、勇敢和努力，我也看到了人性中那一分光明和一分陰暗。
閱讀這個(gè)世界上最神奇的活動(dòng)之一，可以充實(shí)我們的知識，培養我們的想象力，提高我們的思維和直覺(jué)。正因為書(shū)香伴我成長(cháng)，讓我受益良多。
當我讀到陶淵明的《歸去來(lái)辭》時(shí)，我被他的典范所感染，我深深地明白到，一個(gè)人能夠自由地生活，靠的不是金錢(qián)，而是精神滿(mǎn)足。
當我讀到毛澤東的《千里江山圖》時(shí)，我被他偉大的精神所震撼，我明白到，人在遇到困難時(shí)首先要勇敢，要沒(méi)有懼怕，要有進(jìn)取心。
當我讀到雜家的《韜略》時(shí)，我被他那期盼和平的心情所感染，我明白到，領(lǐng)袖之大的智慧在于，用最簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言傳達出帶著(zhù)正義與深度的信息。
當我讀到蘇軾的.《赤壁賦》時(shí)，我被他那如夢(mèng)如幻的文字所打動(dòng)。他用平實(shí)的語(yǔ)言，表達了自己的人生感悟，也熏染了我對竹林七賢的向往。
當我讀到金庸的武俠小說(shuō)時(shí)，我被他的正義感和俠義精神所深深地吸引，他那些個(gè)千姿百態(tài)的人物，也令我再次看到人性的美好。
書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶。那些巨匠們的智慧、經(jīng)驗和見(jiàn)解，是時(shí)間無(wú)法抹去的，他們的話(huà)語(yǔ)和思想可以被交織進(jìn)我們的語(yǔ)言和想象之中，把我們提高到更高的層次，而這正是書(shū)籍存在的價(jià)值所在。
正因為書(shū)香伴我成長(cháng)，我懂得了要胸懷坦蕩，珍惜愛(ài)情、友情和家庭；我學(xué)會(huì )了信守承諾、誠實(shí)守信，同時(shí)也知道了對于生活要有希望、有勇氣、有力量。
總而言之，書(shū)香是我的理念，閱讀是我的資源，知識是我的財富，我會(huì )繼續保持良好的讀書(shū)習慣，時(shí)刻掌握知識與智慧。
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