書(shū)香伴我成長(cháng)作文【精】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)香伴我成長(cháng)作文，希望對大家有所幫助。
書(shū)香伴我成長(cháng)作文1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是書(shū)引導我走進(jìn)了奇妙的世界，知識的樂(lè )園，讓我懂得了許多事。
記得在小時(shí)候，我還不認識字，媽媽就買(mǎi)了一本《看圖學(xué)字》的書(shū)給我。媽媽指著(zhù)一座高大的山對我念“山”，我睜著(zhù)大大的眼睛，看著(zhù)這座拔地而起的高山，也跟著(zhù)媽媽念“山”。媽媽念“�！�，我也念“�！�。就這樣，我認識了許多字。
我慢慢長(cháng)大了，上了小學(xué)，成了一名小學(xué)生。老師給我推薦了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。我十分開(kāi)心地捧著(zhù)這本書(shū)回到了家里，津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)讓我明白了母愛(ài)是偉大的，即使是一點(diǎn)小小的幫助也是一份愛(ài)心。除了這本書(shū)以外，我還看了寓言故事《紀昌學(xué)射》。這本書(shū)讓我明白了做任何事都要打好基礎，只有堅持不懈地努力才能成功。
漸漸地�？茖W(xué)課也進(jìn)入了我們的課堂。在科學(xué)書(shū)里，我懂得了不少知識。在老師細致的講解下，我明白了為什么會(huì )出現日食，天空中的星星為什么會(huì )眨眼睛，為什么天空那么藍……我還通過(guò)讀《生命生命》這篇課文，明白了生命的`意義在于勇敢的活下去，我們都要有不屈服的精神。書(shū)引導著(zhù)我走向未知的世界，讓我獲得了豐富的知識。
書(shū)就像春天里的小雨，滋潤著(zhù)我；書(shū)就像夏天里的微風(fēng)，撫摸著(zhù)我；書(shū)就像秋天里的果實(shí)，充實(shí)而甜蜜；書(shū)就像冬日里的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我。
書(shū)香伴我成長(cháng)作文2
書(shū)，是一位良師益友；書(shū)，是一顆滋潤心田的丹藥；書(shū)，是知識的樓梯。我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)，而伴隨我成長(cháng)的，是那濃濃的書(shū)香。
書(shū)籍，是伴隨成長(cháng)的好朋友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝挥凶x好書(shū)，才會(huì )學(xué)到更多有益的知識，為祖國做出貢獻。
在我六歲時(shí)，外婆總是捧著(zhù)一本厚厚的《唐詩(shī)三百首》，一字一句地教我識字背詩(shī)。每一次，我都學(xué)得不亦樂(lè )乎。
在我的房間里，堆滿(mǎn)了大大小小的書(shū)籍，有沈石溪的《第七條獵狗》、《最后一頭戰象》，有安徒生的《安徒生童話(huà)》，還有老舍的《駱駝祥子》······每次和別人談起四大名著(zhù)，我總是津津樂(lè )道。讀《紅樓夢(mèng)》，我被林黛玉和賈寶玉的凄美愛(ài)情所感動(dòng) ；讀《西游記》，我被孫悟空的機智給打動(dòng)；讀《三國演義》，我為諸葛亮的神機妙算感到敬佩；讀《水滸傳》，我更是被那一百零八個(gè)好漢的`堅貞不屈所深深震撼。
有一次，爸爸讓我到書(shū)店門(mén)口等他，我等了很久還是沒(méi)等到，就跑到樓上去看書(shū)了。我正捧著(zhù)一本《窗邊的小豆豆》津津有味地看著(zhù)，為小豆豆的幽默而感到好笑�！昂⒆�，走了�！卑职终驹谖颐媲按舐暯械��！翱禳c(diǎn)走了�！卑职钟终f(shuō)道�！鞍�，老爸，你嚇到我了”我猛地抬頭一看，老爸笑話(huà)我看得入神，他連續喊了我好幾聲，我居然都沒(méi)有反應。我不好意思地撓撓頭，跟著(zhù)爸爸走了。
“為中華之崛起而讀書(shū)”，這句話(huà)是周恩來(lái)說(shuō)的。我們要利用好時(shí)間，讀有益的書(shū)，書(shū)的確在我的成長(cháng)過(guò)程中扮演者不可缺少的角色，讓書(shū)香伴隨我們成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)作文3
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;讀書(shū)讓人奮進(jìn)，讓人開(kāi)闊眼界。
讀書(shū)能使我們懂得許多做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我們知道了什么是善良，什么是丑惡。你有沒(méi)有過(guò)這樣的感受：當白雪公主逃脫了惡毒母后的詭計后，我們會(huì )禁不住大聲叫好;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局破案后，我們懸著(zhù)的心才能漸漸平靜，并為福爾摩斯的探案能力拍案叫絕;當賣(mài)火柴的小女孩被凍死在大年夜的街頭時(shí)，我們便會(huì )傷心地淚流滿(mǎn)面;當孫悟空打敗妖魔鬼怪時(shí)，我們又會(huì )歡喜地拍起手來(lái)……因為書(shū)，所以我們獲得了更多的知識，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等，這些書(shū)都是我們提升課外知識的好老師;作文書(shū)又讓我們懂得了好的'寫(xiě)作方法，積累了不同的好詞佳句;歷史書(shū)更讓我們認識過(guò)去，認識更多古時(shí)候的英雄人物……讀書(shū)可以陶冶情操，在我們心煩意亂的時(shí)候書(shū)能幫助我們獲得平靜，重拾好心情。同時(shí)書(shū)讓我們更懂愛(ài)，更懂寬容，更長(cháng)智慧�！白x一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！� 讀一本好書(shū)就好像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾;讀一本好書(shū)就像聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè )，那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝;讀一本好書(shū)好像看一場(chǎng)電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現于眼前。
書(shū)是我們的老師，是我們的益友。讓我們熱愛(ài)讀書(shū)，擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本好書(shū)，多品一個(gè)人生，多長(cháng)一份智慧，多增一份力量。同學(xué)們讓我們與書(shū)為伴，在彌漫著(zhù)濃濃書(shū)香的校園里，健康、快樂(lè )地成長(cháng)吧!
書(shū)香伴我成長(cháng)作文4
在我僅十二年的歲月中，曾經(jīng)迷茫，曾經(jīng)悲傷，曾經(jīng)無(wú)奈，曾經(jīng)恍悟。但是，不管怎樣，總有一位朋友陪伴在身邊，那便是書(shū)，書(shū)分享我的快樂(lè )，同我一起悲傷，我的人生不可缺少它。
最初遇見(jiàn)書(shū)，是剛步入幼稚園時(shí)。有一次去超市，書(shū)架上的書(shū)吸引著(zhù)我。我輕輕摸著(zhù)一排排書(shū)籍，感受書(shū)香在指尖彈出的美妙音符，只覺(jué)得那是很享受。媽媽就抽下一本圖畫(huà)書(shū)。點(diǎn)著(zhù)字一個(gè)個(gè)的念著(zhù)，我看著(zhù)書(shū)頁(yè)上一幅幅精美的圖畫(huà)，努力的.去記住媽媽說(shuō)的故事。就這樣聽(tīng)了一星期后，我終于學(xué)會(huì )了講這個(gè)故事！我興奮的漲紅了臉，立刻給每個(gè)親人念了兩三遍。那時(shí)，我并不知道這是閱讀。
慢慢的，我踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。此時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了閱讀一本繪本，雖然并不厲害，但卻令我激動(dòng)不已。小學(xué)的教室里有了圖書(shū)柜，學(xué)會(huì )拼音后，那里變成了我的天堂---每當我讀完一本書(shū)，總有一種成就感油然而生，我會(huì )在書(shū)中揪出那些不認識的字，把它記下來(lái)，每記下一個(gè)字，我都會(huì )興奮至極，立馬告訴全家人。
到了中高年級，書(shū)更是一樣寶貝。我和朋友們都開(kāi)始閱讀中外名片，所以一下課，幾個(gè)小腦瓜便聚在窗戶(hù)旁邊，共同閱讀一本深奧的書(shū)，遇到不理解的，通常會(huì )停下來(lái)共同探討，大家都明白后，再心滿(mǎn)意足的往下讀。涼風(fēng)習習，書(shū)香悠悠，多么和諧愜意吶！
如今來(lái)到初中，讀書(shū)變成了一種責任。我的閱讀清單上，開(kāi)始有了作文集和古文集。在廣漠書(shū)海中，品析“零落成泥碾作塵”的凄美，體驗“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的浩渺！這么如詩(shī)如畫(huà)的閱讀，又何嘗不是享受了？
我的成長(cháng)中，處處彌漫著(zhù)書(shū)香。在這條書(shū)香之路上，我會(huì )一步步走的堅定，不會(huì )彷徨。書(shū)香伴我成長(cháng)！
書(shū)香伴我成長(cháng)作文5
一杯香茗，一卷真知。香茗解口渴，真知醫我愚。不知不覺(jué)，書(shū)籍走進(jìn)了我的生活。
兒時(shí)的我，不愛(ài)看書(shū)，最喜歡在天空下奔跑，和清風(fēng)明月說(shuō)話(huà)。老師要求買(mǎi)的書(shū)本，就堆在雜物堆里，動(dòng)也懶得動(dòng)。即使是偶爾拿起來(lái)，也只是草草翻翻，又放回到原處。
直到上了小學(xué)三年級，不得不在老師的嚴令中讀了幾本“敕命之書(shū)”。讀完突然發(fā)現，書(shū)中的世界竟然如此豐富，妙趣橫生，書(shū)中也有清風(fēng)明月在。自此和書(shū)交了朋友。
上了初中，我要讀的書(shū)更多了，也更有意思了。讀《駱駝祥子》，我了解了舊社會(huì )的黑暗，祥子的抗爭和悲慘；讀《海底兩萬(wàn)里》，我了解了海底世界的奇妙，尼摩船長(cháng)的`智慧和勇敢；讀《創(chuàng )業(yè)史》，我看到梁生寶作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的堅韌和忠誠，他的大公無(wú)私；讀《紅巖》，我看到江姐面對酷刑的堅貞不屈，懂得了紅旗原來(lái)由鮮血染。
在我失意的時(shí)候，我拿來(lái)海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我審視自己的懦弱，懂得了人應該珍惜現在所擁有的。在我被困難阻攔，躊躇不前時(shí)，我取出笛福的《魯賓遜漂流記》，我明白了身處逆境要頑強，堅持不懈才能成功。
傾聽(tīng)書(shū)的聲音，就像是聞醍醐而灌頂。我聽(tīng)到了杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的慷慨；聽(tīng)到了龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的嘆息；聽(tīng)到了文天祥的鐵骨錚錚，“留取丹心照汗青”；聽(tīng)到了陳子昂的悲憤難平，“獨愴然而涕下”。
生活因書(shū)而充實(shí)，生活因書(shū)而精彩。書(shū)猶陽(yáng)光，猶春雨，猶花香。一卷在手，我的內心常常陽(yáng)光明媚，雨露生香。于是不忍釋卷，流連忘返。
人生路雖然漫長(cháng)，但有書(shū)香作伴，永遠不會(huì )寂寞，愿終生做書(shū)籍的朋友。
書(shū)香伴我成長(cháng)作文6
書(shū)是一艘永不停航的船，沖破千萬(wàn)層浪，載我駛向成功的彼岸；書(shū)是一對隱形的翅膀，帶我飛向知識的藍天；書(shū)是母親甘甜的乳汁，讓我吮吸著(zhù)，使我健康成長(cháng)。書(shū)日
小時(shí)候，我跟爸爸背唐詩(shī)，不大懂其中的意思，卻能深深感受到詩(shī)的韻律美。我有些好奇，便纏著(zhù)爸爸買(mǎi)了一本帶有精美插畫(huà)的《唐詩(shī)三百首》，這是我最早接觸到的一本書(shū)。于是，每每在空閑中，我都會(huì )主動(dòng)背詩(shī)。雖然不識字，但那些插圖讓我明白了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思念，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的來(lái)之不易……從那時(shí)起我開(kāi)始對讀書(shū)產(chǎn)生了好感。
現在，我在讀書(shū)的基礎上愛(ài)上了寫(xiě)作。每讀完某本名著(zhù)，我的思緒便如泉涌一般，于是提筆，把所思所感都記錄下來(lái)，偶爾還會(huì )發(fā)表在報刊、雜志上，這一切，都因為讀書(shū)。
記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)后，拿起一本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽站在廚房大聲地叫我吃飯，因為我看書(shū)非常入迷，所以沒(méi)有聽(tīng)到，于是媽媽提高了嗓子，這時(shí)我突然反應過(guò)來(lái)，回答道：“來(lái)了�！币贿呑咭贿吢耦^讀書(shū)，差點(diǎn)撞了墻，這讓媽媽哭笑不得。
在過(guò)去的一個(gè)月里，我讀了“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢(mèng)》，認識了“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的林黛玉。讀《夏洛的網(wǎng)》我懂得了友情的`寶貴……
我貪婪地撲在書(shū)中，如高爾基所說(shuō)，“就像饑餓的人撲在面包上�！睍�(shū)中的世界廣闊無(wú)垠。如茫茫沃土，我像一棵想要長(cháng)高長(cháng)大的小樹(shù)，如饑似渴……
書(shū)香滋潤著(zhù)我的童年，伴我長(cháng)大。
書(shū)香伴我成長(cháng)作文7
書(shū)是我的良師益友，它像一雙千里眼，讓我了解世界；書(shū)，更像一位無(wú)聲的老師，傳授給我許多知識，伴隨我成長(cháng)；書(shū)指引著(zhù)我前進(jìn)的道路，教我做人的準則，樹(shù)立起我人生的目標；書(shū)，是一盞明燈，照亮我發(fā)展的路……
在海明威寫(xiě)的《老人與�！分�，一位居住在圣地亞哥的.老漁夫有整整84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。但是，這位老人在第85天的時(shí)候，他遇到了一條充滿(mǎn)殺氣的大馬林魚(yú)，在捕捉這條大馬林魚(yú)的時(shí)候，大馬林魚(yú)與他搏斗了整整兩天，他累的精疲力盡，魚(yú)自然也是。最后千鈞一發(fā)的時(shí)刻，大馬林魚(yú)被老人用魚(yú)叉刺中了眼睛，收了重傷。然而，這血腥味也引來(lái)了作文/許多鯊魚(yú)，他與鯊魚(yú)又搏擊了一天一夜，可是，最后，因為鯊魚(yú)的多次襲擊，老人傷了一條手臂，而大馬林魚(yú)，也被鯊魚(yú)咬的是只剩下魚(yú)骨……
回到圣地亞哥，老人雖然只帶回一具魚(yú)骨，但是他努力與大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)拼搏，這種頑強搏斗的精神不值得我們學(xué)習嗎？
書(shū)籍是是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，是攀登知識高峰的階梯，是到達成功彼岸的航船，是迷茫中指引前進(jìn)方向的燈塔，也是心靈的傾訴者，思想的啟迪者……在成長(cháng)道路中，書(shū)對我是重要的，在書(shū)香中游歷著(zhù)廣闊的知識海洋，每一次潮起潮落，東升西落，繁星點(diǎn)點(diǎn)，嚴寒酷暑……
我在書(shū)香的熏陶下成長(cháng)……
書(shū)香伴我成長(cháng)作文8
我很喜歡看書(shū)，不管走到哪里，我都要帶本書(shū)看。與人交談，我沒(méi)有一個(gè)字是離開(kāi)書(shū)的。書(shū)，已經(jīng)成了我靈魂中不可缺少的，成了我身體的一部分。
有人說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！边@句話(huà)正好是形容我的，揭了我的“老底”。在書(shū)里，感人的文章讓我潸然淚下；刺激的探秘故事讓我融入其中，仿佛自已就是里面的主人公；恐怖的情節讓我汗如雨下，看一會(huì )兒就向四周望望，仿佛真的會(huì )有在喪尸之類(lèi)的東西會(huì )冒出來(lái)；看到童真童趣的文章，我有時(shí)會(huì )哈哈大笑，有時(shí)會(huì )疑惑不解，有時(shí)會(huì )為大人誤會(huì )小孩而感到憤怒，有時(shí)會(huì )為主人公悲慘的結局而落淚。正因為這樣，我才能寫(xiě)出一篇又一篇讀后感，一篇又一篇佳作。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯�！边@話(huà)說(shuō)得不錯，正因為讀了這么多書(shū)，我才知道了老鼠為什么是十二生肖之首？為什么狼不可以獨立生活？為什么過(guò)年要放鞭炮？不光這些，我還很聽(tīng)很多。
我有一句座右銘，是“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。今年六年級，老師要求一天寫(xiě)一篇日記。我開(kāi)始還不知道寫(xiě)什么，后來(lái)才發(fā)現生活中到處都可以寫(xiě)：清景的一次見(jiàn)聞，自己做過(guò)的一件好事，突然發(fā)生的驚奇的事，還有那么多“觀(guān)后感”，“讀后感”。什么都可以寫(xiě)。正因為有老師的作業(yè)，我就習慣了這種煩人的作業(yè)。每天不寫(xiě)就不舒服。好幾次老師都不布置寫(xiě)日記，我心里就像萬(wàn)蟻啃咬一樣難受。想寫(xiě)又不敢寫(xiě)！
我就是我， 我愛(ài)讀書(shū)！ 長(cháng)大后 ，我要成為一名老師或作家，讓更多的人看到我的作品。
書(shū)香伴我成長(cháng)作文9
蘇軾說(shuō)的好“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡天下書(shū)”，我就是如此喜歡看書(shū)。
以前讀書(shū)很困難，而現在，遍地都是書(shū)店。就單我們奉化這個(gè)小城市好了，就有一個(gè)圖書(shū)館兩家書(shū)店，我呢，就喜歡整天泡在書(shū)堆里做個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。每每放學(xué)后，一做完作業(yè)，我就愛(ài)跑到三味書(shū)屋，一頭扎到書(shū)堆里去。
我最?lèi)?ài)看書(shū)了，一拿到書(shū)，我就愛(ài)不釋手，經(jīng)常手不釋卷。小時(shí)候，我經(jīng)常翻看薄薄的繪本，到后來(lái)，繪本已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了，就開(kāi)始看注音讀物，慢慢地到現在的.小說(shuō)，經(jīng)典文學(xué)……
自古就有傳說(shuō)，蘇軾的丈母娘每天晚上就會(huì )發(fā)現5個(gè)空酒杯，于是他的老丈人在下半夜便去查看，不料他看到蘇軾，一手拿著(zhù)《論語(yǔ)》，一手拿著(zhù)酒杯。老丈人笑了，說(shuō)：“這樣的5杯酒，不多，不多！”連古人都愛(ài)看書(shū)，更何況現在呢！
告訴你吧！每次在三味書(shū)店看書(shū)，我都看得津津有味，我喜歡在書(shū)的王國遨游，我愛(ài)死書(shū)了！小時(shí)候每次看鬼故事的時(shí)候，總好像自己就是主角，嚇得瑟瑟發(fā)抖，晚上經(jīng)常做噩夢(mèng)，現在看書(shū)有時(shí)還會(huì )角色帶入，不過(guò)倒看得有滋有味的。而且我不止一個(gè)人看，有時(shí)，我還會(huì )讓金子棟、莊鑫等同學(xué)陪我一起看，讓他們也體會(huì )看書(shū)的樂(lè )趣，讓他們也愛(ài)上看書(shū)。
正如古人所說(shuō)的“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊寛D書(shū)館時(shí)時(shí)包圍在我們的身邊！讓我們聞著(zhù)書(shū)香慢慢長(cháng)大！
書(shū)香伴我成長(cháng)作文10
尊敬的各位聽(tīng)眾：
感謝大家能繼續坐下來(lái)傾聽(tīng)鄙人無(wú)趣的演講。談到書(shū)香，本人也是略微有些發(fā)言權的，回顧人生歷程，書(shū)的確是陪伴我時(shí)間最長(cháng)的“老物件兒”了。
從小，我那威嚴的母親大人便致力于將我培養成一個(gè)端莊淑女(盡管我現在正在朝一個(gè)完全相反的方向發(fā)展)，從三歲剛剛懂事，便已經(jīng)買(mǎi)了足夠一人高的書(shū)讓我閱讀，讓我品味書(shū)中的清香。我確實(shí)極其認真的品嘗了書(shū)的美味，將每本書(shū)用還未長(cháng)齊的.牙齒啃得支離破碎，最真實(shí)地品味到了書(shū)香。興許是吃的多了，我在幼兒時(shí)到也認識了不少漢字。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也不再吃書(shū)了，開(kāi)始癡迷各種各樣、五顏六色的圖畫(huà)書(shū)。像孟母三遷、恩公移山、后羿射日，至今只要一提到這些寓言故事，腦袋里便都裝的是一一個(gè)媽媽帶孩子搬家，一個(gè)老頭拿著(zhù)鐵鍬挖山，一個(gè)青年拉起弓箭射太陽(yáng)等等，而那時(shí)的書(shū)中文字卻一個(gè)也記不得了。
再到上小學(xué)、初中，書(shū)架也越來(lái)越充實(shí)，我讀的書(shū)也越來(lái)越多，便能深深地體會(huì )到書(shū)本內在的清香。翻開(kāi)一本本書(shū)，那油墨的清香撲面而來(lái)，文字在紙頁(yè)間跳舞、知識在腦海里閃爍、精髓在心田里流淌，我捧著(zhù)它細細品讀。某位大文豪曾說(shuō)：“讀本好書(shū)，就好像和許多高尚的人談話(huà)”。確實(shí)是這樣，我常常想和魯迅先生探討該如何寫(xiě)出孔乙已被封建思想影響至深的愚蠢，和列夫。托爾斯泰先生討論沙皇俄國什么時(shí)候……油墨的清香見(jiàn)證了我年齡的增長(cháng)，心智的成熟。
我相信，大家和書(shū)籍的故事定會(huì )比我的更豐富、更有趣。我希望同學(xué)們能用心對待書(shū)籍，讓它一直陪伴、幫助、滋養你！
謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(cháng)作文11
小時(shí)候，總看見(jiàn)姥爺捧著(zhù)書(shū)，經(jīng)過(guò)姥姥的再三催促，姥爺才依依不舍的放下書(shū)本。這時(shí)，姥爺總是對我說(shuō)“書(shū)是好東西，你以后一定要多讀書(shū)呀！”當我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，哭喪的臉說(shuō)：“姥爺騙人，這里哪有好看的圖畫(huà)！”這時(shí)，爸爸插嘴道：“有時(shí)候你還能感到甜味呢！”這時(shí)候，我舔了一下書(shū)本，說(shuō)：“爸爸也騙人，這明明是苦的！”
長(cháng)大后，我讀了許多許多的書(shū)。有《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《長(cháng)襪子皮皮》、《西游記》等。也漸漸的感受到它的甜味。
它們讓我盡情的遨游了童話(huà)王國、歷史天地、科學(xué)世界和動(dòng)物世界。讓我感受到了大自然的奇妙。盡管我讀的時(shí)候大有囫圇吞棗的味道。
就這樣，我到了三年級時(shí)。作文成績(jì)也逐漸變好了，優(yōu)美詞句也多了，得“優(yōu)”的次數也多了。漸漸地，我對寫(xiě)作更有信心了，也有了激情！我立志：一定要取的`好成績(jì)！
于是，我整天埋在書(shū)堆里。因為有一個(gè)征文比賽，我很渴望自己能參加。功夫不負有心人，老師選中我了！當時(shí)，我是多么激動(dòng)和自豪呀。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的努力，我獲得了二等獎。對于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)多么偉大的榮譽(yù)！這時(shí)我感覺(jué)，書(shū)里真的包含一種甜味。
書(shū)，讓我展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，盡情的讓我在書(shū)的世界里遨游；書(shū)，讓我盡情的探索大自然的奧秘；書(shū)，為我們打開(kāi)了知識世界的大門(mén)！讀書(shū)，是一件多么快樂(lè )的事！
書(shū)香伴我成長(cháng)作文12
大家都知道書(shū)，也知道怎么看書(shū)，但是有人看書(shū)卻是瀏覽，只看故事內容，不懂得從書(shū)的深處去挖掘一些精髓，也不懂得從作者的立場(chǎng)出發(fā)，去看書(shū)。
要知道，黃庭堅曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀，則語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎�！币簿褪钦f(shuō)一個(gè)人三天不讀書(shū)，那么說(shuō)話(huà)就會(huì )枯燥無(wú)味，看起來(lái)也很愚笨。余秋雨也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)的最大理由是擺脫平庸�！�
除了我們現在有許多愛(ài)讀書(shū)的名人，在古代也有許多關(guān)于讀書(shū)的小故事。下面，我為大家講一個(gè)關(guān)于古今中外愛(ài)書(shū)成癡之人的故事。
匡衡是一個(gè)從小就愛(ài)學(xué)習的人，他在和我們年齡相仿的'時(shí)候，就非常熱愛(ài)讀書(shū)，但是他家卻很貧窮，沒(méi)有燈，甚至連一根蠟燭也沒(méi)有。有一天，他發(fā)現一個(gè)亮點(diǎn)，一看是鄰居家的燈光從墻上殘缺的洞口射進(jìn)來(lái)的，于是匡衡又把洞鑿大了一點(diǎn)，他每天晚上就這樣如饑似渴的讀著(zhù)每一本書(shū)。這就是著(zhù)名的鑿壁偷光。
當然，我也是一個(gè)書(shū)迷，每天都要看一些書(shū)雖然看的不多，但是我要一點(diǎn)一點(diǎn)的消化，就像食物吃盡了肚子里，消化完了再吃，吃完了再消化……現在的我們，家庭條件都很好，只要說(shuō)買(mǎi)書(shū)，家長(cháng)一定會(huì )毫不吝嗇地買(mǎi)上一本。我們家就是這樣，只要我愿意看，我想看，爸爸就會(huì )給我買(mǎi)上好幾本看!因為杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽乙蚕氤蔀橐幻鹿P如有神的學(xué)生。
我每天都會(huì )讀一些好書(shū)，所以書(shū)香伴我成長(cháng)!
書(shū)香伴我成長(cháng)作文13
最?lèi)?ài)一句名言：文字煮沸，自有一種芬芳的味道。
——題記
從小我便對書(shū)情有獨鐘。那時(shí)，幼稚的童話(huà)故事是我的最?lèi)?ài)，總愛(ài)纏著(zhù)媽媽給我講著(zhù)一個(gè)又一個(gè)不切實(shí)際的故事，然后獨自沉浸在故事地美好中靜靜入睡，因為夢(mèng)中我會(huì )和他們相遇，夢(mèng)中我會(huì )成為童話(huà)中的公主……
等到再大一點(diǎn)，我被古代的詩(shī)詞所吸引。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海；辛棄疾的雙眼迷離了劍光；文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……因為詩(shī)詞，我讀懂了抱負，執著(zhù)，愛(ài)國。舉酒觥只高遠，邀明月之滿(mǎn)懷，我徜徉在詩(shī)林詞海中，看落紅化為春泥，嘆國破之山河在，贊采菊之芳籬，唱絕頂之豪情……
更大一點(diǎn)，我開(kāi)始閱讀小說(shuō)，讀《紅樓夢(mèng)》，我看到了大觀(guān)園中的人情分離；看《西游記》，西天取經(jīng)路上的糾紛瓜葛讓我明白了勇敢；《三國演義》的桃園三結義讓我懂了團結，還有《水滸傳》中聚義堂的豪情壯志……這些都讓我著(zhù)迷，因為這些，我的生活變得豐富多彩。
現在，我愛(ài)上了外國名著(zhù)。一本《童年》，向我們展示了高爾基年少的悲慘，卻又激勵著(zhù)我們應該好好讀書(shū)；一本《愛(ài)的教育》，教會(huì )我人與人之間需要互相幫助，要學(xué)會(huì )理解別人，要學(xué)會(huì )寬容，也教會(huì )了我愛(ài)是無(wú)處不在的`，只要用心就能感受到，我們都在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(cháng)；一本《魯濱遜漂流記》，向我們展示了魯濱遜那個(gè)不向命運低頭，不輕言放棄，勇敢克服困難的精神，同時(shí)也讓我堅定了自己的信念，堅持自己的夢(mèng)想，努力去闖……
書(shū)是流動(dòng)的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。
在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放……
書(shū)香伴我成長(cháng)作文14
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。愿我登著(zhù)這階梯，越走越高，永不向下。
初識，如彩虹之絢麗
在很小的時(shí)候，爸媽給我買(mǎi)了幾本閱讀繪本，有丑小鴨變成白天鵝的童話(huà)，有賣(mài)火柴的小女孩對幸福的渴望，有愚蠢的皇帝逗得我哈哈大笑……我感覺(jué)自己的面前花團錦簇，我是不是最幸福的孩子呢？
相處，如藍天之廣闊
漸漸長(cháng)大，我才發(fā)現自己所讀之書(shū)連冰山一角都算不上，我怎能只拿一塊冰在手中把玩？我要去書(shū)廣闊的世界中，汲取知識。
于是，我一頭扎進(jìn)書(shū)這一片廣闊的天地。教室里，操場(chǎng)上，大樹(shù)下都能看見(jiàn)我倆相伴的身影�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟�！痹跁�(shū)這一片廣闊的天空中，我得到了許多感悟。在讀《假如給我三天光明》時(shí)，主人公海倫·凱勒令我欽佩、敬仰。她面對命運的打擊，并不自暴自棄，而是用她不服輸的精神，創(chuàng )造奇跡。從她的.身上我學(xué)到了人不可輕言放棄，遇到困難迎難而上才能成功。曹文軒的《青銅葵花》令我潸然淚下，那純美的語(yǔ)言引起了我無(wú)限的遐想�！妒酚洝纷屛伊私鈿v史，增長(cháng)知識。
結誼，如白云之高潔
“君子之交淡如水”。與書(shū)相處的日子，我們結下了深厚的友誼。書(shū)如友，陪我成長(cháng)；書(shū)如師，予我指點(diǎn)；書(shū)如醫，善讀之可以醫愚。書(shū)如一位品德高尚之人，需要我多多學(xué)習。
書(shū)是知識的海洋，我愿是一葉輕舟，載著(zhù)理想之帆，在海面上蕩漾。
書(shū)是知識的海洋，我愿是一條小魚(yú)，在海的懷抱里盡情歌唱，用畢生的熱血開(kāi)發(fā)書(shū)中的寶藏。
書(shū)是知識的海洋，她富饒、浩瀚又寬廣；它美麗、博大，蘊含著(zhù)祖祖輩輩的希望和向往。
與書(shū)相處的日子，真幸福！
書(shū)香伴我成長(cháng)作文15
讀一本好書(shū)，就像品味一杯淡淡的清茶；讀一本好書(shū)，就像沐浴一場(chǎng)和煦的陽(yáng)光。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，我喜歡那淡淡的文字香味。
我不羨慕“顏如玉”，也不追求“黃金屋”，我就喜歡書(shū)中那一個(gè)個(gè)引人入勝的'故事，我為“丑小鴨”的遭遇傷心，為武松的英勇拍手叫好，為三毛的流浪感到同情……
要說(shuō)我對閱讀的喜歡，要感謝我們班的李老師，從一年級起，李老師就引導我們讀書(shū)。李老師推薦的每一本書(shū)，都讓我陶醉其中。
近段，我又喜歡上了王淑芬寫(xiě)的巜我是白癡》一書(shū)，主人公彭鐵男是一個(gè)智力發(fā)展比較遲緩的人，常常受到同學(xué)的嘲笑。剛開(kāi)始讀這本書(shū)，我覺(jué)得彭鐵南很可笑，他真是一個(gè)白癡，什么都不會(huì )，我對他有一種譏笑的態(tài)度。后經(jīng)李老師地引導，漸漸的，我明白了“白癡”并不白癡，他樂(lè )于助人，不會(huì )嘲笑別人的缺點(diǎn)，反而會(huì )保護同伴。雖然在別人的眼里他是笨笨的，但他做每件事都很認真。和他相比，覺(jué)得自己還不如“白癡”，自己在學(xué)習上不太用心，和同學(xué)之間會(huì )因為一點(diǎn)小事而爭得面紅耳赤，時(shí)常給老師添麻煩。在家里也總是過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，不愿幫爸爸媽媽分擔，有時(shí)甚至洗澡也要媽媽幫忙�，F在，我認識到了這些缺點(diǎn)，我不是白癡，我要努力改正自己的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì )做最好的自己。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，改變了我，它教會(huì )了我去判別善惡美丑；書(shū)，改變了我，它教會(huì )了我做一個(gè)善良上進(jìn)的人……
我喜歡讀書(shū)，讓書(shū)香伴我成長(cháng)。
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