進(jìn)步演講稿
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的進(jìn)步演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
進(jìn)步演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是高xx班的xxx，此時(shí)此刻，作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué),對學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)，表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心、愛(ài)護和支持!
我在這次考試中，取得了不錯的成績(jì)，在年級進(jìn)步了將近二百名，而且進(jìn)了班里前十名，這是我自上高中以來(lái)取得的最好名次。
我認為優(yōu)秀成績(jì)的取得，不是由于偶然，而是刻苦努力的結果。自從上高二以來(lái)，我感覺(jué)自己的心態(tài)比高一平穩了許多，不在整天想著(zhù)放假，十八分精力放在學(xué)習上。我每天學(xué)習的時(shí)間抓得很緊。我認為一天有兩個(gè)時(shí)間段是很重要的，一個(gè)是中午吃完飯到上午自習的時(shí)間，二是晚自習下課到就寢的時(shí)間，加起來(lái)大約有一節課。我每天就是抓住這兩段時(shí)間，學(xué)習成績(jì)才有了較大提升。這說(shuō)明了一個(gè)道理，付出越多收獲越多。我希望大家能為將來(lái)的收獲付出現在的`汗水。
從高二的學(xué)習方法中，我總結了幾條學(xué)習方法，在這和大家分享一下，希望能給大家一些幫助。
1、抓課堂效率。
理科學(xué)習重在平日功夫，不適于突擊復習。往常學(xué)習最重要的是課堂45分鐘，聽(tīng)講要聚精會(huì )神，思維緊跟老師。
2、抓作業(yè)質(zhì)量。
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類(lèi)型的題重復練習，這時(shí)就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時(shí)能夠對此類(lèi)題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用的思想方法，解題的規律、技巧等。
3、抓思考提問(wèn)。
首先對于老師給出的規律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問(wèn)底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習任何學(xué)科都應抱著(zhù)懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內容，有疑問(wèn)應盡管提出，與老師討論�？傊�，思考、提問(wèn)是清除學(xué)習隱患的最佳途徑。
4、抓課外練習。
課余時(shí)間對我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，所以既要抓課外練習,又要少而精，只要每天做兩三道題，天長(cháng)日久，你的思路就會(huì )開(kāi)闊許多。
以上是我的幾點(diǎn)學(xué)習方法，方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更是不能缺少。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學(xué)好知識。
常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì )有成果,不勞而獲的事情是不存在的,因為只有我們勤奮學(xué)習，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。
同學(xué)們，讓我們記住這幾句話(huà)吧：成功永遠屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人;屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人;屬于堅持不懈,持之以恒的人;屬于勇于探索,勇于創(chuàng )新的人.!在以后的學(xué)習中，希望我們大家能夠共同學(xué)習，共同進(jìn)步，共同提高，為學(xué)校的明天共爭榮光!謝謝大家!
進(jìn)步演講稿2
“我進(jìn)步了！”這是我每次進(jìn)步時(shí)對自己說(shuō)的話(huà)。沒(méi)有人能定義我的成長(cháng)，只有我自己能定義，成長(cháng)之下的進(jìn)步也是一樣。我心里有一把尺子，我時(shí)刻測量著(zhù)自己和自己的距離。
這次我的進(jìn)步是在我的舞蹈愛(ài)好上。我是一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的學(xué)生。我從小學(xué)開(kāi)始練習的舞蹈讓我比同齡人高。不可避免的，我的腿比不跳舞的同學(xué)都要強壯。通俗點(diǎn)說(shuō)就是比較厚，但是我沒(méi)有特別注意這些東西。我講的時(shí)候會(huì )提到他們。當我談到更重要的事情時(shí)，我可以只提一下。
“我進(jìn)步了”這句話(huà)，在我過(guò)去的舞蹈學(xué)習中，經(jīng)常在心里歡呼慶祝。然而，當我升入高中，正式準備成為一名藝術(shù)生，把舞蹈作為自己未來(lái)的專(zhuān)業(yè)方向時(shí)，我的舞蹈生涯出現了瓶頸。雖然我的舞蹈老師沒(méi)有想到我的瓶頸期會(huì )對我的.未來(lái)產(chǎn)生很大的影響，但我還是希望考上北京的大學(xué)，一邊追著(zhù)自己的文化課，一邊為自己的專(zhuān)業(yè)課發(fā)愁。
為了快速突破，我每天早上起來(lái)練早功，晚上放學(xué)回家還要練一會(huì )。這些書(shū)看起來(lái)都沒(méi)什么效果，但是和跳舞的同學(xué)跳舞就有轉機了�？赡苓@就是藝術(shù)的修行吧，光靠修行是突破不了瓶頸的。一旦有了別人的參與，或許就能沖出去。我和她在我們學(xué)校的藝術(shù)樓里盡情地跳舞。鏡子里除了我們沒(méi)有別人。當我跳到一個(gè)我早晚練了快一個(gè)月的舞蹈時(shí)，突然發(fā)現了久違的感覺(jué)。
我心里歡喜慶祝，連同學(xué)都從我的表情中看到了我的喜悅。她問(wèn)我為什么這么開(kāi)心，我沒(méi)有告訴她，因為“我有進(jìn)步”是我自己的事，沒(méi)必要告訴別人。
進(jìn)步演講稿3
合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！今天我們演講的主題是：《小進(jìn)步成就大未來(lái)》。
汪：新年伊始，我們又要在茫茫學(xué)海之中展開(kāi)新的旅程。如何在忙碌的學(xué)習生活中全面提高自己，培養良好的習慣，也是我們一直探討的問(wèn)題。我們都知道，參天的大樹(shù)，是經(jīng)過(guò)每天一點(diǎn)點(diǎn)的生長(cháng)而成的。所以，只要我們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，也就離夢(mèng)想更近一點(diǎn)。經(jīng)年累月，未來(lái)的方向會(huì )更加清晰，我們最終會(huì )成為自己所希望的模樣。
凌：我認為，首先，我們要學(xué)會(huì )保持良好的心態(tài)，在緊張如戰場(chǎng)的高中生活中，雖然我們的神經(jīng)時(shí)刻緊繃著(zhù)，但我們仍然要做到寵辱不驚。勝不驕，敗不餒，方可成大器。其實(shí)，學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，堅持是我們走向成功殿堂的唯一入場(chǎng)券。只要堅持，就還有一絲希望！所以，當我們在題海中拼殺的頭暈腦脹，想要放棄的時(shí)候，當我們看到并不理想的成績(jì)的時(shí)候，思想頹廢的時(shí)候······再堅持一下。我們已經(jīng)拼搏了這么久，又怎么甘心因為一次小小的失敗而輕言放棄呢？
汪：其次，我們要努力掌握適合自己的學(xué)習方法。我們一定要樹(shù)立自己是學(xué)習主體的學(xué)習觀(guān)念。一個(gè)不容否認的事實(shí)是，學(xué)習是我們在學(xué)而不只是老師在教。因此，作為學(xué)生，一定要充分發(fā)揮學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性，不能一味的'依賴(lài)老師，而應在老師的教中主動(dòng)構建自己的學(xué)。取人所長(cháng)，補己所短。另外，我們要拓寬吸收知識的途徑，由于時(shí)間的局限，老師講課的內容是有限的，無(wú)限的知識探索和掌握還是靠自己。所以，每天督促自己多掌握一些，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。
凌：當然，我們要注重培養健全的人格。無(wú)論身處多么緊張的學(xué)習，我們都不能丟棄良好的習慣。如果生活自理能力不強，那就先學(xué)著(zhù)每天早上整理好自己的床鋪；如果你生性害羞，那就先努力在與同學(xué)見(jiàn)面時(shí)笑著(zhù)說(shuō)聲“早上好！”；如果你有點(diǎn)自私，那就學(xué)著(zhù)把多出來(lái)的一點(diǎn)與別人分享······人無(wú)完人，我們都有自己的缺點(diǎn)，但我們可以每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，夢(mèng)想的種子終會(huì )在我們的精心呵護下開(kāi)花！
汪：新的一年，我們的人生階梯又上了一層，在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中不斷提高自己。堅定信念，小進(jìn)步成就大未來(lái)！
合：讓我們一起迎接全新的未來(lái)吧！我們的演講結束了，謝謝大家！
進(jìn)步演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
生活就像一部精彩的小說(shuō)。勤勞的人制造出厚厚的紙張，但請你不要忘了是懶惰的人勾勒出那曲折的故事情節!高士奇曾說(shuō)：“時(shí)間給勤勞的人榮譽(yù)，給懶漢以恥辱�！钡聦�(shí)卻不盡如此。許多懶漢曾用雙手接過(guò)了時(shí)間賜給的榮譽(yù)。
愛(ài)迪生是一個(gè)懶漢!懶得整天待在實(shí)驗室那孤寂的墻角，懶得連腳也不愿意踏出大門(mén)�！按巴獾氖澜缬卸嗑�，屋里的人就有多無(wú)奈!”人們從窗外匆匆掠過(guò)，在心中留下這樣的感慨。愛(ài)迪生卻不這樣認為，他懶惰地在知識的海洋里沐浴著(zhù)。正因為他的懶惰，人類(lèi)在商場(chǎng)中能見(jiàn)到留聲機。正因為他的懶惰，人類(lèi)在黑夜中吹滅了那微弱的燭火。
歷史的長(cháng)河在生命中靜靜流過(guò)，翻開(kāi)沉淀的記憶，你會(huì )發(fā)現——秦始皇竟也是個(gè)懶漢!當你站在長(cháng)城的腳下，你一定會(huì )為了這宏大的.建筑而驚嘆。為了抵御南下的敵人，秦始皇懶得再派遣將士守邊。于是便動(dòng)用民力，修筑了世界八大奇跡之一的萬(wàn)里長(cháng)城。
蔡倫是一個(gè)懶漢。在我國漢代以前，人們寫(xiě)字不是用紙張而是竹簡(jiǎn)。竹簡(jiǎn)沉重，不便攜帶，容易腐爛。于是懶漢蔡倫便發(fā)明了造紙術(shù)。正是這位懶漢推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)步!正是因為這位懶漢使我們擁有了潔白的紙張!
懶惰的小舟跟隨著(zhù)河流，進(jìn)入了大海!
懶惰的人們跟隨著(zhù)小舟，到達了遙遠的彼岸!
懶惰的智慧跟隨著(zhù)人們，推動(dòng)了社會(huì )的進(jìn)步!
勤勞是一種良好的品質(zhì)，但有時(shí)，懶惰卻比勤勞更加接近真理!
進(jìn)步演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
對我而言，我十分期盼著(zhù)進(jìn)步，進(jìn)步是一件十分快樂(lè )的事，哪怕只是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。比如說(shuō)，我們一天記住一個(gè)英語(yǔ)單詞是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，如果每天記住一個(gè)詞，一個(gè)月就能記三十個(gè)詞，一年下來(lái)就能記三百多個(gè)詞。所以，一步登天做不到，但一步一個(gè)腳印人人都能做到;一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)都有可能。是啊，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)每個(gè)人都可以做到，但是能否堅持做下去才是關(guān)鍵。
雖然說(shuō)我的數學(xué)現在還不是很好，但我只要這樣一直努力下去，在不久的將來(lái)，我就會(huì )有一定的成就。所以，為了以后的成就，我必須不斷的'努力!
記得在前年6月，我和往常一樣，來(lái)到了培訓班里。太陽(yáng)已經(jīng)高掛天空，火辣辣地炙烤著(zhù)大地，知了也喊著(zhù)：“好熱，好熱�！苯K于，第二節的上課鈴響了，我三步并做兩步走，回到了坐位上。王老師來(lái)到了黑板前，拿起粉筆，在畫(huà)上了兩個(gè)邊長(cháng)為6厘米的長(cháng)方形，中間有一部分重疊了起來(lái)，并畫(huà)上了陰影。老師在上面畫(huà)圖形，可我卻在下面翻起了教材�！半y道今天學(xué)重疊問(wèn)題?”我在下面嘀咕道。沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，王老師便公布了今天的學(xué)習內容——重疊問(wèn)題。于是，王老師對我們說(shuō)道：“大家把書(shū)翻到第53頁(yè)，把例一給完成�！蔽野呀滩姆搅说�53頁(yè)，看了看例一�！皟蓮�18厘米的紙重疊，而重疊部分又為3厘米，看來(lái)要……”我心里暗暗的想道。隨之，我便在教材書(shū)上寫(xiě)了“18×2-3=33”，并且舉起了手。王老師來(lái)到了我的身旁，看了看我寫(xiě)在書(shū)上的算式，微微地笑了。但王老師為了知道我是否真正理解了，便問(wèn)我道：“為什么要減三?”我思索了一下，胸有成竹地回答道：“因為兩張同樣長(cháng)的紙粘在一起時(shí)，會(huì )有一段重疊，所以要用原長(cháng)度乘二減三�！蓖趵蠋熉�(tīng)了我的解答，笑得更加燦爛了，一個(gè)上午下來(lái)，我們學(xué)會(huì )了重疊問(wèn)題。
回到家里，我拿出試卷，一道一道把題目仔仔細細地復習了一遍。等到第二周，王老師讓我們做的是復雜的重疊問(wèn)題。在王老師的指導下，我發(fā)現自己的解題能力進(jìn)步了。不僅如此，我又學(xué)會(huì )了許多題目。
雖然今天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，明天也只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，持之以恒，積少成多，多年以后就能成為一個(gè)有才華對、社會(huì )有用的人。
進(jìn)步演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一分耕耘，一分收獲。這次，我拿著(zhù)獲獎證書(shū)，不禁流下眼淚。雖是一個(gè)二等獎，但它的意義非凡————那是我用了兩年的時(shí)間得到的，是我用了汗水和眼淚得到的。
記起來(lái)那是三年級下期的時(shí)候，我在班上數學(xué)成績(jì)非常好，生活很輕松，每次周末都可以出去玩，后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)有什么奧數，要我去學(xué)習。當時(shí)有一場(chǎng)入學(xué)考試，我沒(méi)有考好，爸爸沒(méi)怪我，反而為我打氣說(shuō)：“你也是第一次學(xué)，沒(méi)事!”。但是，我一學(xué)，去上課，每天兩小時(shí)，教的東西很多，什么巧算啊，行程問(wèn)題啊，等差求和啊……我有一點(diǎn)吃不消了，結果在結班考試時(shí)，我考砸了，100分只有40分，全班最后一名!當時(shí)有多少分就有什么獎勵，高成績(jì)就有高獎勵，我考得最差，老師卻給了我一個(gè)最好的.獎勵。那時(shí)我身邊的人疑惑地說(shuō)“老師，它成績(jì)最不好，為什么給他這么好的獎勵?應該沒(méi)有吧?”這句話(huà)給了我最沉重的打擊!一下子，我眼里浸滿(mǎn)淚水，心里有說(shuō)不出的委屈和難受�？纪暝嚦鰜�(lái)后，老爸不僅沒(méi)罵我，仍然繼續鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)事，這是第一個(gè)學(xué)期，下學(xué)期趕上!“
我心神領(lǐng)會(huì )了，那天晚上，我怎么也睡不著(zhù)，深夜，爬起來(lái)看一下，看到爸爸還沒(méi)睡，為了提高我的成績(jì)在抄錯題給我做。我鼻子一酸，想哭了。后來(lái)，我不斷地學(xué)習奧數，挑戰自己。每周五的晚上，別人都在看電視，而我在奧數班上學(xué)習，就這樣，我越來(lái)越進(jìn)步了，四年級的時(shí)候，終于獲得了華杯賽三等獎。五年級再獲華杯賽二等獎。我進(jìn)步了，我大大地進(jìn)步了!
從這事上說(shuō)明了：“只要你愿意去做，就會(huì )成功�！�
進(jìn)步演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，相信大家各方面都有不同程度的進(jìn)步吧!有學(xué)習方面的、有紀律方面的、有思想方面的等等。而我的生活方面，則是大有進(jìn)步呦!“小魏，你做的菜可真好吃，下次還要繼續做!”聽(tīng)著(zhù)大家的夸獎，我心里美滋滋的。嘿嘿，我最近學(xué)會(huì )了做菜哦。
記得以前，我可是個(gè)正宗的“吃貨”，只會(huì )吃不會(huì )做。如果爸爸媽媽都不在家，我就只好吃零食來(lái)填飽肚子。反正我就是去別人家蹭飯，都不會(huì )自己做的'!
可是，最近我去姥姥家吃飯時(shí)，覺(jué)得那道西紅柿炒雞蛋的味道不錯，便由衷地贊嘆道：“姥姥，你做的西紅柿炒雞蛋味道可真不錯呀!”姥姥聽(tīng)后笑了笑說(shuō)：“哦，那是你弟做的�！笔裁�?比我小兩歲的弟弟竟然都會(huì )做飯了!我一時(shí)愣在了那里，隨后便在心底默默地發(fā)誓，我一定要學(xué)會(huì )做飯!
從姥姥家回來(lái)后，我便立刻行動(dòng)起來(lái)：從書(shū)柜上翻出一本食譜，又“請”來(lái)老媽當老師，手把手教我做飯�！跋葟淖詈�(jiǎn)單的土豆絲開(kāi)始吧!”我邊說(shuō)邊想：看老媽平時(shí)做土豆絲跟玩兒似的，應該很簡(jiǎn)單吧。我先將土豆放在水里洗了洗，然后拿起小刀開(kāi)始削皮，那小刀似乎故意跟我作對似的，我向東它偏向西，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我才將土豆皮勉強削完。接著(zhù)切菜，菜刀在我手中仿佛有千斤重，舉起刀子使勁向菜板上一砍，土豆沒(méi)切著(zhù)，菜板卻裂開(kāi)了個(gè)大口子。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你姿勢不對，看我的!”菜刀在媽媽手中瞬間變得靈巧起來(lái)，三下五除二的功夫，半個(gè)土豆變成了絲�！巴�!”我張開(kāi)了嘴巴�！皝�(lái)，我來(lái)教你!”媽媽握緊我的手，慢慢地、仔細地教我切，最后我終于學(xué)會(huì )了切菜，后來(lái)，媽媽又教我什么時(shí)候放水，什么時(shí)候加鹽……
經(jīng)過(guò)多次的實(shí)踐，經(jīng)過(guò)多次的失敗，我總結出了許許多多的經(jīng)驗�，F在的我，可是家里的“大廚師”哦!每當家人吃著(zhù)我做的菜都會(huì )豎起大拇指�！靶∥�，你進(jìn)步很大哦!”媽媽笑著(zhù)稱(chēng)贊道。
進(jìn)步演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )學(xué)到很多東西，但經(jīng)過(guò)努力，各方面都會(huì )進(jìn)步!
以前，我特別不愛(ài)看書(shū)，因為我覺(jué)得它非常沒(méi)意思，看著(zhù)看著(zhù)，人就處于昏昏欲睡的狀態(tài)。電視也不好，老是廣告，于是我學(xué)會(huì )了玩電腦……
一天，我到我們樓下玩，發(fā)現一群小孩在討論什么，我便去湊熱鬧，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小孩說(shuō)：“我愛(ài)看意林!”“哇……”底下一片嘩然，“切”我不屑的哼了一聲，接著(zhù)又有更多的人說(shuō)：“我愛(ài)看格林童話(huà)!”“我愛(ài)看伊索寓言!”……這一個(gè)個(gè)書(shū)名使我疑惑起來(lái)：書(shū)真的`那么好嗎?
回到家，我拿起一本《安徒生童話(huà)》，強迫自己看，不一會(huì )兒我便無(wú)法自拔，啊，原來(lái)書(shū)不比電腦差多少嘛。電腦是彩色的，書(shū)也是彩色的，電腦有字，書(shū)也有字，從此，我的課外生活多了一個(gè)朋友——書(shū)。
從那以后，我也可以驕傲地對別人說(shuō)：我愛(ài)看《意林》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》……看見(jiàn)他們?yōu)槲殷@嘆，心里別提多美了!書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以，書(shū)讓我進(jìn)步了，我以后一定要多看書(shū)，永遠向前沖!
進(jìn)步演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確如此!是書(shū)，讓我們進(jìn)步;是書(shū)，讓我們的思想凈化;是書(shū)，讓我們流連忘返。像春秋戰國，諸侯相互討伐，大大小小的戰役，帶來(lái)那一縷縷書(shū)香……
每每回到家，做完作業(yè)，我的“頭等大事”，就是翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，閱讀那些我所鐘愛(ài)的故事，或是劉、關(guān)、張桃園三結義;或是武松徒手打猛虎，那一閃、一閃，再一閃，閃出驚心魂魄的場(chǎng)面;也可能是西游記中的妖魔鬼怪、天庭眾神……這些故事，常常讓我體會(huì )到了軍師的智慧——孫臏、伍子胥……這樣的'奇才;《說(shuō)岳》中的岳飛，英勇無(wú)畏，精忠報國，抗擊金軍;清朝末年，又是一番亂世景象：八國聯(lián)軍入京、太平天國起義，又使我為當時(shí)的人民們而嘆氣……讀著(zhù)前人的智慧，學(xué)著(zhù)前人的情懷，我們的生活中更加順利，我們世界更加精彩!
書(shū)不僅讓我流連其中，吸取經(jīng)驗與智慧，更讓我變得勇敢!
說(shuō)來(lái)你們可別不信。以前，我可是一個(gè)膽子小的人，一個(gè)人在家，聽(tīng)到鍋碗瓢盆的一點(diǎn)聲響，或是風(fēng)吹門(mén)動(dòng)之聲，也會(huì )嚇得毛骨悚然，不禁打個(gè)冷顫�？涩F如今，大不同以前。我在讀書(shū)時(shí)，將自己“置身書(shū)中”，與主人公對話(huà)，一起“搶險”，一起經(jīng)歷那“風(fēng)風(fēng)雨雨”，自己的“書(shū)中朋友圈”就建立起來(lái)了，有好友與你對話(huà)，誰(shuí)會(huì )害怕呢?所以，書(shū)讓我勇敢!
書(shū)使我進(jìn)步!
讀書(shū)助力我學(xué)習、寫(xiě)作!
此前我寫(xiě)作文，字數能達半算不錯了。因為我不愛(ài)讀書(shū)�，F在，我的作文字數寫(xiě)上五百字早已是家常便飯;修辭手法：比喻、夸張、排比……更是手到擒來(lái)，隨心所欲;語(yǔ)句更通順，條理更清晰，寫(xiě)作時(shí)文思泉涌、一氣呵成。讀書(shū)使我進(jìn)步!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們漫游書(shū)海，吸取書(shū)中精華吧!
進(jìn)步演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!在成長(cháng)的道路中，誰(shuí)都會(huì )有一些坎坷，我很想走沒(méi)有坎坷的捷徑，但是，那只是一個(gè)美好的幻想，這是不可能的，人的一生有成功，也有失敗。我們應該學(xué)會(huì )怎樣去進(jìn)步。學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退!這好像我的小學(xué)生活的寫(xiě)照!
進(jìn)步了，家人給一句鼓勵的話(huà)，老師給一個(gè)甜蜜的笑，好像整個(gè)世界都隨著(zhù)我的心在不停地舞動(dòng)，當然，進(jìn)步了也不能松懈，要不斷加油!前進(jìn)!
可能在小學(xué)生活，我最值得回憶的，只有我們田徑隊的日子了。那又是一個(gè)疲乏的早上，因為區運會(huì )的即將來(lái)臨，大家都緊張地練習著(zhù)，我的三項全能看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，這三項沒(méi)有一項是我能的，這使我很煩惱，我要付出很大的代價(jià)。18秒，17秒，16秒，15秒4;5米，6米，7米20，8米35，9米，9米26;1米，1米15，1米25、這三項全能凝聚了我1年半的心血和汗水，我不斷的在努力，進(jìn)步，我終于成功了。
只要我努力過(guò)，我就有回報，加油!
我并不想隱瞞什么，上帝對我并不差，這也是我的造化，鄉村的孩子家，只有爺爺奶奶的.陪伴，因此，我的各科成績(jì)都不及格，最糟糕的一次，竟然得了一0分，可是，一陣痛哭之后就又瀟灑地過(guò)日子了。我從不會(huì )為自己的成績(jì)而煩惱。
如今我的成績(jì)比以前好了，我也漸漸地懂事了，三校沒(méi)希望了，我的自信心受到了打擊，就像帆船沒(méi)有了風(fēng)帆，失去了方向。我要重新振作起來(lái)，重新做一張帆。更堅強!更牢固!
進(jìn)步演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
“我進(jìn)步了!”這句話(huà)是我每次進(jìn)步了都會(huì )對自己說(shuō)的話(huà)。沒(méi)有誰(shuí)能夠定義我的成長(cháng)，只有我自己可以定義，而成長(cháng)下面的進(jìn)步也一樣，我自己心里有一把尺，時(shí)刻丈量了自己與自己的距離。
這一次我的進(jìn)步是在我的舞蹈愛(ài)好。我是一個(gè)愛(ài)好跳舞的學(xué)生，從小學(xué)就開(kāi)始練習的舞蹈，讓我比同齡人都長(cháng)得高一點(diǎn)，不可避免的，腿也比不跳舞的同學(xué)要結實(shí)一點(diǎn)，通俗點(diǎn)講就是粗一點(diǎn)，不過(guò)這些我也沒(méi)有特別注意，說(shuō)的時(shí)候會(huì )提一下，要說(shuō)更重要的事情時(shí)，這一點(diǎn)就可以一筆帶過(guò)了。
“我進(jìn)步了”這句話(huà)在我過(guò)去的舞蹈學(xué)習中是時(shí)常都會(huì )在心里歡呼慶賀一下的，可是在我升到高中，正式準備當一個(gè)藝術(shù)生，以舞蹈這門(mén)藝術(shù)作為我未來(lái)的專(zhuān)業(yè)方向時(shí)，我出現了舞蹈生涯的瓶頸期。雖然我的舞蹈老師沒(méi)有覺(jué)得我的瓶頸期對我未來(lái)有很大的'影響，但希望考上北京那邊大學(xué)的我，一邊追著(zhù)自己的文化課，一邊愁著(zhù)自己的專(zhuān)業(yè)課。
為了快點(diǎn)突破，我每天早上起來(lái)練早功，晚上放學(xué)回家了還要練習一會(huì )兒，這些本都像沒(méi)起什么作用似的，卻在一次我和一起練舞的同學(xué)比舞的時(shí)候出現了轉機。也許藝術(shù)的練習就是這樣吧，自己一個(gè)人悶頭練的時(shí)候，總是突破不了瓶頸，一旦有了他人的參與，或許就可以沖出去了。我和她在學(xué)校藝術(shù)大樓里盡情地跳著(zhù)，除了鏡子里的我倆，沒(méi)有別人在。在跳到我早晚都練，練了差不多一個(gè)月的一支舞時(shí)，我忽然找到了丟失已久的感覺(jué)。
我高興的在心里歡呼慶賀，連我的同學(xué)也從我的表情里看出了我的喜悅，她問(wèn)我有什么那么好高興的，我沒(méi)有告訴她，因為“我進(jìn)步了”這是自己的事兒，沒(méi)必要告訴別人聽(tīng)。
進(jìn)步演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)有沖天的氣魄，沒(méi)有誘人的碩果，沒(méi)有轟動(dòng)的聲勢�？杉毤氉聊ヒ幌�，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那簡(jiǎn)直就是在默默創(chuàng )造一個(gè)意想不到的奇跡，在不動(dòng)聲色中醞釀一個(gè)真實(shí)感人的神話(huà)。因為進(jìn)步就是在向前走，就是今天比昨天強，就是對現狀有所突破，就是在用一種嶄新代替一種陳舊，而且是每天都在盯著(zhù)那個(gè)高遠的目標，每天都在不慌張也不懈怠地努力，每天都是那么熱情但不狂熱，執著(zhù)但不偏執地矯正著(zhù)不滿(mǎn)又營(yíng)造著(zhù)快樂(lè )，這一切，又不是大起大落，大悲大喜，而是一點(diǎn)點(diǎn)。
不要小看這一點(diǎn)點(diǎn)，靈感就那么一點(diǎn)點(diǎn)，便使你于混沌中豁然開(kāi)朗。智慧，就那么一點(diǎn)點(diǎn)，便使你于危機中有了轉機;勇氣，就那么一點(diǎn)點(diǎn)，便使你于怯懦中增長(cháng)了干勁。學(xué)習就那么一點(diǎn)點(diǎn)，便使我們不知不覺(jué)進(jìn)步，由落后變?yōu)橄冗M(jìn)，由后進(jìn)生變?yōu)閮?yōu)秀生。日積月累的每一天，給我們創(chuàng )造的是人生的奇跡。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，真是不錯，因為它很務(wù)實(shí)。它堵死了一時(shí)心血來(lái)潮的浮躁，也拒絕了突然心灰意冷的悲涼，始終那么平靜、從容、步履穩健。不允許每一天的虛度，不放過(guò)每一天的庸碌，不原諒每一天的懶散。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不是不切實(shí)際的狂想，只是在有可能眺望到的'地方奔跑和追趕，不需要付出太大的代價(jià)，只要你努力，就可以達到目標。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不是可望而不可及，也不是可遇而不可求，只是每天都不能自視清高而眼高手低，不能踏在昨天的榮譽(yù)上自以為了不起，不滿(mǎn)足，不停步，在平和的心境下設想著(zhù)要創(chuàng )造什么奇跡�？扇丈现︻^時(shí)，你會(huì )發(fā)現，今天并沒(méi)有白過(guò)，自己心里踏實(shí)，迎接明天早晨就不會(huì )心虛。
“千里之行，始于足下”，一步登天做不到，但一步一個(gè)腳印能做到;一鳴驚人不好做，但一股勁做好事可以做;一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)有可能，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，把握好生活中的每一天，從一點(diǎn)一滴的小事做起，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，使每一個(gè)今天充實(shí)而又飽滿(mǎn)，在點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步中鑄就人生的輝煌!
進(jìn)步演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
每人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)人都有不足的地方，每一個(gè)人都有提高的空間。那么是什么事進(jìn)步了?如何進(jìn)步的呢?現在，我來(lái)講述給你們聽(tīng)吧!
在一、二年級的時(shí)候，我的成績(jì)可真低啊!低到語(yǔ)文八十幾，數學(xué)六十幾，平均分可就只有七十多咯!那時(shí)的我貪玩，但因為有父母的'督促，只能寫(xiě)完作業(yè)才玩。但是到了三年級，我長(cháng)大了也明白一些事理了，知道該認真的對待學(xué)業(yè)了，該做點(diǎn)力所能及的家務(wù)了。因為，我知道父母是多麼的辛苦，他們的白發(fā)為我而生，他們的汗水為我而流……在三年級的第一學(xué)期，第一次考試我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次測驗前，我將語(yǔ)文書(shū)要背的背，要記得，將練習冊里不會(huì )的難題一道一道的動(dòng)腦筋想出來(lái)，將常出的題目記了又記。將數學(xué)書(shū)的定理、公式先讀幾遍，再背1遍，看是否正確或熟練，以免填空或判斷錯誤。然后看看練習冊，復習常出的應用題，選擇題，增強記憶，爭取拿滿(mǎn)分。最后將明天考試所需要的學(xué)習用具(筆記本、筆、橡皮)等準備好了就睡覺(jué)。第二次測驗結果出來(lái)了：語(yǔ)文九十二分，數學(xué)一百分，平均分九十六分，比上一次測驗進(jìn)步了十三分，也從第十二名提高到第二名!這一次測驗我進(jìn)步了!
以后的測驗，我不斷的努力，也不斷的進(jìn)步，因為每一個(gè)測驗，都有進(jìn)步的空間，即使能滿(mǎn)分也能將字寫(xiě)好看一點(diǎn)�，F在大家都夸我：“你進(jìn)步了!”我自豪的笑了。
進(jìn)步演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在一次偶然的機會(huì )，我進(jìn)步了，我進(jìn)步了，這一句話(huà)一直在我耳邊旋轉，經(jīng)�？己玫奈页Ｓ眠@句話(huà)來(lái)比較上一次的成績(jì)，來(lái)鼓勵自己，安慰自己，這句話(huà)成了我的學(xué)習工具。
在那次偶然的`機會(huì )下，我真的進(jìn)步了，我敞開(kāi)心扉對自己說(shuō)：我進(jìn)步了。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：以前小時(shí)候在老家時(shí)，舅媽給我們買(mǎi)了一輛四輪自行車(chē)，我們一有時(shí)間就騎，從剛不會(huì )騎自行車(chē)的自己竟能掌握所有訣竅。呵呵，我又開(kāi)始騎了，在訣竅下，我騎得風(fēng)馳電掣，從這看來(lái)，我進(jìn)步了�？墒�，有兩個(gè)輪子在我不注意下掉了，唉，真煩，我騎著(zhù)騎著(zhù)，就掌握了二輪的訣竅，我按照二輪的訣竅也騎得風(fēng)馳電掣，但沾沾自喜的我，居然摔了一跤——臉都腫起來(lái)了。但我還繼續騎，慢慢的，我覺(jué)得又進(jìn)步了。
但我覺(jué)得這次進(jìn)步是我最傷心的進(jìn)步了，但是我很開(kāi)心，因為我進(jìn)步了
進(jìn)步演講稿15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我叫xx，來(lái)自x年級x班�，F在新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)了，新的學(xué)習階段也已經(jīng)開(kāi)始了，先讓我們歡迎一下新同學(xué)們的到來(lái)!已經(jīng)開(kāi)始上課了，所以同學(xué)們應該把心思都放到學(xué)習上來(lái)，努力的提高自己的學(xué)習成績(jì)。上個(gè)學(xué)期沒(méi)有考好的，這個(gè)學(xué)期認真一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，在期中考試中取得一個(gè)好的成績(jì)。不要認為期中考試還有很久，時(shí)間是過(guò)得非常的快的，每一天都不能松懈。我今天站在這里，是因為我在上個(gè)學(xué)期的期末考試中取得了較大的進(jìn)步，所以今天跟同學(xué)們分享一下我學(xué)習進(jìn)步的一些方法和我自己的學(xué)習心得。
第一點(diǎn)，上課必須要認真的聽(tīng)講。上課不聽(tīng)，還想取得一個(gè)好的成績(jì)，那除非你非常的聰明，不然幾乎是不可能的。上課老師講的內容都是經(jīng)過(guò)精挑細選的，是很重要的，不聽(tīng)的話(huà)就學(xué)不會(huì )老師講的知識點(diǎn)，這樣又怎么可能會(huì )有一個(gè)好的成績(jì)呢?所以上課的時(shí)候必須要認真的聽(tīng)，還要做好筆記。
第二點(diǎn)，認真的完成作業(yè)。作業(yè)是為了讓我們更好的運用知識，如果光學(xué)會(huì )了知識，但是不知道用，考試的時(shí)候還是會(huì )一樣的不會(huì )做。有些同學(xué)不想寫(xiě)作業(yè)，就會(huì )抄別人的作業(yè)，這樣是不可取的。這樣不僅不能提高成績(jì)，還可能會(huì )導致成績(jì)的下降。
第三點(diǎn)，制定合理的學(xué)習計劃。這一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，要安排好自己每天的學(xué)習時(shí)間，做好學(xué)習計劃，同時(shí)也要找到適合自己的學(xué)習方法。有些同學(xué)為了提高成績(jì)，每天都在努力的學(xué)習，但是卻沒(méi)有什么效果，就是因為沒(méi)有找到適合的學(xué)習方法。有的甚至熬夜到一兩點(diǎn)，影響了第二天的學(xué)習。
第四點(diǎn)，考試之前要復習。有些同學(xué)在考試之前沒(méi)有復習的習慣，有的可能在考試的前兩天才會(huì )復習，這樣是不對的。平時(shí)的.積累很重要，考前的復習也非常的重要。在考前一個(gè)月的時(shí)候，就應該要開(kāi)始復習了。
第五點(diǎn)，以平常心對待考試。在考試的時(shí)候，調整好自己的心態(tài)，不要把成績(jì)看的太過(guò)重要了。就把每一次考試當成對自己這段時(shí)間學(xué)習成果的一個(gè)檢驗，沒(méi)考好之后努力就行了，不要覺(jué)得沒(méi)考好就完蛋了�？荚嚂r(shí)的心態(tài)也會(huì )影響到成績(jì)，所以要以平常心對待考試。
以上就是我成績(jì)進(jìn)步的一些心得，希望同學(xué)們都能夠找到最適合自己的學(xué)習方法，取得好的學(xué)習成績(jì)!
謝謝大家!
進(jìn)步演講稿16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!古往今來(lái)，進(jìn)步是每個(gè)人的夢(mèng)想。只要是有良知的人，定會(huì )有進(jìn)步向上的念頭，即使是癩蛤蟆也有變成白天鵝的夢(mèng)想。在學(xué)習生活中，考試取得好成績(jì)更是眾多同學(xué)的夢(mèng)想。
我不止一次聽(tīng)到過(guò)有人和我說(shuō)想要第一名，但每個(gè)人都是在意猶未盡的情況下再添一句，那怎么可能。人的信心啊，就是這樣的不堪一擊。過(guò)去，我最最害怕數學(xué)的`證明題，不知如何去解決它。那時(shí)，緊接著(zhù)兩次數學(xué)考試，我都敗得很慘，120分的滿(mǎn)分，我只得了80分，而很多同學(xué)都上了100分，都很不錯�？粗�(zhù)自己的成績(jì)，一種莫名的悲哀在心頭浮現，很痛，仿佛看到時(shí)光飛逝，別人都緊跟著(zhù)時(shí)間的步伐，只有我停滯不前，任憑時(shí)間流去，卻抓不住一點(diǎn)。我很想哭，卻沒(méi)有眼淚。此后的幾天，我不知道怎么做，我想我會(huì )放棄，從此不再過(guò)問(wèn)數學(xué)。我的信心遭到了極大的挫傷，心里破了一個(gè)大洞。但我不甘心這么輕易被它擊倒，我調整好了情緒繼續走了下去，是內心那份對進(jìn)步的渴望激勵了我。盡管現在我的數學(xué)成績(jì)并不出類(lèi)拔萃，但有了提高，那么繼續下去，一定有灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路在遠方等我，不管有多遠，我都會(huì )堅持下去。
青春是人生的花季，要好好把握，面對成長(cháng)我有些害怕，感覺(jué)成長(cháng)是一種痛。不禁又想到小時(shí)候對成長(cháng)的期待。小時(shí)候的自己渴望成熟，渴望長(cháng)高，然而到現在卻對成長(cháng)產(chǎn)生了一種恐懼感，也許是日復一日，高度緊張的生活環(huán)境吧。我們希望“能有更多的閑暇時(shí)光來(lái)好好欣賞路邊的風(fēng)景，而不是埋頭于書(shū)本中，混沌而迷糊地走過(guò)人生最美好的時(shí)期”。所以，不僅僅要學(xué)，還要開(kāi)闊視野，做自己喜歡的，勞逸結合，使青春變得有滋有味，豐富多彩，這是我的夢(mèng)想。然而歷史上無(wú)數的成功先例都告訴我們，沒(méi)有意外的成功，辛勤刻苦才是正道。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：A=x+y+z，A代表成功，x代表勤奮，y表述正確的方法，z則表示務(wù)必少說(shuō)空話(huà)。其實(shí)，在不斷遭受挫折的途中，漸漸有了一顆堅強的心，漸漸懂得了堅持，漸漸心里有了勇氣。因為只有時(shí)時(shí)想著(zhù)向上的人，才能不懈地堅持下去。
宛若試卷一般的人生還是空白，我希望它能流光溢彩，綻放出光芒。像部電影，記錄人生的每一個(gè)細節，每一次酸甜苦辣。這很難。但并沒(méi)有把我嚇到。于是我聽(tīng)到了一枚種子落地的聲音，在我的心中生根。它有一個(gè)很美的名字：進(jìn)步。
進(jìn)步演講稿17
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天我演講的題目是《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做優(yōu)秀的為明學(xué)子》。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)到這句話(huà)，有的同學(xué)會(huì )不屑一顧的說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)，有什么作用嗎?”的確，一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有沖天的氣魄，沒(méi)有轟動(dòng)的氣勢，沒(méi)有誘人的碩果�？墒�，同學(xué)們想想，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，它能在每天的默默中創(chuàng )造一個(gè)意想不到的奇跡，為成功奠定基石。
親愛(ài)的同學(xué)們，其實(shí)，當我們迎著(zhù)曙光走進(jìn)美麗的校園，看到遍布校園的“為明學(xué)子32個(gè)教養細節”。我們就已經(jīng)在讓良好的教養浸潤我們的行為，我們每天的點(diǎn)滴進(jìn)步，都表現在日常的`小事中。用眼睛和他人溝通，與人交流時(shí)眼睛看著(zhù)對方的臉，這是你在文明禮貌上進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn);不亂丟垃圾，主動(dòng)撿起地上的紙屑，這是你在衛生習慣上進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn);進(jìn)門(mén)時(shí)，為別人扶住門(mén)，輕輕關(guān)門(mén)，這是你在公共場(chǎng)合行為禮儀上進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)。如果你每天改善1%，一年就有好幾百個(gè)1%的改善，也就是有好幾倍的成長(cháng)。
不要小看這“一點(diǎn)點(diǎn)”。靈感，就那么一點(diǎn)點(diǎn)，便使你于混沌中豁然開(kāi)朗;智慧，就那么一點(diǎn)點(diǎn)，便使你于危機中有了轉機。日積月累的每天一點(diǎn)點(diǎn)，給我們創(chuàng )造的是人生的奇跡!
同學(xué)們，讓我們從細節入手，做有教養的為明學(xué)子!
進(jìn)步演講稿18
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是~~班的~~~。此時(shí)此刻，作為五年級“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請允許我代表獲獎同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護和支持!
以前我在老家是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生，成績(jì)不好，又貪玩。后來(lái)爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好知識，千里迢迢地把我帶到了~~，來(lái)到了~~~這個(gè)大家庭。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，我不敢和同學(xué)們打交道，因為我的學(xué)習成績(jì)不好，怕同學(xué)們會(huì )議論我;有時(shí)我會(huì )羞愧得不由自主地流下眼淚。
上學(xué)期的時(shí)候，老師找我談了話(huà)，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。我積極地參加班級的各項活動(dòng)，認真地完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，熱心地幫助同學(xué)解決生活中的困難。漸漸的'，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏(yíng)得了同學(xué)們的信任，學(xué)習成績(jì)也逐漸地提高了。我終于能夠自信地面對同學(xué)、面對老師了�；仡櫚雽W(xué)期以來(lái)的學(xué)習生活，我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著(zhù)老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們，成績(jì)只能代表過(guò)去，新的目標正在前方等著(zhù)我們。我一定會(huì )加倍努力，發(fā)揚刻苦學(xué)習的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，不辜負學(xué)校和老師的殷切希望，共同努力，共同進(jìn)步。讓我們在澤三小這片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
最后祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦!謝謝大家!
進(jìn)步演講稿19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們
大家好：
我來(lái)自一小分校二五班的王姿淳，今天，很高興能在這里給大家講一講發(fā)生在我身邊的事情。我的題目是<我進(jìn)步了>。
第一個(gè)進(jìn)步：學(xué)習方面的'進(jìn)步
記得在一年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)總是中等水平，忽上忽下，一點(diǎn)也不穩定，就像在蹺蹺板上，上去了又下來(lái)了。每次考試，不是粗心大意，忘記做題，就是馬虎不認真，不該錯的做錯了，結果總是考的不理想。爸爸媽媽在家里批評了我，說(shuō)我考試時(shí)不要三心二意，應該認真思考，仔細檢查，我的心里好難受......新學(xué)期剛到，就將我轉到了分校二五班，見(jiàn)到了和藹可親的楊老師和郭老師，她們知道了我的情況后，就不斷地鼓勵我，不因為我是插班生而不管我，并讓我當了小組組長(cháng)和值日生，我知道，這是對我的鼓勵和培育。我在心里暗暗決定：一定要好好學(xué)習，天天向上，在學(xué)校做老師的好學(xué)生，在家里做爸爸媽媽的好孩子。
就這樣，我上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，認真完成各門(mén)作業(yè);下課后，和小朋友一起做游戲，鍛煉身體;回家后，復習當天的課程，讓媽媽監督我的學(xué)習。并且，在媽媽的幫助下，我制訂了自己能夠做到的時(shí)間表、學(xué)習計劃表，讓每天都過(guò)得非常充實(shí)、快樂(lè )。老師表?yè)P我比以前進(jìn)步多了，作業(yè)本上的100+好比以前多了，我很高興。媽媽看到我的進(jìn)步也很高興，鼓勵我堅持這樣做，養成好習慣，以后會(huì )有更大的進(jìn)步。20xx年1月，第一學(xué)期期終考試，我因為學(xué)習進(jìn)步，被評為班級的“學(xué)習標兵”。這時(shí)候，我的心里像吃了蜜一樣甜。
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