他進(jìn)步了作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的他進(jìn)步了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

他進(jìn)步了作文1

　　李小軍是我們班的一位學(xué)生，今天他手里捧著(zhù)一張作文獎狀，激動(dòng)地流下了眼淚。

　　可誰(shuí)知道，在他成功的背后，付出了多少努力 。

　　李小軍以前語(yǔ)文成績(jì)很差，常常拿了個(gè)全班倒數第一，許多同學(xué)都瞧不起他。這次，他又拿了個(gè)倒數第一，老師把他叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地對他說(shuō)：“李小軍呀，學(xué)習就必須專(zhuān)心致志，決不可三心二意，你不為自己想想，也改為你父母著(zhù)想，他們掙錢(qián)容易嗎？如果你不好好學(xué)習，那你怎么對得起他們呢？”李小軍聽(tīng)了，慚愧的低下了頭，他早已下定決心，一定要好好學(xué)習，來(lái)報答自己的父母。從那以后他發(fā)奮圖強，上課認真聽(tīng)講，課后做好復習和預習。

　　就這樣，日復一日，年復一年，李小軍的語(yǔ)文成績(jì)不斷提高，最后，他終于取得在班上前三名的'好成績(jì)，那一次，他笑了，笑得那么甜。 李小軍終于成功了，這是他不懈努力的結果。

他進(jìn)步了作文2

　　天，他這次直接上去了十幾個(gè)名次！

　　回座位的路上，抑不住這驚嘆的心情，炎熱的空氣中驀然吹來(lái)徐徐微風(fēng)，亦把記憶帶回了過(guò)往黃昏……

　　日落之際，天空一片深紅色的'云靄，將學(xué)校染成了薔薇色。正當課間的熱鬧將我包圍時(shí)，總會(huì )有一處截然不同的景象，眼簾中的他在低頭學(xué)習。右手握著(zhù)一支黑色中性筆，旁邊放著(zhù)一張被一條條線(xiàn)段、一個(gè)個(gè)圖形占滿(mǎn)的草稿紙，時(shí)而遇到幾道百思不解的題目，便冥思遐想。累了便用左掌心撐著(zhù)頭，仿佛一尊羅丹大師的思考者雕像。

　　這喧鬧的景象仿仿與他成了對比，堪比在旁邊造了一座隔音墻。若是有人來(lái)問(wèn)題，自是來(lái)者不拒，不管講了幾遍都不煩躁、不生氣。仔細想想，在這短暫的45分鐘做出一張95分以上的卷子，考過(guò)了原來(lái)比他多8分的人，這是他的努力換來(lái)的。

　　現在要思考一下我自己：當別人在學(xué)習的時(shí)候你在干嘛？是不是該好好努力了？

　　我的好朋友，我為你點(diǎn)贊，也會(huì )慢慢努力追上你的腳步，讓我們一起低頭學(xué)習。

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