世界讀書(shū)日發(fā)言稿
在現實(shí)社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的世界讀書(shū)日發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇1
敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
《中華少年》中有幾句話(huà)說(shuō)得特別好，那就是：東方之美滋養著(zhù)龍的傳人，
五千年文化植根在我們心田。少年要譜寫(xiě)中華更璀（cuǐ）璨（càn）的詩(shī)篇！要做旗艦去長(cháng)風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛(ài)心把世界相連。
而無(wú)論是傳承文明，還是繼往開(kāi)來(lái)，譜寫(xiě)更璀璨的詩(shī)篇，我們都離不開(kāi)人類(lèi)的精神食糧——書(shū)籍。4月23日，是國際讀書(shū)日，為了慶祝這個(gè)節日，更為了踐行這個(gè)節日的宗旨，讓閱讀成為一種習慣，讓思考伴隨人生，今天，我們聚在了一起，借此機會(huì )，我首先宣布一下本期的書(shū)香班級，第一期分別是1305、1202、1102、1004、0902、0803，第二期分別是1306、1302、1201、1202、1103、1101、1003、1004、0902、0906、0806、0802，讓我們以熱烈的掌聲向這些獲獎班級表示祝賀，并請這些班級的班主任在下周一前把書(shū)香班級簡(jiǎn)介電子稿發(fā)給我，我會(huì )把樣稿發(fā)到群共享里，同時(shí)，在此我想對大家提幾點(diǎn)讀書(shū)要求。
1、堅持每天閱讀20分鐘，每星期寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。培養安靜、平和的心態(tài)，閱讀內容可涵蓋政治、科技、文學(xué)等各方面。
2、周末合理利用互聯(lián)網(wǎng)、電視等資源進(jìn)行學(xué)習，及時(shí)了解各方面知識，力爭做到“家事國事天下事，事事關(guān)心”。
3、定期定量閱讀好“六年影響一生”推薦書(shū)籍，并及時(shí)記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，特別是讀書(shū)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì )。
4、每周一第七節課背誦經(jīng)典詩(shī)詞散文，積淀文學(xué)素養，傳承中華文明。真正踐行“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讓浮躁氣息在詩(shī)詞浸潤中慢慢升華，讓生活在讀書(shū)中日漸豐盈滋潤。
5、每個(gè)寒暑假精讀一本課外書(shū)。
6.把自己讀過(guò)的舊書(shū)捐贈給學(xué)弟妹們，期末我們會(huì )組織人員到各班登記，進(jìn)行圖書(shū)大盤(pán)點(diǎn)。
老師們，同學(xué)們，讓我們與書(shū)籍結伴，與智慧結緣，用書(shū)籍和智慧締造我們的帝國。用學(xué)習指導學(xué)習，用習慣引領(lǐng)習慣，“要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光”。最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)的人生不會(huì )寂寞！為了我們自己的發(fā)展，我們必須堅持不懈的讀書(shū)，值此第19個(gè)世界讀書(shū)日之際，我真誠的倡議：從我做起，從現在做起，讓我們一起走進(jìn)知識海洋，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓讀書(shū)成為我們每一個(gè)世紀星人的`常態(tài),讓書(shū)籍成為我們的精神伴侶！讓我們的祖國母親變得更加輝煌燦爛！讓先輩的英靈自豪地驚嘆：��！這就是我的中華！這就是中華的少年！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我愛(ài)讀書(shū)，它似最好的覽車(chē)，領(lǐng)大家，目睹美景的壯麗，領(lǐng)略自然的雄奇。
我愛(ài)讀書(shū)，它使我閉目聆聽(tīng)那聲來(lái)自遠古的曠達的聲音：夏商周朝三代興衰；春秋戰國五霸七雄；罷黜百家高祖光武；三國戰場(chǎng)風(fēng)起云涌；分久必合天下一統；貞觀(guān)之治開(kāi)元盛世；五代十國短命王朝；南北宋朝西夏遼金；成吉思汗橫掃歐洲；高祖洪武成祖朱棣；康熙乾隆慈禧溥儀。
我愛(ài)讀書(shū)，四大名著(zhù)都給我留下了深刻印象，特別是三國和西游。桃園三結義，出山第一功；當陽(yáng)橋前一聲吼，喝退曹軍水倒流；千里走單騎，孤身救幼主；過(guò)五關(guān)斬六將，火燒赤壁連營(yíng)。三國戰場(chǎng)上，斗智斗勇，風(fēng)云變幻，成為歷史上一段不忘的記憶。西游路上，降妖捉怪，除暴安良，一路上救了多少人，除了多少魔，經(jīng)了幾次難！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)籍能破除迷信，用科學(xué)的.角度去解釋了那些陳腐的一切，鼓勵人們根據因果關(guān)系來(lái)思考或觀(guān)察事物。愛(ài)因斯坦的相對論；達爾文的進(jìn)化論；哥白尼的日心說(shuō)。他們雖然都經(jīng)竟遭到過(guò)質(zhì)疑，但是歷史證明了他們是對的，不是嗎？
我愛(ài)讀書(shū)，它使我聽(tīng)到了四季的呼喚：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”，春天充滿(mǎn)生機；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，夏天多么美麗；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月天”，秋天充滿(mǎn)詩(shī)意；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，冬天純潔無(wú)比。
我愛(ài)讀書(shū)，它仿佛帶我回到那風(fēng)云突變的時(shí)代�！八廊ピf(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！蹦汴懛盼虃b骨柔情，誰(shuí)人不知！而你，再臨死前，依然心系宋朝，好一番忠君愛(ài)國！“三十功名塵與土，八千里路云和月”“靖康恥，猶未雪”“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。你岳武穆一心為國，在金人面前樹(shù)了“撼山易，撼岳家軍難”的威名，卻被歹人所害，令人扼腕息。
我愛(ài)讀書(shū)，它帶我游覽世界奇觀(guān)，卻可足不出戶(hù)。它帶我到浙江觀(guān)潮，到雅魯藏布大峽谷探秘，到“死亡谷”歷險，到金銀島尋寶，到江南水鄉采蓮。
我愛(ài)讀書(shū)，因為它豐富了我的生活，增長(cháng)了我的知識，所以，我愛(ài)它。
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天（4月23日）我們共同迎來(lái)了第__個(gè)世界讀書(shū)日。今年的主題是“地球與我”。
對于讀書(shū)，也許，有些同學(xué)認為是是老師布置的，爸爸媽媽逼迫的，我要為完成任務(wù)而讀書(shū)、做摘抄。如果是這樣，讀書(shū)就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會(huì )被你忽略過(guò)去，再橫溢的才情也會(huì )變成一堆廢銅爛鐵，讀書(shū)成了一種痛苦，一種煎熬，讀書(shū)也就徹底地失去了意義！
同學(xué)們，中東有個(gè)以色列國家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽(tīng)課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里，在那里放著(zhù)一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫(xiě)下的簡(jiǎn)單的文句，然后讓孩子們一邊誦讀，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書(shū)是甜的，要熱愛(ài)讀書(shū)。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書(shū)，平均每人的讀書(shū)量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統，使該民族在長(cháng)期的。顛沛流離中能夠不斷涌現出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見(jiàn)的。當我們徜徉于書(shū)的海洋，我們的心靈會(huì )更自由和幸福，我們的視野會(huì )更開(kāi)闊和久遠，我們的思想會(huì )更充實(shí)和健康。
同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧！帶著(zhù)興趣去讀，帶著(zhù)好奇去讀，帶著(zhù)疑問(wèn)去讀，你就會(huì )被書(shū)中的知識所吸引，被書(shū)中的情節所感動(dòng)，你就會(huì )發(fā)現讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福！
只要你用心讀書(shū)，你就會(huì )發(fā)現，不出家門(mén)就能領(lǐng)略自然界的'美麗風(fēng)景；未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話(huà)的機會(huì )。高爾基說(shuō)得好，“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”。因為讀書(shū)，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì )趨于平靜；因為讀書(shū)，你粗俗魯莽的言行會(huì )走向文明；因為讀書(shū)，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì )因此而發(fā)生根本改變……
同時(shí)我們很欣喜地看到，我們學(xué)校部分班級、部分學(xué)生已經(jīng)養成了良好的閱讀習慣，并取得了初步的成果，起到了閱讀積累、閱讀水平和寫(xiě)作能力同步增長(cháng)作用，希望我們老師和同學(xué)們能認識到讀書(shū)摘抄活動(dòng)的重要意義，堅持不懈地開(kāi)展下去。
“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè )”，同學(xué)們，讓我們在老師的引領(lǐng)下，從小養成愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的習慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟書(shū)籍之滄海，成就精彩人生吧！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好：
冬天的遠去，春天的伊始，迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的節日——世界讀書(shū)日。
閱讀是一種興趣，也是一種需要;閱讀是一種積累，也是一種成長(cháng)。相比之下，歷史風(fēng)云，戰爭演義類(lèi)的作品《三國》，《水滸》會(huì )被男生津津樂(lè )道;而女生剛往往偏愛(ài)于描摹生活，抒發(fā)個(gè)人情感的作品如《簡(jiǎn)愛(ài)》，《紅樓夢(mèng)》等。
我們徜徉在書(shū)的世界，遨游知識的海洋，我們以牛角掛書(shū)的李密，僧寺夜讀的王冕，書(shū)編三絕的孔子，還有創(chuàng )造馬背書(shū)館、昆山無(wú)書(shū)趣讀的顧炎武為榜樣，乘著(zhù)夢(mèng)想的云梯青云直上。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。閱讀對人成長(cháng)的影響是巨大的，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，閱讀一本好書(shū)往往能改變人的一生。
我們讀史書(shū)，看歷史的殘缺與完美，時(shí)局的動(dòng)蕩與平靜，世界的無(wú)奈與精彩，生活的苦澀與醉人。每一段歷史都是一支銹跡斑駁的利劍，在光華黯淡中，閃爍著(zhù)一尊尊成敗英雄的`不滅精魂。
我們誦詩(shī)歌，欽佩愛(ài)國詩(shī)人屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著(zhù)堅韌;感嘆五柳先生陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡定平和;“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥寧為玉碎，不為瓦全的一片赤子之心，感受一代偉人“數風(fēng)流人物，還看今朝”的豪情壯志。
我們成長(cháng)在閱讀中綻放絢麗的花朵，它滋潤著(zhù)心靈的沃土，帶領(lǐng)我們敲開(kāi)人生成功的大門(mén)。
書(shū)籍本身不能改變世界，而閱讀卻可以改變我們。打造書(shū)香校園，建設學(xué)習型的社會(huì )，我們是祖國未來(lái)的棟梁。捧起一份厚重的寄望，在埋藏千年的泥土中去發(fā)掘美麗琥珀，在發(fā)黃書(shū)香的紙頁(yè)中去尋找曾經(jīng)的熱血榮光!
謝謝大家，我的話(huà)完畢!
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我今天國旗下講話(huà)的主題是“沐浴書(shū)香，潤澤人生”
當五月的天氣變得溫文爾雅的時(shí)候，當繽紛的花朵盡情綻放的時(shí)候，當枝頭的鳥(niǎo)兒歡快歌唱的時(shí)候，下蜀中心小學(xué)讀書(shū)節又如約而至了。這是我校本學(xué)期的一項重要文化活動(dòng)。
從古至今，中外的多少名人志士，無(wú)不熱愛(ài)閱讀。著(zhù)名的思想家孔子從小就愛(ài)讀書(shū)，晚年的時(shí)候，他得到一本好書(shū)――<<易經(jīng)>>，他認真地讀了一遍又一遍，以至于竹簡(jiǎn)的牛皮帶子都磨斷過(guò)好幾次。避雷針的發(fā)明者，美國著(zhù)名科學(xué)家富蘭克林，因家境貧寒，十歲便輟學(xué)，他一邊當學(xué)徒，一邊自學(xué)，為了盡可能把時(shí)間用在讀書(shū)上，他放棄了一切可以休息的時(shí)間，廣泛的閱讀使他終于獲得了成功。讀書(shū)使我們的知識面更廣，使我們的眼界更開(kāi)闊，也使我們離心中的目標越來(lái)越近。
然而讀書(shū)的意義并非只有這些，打開(kāi)一本好書(shū)，就如同飲一杯清茶，苦盡甘來(lái);細細品味文字，就如同點(diǎn)一盞明燈，照亮前行之路。欣賞朱自清的筆下的<<春>>，感受春天的味道，欣賞畢淑敏筆下的<<提醒幸福>>，貼近幸福的感覺(jué)。同學(xué)們，也許你們會(huì )抱怨學(xué)習任務(wù)的繁重，沒(méi)有時(shí)間和精力閱讀更多的書(shū)籍。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會(huì )有的�！爸灰獰釔�(ài)讀書(shū)，重視讀書(shū)，處理好讀書(shū)與學(xué)習的關(guān)系，無(wú)論是你的學(xué)習生活還是課外生活，都會(huì )顯得格外精彩。同學(xué)們，人生因讀書(shū)而美麗，民族因讀書(shū)而興旺，國家因讀書(shū)而富強。
在我校第九屆讀書(shū)節來(lái)臨之際，我向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、崇尚讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)有余力之時(shí)，請拿出一本好書(shū)，在讀書(shū)中品味人生，陶冶情操，健全人格。
2、品讀經(jīng)典，中華文化博大精深，從經(jīng)典文化中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的.琴弦，豐滿(mǎn)人生的羽翼。
3、博覽群書(shū)。時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)的復合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會(huì )環(huán)境中認清真理，以扎實(shí)的知識儲備駕馭人生。
4、讀書(shū)以致用。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事必躬行。只有將讀書(shū)，做人，做事統一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路結合起來(lái)，才能實(shí)現真正的知行統一。
5、終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀出人生的充實(shí)與美麗。
優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng )新。老師們、同學(xué)們，讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，用我們朗朗的讀書(shū)聲裝扮蜀小，讓讀書(shū)成為蜀小每一個(gè)同學(xué)的習慣，讓我們的校園處處飄逸書(shū)香吧。
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家!
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們老師們：
大家早上好。我是學(xué)校百草園文學(xué)社的社員，七(3)中隊的倪晨怡。今天我給大家演講的題目是：“讓書(shū)籍點(diǎn)亮人生”。
馬上就要進(jìn)入四月份了，我校即將舉辦第二屆讀書(shū)節，本屆讀書(shū)節的主題是“成長(cháng)悅讀迎世博”。每年的4月23號，是“世界讀書(shū)日”，關(guān)于世界讀書(shū)日的由來(lái)是這樣的：1616年4月23日，三位世界級的文學(xué)大師同在這一天去世，他們分別是：英國著(zhù)名戲劇大師莎士比亞、著(zhù)有《堂吉訶德》的西班牙作家塞萬(wàn)提斯和另一位劇作家維加。此后，西班牙人民為了紀念這些他們所熱愛(ài)的.文學(xué)巨匠，每到4月23日這一天，當地婦女就會(huì )給自己的愛(ài)人贈送一本書(shū)，男人們則回贈一朵玫瑰，這種習俗逐漸在歐洲乃至全世界流傳開(kāi)來(lái)。1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織就將每年的4月23日正式定為“世界圖書(shū)和版權日”，并在1996年更名為“世界讀書(shū)日”(又名“世界圖書(shū)日”、“世界書(shū)香日”、“世界閱讀日”)。因此，每年的這一天，世界各地會(huì )廣泛開(kāi)展各種與閱讀相關(guān)的活動(dòng)，以此鼓勵人們，特別是年輕人去發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。要求社會(huì )成員人人讀書(shū)，使圖書(shū)成為生活的必需品，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。
我們綠川學(xué)校為了提高同學(xué)們的閱讀能力和興趣，增加知識，快樂(lè )成長(cháng)，將在四月份舉辦第二屆“讀書(shū)節”。在此我向大家提出倡議：這一個(gè)月的時(shí)間里，走進(jìn)圖書(shū)，讓浩瀚的書(shū)海中伴你度過(guò)每一天，汲取書(shū)中的營(yíng)養。從現在開(kāi)始，樹(shù)立終身學(xué)習的信仰，讓讀書(shū)成為一種風(fēng)尚。
讀書(shū)能升華自己的品德與情操，是一件十分愉悅身心的事情。法國著(zhù)名作家雨果曾說(shuō)“書(shū)籍是改造靈魂的工具，人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養料。而閱讀，則正是這種養料�！睍�(shū)，是匯集智慧于一身的無(wú)價(jià)之寶。捧起書(shū)，任身心暢游于字里行間，任情緒隨著(zhù)一行行文字忽上忽下，任心靈貪婪的吮吸著(zhù)書(shū)中的精華，好好享受這種感覺(jué)，是不是很美妙呢?正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，當一個(gè)人懂得真正的讀書(shū)方法，將書(shū)中的名言佳句都深深印入腦海，他的寫(xiě)作水平自然而然也會(huì )提高。當目光一遍又一遍耐心地拂過(guò)書(shū)頁(yè)，你是否已經(jīng)體會(huì )到了作者內心的情感及其中蘊含的哲理?是否體會(huì )到了陳子昂的懷才不遇，李白的狂放不羈?書(shū)，能陶冶性情，充實(shí)自己;書(shū)，是黑暗中的一盞燈，照亮懂得品味它、感悟它的人的前途;書(shū)又是一壇釀了多年的美酒，那股濃濃的酒香充滿(mǎn)著(zhù)誘惑，使人垂涎欲滴，一旦嘗了一口，那種如癡如醉的感覺(jué)就永遠也戒不掉了。
讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。人的一生就是一條路，而在這人生的道路上，我們所見(jiàn)的風(fēng)景是有限的。書(shū)籍就是望遠鏡，書(shū)籍就是一盞明燈。讓我們看得更遠、更清晰。古人就有“博百家所長(cháng)，為我所用”的讀書(shū)情懷，那也就讓書(shū)籍點(diǎn)亮我們的美麗人生吧!
我的演講到此結束，，謝謝大家!
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
古今中外，圣賢先哲，留下了許多讀書(shū)，浩如煙海，但這些讀書(shū)方法再好，也是別人的，自己究竟適合怎樣的讀書(shū)方法?今天，我就來(lái)向大家介紹一下我的讀書(shū)方法——反復讀。
第一讀——“初讀”
初讀，就是先把課文瀏覽一遍，然后，要找出其中的好詞佳句，并把它摘錄到專(zhuān)門(mén)的本子上。還可以上網(wǎng)查找的`作者簡(jiǎn)介和寫(xiě)作背景，這樣能更好理解文章的中心思想。
第二讀——“精讀”
初讀完后，就該精讀了。精讀時(shí)，你要一個(gè)字一個(gè)字地看，要認真理解每一個(gè)和每一個(gè)詞語(yǔ)的意思。你可別小看了這些詞語(yǔ)和句子，你一定要正確解讀它們的意思，不要囫圇吞棗。否則，它們將會(huì )影響到你對文章的理解!還要體會(huì )作者這樣寫(xiě)的原因是什么?他想要表達什么?為了幫助理解這篇文章，你要做好批注，寫(xiě)下自己不懂的問(wèn)題。你還可以在空白處寫(xiě)下文章的中心思想和讀后的感想，這樣你對文章的理解就更透徹了!
第三讀——“誦讀”
在誦讀時(shí)，先背誦原先摘錄下的那些，再背誦文章的。并且把這些優(yōu)美詞句、段落應用到平時(shí)的寫(xiě)作中。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！币胱x好書(shū)，就要有一個(gè)好的�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！边@就是反復讀，這就是我的一個(gè)讀書(shū)好方法，它使我在書(shū)的海洋中不斷成長(cháng)。
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
在藍藍的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè )?是鳥(niǎo)兒，因為藍天給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒，因為大海給了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì )毫不猶豫地回答：讀書(shū)!因為書(shū)給了我無(wú)窮的知識，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認為世界上最快樂(lè )的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠。當你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(cháng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的故事，盯著(zhù)媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了，
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的.小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅強執著(zhù)的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。長(cháng)大后,我對書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū),就像和一群高尚的人對話(huà)�！笔堑�，一本好的書(shū)，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著(zhù)敏銳的、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中，與讀者們在書(shū)本中交流，因此,書(shū)中便有了大師們的精神�！栋屠枋ツ冈骸烦錆M(mǎn)著(zhù)雨果對腐朽社會(huì )教會(huì )的憤怒，洋溢著(zhù)他對愛(ài)，對人道主義的向往，書(shū)中始終閃爍著(zhù)人性的光芒;《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著(zhù)對邪惡統治的痛恨……它們教會(huì )了我識別善與惡，教會(huì )了我去行善，去痛恨邪惡。我從書(shū)中學(xué)會(huì )了欣賞，學(xué)會(huì )了真、善、美，我從書(shū)中體會(huì )到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化;當我對書(shū)中的話(huà)語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn);當我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書(shū)而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回;當我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好!
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天! 同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)，讓書(shū)籍滋潤我們的人生!
我的演講到此結束，謝謝大家!
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇9
有人說(shuō)：讀書(shū)是苦的累的。作為學(xué)生，不僅要學(xué)習許多知識點(diǎn)，閱讀大量中外名著(zhù)，甚至有時(shí)會(huì )被老師“教育”一番�？晌艺J為，讀書(shū)是快樂(lè )的。我們是花，吮吸著(zhù)知識的雨露，沐浴著(zhù)書(shū)籍的陽(yáng)光，享受著(zhù)園丁老師的修剪。以下是我對讀書(shū)日的感悟。
如同花對水的饑渴，我們對知識也有這樣的狂熱。自小，我們就有對新事物的好奇心。有時(shí)，為了知道螞蟻搬家的路徑，會(huì )在姐姐說(shuō)快下雨時(shí)，跑去蹲在時(shí)常有螞蟻出沒(méi)的石凳邊凝視。知道額上滴下水來(lái)，才發(fā)現螞蟻已經(jīng)搬進(jìn)新居了。初入學(xué)，調皮的我們總是抓老師話(huà)里的小辮子。猶記得那次，為了否定老師說(shuō)的“三厘米，三厘米，六厘米不能組成三角形”而拿著(zhù)三角板，叼著(zhù)鉛筆在草稿本上涂涂寫(xiě)寫(xiě)，只得到兩條完全重合的直線(xiàn)，終于承認老師的智慧。這一來(lái)，老師的形象瞬間攀升為“無(wú)所不知”的大學(xué)問(wèn)家。大家有了疑問(wèn)，都會(huì )問(wèn)老師，當然，問(wèn)無(wú)大小。終于，在我們螞蟻般問(wèn)題的轟炸下，老師搬來(lái)了救兵，我們的家人，同學(xué)。
好的書(shū)籍是陽(yáng)光，溫暖花兒的心。例如，夏洛蒂勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》鼓勵我們要勇敢的向自己喜歡的人說(shuō)出愛(ài)，追求愛(ài)。JK羅琳以一個(gè)帶圓形眼鏡的男孩和他的紅頭發(fā)朋友，成績(jì)優(yōu)異的女生朋友告訴我們真正的友誼是用心的真誠得來(lái)的。為此，我還交到了一個(gè)與我有著(zhù)相同，性格溫順，開(kāi)朗，相伴六年的好朋友呢。溫暖人心的書(shū)籍有很多，每一本都能給人啟迪和幫助，我會(huì )窮盡一生的時(shí)間去細細品讀的。
“木受繩則直，金就礪則利”，好的物品都是經(jīng)過(guò)測量，研磨的。我們是花，入學(xué)來(lái)，受到園丁老師悉心的`修剪。小到幼兒園的“你好”“謝謝”“不客氣”“吃飯前要洗手”“不能在別人休息的時(shí)候打擾他們”。大到現在的要做一個(gè)有素養，正義的人，要關(guān)心國家大事，孝順父母。
印象最深的一次是叛逆時(shí)期，我欲偷嘗禁果，被園丁逮到，他只說(shuō)：“青蘋(píng)果未熟，請秋季來(lái)嘗，春季自有春季要做的事。園丁老師就是這樣，不斷剪去我們花兒身上的爛葉，除蟲(chóng)，除草，澆水，施肥。他一直在為花兒的明天做努力。來(lái)臨，花兒想以一朵“升學(xué)之花”贈與園丁老師，祝他培養出更多的花兒。
我們是花，吮吸著(zhù)知識的雨露，有些貪婪;沐浴著(zhù)書(shū)籍的陽(yáng)光，欲以一生細品個(gè)中滋味;享受著(zhù)園丁老師的修剪，感恩之情在心中蕩漾。我想說(shuō)，讀書(shū)是快樂(lè )的。
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是精神的食糧，是我們進(jìn)步的階梯！有一句古話(huà)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆墓诺浇�，人們都用讀書(shū)成就自己，讀書(shū)是我的愛(ài)好。
讀書(shū)就是讀知識，書(shū)中有我們很多值得我們去學(xué)習、去探究、的知識。有的書(shū)中不僅有知識，還有充滿(mǎn)著(zhù)跌宕起伏、驚心動(dòng)魄的激情，就是這種激情燃燒著(zhù)我們讀書(shū)的`渴望！
讀書(shū)不僅讀知識，當然，認字也是一種知識，在讀書(shū)時(shí)遇到不會(huì )讀的字時(shí)，一定要查一查，記住字的讀音，這樣不僅增長(cháng)了知識，還能多識字。
老師常常教育我們“多讀書(shū)，讀好書(shū)�！钡拇_，讀書(shū)也是有規矩的，不僅要讀書(shū)，還要讀好書(shū)，“讀好書(shū)，好品行�！本褪亲x好書(shū)，得到好的品行，所以要多讀書(shū)，讀好書(shū)！
讀書(shū)不僅要讀好書(shū)，還要井井有條，許多人看書(shū)都是騎馬觀(guān)花，翻幾頁(yè)看看就過(guò)去了，這樣可不行，要井井有條，就是讀書(shū)時(shí)要認真仔細，不得有騎馬觀(guān)花的現象。
總之，我們要愛(ài)上讀書(shū)，讀書(shū)代表著(zhù)我們將來(lái)的成就！我愛(ài)讀書(shū)！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們，同學(xué)們：
上午好！
“春風(fēng)吹得花滿(mǎn)地,萬(wàn)紫千紅正是春”，在這春風(fēng)拂面、春意盎然的時(shí)節，我們迎來(lái)了第24屆“4.23世界讀書(shū)日”。今天，我們在這里隆重舉行“美麗XX、幸福家園”世界讀書(shū)日暨XX市第五屆兒童閱讀節活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我有幸代表XXXXX來(lái)參加這次活動(dòng)并安排我發(fā)言，深感榮幸。
XXXX是黨的思想文化重要宣傳陣地,是社會(huì )主義精神文明的重要窗口。XXXX始終堅持社會(huì )效益至上的原則，始終堅持全心全意為人民（讀者）服務(wù)的根本宗旨，始終堅持為教育事業(yè)服務(wù)的經(jīng)營(yíng)理念，積極服務(wù)于XX經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，服務(wù)于XX人民。
各位領(lǐng)導，同志們、同學(xué)們。閱讀的最大意義在于改變，無(wú)論是弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，還是弘揚傳統文化經(jīng)典，無(wú)論是作為其他學(xué)科的學(xué)習工具，還是提升人的精神境界，閱讀都成為至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節。 不愛(ài)讀書(shū)的人就如同不會(huì )品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂(lè )。而愛(ài)讀書(shū)的人則如同會(huì )品咖啡的人一樣，能品出其中特有的韻味，進(jìn)入樂(lè )之境界。
著(zhù)名央視主持人董卿說(shuō)：讀書(shū)的“用”，不在眼前，不在當下，而是像甘霖雨露滋潤萬(wàn)物之后，萬(wàn)物所呈現的那種清新、新鮮、水靈時(shí)的生機勃勃，是看不見(jiàn)和摸不著(zhù)的。它是一種無(wú)形之用，是一種潛移默化，它能融進(jìn)你的血液、精神、行動(dòng)之中，悄悄地對你的生活、環(huán)境發(fā)生作用，會(huì )在不知不覺(jué)中改變你的人生軌跡。
眼睛到不了的`地方，文字可以。多學(xué)一點(diǎn)知識，就少說(shuō)一句求人的話(huà)。讀書(shū)就是為了不遇見(jiàn)不想遇見(jiàn)的人。讀書(shū)，失去的是過(guò)眼云煙，得到的卻是一雙飛翔的翅膀，最終獲得的是一份無(wú)與倫比的人生，能夠享受一種靈魂深處的愉悅。
少年讀書(shū)如春郊新綠，翠柳扶風(fēng)，欣欣然一片青青之意。一字字一句句如行云流水般從眼底心頭漫過(guò)，留下悄喜，留下輕愁，留下一份無(wú)言的感動(dòng)與感慨。讀朦朧的詩(shī)篇如煙籠寒水月籠沙，婉約的心緒隨黃昏的柔風(fēng)融入斜陽(yáng)最后的笑靨；讀純情的小說(shuō)如月下聞琴，泠泠之間漫浸滿(mǎn)地斑駁的松竹之影，或心動(dòng)，或心痛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的青春在心底匯集成流淌的花溪潺潺；或讀一些明凈的散文，如五月的田野怡紅快綠，在浩蕩的長(cháng)風(fēng)中馳心騁懷，激揚著(zhù)生命中最初的豪情，如云上之鷹，一片天高地闊天遙地遠。
親愛(ài)的同學(xué)們，你每天讀書(shū)了嗎？你們可知道：愛(ài)讀書(shū)的孩子更聰明，愛(ài)讀書(shū)的孩子更大方，愛(ài)讀書(shū)的孩子更可愛(ài)，愛(ài)讀書(shū)的孩子最美麗。希望你們積極行動(dòng)起來(lái)，加入到青春閱讀活動(dòng)中，享受閱讀那一抺寧靜的美麗，讓閱讀成為你終身的承諾！
最后，�；顒�(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！祝大家身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!
謝謝大家！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇12
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
你們知道“世界讀書(shū)日”是哪一天聯(lián)合國教科文組織選擇4月23日為“世界讀書(shū)日”，來(lái)自一個(gè)美麗的傳說(shuō)：勇士喬治屠龍救公主，并取得了公主回贈的禮物——一本書(shū)，意味著(zhù)知識與氣力。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈予一本書(shū)，男人們則會(huì )回贈一枝玫瑰花。實(shí)際上，同一天也是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，是莎士比亞出生和往世的記念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎得主拉克斯內斯等多位文學(xué)家的生日。1995年，聯(lián)合國教科文組織公布4月23日為“世界讀書(shū)日”并呼吁:“�？瓷⒕釉谌蚋鞯氐娜藗�,不論是年老還是年輕,不論是貧困還是富有,不論是得病還是健康,都能享受瀏覽的樂(lè )趣,都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護知識產(chǎn)權�！�。至今，已有100多個(gè)國家和地區參與“世界讀書(shū)日”記念活動(dòng)。每年的4月23日，世界五大洲的人們不謀而合地做著(zhù)一樣的事情——讀書(shū)。
美國實(shí)施“美國瀏覽計劃”，發(fā)動(dòng)100萬(wàn)志愿者幫助瀏覽有困難的學(xué)生，并推出“必讀書(shū)目”。以色列從小向青少年提倡三句話(huà)：“書(shū)本是甜的;知識和聰明是搶不走的;學(xué)者是最受尊崇的�！比毡驹谇嗌倌曛姓归_(kāi)“天天晨讀10分鐘”活動(dòng)。中國教育部頒布的《面向21世紀教育振興行動(dòng)計劃》，要求學(xué)生從小學(xué)到初中，必須有20xx萬(wàn)字的瀏覽量，即每個(gè)學(xué)期要瀏覽100多萬(wàn)字，但要延續推動(dòng)。
讀一本好書(shū)，能使人飛到一個(gè)絢麗奇異的`世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起看廬山瀑布，和巴金一起觀(guān)海上日出，和冰心一起感悟人生，和戴看舒一起尋覓雨巷中那結著(zhù)愁怨的丁香般的姑娘……與書(shū)為友的進(jìn)程，優(yōu)雅而美麗。靜靜的，一個(gè)人坐在小書(shū)房里，捧一本散發(fā)墨香的好書(shū)，細細地品讀。窗外，淡淡的月光親吻大地，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。在這樣溫順的夜晚，沉醉于書(shū)中，是一件多么舒服的事啊!
讀一本好書(shū)，可使人心靈充實(shí)，是非分明，行為舉止文明得體。世界著(zhù)名文學(xué)家高爾基就曾借著(zhù)月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對讀書(shū)的癡迷，終究把他造就為世界文學(xué)大師。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！�
讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰藉。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們布滿(mǎn)聰明;童話(huà)故事，讓我們浮想連翩;歷史巨著(zhù)，讓我們博古知今;科學(xué)書(shū)籍，讓我們思惟周密……
“世界讀書(shū)日”只有一天,但它的意義在于使天天都成為“讀書(shū)日”。為了培養龍茗中學(xué)更好的人文氛圍，培養師生更好的瀏覽習慣，學(xué)校行將展開(kāi)第一屆讀書(shū)節活動(dòng)。同學(xué)們，老師們，請對你四周的人談?wù)摃?shū)和關(guān)于書(shū)的故事，積極投身讀書(shū)活動(dòng)。請從現在開(kāi)始，確立一種信仰：瀏覽是生命不可缺少的一個(gè)組成部份，瀏覽成績(jì)幸福、快樂(lè )、出色、高尚的人生，要使生活成為瀏覽學(xué)習的進(jìn)程，讓畢生學(xué)習、畢生瀏覽成為一種習慣和風(fēng)尚;讓讀書(shū)成為我們學(xué)校的風(fēng)景與文化。
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