淺談塔里木工程公司職稱(chēng)論文存在的必要性論文
塔里木：古突厥語(yǔ)，成書(shū)于11世紀的《突厥語(yǔ)詞典》收錄有該詞，其本意為“支流”。下面是小編為你帶來(lái)的 淺談塔里木工程公司職稱(chēng)論文存在的必要性論文，歡迎閱讀。
摘要：近年來(lái)，國家適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要，對深化職稱(chēng)制度改革進(jìn)行了新的探索和試點(diǎn)，已經(jīng)在中小學(xué)教師、基層衛生技術(shù)等專(zhuān)業(yè)推出了新的職稱(chēng)制度和措施，其中最吸引眼球和引起爭論的就是不在將教育論文發(fā)表作為副高級及以下職稱(chēng)評審條件。
為適應國家職稱(chēng)制度改革思路，滿(mǎn)足集團公司戰略發(fā)展對人才資源發(fā)展建設提出的新標準、新要求，改革進(jìn)程的深化以及相關(guān)職稱(chēng)政策的變化勢在必行。職稱(chēng)評審不僅關(guān)系到專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的自身利益，更關(guān)系到鉆(修)井隊生產(chǎn)領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)隊伍的健康穩健發(fā)展。職稱(chēng)論文也成為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題，因此做好此項工作更顯得尤為重要
關(guān)鍵詞：職稱(chēng)評審;評審論文;專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員
一、職稱(chēng)相關(guān)概念
塔里木工程公司工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，是指鉆(修)井隊負責鉆井工程技術(shù)、電氣技術(shù)和鉆井液技術(shù)的崗位人員。
職稱(chēng)評審，是評價(jià)、衡量專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部的手段。通過(guò)評審授予專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部一定級別的職稱(chēng)，既是對他們工作業(yè)績(jì)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力的肯定，也是對他們從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的一種激勵，還是對專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部培養與使用工作的認可。
職稱(chēng)論文，是為評職稱(chēng)所使用的，是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的科研學(xué)術(shù)成果和工作業(yè)績(jì)的主要載體，也是作者專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的具體體現，是論文中的一種。
二、塔里木工程公司工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格量化評審標準及評分等級
基本指標(學(xué)歷、資歷、經(jīng)歷、外語(yǔ)、年度考核)和評價(jià)指標(獲獎成果、論文(含技術(shù)報告)、工作業(yè)績(jì)、業(yè)務(wù)能力)，滿(mǎn)分100分。其中學(xué)歷權重占比9%，資歷9%，本專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)歷11%，外語(yǔ)7%，年度考核4%，獲獎成果8%，論文8%，工作業(yè)績(jì)24%，業(yè)務(wù)能力20%。
論文的評價(jià)標準為：
1.在省部級學(xué)術(shù)會(huì )議上宣讀交流，或在一般刊物上(有國內統一刊號)發(fā)表過(guò)本專(zhuān)業(yè)論文一篇分值：9―10分。
2.在局級學(xué)術(shù)會(huì )議上宣讀交流本專(zhuān)業(yè)論文，或在處級內部刊物上發(fā)表過(guò)本專(zhuān)業(yè)論文兩篇分值：7-8分。
3.在處級學(xué)術(shù)會(huì )議上宣讀交流：6分。
4、撰寫(xiě)過(guò)技術(shù)報告、總結三篇分值4分。
三、工程中級職稱(chēng)論文得分情況
2014年塔里木工程公司工程中級評審中89.4%的職稱(chēng)論文為鉆井井史和技術(shù)總結，平均得分4.21(論文評價(jià)得分)×0.8(論文權重占比)二=3.37分。
2015年85.4%的職稱(chēng)論文都是鉆井井史和技術(shù)總結，平均得分為4.78(論文評價(jià)得分)×0.8(論文權重占比)-3.82分。
通過(guò)近兩年工程中級職稱(chēng)論文的得分情況，看出專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對于論文的重視程度在增加，論文的內容也由原來(lái)單一的鉆井井史轉變?yōu)橛邢鄬?zhuān)業(yè)技術(shù)含量的論文。
四、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對職稱(chēng)論文建議
2016年3月關(guān)于征集修訂意見(jiàn)建議以來(lái)，充分利用職稱(chēng)考試和輪休假的機會(huì )，咨詢(xún)鉆(修)井隊專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員共58人。其中45人(77.6%)認為職稱(chēng)論文應予以取締，理由如下：1.鉆(修)井隊工作壓力大，一天幾乎24小時(shí)都需要在井場(chǎng)值班，沒(méi)有時(shí)間收集整理資料、撰寫(xiě)論文;2.不少論文的真實(shí)性有待考察，并不能代表專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的真正水平;3.工作地點(diǎn)在野外，對于外界的信息和資料獲取的途徑有限，撰寫(xiě)論文技巧缺乏，撰寫(xiě)的論文得不到發(fā)表。
只有13人(22.4U/0)認為職稱(chēng)論文不能取消，理由如下：1.論文是對自己工作的肯定和總結，以后遇到相同的情況可以溫故;2.論文可以作為評審的一個(gè)標準，但是建議加大工作業(yè)績(jì)和業(yè)務(wù)能力作為評價(jià)指標的權重。
五、針對取締職稱(chēng)論文理由的反駁
(一)鉆(修)井隊專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員可以充分利用中完、完井和試油作業(yè)時(shí)間，收集整理上一段時(shí)間的新技術(shù)的應用和難點(diǎn)問(wèn)題的解決。
(二)職稱(chēng)論文不可否認會(huì )出現請別人代寫(xiě)這種情況，但是這種情況畢竟是少數，因為鉆井行業(yè)是一個(gè)相對專(zhuān)業(yè)性很強的板塊，沒(méi)有一定的專(zhuān)業(yè)知識很難撰寫(xiě)出一篇技術(shù)含量很高的論文。
針對上述的情況，為了保證職稱(chēng)論文的真實(shí)性，第一要求作者提供查找文獻的原件，論文的內容出自哪一口井，實(shí)驗儀器的型號和照片;第二有爭議的論文要通過(guò)專(zhuān)家組的審核;第三充分利用網(wǎng)絡(luò )資源鑒別和監管論文。
(三)利用在公司交資料時(shí)間，通過(guò)塔里木油田公司內網(wǎng)查詢(xún)論文撰寫(xiě)技巧，結合在井期間收集的資料完成論文。
六、職稱(chēng)論文存在的價(jià)值
(一)發(fā)表論文的質(zhì)量是衡量一個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力的重要標準，論文數量又從一個(gè)側面反映了他的工作業(yè)績(jì)。如果把一個(gè)人晉升職稱(chēng)看作是登上了一層樓的話(huà)，那么，成果和?文就是其鋪設在腳下的一級級臺階，其重要性自不必贅言。
(二)職稱(chēng)論文還調動(dòng)了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的寫(xiě)稿積極性。有些不愿撰寫(xiě)論文的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為了晉升職稱(chēng)，不得不加倍工作，有時(shí)要放棄更多的休息時(shí)間，進(jìn)行一些科學(xué)研究工作，撰寫(xiě)工程技術(shù)論文。有人因為職稱(chēng)壓力而使本來(lái)不認真完成的工程項目取得了意想不到的效果，有的也因此而對此項目入迷，工作取得實(shí)質(zhì)性突破。
(三)工作實(shí)踐中做出的貢獻和取得的成果，這些都是有目共睹的，領(lǐng)導和員工都看在眼里的，甚至有些貢獻和成果是擺在眼前的。那么怎么樣才能讓你的貢獻和成果進(jìn)一步讓大家認可，讓同行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人員認可和共享并且做到科研或者工作經(jīng)驗最大化的擴散，得以為人類(lèi)社會(huì )和鉆井行業(yè)的進(jìn)步做出的貢獻最大化呢?將你的貢獻和成果以文字的形式傳遞出去，是最好的辦法，專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)的文字所構成的文章，就是論文。
簡(jiǎn)而言之，一切的實(shí)踐或者文化的傳遞都要由文章傳遞，專(zhuān)業(yè)的文章即論文，起著(zhù)人類(lèi)社會(huì )中某一個(gè)領(lǐng)域承上啟下的重要作用。由此，職稱(chēng)論文的重要性便可窺一斑。
七、結論
綜上所述，職稱(chēng)論文是職稱(chēng)評審的靈魂之一，職稱(chēng)論文即是一個(gè)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)功底的人其技術(shù)成果水到渠成的反映，也是為了給其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員提供相應的資料學(xué)習。針對塔里木工程公司職稱(chēng)論文的實(shí)際情況，在職稱(chēng)評審的過(guò)程中，論文的好壞可以相對公平、公正反應一個(gè)人的工作業(yè)績(jì)、業(yè)務(wù)能力、邏輯思維和寫(xiě)作水平。
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