淺談新時(shí)期做好大學(xué)生政治思想工作的幾點(diǎn)認識論文
【摘 要】當代大學(xué)生的成長(cháng)正處于我國經(jīng)濟轉型、社會(huì )轉軌的特殊時(shí)期，作為高校輔導員只有緊密地結合時(shí)代特征和我國和諧社會(huì )的構建，以人為本，不斷地探尋思想政治教育的新方法、新手段，才能使思想政治教育工作取得成效。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 思想政治教育
當代大學(xué)生思想政治總體狀況是積極的、健康向上的，主流是好的，但也面臨許多新情況、新問(wèn)題和新挑戰，大學(xué)生思想政治教育亟須進(jìn)一步加強和改進(jìn)。從當前形勢來(lái)看，我國大學(xué)生政治思想工作還存在很多薄弱環(huán)節，這就需要教育工作者結合時(shí)代特征，在校園里創(chuàng )新開(kāi)展思想政治教育工作。
一、加強校園文化建設，主動(dòng)占領(lǐng)思想政治教育的新陣地
大學(xué)校園是大學(xué)生成長(cháng)的具體環(huán)境，校園文化蘊涵著(zhù)師生員工共同的價(jià)值觀(guān)念、大學(xué)的精神、校風(fēng)、教風(fēng)、行為準則等等，這些都對學(xué)生價(jià)值觀(guān)起著(zhù)潛移默化的作用。良好的校園環(huán)境對大學(xué)生思想和心理的健康發(fā)展起著(zhù)積極的促進(jìn)作用，創(chuàng )建一個(gè)和諧、優(yōu)美、寬松、積極向上的育人環(huán)境，是高校思想政治教育工作當前所面臨的艱巨任務(wù)。高校要充分利用社會(huì )教育資源，增強教育者與受教育者心理環(huán)境的有效互動(dòng)，積極構建一個(gè)以理想信念教育為核心，以愛(ài)國主義教育、社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育為重點(diǎn)，以深厚的校園人文底蘊為支撐，以健康向上、形式活潑、主題鮮明的校園文化活動(dòng)陣地為載體，營(yíng)造一個(gè)教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人和促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展、互動(dòng)對話(huà)的生態(tài)教育環(huán)境。
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)也成為學(xué)校開(kāi)展思想政治教育的重要陣地。由于網(wǎng)絡(luò )具有覆蓋面廣，信息容量大，信息傳遞速度快，直接面向對象，沒(méi)有空間和時(shí)間上的限制等優(yōu)點(diǎn)，而且對于好奇心強的學(xué)生也樂(lè )于接受，因此網(wǎng)絡(luò )教育必將成為未來(lái)德育教育的新天地。
首先要加大網(wǎng)絡(luò )建設的投入，充分利用現代信息科學(xué)及網(wǎng)絡(luò )傳媒技術(shù)，如互聯(lián)網(wǎng)、閉路電視、錄像等現代化的教育手段，全方位、多角度地將世界最前沿的科技動(dòng)態(tài)、國內外形勢發(fā)展動(dòng)態(tài)以及一些社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題、焦點(diǎn)問(wèn)題，提出正確的觀(guān)點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行正面地教育和引導;其次是建立專(zhuān)門(mén)的德育和思想政治教育網(wǎng)站，全面加強高校的黨建和團建網(wǎng)站、以及校園網(wǎng)、學(xué)院網(wǎng)、班級網(wǎng)的建設，牢牢把握網(wǎng)絡(luò )思想政治教育的主動(dòng)權，積極開(kāi)展以網(wǎng)絡(luò )為載體，形式多樣、生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò )思想政治教育活動(dòng)，使網(wǎng)絡(luò )成為弘揚校園文化的主旋律，形成網(wǎng)絡(luò )思想政治教育工作體系;最后是在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )思想政治教育的同時(shí)，加大對網(wǎng)絡(luò )的監控力度，規范網(wǎng)絡(luò )行為，建立網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中的行為道德規范，幫助廣大學(xué)生增強網(wǎng)絡(luò )法制和網(wǎng)絡(luò )倫理道德觀(guān)念，提高辨別是非的能力，防止受到不良信息的侵害。
二、開(kāi)展豐富多彩的思想政治教育活動(dòng)
1.開(kāi)展好基本國策和形勢政策教育。形勢政策教育是思想政治教育的重要途徑，通過(guò)設立形勢資料報告庫，定期在校園里組織形勢報告會(huì )，讓在校學(xué)生及時(shí)了解國際國內形勢的發(fā)展變化，以及我國改革開(kāi)放的最新成果，增強學(xué)生的民族自豪感和社會(huì )責任感。
2.在高校中開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，要注重三個(gè)結合：(1)社會(huì )榮辱觀(guān)教育與課堂教學(xué)相結合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地、主渠道作用；(2)社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育要與校園文化建設緊密結合，充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用；(3)社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育要與師德建設緊密結合，發(fā)揮教師言傳身教的作用。
3.積極探索大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐內容和形式，深入開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)習過(guò)程中，針對青年學(xué)生喜歡參與性活動(dòng)和競爭性活動(dòng)的特點(diǎn)，鼓勵學(xué)生以勇于創(chuàng )新、敢于創(chuàng )造、善于創(chuàng )業(yè)的精神參與各種形式的社會(huì )實(shí)踐，如參加社會(huì )公益活動(dòng)、志愿服務(wù)、業(yè)余科技發(fā)明、社會(huì )調查、勤工助學(xué)等等活動(dòng)，來(lái)培養大學(xué)生堅韌不拔的品質(zhì)和樂(lè )于奉獻的精神，實(shí)現社會(huì )實(shí)踐與校內教育、實(shí)踐育人與理論育人的有機統一和良性互動(dòng)。
三、有針對性的解決好大學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題新時(shí)期大學(xué)生思想政治工作創(chuàng )新的手段和方法雖然
還有很多，但其最終落腳點(diǎn)還是要解決大學(xué)生所面臨的實(shí)際問(wèn)題只有最大程度解決學(xué)生的實(shí)際困難，堅持以學(xué)生為本，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，贏(yíng)得了廣大師生的認可，那我們的思想政治工作才是有效的、可行的;如果不能解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，達不到預期的目標，那么我們的思想政治工作創(chuàng )新也就是一句空話(huà)。
解決經(jīng)濟困難問(wèn)題，完善國家助學(xué)貸款制度同加強大學(xué)生誠信檔案建設相結合，通過(guò)對學(xué)生的誠信等級進(jìn)行評定和歸檔來(lái)降低銀行貸款風(fēng)險，調動(dòng)銀行貸款積極性，以確保每一個(gè)貧困大學(xué)生都能通過(guò)助學(xué)貸款來(lái)順利完成學(xué)業(yè);其次是將對大學(xué)生的經(jīng)濟助困與精神助困相結合。我國每年都要有幾百萬(wàn)的貧困學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習，這些學(xué)生光靠國家和學(xué)校的財力來(lái)解決他們上大學(xué)的費用問(wèn)題，是遠遠不夠的，在當前我國教育體制下也是不現實(shí)的。作為高教工作者，要通過(guò)創(chuàng )設多種載體來(lái)加強對經(jīng)濟困難學(xué)生的立志教育，如創(chuàng )業(yè)教育、貧困生專(zhuān)訪(fǎng)、“愛(ài)心家園”網(wǎng)站、立志專(zhuān)欄等，來(lái)培養學(xué)生自強不息的奮斗精神，激勵貧困大學(xué)生坦然面對困難、正視困難、在困難中磨練自己的意志品質(zhì)，樹(shù)立在逆境中立志成才的奮斗目標;同時(shí)開(kāi)辟多種渠道，結合有意義的活動(dòng)教育貧困生學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )愛(ài)自己、愛(ài)他人，如結合“愛(ài)心助學(xué)”、愛(ài)心家長(cháng)和貧困生的“合家歡”活動(dòng)，結合回報社會(huì )的義務(wù)家教活動(dòng)對貧困生進(jìn)行愛(ài)心教育、立志教育等，努力使經(jīng)濟助困和精神助困同時(shí)取得良好的效應。
四、全力以赴千方百計解決就業(yè)壓力問(wèn)題
1.幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)念，增強就業(yè)信心，引導大學(xué)生到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業(yè)。
2.健全大學(xué)生就業(yè)指導機構和就業(yè)信息服務(wù)體系，通過(guò)校園專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )以及校園就業(yè)網(wǎng)將最新就業(yè)信息提供給廣大畢業(yè)生;建立畢業(yè)生就業(yè)回訪(fǎng)制度，通過(guò)定期回訪(fǎng)，便于對本校畢業(yè)生的就業(yè)和工作情況進(jìn)行全方位的跟蹤和調查，同時(shí)可借助往屆校友的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷來(lái)激勵即將走上社會(huì )的畢業(yè)生，形成一種良性的帶動(dòng)關(guān)系。
3.高校建立人力資源測評中心，對在校學(xué)生進(jìn)行全面的測評，幫助他們開(kāi)展職業(yè)生涯規劃，找準自己未來(lái)的職業(yè)目標定位
4.在解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題時(shí)，推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)關(guān)口前移，使大學(xué)生在社會(huì )實(shí)際就業(yè)之前，在學(xué)校期間就進(jìn)行名義上的就業(yè)實(shí)習，來(lái)增強大學(xué)生的社會(huì )適應能力。
五、注重給予大學(xué)生感情關(guān)懷，解決心理問(wèn)題
1.建立專(zhuān)門(mén)的大學(xué)生心理咨詢(xún)機構，探索思想政治教育與心理健康教育的結合模式，健全大學(xué)生心理健康教育工作的預警機制，及時(shí)了解和掌握在校大學(xué)生心理狀況，對存在心理危機傾向和處于心理危機狀態(tài)的高危個(gè)體進(jìn)行跟蹤關(guān)注，并及時(shí)、有效地進(jìn)行危機干預。
2.在進(jìn)一步普及大學(xué)生心理健康知識的同時(shí)，高校還應該利用各種有效資源開(kāi)展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)，同時(shí)將心理健康教育與價(jià)值觀(guān)教育有效地結合起來(lái)。廣泛地開(kāi)展各種積極向上的集體活動(dòng)、校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵大學(xué)生積極參與人際交流，培養良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)其心理的健康發(fā)展和健全人格的形成。
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