試析新時(shí)期高職院校思想政治教育方式創(chuàng )新研究論文
論文摘要：當今社會(huì )，經(jīng)濟全球化進(jìn)程加快、各種思潮涌動(dòng)，為了確保實(shí)現全面建設小康社會(huì )、加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化的宏偉目標，大學(xué)生思想政治教育工作顯得尤為重要。而高職生作為大學(xué)生重要的組成部分，他們的思想政治教育工作必然不容忽視。要使高職院校的思想政治教育工作獲得好的效果就必須開(kāi)創(chuàng )新的符合時(shí)代要求的思想政治教育方式。
論文關(guān)鍵詞：新時(shí)期；高職院校；思想政治教育方式；創(chuàng )新
隨著(zhù)經(jīng)濟、社會(huì )的快速發(fā)展，高職院校思想政治教育工作迎來(lái)了新的挑戰。高職院校的學(xué)生年齡相對偏小，心理、生理都不夠成熟，整體素質(zhì)又相對偏弱。在這種形勢下高職院校如何改變以往傳統的思想政治教育方法，研究出新的符合形勢的思想政治教育方式，培養出符合社會(huì )需求的學(xué)生，這是個(gè)重要的課題。
一、高職院校思想政治教育對象的特點(diǎn)
1.年齡結構復雜，教育層次不一
高職院校的學(xué)生年齡結構比較復雜，分為五年制和三年制兩部分，小到十五六歲，大到二十三四歲，并且大多是在初中或者高中階段成績(jì)不太理想或者考試失利的學(xué)生。年齡較小的五年制學(xué)生心智、生理都還不太成熟，并且多數是獨生子女，不能夠積極、主動(dòng)地配合學(xué)校的思想政治教育，有的甚至會(huì )對學(xué)校的思想政治教育產(chǎn)生敵對情緒；年齡較大的三年制學(xué)生本身已經(jīng)初步形成了自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不樂(lè )意接受外部灌輸的思想政治教育內容。學(xué)生年齡結構的復雜性決定高職院校思想政治教育的復雜性，要針對不同年齡層次的學(xué)生運用不同的思想政治教育方式。
2.追求新鮮感，樂(lè )于接受新事物
目前高職院校的學(xué)生主體是“90后”，他們大多喜歡尋求刺激、喜歡標新立異、追求新鮮感，對于新事物的接受能力也很強。但是，在這個(gè)信息發(fā)達的時(shí)代，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )上可以接觸到巨大的信息量，一些不健康的信息對于辨別能力不是很強的學(xué)生來(lái)說(shuō)有很大的危害性，會(huì )影響學(xué)生形成科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，也不利于學(xué)生形成高尚的思想品德和人格。對高職院校來(lái)說(shuō)，也會(huì )對思想政治教育的效果有很大沖擊。
3.社會(huì )責任感不是很強
高職院校的學(xué)生在一些重大災難面前以及關(guān)鍵時(shí)刻能展示出很強的責任意識，但是在日常生活中，由于受一些不良社會(huì )現象的影響，現在的學(xué)生比較重視物質(zhì)方面的需求。有一部分人做學(xué)生干部是為了今后找一份好工作，入黨也是為了在求職過(guò)程中比別人多一個(gè)資本。有的同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)比較自私，只考慮個(gè)人的喜好，只關(guān)心自己的既得利益。也有一部分人不喜歡參加集體活動(dòng)，不關(guān)心社會(huì )、不關(guān)心政治，缺乏一定的社會(huì )責任感。
二、新時(shí)期高職院校思想政治教育的重要內容
1.培養學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)
當今社會(huì )，經(jīng)濟的急速發(fā)展、西方社會(huì )思潮的涌入、網(wǎng)絡(luò )信息泛濫等現象對高職生的價(jià)值觀(guān)形成了很大的沖擊。一些學(xué)生受到了拜金主義的影響，一切從金錢(qián)、利益出發(fā)，還有的學(xué)生崇洋媚外，愛(ài)國主義情感缺失。高職院校必須要及時(shí)向學(xué)生傳輸社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，首先要重視馬克思主義基本理論課程的講授；其次通過(guò)組織學(xué)生參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地、觀(guān)看愛(ài)黨、愛(ài)國題材的優(yōu)秀影片、開(kāi)主題班會(huì )等形式培養學(xué)生濃厚的愛(ài)國主義情感；再次，通過(guò)創(chuàng )業(yè)大賽、技能大賽培養學(xué)生的創(chuàng )新意識；最后，引導學(xué)生形成社會(huì )主義榮辱觀(guān)，讓學(xué)生懂得“在我們的社會(huì )主義社會(huì )里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么、倡導什么、抵制什么都必須旗幟鮮明�！� 2.樹(shù)立學(xué)生高尚的道德觀(guān)
道德教育主要包括集體主義道德原則、道德規范和范疇教育、公民道德教育、社會(huì )公德教育、職業(yè)道德教育、家庭美德教育等內容。學(xué)校要通過(guò)班會(huì )、講座、辯論等形式教育學(xué)生，告訴他們要想成為一名合格的高職畢業(yè)生，除了要掌握必要的專(zhuān)業(yè)知識和技能，還要能擺正個(gè)人利益和集體利益之間的關(guān)系，鼓勵學(xué)生在校期間積極參加集體活動(dòng)。此外，還要教給學(xué)生分辨善惡、美丑的能力，讓他們自覺(jué)遵守社會(huì )道德規范，講文明、講道德、不違紀、不犯法，讓學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立高尚的道德觀(guān)，成為一個(gè)道德品質(zhì)高尚的人。
3.引導學(xué)生形成健康心理
現在有的家長(cháng)對學(xué)生除了學(xué)習沒(méi)有其他的要求，對學(xué)生的物質(zhì)需求幾乎是有求必應，有很多家長(cháng)幾乎是包辦了學(xué)生的人生，還在念書(shū)的學(xué)生家長(cháng)已經(jīng)給他們的工作鋪好了路。這些情況導致很多學(xué)生學(xué)習動(dòng)力不足、心理承受能力以及耐挫能力很差、人際關(guān)系處理的也不夠好，還有一部分學(xué)生因為不能很好地處理班級同學(xué)之間的關(guān)系以及宿舍舍友之間的關(guān)系，導致自己變得很孤立，從而產(chǎn)生了一系列不良的后果。這很不利于學(xué)生在學(xué)校的生存和發(fā)展，因此，高職院校思想政治教育一個(gè)很重要的任務(wù)就是引導學(xué)生形成健康的心理。
三、高職院校思想政治教育方式的創(chuàng )新
1.鼓勵學(xué)生參加志愿服務(wù)，提升學(xué)生的責任意識
高職院校的學(xué)生熱情、張揚，希望在各種場(chǎng)合體現自己個(gè)人的魅力和價(jià)值。高職院�？梢砸詫W(xué)雷鋒月、植樹(shù)節、世界紅十字日這些標志性的重大節日為契機，讓學(xué)生了解這些節日由來(lái)的同時(shí)，組織學(xué)生在這些日子走向社會(huì )、走向社區，提供一些自己力所能及的志愿服務(wù)�？梢越M織學(xué)生去師資匱乏的農民工子弟學(xué)校兼課，到農村看望因父母打工而留下的留守兒童，或者運用自己的專(zhuān)業(yè)知識下到社區幫助居民維修電腦、宣傳法律知識等等。通過(guò)一系列社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生了解真實(shí)的社會(huì )，了解社會(huì )上有很多需要幫助的人，通過(guò)幫助別人讓他們感受到自己是被需要的，也讓他們明白只有每個(gè)人都富社會(huì )責任感，社會(huì )才會(huì )發(fā)展得更好，從而提升自己的責任意識。
2.加強對學(xué)生職業(yè)道德的培養
高職院校的學(xué)生畢業(yè)后大多都將成為各個(gè)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)的人員，是社會(huì )建設和發(fā)展中很重要的力量，他們的素質(zhì)如何將會(huì )極大地影響到整個(gè)經(jīng)濟、社會(huì )的發(fā)展，因此，高職院校的思想政治教育除了加強馬克思主義基本理論的灌輸，更重要的是結合高職生自身“職業(yè)性”的特點(diǎn)，加強對他們職業(yè)道德的培養。各個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師在講授專(zhuān)業(yè)知識以及講解專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，還應該重視職業(yè)道德的教育。學(xué)�？梢栽谛仁谡n的同時(shí)組織學(xué)生去相關(guān)企業(yè)參觀(guān)、學(xué)習，讓企業(yè)的人員給學(xué)生講解本行業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應該遵守的行為規范，努力培養學(xué)生形成“愛(ài)崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻社會(huì )”的職業(yè)道德。
3.緊抓網(wǎng)絡(luò )作為思想政治教育的陣地
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的盛行、信息時(shí)代的到來(lái)，學(xué)生的學(xué)習、交友、娛樂(lè )等生活的方方面面都與網(wǎng)絡(luò )密不可分。從網(wǎng)絡(luò )上，學(xué)生獲得了大量信息，也正是這些信息在潛移默化中影響了學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、政治觀(guān)。這就要求高職院校必須堅守住網(wǎng)絡(luò )這個(gè)重要的思想政治教育陣地，與時(shí)俱進(jìn)，結合網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行教育。很多學(xué)生也喜歡在空間日志、博客、微博上寫(xiě)下自己的心聲或展示自己的興趣愛(ài)好，根據這一情況，高職院�？梢杂蓪�(zhuān)門(mén)的思想政治教育工作者建設專(zhuān)題的網(wǎng)站，開(kāi)設學(xué)生感興趣的版塊，例如心理話(huà)題、情感話(huà)題、時(shí)政話(huà)題、社會(huì )現象等，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )上暢所欲言的同時(shí)及時(shí)給予學(xué)生正確的導向，并且使學(xué)生的思想變化能被及時(shí)把握。
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