助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文(精)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，征文的結尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應，或重申觀(guān)點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文1
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程;既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的就只能是背影。
——題記
時(shí)光荏苒，轉瞬間已經(jīng)二十年的時(shí)間過(guò)去了。想想這么久的讀書(shū)時(shí)光，我得到太多好心人的幫助，所以在這里我要感謝那些一路支持我、幫助我的人，謝謝你們助我圓夢(mèng)。
我從一個(gè)普通的鄉村走出，可是我并不因為家庭不富裕而沒(méi)有自信，我感謝父母給了我一個(gè)溫暖和和睦的家庭，讓我健康快樂(lè )的長(cháng)大。我也了解父母的不易。
父母希望我能夠努力學(xué)習通過(guò)知識改變命運。所以從小我就努力學(xué)習，因為我知道“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”。高中時(shí)，在老師和同學(xué)的幫助下我刻苦努力學(xué)習，高考時(shí)經(jīng)過(guò)激烈的高考競爭，取得了優(yōu)異的成績(jì)。二〇一五年九月我順利的憑著(zhù)錄取通知書(shū)進(jìn)入河北工業(yè)大學(xué)。記得剛剛拿到通知書(shū)時(shí)全家人既高興又擔憂(yōu)，幸運的是大學(xué)有貧困補助政策，于是我就申請了貧困補助和勤工助學(xué)。很感謝國家和學(xué)校給了我這次機會(huì )。但我更明白在這種幫助的背后更是沉甸甸的責任。當助學(xué)金打到我銀行卡的時(shí)候我第一時(shí)間給家里打了電話(huà)，父母們知道了都很激動(dòng)地對我說(shuō)：助學(xué)金是國家對我們貧困幫助和關(guān)懷，要我一定好好學(xué)習，將來(lái)要好好回報社會(huì )，回報國家，不要丟他們的臉，不要辜負國家的期望。
在勤工助學(xué)的大家庭中，我認識了兩位老師和許多新伙伴，建立了很深的友誼，在平常的學(xué)習生活中互相學(xué)習，取長(cháng)補短，相互合作相互奮進(jìn)，為以后的學(xué)習工作做好堅實(shí)的鋪墊。
貧困沒(méi)有消磨我的斗志，反而讓我更加珍惜擁有的一切，我不去羨慕那些家境好的同學(xué)，因為是知道，有社會(huì )和學(xué)校的關(guān)心，我們同樣有機會(huì )在美好的青春里實(shí)現曾經(jīng)深埋心中的看似遙遠的夢(mèng)，我們要將愛(ài)心傳遞下去，做個(gè)對社會(huì )有貢獻的青年，在不斷筑夢(mèng)、追夢(mèng)的同時(shí)幫助更多需要的人也去實(shí)現他們的夢(mèng)想，讓愛(ài)與責任溫暖更多人的心靈。人生中總是不能避免滄桑，但愛(ài)心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望;生活中總是不能一帆風(fēng)順，但愛(ài)心總能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水，饑俄的樹(shù)苗就不再枯萎;也許只需一絲暖，受傷的翅膀就偏偏高飛。
“滴水之恩，當涌泉相報”，作為當下的學(xué)生，我們不僅要把學(xué)業(yè)完成，更要時(shí)刻牢記曾經(jīng)獲得的恩惠，等到終有一天，我有足夠的能力回饋社會(huì )。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，大學(xué)是我實(shí)現夢(mèng)想的地方，只要有夢(mèng)想就拾起行囊出發(fā)，即使路途中荊棘滿(mǎn)布，只要我風(fēng)雨兼程，只要我出發(fā)，就有希望到達終點(diǎn)。
現在的我，學(xué)習上態(tài)度端正，嚴于律己;生活上艱苦樸素，厲行節約。因為我明白，點(diǎn)滴來(lái)之不易，接受的幫助更應珍惜。寒假期間我并沒(méi)有落下功課，各科成績(jì)都處于班級前列，建立了團結友好的校園人際圈，生活中養成了一種行之有效的行為習慣。眾所周知：“逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽乙欢〞�(huì )比別人自強，因為成功與勝利永遠屬于自立、自強、頑強拼搏、還要懂得感恩的人，我會(huì )不懈努力，頑強拼搏，奮勇搏擊，我會(huì )讓自己追求高遠的目標。不畏懼挫折和失敗，用自己的毅力、勇氣走向勝利。
國家的助學(xué)政策對家庭貧困學(xué)生來(lái)說(shuō)，如同貧瘠土壤遇到甘霖，這種幫助只有獲得幫助的人才知道有多么重要。所以我從不敢怠慢自己的學(xué)習，為自己創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，只是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。這條求學(xué)路，迢迢修遠，夢(mèng)想在前方為我指引方向，“助學(xué)”便是我的東風(fēng)送我一程，它讓我離夢(mèng)想更近了一步。
追夢(mèng)必然遭遇坎坷，可我不怕，我怕的是自己沒(méi)有堅毅的.品質(zhì)，風(fēng)霜我不怕，我怕的是我有畏懼寒冷的軟弱，挫折我不怕，我怕的是我面對挫折，從此便一蹶不振�？墒菈�(mèng)想給予了我克服這一切的勇氣，我在想，有了坎坷、風(fēng)霜、寒冷和挫折做伴，我還有什么苛求的，因為它們足以鑄就我堅毅的品質(zhì)和面對挫折愈戰愈勇的斗志。我也必能等到我夢(mèng)想開(kāi)花的那天。
落葉飛揚的樂(lè )章，是樹(shù)木對大地滋養的感恩;思縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩;我們需要感恩，感恩養育我們的父母，支持我們的朋友，關(guān)心我們的老師，還有給與我們貧困生堅強后盾，關(guān)鍵時(shí)刻幫助我們，愛(ài)護我們的國家.在這一年的學(xué)習中，雖然我走得很艱辛，哭過(guò)，笑過(guò)，迷惘過(guò)，但是我卻沒(méi)放棄過(guò).因為我知道，無(wú)論怎么樣，都會(huì )有你們在我身邊，有您們這些的親人遠在默默的看著(zhù)我，給我加油，給我力量;國家依舊是我們的后盾，為我們順利完成學(xué)業(yè)保駕護航.每每當我想到這時(shí)，我都回覺(jué)得自己有無(wú)限的力量!帶著(zhù)國家的關(guān)愛(ài)和幫助，我會(huì )一直努力堅持走下去!
“助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人”是國家對當代大學(xué)生的希望，也是國家賦予當代大學(xué)生最重要的使命。我努力學(xué)習，朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)做一個(gè)成功的人。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文2
我來(lái)自農村出生長(cháng)大了。我剛剛進(jìn)入大三上學(xué)期可以感覺(jué)快到畢業(yè)進(jìn)入社會(huì )生活。我的大學(xué)生活中，我喜歡老師和同學(xué)們相處一起，經(jīng)過(guò)三年的大學(xué)學(xué)習來(lái)，我遇過(guò)不少困難，必須要克服困難有可能收獲東西。在老師和同學(xué)的幫助下，我學(xué)到了很多東西，感謝老師以及同學(xué)一直以來(lái)對我的關(guān)心與照顧，我沒(méi)有辜負父母和老師對我的期望。XX年4月，中專(zhuān)學(xué)校老師帶著(zhù)我們來(lái)到xx聯(lián)合大學(xué)特教學(xué)院參加考試（單招單考），后來(lái)我被本院錄取好高興，但昂貴的學(xué)費讓我對大學(xué)心情不好，還有在北京學(xué)費和生活費每月好貴等于石家莊一般工作每月發(fā)工資差不多，我害怕自己的大學(xué)夢(mèng)因為學(xué)費而夢(mèng)想泡沫。是的，家庭情況令我好難過(guò)，好渴望，又害怕。我的夢(mèng)想是我去上大學(xué)，好奇，我父母畢竟是初中畢業(yè)學(xué)歷！
我的父母都是農民出身，在我很小的時(shí)候家里的`生活條件就不好，家庭有三個(gè)孩子包括我、大姐、二姐，父母感覺(jué)壓力大，父母在我上小學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始去石家莊賣(mài)水果和在家里養雞。不過(guò)，我只記得我上小學(xué)的時(shí)候每次放假回家，但我父母不在老家，去外地干活，我成為留守兒童，除了父母這樣之外，爺爺照顧我自己生活。最近二十年，他們曾經(jīng)很多經(jīng)歷去外地干活，在面對困難生活的同時(shí)，他們還要照顧家人，其中我和二姐上大學(xué)，給家庭經(jīng)濟有壓力，等于工作每月發(fā)工資兩千元不是小數。我只記得小時(shí)候小學(xué)一年級上學(xué)期，我就對學(xué)習好奇，發(fā)現我自己有興趣，越來(lái)越感覺(jué)好奇，到寒假之前，參加期末考試試試看，沒(méi)想到成績(jì)出來(lái)班里前三名從來(lái)第一次，老師送我拿第三名獎勵榮譽(yù)，我感覺(jué)它好玩。雖然我家境沒(méi)其他同學(xué)好，但我心里想學(xué)習，再說(shuō)是沒(méi)文化好可怕！就經(jīng)過(guò)了十幾年經(jīng)歷，我終于考上了我渴望的大學(xué)。整個(gè)大學(xué)期間，我得到來(lái)自家人、親戚、老師和朋友的很多幫助，很感謝他們在我困難的時(shí)候給了我無(wú)私、真摯的幫助。
雖然家庭經(jīng)濟的情況，但是我一直沒(méi)有放棄努力，沒(méi)有放棄一直以來(lái)的理想。我一直以先進(jìn)的學(xué)生為榜樣，努力減少與他們之間的差距。在大學(xué)兩年的學(xué)習生活中，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，學(xué)習成績(jì)和綜合素質(zhì)等各個(gè)方面都得到了很大的提高，追求卓越！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文3
青春，多么簡(jiǎn)單的字眼，多么熟悉的旋律，多么青澀的時(shí)光。常聽(tīng)別人說(shuō)：初戀是懵懂的，是最難以忘懷的。而在我看來(lái)，每個(gè)人一生中最美好的，最難以忘懷的時(shí)光，其實(shí)是青春。試問(wèn)：誰(shuí)的青春不是朦朧的？誰(shuí)的青春不是唯美的？誰(shuí)的青春不是在心靈的天地占著(zhù)最醒目的位置？
那青春是什么樣的？青春，是風(fēng)華正茂，絢麗奪目的；青春，是灑脫精彩，五味俱全的；青春，是努力拼搏，追逐夢(mèng)想的……每個(gè)人的青春都不同，亦如你問(wèn)：“你的青春是怎樣的”？一百種人會(huì )有一百種答案，但在這些答案的背后，都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是：青春，無(wú)論是飛揚或灑脫，成功與失敗，都無(wú)悔！
青春，有大有小，有好有壞，每個(gè)人對青春的定義與詮釋都不同。憶往昔，汨羅江灑脫的縱身一躍，是屈原對自己愛(ài)國的堅貞不屈。他的青春，在于他永遠守護自己的國家；烏江畔那一聲仰天長(cháng)嘯后的自刎，是項羽對自己一生的感悟，他的青春，在于他馳騁疆場(chǎng)，坐擁天下的.梟雄追求；沙場(chǎng)上的那一抹亮色，那替父出征的灑脫，是花木蘭對父親的愛(ài)惜與回報，她的青春，在于她對巾幗英雄的完美詮釋。感今朝，那“數風(fēng)流人物，還看今朝”的魅力，是毛主席一生信念的力量，他的青春，在于他的“為人民服務(wù)”。不欠工人一分一錢(qián)，我是老師，保護學(xué)生是我的責任……他們的青春，是對民族精神的傳承與發(fā)揚，他們用生命與行動(dòng)像我們傳達了他們的人格魅力；那20年的不倦演繹，那20年的不斷夢(mèng)想追求，是小李對自己的定位，他的青春，在于他的永不放棄………而我的青春，雖然不是馳騁疆場(chǎng)，不是傳承精髓，不是耀眼舞臺，但是，它是我的人生小舞臺，我的青春，在于我對最初信念的堅定！
記得，在我踏入大學(xué)校園的時(shí)候，我對大學(xué)生活充滿(mǎn)了向往，雖然我的大學(xué)不是什么名校，但是，我仍然有很多的期待。我期待我學(xué)到我自己想要的知識；我期待交到好朋友；我期待看到不一樣的，為夢(mèng)想堅持的自己………好多期待，好多忐忑，好多不安。大學(xué)校園迷茫的我，在許多老師，學(xué)姐學(xué)長(cháng)幫助下，我很快的辦完了入學(xué)手續。踏入宿舍，擁擠的八人間，不擁擠的是我們“家”的心。步入教學(xué)樓，進(jìn)入圖書(shū)館………我期待在學(xué)校的生活。
參加多樣的社團，學(xué)到了許多技能，培養了興趣；在悠閑的午后，坐在獨具特色的歐亞咖啡屋，端一杯濃濃的咖啡，沐浴在陽(yáng)光中；在濃厚書(shū)香氣味的圖書(shū)館，努力的在背著(zhù)英語(yǔ)單詞……時(shí)光冉冉，一年的洗禮，我已步入大二，我成了學(xué)姐，但是我最初的信念從沒(méi)有變過(guò)。我來(lái)自一個(gè)普通的家庭。父母對我的期待從來(lái)都沒(méi)有減少過(guò)，他們希望我可以努力的完成學(xué)業(yè)，成為一名優(yōu)秀的老師。而我，也在努力學(xué)習，不僅是為了達成父母的期望，更是為了實(shí)現我的夢(mèng)想。在學(xué)習中，我在課上認真聽(tīng)講，認真的完成每一次作業(yè)。生活中，我與同學(xué)友好相處，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。在課余時(shí)間時(shí)，我進(jìn)行兼職，只是希望可以減輕父母的負擔。這時(shí)，國家的助學(xué)金，補助政策，就像是干涸心中的一股清泉，他在訴說(shuō)著(zhù)堅持，從未退縮。我感覺(jué)到了國家，學(xué)校對我們的關(guān)心與支持！
青春，就像是那在大海里航行的帆船，努力的拼搏，以到達夢(mèng)想彼岸，而我們，就是那大海中的朵朵浪花，是我們使大海更加洶涌、帆船更加堅強、青春更加激情！青春，永遠沒(méi)有終點(diǎn)，永遠沒(méi)有結束，永遠沒(méi)有散場(chǎng)。唯愿我們在青春中，創(chuàng )造出屬于我們大學(xué)生的風(fēng)華正茂與人生精彩！
青春，由此開(kāi)始，隨處可往；愛(ài)上青春，愛(ài)上歐亞，愛(ài)上未來(lái)的你！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文4
當黎明咬破夜的唇，啟明星漸行之時(shí)，我只知道一日之計的清晨不可辜負，卻不懂得欣賞這晝夜交際的朦朧；當漆黑的夜色充滿(mǎn)天空，月上梢頭之時(shí)，我只知道于靜夜中溫故而知新，卻不知道感受這沉寂月夜中的深邃。無(wú)數清晨與黑夜的堆積中，錯過(guò)了春花秋月，遺失了夏風(fēng)冬雪，但卻從未后悔，因為在山的那邊，不是海，是夢(mèng)與未來(lái)。
父親說(shuō)：如果沒(méi)有夢(mèng)想，人生又有什么意義？如果沒(méi)有奮斗，青春還有什么價(jià)值？那時(shí)候，小城偏遠而閉塞，落后的交通，滯后的信息，注定了我出生的家庭普通而平凡。也正是因為家庭的平凡，才更懂得努力的意義。小時(shí)候，天真的以為這狹小的縣城就是整個(gè)天地與世界，略顯逼仄的房子，簡(jiǎn)單而節儉的生活，樸素卻溫暖。直到漸漸長(cháng)大，小學(xué)、初中因為有了學(xué)雜費的.減免，才沒(méi)有讓上學(xué)成為家庭的負擔，隨著(zhù)高中的進(jìn)入，父親的擔子，母親的白發(fā)，都無(wú)聲地訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)家庭生活的不易。但這都不能成為不學(xué)習的理由與借口，在助學(xué)金的陪伴下，我進(jìn)入了大學(xué)這個(gè)我夢(mèng)寐以求的知識的殿堂。
汪國真曾說(shuō)：既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。離開(kāi)了高中的緊張與繁忙，來(lái)到了大學(xué)看似寬松的環(huán)境，停下了前進(jìn)的步伐，喪失了拼搏的斗志，突然間找不到我曾堅守在心的那個(gè)遠方，忘記了我曾信誓旦旦的夢(mèng)想，夢(mèng)想變得遙不可及，青春用來(lái)?yè)]霍至極。因為看到他人都在熟睡，早起晨讀也動(dòng)搖不定；看他們都在追劇，想備考過(guò)級也沒(méi)再那么堅持……再回首，才發(fā)現，有無(wú)數個(gè)曾經(jīng)的我已經(jīng)迷失在這看似溫暖的溫室里。想起當初堅持的意義，前行的那些日日夜夜，清晨的思考，深夜的溫習，父母的辛勤，無(wú)不提醒著(zhù)我莫忘來(lái)時(shí)路！
孫敬為求學(xué)懸梁刺股，勾踐為復國臥薪嘗膽，他們都在為自己的夢(mèng)想用自己的方式，做著(zhù)最大的努力，忽然之間，我覺(jué)得青春不再應該用來(lái)?yè)]霍。席慕蓉寫(xiě)過(guò)：“青春是一本太倉促的書(shū)�！钡珎}促之間，便一瞬而過(guò)，有限的時(shí)間卻有無(wú)限的可能，或是碌碌無(wú)為終其一生，亦或是奮力一搏無(wú)怨無(wú)悔。剛開(kāi)始，我們都懷著(zhù)奮力一搏的初衷，想要青春無(wú)悔，到最后，有多少人都過(guò)著(zhù)碌碌無(wú)為的生活，別無(wú)所求。只是因為，在追求的路途上我們越走越遠，會(huì )途徑坎坷，也會(huì )遇到千溝萬(wàn)壑，當路途遙遠依然不見(jiàn)前方的目的地時(shí)，我們就忘了當初我們出發(fā)的目標，于是夢(mèng)想的道路上，我們慢慢偏離了原來(lái)的軌跡，漸行漸遠。等到停下來(lái)，才發(fā)現自己已回不去。
過(guò)去的那個(gè)遠方是不是現在已經(jīng)到達？現在的自己是不是當初堅守的模樣？過(guò)去的那個(gè)夢(mèng)想是不是已經(jīng)近在咫尺？山的這邊是不是還有夢(mèng)和希望……
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。向昨日的自己告別了，重拾那個(gè)被我丟棄了的夢(mèng)想。當初義無(wú)反顧地從小城來(lái)到大學(xué)求學(xué)，只是因為那一份堅守，如今的自己重新起航，只是因為當年的遠方。前方會(huì )有鮮花，前方也會(huì )有荊棘，追求的征途上不會(huì )是一帆風(fēng)順，就算披荊斬棘，又有何妨。只要青春不息，便奮斗不止！我相信，那些在黑暗中搖搖欲墜的夢(mèng)想，總會(huì )有一天，在陽(yáng)光下開(kāi)出絢爛的鮮花。
這是青春的進(jìn)程，也是夢(mèng)想的征程，無(wú)論多遠，無(wú)論多險，只會(huì )默默提醒自己：
莫忘初衷，別忘那一年，那一天出發(fā)時(shí)心中的夢(mèng)……
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文5
從讀書(shū)開(kāi)始，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“要好好學(xué)習哦，將來(lái)讀個(gè)好大學(xué)，以后才會(huì )有出息�！睆拇�，這句話(huà)就深深刻在我的腦海里。
童年時(shí)期，當別的孩子在操場(chǎng)玩耍時(shí)，我還在教室練習寫(xiě)字，老師說(shuō)：“一定要把字練好哦，這對你們將來(lái)有很大影響�！眿寢屩懒�，就讓我好好練字。有時(shí)候坐久了，看著(zhù)小伙伴都在玩，自己也會(huì )禁不住誘惑，一起跟著(zhù)玩。當然，這些都是不能被媽媽發(fā)現的，被發(fā)現偷玩就會(huì )被媽媽罵，但是她不打我�？赡苁俏乙恢北憩F的很乖吧。
初中時(shí)，大家都很努力了，特別是在學(xué)校的尖子班。大部分的學(xué)生都很發(fā)奮，為了考一個(gè)好高中，就是市里最好的高中。這是每一個(gè)尖子生心里的夢(mèng)。為了這個(gè)夢(mèng)，大家都很拼。而我在里面，在學(xué)習氛圍如此濃郁之地，也沒(méi)有其他念想，只想好好讀書(shū)。在夢(mèng)想面前，每個(gè)人都有同樣的起跑線(xiàn)。這只看后天的努力了。然而，努力并不是就有收獲的，我也遇到難題：我的英語(yǔ)很差。每天早上讀單詞、背單詞，對短語(yǔ)、背短語(yǔ)。不停的寫(xiě)和記，課上課外都認真學(xué)習和鞏固，可英語(yǔ)成績(jì)怎么也提不起來(lái)。老師看著(zhù)著(zhù)急，父母也著(zhù)急，我也更急。當時(shí)在農村，沒(méi)有補習老師，沒(méi)辦法，我們英語(yǔ)老師就每天下午給我輔導，讓我不懂的就問(wèn)她，并且給我她的學(xué)習方法。老師教2個(gè)班，每天的課都很滿(mǎn)，還要備課改作業(yè)，本身就沒(méi)有多余的時(shí)間，還硬是擠出時(shí)間無(wú)條件的給我補課，我心里的感激真的是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。最終中考我也沒(méi)丟她的臉，英語(yǔ)平時(shí)就80多分，中考卻考了128分，提高了接近50分，也成功讓我進(jìn)入了市里的重點(diǎn)中學(xué)。是她，給我的腳下埋上鋪墊，讓我離夢(mèng)想更近
高中時(shí)，才知道原來(lái)初中的學(xué)習任務(wù)是多么的輕松。每天，都有大把大把的作業(yè)，每天的'做作業(yè)，卻怎么也做不完。而努力，再也不是“雙手合十，閉眼低頭”就能解決的。每個(gè)人都那么優(yōu)秀，自己稍不注意，就被她們遠遠甩在身后，越來(lái)越遠。在成功的路上，每個(gè)人都要不停的狂奔，停下來(lái)，就再也跑不起來(lái)了。每天的生活都很枯燥，標準的三點(diǎn)一線(xiàn)，晚自習后還要在寢室做作業(yè)、看書(shū)。熄燈了就開(kāi)著(zhù)小臺燈繼續。那段時(shí)間營(yíng)養也跟不上，盡管加了餐，有時(shí)晚上還是會(huì )被餓醒。有時(shí)也會(huì )忍不住想要放棄，可是如此現實(shí)的社會(huì )，不缺文盲。而且，如此早就開(kāi)始工作自己也不甘心。帶著(zhù)自己對未來(lái)的憧憬，帶著(zhù)父母的期盼，向自己的夢(mèng)想駛進(jìn)、駛近。
而現在，大學(xué)了，自己的大學(xué)夢(mèng)也實(shí)現了，而這并不代表奮斗停止了。積極的參加各個(gè)社團，參加學(xué)生會(huì )，參加志愿者，就為了彌補以前只讀書(shū)不實(shí)踐的硬傷�？匆�(jiàn)別的同學(xué)在宿舍玩游戲�？此戚p松卻經(jīng)常聽(tīng)他們抱怨無(wú)聊、沒(méi)意思，自己都能問(wèn)心無(wú)愧的微笑。忙，卻讓自己的生活更加充實(shí)而豐富多彩，增加了閱歷，認識了朋友，培養了交際能力。有時(shí)聽(tīng)聽(tīng)歌和朋友聊天什么的，閑暇時(shí)去圖書(shū)館，卻又愛(ài)上了文字。以前總覺(jué)得文字枯燥乏味，而現在認真閱讀起來(lái)，卻又如同走進(jìn)作者的另一個(gè)世界，感受作者的喜怒哀樂(lè )，讓人回味無(wú)窮。
有時(shí)也會(huì )迷惘，有時(shí)也會(huì )對自己產(chǎn)生質(zhì)疑：自己所努力的，最終為了什么？為了更好的物質(zhì)生活？還是更好的精神生活？我也分不清了，只記得，當自己完成一件事時(shí)，那時(shí)心里是很開(kāi)心的�？粗�(zhù)別人的笑臉，自己是幸福的。原來(lái)，成敗只在一念之間。
“每個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)，只是彼此不相同�！笔前�，為了這個(gè)夢(mèng)拼搏、昂揚，為其流的血汗和眼淚都只有自己明白，其中的心酸也只有自己體會(huì )，不過(guò)，這就夠了。青春，是活力，是熱血，是激情，是拼搏，是奮斗，是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷而后慢慢回憶的不腐傳奇，是別人奪不走而自己也留不住卻能流淚含笑的精彩瞬間，是人一生最最美好的動(dòng)人歌謠。
誰(shuí)的青春不奮斗！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文6
那時(shí)，對于夢(mèng)想我還彷徨;那時(shí)，對于人生我還迷茫;但對于大學(xué)，我一直向往。 記憶里，年少時(shí)的我每天跟其他同學(xué)一樣，坐在教室里仿佛永遠沒(méi)有盡頭的備考�，F在的我，站在教室里，每天面帶微笑的講課。對于夢(mèng)想我很執著(zhù)，對于未來(lái)我很明朗;這半年是我人生中最不尋常的半年，也是我青春中最有意義的半年。雖然很累，但是我覺(jué)得因為負重，我的青春在更加精彩。
大三開(kāi)始了，學(xué)校里組織頂崗支教，我毫不猶豫的報名了。這是我的一個(gè)夢(mèng)想，我渴望有朝一日可以像我小學(xué)的那個(gè)老師一樣，站在那些渴望學(xué)習的山村孩子面前，給他們講屬于自己的故事，暢想屬于他們的明天。歷經(jīng)波折，終于終于，現在我如愿以?xún)敗?/p>
那天，官壩的老師從忠縣縣城把我們帶到官壩途中，不停地告訴我們，官壩景色很美比如說(shuō)我們正在穿過(guò)的峽谷，比如上山的這88道彎，但是官壩的條件肯定沒(méi)有想像中的那么好，要做好心理準備云云。當時(shí)我就在想，中國現在發(fā)展這么好，就算差，也不會(huì )比我小時(shí)候那個(gè)條件更差吧，我的老師都能堅持，我也一定能。
下午剛到，第二天8點(diǎn)我就正式成為了一名站在講臺上的支教老師，帶八年級兩個(gè)班的語(yǔ)文。作為地理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在決定教語(yǔ)文的時(shí)候，心里已做好了準備。不過(guò)幸虧我本身挺喜歡學(xué)習語(yǔ)文的，所以就算吃力也不覺(jué)得艱苦。
每周一三五的語(yǔ)文早讀，我跟學(xué)生一起起床，一起讀書(shū)。他們背語(yǔ)文必背詩(shī)詞，我則背英語(yǔ)六級單詞。早讀也會(huì )有學(xué)生不認真，打瞌睡，對于他們，我會(huì )生氣，但更多地是失望。我深深地體會(huì )到了自己年少時(shí)的不懂事，那時(shí)老師們的無(wú)奈。作為學(xué)生，但同樣作為老師的我，理解學(xué)生，也理解了老師。剛上課的時(shí)候學(xué)生們可能是因為換了新老師，新鮮勁十足，上課很積極。后來(lái)上課表現過(guò)于積極，甚至都不像上課。初中生活躍點(diǎn)是好事，但不能影響成績(jì)，上課的時(shí)候要再?lài)烂C點(diǎn)。這是校長(cháng)談話(huà)的'時(shí)候跟我說(shuō)的，我能聽(tīng)出他的擔心，從這之后壓力就來(lái)了。我帶的是初二，再有半年他們就要進(jìn)入畢業(yè)班，現在要打好基礎，語(yǔ)文成績(jì)一定不能差。
為了改變他們的學(xué)習態(tài)度，有一次我給他們講了一節課的利弊，包括我小時(shí)候的一些經(jīng)歷。但是效果甚微。思前想后，我決定利用作文的兩節課給他們看鄒越老師的《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，那一節課講哭了很多人，也觸動(dòng)了很多人。我希望他們能理解到家長(cháng)和老師的苦心，能做一個(gè)對自己負責人的人。從那之后我要求也更嚴格了，不會(huì )再有成群學(xué)生下課圍在講桌那起哄。課下我也單獨找過(guò)很多學(xué)生談話(huà)，我能了解他們心里對老師的隔閡，永遠都覺(jué)得老師不會(huì )理解自己的，特別是在我轉變教學(xué)方式之后。但是不管他們是不是還像當初一樣喜歡我，我所要做的只有問(wèn)心無(wú)愧，中學(xué)生，不能任由他們胡來(lái)。特別是作為代理班主任，我必須要對學(xué)生嚴格起來(lái)。我希望在我教完一個(gè)學(xué)期之后，他們對學(xué)習的態(tài)度能有所改變，語(yǔ)文成績(jì)能有所提高。
在上課的同時(shí)，自己的學(xué)習也不能忘。但是我覺(jué)得在這，我給自己的學(xué)習時(shí)間留的太少了。大學(xué)里的惰性我一直在努力克服。都說(shuō)有壓力才有動(dòng)力，想想在學(xué)校不斷學(xué)習的同學(xué)們，自己還真得加油啊。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。我堅信在重壓之下，我會(huì )把生活的歌謠唱的更加洪亮，會(huì )把青春的圖畫(huà)繪的更加絢麗。
微笑著(zhù)彈奏從容的弦樂(lè )，去面對學(xué)生，去接受壓力，去戰勝懶惰，去品味孤獨，去改造青春。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文7
考試時(shí)間到，考生停止答卷……隨著(zhù)考試結束鈴聲的響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都放下了手中的筆，有的臉上洋溢著(zhù)笑容，有的臉上烏云密布，還有的面無(wú)表情……帶著(zhù)各種各樣的心情走出了考場(chǎng)…… 回想起五個(gè)多月前的情景，心里滿(mǎn)是欣慰——自己的努力沒(méi)有白費。那三年的奮斗史，特別是最后一個(gè)月的奮斗史，我永遠都會(huì )記得。
魯迅有云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。對于生活條件不怎么寬裕的我來(lái)說(shuō)，我始終堅信讀書(shū)是我們窮人家的孩子出人頭地的一條捷徑。因此，努力學(xué)習是必不可少的。但是，命運就是那么愛(ài)開(kāi)玩笑，即使我整天在書(shū)的海洋里遨游，但一次一次的考試失利讓我的自信心跌到了谷底。 或許是剛開(kāi)始高中的生活，對于高中生活還不適應；或許是在學(xué)習上的方法不對頭；在學(xué)習上，我遭遇了瓶頸。面對初中、高中成績(jì)和名次的巨大落差，我感到一片茫然和無(wú)助，頓時(shí)覺(jué)得生活暗淡無(wú)光，對未來(lái)失去了希望。為了更好的照顧我，爸爸竟然奢侈的為我在學(xué)校外面租了一間房子，并讓在家料理家務(wù)的媽媽出來(lái)照顧我……這一照顧就是三年啊，每當回家的時(shí)候我就發(fā)現：獨自一人在家的爸爸明顯的蒼老了一點(diǎn)。這是一定的，少了媽媽的照顧，作為五大三粗的男人，在吃飯的問(wèn)題上總是比較隨便的，這就使得爸爸營(yíng)養沒(méi)有跟上，身子大不如前…… 爸爸媽媽的所做所為我都看在眼里，不僅僅只是為了自己，更為了爸爸媽媽為我付出的`一切，我憑什么不努力奮斗？
周立波說(shuō)：“天才就是對著(zhù)世界云淡風(fēng)輕的表達，背著(zhù)世界咬牙切齒的努力”�？梢�(jiàn)世上是沒(méi)有誰(shuí)天生就是天才的，靠的都是后期的努力。正是受到這句話(huà)的激勵，我重拾信心，又開(kāi)始了青春的奮斗之旅。當別人還在溫暖的被窩里伸著(zhù)懶腰的時(shí)候，我已經(jīng)坐在書(shū)桌前嗚哩哇啦地背著(zhù)單詞；當別人在快樂(lè )的玩耍的時(shí)候，我卻是在知識的海洋里遨游、暢想；當別人早已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想的時(shí)候，我還在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)……切身的體會(huì )到起的比雞早，睡的比牛晚的真正含義。
一分耕耘一分收獲，憑著(zhù)自己的努力還有老天的眷顧，我考出了理想的分數，選擇了自己喜歡的學(xué)校，幸哉幸哉！
考慮到家里的生活條件，大學(xué)學(xué)費是一個(gè)比較大的開(kāi)支，給我交了學(xué)費的話(huà)家里又得過(guò)上緊巴巴的日子了。所以，在知道錄取結果后，我毅然決然的離開(kāi)了爸爸媽媽和同學(xué)一起出去打暑假工，既可以鍛煉自己又可以緩解爸爸媽媽的負擔，一舉兩得。
打工生活確實(shí)是沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，面對的頭等問(wèn)題就是��！雖然工廠(chǎng)有提供房間，但里面連張可以稱(chēng)的上床的東西都沒(méi)有，我們只能自己動(dòng)手去整理，然后準備第二天的工作。
實(shí)踐出真知。這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。很多平時(shí)我們以為很簡(jiǎn)單的工作，自己真正動(dòng)起手來(lái)還真沒(méi)那么簡(jiǎn)單。我們做的是包裝的工作，兩個(gè)人一起合作，一個(gè)負責疊衣服，一個(gè)負責包裝�？磩e人包的那么快一開(kāi)始以為這種事情簡(jiǎn)單極了，沒(méi)想到兩個(gè)人配合起來(lái)時(shí)忙的手忙腳亂，兩個(gè)人的工作量還沒(méi)有別人一個(gè)人的工作量多。幸好熟能生巧，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的配合我們一天的工作量也和別人的不相上下了，另我大感欣慰。打工期間最開(kāi)心的一天莫過(guò)于發(fā)工資那一天了，簡(jiǎn)直是激動(dòng)的熱淚盈眶啊。這是自己賺的第一桶金，這是自己青春奮斗史上濃墨重彩的一筆，這是值得我永遠銘記的一天。
作為一名即將成為大學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活將是一個(gè)新的開(kāi)始、新的旅程，然而，我的青春奮斗史還將延續下去，直到永遠……
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文8
兩年前剛進(jìn)入大學(xué)，生命就像進(jìn)入另一個(gè)國度，走到哪兒都是新鮮感——除了食堂。食堂離我住的宿舍樓很近，它是我進(jìn)入大學(xué)第一眼看到的建筑物。"第二學(xué)生食堂"幾個(gè)字端正的排列在最明顯一塊墻的正中，闡述了它的功能，也消除了我對它的新鮮感。
二飯堂的二樓仿佛是寂寞的，不像其他地方，人來(lái)人往，生生不息，它只是在放學(xué)后迎來(lái)它的一大批客人，盡心服務(wù)，在1個(gè)小時(shí)之后送走它的最后一位客人，僅僅是為了這一個(gè)小時(shí)而存在。
一年前的一個(gè)下午，我揣著(zhù)滿(mǎn)心的忐忑，遵照勤工助學(xué)工作人員的指引，進(jìn)入了二飯堂二樓勤工儉學(xué)，從此再也沒(méi)有離開(kāi)它。
十四根直徑八十厘米的，高兩米八的`圓柱，左二百二十，三百一十五張非對稱(chēng)排列的干凈整潔的座位，有七處是放有紅色塑料空飲料箱的位置，左邊燒鹵，右邊麻辣燙，一共18個(gè)打飯窗口以及一臺40寸左右的監控電視，一輛臨近出口處擺放著(zhù)的餐具回收車(chē)，這就是二樓的全部。
一年中，除去屬于士多的小賣(mài)部，二樓的每一個(gè)地方我都去過(guò)。
大叔阿姨是食堂的工作人員，他們身穿白色素凈工作服，他們是生活中無(wú)言的導師，物質(zhì)生活也許并不寬裕，但是貼心，快樂(lè )，進(jìn)取。
忙碌時(shí)，他們或是洗碗，或是洗盤(pán)子，或是過(guò)水，或是洗勺子筷子，動(dòng)作有力迅速，像春天時(shí)蜜蜂采蜜，秋天時(shí)啄木鳥(niǎo)啄木，嫻熟自然；閑暇時(shí)，阿姨會(huì )和我們聊天——聊姓名，聊家鄉，聊校園活動(dòng)，聊他們年輕時(shí)候的故事。
想起剛學(xué)習過(guò)水的時(shí)候，手被放盤(pán)子的推車(chē)尖利的地方劃破了，阿姨們看到我手流血，馬上讓我用清水慢慢地沖洗傷口，一位阿姨小步地跑到另一房間，急匆匆趕回來(lái)，說(shuō)著(zhù)濃濃的粵式普通話(huà)，小心的幫我貼上創(chuàng )口貼，之后還不放心，用著(zhù)半說(shuō)服半強迫的方式拉我到另一個(gè)房間里，親手幫我涂藥膏。由于是夏天，去工作的時(shí)候總是戴著(zhù)膠手套，傷口發(fā)炎了幾次，現在在虎口下方3厘米處留下一道淺淺的，不能消除的疤痕，每次看到它，就想起阿姨的好。
大叔們會(huì )和阿姨們開(kāi)玩笑。老永大叔把從洗碗間外端來(lái)的，裝麻辣燙的白色塑料碗碟遞給阿姨時(shí)，俯身哈腰，眼神無(wú)辜，還附帶著(zhù)慢慢脫口而出的"謝謝"兩字，那樣子，像是犯了錯的小孩，逗的阿姨又氣又笑；大叔們偶爾還會(huì )學(xué)一學(xué)阿姨們空閑時(shí)比劃的廣場(chǎng)舞動(dòng)作，動(dòng)作僵硬，關(guān)節扭曲，表情猙獰，與其說(shuō)是在跳舞，不如說(shuō)在逗笑，用肢體表演一幕能給大家帶來(lái)短暫歡樂(lè )的幽默劇。
劉阿姨特別喜歡閱讀，喜歡閱讀的書(shū)籍也與我們這個(gè)年齡喜歡的相仿，例如《盜墓筆記》、《鬼吹燈》這類(lèi)小說(shuō)，阿姨常問(wèn)我們些自己不理解的名詞，像"犯二"、"土豪"、 "潘"這些，阿姨還會(huì )讓我們在她的掌心寫(xiě)一些她只知道讀音的字，每當解開(kāi)心里的疑惑之后，會(huì )報以一個(gè)滿(mǎn)足的微笑和一聲真摯的"謝謝".
大叔和阿姨們像是與二飯同在，不論何時(shí)去食堂，他們就在那里，似乎等待著(zhù)我們的到來(lái)，似乎是家里的主人，也似乎是久違了的家人。
每每開(kāi)學(xué)的軍訓，或者收假回來(lái)的前兩天，或是周末，亦或華工作為考點(diǎn)，來(lái)飯堂吃飯的人特別多，我們的工作也變得忙碌，可是沒(méi)聽(tīng)過(guò)有人有抱怨，倒是在將一摞摞鋪滿(mǎn)大半個(gè)洗碗間的盤(pán)子洗完之后，癱坐在小凳子上聊天的滿(mǎn)足感，像是經(jīng)歷了一場(chǎng)惡戰，贏(yíng)了一場(chǎng)勝戰，充足了軍餉，凱旋了的士兵。正是經(jīng)歷磨練，讓我們勤工儉學(xué)小伙伴之間感情越發(fā)濃厚。
我不會(huì )想到，大學(xué)里除了社團，班級之外，還會(huì )在勤工助學(xué)的場(chǎng)所，在二飯堂二樓遇到一個(gè)讓我產(chǎn)生歸屬感的集體，一起去圖書(shū)館自習，一起參加羽毛球賽，一起去唱歌，一起去農莊燒烤，一起去拍畢業(yè)師兄師姐的畢業(yè)照，一起到穗石村吃畢業(yè)晚餐，然后紅著(zhù)眼睛，舉杯共飲，說(shuō)好�；貋�(lái)看看。
某個(gè)夏天的晚上，我和同學(xué)晚上四點(diǎn)十五分回到學(xué)校，路過(guò)二飯，我站在漆黑的夜中，看著(zhù)同樣漆黑的第二學(xué)生食堂，心里突然一慌，害怕有一天它離我遠去，或者說(shuō)我離它遠去。不久，看到食堂內陸續亮起的一盞盞燈，我知道食堂大叔阿姨開(kāi)始做早餐，我知道我不會(huì )失去它，只要我想起它時(shí)，它一定會(huì )點(diǎn)亮心中的溫暖。
太陽(yáng)緩緩地爬上山頭，不久，他將普照大地所有生靈，就如同我深?lèi)?ài)著(zhù)的二飯一樣，一樣無(wú)私地幫助我，一樣使我夢(mèng)飛翔。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文9
你不是我一生的依靠，卻是對我艱難時(shí)的鼓勵與扶持;你不是通向幸福世界的天梯，卻是使我努力向上的動(dòng)力;你不是晴空萬(wàn)里的藍天，卻是能讓我搏擊風(fēng)雨的翅膀!——題記
青春的掌紋里，我一直做著(zhù)同樣一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)已然成了我眉宇心頭的一顆痣，永不磨滅。我夢(mèng)想著(zhù)有一天我能跳出農村，看看外面的世界。十年苦讀，終于換來(lái)了我心存已久的期盼，我進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的大學(xué)�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”,大學(xué)給了我展示自我的空間，大學(xué)給了我放飛夢(mèng)想的平臺。
我本是農村里的貧困孩子，家里三個(gè)在讀書(shū)，我和妹妹都是貸款上大學(xué)，弟弟在讀高中，負擔很重，父母又是普普通通的農民，母親沒(méi)有工作，身體不好，經(jīng)常去醫院拿藥;父親常年腰不好，干不了太重的活，平時(shí)就在附近打些零雜工用來(lái)維持家庭開(kāi)銷(xiāo)，為了能讓我們三個(gè)都能接受好的教育，早出晚歸，我很擔心他們有一天就會(huì )倒下，也過(guò)猶豫。而且家里田地也很少，沒(méi)啥收入，所以我一直都很勤儉節約。當父母為能讓我們跟別的孩子一樣接受好的教育而早出晚歸的時(shí)候，我似乎懂得了很多，也長(cháng)大了許多，我發(fā)現父母不再是我的保護傘，反而是我要開(kāi)始保護兩鬢已泛霜白的雙親，我要用我的肩膀來(lái)替他們分擔肩上沉重的重量。當生命被蒙上陰霾，當命運的沼澤泥濘了我的雙腿，當那個(gè)筑了二十年之久的夢(mèng)即將瓦解，我沒(méi)有怨天尤人，因為我知道抱怨從來(lái)都只是自身無(wú)能的表現，說(shuō)不公平也一直都只是弱者向強者的呼喚。所以我比以前更加努力了，從此校園的小路上也開(kāi)始多了一個(gè)來(lái)去匆匆的身影。盡管陷入了命運的漩渦當中，但我一直都堅信著(zhù)天無(wú)絕人之路，柳暗花明之后又會(huì )是新的一村。在我最無(wú)助的時(shí)候，國家助學(xué)政策給了我新的希望，替我插上了助我飛翔的翅膀。在大二學(xué)年里我獲得了國家助學(xué)金。
夢(mèng)想，無(wú)法用金錢(qián)衡量;國家的政策也不是能用金錢(qián)來(lái)衡量的`，因為它是政府對大學(xué)生的關(guān)愛(ài)，也是國家對我"成功永遠是留給有準備的人的。"所以，從踏進(jìn)校園的那一刻起，我就開(kāi)始準備著(zhù)。我會(huì )不停的朝著(zhù)既定目標前進(jìn)，遇到困難或挫折時(shí)，用毅力、勇氣和智慧來(lái)?yè)P起夢(mèng)想的風(fēng)帆，讓理想的船舶平穩駛向海的彼岸。們的希望。國家資助這場(chǎng)及時(shí)雨對于我而言，不僅僅是物質(zhì)上的幫助與扶持，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉。我真的非常感謝國家的助學(xué)政策，是它筑造了我快要瓦解的夢(mèng)，讓我的生活重新充滿(mǎn)了陽(yáng)光和希望;是它鑄造了我的人格，使我變得更加自信自立與自強。它就像是樹(shù)縫中投下的一縷陽(yáng)光，照亮了我生命中所有的陰霾，它更像是沙漠中的一泓清泉，讓生命得到洗禮而充滿(mǎn)活力。除了感恩與感謝，我想不出來(lái)更好的辭藻來(lái)表達我內心的感受。
成功永遠是留給有準備的人的，所以，從踏進(jìn)校園的那一刻起，我就開(kāi)始準備著(zhù)。我會(huì )不停的朝著(zhù)既定目標前進(jìn)，遇到困難或挫折時(shí)，用毅力、勇氣和智慧來(lái)?yè)P起夢(mèng)想的風(fēng)帆，讓理想的船舶平穩駛向海的彼岸。
感恩，不曾忘卻;夢(mèng)想，不曾放棄。我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，用自己的努力來(lái)實(shí)踐自己的夢(mèng)想。我相信，只要我肯努力，肯上進(jìn)，我的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現，我的未來(lái)就會(huì )掌握在我自己的手中!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文10
有些人，你相信你們會(huì )共同生活一輩子;有些話(huà)，你愿意始終去相信并踐行;有些原則、底線(xiàn)，你愿意用盡一生去堅守。
“生活不是沒(méi)有機會(huì )，而在于，你愿不愿意努力去抓住那個(gè)機會(huì )。不做爭取的努力，即使機會(huì )就在你面前，你也會(huì )，無(wú)法把握機會(huì )�！�
奮斗的動(dòng)力：源于對你的心疼
回家的時(shí)間不多，但關(guān)于你，我都記得。
看到你做零工回來(lái)不小心傷了腳，衛生紙上浸了一層又一層的血，看見(jiàn)你去醫院縫針的時(shí)候，翻飛的肉，剛凝固的血，以及細細的似乎閃著(zhù)寒光的針。我聽(tīng)見(jiàn)你輕輕的抽氣聲，聽(tīng)見(jiàn)你在和我笑，聽(tīng)見(jiàn)你跟我講，“我沒(méi)事�！�
回家的路上，我跟你說(shuō)，“要不要買(mǎi)點(diǎn)水果回去給你補充營(yíng)養?”
你說(shuō)，“我不需要，我身體好著(zhù)呢，你要想吃就去買(mǎi)一點(diǎn)吧!”
回家后，你又坐不住。找編制掃帚的工具，坐在屋里用鐮刀把扎人的枝蔓削掉，拿苗，一捆一捆的纏繞，重復，直到它有了掃帚的形狀。不行，你又拆了重來(lái)，一遍重復。
你坐在小凳上，彎著(zhù)腰。過(guò)了將近一個(gè)小時(shí)，你覺(jué)得背疼，完全忍不住的感覺(jué)。你不得不停下手里的活，由著(zhù)我扶起來(lái)，到床上去趴著(zhù)，讓我幫忙捶背來(lái)緩解一下疼痛。當你覺(jué)得好些時(shí)，又過(guò)來(lái)，如此反反復復，一天才做完一把掃帚。
現在的奮斗：感謝你給的'幫助
有種無(wú)奈，叫做，明想幫助，卻無(wú)能為力。有種茫然，叫做，明明想學(xué)，卻無(wú)從下手。
因為有你，我不用擔心爸爸太過(guò)操勞。因為有你，我能買(mǎi)自己學(xué)習想要的另外的書(shū)，我能滿(mǎn)足自己另外的關(guān)于硬件設施的要求。也因為有你，我能避開(kāi)一些一直不愿意談?wù)摰氖虑�，能用安然的心，對待我所遇�?jiàn)的一切。
因為有你們，我有了學(xué)習的方法和能力。那次，我不會(huì )用“會(huì )聲會(huì )影”剪輯視頻，想自學(xué)，但是不知道上什么網(wǎng)站，找什么人。到處求人幫忙，卻找不到合適的。記得之后，找到了你，讓你幫我剪輯了視頻。后來(lái)，又遇見(jiàn)另一個(gè)他，幫忙安裝了會(huì )聲會(huì )影的軟件，給我留下了速成的教學(xué)視頻。
你，不是一個(gè)人，你，是你們這一類(lèi)愿意幫助別人的人。不管是物質(zhì)還是精神�！笆澜缟匣蛟S有很多人不愿意，但總有一個(gè)人會(huì )愿意幫你、愿意給你支持。這就是你現在堅持的動(dòng)力�！�
我的謝禮：傳遞給更多的人溫暖
“也許我的力量還不夠強大，還沒(méi)有那么大的能力去幫助那么多的人，但我愿意盡我現有的一切能力，去幫助你。也希望傳遞給你溫暖和奮斗的力量�！�
做一個(gè)傳遞善良的人。你在我最需要的時(shí)候出現，那么，我在他需要的時(shí)候出現。
在生活里，在別人需要幫助的時(shí)候，聽(tīng)他們的傾訴，安慰他們，盡可能的幫助他們解決困難。在同學(xué)需要做手術(shù)的時(shí)候，不落跑，給他一份安全感。陪著(zhù)他去排那些隊、走過(guò)那些醫院。
在班里，努力承擔自己的責任，擔任班上的宣傳委員。在學(xué)校，作為小記者，針對同學(xué)們的問(wèn)題和學(xué)校好的或不好的現象提出觀(guān)點(diǎn)或看法，同時(shí)，幫助大家了解最新資訊，積極傳播屬于自己的正能量。
“慈悲不是出于勉強，它是甘露一樣從天上降下塵世;它給不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福與施與的人�！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)�！八�，我們在接受幫助的時(shí)候，要記得傳遞善意、傳遞溫暖�！�
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文11
人不能決定自己的出身，但可以選擇活著(zhù)的方式。我的人生因夢(mèng)想而閃光，因奮斗而精彩。知識改變命運，拼搏成就夢(mèng)想，執著(zhù)追夢(mèng)，我在路上。
——題記
我是張顏雪，中國傳媒大學(xué)文法學(xué)部漢語(yǔ)言(應用語(yǔ)言學(xué)方向)大四學(xué)生，班級宣傳委員，預備黨員，歷任中國傳媒大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習實(shí)踐部部長(cháng)，中國傳媒大學(xué)自強社社長(cháng)，首都高校自強聯(lián)盟輪值副主席，中國扶貧基金會(huì )全國自強聯(lián)盟宣傳片導演、編劇。細數走過(guò)的時(shí)光，我在改變在成長(cháng)，唯一不變的是拼搏不服輸的精神和對夢(mèng)想一如既往的堅持。
作為貧困農民家的第三個(gè)孩子，我的成長(cháng)充滿(mǎn)了波折。寄人籬下的辛酸，家中生活的艱辛，交不起學(xué)費的無(wú)奈構成了成長(cháng)環(huán)境的基調，但是這些困難并沒(méi)有將我打倒，反而讓我愈發(fā)堅強。我很早就學(xué)會(huì )了操持家務(wù)，而且學(xué)習勤奮刻苦，將年級第一名的成績(jì)從小學(xué)一年級維持到高中畢業(yè)，整整12年。
20xx年我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入中國傳媒大學(xué)，成為村里第一個(gè)大學(xué)生。從未出過(guò)遠門(mén)瘦小的我只身一人來(lái)到北京，在這里開(kāi)始了新的征程。
自入學(xué)起我便有幸得到了國家和學(xué)校的資助，這份溫暖讓我感激不盡，立志刻苦學(xué)習，全面提升自己，成為一個(gè)勇于奉獻，對社會(huì )有用的人。
勤奮刻苦，博學(xué)篤行
在大學(xué)我十分珍惜來(lái)之不易的深造機會(huì )，珍惜時(shí)間刻苦學(xué)習，勇于克服學(xué)習上的困難。大一的時(shí)候我學(xué)不好計算機課，因為之前沒(méi)有接觸過(guò)電腦，老師講的內容于我而言就像天書(shū)。為了趕上其他人，我認真預習認真聽(tīng)講，厚著(zhù)臉皮向老師同學(xué)請教大家看來(lái)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，有時(shí)間就跑進(jìn)機房練習操作，最終我的計算機課程考試和計算機二級考試都取得了理想的成績(jì)。正是憑著(zhù)這股勤能補拙、笨鳥(niǎo)先飛的拼搏勁兒，我的成績(jì)名列前茅，三年中的兩次獎學(xué)金評定中獲得了國家勵志獎學(xué)金和菁英獎學(xué)金。
除了專(zhuān)業(yè)課學(xué)習，我還將專(zhuān)業(yè)知識、個(gè)人興趣與學(xué)校傳媒優(yōu)勢結合，全面提升自身能力。我喜歡演講朗誦和表演，因而經(jīng)常擠出時(shí)間去聽(tīng)一些播音、電影賞析方面的專(zhuān)業(yè)課。經(jīng)過(guò)這些課程的訓練，我更加自信，積極參加各種比賽，并獲得了北京市首屆大學(xué)生科普演講比賽三等獎、文學(xué)院“世說(shuō)詩(shī)韻”朗誦比賽二等獎等獎項。同時(shí)還跟專(zhuān)業(yè)人士學(xué)習表演、導演，大一出演話(huà)劇，大二擔當了話(huà)劇的導演,該話(huà)劇在朝陽(yáng)1919劇場(chǎng)公演。大三時(shí)在文學(xué)院20xx級畢業(yè)晚會(huì )上出演小品《非你“寞”屬》中百合一角色，該視頻很快在優(yōu)酷、人人網(wǎng)等點(diǎn)擊量超過(guò)百萬(wàn)，我也因為特色的表演被很多人所認識。
此外我受中國扶貧基金會(huì )所托，擔任編劇和導演，為全國自強社聯(lián)盟拍攝了一部宣傳片。該宣傳片很榮幸地得以于20xx年12月22日在人民大會(huì )堂新聞廳中國扶貧基金會(huì )的總結表彰大會(huì )上播放，同時(shí)也在全國150多所設立自強社的高校播放。這對于一個(gè)學(xué)中文并且第一次拍宣傳片的人而言是莫大的榮幸。這是鼓勵更是鞭策，激勵我在學(xué)習的道路上繼續奮勇前行。
投身實(shí)踐，情系公益
三年來(lái)我組織參加了無(wú)數的公益實(shí)踐、志愿者活動(dòng)。因為我想以自己的微薄之力回饋國家社會(huì )對自己的'幫助。20xx年2月至6月在北京東壩打工子弟愛(ài)心會(huì )做支教志愿者，20xx年7月至9月在中國盲文出版社志愿錄制盲文書(shū)，并去北京市房山區的“濟慈之家”盲童福利院做義工照顧盲童。20xx年至今定期到北京天使之家殘障兒童福利院做義工……
在追逐公益夢(mèng)的過(guò)程中，中國傳媒大學(xué)自強社給了我最有力的支撐。自強社是在學(xué)生處學(xué)生資助中心領(lǐng)導下的以家庭經(jīng)濟困難學(xué)生為主體的公益社團，秉承“傳遞社會(huì )關(guān)愛(ài)，鍛造自強之才”的理念，組織開(kāi)展公益實(shí)踐活動(dòng)。從干事成長(cháng)為部長(cháng)，從部長(cháng)到社長(cháng)，她組織并參與了無(wú)數次的公益類(lèi)活動(dòng)飛鴿傳書(shū)、臨終關(guān)懷、天使之家助殘義工、山區一對一……這些活動(dòng)有的獲得了中國青少年發(fā)展基金會(huì )激勵行動(dòng)優(yōu)秀獎，有的得到了中國扶貧基金會(huì )的資金支持。她組織開(kāi)展的項目“愿做你的眼——盲童生活現狀調查”還參加了谷歌杯全國大學(xué)生公益創(chuàng )意大賽，在4萬(wàn)多個(gè)項目中脫穎而出殺進(jìn)決賽。
20xx年2月受中國扶貧基金會(huì )邀請，我參加了全國大學(xué)生公益領(lǐng)袖集訓營(yíng)，在這里與全國150多個(gè)高校公益領(lǐng)袖交流心得體會(huì )，參觀(guān)了各類(lèi)知名企業(yè)，聆聽(tīng)了各種公益牛人的教誨，知曉了國際公益領(lǐng)域的最前沿，深切感受到了自己肩負的神圣使命。
可以說(shuō)每一次公益實(shí)踐經(jīng)歷都是靈魂的洗禮，讓我在公益的道路上愈發(fā)堅定執著(zhù)。
樸素節儉，自立自強
除了各類(lèi)公益活動(dòng)，我還很驕傲的是三年的大學(xué)生活從未伸手向家里要一分錢(qián)，而且還定期匯錢(qián)補貼家用。因為學(xué)費是貸款，而我平時(shí)生活很節儉，業(yè)余時(shí)間經(jīng)常做兼職掙錢(qián)。為了多賺些錢(qián)，我大一和大二的寒假都沒(méi)有回家過(guò)年，一直在北京做家教，在別人都沉浸在闔家團圓的幸福中時(shí)，我還奔波在去學(xué)生家的路上。除了家教，我還在學(xué)校的勤工助學(xué)崗位上努力工作，暑假在百度公司做英文標注，國慶、五一假期甚至還做過(guò)促銷(xiāo)員、火鍋店小時(shí)工……公益實(shí)踐、兼職工作填滿(mǎn)了我的業(yè)余時(shí)間，很辛苦卻很充實(shí)。這些經(jīng)歷讓我深切體會(huì )到身負的責任，變得更加堅強成熟。
感謝逆境教會(huì )我成長(cháng)，感謝國家學(xué)校的資助為我插上翅膀，我將一如既往奮力前行，書(shū)寫(xiě)屬于我的青春夢(mèng)想。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文12
向日葵告訴我，只要向著(zhù)陽(yáng)光努力生長(cháng)，日子就會(huì )單純而美好。 ——幾米
奮斗，成長(cháng)！
18年前的盛夏，我出生在一個(gè)山區的農村家庭，父母都是聾啞人，所以我從小就由爺爺奶奶帶大。應了那句古話(huà)，窮人家的孩子早當家，從小，我就是一個(gè)勤奮自強的孩子，別的孩子哭著(zhù)喊著(zhù)要媽媽抱的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始拿著(zhù)木棍在地下練習寫(xiě)字，別的孩子學(xué)寫(xiě)字時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)背詩(shī)，也正是因為早學(xué)好學(xué)的緣故，我有幸得到照顧，從一年級直接升到三年級，成了班里最小的孩子。此時(shí)，奮斗在成長(cháng)的路上。
奮斗，拼搏！
也許是因為家庭的緣故，父母不能說(shuō)話(huà)，家里面寂靜的環(huán)境使我變得越來(lái)越內向，在學(xué)校里，我不善言談，尤其是害怕聽(tīng)到別人的嘲笑，因此我不敢去交朋友，只是獨守著(zhù)自己的內心空間，我的“好朋友”就是每天和我住在一起的奶奶，還記得初二那年奶奶每天晚上都頭疼的翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，后來(lái)經(jīng)檢查是患上了腦梗塞，家人都無(wú)能為力，看著(zhù)奶奶每天大把大把的吃藥，我甚至比她都痛苦，我多希望為奶奶分擔這痛苦，可惜，我只是個(gè)孩子，我什么都做不了，我只能在每天睡覺(jué)前幫奶奶揉揉頭，為她捶捶背，那個(gè)時(shí)候家里早已無(wú)力支付高額的醫藥費，家庭巨大的經(jīng)濟壓力，我能做的只有努力學(xué)習，奮發(fā)學(xué)習。此時(shí)，奮斗在拼搏的路上。
奮斗，進(jìn)��！
功夫不負有心人，通過(guò)刻苦努力的'學(xué)習，我通過(guò)提前招生，以尖子生的身份考上了縣里最好的高中，也就是在這一年的端午節那天，奶奶永遠的離開(kāi)了我，我始終難以忘記奶奶臨終前聽(tīng)到我考上重點(diǎn)高中時(shí)的喜悅之情，還有她那句：我不能再連累你們了，要先走了。當時(shí)的我痛哭到哽咽，這哪里是連累啊，奶奶給我帶來(lái)的滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)和鼓勵��！也是在這以后，我在學(xué)習上更加刻苦，獲得了高中的全額獎學(xué)金，還得到了老師介紹的好心人的熱心資助，同時(shí)，我漸漸變得開(kāi)朗，認識了許多親切的朋友，此時(shí)，奮斗在進(jìn)取的路上。
奮斗，堅強！
然而，困難總是在不經(jīng)意間悄然而至。高二那年的秋天，秋收打栗子的父親不慎從樹(shù)上跌下，右腿被摔斷，這對本來(lái)就貧困的我們一家人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜，兩萬(wàn)元的外債，一家人的生計，像兩座大山壓在了母親身上，一個(gè)聾啞的婦女，沒(méi)有文化水平，又要照顧臥病在床的父親和正在上小學(xué)的弟弟，她要怎樣才能挑起這樣的重擔。我想到了退學(xué)，退學(xué)去打工，知道了我的想法，爺爺及時(shí)阻止了我，他說(shuō)：你是我們全家的指望，有什么理由說(shuō)不學(xué)習！爺爺想政府申請了貧困救助，暫解了燃眉之急。就這樣，我開(kāi)始努力學(xué)習，不斷奮斗，期待考上理想的大學(xué)，早日為母親分憂(yōu)。此時(shí)，奮斗在堅強的路上。
奮斗，完善！
20xx年的夏天，我如愿收到了心儀的大學(xué)的錄取通知書(shū)，隨之而來(lái)的，也有那高昂的學(xué)費，讀還是不讀，我糾結了很久，直到我看到了國家資助貧困大學(xué)生的救濟政策，辦好了相關(guān)的手續，我的心里是對國家的衷心感謝，國家資助對于我們這樣的貧困生而言，不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學(xué)校對我們經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)，使我們變得更加自信、自立、自強。我們這些受資助的貧困生真的非常感謝國家的助學(xué)政策，是它讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光和希望，它就像是沙漠中的一泓清泉，讓生命充滿(mǎn)希望與活力。除了感恩與感謝，我想不出來(lái)更好的辭藻來(lái)表達我內心的感受， 能做的只有在今后的日子中不斷充實(shí)自己，報效社會(huì )。此時(shí)，奮斗在完善的路上。
奮斗，成功！
懷揣著(zhù)對大學(xué)無(wú)限的遐想，我踏上了大學(xué)求學(xué)之路。沐浴在和熙的陽(yáng)光下，感受著(zhù)青春賦予的光華，昔日刻苦習讀的畫(huà)面猶如五月的太陽(yáng)花，朵朵盛開(kāi)在我稚嫩的臉頰。那一刻，大學(xué)里種種美好的景象，每一份感動(dòng)，每一份付出，每一個(gè)夢(mèng)想，竟成了我凌亂不安的思緒里一絲小小的安慰。作為一名大一新生，我申請了大學(xué)的助學(xué)金，而且有幸分配到了一份勤工助學(xué)的工作，此時(shí)，我更懂得感恩和奮斗，此時(shí)，奮斗在成功的路上。
奮斗，筑夢(mèng)！
恩于國家的惠策、帶著(zhù)家人的期待，我會(huì )不斷的突破自我，努力的學(xué)習爭取非得更高更遠。我誓言以后的日子里一定要比別人更自強，更努力，將來(lái)有一天回報社會(huì )、回報祖國、最主要的就是回報父母。因為成功與勝利永遠屬于自強和拼搏的人、但是學(xué)會(huì )感恩往往也是通往成功的一條大路，因此、我時(shí)刻提醒自己，一定要有或者學(xué)會(huì )積極的去培養堅定的意志和自強不息的進(jìn)取精神，追求高遠的目標。當面對人生激流中的暗礁與險灘，要奮勇搏擊，不懈努力；當面對挫折和失敗，要堅強地站起來(lái)，用自己的毅力、勇氣和智慧揚起自信的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)想的彼岸。此時(shí)，奮斗在筑夢(mèng)的路上！
奮斗，在筑夢(mèng)路上！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文13
身處在大學(xué)這個(gè)大環(huán)境中，回首看看我十幾年的漫漫求學(xué)路，我不僅思緒萬(wàn)千。我出生于安徽北部的一個(gè)小村莊，家里有兩個(gè)哥哥，那是我們三個(gè)兩個(gè)上小學(xué)，一個(gè)上初中，也就是說(shuō)一個(gè)不富裕的農村家庭要供三個(gè)孩子上學(xué)，這無(wú)疑是一個(gè)沉重的負擔壓在我父親母親的頭頂，但是父親母親還是要牙堅持下去，從不叫我們上學(xué)的時(shí)候沒(méi)錢(qián)，那時(shí)年少的我們已經(jīng)知道父親母親的難處，我兄弟幾個(gè)也想為父母分擔一下，只想著(zhù)能有什么辦法能幫到父母。當我們知道國家有貧困生助學(xué)金的時(shí)候，每個(gè)都想弄到，但是這有時(shí)候卻不是容易事，首要的條就是你得學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，我剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候學(xué)習成績(jì)并不好，但是就看到父母為了我們忙到每天熬夜加班到凌晨一二點(diǎn)鐘，那時(shí)就下定決心一定不能辜負父母，不能讓父母為了我們的努力白白被我們無(wú)視，于是我如愿得到了助學(xué)金，以后的幾乎每一學(xué)期，我都得到了這筆錢(qián)，讓父母感到非常驕傲。有時(shí)候有人跟我說(shuō)你真是個(gè)財迷，我并不以為意，那是他們沒(méi)有我這樣的經(jīng)歷��！
現在我是一名大學(xué)生了，我的又一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現了，父母這個(gè)時(shí)候也可以開(kāi)心的對別人說(shuō)我家里終于出了一個(gè)大學(xué)生了。20xx年9月1號，我從安徽老家獨自一人到xx求學(xué)，當看到校門(mén)我非常開(kāi)心的在學(xué)校逛逛去，不知疲倦的走著(zhù)開(kāi)學(xué)之后不久，班委通知我們想要申請助學(xué)金的就去找曹老師了解下情況，坐在曹老師面前，我如實(shí)的回答了自己的家庭情況，之后從辦公室離開(kāi)之后內心還是感覺(jué)到忐忑不安，我是知道助學(xué)金對于現在的我是多麼重要，不過(guò)好在之后的通知中有我，我也就長(cháng)長(cháng)舒了一口氣，總算選上了，感覺(jué)到大學(xué)和我想的不大一樣，對大學(xué)里的未知充滿(mǎn)著(zhù)期待，因為我有著(zhù)無(wú)限的希望對于大學(xué)這個(gè)培育人才的搖籃！
作為一個(gè)自貧困家庭的孩子，我知道能到一個(gè)大城市讀書(shū)是多麼不容易，我也了解到很多貧困的學(xué)生通過(guò)自己的努力而取得成功的例子，因此我也希望在借助學(xué)金完成大學(xué)的同時(shí)，也能創(chuàng )造一片自己的天空。我會(huì )用國家給予我的再去回報社會(huì )，關(guān)愛(ài)更多需要關(guān)注的人。永遠懷著(zhù)一顆感恩的心去回報社會(huì )盡自己最大的努力，銘記國家的幫助，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做好為國家社會(huì )做貢獻的準備。在大學(xué)之后的四年中，努力努力在努力，讓自己大學(xué)生活不虛度，讓自己變得更加充實(shí)。在大學(xué)追尋自己的夢(mèng)想，在國家資助政策的關(guān)心下，我相信我會(huì )走的更好。奮斗吧，少年！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征：向著(zhù)陽(yáng)光前進(jìn)
在求學(xué)追夢(mèng)的`過(guò)程中，并非所有人都一帆風(fēng)順。求學(xué)之路總會(huì )遇到一些不盡人意的阻礙，即使是在今天，也依然有不少人為了上學(xué)犯愁。盡管一路上有大大小小的風(fēng)浪，但我還是克服了重重的阻撓，懷著(zhù)激動(dòng)又忐忑的心情步入了期盼已久的大學(xué)，開(kāi)始我的大學(xué)生活。
轉眼間，我已度過(guò)了兩個(gè)月的大學(xué)生活。記得剛時(shí)看到許多同學(xué)都是同父母親一起報到的，而我只是一個(gè)人�？晌也⒉挥X(jué)得難過(guò)，也不會(huì )抱怨母親。畢竟媽媽一個(gè)人撐起一個(gè)家不容易，她為了讓我們上學(xué)每天都忙碌的工作著(zhù)，每天都是早上出門(mén)晚上才回家，我有什么理由生氣和抱怨呢？高考時(shí)我的分數過(guò)了三本分數線(xiàn)，三本的學(xué)費都很高，面對上萬(wàn)的學(xué)費，一家人都覺(jué)得壓力很大。家里要上學(xué)的不止我一個(gè)，家里的經(jīng)濟能力也無(wú)法支持我讀完大學(xué)四年。在家人和我都考慮到底要讀還是不讀的問(wèn)題時(shí)，老師告訴我可以申請助學(xué)貸款，這無(wú)疑是可以為母親減輕一些負擔的方法。在我與母親商量后，便申請了生地的助學(xué)貸款。申請到了助學(xué)貸款后，我感覺(jué)輕松了很多，這不僅可以減輕家里的經(jīng)濟負擔，我也可以好好的安下心投身到大學(xué)生活中。
兩個(gè)月的大學(xué)生活，讓我看到了自己與他人的差距。由于我自己本身學(xué)的很多知識都不夠扎實(shí)，很多學(xué)過(guò)的知識都記不清了，所以聽(tīng)時(shí)會(huì )覺(jué)得比較吃力。在填報志愿時(shí)我就已知道經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)一定會(huì )學(xué)到高等數學(xué)，雖然身為科生的我數學(xué)基礎并不是很好，但我還是選擇了經(jīng)濟學(xué)，因為我喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)。雖然經(jīng)濟學(xué)并不容易學(xué)，但我知道沒(méi)有哪一門(mén)專(zhuān)業(yè)是容易學(xué)的，無(wú)論什么專(zhuān)業(yè)都需要我們認真的去學(xué)，認真的去琢磨才能夠真正的理解。我選擇了我喜歡的專(zhuān)業(yè)，我就一定得好好的學(xué)。路是我自己選的，追逐夢(mèng)想的道路上充滿(mǎn)了坎坷，但我不會(huì )退縮，即使跌倒了，也會(huì )再次站起繼續前進(jìn)。因為我知道，如果面對自己搞不懂的問(wèn)題就選擇止步不前，那么日后必然會(huì )付出更多的努力才能彌補。與其讓以后的自己抱怨現在不肯努力的自己，不如現在好好學(xué)習，認真攻破每一門(mén)學(xué)科，讓以后的自己感謝現在努力奮斗的自己。我知道自己在某些學(xué)科的學(xué)習上有很多的不足，很多知識點(diǎn)都不是很理解，但我不會(huì )氣餒，不會(huì )后悔自己當初的選擇，我會(huì )虛心向老師和同學(xué)們請教和學(xué)習，好好努力，取得一個(gè)好的成績(jì)，讓將的自己回想起現在的自己時(shí)，不是悔恨而是微笑。
求學(xué)之路上最難忘的身影，是親人們不停忙碌的身影。他們?yōu)榱宋覀冞�在努力奮斗著(zhù)，我們有什么理由放棄學(xué)業(yè)呢？求學(xué)之路上最難忘的人，是通過(guò)不同渠道和方式幫助過(guò)我們的人。他們支持鼓勵著(zhù)我們，我們有什么理由不努力呢？這漫漫求學(xué)之路，我不敢保證我能拿出多么多么優(yōu)異的成績(jì)單交給所有幫助我關(guān)心我的人，但我學(xué)到、也會(huì )做到盡自己所能去關(guān)心和幫助身邊需要幫助的人。我相信對于每一位受過(guò)他人幫助的人說(shuō)，他們都會(huì )懷著(zhù)一份感恩的心，由衷地感謝所有幫助過(guò)自己的人，并會(huì )通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )，盡自己所能幫助有需要幫助的人。作為他們當中的一員，我也會(huì )不斷提高自身的綜合素質(zhì)，做好自己該做的，不讓關(guān)心鼓勵我的人失望，不讓身邊的親人失望，更不會(huì )讓自己失望，靠自己的能力幫助更多需要幫助的人。
大學(xué)生活還有三年，三年看似很遠卻也很近。我會(huì )在這三年里努力充實(shí)自己，珍惜把握每一天，不讓三年在遺憾中度過(guò)，讓自己的求學(xué)之路洋溢著(zhù)芬芳，為屬于自己的明天努力奮斗，收獲用汗水換的累累碩果！朝著(zhù)光前進(jìn)吧！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文14
攔路虎or墊腳石
少年不識愁滋味，不知道母親面對這么一個(gè)支離破碎的家庭是多大的負擔，對她，有過(guò)抱怨、有過(guò)吵鬧，曾在不知情的情況下傷過(guò)她無(wú)數次。而今初識愁滋味，才明白母親到時(shí)的不易，明白自己幼時(shí)無(wú)知的行為是有多么的可笑�；蛟S每個(gè)人在人生中都曾遇到過(guò)困難，大小不一、程度不一，同樣每個(gè)人應對的態(tài)度也不一�；虼蠡蛐�、或輕或重，有人消極對待、渾渾噩噩，有人積極應對、從容不迫，所以成長(cháng)中遇到的艱難困苦到底是攔路虎還是絆腳石吶？
幸福的家庭千姿百態(tài)，不幸的家庭也不盡相同。在噩耗來(lái)臨之前，我也曾擁有一個(gè)完整而又幸福的家庭，因為曾經(jīng)擁有過(guò)，所以當失去時(shí)才會(huì )更讓人難以接受，至今都還記得父親去世那天的情況，無(wú)比的后悔，如果當時(shí)不那么無(wú)知，能在那個(gè)晚上去和爸爸說(shuō)說(shuō)話(huà)，鼓鼓勁，是不是爸爸就不會(huì )在我醒來(lái)以后就離開(kāi)了我，但站在現在的我的見(jiàn)識上來(lái)看，或許這對他也算是一種解脫吧！畢竟任誰(shuí)也無(wú)法接受自己只能無(wú)助的待在床上靠著(zhù)別人的照顧才能維持自己的生活，更何況是我那那么驕傲的父親。抱怨是有的`，但，我知道我是不配的，不為別的，就因為我是他曾捧在手心上細心呵護的女兒，是他永遠放不下的牽掛。正因如此，我現在更為當時(shí)無(wú)知的自己感到懊悔，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，終究是留下了遺憾，而令我更懊惱的，是我不僅未曾在母親最該得到支持和幫助的時(shí)候站起來(lái)，反而還不知好歹的對她的艱辛置之不顧，給她帶來(lái)更大的壓力，平靜的家庭因為父親的去世而泛起了一個(gè)巨大的波瀾，家里的一切都壓在了母親一個(gè)人身上，父親治病欠下的錢(qián)，兒女長(cháng)大需要花費的錢(qián)，家庭運營(yíng)需要的錢(qián)，家里耕地需要的勞動(dòng)力……一切的一切都落在了這個(gè)本幸福的生活著(zhù)的女人身上，如果只是這些也就算了，但她還需要額外的去承受著(zhù)來(lái)自?xún)号牟宦?tīng)話(huà)、不懂事帶來(lái)的痛苦，凡此種種，都讓那個(gè)曾年輕漂亮的女人壓垮了脊柱，蹉跎了容顏。
是什么讓我幡然醒悟領(lǐng)會(huì )到她的不易的？或許就是在初中因為自己上學(xué)她上夜班，一周沒(méi)見(jiàn)面放假后興高采烈地回家找她時(shí)發(fā)現她正虛弱無(wú)助的躺在床上吃藥時(shí)；或許是在高一班主任無(wú)數次向我們強調要尊老愛(ài)幼、孝順父母，不要等子欲養而親不待時(shí)再去后悔時(shí)；或許……人生中有好多的或許的，有好有壞，但這些都是自己成長(cháng)中的真實(shí)經(jīng)歷，我們無(wú)法準確去預判未來(lái)，但我們可以掌控對待未來(lái)到來(lái)的事件的態(tài)度。父親離開(kāi)對我的生活帶來(lái)的變化很大、很多，雖然曾給我帶來(lái)無(wú)數次煩惱、痛苦、無(wú)助，但在慢慢的成長(cháng)中也給我帶來(lái)了更大的前進(jìn)動(dòng)力。因為小孩的無(wú)知我也曾被嘲笑過(guò)，也許只是自己的自尊心作祟又或者是其他，總之現在的自己早已經(jīng)不是從前那個(gè)膽小無(wú)知的小孩，曾經(jīng)那些在我眼中是攔路虎的存在，現在都成為了推動(dòng)我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，第一次接受別人資助是初中的貧困補助，當時(shí)還因自己所謂的自尊心而欲至母親的艱辛與不顧因此不想去接受這些在當時(shí)的自己看來(lái)是施舍的資助，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)以及見(jiàn)識的增多也已明白這些其實(shí)只是對我的別樣激勵，人有自尊心但不是無(wú)知自大的自尊心因為那不是自尊而是自己對自己的輕視。當我擺正了心態(tài)再去看待這些的時(shí)候，心境有了開(kāi)闊，眼界也就變大了，知道了母親的不易，明白了這些資助雖然是幫助我的但更是為了讓我能夠更順利的求學(xué)而強大自己的，也明白了感恩為何物，現在網(wǎng)絡(luò )發(fā)達，各種信息短視頻之類(lèi)的充斥在我們身邊也足以教會(huì )我感恩的重要性，國家對我們的資助永遠不要以一種或施舍或應得的心態(tài)去對待，因為國家深知少年強則國強，唯有更多少年開(kāi)智，發(fā)奮讀書(shū)，開(kāi)闊眼界和思想，才有助于國家集百家諸子之精華，集思廣益探索出興國興邦之法。我自知我并沒(méi)有太大的才華能力去報效國家，但我會(huì )不斷地在細節小事中要求自己，雖然不能想國士、院士等那般無(wú)私奉獻的為國盡忠，但我可以在我有限的生命中以自己的力量去為國家振興盡自己的綿薄之力，以知識去武裝自己，用自己可為之事報效國家，報答一切曾在我成長(cháng)過(guò)程中給予我幫助的人。
或許我曾不幸過(guò)，但現在更多的是確幸。幸運自己有一位身軀不偉岸，但卻十分智慧又偉大的母親，能夠為我的成長(cháng)遮風(fēng)擋雨；幸運自己生逢盛世，雖然家庭遇到了困難但總是能在成長(cháng)途中遇到助力在我陷入泥濘沼澤時(shí)拉我一把；幸運在我忘乎所以時(shí)，及時(shí)有人、有事教育我，讓我擺正態(tài)度繼續前行。助學(xué)金、獎學(xué)金、助學(xué)貸款、國勵獎學(xué)金、補助金……各種，我不會(huì )忘記自己困難時(shí)曾接受過(guò)的任何幫助，并且會(huì )一直保持著(zhù)一顆赤子之心去面對成長(cháng)中遇到的任何人事物。生活的深度取決于對年幼者的呵護，對年長(cháng)者的同情，對奮斗者的憐憫體恤，對弱者及強者的包容，因為生命中總有一天你會(huì )發(fā)現其中每一個(gè)角色你都扮演過(guò)。人生起起落落，其實(shí)任何都不是攔路虎，只要內心足夠強大堅定，一切都可以變成墊腳石。無(wú)法去預判未來(lái)的自己會(huì )遇到什么那么就約定無(wú)論遇到什么都要葆有一顆赤誠之心。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文15
初二時(shí)，我以總分超越第二名近百分的時(shí)候班主任找到我的父母，語(yǔ)重心長(cháng)地讓我轉到鎮上的中學(xué)去更好的發(fā)展。
那該是我人生的一次轉折點(diǎn)，日后每每想起，其中的痛楚總是不能愈合，就如精細的葉脈，絲絲縷縷的包裹著(zhù)溫潤跳動(dòng)的心臟。在父母親咬著(zhù)牙把我轉到鎮上的中學(xué)后，我發(fā)現新的老師對我冷漠至及，周?chē)耐瑢W(xué)也都是一副敬而遠之的態(tài)度，仿佛對一個(gè)農村的孩子不屑。永遠記得那一次因為走得匆忙忘記帶作業(yè)，老師就毫不思索地懷疑我撒謊，根本就是偷懶不想做作業(yè)，任憑我如何解釋都無(wú)濟于事。
我渾身僵硬的坐在座位上一整天，天黑回到家迎來(lái)的卻是父親因操作機器損壞導致左手三只手指被齊齊切斷還在醫院里昏迷不醒的噩耗。雪上加霜的是老板不敢承擔責任，竟突然消失�？吹侥赣H和奶奶哭腫的雙眼，年幼的弟弟茫然無(wú)措的樣子，一瞬間像是有什么東西擊中我，讓我剎那間動(dòng)彈不得，欲哭無(wú)淚。
那一段時(shí)間我像是變了一個(gè)人，以往的天真和幼稚消失不見(jiàn)，我以我最大的認真，最堅強的`執著(zhù)，投入到我的學(xué)習和生活中去。父親住院期間我扛起家中的重任，每天照顧好弟弟，管好牲畜，使出吃奶的力氣去整理菜園和稻田。每天在學(xué)校與家中來(lái)回奔波，晚睡早起見(jiàn)縫插針地找尋一切可以學(xué)習的機會(huì )。那段時(shí)間，十四歲的我如一頭勤奮耕耘的老黃牛，又如一匹猛踏蹄子，迅猛向前沖鋒的戰馬，直面命運的玩笑！
父親漸漸好轉了起來(lái)，左手受到了如此嚴重的傷害，以后怕是不能如以前一樣工作了，但萬(wàn)幸的父親漸漸恢復，生活總歸回到了正軌，一切又能重新開(kāi)始。
在樹(shù)上掛著(zhù)顆顆晶瑩的小冰晶的清晨，我手捧著(zhù)年級第一的獲獎證書(shū)站在臺上，我感覺(jué)到自己臉上的輪廓正在變得棱角分明，那幾絲陽(yáng)光的跳躍像是在告訴我，萬(wàn)物迸發(fā)生機的時(shí)刻要來(lái)臨了。
后來(lái)的事情十分了然，我以?xún)?yōu)異的高考成績(jì)考上了自己喜歡的大學(xué)，每天可以畫(huà)下自己喜歡的畫(huà)，看著(zhù)自己喜歡的書(shū)，生活是如此的安謐靜好。
是的，沒(méi)有什么不可想象，只有你是否愿意去付出，去面對。當你以至誠至堅的虔誠投入到一件事中，上天都會(huì )被你感動(dòng)。感謝當時(shí)的我能以那樣一種頓悟和韌勁，克服了第一個(gè)人生的坎，也賦予了我以后直面人生的不卑不亢的態(tài)度。
在路上，我一直堅持前行。
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