好家風(fēng)好家訓征文(合集)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍�，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道征文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的好家風(fēng)好家訓征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好家風(fēng)好家訓征文1
從我祖父輩開(kāi)始，記得他們常掛在嘴邊的話(huà)老是，我們是普通人家，過(guò)好尋常生活，處得四鄰和睦，求個(gè)安穩日子。他們不僅這樣說(shuō)，也這樣做了，莊上人無(wú)不夸贊。
在這種安分守己、知足低調的家風(fēng)影響下，我這一代兄妹五個(gè)從不惹事生非、盛氣凌人，更不大肆張揚、顯功擺好。我從大官莊到XXX六年，放假回到家里，幾天了鄰居都不知道。及至我考取大學(xué)，本來(lái)是轟動(dòng)鄉村的大喜事，我家也沒(méi)有為此熱鬧一番。到南京上大學(xué)仍然埋頭讀書(shū)，毫不聲張宣揚。畢業(yè)后不管遇到分配、轉干、入黨、進(jìn)城、提拔等什么變化，我都看成是正常的人生階段，沒(méi)有一次為此搞過(guò)請客祝賀，未想過(guò)揚名，更不去造勢攀升。也許是低調基因的傳承，我的兒女在很長(cháng)一段時(shí)間里，許多人都不知道他們的父親是縣委宣傳部長(cháng)，而他們也甘于是一棵無(wú)人知道的小草。
經(jīng)過(guò)生活的磨煉和工作的熏陶，我深深感到，一個(gè)人一個(gè)家庭選定和保持低調家風(fēng)是不容易做到的。關(guān)鍵是要正確認識低調，積極實(shí)踐低調。在我看來(lái)，所謂低調就是做人處世、建家立業(yè)，始終要堅持腳踏實(shí)地，面向實(shí)際，求實(shí)務(wù)實(shí)，想問(wèn)題辦事情既從實(shí)際出發(fā)又落到實(shí)處去。這就是低調的基本的核心的要求。就低調家風(fēng)而言，家庭成員應當是低調做人而不好出風(fēng)頭，低調持家而不鋪張浪費，低調行事而不虛張聲勢，低調交往而不以勢壓人。因此，低調家風(fēng)遵循的是積極的健康的謙虛的務(wù)實(shí)的`言行。我們決不能把低調和低沉、低級、低劣、低落、低能、低下、低賤、低俗等混為一談。低調家風(fēng)從理念、修養、境界、思想、風(fēng)度、氣節、作風(fēng)和禮儀等方面體現了正確的世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。難怪XXX用畢生精力去追求真正的低調人生，XXX要無(wú)情揭穿XXX、XXX的偽裝的低調俱樂(lè )部。
長(cháng)期的生活實(shí)踐啟示我們，要保持低調、營(yíng)造好低調家風(fēng)，老是不可避免地要處置懲罰好低和高的關(guān)系。比如，低調不排斥高學(xué)歷，普通家庭出博士的也不少;低調不承認高才干，許多大師名家先默默無(wú)聞而后有了成績(jì);低調不背棄高目標，一步一步扎扎實(shí)實(shí)地奮斗是會(huì )到達頂峰的。所以說(shuō)，低調做人和高調做事兩者并不矛盾，從低調做人出發(fā)，向高調做事勉力，走好低調路終能辦成高調事，前者是根蒂根基后者是升華。常言人往高處走，千里之行始于足下，低處是出發(fā)點(diǎn);水往低處流，路在何方路在腳下，低處是立足點(diǎn)。其實(shí)對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，低調就應當做到衣食住行低標準，XXX繁華看得輕，功名利祿順其然，結朋交友淡如水，家中和氣鄰居好，悲歡離合不極端，憂(yōu)慮苦難想得開(kāi)，身心健康第一位。雖不全面，僅此足矣。
我們看到許多家庭由于背離了低調家風(fēng)，家境很不理想。有的在物欲橫流面前，盲目攀比新房新車(chē)，結果弄了一身債;有的沉迷于及時(shí)行樂(lè )，整天醉生夢(mèng)死，結果得了一身病;有的大做空頭夢(mèng)，傾家蕩產(chǎn)忙出國，結果有家難歸不能盡孝，心懷一生愧。還有的人過(guò)分過(guò)量過(guò)頭地參加跳舞、打牌、喝酒，結果有倒在舞廳的，有死在牌桌的，還有急救在酒后的，此種慘景，又何足道哉�？吹竭@些社會(huì )現實(shí)，我總會(huì )宣傳喝酒不喝醉、打牌不勞累、視頻不熬夜，踐行量體裁衣、量力而行、量入為出，崇尚大象無(wú)形、大音希聲、大巧若拙。
寫(xiě)到這里我想舉幾個(gè)例子。巨著(zhù)《李自成》的大作家XXX總是懷揣一本小學(xué)生字典。世界上有位著(zhù)名富豪，臨終前僅留給他兒子八個(gè)字：樹(shù)大招風(fēng)，低調做人。古時(shí)有副對聯(lián)，上聯(lián)是做雜事兼雜學(xué)當雜家，雜七雜八尤有趣;下聯(lián)是先爬行后爬坡再爬山，爬來(lái)爬去終登極，橫批是，低調做人。這些事例對我很有教誨。傳承低調家風(fēng)非一日之功一輩之事，今后我將精做小事，因為細節決定成敗。善言小話(huà)，因為大話(huà)沒(méi)有實(shí)效。敢管小節，因為小節折射大節。余生繼續堅持身體力行，讓低調家風(fēng)代代相傳。
好家風(fēng)好家訓征文2
“百善孝為先，百善孝為先”這是古代孝順母親的傳統美德之一。
從前，有一個(gè)叫孟佩杰的母親，她不惜自己的生命，救了孟佩杰。后來(lái)孟佩杰母親死了，孟佩杰非常后悔，他后來(lái)知道了自己的錯誤，知道了要孝敬父母，要聽(tīng)父母的話(huà)，不要惹父母生氣。
在我的家里，孝敬父母的家風(fēng)是從小孝敬父母，孝敬長(cháng)輩，尊敬老師，愛(ài)護小朋友，不惹父母生氣。
從前，在我小的的時(shí)候，我還不會(huì )洗襪子，每次在我洗襪子的時(shí)候，一不小心，襪子掉在了我的頭上，我很傷心，因為襪子太大，襪子都要被我洗的'一塌糊涂，我非常生氣。我很想知道，為什么我每次在我洗襪子的時(shí)候都把襪子弄臟，而且一塌糊涂，襪子上還有許多水呢。
我的爸爸是一名建筑工地的工程師，他在工地上工作很辛苦，每次在工地上，都要把我的襪子弄臟。他每次都要把我弄臟了再洗，他不顧自己的勞累，把襪子一件一件的洗干凈，然后晾到太陽(yáng)穴上，爸爸一次次的把
好家風(fēng)好家訓征文3
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！币簿褪钦f(shuō)國有國法，校有校規，家有家風(fēng)，我家的家風(fēng)是：“好好做人、好好學(xué)習�！�
我的家人們從小就教導我要好好做人。
我的爸爸在電管所上班，他是個(gè)誠實(shí)、憨厚的人。由于他很喜歡看書(shū)，所以他懂得的道理非常多。他經(jīng)常教育我要誠實(shí)守信。記得三年級的一個(gè)周末，因為我按質(zhì)按量完成了老師布置的家庭作業(yè)，所以，爸爸準許我玩40分鐘的電腦游戲，但是，由于我玩得太津津有味了，所以不知不覺(jué)就超過(guò)了時(shí)間。爸爸很?chē)烂C地收起了電腦，之后，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“銘源啊，銘源，一定要從小養成誠實(shí)守信的好習慣啊，不然，長(cháng)大后你到社會(huì )上就不會(huì )得到別人的信任和尊重!”
爸爸一樣經(jīng)常告訴我要做個(gè)誠實(shí)的學(xué)生。因為“人而無(wú)信，不知其可也�！庇浀媚鞘侨昙壍囊粋�(gè)星期日，我不小心把別人最喜愛(ài)的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，不過(guò)最后，我還是鼓起勇氣向他道歉。但是，他卻原諒了我，并且對我說(shuō)了句意味深長(cháng)的話(huà)：“杯子打碎了可以再買(mǎi)，如果你因此失去了誠實(shí)，就沒(méi)有人會(huì )相信你了，那將是很可悲的�！�
我的媽媽在中心校，她是個(gè)漂亮、有教養的人。她經(jīng)常教育我做人要謙虛。不能驕傲自滿(mǎn)。記得那是五年級的一次期末考試，我的語(yǔ)文考了96分，全班第一�；氐郊椅业靡庋笱蟮匕堰@個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽卻和藹地對我說(shuō)：“我的'兒子真棒!一定要再接再厲！不過(guò)要記�。骸爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
我的家人們不僅教導我要好好做人，還教育我要好好學(xué)習。
上了四年級后半期，我因沉迷網(wǎng)絡(luò )，所以，期中考試語(yǔ)文只考了七十幾分。在放學(xué)回家的路上，我很害怕媽媽回家會(huì )打我、罵我。但是回到家，媽媽卻溫和地對我說(shuō)：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒，永遠爬不起來(lái)!你要以此為教訓、起點(diǎn)，爭取下次取得更好的成績(jì)�！比缓髬寢屪屛夷贸鼍碜�，和我一起分析沒(méi)有考好的原因，并為我解答難題。經(jīng)過(guò)媽媽的輔導和我不懈的努力，我的成績(jì)直線(xiàn)上升。在期末考試中，我再次取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到了老師的表?yè)P。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽业陌职�、媽媽經(jīng)常教育我一定要多讀書(shū)，多讀點(diǎn)有價(jià)值的、有意義的好書(shū)。在他們的教育下，我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。從我跨入了小學(xué)的大門(mén)，我便開(kāi)始讀一些故事書(shū)。后來(lái)這二年里，我開(kāi)始接觸一些文學(xué)書(shū)，例如《草房子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》等。我一有時(shí)間就拿出一本如饑似渴地來(lái)看，并把優(yōu)美詞語(yǔ)、優(yōu)美句子和精彩段落抄在摘抄本上，天長(cháng)日久，厚積薄發(fā)，我的作文也越寫(xiě)越好。
中國自古以來(lái)就是一個(gè)以禮儀之邦而著(zhù)稱(chēng)的國家，良好的家風(fēng)讓我受益匪淺，我會(huì )永遠繼承下去，讓自己健康成長(cháng)。
好家風(fēng)好家訓征文4
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓、家規、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長(cháng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的`人;勤勞節儉懂得持家;遠親不如近鄰，好好對待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會(huì )努力做到，同時(shí)也會(huì )影響周?chē)�，讓他們也做到。我家的家規是：主�?dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好;互相尊重彼此;路上撿到錢(qián)包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業(yè)做完了才有娛樂(lè )時(shí)間;當天的事情當天做，不能拖拉;每天都要運動(dòng)(至少一種)。這些家規有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來(lái)越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規矩，成就了我現在的成績(jì)。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對社會(huì )而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家。
母親一個(gè)殘疾，還有一雙兒女也得靠他。更何況，那地的確是有他一半的�！�
第二天，父親決定拿三千塊錢(qián)“登門(mén)賠罪”�？衫蠌埾袷敲靼琢俗蛲碜鎏岵粚�，怎么也不肯收下，他說(shuō)：“大哥，昨天是我不對，太魯莽了。這錢(qián)，我不能收，你家有喜事還被我弄得尋么不開(kāi)心，我要是收了，還有良心嗎？”父親笑了，不再強求。老張又拿出那把雨傘，說(shuō)：“這把雨傘早就把我的怒氣與不滿(mǎn)全都消融了��！”父親收下雨傘，往外走去，大聲喊到：“老張，今天晚上來(lái)我家吃飯吧，咱倆好好喝一回！”“好！我一定來(lái)！”
那之后，我們兩家關(guān)系越來(lái)越好。父親的一天知道同學(xué)排擠我時(shí)，對我說(shuō)：“閨女，吃虧是福，你要懂得隱忍，懂得從他人角度來(lái)思考，也要看自身不否有需要改正的地方�！庇谑�，我也學(xué)著(zhù)去改正，去接受、容納他人，漸漸地我也體會(huì )了父親所說(shuō)“吃虧是�！钡恼嬷B。
家是縮小的國，國是放大的家，父親的言傳身教伴著(zhù)我成長(cháng)，這積極健康的家風(fēng)家訓早已融入我們生活，代代相傳。
好家風(fēng)好家訓征文5
法國作家羅蘭曾說(shuō)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是造就人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(cháng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！庇纱丝梢�(jiàn)一個(gè)家庭的家風(fēng)影響著(zhù)孩子的內外品質(zhì)，對決定他的思想和行為起著(zhù)至關(guān)重要的作用�？梢哉f(shuō)，在我的成長(cháng)路上，父親對我的影響是巨大的，也是潛移默化的。
父親是個(gè)樸實(shí)的農民，沒(méi)有多少文化，不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，更不大能說(shuō)話(huà)，只是老老實(shí)實(shí)的做人，扎扎實(shí)實(shí)的做事，不管別人怎樣善意的勸他學(xué)會(huì )變通些，他都依然如故，我行我素，并且還一本正經(jīng)地對我們三兄妹說(shuō)，“做人就應該實(shí)在、坦誠、寬厚，‘花腳烏龜’會(huì )受歡迎嗎”
八十年代，父親是小組長(cháng)，在那個(gè)物質(zhì)文明還不大繁榮的年代，這個(gè)芝麻官是沒(méi)人愿意當的。因為事情繁瑣也沒(méi)什么工資概念，基本上算是義務(wù)勞動(dòng)了。尤其是一到夏天，頭痛的事情就來(lái)了。氣溫總是不斷攀高，老天總是久旱不雨，可憐田間那片綠毯似的稻田，禾苗張開(kāi)著(zhù)大口等待著(zhù)玉樓瓊漿從天而降。站在田埂上的父親早已經(jīng)焦頭爛額�！安恍�，不能再等了，我們得馬上抽水給禾苗灌水，要不然，這幾十畝禾苗去全都會(huì )干死的！”說(shuō)歸說(shuō)，可是灌水工具呢公用設施早已經(jīng)破損，私人家里有的也不多�！坝钬笞樱ㄎ业母绺纾�，和我一起把雜屋里的水泵和水管抬到機臺去�！薄笆裁从忠米约杭依锏臇|西你這個(gè)組長(cháng)是公家的，咱家的農具也成了公家的了！”心疼的母親義憤填膺地絮叨�！半y不成還讓尺把深的禾苗干死，誰(shuí)家有就拿出來(lái)唄，這同在一個(gè)組里，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)的幫襯�！蹦赣H自然不再什么了。就這樣，父親這義務(wù)芝麻官一做就是好幾年，同組的人也很信服憨厚老實(shí)的父親。
九十年代，父親開(kāi)始了經(jīng)商，生意做得最紅火時(shí)是去北方將蘋(píng)果、梨子等水果運到湘潭水果批發(fā)市場(chǎng)做批發(fā)�？梢哉f(shuō)，在湘潭，父親算是個(gè)外來(lái)商販，總會(huì )有些人生地不熟的尷尬，可是父親總是憑著(zhù)自己的質(zhì)樸和隨和與當地人和睦相處，他以自己的坦誠和厚道迅速在市場(chǎng)內開(kāi)辟了自己的一席之地。那時(shí)候的水果銷(xiāo)售已經(jīng)開(kāi)始流行裝箱批發(fā)，這也就給某些商人提供了短斤少兩的.機會(huì )，有些人在箱子底層塞些紙團填充體積，有些人干脆讓格子空著(zhù)，他們說(shuō)一箱少那么斤把又不現形，一車(chē)下來(lái)，那不就是幾百斤了么可是父親堅決不這樣，硬是實(shí)打實(shí)的將箱子裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。也正是這樣的誠實(shí)經(jīng)商，讓父親在市場(chǎng)內贏(yíng)得了良好的口碑，生意也做得格外順利。一次，和他一同去經(jīng)商的弟弟回來(lái)高興地說(shuō)：“我們的水果車(chē)一到市場(chǎng)內，來(lái)批發(fā)的商人總是先搶我們的貨，水果就是要銷(xiāo)得快，否則，損耗大，就沒(méi)什么利潤了�！备赣H就是靠著(zhù)本分地做生意把我們這個(gè)負擔有點(diǎn)重的五口之家盤(pán)點(diǎn)得風(fēng)生水起。
雖然，父親已經(jīng)長(cháng)眠于地下，但他做人坦坦蕩蕩，實(shí)實(shí)在在，做事認認真真，穩穩當當的原則已經(jīng)深深影響了我。如今，我又將這個(gè)做人原則教給我的女兒。我希望她能有一種坦蕩和胸襟，不管周?chē)h(huán)境發(fā)生怎樣的變化，不變的是自己一如既往的追求；我希望她專(zhuān)注和果斷，縱使不能像雄鷹一樣搏擊長(cháng)空，也要如大雁般擁有翱翔的天地。是的，一個(gè)人最重要的是擁有堅強的信念與操守，并且堅持這樣的原則，方能走得更遠。
好家風(fēng)好家訓征文6
家風(fēng)是什么?家風(fēng)是“掬水月在手，弄花香滿(mǎn)衣”的傳遞與感染;家風(fēng)是“忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)”的訓戒與教誨;家風(fēng)是
“淡泊以明志，寧靜以致遠”的清白與淡然。家風(fēng)是燈塔亦是
船帆，指引著(zhù)方向也不斷在前進(jìn);家風(fēng)是戒尺也是，鞭策著(zhù)行為也撫慰著(zhù)心靈。家風(fēng)是長(cháng)輩的威與愛(ài)，家風(fēng)是游子的情與根，家風(fēng)是立世的基與石，家風(fēng)是傳承的神與魂。
古語(yǔ)有云：一室之不治，何以天下家國為?古往君子何以治國平天下，當以修身齊家為首任。中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，重視家教是我們文化傳承中不可或缺的一環(huán)，歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓浩如煙海，為后人稱(chēng)頌的也屢見(jiàn)不鮮。這些家規家訓在歷史長(cháng)河中慢慢凝聚成家風(fēng)，可以說(shuō)，家風(fēng)承載著(zhù)一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、為人處世的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)等，建構成了一個(gè)家庭或家族的特色。中華民族五千年文明傳承下來(lái)，將許多“不成文”的家風(fēng)加以整理，取其精華、去其糟粕，融入新時(shí)代的道德建設之中，賦予家風(fēng)時(shí)代意義，那么，家風(fēng)就不僅是一個(gè)家族興旺發(fā)達的根本，也是社會(huì )應倡導和遵循的道德規范。
家風(fēng)首先體現的是道德力量，在潛移默化中影響著(zhù)個(gè)人與社會(huì )的發(fā)展�？v觀(guān)歷史，注重家風(fēng)建設是眾多豪門(mén)望族、文人志士的立家之本。翻開(kāi)歷史文化長(cháng)卷，《顏氏家訓》、《誡子書(shū)》、《治家格言》、《曾國藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都如璀璨的明珠熠熠生輝，在民間廣為流傳�！靶⒕蠢先�，嚴教子孫;尊老愛(ài)幼，親穆存心�！薄爸氐赖滦摒B，嚴情操品性;扶正義，斥邪惡�！薄胺堑礋o(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！薄叭诉z子孫以財，我遺子孫以清白�！钡葌魇拦庞栔两駷槭廊俗鸪�。好的家風(fēng)不僅利于自我鞭策，也利于教育子女，更有利于家庭和睦，也無(wú)形中影響著(zhù)大眾的道德水平與社會(huì )的風(fēng)氣。
家風(fēng)還體現著(zhù)教育的力量，滲透于日常生活中，東風(fēng)化雨般潤澤人的心靈。
我們每個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中，家風(fēng)優(yōu)良，則如沃土育良苗，會(huì )讓家庭中的每個(gè)人茁壯成長(cháng);
家風(fēng)惡劣，則如窮山生歧樹(shù)，家庭中的個(gè)體進(jìn)入社會(huì )后也不免誤入歧途。我們綜觀(guān)千百年傳承的家訓名言可知，良好的家風(fēng)會(huì )有許多共同點(diǎn)貫穿家庭教育的始終，如：真誠和善、正直清白、謙讓寬容、勤儉節約、尊老愛(ài)幼、家庭和睦、勤奮刻苦、樂(lè )于奉獻等等，正是這些優(yōu)良的教育思想，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、積極向上的人乃至對社會(huì )有突出貢獻的人，從而推動(dòng)歷史的車(chē)輪滾滾向前。
家風(fēng)還具有社會(huì )標尺的力量，讓我們在比較中看到社會(huì )存在的問(wèn)題，也在比較中逐漸補償自身的不足。
在當今時(shí)代市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，我國家庭領(lǐng)域存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀(guān)上的拜金主義、婚姻中的草率結離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì )地位的人由于不重視家風(fēng)建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，這些現象是可悲的，這些教訓是沉痛的，它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設的重要性，也讓我們看到了一個(gè)人、一個(gè)家庭以及一個(gè)社會(huì )，失去了家風(fēng)的約束，遺失了道德的尺度，人類(lèi)的道德底線(xiàn)將會(huì )無(wú)限下滑。前事不忘，警鐘長(cháng)鳴，讓家風(fēng)發(fā)揮道德標尺的力量，才能讓人心不斷向善，家庭更加和睦，社會(huì )更加和諧，國力愈發(fā)昌盛。
既然家風(fēng)具有如此強大的力量，那末建設家風(fēng)就應當成為家庭個(gè)體與社會(huì )整體共同的目標。
形成良好家風(fēng)需有人起帶頭與示范作用，用自身的行動(dòng)影響身旁人與子女子孫�！爸侨缛�，行可以為表儀。道之所存，師之所存，薪火相傳，有賴(lài)先生�！笨梢�(jiàn)，家風(fēng)建設有賴(lài)于帶頭人，在家庭中即家長(cháng)，在社會(huì )中即領(lǐng)導。家庭中，長(cháng)者要做好“傳幫帶”，要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應該有內涵和精神，家長(cháng)要成為家風(fēng)建設的故意人，無(wú)意識地連續祖輩流傳下來(lái)的.優(yōu)良傳統，同時(shí)又能結適時(shí)期創(chuàng )立自己的好家風(fēng)，使全部家庭與子女受益終生;社會(huì )中，各級領(lǐng)導干部特別要帶頭搞好家風(fēng)建設，教育好子女，身正為范、上行下效，起到良好示范作用，用自身良好的家風(fēng)對社會(huì )風(fēng)氣產(chǎn)生正面的導向作用。
形成良好家風(fēng)決非一朝一夕之功，需要長(cháng)期的熏陶與積淀。優(yōu)良家庭典范每每是由家中伶俐長(cháng)者創(chuàng )立，并代代相傳補充、踐行而成，經(jīng)歷了“加強教育、反復錘煉、注重養成、自發(fā)自律”的基本過(guò)程，最后形成一個(gè)人與家屬的精神財產(chǎn)，成為立足社會(huì )的基石。家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家屬的靈魂所在，以頑強的風(fēng)骨支撐著(zhù)家屬的進(jìn)步與發(fā)展。在中國傳統文化中，人們崇尚的王謝望族并非大富大貴等如此功利的標準，更能深入人心的是底蘊厚重、育人有方的家庭氛圍。好家風(fēng)就是一所好黌舍，教育方式滲透在生活的各個(gè)層面，潛移默化地影響著(zhù)家庭的每個(gè)成員，水到渠成地感染著(zhù)鄰里與社會(huì )。
形成良好家風(fēng)要有良好的家庭氛圍，比如生活環(huán)境、研究氛圍等等。居家里外，持家有道，中華民族傳承較廣的家風(fēng)家訓有“家和萬(wàn)事興”“和順一門(mén)有百福，平安二字值千金”等等，當人置身其中，情感會(huì )得到升華，情操得到陶冶，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)也得之內化，從而產(chǎn)生良好的心理狀況。古人有云，“玉不琢不成器，人不學(xué)不曉得”，可見(jiàn)知書(shū)才干達禮，研究方可升華，家風(fēng)建設中的學(xué)風(fēng)建設是極為重要的一環(huán)：書(shū)香云集，墨香繚繞，茶余飯后，讀書(shū)看報，培養人的讀書(shū)情趣，在悠靜的家庭環(huán)境中翱翔書(shū)海，定能收獲一份恬淡悠遠的心情。
形成良好家風(fēng)要符合時(shí)代潮流，汲取，緊跟時(shí)代步伐，融匯時(shí)代精神。我們知道，歷史的傳承有著(zhù)天然的淘汰機制，即篩除不符合人類(lèi)發(fā)展規律的，留下促進(jìn)社會(huì )發(fā)展與進(jìn)步的。我們的家風(fēng)建設也當符合這一條件，讓不適應時(shí)代的理念湮沒(méi)與歷史潮流中，將具有時(shí)代意義與指導精神的家風(fēng)家訓發(fā)揚光大�！凹沂亲钚�，國是千萬(wàn)家，有了強的國才有富的家”，匯聚一起的家風(fēng)可以體現出國家風(fēng)范的一部分，國家風(fēng)范又能指導家風(fēng)的建設方向，緊跟時(shí)代，才能不被淘汰。
家風(fēng)建設對于家庭的發(fā)展和延續是至關(guān)重要的，也是家庭文化特色的外在表現。民間故事告訴我們：“道德傳家，十代以上，耕讀傳家次之，詩(shī)書(shū)傳家又次之，富貴傳家，不過(guò)三代�！笨梢�(jiàn)，授子女以魚(yú)，不如授之以漁，即傳承良好的家風(fēng)，打造進(jìn)入社會(huì )的優(yōu)質(zhì)名片，以家風(fēng)樹(shù)立個(gè)人的道德形象，又以個(gè)人的言行舉止強化家風(fēng)的道德內涵。由此，每個(gè)家庭構建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，千萬(wàn)個(gè)家庭組合成一股強大的提升社會(huì )道德的合力，家庭走出一小步，社會(huì )邁出一大步，中國踏上新高度，這正是家風(fēng)最具現實(shí)意義的體現，也是每個(gè)人每個(gè)家庭能夠為社會(huì )和諧做出的切實(shí)貢獻。
家風(fēng)就像一棵樹(shù)，枝繁葉茂、亭亭如蓋、蔭蔽子孫、傳承世代。這棵大樹(shù)結出累累碩果：勤奮好學(xué)、真誠和善、謙遜包容、尊老愛(ài)幼、敬業(yè)奉獻……
家風(fēng)就像一條河，浩浩湯湯、橫奔流不停、滋潤沃土、孕育生命。這條大河流出不朽傳奇：天道酬勤、知難而進(jìn)、嚴謹治學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)、追求卓越……
家風(fēng)是家庭連續的根蒂根基，是社會(huì )風(fēng)氣的細胞，是社會(huì )文化的縮影，同時(shí)也是社會(huì )道德的標尺，影響著(zhù)營(yíng)造著(zhù)社會(huì )新風(fēng)氣。好的家風(fēng)就是時(shí)下最常談的正能量，能夠為社會(huì )輸送純凈的血液，為國家傳遞積極向上的力量!“家家都有好家風(fēng)，大家都有真善美”，長(cháng)此以往，社會(huì )的正能量就會(huì )得以集聚激發(fā)、中華民族的綜合國力也將愈發(fā)提高，凝聚家庭力量，倡議家風(fēng)建設，繼承傳統文化，創(chuàng )造時(shí)期輝煌!
好家風(fēng)好家訓征文7
又過(guò)了一個(gè)生日，年紀已經(jīng)到了古人說(shuō)的“三十而立”，對于“立”的含義，想起小時(shí)候爺爺一直掛在嘴邊教導我的話(huà)——“明德守信，為立心之本；勤勉高節，為立身之本；忠君孝祖，為立人之本�！碑敃r(shí)我年紀還小，爺爺一遍一遍的解釋給我聽(tīng)，他告訴我一定要像爸爸一樣牢記這句話(huà)，遇到事情多想想，就知道應該怎樣做了�，F在雖然爺爺不在了，但是這句話(huà)一直伴隨我成長(cháng)，我想，這應該就是我們家的家訓。
對于這個(gè)家訓，我最早記住的是“明德守信”。小時(shí)候，在田字方格本上學(xué)寫(xiě)字，爺爺就會(huì )在旁邊說(shuō)，寫(xiě)字要寫(xiě)滿(mǎn)整個(gè)“田”字格，橫平豎直，就像做人一樣，大大方方，品德正直。一個(gè)品行不端、德行糟糕的人不可能結識真正的朋友，獲得長(cháng)久的成功。信用很重要，答應別人的事情，哪怕再難也要做到。爺爺說(shuō)的多，我聽(tīng)得也多，但是直到親眼目睹了一件事才讓我深刻領(lǐng)悟這些話(huà)的意思。
妹妹兩三歲的時(shí)候，有一次病了要去醫院，但是她害怕打針，一直哭鬧個(gè)不停，爸爸著(zhù)急的情況下就答應她說(shuō)不打針，只是給醫生看下。我陪著(zhù)妹妹，跟著(zhù)爸爸一起到了醫院。醫生檢查完之后，悄悄地和爸爸說(shuō)妹妹需要打針，示意要爸爸配合他一下，爸爸想了想就抱起妹妹，哄騙她，轉移她的注意力，醫生就趁機快速地給妹妹打了針。妹妹意識到疼的時(shí)候已經(jīng)打完了，馬上大哭。這是在醫院經(jīng)常見(jiàn)到的一幕，但是接下來(lái)發(fā)生的.事情卻驚呆了在場(chǎng)的人。只聽(tīng)到“啪！”的一聲，妹妹狠狠的給了爸爸一個(gè)耳光！因為她是被抱著(zhù)，離爸爸的臉最近，小孩子也不懂得控制力道，不知道是因為打的大力，還是因為生氣，爸爸的臉立馬就紅了，看著(zhù)爸爸一口氣憋在嘴里，脖子青筋都起來(lái)了，眉毛也緊緊皺著(zhù)，怒生生的瞪著(zhù)妹妹。
暴風(fēng)雨前的低氣壓，估計下一秒就要爆發(fā)。周?chē)硕计磷『粑�，可妹妹還不會(huì )看臉色地邊哭邊喊“爸爸，你騙人，說(shuō)好不打針的，你說(shuō)話(huà)不算數！”誰(shuí)知道，爸爸突然意識到了什么，剛剛憋的那口氣被爸爸深深的吐了出來(lái)，下一秒居然對著(zhù)妹妹尷尬生硬地揚起嘴角，可能是想讓他自己看起來(lái)是在笑吧，輕輕地拍著(zhù)哭的很委屈的妹妹，溫柔的說(shuō)：“是，是，對不起，是爸爸說(shuō)謊了，是爸爸說(shuō)話(huà)不算數，爸爸錯了，下次絕對不會(huì )不守信用了”，最后和妹妹勾了勾小手指才算了結了這件事。
即使一個(gè)大男人，也不絕能失信于一個(gè)兩三歲的小女孩，爸爸做到了！這一幕這么多年一直在我的腦海里，清晰，深刻。事到如今，在家庭聚會(huì )上，媽媽還會(huì )時(shí)不時(shí)聊起這件事，妹妹也很是歉意，爸爸卻一直嚴肅地堅持說(shuō)妹妹當時(shí)做的對，“‘人而無(wú)信，百事皆虛’，我們大家都要銘記“明德守信”，此為立心之本，欲立人需立身，欲立身，先立心�！�
此外家訓的另外兩點(diǎn)，我也一直用來(lái)自律�！扒诿愀吖潯焙汀爸揖⒆妗�，人要勤奮自勉，對辛苦勞累之事報感激之心，趁機增進(jìn)自己的能力，積累經(jīng)驗，磨煉意志，要像松柏的堅貞勁直，對領(lǐng)導要忠貞，對長(cháng)輩要孝順，順其意，聽(tīng)其命，且不忠不孝之人勿近，但不能愚忠愚孝，人都有疏漏犯錯的時(shí)候，應該選擇合適的方式提醒并幫助改正，才是真正的忠孝。
對于這句家訓，長(cháng)輩們始終言傳身教，以身作則，身體力行。許多年過(guò)去了，我慢慢體會(huì )到這幾句話(huà)的深刻意義，從理解它，到以它為指路明燈，用以立身處世，持家就業(yè)�，F在我也到了即將為人父的年紀，我會(huì )將這個(gè)家訓說(shuō)給我的孩子聽(tīng)，并像祖輩教導我一樣教導他們，并叫他們傳承給他們的子孫后代。
好的家規家訓，不僅是祖祖輩輩對后代的鞭笞，也承載了祖祖輩輩對后代的希望。無(wú)規矩不成方圓，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，更是值得弘揚的民族文化。
好家風(fēng)好家訓征文8
家風(fēng)是什么?顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。有的家庭勤勞，有的家庭孝順，有的家庭守信……
我們的家風(fēng)是“愛(ài)心傳家遠，讀書(shū)繼世長(cháng)”。
從我的太姥姥開(kāi)始，就一直行善。記得爸爸講，太姥姥有一個(gè)鄰居，是個(gè)孤寡老太太，常年有病，沒(méi)有勞動(dòng)能力，靠拾麥穗，撿花生過(guò)活。太姥姥長(cháng)年周濟她，經(jīng)常送給她幾個(gè)餅子、饅頭。其實(shí)，太姥姥和太姥爺也已經(jīng)八十多歲了，比那個(gè)老太太年長(cháng)很多，家境也很貧困，手頭十分拮據。后來(lái)那位孤寡老太太跌斷胳膊，生活不能自理，太姥姥就每天去給她做飯，太姥爺幫她打水，直到老太太去世。老太太感激不盡，說(shuō)來(lái)世做親姐妹。
人人都能行善，但太姥姥和太姥爺行善的對象都是窮苦弱小，這就很不容易。爸爸深受太姥姥的影響，繼承了行善的家風(fēng)。在村里、學(xué)校，無(wú)論誰(shuí)有什么困難，爸爸不分高低貴賤，有求必應，從不求報酬。他說(shuō)，做件好事并不難，難的是為弱勢群體做好事。
記得，那年國家要給予代課教師一定的補償，代課教師找正式在崗教師辦理工作證明。昔日生活清苦的教師爸爸一下子變得搶手，許多人找到家里，爸爸不分晝夜，廢寢忘食給幾十人寫(xiě)證明材料。有的人錯了改，改了錯，反復好幾遍，人家不好意思，爸爸不厭其煩，還安慰人家說(shuō)“沒(méi)事，沒(méi)事，做教師不容易，做代課教師更不容易，這是個(gè)好事！”。
爸爸做班主任，最反感的就是只看成績(jì)不看人品。他常說(shuō)“千教萬(wàn)教教人做人。教出的都是好人，社會(huì )就好了！”有人說(shuō)，“像你這樣做老師，什么人都有求必應，顯得什么事都很容易，有啥意思？”爸爸知道話(huà)中的意思�？砂职智∏∠喾�，他知道自己出身不易，越是窮苦孩子越加看護。人家便說(shuō)爸爸，“你out了！”爸爸不以為然，有點(diǎn)像獨戰大風(fēng)車(chē)的堂吉訶德，其實(shí)他渴望的是人人平等啊。我家并不寬裕，但爸爸仍然想方設法資助一些家有困難的學(xué)生，叫他們來(lái)我家吃飯，送給他們書(shū)本、衣物等。爸爸的學(xué)校有一個(gè)孤兒，跟著(zhù)爺爺生活，爸爸便經(jīng)常把自己的一些衣服拿去給那個(gè)孩子。他也教導他班里的學(xué)生行善，不欺負小同學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)校率先成立了志愿者小組，日行一善，并在歷屆學(xué)生中堅持下來(lái)。他的學(xué)生，很多都擁有一顆助人為樂(lè )的心，主動(dòng)為一年級新生拿書(shū)包，雨天幫別的班搶搬桌子等。他們班里還有個(gè)“愛(ài)心百寶箱”，里面有創(chuàng )可貼，感冒藥，方便面，紗布，衛生紙，大多是爸爸從自己家里拿的，他的學(xué)生也有自愿拿來(lái)的。學(xué)生有什么需要幫助的都可以去拿，拿了還要補上，方便他人使用。
受爸爸影響，我立志做一個(gè)小小志愿者。每次我的同桌有題不會(huì )的時(shí)候，我都會(huì )主動(dòng)去幫助他，慢慢給他講清思路。別人忘拿東西的時(shí)候，我就借給他們。星期天，節假日，我跟爸爸、媽媽去家鄉的沙嶺做“環(huán)衛志愿者”，植樹(shù)、撿垃圾袋，掛自制鳥(niǎo)巢等，呼吸新鮮空氣，還做了好事，不亦樂(lè )乎？
我的太姥姥，不但教導我們行善，還要求我們好好讀書(shū)。聽(tīng)爸爸講，太姥姥的祖上，在明清時(shí)期出了好幾位讀書(shū)人，都很有出息，是當地的望族，后來(lái)家道中落。也許正因如此，太姥姥十分重視文化。她家里雖然貧困，還是東湊西借供給一大幫兒女、還有外甥——我的爸爸上學(xué)。太姥姥認不了幾個(gè)字，看見(jiàn)有字的小紙片她都好好保存起來(lái)，讓別人看看是不是有用，不識字太憋屈人了。她囑咐爸爸看完的書(shū)先放著(zhù)，不要扔了，經(jīng)常念念。爸爸從小就刻苦讀書(shū)，不論到哪里，都帶著(zhù)書(shū)包。他為買(mǎi)書(shū)，省吃?xún)�用，把外婆給的零花錢(qián)攢起來(lái)，步行好幾十里地去新河，灰埠等小鎮，頂著(zhù)盛夏烈日去買(mǎi)心愛(ài)的《兒童文學(xué)》。爸爸從小學(xué)一年級到師范，所有的課本、練習本、課外書(shū)都完好無(wú)缺，捆綁整齊，聽(tīng)來(lái)讓人嘆服�？上�，后來(lái)這批書(shū)都被他的繼母當破爛賣(mài)掉了。爸爸很傷心，為此還寫(xiě)了一篇《祭書(shū)》，里面寫(xiě)道“哀哉吾書(shū)，痛哉吾書(shū)！吾失吾書(shū)，如喪至親。哀痛不已，無(wú)處可寄。窗外秋雨輕灑，似乎低訴我纏綿柔長(cháng)的悲緒，沉沉的煙霧埋藏了往事所有的記憶。天陰雨濕，依稀聽(tīng)見(jiàn)書(shū)魂怨哭，其聲啾啾�！笨梢�(jiàn)爸爸失書(shū)之痛！
一番心痛之后，爸爸買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)、藏書(shū)依舊。他的座右銘是：此刻讀書(shū)你將圓夢(mèng)，此刻打盹你將做夢(mèng)。家里的床、桌、椅子、窗臺、茶幾、更不用說(shuō)書(shū)架上，都是書(shū)，書(shū)災泛濫。媽媽有時(shí)煩，他卻說(shuō)：“書(shū)是圣潔之物！”而今，他外出旅行第一要事是逛書(shū)店。旅行歸來(lái)，他連件背心都不舍得買(mǎi)，我知道，他的背心早成蜂窩狀了，若是買(mǎi)日用品他算計再算計，每次卻抱回一大堆書(shū)，他說(shuō)，凡事不可貪，唯獨買(mǎi)書(shū)不可不貪。真得讓人佩服！
爸爸參加了市級讀書(shū)沙龍，成為學(xué)校的讀書(shū)帶頭人，每天堅持寫(xiě)教學(xué)反思。人家去玩樂(lè )，他就享受讀書(shū)。爸爸最喜歡夜讀。他說(shuō)“窗明幾凈，沏一杯清茶，半臥于沙發(fā)之上，隨意拿一本喜歡的書(shū)，讀至忘情或擊掌稱(chēng)妙，或拍案驚奇，或扼腕嘆息，不知老之將至。倘若雪夜，知己三兩人，或坐或依熱乎乎的火炕頭兒，把讀幾本好書(shū)，對一片萬(wàn)里寒光，說(shuō)一夕閑話(huà)，忘懷得失，不亦樂(lè )乎？”弄得我也挺眼饞讀書(shū)的，讀書(shū)真這么享受？因此，我從小也學(xué)他的'樣兒，睡前就抓來(lái)一本書(shū)讀，讀著(zhù)讀著(zhù)就睡著(zhù)了，搞笑的是，我讀的都是《阿衰》，《馬小跳》之類(lèi)的小書(shū)，后來(lái)漸漸讀起了《格林童話(huà)》、《窗邊的小豆豆》等。就是這些書(shū)，也讓我有所收獲，比如：我寫(xiě)的《學(xué)雷鋒，做個(gè)有道德的人》，獲得讀書(shū)教育活動(dòng)征文比賽一等獎。在班里我的成績(jì)優(yōu)異，每年我都被評為“萊州市級優(yōu)秀學(xué)生干部”�！敖煺叱�，近墨者黑”，家有大小倆書(shū)蟲(chóng)，久而久之，媽媽也被“蛀”了。曾幾何時(shí)，夜黑如漆，媽媽、爸爸、我簇擁燈下，或詩(shī)詞或歌賦，朗誦和吟，其樂(lè )融融。通過(guò)讀書(shū)，爸爸更加堅定了愛(ài)才是世界的終極真理的認識。他告訴我們，一個(gè)愛(ài)字，便足夠了，自己活，也讓別人活，我們最需要正是這個(gè)��！他認為心地真實(shí)善良,愿意捐贈的學(xué)生才是好學(xué)生。讀書(shū)要學(xué)會(huì )捐贈，這又是爸爸讀書(shū)的特點(diǎn)。
爸爸不僅讀書(shū)，還試著(zhù)寫(xiě)“書(shū)”，辛勤筆耕，他有多篇發(fā)表在省市級正式刊物，每次投稿成功，他都美一番。他的《給教師的建議》100條讀后心得也已編輯成冊，參加萊州市“百千萬(wàn)工程”讀書(shū)行動(dòng)比賽，榮獲一等獎，他以愛(ài)治班，班風(fēng)正氣，成績(jì)優(yōu)異，許多后進(jìn)生重獲信心，廣受家長(cháng)和老師的好評，前年被評為“市級優(yōu)秀班主任”。他輔導的學(xué)生也多次獲獎，他輔導了一個(gè)學(xué)生叫楊文婷，一次一口氣捧回了三個(gè)一等獎。這件事，讓爸爸得意許久，比他自己獲獎都高興，我很納悶，他說(shuō)：“君子有三樂(lè )，得天下英才而教育之，一大樂(lè )也”。爸爸告訴我要學(xué)“東方的居里夫人”——吳劍雄，好好讀書(shū)，長(cháng)大了到大海的那一邊看一看。
這就是我們的家風(fēng)，讀好書(shū)，做好人，淵源流長(cháng)。
好家風(fēng)好家訓征文9
青春期的孩子真是煩人！沒(méi)有經(jīng)受過(guò)與青春期孩子共同相處的家長(cháng)是無(wú)法體會(huì )個(gè)中的味道的。毫不客氣地說(shuō)：煩，累！
前久和一個(gè)老同學(xué)聊起對孩子的教育問(wèn)題，他對我說(shuō)了一句話(huà)：“只要引導孩子學(xué)好《弟子規》就什么問(wèn)題都迎刃而解了�！蔽一腥淮笪�。是啊，一本小小的《弟子規》卻涵蓋了生活習慣、禮義廉恥、學(xué)習習慣、愛(ài)護環(huán)境等方面的學(xué)問(wèn)內容。它的確是一本特別優(yōu)秀的家教讀物。
《弟子規》原名叫《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，后經(jīng)清朝賈存仁修訂，改名為《弟子規》。其內容采納《論語(yǔ)·學(xué)而篇》第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文�！钡奈牧x，以三字一句、兩句一韻編纂而成，詳細列舉出為人子弟在家、外出、待人接物和求學(xué)等時(shí)應有的禮儀與標準。清中葉以后此書(shū)最為流行，一度成為私塾的必讀課本，堪稱(chēng)是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠，養成忠厚家風(fēng)的最正確讀物。不僅如此，它還適合各個(gè)年齡段的人讀誦、受益。對家庭和諧，社會(huì )風(fēng)氣的凈化都有極大的好處。說(shuō)到此，我又想起了多少次去朋友家玩的情景。
朋友家有兩個(gè)女兒。這兩個(gè)女孩和同齡的`其它孩子不一樣。他們的言談舉止都非常文靜大方。生活習慣和學(xué)習習慣都特別好。學(xué)習也特別棒。接待客人熱忱大方。老大現在在中國工商學(xué)院攻讀博士學(xué)位，老二在曲靖一中，成績(jì)也特殊好，明年高考。不僅這樣，她們兩姐妹給我們的印象是自幼就特殊愛(ài)讀書(shū)，而且很會(huì )款待客人。給我們倒茶續水，席間給客人盛飯夾菜，儼然是個(gè)大人的模樣。
大家都夸贊孩子無(wú)比懂事勤快，都向其家長(cháng)取經(jīng)，他們是如何教育孩子的。朋友總是說(shuō)，他們哪有什么妙招，只是引導她們從小讀《弟子規》。在孩子讀《弟子規》的時(shí)候因勢利導，給她們講講其中的一些道理。同時(shí)，讓她們按《弟子規》里講的道理去做。固然，做父母的也要留意自己的言行，好好地引導孩子。用實(shí)際行動(dòng)潛移默化地影響孩子，教育孩子。在孩子成長(cháng)的每一個(gè)階段，都讓孩子學(xué)習《弟子規》，調整自己的心態(tài)，標準自己的言行，做到尊老愛(ài)幼，孝敬父母，努力追求自己的抱負。說(shuō)到此，我們非凡看看歷史，從古至今，但凡學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成者，其家風(fēng)家訓均有《弟子規》的影子。
是��！一部《弟子規》雖然不是鴻篇巨著(zhù)，但它卻從每個(gè)方面標準了我們的言行。另外，《弟子規》里還講了忠、孝、仁、義的典故，這些故事非常經(jīng)典好玩，孩子們樂(lè )于承受，也簡(jiǎn)單承受。同時(shí)，這本書(shū)里還講了“余力學(xué)文”和“護生愛(ài)物”“愛(ài)護環(huán)境”等。在“余力學(xué)文”這一局部主要告知我們在學(xué)習之余還有多余的時(shí)間和精力，就好好地培育學(xué)習一些情趣愛(ài)好，比方琴棋書(shū)畫(huà)等，對我們的情操修養有很大的提升。在護生愛(ài)物，愛(ài)護環(huán)境的意識上也從小得到培育和加強。
《弟子規》這部國學(xué)經(jīng)典，它不僅適用于家庭教育，成為很好的家訓家風(fēng)教育，也適用于學(xué)校教育。假如學(xué)校能夠依據不同階段的學(xué)生進(jìn)展《弟子規》教育，再力爭家庭的支持與協(xié)作，嚴格要求和催促孩子的言行，那么，我們培育出來(lái)的學(xué)生絕大多數都應當是有抱負，有紀律，有文化，有道德的人。我們的國家和社會(huì )何愁優(yōu)秀的人才呢？
好家風(fēng)好家訓征文10
“國有國法，校有校規，家有家規�！边@句話(huà)曾經(jīng)一直在我耳邊回蕩，讓我明白了每個(gè)家庭都有家風(fēng)、家訓。
家風(fēng)就是家里的道德品質(zhì)，家訓就是家里的規矩。我家的家風(fēng)就是品德高尚，家訓是誠實(shí)守信。
星期五的中午，老師來(lái)發(fā)錢(qián)，零錢(qián)不夠了，就讓我去換零錢(qián)，我來(lái)到商店，老板給了我一打零錢(qián)，我數了數，發(fā)現數目不對，這時(shí)老板已經(jīng)進(jìn)房里去了，我內心里有個(gè)聲音，走吧，老板沒(méi)發(fā)現。突然，一個(gè)更大的聲音響起，“趙紫怡，你是少先隊員，你學(xué)的知識哪去了，怎么能丟失人的原則？”我趕緊喊來(lái)老板，把多的錢(qián)還了回去，老板夸獎了我，我臉上火辣辣的。這著(zhù)實(shí)給我上了一堂印象深刻的'思想道德課，以后將時(shí)刻警醒著(zhù)我，做人要誠實(shí)守信。
中國歷來(lái)都是禮儀之邦，五千年的歷史文化傳承至今。我們作為未來(lái)的接班人，更應該發(fā)揚好的家風(fēng)家訓。
好家風(fēng)好家訓征文11
家風(fēng)是什么？家風(fēng)是我們每個(gè)家庭應該有的傳統美德。
我的家風(fēng)，就是孝順父母，長(cháng)輩，尊老愛(ài)幼，尊老愛(ài)幼。
小時(shí)候，我的父母就經(jīng)常教育我，要孝順長(cháng)輩，尊老愛(ài)幼，尊老愛(ài)幼。
我還記得有一次，我放學(xué)回到家，發(fā)現桌子上有一個(gè)大袋子，我好奇的走過(guò)去，看見(jiàn)袋子上放著(zhù)一個(gè)袋子。我問(wèn)媽媽這是干嘛？媽媽告訴我，這是姥姥給我買(mǎi)的玩具袋，是姥姥買(mǎi)回來(lái)了給我玩的，我高興極了，一蹦三尺高，連忙打開(kāi)袋子，把這個(gè)大袋子拿了出來(lái)，里面是一個(gè)大大的紅色的東西，里面是兩個(gè)小袋子，里面有一個(gè)大袋子里面還夾了三個(gè)小盒子里面是三個(gè)小袋子里裝著(zhù)我們的玩具，有手搖的、有腳搖的、有手搖的。我拿著(zhù)這個(gè)玩具袋，心里別提多高興了！因為這是姥姥的`心愿和我的心愿。
我的父母還經(jīng)常給我講故事，我很喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講故事，因為這是他們最喜歡聽(tīng)的故事了，每次看到他們講的故事我就會(huì )想起自己的爸爸媽媽。
有一次爸爸媽媽不在家，我的媽媽說(shuō)爸爸去上廁所了。我在看電視，看得津津有味，就是沒(méi)有爸爸媽媽的影子，我心想：爸爸媽媽真煩，沒(méi)有人跟我說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有人陪我玩游戲，我就想不出來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，有人說(shuō)：“不如我們一起玩吧�！蔽艺f(shuō)：“好吧！”
我們來(lái)到一個(gè)房間里，我看到了爸爸媽媽的房間里有一個(gè)大大的電影，我就想著(zhù)：這是誰(shuí)的房間呢，怎么可能是我的呢，我就想著(zhù)，突然我的媽媽進(jìn)來(lái)了，就開(kāi)始講故事，講完就走到電影的地方去了，媽媽還沒(méi)有講完，我們就上完了課，就下來(lái)了，我們就一起玩游戲。
這就是我的家，一個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)的家，一個(gè)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的家。
好家風(fēng)好家訓征文12
何為家風(fēng)？家風(fēng)是一個(gè)家庭的傳統風(fēng)尚和信仰，是民族傳統美德的現代傳承，是我們立身做人的行為準則，是社會(huì )和諧的基礎。家風(fēng)也是一個(gè)家族歷經(jīng)歲月的沉淀，世世代代的相傳，從而形成獨具特色的優(yōu)良的風(fēng)氣，是一種讓后代繼承人立身于社會(huì )，讓后代繼承人終身受益的品質(zhì)。
治家嚴，家乃和；居鄉恕，鄉乃睦。如果一個(gè)人從小就受良好家風(fēng)的熏陶，那么在生活、處世上則會(huì )有“法”可依，堅守內心。人無(wú)信不立，誠信，是立人之本。無(wú)論對人還是對事都要把誠信放到第一位。從小爸爸媽媽就教育我要勤儉、孝敬，做一個(gè)善良、正直的人。做人做事要踏踏實(shí)實(shí)，認認真真，千萬(wàn)不能投機取巧鉆空子，不能貪小便宜，那樣是對自己不負責任，遲早是要吃大虧的。爸爸媽媽還經(jīng)常給我講一些歷史上的故事，以及報紙上登載的新聞，用生動(dòng)的例子告訴我，腳踏實(shí)地對我的成長(cháng)和我的未來(lái)是多么地重要。如今，我也牢牢記住了媽媽的話(huà)，在學(xué)習上認認真真，做人和對待身邊的人老老實(shí)實(shí)。我要像媽媽期望的那樣，做人就要做個(gè)認真踏實(shí)的老實(shí)人，即使不能做像雷鋒叔叔那樣的大好人，起碼也要做一個(gè)對得起自己良心的善良的.、誠實(shí)認真的好人！
我們要對家風(fēng)有更深入的了解，傳承向善向美向上的文化基因，積極傳播中華民族傳統美德，樹(shù)遠大理想，從當代學(xué)生做起。好家風(fēng)是一束陽(yáng)光，照亮人生的道路；好家風(fēng)是一滴水，讓一滴滴的水匯成一條小溪；好家風(fēng)是一盞明亮的燈，照亮了我們前進(jìn)的的道路.... 好家訓好家風(fēng)優(yōu)秀征文 篇22
古人云：“一家仁，一國興仁，一家德，一國興德�！倍趪庵匾暋霸彝ァ币辉~，我覺(jué)得這也是家風(fēng)家訓的另一個(gè)別稱(chēng)。家風(fēng)的重要作用，由此可見(jiàn)一斑。我們浙江有許多好家風(fēng)，有些還很有趣，比如吃飯的家風(fēng)：長(cháng)輩先動(dòng)筷，孩子后動(dòng)筷；筷子不能插在米飯上，手要扶碗；茶七分，滿(mǎn)飯八分滿(mǎn)，酒要全滿(mǎn)……是不是很有趣？
我曾經(jīng)以為家風(fēng)離我很遠，因為生活中我們很少提及它，但最近我發(fā)現：我們家也有很多優(yōu)良的家風(fēng)，并且爸爸媽媽一直用行動(dòng)告訴我，這樣做是好的。
比如我的爸爸每天都會(huì )去操場(chǎng)上跑二十圈，有半個(gè)馬拉松那么長(cháng)，即使他的腳上長(cháng)了泡，也沒(méi)有中斷……而我的媽媽?zhuān)鳛橐粋�(gè)自由職業(yè)者，她每天堅持在六點(diǎn)起床，365天，全年無(wú)休！他們用行動(dòng)教會(huì )我堅持。本來(lái)我的體育不是很好，但經(jīng)過(guò)努力，我愛(ài)上了運動(dòng)，也喜歡跟爸爸一起長(cháng)跑。同樣也是這種堅持的力量，讓我一直走在小提琴學(xué)習坎途上。相信以后在人生的道路上我也會(huì )直面困難，摔倒了爬起，努力拼搏！
“己所不欲，勿施于人”是我媽媽的口頭禪。她每天會(huì )用睡覺(jué)前的一段時(shí)間來(lái)檢查自己一天所說(shuō)所做的事情：隱惡揚善，遷善改過(guò)。我家的抽屜里，有一張50元的假幣，媽媽說(shuō)：“假幣害人！就當吃虧買(mǎi)教訓，不要讓它再去害別的人。然后用這張假幣就變成了一個(gè)警示，告訴家人：防人之心不可無(wú)，害人之心不可有�！边@難道不是一種好家風(fēng)嗎？
好家風(fēng)好家訓征文13
"半畝方糖一鑒開(kāi)，天光云影共彷徨，問(wèn)渠那得清如水，自有源頭活水來(lái)。"多才多藝的我就在這優(yōu)良的源頭活水中安康地成長(cháng)。
有人說(shuō)“家是第一所學(xué)校，父母第一任教師�！边@話(huà)一點(diǎn)不假。在我家客廳里一個(gè)最顯眼的地方，掛著(zhù)一幅精致的毛筆字。我想這幅字也許就是家訓吧!雖然前面的字很潦草，我看不懂。但后面的'節省、勤學(xué)、仁慈’’卻深深地刻在我心中。爸爸就是以這六個(gè)字為人生準那么，也同樣用這六個(gè)字教育子女。
爸爸是個(gè)裝修工，每次承包工程，所得工程款都與工人們平分，媽媽常常因此有怨言，可爸爸卻說(shuō)工人們的生活比我們困難，我們不應卻賺這個(gè)點(diǎn)數的錢(qián)。爸爸對工人們大方，而對我們子女卻非常小氣。我是爸媽的掌上明珠，特別是媽媽?zhuān)瑥男【蛯ξ姨蹛?ài)有加。讀小學(xué)狗會(huì )偷偷地背著(zhù)爸爸拿一些零花錢(qián)給我。久而久之，我漸漸養成花錢(qián)大手大腳的習慣。喜歡的東西不介意價(jià)格，用過(guò)的`文具、玩具短時(shí)間內就會(huì )被我淘汰。
隨著(zhù)年齡的增大，我花錢(qián)的數目也逐漸地增加，爸爸媽媽終于發(fā)現了我的缺點(diǎn)。屢次說(shuō)教，我就是改不了。一次，我又買(mǎi)了一些沒(méi)用的紙片，爸爸知道后狠狠地教訓了我一頓，我還不以為然。那晚，爸媽唉聲嘆氣，說(shuō)我任性不懂事。無(wú)意間我理解到家里蓋新房還欠了別人很多錢(qián)。望著(zhù)爸爸那疲憊不堪的臉上掛著(zhù)絕望的表情，我情不自禁地撲到爸爸懷里："爸爸，我錯了，我再也不亂花錢(qián)了�！睆拇艘院�，我開(kāi)場(chǎng)以"節省、勤學(xué)、仁慈”這六個(gè)字要求自己。
家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，它潤物細無(wú)聲。小苗只有在雨露的滋潤下，才能茁壯成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良的家風(fēng)的熏陶下才能出類(lèi)拔萃。爸爸雖然只是個(gè)普通的裝修工，但卻非常喜歡看、練書(shū)法。特別愛(ài)看歷史類(lèi)書(shū)籍。在生活中，常用一些歷史典故來(lái)教育我。他白天干活，晚上手不釋卷，看書(shū)到深夜。在他的引領(lǐng)下，我也與書(shū)結下了不解之緣。雖只讀到三年級，可我的書(shū)柜塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，隨著(zhù)閱讀量的不斷增加，我的知識也不斷豐富。我腦海里的夢(mèng)幻也塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。當我遇到挫折時(shí)，書(shū)給我鼓勵;當我驕傲是，書(shū)給我告誡。
我，一個(gè)嬌小的女孩，就是在這種環(huán)境中成長(cháng)。我愛(ài)看書(shū)，是班上的小書(shū)迷;我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)書(shū)法，我獲過(guò)"海西杯美術(shù)作品一等獎”，"海西杯硬筆書(shū)法一等獎”，"海西杯軟筆書(shū)法一等獎”;我還愛(ài)運動(dòng)，曾獲過(guò)"校園運動(dòng)會(huì )100米的第一名呢!這些都是歸功于我有一個(gè)良好的家風(fēng)。它像是一部無(wú)字古典書(shū)籍，讓我在這種柔和氣氛中承受熏陶和洗禮。
家訓是一曲啟迪發(fā)奮向上的音符，家風(fēng)是一首無(wú)詞動(dòng)聽(tīng)旋律的歌。它們是我不斷前行的航標，它們也給了我不斷前行的力量。
好家風(fēng)好家訓征文14
家風(fēng)，是我們每一個(gè)成長(cháng)中的一個(gè)良好家風(fēng)，它對于我們家庭來(lái)說(shuō)是很重要的一部分。在我家，家風(fēng)如同一輪火紅的太陽(yáng)，照亮我們的前途，給予我們溫暖。家風(fēng)就像一座大山，給我們堅實(shí)的臂膀，讓我們在成長(cháng)路上不停歇地前進(jìn)。
家風(fēng)，是中華民族的傳統美德。它可以是一種傳承，是一份責任。家風(fēng)就像一條船，家家戶(hù)戶(hù)就像一棵大樹(shù)，在每一個(gè)季節，都給每一個(gè)家庭一份溫暖，讓每個(gè)人在成長(cháng)的歷程中，感受家庭的溫暖。而家風(fēng)就像一座大山，在每一個(gè)季節，每一個(gè)家庭，每一個(gè)家庭里，都有它的身影。
小時(shí)候，爺爺常帶我出去玩，我們經(jīng)常玩到天黑，我便回家睡覺(jué)了。每當我睡著(zhù)的時(shí)候，我總會(huì )聽(tīng)到一陣輕輕的腳步聲，那時(shí)候的我是多么的可愛(ài)，那時(shí)候我的家人都很慈祥，每次我進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，他們都會(huì )給我講一個(gè)美好的故事，讓我明白一個(gè)道理;而爺爺也會(huì )給我講一個(gè)個(gè)道理，讓我懂得了一個(gè)個(gè)道理。
現在，爺爺常帶我到一家玩，那時(shí)的我是多么的天真，天真。而爺爺也會(huì )給我講一件令自己十分難忘的故事，讓我明白了一個(gè)深刻的道理。記得在我上幼兒園的時(shí)候，因為小時(shí)候的我太頑皮，不懂事，總喜歡惹爺爺生氣。爺爺便給我講了許多道理，我便漸漸的明白了，我也明白了爺爺對我的愛(ài)是無(wú)私的!而現在，爺爺卻常常要我去上課，我便會(huì )不情愿的走回家。每當我進(jìn)入課室，我總會(huì )聽(tīng)到爺爺對我的教誨，聽(tīng)著(zhù)老師對我的教誨，我便會(huì )認真聽(tīng)老師對我的教育。
每當我考試不好的時(shí)候，我的心情就會(huì )很低落，我便會(huì )傷心的.回到家，爺爺就會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“失敗是成功之母，失敗是成功之母。失敗也是一種經(jīng)驗，只要吸取這些經(jīng)驗，下次考試一定能考出更好的成績(jì)”。聽(tīng)了爺爺一番話(huà)，我便會(huì )努力奮斗，下次考出更好的成績(jì)，讓爺爺高興高興，而爺爺也會(huì )笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“不要驕傲，繼續努力�！�
我家的家風(fēng)不僅僅是這些，它還包括著(zhù)一個(gè)家庭的傳承，這個(gè)家庭的家風(fēng)就是家訓，它可以是一個(gè)人成長(cháng)的標記。
家風(fēng)就像一艘船，家庭就是一個(gè)家庭的風(fēng)帆與動(dòng)力;家風(fēng)就像一棵樹(shù)，家庭就是一個(gè)家庭的陰涼和歡樂(lè )。家風(fēng)是我們每個(gè)人都應該遵守的道德規范，是家風(fēng)的一個(gè)重要內容，我們每個(gè)人都應該從家風(fēng)的學(xué)習中學(xué)習，讓我們的家庭更和平，更和諧，更美好!
好家風(fēng)好家訓征文15
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓�！眹袊�，班有班規，家也得有家規。好家規創(chuàng )造好家風(fēng)，好家訓創(chuàng )造好家庭。每個(gè)家，都有家風(fēng)家規。
我們的家的家規體現在“見(jiàn)不義之財勿取”。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“別人的東西不可以隨便拿，更不可以偷，你想要的要靠你自己去爭取，偷或拿別人的那不算本事，要記住“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”。雖然聽(tīng)上去有點(diǎn)兒死板，但當你熟悉后，將其變成一種習慣，你就會(huì )覺(jué)得其實(shí)它并不死板，反而覺(jué)得這是必須的。
我們家的家規也體現在“尊老愛(ài)幼”。孟子曾說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。李密也說(shuō)過(guò)“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。祖母二人，相依為命�！边�有……可見(jiàn)尊老愛(ài)幼的重要，尊老愛(ài)幼不僅是我家的家規，更是一種美德，是一種傳統。
我們家的家規還體現在“枯木逢春猶再發(fā)，人無(wú)兩度再少年”。這條家規很有意思，因為它不是誰(shuí)定的，而是在下無(wú)意間看到的《增廣賢文》中的一句話(huà)，故其意為“枯萎了的樹(shù)木到了春天還能再發(fā)芽，人生卻不會(huì )有兩次少年時(shí)光�！笨吹竭@句話(huà)，我輾轉反側睡不著(zhù)，我想：少年時(shí)光既然只有一次，怎能辜負呢?想做的'就去做吧，這一生又有多長(cháng)呢?那這短暫的一生，就不要留遺憾了吧!趁現在快去做吧，不然到了以后又該后悔了。于是我猛地坐起叫醒已熟睡的父母，對他們說(shuō)了我的想法，沒(méi)想到她們同意了，而且我還看見(jiàn)他們的臉上露出了會(huì )心的微笑。
我們家的家規還有很多，但總的意思都是告訴我們：一家人要團結互助，為人正直，內心善良等。它們聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是做到的人不多，不過(guò)我相信有朝一日，我和我的家人一定會(huì )“超標”做到!教師好家風(fēng)好家訓優(yōu)秀的征文篇24
中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教“家家之訓”形成了“家家之風(fēng)”。我們體會(huì )著(zhù)父母言傳身教，老一輩的諄諄教導在生活中學(xué)到了很多。我的家庭是幸福而又溫暖的，在這家庭中成長(cháng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)的小嬰兒，到現在的亭亭玉立的小姑娘，伴隨我的是父母的教誨。俗話(huà)說(shuō)，“百善孝為先”。就因為這個(gè)“孝”字，還發(fā)生過(guò)一件事呢。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我正在做手工制作，我先從書(shū)上把東西剪下來(lái)，再把它們一一按照上面的對折，粘貼。過(guò)了25分鐘，所有的東西都準備完畢，我樂(lè )呵呵的，心想:只差樓梯沒(méi)有折了，我的灰姑娘劇場(chǎng)馬上完工。于是，我便先把背景打開(kāi)，再把人物、建筑和植物依次用雙面膠固定在背景上。眼看作品就要完了，就差樓梯了。
我開(kāi)始制作樓梯，我一個(gè)一個(gè)地折，一層一層地折。結果，我反反復復不知對折了多少次，都支撐不起來(lái)。這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)親切地說(shuō):“我來(lái)幫你吧！”奶奶接過(guò)東西，開(kāi)始折。過(guò)了一會(huì )，奶奶快折好了，我一把搶了過(guò)來(lái)，結果越折越不像，又遞給奶奶，我看奶奶弄不好了，心里又火，便沖奶奶吼道:“都怪你，把我的東西弄壞了！”奶奶聽(tīng)了，不出聲。這里的一切都被媽媽盡收眼底，嚴肅地對我說(shuō):“悠悠，這是你不對，你怎么能對奶奶大聲吼呢？我平時(shí)是怎么和你說(shuō)的，快道歉！”我聽(tīng)了，臉紅得低下了頭，吞吞吐吐地對奶奶說(shuō):“對不……起，奶奶�！蹦棠搪�(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系�！痹趺礃�，這就是我家的家風(fēng)之一“孝”，我時(shí)時(shí)刻刻都牢記在心，除了這個(gè)，還有“誠實(shí)守信”、“勒勞節約”、“知足常樂(lè )”等，我就不一一介紹了。
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