小學(xué)生征文（經(jīng)典）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)征文吧，借助征文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生征文1
九月的清晨，一縷暖陽(yáng)穿過(guò)窗戶(hù)灑向角落里那個(gè)不起眼的箱子。我打開(kāi)它，發(fā)現里面靜靜地躺著(zhù)幾張獎狀、幾封信、一張照片，照片上是三張如花般綻放的笑臉，照片旁邊放著(zhù)一個(gè)寫(xiě)了三個(gè)簽名的足球。
記得也是這樣的早晨，金黃色的陽(yáng)光透過(guò)淡薄的云層照耀著(zhù)金黃色的土地，反射出金黃色的光線(xiàn)，耀得人眼睛發(fā)花。我懷著(zhù)無(wú)限的憧憬步入初中，并很快收獲了初中生涯的第一份友誼，我們三個(gè)人的相識因我們有著(zhù)共同的愛(ài)好——踢足球。
那時(shí)我們每天下午一放學(xué)就去操場(chǎng)踢足球。無(wú)論春夏秋冬，操場(chǎng)上總能看見(jiàn)我們追著(zhù)足球奔跑的身影。春天，聞著(zhù)花朵的芳香，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)歡快的歌聲，我們快樂(lè )地踢著(zhù)足球；夏天，我們在操場(chǎng)上揮灑著(zhù)青春的汗水，玩累了，便躺在綠茵茵的草地上休息，看著(zhù)天空大朵大朵的潔白云朵愉快地閑聊，所以后來(lái)我們都被曬成了”黑炭”；秋天，我們在金黃色的世界里踩著(zhù)落葉沉浸在足球的`歡樂(lè )中；冬天，寒冷的風(fēng)刮得我們的臉生疼，可我們卻一刻也閑不住，又跑去踢足球。
最難忘的是我們和班里的其他同學(xué)組建了一支球隊后為班級而戰的情景，同學(xué)們?yōu)槲覀兗佑凸膭诺穆曇�，我們的默契配合，以及贏(yíng)得比賽后的欣喜，無(wú)不深深地刻在了我的腦海里，照片便是在那時(shí)候拍的。
時(shí)光如流水，一晃三年過(guò)去了。和三年前的季節一樣，太陽(yáng)的光線(xiàn)刺得人眼睛泛紅，我們三個(gè)在常踢的足球上寫(xiě)下自己的名字并交由我保管，然后帶著(zhù)紅紅的眼眶奔赴不同的高中，為各自的夢(mèng)想而奮斗。上了高中后的我已不再有時(shí)間天天踢足球，和那兩個(gè)好朋友之間的聯(lián)系也愈來(lái)愈少。我把初中時(shí)關(guān)于足球的美好回憶全都裝進(jìn)了一個(gè)箱子里并放在房間的角落。
聚散皆是緣，離合總關(guān)情。若不是我打開(kāi)了這個(gè)箱子，我都快忘了以前的我是多么地喜歡踢足球。秋天的色彩是用金子鑄就的，明亮而珍貴。陣陣的秋風(fēng)將會(huì )把我對那兩個(gè)朋友的問(wèn)候及思念給捎過(guò)去的吧。
我和足球的故事中小學(xué)生征文：足球夢(mèng)，我的夢(mèng)
“我和足球的故事”中小學(xué)生征文：足球夢(mèng)，我的夢(mèng)
有時(shí)候，重要的不是夢(mèng)想的大小，而是在追逐夢(mèng)想的路上收獲的財富。
“就你那薄弱的基礎功，也想進(jìn)市足球隊？別癡人說(shuō)夢(mèng)啦！”那個(gè)仲夏夜，嘲笑聲依然縈繞在耳畔，而我卻暗暗告訴自己：夢(mèng)想就在前方，努力追逐定能實(shí)現！
那日，我帶著(zhù)興奮與激動(dòng)，來(lái)到了體育廣場(chǎng)，開(kāi)始了第一次追逐夢(mèng)想的努力。從這頭跑到那頭，一遍，兩遍，三遍……任汗水浸濕衣裳，只知夢(mèng)想就在前方。
C羅說(shuō)過(guò)：“你們的愛(ài)讓我變強，你們的恨讓我不可阻擋�！泵刻烨宄�，我在球場(chǎng)上追逐著(zhù)第一縷陽(yáng)光；每日傍晚，我在鄉間路上親吻最后一抹陽(yáng)光。就這樣，我的體力漸漸增強，我感到夢(mèng)想又離我更近了一步。每當市足球隊訓練賽時(shí)，我就會(huì )悄悄地躲在一旁“偷學(xué)”。一有機會(huì )我還會(huì )上場(chǎng)跟他們“切磋”一把。他們訓練結束后，我總是激動(dòng)地拿起足球重復剛剛“偷學(xué)”到的技術(shù)。從陌生到熟悉，從熟悉到巧用，原來(lái)調皮的足球也變成了一匹被馴服的戰馬，跟隨我在綠茵場(chǎng)上馳騁。功夫不負有心人，我得到了教練的認可，更令他們刮目相看的是，教練說(shuō)我是他的得意門(mén)生。
如今，自實(shí)現我那小小的夢(mèng)想后，我登上了更高的舞臺，結識了更優(yōu)秀的足球伙伴。因為教練的培養，自己的出彩，從第一次出省，到遠途的奔波，多少心酸悲楚，多少振奮人心……
我永遠記得我第一個(gè)足球的樣子，在我心里，它就像一顆糖果，我永遠忘不掉在追逐足球之路上那些幫助我，熱心真誠與我共行的良師益友。感謝每個(gè)階段都在奮斗的自己，我與足球的故事，未完待續。
小學(xué)生征文2
十一國慶節，媽媽帶我去科技館參觀(guān)，天非常熱，人也特別多，隊排了整整四排，就像一條長(cháng)龍，我和媽媽輪流排隊，太陽(yáng)特別毒，曬得我口渴的很，媽媽給我錢(qián)讓我去買(mǎi)水喝，這時(shí)我發(fā)現好多人都是把吃的'食物垃圾，還有瓶子亂扔，我對媽媽說(shuō)那樣做不文明，應該扔到垃圾桶，我還把身邊的垃圾主動(dòng)撿起來(lái)扔到垃圾桶，媽媽還夸我說(shuō)做的好，還有排隊時(shí)還有人插隊，大家都等的很著(zhù)急，插隊的人更可惡，在媽媽的教育下我們一直慢慢往前走，做到不插隊，不亂擠，不大聲喧嘩，不亂扔垃圾，維護公共場(chǎng)所的秩序，做一個(gè)文明的小學(xué)生，講文明就從身邊的小事做起。
小學(xué)生征文3
我們的校園像一個(gè)美麗的大花園，我們天天在這里學(xué)習、玩耍。然而校門(mén)口的景色也不錯喔。
我們的校門(mén)緊鄰著(zhù)平橋直街。早晨，校門(mén)口車(chē)水馬龍。家長(cháng)們急匆匆地將自己的寶貝送來(lái)，又匆忙地離開(kāi)。旁邊的小文具店里，同學(xué)們進(jìn)進(jìn)出出，生意特別好…
校門(mén)的墻上掛著(zhù)許多金色獎牌：“江蘇省名�！�、“江蘇省實(shí)驗小學(xué)”、“江蘇省和諧學(xué)�！薄� 在陽(yáng)光的照射下是那么的耀眼。
走進(jìn)校門(mén)，抬頭躍入眼簾的`是教學(xué)樓墻上的百年校訓“心平志直”四個(gè)金燦燦的大字。她告訴我們要讀書(shū)立志，心存高遠。字的下面是一塊燦燦發(fā)光的電子屏，上面滾動(dòng)顯示著(zhù)學(xué)校一些學(xué)習活動(dòng)內容。下方還有一幅巨型畫(huà)。上面畫(huà)著(zhù)同學(xué)們捧著(zhù)書(shū)，臉上帶著(zhù)燦爛的笑容走出教學(xué)樓。其中，有位同學(xué)雙手緊握著(zhù)一把金鑰匙。這把金鑰匙就是知識，她將幫我們開(kāi)啟美好的人生大門(mén)。
校門(mén)口真熱鬧，真美麗。
小學(xué)生征文4
“交通”，一個(gè)再熟悉不過(guò)的名詞了。不過(guò)，大家可千萬(wàn)不要小看這個(gè)名詞，在這個(gè)名詞里面，有無(wú)數的人從這里走過(guò)，也有無(wú)數的人在這里喪失生命。作為這個(gè)世界的一員，我們應讓這個(gè)世界變得更加美好，首先從交通開(kāi)始。
假若交通是窗口，我們就是守望者。這是一扇極大的窗，被擦得明亮。透過(guò)它，看到的是世界。這里每天都在變，這里每天都有新興事物在更替。而我們，這群忠誠的守望者，每天都在關(guān)注它，希望更多地了解它。
假若交通是路口，我們就是行人。每天路過(guò)這里的人很多，有亞洲人、有歐洲人，有老人、有孩子。這兒是交通要塞，連接著(zhù)五湖四海的朋友。我們只是路過(guò)這里的`億萬(wàn)人之一，穿過(guò)它，到另一個(gè)世界去。
假若交通是圣地，我們就是志愿者。這是片圣潔的土地，自始至終都有圣火在旁邊陪伴。正因為這樣，我自愿為它付出，我要盡我的力量讓這片土地更加潔凈，讓更多人了解它，也像我一樣愿意獻身于它。我還要給來(lái)這里的人予以幫助，讓他們享受這片圣地的快樂(lè )。
假若交通是平臺，我們就是主人。 它為我們搭起了平臺，讓世界了解我們；它為我們建造了橋梁，讓我們與世界更好地溝通。這個(gè)平臺可以讓我們盡情展現自己。我是這里的主人，我為是這里的主人自豪。我要盡地主之誼，讓來(lái)客感受到熱情與歡樂(lè )。
學(xué)生時(shí)代是人生最燦爛的童心季節，在盡情享受青春的歡樂(lè )時(shí)，也不要忘了，再美好的時(shí)光是需要生命去享受的，擁有健康的生命是擁有一切的前提。你的生命是你自己的，但也同時(shí)牽動(dòng)著(zhù)父母、老師和朋友的心。珍愛(ài)生命，從我做起；遵守交通，讓生命之花盡情綻放！
小學(xué)生征文5
在我記憶的長(cháng)河里，閃爍著(zhù)無(wú)數顆耀眼的星星，每顆星星都蘊含著(zhù)一個(gè)故事，有令我難忘的，有令我開(kāi)心的，也有令我煩惱的……今天，我就摘下其中的一顆，和大家一起分享我的自豪。
那還是四年級時(shí)的一次考試。記得那次數學(xué)期中考試，因為我的自滿(mǎn)、我的滿(mǎn)不在乎，最后我面對的是冰冷冷的“85”。我的心里像揣了一只小兔子似的，不知如何面對爸爸。
可到了家，我還是如實(shí)地把分數告訴了爸爸。沒(méi)等爸爸開(kāi)口，我的眼眶里就轉起了淚花，眼淚“吧嗒吧嗒”地落了下來(lái)。爸爸沒(méi)有生氣，他將我的眼淚擦去，為我分析了試卷，并告訴我，學(xué)習來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我認真地聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)爸爸望女成鳳的眼神，我在心中對爸爸許下承諾：爸爸，我一定要通過(guò)自己的努力，在期末考試中取得好成績(jì)，來(lái)回報您對我的愛(ài)！
從那以后，數學(xué)課上我積極動(dòng)腦，大膽表達自己的見(jiàn)解，不懂的問(wèn)題，也要打破沙鍋問(wèn)到底。一次，碰到一道思考題，想了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有想出來(lái)，問(wèn)同學(xué)也都不會(huì )。于是，我就跑去問(wèn)數學(xué)汪老師，在汪老師的啟發(fā)和分析下，我徹底弄懂了那道題。
放學(xué)回家后，我總在完成作業(yè)的情況下，拿出爸爸給我買(mǎi)的課外拓展題，挑選與當天學(xué)習內容類(lèi)似的'題目來(lái)做，每天五道題，雷打不動(dòng)。
就這樣迎來(lái)了期末考試。老師發(fā)完試卷后，我坐到了位子上，快速拿起卷子，仔細地看了起來(lái)。做題時(shí)也認認真真的，不敢有半點(diǎn)馬虎，做計算題時(shí)，我先在草稿紙上認認真真算一遍，然后再做到試卷上。做完后，我又開(kāi)始逐條驗算，看看草稿紙上密密麻麻的數字，心想：那都是我對爸爸的承諾和對自己的期盼呀。數學(xué)分數出來(lái)了，“98！”我眼睛一亮，“呵呵，總算沒(méi)有白費心思呀！”
一回到家，我就把這個(gè)喜訊告訴了爸爸，爸爸看了看我，開(kāi)心地笑了，那是贊揚的笑。我也笑了，那是開(kāi)心的笑，更是信守自己的承諾并用努力取得成功的笑！
小學(xué)生征文6
現在交通方便了，出門(mén)有汽車(chē)、火車(chē)、飛機、輪船等各種工具。有人會(huì )說(shuō)：科學(xué)進(jìn)步了，不用費什么勁就可以到很遠的地方，這樣多好��！但是，方便給我們帶來(lái)的悲痛，也真不少呀！
每年因交通事故傷亡的人不計其數，那血腥的場(chǎng)面，那傷者的呻吟，那親人的哭泣，刺痛著(zhù)無(wú)數人的心。又有人看不下去了：干脆以后不要再使用這些交通工具了！但是，這樣就不能享受科技給我們帶來(lái)的方便和益處了。
為了兩全其美，人們制定了各種交通規則，也形成了各種安全交通常識。只要認真遵守交通規則，就可以減少各種交通事故，因為遵守規則的人最安全。我們小學(xué)生更要學(xué)習交通安全知識，下面是常用的幾條：
1、十二歲以下的兒童不準騎車(chē)上路：年齡小，處理事情的能力也比較差，一旦發(fā)生意外，很容易造成事故。我也曾經(jīng)有過(guò)到馬路上騎車(chē)的念頭，但想到自己不滿(mǎn)十二歲和看到交通事故現場(chǎng)的一幕幕，我又一次次打消了這個(gè)想法。我對不滿(mǎn)十二歲的兒童呼吁：遵守規則，不要騎車(chē)上路！
2、道路寬，不擁擠，有秩序，民滿(mǎn)意：道路再寬，也難免有擁擠、堵塞的'現象，這時(shí)，我們就要做到有秩序、不擁擠，互相謙讓?zhuān)瑢幫Ｈ�，不搶一秒。既減少了事故的發(fā)生，又增進(jìn)了社會(huì )和諧。
3、紅燈停，綠燈行，黃燈等一等；聽(tīng)警察，走對道，大家都高興：紅綠燈是為了保持交通秩序而設的，紅燈亮了，停止不動(dòng)；綠燈亮了，才可通行；黃燈是紅綠燈轉換或者發(fā)生意外時(shí)才會(huì )亮，也要等在原地，不能通行。機動(dòng)車(chē)、自行車(chē)和行人都要走各自的道路，還要服從警察的指揮，這樣，大家才能高高興興回到家里。
讓我們學(xué)習交通規章，平時(shí)嚴格遵守，為良好的交通秩序和防止交通事故的發(fā)生而盡力！
小學(xué)生征文7
在以前浩瀚的宇宙讓人充滿(mǎn)無(wú)限遐想。但現在隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們圓了這個(gè)異想天開(kāi)的夢(mèng)想。
每次當我在電視里看到那些身穿宇航服的叔叔在月球上走來(lái)走去時(shí)，我羨慕極了，向往有一天也能去看看月球，去那個(gè)荒涼而神秘的地方探險。于是一顆航天夢(mèng)的種子深深扎根在我的心田，扎了根發(fā)了芽……
為了航空事業(yè)，為了讓全世界知道中國也能制造出火箭，中國的科學(xué)家花了數年的努力，終于造出了載人火箭——神舟五號，而楊利偉叔叔則成了第一個(gè)瀏覽月球的人之一。當他成功回來(lái)時(shí)，全中國人民歡呼雀躍。有了第一次的成功，科學(xué)家們又陸續造出了神舟七號、天宮一號、神八等，并成功地實(shí)現了天宮一號和神八的空間交會(huì )對接。從此華夏大地沸騰起來(lái)了。
當神八和天宮一號對接成功后，我更加向往去宇宙了。天天盼望這能快快長(cháng)大，然后乘著(zhù)火箭去遨游太空，去那個(gè)神秘的月球上探險，去遨游，去探險一定是件讓人快樂(lè )的、光榮的'事吧。
不過(guò)，這顆有著(zhù)遠大志向的種子，這顆有著(zhù)不可思議夢(mèng)想的種子，在往后的日子里不一定能實(shí)現，因為我知道，航天要有良好的體質(zhì)，可惜我沒(méi)有；航天要有膽量和勇氣，可是我沒(méi)有。但是我相信，只要努力，只要肯戰勝迎面而來(lái)的坎坷，我一定能圓自己的航天夢(mèng)，只要我能堅持到底！
小學(xué)生征文8
一個(gè)人只有健康地活著(zhù)，他才有可能擁有整個(gè)世界。
“寶貝，小心點(diǎn)�！毙r(shí)候，我的耳旁會(huì )經(jīng)常響起這樣的話(huà)語(yǔ)，那是長(cháng)輩不斷對我說(shuō)的話(huà)。漸漸長(cháng)大，每天清晨背起書(shū)包，爸爸媽媽總忘不了一遍又一遍的叮囑：“注意安全吶！”課間、晚放學(xué)、放假，老師又會(huì )反反復復叮囑：“一定要注意安全！不要橫穿馬路，不要吃三無(wú)食品，不要私自出校門(mén)，不要隨便玩火，不要......�！彼坪�，老師的口中有無(wú)數個(gè)的“不要”，說(shuō)也說(shuō)不完。汶川地震以后，我們學(xué)校更是安排了一次又一次的避震防災緊急疏散演練�！鞍踩�，在我心里烙下了深刻的印記。
但，總有一些人不以為然，認為這根本就是杞人憂(yōu)天。所以安全事故總是特別親睞那些不以為然的人。電視里播放的一群小孩子因為私自到河里洗澡而溺水身亡、一個(gè)少年因為不遵守交通規則而變成終生殘疾，從此只能與輪椅為伴的新聞，還有存在于我身邊的安全事故，一個(gè)個(gè)都讓人觸目驚心。
就在去年寒冬的'一個(gè)晚自習后，我們學(xué)校的2名三年級男生偷偷地翻越學(xué)校圍墻，逃到街上去玩耍。在保育教師發(fā)現這兩名孩子出逃之后，立刻報告學(xué)校領(lǐng)導，學(xué)校領(lǐng)導動(dòng)用了一切可以動(dòng)用的力量開(kāi)始了全方位的尋找。三十多名教師、警察、家長(cháng)往返于公園、網(wǎng)吧、夜市攤、大街小巷，幾乎把孩子們可能去的地方翻了個(gè)底朝天，任何蛛絲馬跡都沒(méi)放過(guò)，可是一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是不見(jiàn)他們的蹤影。大家一個(gè)個(gè)心急如焚�！斑@么冷的天，這兩個(gè)孩子就是沒(méi)出什么事，恐怕到明天早上，就算不出其他意外也會(huì )被凍死�！备鞣N可能出現的結果在大家頭腦里閃過(guò)。孩子的父母萬(wàn)分忐忑，對著(zhù)天空大聲乞求：“我的孩子，你們在哪兒？快回來(lái)！辛苦這么多人都在找你們，你們怎么這么不聽(tīng)話(huà)啊�！比f(wàn)幸的是，正在大家一籌莫展時(shí)，兩個(gè)孩子回來(lái)了，在場(chǎng)的所有人總算松了一口氣。
事后調查，孩子出逃的原因就是想出去逛逛，趁老師不注意就溜了，到了下半夜又冷又餓，實(shí)在受不了了才返回學(xué)校。
我不禁想，這簡(jiǎn)單的想法和做法背后隱藏著(zhù)多大的危險�。簢鷫δ敲锤�，翻出去摔傷了、摔死了怎么辦？出校門(mén)后很多路段黑燈瞎火，萬(wàn)一被車(chē)撞了怎么辦？他們還不到十歲，萬(wàn)一被壞人拐走了怎么辦？還有，這么冷的天，真被凍死了怎么辦？倘若如此，他們幼小的生命之花將不能再綻放……
試想，如果這兩個(gè)孩子對父母長(cháng)輩、老師的教導牢記于心，會(huì )做出這樣的糊涂事嗎？如果我們的安全意識再強一些，還會(huì )發(fā)生那些令人痛心的悲劇嗎？
同學(xué)們，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！笨墒�，生命只有一次��！讓我們牢記父母和老師的諄諄教誨，珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。讓我們時(shí)刻牢記“安全第一”，讓美麗的生命之花盡情綻放！
小學(xué)生征文9
仙游縣實(shí)驗小學(xué)五年九班 陳朝露
孔子說(shuō)過(guò)：“民無(wú)信不立�！闭\信，就是個(gè)無(wú)價(jià)之寶，多少人追求著(zhù)它，又有多少人將它放棄。紅顏彈指老，不過(guò)剎那芳華。而有許多美好事物，如誠信，也許轉瞬即逝，但卻如煙火一般絢爛而永恒。
每一天，每一處，都有人粉墨登場(chǎng)，演盡世間百態(tài)，道遍炎涼冷暖�，F在，有那么多的丑陋與黑暗。蒙牛、肯德基、華義、三鹿，這么多著(zhù)名的廠(chǎng)家和品牌，都被曝光黑暗的一面。人們都不寒而栗，現在還有什么是可以相信的？
那些人被利益蒙蔽了雙眼，讓錢(qián)財熏黑了心靈，他們失去了人生中最寶貴，最美麗的.東西--誠信。
當然，也有很多守信的人，他們或許很渺小，微不足道，卻又以高尚的心靈詮釋著(zhù)誠信的意義。
那是我在武夷山虎嘯巖旅游時(shí)，爬到了山頂，氣喘吁吁，水瓶卻見(jiàn)底了。這時(shí)一個(gè)小女孩走到我面前，甜甜地問(wèn)道：“姐姐，要水嗎？”見(jiàn)我不語(yǔ)，她又定定地說(shuō)：“姐姐，我只收你兩塊錢(qián)，別人都賣(mài)三四塊的�！蔽乙馕渡铋L(cháng)地看著(zhù)她，見(jiàn)她也怪累的，于是就從口袋里掏出五塊錢(qián)，遞給她，說(shuō)：“給你，不用找了�！�
“不行，兩塊就是兩塊�！闭f(shuō)著(zhù)，她放下她背著(zhù)的背包，在給我水的同時(shí)，也拿出三張揉得皺皺的一元錢(qián)。
我望著(zhù)她那堅毅的眼神，只得默默地接下那三元錢(qián)。女孩接著(zhù)又去其他顧客那兒賣(mài)水了。我心中嘆道，真是個(gè)誠信使者啊。在她身上，我看到一絲天使掠過(guò)的痕跡，并留下一樣很珍貴的東西，就是誠信。
誠信看來(lái)只是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種牢靠，可它的內涵涉及到對世界是否鄭重。誠摯、嚴謹的人做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，駟馬難追。
人生短暫易逝，一切如白駒過(guò)隙，但可以剎那芳華，留存在心的情感與美好瞬間，都值得我們用心收藏。那最美的誠信，我們要珍惜它，懷念它，它是可以永恒的。
小學(xué)生征文10
保護環(huán)境是人們長(cháng)掛在嘴邊的，但是我今天卻看到了不美的一個(gè)動(dòng)作，使我想到了我們周?chē)晃廴镜沫h(huán)境。
是這樣的'，今天我和媽媽在逛街的時(shí)候，媽媽讓我在在橋上等她一會(huì )兒，我看到了河里的水都變綠了，又發(fā)出一股股臭味兒，真難聞。唉，沒(méi)辦法誰(shuí)讓我們這個(gè)小縣城的環(huán)保十分生氣，準備找他們算賬呢，可是又一想，人家又不是故意的，算了吧，不用計較了，我繼續享受著(zhù)日光浴。
可是自從小河被污染后，我這個(gè)笑笑就再也高興不起來(lái)了，這幾天，河水漸漸發(fā)黑，河面上飄滿(mǎn)了生活垃圾，時(shí)不時(shí)還散發(fā)出惡臭，我的呼吸也有些困難了，我只好去診所讓青蛙大夫給我看病，可出乎意料的是，青蛙大夫也臥病在床，我心中掠過(guò)一絲不祥的預感。走在回家的路上，我看到了慘不忍睹的一幕，仔細一看，伙伴們的尸體好多都在漂浮著(zhù)。不……我滿(mǎn)臉是淚，拖著(zhù)長(cháng)聲，對著(zhù)天空痛哭起來(lái)。
人類(lèi)��！你們?yōu)槲覀凈~(yú)類(lèi)家族著(zhù)想著(zhù)想吧，請不要再污染水源了，等有朝一日，我們也會(huì )像恐龍一樣滅絕，同時(shí)也會(huì )對你們的健康造成傷害的。到那時(shí)，你們在小河旁散步，就再也看不到我們這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)了。
請你們大家保護環(huán)境，讓我們自由自在的生活吧！
小學(xué)生征文11
俗話(huà)說(shuō)得好：“開(kāi)卷有益”。只要打開(kāi)書(shū)本，我們就能在書(shū)本中得到知識，找到快樂(lè )，體會(huì )情感......打開(kāi)書(shū)，我們就像是在知識的海洋里遨游，它能讓我們更快樂(lè )，能讓我們更自信，能使我們更聰明......多少次，我因為丑小鴨變成天鵝而替她高興;多少次，我因為白雪公主被惡毒的王后騙吃下毒蘋(píng)果而落淚;多少次，我因為小英雄哪吒打敗了石磯而為他自豪!這一切，不都是因為書(shū)本給我提供了閱讀的機會(huì )嗎?
“讀一本好書(shū)，就仿佛和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！边@一句名言，我小時(shí)侯就常聽(tīng)媽媽說(shuō)，但真正知道和理解它的`意思，還得從一件小事說(shuō)起。
記得那次，我在書(shū)店發(fā)現了一本《寓言中的道理》，翻了翻，覺(jué)得非常實(shí)用，又很好看，便買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊抑�，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。從此這本書(shū)成了我最喜愛(ài)的一本書(shū)，我喜愛(ài)它，不僅是因為它好看，而且它使我懂得了許多道理，教會(huì )了我怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人。例如，其中的一個(gè)小故事《井底的驢》，我記憶最深，因為它告訴我：關(guān)鍵時(shí)刻，你會(huì )發(fā)現自己才是自己的救星，別人是幫不上你的。這就是一本好書(shū)，所以我每天看一個(gè)小故事，就像是和一個(gè)高尚的人談了一次話(huà)，而且我現在越來(lái)越聰明，越來(lái)越明事理了。我想，這本好書(shū)還將伴我繼續前進(jìn)，讓我終生受益。
讀書(shū)，并不是說(shuō)，什么書(shū)不辨好壞都可以讀，你一定要學(xué)會(huì )選擇，也就是說(shuō)“擇其善者而從之”，因為只有讀健康向上的書(shū)，才能教你做人的道理，才能增長(cháng)你的智慧。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們一起打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)知識的大門(mén)，在廣袤的知識天空中翱翔吧!
小學(xué)生征文12
一年一度的中秋節又到了，這天晚上家家戶(hù)戶(hù)都要團聚在一起，吃團圓飯，品嘗各種美味的月餅，觀(guān)看精彩的中秋節晚會(huì )。當然，中秋節更重要的是還要和家人一起賞月。
這不，我家也不例外。姥爺早早的就剁好了餃子餡，姥姥忙著(zhù)和面，媽媽和舅媽等著(zhù)包餃子。
開(kāi)始包餃子了，舅媽搟餃皮，媽媽和姥姥包餃子。我和妹妹也加入了包餃子的行列。雖然我的餃子包得不怎么好看，但吃起來(lái)卻格外的香。
全家人其樂(lè )融融地吃完香噴噴的餃子，就坐在電視機前觀(guān)看精彩的中秋節晚會(huì )。晚會(huì )精彩紛呈，有唱歌的、有跳舞的、還有京劇、朗誦……
最讓我期待的就是中秋節晚會(huì )過(guò)后，我國自制研發(fā)的“天宮二號”火箭在酒泉衛星發(fā)射中心要升空了。晚上十點(diǎn)零四分，在指揮部的.一聲令下之后，“天宮二號”點(diǎn)燃升空了。我心想，火箭要到月亮上做客了嗎?如果我也能到月亮上該多好啊!
今天的月亮格外的圓，格外的亮，就像一個(gè)大大的玉盤(pán)掛在天空，望著(zhù)每一戶(hù)幸福的家庭，等待著(zhù)人們到月亮上做客呢!我對月亮也產(chǎn)生了無(wú)限的好奇，真想上去看看月宮里的玉兔、嫦娥啊!
今年的中秋節真是快樂(lè )啊!
小學(xué)生征文13
最近讀了露西.蒙哥馬利的名著(zhù)《綠山墻的安妮》，我認為這是一篇非常值得看的小說(shuō)。
這篇小說(shuō)講的是住在綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養一個(gè)男孩幫忙做干活。不料，陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的是一個(gè)富有幻想、喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷地在馬修、瑪瑞拉、戴安娜等親朋好友的安慰、鼓勵和關(guān)愛(ài)下改正錯誤。生活在這樣友愛(ài)、有關(guān)懷的`溫馨氛圍中，她學(xué)會(huì )了如何勇敢地面對和糾正自己的錯誤。最后靠自己的努力考上了大學(xué)并拿到了屬于自己的獎學(xué)金。
我們何嘗不是生活在愛(ài)與關(guān)懷的世界里。父母的細微關(guān)心，老師的耐心指導，同學(xué)間的互幫互助……。為什么我們很多人明知道自己的不足和錯誤就是不能改正呢?是因為我們沒(méi)有虛心接受家人、老師、朋友等的批評呢?還是認為他們給我們的這些愛(ài)是理所當然呢?
不管自己犯了什么錯，也不管自己有什么不足，只要事后能認識到自己的錯誤和不足并用心、決心去改，就一定能改正并做好的!希望我們都能向綠山墻里的安妮學(xué)習，靠自己的努力取得成功!
小學(xué)生征文14
春天來(lái)了，校園里就好像換了個(gè)天地似的。迎春花小心翼翼地挺起了身子，枝頭綴滿(mǎn)了花蕾，吐出片片綠葉，隨著(zhù)拂來(lái)的微風(fēng)輕輕地搖晃著(zhù)小腦袋。
這時(shí)，靜靜的校園里似乎到處都響著(zhù)“沙沙”聲，那新出土的小草、新抽芽的小樹(shù)、新開(kāi)放的花朵，好像在和春天說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。
教學(xué)樓后面的杏花樹(shù)，可真是美麗，那迷人的芳香，頓時(shí)讓你神清氣爽。風(fēng)一吹花瓣都落了來(lái)，好像在下杏花雨，你一走進(jìn)去，就仿佛進(jìn)入了仙境。
春風(fēng)像媽媽的`溫和的手，她輕輕地撫摸著(zhù)我們的臉龐，讓我們感覺(jué)到春的溫暖。春風(fēng)像一位美麗的仙女，一會(huì )揚起她的長(cháng)袖，一會(huì )兒飄動(dòng)她的彩裙，把我們的校園裝點(diǎn)得五彩繽紛。
��！春天使大地煥然一新，春天使校園充滿(mǎn)春色，春天給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上。
我愛(ài)你，校園里的春天，你是那么美麗動(dòng)人。
小學(xué)生征文15
我家住在路井鎮路三村，我有一個(gè)哥哥，家庭并不富裕，奶奶眼睛瞎了，一年四季都躺在床上，爸爸一個(gè)人在外打工，供養我和哥哥上學(xué)，媽媽在家照顧我和奶奶。
暑假快結束的時(shí)候，我高興地告訴媽媽?zhuān)聦W(xué)期我就要讀四年級年級了，媽媽卻是一臉愁眉苦臉的樣子。她拉著(zhù)我的手，哀求道：“孩子，不要讀書(shū)了，好不好？你看爸爸媽媽掙不了錢(qián)，哥哥在讀大二，你一個(gè)女孩子就算了，在家幫幫父母吧！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我傷心地流淚了，連著(zhù)幾夜都沒(méi)睡著(zhù)。
報名那天，我倚在家門(mén)口看見(jiàn)很多孩子背著(zhù)書(shū)包高高興興地去學(xué)去，我的`眼淚忍不住下流。傍晚，班主任老師到我家詢(xún)問(wèn)我沒(méi)去學(xué)校報名的原因，媽媽淚流滿(mǎn)面地告訴老師：“其實(shí)我們也不想，家里實(shí)在是沒(méi)辦法�？粗�(zhù)別人家的孩子高興地往學(xué)校跑，而我的孩子卻只能呆在家里，我的心像刀割一樣�！闭f(shuō)完后，媽媽放聲痛哭，我也站在旁邊哭。
這時(shí)，班主任老師一把拉住我，微笑著(zhù)對媽媽說(shuō)；“大姐，不用著(zhù)急，孩子可以去學(xué)校上學(xué)�！崩蠋煱褔业恼呓o媽媽宣講了一遍。原來(lái)，像我這種家庭困難的農村孩子，除了每天有國家免費發(fā)放的營(yíng)養餐外，每個(gè)學(xué)期還有生活補貼，家里不用再給我生活費了。最后，老師還讓媽媽放心地送我來(lái)上學(xué)。
如今，我已經(jīng)在學(xué)�？鞓�(lè )地學(xué)習、生活。我相信有了國家的資助，許許多多像我一樣家庭貧困的農村孩子，定會(huì )茁壯成長(cháng)。我一定努力學(xué)習，學(xué)一身本領(lǐng)，將來(lái)把祖國建設地更加美好富強。
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