防溺水的征文13篇[熱門(mén)]
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸征文吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。一篇什么樣的征文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編為大家整理的防溺水的征文，希望對大家有所幫助。
![防溺水的征文13篇[熱門(mén)]](/pic/00/l/c4e7cbae09_5fbf7efb4a157.jpg)
防溺水的征文 篇1
水是溫柔的，我們可以用它來(lái)灌溉莊稼；可以用它來(lái)幫助小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)；還可以用它撲滅正在“著(zhù)火的舌頭”。水也是殘爆的，它能引發(fā)山洪爆發(fā)，能摧毀房屋，更可怕的是，它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜鮮活的.生命，使一個(gè)完整的家庭變得支離破碎，承受著(zhù)巨大的傷痛。
溺水的事故在我們身邊頻頻發(fā)生。就在前幾天，一場(chǎng)悲劇降落在幾位7歲男孩身上。那天萬(wàn)里無(wú)云，一位男孩邀請同齡伙伴們結伴到南渡游泳，他們光不溜啾的身子，不一會(huì )就跳入江中，正游地好好的，由于水力太大，把他們那渺小的生命吞沒(méi)在這江底下，其他男孩看到了，沒(méi)有大聲呼喊叫人，也沒(méi)有撥打120，而是一個(gè)拉一個(gè)，想把他拉上來(lái)，結果都被卷入了江底。悲痛欲絕的母親聞?dòng)嵹s到現場(chǎng)后，抱著(zhù)兒子的尸體數小時(shí)不放……像這種溺水事故還有很多，�？诿捞m區塔市小學(xué)一名五年級學(xué)生與兩名伙伴到水庫邊游玩，并下水游泳，不慎溺水身亡；文昌市錦山中學(xué)幾名九年級學(xué)生到海邊游泳，不幸溺水而亡……
一次次溺水事故，給我們每個(gè)人敲響了警鐘，我提醒大家要牢記“六不一會(huì )”。當我們發(fā)現有人落水的時(shí)候，正確的施救方法是立即呼救，尋求大人的幫助。同時(shí)，可將救生圈、竹竿、木板等扔向溺水者。切忌盲目下水施救。
夏天是炎熱的，這種炎熱會(huì )讓你產(chǎn)生去水邊玩耍的沖動(dòng)。但俗話(huà)說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。面對水的誘惑，我們要銘記老師和家長(cháng)的教導，堅定自己的信念。讓我們行動(dòng)起來(lái)，遠離威脅我們生命的水池，珍愛(ài)生命，還水一個(gè)清白吧！
防溺水的征文 篇2
當我看完《防溺水教育片》時(shí)，有千思萬(wàn)緒涌上心頭。水是生命之源，更是炎炎夏日解暑良藥，可他卻蘊藏了無(wú)盡的安全隱患，會(huì )無(wú)情的奪去寶貴的生命，使本該幸福溫馨的家剎那間毀于一旦……說(shuō)到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要！
生命是最寶貴的，當在我們從醫院呱呱落地時(shí)，就已經(jīng)承擔了一個(gè)家庭，一個(gè)家族，甚至是一個(gè)民族國家的希望。每當夏季來(lái)臨時(shí)，總能看見(jiàn)一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：跟爺爺剛學(xué)會(huì )游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名小學(xué)一、二年級的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著(zhù)外公、外婆去河里摸魚(yú)，結果淹死在河里，無(wú)一生還。而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的缺乏。
讓溺水遠離那個(gè)被寄以厚望的`孩子，讓生命之花常開(kāi)。我們應該這樣做：從我做起，樹(shù)立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患，不參與各類(lèi)危險的校外活動(dòng)；不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍。一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生；不到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域玩耍和游泳；不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。當發(fā)現有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
這基本救治和發(fā)現險情的處理方式等一系防溺水小妙招全都濃縮在”七不兩會(huì )”當中了�？傊�，如果玩水，就必須叫家長(cháng)監督并保護你，游泳前一定要做好安全措施，看到別人溺水也不要見(jiàn)死不救，要及時(shí)地尋找人大幫忙，千萬(wàn)別在不熟悉的水域游泳，你想想有多少鮮活的生命是沒(méi)過(guò)得了這個(gè)坎……
生命是寶貴的，珍愛(ài)生命，預防溺水，從我做起，從大家做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始做起。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)樹(shù)立安全意識。讓世界多一些笑聲，少一點(diǎn)哭聲。讓生命之花常開(kāi)。
防溺水的征文 篇3
近年來(lái)，中小學(xué)生的溺水大事時(shí)有發(fā)生。溺水已經(jīng)成為了導致少年兒童意外死亡的罪魁禍首之一。尤其是在暑假，更是溺水大事的高發(fā)期。前不久，就有一個(gè)小女孩在葉集新廣場(chǎng)的`小河邊玩，一不當心掉到了水里，幸好被路人救了上來(lái)，才挽回了生命。而讓人傷心是，最近有四個(gè)高中生一同到河里游泳，最終全部溺水身亡。安全問(wèn)題大于天，因此我們班進(jìn)行了這次防溺水爭論會(huì )。
陳梓明先開(kāi)口了：“游泳的時(shí)候要有家長(cháng)的陪伴，不會(huì )游泳的同學(xué)假如想游泳，應當使用游泳圈�！焙烧f(shuō)：“假如有人掉到水里，我們不行以魯莽行事，應當向大人求救。假如身旁有救生圈，應立即扔給他�！敝斐申婚_(kāi)了口：“我們郊游的時(shí)候最好不要在河邊玩，不能離開(kāi)大人的視線(xiàn)�！崩顟c然也說(shuō)：“我們不能私自去河里游泳，否則后果不堪設想�！薄�
大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)不停，意見(jiàn)又好又有用。在這里，我也總結了三點(diǎn)避開(kāi)發(fā)生溺水大事的留意事項：一、我們要在家長(cháng)的陪伴下游泳。二、不在深水域里游泳。三、游泳時(shí)，要將救生圈帶在身旁，一旦發(fā)生危急就可以應急使用。盼望我的幾點(diǎn)建議能被同學(xué)們接受，讓溺水大事不再發(fā)生。
防溺水的征文 篇4
水讓小草翠綠，花朵嬌艷，大樹(shù)枝繁葉茂；水讓小魚(yú)兒暢游，鴨子們嬉戲，小鳥(niǎo)兒滋潤喉嚨愉快的歌唱；水讓人類(lèi)解渴，在炎炎夏日送上清涼，水上項目給孩子們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。是的，“水是生命之源，萬(wàn)物之本”。它至關(guān)重要，但同時(shí)，水也至關(guān)危險。人類(lèi)在水強大的力量面前渺小得如同螞蟻，一不留神，水就能輕而易舉的地奪走人類(lèi)的生命。所以溺水事件，時(shí)有發(fā)生。
20xx年的新聞里，全國就已有幾十起的溺水事故，其中絕大部分都是戲水的孩子。甚至還有一位中學(xué)生，平時(shí)成績(jì)很好，就因為一次沒(méi)考得太理想，就跳進(jìn)家旁邊的小河里直接溺水自殺了，當被人發(fā)現時(shí)，他已經(jīng)沒(méi)有了呼吸，男孩的父母在河邊悲傷欲絕，放聲痛哭。他本來(lái)還可以繼續努力學(xué)習，說(shuō)不定下次就能取得滿(mǎn)意的成績(jì)，之后考上名牌大學(xué)，結婚生子，過(guò)上幸福的生活。但河水不會(huì )再給他機會(huì )，他的生命就永遠的停止在那一天。
溺水事件不止是出現在新聞里，也會(huì )在我們身邊發(fā)生。在我外婆的鄉下老家，房子的旁邊有一個(gè)被樹(shù)木環(huán)繞的小湖，湖水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦們游來(lái)游去，仿佛伸手可及。我總想提著(zhù)小桶去撈，可外婆總是不肯。有一次禁不住我苦苦央求，外婆才告訴了我原因，原來(lái)在幾年前，這個(gè)小湖里發(fā)生過(guò)一次很可怕的悲�。涸谝粋�(gè)小雨淅淅瀝瀝的下午，外婆鄰居家的`小孩和爸爸一起在湖邊釣魚(yú)，湖邊的路很泥濘，小女孩腳下一滑掉進(jìn)了湖水里，爸爸邊大聲呼喊邊跳入湖里去救，可湖水其實(shí)很深，湖里的水草又多又亂纏住了孩子爸爸的手腳，越掙扎卻纏得越緊，他們很快就沉入了水底。當有人聽(tīng)到了呼喊，召集大家跑來(lái)救人時(shí)卻晚了，父女兩已經(jīng)永遠的沉睡在了這個(gè)湖水里了，任憑親人在旁邊痛哭著(zhù)呼喚，也再沒(méi)有醒來(lái)。從此以后，村里的人都對這波湖水有了敬畏之心，不再讓家里的孩子去湖邊嬉戲玩耍。我也被嚇住了，再不敢吵著(zhù)要去湖里捉魚(yú)蝦了。
“溺水警鐘時(shí)時(shí)敲，平安之言牢牢記”，是的，水的力量十分可怕。但我們還是可以在大人的監護下，去正規的游泳場(chǎng)所游泳或水上樂(lè )園嬉戲，水也會(huì )溫柔的擁抱住我們。但切記不隨意和小伙伴們結伴去野外玩水、捉撈小魚(yú)，在水里肆無(wú)忌憚，藐視水的威嚴，那一定會(huì )被水狠狠的教訓，很容易就發(fā)生溺水事件！
一個(gè)孩子溺水會(huì )讓整個(gè)家庭失去希望，而我們的生命都只有一次。小伙伴們，我們必須要敬畏水源，珍愛(ài)生命，謹防溺水。
防溺水的征文 篇5
生命是一個(gè)人最寶貴的東西，生命對于一個(gè)人擁有最重要的意義，在生命面前有什么能比這生命更重要呢，預防溺水，保護好自己的生命，保護好孩子的生命。
當今社會(huì )上有好多家長(cháng)因為工作的忙碌，因為工作的認真，因為工作的原因把看管孩子的心放的輕松了，這是一件很不應該的事情，這更是一件非常危險的事情，溺水事件頻頻發(fā)生，讓大家緊崩珍愛(ài)生命這道高壓線(xiàn)，時(shí)刻珍惜生命。
有報道指出對于青少年放暑假的這個(gè)期間，會(huì )有很多的孩子去水里面玩耍，未能更高的注重孩子們的生命健康問(wèn)題，未能保護好孩子們的生命。對于每個(gè)人，對于每個(gè)家庭，這孩子都是最了不起的，這孩子都是希望。是一個(gè)家庭的的未來(lái)。珍惜生命預防溺水，是保護孩子們的生命安全，更是保護一個(gè)家庭的成員，更是在保護著(zhù)未來(lái)，保護著(zhù)這個(gè)大家生活的空間，保護未來(lái)的花朵。玩水可以但一定要注意的是，不要去深水區，不要去不安全的河邊。要想游泳就要到游泳池，要想游泳就要到有救生員的地方游泳。這樣會(huì )更安全，這樣會(huì )更健康。對于生命而言，沒(méi)有什么會(huì )比生命更為重要的，對于生命而言，沒(méi)有什么會(huì )比生命更珍貴的了。生命是人一生中最值得珍貴的，生命是人一生中最重要的。保護生命，預防溺水，是重中之重，我們應該切記。
會(huì )使你覺(jué)得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的`懷抱，可有時(shí)她會(huì )抱著(zhù)你不放。如果因天氣炎熱，就想到河邊清冷一會(huì )兒，投入其懷抱，很有可能就再也回不來(lái)了。
河水是涼爽的，讓人覺(jué)得舒適的，玩起來(lái)又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì )兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來(lái)就不得了。記得前段時(shí)間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩，他卻不慎被無(wú)情的水帶走了，離開(kāi)了他的親戚朋友。
河水是無(wú)情的，讓人覺(jué)得恐怖的，做起來(lái)又是那么的難以防范。也許你覺(jué)得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無(wú)事了，可她還是不一定放過(guò)你。還記得在前段時(shí)間某位同學(xué)在自家門(mén)口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。
水是生活中最常見(jiàn)的，也是人所離不開(kāi)的�？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學(xué)生在近幾年里，就發(fā)生溺水事件某某例，死亡某某人。但我們也不能因為她存在的危機而就不去接觸她，要想不發(fā)生類(lèi)似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應是如此。
防溺水的征文 篇6
我是水，是大自然饋贈給人類(lèi)的寶物；我是“久旱”所降的“甘霖”，是“潤物細無(wú)聲”的春雨。我是黃河，是長(cháng)江，是人類(lèi)的母親，是使世界萬(wàn)物能得以生存的玉液瓊漿。我曾象征著(zhù)母愛(ài)，象征著(zhù)溫暖，但是一次偶然的機會(huì )，人們發(fā)現了我的兇殘……
那是一個(gè)夏天的午后，火辣的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，池塘邊的花草樹(shù)木，都無(wú)精打采地耷拉著(zhù)腦袋，渴望一陣風(fēng)的到來(lái)。當我快要在這陽(yáng)光中沉睡過(guò)去時(shí)，一陣嬉笑聲吵醒了我。我眨了眨朦朧的雙眼，定睛一看，原來(lái)是幾個(gè)小男孩正打鬧著(zhù)，大步流星地朝我走來(lái)。到河岸邊，他們脫光了上衣，只穿一條短褲，便縱身一躍跳進(jìn)了我的身體里�？吹剿麄冞@么大膽的舉動(dòng)，我不禁大吃一驚�！安灰^(guò)來(lái)啊，這里的水很深的，水底還有飄動(dòng)的綠藻，會(huì )纏住你們的腳，讓你們溺亡的�！笨晌宜盒牧逊蔚暮艉�，他們卻充耳不聞，仍毫無(wú)顧忌地繼續在水里嬉戲打鬧。我焦急的'看著(zhù)他們，卻無(wú)能為力。興許是池底魚(yú)蝦的游動(dòng)速度太快，也或許是孩子們熱的身體受不了我的冰涼刺激，很快我看到一陣陣漩渦，一個(gè)在河堰中心的孩子，還沒(méi)來(lái)得及呼喊一聲“救命”，就被這無(wú)情的漩渦卷進(jìn)了池底，綠藻也在這時(shí)纏上了他的腳腕。他的大腿僵直，不斷抽搐，全身幾乎不能動(dòng)彈，一看就是痙攣了。
看到這一幕，我不禁倒吸一口涼氣。他的伙伴也嚇了一跳，不停地呼喚他的名字。其中的一個(gè)小男孩游到池邊，拿起一根長(cháng)木棒，和另外的一個(gè)人一起將木棍伸到他手邊。瀕臨死亡的他，拼命抓住木棍并拼死拼命往下拉，我隨即大聲喊：“不要這樣啊，你們也會(huì )被拉下去的�！笨晌业暮艉八麄兌悸�(tīng)不見(jiàn)。不出所料，那兩個(gè)小男孩很快就被堰底的那個(gè)男孩拉了下去，并和他遭遇了同樣的處境。僅剩的一個(gè)男孩終于意識到事情的嚴重性，趕忙跑跑去尋找大人�？僧敶笕粟s來(lái)時(shí)，他們已經(jīng)停止了掙扎，失去了自己寶貴的生命。
孩子們的家長(cháng)也很快趕來(lái)，望著(zhù)自己孩子的遺體，一臉的不可置信和悲痛欲絕。他們趴在孩子身上絕望地痛哭，仿佛失去了全世界，而我這個(gè)罪魁禍首也痛心疾首地流下了眼淚。
從此以后，人類(lèi)在依賴(lài)我的同時(shí)，也漸漸地對我起了提防之心，仿佛我不光會(huì )幫助他們生存，有時(shí)也會(huì )奪去他們寶貴的生命�？墒且恍┣嗌倌赀�是不聽(tīng)家長(cháng)的勸告，在炎炎夏日與我親密接觸，結果這倔強的決定卻讓他們后悔終生，讓他們的父母悲痛不已。
我是水，大自然中必不可少的神圣之物。我有溫柔的一面，但也有兇殘的一面。當人們忽視我的“惡”的存在。踔厲此濤時(shí)，生的氣息便在美麗的漣漪中悄然流失。親愛(ài)的人類(lèi)，請珍愛(ài)生命吧，不要因為你的任性輕狂，造成家族永恒的悲歌！
防溺水的征文 篇7
水，是個(gè)名詞。英語(yǔ)老師說(shuō)：“水是個(gè)不可數名詞�！弊匀焕蠋熣f(shuō)：“水是由氫元素和氧元素組成的�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)：“水是生命的源泉�！庇纱丝芍�，水在生活中，是多么的重要。雖然如此，但有時(shí)，它也為我們帶來(lái)不少麻煩——溺水。
好溪像一條玉帶從我們村莊繞過(guò)，河岸上堤腳邊有好幾棵碩大的樹(shù)。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當成他們嬉戲游玩的樂(lè )園。但……好溪演繹著(zhù)生活的歡樂(lè )，同時(shí)也見(jiàn)證了生命的消失。
某一村，一個(gè)無(wú)知的小孩，由于一時(shí)的貪玩，到河邊去玩水。先來(lái)到河邊，看見(jiàn)水中一物體好看，一時(shí)好奇，向水深中走去，由于光的折射，看似深卻似淺，一時(shí)間，失去了寶貴的生命。真可謂是“落花有意，流水無(wú)情”。還有長(cháng)紗市花花中學(xué)4名初二學(xué)生放學(xué)后，相約來(lái)到大橋下游泳。4人中，只有羊撿一人稍識水性。當時(shí)羊撿先下水試了試，沒(méi)有發(fā)生意外狀況。姚挺不太懂水性，下河后一不小心腳下一滑，當即被水沖走。羊撿趕緊上前去搭救，奈何河水洶涌，兩人均被河水吞沒(méi)。還在岸上的兩個(gè)孩子立即呼救。民警迅速趕到，但由于河水湍急，兩人早已不見(jiàn)蹤影。據調查，兩人年僅14歲。這樣的流水，人們賦予它的只有“無(wú)情”兩個(gè)字。
隨著(zhù)天氣漸漸變熱，小溪里自然而然就變得熱鬧非凡了。就因為這樣，溺水事故一而再再而三的發(fā)生。記得有一年，高一峰小學(xué)六年級的一名學(xué)生趁著(zhù)中午午睡時(shí)，偷偷跑出去洗澡，沒(méi)有會(huì )游泳的'老師或同學(xué)相伴，后來(lái)在游泳中腳抽筋，撲騰了幾下就沉入水中了，由于沒(méi)有人施救，結果不幸溺水身亡。一個(gè)鮮活的生命就這樣溺水身亡了。
還有一年，兩個(gè)已成年的女孩和兩個(gè)小男孩去水庫里燒烤，一個(gè)女孩不小心跌入水中，在水面上呼救，其他三人以為她是在玩，并拿相機拍了起來(lái)，到發(fā)現的時(shí)候，另一個(gè)女孩奮不顧身的跳下去想救她，結果不但沒(méi)有救上來(lái)反倒被拖入水中把自己的命也搭上了。又一個(gè)個(gè)鮮活的生命溺水身亡了。
在人生的路途上，只有安全伴我同行，安全伴隨你我他，才能健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的生活。同學(xué)們，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全都是非常的重要：它是通往成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達成功的彼岸去感受成功的歡悅；它又是培育幸福的樂(lè )土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)隨刻地綻放在你的生命旋律。
人生道路漫長(cháng)，悠悠歲月需平安。生命好比鐵樹(shù)開(kāi)花，只開(kāi)一次，為了我們家庭幸福的美滿(mǎn)，為了我國繁榮昌盛，為了世界多一點(diǎn)愛(ài)，少一點(diǎn)悲哀，多一些快樂(lè )，讓我們把生命放在第一位吧！同學(xué)們，我們必須每時(shí)每刻提醒自己要珍惜生命，預防溺水。
防溺水的征文 篇8
一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而知春。細思，才明白：一滴水也能折射整個(gè)世界。
----題記
我們時(shí)常遭不住生活的種種誘惑，抱怨給了我們太多痛苦，有時(shí)還會(huì )詛咒命運的不公，卻從未清楚體悟生命�！扒嗌皆粍�(dòng)，浮云任去來(lái)”人的一生許多事情如過(guò)眼云煙，不起心，不動(dòng)念，體悟生命真諦，方能享受生命。
暑假的來(lái)臨，無(wú)疑是愉快的，我們熱愛(ài)暢游于水，洗去夏日的煩悶，當一件件不寒而栗的慘劇上演著(zhù)，當一個(gè)個(gè)死亡的數字跳動(dòng)著(zhù)，多少個(gè)懵懵懂懂的靈魂，為何還不驚覺(jué)生命的真諦？生命并不遙遠，珍愛(ài)生命的啟示和宣傳，每天重復著(zhù)，能將這銘記心中并謹遵行動(dòng)的，又有幾人？一個(gè)個(gè)故事依舊繼續上演，后果無(wú)人承擔。
這是誰(shuí)的過(guò)錯？是個(gè)人的安全防范意識，是家庭教育的缺失，還是這個(gè)社會(huì )的無(wú)能？帶走的一個(gè)個(gè)鮮活正值青春年華的新生命，留下的只有哀嚎，盡棄的心血以及無(wú)盡的損失。 曾在新聞上看到過(guò)這樣一副畫(huà)面：一位母親抱著(zhù)她的孩子痛苦，水依然無(wú)情流動(dòng)著(zhù)，這并不能改變什么。據了解，這位孩子即將踏入高中，高中啊，還是生命含苞欲放的時(shí)刻。我想那小男孩，一定在瘋狂求救著(zhù)，拍打著(zhù)水，叫著(zhù)“救命，救命”，終究無(wú)濟于事。他是否在悔恨自己的貪玩。懊悔，可是現在又有何用。生命，容不得你懊悔。一念之間，摧毀了這個(gè)美好溫馨的家庭�，F在，又有多少個(gè)這樣被摧毀的`，一個(gè)個(gè)新鮮血液，令人嘆息。 “天下興亡，匹夫有責”，我覺(jué)得我們也應該想到“天下興亡，我的責任�！辈粩喟l(fā)展的國家，不斷進(jìn)步的社會(huì )，當一代代英雄落幕后，總要有人接班。然而，這一件件事故的重現，背后付出的培養、金錢(qián)，一切化為虛有，將來(lái)要誰(shuí)接管？“落后就要挨打”，當年我國被欺辱的場(chǎng)面浮現著(zhù)，難道，現在要繼續上演？不，不能這樣！一滴水不能起任何作用，當千萬(wàn)滴水匯集一起,便成了汪洋大海，掀起的浪濤便震懾四方。社會(huì )需要每一滴水的匯聚，國家需要每一個(gè)社會(huì )的凝聚，到那時(shí)終會(huì )掀起萬(wàn)丈狂瀾。 “水能載舟，亦能覆舟”現在細思，你可懂？千萬(wàn)次事故的上演，千萬(wàn)滴水珠的流失，千萬(wàn)個(gè)聚集的水珠瓦解，直到一個(gè)大水珠一觸即破，后悔也來(lái)不及。大千世界，蕓蕓眾生，不要讓一時(shí)的無(wú)知而令家庭，令社會(huì )，令國家黯然失色。銘記著(zhù)“天下興亡，我的責任�！闭湎�，時(shí)刻為國家而準備著(zhù)！
青草地上新草綠添，舊樓又有新人住，珍愛(ài)生命亦能夠添彩。
防溺水的征文 篇9
我是一條漂亮的小魚(yú)，我和伙伴們終日在小溪里過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。我們的家鄉風(fēng)景優(yōu)美，小溪清澈見(jiàn)底，河岸邊有時(shí)候還會(huì )飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)兒，給大地增添了許多生機……
今天，天氣炎熱，我跟著(zhù)媽媽?zhuān)偷艿苊妹脗冊谒镦覒�，唱�?zhù)我們自編的歌曲：“我是一條小小魚(yú)，在水里自由自在游……”突然，一陣嬉笑聲由遠而近傳來(lái)，我冒出頭一看：“啊，是幾個(gè)小朋友！”媽媽嘆了口氣說(shuō)：“我們到別處游吧，指不定又會(huì )發(fā)生什么事，我不想看到又有生命在水里哭泣！”
媽媽見(jiàn)多識廣，她說(shuō)人類(lèi)和我們不一樣，他們的游泳技能要靠后天的訓練，他們不能像我們這樣自由自在在水里呼吸，所以經(jīng)常會(huì )發(fā)生溺水事故。令人氣憤的是在一次次不幸的事故面前，仍然阻止不了他們對水的.狂熱，他們總是認為危險離他們非常遙遠。
“撲騰、撲騰……”還不待我們離開(kāi)，小朋友們一個(gè)個(gè)像炮彈一樣在水里炸出水花，他們打著(zhù)水仗，別提有多歡樂(lè )了。原本打算離開(kāi)的兄弟姐妹們也被他們的快樂(lè )感染了，悄悄地屏住呼吸躲在水草下看他們嬉戲。盡管媽媽不斷告誡我們：我們最寶貴的東西是生命，生命只有一次，千萬(wàn)不要讓人類(lèi)抓��！
不好，一個(gè)小朋友越游越遠，我們知道那有個(gè)漩渦，就是我們也不敢輕易到那個(gè)地方去的�！翱旎貋�(lái)，快回來(lái)……”我們知道盡管我們喊破了嗓子，他也聽(tīng)不到我們魚(yú)類(lèi)的聲音。我們只有默默地為他祈禱著(zhù)。果然，不一會(huì )兒，我看到他極力的掙扎，他的身體一會(huì )兒浮上沉下，最后慢慢地往下沉，他呼喊著(zhù)小伙伴，但他微弱的求救聲，早已被其他的孩子的嬉戲聲所覆蓋，他沉下去，只有平靜的水面，還冒著(zhù)泡……我們奮力地向他游去，但又有什么用呢，我們弱小的身軀怎能托起他呢？我們多么希望他能堅持游上來(lái)，能平安無(wú)事，但我們的希望被急流沖破了，看著(zhù)一朵生命之花就這樣凋謝了，想到他再也不能像我們這樣和爸爸媽媽在一起了……救救孩子吧！我們忍不住哭泣起來(lái)。
過(guò)了幾天，在這個(gè)漂亮的小溪邊多了一個(gè)顯眼標志：嚴防溺水珍愛(ài)生命！
防溺水的征文 篇10
這是一個(gè)美麗而無(wú)奈的世界。生命的可貴，會(huì )讓你領(lǐng)會(huì )到快樂(lè )、開(kāi)心與幸福；生命的脆弱，又會(huì )讓你飽嘗悲哀、傷心與痛苦……
有一位13歲的男孩，名叫季風(fēng)。他學(xué)習成績(jì)很好，卻十分頑皮，整天不得安寧，喜歡出鬼點(diǎn)子整人。為此老師是一教再教，父母是一訓再訓，季風(fēng)也是一悔再悔。但他每次都是左耳進(jìn)，右耳出，教訓猶如耳邊風(fēng)。
一天，剛剛放學(xué)，季風(fēng)就約了幾個(gè)同學(xué)去江邊游泳。大家在水里可高興了。手是用之不竭的武器，水是取之不盡的彈藥。季風(fēng)覺(jué)得還不過(guò)癮，既然是打戰，當然要分出個(gè)勝負高低啦！于是季風(fēng)又賣(mài)弄他的新花樣，將同學(xué)分成兩個(gè)隊。只聽(tīng)一句“開(kāi)始！”，雙方就展開(kāi)了白刃搏擊。場(chǎng)面好不壯觀(guān)，到處都是水花四濺。
季風(fēng)又說(shuō)：“要玩就要玩得盡興，獎罰分明！輸的那一方就罰潛水3分鐘！”
“好！”伙伴們拍手贊同！
誰(shuí)知，好漢也有敗走麥城的時(shí)候。不到十分鐘，季風(fēng)那方竟被殺得大敗。季風(fēng)是隊長(cháng)，沒(méi)辦法，只好當第一個(gè)履行諾言的.勇敢者。
季風(fēng)憋足了氣，一下子就扎進(jìn)水中。只聽(tīng)到同伴們非常起勁喊：“1，2，3……”。
季風(fēng)掙扎了一下，伙伴們以為他要起來(lái)了，紛紛按住他：“還沒(méi)到時(shí)間，還沒(méi)到時(shí)間，不許起來(lái)！”季風(fēng)又動(dòng)了幾下，就不再掙扎了。
過(guò)了一會(huì )兒，同伴們說(shuō)：“時(shí)間到！”可季風(fēng)卻毫無(wú)動(dòng)靜，大家又碰了他一下，他還是沒(méi)反應。同伴們這才感覺(jué)大事不妙，紛紛叫：“來(lái)人��！救命啦！”
聞?dòng)嵹s到的大人們忙把季風(fēng)從水里拉上來(lái)�？墒�，季風(fēng)卻永遠閉上了清澈的大眼睛，懷著(zhù)對未來(lái)的無(wú)限期望，離開(kāi)了人世……
讓我們協(xié)起手，牢記這沉痛的教訓吧！讓溺水這奪命死神不再肆虐；讓生活多一點(diǎn)陽(yáng)光，少一份悲傷；多一點(diǎn)笑聲，少一滴淚水！
防溺水的征文 篇11
國慶假期，李老師布置了一個(gè)特別有意義的作業(yè)，要求同學(xué)們和家長(cháng)一起觀(guān)看《孩子，請不要私自下水》的防溺水安全警示教育片，爸爸媽媽也特別重視，認真的陪我看了這次防溺水視頻。
視頻中，有的學(xué)生獨自到不知水情的地方游泳；有的學(xué)生在下水之前沒(méi)有做熱身運動(dòng)，出現手腳抽筋；有的在河邊玩，一不小心掉到了河里……這些都導致了溺水事件的發(fā)生。在我國，每年有五萬(wàn)七千人溺水身亡，相當于每天就有一百五十多人溺水身亡，而其中四分之一的是中小學(xué)生。根據有關(guān)部門(mén)統計，溺水死亡約占中小學(xué)生意外死亡人數的一半，溺亡，是中小學(xué)生的“頭號殺手”。
夏季，是溺水事件的高發(fā)期，悲劇在我們的身邊也時(shí)有發(fā)生。20xx年7月27日，范家山鎮龍潭村的邵水河內一小學(xué)生溺亡，7月31日，九龍嶺黃家壩水庫一個(gè)小學(xué)生溺亡，8月3日，界岒鎮金鳳村，倆親兄弟在離家不遠的一處水池內溺亡，9月16日，梅子壩河段一位初二男學(xué)生溺亡……一次又一次慘痛的教訓！對任何一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，這都是一輩子無(wú)法彌補的傷痛！
因此，我們一定要有安全意識，牢記以下幾點(diǎn)：
1、不在無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
2、不獨自到河邊、池塘邊玩耍；
3、不私自下水游泳；
4、不到?jīng)]有安全保障的水區去游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、不準在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見(jiàn)逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，預防溺水，珍愛(ài)生命吧！
防溺水的征文篇近來(lái)，隨著(zhù)溫度的不斷升高，溺水事件層出不窮。
某市兩男一女為救落水的寵物狗，相繼落水身亡，三名高中生在高考后的.當晚，不幸落水，僅有一人獲就……
這些生命的消逝著(zhù)實(shí)讓我們惋惜不已，同時(shí)，更引起了我們的反思；如何防止溺水事件的發(fā)生？
首先，不要在禁止下水的水庫，池塘，湖泊等水域游泳，應到正規的泳池游玩。其次，如果沒(méi)有過(guò)硬的技巧，建議佩帶游泳圈或救生衣下水。
如果不慎落水，我們應如何應對？
首先不要慌張。眾所周知，人體的70%都是水分，正常情況下，身體會(huì )在水中呈懸浮狀態(tài)。所以，穩住心神，迅速扔掉，脫掉身上的物品及衣物。然后盡量放松，緊閉口腔以防水進(jìn)入。呼吸道中保持呼吸的穩定，待確保安全后可嘗試緩慢地移動(dòng)。
除此之外，從這些落水事件中我們也可以發(fā)現，許多溺亡者是營(yíng)救的人！這足以給我們警示！救人需小心，見(jiàn)義需“智”為。
如果遇到人落水，應在第一時(shí)間內大聲呼救或撥打急救電話(huà)。謹記，千萬(wàn)不可貿然下水！對方在慌亂之中極有可能使你也亂了方寸。并且，也不要在岸邊伸手拉其上岸，對方的力氣很可能比你大，并且岸邊濕滑，不易站立。
營(yíng)救活動(dòng)最好是在多人情況下進(jìn)行，營(yíng)救者需要力氣足夠大，經(jīng)驗足夠豐富，在確認自身的安全下嘗試營(yíng)救。在用繩子或長(cháng)木條拉落水者上岸的過(guò)程中，營(yíng)救者必須確保自身的穩定。如果感到危險，應立刻放開(kāi)對方。
生命是脆弱的，寶貴的，更是不可逆的。生命的輝煌不應埋沒(méi)于黑暗的水低之下，請牢記，謹防溺水，珍愛(ài)生命。
防溺水的征文 篇12
水是生命之源，更是炎炎夏日解暑良藥，可他卻蘊藏了無(wú)盡的安全隱患，會(huì )無(wú)情的奪去寶貴的生命，使本該幸福溫馨的.家剎那間毀于一旦。
今天我們上了一節如何預防溺水以及如何溺水后自救的安全教育課。我深刻領(lǐng)悟到：我們小孩不應在雙休日，節假日未經(jīng)大人同意下河游泳。也不得擅自與同伴結伴，無(wú)大人陪同下游泳。更不得到無(wú)安全設施和救護人員，不熟悉的水域游泳。以上條件全部具備，下水時(shí)還要注意游泳前是否做好全身運動(dòng)；水溫和體溫是否適宜；天氣狀況是否良好；一切正常才可下水。如果發(fā)現溺水，不要慌，保持鎮靜，積極自救：頭向上，鼻子露出水面，泳”或“水深危險”等警示標語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。當發(fā)現有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
生命是寶貴的，珍愛(ài)生命，預防溺水，從我做起，從大家做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始做起。
防溺水的征文 篇13
碧波粼粼，蕩漾著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)碎星，楊柳依依，挑逗著(zhù)片片月影。夏季的夜晚寧靜怡人，我一頭鉆入那散發(fā)著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)清香的荷葉下，激起了層層波瀾。
我是一�？蓯�(ài)的小石子，生活在清涼的水?huà)寢寫(xiě)牙�，倍感愜意。每天看�?zhù)楊柳垂影依依，艷花側顏明媚，是件多么享受的事啊!在夏天來(lái)臨之前，我心中開(kāi)滿(mǎn)了一朵又一朵荷花，她嫩紅的花瓣映射著(zhù)極美的虹光，好不光輝燦爛。
忽然，一聲沉寂的聲波襲來(lái)。我腦脹欲裂，不一會(huì )兒，波濤洶涌，我不受控制地向前滾去。我再也無(wú)心賞那風(fēng)姿窈窕的荷花，無(wú)心賞那肥賞滾圓的荷花，也無(wú)心賞百靈鳥(niǎo)清脆悅耳的歌聲，我只能努力適應水流的緩急，盡可能的平緩地向前行去�！皳渫ā薄忠宦暢翋灥穆曇魝魅胛业亩�。我心中著(zhù)急，立即順著(zhù)水流蹦到了一塊大石頭上。遠遠望去，只見(jiàn)水?huà)寢尩纳碛�，她似乎在與前方的人影挑逗，將他們猛地拉入水底。我心中嘆息，這些人太可憐了，不巧撞見(jiàn)水?huà)寢尩?“暴怒期”，而使生命消逝，不過(guò)是想掐死一朵小花那么簡(jiǎn)單。
我斜眼看著(zhù)腿腳漸漸麻痹的人們，心中早已無(wú)太多的同情。果不其然，那拍著(zhù)水的人兒，緩緩沉入水?huà)寢寫(xiě)驯�，手腳逐漸冰冷，喪失了體溫。你們也許會(huì )怪罪我的水?huà)寢專(zhuān)嵌嗝床缓侠戆�。我的水�(huà)寢屖嵌嗝礋o(wú)辜啊，若是人們不下河游泳，多掌握一些自救自護常識，事情又怎么會(huì )發(fā)展到這種地步?想到這兒，我立刻從大石頭上滾落，飛快地掠過(guò)滿(mǎn)池荷花。我不再為荷花的嬌艷、清香而駐足，我只想回歸水?huà)寢尩膽驯А?/p>
又一日，只見(jiàn)晴空萬(wàn)里，微風(fēng)拂面，溫暖的陽(yáng)光似乎沁入了身心。忽然，水?huà)寢屆嫔蛔�，急忙拉�?zhù)我向一方趕去。我感受著(zhù)水的微妙，心中已經(jīng)斷定了終點(diǎn)。這樣的“意外”事故早已屢見(jiàn)不鮮。人們還為它取了個(gè)好聽(tīng)的名字“溺水”。水里的微瀾漸漸平息，我們也到達了目的地。果不其然，又一個(gè)男孩落水了。水?huà)寢屟壑虚W過(guò)了不忍，但還是舉起手來(lái)，準備結束他的生命。但不等水?huà)寢屝袆?dòng)，只見(jiàn)那男孩逐漸平靜下來(lái)繼而仰面平躺在水波上，四肢和諧有力地向前滑去，一會(huì )兒便抵達了岸邊。我和水?huà)寢屇康煽诖舻乜粗?zhù)，硬生生地壓下欣喜，心想：這也許只是巧合吧!
可是后來(lái)，溺水的人越來(lái)越少，原來(lái)是人類(lèi)加強了“防溺水”安全教育，人類(lèi)或不再游泳，或是掌握了許多自救自護方法。作為一粒小石子，我想說(shuō)：炎炎河相伴，隱隱危相隨，酷夏平安和你意，防溺安全記我心。水本無(wú)害，無(wú)利自害!人類(lèi)，普及防溺水知識吧，這樣就能平安度過(guò)美好夏天，與水以溫柔相待。
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