防溺水征文
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到征文吧,借助征文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道征文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的防溺水征文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

防溺水征文1
近年來(lái),中小學(xué)生的溺水大事時(shí)有發(fā)生。溺水已經(jīng)成為了導致少年兒童意外死亡的罪魁禍首之一。尤其是在暑假,更是溺水大事的高發(fā)期。前不久,就有一個(gè)小女孩在葉集新廣場(chǎng)的小河邊玩,一不當心掉到了水里,幸好被路人救了上來(lái),才挽回了生命。而讓人傷心是,最近有四個(gè)高中生一同到河里游泳,最終全部溺水身亡。安全問(wèn)題大于天,因此我們班進(jìn)行了這次防溺水爭論會(huì )。
陳梓明先開(kāi)口了:“游泳的時(shí)候要有家長(cháng)的陪伴,不會(huì )游泳的同學(xué)假如想游泳,應當使用游泳圈!焙烧f(shuō):“假如有人掉到水里,我們不行以魯莽行事,應當向大人求救。假如身旁有救生圈,應立即扔給他!敝斐申婚_(kāi)了口:“我們郊游的時(shí)候最好不要在河邊玩,不能離開(kāi)大人的'視線(xiàn)!崩顟c然也說(shuō):“我們不能私自去河里游泳,否則后果不堪設想!薄
大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)不停,意見(jiàn)又好又有用。在這里,我也總結了三點(diǎn)避開(kāi)發(fā)生溺水大事的留意事項:一、我們要在家長(cháng)的陪伴下游泳。二、不在深水域里游泳。三、游泳時(shí),要將救生圈帶在身旁,一旦發(fā)生危急就可以應急使用。盼望我的幾點(diǎn)建議能被同學(xué)們接受,讓溺水大事不再發(fā)生。
防溺水征文2
青少兒童年是祖國的明天,民族的期望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì),異常是少年兒童的`學(xué)習本事、生活本事、生存本事,都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì )里,車(chē)禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴重了。其實(shí)溺水是能夠避免的。
少年兒童天性好動(dòng),他們對生活的一切新奇刺激反應敏感,好奇心強,喜歡冒險,同時(shí)由于他們缺少生活經(jīng)驗,對周?chē)挛、環(huán)境可能構成的危及安全的因素認識不夠,因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如,幾個(gè)同學(xué)一起去江邊游泳,這很危險:如今江水污染嚴重,對皮膚不好,再加上采砂使得水域情景復雜。會(huì )游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要堅持鎮靜,采取仰泳,用手將抽筋的腿向背側彎曲可是痙攣松懈,然后慢慢游回岸邊。
溺水的主要原因是不知水深淺,失足落水,酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺(jué)得安全了,素不知這些簡(jiǎn)易救生圈一扎就破;對水下情景不明可是危機四伏,危險重重。在水邊玩耍,一旦失足,那后果將不堪設想。所以我們因該注意以下幾點(diǎn):
1、不到甌江邊游泳。
尤其是郊游、旅行時(shí)由于不知水情深淺緩急,極易發(fā)生溺水事故。
2、學(xué)游泳時(shí)必須有專(zhuān)職教練或者會(huì )游泳的大人在場(chǎng)指導與保護,并且帶上救生圈,如在海邊,最好有救生衣。
防溺水征文3
生命是什么?是金錢(qián)?是珠寶?在我看來(lái),有時(shí)生命是花兒,憑著(zhù)剛強的毅力絢麗地開(kāi)放著(zhù);而有時(shí)它卻是草兒,弱不禁風(fēng)般慢慢枯萎。
六月是美的,是迷人的,是讓人按捺不住的。悄悄步入公園,小路邊一棵棵小竹子披上綠色的外衣,蓬勃著(zhù),積極向上生長(cháng)著(zhù)。竹間的小路濕濕的,給人一種清涼的感覺(jué),遠處的山高高聳立著(zhù),直插云霄。走著(zhù),映入眼簾的是一條小河,叮叮咚咚,彎彎曲曲,看似挺淺。望著(zhù)前方,我的眼睛突然睜大,剛才愉悅的心情也似這般流水逝向遠方——一群和我差不多年齡的孩童在河中央戲水玩耍。
看到眼前天真的.孩童們,我走上前大聲呼喊:“朋友們,水中戲水是很危險的,珍愛(ài)生命,遠離溺水!”那幾個(gè)人聽(tīng)后本不以為意,我又重復了一遍,有一個(gè)孩子開(kāi)始勸說(shuō)其他的同伴,終于他們離開(kāi)了水邊,并向我道謝。我多么幸運,在公園散步時(shí)遇上了他們,或許就讓幾個(gè)家庭沒(méi)有感受那種生離死別的痛苦。希望他們也能將這種善意和警惕傳達給更多的人,我們的防溺水教育才會(huì )滲透在生活中的每一刻、每一處。
生命是美麗的,我們要欣賞它;生命是神奇的,我們要敬重它;生命是珍貴的,我們要保護它;生命是美好的,我們要珍惜它。
“嘩啦啦——嘩啦啦——”聽(tīng)聽(tīng),清脆的河水聲在警示我們,瞧瞧,河灘邊的牌子上寫(xiě)著(zhù):“珍愛(ài)生命,遠離溺水!
防溺水征文4
“海納百川”是水的寬容,“水滴石穿”是水的堅持,“驚濤駭浪”是水的宣言……它是溫柔的,又不太溫柔。它孕育生命,它滋養大地,以至于我們忘卻了“怒嘶洶涌白牙現,誓推岸上望海巖“的殘酷,水的溫柔里暗含殺機!
波光粼粼的湖泊,沙鷗慵懶地拍動(dòng)著(zhù)翅膀,陽(yáng)光為這方水土灑下一片寧和。而后,岸邊卻傳來(lái)一陣哀嚎,人影漸漸繁多,人人表情嚴肅。一段時(shí)間后,打撈出一具年輕的尸體,溫柔的`水滴順著(zhù)他的發(fā)絲悄然滴下。他的親人伏到他的身上嚎啕大哭,決提的淚水浸透了衣襟。湖泊無(wú)言,在寧靜祥和中帶走了鮮活的生命。
生命脆弱,猶如投入水中的石子,濺起星點(diǎn)水花,便隱匿于寂靜之中。人們還沉浸在水的溫柔美好之中,直到越來(lái)越多的石子投入水中,匯成一聲巨響,打破人們的迷夢(mèng),這才意識到了:溺水已經(jīng)成為第一殺手。但仍有人不知所謂,畢竟死亡的恐懼只有親身體會(huì )過(guò),才能明白生命的可貴。
潺潺的小溪,清澈得看得出厚實(shí)的河底。我縱身一躍,擁抱這片夏日的清涼,像游魚(yú)在水中嬉戲,感受水流溫柔的觸摸。忽然間,腿抽了筋,恐懼,無(wú)助像一只無(wú)形的大手,緊緊地扼住了我,將我推向殺手的懷抱……“有人溺水啦!”醒來(lái)已在醫院。只有親身經(jīng)歷過(guò)才明白生命的脆弱,溫柔的……可能也會(huì )是殺手。
沒(méi)有人知道平靜的湖面下是否暗流涌動(dòng),沒(méi)有人知道溫柔的殺手是否垂涎鮮活的生命,潺潺的小溪,清澈得看得出厚實(shí)的河底。我縱身一躍,擁抱這片夏日的清涼,像游魚(yú)在水中嬉戲,感受水流溫柔的觸摸。忽然間,腿抽了筋,恐懼,無(wú)助像一只無(wú)形的大手,緊緊地扼住了我,將我推向殺手的懷抱……“有人溺水啦!”醒來(lái)已在醫院。只有親身經(jīng)歷過(guò)才明白生命的脆弱,溫柔的……可能也會(huì )是殺手。
沒(méi)有人知道平靜的湖面下是否暗流涌動(dòng),沒(méi)有人知道溫柔的殺手是否垂涎鮮活的生命,我們無(wú)法阻止生命的流逝,我們能做的只是盡量減少人生旅途上的危機。所以,珍愛(ài)生命,預防溺水,將殺手隔絕于安全之外;珍愛(ài)生命,預防溺水,將生命保護于安全之內;珍愛(ài)生命,預防溺水,為自己贏(yíng)得一個(gè)似錦前程。
防溺水征文5
什么是幸福的家庭,無(wú)非是一個(gè)完整暖和的家庭,而幸福的家庭,卻被無(wú)情的河流摧毀了。
晴朗的天氣有點(diǎn)悶熱。在這樣的好天氣里,人們只對幸福的家庭布滿(mǎn)向往,但意想不到的是,漂亮的想象畫(huà)面背后隱蔽著(zhù)一種悲慟的東西。33,354個(gè)完整的家庭被無(wú)情的河流摧毀、沉沒(méi)和吞噬。
看,他們的家庭生活多么溫馨,他們總是在一起,相互關(guān)懷。但是在夏天,它轉變了他們家庭的生活、命運和盼望、
夏每天氣熱,人們喜愛(ài)去一個(gè)舒適的地方,可以省錢(qián),可以在——條河里游泳。今日的河流看起來(lái)與平常不同。原來(lái)他們旁邊有一個(gè)得意的小男孩。這個(gè)小男孩看起來(lái)應當有七八歲了。這么小的孩子敢一個(gè)人在河邊游泳。人家都在琢磨他在家應當是個(gè)寶寶!
就在人們想要幸福的時(shí)候,突然發(fā)生了一件意想不到的事情。水面上消失了一個(gè)巨大的漩渦,沉沒(méi)了小男孩。人們想上去救他,但水流太快,無(wú)法靠近他。人們盼望他能靠自己的堅持游上來(lái),平安無(wú)事,但人們的'盼望卻被急流擊碎了,徹底摧毀了一個(gè)生命,粉碎了一個(gè)家庭的幸福生活。
他真的要沉了嗎?是的,河流無(wú)情,它毀了一個(gè)新的將來(lái),這是殘酷的現實(shí)。
4月15日,石臺縣中學(xué)一名高中生和同學(xué)擅自去河里游泳,泥死了;6月3日,郎溪縣一初中生不聽(tīng)勸阻,私自去池塘游泳,淹死;6月12日,省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院四名學(xué)生在合肥大學(xué)城翡翠湖游泳。20xx級的一個(gè)女生在預下水的時(shí)候滑到了湖里。大約7分鐘后,她被同伴從湖底救出,獲救后死亡。
這些都是生動(dòng)的例子。燃燒的生命就這樣被河流吞噬了。作為旁觀(guān)者,我們都為他們哀痛,為他們哀痛。而傷心的程度是無(wú)窮無(wú)盡的,它會(huì )沉醉在他們的生活中,轉變他們的一生。
為了削減哀痛的苦痛,增加社會(huì )的幸福感,盼望全部同學(xué)都能從中吸取教訓,不要讓別人為你哭泣,家人為你哀痛,朋友為你哀嘆!皩幇陨讲话运,盼望全部同學(xué)永久記住,時(shí)刻提示自己珍惜生命,防止溺水。河流沉沒(méi)了太多的人才,不要讓河流增加更多的罪惡!
防溺水征文6
夏天到了,喜歡游泳的小朋友們又能夠開(kāi)開(kāi)心心地游泳了,但總有一個(gè)詞刺激著(zhù)我們的神經(jīng),那就是溺水事故。
今年新沁河橋附近,有幾名學(xué)生去沁河邊玩耍,其中一名女生不慎落水,三名男生見(jiàn)狀相救,結果都掉進(jìn)了河里,造成一女三男溺水。在電視上,當看到他們的父母號啕大哭、悲痛欲絕的神情時(shí),我也深深地替他們感到痛心、難過(guò)。
安全問(wèn)題教師常講、家長(cháng)常說(shuō),可有的人總是不以為然,覺(jué)得這樣的事故離自己太遙遠。其實(shí),在我們身邊類(lèi)似的事故曾不止一次地發(fā)生:城區水口街道老津老街一魚(yú)塘發(fā)生一起溺水事故,造成4名小學(xué)生死亡;有的地方一天發(fā)生兩起小孩溺水事故;更杯具的.是某地3個(gè)同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時(shí)溺水身亡。
每到夏季,這樣的杯具時(shí)有發(fā)生,如果不及時(shí)預防,增強安全防范意識,杯具還會(huì )繼續發(fā)生?墒,我認為,釀成這樣慘禍的罪魁禍首還是他們自己沒(méi)有緊繃安全這根弦。進(jìn)入夏季,他們沒(méi)有把“防溺水”放在心上,只圖一時(shí)痛快,等災難來(lái)臨追悔莫及,在自己失去生命的同時(shí),也給家人造成了重大傷害。
在那里,我要呼吁大家:生命僅有一次,必須要珍惜。為了愛(ài)我們和我們愛(ài)的人,請遠離威脅我們生命的水池、河流吧,不要讓它們吞噬了我們的生命!
防溺水征文7
水是人類(lèi)的生命之源,但是每年有好多人因為去河邊玩水,而喪失了寶貴的生命,像這樣的事故時(shí)有發(fā)生。
7月5日,有三位小學(xué)生認為自己游泳水平很高,三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當他們游得正高興時(shí),其中的一位同學(xué)不知怎么突然游不動(dòng)了,他在水中掙扎了許久,接著(zhù)濺起一片水花就不見(jiàn)了。游在前面的同學(xué)嚇得魂飛魄散,趕緊游上岸大喊救命。大人們趕到河邊撈上孩子,就把他送到醫院,但最終還是搶救無(wú)效而死亡。
一個(gè)烈日炎炎的午后,我和媽媽正在洗衣服,突然有一只小蚊子落在了大盆的邊框上,盆里有滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水,那時(shí)我便在想:他是不是要下水游泳呢?我正在觀(guān)察著(zhù),只見(jiàn)它慢慢的靠近水面,正在嘗試著(zhù)下水,一個(gè)不小心,撲通一聲,它掉進(jìn)了水盆里,它在水里掙扎了幾下,直到?jīng)]有力氣,慢慢地,慢慢地,他不動(dòng)彈了,一條小小的生命,就這樣被生命之源給吞噬了。
游泳雖然好玩,但是安全是最重要的,無(wú)論你游泳本領(lǐng)再高都不要心存僥幸。俗話(huà)說(shuō):“不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一”。所以為了安全起見(jiàn),同學(xué)們想去游泳的話(huà)一定要跟家長(cháng)一起去正規的游泳館游泳。
在這里,我向同學(xué)們發(fā)起倡議:
一、不私自下水游泳;
二、不擅自與他人結伴游泳,
三、不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的`情況下游泳,
四、不到無(wú)安全設施,無(wú)救援人員的水域游泳,
五、不到不熟悉的水域游泳,
六、不熟悉水性的青少年,不擅自下水施救。一會(huì ):學(xué)會(huì )基本的自護自救方法。
珍愛(ài)生命,就要遠離危險,不要被那些表面沒(méi)有危險的事物所迷惑、所吸引。
防溺水征文8
夏天,最受人們歡迎運動(dòng)是什么?我想應該是游泳。游泳不僅可以?shī)蕵?lè ),還可以避暑,是人渾身清爽。你們喜歡游泳嗎?游泳雖然可以強身健體,但是“溺水”——這個(gè)安全隱患,你知道有多么恐怖嗎?據資料統計,中國每年因溺水身亡的有57000人,相當于每天會(huì )有150人會(huì )死于溺水,而且發(fā)生慘劇的時(shí)間一般都在暑假,年齡大都在18歲以下的小學(xué)生和中學(xué)生當中。
怎樣預防溺水呢?我認為家長(cháng)這關(guān)是至關(guān)重要的,家長(cháng)們要注意了:如果你的兒女哀求你讓他們去小河、水庫、池塘等游泳場(chǎng)所。如果你這時(shí)心軟,那便很有可能會(huì )釀成終身大錯,所以家長(cháng)一定不要心軟,不能讓孩子去野外游泳。不然當你的孩子出事時(shí),你便會(huì )后悔莫及……
作為小孩子,如果你真的想去游泳,你可以選擇去游泳館里游泳,那里有相對有比較安全的措施。
以下,我有幾點(diǎn)游泳小常識要告訴同學(xué)們:
1、不要空肚游泳,也不要飽著(zhù)肚子游泳。
2、游泳時(shí)間不能超過(guò)1.5—2小時(shí)。
3、在家長(cháng)的陪同下進(jìn)行游泳。
4、不會(huì )游泳的.人,千萬(wàn)不要單獨在水邊玩耍;沒(méi)有大人的監護,不要和伙伴們玩水。
5、游泳前應做全身運動(dòng),充分活動(dòng)關(guān)節,放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋,要鎮靜,不要慌亂,邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的是小腿抽筋,這時(shí)應做仰泳姿勢,用手扳住腳趾,小腿用力前蹬,奮力向淺水區或岸邊靠近。
6、小學(xué)生參加游泳應結伴集體活動(dòng),不可單獨游泳,最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(cháng),20到30分鐘應上岸休息一會(huì ),每次游泳時(shí)間不應超過(guò)2小時(shí)。
7、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳,如感覺(jué)水溫與體溫相差較大,應慢慢入水,漸漸適應,并盡量減少次數,減低冷水對身體的刺激。
8、小學(xué)生一般不要跳水,可以在水中玩拋水球的游戲,但不能起哄瞎鬧、搞惡作劇,不能下壓同伴、深拉同伴或潛水“偷襲”同伴。對剛學(xué)會(huì )游泳的同學(xué)更不能這樣做。
護著(zhù)這個(gè)大家生活的空間,保護未來(lái)的花朵。玩水可以但一定要注意的是,不要去深水區,不要去不安全的河邊。要想游泳就要到游泳池,要想游泳就要到有救生員的地方游泳。這樣會(huì )更安全,這樣會(huì )更健康。對于生命而言,沒(méi)有什么會(huì )比生命更為重要的,對于生命而言,沒(méi)有什么會(huì )比生命更珍貴的了。生命是人一生中最值得珍貴的,生命是人一生中最重要的。保護生命,預防溺水,是重中之重,我們應該切記。
珍愛(ài)生命,預防溺水,珍愛(ài)生命讓生命處于一種最健康,最安全的狀態(tài),給孩子們多一些保護和關(guān)心。
防溺水征文9
水是我們的關(guān)于生命之源,能在水中暢游無(wú)阻、自由自在是每個(gè)人都喜歡的事情,可你明白嗎?在水中溺水是十分危險的,不會(huì )游泳的人很難自救,所以,在水中運動(dòng)必須要細心溺水。
在很多情景下,人們都會(huì )遇到水的危險,會(huì )游泳,就有活的期望。不會(huì )游泳,就會(huì )有危險。在民間,會(huì )游泳的人就等于擁有兩條命,正因如此,我們都要學(xué)會(huì )游泳。在我們國家,溺水死亡與車(chē)禍死亡的人數最多,所以,溺水已成為兒童意外死亡的主要殺手之一,在水庫底下游玩十分危險,就算沒(méi)有水的.河床也千萬(wàn)不能久留。不能在船上打鬧,更不能在船頭的護攔上坐、站或把手伸向外面。即使會(huì )游泳也不能去河水喘急的河里,盡管水流不急,也要大人看護,并準備好救生衣、圈。發(fā)現落水者時(shí),先研究方法,即使我們會(huì )游泳也不能盲目救人,最好叫大人去搶救。在水溝、下水道旁邊也要細心,因為那里面有著(zhù)惡臭,時(shí)間一長(cháng),就很有可能會(huì )被臭昏,然后溺水身亡。如果在早澤旁,必須要迅速離開(kāi),因為掉入早則是絕對沒(méi)有生還的機會(huì )。
生命僅有一次,請大家珍惜這寶貴的生命。
防溺水征文10
進(jìn)入夏天,溫度越來(lái)越高,而每年這個(gè)時(shí)候,都會(huì )發(fā)生很多中小學(xué)生因游泳而溺水身亡的慘案。老師為了引起我們的警戒,給我們布置了一項特殊的作業(yè)。做一份關(guān)于“預防溺水
珍愛(ài)生命”的手抄報。這份手抄報不僅僅是一項作業(yè),更主要的是為了讓我們學(xué)習預防溺水知識,增強安全意識,珍愛(ài)生命。
雖然學(xué)校每年在臨近夏天時(shí),都會(huì )宣傳預防溺水的安全知識,可是每年還是有很多孩子因為溺水而失去生命。今年網(wǎng)上已經(jīng)統計出一百多個(gè)孩子因溺水身亡了,這些數字讓人觸目驚心,更令人痛心。每當我看到那些悲痛欲絕的爸爸媽媽緊緊地抱著(zhù)孩子冰涼的身體,大聲哭喊著(zhù)的時(shí)候,都會(huì )忍不住流下眼淚。失去了可愛(ài)的孩子,他們該是多么痛苦,多么傷心啊!
到底為什么總是會(huì )發(fā)生這樣的悲劇呢?主要原因還是家長(cháng)和孩子們自身的安全意識不強。天氣炎熱,游泳是我們最喜歡的運動(dòng)項目之一,因為游泳可以防暑降溫鍛煉身體,但暑假,漫長(cháng)而又炎熱。每次一到暑假,我都會(huì )和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假,我卻不能去。因為發(fā)生了溺水事件。
那一天,游泳班像往常一樣上課。有一個(gè)小孩趁教練不注意游到了深水區,等到他感到害怕時(shí)為時(shí)已晚。他極力掙扎,感到自己的身體慢慢往下沉,想叫教練。但教練已聽(tīng)不見(jiàn)他微弱的求救聲,因為他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。他沉了下去,只有平靜的水面還冒著(zhù)泡。
等到教練發(fā)現他時(shí),把他救了上來(lái),火速送往醫院。經(jīng)診斷,大腦已經(jīng)死亡,他成了植物人。溺水事件的發(fā)生,引起了市領(lǐng)導的高度重視,并要求游泳館停業(yè)整頓,再也不允許去游泳了。
這次事件,不僅給了我們一個(gè)警告,也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓。在沒(méi)有出事的前幾天,我去游泳館游泳,游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利,水溫很低也不采取加溫措施,影響消費者的身體健康,去游泳的人即使進(jìn)了游泳館,沒(méi)游一會(huì )兒就走了。但從這些現象中,游泳館非但不知悔改,反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生,卻只有一兩個(gè)教練。正是他們的貪心,才導致了這樣的悲劇發(fā)生。
站在每個(gè)企業(yè)的角度來(lái)講,只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費者滿(mǎn)意了,才能贏(yíng)得信譽(yù),贏(yíng)得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利,就會(huì )失去所有的市場(chǎng),失去消費著(zhù)的信賴(lài),也就無(wú)法在社會(huì )上有立足之地。
就是站在我們學(xué)生的角度來(lái)說(shuō),暑假了要時(shí)刻注意安全。生命是珍貴的',來(lái)之不易;生命也是脆弱的,稍不注意,就會(huì )失去。我們還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太長(cháng)的人生,我們美好的人生才剛剛開(kāi)始,別讓生命之花還沒(méi)有開(kāi)放就凋謝,別讓幼苗還沒(méi)有長(cháng)大就夭折。
我們出危險,不僅我們自己會(huì )難過(guò),家人也會(huì )為我們擔心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次!八,從現在起,學(xué)會(huì )保護自己,學(xué)會(huì )珍惜生命,學(xué)會(huì )過(guò)好生命中的每一刻。
防溺水征文11
雖然我是在電腦上看的,但是也特別有收獲。
我看完了之后,就知道不能在池塘里游泳。游泳之前要做好熱身動(dòng)作,必須在大人監護下游泳……經(jīng)過(guò)學(xué)習,我知道了這些游泳道理,還知道他們?yōu)槭裁磿?huì )溺水。請看以下幾個(gè)溺水事故:
第一事件:有一所學(xué)校,大約4點(diǎn)左右,有4名男生和3名女生一起去河邊游泳,4名男生在河里戲水,3名女生在河邊洗手,突然,一名女生在洗手時(shí)掉進(jìn)河里,其他人為了救她而手拉手救人,也叫起“救命”,過(guò)了一會(huì )兒,人們從遠處過(guò)來(lái),但只救了3人,4人因為在水里呆過(guò)長(cháng),而溺水死亡了。我就知道必須要在大人監護下游泳了。
第二事件:有一個(gè)池塘里,有5人在戲水,其中一人跑到遠處玩了,4人高興地玩呀玩,忽然,一個(gè)救命聲傳進(jìn)他們的.耳朵里,他們轉頭一看,就被嚇得看見(jiàn)鬼一樣。我也被他們的樣子給嚇死了,我繼續往下看,原來(lái)是沒(méi)和他們戲水的人掉進(jìn)水里了!那4人也不知怎么辦,那人就溺水死亡了!
我知道,生命是那么的珍貴!于是,我就編了一首歌:“溺水,溺水,太嚴重!無(wú)論時(shí)候要小心!小朋友,小朋友,告訴你!要在大人下游泳!要做好熱身運動(dòng)!……小朋友,小朋友,要記住,記住這些道理!!!”雖然我編得這么難聽(tīng),但是你們也應該懂的吧!
對了,還有許多的道理呢!比如說(shuō):腳抽筋了不能繼續游泳,要在岸邊休息,不能在池塘里游泳,還有江邊、河邊……這些地方都有危險!告訴你,這些就是我提出的建議,你們知道為什么嗎?因為這些地方里面都有雜草,很容易就被雜草鉤住,你也就很容易溺水了。
小朋友們啊!生命是這么珍貴!你也不想失去這些美好的時(shí)光,那么珍貴的生命吧?
防溺水征文12
水是生命之源,在炎熱的暑假里,我們大家都想要在水里泡著(zhù),感受生命之源帶給我們的涼爽。然而福禍相依,哪怕是我們稱(chēng)之為“生命之源”的水,也有可能在我們發(fā)生溺水事件時(shí),讓我們“命喪黃泉”。
如何才能夠讓水始終都是我們的生命之源呢?這對于身處暑假的我們來(lái)說(shuō),首要可以做的就是懂得生命的寶貴,懂得如何防溺水,懂得如何去保護自己的生命安全。生命是寶貴的,這是我們的母親十月懷胎哺育出來(lái)的生命,也是在這個(gè)世界上獨一無(wú)二的生命,我們在任何時(shí)候都要將生命安全放在第一位,而在我們炎熱的暑假里,尤其要在游泳的時(shí)候把生命安全放在第一位。
酷暑是可以通過(guò)許多方式改善的,不一定非要選擇去游泳,但我們也都明白,下水游泳是最解暑的一種方式,我們唯有在游泳之前做好充足的防溺水準備。如果我們是沒(méi)有會(huì )游泳的大人陪同著(zhù)去游泳,我想大家就還是不要去了,哪怕是你會(huì )游泳,萬(wàn)一你在游泳的時(shí)候遇到腳抽筋或者其他不可預知的.原因,沒(méi)辦法繼續浮上水面,那縱使你在水里如何撲騰,你也會(huì )被水給淹沒(méi),被水給吞噬。
如果我們身邊沒(méi)有游泳池,我想大家也還是不要去游泳了,哪怕你有著(zhù)會(huì )游泳的大人帶著(zhù)你去游泳,你們也沒(méi)法預料碩大的水庫或者池塘亦或是大海里有什么意外發(fā)生,萬(wàn)一真有什么情況發(fā)生,大家也一定會(huì )發(fā)生溺水事件的。
當然,防溺水最好的方式是不要下水游泳,但這是不切實(shí)際的辦法,我們唯有在游泳之前選好地方,得到家長(cháng)的陪同,去到安全的游泳池游泳,這才可以確保我們的生命安全不會(huì )出現問(wèn)題。想要游泳的我們,第一要考慮的還是想要游泳的這條生命,寶貴著(zhù)呢!
防溺水的征文篇現在,青少年小學(xué)生溺水事件已經(jīng)非常多了。許多青少年都是沒(méi)經(jīng)過(guò)家長(cháng)同意就擅自去游泳池游泳,造成了那些令人膽戰心驚的悲慘事故。給他們的家庭造成了悲劇。
溺水事件現在真是堆積如山,譬如前不久就發(fā)生了這樣的溺水事故:有些學(xué)生在自家荔枝園中玩耍,不幸溺水身亡;有些學(xué)生到水庫邊游玩,并下水游泳,不慎溺水身亡;有些學(xué)生到海邊游泳,不幸溺水而亡。還有近期發(fā)生的一場(chǎng)救人卻溺水身亡的事件,三名男孩結伴回家,途中看見(jiàn)湖面上有一位不幸溺水的女孩,于是,三名男孩沒(méi)有準備任何防護措施就跳下水去救女孩,可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。
唉,有多少生命在水中消失,如果要去游泳,要盡量結伴游泳,有組織并在家長(cháng)或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。假如有了大人的陪護,下水前都要做一做“下水準備活動(dòng)”,時(shí)間要求是三分鐘,活動(dòng)一下筋骨,不然的話(huà)下水腿會(huì )抽筋,自然會(huì )導致溺水。假如在游泳池游泳,自己適合什么深度就選擇什么深度,不要盲目進(jìn)入深水區,對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞強,不要選擇那些很深的湖或潭去游泳。提倡在正規的游泳池內進(jìn)行此項運動(dòng)。要清楚自己的身體健康狀況。
有多少兒童都是在溺水中結束了自己幼小的生命啊,我們一定要在日常生活中提高安全意識。水無(wú)情,人有情。隨著(zhù)溺水事故的不斷發(fā)生,我們要提高警惕,這些不幸時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要珍愛(ài)生命,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,溺水事件還是可以防止的。
防溺水征文13
庸懶的夏日里,蟬聲不斷,水聲潺潺,太陽(yáng)毫不吝嗇地照耀著(zhù)大地,熾熱,煩躁充斥著(zhù)整個(gè)夏天。那水,清涼,如細沙一般撫摸著(zhù)全身,沁人心脾,似乎是夏日的一劑良藥。然而……
十三四歲的我們正值青春年華,如初升的太陽(yáng),光芒萬(wàn)丈,本該前程似錦,切莫貪一時(shí)的涼爽而丟了性命。
水無(wú)疑是我們孩子們最喜歡的物質(zhì),它純凈,波光粼粼,如絲綢一般,卻似有似無(wú),特別在這樣一個(gè)暑假,炎熱難耐的我們與它成為了好伙伴,只因一念,便墜入萬(wàn)丈深淵,一去不復返。
在中國,意外溺水約占兒童意外死亡事件57%,0~14歲兒童溺水死亡占全部死亡的56.04%。在我們這樣的年齡,只覺(jué)歲月靜好,現世安穩,然而,在這平靜的夏天背后,卻波濤洶涌,危險正潛伏在身邊。
6月12日,重慶市13名八年級學(xué)生相約到河邊玩耍,其中一名學(xué)生不慎失足落水。旁邊七名同學(xué)前來(lái)施救,結果八名同學(xué)通通落水,最后全部溺水身亡。6月25日,海南省登邁縣發(fā)生兩起學(xué)生溺亡事件。分別是一名14歲,初二學(xué)生和一名十歲的。小學(xué)四年級學(xué)生,事情均家長(cháng)帶孩子在非安全水域戲水……這些血淋淋的事實(shí),無(wú)非在提醒我們,不要小看水,更不要在河邊隨意玩耍,那一躍你便很難生還,即使有一絲、一點(diǎn)玩水,嬉戲念頭,也要打住,不要讓自己成為一具冰冷的尸體。
那些天真鮮活,朝氣蓬勃的生命,離開(kāi)的是現在這個(gè)夏天,每一天都有發(fā)生。他們的父母抱著(zhù)孩子在河邊痛哭流涕,可是那一具冰冷的尸體,不會(huì )再變回那個(gè)活蹦亂跳的孩子。家長(cháng)心中只有悔恨,痛苦,悲傷,恨自己平時(shí)不陪伴,恨自己很少對孩子在安全方面的教育,恨自己不帶孩子去有專(zhuān)門(mén)安全員的游泳場(chǎng)游泳,可悔恨有用嗎?他們的生命已永遠地定格在那個(gè)仲夏的午后。
溺水事件頻繁發(fā)生,當然引起有關(guān)部門(mén)的重視,在我們學(xué)校,每年暑假前一個(gè)星期左右,都會(huì )邀請藍天救援隊的志愿者們來(lái)校召開(kāi)防溺水安全講座。這對我們這一群懵懂無(wú)知的`孩子來(lái)說(shuō),是一場(chǎng)十分有意義的教導。所以我建議有關(guān)部門(mén)加強對青少年的教育,以提高家長(cháng)和孩子們防溺水的意識,當然,學(xué)校要積極配合防溺水教育,使防溺水的思想深入人心。
我們這一代青少年們,風(fēng)華正茂,韶華依舊。不要因一時(shí)愉快而葬送自己的生命,這是生命之源泉——水,不因該禍害少年,應該如這少年的愛(ài)一樣生生不息,造福于民。
防溺水征文14
夏日里,炎炎烈日下,海邊浴場(chǎng)、游泳池里、水塘里小朋友們如同一條條歡快的小魚(yú)一樣,在水里自由自在的游來(lái)游去,歡聲笑語(yǔ)沖走了夏日的炎熱。
可是,威脅無(wú)處不在。一片寧靜的水面,波光粼粼,遠處一股清風(fēng)吹來(lái),帶著(zhù)一絲絲涼意。然而,水面之下,一叢叢水草,松軟黏稠的淤泥,無(wú)法判斷的暗流,時(shí)刻都在威脅著(zhù)人的生命。游泳館里,一次跳水,一次潛水,也有可能讓你身處險境。每年的暑假里,總能接二連三的`聽(tīng)到學(xué)生游泳不幸溺亡的新聞報道,新聞的背后是多少父母捶心頓足、撕心裂肺的哭聲,教訓是慘痛的。請謹記安全第一,珍愛(ài)生命,預防溺水。
防溺水做到“七不兩會(huì )”!捌卟弧保1、不私自下水游泳;2、不擅自與同學(xué)結伴游泳;3、不在無(wú)家長(cháng)或監護人帶領(lǐng)的情況下游泳;4、不到無(wú)安全設施,無(wú)救護人員的水域游泳;5、不到不熟悉的水域游泳;6、不在上下學(xué)的途中下溪、河、圳、溝、水庫、水坑、山圍塘等危險水域游泳、游玩、嬉水;7、不盲目下水施救!皟蓵(huì )”發(fā)現險情——1、會(huì )相互提醒、勸阻并報告;2、會(huì )基本的自護、自救方法。
同學(xué)們!生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次生命,一旦失去就不能重來(lái)。請從現在做起,從我們做起,從一言一行做起。遠離威脅,注意安全,珍愛(ài)生命,讓防溺水的警鈴長(cháng)鳴,讓我們在愛(ài)的懷抱里茁壯成長(cháng)!讓我們都能平安快樂(lè )長(cháng)大!
防溺水征文15
水是生命之源,更是炎炎夏日解暑良藥,可他卻蘊藏了無(wú)盡的安全隱患,會(huì )無(wú)情的奪去寶貴的生命,使本該幸福溫馨的家剎那間毀于一旦。
今天我們上了一節如何預防溺水以及如何溺水后自救的安全教育課。我深刻領(lǐng)悟到:我們小孩不應在雙休日,節假日未經(jīng)大人同意下河游泳。也不得擅自與同伴結伴,無(wú)大人陪同下游泳。更不得到無(wú)安全設施和救護人員,不熟悉的水域游泳。以上條件全部具備,下水時(shí)還要注意游泳前是否做好全身運動(dòng);水溫和體溫是否適宜;天氣狀況是否良好;一切正常才可下水。如果發(fā)現溺水,不要慌,保持鎮靜,積極自救:頭向上,鼻子露出水面,泳”或“水深危險”等警示標語(yǔ)的水域處下水戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。當發(fā)現有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救,應立即大聲呼救,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
生命是寶貴的.,珍愛(ài)生命,預防溺水,從我做起,從大家做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始做起。
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