(必備)綠色校園征32篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文要求文面整潔干凈，書(shū)寫(xiě)端正美觀(guān)，字體清晰規范，標點(diǎn)準確無(wú)誤。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的(必備)綠色校園征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　綠色校園征文 1

　　我是青年志愿者，我可以為綠化校園減少一份污染。國家和社會(huì )不斷發(fā)出“低碳綠色生活”的呼吁，我們作為新時(shí)代青年，作為桂院的一分子，更要加強自身的環(huán)保意識、低碳意識。在支部舉辦的“彎腰一秒鐘，資源一循環(huán)”活動(dòng)中，我更深刻體會(huì )到綠色生活的重要性�；顒�(dòng)中，環(huán)顧校園的環(huán)境，凝望每一片樹(shù)葉，都包涵生命的奧義，撫過(guò)每一株花朵，都充滿(mǎn)對明天的希望。而我們簡(jiǎn)單的“彎腰一秒鐘”，給生長(cháng)在這片土地上一一更是我們生活的土地上的小小生靈帶來(lái)的'不僅僅是潔凈安全的環(huán)境，更是美好未來(lái)、綠色明天的期盼。

　　撿起一片垃圾，保護校園環(huán)境，減少一份污染，種植美麗夢(mèng)想。正可謂，綠色是春天最好的文案，綠色生活也是青春最好的文案，綠化校園亦是校園生活最好的文案！改變從微小舉動(dòng)開(kāi)始，點(diǎn)滴行動(dòng)，匯聚綠色校園。

　　綠色校園征文 2

　　綠色校園，就是人們所追求的，它不需要華麗的衣服，只需要你的心情、行動(dòng)、思考和行動(dòng)就能創(chuàng )造出來(lái)，它不需要華麗的外表。它只需要一點(diǎn)點(diǎn)，就足夠了。

　　有人說(shuō)，校園是個(gè)充滿(mǎn)生機的地方，是我們學(xué)習、生活的好場(chǎng)所；有人說(shuō)校園是個(gè)充滿(mǎn)綠色的地方，是我們嬉戲玩鬧的地方，是我們成長(cháng)的樂(lè )園，它不需要肥沃的土地、肥沃的土地。

　　同學(xué)們，當你走進(jìn)我們校園，就一切都是那么生機勃勃。你會(huì )發(fā)現，你的周?chē)�，到處都是綠的，花的，樹(shù)的，草的。這是一片生機勃勃，充滿(mǎn)活力，綠色的`大自然。

　　同學(xué)們，當你在校園里玩耍時(shí)，不要在場(chǎng)上跑步，不要在走廊里追逐，要保護學(xué)校的一草一木，不要在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)。要保護好環(huán)境，保護學(xué)校的一草一木。

　　同學(xué)們，我們要從小事做起，從自我做起，讓我們的校園更加美麗，我們的校園更加美麗！

　　綠色校園征文 3

　　我是青年志愿者，我可以為綠色校園增添一抹綠。國家一直強調綠水青山就是金山銀山，人與自然要和諧相處。咱們桂院的青年志愿者協(xié)會(huì )組織也在貫徹這一理念，我曾多次參加了校青年志愿者協(xié)會(huì )和院青年志愿者協(xié)會(huì )組織的“美麗校園，清潔綠化桂院”的活動(dòng)，在清潔校園垃圾的時(shí)候，我欣賞著(zhù)學(xué)校每個(gè)角落的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠色芬芳，心中無(wú)比坦然。

　　人生活在大自然中，又應融入保護愛(ài)護大自然中去。因此我在校一直在貫徹綠色的生活方式，低碳生活，與每一個(gè)桂院學(xué)子一同建設美麗的桂院校園。如我的作品，便是我在參加學(xué)院黨組織開(kāi)展的護苗淋水植樹(shù)活動(dòng)時(shí)，當我清理完畢垃圾，澆了水，提頭仰望時(shí)，通過(guò)重重的'綠色植物看見(jiàn)透下來(lái)的陽(yáng)光，心中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)比的綠意~建設美麗綠色校園，在于每一個(gè)人你我他，桂院學(xué)子加油！

　　綠色校園征文 4

　　喜歡每個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，騎著(zhù)校園自行車(chē)，看著(zhù)充滿(mǎn)春意的校園，感受著(zhù)春風(fēng)拂面而過(guò)的溫暖，真是愜意而又美好。不遠的路途，掃碼就能獲得一輛低碳環(huán)保的自行車(chē)。有時(shí)恰逢夕陽(yáng)落下，能偶遇被夕陽(yáng)照的金燦燦的草坪，草坪上有借著(zhù)夕陽(yáng)拍照的同學(xué)，還有安靜看書(shū)的.同學(xué)，又或是牽手的情侶……一切都是那么美好�？�，連自行車(chē)都被賦予了浪漫的天賦。

　　校園的自行車(chē)停車(chē)點(diǎn)又空了呢，不知道又是那位浪漫的人騎走了它們，帶著(zhù)它們感受這春意昂揚的桂林學(xué)院，體會(huì )這美好健康的大學(xué)生活。

　　節約，環(huán)保，健康，用心生活便為生活中最理想的狀態(tài)。

　　落俗不可避免，浪漫至死不渝。

　　綠色校園，綠色出行，低碳生活。天氣那么好，讓我們一起去騎校園自行車(chē)吧。

　　綠色校園征文 5

　　疫情期間里的我們是不是在不斷的思考：我的大學(xué)生活怎么和我想象中的完全不一樣��？就像很多人說(shuō)的那樣“像可以不被限制帶手機的高中生活”。

　　其實(shí)在疫情期間，我們人與人之間的'空間距離被拉近了，我們對于身邊的“風(fēng)景”也關(guān)注得更加多了，校園的那排樹(shù)抽綠芽了、校園里那個(gè)小徑的花綻放了、校園跑道的桂花飄香幾天了、原來(lái)跑道除了我們在揮灑汗水之外還有那厚嫩的小草在舞動(dòng)。疫情期間的大學(xué)生活也可以多姿多彩，它只是以另外一種形式表現出來(lái)而已。春天是每一份“綠色生命”展現自我的最為合適的時(shí)期。是適合我們每一位青年努力奮斗的時(shí)期、是適合每一棵小草破土而出的時(shí)期、是適合每一朵花含苞綻放的時(shí)期……

　　讓我們一起“綠動(dòng)校園”，感受身邊每一個(gè)生命力的“綠動(dòng)”，疫情限制的是我們的活動(dòng)范圍，但不會(huì )限制我們朝氣蓬勃的活力、不會(huì )限制每一個(gè)春天的到來(lái)、更不會(huì )限制每一份“綠色”浪漫哦。

　　綠色校園征文 6

　　藍天白云伴，風(fēng)輕陽(yáng)光暖。學(xué)校是我們第二個(gè)家，愛(ài)護校園是我們每個(gè)人的責任。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，一片生機盎然，春雨過(guò)后，樹(shù)枝有了零星綠芽，草坪上百花待放，誰(shuí)能不喜歡這樣的春天？步步伴著(zhù)花香，眼簾皆是青綠。保護環(huán)境人人有責，綠色是環(huán)境健康的一種象征，是活力的象征，我們應該不斷增強綠色環(huán)保意識，增強愛(ài)護校園綠化責任感，讓這春天盎然的綠綿延于夏至的蔭涼，秋分的`金黃還有冬天的希望。

　　在這山水甲天下的桂林山水長(cháng)青，讓這美麗的桂林學(xué)院生機永存，讓可愛(ài)的我們永遠踐行綠水青山就是金山銀山，永遠守護著(zhù)身邊的美好，愛(ài)著(zhù)每一個(gè)生機盎然的春天！讓我們一起播種綠色，讓春天永遠充滿(mǎn)希望，讓我們的共同的家永遠充滿(mǎn)暖意！

　　綠色校園征文 7

　　人間四月，是春天浪漫地到來(lái)，是萬(wàn)物盎然地復蘇，在我們的校園里，更是展現地別有一番韻味。

　　陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶(hù)，輕輕撫停在女孩兒的臉頰。伴著(zhù)它的指引，窗外生機勃勃的畫(huà)面映入我們的眼簾，在透明窗戶(hù)的襯托下，仿佛是一幅出自大師之手的油彩畫(huà)，美好到讓人時(shí)而以為這是幻覺(jué)。太陽(yáng)的光線(xiàn)往臉頰上方稍挪動(dòng)，女孩兒微微瞇上眼睛，這讓她們清晰地聞到了窗外淡淡的清香。每當微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉、竹葉就在窗外顫動(dòng)，這讓本就高大又散發(fā)著(zhù)清香的樹(shù)木更加有了魅力與生機。

　　學(xué)校的綠植可真是太多了。那幾片樹(shù)林一直是桂院師生的`驕傲，它們有的高，有的矮，形狀各異，五彩繽紛，但卻不會(huì )讓人感到雜亂，反而走進(jìn)去是歲月靜好的感覺(jué)。葉子往下落時(shí)，好像自帶了一層濾鏡，它們慢慢落到你的頭上，會(huì )讓你感覺(jué)到“天女撒金花”的樣子，那落葉像在半空飄動(dòng)的黃色雪花，紛紛地往下落。

　　我們的校園，綠樹(shù)成陰、鮮花簇簇，這一株，那一簇。樹(shù)木棵棵拔地而起、高大挺拔，鮮花朵朵、色彩明艷，千姿百態(tài)。

　　綠色校園征文 8

　　保護環(huán)境，青年先行。我是青年志愿者，我可以為綠化校園貢獻一份力。環(huán)境是我們人類(lèi)及自然界所有生物賴(lài)以生存的基礎。保護環(huán)境也是我們亙古不變的話(huà)題，綠色發(fā)展道路是我國堅持可持續發(fā)展的.重要舉措。

　　我向往一個(gè)安靜、舒適的校園環(huán)境，在這里陽(yáng)光明媚，空氣清新，我們可以在這個(gè)干凈整潔的環(huán)境中學(xué)習與生活。而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，從點(diǎn)滴做起，不亂扔垃圾、講文明、懂禮貌。把身邊的每一件小事情做好，讓我們的行動(dòng)能為綠化校園做出了一份力，也可以讓更多的讓同學(xué)們懂得到綠水青山就是金山銀山的重要性。倡導讓綠色低碳、文明健康的生活理念和方式真正落實(shí)在我們的日常生活，讓更多的大家在陽(yáng)光燦爛的藍天下播種自己的種子，不論是在綠化校園保護環(huán)境上還是在學(xué)習上都能有所收獲。所以保護環(huán)境，青年先行。愛(ài)護校園環(huán)境，綠化校園，從點(diǎn)滴做起。

　　綠色校園征文 9

　　“哇哇……”這是誰(shuí)在哭泣啊，原來(lái)是草坪姐姐，怎么了，原來(lái)淘氣的孩子們又上去踐踏了,踩得她不停的抽泣。再看看墻壁先生，天啊，可惡的牛皮癬滿(mǎn)墻都是！本來(lái)干干凈凈的墻壁，卻失去了美麗的容顏！對于社會(huì )人民的與之我真是不敢恭維，一張張封條，使原本白色的墻壁，穿了一件“花衣”。保護環(huán)境，難道很難嗎？我們應該行動(dòng)起來(lái)，建設屬于我們的綠色家園！

　　今天，我成立了屬于我們自己的“綠色天使”小隊，雖然清除墻壁很辛苦，但很值得，為了讓城市的環(huán)境更加美好！成員不是很多，但都是抱著(zhù)拯救環(huán)境的心情來(lái)的！

　　今天我們來(lái)到了邢家山社區，我們提著(zhù)水壺來(lái)到了大樓下，拿著(zhù)牙刷小心翼翼的走到了一樓底下，雖然工具很簡(jiǎn)陋，但足以對付這些牛皮癬們！哇！廣告小紙條貼的滿(mǎn)墻都是，走進(jìn)仔細觀(guān)察一下，看來(lái)粘貼的'很牢固，就算在牢固，也要把它消滅，看我的！我拿著(zhù)小刷子，水壺真重呀！看，我靈活運用了牙刷，稍微沾了一些水，我左刷刷，右刷刷，我就不信你不下來(lái)，看來(lái)他要跟我競爭到底。就算是為民除害，我一定要跟你們作斗爭，我使勁九牛二虎之力，哈哈，“可憐”的牛皮癬們都得聽(tīng)我的話(huà)，乖乖下來(lái)吧！耶！我又瞄準了第二個(gè)小紙條，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大家都筋疲力盡，盡管沒(méi)有消除很多紙條，但我們還是很開(kāi)心，因為我們盡力，你說(shuō)呢！

　　現在的人們，根本不顧環(huán)境衛生，只是顧著(zhù)個(gè)人利益，把可惡的紙條到處亂貼，甚至還拿筆在墻上亂畫(huà)，把一面完整的墻壁當做他們的廣告欄！我想提醒大家：我們一定要嚴厲打擊這些隨便亂涂亂畫(huà)的小商販，不能讓他們的伎倆得逞！保護環(huán)境人人有責，我相信只通過(guò)大家的不懈努力，那些可惡的牛皮癬都得乖乖投降了，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！共同建設我們未來(lái)美好的綠色家園！

　　綠色校園征文 10

　　我的學(xué)校在恩施的市中心，身居鬧市卻獨得其幽，學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境和無(wú)處不在的“綠”——郁郁蔥蔥的大樹(shù)、嫩綠的小草讓學(xué)校充滿(mǎn)了生機與活力。所謂“綠”可不是吹牛，我們學(xué)校雖然不大，但綠化面積卻占了三分之一，每天一走進(jìn)校園，一陣陣清香撲鼻而來(lái)。

　　春天，柳樹(shù)抽出新芽，柳枝像一條綠辮子一樣，在春風(fēng)的吹拂下，在校園里來(lái)回擺動(dòng)，青青的，輕輕地……..

　　夏天，是樹(shù)木生長(cháng)最茂盛的'季節，各種各樣的樹(shù)木都在以最快的速度生長(cháng)，校園里呈現出一幅幅綠的畫(huà)面。夏日的太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著(zhù)大地，但我們可以躲在綠樹(shù)下乘涼，多爽呀！

　　秋天，桂花樹(shù)開(kāi)花了，樹(shù)的清香與桂花的濃郁香味混合在一起，彌漫了整個(gè)校園，那樹(shù)的綠、花的香給校園增添了又一美景。

　　冬天，綠是最特別的，它不是肉眼能看到的，它就是——希望。冬天，我們在校園播下希望的種子，第二年就會(huì )收獲更好的成績(jì)、更多的快樂(lè )。

　　我們校園還有一種綠，它能讓你每天背著(zhù)書(shū)包快樂(lè )的學(xué)習，它能讓你在課堂上獲得知識，它是人類(lèi)幸福的源泉，它就是——健康。健康不僅僅指身體健康，還包括心理健康。一個(gè)人如果沒(méi)有健康，他將無(wú)法正常的學(xué)習，無(wú)法幸福的生活。健康讓我們這個(gè)時(shí)代變成綠色時(shí)代，讓我們的校園變成綠色校園。我們的校園是一個(gè)綠色的天地，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的樂(lè )園！

　　綠色校園征文 11

　　我是青年志愿者，我可以為綠色校園貢獻出自己的一份力！

　　不論在街道還是在校園中，我們總是可以看見(jiàn)節約用電的標語(yǔ)，比如“節約用電，從我做起”“隨手關(guān)燈”等等，它似乎已經(jīng)被我們過(guò)于熟悉以至于我們常常忽略它的存在。

　　今天洗完澡，我像往常一樣擦頭發(fā)，直到下一個(gè)室友洗澡提醒我我才發(fā)現，燈一直沒(méi)關(guān)，我總是忘記關(guān)燈。也許這只是生活中毫不起眼的小事，可是日積月累，積少成多。每一次的.忘記關(guān)燈一年下來(lái)要浪費多少電力呢？我還做過(guò)一份調查問(wèn)卷，其中有過(guò)半數的同學(xué)會(huì )存在忘記關(guān)燈，或者宿舍沒(méi)人忘關(guān)空調。有研究表明，我國人口基數大，每個(gè)人每天就要至少浪費0.1度電。如果我們每人每天節約半度電，那么中國就可以節省6億度電。而存下這驚人的電量只需要我每天洗完了澡記得隨手關(guān)燈。從身邊的小事做起，倡導低碳環(huán)保生活，節約用電，打造綠色校園，需要我們每一位同學(xué)的加入！

　　綠色校園征文 12

　　同學(xué)們：

　　綠色象征著(zhù)清新·自然，它充斥著(zhù)生機和活力：校園象征著(zhù)團結進(jìn)步，它洋溢著(zhù)友愛(ài)和溫馨：綠色校園象征著(zhù)包容·和諧，它為我們營(yíng)造了健康成長(cháng)的氛圍。

　　一塊沃土的收獲不在于農民伯伯的播種而在于種子的努力，這就像是我們的校園的潔凈需要靠的家的努力與自覺(jué)，而絕不會(huì )因老師的叮囑而改變。你明白了嗎？試著(zhù)去做吧，改變你的'言談?chuàng )�舉止，讓你成為一名懂禮貌，講文明，五星紅旗下快樂(lè )成長(cháng)的好少年：撿起腳下的每一樣垃圾，為了我們的土壤；提醒身邊每一位犯錯誤的同學(xué)，為了他們的未來(lái)；收起每一次貪婪的欲望，為：吸煙，喝酒，進(jìn)網(wǎng)吧……為了我們的未來(lái)；保護校園里的每一張墻畫(huà)，每一個(gè)文化板塊，每一樣公共設施，為了我們的“家”，幫助每一位遇到困難的同學(xué)，為了他們的進(jìn)步。

　　綠色校園征文 13

　　我是青年志愿者，我可以為綠色校園增添自己的一份力。首先要秉持著(zhù)尊重自然，順應自然，與自然和平共處的生態(tài)文明理念。做到一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是。在日常生活中，做到內化于心，外化于行，把綠色校園的.精神貫徹到底。一是對學(xué)�；�礎設施的維護與愛(ài)惜，二是對花草樹(shù)木的保護，三是對地面垃圾的清理。

　　在籃球場(chǎng)左邊鐵柵欄的那邊，有一些好看的紅色花花，記不得叫什么名字了，但是真的讓人賞心悅目。但是，永遠是花開(kāi)的時(shí)候最能吸引人，總會(huì )有一些小姐姐與其合照或者拍照發(fā)表白墻分享美麗的花花�？墒钱斔�落下的時(shí)候，顯得有些落寞，人也漸漸散去。曾看過(guò)紅樓夢(mèng)中黛玉葬花，本是隨著(zhù)流水飄走，但是也卻是沒(méi)留下任何痕跡，后把花葬于泥土中，花死后也能通過(guò)泥土滋養樹(shù)木。于是乎，我也照做了。

　　綠色校園征文 14

　　我是青年志愿者，能為綠色校園獻出自己的一份力。低碳環(huán)保，共創(chuàng )生態(tài)文明是近年來(lái)我國重點(diǎn)提倡的綠色生態(tài)理念，為了踐行這一理念，我們需要從身邊的小事做起。所謂“學(xué)校是我家，美麗靠大家”作為在校大學(xué)生，我們每天都會(huì )產(chǎn)生各種各樣的.生活垃圾，而垃圾分類(lèi)的方法想必早已深入人心了。就拿我自身的環(huán)保理念來(lái)說(shuō)，只要是會(huì )涉足的地方，都會(huì )主動(dòng)愛(ài)護那里衛生環(huán)境，比如宿舍是大家共同生活的地方，首先要做到宿舍垃圾不過(guò)夜，走廊過(guò)道有垃圾應該隨手撿起，而不是視而不見(jiàn)。每當我將快遞包裝拆開(kāi)后，都會(huì )將紙質(zhì)的包裝盒，塑料瓶子進(jìn)行分類(lèi)之后一并放到樓下專(zhuān)門(mén)放置干垃圾的垃圾桶中：在打掃宿舍衛生時(shí)，不僅打掃宿舍以?xún)鹊男l生，還包括宿舍門(mén)外的位置，看到有細碎的垃圾也會(huì )主動(dòng)撿起。當在校道行走時(shí)，也會(huì )將手中的垃圾扔進(jìn)垃圾桶，而不是“以惡小而為之”隨處拋擲。

　　打造文明美麗的校園，靠的是我們正確的環(huán)保意識，而我也會(huì )在今后的生活中，繼續踐行我的環(huán)保理念，從身邊的小事做起。

　　綠色校園征文 15

　　“綠色校園，美化校園，美化家園”是校園的一道風(fēng)景線(xiàn)。為保護綠色校園，我們小學(xué)生應該從身邊做起，從現在做起。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們來(lái)到了美麗的校園。這里樹(shù)木蔥蔥，草地青青，一片生機勃勃的景象。我們來(lái)到了場(chǎng)，只見(jiàn)一片綠綠的草地，上面有兩朵美麗的小花。

　　同學(xué)們有的在跳長(cháng)繩，有的在練習跳高，有的在玩跳皮筋，有的在踢足球。大家有的在打羽毛球，有的在踢足球，還有的在做游戲呢！有的小朋友在玩老鷹捉小雞，有的在和老師捉迷藏，有的在玩“貼鼻子”……

　　我們來(lái)到花園，只見(jiàn)花園里有許多花朵，有月季、芙蓉、雞冠花，其中我最喜歡的是芙蓉花，它們爭奇斗艷，競相開(kāi)放，一片片花瓣像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的.小娃娃，花瓣像一只只翩翩起舞的彩蝶，又像一個(gè)個(gè)小喇叭。我還看見(jiàn)了月季，它們有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全部展開(kāi)了，有的還只是半朵花。月季像一位亭亭玉立的少女，它那美麗的臉龐，讓人一看就覺(jué)得它的美麗。

　　這時(shí)我們來(lái)到了教學(xué)樓旁邊，看到了綠化帶上寫(xiě)著(zhù)“綠水環(huán)保，美化我們的校園”六個(gè)金光閃閃的大字，我覺(jué)得我們要把校園的每個(gè)角落打扮的更美，更美。

　　同學(xué)們有的在場(chǎng)上玩，有的在跑道上玩，有的在踢毽子，還有的在打乒乓球……

　　校園的景色真是美不勝收。我愛(ài)這美麗的校園！

　　綠色校園征文 16

　　我是青年志愿者，我可以為綠化校園做貢獻。

　　垃圾在日常生活中隨處可見(jiàn)，你在平時(shí)會(huì )怎么處理生活垃圾呢？是隨意丟棄還是簡(jiǎn)單堆放垃圾呢？近些年因為生活垃圾的不合理堆放造成的水污染、大氣污染、土壤污染等，想必我們大家都有所了解，嚴重的還會(huì )危害我們的身體健康。所以，“垃圾分類(lèi)”很有必要。

　　“垃圾分類(lèi)”不是簡(jiǎn)單的把垃圾隨意的'扔進(jìn)垃圾桶就可以了，而是在丟棄前將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，大致分為四類(lèi)：可回收垃圾，例如紙箱、礦泉水瓶等。廚余垃圾，像剩菜剩飯、骨頭等。有害垃圾，例如熒光燈管、干電池等。還有其他垃圾，例如磚瓦陶瓷，衛生紙等難以回收的廢棄物。這些垃圾經(jīng)過(guò)分類(lèi)后再扔掉，經(jīng)過(guò)處理后，會(huì )使有些垃圾變廢為寶，進(jìn)行二次使用，而一些有危害的垃圾也會(huì )得到及時(shí)處理，減少對自然的危害。所以，“垃圾分類(lèi)”很有必要。

　　見(jiàn)“圾”行事，從你我做起。我們要從“隨手扔”變?yōu)椤半S手分”，從“要我分類(lèi)”到“我要分類(lèi)”，好習慣的養成從來(lái)不是輕而易舉的，在從無(wú)到有的形成過(guò)程中，免不了需要我們突破舒適區，希望我們能堅持垃圾分類(lèi)投放，共同營(yíng)造干凈整潔的綠色校園。

　　綠色校園征文 17

　　我喜歡校園的游泳池;我喜歡校園的石香亭;我喜歡校園的教學(xué)樓……但我更喜歡校園的綠色。

　　一走進(jìn)校園，我保證你說(shuō)的第一句話(huà)一定是：“好綠��！”無(wú)論是春夏，還是秋冬，校園都保持得生機勃勃……

　　春天，校園的一切顯得春意盎然，小草在細雨中翩翩起舞，玫瑰花也伴著(zhù)細雨唱著(zhù)美妙的歌兒，看，連鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧啦。聽(tīng)，它們正為春天的校園彈奏了一曲歡快的《春之歌》。

　　夏天，校園里一片濃綠，遼闊的天空中懸掛著(zhù)一顆大火球，熱得同學(xué)們汗流浹背，樹(shù)葉綠得發(fā)亮，小草翠綠翠綠的，花兒紅艷艷的，真像一幅世界上最美麗的風(fēng)景畫(huà)。如果說(shuō)春夏的校園綠得新鮮、嫵媚，那么春夏的'校園則綠得深沉、蒼勁。

　　雖然樹(shù)葉開(kāi)始凋落了，但它們卻沒(méi)有枯黃，將校園覆蓋起來(lái)。編織成了一條綠色的地毯。

　　到了嚴冬，綠葉開(kāi)始消失了，整個(gè)校園只有那幾片也即將凋落了的樹(shù)葉。也許有人會(huì )嫌綠葉太少，不引人注目，但你們想過(guò)嗎?在寒冷的冬天里還能見(jiàn)到綠葉，難道你們不感到溫暖嗎，感到希望嗎?盡管它們被寒冷凍住了，它那青青的血液還照樣在流動(dòng)，生命的力量照樣是不可抗拒的！

　　��！好美麗的綠色世界��！

　　綠色校園征文 18

　　近眼一看，原來(lái)是我們的綠色小義工正在為我們的操場(chǎng)“美容”!瞧，風(fēng)兒在為他們擦汗;云兒為他們歌唱。像似在感謝他們的辛勤付出，讓綠色泛濫�？�，不僅僅是我們的綠色小義工在辛勤付出，我們的愛(ài)心小團社的同學(xué)們也在努力地保護著(zhù)小動(dòng)物們�？�，那一只只充滿(mǎn)活力充滿(mǎn)生命力的小動(dòng)物在同學(xué)們的細心照料下變得更活潑更有生命力了。這完全歸功于我們愛(ài)心小團社的成員們。因為是你們讓小動(dòng)物有了一個(gè)安穩的家，也是因為你們讓上步洋溢著(zhù)愛(ài)與溫暖。的旋律。清潔校園，撿起垃圾，保護動(dòng)物都是我們義不容辭的分內之事這些事只不過(guò)是舉手之勞，我們何樂(lè )而不為呢?讓綠色走進(jìn)我們的校園并不難，只是你行動(dòng)的一瞬間。

　　我們學(xué)校為環(huán)保做了許多事，除了綠色小義工，愛(ài)心小團社還有環(huán)保知識競賽，環(huán)保板報，環(huán)保講座，環(huán)保繪畫(huà)，環(huán)保作文等各種形式。

　　在上周，我們學(xué)校舉行了環(huán)保知識競賽。這次的'環(huán)保知識競賽在我眼中不是一場(chǎng)比賽，因為它讓我明白了許多事情。它讓我明白了環(huán)保的重要性與不環(huán)保的危害;它讓我收獲了大量的環(huán)保知識;更讓我體會(huì )到了環(huán)保不僅僅是為了自身的利益好，更是為了大家的利益好。如果人人都為環(huán)保獻一份力，那么世界的明天將會(huì )更美好。環(huán)保不是靠偽裝出來(lái)的，而是靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴塑造出來(lái)的。

　　讓綠色走進(jìn)我們的校園吧!讓環(huán)保遍布美麗的世界吧!讓我們的校園充滿(mǎn)綠色吧!讓我們的世界更加美妙吧。

　　綠色校園征文 19

　　綠色，一個(gè)眾所周知的詞，在很多人眼里可能只是一個(gè)抽象的詞，一個(gè)大家都知道而且很奇怪的詞。但我認為綠色是禮貌和一個(gè)人良好品格的標志。我心目中的'綠色學(xué)校就是這樣，一個(gè)充滿(mǎn)禮貌的地方。

　　首先，在學(xué)校，我們應該說(shuō)普通話(huà)。你為什么要說(shuō)普通話(huà)？因為普通話(huà)是我們中華民族的傳統，甚至是一種文化。據統計，目前中國平均有70%的人講普通話(huà)，這表明普通話(huà)正在普及。作為一個(gè)中國公民，一個(gè)中國后裔，如果你不說(shuō)普通話(huà)，卻充滿(mǎn)方言，你不感到羞恥嗎？

　　此外，我們還應該注意禮貌用語(yǔ)。不要說(shuō)臟話(huà)。因為當你說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得很酷，很有力量。但事實(shí)上，這樣做只會(huì )被別人看不起，給別人留下壞印象，讓別人覺(jué)得你沒(méi)有素質(zhì)。

　　如果你認為擁有上述兩點(diǎn)的學(xué)校是“綠色”學(xué)校，那你就大錯特錯了。它們只是“綠色”的一小部分，光有它們是不夠的。我們也應該在課堂上舉手發(fā)言，不隨意發(fā)言，在課堂之間玩安全游戲，與學(xué)生相處融洽，不頂撞老師，與老師相處融洽等等。只有這樣，我們才能被視為禮貌，才能被視為綠色，才能體現我們的良好品格。

　　簡(jiǎn)而言之，請記住一句話(huà)：綠色是禮貌。只有當我們有禮貌時(shí)，我們才能變得偉大和高尚，這大大提高了我們的素質(zhì)和行為。

　　綠色校園征文 20

　　我們的國家也十分重視保護環(huán)境教育的學(xué)生，“綠色校園文化活動(dòng)”是一個(gè)重要組成部分，我們的學(xué)校環(huán)境保護和綠化工作已經(jīng)取得了巨大的成就�，F在我們走進(jìn)洋溢著(zhù)書(shū)香味的校園，你就會(huì )被它那迷人的風(fēng)光。高大現代化教學(xué)樓、郁郁蔥蔥的樹(shù)木，色彩鮮艷，是鮮花和植物。走在校園這綠地景觀(guān)，將使你精神為之一振，心情都很好。在校園綠地景觀(guān)，到我們的同學(xué)是非常有用的。不是嗎？一個(gè)類(lèi)，站在走廊里看看校園是綠色的，讓我們大飽眼福，使精神更高、更好的境界！在空閑時(shí)間內，各學(xué)生留在學(xué)校，可以行走路徑，看風(fēng)景，不是一個(gè)地方的感覺(jué)自己的花園嗎？！因此校園顯然更好！所以，我們應該讓校園的綠色萬(wàn)歲！為了學(xué)習不踐踏草坪，樹(shù)和花那缺德，努力清潔、垃圾撿起了習慣的.積極性，等等。我經(jīng)�？吹皆S多學(xué)生在學(xué)校里所有的撿垃圾，用他們的雙手來(lái)保護一個(gè)美麗的校園。然而，我們仍然有一些問(wèn)題仍然存在：有人扔紙屑等行業(yè)的荒場(chǎng)；還有人踐踏草坪；學(xué)校的綠化帶，偶然發(fā)現一個(gè)深腳一些地方甚至走成了一個(gè)線(xiàn)索。然而，我相信，我們的學(xué)生將有一天的環(huán)保意識總要性。

　　對我自己說(shuō)，我過(guò)去有過(guò)也沒(méi)有注意到倫理，現在，我已不再是小孩子，當嘴痰，我會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)，拿出紙巾、包裝好，扔進(jìn)垃圾桶里。當手攥著(zhù)包裝、我將會(huì )有一點(diǎn)思考，直到手汗，我要扔進(jìn)了垃圾桶。當眼睛面對紅燈，我還會(huì )更多的思考，靜靜地等待綠燈閃爍再…你問(wèn)我為什么，因為我是一個(gè)中國人，新一代的小主人。

　　綠色校園征文 21

　　我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，只要你走進(jìn)校園，就會(huì )發(fā)現校園里到處都充滿(mǎn)了綠色，學(xué)校每個(gè)角落都綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香[注: 鳥(niǎo)叫得好聽(tīng)，花開(kāi)得噴香。形容春天的美好景象。]。

　　學(xué)校門(mén)口的花壇里，長(cháng)著(zhù)一棵生機勃勃[注: 形容自然界充滿(mǎn)生命力，或社會(huì )生活活躍。]的鐵樹(shù)，它的枝葉像一把巨大的梳子，只不過(guò)它很淘氣，用它梳頭，肯定會(huì )把頭梳得頭破血流[注: 頭打破了，血流滿(mǎn)面。多用來(lái)形容慘敗。]。

　　我們教室的前后也都是綠色的樹(shù)木。有高大的梧桐樹(shù)，有葉子厚厚的，開(kāi)起花來(lái)像燈炮一樣玉蘭樹(shù)；有一年四季散發(fā)著(zhù)香味的樟樹(shù)，有挺拔的`俊秀的翠竹。每當微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉、竹葉就在窗戶(hù)外顫動(dòng)，發(fā)出沙沙的響生，仿佛在向老師和同學(xué)們問(wèn)好。下課后同學(xué)們有的在樹(shù)下盡情玩耍，有的在樹(shù)下不聲不響的休息、看書(shū)。大家呼吸著(zhù)新鮮空氣，精神飽滿(mǎn)，幸福極了。我們學(xué)校綠色的植物真是太多了。長(cháng)廊上的迎春花，操場(chǎng)邊的太陽(yáng)花，就連排練廳的墻上，也長(cháng)滿(mǎn)綠色的爬山虎。它們有的高，有的矮，形狀各異，五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]。雖然有一些我叫不出它們的名字，但是它們都很可愛(ài)，是它們給同學(xué)們帶來(lái)了新鮮的空氣，是它們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽(yáng)光、風(fēng)雨，使我們愉快地學(xué)習。

　　這就是我們的校園，處處充滿(mǎn)了綠色，我們要好好地愛(ài)護它，讓這綠色永不退卻。

　　綠色校園征文 22

　　我們的校園，是那么綠，那么迷人。

　　春天，萬(wàn)物復蘇。一陣如牛毛般的春雨灑落下來(lái)，花兒、草兒都吸收著(zhù)雨水。微風(fēng)吹過(guò)，校園里的花花草草都舒展開(kāi)來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)小矮人撐開(kāi)著(zhù)一頂頂綠色的傘，好看極了!花壇里的小花陸續開(kāi)放了，紅的、黃的、藍的……還有些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)、說(shuō)也說(shuō)不出的顏色�；▋旱男螤钋ё税賾B(tài)，有的像展翅欲飛的小鳥(niǎo)，有的像小精靈，還有的像一把紅色的傘……

　　夏天，炎熱無(wú)比，校園一片深綠，巨大的梧桐樹(shù)伸展出又大又綠的葉子，猶如撐開(kāi)了一個(gè)大大的.涼棚擋住了夏日的炎熱。每當體育課下課，同學(xué)們汗流浹背時(shí)，就會(huì )來(lái)這里休息，看書(shū)，做作業(yè)……樹(shù)蔭下時(shí)不時(shí)傳出一陣歡笑聲。瞧，幾只小巧可愛(ài)的蝴蝶在小草上方飛舞著(zhù)，似乎在和小草打招呼。

　　秋天，秋高氣爽，校園里的松樹(shù)、柏樹(shù)還是那么綠。微風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹走了夏日的炎熱，讓人神清氣爽。梧桐樹(shù)的葉子紛飛而下，“沙沙沙”，好像在唱歌。落葉有的變成了螞蟻的“床”，有的變成了“信簽”，還有的變成了“扁舟”，靜靜地躺在“綠波”上，保護著(zhù)小草。

　　冬天，寒冷無(wú)比。整個(gè)校園的綠便集中在了操場(chǎng)旁邊的松樹(shù)上，它們像一個(gè)個(gè)軍人似的，筆直地矗立在操場(chǎng)邊，保護著(zhù)我們多姿多彩的校園。它蒼勁的樹(shù)干，翠綠的松針在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像要把全部綠色獻給校園。

　　啊!校園，好一個(gè)綠色的世界啊!

　　綠色校園征文 23

　　我們的學(xué)校，是那么綠，那么迷人。

　　春天，萬(wàn)物復蘇。一陣如牛毛般的春雨灑落下來(lái)，花兒、草兒都吸收著(zhù)雨水。微風(fēng)吹過(guò)，學(xué)校里的花花草草都舒展開(kāi)來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)小矮人撐開(kāi)著(zhù)一頂頂綠色的傘，好看極了！花壇里的小花陸續開(kāi)放了，紅的、黃的、藍的……還有些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)、說(shuō)也說(shuō)不出的顏色�；▋旱男螤钋ё税賾B(tài)，有的像展翅欲飛的小鳥(niǎo)，有的像小精靈，還有的像一把紅色的傘……

　　夏天，炎熱無(wú)比，學(xué)校一片深綠，巨大的梧桐樹(shù)伸展出又大又綠的葉子，猶如撐開(kāi)了一個(gè)大大的涼棚擋住了夏日的炎熱。每當體育課下課，同學(xué)們汗流浹背時(shí)，就會(huì )來(lái)那里休息，看書(shū)，做作業(yè)……樹(shù)蔭下時(shí)不時(shí)傳出一陣歡笑聲。瞧，幾只小巧可愛(ài)的蝴蝶在小草上方飛舞著(zhù)，似乎在和小草打招呼。

　　秋天，秋高氣爽，學(xué)校里的松樹(shù)、柏樹(shù)還是那么綠。微風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹走了夏日的炎熱，讓人神清氣爽。梧桐樹(shù)的葉子紛飛而下，“沙沙沙”，好像在唱歌。落葉有的變成了螞蟻的“床”，有的變成了“信簽”，還有的變成了“扁舟”，靜靜地躺在“綠波”上，保護著(zhù)小草。

　　冬天，寒冷無(wú)比。整個(gè)學(xué)校的`綠便集中在了操場(chǎng)旁邊的松樹(shù)上，它們像一個(gè)個(gè)軍人似的，筆直地矗立在操場(chǎng)邊，保護著(zhù)我們多姿多彩的學(xué)校。它蒼勁的樹(shù)干，翠綠的松針在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像要把全部綠色獻給學(xué)校。

　　��！學(xué)校，好一個(gè)綠色的世界��！

　　綠色校園征文 24

　　綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單！

　　不僅僅是校園的景色綠，校園的生活也是“綠”的、美好的。早晨，伴著(zhù)鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，一陣陣朗讀聲仿佛是一首美妙的樂(lè )曲，同學(xué)們穿著(zhù)整潔的校裝，坐在明亮的教室里，手捧書(shū)本，有聲有色的讀著(zhù)，是多么美的事情。隨著(zhù)下課鈴聲的響起，校園就此變得熱鬧起來(lái)。跳皮筋、打沙包、朋友之間的聊天，講講昨天看的那部電視劇……笑聲如糖果一般甜，整個(gè)校園都洋溢著(zhù)歡樂(lè )；

　　同學(xué)們，順手撿起一片紙，純潔的是自己的美好心靈！關(guān)心學(xué)校是我們的職責；愛(ài)護學(xué)校是我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校是我們共同的心聲！為了使我們生活的校園更加美麗，更加和諧，就讓我們一起來(lái)關(guān)心集體，愛(ài)護公物，保護環(huán)境吧！讓我們以一種隨和的心態(tài)來(lái)看待人世間的悲歡離合，酸甜苦辣；好好學(xué)習，做自己熱愛(ài)做的.事，是我們的綠色校園成為我心靈的一片凈土�！�

　　如果同學(xué)們的行為習慣等的方面都變得更好，那樣，那時(shí)的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時(shí)聽(tīng)到問(wèn)好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來(lái)要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？

　　我愛(ài)綠色校園！

　　綠色校園征文 25

　　綠色是活力的象征;綠色是和諧的代表;綠色更是健康的向往。

　　我希望的校園是綠色，但不僅僅是綠顏色，更是生機、和諧、無(wú)煙的校園。

　　當你踏進(jìn)校門(mén)時(shí)的那一刻，首先映入眼簾的是綠油的野菊。他們整整齊齊的挨著(zhù)，就像平鋪著(zhù)的巨大綠毯。葉綠得發(fā)光，綠得發(fā)亮，綠得發(fā)炫，黃色的小花均勻地點(diǎn)綴著(zhù)綠葉間，成群的'蝴蝶花葉上翩翩起舞;小蜜蜂也不甘示弱，在綠葉間振翼;來(lái)回穿梭，變成了蝴蝶嬉戲的綠園，也成了小蜜蜂玩樂(lè )的城堡;花兒飄香，地上的小草向你招手，繽紛的花兒邀你舞蹈，這時(shí)你會(huì )覺(jué)得空氣是多么清香，天空是多么蔚藍，校園是那么的美麗。一切都如詩(shī)如畫(huà)。

　　美麗的校園更有美麗的人，老師們的臉上掛著(zhù)燦爛的微笑、

　　和藹可親、像親愛(ài)的媽媽一樣呵護養育著(zhù)我們。學(xué)生們一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、又樂(lè )觀(guān)向上，像幼小的樹(shù)苗一樣汲取著(zhù)知識的養分。沒(méi)有爭執或說(shuō)臟話(huà)的人，這就是校美人更美!

　　綠色的校園還有“綠色”環(huán)保的建筑。我們的教室冬暖夏涼

　　還不用空調，節約能源;房子的顏色會(huì )隨著(zhù)四季而變化;老師綠的辦公室不用同學(xué)打掃，是因為勤于打掃、見(jiàn)垃圾就主動(dòng)撿起，久而久之、我們的校園就會(huì )更加綠。

　　這綠為校園披上了綠紗;

　　這綠為校園帶來(lái)了健康的氣息;

　　這綠為校園添上美的色彩;

　　綠色校園，我美麗的家!

　　綠色校園征文 26

　　2013年11月25日上午8時(shí)許，由我校七年級（三）班主持的主題為“感恩于心，共創(chuàng )綠色校園”的升旗儀式著(zhù)實(shí)讓全校師生為之喝彩，主持人李浩洋與王辰霖同學(xué)的出色表現更是為整個(gè)儀式增添了色彩。

　　在班主任顧立飛老師的精心策劃下，此次的升旗儀式無(wú)論是在內容選取上，還是在主題表現形式上都獨樹(shù)一幟，令人耳目一新。以感恩節為話(huà)題、采用中英文雙語(yǔ)對白的方式，兩位主持人一唱一和，詼諧的話(huà)語(yǔ)不時(shí)地引起同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲，在笑聲中“感恩之心”的主題自然而然的予以呈現。

　　一封充滿(mǎn)激情的倡議書(shū)在李倩和田慧兩位同學(xué)的宣讀中，更是掀起了整個(gè)升旗儀式的高潮，別有一番深意的感恩貼紙現場(chǎng)分發(fā)給每個(gè)班級，馬上張貼，讓感恩之心傳播到每個(gè)班級，以學(xué)生行動(dòng)真正參與其中。

　　此次升旗儀式所采取的結束方式當屬畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，宛若奧運火炬傳遞，只見(jiàn)一位同學(xué)手舉著(zhù)象征綠色學(xué)校的綠旗搶先一步奔入校操場(chǎng)跑道，隨后一名手舉代表我們康外實(shí)中校旗的同學(xué)奮起直追，一開(kāi)始，校旗離綠旗還有一段距離，但經(jīng)過(guò)同學(xué)的努力終于追上了綠旗，代表著(zhù)在康外全校師生的'共同努力下，可以將學(xué)校塑造成節能、環(huán)保的綠色生態(tài)校園。

　　本次升旗儀式受到了同學(xué)們的喜歡，和教師們的贊賞。在升旗儀式中，看到主持人風(fēng)格自然，參與的同學(xué)老練不怯場(chǎng)。也說(shuō)明了，同學(xué)們在康外的校園生活中各方面能力的綜合提升。

　　綠色校園征文 27

　　我心中的綠色校園是什么樣的，你知道嗎？讓我帶大家去游覽一下吧。

　　高大的教學(xué)樓矗立在一眼望不到邊的大草原上。這里到處都是綠的，一眼望不到邊。學(xué)校周?chē)�鮮花盛開(kāi)，樓體被爬山虎攀滿(mǎn)了。在蔚藍的天空下，呈現出的，是碧綠的草原，給人賞心悅目的.感覺(jué)。

　　上課的時(shí)候，沒(méi)有外界任何的打擾，同學(xué)們在安靜地上課。下課了，我們和老師在綠色的、寬闊的原野上玩套馬、摔跤、騎馬……有些女同學(xué)還向哈薩克同學(xué)學(xué)起了哈薩克舞蹈。玩累了，大家有的立著(zhù)，有的坐著(zhù)簇擁在一起，欣賞草原的美麗景色。更有趣的是，有同學(xué)四面朝天，躺在草地上，愜意地看藍天白云。

　　在學(xué)校里，我們的午餐是奶豆腐和手抓羊肉，我們還喝奶茶。吃飽飯后，我們會(huì )在草原上睡午覺(jué)，時(shí)不時(shí)還會(huì )有涼爽的風(fēng)吹過(guò)。有時(shí)我還會(huì )呆望一下遠處。在草原上，我發(fā)現，馬兒在悠閑地走著(zhù)，欣賞這美不勝收的風(fēng)光。羊群呢，則在一旁默默吃草，它們都一聲也不叫，好像生怕打破了草原的寧靜。

　　在我們的教學(xué)樓里，一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有，非常干凈。

　　班級里的同學(xué)來(lái)自不同的民族，大家雖然語(yǔ)言不同，但都友好和睦的相處。我們上午學(xué)的是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等公共文化課程。下午是我們的選修課——地方課程和民族禮儀。

　　這就是我心中的綠色校園，怎么樣？是不是很棒呢？

　　綠色校園征文 28

　　郁郁蔥蔥的森林美，欣欣向榮的小草美，但我心中的綠色校園更美！我的思緒隨著(zhù)裊裊炊煙飄到了夢(mèng)想世界……

　　那兒一定是一個(gè)無(wú)煙校園。綠樹(shù)高聳入云，爬山虎繞滿(mǎn)墻面，地上沒(méi)有一片垃圾，空氣中彌漫著(zhù)清香，教室里，一排排桌椅整整齊齊，地面上干干凈凈，黑板上一塵不染，后黑板上寫(xiě)著(zhù)朗朗上口的好句。一進(jìn)校園，你會(huì )不禁贊嘆：“啊，太美了！”

　　同學(xué)們團結友愛(ài)，到處都是文明的語(yǔ)句。"早！"“謝謝”時(shí)刻掛在嘴邊。老師們互幫互助，到處都是謙虛的微笑。

　　我們的教室就掩映在綠色叢林中，每個(gè)班級都是綠色環(huán)保班，寬敞明亮的教室里不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，老師的具體講述聲和同學(xué)們積極熱情的發(fā)言聲。課堂上，沒(méi)有說(shuō)小話(huà)，沒(méi)有小動(dòng)作。我們在綠色的環(huán)境中，老師的關(guān)愛(ài)下學(xué)習著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，我們每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)金色的未來(lái)。下課了，有的在靜靜讀書(shū)，有的在遠眺窗外，有的在和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)，有的`在趴在桌子上默默休息。還有的跳皮筋兒、砸沙包兒、踢毽子……在這里，沒(méi)有校霸，沒(méi)有臟話(huà)，沒(méi)有喧嘩。有的只是健康的行為。

　　從此啊，再也沒(méi)有你爭我搶?zhuān)瑳](méi)有打架斗毆，沒(méi)有你推我搡。操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)熱愛(ài)運動(dòng)的人們矯健的身影，小賣(mài)部前同學(xué)們自覺(jué)排隊。

　　綠色校園征文 29

　　綠色，這個(gè)眾所周知的詞語(yǔ)，在許多人眼里或許只是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)，一個(gè)大家都知道而又陌生的詞語(yǔ)。但我認為，綠色就是文明，是一個(gè)人良好品行的標志。而我心目中的綠色校園就是這樣，一個(gè)充滿(mǎn)文明的地方。

　　首先，在校園里，我們要講普通話(huà)。為什么一定要講普通話(huà)呢？因為普通話(huà)是我們中華民族一脈相承的一種傳統，甚至一種文化。據統計，中國現在平均有70％的人講普通話(huà)，這說(shuō)明了普通話(huà)正在不斷推廣。而作為一名中國公民，一名華夏子孫，如果不講普通話(huà)，而是滿(mǎn)口的方言，難道你不感到羞愧嗎？

　　另外，我們也要注意文明用語(yǔ)，不要開(kāi)口就是臟話(huà)。因為在說(shuō)那些話(huà)的時(shí)候，你或許會(huì )覺(jué)得很酷、很威風(fēng)。但其實(shí)的這樣做只會(huì )得到別人的.鄙視和唾棄，并給別人留下不好的印象，讓別人覺(jué)得你這個(gè)人很沒(méi)有素質(zhì)。

　　如果你認為一個(gè)學(xué)校擁有以上兩點(diǎn)就算是“綠色”校園的話(huà)，那么你就大錯特錯了。它們只是“綠色”的一小部分，只擁有它們是遠遠不夠的。我們還要做到上課時(shí)舉手發(fā)言，不隨意發(fā)言、課間安全游戲、同學(xué)間和睦相處、不頂撞老師，與老師和睦相處等。只有擁有了這些，才能算得上是文明，才能算得上是綠色，才能體現出自己的良好品行。

　　總之，請你們記住一句話(huà)：綠色就是文明，我們只有文明了，才會(huì )變得偉大，變得崇高，讓我們的素質(zhì)和行為得到很大的提升。

　　綠色校園征文 30

　　如果你來(lái)我校參觀(guān)的話(huà)，你就會(huì )發(fā)現。我們學(xué)校不論是春夏還是秋冬，它總是綠的，它給你的第一印象就是：好綠��！

　　春天，校園里一片生機勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠遠望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的`小桃。懸鈴木樹(shù)杈上那鼓圓了的芽胞，也慢慢地伸展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭�；▔�里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著(zhù)，仿佛無(wú)數只熱情的小手，在向你招手示意。各種樹(shù)兒都穿著(zhù)綠裝，披著(zhù)融融春光，迎著(zhù)悠悠春天，翩翩起舞。

　　夏天，校園里一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開(kāi)了一把巨傘，遮住了直射的陽(yáng)光，整個(gè)校園綠陰陰的。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了神話(huà)世界：陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片，漏出斑斑星點(diǎn)，微風(fēng)一拂面，令人神清氣爽，飄然欲飛。

　　如果說(shuō)春夏的校園綠得新鮮、嫵媚，那么秋冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，雖然樹(shù)葉落下，但樹(shù)仍是綠的，它抖動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的枝條，似乎不愿脫去身上的綠裝。懸鈴木的闊葉一片片地離開(kāi)樹(shù)枝，但它們卻沒(méi)有枯黃，像一只只綠舟一樣，在空中蕩漾，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最后一張綠毯。

　　隆冬，校園深綠，水泥道旁有兩個(gè)三角形花壇，雖然大雪紛飛，但是一行行的樹(shù)把校園裝點(diǎn)得很綠，仿佛是畫(huà)家在雪地留下的美妙絕筆。

　　��！我們的校園真綠！

　　綠色校園征文 31

　　無(wú)論什么時(shí)候你到我們的學(xué)�！�—和平中心小學(xué)，你總會(huì )感受到我們的學(xué)校與眾不同，那滿(mǎn)眼的“綠”讓你心曠神怡，如置身于花園中一般。

　　春天，校園里到處是一派生機勃勃的“嫩綠”。芒果樹(shù)上的新葉橢圓形的，前端突出一個(gè)小尖，從遠處看，真像一個(gè)綠色的小桃�；▍怖�，那綠油油的嫩葉搖擺著(zhù)，仿佛無(wú)數只熱情的小手，在向你揮手致意。各種樹(shù)兒都穿著(zhù)綠裝，披著(zhù)融融的陽(yáng)光，迎著(zhù)悠悠的春光，翩翩起舞，婀娜多姿。

　　夏天，校園是一片“濃綠”。芒果樹(shù)伸出寬大的葉子，在校園上空撐起了一把巨傘，遮住頭頂直射的陽(yáng)光。整個(gè)校園籠罩在大榕樹(shù)的陰影下，綠瑩瑩的，夏日的炎熱被驅趕得無(wú)影無(wú)蹤。

　　如果說(shuō)春、夏的校園綠的新鮮，嫵媚，那么秋天的校園則是綠得“蒼勁”。芒果樹(shù)葉盡管一片片地離開(kāi)樹(shù)枝，但是他們并沒(méi)有枯萎，像一只只綠舟一樣在空中蕩來(lái)蕩去，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最后一張綠毯。榕樹(shù)的'葉子并沒(méi)有落光，依然保持著(zhù)那種說(shuō)不出的綠。木棉樹(shù)綠中帶黃，它們的葉子說(shuō)啥也不肯離開(kāi)自己的母親。

　　當嚴冬來(lái)臨，許多不知名的小草無(wú)可挽回的枯萎之后，整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹(shù)上。那是一種“不屈的綠”，在花園中顯得格外引人注目，你不得不感嘆它那頑強的生命力！

　　每當我們晨讀時(shí)，總會(huì )吸引來(lái)無(wú)數的小鳥(niǎo)躲在茂密的綠葉叢中嘰嘰喳喳地跟讀，小鳥(niǎo)、綠樹(shù)和我們一起成長(cháng)！

　　綠色校園征文 32

　　今天下午，在這陽(yáng)光明媚的天氣里，一場(chǎng)關(guān)于校園衛生的主題班會(huì )“扮靚綠色校園”在班級里拉開(kāi)了序幕。

　　為了這次班對會(huì )，我們花費了許多心血：黑板花了30分鐘布置，音樂(lè )也全部錄好了，隊旗、臺詞、小詩(shī)一類(lèi)的也全部準備好了。

　　“�！�—”隨著(zhù)上課鈴，班隊會(huì )也開(kāi)始了。首先是升旗，然后是唱隊歌，在小隊報告人數后，一場(chǎng)關(guān)于“扮靚綠色校園”的“隊會(huì )”就正式開(kāi)始了。

　　班級里的同學(xué)都紛紛舉手發(fā)言。有的同學(xué)寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于愛(ài)護校園衛生的和墻壁衛生的標語(yǔ)牌；有的同學(xué)用廢品做了一個(gè)撮子；還有的自愿擔當環(huán)保小衛士。

　　其中，最有趣的就是李濤、唐雪昊、李禹彭和楊鎮嶺表演的小品《校園禮儀三句半》。表演過(guò)程中，唐雪昊說(shuō)得最逗，雖然他每一次說(shuō)得只有半句，可他的奇聲怪調讓全班同學(xué)都哈哈大笑。最有趣的是四個(gè)人中兩人向左、兩人向右的動(dòng)作，再加上洪亮的“屬一小”大家差點(diǎn)沒(méi)把房蓋笑翻。

　　班隊會(huì )上，他們的舉動(dòng)，言行無(wú)非是讓我們去愛(ài)護校園的一草一木和環(huán)境衛生。校園里面并不臟，只是因為地面上的垃圾，這么大一個(gè)校園，單靠幾個(gè)人是不行的.，只要大家一起去愛(ài)護環(huán)境衛生，校園就會(huì )干干凈凈的！

　　“�！�—”下課了，班隊會(huì )也結束了�？蛇@個(gè)道理，大家都沒(méi)有忘。從自我做起，養成愛(ài)護環(huán)境衛生的好習慣。這次班隊會(huì )，讓我們知道了環(huán)境的重要，也讓我們這些“環(huán)保小衛士”知道該如何保護環(huán)境、愛(ài)護校園。我相信，經(jīng)過(guò)我們的“改造”，校園一定會(huì )變得更干凈、更整潔！

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