校慶的征文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。你知道征文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的校慶的征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校慶的征文1
金秋十月，序屬三秋，丹桂飄香，值此菊桂之華年，我們滿(mǎn)懷喜悅地迎來(lái)了安徽科技學(xué)院的六十華誕。
六十年時(shí)光，在歷史的長(cháng)河中，只若白駒過(guò)隙般的一瞬，然則，六十年的時(shí)間，對于一所學(xué)校的發(fā)展卻是那么的悠長(cháng)。我們走過(guò)艱辛，走過(guò)輝煌，曾經(jīng)在困境中追求突破，在璀璨中砥礪斗志�；仡櫫觑L(fēng)雨歷程，我們感慨萬(wàn)千：母校的辦學(xué)條件正在逐年改善，校舍在不斷擴建，教學(xué)設施、實(shí)驗設備不斷前沿化，風(fēng)雨操場(chǎng)、塑膠跑道也即將竣工；母校的師資力量也在穩步提高，一批批充滿(mǎn)活力及熱血的創(chuàng )新型人才為我校的師資注入了新鮮的血液；母校的教學(xué)業(yè)績(jì)一再創(chuàng )新高，一次又一次得到教育廳的肯定，培養了一批又一批動(dòng)手能力強、實(shí)踐水平高的應用型人才，為社會(huì )各界所認可。
回眸甲子之間，卓然不凡。安徽科技學(xué)院走過(guò)了腳踏實(shí)地、誨人不倦的六十年，走過(guò)了孜孜以求、鍥而不舍的六十年。六十年來(lái)，安科人用自己的青春和汗水，打造了安徽科技學(xué)院昨日的輝煌；用知識和智慧，挺起了安徽科技學(xué)院學(xué)院今日的脊梁；用博愛(ài)和文明，積淀了安徽科技學(xué)院豐厚的底蘊；用豪情和壯志，書(shū)寫(xiě)了安徽科技學(xué)院壯麗的篇章。真可謂：耕耘共收獲一色，奮斗與成績(jì)齊飛。
彈指六十年，桃李芬芳。每一個(gè)心靈都有屬于自己的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都有屬于自己的天空。安徽科技學(xué)院是一片智慧的沃土，一盞不滅的燭燈，一個(gè)璀璨的星際。在這一片屬于夢(mèng)想的天空，充盈的陽(yáng)光和希望，為無(wú)數心靈托起飛翔的翅膀。作為知識的神圣殿堂，她致力于文化的.傳播，人格的塑造。她崇尚奮斗，激勵著(zhù)莘莘學(xué)子們不斷探索、不斷拼搏，她更是以“敬業(yè)、垂范、實(shí)踐、創(chuàng )新”為校訓，以純正的校風(fēng)，嚴謹的教風(fēng)和務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)熏陶了一代又一代學(xué)子。知識之花在這里盛開(kāi)，人格魅力在這里綻放，學(xué)子們的未來(lái)也由這里而開(kāi)啟。楊冰甘愿育后浪，為成白手創(chuàng )基業(yè)，苗娟小崗創(chuàng )業(yè)揚先鋒??六十年璀璨，聚焦多少遠眺的目光；六十年雄視，生長(cháng)無(wú)數輝煌的學(xué)子。
校慶的征文2
印象中的省實(shí)，是一座灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。
這是我開(kāi)學(xué)第一天來(lái)到省實(shí)校園的感覺(jué)，紅墻青瓦、綠樹(shù)紅花，充滿(mǎn)活力的同學(xué)身影，洋溢著(zhù)青春的笑臉，一切都是那么的新奇，一切都是那么親切！
第一天的自我介紹，面對陌生的同學(xué)，大家盡管說(shuō)得吞吞吐吐，可每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)一種笑容——那種羞澀但陽(yáng)光燦爛、沒(méi)心沒(méi)肺的笑，烙印在每位同學(xué)的腦海。幾個(gè)月下來(lái)，同學(xué)們變得熟悉了，可那陽(yáng)光的笑容沒(méi)有改變。上課、下課、放學(xué)后，同學(xué)們相互打趣著(zhù)，說(shuō)笑著(zhù)，那縷陽(yáng)光處處可見(jiàn)，熱烈地綻放在老師、同學(xué)的臉上。
留給我印象最深的，還有開(kāi)學(xué)不久的省實(shí)體育節，我作為運動(dòng)員參加了男子自由泳接力，并且被安排在競爭最激烈的最后一棒。由于新學(xué)不久、技術(shù)欠佳等原因，我被最后沖刺的運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)超過(guò)，待我筋疲力盡地觸到終點(diǎn)泳池壁時(shí)，才發(fā)現已是小組倒數第二。
我的心仿佛被剜空，累癱在泳池邊，想哭，又頓感無(wú)淚。
這時(shí)，我的隊友們，面帶微笑地圍過(guò)來(lái)說(shuō)，沒(méi)事的，努力了就好。來(lái)，我們擊個(gè)掌吧！
回到課室，推開(kāi)門(mén)，全班立即響起雷鳴般的`掌聲，心有愧意的我一下子釋然了，笑了，心中涌起一片溫熱——因為這充滿(mǎn)陽(yáng)光的掌聲。
猛然間，我想起入校時(shí)的立誓：我是省實(shí)人，今天我以省實(shí)為榮，明天省實(shí)以我為榮。
感謝省實(shí)，能讓我在一抹陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)。
在此，也祝我們的陽(yáng)光校園——省實(shí)90歲生日快樂(lè )！
校慶的征文3
20xx年，我步入了大連工業(yè)大學(xué)的校門(mén)，正趕上學(xué)校五十周年校慶，并且我們學(xué)校還升格了，變成了一所實(shí)力較強的多科性綜合大學(xué)，心中的喜悅之情難以言表。
五十年，似長(cháng)，亦短！它像苦茗需要慢慢品嘗，工大人時(shí)刻將校訓銘記在心：博學(xué)精思，篤行致新。用頑強的拼搏精神和信心，努力的改變著(zhù)工大，使工大茁壯成長(cháng)。
五十年，學(xué)校的環(huán)境有了質(zhì)的飛躍。瘢痕累累的柜面，算盤(pán)，灰白色兩翼對稱(chēng)式教學(xué)樓，周邊農田變成了現在的先進(jìn)儀器和設備，舒適美觀(guān)的教學(xué)大樓，碧波蕩漾的湖水……經(jīng)過(guò)49年的建設，幾代人自強不息、勵精圖治，辦學(xué)規模逐漸擴大，辦學(xué)實(shí)力逐步增強，特別是改革開(kāi)放二十多年來(lái)，學(xué)校的發(fā)展取得了長(cháng)足進(jìn)步，已成為東北地區消費產(chǎn)業(yè)的人才培養基地和研發(fā)中心。學(xué)校遵循"學(xué)科為本、質(zhì)量為上、創(chuàng )新為先、特色為重"的辦學(xué)理念，形成了以工為主，以輕工、食品、紡織和藝術(shù)設計為特色，工、文、管、理、經(jīng)五大學(xué)科相互支撐、協(xié)調發(fā)展的多科性大學(xué)格局。
在良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍中，作為一名新生的我深切地感受到了一種力量，這種力量激勵著(zhù)我主動(dòng)去學(xué)習，去鉆研，去創(chuàng )造，去面對失敗和阻力，不斷攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。過(guò)去的成績(jì)已經(jīng)成為歷史，站在新的起跑線(xiàn)上我們，任重而道遠。
在工大的校園里，時(shí)刻都能感受到工大的氣息，站在月牙形的人工湖邊，清澈的湖水中有無(wú)數條大小不等、顏色各異的鯉魚(yú)、金魚(yú)穿梭，教學(xué)大樓的'倒影映在其中，心中十分愜意，作為一名工大的學(xué)生，我以工大自豪，我要用我最大的努力為學(xué)校爭得榮譽(yù)，讓工大越變越好。
今后的日子里，我們將遍布祖國山河，世界各地，想象著(zhù)再過(guò)若干年，()我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，大學(xué)時(shí)光是短暫的，也許就是因為它的轉瞬即逝，在大連工業(yè)大學(xué)我們走過(guò)了不能忘懷的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無(wú)論我們走得多遠，飛多高，大連工業(yè)大學(xué)永遠是我們心靈的歸宿。
作為一個(gè)學(xué)校，50年并不悠久，但是它像一個(gè)年輕人，前進(jìn)的過(guò)程中充滿(mǎn)著(zhù)活力和激情。大連工業(yè)大學(xué)正以前所未有的速度和動(dòng)力發(fā)展著(zhù)，我們堅信在全體師生的共同努力下，大連工業(yè)大學(xué)的明天一定會(huì )更加美好！
校慶的征文4
在那個(gè)略帶炎熱的夏天，我們都義無(wú)反顧地投入了湖南商學(xué)院的懷抱，這一間母親一樣的學(xué)校，就這樣安定這我們的生活，充實(shí)著(zhù)我們的生命。
這時(shí)候的湖南商學(xué)院正是蓬勃的青壯年時(shí)期，一向不斷地成長(cháng)擴展，不斷地進(jìn)步進(jìn)取。
這樣的校園充滿(mǎn)著(zhù)青春的氣息，充滿(mǎn)著(zhù)拼搏的沖勁。
這樣年輕的院校，用著(zhù)它固有的激情，渲染得濟濟一堂的學(xué)子洋溢著(zhù)斑斕的顏色。
這樣年輕的院校，伴著(zhù)它自身的拼搏，感動(dòng)得莘莘學(xué)子充滿(mǎn)著(zhù)努力的拼勁。
還記得，過(guò)去的一年我們曾一齊嬉鬧的時(shí)光：花園的林蔭小道中互相追逐，寬闊的球場(chǎng)籃底下?lián)]灑汗水，寬敞的明亮課室里唇槍舌劍……
校園里空氣中飄著(zhù)香，清脆的音樂(lè )傳得很遠，這是一泓永遠的泉，讓我醉在其中。
那里的同窗之情，“花底笙歌，綠蕪墻繞”;
那里的師生感懷，“梅花嘖香，桃李春風(fēng)”;
那里的校園生活，“綠波旖旎，山茶流紅”。
那里的一切一切，自由肆意地涂染著(zhù)空氣，都幻化成美麗。
翻開(kāi)相冊，定格的畫(huà)面中，我們以前如此快樂(lè )。從一個(gè)懵懂的孩子成長(cháng)為這天的一名大學(xué)生，而沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著(zhù)學(xué)校的心血。
商學(xué)院讓我們找到了學(xué)習的竅門(mén)，更讓我們在學(xué)習中找到快樂(lè )。我們是一條要遠航的小船，商學(xué)院給了我們一張帆，靠著(zhù)帆我們能夠走得更遠，會(huì )看到更廣闊的天地。
失落的時(shí)候，商學(xué)院給予我的勇氣與堅強，讓我會(huì )勇敢地穿越一個(gè)個(gè)流轉不息的季節，尋找通向明天的彩虹。
學(xué)校是一位慈祥的母親，溫暖的懷抱。她張開(kāi)雙臂擁我入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)人;當我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì )用輕柔的手撫摸著(zhù)我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅;當我們犯錯、落后的時(shí)候，母親會(huì )投來(lái)既有些責備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤我們迷惘的心靈。
時(shí)光飛快地流逝，我猶如一個(gè)不安分的靈魂，試圖在您的身上、您走過(guò)的歷程中，尋找到生命的內涵。于是我沉吟，探索，尋覓。終無(wú)結果。此刻我最后明白，您的腳步，已經(jīng)聚集了百年的風(fēng)塵，猶不見(jiàn)您的停歇，您的倦意。
不管是智者的只言片語(yǔ)，是錦繡的五彩絲線(xiàn)，是翡翠的一點(diǎn)瑕疵，或者是宮殿中的殘磚碎瓦，我都將誠心受之。因為那是您成長(cháng)過(guò)程中承受過(guò)的磨難和收獲了的喜悅，這一切都記載著(zhù)您的酸甜苦辣。
在您的藍天下，無(wú)數的孩子吮足了知識的甘露，煉成健康的體魄。在他們人生的道路上櫛風(fēng)沐雨、傲然前行，母校百年的滄桑與奮斗塑造了孩子們堅毅的'品性，他們從中懂得了堅持的真諦。
您的寬闊豁達，讓多少人脫下心靈深處厚重的外衣，讓塵封已久的心靈之窗豁然開(kāi)啟。您教會(huì )我們，內心要一片祥和安寧，與浩瀚的宇宙融為一體。走出門(mén)去，每一縷和煦的陽(yáng)光，為我們潑灑，每一朵鮮艷的花兒，為我們怒放。于是我們懂得了珍愛(ài)生命，擁抱生活。
海不辭水，故能成其大。您，一位百歲的智者，驕傲而慈祥，冷靜中充滿(mǎn)霸氣。在追隨你著(zhù)的日子里，我會(huì )平靜而充實(shí)地生活著(zhù)。我明白，平平淡淡的生活不管像咖啡還是像茶，都會(huì )彌漫著(zhù)一絲的苦。但我更明白，苦中有樂(lè )是您不懈的追求;苦中作樂(lè )是您前進(jìn)的動(dòng)力，于是，苦并幸福著(zhù)，便成就了我無(wú)悔的人生。我會(huì )淡然地放下本不該多有的那些名利，而您會(huì )聚攏您所有的光環(huán);我會(huì )為我的前行選取冷清寥落的跑道，而您卻會(huì )為您的馳騁選取鐵馬金戈的戰場(chǎng);我會(huì )為人生的經(jīng)歷畫(huà)上安靜的句號，或者一個(gè)逗號，而您不會(huì )，您是激流勇進(jìn)的感嘆號加永不停歇的省略號。
果實(shí)累累，芬芳四溢，收獲的喜悅蕩漾在聚仁每位師生的臉上。歌聲裊裊，舞姿翩躚，回眸的自豪洋溢在聚仁每位學(xué)生的心田。物換星移，記錄了聚仁風(fēng)雨如詩(shī)的昨日，意氣風(fēng)發(fā)，顯示聚仁生機勃發(fā)的這天，，斗志昂揚，更昭示著(zhù)聚仁的燦爛輝煌的明天。
時(shí)隔一年，只是短短的一年，廣商就隨著(zhù)這流逝的一年時(shí)光，默默地成長(cháng)了不少。這一年，他將會(huì )邁入他的60周年校慶，他將會(huì )再一次展開(kāi)巨型的翅膀，再接下來(lái)的日子沖上云霄再創(chuàng )輝煌!也許以前的商學(xué)院略顯年輕略帶羞澀，而此刻的湖南商學(xué)院已經(jīng)茁壯成長(cháng)，漸漸露出鋒芒，60年的歷練，洗褪了湖南商學(xué)院稚嫩的羞澀，磨礪出了湖南商學(xué)院微熟的堅忍，這樣的商科院校，邁進(jìn)了新的一個(gè)紀元，走入了新的一個(gè)境界，它已經(jīng)成長(cháng)，并且將一向成長(cháng)茁壯下去，繼續地枝繁葉茂。這樣一步又一步啊，走過(guò)了一個(gè)個(gè)寒冬，走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏，你回頭望望走過(guò)的路，已望不到起點(diǎn)，雪掩埋了身后道路的曲折艱險，也看不到前面的坎坷不平，你說(shuō)，你從不會(huì )畏縮不前，于是，一步一步，你走過(guò)了六十年。
六十年，走過(guò)冬天，你默許下理想，經(jīng)過(guò)春天，你播種下期望，走過(guò)夏天，你騰起青春的光芒，迎來(lái)了秋天，你最后收獲了璀璨的果實(shí)。
六十年耕耘，幾多收獲，你用汗水和淚水澆灌這一畝方田，帶著(zhù)笑容和苦澀培育你所有的理想和信念。我們是你的兒女，也是你的期望，總有一天也會(huì )像那些為實(shí)驗增光添彩哥哥姐姐一樣，成為你的驕傲。白云奉獻給藍天，花朵奉獻給草原，青春奉獻給朝陽(yáng)，期望奉獻給理想，你把你的一切奉獻給了我們，我們拿什么回報你的慷慨大方?我說(shuō)，我們必須不負你的期望，努力學(xué)習，茁壯成長(cháng)，爭做國家的棟梁。是雄鷹就要在蒼穹中翱翔，是駿馬就要在草原上奔馳，我們要做雄鷹，在知識的天空執著(zhù)滑翔，我們要做駿馬，在理想的草原自由奔騰!對未來(lái)，我們從不輕言放下，因為你教導我們，人生要拼搏才有收獲，是你給了我們理想，是你給了我們知識，我們拼搏和奮斗的動(dòng)力，都來(lái)源于你對我們的支持、教導和鼓勵。
六十年，或許在漫漫歷史長(cháng)河里它只是彈指一瞬，也只能算是二分之一個(gè)世紀的時(shí)光，六十載櫛風(fēng)沐雨，六十年春華秋實(shí)。
今年，商學(xué)院最后迎來(lái)了他的六十華誕。在這六十年里，商學(xué)院經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但同時(shí)也創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。六十年的時(shí)光或許不夠一個(gè)民族真正強大起來(lái)，但是卻能夠讓一個(gè)民族的教育強大起來(lái)，商學(xué)院的成長(cháng)，見(jiàn)證了整個(gè)大中華的教育事業(yè)蓬勃之勢。商學(xué)院已經(jīng)真真正正地蛻變，真真正正地成長(cháng)，增設的校區、校舍，逐步加強的師資，不斷增加的圖書(shū)館藏書(shū)量，還有不停吸納著(zhù)神州大地的人才，都是商學(xué)院成長(cháng)的印記，印證著(zhù)商學(xué)院一步步地成長(cháng)起來(lái)。
校慶的征文5
親愛(ài)的小新星學(xué)校，當我還未走進(jìn)你，就已經(jīng)對你的盛名頗有耳聞。聽(tīng)到過(guò)許多人對你的贊許，于是，我們帶著(zhù)求知的欲望來(lái)到您身邊，經(jīng)過(guò)三年時(shí)間的學(xué)習和探索，我發(fā)現我已經(jīng)情不自禁的愛(ài)上了您。
因為小新星給每個(gè)班級都配有多媒體教學(xué)，給我們的課堂增添了趣味性，使我們更容易掌握英語(yǔ)知識，再加上風(fēng)趣幽默和藹可親的老師，與我們在課堂上一起玩耍，更讓我們感到輕松快樂(lè )!因為小新星的老師們經(jīng)常組織課外活動(dòng)，讓我們在活動(dòng)中成長(cháng)；如前往敬老院—獻愛(ài)心，讓我們懂得了尊老、敬老、愛(ài)老，為老人們表演節目、親手為爺爺、奶奶戴上溫暖手套，活動(dòng)的過(guò)程中在我們幼小的心靈埋下了中華五千年尊老愛(ài)幼的優(yōu)良種子；如Halloween party，讓我們更加多的了解國外文化，在老師們精心準備了Party上，讓我們在Party的游戲中感受?chē)夤澣盏姆諊�，從游戲中讓我們學(xué)到知識。因為小新星的'老師們教學(xué)十分認真，上課她精神抖擻、面帶微笑，用形象的比喻把我們引進(jìn)英語(yǔ)知識的海洋，讓我們在知識的海洋里盡情遨游，總是讓我們感受到課間時(shí)間的短暫。
小草是把春天的門(mén)打開(kāi)；鮮花是把夏天的門(mén)打開(kāi)；碩果是把秋天的門(mén)打開(kāi)；小新星把我們英語(yǔ)的大門(mén)打開(kāi)；感謝小新星的老師們，讓我們對英語(yǔ)有了濃厚的興趣，讓我在學(xué)習知識中感到輕松快樂(lè )。我感恩小新星，同時(shí)祝愿我們深?lèi)?ài)的小新星，希望您就像那翱翔在天空的雄鷹，自信的在這個(gè)世界放心夢(mèng)想。
Happy birthday to you!!
校慶的征文6
今年是我的母校城鄒四中建校30周年，作為其中一員，我需要寫(xiě)些什么來(lái)紀念這個(gè)日子。
細細算來(lái)，三十年，我的母校送走多少學(xué)子。有得意的，有失意的，有激昂的，有迷茫的。人來(lái)人往，川流不息。她有多么博大的胸懷啊，包容著(zhù)一個(gè)個(gè)迥然不同的人。物換星移，30年后，輪到我在此行走，做著(zhù)30年來(lái)同樣的夢(mèng)。
從我進(jìn)入四中那一刻起，我就用我的眼睛觀(guān)察著(zhù)周?chē)?一切，我看到了四中在短短兩年的變化，我很欣喜地看到她正朝著(zhù)美好的未來(lái)邁進(jìn)，因為我愛(ài)著(zhù)我的學(xué)校。
不少人僅僅把中學(xué)當做是一個(gè)跳板，一個(gè)通往更高遠未來(lái)的階梯�？墒�，這三年，是人一生中珍貴的美麗青春，是值得一生珍藏回味的日子。這段時(shí)光，我們在這里度過(guò)，在這里成長(cháng)。
我和同學(xué)們都處于叛逆的青春期，認識事物還不夠清晰，對某些東西不以為然。就像愛(ài)學(xué)校愛(ài)老師之類(lèi)的，很多同學(xué)覺(jué)得太虛偽�？墒俏覅s要說(shuō)，我愛(ài)這里，我熱愛(ài)著(zhù)我的學(xué)校。至于原因，并不像有的人說(shuō)的那樣我們學(xué)校有多少頭銜，有多完備的硬件，都不是。就像我愛(ài)我的父母，不因他們貧窮或富有。我愛(ài)我的學(xué)校，因為這里能給我快樂(lè )與知識，或者說(shuō)，我愛(ài)這里源于這里有我所牽掛著(zhù)的老師和同學(xué)
初一剛到時(shí)，面對著(zhù)的是各色各樣的面孔，那時(shí)我無(wú)論如何也想不到，我的同學(xué)們是這樣善良，對我這樣好，老師也是這么好，很關(guān)心我，不管什么疑問(wèn)都耐心地為我解答。能在這種溫暖的環(huán)境下學(xué)習生活，我很慶幸。我無(wú)時(shí)不刻體會(huì )著(zhù)這一切，我很感激所有給我以愛(ài)的人。我無(wú)以為報。寫(xiě)到這，我又想起了我小學(xué)的班主任，想起了他對我的關(guān)心教誨，我已好久沒(méi)聯(lián)系他，沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了，不知道老師還能否記得我。
我已經(jīng)初二了，明年的現在我也要離開(kāi)這里了。那一天，我和同學(xué)們就要各奔東西了，我們的人生我們的未來(lái)也各不相同，甚至可能會(huì )形同路人。我不知道我能為這個(gè)學(xué)校留下什么，或許僅是張廢舊的檔案;我不知道老師們同學(xué)們以后有幾人能記得我。亦或許我也會(huì )把他們的姓名容貌一個(gè)個(gè)忘掉，但是我不會(huì )忘記他們所給予我的一切，這是無(wú)價(jià)的。
當然，還有我的學(xué)校，我想盡我之所能讓她記住我，我想盡我之所能為她寫(xiě)下?tīng)N爛的一筆。
我想做到這一切，我要做到這一切。
校慶的征文7
真的是一種緣分，剛剛邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)的我很榮幸的能趕上校慶這樣具有特殊意義的時(shí)刻。
當看到招募院慶志愿者的公告時(shí)，我毫不猶豫的就報了名。但是當去面試的時(shí)候，我卻驚訝的發(fā)現去面試的多是學(xué)哥學(xué)姐，作為一名大一新生的我在熙熙攘攘的等待區閑的孤單甚至有點(diǎn)無(wú)助。盡管這樣，我還是相信我有別人所不具備的東西，這份自信幫助我在激勵的面試中脫穎而出，成為事務(wù)組的一名志愿者。
在盼望中，校慶終于到了。
生活中總是充滿(mǎn)了變故。清晨，一個(gè)短信把我從事務(wù)組調到了機動(dòng)組。所謂機動(dòng)，簡(jiǎn)言之就是那里有困難，就有我們的身影，很快，第一個(gè)任務(wù)就到了，大量的校友讓接待組不堪重負，我被分配到校門(mén)口為闊別母校多年的校友們引路。
不管是滿(mǎn)頭白發(fā)、坐在輪椅上的老奶奶，還是身著(zhù)西服的、事業(yè)有成的中年人，此時(shí)此刻，他們都慶祝母校的生日而從五湖四海趕了回來(lái)。在帶領(lǐng)他們參觀(guān)母校時(shí)，對我原本有點(diǎn)陌生的校園在校友們的回憶中都變得鮮活起來(lái)。在他們的描述中，匯賢樓和博遠樓從無(wú)到有，成片的宿舍樓平地而起，綠蔭蔽天的行道樹(shù)茁壯的成長(cháng)。我向他們描述南農工學(xué)院現在的偉大成就，他們則向我講述了南農工學(xué)院艱苦創(chuàng )業(yè)的歷史。
一個(gè)甲子的時(shí)光很長(cháng)，它讓一個(gè)大學(xué)從無(wú)到有，讓一個(gè)大學(xué)經(jīng)歷種種磨難，讓一個(gè)大學(xué)創(chuàng )造令人羨慕的輝煌。一個(gè)甲子的時(shí)光很短，它讓一個(gè)大學(xué)撫平了傷口，抬起頭望向了遙遠的天際，讓一個(gè)大學(xué)在成為一個(gè)世界一流大學(xué)的慢慢征途中走完了短短的一段旅程。
身著(zhù)綠色的志愿者制服，站在參天的行道樹(shù)的綠蔭下，我仿佛與整個(gè)校園融在一起。悠久的歷史將由我們來(lái)傳承，輝煌的未來(lái)將由我們來(lái)創(chuàng )造。四年的大學(xué)生活很短，對于我，對于這個(gè)大學(xué)，但是這四年注定將是每一個(gè)在這里生活過(guò)的人的.一生中最寶貴的歲月。知識、能力，還有南農代代相傳的精神。南農將改變我，我也將為南農注入屬于我的一份精神動(dòng)力。
站在屬于我的起點(diǎn)，回首六十年的過(guò)去，撥開(kāi)歷史的迷霧，是一段充滿(mǎn)艱辛和奮斗的創(chuàng )業(yè)征途；站在屬于我的起點(diǎn)，展望充滿(mǎn)無(wú)盡可能的未來(lái)，前途光明，機會(huì )無(wú)限。六十年不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。廣闊的天地在此刻展開(kāi)，機遇與挑戰鋪面而來(lái)，對我，更是對這所大學(xué)。哦，不要在把兩者分開(kāi)了，我已經(jīng)是大學(xué)的一部分，未來(lái)將由我們來(lái)創(chuàng )造。
六十年，再出發(fā)！
校慶的征文8
紅旗飄揚在學(xué)校上空，空中飄蕩著(zhù)一片片紫云粉霞，它們慢慢聚集，又慢慢散開(kāi)。就是在如此濕潤的季節中迎來(lái)了四中三十周年校慶。
最?lèi)?ài)是在如此溫和的春天，用眼睛裝滿(mǎn)整個(gè)天空的藍，看天空顏色時(shí)深時(shí)淺，看云朵飄忽不定�；蚴锹皆谏酱舐飞�，看著(zhù)夾雜在滿(mǎn)屏三葉草中的簇簇太陽(yáng)花，如我們向往知識一樣向著(zhù)太陽(yáng)。更記得在09年春天剛進(jìn)入四中，肉紅色的樓房主調，完善的設備，深深淺淺的綠色，純真美好的笑臉，一切都迸發(fā)著(zhù)年輕的生機與活力。
走入盛夏的校園，蟬鳴與學(xué)業(yè)的壓力帶來(lái)了焦躁不安的情緒。喜歡在落日中尋找一份沉靜，看碧綠的葡萄藤緩緩爬上長(cháng)廊，生長(cháng)纏繞在廊上，就如我們深深扎根在四中一樣�？瓷钌畹暮懈≈�(zhù)幾片海藻。游魚(yú)在湖中穿梭，看陽(yáng)光打在湖面上反射的光芒。那時(shí)的校園也跟著(zhù)靜了下來(lái)，太陽(yáng)慢慢收斂熱情，給校園增添一份寧靜。
轉身看見(jiàn)寒秋的校園。校園中少了一份浮華多了一絲寒氣。慵懶時(shí)到舒心園小憩。手持一本語(yǔ)文書(shū)，看陽(yáng)光打在書(shū)本上的斑駁，跟著(zhù)自己的直覺(jué)進(jìn)入作者的世界。耳邊只剩下秋風(fēng)拂過(guò)落葉的沙沙聲和書(shū)本被吹亂的聲音，心里起了一層漣漪。
不留神掉入冬日的校園，冰天雪地銀裝素裹。操場(chǎng)上，花圃中總有一抹揮之不去的白色，光禿禿的枝干又給人以蕭條凄涼的氣氛。我常常會(huì )躲在教室的窗邊看著(zhù)清晨的陽(yáng)光隱隱地從帶霧氣的玻璃中射出來(lái)。給原本散亂的心注入無(wú)限的振奮，使自己又開(kāi)始奮筆疾書(shū)起來(lái)。
如果只是四季的美景，學(xué)校則顯得華而不實(shí)。那么三十年的辦學(xué)經(jīng)驗就充實(shí)著(zhù)四中的.內心。課堂上，老師為我們展示精美的課件。盡力把所有的知識傾注給我們。無(wú)論是語(yǔ)文老師的細致，數學(xué)老師的敏銳嚴謹，還是歷史老師的博古通今，美術(shù)老師的優(yōu)雅大方都從不同方面陶冶著(zhù)我們的情操，激勵著(zhù)我們前進(jìn)。風(fēng)華正茂的我們把朗朗書(shū)聲留在走廊風(fēng)中，把熱汗熱淚留在標準大方的籃球場(chǎng)中，而四中帶給我們穩重厚實(shí)的性格，愛(ài)撫我們的熱情與浮躁。學(xué)校更給了我們優(yōu)良的品性。三年十一班同學(xué)為玉樹(shù)災區募捐，頂著(zhù)火辣的太陽(yáng)下是同學(xué)們真摯熱誠的心，一顆顆汗珠在陽(yáng)光下反射著(zhù)光芒。手臂上的黃絲帶將全校人的心緊緊捆綁在一起。是學(xué)校教會(huì )我們去關(guān)愛(ài)他人，感恩社會(huì )。它用它全部力量來(lái)培育我們，扶持我們走上正確的道路。
懷感恩之心，不斷完善自己，展示自己才華，綻放青春之花，帶著(zhù)夢(mèng)想遠航。
四中，三十周歲快樂(lè )。
校慶的征文9
歲月如梭、光陰似箭，十年時(shí)間、轉瞬即逝。今年，小新星英語(yǔ)學(xué)校迎來(lái)了她10周歲的生日。十年光陰，她也完成了華麗麗的蛻變：不論是校舍、教師還是學(xué)員；不論是課程設置、教學(xué)教材還是辦學(xué)模式都邁向了一個(gè)新的征程，開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)新的局面，呈現出一個(gè)嶄新的面貌，收獲了一個(gè)個(gè)沉甸甸的果實(shí)。
而兒子李方碩也已經(jīng)在小新星英語(yǔ)學(xué)校度過(guò)了近五年的時(shí)間。從一名幼兒園小朋友成為了一名三年級學(xué)生，我也從一名幼兒園家長(cháng)成為了一名三年級學(xué)生家長(cháng)。還記得帶兒子去上試聽(tīng)課的情景：兩排小椅子上坐著(zhù)的都是和方碩差不多大尚在讀幼兒園的小朋友，虎頭虎腦，聰明可愛(ài)的小家伙們眨著(zhù)大大的眼睛，聽(tīng)著(zhù)母語(yǔ)外的第二語(yǔ)言，在他們的眼中無(wú)一不例外地看到了好奇和新奇。方碩坐在他自己挑選的綠色小椅子上，目光跟隨著(zhù)老師，聽(tīng)得很認真，對老師的提問(wèn)也回答得很出色。當拿到老師獎勵的第一顆金星時(shí)，小家伙很開(kāi)心地拿給我保管后，繼續專(zhuān)心地上課。結束課程后，問(wèn)方碩感覺(jué)怎樣，他高興地答道：媽媽?zhuān)⒄Z(yǔ)真是太有趣了，我要上小新星！從那以后，方碩開(kāi)啟了他的小新星英語(yǔ)學(xué)習之路。
從簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對話(huà)到情節跌宕起伏的英語(yǔ)情景��；從小范圍的'班級課內活動(dòng)到英語(yǔ)俱樂(lè )部主題豐富的大型活動(dòng)；從互動(dòng)DVD觀(guān)賞到邊學(xué)英語(yǔ)邊動(dòng)手制作披薩的多樣化學(xué)習；從單一的英語(yǔ)口語(yǔ)表演到母子齊上陣的英語(yǔ)百變大星秀；從形式豐富的英語(yǔ)課本學(xué)習到寓教于樂(lè )，零距離接觸外教的外教體驗學(xué)……兒子在近五年的小新星學(xué)習中收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)心和快樂(lè )。這當中離不開(kāi)前任老師Miss Zhang和現任老師Miss Deng（鄧小霞老師）的辛勞付出。特別是鄧老師兢兢業(yè)業(yè)、認真負責，對方碩的英語(yǔ)成長(cháng)起到了很大的引導作用。師者，傳道授業(yè)也。鄧老師在方碩的點(diǎn)滴進(jìn)步中給方碩起了很好的表率作用：不論是答疑釋惑還是家校溝通，鄧老師都是耐心細致地回答，給學(xué)生和家長(cháng)一個(gè)滿(mǎn)意的答復；不論是電話(huà)教學(xué)還是面對面教學(xué)，鄧老師都體現了她極大的耐心和極強的責任感；不論是課堂教學(xué)還是班級活動(dòng)，鄧老師都精心周密地準備著(zhù)，遇到請假的學(xué)生，專(zhuān)門(mén)抽空進(jìn)行教學(xué)內容的補課。
有付出就有收獲，在老師的辛勤培育和兒子自己的努力下,全國英語(yǔ)單詞競賽三等獎、全國兒童英語(yǔ)競賽三等獎、年度優(yōu)秀學(xué)員。。。。。。一張張榮譽(yù)證書(shū)一張張充滿(mǎn)開(kāi)心笑容的活動(dòng)掠影，見(jiàn)證了兒子在小新星英語(yǔ)學(xué)校的不斷成長(cháng)和滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。在十周年校慶即將來(lái)臨之際，也送上我們和兒子李方碩一家人最真的祝福：生日快樂(lè )，一年更比一年好！給力__小新星！
校慶的征文10
我第一次來(lái)到鄭州中學(xué)時(shí)的身份是一名新生，而今我已是告別了七年級生活的“老生”，于是自認為也有了一些資本來(lái)描寫(xiě)一下自己對鄭州中學(xué)的印象。
鄭州中學(xué)位于鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區，初中部在瑞達路上，是一所較有名氣的中學(xué)。同時(shí)學(xué)校的環(huán)境也不錯，值得一寫(xiě)。
先說(shuō)鄭州中學(xué)的教室吧。每個(gè)教室都配備了各種多媒體教學(xué)設備，比如投影儀、音響等。這些教學(xué)設備使我們上課更加有趣，教學(xué)更加生動(dòng)。這便是鄭州中學(xué)的一大好處。
課上完了，自然要有豐富的課余活動(dòng)。平時(shí)下午第三節課剛下，就有一大群“體育狂熱者”沖到樓下，開(kāi)始他們自己的激烈競賽。
看，有的在打乒乓球；有的在打籃球；還有的在踢足球。綠茵場(chǎng)上，眾多同學(xué)在緊張角逐；乒乓球案邊，閃動(dòng)著(zhù)球手們矯健的身軀。整個(gè)操場(chǎng)跳動(dòng)著(zhù)青春的氣息，顯得生機勃勃。
至于這所學(xué)校其他的美麗的地方，還有很多：像百花爭艷的花圃、安靜清新的草坪；同學(xué)們刻苦學(xué)習的圖書(shū)館、小演員展示自我的大禮堂……
但是我認為，評價(jià)一個(gè)學(xué)校的好壞不能單從設施上來(lái)看，更重要的，是這個(gè)學(xué)校里的學(xué)生們身上的精神氣質(zhì)。學(xué)生們的素質(zhì)高，學(xué)風(fēng)濃，自然會(huì )努力學(xué)習，將來(lái)實(shí)現自己的人生理想。但是如果學(xué)生們的精神素質(zhì)很低下，那么這個(gè)學(xué)校無(wú)論如何也是不能辦好的。
令我高興的是，我們的同學(xué)平時(shí)挺注意各方面發(fā)展，學(xué)習的勁頭很足。既注重學(xué)習各種知識，又不忘對身體的鍛煉。這對一個(gè)學(xué)校的發(fā)展固然是好事，同時(shí)對我們將來(lái)的生活也打下了很好的基礎。
為了培養我們全面、正確認識自己的能力，鄭州中學(xué)開(kāi)辦了“自我教育”的活動(dòng)——即自己教育自己，培養自己的品質(zhì)——通過(guò)“自我教育”，許多同學(xué)養成了好習慣，懂得了怎樣改正自身的`不足，將缺點(diǎn)變成了優(yōu)點(diǎn)。因此，我認為“自我教育”應在市里全面推廣。
如果晚上六點(diǎn)以后在教學(xué)區溜達的話(huà)，就可以窺見(jiàn)學(xué)生們上自習時(shí)的安靜氣氛。同時(shí)也可以發(fā)現自習課秩序井然的場(chǎng)面。這時(shí)，同學(xué)們一般都在寫(xiě)作業(yè)，而他們平時(shí)上課時(shí)的表現，通常也能從自習課中由小見(jiàn)大剖析出來(lái)。因此我說(shuō)，學(xué)生的素養在自習課中體現。
鄭州中學(xué)即將迎來(lái)她的十年校慶，我希望她能夠在今后把教育事業(yè)發(fā)揚光大；也祝我們所有的學(xué)子們全面發(fā)展，做一個(gè)有用的人。
校慶的征文11
孔孟故地，鄒魯圣鄉。
依黃河而接長(cháng)江，
連燕岱而通南洋。
鋼山之陽(yáng)，洙泗水泱；
四中之風(fēng)，山高水長(cháng)。
八方學(xué)子趨之若鶩，豈一日之盛名乎？
幾代師生勤而又勉，方卅年齊魯名揚。
美哉四中，孕齊魯之才良；
偉哉四中，育華夏之棟梁。
贊四中園丁，德才兼具。
繼兩千載儒雅之風(fēng)，
沐五千年文明之光。
遂成四中之靈蘊，既鑄名校之輝煌。
仰瞻圣跡，思接千載；
俯察名校，視攬萬(wàn)里。
學(xué)高堪為師，身正乃為范。
傳圣儒之高節，溫柔敦厚；
延名士之才情，樸實(shí)馨芳。
做事勤勤懇懇，為人正正方方；
三尺講壇天地寬，一根教鞭今生緣。
精講善導，激趣引思；
高屋建瓴，醍醐灌頂；
授業(yè)解惑，奉獻課堂。
治學(xué)嚴謹，學(xué)而不厭；
筆耕不輟，誨人不倦。
涓涓潤露育桃李；
諄諄教誨入心田。
贊四中學(xué)子，英才倍出。
課則博聞，業(yè)則審問(wèn)；
去日不可追，來(lái)日猶可期；
為學(xué)惜寸陰，銳意豈懼苦。
日則好學(xué)，夜則慎悟。
曉借疏光力學(xué)，瑯瑯晨吟；
夜聽(tīng)天籟篤行，孜孜暮讀。
立拿云之遠志，確固而不拔；
乘破浪之長(cháng)風(fēng)，志堅而不渝。
作文似出機杼，
華章自成風(fēng)骨。
情誼悠悠，歲月如流；
同窗數載，少年情長(cháng)；
不擬霜同鬢，唯將學(xué)為務(wù)。
天地大宇宙，人身小天地；
歷史大人生，人生小歷史；
后波涌前浪，桃李遍五陸。
相逢又告別，歸帆又離岸；
縱使天一方，師恩似椿樗。
時(shí)維九月，序屬三秋；
欣逢盛世，民安國昌。
贊我四中，卅年華誕：
公誠勤樸，多融賢��；
仁虔雅健，比悅同窗。
誠博毅訓，源遠流長(cháng)；
教書(shū)育人，教學(xué)相長(cháng)。
造福桑梓，澤被四方；
愛(ài)我中華，民族富強。
校慶的征文12
驀然回首，總覺(jué)得昨天我才滿(mǎn)懷好奇和夢(mèng)想來(lái)到大學(xué)，今天我竟在這里學(xué)習，我竟融入了這個(gè)我期待已久的大家庭，就在這金秋之季十年華誕我尋找到了那跳動(dòng)的音符。
作為XX級新生，我幸運地趕上了十周年校慶。慶典那天，同學(xué)們身著(zhù)校服扎好領(lǐng)帶、帶著(zhù)大板凳急匆匆地來(lái)到燈光球場(chǎng)，在輔導員有序的組織下混亂的場(chǎng)面開(kāi)始變得整齊，在藍天的映襯下猶如一塊綠毯。這時(shí)一陣奏樂(lè )聲響起，吸引了所有的人注意力。一個(gè)個(gè)樂(lè )師紳士地端坐在搭好的臺子上上，小提琴、薩克斯的聲音陣陣傳來(lái)，這節奏這音符聽(tīng)出的是喜慶，蘊出的是默契，看出的是風(fēng)采，展現的是現代韶光。這正是公誠勤樸，仁虔雅健的現代風(fēng)姿。
校慶慶典開(kāi)始，升國旗和校旗，這正是現代韶光燃起的時(shí)刻。來(lái)了很多各校代表和嘉賓，那是一顆顆友善的祝福和真情的體現，他們在百忙中抽出時(shí)間就為了這難得的現代十年校慶，因為現代今日的成就也是曾經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨打拼下來(lái)的，他們的鼓舞和祝福是送給我校最好的禮物。那些沒(méi)來(lái)的嘉賓也將祝福通過(guò)視頻送到，我開(kāi)始更加了解這個(gè)大家庭，陣陣欽佩油然而生。
晚上就是校慶晚會(huì )了，許多不同風(fēng)格特色的節目次第上演，有舞姿揮灑，有教工代表的合唱，有詩(shī)歌朗誦，還有最具陜北特色的腰鼓表演，他們打出了陜北人的粗獷和豪邁，體現的是掩飾不住的喜慶。
認真讓我們邁向成功，敬重讓我們告別平庸�，F代讓我們學(xué)會(huì )了最講認真，校慶讓我們收獲多多，在良好的學(xué)習環(huán)境中，作為一名新生的我深切地感受到了一種力量。站在新的起跑線(xiàn)上，任重而道遠。在校慶的歡樂(lè )中，我似乎聞到了桂花的噴香，還有紫香槐香味彌漫在空中。她們都是這慈祥的母親——西大現代的`孩子，母親用輕柔的手撫摸著(zhù)我們，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤我們。
我們的母親，她在10月26日這天迎來(lái)了自己的十周歲生日，曾幾何時(shí)，她經(jīng)歷風(fēng)雨創(chuàng )造輝煌，塑造和培養了一代又一代的現代學(xué)子，我堅信現代的明天會(huì )更加輝煌。加油吧!讓那跳動(dòng)的音符更加輝煌，更加美好!
校慶的征文13
滄海橫流，斗轉星移，轉眼間，她——淄川試驗中學(xué)，已經(jīng)迎來(lái)了她的十歲生日。領(lǐng)導、教師帶領(lǐng)同學(xué)們走過(guò)了多少春夏秋冬，歷經(jīng)了多少風(fēng)雨滄桑，付出了多少汗水，回報給這天的將是“豐收”的高興。送走了一批又迎來(lái)了新的一批，不知不覺(jué)地已有十年。不久前，我與其他同學(xué)一齊踏上了這片曾為社會(huì )輸送了一批又一批莘莘學(xué)子的熱土。
—走進(jìn)學(xué)校，就被教師的熱心所傾倒，被陣陣書(shū)香所迷戀，我決計在那里讓我的十二歲五光十色．讓它在我的記憶寶典上留下最絢爛的一頁(yè)。它雖比不上小學(xué)學(xué)校的歡快活潑，但在咱們心中好像又多了一份慎重與安靜。在這具有幾千人的大家庭里，我轉眼間也成為了他們當中的一員，融入了他們中間；在這具有幾千人的大家庭里，我不停地重演著(zhù)喜、怒、哀、樂(lè )的交響曲；在這具有幾千人的大家庭里，布娃娃帶來(lái)的趣味都在不知不覺(jué)中被繁重的學(xué)習任務(wù)而趕進(jìn)了百寶箱；在這具有幾千人的大家庭里，我是那么的渺��；那么微乎其微。那容得下上千人集會(huì )的大操場(chǎng)，那充溢智慧、真理、發(fā)明的試驗樓，那池塘里的睡蓮和鯉魚(yú)，那學(xué)校里的一草一木……都使我難以忘懷，銘刻在心，更使我陶醉在這無(wú)時(shí)無(wú)刻不散宣布青春活力，高興無(wú)限的畫(huà)面里。
雖然，那操場(chǎng)上生龍活虎的身影與場(chǎng)邊吶喊助威的生動(dòng)情形已不多見(jiàn)；雖然，汗流浹背的局面只有在體育課時(shí)發(fā)生；雖然，咱們的心好像被關(guān)進(jìn)了暗房。但在咱們心中，在這十二歲的時(shí)節里，世界還是亮堂的，還是多姿多彩的。由于，咱們明白，在不久的將來(lái)，咱們必定會(huì )打敗全部，咱們對未來(lái)充溢著(zhù)希望。我為自我能成為試驗中學(xué)的一名學(xué)生而感到榮幸，我會(huì )用我的盡力和汗水去實(shí)現我的諾言：這天我以試驗為榮，明日試驗為我自豪。
人間的.萬(wàn)物都在不停地展示自我的風(fēng)貌……從東升的太陽(yáng)中尋找節奏，從碧綠的森林中尋找色彩，那碧綠的樹(shù)葉在風(fēng)中高興的搖擺，使整個(gè)學(xué)校都彌漫著(zhù)綠的清香�！@是青春的頌歌。咱們的青春為何這般生氣勃勃？咱們的日子為何這般生龍活虎？——由于咱們都有不變的抱負，為那不變的抱負而為之奮斗，由于咱們相信，希望和奇觀(guān)永遠存在。千百個(gè)試驗人，凝聚在一齊，盡力奮斗，使四野永不荒蕪，使未來(lái)充溢希望。找一片沃土，播種咱們的希望；引一道清泉，灌溉咱們的抱負；灑一縷陽(yáng)光，照射咱們的前程；擇一片天空，騰飛咱們的愿望。
中學(xué)的交響曲在我十二歲的上空盤(pán)旋，它給我帶來(lái)藍色的夢(mèng)想，粉紅的希望，綠色的信念，火紅的熱心我的十二歲將會(huì )在這可愛(ài)的學(xué)校里打下堅決的基礎。未來(lái)的日子需求在那里開(kāi)端，在那里實(shí)踐、在那里生根發(fā)芽、在那里收獲累累碩果．
哦，我的十二歲，我向往的中學(xué)未來(lái)時(shí)光！十年樹(shù)人試驗情，十二春秋寸草心，在這個(gè)時(shí)節里，翻開(kāi)心靈之窗，放眼望去，在我眼前必須有一個(gè)閃耀共同光彩的淄川試驗中學(xué)。
校慶的征文14
各位老師、各位同學(xué)：
××年10月，××學(xué)院將迎來(lái)60年華誕。為迎接60周年校慶，反映學(xué)校60年來(lái)的輝煌成就，激勵全校師生員工進(jìn)一步發(fā)揚學(xué)校優(yōu)良傳統，抒寫(xiě)愛(ài)校興校的情懷，暢談學(xué)校加快發(fā)展的美好前景，特舉辦校慶征文活動(dòng)�，F將有關(guān)事宜通知如下：
一、征文主題
以“喜迎校慶·寄語(yǔ)母�！睘橹黝}，圍繞學(xué)校60周年校慶，從不同角度、不同側面反映學(xué)校的發(fā)展歷程。
二、征文內容
1、與學(xué)校有關(guān)的重要人物、重大事件的追憶，或者是親歷者、見(jiàn)證者的敘述;
2、探析學(xué)校各個(gè)時(shí)期的辦學(xué)方略、教育思想、重大變遷、發(fā)展成果;
3、昔日鮮為人知的故事，今朝感人至深的'回憶，記錄真實(shí)校園生活與趣事，對恩師風(fēng)范、同窗情誼、師生情誼的抒寫(xiě);對崢嶸歲月、風(fēng)云流轉、輝煌成就的紀錄;
4、校友奮斗成長(cháng)的足跡、個(gè)人艱苦創(chuàng )業(yè)的感悟;成才立業(yè)、服務(wù)社會(huì )、報效祖國的事跡報道、人物傳記和相關(guān)照片;
5、有關(guān)學(xué)校發(fā)展，個(gè)人成長(cháng)的體會(huì )與感悟文章;
6、祝賀學(xué)校60周年校慶的真情實(shí)感;
7、其他能反映獻禮校慶主題的文章。
三、征文對象
海內外校友、全體師生員工，離退休老領(lǐng)導、老同志。
四、作品要求
1、緊扣校慶主題，標題自擬，題材自選，抒發(fā)作者對學(xué)校建設發(fā)展、校園生活的所見(jiàn)所聞、所思所感，大到學(xué)校改革、建設和發(fā)展，小到一人一事一物，只要能反映學(xué)校歷史、體現學(xué)校精神、抒發(fā)生活感悟，均可付諸筆端。
2、文體不限，散文、詩(shī)歌、隨筆皆可(小說(shuō)、戲劇除外)，長(cháng)短不拘，見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)真情。
3、要求稿件為原創(chuàng )作品，不得抄襲、套改。
五、投稿方式
1、征文作品最好采用電子文檔，手抄稿也可(字跡工整、清楚)。來(lái)稿請注明“校慶征文”字樣，并在末尾注明作者真實(shí)姓名、班級、現工作單位及聯(lián)系方式。來(lái)稿不退，自留底稿。
2、來(lái)稿請于××年6月20日前送至團委辦公室，或將電子版發(fā)送至××××××。
六、評比獎勵
1、征文作品由學(xué)校組織專(zhuān)家本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)”的原則，根據作品思想性和藝術(shù)性進(jìn)行評選。
2、征文設一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名，優(yōu)秀獎若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并給予一定的獎勵。
3、來(lái)稿將載于××學(xué)院建校60周年校慶網(wǎng)，擇優(yōu)發(fā)表在《××學(xué)院報》，獲獎作品將結集出版。
校慶的征文15
過(guò)去的時(shí)光，我們已經(jīng)走過(guò)了十個(gè)春秋冬夏；曾經(jīng)的日子，讓我們用回憶來(lái)好好珍惜。
苦澀的晚風(fēng)，夾雜著(zhù)黯淡的秋意，惆悵的夜空下，是墨黑色的大地。那鮮明的對比。月色下舞動(dòng)的彩旗，朦朧中，依舊高懸的氣球，耀眼的紅地毯，是給墨黑色的大地以最好的反擊。綻放的笑容，黯淡的`秋意似乎增添了幾分活力。風(fēng)吹不走的，是我們節日的喜慶。我找不到昔日里的安詳，寧靜的校園，寫(xiě)滿(mǎn)祝福的彩條代替了這一切�！涨暗氖r，我眼前的一切。
大跨著(zhù)步，走進(jìn)熟悉又陌生的校園。坐在觀(guān)眾席，我已控制不住我的情緒。終于開(kāi)始的晚會(huì )，這聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的盛宴。我沉醉，溢滿(mǎn)墨香的書(shū)法；栩栩如生的牡丹；悅耳動(dòng)人的美聲；煥發(fā)青春的舞姿。我陶
醉， 這里我看到了天真和童趣，古典和時(shí)尚。琴棋書(shū)畫(huà)，我夢(mèng)回唐朝；拉丁舞姿，我的心正隨著(zhù)音樂(lè )和他們一起跳動(dòng)；兩個(gè)人的旋律，我感受著(zhù)青春的活力。
醉，我像是喝了幾杯白蘭地�；鞚岵磺宓乃季w，我開(kāi)始漂浮在空中的回憶——八年前，我來(lái)到這里，陽(yáng)光，還只是一所不為人知學(xué)校。走過(guò)的八年，我見(jiàn)證了陽(yáng)光的成長(cháng)；陽(yáng)光的發(fā)展；陽(yáng)光的成就。我看著(zhù)陽(yáng)光長(cháng)到十歲，由一所只有小學(xué)，沒(méi)幾個(gè)教室的學(xué)校，發(fā)展成為今天一所九年一貫，擁有美麗的校園；寬敞的教室；廣闊的操場(chǎng)；幾千名學(xué)生和老師；數不清的獎項和榮譽(yù)的知名學(xué)堂。我在回憶，陽(yáng)光成長(cháng)的每一個(gè)腳步；我在回憶，陽(yáng)光取得的每一個(gè)碩果；我還在回憶，腦海里陽(yáng)光的一切曾經(jīng)�！�沒(méi)醉醒，伴著(zhù)耳邊的旋律和眼前的舞姿。
飛逝的時(shí)光，結束的晚會(huì )。我望了望天邊的星星，舞動(dòng)的彩旗和我舞動(dòng)的心。高懸的氣球，祝福的彩條。沒(méi)有再刮的晚風(fēng)，我也已經(jīng)找不到孤凄的秋意。夜空下，月光下，繁華的校園，還有醉醺醺的我——不會(huì )忘記。
十年，可以改變很多；十年，可以留下很多；十年，可以回憶很多；十年，發(fā)出我們來(lái)自?xún)刃牡淖８＃宏?yáng)光的明天回更好！
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