快樂(lè )的運動(dòng)作文【通用9篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的快樂(lè )的運動(dòng)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的運動(dòng)作文 篇1
星期四是我們學(xué)校的秋季運動(dòng)會(huì )，我報名了短跑200米。
吃完早飯來(lái)到學(xué)校，就看到學(xué)校里很熱鬧，來(lái)了很多的家長(cháng)，他們有的手拿著(zhù)相機，有的在小朋友身邊說(shuō)著(zhù)加油的話(huà)，還有的在各自忙著(zhù)。我們班最辛苦的家長(cháng)就是陶媽媽和沈媽媽?zhuān)齻円恢痹跒槲覀儼嗟谋荣愐粫?huì )跑上跑下，一會(huì )還要教我們跑步的動(dòng)作，還囑咐我們跑步的`時(shí)候要注意安全，要做到不摔跤，不低頭，不東張西望。囑咐完后還給我們發(fā)放了鮮艷的的葵花，有紅色和黃色。還有陶爸爸細心的為我們別上牌號。
開(kāi)幕儀式結束后，我很緊張，我一直在心里默默的喊著(zhù)：加油！加油！緊接著(zhù)聽(tīng)到“啪”的一聲，槍聲一響，我們就像“一只只小兔子飛快的跑了起來(lái)”，都想跑到最前面。最后我感覺(jué)很累，還有些透不過(guò)氣，但我還是堅持跑完了，取得了第三名的成績(jì)。這次成績(jì)不好，下次我一定要多跑步，多鍛煉身體，爭取明年的運動(dòng)會(huì )能取得好的成績(jì)。
這就是我們快樂(lè )的運動(dòng)會(huì )。
快樂(lè )的運動(dòng)作文 篇2
運動(dòng)像一個(gè)伙伴，他可以無(wú)時(shí)無(wú)刻，的陪伴，運動(dòng)像是一份快樂(lè )，它可以讓人快樂(lè )；運動(dòng)像是一個(gè)時(shí)光機，它可以在人們運動(dòng)時(shí)讓時(shí)間匆匆流去。運動(dòng)是一個(gè)可以控制人們表情的機器，喜歡它的人在運動(dòng)中會(huì )非常的開(kāi)心，相反不喜歡運動(dòng)的則在運動(dòng)時(shí)就會(huì )露出不滿(mǎn)，憤怒的表情甚至會(huì )不去運動(dòng)。
我是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的女孩，我每天都會(huì )堅持跑步，每天6點(diǎn)鐘起床，梳洗好后就在馬路上跑半個(gè)小時(shí)，跑完后才會(huì )回家吃飯，如果我沒(méi)有堅持住或者半路停下來(lái)了的話(huà)，我一定會(huì )再給自己加十分鐘的。我喜歡運動(dòng)，運動(dòng)就像一個(gè)天使，在我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì )一個(gè)人去外面跑步，每當跑完步后我就會(huì )覺(jué)得心情好多了，在我非�？鞓�(lè )的時(shí)候我也會(huì )去跑步，因為我覺(jué)得他就像是一個(gè)陪我一起長(cháng)大的伙伴，既然是伙伴，那么有了開(kāi)心的'事情當然要和好朋友一起分享了。
我對我自己如此愛(ài)運動(dòng)，做了兩種解釋?zhuān)谝环N就是它與我有著(zhù)密不可分的緣分，是上天的安排，第二種就是因為從小跟著(zhù)婆婆生活的原因。對于這兩種解釋我還是比較同意第二種的解釋?zhuān)瑥男∥揖推牌派磉�，幾乎是婆婆走到哪我就跟到哪，婆婆對我很�(chē)栏�，從小不管是到哪兒去，只要是能夠走路去的地方，他一定�?huì )讓我走路，不會(huì )背我走，當我不想走時(shí)，她就會(huì )鼓勵我，讓我堅持，就這樣我慢慢的長(cháng)大，我就不太喜歡一天到晚的跟著(zhù)婆婆了，不過(guò)我每天還是會(huì )到坡上去玩，在土里跑著(zhù)，在田野里跳著(zhù)，慢慢的我喜歡上了運動(dòng)，更喜歡跑步。
我運動(dòng)的地方很特別，我家不是很富有，沒(méi)有什么運動(dòng)房之類(lèi)的東西，可我有著(zhù)更大的運動(dòng)房，這是一個(gè)無(wú)處不在的運動(dòng)房，那就是大自然。每天在大自然里跑步，大自然是我的母親，在大自然里蹦跑著(zhù)，心里沒(méi)有一絲絲的擔心，因為我有母親在保護我，我的運動(dòng)場(chǎng)所很軟，當你不小心的摔一跤的話(huà)，你是感覺(jué)不到痛的。每當我跑步的時(shí)候，我就會(huì )想起小時(shí)候婆婆對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，在做一件事的時(shí)候，一定要堅持把他做好，不能半途而廢，做事要沉著(zhù)，這句話(huà)我每天都會(huì )去想。
我最喜歡做的事情就是運動(dòng)，每次回想我在大自然里蹦跑時(shí)，我都會(huì )感到快樂(lè )，小時(shí)候在大自然奔跑，迎著(zhù)風(fēng)，好像自己飛起來(lái)了，跑累了就躺在草地上，風(fēng)輕輕吹過(guò)，我仿佛嗅到了青草的味道。聽(tīng)鳥(niǎo)兒們在歌唱，看他們多么歡快啊，我想著(zhù)兒時(shí)的回憶，回想著(zhù)兒時(shí)的喜、怒、哀、樂(lè )。她無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴著(zhù)我。
我喜歡運動(dòng)，運動(dòng)使我感到無(wú)比的快樂(lè )、自由和寬心；更喜歡跑步，因為跑步能讓時(shí)光流逝，他可以讓人感到無(wú)比的快樂(lè )，興奮它讓我快樂(lè )，讓我明白了，堅持鍛煉對身體的好處，朋友們讓我們堅持鍛煉。
快樂(lè )的運動(dòng)作文 篇3
今年的運動(dòng)會(huì )上，我拿到了小學(xué)生涯中的最后一張運動(dòng)會(huì )獎狀，那是我和唐珂共同努力的成果。
我和唐珂是從五年級開(kāi)始練雙人跳繩的，但一次也沒(méi)有得過(guò)獎，我們決定在小學(xué)階段的最后一次運動(dòng)會(huì )上實(shí)現零的突破。
每當下課鈴聲響起，我倆就飛快地跑出教室，到走廊上練習跳繩。剛開(kāi)始，我們總是配合不好，有時(shí)甚至連一個(gè)都跳不起來(lái)，但是我們沒(méi)有氣餒，不斷地琢磨著(zhù)如何才能更好地配合著(zhù)跳。每次打疙瘩，我們總是停下來(lái)總結剛才沒(méi)有跳起來(lái)或勾腳的原因，然后接著(zhù)跳。就這樣不停地練，幾個(gè)星期后，我們有點(diǎn)默契了，但我們仍對自己不滿(mǎn)意。
為了能讓自己更好地配合對方，我們達成共識：就是我們先各自跳，在跳的時(shí)候腦子里想著(zhù)對方會(huì )怎么樣跳，而看對方跳的時(shí)候，我們又要求自己想著(zhù)：她在跳的時(shí)候我是怎么跳的。
隨著(zhù)時(shí)光的.飛逝，我們已經(jīng)能配合著(zhù)對方的跳動(dòng)節奏跳著(zhù)自己的節奏。
一天，我們在走廊上練習，跳著(zhù)跳著(zhù)，我們不約而同地說(shuō)：數數看？滿(mǎn)心喜悅的我們隨著(zhù)跳繩“啪噠啪噠”的著(zhù)地聲有節奏地跳起來(lái)，“１、２，１、２，１、２……”隨著(zhù)口令聲漸漸弱去，為了保存更多的體力來(lái)跳，我們已沒(méi)有力氣再喊口令，但我們卻越跳越合拍了。
考驗我們的時(shí)刻到了！
比賽那天我們頂著(zhù)火熱的秋陽(yáng)，心也像是被火燒著(zhù)了一樣緊張。我們互相加油，心中盼望著(zhù)這次能取得好成績(jì)。老師們微笑地看著(zhù)我們，我們更有信心了！
隨著(zhù)一聲哨響，我揮舞著(zhù)跳繩，唐珂跟著(zhù)我的節奏跳了起來(lái)，我們一起喊著(zhù)口令。頭頂的太陽(yáng)毫不客氣地炙烤著(zhù)我們，考驗著(zhù)我們的斗志，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的手酸了，腿跟著(zhù)有點(diǎn)軟了，但我仍然堅持著(zhù)，全神貫注地叫著(zhù)口令，哪怕筋疲力盡也要堅持到最后一刻！
漫長(cháng)而又短暫的一分鐘過(guò)去了�！埃保常秱�(gè)�！碑斅�(tīng)到這個(gè)數字的時(shí)候，我們都驚呆了，我們能夠跳這么多！雖然只是第六名，但我們都非常高興，來(lái)之不易��！這是我們付出了那么努力才得到的！
快樂(lè )的運動(dòng)作文 篇4
今天是學(xué)校第五十七屆的運動(dòng)大會(huì )，我一起床，看見(jiàn)萬(wàn)里晴空的好天氣，覺(jué)得很高興，因為前幾天都是下雨天，幸好今天是晴天，不然，就要變成落湯雞了。
這天，我興高采烈的走進(jìn)教室，要進(jìn)場(chǎng)時(shí)，我們披著(zhù)金光閃閃的披風(fēng)，拿著(zhù)稀奇古怪的獅頭，繞了半圈以后，我們就回到原本的位子，休息一下，馬上就要跳健康操了。跳好之后，還有很多精采萬(wàn)分的'表演，像是跆拳道表演或是社區民眾表演……接下來(lái)就是紅藍團體決了，我很高興又很緊張，我是藍隊，我怕紅隊會(huì )贏(yíng)，因為預演的時(shí)候，發(fā)現紅隊比去年進(jìn)步很多，我很怕藍隊會(huì )輸掉。
后來(lái)有很多競賽都是紅隊贏(yíng)，藍隊輸，有一些是藍隊贏(yíng)，可是，非常少。輪到四年級的班級跑步時(shí)，我跑了第二名，個(gè)人賽時(shí)我跑了第四名。還有家長(cháng)跟老師比賽的，也有家長(cháng)比賽的，每一次都是紅隊贏(yíng)，藍隊輸。四年級的拔河總算是藍隊贏(yíng)，不管是練習、預演都是藍隊贏(yíng)，所以今天當然也是藍隊贏(yíng)。團體接力時(shí)，我雖然追過(guò)了我的對手，可是，下一棒的紅隊卻非常強，又讓紅隊贏(yíng)了。
這次的運動(dòng)會(huì )，紅隊是一千一百捌拾分，藍隊是一千零陸拾分，所以是紅隊贏(yíng)了，我很失望，可是沒(méi)有辦法了，希望下次的運動(dòng)會(huì )藍隊會(huì )贏(yíng)，我覺(jué)得今天很快樂(lè )。
快樂(lè )的運動(dòng)作文 篇5
周五上午，我們開(kāi)了運動(dòng)會(huì )。
檢閱的時(shí)候，我看到六年三班走得很好，他們每個(gè)人胳膊上有一條黃絲帶，手里拿著(zhù)黃氣球。等他們到了主席臺前，就把黃氣球放了�！罢嫫�！”同學(xué)們大聲地喊了起來(lái)。到我們班檢閱了，我還有點(diǎn)緊張呢。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。我參加了袋鼠跳和尋找家人的比賽。在袋鼠跳時(shí)，我跳得很慢，但是媽媽說(shuō)我跳得很認真，我非常高興。尋找家人我也玩得很開(kāi)心。
雖然我們不是第一名，但是我們開(kāi)心，因為和大家在一起玩會(huì )很開(kāi)心。
快樂(lè )的.運動(dòng)作文 篇6
在這秋高氣爽的十月里，我們沐浴著(zhù)秋日和煦而溫暖的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)碩果累累豐收的季節，海山小學(xué)迎來(lái)了一年一度歡快而精彩的20xx年第23屆秋季田徑運動(dòng)會(huì )。
這次運動(dòng)會(huì )頗有意義，運動(dòng)項目豐富多彩，有60米、100米、200米短跑、400米、800米中長(cháng)跑、壘球、跳遠、4×100米接力賽……付校長(cháng)宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了！操場(chǎng)上井然有序地開(kāi)始了各項比賽。各個(gè)班級各展風(fēng)姿，比賽十分激烈。操場(chǎng)上到處能看到你追我趕的場(chǎng)面，到處洋溢著(zhù)選手們發(fā)出勝利的歡笑聲。這一幅幅畫(huà)面，一個(gè)個(gè)鏡頭，都能讓人興奮，令人激動(dòng)。
在眾多的項目中，最激動(dòng)人心、最引人注目的項目是“4×100米女子接力賽”。瞧，運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎，充滿(mǎn)信心地站在賽道上。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)她們各占一條跑道，屏住呼吸，全神貫注，像一位位戰士在等待沖鋒的命令。隨著(zhù)“砰”的一聲清脆的槍響后，站在起跑線(xiàn)上的她們緊握手中的接力棒，迅速而有力地一蹬腿，一個(gè)個(gè)像一顆出膛的子彈，又似離弦的箭，咬牙咧齒向終點(diǎn)飛奔而去。
她們個(gè)個(gè)爭先恐后，你追我趕，互不相讓?zhuān)门艿肋呂覀儼嗟耐瑢W(xué)沸騰起來(lái)，仿佛像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，按捺不住激動(dòng)的心情，歡呼雀躍地為我班選手們發(fā)出了“加油！加油！”的'吶喊助威聲。跑在第三跑道上的倪思宇像一只獵豹一樣把其他運動(dòng)員甩在后面，她雙臂使勁擺動(dòng)著(zhù)，奮力向俞文婕跑去，把接力棒傳給俞文婕后，俞文婕就迫不及待地接過(guò)她手中的接力棒，向最后的終點(diǎn)跑去。這時(shí)，一名運動(dòng)員沖了上來(lái)，俞文婕險些被超過(guò)，我們不禁為他捏了一把汗，只見(jiàn)在離她不到幾米時(shí)，突然她渾身充滿(mǎn)了力量，像一匹脫韁的野馬一樣加快了速度狂奔起來(lái)，用盡全身力氣，奮力向終點(diǎn)沖去，為我們班奪得了第一。頓時(shí)，大家歡呼起來(lái)，歡樂(lè )地運動(dòng)會(huì )在這快樂(lè )的氣氛中結束了。
這真是一次無(wú)與倫比的精彩運動(dòng)會(huì )呀！那激動(dòng)人心的場(chǎng)面在我的腦海里久久難忘！
快樂(lè )的運動(dòng)作文 篇7
伴隨著(zhù)秋天的腳步，我們又迎來(lái)了一年一度的運動(dòng)會(huì )。
我們運動(dòng)員在教室里換上衣服，男生披著(zhù)披風(fēng)，女生有的戴著(zhù)帽子有的戴著(zhù)面具，換好服裝，我們陸續走上操場(chǎng)。開(kāi)幕式開(kāi)始了！看著(zhù)一組組精彩的演式，我心里真激動(dòng)。終于到我們了，男生把披風(fēng)一甩，��！真酷！
之后就是100米跑……終于到了200米跑了，我心里頭又興奮又緊張，準備跑了，只聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲槍響我飛快的跑了起來(lái)，就像兔子一樣。中間我快沒(méi)有力氣了，但聽(tīng)到老師和同學(xué)的加油聲我好像又有力氣了，我又把全部的力量用出來(lái)終于跑到了終點(diǎn)。我得了第三名還是很開(kāi)心的！
我看了一上午精彩的運動(dòng)會(huì )，看見(jiàn)也有幾個(gè)同學(xué)得了獎牌，他們肯定也很開(kāi)行吧！下午我又興高采烈的來(lái)到學(xué)校觀(guān)看比賽，我跟著(zhù)隊伍下來(lái)，和上午一樣人山人海。我又等啊等，終于到接力賽啦！我們四個(gè)人到檢錄處檢錄，之后有個(gè)姐姐帶著(zhù)我們四個(gè)班級上了操場(chǎng)。我們站好位置只聽(tīng)見(jiàn)“呯”的.一聲響他們三個(gè)一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)接一個(gè)……把接力棒給我的時(shí)候我就拼命的往前跑。最后我們得了第二名，我們四個(gè)人可高興了！
觀(guān)看完比賽還給我們班發(fā)道德風(fēng)尚獎！運動(dòng)會(huì )結束了，我有點(diǎn)戀戀不舍，但是我今天特別開(kāi)心！
快樂(lè )的運動(dòng)作文 篇8
我們盼望已久的秋季運動(dòng)會(huì )終于召開(kāi)了，有各種各樣、豐富多彩的項目。運動(dòng)會(huì )那天，我們全校師生個(gè)個(gè)精神抖擻，走到操場(chǎng)，坐在椅子上觀(guān)看表演。
先是高年級的大哥哥騎著(zhù)自行車(chē)在操場(chǎng)上轉了一圈，我也會(huì )騎大自行車(chē)，我也想上去表演一下。接著(zhù)是中年級同學(xué)的'溜冰表演，啊!他們滑的真好呀!我好佩服哎!最后是滑板車(chē)和老師拔河比賽，我們都為老師們加油呀!我們?yōu)槟欠郊佑偷睦蠋焺倮�。我們歡快的跳了起來(lái)。接下來(lái)是廣播操比賽，我們三年級的同學(xué)紛紛跑上操場(chǎng)，做操了，我們都做了起來(lái)，我很緊張，害怕做錯，一會(huì )兒做完了，我們再次跑回自己的椅子上，坐好，準備散會(huì )。
在這個(gè)運動(dòng)會(huì )里，我們開(kāi)心得不得了，沉浸在運動(dòng)會(huì )的歡快和喜悅之中。期盼著(zhù)下一次運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)。
快樂(lè )的運動(dòng)作文 篇9
你如果問(wèn)我這個(gè)暑假快不快樂(lè )，是什么帶給我快樂(lè )？我一定會(huì )說(shuō)：“我很快樂(lè ),是運動(dòng)帶給了我快樂(lè )！”
爸爸和我一樣，也放了暑假。因為我在上學(xué)期間經(jīng)常犯感冒、鼻炎，一定程度上影響了學(xué)習，爸爸和我達成一致意見(jiàn)：利用暑假鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。一向不太愛(ài)運動(dòng)的爸爸這么積極配合我，因為他也需要減肥了！我們決定每天都要跑步，打羽毛球。
剛開(kāi)始的幾天，很不容易堅持，因為不習慣，感覺(jué)很累。再加上我還不太會(huì )打羽毛球，剛開(kāi)始跟爸爸學(xué)，有一些難。后來(lái)慢慢適應了，也有些喜歡了。這不，我和爸爸在樓下花園里準備打比賽啦。
比賽開(kāi)始，我拿著(zhù)球拍，擺出了一副天不怕、地不怕的模樣，準備迎接爸爸的挑戰。突然，爸爸搶先一步，來(lái)了個(gè)“急旋風(fēng)”，球帶著(zhù)風(fēng)向我猛飛過(guò)來(lái)，我也不甘示弱，像只巨蟹用力揮舞著(zhù)大鉗子，對準那個(gè)球，用力一拍，“啊”,球不偏不倚正中我的腦門(mén)！原來(lái)，因為我的球拍拿得有些歪，再加上邪風(fēng)的作用，導致了最后的“悲慘結局”！
第二局即將開(kāi)始，我不服氣地撅了撅嘴，哼，我一定要扳回面子，否則、否則，我就半年不吃零食！我小聲嘟噥著(zhù)。這時(shí)，我想起了太極拳中的“以柔克剛”，于是，便使了個(gè)“軟綿綿”的動(dòng)作，把球輕輕地拍了出去，球像只小白鴿慢悠悠地飄了過(guò)去，可“天有不測
風(fēng)云”，偏偏這時(shí)又來(lái)了一陣風(fēng)，把我的如意小白鴿吹到了人家房頂上！我們只得暫時(shí)終止比賽，可我的心里卻暗暗叫苦：壞風(fēng)，怪風(fēng)，該死的風(fēng)，為什么老和我唱反調？我和你勢不兩立！還我半年零食……”
爸爸費了九牛二虎之力終于把球弄了下來(lái)，爸爸斗志很旺盛，竟然沒(méi)有喊累，“父女大戰”再一次爆發(fā)，爸爸故技重施，又來(lái)一個(gè)“急旋風(fēng)”，由于吸取了第一次的教訓，我下意識地拿球拍擋在了臉前，可不能再被打個(gè)頭昏眼花，誰(shuí)知，球正好擊中了球拍，并被反彈回去，由于距離太近，爸爸并沒(méi)有接住，我總算贏(yíng)了一次，我高興得手舞足蹈，可爸爸卻對我說(shuō)：“剛剛那只是巧合�，F在聽(tīng)我孟教頭給你講一下需要注意的.問(wèn)題，發(fā)球的準備姿勢和動(dòng)作要具有一致性，發(fā)球后應立即把球拍舉至胸前，看我的示范動(dòng)作，你做一下，對，很好，然后，根據情況調整自己的位置，兩腳開(kāi)立，身體重心居中……”爸爸扭動(dòng)著(zhù)笨重的身體，已經(jīng)汗流浹背了，我都有些感動(dòng)了。爸爸又講了好多知識，還真挺實(shí)用，我對爸爸佩服得五體投地！在爸爸的悉心教導下，我的進(jìn)步很快，后來(lái)，我基本上能和爸爸打個(gè)暑假和爸爸一起打羽毛球，即鍛煉了身體，愉悅了心情，平手了呢！
這又增進(jìn)了我和爸爸的感情，現在我和爸爸成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，比和媽媽還要親呢！這就是運動(dòng)在我眼中的意義，運動(dòng)并收獲著(zhù)，收獲并快樂(lè )著(zhù)！
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