運動(dòng)的作文通用【8篇】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的運動(dòng)的作文8篇，歡迎大家分享。

運動(dòng)的作文 篇1

　　今天是20xx年11月11號，我們學(xué)校舉行了第一屆秋季運動(dòng)會(huì )。我們踏著(zhù)整齊的步伐，斗志昂揚的來(lái)到了綠茵場(chǎng)上。

　　運動(dòng)會(huì )上有許多各種各樣的項目，比如金山小騎兵、袋鼠跳，合作跑、接力賽，等等。其中最精彩的要數袋鼠跳了，規則很簡(jiǎn)單，把球夾在小腿中間，求不能著(zhù)地，像袋鼠一樣跳來(lái)跳去，誰(shuí)快誰(shuí)贏(yíng)。裁判老師一聲令下，比賽‘隆重’開(kāi)始了！我熟練的把球夾在小腿之間，用力一登，跳出了一米左右，幾下子就跑完了全程。同學(xué)們看上去像一只只忙碌的小袋鼠，但每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )。

　　操場(chǎng)上有我們的`颯爽英姿；操場(chǎng)上有我們歡樂(lè )的笑聲；操場(chǎng)上有我們忙碌的身影。任汗水打濕脊背，任疲勞爬滿(mǎn)全身，我們只有一個(gè)目標——為班級爭榮譽(yù)。勝利了！我們贏(yíng)了！團體一等獎，耶！

運動(dòng)的作文 篇2

　　星期五下午，我們學(xué)校進(jìn)行了拔河比賽。

　　我們先觀(guān)看了三到六年級的比賽。賽場(chǎng)上，大哥哥大姐姐們一個(gè)個(gè)精神十足;賽場(chǎng)邊，“加油加油!”喊聲不斷。每當校長(cháng)在廣播里宣布哪個(gè)班級贏(yíng)了，大哥哥大姐姐們就歡呼起來(lái)。我們呢，也高興極了。我心想，我也要像大哥哥大姐姐一樣為班級爭光。輪到我們班比賽了，我們的對手先是二(3)班。我們齊心合力拔呀拔，對方終于被我們拖了過(guò)來(lái)。大家休息了一會(huì )兒，接著(zhù)和二(4)班進(jìn)行決賽。他們一個(gè)個(gè)也是精神飽滿(mǎn)，有一股非贏(yíng)不可的勁頭。比賽哨聲響了，我們使勁拔呀拔�！凹佑�!加油!”我們在李老師的鼓勵下，咬緊牙關(guān)憋足了氣，可是我們還是被二(4)班拖了過(guò)去。他們高興得跳了起來(lái)，而我們垂頭喪氣。

　　最后，我們校長(cháng)說(shuō)“學(xué)校的女老師和男老師也比一場(chǎng)好不好?”我們全校同學(xué)齊聲說(shuō)：“好!”場(chǎng)上的.男老師只有幾位，他們就拉幾個(gè)男同學(xué)幫忙，而女老師很多。比賽開(kāi)始了，女老師堅持了一會(huì )兒就挺不住了。后來(lái)校長(cháng)在廣播里說(shuō)：“男老師拉了許多學(xué)生，所以應該算女老師贏(yíng)了�！贝蠹叶細g呼起來(lái)。

　　拔河比賽結束了，但是我們仍然沉浸在歡樂(lè )之中。

　　自讀提示：本文的小作者寫(xiě)了一次拔河比賽。你瞧，他把比賽的場(chǎng)面寫(xiě)得十分逼真：賽前，個(gè)個(gè)“精神飽滿(mǎn)”;賽時(shí)，“齊心合力拔呀拔”，“咬緊牙關(guān)憋足了氣”;輸了又“垂頭喪氣”，選擇自己親身經(jīng)歷并感興趣的事來(lái)寫(xiě)，作文就容易寫(xiě)好。結尾寫(xiě)比賽結束，使文章敘述的事件完整。

運動(dòng)的作文 篇3

　　一年一度的運動(dòng)會(huì )終于開(kāi)始了，運動(dòng)會(huì )進(jìn)行得非常激烈！曉龍、曉剛和曉潔要參加運動(dòng)會(huì )。

　　只聽(tīng)“砰！”的一聲，運動(dòng)員開(kāi)始跑了。大家都給曉龍鼓掌，有的跑著(zhù)鼓掌，說(shuō)：“曉龍，加油，曉龍，加油……”

　　一開(kāi)始，曉剛跑在最前面，但他非常驕傲。然后，只聽(tīng)曉龍“呼——”的.一聲，跑到了終點(diǎn)。

　　最后成績(jì)：曉龍第一，曉潔第二，曉剛第三。曉剛想：我以后不要驕傲，要認真。

運動(dòng)的作文 篇4

　　一雙炯炯有神的眼睛，亮晶晶的；一張像機關(guān)槍一樣的嘴，簡(jiǎn)直是話(huà)嘮，一天到晚說(shuō)個(gè)不停；最重要的是一雙愛(ài)運動(dòng)的手和腳，總是動(dòng)個(gè)不停，沒(méi)完沒(méi)了，連睡覺(jué)的時(shí)間都不放過(guò)。

　　我是個(gè)非常愛(ài)運動(dòng)的小男孩，什么籃球、足球、乒乓球、羽毛球……只要是運動(dòng)，什么都干。有一次足球訓練，我在滿(mǎn)場(chǎng)狂跑，就連下課時(shí)間也不放過(guò)。訓練結束了，但我還是和隊友不停地踢，不知不覺(jué)，10分鐘很快就過(guò)去了。等在那兒的外公急了，說(shuō)：“快點(diǎn)，要走了！”我一邊踢一邊說(shuō)：“再踢一會(huì )兒嘛！”不知不覺(jué)，又10分鐘從指尖溜走了，最后，我是被外公給拉回去的！要不然，我踢的.時(shí)間會(huì )比訓練還長(cháng)。

　　我還有一個(gè)習慣，就是每次踢完足球、運動(dòng)完都要洗澡，因為踢完球我總是汗流浹背、滿(mǎn)頭大汗，就像洗了個(gè)汗水澡，如果不洗澡，第二天準會(huì )臭得要命，還會(huì )不舒服。除了踢足球，平時(shí)有空我會(huì )打籃球、乒乓球、羽毛球等，反正我一刻也停不下來(lái)，運動(dòng)幾乎已經(jīng)成了我的習慣，成了我生活的必需品，成了我生活的動(dòng)力，我生命的一部分。

　　告訴你們，我還是個(gè)小球迷哦，每次足球比賽都會(huì )看，一場(chǎng)也不放過(guò)，如果有一場(chǎng)沒(méi)看，就痛不欲生。

　　你們說(shuō)說(shuō)，我愛(ài)運動(dòng)嗎？我是個(gè)運動(dòng)狂嗎？

運動(dòng)的作文 篇5

　　放學(xué)了，我約了幾個(gè)同學(xué)到我家玩。我無(wú)意中用筷子敲了一下杯子，水杯奇跡般的發(fā)出了“d”的聲音，我和同學(xué)們都很驚奇，開(kāi)始討論起來(lái)。

　　我猜測道：“會(huì )不會(huì )是水杯里有水，被筷子擊打，就發(fā)出這種聲音？那不同多的水，會(huì )不會(huì )發(fā)出另外6種音符呢？”“不如我們去試一試吧！”雷悠然說(shuō)。他們都很贊同，一起拿了七個(gè)一樣的杯子試了起來(lái)。

　　看看雷悠然，只見(jiàn)她把七個(gè)杯子里都盛滿(mǎn)了水，不時(shí)地倒水和敲打杯子不一會(huì )兒調出了“ｄ”。她把第二個(gè)杯子里的水倒出來(lái)了一點(diǎn)，用筷子一打，不僅沒(méi)有發(fā)出“ｒ”的`音，卻是一種像“ｍ”，又不是“ｍ”的聲音，她加進(jìn)去了一點(diǎn)，才調出了“ｒ”的音。雷悠然把第三個(gè)水杯里的水倒出來(lái)一點(diǎn)，一打，是一種奇怪的聲音，而且怎么也調不好。還是張媛眼尖，一眼就看見(jiàn)了杯子上的裂縫，叫著(zhù)：“杯子上有裂縫，快換一個(gè)！”雷悠然馬上換了一個(gè)杯子。不一會(huì )兒，一架水琴就完成了。

　　我們馬上拿起筷子，在水琴上亂彈一氣，奏出了一首雜亂無(wú)章的樂(lè )曲，把我們逗得哈哈大笑。

　　這次活動(dòng)讓我們知道了“水＋杯＝水琴”，真是一次別開(kāi)生面的活動(dòng)！

運動(dòng)的作文 篇6

　　運動(dòng)總能帶給我們成功與失敗，歡笑與悲傷，但這背后不僅僅是成敗與樂(lè )悲，還隱含著(zhù)成長(cháng)歷程。

　　20xx年縣運會(huì )上，女子60米決賽跑道上的我，努力為自己加油：自信是成功的基石，相信自己，一定可以的！但面對著(zhù)這一張張陌生的面孔，我的心還是打著(zhù)寒顫。忽覺(jué)一陣涼風(fēng)吹過(guò)，使我的心更為緊張。就要開(kāi)始了，我和好朋友在為互相加著(zhù)油，使我的心慢慢舒緩下來(lái)�！案骶臀�，預備……”裁判員那帶刺的聲音漫入耳中，我的心緊繃著(zhù)，總怕?lián)屌芑蛲砼�，于是我的耳朵很集中的�?tīng)著(zhù)那聲槍響：“嘭！”我們都像離了弦的箭一樣一躍而起，我加大擺臂幅度，此時(shí)的我是先鋒領(lǐng)在最前方，我知道我已是穩穩的頭冠，但我依舊不敢掉以輕心，以更快的速度項重點(diǎn)飛奔而去。耶！贏(yíng)了！霎時(shí)間我明白了：我成功了，我在成長(cháng)！

　　20xx年校運會(huì )上的我，沒(méi)有了緊張，我深知我一定能拿雙冠，100米中我輕松走過(guò)預賽，比完決賽。400米我雖沒(méi)有經(jīng)驗，但憑著(zhù)不服輸的精神我還是拿到了冠軍，我又做到了，不僅為我自己添了彩，還為班級取得了榮譽(yù)！我自豪道，我在成長(cháng)！

　　20xx年縣運會(huì )上的我，真正感受到了那股殺氣騰騰的寒氣，因為位居六年級的我參加的是初中部的比賽，這種威脅徑直沒(méi)過(guò)了我的自信。100米時(shí)，幾個(gè)大高個(gè)圍著(zhù)我一個(gè)小矮個(gè)，自信心被無(wú)數次地受到了無(wú)數次沉重的'打擊，不過(guò)我依舊使足了勁跑，雖然沒(méi)有進(jìn)前三，但仍舊超越了幾個(gè)八、九年級的，這是唯一能讓我的欣慰的一點(diǎn)了。200米，我以個(gè)矮跑得快的標簽殺入決賽，不過(guò)這決賽不如預賽發(fā)揮得好，跑了第四，有一個(gè)大姐姐還夸我跑得快，這讓我心里美滋滋的。盡管這次讓我真正嘗到了失敗的苦味，但我并不灰心，因為我知道，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我還會(huì )更棒！這一次，我在失敗中成長(cháng)！

　　現在位于七年級的我，夢(mèng)想在下一屆縣運會(huì )上奪得冠軍�？釔�(ài)運動(dòng)的我讓我總有著(zhù)一股子陽(yáng)剛之氣，運動(dòng)帶給了我太多太多。讓我明白：原來(lái)，不僅僅是生活才有酸甜苦辣咸，運動(dòng)也是如此。運動(dòng)的背后，有著(zhù)我艱辛又快樂(lè )的成長(cháng)歷程！

　　我感嘆，運動(dòng)讓我的生活變得那么快，有些是僅發(fā)生那極短的一會(huì )兒，就將成為過(guò)去，一切都會(huì )成為過(guò)去，美好的回憶，悲傷的事情都會(huì )過(guò)去，我的心在田徑場(chǎng)上飛翔著(zhù)、享受著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)！

運動(dòng)的作文 篇7

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。在這樣一個(gè)好日子里，我校舉行了一屆春季運動(dòng)會(huì )。

　　首先，單校長(cháng)為我們這次運動(dòng)會(huì )致詞，也祝愿我們在賽場(chǎng)上賽出成績(jì)，賽出風(fēng)格。接著(zhù)，體育王老師喧布了比賽順序，把我們帶到指定地點(diǎn)參加比賽。比賽一共分為六項運動(dòng)。有四項是單人比賽，還有兩項是集體比賽。我參加了單人項目中的50米跑和壘球。

　　運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。首先是50米跑。我盼呀，盼呀！終于盼到了我們三年級女子組比賽。輪到我了，我想：我一定要拼命地跑，贏(yíng)得這場(chǎng)比賽。為班級爭光。過(guò)了一會(huì )兒，老師一聲令下“預備，開(kāi)始�！蔽蚁褚恢щx弦之箭一樣沖了出去，把我的兩個(gè)對手遠遠地甩在了后面。沖刺時(shí)，我咬緊牙關(guān)，眼睛瞪得大大的，像一對小銅鈴，額頭上的幾根青筋也暴了出來(lái)。我的'對手也沒(méi)有放松，緊緊地跟在我的身后。最后，我加快了速度，戰勝了對手，但可惜的是我沒(méi)有進(jìn)入決賽。壘球比賽時(shí)，雖然我進(jìn)入了決賽，但我拿到了一個(gè)很不理想的成績(jì)——第六名。

　　雖然運動(dòng)會(huì )只有短短幾個(gè)小時(shí)，但在這幾個(gè)小時(shí)中，我們得到了無(wú)窮的快樂(lè )。

運動(dòng)的作文 篇8

　　今天下午，晴空萬(wàn)里，第11屆學(xué)校運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我們班參加了實(shí)心球、50米賽跑、立定跳遠這三個(gè)項目。按照老師的安排，由我帶著(zhù)一隊同學(xué)到50米賽跑現場(chǎng)去為我們班的運動(dòng)員們加油鼓勁，我們帶著(zhù)寫(xiě)有“三年二班加油”的紅旗興沖沖地往操場(chǎng)趕。

　　50米賽跑馬上就要開(kāi)始了，運動(dòng)員們摩拳擦掌，各自做著(zhù)準備工作。我們班莊詩(shī)妮參加的這一組比賽馬上就要開(kāi)始了，只見(jiàn)裁判一聲令下，運動(dòng)員們像離弦的箭向終點(diǎn)沖去，一開(kāi)始，大家不相上下，不一會(huì )兒就分出了高低，莊詩(shī)妮漸漸地落在別人后面，我們的.心都揪緊了，異口同聲地喊：“莊詩(shī)妮，加油！莊詩(shī)妮，加油！”莊詩(shī)妮聽(tīng)見(jiàn)了，奮力往前追，但因為一開(kāi)始輸得太多，最后只取得了小組第五名的成績(jì)，但我們相信她已經(jīng)盡力了。

　　當我們回到班級的時(shí)候，老師隆重地宣布：“李雅穎獲得實(shí)心球比賽冠軍，莊銘哲獲立定跳遠第一名、呂丹妮獲得50米賽跑冠軍！”

　　我為他們感到驕傲，更為班級感到自豪！

　　評語(yǔ)：

　　這是一篇敘事的作文，敘事較為完整、清晰，個(gè)別地方用詞比較生動(dòng)，但是不足之處在于：語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練。今后作文，希望小作者能夠在語(yǔ)言描寫(xiě)上多下功夫。

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