小學(xué)生讀書(shū)演講稿優(yōu)秀范文
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生讀書(shū)演講稿優(yōu)秀范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿優(yōu)秀范文1
各位尊敬的校領(lǐng)導、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好我是光芒隊的李xx，我們光芒隊口號是多讀好書(shū)，我必勝出
我演講的內容是關(guān)于菌類(lèi)知識的。
最近我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫《地球探索》，書(shū)的內容是地球森林的表面有一種真菌，等真菌攢多了的時(shí)候菌就會(huì )長(cháng)出一種奇怪的東西，有的象“小杯子”，有的象“小燈籠”，還有的象“樹(shù)枝”還有一種“幽靈菌”長(cháng)的奇形怪狀，不知道象什么好。
還有一種真菌就是我們最熟悉的蘑菇，蘑菇也是真菌類(lèi)，分有毒的和沒(méi)有毒的。有的蘑菇可以食用，對人體沒(méi)有傷害。對我們的身體健康很有好處。比如說(shuō)可以讓我們的.免疫力加強，和有一定的解毒功能。
有的蘑菇長(cháng)的到是很好看，可千萬(wàn)不要讓它美麗的外表吸引住，因為這種蘑菇含有巨毒，比如“猩紅飛帽”和“死亡天使”這兩種蘑菇就有巨毒，人一旦吃了這樣的蘑菇就會(huì )心慌，神經(jīng)錯亂，時(shí)間長(cháng)了人就會(huì )死亡�！鞍讚P牛桿菌”看起來(lái)不漂亮，很普通的樣子，你可千萬(wàn)不要以為它是能吃的真菌，其實(shí)它也是毒蘑菇，在它的“菌環(huán)”里面就很有毒性，這種蘑菇也是不能吃的。
人可以吃的蘑菇有“傘蘑菇”，或者是“香菇”，這些也是我們經(jīng)�？吹降哪⒐�。
同學(xué)們春天到來(lái)了，我們一定經(jīng)常外出游玩吧！在野外游玩的時(shí)候一定要小心，看到那些比較美麗誘人的蘑菇可以采摘，但一定不要吃。
謝謝！
小學(xué)生讀書(shū)演講稿優(yōu)秀范文2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能幫助我解決對死亡的恐懼，還幫助我控制了自己的脾氣。書(shū)是一個(gè)無(wú)聲的老師，讓我的`知識越來(lái)越豐富，還有時(shí)，書(shū)是一個(gè)安慰我的人，讓我化解自己的煩惱。
有一段時(shí)間，我一想死就會(huì )淚流滿(mǎn)面，因為我害怕死。在我看了《寫(xiě)給孩子的哲學(xué)啟蒙書(shū)》后，我不再對死恐懼了！因為有生就有死，不死是因為沒(méi)有生。與其害怕死，不如快樂(lè )的過(guò)好每一天。
當我看完《我不再生氣》這本書(shū)后，改正了自己愛(ài)發(fā)脾氣的毛病。因為書(shū)中告訴我，在發(fā)脾氣時(shí)可以深呼吸，再找一個(gè)喜歡的詞反復念著(zhù)。笑一笑，福來(lái)到，碰到倒霉事時(shí)，多往好處想，會(huì )讓人不再生氣。
當我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我知道了怎樣愛(ài)祖國，怎樣愛(ài)老師，怎樣愛(ài)同學(xué)，并能體會(huì )別人對我的愛(ài)。
自從我愛(ài)上了讀書(shū)，就走進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的生活，書(shū)中有神奇的天文知識，有豐富的地理知識，有精彩的歷史故事，還有好聽(tīng)的神話(huà)故事。我建議大家多讀書(shū)，一起走進(jìn)一個(gè)豐富多彩的世界。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿優(yōu)秀范文3
各位尊敬的校領(lǐng)導、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
讀書(shū)的意義在于讓人活得有意義，消除愚昧無(wú)知。獲取新知識，增長(cháng)知識，拓寬知識。讀書(shū)的意義在于陶冶情操和興趣。讀書(shū)的意義在于明確結合實(shí)際。俗話(huà)說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。
杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)如有神助”。我覺(jué)得我說(shuō)的很有道理。如果我多讀書(shū)，多積累材料，我會(huì )寫(xiě)得像春天一樣。其實(shí)我之前根本不喜歡讀書(shū)，從上初中開(kāi)始，讀書(shū)就成了我生活中不可或缺的一部分。記得有一天晚上，寫(xiě)完作業(yè)后，我舒服地靠在沙發(fā)上，認真地看著(zhù)《盛世繁花》這本書(shū)。書(shū)中的故事情節跌宕起伏，有時(shí)我的心提到了嗓子眼，有時(shí)我的臉上露出了幸福的笑容，有時(shí)我隨著(zhù)情節的描述哼著(zhù)小曲，有時(shí)我在沙發(fā)上輕快地跳舞。我媽叫我睡覺(jué)的時(shí)候，我根本沒(méi)有聽(tīng)到任何人叫我，因為我已經(jīng)進(jìn)入了書(shū)中描繪的場(chǎng)景，并且陶醉其中。雖然我從夢(mèng)境世界回到了現實(shí)生活，但我的心似乎還停留在有趣的夢(mèng)里，我仍然想著(zhù)書(shū)中的夢(mèng)境世界，直到睡著(zhù)。
讀書(shū)使人聰明，讀書(shū)使人聰明。多讀書(shū)是成功的.條件之一，就像偉大的諾貝爾獎獲得者莫言，就是活生生的例子。他通過(guò)更多的閱讀獲得了諾貝爾獎。王一生小時(shí)候白天工作，晚上讀書(shū)。他三年讀了幾千本書(shū)，閱讀是他們最好的精神食糧。
人的一生是有限的。怎樣才能讓有限的生活豐富多彩？怎樣才能讓有限的生命洋溢著(zhù)濃郁的芬芳，閃耀著(zhù)無(wú)限的光輝？怎樣才能提高生活質(zhì)量，增加其價(jià)值？那就是讀書(shū)。
讀書(shū)使人進(jìn)步，讓我們在書(shū)的天空下翱翔。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿優(yōu)秀范文4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我的興趣是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)收藏一些好書(shū)，在我藏的書(shū)里面最珍貴的一本書(shū)是《同桌冤家》。
說(shuō)起與書(shū)有緣，那是因為我來(lái)到了一所新的學(xué)校，學(xué)校里有了一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境——讀書(shū)樂(lè )園。我的語(yǔ)文老師，為了讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū)，搭建一個(gè)寫(xiě)作文的平臺，語(yǔ)文老師在班里開(kāi)展了好書(shū)漂流活動(dòng)。我們每個(gè)同學(xué)在這次讀書(shū)活動(dòng)中，都帶來(lái)好多自己最珍貴的書(shū)與大家交流，我們找到一本自己心愛(ài)喜歡的書(shū)，便愛(ài)不釋手的、小心翼翼的看著(zhù)、讀著(zhù)……終于有一天，我找到了一本好書(shū)——《同桌冤家》。
我喜歡它是因為它的“外表”特別，書(shū)里的主角人物好像都在和我“招手”，讓我不由自主的想去讀它、寫(xiě)它，因為書(shū)的字里行間帶著(zhù)幽默、搞笑和更深層的教育。當我考試不理想時(shí)，我不會(huì )太過(guò)于難過(guò)，因為這本書(shū)里的某一行某一頁(yè)的搞笑情節一直在鼓勵我，讓我在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習。于是我也更加的`喜歡了這個(gè)“朋友”，我也從內心里將它看成了我生活里的“開(kāi)心果”。
每次捧著(zhù)它、翻閱著(zhù)到最后時(shí)，可以根據顏色來(lái)說(shuō)：“小檔案”。藍色是“惜成小檔案”，綠色是“阿呆小檔案”，黃色是“兔子小檔案”，紅色是“咪咪小檔案”。最引人注目、笑破肚皮的就是咪咪這一本《班花也辛苦》，真是讓我百看不厭，以至于到現在還擺在我的書(shū)桌前，它陪著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)、我陪著(zhù)它共同大笑。
《同桌冤家》這本書(shū)其實(shí)是一套系列書(shū)，我只是收藏了其中的幾本而已，但是從這些書(shū)里，我讀到的不只是幽默搞笑，還讀懂了同學(xué)友誼、助人為樂(lè )的奉獻精神。如果你也是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，請你也讀《同桌冤家》吧，讓這個(gè)“開(kāi)心果”也教教你呦。
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親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)看科學(xué)書(shū)，因為他讓我知道，天有多廣地有多闊，厄爾尼諾有多可怕，讓我知道天降血雨的秘密……
每天看書(shū)成了我的必修課，甚至可以因為媽媽打斷我看書(shū)跟媽媽發(fā)脾氣，有時(shí)不吃飯也要看完他，有時(shí)放假不干別的，只看這本書(shū)，看了一遍又一遍，總是看不夠。
家里的幾本科學(xué)書(shū)因為看了很多遍，幾乎是看了開(kāi)頭就知道結尾，這時(shí)媽媽新買(mǎi)的《365頁(yè)故事》引起了我的興趣，隨手看了起來(lái)，立刻就被它吸引了，看到傷心時(shí)我與他一起流淚，看到開(kāi)心處我與他一起歡笑，看到快樂(lè )王子把自己的一切都獻給窮人時(shí)，我又會(huì )感動(dòng)的泣不成聲……
如今我漸漸長(cháng)大，更愛(ài)看一些文學(xué)方面的書(shū)籍，像《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《樹(shù)葉的'香味》……看《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我會(huì )把自己想象成林黛玉，無(wú)端傷春悲秋，還會(huì )自我陶醉的寫(xiě)上一兩首小詩(shī)；《樹(shù)葉的香味》讓我一下子變得懂事了、孝順了；看了《三國演義》，我又對祖國的歷史產(chǎn)生了莫大的興趣……
書(shū)陶冶了我的性情，改變了我的性格，讓我得到了許多人生哲理，與書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿優(yōu)秀范文6
各位尊敬的校領(lǐng)導、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
珍惜讀書(shū)時(shí)光演講稿自信是成功的基石，充滿(mǎn)自信的笑臉應當成為我們年輕一代的招牌！只有擁有自信，我們才能在知識的殿堂里閑庭信步；只有擁有自信，我們才能在社會(huì )的海洋里乘風(fēng)破浪。沒(méi)有自信又如何能有他信？只有自信的人才能服眾，才能勇往直前的挑戰每一個(gè)難題。
感恩是對自然、社會(huì )和他人給予自己的恩惠和幫助的由衷的感激，并真誠回報的情感和行動(dòng)。擁有一顆感恩的心，才能懂得孝敬父母、尊敬師長(cháng)、幫助他人；擁有一顆感恩的心，才能學(xué)會(huì )包容、贏(yíng)得友誼、獲得幸福；擁有一顆感恩的心，才能勤奮學(xué)習、珍愛(ài)自己、創(chuàng )造美好的未來(lái)！
天行健，君子自強不息。
滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。古今中外，凡成就事業(yè)，對人類(lèi)有所作為的人，無(wú)一不是腳踏實(shí)地、艱苦登攀的結果。沒(méi)有一副肩膀讓我們依靠到老；沒(méi)有一只手能一直給我們指路；智慧的叮嚀也不會(huì )永遠伴、伴隨我們；路是自己的，走好自己的.路，不管是泥濘還是坎坷，都將是我們一生的財富。
玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。學(xué)習是一個(gè)艱苦而快樂(lè )的過(guò)程，快樂(lè )的是為了我們的理想奮斗，艱苦的是我們要付出踏實(shí)的努力。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們每個(gè)三職學(xué)生都秉承著(zhù)“自強不息，徳技立身”的校訓，我們堅信“苦心人天不負，有志者事竟成”！一個(gè)在學(xué)習上能夠孜孜不倦、刻苦專(zhuān)研、學(xué)有所長(cháng)的人才能獲得眾人的尊敬。
會(huì )感恩、有自信、自力更生、學(xué)有所長(cháng)是我心目中的良好的學(xué)生形象。我們是朝氣蓬勃的一代，應該滿(mǎn)懷感恩的心，做一個(gè)自信的人、一個(gè)勤奮的人、一個(gè)勇于創(chuàng )新的人，用我們的專(zhuān)長(cháng)成就美好的明天。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿優(yōu)秀范文7
各位尊敬的校領(lǐng)導、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
我國歷史上的著(zhù)名書(shū)法家顏真卿曾經(jīng)說(shuō)，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�
一個(gè)人的少年時(shí)代，是最佳的'讀書(shū)時(shí)光，一旦錯過(guò)了，你的一生就會(huì )后悔不已。因此，我們要珍惜自己的讀書(shū)時(shí)光。
人生苦短，讀書(shū)學(xué)習的時(shí)間更是有限，所以我們應該珍惜寶貴的讀書(shū)時(shí)光，不斷充實(shí)自己，提高自己，為即將展開(kāi)的更加絢麗的人生打下堅實(shí)的基礎。
沒(méi)有知識，只會(huì )處處碰壁；沒(méi)有知識，只會(huì )寸步難行。珍惜現在，珍惜美好的讀書(shū)時(shí)光，是我們正確的選擇。只有認真讀書(shū)，才能改變我們的命運！
相信很多孩子在家中，一定常常聽(tīng)長(cháng)輩說(shuō)起不識字的痛苦。因為他們小時(shí)候家里窮上不起學(xué)，只能“面朝黃土背朝天”地干農活�，F在生活好了，卻不能上學(xué)了。這樣的事實(shí)也在提醒我們讀書(shū)是多么重要，要珍惜讀書(shū)的機會(huì )，“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�
現在的生活條件改善了，有些孩子反而不想讀書(shū)了。許多同學(xué)總認為讀書(shū)太苦，負擔太重，承受不了，常常中途輟學(xué)或者干脆在校園虛度時(shí)光。抽煙擺酷，聚眾打架成了“家常便飯”。不以為恥，反以為榮。
人生的道路很長(cháng)，很多好的習慣和品質(zhì)都是在青少年時(shí)代培養起來(lái)的。如果我們不珍惜讀書(shū)時(shí)光，虛擲光陰，養成了不良的惡習，最后后悔的只能是我們自己。俗話(huà)說(shuō)：自古凡翁多白頭，少年最怕不讀書(shū)。
因此，我們在青少年時(shí)代，第一要務(wù)就是要讀好書(shū)，要知道：花無(wú)百日艷，人無(wú)再少年，勸君珍惜好時(shí)光，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿優(yōu)秀范文8
尊敬的老師、同學(xué)：
我國歷史上著(zhù)名的書(shū)法家曾說(shuō)：“是人在夜間開(kāi)燈看書(shū)的時(shí)候。黑發(fā)不知如何用功，白壽芳悔讀書(shū)晚�！�
一個(gè)人的青春是學(xué)習的最好時(shí)機。一旦錯過(guò)就會(huì )后悔一輩子。所以要珍惜讀書(shū)時(shí)間。
人生苦短，學(xué)習的時(shí)間有限，要珍惜寶貴的讀書(shū)時(shí)間，不斷充實(shí)自己，提高自己，為更輝煌的人生打下堅實(shí)的基礎。
沒(méi)有知識，只會(huì )處處碰壁；沒(méi)有知識，你不能動(dòng)。珍惜現在，珍惜好的讀書(shū)時(shí)間，是我們正確的選擇。只有努力學(xué)習才能改變命運！
我相信很多在家的孩子一定經(jīng)常聽(tīng)長(cháng)輩說(shuō)文盲的痛苦。因為小時(shí)候家里窮得上不了學(xué)，只好“背對著(zhù)天面向黃土”干農活�，F在生活很好，但是我不能去上學(xué)。這個(gè)事實(shí)也提醒我們，學(xué)習是多么重要，珍惜讀書(shū)的'機會(huì )�！安灰惹彘e，白了少年的頭，難過(guò)�！�
現在生活條件有所改善，但有些孩子不想學(xué)習。很多同學(xué)總覺(jué)得讀書(shū)太辛苦，負擔太重，經(jīng)常輟學(xué)或者干脆把時(shí)間浪費在校園里。抽煙很爽，聚眾斗毆成了“家常便飯”。不是羞恥，而是驕傲。
人生路漫漫，很多好的習慣和品質(zhì)都是在青春期養成的。如果我們不珍惜閱讀時(shí)間，浪費時(shí)間，養成壞習慣，最后只能后悔自己。俗話(huà)說(shuō)：自古翁多白頭，少年最怕不讀書(shū)。
所以，在我們的青年時(shí)代，首要的是讀好書(shū)。我們必須知道，如果你度過(guò)一百天，你就永遠不會(huì )再成為一個(gè)少年。如果建議你珍惜美好時(shí)光，你會(huì )后悔自己讀書(shū)晚了。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿優(yōu)秀范文9
各位尊敬的校領(lǐng)導、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
讀書(shū)是一件快樂(lè )的事情。我們傷心、生氣、無(wú)聊的時(shí)候，捧上一本自己喜愛(ài)的書(shū)，在故事和文字中游玩放松一下，心情變得愉快起來(lái)。
如果把同樣的書(shū)和電影給我選擇，我敢肯定地告訴你，我還是會(huì )去看一本書(shū)，不會(huì )去看電影的。因為我在看書(shū)的時(shí)候，里面的人物和風(fēng)景是什么樣的，我不知道，但我可以自由地想象，提高我的想象力。這就是書(shū)的魅力。
這幾天來(lái)，我閱讀了大量的書(shū)籍，比如說(shuō)，《中外探險故事》講述了古今中外許多真實(shí)而又驚心動(dòng)魄的探險故事，探險家們那一種不怕艱辛、永不退縮的，激勵著(zhù)我面對困難時(shí)迎難而上的勇氣；《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以為我們在生活中遇到的一些不解之處準確的答案；而《宇宙的奧秘》則向我們展示了一個(gè)個(gè)的科學(xué)奇觀(guān)，還有那至今難以解答的宇宙之秘……
在我看過(guò)的這些書(shū)里，最令我愛(ài)不釋手的一本書(shū)就是《伊索寓言》。什么是寓言呢？寓言是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長(cháng)的道理，給人以啟示，常常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。在寓言故事里，表現最多的`還是勞動(dòng)人民健康、樸實(shí)的以及生活的經(jīng)驗和智慧�！兑了髟⒀浴氛沁@樣的一本書(shū)，里面中的故事雖然都很短小，結構也比較簡(jiǎn)單，但形象鮮明、生動(dòng)，寓言自然、深刻。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，書(shū)成了我的知心朋友，它不僅幫我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，更重要的是，它使我在讀書(shū)的過(guò)程中找到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)，伴我成長(cháng)！
謝謝大家！
小學(xué)生讀書(shū)演講稿優(yōu)秀范文10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，我一年可以讀60多本書(shū)，如果你問(wèn)我為啥愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)能讓我忘記時(shí)間，聽(tīng)聽(tīng)我的讀書(shū)經(jīng)歷吧！
我在上幼兒園的時(shí)候，每天晚上要睡覺(jué)時(shí)，媽媽會(huì )到我床邊給我講故事，講小熊貝貝，講仙女姐姐，講白雪公主，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就睡了�？墒�，慢慢的，我長(cháng)大了，童話(huà)已不能滿(mǎn)足我了，我想要看些有意義的書(shū)。
在我上三年級的一個(gè)課間，我看到彭子懿手上拿著(zhù)一本書(shū)，叫《穿越時(shí)空遇見(jiàn)你》。這書(shū)的封面把我深深的吸引了！我更是被上面的一句話(huà)所吸引：“這本書(shū)帶你去見(jiàn)你前所未聞的圖書(shū)馴服師！”好像書(shū)有地吸引力一樣，把我“吸”過(guò)去了！我走到彭子懿面前，輕聲問(wèn)道：“能把這本書(shū)借我看嗎？”沒(méi)想到，她同意了！我好開(kāi)心！
我回到家翻來(lái)覆去的`找手電筒，媽媽問(wèn)我為啥要找手電筒？我第一次說(shuō)謊，臉都紅了，支支吾吾地說(shuō)：“這個(gè)單元……我們語(yǔ)文課上講關(guān)于手影……的……課文，老師教……我們玩手影�！彼�真信了，其實(shí)我是想，媽媽不同意我晚上看書(shū)，我可以偷偷的在被窩里看。我從9：30開(kāi)始看，不知不覺(jué)，看到了12：00，要是不看時(shí)間，我還想看呢！雖然我已不記得書(shū)上的內容，但我依舊記得，那次的心驚肉跳的感覺(jué)，那次快樂(lè )無(wú)比的感覺(jué)……
小學(xué)生讀書(shū)演講稿優(yōu)秀范文11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍是大家的朋友，讀書(shū)的經(jīng)歷誰(shuí)都有，其中的喜怒哀樂(lè )耐人尋味，今天我就和大家分享一些自己讀書(shū)的故事和心得。
我的讀書(shū)生活最早源于一套《百問(wèn)百答》的科學(xué)漫畫(huà)書(shū)，這套書(shū)通過(guò)幽默搞笑的圖畫(huà)和通俗易懂的文字，把很多深奧的問(wèn)題講得簡(jiǎn)單而有趣，帶著(zhù)對自然世界強烈的好奇心，我逐漸成為科學(xué)類(lèi)漫畫(huà)書(shū)的忠實(shí)粉絲。為擴大我的讀書(shū)視野，我按照老師的建議，開(kāi)始讀一些人文類(lèi)的書(shū)籍，比如和我們中國文化緊密相關(guān)的神話(huà)故事、民間傳奇、歷史人物。通過(guò)這幾年持續不斷的讀書(shū)，我不僅獲得了很多既有趣又有益的知識，而且提高了自己的閱讀和理解能力，更重要的是，這種堅持還讓我從最初的.不愛(ài)讀書(shū)，變成了讓讀書(shū)成為我每天日常生活的一部分。
最近，我在讀一本叫做《搗蛋鬼日記》的書(shū)，它是國外名家名著(zhù)中的一本，作者是意大利的萬(wàn)巴，這本書(shū)很特別，是用筆記體寫(xiě)的小說(shuō)。在閱讀的過(guò)程中，主人公給我留下很深的印象，他是一個(gè)九歲的意大利小男孩，人們都叫他“搗蛋鬼加尼諾”，在每每大笑之余，我看到了這個(gè)小男孩是如何變成一個(gè)“禍星”，在看著(zhù)他的時(shí)候就會(huì )聯(lián)想自己，想起我們曾經(jīng)經(jīng)歷的小快樂(lè )和受過(guò)的小委屈。從某種方面來(lái)說(shuō)，《搗蛋鬼日記》并不是一本簡(jiǎn)單的日記，而是我們小男孩真實(shí)生活的寫(xiě)照，很多地方寫(xiě)出了我們的心聲。甚至我覺(jué)得，大人們也可以抽空讀讀這本書(shū)，或許他們也能從中找回自己曾經(jīng)的童年，受到一些教育。
讀書(shū)，讓我們在枯燥的作業(yè)之外擁有了一片屬于自己的心靈空間，也讓我們在浩瀚的知識海洋里看到更多不一樣的景觀(guān)，在這里我們遇見(jiàn)自己的精神伙伴，在這里我們磨礪最好的自己。我們慢慢成長(cháng)，也讓讀書(shū)永遠相伴！
小學(xué)生讀書(shū)演講稿優(yōu)秀范文12
各位尊敬的校領(lǐng)導、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
安徒生是北歐丹麥人。生于一八0五年，家境貧寒，少年時(shí)在外流浪。但他卻在艱苦的環(huán)境中奮發(fā)努力，十七歲時(shí)就走上文學(xué)創(chuàng )作道路，一生共寫(xiě)作童話(huà)一百六十八篇，是世界公認的著(zhù)名童話(huà)作家。
《安徒生童話(huà)》是世界童話(huà)故事的經(jīng)典之作，自問(wèn)世一百多年來(lái)，在全世界影向十分廣泛。這本書(shū)可以增加我們的閱讀情趣和開(kāi)拓視野，從豐富思想的角度去想，去思考，去體會(huì )。
也許你也讀過(guò)其中的故事：賣(mài)火柴的`小女孩、國王的新衣、傻蛋漢斯、人魚(yú)公主、丑小鴨和紅鞋子。但是，最令我感動(dòng)的一篇故事是賣(mài)火柴的小女孩。這個(gè)故事主要講了有一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，在一個(gè)寒冷的冬天里，赤著(zhù)腳，穿著(zhù)單薄的衣裳，賣(mài)火柴，可是大半天下來(lái)，連半束火柴也沒(méi)賣(mài)掉，這時(shí)，她那金發(fā)上已落滿(mǎn)了雪花，身體也已凍僵了，但她卻不敢回家，因為不把火柴賣(mài)完，會(huì )被兇殘的父親打的，所以她繼續徘徊街頭。這時(shí)，天色已暗，她不停地搓著(zhù)凍紅的雙手，“對了，我可以用火柴取暖！”小女孩取出火柴，點(diǎn)著(zhù)后，不知怎么，她看見(jiàn)一個(gè)火爐，她甚至感覺(jué)到一陣陣的熱氣呢！就在這時(shí)，火滅了，火爐也消失了。小女孩忍不住又點(diǎn)亮一根火柴，這次她看到了一張桌上擺滿(mǎn)了各種各樣可口的食物，她忙伸手去抓，但那些東西卻消失了。小女孩再次劃亮火柴，周?chē)D時(shí)亮了起來(lái)，出現的竟是世界上最疼她的人――奶奶。為了把奶奶永遠留住，小女孩很快地把所有火柴劃亮了，奶奶真的不再消失，她緊緊地摟住小女孩，升上了天空。
看了這個(gè)故事，想一想現在我們過(guò)的是多么幸福的日子��！有飯吃，有衣穿，因此，我們應該珍惜現在的生活條件，好好學(xué)習，不讓父母、老師失望。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿優(yōu)秀范文13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在媽媽眼里，我有很多地方做得令她不十分滿(mǎn)意，但說(shuō)起讀書(shū)，媽媽也是自嘆弗如。
我讀的書(shū)五花八門(mén)，種類(lèi)繁多。如：科學(xué)類(lèi)的《昆蟲(chóng)記》、《地球是個(gè)大力士》；地理類(lèi)的《地理故事》、《世界最迷人的地方》；《世界文學(xué)名著(zhù)》；勵志類(lèi)的《愛(ài)的'教育》、《小學(xué)生枕邊書(shū)》等等。
你們看，我沒(méi)說(shuō)錯吧，夠眼花繚亂的吧！這些書(shū)不僅內容吸引人，讓我愛(ài)不釋手，而且還能讓我在不知不覺(jué)中開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識。媽媽常說(shuō)：讀好書(shū)，就如同與高尚的人談話(huà)。讀書(shū)可以使我們變得高尚。
讀書(shū)好處多，所以我不會(huì )放棄任何機會(huì )看書(shū)。我每天早晨一睜開(kāi)眼睛，手里就要拿本書(shū)看，就連上廁所的時(shí)候，我也是手不釋卷，難怪媽媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”，這是秘密，你們可不要大聲嚷嚷��！
由于我每天閱讀的量很大，使我看書(shū)的速度大大提高。大有“一目十行，過(guò)目不忘”的能耐。雖然這樣，我還要繼續努力，因為好知識不嫌多，學(xué)習是無(wú)止境的。
我的知識寶庫還會(huì )更豐富的。你們相信嗎？反正，我信！
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各位尊敬的校領(lǐng)導、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)，給我們以智慧的火種；書(shū)，給我們以寒冬的暖爐；書(shū)，給我們以黑暗中的一盞燈。書(shū)卷中淡淡的墨香，引領(lǐng)我探索知識的海洋。博覽古今多少事，盡在書(shū)中滿(mǎn)乾坤！
在《水滸傳》里，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我汲取了戰勝困難的力量！
冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一日之功。詩(shī)仙李白，天資聰穎，而他的成功也來(lái)自哪“三萬(wàn)六千日，夜夜當在燭”的勤奮；詩(shī)圣杜甫，生性睿智，他的`神來(lái)之筆也來(lái)自“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的積累。書(shū)讀得多了，不僅寫(xiě)作能力提高了，心靈也仿佛被清泉洗過(guò)一般，變得清澈明亮。
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我們也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂(lè )的成長(cháng)！
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敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
有些人做了壞事后悔了，企圖在人生這本書(shū)抹去他的那些壞事。但人生和其他書(shū)不一樣，他無(wú)法打草稿，也沒(méi)有橡皮擦可以擦掉上面的字，更沒(méi)有人可以編寫(xiě)人生這本書(shū)。所以請你在做每一件事以前，請想清楚這件事是對還是錯，會(huì )在人生這本書(shū)里留下什么，最重要的是，你會(huì )不會(huì )因此而后悔。
有人說(shuō)：那人生這本書(shū)肯定是世界上最精彩的書(shū)吧！不，不是的。人生這本書(shū)不一定會(huì )精彩。有些人的一生非常平庸，小時(shí)候是千篇一律的學(xué)校、作業(yè)和考試，長(cháng)大后，工作、企劃和提升。但有些人的一生卻非常驚險，非洲大森林、北極、獅子和鯊魚(yú)，甚至是太空冒險和外星人。有些人的`書(shū)，比一些三流小說(shuō)還讓人想睡覺(jué)。有些人的書(shū)，卻比哈利·波特還驚險。但不管你的一生是平庸或者是驚險，更重要的是：你經(jīng)歷過(guò)，并且留下了這本書(shū)。
但是人生這本書(shū)比其他書(shū)更真實(shí)。有些人做了壞事后悔了，企圖在人生這本書(shū)抹去他的那些壞事。但人生和其他書(shū)不一樣，他無(wú)法打草稿，也沒(méi)有橡皮擦可以擦掉上面的字，更沒(méi)有人可以編寫(xiě)人生這本書(shū)。所以請你在做每一件事以前，請想清楚這件事是對還是錯，會(huì )在人生這本書(shū)里留下什么，最重要的是，你會(huì )不會(huì )因此而后悔。
不需要每一頁(yè)都精彩，只要那是你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)。不需要讓這本書(shū)出名，只要有這本書(shū)就行了。這就是人生這本書(shū)的定義。但每個(gè)人只有一次人生，所以請你好好編寫(xiě)這一本人生之書(shū)。
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親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我向你推薦一本神話(huà)故事書(shū)，里面有許多神話(huà)故事。比如說(shuō)：盤(pán)古開(kāi)天，女?huà)z造人，女?huà)z補天。等等如果你想知道更多，就來(lái)看看這本書(shū)吧。
我給你說(shuō)一下我最喜歡的一個(gè)神話(huà)故事吧！那就是女?huà)z補天。女?huà)z創(chuàng )造人類(lèi)之后，天下太平，人們過(guò)著(zhù)天堂般的生活。
有一年，水神和火神為了一件小事打起仗來(lái)。最后，火神勝利了，水神覺(jué)得他沒(méi)有臉面活在世間了，就一頭向周山撞去。這一撞，闖出了彌天大禍。
周山，本來(lái)是天地西北面的'一根撐天柱子。經(jīng)這么一撞，“咔嚓”一聲折斷了，“呼��！”半邊天空塌下來(lái)，天上露出了大洞，天河里的水就順著(zhù)這個(gè)洞從天上瀉下來(lái)，大地變成一片洋洋，很多人和動(dòng)物都淹死了。人們只能龜縮在一些比較高的山峰上。地面上也裂開(kāi)了一道道深溝。山林燃起了大火。各種惡鳥(niǎo)猛獸也從森林跑出來(lái)，四處害人。人們無(wú)法生存下去了。
女?huà)z看到這一切，痛心極了。
如果：你想知道后面的內容是什么，就來(lái)看看這本書(shū)，如果你一天看一個(gè)故事，一年以后你就會(huì )有許多收獲。來(lái)看看吧！
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各位尊敬的校領(lǐng)導、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，時(shí)間如蟬鳴般在指縫間滑過(guò)。好讀書(shū)人不快樂(lè )；不善于讀書(shū)的人不會(huì )來(lái)。古人說(shuō)德中有德，立功有德，又有說(shuō)法。讀書(shū)作為我們選擇的一種生活方式，對于德行、立功、立言都是不可或缺的。然而，“站起來(lái)”并不是人生的目的。心里只想“站起來(lái)”的人，可能注定不完整或者不純粹。所以，走進(jìn)浩瀚的書(shū)海，呼吸著(zhù)淡淡的書(shū)香，指尖找到生命的真善美，看著(zhù)世界的潮起潮落，終于看到明天的天空。
如果我們沒(méi)有一顆敏感的心，我們會(huì )錯過(guò)我們的生活，我們的生活將是暗淡的。淡淡的書(shū)香風(fēng)格，是解開(kāi)我們心靈枷鎖的鑰匙，是清理我們被世界塵封的心靈，是每時(shí)每刻細細品味人生滋味的鑰匙。
閱讀對許多人來(lái)說(shuō)是一項任務(wù)和工作，但也是一種樂(lè )趣。閱讀對我來(lái)說(shuō)是一種享受。我一直以為這種享受不是每個(gè)人都能體驗到的。享受讀書(shū)，在我看來(lái)，需要緣分。深，可能成為書(shū)呆子，愚蠢；緣淺，開(kāi)卷無(wú)益，丟書(shū)不知所措。所以，讀書(shū)只應該被視為一種消遣，一種高尚的消遣！我們不需要世俗功利的心態(tài)去看待讀書(shū)，也不能為了考試而學(xué)習。其實(shí)讀書(shū)只是讀書(shū)，只要我們開(kāi)心就好。也許，這就是吳柳老師說(shuō)的：“讀書(shū)容易，不求解決，但求忘吃”。這樣閱讀就不受外界事物的限制，而是被人吸引。我覺(jué)得這才是讀書(shū)的`真正樂(lè )趣。
心里讀書(shū)不是功利的，也不是方向性的，而是帶著(zhù)自己的興趣，看自己的本性和精神，選擇自己喜歡的，知道的，感受的。我們讀天地、自然、歷史、人文。似乎任何地方都可以讀到任何東西，但無(wú)論我們讀到什么，最終我們讀到的是感覺(jué)、思想和人。讀一本好書(shū)就像交一個(gè)好朋友。書(shū)里一定有好朋友，朋友會(huì )幫你的。當你在書(shū)中遇到知心朋友，你就會(huì )在書(shū)中遇到知心朋友。閱讀是最大的樂(lè )趣之一。
讀書(shū)是一種消遣，但讀書(shū)絕對不僅僅是一種消遣。古往今來(lái)，關(guān)于讀書(shū)的諺語(yǔ)數不勝數。古代有顏真卿的“黑發(fā)不知如何用功讀書(shū)，白壽芳悔讀書(shū)晚”，陸游的“書(shū)用之時(shí)，恨少之時(shí)，不知何事”，李若禪的“鳥(niǎo)欲先飛，人欲先進(jìn)”，蘇東坡的“好書(shū)百讀不厭，熟課自知”。今天有愛(ài)迪生的《書(shū)是偉大天才留下的遺產(chǎn)》，普希金的《人的影響是短暫而微弱的，而書(shū)的影響是廣泛而深遠的》，列夫托爾斯泰的《理想的書(shū)是智慧的鑰匙》。在我看來(lái)，讀書(shū)有三個(gè)好處，即陶冶性情、精神追求和自我開(kāi)悟。
讀書(shū)可以陶冶性情。肚子里有詩(shī)詞書(shū)法，黃庭堅說(shuō)：“三天不學(xué)習，會(huì )覺(jué)得語(yǔ)言無(wú)味，臉色惡心�！弊x書(shū)可以改變人的氣質(zhì)。林語(yǔ)堂的解釋是，讀書(shū)給人一種優(yōu)雅和韻味。善于讀書(shū)就像走進(jìn)蘭芝的房間，卻久久聞不到它的香味，但香味在骨子里。
讀書(shū)可以培養自己的修養，不斷提高自己的精神追求。桃園雖然好，但不是長(cháng)久相愛(ài)的地方。只有用思想建造的精神家園才是自己靈魂的永久歸宿。在《天下熙熙攘攘，都是為了利益；在這個(gè)世界熙熙攘攘的社會(huì )里，去是有益的，人們越來(lái)越迷失自我，被噪音蒙上灰塵。曾幾何時(shí)，我們都經(jīng)歷過(guò)那冰冷的空虛，“飛來(lái)飛去，飛來(lái)飛去，我是什么樣子，不過(guò)是廣闊天地里的一只沙鷸！“是這種空虛的真實(shí)寫(xiě)照。帶著(zhù)這種強烈的困惑，我們走進(jìn)了書(shū)香書(shū)香，那里是我們精神的后花園。
讀書(shū)可以不斷開(kāi)導自己。有一本書(shū)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)道理，就是“長(cháng)假不歸”，類(lèi)似于三人成虎的道理。雖然我們處于信息時(shí)代，但我們經(jīng)常被欺騙。這種欺騙有時(shí)候來(lái)自外界，因為我們長(cháng)期生活在這樣的環(huán)境中，不知不覺(jué)就相信了。但更多的時(shí)候，我們欺騙自己，因為我們懶惰，不想思考，因為我們無(wú)知，我們無(wú)法突破，從而成為現代媒體中的傻子，大眾娛樂(lè )中的受害者。學(xué)習是光明的，無(wú)知是黑暗的，不讀書(shū)的人會(huì )停止思考。泛讀顯然是我們擺脫被欺騙和愚弄的階梯。
總之，讀書(shū)其實(shí)是在樂(lè )趣中追求真善美，培養氣質(zhì)是在追求美，精神追求是在追求善，啟迪自己是在追求真理。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿優(yōu)秀范文18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，一個(gè)高貴而又神圣的字眼，它能讓我用另一雙眼睛去看世界。它讓我了解了各方各面的知識，增加了我的閱歷，陶冶了我的情操。
我愛(ài)讀書(shū)，從小到現在，我不敢說(shuō)我讀過(guò)的書(shū)有多少，但是我讀書(shū)涉獵的范圍是越來(lái)越寬，從天文到地理，從童話(huà)到小說(shuō)，從歷史到現代。因為我喜歡讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)，有時(shí)他們出差也在外地給我帶回一些我們當地新華書(shū)店沒(méi)有的書(shū)，但是爸爸媽媽總說(shuō)讀書(shū)不能囫圇吞棗�，F在，我的書(shū)柜里擠滿(mǎn)了書(shū)。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū)，就在“讀書(shū)空間”給我辦了一張會(huì )員卡，我隨時(shí)都可以去那里看書(shū)，也可以將書(shū)借回家。每次我去借書(shū)，就覺(jué)得自己像在知識的海洋里遨游，想借這本，也想拿那本，真是本本都是愛(ài)不釋手啊。
我曾經(jīng)看了一本《1001個(gè)宇宙之謎》，書(shū)里就有關(guān)于黑洞的知識。當我們學(xué)習《輪椅上的霍金》這課時(shí)，霍金就是一位研究黑洞的專(zhuān)家。當老師問(wèn)到什么是黑洞時(shí)，我立馬舉起了小手。因為我頭腦中關(guān)于黑洞的相關(guān)知識太多啦。我站起來(lái)在課堂上暢所欲言。當我回答完畢時(shí)，我似乎感受到了來(lái)自同學(xué)們崇敬的目光，我的'心里別提有多自豪了。我由衷地感謝書(shū)，是它給了我知識，讓我懂得了那么多。
從鄭淵潔筆下的皮魯，我看到了世界黑暗的一面；從楊紅櫻筆下的馬小跳，我看到了一個(gè)男孩的天真、童趣；從沈石溪筆下的狼王，我看到了我夢(mèng)想就會(huì )有奮斗。從《三國演義》中，我看到了東漢末看各路英雄豪杰亂世爭雄；在《基督山恩仇記》是，我明白了知識可以讓人絕處逢生，改變命運；從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我知道了動(dòng)物的神奇、植物的奧秘……總之，書(shū)給我帶了太多的驚喜和自信。
我很幸運，因為我們這一代新教育制度下的學(xué)子，能在“中國學(xué)生在校閱讀最好的學(xué)�！备惺軙�(shū)香校園的氣氛。晨誦——午讀——暮省，每一本漂流書(shū)都是是老師為我們精心挑選的，讓經(jīng)典永遠流淌兒童生命的長(cháng)河。最令我自豪的是在學(xué)校今年的第四屆校園讀書(shū)節中，我榮幸地被評為“讀書(shū)明星”，還得到了一本校長(cháng)親筆簽名的贈書(shū)。
書(shū)像春天的花朵，讓我們感受芬芳；書(shū)像夏天的烈日，讓我們懂得真摯；書(shū)像秋天的碩果，讓我們體會(huì )收獲；書(shū)像冬天的陽(yáng)光，讓我們沐浴溫暖。
同學(xué)們，讓我們在書(shū)的海洋里揚帆起航，讓書(shū)伴我們前行，奔向知識的殿堂！
小學(xué)生讀書(shū)演講稿優(yōu)秀范文19
敬愛(ài)的學(xué)校，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！本人為6〈6〉班的黃智生，今天演講的題目是「書(shū)是開(kāi)啟知識之門(mén)的鑰匙」。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“人生無(wú)書(shū)，猶如大地無(wú)陽(yáng)光；智慧無(wú)書(shū)，猶如鳥(niǎo)兒無(wú)翼�！笔芨改傅挠绊�，我從小就養成了讀報紙的.習慣。每一天，我都要從學(xué)校趕去拿當天的報紙。
曾經(jīng)，我讀了一本關(guān)于絡(luò )語(yǔ)言的書(shū)，然后拿著(zhù)這本書(shū)沖到爸爸面前，對他說(shuō)：“爸爸，我不想成為一個(gè)天才�！蔽曳_(kāi)那本書(shū)，指著(zhù)上面的解釋給爸爸：天才——天生的傻瓜。父親在書(shū)架上找到了《新華詞典》，讓我去查字典上的解釋。字典里的解釋卻是：天才就是聰明絕頂的人。父親對我說(shuō)：“如果你能認真閱讀并從中吸取有用的知識，父親相信你將來(lái)會(huì )成為一個(gè)非常有天賦的人。要不然，你真的會(huì )成為那個(gè)所謂的“天才”嗎？
喜歡看書(shū)，每次拿著(zhù)一本新書(shū)，就感覺(jué)生命中有一種活生生、會(huì )說(shuō)話(huà)的美好事物進(jìn)入。我和尼摩船長(cháng)在海底暢游了兩萬(wàn)里，和弗格森博士乘坐熱氣球穿越非洲，度過(guò)了熱氣球飛行的五個(gè)星期，跟�？讼壬�(jīng)歷了艱苦的旅程，繞地球八十天。曾經(jīng)有一次，我為賣(mài)火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而鼓掌。
大家好！你知道為什么太陽(yáng)天天東升西落嗎？為何天空是藍色的？為什么蟬兒在夏季鳴叫？快點(diǎn)打開(kāi)書(shū)，答案就在里面！
謝謝大家，我已經(jīng)講完了。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿優(yōu)秀范文20
各位尊敬的校領(lǐng)導、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，是x小學(xué)四年級二班的一名學(xué)生，今日參加這次“我讀書(shū)我歡樂(lè )”的主題演講比賽，我感到十分高興，也十分自豪。我演講的題目是——《我讀書(shū)我歡樂(lè )》
在日常生活中，只要你善于發(fā)現，就能體味到很多的樂(lè )趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂(lè )了我們的'身心，又強健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè )趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū)。
有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本趣味的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著(zhù)柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，準備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話(huà)，一邊剝著(zhù)酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，必須是橘子�！蔽遗d高采烈地跑回家，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的�！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)�！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每一天都在吃�！薄安粚�，今日都沒(méi)吃�！卑职帚读艘幌�，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛�！遍僮釉鯓訒�(huì )放在菜里面？難道是我猜錯了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢？“孩子，讀書(shū)不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì )其中的含義才行�！弊罱K在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書(shū)是一種樂(lè )趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們在書(shū)的世界里歡樂(lè )地飛翔吧！
我的講話(huà)完畢，多謝大家！
小學(xué)生讀書(shū)演講稿優(yōu)秀范文21
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我很愛(ài)看書(shū)，同時(shí)也為書(shū)鬧過(guò)很多的笑話(huà)，記得有一件事是這樣的……
那天晚上，九點(diǎn)鐘了。媽媽的聲音傳入我的耳朵里，內容是這樣的“秀麗！很晚了，去睡覺(jué)吧！”可是就這么普通的'一句話(huà)卻在我耳朵里炸開(kāi)了鍋，我對媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)@本書(shū)我看完了在睡�！眿寢屢а狼旋X的聲音從我頭上傳來(lái)“陳秀麗�！蔽姨右菜频奶踊亓朔块g，臨走前還不忘把書(shū)拿走�；氐椒块g，我在房間津津有味地看起了書(shū)，突然媽媽的聲音從身旁傳來(lái)“睡覺(jué)啦！”媽媽說(shuō)完也不顧我同不同意就幫我把書(shū)合上，關(guān)上燈出去了。
晚上，我在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，心里還想著(zhù)沒(méi)看完的那本書(shū)。我就決定的媽媽睡了繼續看書(shū)。過(guò)了好久，等我感覺(jué)媽媽睡著(zhù)了之后，我又小心翼翼地來(lái)到書(shū)桌摸索著(zhù)，終于找到了，我又把柜子拉開(kāi)從中找出手電筒，媽媽肯定想不到我還有后招吧！嘿嘿！我來(lái)到床上津津有味得接著(zhù)看，一看忘了時(shí)間，一不小心睡著(zhù)了。早上一醒來(lái)發(fā)現手電筒還亮著(zhù)，我趕緊把它關(guān)了。我又看了看書(shū)，不由大叫了一聲“��！”把媽媽給引來(lái)了，媽媽看看發(fā)現我昨天晚上看書(shū)不由訓斥了我一頓，而我大叫的原因就是我一不小心把口水流上面了。
我好心疼，我發(fā)誓，睡覺(jué)時(shí)我再也不看書(shū)了！
小學(xué)生讀書(shū)演講稿優(yōu)秀范文22
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是人的精神食糧，它讓我們的知識面更廣泛。有了書(shū)，我們不求沒(méi)樂(lè )趣。古人曾說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
這句話(huà)說(shuō)的真對，愛(ài)讀書(shū)的我，寫(xiě)作水平在不斷的提高，知識面也廣泛了許多。但是，如果你囫圇吞棗的讀，就不起什么作用了，你的寫(xiě)作水平還是會(huì )原地踏步。就像我以前一樣，總是囫圇吞棗的讀，書(shū)里面的好詞佳句、寫(xiě)作方法都沒(méi)記住，這給了我一個(gè)教訓。從此，我就開(kāi)始細嚼慢咽、反復的讀，只到自己懂了文章的真正意思，才停下來(lái)。當我在讀《笑貓日記》的時(shí)候，我是完全沉迷于其中了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我讀的.是津津樂(lè )道，我在書(shū)的海洋中盡情的游歷，對每件事物都起了疑問(wèn)，我在書(shū)的海洋中不斷尋找著(zhù)答案。保姆狗去哪里了，它為什么要去害帥仔？不知不覺(jué)就到了吃飯的時(shí)候，我坐在凳子上，仔細回想起那本書(shū)，心里總是放不下，帥仔到底怎么了？心里還是有個(gè)問(wèn)號。
書(shū)已成為我人生的一部分，它讓我受益無(wú)窮。
我愛(ài)讀書(shū)！
小學(xué)生讀書(shū)演講稿優(yōu)秀范文23
各位尊敬的校領(lǐng)導、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！五年級的曹，今天我的演講稿的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就好比大地沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
我們應該努力讀書(shū)讓生活快樂(lè )！讓生活不再那么的枯燥無(wú)味，從擴展知識的大腦開(kāi)始讓我們知道作者曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的`事情，讓我們然后在學(xué)習方面上有著(zhù)很大的進(jìn)步。所以我們應該積極進(jìn)取，喜歡看書(shū)，我每天一放學(xué)，第一件事就是寫(xiě)完作業(yè)之后。就趕緊拿起當天的報紙。
有一次我看了一本有網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的書(shū)，就拿著(zhù)書(shū)跑到爸爸面前說(shuō)“我不想成為一個(gè)天才�！蔽掖蜷_(kāi)出想爸爸看，上面解釋著(zhù)天才就等于天生的蠢材。爸爸非常的奇怪用起了百科詞典查了一下天才，天才就是絕頂聰明天生過(guò)人。爸爸又說(shuō)“你如果認真讀書(shū)汲取里面的知識你也將會(huì )變成一個(gè)天才�！比绻悴慌Φ脑�(huà)你就會(huì )成為你所謂說(shuō)出來(lái)的天才。
我愛(ài)讀書(shū)，我還讀過(guò)許多書(shū)，比如《三國演義》、《愛(ài)的教育》與《名人傳》。所以我們應該發(fā)奮圖強認真讀書(shū)。
我的演講完畢，謝謝大家！
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