小學(xué)生演講稿(15篇)
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生有幾多追求?人生有幾多夢(mèng)幻?人生又何曾有后悔藥。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)傷痛，哪會(huì )知道如何少走彎路;沒(méi)有當過(guò)家，又哪會(huì )知道油鹽貴�，F在我們一個(gè)個(gè)都還是豆蔻年華，沒(méi)有讀懂過(guò)包容這個(gè)詞，又哪會(huì )知道這個(gè)大千世界的美麗與溫暖。
(一)小時(shí)候的那些往事
小時(shí)，我雖有一個(gè)小妹妹，但我也還是家里的“小公主”，在家里“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”“叱咤風(fēng)云”，從不會(huì )謙讓妹妹，如果是爸媽給我買(mǎi)的玩具，那么妹妹想要拿到就比登天還要難，并且妹妹有時(shí)不小心碰到我，我便會(huì )大發(fā)雷霆，一發(fā)不可收拾，那時(shí)候連化干戈為玉帛都不會(huì )，就更談不上什么包容了。
(二)長(cháng)大后才懂得包容
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我才發(fā)現同學(xué)們的疏遠，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我，我是一個(gè)沒(méi)有知心朋友的孩子，我是一個(gè)不會(huì )體諒他人的孩子，我曾經(jīng)有一段時(shí)間自卑過(guò)，沉淪過(guò)，想去改過(guò)這個(gè)毛病，學(xué)會(huì )站在他人的角度上去思考問(wèn)題，可每當別人不小心把顏料弄到我衣服上時(shí)，把我心愛(ài)的水杯摔碎時(shí)，我總是控制不住自己，無(wú)論他在怎樣道歉，我也不會(huì )原諒他，而去“以牙還牙”。
很多次，我哭著(zhù)跑回去，去問(wèn)爸爸什么是包容?可爸爸每次都只會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“包容是一種很神奇的東西，只有自己親身領(lǐng)悟過(guò)，理解過(guò)，才真正的懂得包容�！�
直到有一次，我獨自一個(gè)人走在鄉下街上，低著(zhù)頭完全沒(méi)注意前方，那時(shí)的面前突然閃出我的一個(gè)同學(xué)，我完全沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)準備，就在這之后的幾秒鐘，她果然被我推到了地上，原本我以為她會(huì )罵我，于是我手足無(wú)措，呆呆地站在了旁邊，沒(méi)有去扶她，卻早已做好了心理準備，甚至害怕的把眼睛都給閉上了。
可她卻笑嘻嘻的拍了拍身上的灰，面帶微笑地對我：“我知道你不是故意的，不用太介意了，反正我也沒(méi)有什么事�！甭�(tīng)了她這一番話(huà)，我心里懸起的大石頭終于落了下來(lái)，由衷地笑了笑，我第一次體會(huì )到了被她人體諒的滋味，也第一次懂得了包容�，F在大家看到的`不再是一個(gè)斤斤計較的我，而是一個(gè)即使不小心被別人打到了，也會(huì )因他簡(jiǎn)單的一句“對不起”而去原諒他;即使衣服上被他人不小心弄到了顏料，也會(huì )被當作是一種“繡花藝術(shù)”而去原諒他……不過(guò)現在我也感覺(jué)到我的生活更快樂(lè )充實(shí)了，我的好朋友也越來(lái)越多了，我的笑聲也總能傳到每一個(gè)角落，而這一切的一切，都是因為“包容”。
包容，的確是一種良藥，它可以使人與人之間更信任，可以使自己更快樂(lè )，更充實(shí)，可以使自己的心靈更豁達……
我也會(huì )努力的去讀懂包容，去探索這里面的奧秘。
小學(xué)生演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。很榮幸我能站在這里為大家演講，今天，我演講的題目是<<做文明小學(xué)生>>。
文明，這個(gè)詞語(yǔ)離我們并不疏遠，而是很近。近得讓我們觸手可及。文明其實(shí)就在我們心中，我們會(huì )在生活中不經(jīng)意地流露著(zhù)。
做文明小學(xué)生，就應該從自己做起，從細微之處做起。走在校園里，自覺(jué)彎腰撿起自己腳邊的紙屑，走在教學(xué)樓里，主動(dòng)向老師問(wèn)好，走在大街上，認真遵守交通規則。故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；學(xué)習時(shí)，養成正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢；行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車(chē)上，能熱心地為身邊的老人、抱著(zhù)孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現文明。
如果你還沒(méi)有做到，就從現在開(kāi)始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護校園里的'一草一木，讓我們在課堂上認真學(xué)習，課下和同學(xué)快樂(lè )友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。
“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！�。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，行為養成習慣，習慣改變性格，性格決定命運，讓我們從細節處開(kāi)始，從現在開(kāi)始，培養良好習慣，做文明小學(xué)生！
我的演講完畢，謝謝大家！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿3
各位同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的主題是學(xué)校的新變化，說(shuō)到變化，最大的變化應該就是恒通校區，所以我們來(lái)談?wù)労阃ㄐ^。
恒通校區是我們一年級~~四年級上課的地方，可真是再熟悉不過(guò)了。原來(lái)的廣場(chǎng)由藍、黃、白三種顏色的瓷磚擺成，我經(jīng)常在那上面“滑冰”，而現在基本上都是綠色的“洞洞”磚，下過(guò)雨后是個(gè)十分合格的“滑冰場(chǎng)”。原本的廣場(chǎng)上空空如也，什么都沒(méi)有，而現在的`廣場(chǎng)四角都有花壇。
變化最大的是一樓大廳，原先這里一片雜草，什么都沒(méi)有，現在這里有一個(gè)圓形噴水池，池水中有一座石頭堆積而成的假山，池水清澈見(jiàn)底，如同一塊翡翠。假山前方就是我們學(xué)校的創(chuàng )始人——偉大的教育學(xué)家陶行知老師的雕塑，他正彎著(zhù)腰，右手抱著(zhù)書(shū)，左手拿著(zhù)一個(gè)瓢，正笑瞇瞇地看著(zhù)前方的一個(gè)小女孩，小女孩也望著(zhù)陶行知老師，她用手接著(zhù)瓢中流出的水，這寓意著(zhù)陶行知老師把知識像瓢中的水一樣，源源不斷地送給我們，這應證了陶行知老師的“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育理念。宋慶齡奶奶曾經(jīng)夸贊陶行知老師“萬(wàn)世師表”，這么說(shuō)也是有原因的，陶行知老師的無(wú)私和“愛(ài)滿(mǎn)天下”讓我們學(xué)校的老師世世代代都在學(xué)習，我們在這種“愛(ài)”的重重包圍下，使我們覺(jué)得十分幸福。
在水池中有許多五顏六色的金魚(yú) ，他們一會(huì )兒上游，一會(huì )兒下潛，自由自在，快樂(lè )極了�？�，一“位”金魚(yú)爺爺正在水底悠閑地散步呢。瞧，水面泛起了一陣漣漪，可是卻不見(jiàn)“魚(yú)影”，原來(lái)是一“個(gè)閃電小子”正在水底“飆車(chē)呢”。咦，這里為什么有一塊“石頭”浮在水面上呢?哦，原來(lái)是小烏龜在表演“水上漫步”，它還不時(shí)伸頭望望，好像在炫耀：“看，我的技藝多么高超�！�
我們身為行知學(xué)校的學(xué)生實(shí)在是榮幸，能有這樣的創(chuàng )始人，實(shí)在是驕傲！
謝謝大家！我的演講結束了。
小學(xué)生演講稿4
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
所謂“以史為鑒知興替”，歷史是一面鏡子，鑒古知今，學(xué)史明智。重視歷史、研究歷史、借鑒歷史是中華民族五千多年文明史的一個(gè)優(yōu)良傳統。學(xué)習黨的歷史，了解我們的過(guò)去才能看清前進(jìn)的方向。
我們常說(shuō)：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國�；仡欉^(guò)往，讓我更加堅定信念：沒(méi)有共產(chǎn)黨就不會(huì )有如此強大的中華民族，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中華民族的偉大復興。學(xué)習黨史使我明白了解黨的過(guò)程也就是了解中國社會(huì )的過(guò)程，是共產(chǎn)黨拯救了中華民族，共產(chǎn)黨也正是因為拯救中國才應運而生的。了解中國共產(chǎn)黨也就是了解中國的國情，從而更好地為人民服務(wù)。學(xué)習好黨史對我們今后的道路具有重要的借鑒作用�，F在，我們站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，中國特色社會(huì )主義事業(yè)前無(wú)古人，改革開(kāi)放的腳步不斷加快，中國正成為世界上發(fā)展最迅速、國力增強最迅猛的社會(huì )主義大國。
作為一名黨員教師，我要時(shí)刻嚴格要求自己，加強政治理論學(xué)習，樹(shù)立正確的三觀(guān)，正確看待名利、權利和地位，努力培養自己的奉獻精神和創(chuàng )新精神，不斷加強黨性鍛煉，保持共產(chǎn)黨員本色。作為學(xué)校的辦公室主任，要更積極主動(dòng)、全心全意地為學(xué)校和教職工服務(wù)；踏踏實(shí)實(shí)地貫徹落實(shí)黨的教育方針，樹(shù)立強烈的.事業(yè)心和責任心，多做有意義的事情；熱情為集體出謀劃策，發(fā)揮主人翁的作用；發(fā)揚奉獻精神，正確處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，不計個(gè)人名利得失，富有犧牲精神。
面對自己的缺點(diǎn)和不足，我要勇于開(kāi)展批評與自我批評，努力做到“吾日三省吾身”，及時(shí)修正自己的錯誤和確定，希望在今后的學(xué)習中，在黨組織的引領(lǐng)下，提高自己的政治覺(jué)悟，從革命先輩的手里接過(guò)歷史的接力棒，繼續保持和發(fā)揚黨的偉大精神！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿5
大家好！
我是x班的xx，今天要談到夢(mèng)想，我認為每個(gè)人都是應該要有夢(mèng)想，其實(shí)夢(mèng)想是美好的，我覺(jué)得在現在這個(gè)大好時(shí)代，我們的機會(huì )很多，甚至很多人都是完成了自己夢(mèng)想，我們作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，必須要有信心，對自己各方面比較嚴格一點(diǎn)，這些還是非常關(guān)鍵的，作為一名小學(xué)生我們應該要認清楚在自己的方向。
在我心中，一直有一個(gè)科幻夢(mèng)，我總是夢(mèng)想自己能夠發(fā)明一種造福人類(lèi)高科技，所以成為一名科學(xué)家也是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，很多時(shí)候我都覺(jué)得自己的這個(gè)夢(mèng)想不太現實(shí)，畢竟這離我過(guò)于遙遠，但是我認為一個(gè)人一定要有這樣的心態(tài)，要讓自己有這方面的意識，不是什么的事情都是一蹴而就的，更多時(shí)候還是需要時(shí)間的沉淀，證明自己或許是需要一定的時(shí)間，但是也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的.推移慢慢的變得更加的有信心，這方面我還是感覺(jué)非常真切的，現在雖然我還是一名小學(xué)生，夢(mèng)想的里程也才剛剛開(kāi)始，甚至可以說(shuō)是非常遙遠，但是一定要有好的心態(tài)，首先自己就應該要努力去做好本職，作為一名學(xué)生一定要對自己有信心。
同學(xué)們，我們現在還非常的年輕，強大自己才能夠去自己想做的事情，讓自己更加的優(yōu)秀這是毋庸置疑的，也是未來(lái)應該要有的態(tài)度，在此之際還是會(huì )有更多的東西等著(zhù)我們去完善好，這也是作為一名學(xué)生應該要有的心態(tài)，考慮到這些之后，我更加是充滿(mǎn)了很多信心，我們現階段的主要任務(wù)就是搞好學(xué)習，這是第一點(diǎn)，也是比較難的，所以說(shuō)今后的學(xué)習當中，一定要認真去思考，只有自己心里清楚才能夠做成更加優(yōu)秀的事情來(lái)，作為一名學(xué)生，應該時(shí)刻清楚，自己的方向。
在這樣的環(huán)境下面，我覺(jué)得自己還是做的比較認真的，也從很多方面證明了自己，我特別希望可以做出好的成績(jì)來(lái)，為班級爭光為自己的爭光，許多年以后也希望自己可以完成夢(mèng)想，這是現在的我，為了以后而努力而奮斗的自己是非�？蓯�(ài)的，如今的學(xué)習還是非常緊張的，所以還是希望能夠做出好的成績(jì)來(lái)，讓學(xué)習變得更加有動(dòng)力，感激學(xué)校的培養，這一階段是自己的成長(cháng)，也是我的機會(huì )，相信以后可以做的更好的，讓我們放飛夢(mèng)想，努力去追尋，造就更好的自己。
小學(xué)生演講稿6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我來(lái)自X班。今天，我們激動(dòng)地迎來(lái)了一個(gè)莊嚴的畢業(yè)典禮！在這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻，我們不禁感到激動(dòng)，深思。
春夏秋冬花開(kāi)，我們和親愛(ài)的母校__小學(xué)并肩走了六年。我還清楚地記得，剛進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我只是一個(gè)幼稚好奇的頑童�，F在，當我即將踏出校門(mén)，向母校揮手告別的時(shí)候，我已經(jīng)是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！很難忘記，在課堂上，老師制作的'精美課件讓我們快樂(lè )地學(xué)習；很難忘記你在運動(dòng)會(huì )上追著(zhù)我，留下同學(xué)們的笑聲；很難忘記，學(xué)校里的樹(shù)和植物，美麗的合歡樹(shù)，給我們留下了深刻的記憶。
六年的辛苦和倉促；六年的路，平淡而艱辛；六年的學(xué)習忙碌而快樂(lè )。在這里，我們成長(cháng)了身體和智慧。在課堂上，我們了解中國文化的深度，探索數學(xué)的樂(lè )趣，發(fā)現26個(gè)英文字母的奇妙組合。
同學(xué)們，我們這六年在xx小學(xué)的成長(cháng)依然歷歷在目：全校師生一起為了xx小學(xué)的校慶而努力忙碌；校運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們奮力拼搏，歡呼雀躍，為班級爭光；每周一豐富多彩的陽(yáng)光活動(dòng)，操場(chǎng)上擠滿(mǎn)了活躍的學(xué)生；最后一次春游，歡樂(lè )谷之旅，讓我們刻骨銘心……六年一晃就過(guò)去了，我們即將離開(kāi)母校，但我的心里卻充滿(mǎn)了對母校的深情告別！
最后祝x小學(xué)未來(lái)越來(lái)越光明！祝xx小學(xué)老師工作順利，事業(yè)有成！祝xx小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習順利，成長(cháng)旅途愉快！相信在不久的將來(lái)，我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報母校！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿7
大家好!今天，我發(fā)言的題目是：《向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人》。
小時(shí)侯，媽媽對我說(shuō)：“我是中國人，我要愛(ài)自己的祖國�！�
上學(xué)了，老師教我一首歌：“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國�！�
漸漸地，我長(cháng)大了，知道了，曾幾何時(shí)，我們的親人被叫做“東亞病夫”;曾幾何時(shí)，我們用的火柴叫洋火，好看的花布叫洋布;曾幾何時(shí)，我們的祖國母親在圓明園的`廢墟中哭泣。想到這些，我的心在顫抖。
漸漸地，我長(cháng)大了。我認識了美麗的紫荊花，香港回到母親的懷抱;我認識了巨大的鳥(niǎo)巢，在那里，我們的奧運健兒們英姿颯爽;我還認識了神舟七號，遙遠的太空留下了中國的足跡。長(cháng)江與黃河，孕育著(zhù)中華五千年的悠久文明;金色五角星中，聚集著(zhù)13億炎黃子孫的萬(wàn)眾一心。想到這，我的一腔熱血在沸騰。
漸漸地，我懂得了，地震能震倒房屋，卻震不倒萬(wàn)眾一心;
漸漸地，我明白了，科技發(fā)展，經(jīng)濟騰飛，我們的祖國正在東方崛起。
今天，望著(zhù)鮮艷的五星紅旗，我發(fā)誓:為了讓祖國永遠繁榮富強，我要從現在做起，培養良好的公民道德，做一個(gè)響當當的中國人!
做一個(gè)有道德的人是做人的基本準則，只要我們從身邊的小事做起，就會(huì )成為有道德的人。給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，為學(xué)習困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問(wèn)題，在公交車(chē)上主動(dòng)為年邁的老人讓座，把被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)苗扶正，見(jiàn)到紙屑彎腰撿起等，只要我們從每一件小事做起，我們就會(huì )成為有道德的好少年。
同學(xué)們，再過(guò)100多天，我們的祖國母親，就要迎來(lái)她63歲生日。讓我們牢記黨的教導，時(shí)刻嚴格要求自己，從小做一個(gè)有道德的人，向祖國媽媽獻禮!為祖國媽媽祝福!
我的演講結束，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿8
敬重的教師，親愛(ài)的.同學(xué)：
下午好：
我叫張覺(jué)，今年9歲，來(lái)自黑龍江。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，性格隨和開(kāi)朗，平時(shí)很喜歡結交朋友，下課后總能聽(tīng)到我的笑聲。同時(shí)我非常樂(lè )于助人，大家有什么困難我會(huì )很樂(lè )意去幫助解決。幫助別人是一件非常愉快的事情，之前我在班上擔任過(guò)班干部，在對待班上的事情我認真負責，平時(shí)會(huì )組織大家參加一些有意義的活動(dòng)，增加同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力。我興趣廣泛，特長(cháng)是彈琴，跳舞，還有書(shū)法，希望大家可以和我一起培養這些興趣。在今后的學(xué)習生活中，我會(huì )和大家一起進(jìn)步，成為學(xué)習和生活中的好朋友!謝謝!
小學(xué)生演講稿9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
有這樣一則寓言，說(shuō)的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖勁咬傷了，結果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自我而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了大地間動(dòng)人的品德，那便是包容。
寓言中動(dòng)物的包容是以德抱怨，佛教中彌勒的包容是“肚里能容天下事”，在我們的現實(shí)生活中，怎樣來(lái)理解包容呢?其實(shí)，包容是一種境界。
包容如水。
通常的“包容”即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。包容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的故視，使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由。同時(shí)，也看清了自我。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了包容，最終兩者和好如初試想一下，倘若它針?shù)h相對，以同樣的的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來(lái)什么呢?所以能夠說(shuō)，寓言中的國馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德抱怨”。
包容是詩(shī)。
包容是一首人生的詩(shī)。至高境界的包容，不僅僅表此刻日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩(shī)般的氣度。包容的涵義也不僅僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài)，而是內心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達與博愛(ài)，寓言中的馬無(wú)法到達這種境界，而這種境界對于人類(lèi)卻是如此的真實(shí)和深刻。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請你選擇包容吧。這絲毫無(wú)損于你的`尊嚴，反而有助于人們在漫長(cháng)的生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界，才會(huì )懂得人生的真諦，包容也是一門(mén)生活的藝術(shù)。
當然，包容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自我，那不是包容，而是懦夫�！皥A以待人”，也得先看對象。包容不珍惜包容的人，是濫情;包容不值得包容的人，是姑息;包容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，包容本身，也是生活的一門(mén)學(xué)問(wèn)。
在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為包容如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因為包容似火，使平淡經(jīng)過(guò)鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩(shī)般的包容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
小學(xué)生演講稿10
我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的橘子。
剛下過(guò)幾陣蒙蒙的細雨，一棵棵橘子樹(shù)貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露。它們伸展著(zhù)綠綠的枝條，一片片小葉子在雨露中歡笑著(zhù)。
夏天的酷熱絲毫沒(méi)有影響到它的生長(cháng)。
秋天毫無(wú)聲息的來(lái)到了。
一棵棵橘子樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃黃的小橘子。
橘子圓圓的，如蘋(píng)果一般大，似小燈籠，在微風(fēng)中晃啊晃啊，為人們晃來(lái)了豐收的喜悅。
橘子先是青色的，隨后變成綠色的，最后是金黃色的'。到了深秋，一個(gè)個(gè)橘子有青有黃，青的似一個(gè)個(gè)青皮球，它們躲在葉子底下好似在與我們捉迷藏呢！黃的似一個(gè)個(gè)小燈籠，正在暖洋洋的做日光浴呢！
剝開(kāi)金黃色的外套里面露出一個(gè)個(gè)小橘子瓣兒輕輕地一咬，一股酸甜的汁水沁人心脾。
我愛(ài)我的家鄉，我更愛(ài)那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的＂小精靈＂！
小學(xué)生演講稿11
一提到鏡子，人們自然會(huì )想起1400多年前，唐太宗李世民得一句話(huà)，“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以見(jiàn)興替�！边@句話(huà)一語(yǔ)道出了鏡子得真正價(jià)值。在如今這個(gè)物欲繁盛得時(shí)代，我們每個(gè)人更需要有一面鏡子，既讓人看清自己、也讓人明白社會(huì )。把個(gè)人放在它面前，能照出行為得正斜、品格得高下;把社會(huì )放在它得面前，能照出公德得存廢、世俗得清濁。
記得有這么一個(gè)故事：在春秋時(shí)期，宋國有一人得到一塊玉石，他將它獻給齊國得大夫子罕。子罕卻不肯接受。獻玉人對子罕說(shuō)：“我曾把這塊玉石拿給做玉器得工匠看過(guò)。工匠認為這是一塊非常難得得寶石，所以才敢拿來(lái)獻給你，可您為什么不接受呢?”子罕說(shuō)：“我為人處事以不貪為寶，你以玉為寶。如果我把玉石收下，那么我們兩個(gè)都失掉了寶。我不收，這樣我們各人就有各人得寶石啊!”
這是發(fā)生在2600多年前得事，盡管它跨越了漫漫得歷史長(cháng)河，但它卻如同一面清亮得銅鏡，折射出古人淡泊名利、廉潔奉公得優(yōu)秀品德。
幾千年得文明傳承，廉潔奉公已鑄成我們民族得一種精神，這種精神，始終在不同得時(shí)代中熠熠生輝。即便是在封建社會(huì )那混濁得官場(chǎng)中，依然有許多出淤泥而不染、嚴于律己、奉公守法得清官廉吏：包拯、海瑞、于成龍……他們恪守“不貪為寶”得人生信條，抵擋住各種誘惑，清清白白做人，明明白白做官，他們得浩然正氣，影響著(zhù)一代又一代得后人。
也許你們會(huì )說(shuō)，廉潔是大人們得事，我們小學(xué)生沒(méi)有錢(qián)也沒(méi)有權力，跟我們扯得上什么關(guān)系呢?殊不知，廉潔和我們每一位學(xué)子都是息息相關(guān)得。我們這些學(xué)生大多數都是獨生子女，是家中得寶貝，父母得掌上明珠，我們從小就生活在安逸舒適得環(huán)境里，父母拼命賺錢(qián)，來(lái)滿(mǎn)足我們所有得需求。錢(qián)似乎要得太容易，以致于我們已經(jīng)忘記了那是父母怎樣辛苦賺來(lái)得了。有些同學(xué)在學(xué)校里拿父母得錢(qián)擺闊，肆意揮霍;還有一些同學(xué)太過(guò)注重自己得服飾、打扮和享受，穿名牌、追潮流，全然不顧那些錢(qián)凝聚著(zhù)父母得血汗。在加上電視節目經(jīng)常充斥著(zhù)對燈紅酒綠生活得渲染，有些書(shū)刊上堆積著(zhù)對奢侈生活得描寫(xiě)，生活中耳濡目染得也是父輩們得“迎來(lái)送往”，長(cháng)此以
作為新時(shí)代得中學(xué)生——祖國明天得接班人，我們更應該要傳承和發(fā)揚這種美德。以廉為榮，以貪為恥，不以善小而不為，不以惡小而為之。我相信，只要我們師生人人都能從小事做起，從自身做起，從身邊得點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。以廉為鏡，那么我們得校園上空一定會(huì )撒滿(mǎn)廉潔得云彩，我們祖國得明天也一定會(huì )更加繁榮昌盛!
我得演講完了，謝謝大家!(鞠躬)
小學(xué)生演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是三（2）班的xx。今天，我們演講的題目是《我們愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習》。
每天早晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)習，因為我們懂得一個(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識，長(cháng)大才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè )之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認不多的學(xué)生，后來(lái)，老師教會(huì )了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū)，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)。讀書(shū)，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書(shū)就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑敯倩R放，百鳥(niǎo)爭春，在這書(shū)的海洋里，我尋找神秘。書(shū)是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我成為了一個(gè)幸福的人�！闭沁@樣，書(shū)讓我成為精神的巨人，也是書(shū)讓我們的知識淵博，書(shū)是我們永遠的老師！
讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，讀書(shū)更教會(huì )了我們做人的道理�！犊兹谧尷妗泛汀稅�(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓?zhuān)弧逗５佟泛汀睹孛芑▓@》使我們知道了樂(lè )觀(guān)向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì )了勇敢堅強……。我們在讀書(shū)中快樂(lè )的成長(cháng)，我們在學(xué)習中不斷的.前進(jìn)。
通過(guò)讀書(shū)，我慢慢的喜歡上了寫(xiě)作，去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續在報刊上發(fā)表了作品。
書(shū)，打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)，教會(huì )了我們善良、勇敢、正直、向上。書(shū)，開(kāi)闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
今后我還會(huì )讀更多、更好的書(shū)，我相信同學(xué)們的選擇會(huì )和我一樣，因為讀書(shū)是快樂(lè )的！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
作為一名小學(xué)生，我們每個(gè)人都需要學(xué)會(huì )感恩，而感恩，不單單是對我們的父母，還包括老師、朋友、同學(xué)、以及我們身邊每一個(gè)幫助過(guò)我們的人。
首先，我應該感謝一下我的父母，是他們將自己的愛(ài)給予我，他們把最好的都留給了我，自己卻節儉節儉再節儉，對于我，他們什么都舍得，可對于他們自己，卻總是猶猶豫豫。即使我再怎么厭煩他們一句句嘮叨，他們還是會(huì )不厭其煩的囑咐我多穿點(diǎn)、多吃點(diǎn);即使每次我們生氣出現了小矛盾的.時(shí)候，他們也沒(méi)有收回對我的關(guān)心。每當我遇到挫折時(shí)，是他們悉心開(kāi)導，給我鼓勵，讓我重拾自信。在為小升初考試做準備期間，我一度想要放棄過(guò)，但是，是他們一句句的教導，給了我自信心，是他們讓我堅持了下來(lái)，堅定的走下去。是他們?yōu)槲夷軗碛懈玫奈磥?lái)鋪路，是他們辛勤工作，才能有我現在過(guò)上的生活。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心我，所以我沒(méi)有理由不感謝他們。
其次，我應該感謝一下教過(guò)我的每一個(gè)老師，就像眾人所說(shuō)，他們就像勤勞的園丁，澆灌我們，他們用他們的修養來(lái)滋潤我們，他們將寶貴的知識無(wú)私的傳授給我們。當我們在操場(chǎng)上開(kāi)心的玩耍時(shí)，我總能看見(jiàn)他們在辦公室里為我們批作業(yè)的身影，放學(xué)了，他們總是最后走，因為他們得確保我們每一個(gè)人都被家長(cháng)接走后才能離開(kāi)，但是他們從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)。他們這樣無(wú)私奉獻的精神，我們不能不感謝。
學(xué)會(huì )感恩，讓這個(gè)世界多一份美好，今后，我會(huì )努力學(xué)習去報答他們，如果我在學(xué)習上出現困難，只要我想到他們，我就會(huì )在學(xué)習的道路上堅持下去。
小學(xué)生演講稿14
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人心中都會(huì )有一片純潔的土地，土地上最珍貴的，莫過(guò)于自我的夢(mèng)想，人們總是喜歡把夢(mèng)想綁在心中，卻不知應放飛夢(mèng)想。
總是把夢(mèng)想掛在口上，卻整天無(wú)所事事的人，就像把心中的夢(mèng)想牢牢的束縛在心中，不讓它離開(kāi)，也不讓它實(shí)現；總是把夢(mèng)想掛在口上，卻不敢為之奮斗的人，就像把夢(mèng)想高高的捧著(zhù)，不敢高攀，也不愿放棄，總是把夢(mèng)想掛在口上，卻無(wú)力實(shí)現它的人，就像把夢(mèng)想高高的掛在離心很遠的地方，似乎觸手可及，卻只能望之興嘆。
我們要學(xué)習貝多芬，他擁有天賦，放飛了夢(mèng)想，即使受到命運的折磨，安靜的打擊，他也不退縮，終成名家。我們要學(xué)習海倫·凱勒，她擁有毅力，放飛了夢(mèng)想，即使受到命運的不公，黑暗的打擊，她也不后退，終成名作。我們要學(xué)習霍金，他擁有才華，放飛了夢(mèng)想，即使受到命運的偏心，癱瘓的打擊，他也不屈服，終成。
成功永遠不屬于那些只會(huì )把夢(mèng)想掛在口上，把雙手插在口袋里的人。上帝是公平的，他讓饑餓的人有肉吃，讓身體瘦弱的`人懂得鍛煉的重要，給了每一只丑小鴨做白天鵝的夢(mèng)想，也給了人們一架通往夢(mèng)想名叫機遇的梯子，不管你攀登的技術(shù)是好是壞，但有一點(diǎn)值得記住，雙手插在口袋里的人是永遠也爬不上去的。
獲得成功的前提是把握住機遇，把握住機遇的前提是不要把雙手插在口袋里，讓我們伸出雙手，解開(kāi)對夢(mèng)想的束縛，放飛夢(mèng)想，并為之而努力吧！
謝謝。
小學(xué)生演講稿15
各位老師，同學(xué)：
大家好！
祖國是撫育我生長(cháng)的母親，她讓我生長(cháng)在溫室里不受傷害，這讓我想起了上一輩的偉大勞動(dòng)者發(fā)明的奇跡——萬(wàn)里長(cháng)城。愛(ài)國情油然而生。
每當我看見(jiàn)五星紅旗徐徐升起，每當我戴上那如火一般的紅領(lǐng)巾，我就知道自身是堂堂正正的中國人，我有一顆火熱的愛(ài)國心。
許多人都說(shuō)：“不到長(cháng)城非好漢�！彪m然我沒(méi)到過(guò)長(cháng)城，但我很了解它。長(cháng)城是人類(lèi)發(fā)明的奇跡，以前，秦始皇用了近百萬(wàn)的人力，來(lái)修筑長(cháng)城。當時(shí)沒(méi)有機械，全靠人力來(lái)辦，可以想象到那兒的工作環(huán)境是多么的艱苦。有的人為了修筑它，工作時(shí)因為意外而白白的送去了無(wú)辜又珍貴的生命，這是多么叫人痛心的事��！經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的'修筑和打造，萬(wàn)里長(cháng)城出世了。它蜿蜒曲折，氣勢澎湃的身影點(diǎn)綴著(zhù)祖國的錦繡河山，使它更加雄奇壯麗。到過(guò)那兒的游客都說(shuō)：“游完了擁有中華悠久歷史的萬(wàn)里長(cháng)城，心情久久不能平靜下來(lái)，它對比片、刺繡上的有魅力多了，中國，了不起！”是啊，長(cháng)城是古代勞動(dòng)人民的智慧與汗水的結晶，它被稱(chēng)為奇跡，當之無(wú)愧。
萬(wàn)里長(cháng)城是文化寶藏，歷史豐碑，它壯麗的身段把祖國的悠久文化淋漓盡致地表示出來(lái)。最令我感動(dòng)的是修長(cháng)城背后的故事，偉大的勞動(dòng)者用了一輩子的時(shí)間來(lái)發(fā)明這一奇跡，為得不就是快點(diǎn)修好長(cháng)城，為祖國添光彩嗎？他們天天日曬雨淋，在如此艱苦的處境下，努力拼搏，奮斗，把中華民族那種堅強不屈，頑強刻苦的精神完全的體現出來(lái)，讓我敬佩。此時(shí)我又想到了自身遇到困難，常碰釘子的時(shí)候。有一次，我本滿(mǎn)懷信心的去參與競賽，卻倒霉落選，沒(méi)能拿到名次，這在我心中留下了深深地陰影，覺(jué)得下次假如再有機會(huì )的話(huà)，我也會(huì )失敗吧？可是誰(shuí)想到，后來(lái)幾天，老師竟然叫我去參與競賽，而且是上次的類(lèi)型，我心想：“我是失敗者，我去競賽的話(huà)，就成他人的手下敗將了，這場(chǎng)競賽，我沒(méi)戲了吧，別去了�！蔽要q豫不決，一方面怕拿不到獎成千古罪人，一方面想逃避。這時(shí)，我又想到了偉大的勞動(dòng)者，他們這么辛苦，為的就是祖國。假如我不去的話(huà)，怎么做一個(gè)愛(ài)國的中華兒女，怎么去繼承中華民族那種遇到挫折也不退縮的光輝品德呢？于是，我爽快的答應了。經(jīng)過(guò)激烈的競賽后，我獲獎了，我勝利了。此時(shí)我終于明白，原來(lái)愛(ài)國不是嘴上說(shuō)說(shuō)就行，而是用自身的實(shí)際行動(dòng)去證明祖國的地位是多高�，F在我看到自身的心，一顆正在燃燒的愛(ài)國心，祖國在我心中比山還高比海還深！
雖然我現在還小，做不了什么轟動(dòng)全國的大事，但至少我知道如何去愛(ài)自身的祖國。今天我在龍的故土上宣誓：“我定會(huì )好好學(xué)習，將來(lái)報效祖國，成為祖國的棟梁�！敝x謝大家！
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