高中英語(yǔ)學(xué)習方法總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的高中英語(yǔ)學(xué)習方法總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中英語(yǔ)學(xué)習方法總結1
讀
每天都應堅持讀。
1、 朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著(zhù)理解去讀，而不只是為讀而讀。
2、 背誦：好的文章應背熟，以記住好詞好句，同時(shí)培養自己的語(yǔ)感。
3、 速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養不翻譯直接理解英文的能力。
4、 精讀：文章第二遍應精讀，以達到對文章的準確理解，并熟悉語(yǔ)法結構，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對于較好的文章精讀。
5、 泛讀：每天看1小時(shí)左右的英文報紙，在有興趣的基礎上閱讀能力會(huì )有很大提高。遇到不會(huì )的.單詞在不影響文章理解的情況下可以略過(guò)去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。（堅持一兩個(gè)月就會(huì )有明顯效果）
聽(tīng)
1、 從最初級的聽(tīng)力入手，聽(tīng)懂每個(gè)單詞、每句話(huà)、每段話(huà)及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時(shí)。
2、 跟讀英語(yǔ)，一方面加強聽(tīng)力，一方面訓練口語(yǔ)，同時(shí)還能培養語(yǔ)感。注意發(fā)音的準確性。
寫(xiě)
1、 每?jì)商鞂?xiě)一篇英文日記或作文。
2、 用英語(yǔ)寫(xiě)信或E—mail。
3、 注意語(yǔ)法的應用和詞匯的記憶。
語(yǔ)法
1、 從基礎到高級，掌握每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，并作詳細筆記。筆記所記的都是自己所會(huì )的，直到把所有語(yǔ)法細節都掌握。
2、 對于不熟悉的語(yǔ)法知識點(diǎn)應反復復習運用，直到掌握為止。
詞匯
1、 每天記憶100~150新單詞，并復習前一天的舊單詞。對于生疏的舊單詞，可記錄下來(lái)，安排適當時(shí)間記憶。
2、 所有單詞記憶完一遍之后緊接著(zhù)再記一遍，三四遍并不為多。重復是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。
3、 結合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應注意力集中，
練習
1、 大量的練習可以鞏固所學(xué)知識。
2、 通過(guò)練習可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強對語(yǔ)法的掌握。
高中英語(yǔ)學(xué)習方法總結2
在學(xué)習過(guò)程中，已獲得的知識和技能對以后新知識、新技能的形成產(chǎn)生一定的影響，最好的辦法是消滅錯誤，獲得正確知識和技能。每次練習或考試后，應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來(lái)，收集匯編，然后把老師對錯題講解后的正確語(yǔ)句熟讀牢記，保留錯誤的答案，用紅筆寫(xiě)上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語(yǔ)言習慣。平時(shí)和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯誤率。既鞏固了知識，又提高了應試能力，發(fā)揮了最佳的`水平。
重視閱讀理解能力的培養
重視閱讀理解能力的培養，目的是提高對語(yǔ)篇整體認識的能力，以及推理判斷、歸納總結的能力。堅持長(cháng)期閱讀（每天至少2篇以上）是穩步提高的保證。通過(guò)有計劃有步驟的課外閱讀（如讀21世紀報中學(xué)生英文版，《新概念英語(yǔ)》第二、三冊，英語(yǔ)周報同步輔導及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)版），不僅能鞏固拓寬教材所學(xué)內容，更關(guān)鍵是會(huì )使所學(xué)知識活起來(lái)，激發(fā)出濃厚的學(xué)英語(yǔ)的興趣以及擴大知識量的欲望。
養成朗讀背誦的習慣
朗讀是在課文所提供的語(yǔ)境中對語(yǔ)音、語(yǔ)調、意群、句型等基礎知識的綜合練習，同時(shí)培養純正的語(yǔ)音語(yǔ)調和好的用語(yǔ)習慣以及為聽(tīng)力打下堅實(shí)的基礎。對學(xué)過(guò)的句型、詞組、對話(huà)、課文進(jìn)行朗讀和背誦，形成流利的語(yǔ)感，也培養了理解能力，為說(shuō)、讀及英語(yǔ)寫(xiě)作打好基礎，這是提高英語(yǔ)水平的根本方法。
養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣
養成書(shū)寫(xiě)規范、字跡工整、卷面整潔的習慣也很重要。高中相當一部分學(xué)生的字體書(shū)寫(xiě)不好，難以辨認，大小寫(xiě)不分，詞距若有若無(wú)，標點(diǎn)符號亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會(huì )吃大虧，白白丟分。因此，高二學(xué)生平時(shí)要養成書(shū)寫(xiě)規范的習慣，對大小寫(xiě)、標點(diǎn)符號和詞距等一定要一絲不茍，力求規范化、整齊美觀(guān)。
養成使用英漢雙解詞典的習慣
高二學(xué)生閱讀面擴大，需要補充詞匯量。學(xué)生應備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學(xué)習中隨時(shí)查閱。這在很大程度上能解決學(xué)生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴大。
通過(guò)朗讀擴大詞匯量
對于那些單詞，語(yǔ)法什么的，都不去有意記它，而換成大聲朗讀它，一天讀它十幾遍甚至幾十遍，上百遍，一些單詞你只要一想，嘴里馬上就能發(fā)出它的音，一動(dòng)手自然就把單詞寫(xiě)出來(lái)了。當然對于一些詞法、語(yǔ)法，朗讀有一個(gè)小竅門(mén)，就是把一些經(jīng)典的，具有明顯語(yǔ)法現象的句子反復讀，日子一長(cháng)，你的語(yǔ)感能力就會(huì )大大增強，以后當你做單項填空時(shí)，就不用想它所涉及到的語(yǔ)法，只是在心中默念一次，然后對照一下，答案立刻就出來(lái)了。
以上是整理的高中英語(yǔ)學(xué)習方法總結全部?jì)热�，更多精選文章請訪(fǎng)問(wèn)專(zhuān)欄。
高中英語(yǔ)學(xué)習方法總結3
聽(tīng)
聽(tīng)力在很多省份是高考項目，盡管分值都不太高而且相對而言要簡(jiǎn)單一些但是聽(tīng)的作用遠不止完成聽(tīng)力題這么簡(jiǎn)單。
任何一門(mén)語(yǔ)言學(xué)習，聽(tīng)的方面熟悉是非常重要的。在英語(yǔ)上聽(tīng)得好最直接受益的方面是視野。不得不說(shuō)聽(tīng)力好聽(tīng)得懂的人，除了在詞匯量上有一個(gè)硬性的要求，在理解他人上也會(huì )取得長(cháng)足的進(jìn)步。學(xué)習英語(yǔ)其實(shí)就根本而言是給個(gè)人提供一個(gè)國際視野的平臺，懂得不同的`文化和背后的邏輯。僅僅是知道寫(xiě)知道做幾道英語(yǔ)題是不能完整了解一門(mén)語(yǔ)言的魅力所在的。
說(shuō)
中國人學(xué)成啞巴英語(yǔ)的現象其實(shí)是比較明顯的，會(huì )寫(xiě)會(huì )看不會(huì )讀。說(shuō)出口，或者是口語(yǔ)，對于大部分人而言都是沒(méi)有用的。你或許覺(jué)得，我不會(huì )從事與英語(yǔ)有關(guān)的行業(yè)，即使有關(guān)系也不會(huì )要求太高。沒(méi)有出國打算沒(méi)有英語(yǔ)的熱情等等等等原因都會(huì )讓你忽略英語(yǔ)的口語(yǔ)�？谡Z(yǔ)的好處其實(shí)并不用我過(guò)多贅述，我只想說(shuō)明這樣一點(diǎn)，為了自身素質(zhì)，一個(gè)對得起自己想要達到的程度的素質(zhì)，請好好練習英語(yǔ)口語(yǔ)。每天早上在家大聲讀幾句就是進(jìn)步，要求自己定。對得起自己就是成功。
讀
高考中有一句話(huà)，得閱讀者得天下。話(huà)糙理不糙。
閱讀可能是我認為的高考英語(yǔ)中最重要的部分，沒(méi)有之一。閱讀其實(shí)是一直綜合能力的體現，不能說(shuō)是單單做題刷題就會(huì )起作用的，只是大量閱讀題確實(shí)是極其有效的方式。閱讀題的時(shí)間和頻率需要調整，本人而言每天一道閱讀加上一道完型或者改錯是非常恰當的，時(shí)間有不同省份考試的要求，至于有排序題的省份最好也是每天一道。不用多但是不能少。
寫(xiě)
寫(xiě)作其實(shí)只有兩個(gè)訣竅
一積累
二多寫(xiě)多改錯
作文分值主觀(guān)性其實(shí)還是很強，而且運氣書(shū)寫(xiě)都會(huì )影響，我覺(jué)得從基礎做起，有一手好字，一切都會(huì )迎刃而解。
高中英語(yǔ)學(xué)習方法總結4
一、堅持各種各樣的讀誦
閱讀和背誦是我們在學(xué)習英語(yǔ)時(shí)最基本的方法，并且也是最有效的方法之一，大量的閱讀可以開(kāi)拓我們的視野，增強我們的知識儲備，但閱讀文章時(shí)也有一些注意事項，要注意精讀和泛讀的區別，泛讀時(shí)可以讀一些課外閱讀，但要盡可能地閱讀原著(zhù)文章為好，這種方法可以讓我們接觸到真正的最原始的表達方法，才能夠體會(huì )到地道英語(yǔ)的感覺(jué)。
二、堅持詞匯的積累
詞匯就像是要建造一座房子的磚塊，是最基本的要素同時(shí)也是最需要的要素，詞匯的積累需要我們堅持不懈的不斷積累，背單詞就是其中一項必不可少的項目，單詞是組成句子的元素，通過(guò)詞匯量的.大量積累，我們對于英語(yǔ)句子的敏感度就會(huì )明顯增強，每天背誦定量的單詞，并周而復始的記憶直到掌握，同時(shí)，邊寫(xiě)邊記也會(huì )讓我們的印象更加深刻。
三、吃透弄懂常見(jiàn)語(yǔ)法
語(yǔ)法是英語(yǔ)中比較難學(xué)的部分，要想吃透語(yǔ)法知識就得我們先從初級語(yǔ)法做起，逐一擊破掌握每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)并做好筆記，對于一些不熟悉沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的語(yǔ)法知識要反復的進(jìn)行復習和運用直到掌握，不要將這些問(wèn)題滯留，及時(shí)弄懂并及時(shí)復習很重要。
四、學(xué)習英語(yǔ)靠良好的習慣
從小就開(kāi)始的英語(yǔ)學(xué)習，在要表達時(shí)常常是話(huà)到嘴邊口難開(kāi)，不能夠很好的表達是一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習的較大的障礙。要克服這種情況還需要有個(gè)好的學(xué)習習慣，一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣與我們平時(shí)學(xué)習方式有關(guān)，首先我們需要先讓自己喜歡上英語(yǔ)，然后針對英語(yǔ)的學(xué)習不要放過(guò)任何與英語(yǔ)有關(guān)的事情，比如英語(yǔ)電影或者雜志書(shū)籍，通�？措娪皶r(shí)建議看三遍，第一遍看翻譯字幕，第二部不看字幕，第三遍開(kāi)始看說(shuō)話(huà)人的口型，漸漸你會(huì )發(fā)現英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣學(xué)起來(lái)一點(diǎn)都不難，當英語(yǔ)成為了一種習慣后學(xué)起來(lái)就會(huì )十分的輕松。
【高中英語(yǔ)學(xué)習方法總結】相關(guān)文章：
高中英語(yǔ)學(xué)習方法總結05-24
高中英語(yǔ)學(xué)習方法總結12-05
高中英語(yǔ)學(xué)習方法07-19
高中英語(yǔ)有哪些學(xué)習方法11-02
學(xué)習方法總結05-27
學(xué)習方法總結11-04
學(xué)習方法總結12-05
GMAT學(xué)習方法總結03-23
學(xué)習方法總結【熱】06-20