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個(gè)人追趕超越學(xué)習總結

時(shí)間:2025-08-25 05:17:35 學(xué)習總結

個(gè)人追趕超越學(xué)習總結

  總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的個(gè)人追趕超越學(xué)習總結,希望能夠幫助到大家。

個(gè)人追趕超越學(xué)習總結

個(gè)人追趕超越學(xué)習總結1

  自20xx年7月31日韓城市“落實(shí)三項機制、實(shí)現追趕超越”動(dòng)員大會(huì )和9月10日韓城市四大班子集體調研教育工作專(zhuān)題會(huì )議召開(kāi)以來(lái),該市教育局迅速采取行動(dòng),召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議,學(xué)習傳達會(huì )議精神,并在干部使用、作風(fēng)建設、質(zhì)量提升、項目建設等重點(diǎn)工作領(lǐng)域,出臺具體辦法舉措,用推進(jìn)工作的實(shí)際成效落實(shí)全市會(huì )議精神。

  一是完善制度建設。該市教育局出臺了《韓城市教育局關(guān)于落實(shí)三項機制、深化作風(fēng)建設、加快教育事業(yè)追趕超越的安排意見(jiàn)》,著(zhù)力增強干部教師“看齊意識、服務(wù)意識、嚴實(shí)意識、紀律規矩意識”四種意識,結合“兩學(xué)一做一爭當”學(xué)習教育,開(kāi)展“八個(gè)怎么辦”大討論,進(jìn)一步明晰發(fā)展思路,補齊短板、迎頭趕上。

  二是創(chuàng )新選用機制。該市教育局以“鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下”三項機制為指導,推行領(lǐng)導任期制和聘任制,涵蓋局直單位和各級各類(lèi)園校。并于9月21日舉行了首次局直單位工作人員擇優(yōu)競聘上崗演講、答辯活動(dòng)。同時(shí),清理全系統借調工作人員,理順人事管理機制。

  三是強化效能建設。該市教育局連續出臺了《關(guān)于規范領(lǐng)導干部請銷(xiāo)假的通知》《關(guān)于進(jìn)一步加強教職工管理工作的通知》《關(guān)于調整教職工請銷(xiāo)假權限的'通知》《關(guān)于執行新的婚假、產(chǎn)假規定的通知》等文件規定,進(jìn)一步強化考勤制度,不定期進(jìn)行督查通報,不斷完善機關(guān)、單位、學(xué)校內部管理機制,切實(shí)提高服務(wù)效能建設水平。

  四是推進(jìn)重點(diǎn)工作。該市教育局圍繞“‘兩學(xué)一做一爭當’學(xué)習教育、四城聯(lián)創(chuàng )、精準扶貧、項目建設、質(zhì)量提升”等重點(diǎn)工作,貫徹“網(wǎng)格化”管理思路,夯實(shí)工作責任、強化督查落實(shí),不斷推進(jìn)各項工作穩步推進(jìn)。

  該市教育局要求全系統干部教師進(jìn)一步強化作風(fēng)、明晰思路、改進(jìn)工作,以“提高質(zhì)量、爭先進(jìn)位”為目標,推動(dòng)“干在實(shí)處、站在前列”成為工作常態(tài)和追求,進(jìn)一步解放思想、堅定信心、搶抓機遇、奮發(fā)有為,爭創(chuàng )各自領(lǐng)域一流標桿,凝聚加快教育追趕超越的強大正能量。

個(gè)人追趕超越學(xué)習總結2

  日前,省委制定出臺的黨政干部鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”,充分體現了全面從嚴治黨要求,順應了廣大干部群眾意愿,有利于幫助干部消除干事創(chuàng )業(yè)的顧慮,形成能者上、庸者下、劣者汰的用人導向,營(yíng)造風(fēng)清氣正、人心思進(jìn)的政治生態(tài)。

  “三項機制”是干事創(chuàng )業(yè)的護航艦。當前一些干部對全面從嚴治黨的理解不夠全面,不敢為、不愿為,怕在創(chuàng )新中出錯,怕追究個(gè)人責任,有了“不求無(wú)功,但求無(wú)過(guò),做一天和尚撞一天鐘”的混日子心態(tài),更有甚者奉行“多做多錯、少做少錯、不做不錯”消極思想!叭棛C制”的建立讓干部沒(méi)有后顧之憂(yōu),讓干事的干部“輕裝上陣”,從而極大地提振了干部精氣神,成為激活干部干事創(chuàng )業(yè)的新動(dòng)力!叭棛C制”為大膽創(chuàng )新者松綁、為銳意改革者護航、為敢想敢干者撐腰,樹(shù)立了為創(chuàng )新者容、為擔當者容、為實(shí)干者容的鮮明導向,必定形成奮勇?tīng)幭雀墒聞?chuàng )業(yè)的良好氛圍。

  “三項機制”是激情干事的定盤(pán)星。定盤(pán)星是緊挨毫繩的第一顆星,他不計量,是用來(lái)監測稱(chēng)的平衡度是非標準的一顆星!叭棛C制”的建立,就是定出了一個(gè)衡量干部標準的一個(gè)界點(diǎn),將那些不愿干事、不會(huì )干事,渾渾噩噩、碌碌無(wú)為的干部與勇謀善為,敢啃‘硬骨頭’,有所作為的干部區分開(kāi)來(lái)。將那些投機取巧、論資歷、講關(guān)系的干部與踏實(shí)苦干、論績(jì)效、講業(yè)績(jì)的干部區分開(kāi)來(lái)。真正讓干事的人、老實(shí)人不吃虧、得褒獎、獲重用。對平庸者、失職者下,不會(huì )為、不善為、不敢為的干部進(jìn)行調整。從而使年度目標責任制考核有了基本依據,讓干部能上能下有了標尺,為干部干事創(chuàng )業(yè)指明了方向!叭棛C制”讓我們這個(gè)社會(huì )更加公平,也讓我們在進(jìn)步的道路上更加堅定,更好的帶動(dòng)群眾脫貧致富。

  “三項機制”是提振精神的`強心劑。能者上、庸者下、劣者汰的用人導向和從政環(huán)境,是提振黨政干部精氣神、助推發(fā)展的強大動(dòng)力。省委“三項機制”出臺后,寧陜縣委立即召開(kāi)縣委常委會(huì )、縣委中心組學(xué)習會(huì )進(jìn)行傳達學(xué)習。會(huì )議要求,要切實(shí)增強貫徹“三項機制”的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué),把常態(tài)化從嚴要求與制度化激勵保障相結合,有效解決黨員干部不為慢為、慵懶懈怠等問(wèn)題,最大限度激發(fā)黨員干部干事創(chuàng )業(yè)激情和熱情,凝聚追趕超越的精氣神,營(yíng)造爭先創(chuàng )優(yōu)的好氛圍,讓干部個(gè)個(gè)重任在肩,為寧陜縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供強大動(dòng)力!叭棛C制”的出臺,有效提振了黨員干部的精氣神,激活了干事創(chuàng )業(yè)的新動(dòng)力和勇于作為、勇于擔當的精神。讓創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)者打消顧慮、輕裝上陣,為敢闖敢干者打上“強心劑”、吃上“定心丸”,最大限度地激發(fā)干部干事創(chuàng )業(yè)的內生動(dòng)力。

  當前,關(guān)鍵是抓好“三項機制”的貫徹落實(shí),要結合實(shí)際,大膽探索,勇于實(shí)踐,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,完善制度配套、在實(shí)際操作中不折不扣地落實(shí)省委要求,從而真正形成良好的用人導向和干事創(chuàng )業(yè)環(huán)境。

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