小學(xué)英語(yǔ)考試技巧
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習，同樣是門(mén)技巧活。英語(yǔ)學(xué)習，有了適合的學(xué)習方法，可以讓你學(xué)得省心，學(xué)得開(kāi)心。有哪些方法呢?下面是小編精心整理的小學(xué)英語(yǔ)考試技巧說(shuō)說(shuō)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)英語(yǔ)考試技巧
小學(xué)英語(yǔ)考試是孩子們接觸英語(yǔ)學(xué)習的第一步，取得好成績(jì)不僅可以給孩子帶來(lái)成就感，還有助于孩子對英語(yǔ)學(xué)習的興趣和信心。以下是一些小學(xué)英語(yǔ)考試技巧：
1. 多聽(tīng)多讀多說(shuō)多寫(xiě)
英語(yǔ)學(xué)習的首要任務(wù)是提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的綜合能力。要想在英語(yǔ)考試中取得好成績(jì)，就需要平時(shí)多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)、多寫(xiě)，熟悉英語(yǔ)的各種語(yǔ)音語(yǔ)調、句型和表達方式。
2. 建立良好的學(xué)習習慣
要想在英語(yǔ)考試中取得好成績(jì)，就需要建立良好的學(xué)習習慣。定期復習已學(xué)過(guò)的知識，每天堅持學(xué)習一定的英語(yǔ)內容，注意英語(yǔ)課上老師的講解，積極參與課堂互動(dòng)，這些都是良好的學(xué)習習慣。
3. 積累詞匯量
詞匯是語(yǔ)言學(xué)習的基礎，積累詞匯量是提高英語(yǔ)能力的重要途徑�？梢酝ㄟ^(guò)看英文讀物、聽(tīng)英文歌曲、看英文電影來(lái)豐富自己的詞匯量。在考試中，豐富的詞匯量會(huì )更好地表達自己的想法。
4. 關(guān)注考試重點(diǎn)
小學(xué)英語(yǔ)考試通常會(huì )考察一些固定的語(yǔ)法、句型和詞匯，了解考試重點(diǎn)，針對這些內容加強練習，可以提高考試成績(jì)。
5. 熟悉題型
小學(xué)英語(yǔ)考試中常見(jiàn)的題型有聽(tīng)力理解、完形填空、閱讀理解和作文等，熟悉這些題型的考點(diǎn)和考察方式，有助于提高解題速度和準確率。
6. 注意語(yǔ)音語(yǔ)調
英語(yǔ)是一門(mén)重視語(yǔ)音語(yǔ)調的語(yǔ)言，正確的語(yǔ)音語(yǔ)調能夠幫助你更好地表達自己的意思。平時(shí)可以多聽(tīng)英文廣播、英文電影、英文歌曲，注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調，從而提高語(yǔ)音表達能力。
7. 找到適合自己的學(xué)習方法
每個(gè)人的學(xué)習方式都不同，有的人適合看書(shū)背單詞，有的人適合聽(tīng)力口語(yǔ)練習。找到適合自己的學(xué)習方法，針對自己的特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習，是提高英語(yǔ)能力的有效途徑。
8. 不怕犯錯
學(xué)習過(guò)程中難免會(huì )犯錯誤，但不要害怕犯錯。在犯錯誤后及時(shí)總結，找到錯誤的原因，并加以糾正，才能不斷提高英語(yǔ)能力。
9. 保持自信
最后一點(diǎn)，保持自信。英語(yǔ)學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，無(wú)論是平時(shí)學(xué)習還是考試中，保持自信、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)是成功的關(guān)鍵之一。
以上就是一些小學(xué)英語(yǔ)考試技巧，希望能對廣大小學(xué)生朋友有所幫助。
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習技巧
培養興趣
小學(xué)的英語(yǔ)，我們肯定不指望還沒(méi)有完全開(kāi)智的孩子就學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)，所以小學(xué)階段的英語(yǔ)，我們最主要的就是在學(xué)好現在的基本課程同時(shí)培養孩子對于英語(yǔ)的學(xué)習愛(ài)好。怎么去培養孩子對于英語(yǔ)學(xué)習的興趣呢?小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習，要求不高，但是需要我們用心教導孩子發(fā)現英語(yǔ)學(xué)習的樂(lè )趣，不管是從老師方面，還是家長(cháng)方面，都需要引導孩子對于英語(yǔ)學(xué)習的樂(lè )趣。
合理方法
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習，同樣是門(mén)技巧活。英語(yǔ)學(xué)習，有了適合的學(xué)習方法，可以讓你學(xué)得省心，學(xué)得開(kāi)心。有哪些方法呢?第一，教師指導學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習模式，讓孩子主動(dòng)去汲取知識，高效培養發(fā)展學(xué)生，開(kāi)拓學(xué)生的智能。第二，通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)，把知識傳授給學(xué)生，做游戲穿插英語(yǔ)，唱歌利用英語(yǔ)，英語(yǔ)競賽等等。第三，反思領(lǐng)悟能力的培養。古語(yǔ)云:吾日三省吾身。注重學(xué)習中的自我檢討對于學(xué)習是有很大幫助的。
良好習慣
養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，不管是對于小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習還是今后的學(xué)習生涯，都是有著(zhù)很大的裨益。學(xué)習習慣的養成，可以有效的提高孩子學(xué)習效率。人生最大的敵人就是自己，只有能對抗自己，改掉壞毛病，養成好習慣，對我們的一生都是受益的。
學(xué)好小學(xué)英語(yǔ)的好方法
選出一篇課文，把單詞記住，然后把課文從英語(yǔ)翻譯為漢語(yǔ)，如果有翻譯不了的單詞，查字典;
把翻譯完的漢語(yǔ)文章，從頭通讀一遍，把不通暢的句子參考英文進(jìn)行修改直到順暢，句子的次序按照正常漢語(yǔ)的次序安排;
把翻譯出的漢語(yǔ)翻譯回英語(yǔ);
翻譯完后，把自己翻譯的文章與課本原文對照，找出與原文不同的地方，并標出來(lái);仔細思考每一個(gè)差錯點(diǎn)，看到底是為什么錯了，是單詞沒(méi)有寫(xiě)對?還是有語(yǔ)法錯誤?還是時(shí)態(tài)不對?……沒(méi)記住的單詞一定記住，錯誤的語(yǔ)法明確錯在哪里，一定改正;看看有沒(méi)有因為漢語(yǔ)翻譯的不夠好，導致英語(yǔ)翻譯出了問(wèn)題，修改漢語(yǔ)的翻譯文章，把每一個(gè)地方找出恰如其分的表達;
根據新的漢語(yǔ)文章重新翻譯一遍英語(yǔ)，繼續按照第四條的方法做，直到翻譯出的英語(yǔ)文章跟原文一樣，一點(diǎn)錯誤都沒(méi)有;
找出文章中的重點(diǎn)短語(yǔ)、單詞、句型，深入理解，把重點(diǎn)的單詞理解到能力和體會(huì )的水平，并進(jìn)行造句，每個(gè)地方造出十個(gè)句子;
從每課涉及到的知識重點(diǎn)進(jìn)行分析：初中：分析本文中涉及到的詞類(lèi)、人稱(chēng)、數、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、級別等，句式(陳述、否定、疑問(wèn)、感嘆、祈使)的區別;高中：重點(diǎn)從句法中各種復合句：并列句、主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、時(shí)間狀語(yǔ)從句、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句、原因狀語(yǔ)從句、目的狀語(yǔ)從句、結果狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、讓步狀語(yǔ)從句、方式狀語(yǔ)從句、比較狀語(yǔ)從句等
摹寫(xiě)：根據已經(jīng)學(xué)過(guò)的這篇文章的內容給出一篇類(lèi)似的文章，進(jìn)行摹寫(xiě)，注意學(xué)會(huì )使用文章中的典型句型和好的用法。
小學(xué)英語(yǔ)入門(mén)學(xué)習方法
迎合孩子的天性
小學(xué)的孩子，尤其是剛入小學(xué)的孩子，最喜歡的就是玩樂(lè )。作為現代的教育，不是對孩子的這類(lèi)天性一票性否決，而是應該迎合著(zhù)他們的這個(gè)興趣，慢慢發(fā)展引導他們往英語(yǔ)學(xué)習方面去。讓孩子在玩樂(lè )中學(xué)習英語(yǔ)，且樂(lè )在玩樂(lè )中學(xué)習英語(yǔ)，這是小學(xué)英語(yǔ)入門(mén)學(xué)習最好的辦法。迎合天性，引導學(xué)習。
英語(yǔ)兒歌教學(xué)
這一點(diǎn)也是為了匹配上面所講的迎合孩子的天性，為什么?眾所周知，孩子愛(ài)玩是不爭的事實(shí)，而兒歌也可作為玩樂(lè )中的一種，是不是可以匹配上面的迎合天性呢?相信絕大部分的孩子還是喜歡聽(tīng)英語(yǔ)兒歌、唱英語(yǔ)兒歌的。優(yōu)美輕快的旋律，總是最吸引孩子的地方。讓孩子學(xué)習英語(yǔ)兒歌，不失為一種小學(xué)英語(yǔ)入門(mén)的方法之一。
單詞卡片學(xué)習
現在市面上很多的兒童英語(yǔ)產(chǎn)品，都是成為孩子學(xué)習所用的渠道，比如單詞卡片。單詞卡片利用單詞和圖案的完美結合，通過(guò)鮮艷的色彩視覺(jué)感受，形象的表達出所寫(xiě)單詞的意思，使孩子能夠輕松的搞定卡片單詞的意思。輕而易舉學(xué)會(huì )一個(gè)單詞的方法不是一個(gè)很好的小學(xué)英語(yǔ)入門(mén)學(xué)習方法嗎?
鼓勵式教學(xué)
對于孩子的學(xué)習過(guò)程中，難免不會(huì )遇到很膽怯或者尷尬的事情，尤其是那種很膽小的孩子，所以需要我們適當的給予鼓勵，讓他們有勇氣說(shuō)下去，或者能夠下次再有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題。不打擊他們的學(xué)習信心，我們要給予他們信心。所以鼓勵式教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)入門(mén)學(xué)習方法中也是很重要的一環(huán)。
【小學(xué)英語(yǔ)考試技巧】相關(guān)文章：
英語(yǔ)考試小學(xué)作文12-06
小學(xué)作文寫(xiě)作技巧02-07
淺談小學(xué)作文批改技巧07-30
小學(xué)英語(yǔ)辨音題技巧08-26
英語(yǔ)考試作文11-22
英語(yǔ)考試英語(yǔ)作文12-15
英語(yǔ)考試作文11-21