初中語(yǔ)文學(xué)習方法技巧策略

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，每個(gè)階段都有需要學(xué)習的內容，想要高效的學(xué)習，就一定要掌握正確的學(xué)習方法！為了幫助大家正確高效的學(xué)習，下面是小編幫大家整理的初中語(yǔ)文學(xué)習方法技巧策略，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　運用想象和聯(lián)想：

　　想象和聯(lián)想伴隨著(zhù)語(yǔ)文學(xué)習的始終，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都離不開(kāi)想象和聯(lián)想。比如：再看課文《背影》的過(guò)程中可以聯(lián)想到現實(shí)生活中自已親人的背影，再現課文的內容和情景。在閱讀過(guò)程中，有意識的把語(yǔ)言文字的內容與自己的生活經(jīng)歷和感悟結合起來(lái)。這樣的鍛煉會(huì )大大提高學(xué)生的閱讀能力、和理解能力。如果把它運用到寫(xiě)作中，會(huì )有效地提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。達到語(yǔ)文學(xué)習的最終目的。

　　初中語(yǔ)文的學(xué)習方法與技巧

　　積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng)：

　　在課堂上老師對課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識積累和生活經(jīng)驗，而同學(xué)們也許會(huì )有自己的理解，是站在一個(gè)未成年人的角度來(lái)理解課文的，也許學(xué)生的理解會(huì )更好，所以學(xué)生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見(jiàn)解。這些課堂活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的思維，鍛煉他們各種能力。所以，同學(xué)們應該多思考，把課堂變成學(xué)習和消化知識的第一步。

　　初中語(yǔ)文的學(xué)習方法與技巧

　　養成良好的良好學(xué)習習慣：

　　語(yǔ)文學(xué)習尤其要養成良好的學(xué)習習慣是很重要的，字要規規矩矩的寫(xiě)，課文要仔仔細細的讀，練習要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認認真真的完成。用心聽(tīng)講、作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范、獨立完成作業(yè)、主動(dòng)制定學(xué)習計劃、多讀、多背、多思考、經(jīng)常練筆、看報等。這些都會(huì )幫助我們在不知不覺(jué)中提高語(yǔ)文水平。因為語(yǔ)文的知識太廣泛，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習習慣，是不可能學(xué)好語(yǔ)文學(xué)科的。

　　初中語(yǔ)文的學(xué)習方法與技巧

　　學(xué)會(huì )快速閱讀：

　　在實(shí)際學(xué)習中，許多同學(xué)不甚閱讀，更不用說(shuō)大量的閱讀課外書(shū)籍。長(cháng)期下去造成的結果是不會(huì )讀書(shū)，沒(méi)有形成熟練的閱讀技能，在語(yǔ)文學(xué)習上是很不利的。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡(jiǎn)單的讀，而是指在閱讀的同時(shí)能思考，在思考的同時(shí)能閱讀，是指能夠根據文章的不同的文體、內容、表現形式迅速分清文章主次，學(xué)會(huì )閱讀中抓住文章的主線(xiàn)。學(xué)會(huì )總結中心思想。

　　初中語(yǔ)文的學(xué)習方法與技巧

　　重視教材：

　　很多人認為翻來(lái)覆去的研習課本，沒(méi)有多大用處，又有人聽(tīng)說(shuō)高考語(yǔ)文以課外內容為主，以知識的牽移和運用為重點(diǎn)，課本學(xué)不學(xué)不重要，其實(shí)這是個(gè)錯誤的觀(guān)點(diǎn)，殊不知，教科書(shū)體現了一定的教學(xué)目標，對中考起到了引導向作用，它雖不等于出題內容，但卻是個(gè)總剛，一切題型必須以它為依據。

　　初中語(yǔ)文的學(xué)習方法與技巧

　　正確的學(xué)習方法：

　　明確學(xué)習的目的，制定學(xué)習計劃。端正學(xué)習態(tài)度，在學(xué)習語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科中是極為重要的，平時(shí)多請教老師，多與同學(xué)討論，多進(jìn)行探究，都有利于提高學(xué)習效率。良好的學(xué)習方法，才能做到事倍功半，要多研究別人的學(xué)習經(jīng)驗，探索出適合自己風(fēng)格的學(xué)習方法。特別要重視語(yǔ)感培養、知識的歸納和知識之間的聯(lián)系等等。

　　語(yǔ)文文言文的學(xué)習方法和技巧

　　一、學(xué)習文言文，最應該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識，只有積累了一定的文言知識，才可能順利地閱讀文言文。

　　1重視學(xué)習，學(xué)會(huì )自學(xué)

　　課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯，不要坐等老師來(lái)講解。預習時(shí)注意找出疑難字句提交課堂討論，向老師、同學(xué)請教。對重點(diǎn)字詞要進(jìn)行歸類(lèi)認識，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。有相當多的文言實(shí)詞是一詞多義、一詞多用的，我們要善于記憶、比較、歸納、整理，把字詞學(xué)"活"。

　　2遵循"字不離句"的原則去理解、體會(huì )

　　不管是實(shí)詞還是虛詞，其意義、用法總是在具體的語(yǔ)言環(huán)境中顯示出來(lái)的，積累文言字詞不要死記硬背，而應結合"語(yǔ)境"去揣摩。

　　3要牢牢記住主要文言句式

　　主要文言句式有五種：判斷句、疑問(wèn)句、被動(dòng)句、省略句和倒裝句，每種又有幾種不同形式，記住形式，便于識記和理解。

　　二、語(yǔ)文教材強調文言文的朗讀、背誦，其意圖是讓學(xué)生通過(guò)多讀多背來(lái)掌握文言知識，理解文意，培養語(yǔ)言感悟能力。誦讀可分四步進(jìn)行：

　　1注釋?zhuān)�粗讀課文

　　預習時(shí)完成粗讀任務(wù)。粗讀的首要任務(wù)是疏通文字，然后在此基礎上感知課文，從整體上初步地把握課文結構。結合注釋?zhuān)�根據上下文讀兩三遍，再聯(lián)系上下文，對課文內容應該能了解六七成了。粗讀中要畫(huà)出疑難詞句，以備在課堂上提交討論。

　　2質(zhì)疑、解難，細讀課文

　　通過(guò)課內細讀，要能準確地正音、正形、斷句，要解決粗讀中遇到的疑難問(wèn)題，要對文章結構進(jìn)行分析。要增進(jìn)對文章內容的理解。

　　3深入領(lǐng)會(huì )，精讀課文

　　精讀時(shí)要力求讀出語(yǔ)氣、語(yǔ)調和節奏。通過(guò)精讀，更深入地感悟、理解作品，體會(huì )文章的情感，把握文章的特色。

　　4鑒賞評價(jià)，熟讀課文

　　這一步主要靠課后同學(xué)們主動(dòng)進(jìn)行。要熟讀成誦，要強化文言字詞的學(xué)習效果，深化對課文內容、結構的理解。要有意識地提高自己的文學(xué)鑒賞、評價(jià)能力。

　　三、從文字的角度理解就是時(shí)時(shí)歸納，篇篇總結。

　　讀懂文言文最重要的一個(gè)環(huán)節就是實(shí)虛詞的掌握程度，這也是很多同學(xué)在剛接觸文言文時(shí)頭疼的問(wèn)題。和小學(xué)不同，初中課本上的文言文無(wú)論從篇幅上還是實(shí)虛詞注釋上，難度都有所上升。所以建議的學(xué)習方法就是準備一個(gè)能用三年甚至更久的小積累本，將學(xué)過(guò)的文言文課文中的實(shí)虛詞進(jìn)行合理的積累。

　　以七年級上冊必背的文言文為例：《狼》"屠懼，投以骨。"中的"以"字在詳細解釋用法時(shí)就可以聯(lián)系前面所學(xué)過(guò)的所有文言文，將"以"字的用法總結出來(lái)，形成一個(gè)系統�？陕�(lián)系《觀(guān)滄�！�、《論語(yǔ)十二章》、《誡子書(shū)》中"以"字的用法。這樣整理成表格的形式，以字為單位，將其不同的解釋按照詞性、例句、出處進(jìn)行分類(lèi)整合，并且在表格下留有一定的空白，方便日后添加修改。這樣形成的系統就成為了學(xué)生的"獨門(mén)秘籍"，可以貫穿學(xué)生的整個(gè)語(yǔ)文學(xué)習生涯。

　　中考沖刺語(yǔ)文備考學(xué)習技巧

　　1.積累與運用：不但要強化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運用。不但要篇篇背誦，還要字字落實(shí)，特別是常寫(xiě)錯的字，更要時(shí)時(shí)“溫故”。一字出錯，滿(mǎn)“盤(pán)”皆輸。

　　2.文言文：直譯為主，意譯為輔。字字落實(shí)，忠實(shí)原文，無(wú)法直譯，酌情意譯。重點(diǎn)課文反復誦讀與識記，重點(diǎn)詞語(yǔ)反復訓練。選取典型文章，抓住作者基本情感，聯(lián)系主要情節及人物，分析評論性的語(yǔ)句從多角度、多側面思考作答。注意課內外知識點(diǎn)互相聯(lián)系、遷移、運用。

　　3.現代文閱讀：精選習題，不搞無(wú)謂的重復。站在更高的角度去審視習題的特點(diǎn)和規律，收獲的不只是一篇練習的體會(huì )，而是一種答題的方法和思想。新、舊知識點(diǎn)行穿插式回顧練習，總結規律方法，舉一反三，循環(huán)強化，夯實(shí)復習內容，保證訓練的效率。

　　4.作文：整理現有作文，根據主題分門(mén)別類(lèi)，斟酌語(yǔ)言、精雕細刻，調整結構，重點(diǎn)突出。

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