美術(shù)的十大學(xué)習方法
想從美術(shù)中脫穎而出嗎?想讓自己更快的學(xué)好美術(shù)嗎?那肯定少不了好的學(xué)習方法。以下是小編為大家整理的美術(shù)的十大學(xué)習方法相關(guān)內容，僅供參考，希望能夠幫助大家。
美術(shù)的十大學(xué)習方法：
1.欣賞優(yōu)秀作品學(xué)習法。
此法是指學(xué)生通過(guò)欣賞優(yōu)秀繪畫(huà)、書(shū)法作品，以培養學(xué)習美術(shù)的興趣和藝術(shù)感受力的學(xué)習方法。
欣賞是手段而不是目的，為此，決不能單純欣賞，必須了解作品好在何處，運用哪些手法，要仔細觀(guān)察，從中看出子丑寅卯來(lái)。
從全貌到局部再到全貌，聚精會(huì )神演化作品的寫(xiě)畫(huà)過(guò)程，進(jìn)行眼心勾勒、描繪。
這樣不僅得到美的享受，而且培養了對美術(shù)的感染力和表現力。
2.玻璃覆蓋描練法。
此法是指在范畫(huà)上面覆蓋玻璃。
并在玻璃面上照范畫(huà)描練的方法。
此法清晰直觀(guān)、易見(jiàn)效果，且節省紙張。
運用此法，注意力要集中、平心靜氣，下筆準確，力爭一次成形。
切忌零敲碎打地涂抹。
但此法只是學(xué)習美術(shù)的短暫起步過(guò)程，必須同其它方法同步進(jìn)行。
3.參觀(guān)瀏覽學(xué)習法。
此法是指根據“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的哲理而得，就是讓學(xué)生利用節假日游覽寫(xiě)生，以達到搜集素材、練習筆法、提高技藝的學(xué)習方法。
運用此法，要明確目的，隨身攜帶繪畫(huà)工具，做到外出必有收獲，決不空手而歸。
這樣天長(cháng)日久，就會(huì )豐富學(xué)生的創(chuàng )作素材，不斷提高繪畫(huà)技巧。
4.懸、傳學(xué)習法。
此法是指學(xué)生將自己的作品(或作業(yè))通過(guò)懸掛張貼，來(lái)進(jìn)行評價(jià)、改正的方法。
俗話(huà)說(shuō)字畫(huà)怕懸馬怕騎。
一幅作品要通過(guò)在同伴中傳看(或讓教師指導)，以達去粗取精的學(xué)習效果。
運用此法，分兩步：第一步反復懸掛、多角度觀(guān)察、反復修改;第二步，互相傳看，聽(tīng)取改進(jìn)意見(jiàn)。
無(wú)論哪一步均需反驕破滿(mǎn)，最忌固步自封。
5.萬(wàn)物留象學(xué)習法。
此法是指培養學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)眼、動(dòng)手的習慣，要以勤補拙，才能熟能生巧，以此提高技藝的學(xué)習方法。
運用此法，教師要配以檢查、交流、評比的措施，并教育學(xué)生切忌在會(huì )議、課堂(其他學(xué)科)上作畫(huà)，那樣會(huì )影響會(huì )議精神的領(lǐng)會(huì )和教材的理解。
6.循序漸進(jìn)學(xué)習法。
此法是指培養學(xué)生遵循學(xué)習的規律和原則的習慣，重視基本功的練習，由簡(jiǎn)到繁、由淺入深，逐步提高的階梯式學(xué)習方法。
運用此法，切忌好高騖遠的毛病，弄清快與慢的辯證關(guān)系，加強計劃性、克服盲目性。
教育學(xué)生只要腳踏實(shí)地，便會(huì )水到渠成。
7.查缺補漏學(xué)習法。
此法也叫自我完善法。
是指在教師的指導下通過(guò)學(xué)生自查，發(fā)現并采取措施彌補自己的薄弱環(huán)節，使自己不斷完善的學(xué)習方法。
運用此法，要勇于正視自己的不足并認真改正缺點(diǎn)。
8.小天地美化學(xué)習法。
此法是指學(xué)生通過(guò)動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手，設計美化自己的小天地以提高自己的設計、繪畫(huà)、制作技能技巧的學(xué)習方法。
運用此法，有利于培養學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力，促進(jìn)個(gè)性的形成和發(fā)展。
為取得最佳效果，教師可統一組織參觀(guān)、評比，組織學(xué)生評比小天地(家庭)。
打招呼要早，給學(xué)生留有充足的準備時(shí)間，在組織評比活動(dòng)中，要求次次更新，促進(jìn)學(xué)生反復設計、改進(jìn)，日益提高。
9.收集資料學(xué)習法
此法是指培養學(xué)生通過(guò)堅持不懈地收集、整理、欣賞和翻閱繪畫(huà)、書(shū)法、工藝設計、風(fēng)景建筑等圖片及理論書(shū)籍資料，以提高感受力、陶冶情操的學(xué)習方法。
運用此法，必須明確收集資料是手段不是目的，要經(jīng)常翻閱，不能只做收藏家。
同時(shí)教育學(xué)生在收集資料的過(guò)程中，注意公德，絕對不做有損于集體和他人利益的事。
10.揚長(cháng)脫穎學(xué)習法。
此法是指在具備豐富的理論知識和扎實(shí)的基本功基礎上集中精力發(fā)展個(gè)人特長(cháng)，使之產(chǎn)生飛躍，以達到脫穎而出目的的學(xué)習方法。
一個(gè)人的精力和時(shí)間有限，如果樣樣平均使用時(shí)間和精力，勢必形成樣樣通、樣樣松的結果。
運用此法，必須具備豐富的理論知識和扎實(shí)的基本功基礎上，才能達到躍一步的目的，如果不具備以上基礎去搞一招絕，只能是一個(gè)美麗的肥皂泡。
美術(shù)結構素描表現的學(xué)習方法：
我們研究結構素描不是目的，只是一種手段，結構素描不是將物象都畫(huà)成幾何形的堆砌，我們通過(guò)結構分析，是為了更清楚理解對象，做到心中有數，以便更好的去表現對象，作為學(xué)設計的人，重要的還是表現物體、理解物體，而對結構形體的理解與表現，可以幫助我們完美的完成設計構思。
結構素描以線(xiàn)為主，準確、有力、優(yōu)美的線(xiàn)條，可以讓畫(huà)面充滿(mǎn)生命力，豐富人們的視覺(jué)效果，那么線(xiàn)條是如何處理的呢？
抓大感覺(jué)
我們大多數是畫(huà)幾何體和靜物，這些物體較為簡(jiǎn)單，外輪廓大多以長(cháng)直線(xiàn)為主。抓住物體的整體感覺(jué)，再用長(cháng)直線(xiàn)去體現物體的長(cháng)寬比例，大小比例和前后關(guān)系等，使畫(huà)面整體。
找點(diǎn)
我們通常叫做“抓兩頭、帶中間”，因為點(diǎn)一般都處在始端與末端，點(diǎn)如果找的準確，形體也就抓住了，再這里，點(diǎn)包含的因素是：形體轉折開(kāi)始的地方與形體轉折結束的地方。如：球體，球體當中，有無(wú)數個(gè)轉折，也有無(wú)數的點(diǎn)，那么如何找到點(diǎn)呢？我們只能根據物體最高的轉折點(diǎn)與最低的轉折點(diǎn)來(lái)找，這樣畫(huà)球體就簡(jiǎn)單了，如果我們能準確理解點(diǎn)的位置，再復雜的物體都變的簡(jiǎn)單了。
線(xiàn)條穿插
在基本點(diǎn)找到之后，便是用線(xiàn)條連接各點(diǎn)，使形體明確起來(lái)，我們所說(shuō)的線(xiàn)條不是死板的線(xiàn)條。而是相互穿插，有出來(lái)的地方，也有回去的地方。也就是我們常說(shuō)的“來(lái)龍去脈”，線(xiàn)條的穿插，必須符合其形體結構的規律，否則就容易產(chǎn)生該后面去的翻到前面來(lái)了，該前面去的卻翻到后面去了。形成這種透視關(guān)系的原因，不是因為前面的沒(méi)強調，后面的沒(méi)虛，而是線(xiàn)條穿插不對，所以要分清線(xiàn)條的前后關(guān)系、虛實(shí)關(guān)系和空間關(guān)系。
線(xiàn)條表現
線(xiàn)條是結構素描中最主要的藝術(shù)語(yǔ)言和表達方式，無(wú)論在塑造形體、表現體積和空間方面，還是表達情感方面，都顯得十分明確。富有表現力和概括力。在開(kāi)始學(xué)習時(shí)，首先要加強線(xiàn)條的熟練程度，要做大量的線(xiàn)條練習。提高線(xiàn)條質(zhì)量，也就是說(shuō)達到熟能生巧，“巧”線(xiàn)條才有質(zhì)量，線(xiàn)條的質(zhì)量是肯定有力輕松自如有松有緊，有虛有實(shí)有粗有細有深有淺，隨著(zhù)形體的變化而變化。作到變化中整體，整體中變化。這樣我們的線(xiàn)條才富有生命力和動(dòng)感。
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