學(xué)習方法指導教學(xué)設計

　　作為一名教學(xué)工作者，通常需要準備好一份教學(xué)設計，借助教學(xué)設計可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。那么大家知道規范的教學(xué)設計是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)習方法指導教學(xué)設計，希望對大家有所幫助。

　　針對我們的現狀我認為我們六年級的全體老師要做好以下幾個(gè)方面

　　1、抓質(zhì)量

　�。�1）制定好科學(xué)合理的教學(xué)計劃.

　�。�2）從課堂教學(xué)著(zhù)手。向課堂教學(xué)要效益，提高課堂效率。

　�。�3）結合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導關(guān)。

　�。�4）做好學(xué)困生轉化。從最后一名抓起，從最薄弱的學(xué)科抓起，不放棄任何一名學(xué)生。對他們要因材施教，比如課堂提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導優(yōu)生，成立互助學(xué)習幫扶小組。把學(xué)困生的學(xué)習困難消滅在每天的補缺補差中。

　�。�5）要強化訓練�？茖W(xué)訓練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的法寶。練速度，講技巧，練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)知識點(diǎn)的練習力度，熟練掌握這些內容。

　　2、抓學(xué)風(fēng)，形成良好的班風(fēng)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，良好的學(xué)習風(fēng)氣使絕大多數學(xué)生都帶著(zhù)愉快的心情學(xué)習，從而提高學(xué)習成績(jì)。

　　為更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，要采取一系列激勵機制，提高學(xué)生學(xué)習的積極性和自覺(jué)性。如讓每個(gè)同學(xué)立下考試目標，在教室醒目的地方開(kāi)辟評比欄，利用評比欄開(kāi)展學(xué)習小組競賽活動(dòng)，“一對一”對手挑戰賽活動(dòng)，從而使班級形成一種你追我趕的良好學(xué)習氛圍。

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