淺談獨立學(xué)院學(xué)前教育的優(yōu)秀論文
一、獨立學(xué)院科學(xué)合理地構建課程體系
1、我專(zhuān)業(yè)課程的構成主要包括公共課程(通識課程)、學(xué)科基礎課程、專(zhuān)業(yè)課程和教育實(shí)踐。公共課程的目的在于培養學(xué)生良好的道德素養和廣泛的文化素養。我專(zhuān)業(yè)課程建設高度重視“培養學(xué)生的人文素養與職業(yè)道德”，充分發(fā)揮人文社會(huì )科學(xué)、自然科學(xué)、思想政治、法律法規、道德修養、社交禮儀等學(xué)科課程的作用。在設置通識教育課程時(shí)，結合幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)設置，把人文素養和職業(yè)道德教育相關(guān)課程納入了考核體系，同時(shí)強調校園的文化氛圍和學(xué)術(shù)氛圍對學(xué)生的熏陶作用。
2、學(xué)科基礎課程的目的在于培養學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎知識和基本的教育理論素養;專(zhuān)業(yè)課程的目的在于培養學(xué)生先進(jìn)的教育理念，掌握教學(xué)和組織活動(dòng)的科學(xué)方法，形成專(zhuān)業(yè)能力;在課程設置上，大一、大二側重夯實(shí)學(xué)生的雙基與藝術(shù)技能特長(cháng)，如開(kāi)設學(xué)前教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)，幼兒園環(huán)境布置和鋼琴伴奏，視唱練耳，書(shū)法，兒童舞蹈，美術(shù)，手工等藝術(shù)技能等課程。讓學(xué)生具備從事學(xué)前教育所需要的基本技能。大三、大四側重夯實(shí)學(xué)生保育，教育和研究的基本能力。
3、教育實(shí)踐的目的在于培養學(xué)生具備運用所學(xué)知識聯(lián)系實(shí)際去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。我專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程除了見(jiàn)習、實(shí)習，畢業(yè)論文設計，頂崗實(shí)習外，還構建了課程實(shí)訓內容。課堂上教師根據教學(xué)需要提出模擬課程，讓學(xué)生模擬幼兒教師，其它學(xué)生模擬幼兒開(kāi)展教育活動(dòng)，提高學(xué)生的教學(xué)組織能力、控場(chǎng)能力以及提升教態(tài)。
二、獨立學(xué)院構建“研究應用”課程體系的幾點(diǎn)建議
1、獨立學(xué)院專(zhuān)業(yè)在培養目標的制定和課程體系的構建上應加強把握學(xué)前教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢。真正實(shí)現結合社會(huì )需要，培養應用型學(xué)前教育人才。隨著(zhù)教育改革的深入和早教意識的滲透，學(xué)前教育領(lǐng)域的發(fā)展發(fā)生了極大的變化。第一，近年來(lái)幼兒入園率提高了，不同層次和規格的私立、民辦幼兒園如雨后春筍，迅速發(fā)展類(lèi)來(lái)。第二，親子園、早教機構、不同類(lèi)型的特長(cháng)班的出現及發(fā)展。第三是家長(cháng)的早教意識增強，子女的教育問(wèn)題成為家庭關(guān)注的焦點(diǎn)，很多年輕夫妻急需幼兒營(yíng)養、幼兒教育、親子互動(dòng)、嬰幼兒智力開(kāi)發(fā)等家庭教育指導項目，這些都給學(xué)前教育領(lǐng)域的發(fā)展帶來(lái)了新的形式和空間。因而，我專(zhuān)業(yè)應加強思考如何根據社會(huì )需求，調整人才培養目標，構建課程體系。
2、獨立學(xué)院專(zhuān)業(yè)教師應把專(zhuān)業(yè)教育和職業(yè)資格證書(shū)的考證輔導合二為一，實(shí)現“課證合一”。強調學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力，創(chuàng )造能力，就業(yè)能力。結合我專(zhuān)業(yè)學(xué)生需要獲取幼兒教師資格證，計算機證，普通話(huà)證，英語(yǔ)等級證，保育員證等職業(yè)資格證書(shū)，相應地開(kāi)設學(xué)前教育學(xué)，兒童發(fā)展心理學(xué)，計算機應用基礎，幼兒教師口語(yǔ)，大學(xué)英語(yǔ)，早期教育等課程。并在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，教師要結合考證需要進(jìn)行課程教學(xué)，幫助學(xué)生順利取得必要的職業(yè)技能資格證書(shū)，獲取就業(yè)優(yōu)勢。
3、獨立學(xué)院專(zhuān)業(yè)藝術(shù)類(lèi)課程的教學(xué)目標應反映學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和總的目標定位，以及學(xué)前教育實(shí)際的需要。結合我專(zhuān)業(yè)特性，和學(xué)生為高中畢業(yè)生，藝術(shù)技能可塑性不強，但是理解力和遷移能力強的特點(diǎn)，注重實(shí)用性和工具性。通過(guò)藝術(shù)類(lèi)課程的教學(xué)，讓學(xué)生掌握基本的藝術(shù)技能技巧，重點(diǎn)放在學(xué)前教育迫切需要的幼兒歌舞創(chuàng )編、鋼琴彈唱、伴奏和以及簡(jiǎn)筆畫(huà)、手工制作、幼兒園環(huán)境布置等方面。同時(shí)，通過(guò)藝術(shù)課程，培養學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和對幼兒藝術(shù)的美感。
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