【精】新聞稿格式15篇
在快速變化和不斷變革的今天，新聞稿使用的情況越來(lái)越多，新聞稿長(cháng)期以來(lái)被視為官方聲明，寫(xiě)起新聞稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的新聞稿格式，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新聞稿格式1
一、新聞稿格式：
1.標題三號字體、黑體、加粗。
2.正文小四或四號、仿宋或宋體。1.5倍行距，首行縮進(jìn)2字符
3.行間距1.5倍，首行縮進(jìn)兩字符。一篇完整的新聞稿，一般包括標題、導語(yǔ)、主題及結語(yǔ)四部分。
(1)消息的標題，力求言簡(jiǎn)意明，平易親切，準確新穎，富有吸引力。
(2)導語(yǔ)：一篇消息的第一自然段或第一句話(huà)。一般在25個(gè)字或者更少的字數內，用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫(xiě)出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地解釋消息的主題思想。
(3)主體：將導語(yǔ)所述具體化，仔細交代新聞事件(何時(shí)、何地、何人、何事以及如何)
(4)結語(yǔ)：是新聞的最后一段或一句話(huà)。結尾方式有小結式、評論式、希望式等，用以闡明新聞所述事實(shí)的意義，使讀者對新聞的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。注意：稿件中盡量不要運用第一人稱(chēng);并且，在稿件結尾時(shí)，不要過(guò)分宣揚情感，影響新聞?wù)鎸?shí)性，一定要進(jìn)出有度
二、要求
1、新聞要素：不可忽略5W1H。(Who、What、When、Where、Why、How)
2、新聞構成：題、文、圖、表。
3、題：簡(jiǎn)要、突出、吸引人。
4、文：導語(yǔ)100至200字：開(kāi)宗明義，人事時(shí)地物。
5、主體300至500字：深入淺出，闡揚主旨。
6、結語(yǔ)100字：簡(jiǎn)潔有力，強調該新聞的意義與影響，或預告下階段活動(dòng)。
可分為以下幾種格式：
1、倒金字塔結構：是絕大多數客觀(guān)報道的寫(xiě)作規則，被廣泛運用到嚴肅刊物的寫(xiě)作中，同時(shí)也是最為常見(jiàn)和最為短小的新聞寫(xiě)作敘事結構。內容上表現在在一篇新聞中，先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實(shí)放在導語(yǔ)中，導語(yǔ)中又往往是將最精彩的內容放在最前端;而
在新聞主體部分，各段內容也是依照重要性遞減的順序來(lái)安排。猶如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而輕。此種寫(xiě)作方式是目前媒體常用的寫(xiě)作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫(xiě)在第一段，或是以「新聞提要」的方式呈現在新聞的最前端，此種方式有助于媒體編輯下標題，亦有助于閱聽(tīng)人快速清楚新聞重點(diǎn)。
基本格式(除了標題)是：先在導語(yǔ)中寫(xiě)一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場(chǎng)球賽剛剛結束，觀(guān)眾/讀者/聽(tīng)眾們最想知道的`是結果，或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫(xiě)起。其次，在報道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度，依次遞減寫(xiě)下來(lái)，最后面的是最不重要的。同時(shí)注意，一個(gè)段落只寫(xiě)一個(gè)事件要素，不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序，所以在寫(xiě)作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來(lái)構思，按受眾對事件重要程度的認識來(lái)安排事件要素。把最重要的寫(xiě)在前面，然后將各個(gè)事實(shí)按其重要性程度依次寫(xiě)下去。
2、正金字塔式：此種寫(xiě)作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文結構的寫(xiě)作方式，依序分別是引言、過(guò)程、結果，采漸入高潮的方式，將新聞重點(diǎn)擺在文末，一般多用于特寫(xiě)。
3、折衷式：又叫新華體。此種寫(xiě)作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導言中呈現，接著(zhù)，則依新聞的時(shí)間性或邏輯性敘述。我們國家的新聞報道一般是
遵循時(shí)間順序，但是這種“講故事”的寫(xiě)法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習慣(一般人沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)你講長(cháng)篇大論)，所以“新華體”在吸收中外新聞報道之長(cháng)的情況下誕生了。
基本格式(除了標題)：
先把事件中最重要的部分在導語(yǔ)中簡(jiǎn)明地體現出來(lái)。
其次，在第二段進(jìn)一步具體闡述導語(yǔ)中的這個(gè)重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。因而，第二段實(shí)際上是一個(gè)過(guò)渡性段落。
再次，按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來(lái)。
平鋪直敘式顧名思義，此種寫(xiě)作方式就是注重行文的起、承、轉、合，力求文字的流暢精準。對教師組織而言，由于時(shí)常必須發(fā)表對特定教育政策、事件的看法，此種寫(xiě)作方式反而適合組織在發(fā)表聲明時(shí)使用。
新聞稿格式2
一、新聞稿件寫(xiě)作的基本要求和注意事項
�。ㄒ唬┦紫纫私飧寮姆诸�(lèi)及其各自的特點(diǎn)�？傮w來(lái)說(shuō)，稿件可分為：新聞類(lèi)（包括消息、通訊含人物、事件、新聞?wù)掌�、文學(xué)藝術(shù)類(lèi)（包括特寫(xiě)、紀實(shí)文學(xué)、報告文學(xué)、詩(shī)歌、散文、隨筆、游記、故事、小說(shuō)、幽默笑話(huà)、書(shū)畫(huà)、攝影作品）、評論類(lèi)（即言論稿，也包括雜談、雜文）、社會(huì )生活類(lèi)（包括人們的衣、食、住、行、醫療、衛生、保健、婚姻家庭以及各種社會(huì )現象等等，凡與人民群眾生活關(guān)系密切相關(guān)的內容都算）的理論文章（即論文）。新聞稿件講究真實(shí)性、準確性、及時(shí)性。文學(xué)藝術(shù)類(lèi)講究藝術(shù)性、欣賞性、哲理性。社會(huì )生活稿強調知識性、可讀性、實(shí)用性。評論稿強調啟迪性、教育性、參考性。論文的強調專(zhuān)業(yè)性、科學(xué)性、價(jià)值性。
�。ǘ┮诰蚝妙}材。怎樣發(fā)現好題材并加以利用，這往往是許多初學(xué)寫(xiě)稿的人最大的困惑。要挖掘好題材，要求作者必須有敏銳的洞察力。只要多觀(guān)察、多留心、多收集材料，新聞的稿件一定不會(huì )少。
�。ㄈ⿲�(xiě)稿時(shí)要做到“三勤”。采訪(fǎng)收集到材料以后，就要勤想、勤看、勤寫(xiě)。平時(shí)應多看一些書(shū)報，看別人怎樣寫(xiě)稿，有什么技巧。并注意把一些好文章、好題材、精彩段落和話(huà)語(yǔ)記錄下來(lái)，以便以后參考借鑒。
�。ㄋ模╅_(kāi)始寫(xiě)稿時(shí)一定要從小篇著(zhù)手。力求做到語(yǔ)言精煉，通俗易懂，文筆流暢，多寫(xiě)一些自己有一定專(zhuān)長(cháng)和愛(ài)好的、熟悉內容的稿件。
�。ㄎ澹┣屑沙u等不道德行為。同時(shí)要做到事實(shí)求是，不能為了上稿亂編造事實(shí)、新聞，片面地追求新、奇、轟動(dòng)效應。多寫(xiě)一些群眾關(guān)心的“熱門(mén)”話(huà)題以及貼近生活的題材。
�。┪母鍖�(xiě)好以后一定要署名。通常是在文章后面標上作者自己或合寫(xiě)人的姓名、單位、這樣便于聯(lián)系，也便于在刊登你的稿件后準確及時(shí)地給你稿酬。
�。ㄆ撸┨貏e應該注意一點(diǎn)：就是寫(xiě)稿時(shí)，如果文中涉及到一些負面題材，揭露一些違法亂紀行為時(shí)，一定要深入調查，不要道聽(tīng)途說(shuō)，想當然，并且最好不要直接指出當事人、地方的姓名，詳細地址，可以用某某縣、某街、某村或張某、李某這些代替。
二、新聞寫(xiě)作方法
�。ㄒ唬┫⒌奶攸c(diǎn)
1、短小精練：消息要短小精練，這是新聞寫(xiě)作的基本要求。，寫(xiě)好短消息，便于迅速及時(shí)的報道新聞事實(shí)，同時(shí)也鍛煉筆者的采寫(xiě)能力；就讀者閱讀新聞來(lái)說(shuō)，它便于閱讀。
2、語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔：消息的語(yǔ)言只有生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，才能吸引讀者。
3、“倒金字塔”結構：消息的寫(xiě)作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫(xiě)在新聞的最前面，按事實(shí)重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排，內容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。這在新聞寫(xiě)作中稱(chēng)為“倒金字塔”結構。
三、消息導語(yǔ)的幾種寫(xiě)作方法
1、敘述式導語(yǔ)的寫(xiě)作：就是直截了當地用客觀(guān)事實(shí)說(shuō)話(huà)，通過(guò)摘要或概括的方法，簡(jiǎn)明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí)，給人一個(gè)總的印象，以促其閱讀全文。
2、描寫(xiě)式導語(yǔ)的寫(xiě)作：根據目擊的情況，對新聞中所報道的.主要事實(shí)，或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側面，作簡(jiǎn)練而有特色的描寫(xiě)，向讀者提供一個(gè)形象，給人以生動(dòng)具體的印象，這就是描寫(xiě)式導語(yǔ)的一般特點(diǎn)。一般用在開(kāi)頭部分，以吸引讀者，增強新聞的感染力。
3、議論式導語(yǔ)的寫(xiě)作：往往采用夾敘夾議的方式，通過(guò)極有節制、極有分寸的評論，引出新聞事實(shí)。一般分為三種形式：評論式、引語(yǔ)式、設問(wèn)句。
4、學(xué)會(huì )恰當運用新聞背景材料。背景材料在不少新聞中占據一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內容。交代背景應根據需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時(shí)不宜太多，材料要寫(xiě)的生動(dòng)活潑。
四、新聞通訊的寫(xiě)作方法
通訊的種類(lèi)：一般分為“人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊”
通訊的特點(diǎn)：通訊是一種詳細、深入的報道，也是一種具有多種表現方法的新聞媒體，通訊報道生動(dòng)形象、具有感染力。
1、人物通訊：是以報道人物為主要內容的通訊。
其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)：要體現當今的時(shí)代特征；要寫(xiě)出人物的特點(diǎn)；要用人物的行為表現人物。一般有兩種寫(xiě)法，一是對人物一生或是某個(gè)階段、某一個(gè)方面，作比較全面的報道；還有就是不對人物作全面的報道，而是抓住某個(gè)特定的情景，簡(jiǎn)單幾筆，把人物的精神、特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，或是作一個(gè)側面報道。
2、事件通訊：它是以重大的或尋常的事件為報道的通訊類(lèi)型。是記述新近發(fā)生的，受到人們普遍關(guān)注的事件。其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)：敘事要有明確的目的性；事件情節要交代清楚名了，線(xiàn)索要清晰；敘事要生動(dòng)，靈活運用多種表現手法，突出重點(diǎn)，有詳有略；在敘事中要選好人物，寫(xiě)人物時(shí)注意精練、生動(dòng)形象。
通訊的語(yǔ)言特點(diǎn)和細節描寫(xiě)：通訊作為一種新聞媒體，語(yǔ)言要求準確嚴謹，簡(jiǎn)明扼要，鮮明生動(dòng)，具體真切，通俗易懂；多運用瑯瑯上口的群眾語(yǔ)言寫(xiě)通訊，要有濃郁的感情色彩。
五、新聞寫(xiě)作中應注意的幾個(gè)問(wèn)題
首先，初學(xué)寫(xiě)作可以“描紅模子”，從實(shí)踐出發(fā)，邊學(xué)習邊實(shí)踐，模仿著(zhù)別的去學(xué)。其次，寫(xiě)新聞要有由頭，最主要特點(diǎn)就是新，發(fā)生的事件離發(fā)表的時(shí)間越近越好。再次，多寫(xiě)短新聞，可以擴大版面的信息量。
新聞稿格式3
我運動(dòng)，我健康，我歡樂(lè )”的青春號角吹醒了明媚的陽(yáng)光，十月電院體育場(chǎng)上，早已是人頭攢動(dòng)，人群如潮。
鏡頭一：開(kāi)幕式精彩的瞬間。
禮儀方隊端莊大方，作為運動(dòng)會(huì )的接待者，她們儀態(tài)優(yōu)雅。裁判方隊作為運動(dòng)員成績(jì)的裁決者，他們冷靜公正，鐵面無(wú)私。啦啦方隊活力四射，花團錦簇。放眼望去，草地上，各個(gè)系的方隊像即將踏上征途的`士兵，等待著(zhù)檢閱。機電工程系的網(wǎng)架結構和動(dòng)人心魄的條幅誓言，表現了他們對機電行業(yè)的滿(mǎn)腹熱情。電力、動(dòng)力和經(jīng)濟建設系的方正表演也震撼人心。開(kāi)幕式精彩連連，為我們不斷帶來(lái)驚喜。
鏡頭二：運動(dòng)健兒拼搏的姿態(tài)。
呼吸慢慢凝重，他們彎下腰，眼神專(zhuān)注，只聽(tīng)得一聲槍響，百米跑道上，幾道身影如離弦的箭般飛奔而去；腳步越來(lái)越遲緩，男子200米跑道上她們揮汗如雨，卻依然憑借頑強的毅力堅持著(zhù)，堅持著(zhù)�！皡⒓舆\動(dòng)會(huì )能夠督促自我鍛煉身體，同時(shí)磨練意志。當然了，最終目的還是為系部爭光�！鲍@得男子200米決賽第二的孫定波說(shuō)。
鏡頭三：工作人員辛勤的身影。
無(wú)論在哪屆運動(dòng)會(huì )上，總有這樣一群人，當我們在為經(jīng)常的比賽歡呼時(shí)，他們卻不停地忙碌著(zhù)。這些人中間，有志愿者，有裁判，有國旗班，有醫護人員……他們?yōu)榱诉\動(dòng)會(huì )的順利進(jìn)行忙碌著(zhù)，奔波著(zhù)。采訪(fǎng)他們時(shí)，他們說(shuō)的最多的是運動(dòng)員，問(wèn)到他們工作時(shí)的感受，他們卻說(shuō)的簡(jiǎn)單而樸實(shí)：又苦又累，但看到運動(dòng)會(huì )順利的進(jìn)行，看到運動(dòng)員在場(chǎng)上頑強的拼搏，就覺(jué)得我們的工作異常值！
鏡頭四：吶喊聲傳遞的無(wú)窮力量。
鼓聲隆隆，吶喊陣陣，他們的熱情感染著(zhù)運動(dòng)員，使得運動(dòng)員一次又一次爆發(fā)出自我的潛力，突破自我的極限。他們給賽場(chǎng)增加了一份生機，注入了自我的一份力量。也許不曾相識，但無(wú)論教師，不論學(xué)生，都有掌聲為你運動(dòng)員響起，因為體育沒(méi)有界限，運動(dòng)不分你我。那一幕幕，上演了電院活力四射的動(dòng)人的劇情，體現了電院學(xué)生生積極進(jìn)取、和諧的風(fēng)貌。運動(dòng)會(huì )結束了，但我們熱愛(ài)運動(dòng)、追逐運動(dòng)的夢(mèng)想并不會(huì )所以停止。
新聞稿格式4
一、發(fā)布新聞稿件的基本標準
我院網(wǎng)站發(fā)布新聞稿件堅持以下基本標準：
1、真實(shí)性：稿件必須堅持實(shí)事求是、主觀(guān)與客觀(guān)有機統一的原則，真實(shí)、準確、全面地反映學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的事實(shí)；
2、政治性：必須堅持黨性原則，遵守法律法規、校紀校規，堅持正確的輿論導向，服從學(xué)校大局，服務(wù)師生員工；
3、時(shí)效性：充分考慮新聞報道的及時(shí)性，做到在新聞事件發(fā)生后最短時(shí)間內及時(shí)快速地投遞新聞稿件；
4、重要性：充分考慮所投遞新聞報道的影響范圍、影響深度，力求發(fā)布重要和比較重要的新聞；
5、內涵性：切合學(xué)校和本單位的性質(zhì)和特點(diǎn)，言之有物，傳達信息豐富，敘述事實(shí)清晰，具有較高的新聞價(jià)值；
6、嚴肅性：符合新聞稿件的基本寫(xiě)作格式，具有新聞?wù)Z(yǔ)言風(fēng)格，結構清晰、合理，語(yǔ)言規范、簡(jiǎn)練，表述準確、流暢，講究遣詞造句。
二、稿件格式要求
1、頁(yè)面設置
(1)紙型：A4；
(2)頁(yè)邊距：上下各2.54厘米，左右各2.8厘米。
2、標題
(1)字體：宋體、三號字、加粗、居中；
(2)字數：盡量不超過(guò)15個(gè)漢字，需要時(shí)可以加副標題；
(3)標題與正文之間空一行。
3、正文
(1)字體：宋體、小四號字、兩端對齊；
(2)每段的段首空2個(gè)漢字；
(3)一級標題：宋體、四號字、加粗，序號為“一、”，居左，空2字，獨占行，末尾不加標點(diǎn)；
(4)二級標題：宋體、小四號字，序號為“(一)”或“1．”�？筛鶕䴓祟}的'長(cháng)短確定是否獨占行，若獨占行則末尾不加標點(diǎn)，否則標題后應加句號；
(5)三級標題以下：宋體、小四號字，序號為“(1)”和“①”�？筛鶕䴓祟}的長(cháng)短確定是否獨占行，若獨占行則末尾不加標點(diǎn)，否則標題后應加句號。每級標題的下一級標題應各自連續編號。
4、行間距
全文行間距均為1.5倍。
5、署名
(1)字體：楷體，小四號字，姓名加粗，例如（工商管理學(xué)院：張海軍文；李中華圖）或（工商管理學(xué)院：張海軍）；
(2)緊隨正文的最后一段，不要另起一行。
6、附件
(1)如果附件，請以WORD或EXCEL格式的文檔連同稿件一并提交；
(2)所有照片（JPG格式）均應以附件的形式連同稿件一并提交，不可將其插入在WORD文檔中。
7、落款及日期
除正式文件及通知以外，其它新聞稿件均不附落款單位和日期。
8、其它
除非必要，標題及全文均應以“我院”而非“工商管理學(xué)院”的口吻行文。
新聞稿格式5
新聞稿是運用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，簡(jiǎn)潔、全面、生動(dòng)、形象地反映校園活動(dòng)的一種有著(zhù)較為固定的格式的新聞報道形式。以下是小編整理的校園新聞稿格式模板，歡迎閱讀參考！
一、定義：
其實(shí)新聞稿，是運用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，簡(jiǎn)潔、全面、生動(dòng)、形象地反映校園活動(dòng)的一種有著(zhù)較為固定的格式的新聞報道形式。
二、格式：
“三段式”寫(xiě)法。
�。�1）標題：高度概括活動(dòng)內容，使讀者一目了然。
副標題：輔助作用，進(jìn)一步解釋活動(dòng)內容。（必要時(shí)可增加，不常用）
�。�2）第一段：說(shuō)明活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、地點(diǎn)、舉辦方、活動(dòng)對象、出席人物（領(lǐng)導、嘉賓）及活動(dòng)開(kāi)展的目的。（敘述順序無(wú)固定，條理清晰即可）
要求：信息全面、準確（特別是人物稱(chēng)謂）。
�。�3）第二段：介紹活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程、主要流程。充分表現活動(dòng)的.精x和成功，語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)潔生動(dòng)，內容全面。
要求：條理分明，思路清晰，內容簡(jiǎn)潔。（活動(dòng)內容多少由活動(dòng)流程決定，多則另起一段）
�。�4）第三段：簡(jiǎn)要總結活動(dòng)的意義、影響。
相關(guān)的要求：總結x語(yǔ)言要與活動(dòng)內容相符，積極向上。
三、注意事項：
�。�1）人物稱(chēng)謂：
校黨委xxx（副）書(shū)記；xxx（副）校長(cháng)；校長(cháng)助理xxx；校團委xxx（副）書(shū)記；
院黨委xxx（副）書(shū)記；xxx（副）院長(cháng)；院團委（副）書(shū)記xxx老師；院學(xué)工辦（主任）xxx老師；
學(xué)生會(huì )、社團管理部（副）xxx同學(xué)；學(xué)生會(huì )、社團管理部主席團助理xxx同學(xué)；
�。ㄆ渲蟹Q(chēng)謂在文章中的出現順序必須根據發(fā)以上順序從上到下）
�。�2）部門(mén)稱(chēng)謂：
1、xx工程學(xué)院，簡(jiǎn)稱(chēng)：xx學(xué)院共青團xx工程學(xué)院委員會(huì )，簡(jiǎn)稱(chēng)：團委。
2、（xx工程學(xué)院）學(xué)生會(huì )：xx編輯部工作手冊（20xx-20xx年度）辦公室、外事部、勤助部組織部、宣傳部、編輯部、文藝部、藝術(shù)團（隸屬文藝部）、體育部。
3、（xx工程學(xué)院）社團管理部：青年志愿者協(xié)會(huì )（青協(xié)）、心語(yǔ)協(xié)會(huì )、拓展與科技協(xié)會(huì )生命之巔運動(dòng)協(xié)會(huì )、紅青社、翰林社。
四、通訊稿上傳網(wǎng)站。
五、撰寫(xiě)通訊稿，主要是結合范文多練，不斷提高。
新聞稿格式6
新聞稿格式如下：
格式：1、標題三號字體、黑體、加粗，2、正文小四、仿宋或宋體，3、行間距倍，首行縮進(jìn)兩字符。一篇完整的新聞稿，一般包括標題、導語(yǔ)、主題及結語(yǔ)四部分。
消息的標題，力求言簡(jiǎn)意明，平易親切，準確新穎，富有吸引力。
導語(yǔ)：一篇消息的第一自然段或第一句話(huà)。一般在25個(gè)字或者更少的字數內，用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫(xiě)出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地解釋消息的.主題思想。
主體：將導語(yǔ)所述具體化，仔細交代新聞事件（何時(shí)、何地、何人、何事以及如何）。
結語(yǔ)：是新聞的最后一段或一句話(huà)。結尾方式有小結式、評論式、希望式等，用以闡明新聞所述事實(shí)的意義，使讀者對新聞的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。
稿件中盡量不要運用第一人稱(chēng)，在稿件結尾時(shí)，不要過(guò)分宣揚情感，影響新聞?wù)鎸?shí)性，一定要進(jìn)出有度。
不少新聞稿是通知各大傳媒有關(guān)記者招待會(huì )的消息。新聞稿異于新聞，新聞稿是鼓勵新聞?dòng)浾咴谠擃}材上撰寫(xiě)的稿件。
新聞稿格式7
廣播新聞的寫(xiě)作包括導語(yǔ)、主體、背景和結尾，這是廣播新聞的基本組成部分。學(xué)寫(xiě)廣播新聞，必須弄清這些部分的特點(diǎn)及寫(xiě)作要求。
1、廣播新聞的導語(yǔ)要以最簡(jiǎn)潔、最生動(dòng)的文字，概述整篇新聞中最主要的內容，一下子把聽(tīng)眾“鉤住”。廣播新聞的導語(yǔ)不能像報紙新聞的導語(yǔ)那樣寫(xiě)得過(guò)于抽象或過(guò)于具體，而應像報紙新聞的標題那樣，著(zhù)眼于用最精練的文字，概述新聞最主要的內容，既不過(guò)于虛，又不過(guò)于實(shí)，而是有虛有實(shí)，虛實(shí)結合，以虛帶實(shí)，以實(shí)補虛。
2、廣播新聞的導語(yǔ)盡可能只突出一個(gè)最重要的新聞事實(shí)，而把其它事實(shí)移到主體中交代，力求把導語(yǔ)寫(xiě)成一句話(huà)。
�。�1）概括式導語(yǔ)：亦稱(chēng)為敘述式、提要式導語(yǔ)。這種導語(yǔ)采用敘述的方法，概括新聞的主要內容，給聽(tīng)眾以“聽(tīng)覺(jué)先導”比較適合于聽(tīng)。
�。�2）結論式導語(yǔ)：這種導語(yǔ)的句型和結構比較簡(jiǎn)單，干凈利落。同時(shí)，這類(lèi)導語(yǔ)有事實(shí)，有結論，聽(tīng)眾不費思索，就能抓住要領(lǐng)，比較適合于收聽(tīng)。
�。�3）提問(wèn)式導語(yǔ)：這類(lèi)導語(yǔ)可以鮮明地揭示新聞的主題，便于使聽(tīng)眾掌握重點(diǎn)，容易引起聽(tīng)眾關(guān)注。
�。�4）描述式導語(yǔ)：這種導語(yǔ)的特點(diǎn)是：先對發(fā)生新聞事件的現場(chǎng)或新聞事件本身的某個(gè)側面進(jìn)行必要的、恰如其分的描述，引起聽(tīng)眾興趣，然后再揭示新聞事實(shí)。廣播新聞的導語(yǔ)，除了上面提到的四種外，還有引語(yǔ)式，對比式等多種，這里就不列舉了。
第一，詳細闡述導語(yǔ)中交待的新聞事實(shí)，使之具體化。即導語(yǔ)只概括最重要的事實(shí)——主體部分，進(jìn)而詳細地展開(kāi)新聞事實(shí)。第二，報道主要的新聞事實(shí)。有些新聞為了吸引聽(tīng)眾，運用描寫(xiě)式開(kāi)頭，一般不一定點(diǎn)出主要新聞事實(shí)，也不概括交代全篇的基本事實(shí)，只起了“引路”作用。把聽(tīng)眾引入正題。其主要的新聞事實(shí)，須在新聞的主體部分交代。第三，對導語(yǔ)進(jìn)行解釋和說(shuō)明。有些新聞，特別是采用倒金字塔式結構的新聞，最新、最主要的新聞事實(shí)放在導語(yǔ)中交代，主體部分不再交代最新事實(shí)，只是交代有關(guān)背景材料，對導語(yǔ)進(jìn)行解釋、說(shuō)明。那么如何寫(xiě)好新聞主體呢？須注意以下幾點(diǎn)：第一，緊承導語(yǔ)，講清導語(yǔ)中提到的新聞事實(shí)，而不能游離于導語(yǔ)之外。第二，選取典型的材料，說(shuō)明導語(yǔ)中提出的觀(guān)點(diǎn)和問(wèn)題。新聞主體的選材是否典型，是否有分量，直接決定新聞導語(yǔ)中提出的觀(guān)點(diǎn)和結論是否能站住腳、能否服人。第三，材料安排要層次清楚，邏輯嚴密。主體部分由于內容豐富，材料多，需要認真構思，精心安排。要認真消化材料，提煉觀(guān)點(diǎn)，并根據主題表達的.需要，對觀(guān)點(diǎn)和材料進(jìn)行歸納、排隊，再按照事物發(fā)展的邏輯聯(lián)系或時(shí)間順序，有觀(guān)點(diǎn)、有材料、有條不紊地寫(xiě)來(lái)，不能東拉西扯，雜亂無(wú)章。第四，文字表述要簡(jiǎn)潔，力求言簡(jiǎn)意明，切忌啰嗦冗長(cháng)。
第一，交代新聞事件或新聞事物產(chǎn)生的原因；第二，說(shuō)明新聞事件發(fā)生和發(fā)展的具體條件；第三，交代新聞事物或新聞事件與周?chē)挛锏穆?lián)系；第四，闡明新聞事件的實(shí)質(zhì)和意義，使新聞所包含的內涵更為明白；第五，向受眾傳播知識，增強報道的可聽(tīng)性。在寫(xiě)廣播新聞時(shí)，交代好新聞背景并不容易，必須根據表達新聞主題的需要來(lái)確定。具體地說(shuō)，交代新聞背景，應注意以下幾點(diǎn)：第一，要抓住新聞中需要解釋的關(guān)鍵問(wèn)題交代背景材料，加深聽(tīng)眾對新聞主旨的理解。第二，要抓住受眾最感興趣、最關(guān)切的問(wèn)題交代背景材料，滿(mǎn)足聽(tīng)眾的新聞?dòng)�。第三，要抓住新聞中比較難懂的問(wèn)題，交代背景材料，消除聽(tīng)眾聽(tīng)廣播中的“盲點(diǎn)”、疑點(diǎn)。第四，交代背景材料應靈活自如，言簡(jiǎn)意明。背景材料安排在新聞的什么位置，完全依據新聞內容的需要而定，不要有固定的模式。有人習慣地把背景材料放在導語(yǔ)之后交代，好像導語(yǔ)之后的一段文字是專(zhuān)門(mén)安放背景的，這顯然不妥。實(shí)際上，背景材料還可放在導語(yǔ)中交代，也可穿插在主體部分交代，亦可放在結尾處交代。交代背景的文字要精練。要精選材料，用最能說(shuō)明主題的材料充當背景材料，切忌胡子眉毛一把抓，把一些無(wú)關(guān)緊要的也塞進(jìn)背景材料中來(lái)。在表述上要簡(jiǎn)明扼要，不拖泥帶水。
一篇較好的廣播新聞，不僅應有一個(gè)好導語(yǔ)和主體，也應有一個(gè)好的結尾。寫(xiě)好新聞的結尾，不僅可以使新聞在形式上更為完美，而且可以使新聞的主題進(jìn)一步深化，進(jìn)一步加強與聽(tīng)眾的感情交流與聯(lián)系，激起聽(tīng)眾的回味與思索。廣播新聞的結尾形式，主要有以下幾種：第一，總結式結尾：對新聞的內容進(jìn)行歸納、總結，進(jìn)一步強調新聞的主旨和意義。第二，評述式結尾：對新聞事實(shí)進(jìn)行評論，進(jìn)一步點(diǎn)明新聞的意義。這種評述，依托于事實(shí)，但又高于事實(shí)，比事實(shí)更具哲理性。第三，啟發(fā)式結尾：用啟發(fā)、引人思索的話(huà)語(yǔ)結尾，給聽(tīng)眾留下難忘的印象。第四，趨向式結尾：結尾處寫(xiě)出新聞事實(shí)的發(fā)展趨向，引起聽(tīng)眾關(guān)注。此外，還有含蓄式結尾、引語(yǔ)式結尾、背景式結尾、自然收尾等多種。廣播新聞的結尾，一定要根據表達內容的需要安排，做到瓜熟蒂落，水到渠成，切忌遠離主題，生硬唐突；切忌無(wú)實(shí)在內容的空泛議論；切忌公式花、概念化。
新聞稿格式8
標題（對標題進(jìn)行加粗處理，中文、英文之間要用一個(gè)空格隔開(kāi)）
XXXX國家大學(xué)學(xué)生會(huì )主席選舉
XXXX University Student Council Presidential Election
�。ū疚闹袝�(huì )出現一些無(wú)法在普通鍵盤(pán)中輸入的符號，如下劃線(xiàn)、尖角號等，可在文本編輯器中打開(kāi)特殊字符輸入）
日期（在標題下方、并置于中間位置）
中國，北京20xx年9月25日（正文字體為宋體，字號為12號，行距為1、5倍）
正文（新聞稿的正文要按照從重要到次要的原則排列，先提出新聞的中心問(wèn)題，再逐漸展開(kāi)細節，最后以概括性的話(huà)為結束）
近日，XXXX國家大學(xué)學(xué)生會(huì )主席選舉如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。本次選舉共有4名候選人參加，他們分別是：
張三——本科三年級學(xué)生，曾擔任班級學(xué)習委員和校學(xué)生會(huì )干事。
李四——本科四年級學(xué)生，在校期間積極參與社團活動(dòng)，擁有豐富的組織管理經(jīng)驗。
王五——本科二年級學(xué)生，曾榮獲校優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號，并在校內開(kāi)展了多項公益活動(dòng)。
趙六——本科三年級學(xué)生，擔任本專(zhuān)業(yè)學(xué)生會(huì )主席，擅長(cháng)人際交往和協(xié)調管理。
經(jīng)過(guò)初選和面試環(huán)節，最終選出了兩名候選人，分別是李四和趙六。
本次學(xué)生會(huì )主席選舉在全校范圍內引起了廣泛關(guān)注。很多學(xué)生表示，他們希望新一任主席能在校園建設、學(xué)生事務(wù)、社團活動(dòng)等方面做出更多積極貢獻。此外，選舉結果還將關(guān)系到學(xué)生會(huì )未來(lái)的運營(yíng)管理和發(fā)展方向。
近年來(lái)，XXXX國家大學(xué)學(xué)生會(huì )在校內開(kāi)展了各種形式的'活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、文藝晚會(huì )、公益活動(dòng)等，取得了良好的社會(huì )效益和聲譽(yù)。新一任主席的產(chǎn)生對于學(xué)生會(huì )的長(cháng)期發(fā)展具有重要意義。希望廣大學(xué)生能積極參與選舉，共同推動(dòng)校園文化建設和學(xué)生事務(wù)發(fā)展。
最終，李四獲得選舉的勝利，成為新一任XXXX國家大學(xué)學(xué)生會(huì )主席。他在接受采訪(fǎng)時(shí)表示，將以自己的團隊為核心，為學(xué)生會(huì )的運營(yíng)管理和校園文化建設做出更多貢獻。此外，他還將進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生會(huì )與外部社會(huì )資源的合作，推動(dòng)學(xué)生會(huì )的各項業(yè)務(wù)工作創(chuàng )新發(fā)展。
結尾（在正文下方加上注明“END”且居中對齊的字符串，以表示新聞稿已結束）
—END—
以上就是一篇新聞稿的正規格式范文和注釋說(shuō)明。在實(shí)際寫(xiě)作中，需要注意標題簡(jiǎn)潔、精準，正文結構清晰、層次清晰、符合新聞邏輯。通過(guò)優(yōu)秀的新聞稿撰寫(xiě)，既可以提高傳播效果，又可以提升機構的形象和聲譽(yù)。
新聞稿格式9
01、新聞稿的格式：標題三號字體、黑體、加粗；正文小四或四號、仿宋或宋體。1.5倍行距，首行縮進(jìn)2字符；行間距1.5倍，首行縮進(jìn)兩字符。
02、一篇完整的新聞稿，包括標題、導語(yǔ)、主題及結語(yǔ)四部分。標題：力求言簡(jiǎn)意明，準確新穎；導語(yǔ)：一篇消息的第一自然段或第一句話(huà)，用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫(xiě)出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地解釋消息的主題思想；主體：將導語(yǔ)所述具體化，仔細交代新聞事件；結語(yǔ)：是新聞的最后一段或一句話(huà)。結尾方式有小結式、評論式、希望式等，用以闡明新聞所述事實(shí)的意義，使讀者對新聞的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。
03、新聞稿的寫(xiě)作方法：敘述式導語(yǔ)的寫(xiě)作：就是直截了當地用客觀(guān)事實(shí)說(shuō)話(huà)，通過(guò)摘要或概括的方法，簡(jiǎn)明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí)，給人一個(gè)總的印象，以促其閱讀全文。描寫(xiě)式導語(yǔ)的.寫(xiě)作：記者根據目擊的情況，對新聞中所報道的主要事實(shí)，或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側面，作簡(jiǎn)練而有特色的描寫(xiě)，向讀者提供一個(gè)形象，給人以生動(dòng)具體的印象，這就是描寫(xiě)式導語(yǔ)的一般特點(diǎn)。一般用在開(kāi)頭部分，以吸引讀者，增強新聞的感染力。議論式導語(yǔ)的寫(xiě)作：往往采用夾敘夾議的方式，通過(guò)極有節制、極有分寸的評論，引出新聞事實(shí)。一般分為三種形式：評論式、引語(yǔ)式、設問(wèn)句。
04、新聞的特點(diǎn)：短小精練，是新聞寫(xiě)作的基本要求；語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔，才能吸引讀者；“倒金字塔”結構：新聞的寫(xiě)作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫(xiě)在新聞的最前面，內容越是重要的，越要往前安排，然后依次遞減。這在新聞寫(xiě)作中稱(chēng)為“倒金字塔”結構。
新聞稿格式10
副標題：宋體、小四、右對齊(如有副標題，則按此格式，小標題加“——”;)
新聞?wù)模核误w、小四號、首行縮進(jìn)2字符、行距：1.5倍行距(首段首行前加“本報訊”，此三字“加粗”)
正文小標：宋體、小四、首行縮進(jìn)2字符、行距：1.5倍行距、藍色(如有小標題再加)
照片說(shuō)明：新聞?wù)掌詊pg格式為主，照片直接插入新聞稿中，具體位置自己定，為了美觀(guān)盡量放在中間位置。
供稿部門(mén)：楷體、小四號、右對齊(來(lái)稿后面請注明“(供稿：10文秘姓名)
聯(lián)系電話(huà)：123456789(為核實(shí)新聞相關(guān)信息使用)
注意：
1.新聞稿格式務(wù)必按照以上的要求。
2.誰(shuí)寫(xiě)的新聞稿把姓名和電話(huà)按照以上格式寫(xiě)上，如果新聞稿有問(wèn)題，宣傳部審稿子的人會(huì )直接給本人打電話(huà)。
3.照片只需一張，但是必須保證照片的清晰度。照片不能直接一大張放成單獨的一段，圖片版式必須是四周型右對齊。
4.下面是一份新聞稿樣板，大家自己看，不懂的再問(wèn)我
動(dòng)感舞姿，精彩無(wú)限
學(xué)生干部均參加了
此次選拔。
比賽開(kāi)始，首先
是外語(yǔ)系的隊員邁
著(zhù)整齊的步伐上場(chǎng)，音樂(lè )響起，隊員們笑
容燦爛，節奏一致。
緊接著(zhù)，中文系的啦啦操隊員英姿颯爽，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的入場(chǎng)，她們動(dòng)作整齊，步伐一致，精彩的'表演讓人眼前一亮，掀起了比賽高潮，當中文系的啦啦操隊下場(chǎng)時(shí)，贏(yíng)得了在場(chǎng)觀(guān)眾的陣陣掌聲。隨后，各系(院)啦啦操隊伍依次上場(chǎng)，為觀(guān)眾們帶來(lái)了魅力無(wú)限，動(dòng)感十足的精彩表演。同時(shí)，院團委的老師在比賽進(jìn)行中根據每個(gè)隊員的表現，挑選出了合適的團體操隊員。
作能力，增強了集體榮譽(yù)感。也讓各個(gè)系(院)的代表隊認
識到了他人的優(yōu)點(diǎn)和自己的不足。相信通過(guò)此次比賽，啦啦操隊的成員們都會(huì )再接再厲，在動(dòng)感的舞姿中譜寫(xiě)新的精彩。
寫(xiě)新聞稿大體分三部分：
第一部分：為了··，什么部門(mén)組織哪些人在什么時(shí)間到哪里參加什么活動(dòng)(干什么事)。
第二部分：按照順序有條理的描述活動(dòng)的過(guò)程(描述要真實(shí)生動(dòng)、不要夸大，在描述過(guò)程中忌重復)。
第三部分：本次活動(dòng)產(chǎn)生了什么影響，對參與活動(dòng)的人具有什么意義。
當然，也不能硬往這種格式上靠，要根據活動(dòng)的具體情況靈活發(fā)揮。
附：新聞稿舉例
弘揚雷鋒精神，爭做時(shí)代新人
為紀念“向雷鋒同志學(xué)習”題詞51周年，引導廣大青年學(xué)生繼承優(yōu)良傳統，進(jìn)一步發(fā)揚雷鋒精神，不斷提升我院部學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明程度，促進(jìn)學(xué)生全面健康成才，建筑工程學(xué)院團總支于20xx年3月5日—25日特舉辦“學(xué)雷鋒標兵”評選活動(dòng)。
當代大學(xué)生的風(fēng)采。最終，各班級分別評選出“學(xué)雷鋒標兵”一名，作為同學(xué)們的典范，并希望大家可以將雷鋒精神傳承下去，積極參加志愿服務(wù)，為自己的大學(xué)生活增添色彩。
雷鋒雖已離我們遠去，但雷鋒精神永在。因為有了這種精神而讓每個(gè)凝結著(zhù)服務(wù)意識的團體和個(gè)人變得更加活躍、更加充實(shí)，校園因為彌漫著(zhù)這種精神而變得更加美好、和諧。
“釋放壓力，激情備戰”
建筑工程學(xué)院組織開(kāi)展運動(dòng)員心理減壓活動(dòng)校春季田徑運動(dòng)會(huì )舉辦在即，運動(dòng)員訓練進(jìn)入最終沖刺階段，為幫助我院運動(dòng)員放松心情，激情備戰，20xx年4月14日——4月17日每天訓練時(shí)段，建筑工程學(xué)院組織部分學(xué)生干部在訓練場(chǎng)地開(kāi)展運動(dòng)員心理減壓活動(dòng)。
活動(dòng)期間，學(xué)生干部們深入了解運動(dòng)員的訓練情況，通過(guò)交流分析運動(dòng)員的心理狀態(tài)，并根據運動(dòng)員所參加項目對運動(dòng)員做出科學(xué)有效的心理輔導，教導他們一定要擺正心態(tài)，科學(xué)訓練，只有這樣，才能發(fā)揮最高水平，為自己交上一份滿(mǎn)意的答卷。
定會(huì )在運動(dòng)場(chǎng)上一展風(fēng)采
建筑工程學(xué)院召開(kāi)心理健康教育工作動(dòng)員會(huì )議為了增強學(xué)院心理健康教育工作者的工作積極性，更好地開(kāi)展心理健康教育工作，3月3日中午1點(diǎn)，建筑工程學(xué)院組織學(xué)院學(xué)生會(huì )心理部成員及各班心理委員在海潤樓s104召開(kāi)心理健康教育工作動(dòng)員會(huì )議。
會(huì )議首先對過(guò)去一個(gè)學(xué)期的心理健康教育工作進(jìn)行了總結，對先進(jìn)班級及先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。之后聽(tīng)取了參會(huì )人員對現存工作任務(wù)的看法與建議，討論了心理健康教育工作可采取的創(chuàng )新形式，對新學(xué)期的工作重點(diǎn)進(jìn)行了全面部署。會(huì )議強調，大學(xué)生心理健康教育工作是學(xué)生工作的重中之重，學(xué)生心理狀態(tài)的良好與否將直接影響大學(xué)生身心健康的發(fā)展，要求務(wù)必做好心健康教育工作。
本次會(huì )議激發(fā)了大家的工作積極性，為我院部心理健康教育工作者指明了新的工作方向，會(huì )議取得圓滿(mǎn)成功。
新聞稿格式11
首先，新聞稿內容必須符合網(wǎng)站的要求，無(wú)論你的軟文本質(zhì)量如何，你必須在發(fā)布前仔細閱讀網(wǎng)站的欄目要求和網(wǎng)站內容屬性。如果是你自己的網(wǎng)站，你必須寫(xiě)一些與你的網(wǎng)站相關(guān)的內容，如何發(fā)布你自己的軟文稿，如何設置關(guān)鍵字，你必須提前很好地配置它，你的網(wǎng)站發(fā)布的內容必須與你的網(wǎng)站的`主題相關(guān)。
其次，注意文章發(fā)表的時(shí)間。發(fā)表文章時(shí)，每個(gè)網(wǎng)站的發(fā)布時(shí)間是不同的。我們應該抓住不同的機會(huì )，以不同的方式發(fā)表軟文章。
再次、做新聞稿推廣時(shí)注意抓住時(shí)效性，作為新媒體經(jīng)營(yíng)者必須抓住新事物的時(shí)效性，這樣的軟語(yǔ)言是有吸引力的。掌握這一點(diǎn)后，你的軟文本會(huì )有更好的效果。你的文章越早，它就越及時(shí)，被收錄得越好。發(fā)布得越早，更新得越快，百度引擎收集得就越早。那么當人們搜索這個(gè)標題時(shí)，你的文章被搜索引擎捕獲的機會(huì )越大，你的文章出現在百度主頁(yè)上的可能性就越大，用戶(hù)點(diǎn)擊的機會(huì )就越大，你就會(huì )達到預期的宣傳效果。
最后，做新聞稿推廣必須注意新的廣告法和新聞方面的管理規定，例如文章內容不要有涉及一些敏感關(guān)鍵詞，也不要放廣告法禁止的宣傳詞匯，這些詞匯很容易讓文章拒稿，或者文章發(fā)布后被稽查的編輯刪掉，這樣宣傳的效果就會(huì )打了折扣。
新聞稿格式12
新聞要素：不可忽略5個(gè)要素。（who、what、when、where、why、how）。
1、新聞構成：題、文、圖、表。
2、標題：簡(jiǎn)要、突出、吸引人。
3、正文：開(kāi)宗明義，人事時(shí)地物。
4、主體：深入淺出，闡揚主旨。
5、結語(yǔ)：簡(jiǎn)潔有力，強調該新聞的意義與影響，或預告下階段活動(dòng)。
新聞導語(yǔ)的幾種寫(xiě)作方法。
1、敘述式導語(yǔ)的寫(xiě)作：就是直截了當地用客觀(guān)事實(shí)說(shuō)話(huà)，通過(guò)摘要或概括的方法，簡(jiǎn)明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí)，給人一個(gè)總的印象，以促其閱讀全文。
2、描寫(xiě)式導語(yǔ)的寫(xiě)作：記者根據目擊的情況，對新聞中所報道的主要事實(shí)，或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側面，作簡(jiǎn)練而有特色的描寫(xiě)，向讀者提供一個(gè)形象，給人以生動(dòng)具體的印象，這就是描寫(xiě)式導語(yǔ)的`一般特點(diǎn)。一般用在開(kāi)頭部分，以吸引讀者，增強新聞的感染力。
3、議論式導語(yǔ)的寫(xiě)作：往往采用夾敘夾議的方式，通過(guò)極有節制、極有分寸的評論，引出新聞事實(shí)。一般分為三種形式：評論式、引語(yǔ)式、設問(wèn)句。
4、學(xué)會(huì )恰當運用新聞背景材料背景材料在不少新聞中占據一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內容。交代背景應根據需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時(shí)不宜太多，材料要寫(xiě)的生動(dòng)活潑。
新聞稿格式13
1.新聞特寫(xiě)的概念
新聞特寫(xiě)是區別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現力的片斷，通過(guò)多種表現手法做具有強烈視覺(jué)及情感效果的著(zhù)力刻畫(huà)，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現新聞事實(shí)和主題。
2.新聞
特寫(xiě)的特點(diǎn)
�。�1）生動(dòng)而集中地再現場(chǎng)景與人物。
�。�2）渲染與烘托氣氛，形成視覺(jué)——神經(jīng)——情感——思維的感應過(guò)程。
�。�3）透視全局。
3.新聞特寫(xiě)的種類(lèi)
新聞特寫(xiě)共分以下幾種：
�。�1）事件特寫(xiě)：攝取與再現重大事件的關(guān)鍵x場(chǎng)面。
�。�2）場(chǎng)面特寫(xiě)：新聞事件中精x場(chǎng)面的再現。
�。�3）人物特寫(xiě)：再現人物的某種行為，繪聲、繪x，有強烈動(dòng)感。
�。�4）景物特寫(xiě)：對于有特殊意義或有價(jià)值的罕見(jiàn)景物的描寫(xiě)。
�。�5）工作特寫(xiě)：對于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現。
�。�6）雜記x特寫(xiě)：各種具有特寫(xiě)價(jià)值的新聞現場(chǎng)之生動(dòng)再現。
4.新聞特寫(xiě)的寫(xiě)作
第一，選準一個(gè)“鏡頭”（包括選準一個(gè)片斷、一個(gè)情節），加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。
第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢。
第四，要抓有感xx的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂(yōu)悲恐的感情恰到好處地表達出來(lái)，讓情融于事中，使情滿(mǎn)而不溢。
第五，要抓取新聞事件的高潮部分。
第六，要運用較多的`描繪手法，把已逝的情景寫(xiě)得栩栩如生，但必須嚴格遵守新聞?wù)鎸?shí)x的原則，不能夸張、虛構，更不能合理想象。
5新聞特寫(xiě)的實(shí)例
實(shí)例
一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試
本報通訊員xxx
3月12日下午3點(diǎn)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試在xxx省xxx市x五樓會(huì )議室舉行。能容納500多人的會(huì )議室里，端坐著(zhù)全市49名鄉鎮黨委書(shū)記、鄉鎮長(cháng)，他們將通過(guò)閉卷考試獲得任職“科技資格”。
主考官：分管農業(yè)的市委副書(shū)記xxx和副市長(cháng)xxx。
主監考：市委組織部長(cháng)。
考試時(shí)間：120分鐘。
考試題目《農業(yè)綜合技術(shù)測驗題》，涉及本地主要農作物、林果業(yè)及養殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù)。
擔任考務(wù)工作的高級農藝師郭老師對筆者說(shuō)：“試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓過(guò)的知識�！�
3點(diǎn)15分，考生開(kāi)始答卷�？紙�(chǎng)上格外肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的答卷聲。擔任監考員的市委組織部?jì)晌桓辈块L(cháng)，目光不停地掃視著(zhù)，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出x告。4點(diǎn)過(guò)后，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。
考試結束后，筆者在考場(chǎng)采訪(fǎng)了宋副書(shū)記和胡副市長(cháng)，他們說(shuō)，市委、市x采取考“科技資格”的辦法，“逼”鄉鎮領(lǐng)導帶頭學(xué)農業(yè)技術(shù)，以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實(shí)際本領(lǐng)。市委組織部長(cháng)告訴筆者：“市委、市x將張榜公布這次考試成績(jì)，并獎勵成績(jì)優(yōu)秀者；對考試成績(jì)不及格的，限期補考，再不及格者，將采取一定的組織措施。沒(méi)有‘科技資格’，就不能勝任鄉鎮領(lǐng)導。這樣的考試，今后我們每年都要進(jìn)行�！�
新聞稿格式14
一、消息特點(diǎn)：
內容真實(shí)，事實(shí)準確。真實(shí)是消息的生命，是力量的所在。事實(shí)是它的本源，也是它令人信服的基礎。真實(shí)，就是事實(shí)真實(shí)，所寫(xiě)的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過(guò)不能虛構。準確，就是每個(gè)事實(shí)，包括細節在內都準確無(wú)誤。如果一條消息失真或有差誤，不僅會(huì )減低其新聞價(jià)值，失信于民，而且還會(huì )損害黨和人民的事業(yè)。
內容新鮮，有價(jià)值。新聞貴在新，而且有認識意義、啟迪和指導意義。消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗報道給讀者。而且要選擇有意義、有價(jià)值，給人以啟迪，有指導性的事物。那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀(guān)點(diǎn)，是我們所不取的。
要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。迅速是消息的價(jià)值，消息報道速度遲緩便會(huì )降低消息的價(jià)值，“新聞”變成了“舊聞”。時(shí)效，就是速度要快，內容要新。對新人、新事、新情況、新問(wèn)題，要敏銳地發(fā)現，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映。
簡(jiǎn)明扼要，篇幅短小。簡(jiǎn)短是消息區別于其他文體的主要標志。所謂簡(jiǎn)短，就是“三言?xún)烧Z(yǔ)，記清事實(shí)，寥寥數筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡(jiǎn)短而不陷于疏漏”，用筆要簡(jiǎn)潔利落，內容集中精煉。
二、消息的種類(lèi)
(一般把消息概括為四類(lèi))：
1.動(dòng)態(tài)消息
動(dòng)態(tài)消息是迅速而準確地報道新近發(fā)生的國際、國內重大事件、重要的活動(dòng)和各項建設中最新出現的新情況、新動(dòng)態(tài)、新成就、新問(wèn)題的一種文體。它是報紙上使用最多的一類(lèi)。
重大新聞的簡(jiǎn)訊都屬于動(dòng)態(tài)消息。重大新聞，指事件重大，一意義深遠，報道時(shí)在報紙上占顯著(zhù)位置的消息。如《我國多種應用衛星齊頭發(fā)》(光明日報) 1993年5月13日)。簡(jiǎn)訊內容第一，篇幅簡(jiǎn)短。如“國際要聞簡(jiǎn)報”、“學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)”、“市場(chǎng)漫步”等。
2.典型消息
典型消息也叫經(jīng)驗消息，它是對一些具體部門(mén)、單位、行業(yè)的典型經(jīng)驗、成功做法集中報道的一種文體。這種消息是在介紹經(jīng)驗、做法之后，總結經(jīng)驗，揭示規律，以達到以點(diǎn)帶面，推動(dòng)工作的目的。如《一切依靠群眾自己的創(chuàng )造——首鋼十年改革的一條基本經(jīng)驗》(《人民日報》)1988年12月26日)。
3.綜合消息
綜合消息是把發(fā)生在不同地點(diǎn)、不同單位、各具特色、性質(zhì)相同的事實(shí)綜合在一起，并體現一個(gè)主題的報道。它的特點(diǎn)是在綜合、概括事實(shí)的基礎上，進(jìn)行分析，提出見(jiàn)解，揭示規律。如《濫砍樹(shù)木南亞三國水災仍頻，亡羊補牢印北方幫助員植樹(shù)》(《光明日報》1993年7月25日)。
4.述評消息
又稱(chēng)“記者述評”、“新聞述評”。是一種兼有消息與評論作用的新聞。它是在陳述事實(shí)的基礎上，穿插評論或抒發(fā)感慨，從而分析說(shuō)明所報道事實(shí)的本質(zhì)和意義。它的特點(diǎn)是邊敘邊評，要求以國家的方針政策為依據，針對事實(shí)進(jìn)行評說(shuō)，要觀(guān)點(diǎn)正確，評論得當。如《分清主流與支流，莫把“開(kāi)頭”當“過(guò)頭”》(《遼寧日報》 1979年5月)。
三、消息的寫(xiě)法：
1.標題
消息的標題，分眉題(又稱(chēng)引題、肩題)、正題(又稱(chēng)主題、母題)和副題(又稱(chēng)輔題、子題)。出現在報刊上有如下幾種情況：
(1)多行標題。多行標題，一般有三行，即中間一行是正題，是標題的核心，用來(lái)揭示主題或提示重要事實(shí);正題上面一行是眉題，用來(lái)引出正題，說(shuō)明事實(shí)，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標題，用來(lái)補充說(shuō)明情況或說(shuō)明正題或依據。如：
經(jīng)貿部負責人發(fā)表談話(huà)(眉題)
希望海峽兩岸實(shí)現直接貿易(正題)
愿與臺經(jīng)貿主管部門(mén)接觸協(xié)商解決雙方貿易中問(wèn)題幅題)
雙行標題。其一，出現正題和眉題。如：
真正幸福要靠自己勞動(dòng)去創(chuàng )造(眉題)
杜蕓蕓將十萬(wàn)元遺產(chǎn)獻國家(正題)。
其二，出現正題和副題。如：
成都電訊局花錢(qián)“買(mǎi)”批評(正題)
在報上登“公告”歡迎群眾對通訊服務(wù)工作進(jìn)行監督(副題)
(2)單行標題。單行標題只有正題。如：
xxx接受《朝日新聞》社長(cháng)采訪(fǎng)
消息的標題，力求言簡(jiǎn)意明，平易親切，準確新穎，富有吸引力。采用哪種標題，要酌情而定。
2.導語(yǔ)
消息的導語(yǔ)，就是消息的第一段或第一句話(huà)。它是由消息中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，以吸引讀者。平常所說(shuō)的消息的結構是“倒金字塔”式，原因就在于此。
導語(yǔ)常采用以下幾種寫(xiě)法：
敘述式。簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出主要事實(shí)、經(jīng)驗，或對全篇事實(shí)材料進(jìn)行綜合概括，揭示主要內容。如：“全國第一家由個(gè)體戶(hù)與港商合資經(jīng)營(yíng)的企業(yè)——大連光彩實(shí)業(yè)(合資)有限公司，經(jīng)國務(wù)院批準，1985年4月13日正式開(kāi)業(yè)�！边@是《經(jīng)濟日報》1985年4月18日發(fā)的消息導語(yǔ)。
提問(wèn)式。把消息中要解決的問(wèn)題或要介紹的經(jīng)驗、做法以設問(wèn)的形式提出，然后再用事實(shí)作答。如“親愛(ài)的讀者，你知道燈心絨可以做夏天穿的裙子嗎?上海絨布廠(chǎng)新生產(chǎn)的許多燈芯絨中，就有這樣新奇的品種”。(新華社1980年7月16日新聞稿)
描寫(xiě)式。對富有特色的事實(shí)或有意義的一個(gè)側面，用簡(jiǎn)練的筆墨進(jìn)行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。如“一盆盆翠綠欲滴的麥冬、松柏、萬(wàn)年青和盛開(kāi)的鮮花裝點(diǎn)在人民大會(huì )堂的大廳里，全國婦聯(lián)今天下午在這里舉行聯(lián)歡會(huì )。中外婦女1500多人歡聚一堂。相互握手問(wèn)好，親切交談，共同慶�！恕瘚D女勞動(dòng)節”。(新華社北京1988年3月8日電)
評論式。是對所報道的.事實(shí)先作出評論性結論，然后再用具體事實(shí)來(lái)闡明。如“今天，新中國頒布的第一部專(zhuān)利法正式生效了。從此，腦力勞動(dòng)成果被無(wú)償占用的歷史在我國宣告結束”。(新華社北京1985年4月1日電)
引用式。引用消息中人物深刻而富有意義的語(yǔ)言作為導語(yǔ)。如“女青年杜蕓蕓到上海司法機關(guān)，要求將繼承的十余萬(wàn)元遺產(chǎn)捐獻給國家，她說(shuō)：‘我還年輕，應該靠自己的勞動(dòng)來(lái)生活，我愿意將這筆錢(qián)來(lái)支援國家的四化建設’”。(《文匯報》1981年9月29日)
3.主體
主體是消息的主要部分。它承接導語(yǔ)，闡述導語(yǔ)所揭示的主題，或回答導語(yǔ)中提出的問(wèn)題，對消息事實(shí)作具體的敘述與展開(kāi)。寫(xiě)主體要注意如下幾點(diǎn)：
主干突出。消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。要去頭緒，減枝蔓，與主題無(wú)關(guān)的要舍棄，次要材料要簡(jiǎn)略。
內容充實(shí)�；卮饘дZ(yǔ)中提出的問(wèn)題，其內容必須具體、充實(shí)，這樣才有說(shuō)服力。導語(yǔ)提出什么問(wèn)題，主體就要回答什么問(wèn)題，這樣才能緊扣中心，突出重點(diǎn)。
結構嚴謹，層次分明。要恰當地劃分段落，有條不紊地展開(kāi)敘述，安排層次有以下幾種順序：一是時(shí)間順序，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結束的先后順序安排層次;二是邏輯順序，就是根據事物的內在聯(lián)系來(lái)安排層次;三是時(shí)間順序和邏輯順序相結合，這樣寫(xiě)嚴密而有條理，活潑而不紊亂。
4.背景
背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說(shuō)明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，是為充實(shí)內容，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現，也可在導語(yǔ)或結尾部分出現，位置不固定。
背景材料一般有三類(lèi)：一是對比材料，即對事物進(jìn)行前后、正反的比較對照，以突出事件的重要性;二是說(shuō)明性材料，即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產(chǎn)面貌、物質(zhì)條件等;三是詮釋性材料，即人物生平的說(shuō)明，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的介紹，歷史典故的解釋等，以幫助讀者理解消息的內容。
5.結語(yǔ)
結語(yǔ)是消息的最后一段或一句話(huà)。闡明消息所述事實(shí)的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。
消息的結尾方式有小結式、評論式、希望式等。有的消息，事實(shí)寫(xiě)完，文章就止住了，結尾就在事實(shí)之中。
新聞稿格式15
新聞特寫(xiě)是區別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現力的片斷，通過(guò)多種表現手法做具有強烈視覺(jué)及情感效果的著(zhù)力刻畫(huà)，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現新聞事實(shí)和主題。
特寫(xiě)的特點(diǎn)。
�。�1）生動(dòng)而集中地再現場(chǎng)景與人物。
�。�2）渲染與烘托氣氛，形成視覺(jué)——神經(jīng)——情感——思維的感應過(guò)程。
�。�3）透視全局。
新聞特寫(xiě)共分以下幾種：
�。�1）事件特寫(xiě)：攝取與再現重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。
�。�2）場(chǎng)面特寫(xiě)：新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現。
�。�3）人物特寫(xiě)：再現人物的某種行為，繪聲、繪色，有強烈動(dòng)感。
�。�4）景物特寫(xiě)：對于有特殊意義或有價(jià)值的罕見(jiàn)景物的'描寫(xiě)。
�。�5）工作特寫(xiě)：對于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現。
�。�6）雜記性特寫(xiě)：各種具有特寫(xiě)價(jià)值的新聞現場(chǎng)之生動(dòng)再現。
第一，選準一個(gè)“鏡頭”（包括選準一個(gè)片斷、一個(gè)情節），加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。
第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢。
第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂(yōu)悲恐的感情恰到好處地表達出來(lái)，讓情融于事中，使情滿(mǎn)而不溢。
第五，要抓取新聞事件的高潮部分。
第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫(xiě)得栩栩如生，但必須嚴格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構，更不能合理想象。
實(shí)例。
一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試。
本報通訊員xxx。
3月12日下午3點(diǎn)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試在xxx省xxx市政府五樓會(huì )議室舉行。能容納500多人的會(huì )議室里，端坐著(zhù)全市49名鄉鎮黨委書(shū)記、鄉鎮長(cháng)，他們將通過(guò)閉卷考試獲得任職“科技資格”。
主考官：分管農業(yè)的市委副書(shū)記xxx和副市長(cháng)xxx。
主監考：市委組織部長(cháng)。
考試時(shí)間：120分鐘。
考試題目《農業(yè)綜合技術(shù)測驗題》，涉及本地主要農作物、林果業(yè)及養殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù)。
擔任考務(wù)工作的高級農藝師郭老師對筆者說(shuō)：“試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓過(guò)的知識�！�
3點(diǎn)15分，考生開(kāi)始答卷�？紙�(chǎng)上格外肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的答卷聲。擔任監考員的市委組織部?jì)晌桓辈块L(cháng)，目光不停地掃視著(zhù)，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告。4點(diǎn)過(guò)后，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。
考試結束后，筆者在考場(chǎng)采訪(fǎng)了宋副書(shū)記和胡副市長(cháng)，他們說(shuō)，市委、市政府采取考“科技資格”的辦法，“逼”鄉鎮領(lǐng)導帶頭學(xué)農業(yè)技術(shù)，以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實(shí)際本領(lǐng)。市委組織部長(cháng)告訴筆者：“市委、市政府將張榜公布這次考試成績(jì)，并獎勵成績(jì)優(yōu)秀者；對考試成績(jì)不及格的，限期補考，再不及格者，將采取一定的組織措施。沒(méi)有‘科技資格’，就不能勝任鄉鎮領(lǐng)導。這樣的考試，今后我們每年都要進(jìn)行�！�
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