防震演練新聞稿
在如今這個(gè)年代,我們需要用到新聞稿的情形越來(lái)越多,是企業(yè)永久、公開(kāi)的記錄的一部分,是品牌內容的重要資產(chǎn)。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的防震演練新聞稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

防震演練新聞稿1
早已耳聞科技館要舉辦“防震減災”此項活動(dòng), 這不,我今天便跨入科技館,抬頭就看見(jiàn)顯眼的紅色大字“抗震減災科普展”,先讓鏡頭留在一廳。瞧!這里到處張貼著(zhù)對防震減災的簡(jiǎn)介及對地震的各種宣傳資料;到處擺放著(zhù)視頻播放器、實(shí)踐活動(dòng)器、和介紹地震原理的架子、機器等。
“防震減災”是每個(gè)學(xué)生都需要懂得的科普知識。本次展覽特地向大家介紹及宣傳地震分幾種類(lèi)型、地震是如何產(chǎn)生的、地震時(shí)如何逃生、地震后如何自救等一些方式、方法。讓我對地震了解許多,大長(cháng)了見(jiàn)識。比如,常見(jiàn)的大地震前兆(順口溜):震前動(dòng)物有預兆,群測群防很重要。 牛羊騾馬不進(jìn)廄,豬不吃食狗亂咬。 鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹(shù)高聲叫。 冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著(zhù)小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞,魚(yú)躍水面惶惶跳。 蜜蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢。家家戶(hù)戶(hù)都觀(guān)察,發(fā)現異?靾蟾。啊!原來(lái),地震到來(lái)時(shí)有這樣的'奇事呀!當然主要是地震時(shí)也切記以下幾點(diǎn):
一、地震發(fā)生時(shí)應隨手開(kāi)關(guān)那些開(kāi)關(guān),防止火災發(fā)生?
電源、火源及煤氣。
二、居家如何做好防震措施?
1、家中應準備急救箱及減火器,并告知家人所儲放的地方,了解使用方法。
2、知道煤氣、自來(lái)水及電源安全閥如何開(kāi)關(guān)。
3、家中高懸的物品應綁牢,櫥柜門(mén)閂宜鎖緊。
4、重物不要置于高架上,栓牢笨重家具。
5、事先找好家中安全避難處。
三、學(xué)校之防震措施?
教師(尤其是中、小學(xué)校)應經(jīng)常在課堂宣導防震常識,并教導學(xué)生避難事宜,舉行防震演習。
1、教室的照明燈具、實(shí)驗室的櫥柜及圖書(shū)館的書(shū)架應加以固定。
2、地震時(shí)避于桌下,背向窗戶(hù),并用書(shū)包保護頭部。
3、地震時(shí)切忌慌亂沖出教室,并避免慌張地上下樓梯。
4、地震時(shí)如在室外,遠離建筑物。
5、地震時(shí)如在行駛中之校車(chē),應留在座位上勿動(dòng),直至車(chē)輛停妥。
其實(shí)地震可能還是咱們引起的,所以咱們人類(lèi)也要對自己自我反省一下。
科技館此次開(kāi)展科普展覽,讓咱們對地震近一步了解,近一步見(jiàn)識,在生活中有了對大地震的近一步的防范意識!
防震演練新聞稿2
今天,媽媽帶我去科技館參觀(guān)“防震減災”科普展。通過(guò)模型、圖片、文字等,讓我知道了什么是地震,以及為什么會(huì )發(fā)生地震?地震主要是由于地下深處巖石破裂、錯動(dòng)把長(cháng)期積累起來(lái)的能量急劇地釋放出來(lái),以地震波的形式向四面八方傳播出去,引起房搖地動(dòng)的現象。
還使我了解了地震前會(huì )有些預兆的,如魚(yú)兒驚慌地往水面上跳起來(lái),還有井水會(huì )冒起了大大小小的`氣泡,有時(shí)還會(huì )變顏色,變味道。
當地震發(fā)生時(shí),在室外要原地不動(dòng)蹲下,雙手保護頭部,注意避開(kāi)高大的建筑物或路燈、廣告牌等危險物。如果在室內千萬(wàn)不要跳樓逃生,也不要到陽(yáng)臺上去,應迅速用書(shū)包保護頭部,抱頭、閉眼,躲在各自的課桌旁,等地震過(guò)后,在老師的指揮上向教室外面轉移。
參觀(guān)了“防震減災”科普展后,我覺(jué)得要堅強樂(lè )觀(guān)地面對困難,不要被困難嚇倒。平時(shí),咱們要多學(xué)習關(guān)于地震和救護的知識,還要做好應對地震的準備,這樣,發(fā)生地震了才不會(huì )驚慌失措。
防震演練新聞稿3
【口導】2012年10月14日,工學(xué)院總指導老師白俊生老師對10號公寓同學(xué)們進(jìn)行防震防火災演練的指導,防震防火災演練新聞稿。
【正文】10月14日上午老師提前來(lái)到演練現場(chǎng)對此次演練進(jìn)行了策劃以及部署。
警報哨音吹響了,學(xué)生們開(kāi)始井然有序并且雙手抱頭跑撤離到學(xué)校操場(chǎng),,歷時(shí)80秒,得到了預期的效果。在整個(gè)演練過(guò)程中,安全員和班長(cháng)在白俊生老師的`帶領(lǐng)下分工明確,責任到位,確保學(xué)生安全撤離。
演練結束后,老師以及學(xué)校宿舍安全員對同學(xué)們的演練給予肯定,同時(shí)還教了大家一些關(guān)于防震,防火災的一些知識,以便于在危急時(shí)刻大家能夠安全逃生。其中還有同學(xué)踴躍的發(fā)表了了演練后的感言。
通過(guò)這次演練,也進(jìn)一步增強了師生的防震減災意識和自救互救能力,提高了師生應對地震災害事件的能力。
防震演練新聞稿4
當地震突如其來(lái)時(shí),如果咱們能夠采取正確科學(xué)的逃生及自救方法,那么就會(huì )把人員傷亡降低到最小程度。為強化學(xué)校師生的安全防范意識,提高自救互助能力,按照教育局統一要求,遂平瞿陽(yáng)二小積極制定預案,并全力部署做好充分準備,于5月11日下午開(kāi)展了逃生自救演練活動(dòng)。本次活動(dòng)主要由兩個(gè)部分組成:一分鐘課桌下防震演習活動(dòng)及地震后的疏散演練?h公安局蓮花湖有關(guān)領(lǐng)導受邀前來(lái)觀(guān)看。
首先,由縣公安局蓮花湖派出所李警官給我校全體師生講解校園暴力事件的`安全防范的常識,李警官結合生活實(shí)際和生動(dòng)事例,從有關(guān)安全知識,講到面對安全事故出現的時(shí)候如何及時(shí)進(jìn)行自護自救等,并親自為孩子們上了一堂精彩的安全教育課
之后開(kāi)始逃生自救安全演練,有四年級五個(gè)班的學(xué)生及六年級四個(gè)班的學(xué)生——孩子們在教室里靜靜的學(xué)習,忽然信號員發(fā)出:“地震警報”信號。(學(xué)校鈴聲)同學(xué)們迅速拿起課本抱頭,鉆到課桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,最后一排靠里的同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。一分鐘后,信號員發(fā)出“地震解除”信號(哨聲):老師告知學(xué)生,地震已過(guò),現在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。在教師的統一組織下,孩子們不著(zhù)急、不慌亂,紛紛用書(shū)本遮捂頭部,有序、快速地跑出教室,并按照預定的疏散路線(xiàn),迅速撤離到事先指定的地點(diǎn),成功進(jìn)行了安全撤離。
通過(guò)這次防災減災的活動(dòng),師生的防災減災意識有了一定的提高,同時(shí)也培養了學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮和團結互助的品德。
防震演練新聞稿5
天有不測風(fēng)雨,人有旦夕禍福。自然災害包括人造災害,都是人類(lèi)的敵人。
地震是由于地球內部的力量引起部分地面快速的震動(dòng),它是一種自然現象。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬(wàn)次,其中人們可以感受到的只有5萬(wàn)次,能造成破壞性的強力地震每年約有十幾次,破壞性特大的地震每年約有一次。
在地震時(shí),咱們須知的有十條分別是:
一、躲在桌子等堅困的家居的下面。
二、搖晃時(shí)滅火,失火時(shí)立即滅火。
三、不要慌張地向戶(hù)外跑。
四、將門(mén)打開(kāi),確保出口。
五、戶(hù)外的場(chǎng)合,要保護好頭部,避開(kāi)危險的地方。
六、在百貨公司、劇院時(shí),依工作人員的`指示行動(dòng)。
七、汽車(chē)靠路邊停車(chē),管制區禁止停車(chē)、行駛。
八、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
九、避難時(shí)要徒步,攜帶物品應在最小限度。
十、不要聽(tīng)信謠言,不要輕舉妄動(dòng)。
也許有人會(huì )好奇,為什么要在地震時(shí)關(guān)火?因為如果不關(guān)火的話(huà),可能會(huì )引起火災、爆炸等事情,這樣會(huì )使危險變得更大。
地震是有前兆的,一些微觀(guān)前兆,如地變形、地應力、地磁、地點(diǎn)等這一類(lèi)是不能被人們的感覺(jué)器官直接巨額超導的。而能被覺(jué)察到的前兆有:地下水異常、動(dòng)物異常、地光、地色等。地下水異常的現象有:干旱井水往外冒、反常升降還有規律;雨水變渾濁,有臭味并且難聞。在地震前動(dòng)物還能給咱們一些前兆:家禽上樹(shù)、騾馬不進(jìn)圈、豬往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……
因此,咱們要多多觀(guān)察,注意防震減災!
防震演練新聞稿6
2008年5月12日14時(shí)28分,一場(chǎng)里氏8.0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣,僅僅幾秒鐘的時(shí)間,也就在這一瞬間,汶川周邊地區變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人,有多少人離開(kāi)了人世,又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)大地震震撼了全國人民,給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
根據有關(guān)人員統計,在地震發(fā)生時(shí),真正由于災難本身造成的傷害并不大,那又是什么使這么多人遇難呢?原來(lái),真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會(huì )隨別人行動(dòng),而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅使,使得人們不是倉皇跳樓,就是相互擁擠踩踏而死,或是在樓房垮塌前沒(méi)有及時(shí)躲避到相對安全的地方……
地震是不可預測的,如果人類(lèi)能夠預測地震的發(fā)生時(shí)間、震級和地區,如果咱們學(xué)會(huì )了自救,就不會(huì )有那么多的生命消失。咱們不甘心,雖然咱們不可以預測地震的到來(lái),但咱們卻可以用防震知識武裝自己,來(lái)準確地防止和減少地震給咱們帶來(lái)的傷害。
那么,當地震災難降臨時(shí),咱們該怎么辦呢?
災難是人們預測不到的,只能靠咱們自己來(lái)防止和地震造成的傷害,與其驚慌或者呆呆地等待救援,還不如全力自救。
我認為,地震一旦發(fā)生,首先,最重要的是要保持鎮靜,要保持清醒、冷靜的頭腦,及時(shí)判別震動(dòng)狀況,千萬(wàn)不要驚慌失措,不能失去理智,不要恐慌,這一點(diǎn)尤為重要。其次,可根據建筑物布局和室內狀況,審時(shí)度勢,尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避,等第一輪地震波過(guò)后,迅速撤離到安全的地方,減少人員傷亡?啥惚茉趫詫(shí)的'家具下,或亦可轉移到有房梁或柱子的承重墻較多、開(kāi)間小的墻角處、廚房、衛生間去暫避一時(shí)。因為這些地方結合能力強,尤其是管道經(jīng)過(guò)處理,具有較好的支撐力,抗震系數較大。第三,千萬(wàn)不要躲避在門(mén)窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方,不可在慌亂中跳樓或擁堵,不可以在樓房、電桿等附近逗留,防止高空墜物傷害。第四,平時(shí)要保持樓梯、走廊等通道暢通,不可以在過(guò)道上堆積物品,影響緊急狀態(tài)下的逃生。第五,在熟悉了各種自救措施后,政府單位、學(xué)校、工廠(chǎng)等人員密集的單位要組織防震自救演練,使書(shū)面自救措施知識經(jīng)過(guò)訓練,得以熟練操作。
桑棗中學(xué)的師生們就是用知識保護自己的典范。學(xué)校所在的位置安縣緊鄰著(zhù)地震最慘烈的北川。由于平時(shí)的多次演練,地震發(fā)生后,全校師生,包括兩千多名學(xué)生、上百名老師,從不同的教學(xué)樓和不同的教室中,全部沖到操場(chǎng)上,以班級為單元站好,共用時(shí)一分三十六秒,全校師生無(wú)一傷亡,創(chuàng )造了奇跡。
全民行動(dòng)起來(lái)吧,認真學(xué)習防震減災知識,用科學(xué)的防震減災知識來(lái)武裝自己,捍衛自己的生命!
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