關(guān)于學(xué)員的培訓心得體會(huì )

　　當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)員的培訓心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于學(xué)員的培訓心得體會(huì )1

　　6月9至14日,我有幸在柏塘中心小學(xué)跟崗學(xué)習基地參加了惠州市組織的博羅縣農村教學(xué)點(diǎn)教師跟崗培訓。在為期五天的跟崗學(xué)習期間，柏塘中心小學(xué)在生活上為我們提供很好的住宿、餐飲條件，在學(xué)習上為我們制定了詳細可行的培訓計劃。這都充分考慮了跟崗學(xué)員的培訓活動(dòng)、生活等各個(gè)方面，并嚴格按照培訓計劃緊張而有序地開(kāi)展各項培訓活動(dòng)，其中更根據我們學(xué)員的教學(xué)環(huán)境特點(diǎn)，安排我們參觀(guān)學(xué)習了6所面上小學(xué)的管理與教育，最后都得到了我們培訓學(xué)員的一致肯定好評。

　　在跟崗學(xué)習期間，我主要參與了以下活動(dòng)：聽(tīng)課11節、上1節匯報課、參加集體備課2次、與指導老師探討班級管理建設3次、探討改作業(yè)1次，以及參觀(guān)學(xué)習柏塘中心小學(xué)面下小學(xué)6所。以下是對整個(gè)跟崗學(xué)習期間的收獲與感受進(jìn)行小結：

　　一、學(xué)習構建良好的校園文化

　　來(lái)到柏塘中心小學(xué)，在這學(xué)習期間及參觀(guān)其6所面上小學(xué)后，我感觸最深的是這濃厚的校園文化。柏塘中心小學(xué)及其6所面上小學(xué)都展示出一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，班級文化和校園文化相輔相成，老師和學(xué)生都共同參與建設的校園文化。在這樣的校園文化下，學(xué)生自然能擁有了健康的身心、廣闊的精神生活，在學(xué)習同時(shí)能全面發(fā)展。這得益于這里先進(jìn)的辦學(xué)理念，領(lǐng)導的管理策略，以及全校師生的共同參與建設。

　　在這濃厚的校園文化中，讓我發(fā)現了我現在任教的農村教學(xué)點(diǎn)學(xué)校所欠缺的一些文化建設。我將在回到學(xué)校后，帶著(zhù)這些好的理念和本校實(shí)際相結合為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的校園文化。

　　二、學(xué)習交流中提高業(yè)務(wù)水平能力

　　在指導老師邱彩蘭老師的安排下，我聽(tīng)了指導老師和其他幾個(gè)老師的課。其中包括聽(tīng)了黃照明主任《如何打造小學(xué)數學(xué)高效課堂》的專(zhuān)題講座，聽(tīng)了彭彩霞、朱志芳、李秀娟等老師的數學(xué)課、班會(huì )課、研討課。老師們各有特色，專(zhuān)業(yè)理論水平都很高，聽(tīng)了之后，讓我學(xué)到許多新的教學(xué)方面技巧和教育方法，提高了自身的基本素質(zhì)。對于我上的匯報課《方程》的教學(xué)，指導老師邱彩蘭在點(diǎn)評中向我提出了寶貴的意見(jiàn)，指出了一些需要改進(jìn)的地方，讓我進(jìn)一步發(fā)現了自身的不足。

　　同時(shí)在跟崗學(xué)習過(guò)程中，我把自身對《怎樣上好一堂數學(xué)課》的理解和平時(shí)在教學(xué)中遇到的困惑與指導老師和其他同行交流。在交流中，老師們的點(diǎn)評和建議讓我在不斷總結的基礎上重新發(fā)現，自我提高。作為一名年輕老師，這次的學(xué)習讓我獲益良多，很好的提高了自己的`業(yè)務(wù)水平能力。

　　三、在學(xué)習交流中提高思想認識

　　在接觸中，我發(fā)現這里的老師們都是積極向上的精神面貌，盡職盡責的工作精神，耐心認真地服務(wù)好每一位學(xué)生。特別是在參觀(guān)了6所面上的小學(xué)后，堅守在面上小學(xué)幾十年的老師們對工作還是那么的執著(zhù)、認真、負責，那種敬業(yè)的精神深深地感動(dòng)、鼓舞著(zhù)我，成為我在以后的教學(xué)崗位上的學(xué)習榜樣。

　　這次跟崗學(xué)習，讓我明白了今后工作的前進(jìn)目標，我會(huì )將跟崗學(xué)習的成果帶回去，學(xué)以致用，讓自己的教學(xué)能力和各方面的素質(zhì)能夠有更大的進(jìn)步。最后，很感謝上級主管領(lǐng)導和柏塘中心小學(xué)能為我們農村的教師提供這么一份難能可貴的學(xué)習“福利”。

關(guān)于學(xué)員的培訓心得體會(huì )2

　　20xx年11月2至6日，我參加了南航股份工會(huì )組織的"南航EAP專(zhuān)員實(shí)操技能培訓班",回顧滿(mǎn)滿(mǎn)5天5晚的課程和經(jīng)歷，內心充斥著(zhù)兩個(gè)字"興奮",同時(shí)有一種力量感和欲突破的沖動(dòng)（包括工作和生活）。

　　【關(guān)于培訓的整體感受】

　　我參加過(guò)很多次的培訓課，也參加過(guò)多種心理學(xué)沙龍活動(dòng)，而這一次我的感覺(jué)無(wú)以言表，有一種從未有過(guò)的激動(dòng)與興奮。不知是自己沉浸其中了，還是所謂打開(kāi)了，即使是曾經(jīng)同樣的小組活動(dòng)，此次我也獲取到與以往不一樣的感覺(jué)與收獲。

　　對我而言，這是一次打破常規的培訓，是一次從走腦轉向走心的培訓，是一次用左腦接受知識轉向用右腦覺(jué)察體驗的培訓，是一次從理性層面說(shuō)話(huà)轉向從感性層面思考的培訓，是一次重理論技術(shù)學(xué)習轉向重覺(jué)察感受的課程，是一次剝去角色轉向自我的學(xué)習過(guò)程。5天，正如涂敏老師所言，像游泳一樣，我總是不知不覺(jué)地被帶入潛意識中，游蕩、感知、驚喜、領(lǐng)悟，當然也如換氣一樣，時(shí)而意識、時(shí)而潛意識的自由沉浮。

　　總之，這是一次走心的課程，一次學(xué)習覺(jué)察、用心說(shuō)話(huà)的課程，很舒服、很享受。

　　【關(guān)于重讀培訓目標的感受】

　　培訓后，我再次重讀教材的《前言》和《培訓目標》，同時(shí)感受字里行間帶給我的感受。我忽然發(fā)現，我們南航工會(huì )、我們的EAP項目主管黃素影主任、我們的上馨培訓組是多么用心地策劃了此次培訓，又是多么用情地寫(xiě)下這些引言，更是多么高標準地寫(xiě)下對EAP專(zhuān)員的期盼與要求。

　　開(kāi)課時(shí)，涂敏老師讓我們閉上眼睛，聆聽(tīng)她的《前言》致辭，當時(shí)的我并沒(méi)有太多反應，心不在焉地經(jīng)歷著(zhù)流程式的開(kāi)課過(guò)程，甚至沒(méi)有記住一個(gè)培訓目標。而培訓后重讀，真是另一番感受。

　　前言一開(kāi)始就寫(xiě)到"當你走進(jìn)這個(gè)課堂，意味著(zhù)此時(shí)此刻你已經(jīng)做好準備要成為一名真正的有勝任力的EAP專(zhuān)員了。"天啊，我的內心突然涌起忐忑、緊張、恐慌與壓力感，但略平靜之后，我感到無(wú)比的自信和力量。

　　當讀到"期待你在這一周內，能夠打開(kāi)眼界，發(fā)現全新的自我"時(shí)，回想幾天來(lái)學(xué)習的那些知識與技術(shù)，我真覺(jué)得興奮、神奇，更有一種想進(jìn)一步學(xué)習的沖動(dòng)、渴望與期盼。

　　當讀到"成熟的EAP專(zhuān)員必須涵蓋兩條主線(xiàn)，即意識的成長(cháng)與無(wú)意識的成長(cháng)",尤其是繼續讀到"理智與情感并行"、"工作與咨詢(xún)兼有"、"自我成長(cháng)與技能成長(cháng)同步"時(shí)，我感覺(jué)到這種自我整合的要求讓我窒息，好難好難啊，也許這就是一個(gè)咨詢(xún)師、一個(gè)EAP專(zhuān)員必須修煉成長(cháng)的慢長(cháng)之路吧。

　　最后一段是EAP專(zhuān)員必須具備的基本功，一原則、三態(tài)度、三內功、六外功，我特別圈出了"覺(jué)察"二字，就讓我從這里開(kāi)始吧，努力去覺(jué)察、去反思、去整合，努力去認識未知的自己。

　　再讀培訓目標，我感覺(jué)沒(méi)有原先那么害怕了，有一股沖動(dòng)、一種想實(shí)踐、想行動(dòng)的欲望。我在目標后寫(xiě)下"我可以、我愿意、我行動(dòng)、我嘗試".其實(shí)，一邊上培訓課，我就一邊列出了《陽(yáng)光工作坊》系列沙龍內容，我要寫(xiě)入明年的工作計劃，我要把我創(chuàng )辦的《陽(yáng)光工作坊》繼續辦下去。我再次興奮起來(lái)，我想說(shuō)"我敢做，只要你敢來(lái)。"

　　后來(lái)，在結業(yè)典禮上，聽(tīng)到N多同學(xué)都表示要行動(dòng)起來(lái)、實(shí)踐起來(lái)，我再次感概這次的培訓好成功呀。哈哈，力量和信心都來(lái)了。

　　【關(guān)于我自己】

　　盡管培訓過(guò)程中，韓老師引領(lǐng)我找尋自己，讓我發(fā)現和意識我成為我自己的根源，也讓我意識到我曾經(jīng)對親密關(guān)系的很多誤解，引發(fā)我對自己的很多很多思考，而我依然對自己充滿(mǎn)好奇，比如：我的自卑情結；我的公眾發(fā)言恐懼癥；我的習慣性挑戰權威；我為何喜歡不循規蹈矩的突破；我為何喜歡刺激體驗及挑戰帶來(lái)的快感；我的人際沖突問(wèn)題；還有，我總是讓工作讓興趣讓活動(dòng)充斥所有時(shí)間，慢不下來(lái)，總是外在給別人能量寶寶的錯覺(jué)，而內在卻精疲力盡；還有還有，我討厭和不喜歡的那些人和事，背后隱藏著(zhù)什么？……

　　我多么希望周邊的朋友更多地給我真實(shí)的反饋，多么希望我信任的老師繼續引領(lǐng)我認識未知的自己。是啊，成長(cháng)比成功更重要。

　　【關(guān)于感謝】

　　在此，我必須感謝我生命中所有的貴人，感謝每一次的經(jīng)歷，這其中有你們、有你懂的、有我懂的'……

　　最后，必須感謝幾位老師，雖然我還沒(méi)有記全他們的姓名，感謝他們帶給我的一次次體驗。即使是最平實(shí)的內容，我參與，我吸收，我感知每一個(gè)過(guò)程。這里，要特別感謝一下涂敏老師和韓老師。

　　感謝涂敏老師，你總是讓我很放松、很舒服，很愿意與你進(jìn)行場(chǎng)外的溝通。你的變化讓我更加喜歡你，短發(fā)的干練，緊身連衣裙的女性化和職業(yè)化，我都喜歡，你是我的榜樣。

　　還有，我要特別感謝韓老師，我已經(jīng)忘記了為何我會(huì )坐到你的來(lái)訪(fǎng)席上。難道，課件就是這樣設計的嗎？我不是托，而結果卻成了那么好的托兒。我想說(shuō)，你真的很智慧，很敏銳，很犀利，令我欣賞和折服，我喜歡你。我想告訴你，我驚奇地發(fā)現，你比三月份我遇到的你更穩重、成熟、老練，你控場(chǎng)的自如，娓娓道來(lái)的語(yǔ)言，慢得下來(lái)、穩得住的性子，還有那些非常非常智慧的語(yǔ)言，沒(méi)有做作、只有平實(shí)、只有智慧，我喜歡。感謝你帶給我又要挑戰自我的欲望與沖動(dòng)。

關(guān)于學(xué)員的培訓心得體會(huì )3

　　巡警，是社會(huì )治安維護的一大功臣�，F在讓我們來(lái)看看他們的工作體會(huì )吧!

　　在日常工作中，我們通過(guò)工作的特點(diǎn)和任務(wù)，從實(shí)戰性出發(fā)，我總結出一些體會(huì )，就是在工作中學(xué)會(huì )“五多”。多問(wèn)、多看、多聽(tīng)、多記、多想。

　　具體而言“多問(wèn)”是指主動(dòng)工作，就是包括盤(pán)查和詢(xún)問(wèn)、咨詢(xún)。這里不是說(shuō)多問(wèn)領(lǐng)導和老同志學(xué)習業(yè)務(wù)知識，那是業(yè)余時(shí)間或專(zhuān)門(mén)培訓時(shí)的任務(wù)。而是我們在實(shí)際工作中，無(wú)論是單兵作戰(公安術(shù)語(yǔ)叫“警務(wù)指揮單兵扁平化組織管理模式下作戰”即統一一線(xiàn)警察裝備資源，包括硬件設備、信息設備、通信設備等資源，進(jìn)行拓展培訓，提升業(yè)務(wù)能力下實(shí)戰)或是2人以上的協(xié)同作戰，主動(dòng)向我們工作的對象，比如嫌疑人、當然也有知情的證人、受害人、更多的是普通的'群眾通過(guò)問(wèn)詢(xún)、了解，更多的掌握信息，了解更多的案里、案外的社會(huì )信息，挖掘出更多的違法犯罪信息，增強我們的掌控能力，提高戰果面。這項工作主要靠我們主動(dòng)的收集信息，而收集信息的渠道就是向工作對象交流和問(wèn)詢(xún)，與其交流就是信息的源泉。這就是“多問(wèn)”。

　　“多看”，可想而知就是，多觀(guān)察，多偵察。但要會(huì )觀(guān)察，不是以了解個(gè)人隱私為目的，而是在工作中去發(fā)現作為一名警察應該發(fā)揮社會(huì )管理作用的職能作用。也是衡量一個(gè)人是否出工也出力的標準。高局長(cháng)就指出過(guò)個(gè)別單位夜間巡邏時(shí)躲在角落里睡覺(jué)，那看見(jiàn)絕對不是可疑警情，而是另外的一種東西了……什么呀!我想不是“夢(mèng)中情人”和就是“金榜題名”了。

　　“多聽(tīng)”，依然是和我們工作的對象交流時(shí)的一種工作。當然要會(huì )聽(tīng)，不是聊天，不是做聽(tīng)眾，完任務(wù)。腦子在自己身上，沒(méi)有人能強迫的了，只是在成績(jì)單或戰果榜上不同罷了。

　　“多記”，是什么呢?我的理解是，收集能看到、能聽(tīng)到、能了解到的新鮮信息，然后作為工作對象去分析整理，最好把他們作為檔案制作成數據信息保存下來(lái)備用。通過(guò)一段時(shí)間以后，只要是想做好警察的同志，一定會(huì )受益匪淺。采集那些信息呢，比如查抄可疑的車(chē)牌、物品、人員特征等等。當然一定要在公安網(wǎng)或其他可以信賴(lài)的信息庫中去比照，對有問(wèn)題怎么辦?……當然，辦成鐵案!

　　“多想”，就不要解釋了，把各種信息綜合起來(lái)，慢慢的效果就出來(lái)了，破案是沒(méi)有問(wèn)題的。自己的社會(huì )經(jīng)驗也會(huì )提高，就是有一些工作以外的實(shí)踐中，也有很好的效果。

　　另外，還有一個(gè)多，就是“多回頭看”，看昨天可以糾正自己的不足之處，你以為自己有多么的無(wú)能呢!其實(shí)每個(gè)人就那么一兩個(gè)主要的缺點(diǎn)和不足，改過(guò)來(lái)以后，無(wú)論干什么都是“得心應手”。

　　祝我們的大隊，成為：“威武巡警，戰無(wú)不勝”的警隊。

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