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最美班主任心得體會(huì )

時(shí)間:2025-10-26 19:39:36 心得體會(huì )

最美班主任心得體會(huì )優(yōu)秀(6篇)

  當我們積累了新的體會(huì )時(shí),有這樣的時(shí)機,要好好記錄下來(lái),這樣就可以通過(guò)不斷總結,豐富我們的思想。那么要如何寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的最美班主任心得體會(huì ),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

最美班主任心得體會(huì )優(yōu)秀(6篇)

最美班主任心得體會(huì )1

  班主任是天上的北斗星,為我們指引前進(jìn)的道路。我們的班主任有著(zhù)濃眉大眼,短短的頭發(fā),有著(zhù)一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生,對學(xué)生認真負責的心。我們班主任最大的優(yōu)點(diǎn)就是對待學(xué)生公平公正,班長(cháng)犯錯了也是一樣體罰,對學(xué)生一視同仁。

  姚老師是一位值得敬佩的老師,管理班級可有一套。我們班分為10個(gè)小組,我個(gè)小組會(huì )有一個(gè)小組長(cháng)來(lái)管理這個(gè)組,姚老師每個(gè)星期也會(huì )給10各小組長(cháng)開(kāi)會(huì ),并且讓小組長(cháng)總結本周小組的問(wèn)題,并討論解決問(wèn)題的方案,在這個(gè)思考的過(guò)程中,使我們慢慢長(cháng)大。每個(gè)星期姚老師還會(huì )給小組長(cháng)布置任務(wù),組長(cháng)和自己的組員共同完成,培養了我們團結的意識。在我第一次給組員開(kāi)會(huì )的時(shí)候,有點(diǎn)不敢,但姚老師在我旁邊細心的輔導著(zhù)我,使我一步步走向勇敢。

  姚老師為鍛煉全班的膽子,讓同學(xué)們按學(xué)號順序一個(gè)一個(gè)在講臺上演講。很多同學(xué)起初都不太敢,但在姚老師的鼓勵下,他們都克服了心里的障礙,順利的完成了這次演講。

  老師對待我們的作業(yè)也是十分認真,在我們都在睡夢(mèng)中時(shí),我們的班主任去還在一絲不茍的.給我們批改著(zhù)作業(yè)。

  在校園的生活中,是姚老師照顧我們;在我們犯錯時(shí),是姚老師為我們指明方向;在我們遇到難題時(shí),姚老師就是我們的知心朋友,幫我們化解難題。在這學(xué)期里,姚老師像一位慈祥的媽媽在澆灌著(zhù)我們66朵稚嫩的花兒,使我們逐漸長(cháng)大!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這不正是說(shuō)我們班主任對我們無(wú)私的關(guān)懷與奉獻嗎?班主任,我們永遠愛(ài)戴您,敬佩您!

最美班主任心得體會(huì )2

  張麗莉老師的高尚行為,證明我們生活的時(shí)代中仍然有善的因子、愛(ài)的種子廣布民間。她沒(méi)有豪言壯語(yǔ),但每天都在給世界發(fā)送溫暖。

  5月8日晚上,放學(xué)時(shí)間。學(xué)校門(mén)口一輛大客車(chē)突然啟動(dòng),撞向前面的大客車(chē),使這輛車(chē)向前面幾個(gè)毫無(wú)知覺(jué)的學(xué)生沖去。電光火石之間,張麗莉老師沖上來(lái)推開(kāi)學(xué)生,自己卻被卷入車(chē)底……在那個(gè)生死時(shí)刻,張老師但凡有一絲遲疑,就來(lái)不及把學(xué)生推開(kāi),幾個(gè)更加年輕的生命勢必遭逢大難。然而她義無(wú)反顧地沖了上去,自己身負重傷,保得學(xué)生安然。

  這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為,是一種將愛(ài)學(xué)生融入自己血液、化為行動(dòng)本能的可貴品質(zhì),是一種古已有之于今也沒(méi)有失傳的大愛(ài)之舉,是一種足以感動(dòng)中國、值得所有人學(xué)習的.高尚情操。

  一、學(xué)習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。

  張麗莉同志面對生死考驗,把生的希望留給別人,毫不猶豫,奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統美德,用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱(chēng)號,是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認真學(xué)習她的高尚情操,始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志,全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。

  二、學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的崇高職業(yè)精神。

  張麗莉同志參加工作以來(lái),用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設了無(wú)悔的從教之路。她虛心向老教師學(xué)習,在師傅課堂上聚精會(huì )神,一直堅持聽(tīng)課5年,事發(fā)當天還連續聽(tīng)課兩節,聽(tīng)課學(xué)習成了她的一種習慣。她承擔兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù),盡職盡責,兢兢業(yè)業(yè)。她把每個(gè)孩子的健康成長(cháng)放在心上,一視同仁,寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子。在初三一次考試中,王睿同學(xué)的語(yǔ)文成績(jì)很不理想,心情不好,她擦去孩子的淚水,像媽媽似地說(shuō):“孩子,再哭我會(huì )心疼的。來(lái),老師幫你分析原因,咱們一起努力把成績(jì)提上來(lái)!币幌(huà),讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中,變成了向上的動(dòng)力。她用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)為師者對職業(yè)的熱愛(ài),學(xué)生收獲的不僅僅是知識,更是一份情感、一份無(wú)私、一份熱愛(ài)。我們要學(xué)習他的崇高思想,牢記使命,忠于人民的教育事業(yè),樹(shù)立高尚的職業(yè)道德,不斷提高教書(shū)育人本領(lǐng)!

最美班主任心得體會(huì )3

  我們的老班是個(gè)演說(shuō)家,他有許許多多的催促我們學(xué)習的例子,常說(shuō)出些令人忍俊不禁的話(huà)語(yǔ)來(lái)。

  在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們之間大多都不認識,也對這個(gè)老班這些敬畏感,課堂顯得靜靜的,好像大家都不專(zhuān)心聽(tīng)講。為了活躍氣氛,老班說(shuō)到:“同學(xué)們,都看我,我還不至于丑到你們都不想看的地步吧?”還有一次上課,同學(xué)們都在很安靜的寫(xiě)著(zhù)題,老班突然弄出很大的動(dòng)靜,大家一致的'看向他,而老班卻說(shuō)“同學(xué)們就算我長(cháng)的帥你們也不用光看我呀,繼續寫(xiě),繼續寫(xiě)!蓖瑢W(xué)們安靜了一秒鐘,便猛地大笑。

  同學(xué)們學(xué)習的動(dòng)力太小,總是被動(dòng)的學(xué),老班為了鼓勵大家,想出了一個(gè)方法:讓我們在正式講課前高呼口號,以此來(lái)振奮人心,使我們更精神。

  老班還說(shuō):“習慣優(yōu)秀,成績(jì)優(yōu)秀!笔亲屛覀儞碛辛己玫膶W(xué)習習慣,有了良好的學(xué)習習慣,才會(huì )有好的學(xué)習成績(jì)。為了活躍課堂氣氛,調動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習興趣,老班更是花樣百出:表演節目,唱歌,講故事,說(shuō)學(xué)習經(jīng)驗等。

  記得老班講過(guò)一個(gè)小故事——在一個(gè)高檔小區內,11月11日,就是雙十一,晚上8點(diǎn)左右,看門(mén)的老大爺見(jiàn)整一個(gè)小區都沒(méi)有一戶(hù)人家睡覺(jué),很奇怪。一般這個(gè)時(shí)間都會(huì )有一兩戶(hù)關(guān)燈睡覺(jué)的,今天一戶(hù)也沒(méi)有。有等到9點(diǎn),還是那樣。等著(zhù)等著(zhù),到了11點(diǎn),老大爺終于忍不住了,他把電閘拉了下來(lái)。第二天,物業(yè)對他說(shuō),你為小區節約了大量資金。后來(lái)有人告訴他,那天是雙十一,大家都在買(mǎi)東西,他拉下了電閘,不僅節約了電力,還減少了大量的金錢(qián)開(kāi)銷(xiāo)。大家都笑了,在老大爺拉下電閘的時(shí)候。

  老班還設法創(chuàng )新,把全班分為12個(gè)小組,安排組長(cháng)。并讓各組組合打掃衛生,由值日班長(cháng)負責。午自習由班長(cháng)輪流看管,盡量把每一項工作都徹底落實(shí)。

  這就是我們的好老班,一個(gè)幽默的,嚴厲的,細心的老班。他為我們付出了許多,我們的成績(jì),班級的秩序都是他所付出的心血。老班,您辛苦啦!老班我們永遠感激您!

最美班主任心得體會(huì )4

  一提到老師,人們總是不自主地想起“辛勤的園丁”“勤勞的蜜蜂”之類(lèi)的字眼,在我的心目中,老師的形象也一直是這樣;窗外漆黑一片,整棟教學(xué)樓只有辦公室的燈還亮著(zhù),老師們正在認真地批改作業(yè)……而我們的班主任不僅具備以上條件,而且比蜜蜂還勤快,正如他的姓一樣,他就是這樣一個(gè)“模范老師”

  你問(wèn)我有什么依據,別急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  “模范老師”事跡一:用各種方法觀(guān)察我們上課聽(tīng)講情況。

  方法一:在監控室通過(guò)監控全方位觀(guān)察。

  有一次上課,班主任在監控室觀(guān)察我們,其中一個(gè)同學(xué)上課一直說(shuō)話(huà),一下課“福音”傳到了他耳邊!鞍嘀魅巫屇闳マk公室!睅熋y違,他硬著(zhù)頭皮去了,老師拿起英語(yǔ)書(shū),提問(wèn)他英語(yǔ)單詞。結果,你們可想而知了吧!

  還有一次下課,兩個(gè)同學(xué)在教室跑鬧,玩得正開(kāi)心的時(shí)候,廣播傳來(lái):初一七班李奎同學(xué),不能在教室打鬧,其他同學(xué)也不敢放肆了。

  方法二:從后門(mén)窗戶(hù)看。

  每天,我們的“模范老師”一定會(huì )從后門(mén)看。有人說(shuō):“世界上只有兩種動(dòng)物會(huì )爬窗戶(hù),一種是壁虎,一種是班主任!彪m然這兩者放到一起不恰當,但也體現了班主任的煞費苦心。

  模范老師事跡二:常請我們到辦公室“喝茶”

  我們班主任對我們的關(guān)心度絕不是你一朝一夕能了解的`,每天都有同學(xué)到辦公室“喝茶”,或是一番鼓勵,再或者一句提醒。記得有一段時(shí)間,我上課聽(tīng)講不認真,老師啟發(fā)了我一番。從此,上課少了一個(gè)說(shuō)話(huà)的身影。

  老師,正因為您的公正,我才得到了展示自己的機會(huì ),正因為您的負責,我才可以更了解自己對知識的掌握程度,正是因為您的專(zhuān)注,我才養成了自主學(xué)習的好習慣……總之,我要感謝我的班主任,她讓我們的學(xué)習更上一層樓,而且整個(gè)人從內到外真正地成長(cháng)了。

最美班主任心得體會(huì )5

  一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

  我的班主任,他是我們的數學(xué)老師。他很愛(ài)笑,每天見(jiàn)了我們的是一幅笑瞇瞇的模樣,他的笑容是那么的和藹可親、平易近人。

  他每天教導我們如何去做一個(gè)好學(xué)生,如何變成“清華北大的學(xué)霸”?墒俏覀冞@群不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生卻把他那金玉良言當做耳旁風(fēng)。一次次地丟他的臉,只有在失敗后才去在意他的每一句話(huà)?墒撬麤](méi)有放棄。為了不放棄我們這幫學(xué)生,他挑起起本該是我們挑起的`擔子,忍受著(zhù)沉重的打擊。我知道我們的老班是在我們學(xué)校畢業(yè)的,學(xué)習很好,可以考到年級前20名,可謂是真正的學(xué)霸?墒蔷褪墙塘宋覀冞@一屆的壞學(xué)生,名聲變得不好,我還知道我們的老班以前是教過(guò)實(shí)驗班的,班級總成績(jì)總是在前三名,可是就是教了我們這一屆的不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。

  但是他是一位數學(xué)老師。

  一位數學(xué)老師不像語(yǔ)文老師會(huì )教導人,可是我們的班主任做到了,他在我們學(xué)習精神程度低下的時(shí)候,總會(huì )舉起他在初中時(shí)的例子,好讓我們繼續努力的學(xué)習下去。

  一位數學(xué)老師不怎么會(huì )打理起班級的各項事務(wù),他的腦子里大部分都是數學(xué)題,只有邏輯推理過(guò)程,但是他,勉強地達到了合格水平。

  我的老班上課十分活躍,讓我們更好地在快樂(lè )中學(xué)習,我相信這不是每個(gè)老師可以做到的吧。老師心情好的時(shí)候,還會(huì )給我們講講笑話(huà),活躍課堂的緊張氣氛。

  我的班主任十分特別,并不是他的錯,而是我們這群壞學(xué)生的錯。

  我的班主任是那么的善良,那么的和藹可親。讓我禁不住那么的敬佩他,喜歡他,我要永遠記住你——魏老師。

最美班主任心得體會(huì )6

  我們老班是個(gè)很平凡的人,但他在我們心中是最美的老班。老班個(gè)子高高的,眼睛大大的,活潑開(kāi)朗,和藹可親。許多人認為我們老班是個(gè)很?chē)烂C的人,的確,見(jiàn)他第一面都這么感覺(jué),他的樣子真的很像一個(gè)嚴厲的班主任?墒歉嗵幘昧,你就能感受到,他是多么令人尊敬。

  我們老班特別開(kāi)朗,經(jīng)常會(huì )講一些好笑的事情,來(lái)緩和班里嚴肅的氣氛,但又不會(huì )很跑題,讓我們既學(xué)了知識,又能開(kāi)懷大笑。他還很和藹,上次,班里一個(gè)女生古詩(shī)一直背不過(guò),老班很?chē)绤柕嘏u了她,并且留她在辦公室,陪著(zhù)她背,直到她背過(guò)。背過(guò)之后,又安慰她、鼓勵她,并且還獎勵了她一支熒光筆,大家都以為老班會(huì )叫她家長(cháng)談話(huà),沒(méi)想到竟然還獎勵了她,老班真是好心。他告訴我們他絕不會(huì )一味相信“棍棒下出成績(jì)”。要想組織好一個(gè)班集體就要有獎?dòng)辛P。

  很佩服老班,但他當然也會(huì )因為我們的不聽(tīng)話(huà)而發(fā)脾氣。上次,班里一個(gè)搗蛋的男生以為同學(xué)有鑰匙,竟在放學(xué)后把我們幾個(gè)女生鎖在了教室里,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)奮斗終于“死里逃生”。老班得知了這件事,安慰了我們幾個(gè)女生,教育了這個(gè)搗蛋的.男生,并找到了他的家長(cháng)談話(huà),這已經(jīng)不是第一次了,他經(jīng)常會(huì )找學(xué)生的家長(cháng)談話(huà),但絕不是告狀,而是和家長(cháng)一起尋找解決問(wèn)題和管好學(xué)生的方法。那男生經(jīng)過(guò)老班堅持不懈的努力進(jìn)步了許多。

  我們老班有獎?dòng)辛P,張弛有度,雖然很平凡,但在我們心中絕對是最美的老班!

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