做家長(cháng)心得體會(huì )
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的做家長(cháng)心得體會(huì )，歡迎大家分享。
做家長(cháng)心得體會(huì )1
從小父母老師就教育我們要愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習，做個(gè)勤勞的孩子，十幾年的學(xué)生生涯，我們被父母溺愛(ài)著(zhù)，飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手�；旧仙钌系氖挛覀兌疾挥眠^(guò)問(wèn)，父母就給支配得好好的，久而久之，我們便習以為常，認為這是應當的，而如今長(cháng)大了我們才明白父母的辛苦，還有對我們的愛(ài)。父母的愛(ài)我們無(wú)以為報，我們唯一能做的就是努力學(xué)習，做個(gè)讓他們傲慢的兒女，而如今，我考上了高校，最終有精力與時(shí)間好好地孝順父母，雖然我還沒(méi)有實(shí)力掙錢(qián)養活他們，但我長(cháng)大了，可以做一些力所能及的事，我很快樂(lè )。轉瞬一學(xué)期過(guò)去了，進(jìn)入高校的第一個(gè)寒假來(lái)臨了，輔導員布置了一項作業(yè)，就是幫父母做家務(wù)。能為父母分擔，我很情愿，也很快樂(lè )。懷著(zhù)激烈的心情，我迫不及待的往家趕，好久沒(méi)回家，真的很想家，爸爸媽媽見(jiàn)到我很快樂(lè )，因為基本上沒(méi)作業(yè)要做，我的主要作業(yè)就是幫父母做家務(wù)，幫父母分擔一下。我每天沒(méi)事就會(huì )打掃一下，至少可以減輕爸媽的負擔。爸媽也很快樂(lè )，可以講是欣慰，我也很快樂(lè )我能為父母做些事情，作為一個(gè)高校生我有義務(wù)，有責任為父母做一些力所能及的事情。年滿(mǎn)十八周歲就是成年人了，我不能再什么都只想著(zhù)自己，孝順父母是我們該做的、必做的事情，這是身為人女的我，要遵守的基本的道德規范。其實(shí)做家務(wù)，是我們能為父母做的最簡(jiǎn)潔的事情，我們不會(huì )費多大的事，卻會(huì )收獲許多�；蛟S有的父母嘴上說(shuō)不用你幫忙，其實(shí)他們心中還是很快樂(lè )，因為子女長(cháng)大了，懂事了，能為他們分擔一些了，能夠體會(huì )父母的辛苦。父母都希望自己的子女能過(guò)上好的生活，他們努力工作，為的是供給我們上學(xué)，然后能找到好的工作，而父母的辛苦，我們是有目共睹的，身為一個(gè)成年人，假如連最基本的照看自己的家務(wù)事都不會(huì )做，將來(lái)又怎么成大器？怎么對得起父母的付出？我們應當學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )知恩圖報。為父母做一些力所能及的事情，為了父母，更為了我們自己。不管多大，我們在父母眼中始終是個(gè)長(cháng)不大的'孩子，父母總會(huì )爭著(zhù)搶著(zhù)幫我們做事，而如今，我們應當明白，對父母，我們要感恩，要回報，更應當付出行動(dòng)，用我們的行動(dòng)證明我們對父母的愛(ài)，90后不是垮掉的一代，我們還有許多事要為我們的父母做，從身邊的小事做起，當然，不只是這些小事，我們還有許多打算為父母做的事情，雖然我們現在還沒(méi)有實(shí)力讓父母吃好的住好的，但做我們能做的，我們無(wú)悔，父母也會(huì )感到欣慰。從小事做起，從你我做起。
做家長(cháng)心得體會(huì )2
自從成為家長(cháng)之后，我才意識到自己才是真正的成年人。肩負起了一個(gè)小家庭的責任，讓我開(kāi)始思考如何成為一個(gè)更好的家長(cháng)。在育兒的過(guò)程中，我收獲了很多感悟和心得，今天我就來(lái)與大家分享。
第二段：千萬(wàn)不要忽視孩子的情感需求。
孩子天性活潑好動(dòng)，他們需要有自己的空間和時(shí)間去發(fā)揮自己的'能力。然而，我們家長(cháng)往往忽視了孩子的情感需求。我們不應該只關(guān)注孩子在學(xué)校的分數和自己期望的成就，而是要多花時(shí)間陪伴孩子，與他們溝通，了解他們的想法和情感。我發(fā)現，在我積極地關(guān)注孩子的情感需求后，孩子變得更加自信、開(kāi)朗，也更加聽(tīng)取我的建議。
第三段：要有耐心和理解。
作為家長(cháng)，我們不僅要關(guān)注孩子的成就，并且還需要容忍和理解孩子的缺點(diǎn)和過(guò)錯。我們應該在孩子的犯錯時(shí)給予他們指導和鼓勵，不要輕易地制定嚴厲懲罰。這樣會(huì )讓孩子產(chǎn)生反感、逃避心理，適得其反。同時(shí)，我們在孩子犯錯時(shí)要有耐心，給孩子足夠的時(shí)間去理解和改正他們的錯誤。
第四段：要教育和引導孩子健康成長(cháng)。
作為家長(cháng)，我們不僅僅要讓孩子的學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，更要關(guān)注他們的身心健康。我們應該引導孩子放下手機、走出家門(mén)，享受戶(hù)外活動(dòng)。給孩子提供良好的飲食和睡眠環(huán)境，讓孩子養成健康的生活習慣。此外，我們還應該鼓勵孩子多閱讀、多學(xué)習，培養他們好的學(xué)習習慣和自主學(xué)習能力。
第五段：要與孩子共同成長(cháng)。
在陪伴孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我們也要不斷學(xué)習和成長(cháng)。我們需要更新溝通技巧、提高行動(dòng)能力，從而更好的引導和幫助孩子成長(cháng)。與孩子共同成長(cháng)，讓我們變得成熟、責任心更強，而且給予我們更多的幸福感和滿(mǎn)足感。
結尾；
在成為一個(gè)家長(cháng)后，我們需要有更細心、有耐心、有愛(ài)心與責任心，去陪伴孩子走過(guò)成長(cháng)的道路。我相信，只有這樣，我們才能讓我們的孩子感到快樂(lè )，成為更好的自己。
做家長(cháng)心得體會(huì )3
??? 10月10日，我們家長(cháng)有幸被黃家塘小學(xué)邀請參加家長(cháng)學(xué)校會(huì )，讓我們這些家長(cháng)對學(xué)校的管理，育人及老師又有了更深的了解。
我的兩個(gè)小孩自9月1日入學(xué)以來(lái)，我和孩子的母親一直很忐忑，因為，我的孩子沒(méi)有上過(guò)學(xué)前班，入學(xué)年齡又是全校最小的，所以，很擔心孩子面對不同于幼兒園的校園，老師和同學(xué)，會(huì )不適應新的學(xué)習環(huán)境，孩子的思想壓力大。
但來(lái)到王瓊老師班上，我們從孩子的臉上感覺(jué)到，學(xué)習是一件快樂(lè )的事情，老師對每一次的家庭作業(yè)都認真的批改，老師的敬業(yè)精神感染了我們家長(cháng)。
她們每天面對五十幾個(gè)學(xué)生都尚且這么有耐心，我們做家長(cháng)的每天只面對自己的孩子，有時(shí)還不夠細致，真的感覺(jué)很慚愧!
“學(xué)校的操場(chǎng)不大，但學(xué)校的教育也會(huì )跟與操場(chǎng)一樣辦得像精品”，會(huì )上的這一句話(huà)讓我心情興奮，作為家長(cháng)，我們將孩子托付給學(xué)校的同時(shí)，也將希望托付給了學(xué)校，希望在學(xué)校老師的諄諄教導下，孩子在德、志、體、美、勞各方面能茁壯成長(cháng)。
黃小的育人理念，將蘭花的美好品德融入其中，開(kāi)辦了以蘭花為主題的'班會(huì )，這對孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)既新鮮又實(shí)用的體驗，從孩子們開(kāi)心的復述中，我們體會(huì )到了學(xué)校及老師的良苦用心。
“樹(shù)才先樹(shù)人”，從思想上教育孩子首先要成為什么樣的人，從行為習慣上教導孩子各項行為規范，在日常教學(xué)中，注視實(shí)踐與互動(dòng)。
作為學(xué)生家長(cháng)，我們深知學(xué)校的教育也有局限性。
現在，我們每天都在抽時(shí)間學(xué)習《家有兒女》這本書(shū)，學(xué)習家長(cháng)在學(xué)生教育中的重要性。
我們很有信心，一定會(huì )配合班主任，抓好孩子的教育。
我們真切地希望孩子這朵小花苞在老師的關(guān)照下，在黃小這片豐饒的土壤里吸取養分，根正芽壯，綻放出燦爛的花朵。
自孩子上學(xué)以來(lái)，每次的家長(cháng)會(huì )都是記憶猶新，但這次的家長(cháng)會(huì )讓我感觸很大。
孩子從一年級到三年級已經(jīng)連續換了三個(gè)班主任，對孩子而言，是對她們適應能力的一種考驗;對于我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進(jìn)入三年級才二個(gè)月的短短時(shí)間，通過(guò)孩子身上的進(jìn)步和變化，我們感覺(jué)到孩子們遇到了一個(gè)敬業(yè)、負責任的好老師，她們是幸運的，同時(shí)從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)了您系統的講解了孩子教育的有關(guān)問(wèn)題，讓我感受到自己對孩子平時(shí)的教育存在著(zhù)不少的問(wèn)題，有些時(shí)候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，把孩子想的比較簡(jiǎn)單，從你的言語(yǔ)中感受到了您對孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學(xué)到了知識，也學(xué)會(huì )了感恩和寬容，學(xué)會(huì )了怎樣做人。
作為家長(cháng)，我們心里十分的欣慰。
今后，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的來(lái)做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點(diǎn)鼓勵，注意自己平時(shí)的言行，給孩子樹(shù)立榜樣，對孩子多點(diǎn)寬容和理解。
讓她在健康的環(huán)境下快樂(lè )地成長(cháng)。
周五下午的家長(cháng)會(huì )時(shí)間很趕，因為自己不僅要負責自己本班的班主任發(fā)言，還要輪流到一年級其他三個(gè)班級和家長(cháng)交流各班學(xué)生開(kāi)學(xué)到現在的英語(yǔ)學(xué)習情況。
于是我在自己班上很快速地利用了將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間和各位家長(cháng)溝通了開(kāi)學(xué)至今班里的學(xué)生在校的一些學(xué)習情況，存在的一些問(wèn)題，以及在學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習方面需要家長(cháng)配合的一些地方，然后就輪番的守在一年級其他三個(gè)班的教室門(mén)口，挨個(gè)兒的進(jìn)去和在座的家長(cháng)交流，就和打仗一樣。
盡管如此，開(kāi)完家長(cháng)會(huì )以后，我的心情卻很好。
雖然回家的時(shí)候看看手表，都已經(jīng)到6點(diǎn)10分了，心情卻沒(méi)有受到絲毫的影響，回家的路上還一邊哼著(zhù)小曲，一邊騎著(zhù)自己心愛(ài)的小電驢。
后來(lái)回到家以后，吃完晚飯，我就和媽媽細細地交流了今天家長(cháng)會(huì )上的一些事情。
自己都和家長(cháng)交流了些什么內容，家長(cháng)的一些反應和聽(tīng)我說(shuō)話(huà)時(shí)臉上流露出來(lái)的表情。
一番表達下來(lái)，我才知道自己心情愉悅的原因。
原來(lái)自己之所以心情好是因為自己很喜歡這樣的與家長(cháng)面對面交流溝通的方式，我能夠很直接的通過(guò)家長(cháng)現場(chǎng)的反應以及臉上的神情來(lái)判斷，我們之間的交流是否到位，是否有效。
也因為我很喜歡把孩子們在英語(yǔ)學(xué)習上和生活中的每一點(diǎn)每一滴進(jìn)步如數家珍的告知給家長(cháng)，很喜歡看到家長(cháng)聽(tīng)到孩子進(jìn)步時(shí)臉上露出來(lái)的笑容……特別是我在翻動(dòng)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)讀簽字本時(shí)，很多家長(cháng)目不轉睛的眼睛，讓我甚是喜歡。
我當時(shí)就和家長(cháng)開(kāi)玩笑似的說(shuō)了一句，也讓各位家長(cháng)看看，開(kāi)開(kāi)眼界，知道一下原來(lái)咱們一年級的家長(cháng)里面也是藏龍臥虎的，還有這么多認真負責，一絲不茍的家長(cháng)。
在座的家長(cháng)沒(méi)能做到的，也讓你們受受刺激，找到自己學(xué)習的榜樣。
由于時(shí)間的關(guān)系，家長(cháng)會(huì )上幾乎都是家長(cháng)在聽(tīng)著(zhù)我說(shuō)，還沒(méi)能有夠多的時(shí)間讓家長(cháng)談?wù)勛约宏P(guān)于孩子英語(yǔ)學(xué)習的一些想法或感受。
以后還是要多找機會(huì )和家長(cháng)溝通孩子的學(xué)習情況。
這樣家長(cháng)能及時(shí)的了解孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài)，自己也能和家長(cháng)有及時(shí)高效的溝通。
做家長(cháng)心得體會(huì )4
今天讀了《做文明家長(cháng)培養文明孩子》這篇文章，讓我懂得了教育孩子成為一個(gè)文明的人是多么不容易的一件事情��！除了要注意做到以身作則之外，還要講求一定的方法。
回顧孩子七年的成長(cháng)，在禮貌待人方面做得并不是很好，尋求原因，可能和我自身也有很大的關(guān)系，所以現在與孩子的交往中，我也盡量做到以禮待人，希望用自己的言行影響孩子，同時(shí)也多注意與孩子的交流，發(fā)現孩子做得不好的`地方，我也會(huì )多想辦法，幫著(zhù)孩子一起改。比如：以前每次到外公、外婆家，孩子總是沒(méi)有和老人打招呼的習慣，雖然也和孩子說(shuō)了幾次，但是似乎效果還是不明顯。有一次，孩子生病了，我要上班，沒(méi)有人照顧她，只能請外公外婆來(lái)幫忙，外公外婆無(wú)微不至地照顧孩子都看在眼里，所以我也正好利用這樣一次機會(huì )，和孩子講道理：“你看，在你生病的時(shí)候，是誰(shuí)辛苦地照顧你��？媽媽才能安心地上班！”孩子回答說(shuō)：“是外公外婆�！薄笆前�，外公外婆那么辛苦地照顧你，你是不是應該禮貌地和她們打招呼呢？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，每次去外公外婆家，她總能禮貌地打招呼。
這篇文章中還說(shuō)到教育孩子的6個(gè)最佳時(shí)機，有些方面我把握住了，而有些方面做得還不是很好，特別是孩子的吃飯問(wèn)題，平時(shí)總是孩子喜歡吃什么就燒什么，導致孩子不喜歡的菜，越來(lái)越不喜歡，以后這方面我也要改變，才能幫助孩子改掉挑食偏食的壞習慣。同時(shí)在家務(wù)方面，我也要給孩子更多鍛煉的機會(huì )，不要總認為她小，干不了，其實(shí)這樣的機會(huì )，也是鍛煉孩子能力，更是讓孩子從小就體會(huì )勞動(dòng)的辛苦，這樣她也會(huì )更珍惜勞動(dòng)成果。
做家長(cháng)心得體會(huì )5
《綱要》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極幫助家長(cháng)提高教育能力�！�
當孩子出生后，家長(cháng)就看著(zhù)他長(cháng)大，對孩子的了解比教師要深刻的多，如果孩子的成長(cháng)可以比喻為一座建筑，那幼兒園和家庭就是基石，我們與家長(cháng)彼此間的粘合度和平衡系數決定了建筑的堅固性，我們給予孩子們的是他們一生要受用的承重系數。同時(shí)我們也清楚的知道，教育不是教師或幼兒園或家庭單方面就能完成的，它要靠幼兒園和家庭，教師和家長(cháng)相互合作、相互學(xué)習才能共同提高。因此應建立家園雙方彼此信任平的伙伴關(guān)系。那如何讓家長(cháng)信任我們，支持我們的工作，在這里我想談自己這七年來(lái)對做好家長(cháng)工作的幾點(diǎn)體會(huì )。
1、認真寫(xiě)好家園聯(lián)系冊。
家園聯(lián)系冊在家園合作中起著(zhù)非常重要的作用，因為平時(shí)家長(cháng)接送幼兒來(lái)去匆匆，沒(méi)時(shí)間跟教師交談，家園聯(lián)系冊是家長(cháng)了解孩子在園表現的一個(gè)重要依據。雖然只是一本小小的本子，可看的人卻不少，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，或許還有舅舅、舅媽等也看一下。他們想從這本本子上了解幼兒在園的表現如何。如果教師馬馬虎虎地應付著(zhù)寫(xiě)，不僅可以看出自己素質(zhì)不高，工作態(tài)度不好，而且也影響幼兒園的聲譽(yù)。因為家長(cháng)是我們幼兒園最好的宣傳員。他們來(lái)自市區或農村里各個(gè)不同的地方，在他們那里還有另外的孩子，或許就讀在不同的幼兒園，當家長(cháng)們在一起談?wù)撚變簣@的老師怎樣時(shí)，家園聯(lián)系冊就是一個(gè)談話(huà)的話(huà)題。教師對待這本本子的態(tài)度如何，從而決定著(zhù)教師對家長(cháng)工作的態(tài)度如何。因此，我和胡老師都非常重視家園聯(lián)系冊的填寫(xiě)，對于每個(gè)幼兒一周的表現，細細地回憶，肯定了幼兒好的表現，委婉地指出欠缺的地方，并希望家長(cháng)跟教師合作，用一致的方法來(lái)教育幼兒。如果我們有事情也寫(xiě)在家園聯(lián)系冊上征求家長(cháng)的意見(jiàn)，例家長(cháng)開(kāi)放日，你想了解孩子什么，對于出游活動(dòng)，家長(cháng)有何意見(jiàn)和建議等，征求家長(cháng)好的建議。家長(cháng)們也把自己的意見(jiàn)寫(xiě)在上面，有些是要我們幫忙的，有些是感激我們的，例幼兒要買(mǎi)零食或在家里不肯吃飯，經(jīng)過(guò)老師在園教育后，幼兒回去自覺(jué)改正了。
2、召開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。
每學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì )，是教師和家長(cháng)親密接觸的好機會(huì )。教師要樹(shù)立好自己的形象，尤其是小班時(shí)的第一次家長(cháng)會(huì )，更是展示自己的時(shí)候，教師要精心準備，胸有成竹，這樣對家長(cháng)的'第一次印象好了，為今后順利開(kāi)展家長(cháng)工作打下了基礎。同時(shí)教師要充分利用家長(cháng)會(huì )1個(gè)小時(shí)的時(shí)間，不要長(cháng)篇理論，要把該向家長(cháng)講的要簡(jiǎn)明扼要的講出來(lái)，尤其是家長(cháng)有誤解的地方（舉例：分菜）要做合理的解釋wWW。Smtxjs。CoM，使家長(cháng)能夠從教師的角度來(lái)理解，從而不至于只聽(tīng)從孩子的一面之詞。
3、組織好家委會(huì )活動(dòng)。
家委會(huì )成員是家長(cháng)中的代表，在家長(cháng)中具有一定的帶頭作用，也是教師做好家長(cháng)工作的得力助手，他們一方面反映家長(cháng)們的意見(jiàn)，一方面反映教師的意見(jiàn)。因此，做好家長(cháng)工作，先要做好家委會(huì )工作，使家委會(huì )成員站在教師這一邊，為我們教師說(shuō)話(huà)，這樣一些家長(cháng)誤解的事情，可以通過(guò)家委會(huì )成員來(lái)幫忙解決。
4、做好個(gè)別家長(cháng)工作。
由于每個(gè)人的性格不同，因此家長(cháng)與教師交往程度也不同。有的比較內向，不愛(ài)主動(dòng)跟老師說(shuō)話(huà)；有的比較外向，樂(lè )意主動(dòng)和教師交流。那么對于教師來(lái)說(shuō)，同樣要做到熱情。例我班中一個(gè)女孩子的爸爸，每天送孩子來(lái)園時(shí)，只聽(tīng)到孩子跟老師打招呼，他從來(lái)不打招呼，不說(shuō)話(huà)，即使走時(shí)，也不主動(dòng)跟老師說(shuō)一聲。但是他對我們的工作是比較支持的，要求合作帶點(diǎn)什么東西，他都會(huì )及時(shí)為孩子準備好。針對這樣的家長(cháng)，我主動(dòng)跟他搭話(huà)，從孩子的學(xué)習，到平時(shí)的家常話(huà)，從中了解到他樂(lè )意跟我們說(shuō)什么話(huà)題，從而也融洽了教師和家長(cháng)之間的關(guān)系，也不至于早晨來(lái)園，幼兒在換鞋子時(shí)，教師和家長(cháng)都呆呆地看著(zhù)，這樣的尷尬局面沒(méi)有了。
家長(cháng)工作是一項長(cháng)期的工作，貴在平時(shí)的積累。同時(shí)這也是一項艱苦的工作，需要每位教師的熱心、耐心、誠心去打動(dòng)每一位家長(cháng)的心。
做家長(cháng)心得體會(huì )6
期熱播的電視劇《虎媽貓爸》讓不少人感慨，在爭奪教育資源這場(chǎng)戰爭當中，父母和孩子承受的巨大壓力、作出的巨大犧牲。
孩子是祖國的未來(lái)，是民族的希望，是需要倍加呵護、關(guān)愛(ài)的花朵兒。但是隨著(zhù)“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”的觀(guān)念越來(lái)越深入人心，這條看不見(jiàn)的“起跑線(xiàn)”也是越劃越不靠譜，從拼大學(xué)、拼小學(xué)，直至發(fā)展到拼幼教、拼胎教，其中家長(cháng)的良苦用心也讓旁觀(guān)者越來(lái)越琢磨不透：這種方式的愛(ài)與呵護，是否是孩子稚嫩的肩膀不可承受之重？
毋庸置疑，一代人有一代人的困擾，一代人有一代人的理念。但是，代際之間的差異并不會(huì )斬斷愛(ài)、斬斷薪火相傳的'美好傳統。所以，在家庭教育、學(xué)校教育的過(guò)程中，我們不應該舍本逐末，為了讓孩子有一個(gè)漂亮的、值得在朋友、親戚們聚會(huì )上夸耀的分數，而忽視了孩子的身心和德育。
在家庭里，父母應該通過(guò)言傳身教，讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)。一對三天一小吵、五天一大吵的父母，不可能給孩子示范，如何用愛(ài)與寬容來(lái)化解矛盾；一對不敬重長(cháng)輩的父母，不可能讓孩子懂得，尊重別人可以收獲到的是別人加倍的尊重；一對不懂得肯定對方、不懂得體諒對方的父母，也不可能讓孩子學(xué)會(huì )欣賞別人、關(guān)懷別人，而這些品質(zhì)，遠遠要比一個(gè)分數珍貴，因為它們將是陪伴孩子一生的取之不盡用之不竭的寶藏。
在家庭里，父母應該通過(guò)言傳身教，讓孩子懂得禮。父母是孩子最好的老師，當父母在待客接物時(shí)表現得落落大方、有禮有節，孩子也會(huì )看在眼里記在心里；當父母開(kāi)車(chē)出行遵章守法文明駕駛時(shí)，孩子也會(huì )懂得交通規則對于安全出行的重大意義；當父母在公共場(chǎng)合做到了不喧嘩不插隊時(shí)，孩子也自然明白文明和諧來(lái)自于每一個(gè)人付出的努力。這些都是體現在一個(gè)家庭的未來(lái)的身上最值得贊賞的“家風(fēng)”，是名符其實(shí)的“傳家寶”。
所以，望子成龍的“虎媽”們與其讓年幼的孩子在各種輔導班之間疲于奔命、在夜半的燈下寫(xiě)作業(yè)，倒不如多抽一些時(shí)間陪陪孩子，通過(guò)自己的一言一行影響孩子、啟發(fā)孩子，還孩子一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，也給孩子一個(gè)陽(yáng)光燦爛的明天。（周吉良）
做家長(cháng)心得體會(huì )7
假期我幫媽媽做家務(wù)，從中體會(huì )到了家長(cháng)的辛苦。
首先是擦地，為了讓地板顯得特別潔凈，我特意將拖把放進(jìn)裝有洗衣粉的水桶里浸濕，然后我弓著(zhù)背、低著(zhù)頭、彎著(zhù)腰，用勁地擦了一遍又一遍，經(jīng)過(guò)我的努力，最終把地板擦潔凈了。啊，真累！
清掃書(shū)桌，再一次讓我體會(huì )到媽媽的辛苦，書(shū)籍的歸類(lèi)擺放讓我暈頭轉向，碎紙屑、順手亂放的鉛筆、橡皮和布滿(mǎn)雜物的窗臺讓我無(wú)處下手，在媽媽的指揮下，我認真地把每個(gè)角落清掃了一遍又一遍，連一點(diǎn)兒紙屑也不放過(guò)。最終我把一大堆垃圾倒進(jìn)垃圾桶里。這時(shí)我已經(jīng)滿(mǎn)頭是汗，但是我感到整個(gè)臥房都潔凈多了。
學(xué)做飯算是我的最?lèi)?ài)，我已經(jīng)可以單獨用燃氣爐煎雞蛋了，媽媽說(shuō)；“我煎雞蛋的水平能和飯店的廚師相比擬了，外形和火候到達了很高的生活水平了”。固然，假期我單獨在家時(shí)吃得最多的就是煎雞蛋。今日在媽媽的監視下，我又學(xué)會(huì )了拿菜刀切黃瓜片的本事。
通過(guò)假期的家務(wù)勞動(dòng)，我感悟到了爸爸媽媽辛苦和對家庭的'喜愛(ài)。我想在新的學(xué)期取得更好的學(xué)習成績(jì)，應當是對爸爸媽媽最好的回報，這也是他們對我的最大盼望。
做家長(cháng)心得體會(huì )8
有人說(shuō)父親是山，母親是水，我總覺(jué)得不準確。父母親，不單單只是山或者是水，他們都是山和水！山山水水始終愛(ài)護和哺育著(zhù)我們，現在的我雖然只能做做家務(wù)來(lái)幫父母減輕生活的一點(diǎn)點(diǎn)負擔，總比什么都不做的好。其實(shí)，幫助父母做事，只是講孝的一種方式，更重要的是要有體會(huì )，不能只做不思，也不能只思不做。父母養我們，我們要報恩。怎樣報？最少自己心里應當心存感恩，體會(huì )到爸爸媽媽的苦衷，不讓他們?yōu)槲覀儞鷳n(yōu)。然后要行動(dòng)起來(lái)，為他們做事，小到家務(wù)事，大到父母老時(shí)做到老有所養。因為，他們既是我們的第一位老師也是我們的唯一不會(huì )背叛的最好摯友。絕大多數狀況下，父母是唯一可以不顧一切幫助兒女的人。因為父母的愛(ài)是世界上最無(wú)私的愛(ài)！白云在蔚藍的天空中漂浮，細繪著(zhù)那一幅感人的畫(huà)面，那是白云對培育它的藍天的感恩；落葉在空中回旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。從嬰兒的“哇哇”墜地到培育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜。從上小學(xué)到初中，乃至高校，又有多少父母為自己的兒女嘔心瀝血，靜默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。平常，你可以不承認自己的父母，甚至你們之間的關(guān)系可以是一種非常極端的狀況。但是在生命誕生的那一刻，已經(jīng)把父母和你牢牢的纏在一起，而且你心里很清晰，無(wú)論發(fā)生什么狀況，他們就是你的父母。
在自己家做家務(wù)的時(shí)候，最應留意的是：自覺(jué)與真實(shí)。盡孝，不是別人讓你，而是你讓自己去做。真實(shí)，就是發(fā)自?xún)刃牡母兄x，沒(méi)有任何虛假的東西。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否有在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在父母勞累后上一杯暖茶，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與勸慰？他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那一縷縷銀發(fā)，那一絲絲皺紋起先一天一天多了起來(lái)。感恩須要你專(zhuān)心去體會(huì )，用行動(dòng)去報答。所以，我準備以后盡量在爸爸媽媽上班的時(shí)候，在家打掃衛生，疊被子，條理地支配時(shí)間，總起來(lái)說(shuō)，我還要接著(zhù)做下去，接著(zhù)幫助爸爸媽媽做些家務(wù)，分擔一下她們平日工作的勞苦。星期六，我早早的醒了。躺在床上，回憶著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)“回家以后，肯定要幫父母做家務(wù)事，報答父母平常為我們做的.事�！蔽医又�(zhù)回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛苦。我想了想，媽媽平常又要上班，下午回來(lái)做家務(wù)，還要為我輔導，多么辛苦啊。我肯定要幫她做一件事，讓媽媽周末好好休息一下。
我想，我還是先把衛生打掃干凈吧。便高興奮興來(lái)到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點(diǎn)兒了，我拿著(zhù)拖把來(lái)到書(shū)房，望見(jiàn)爸爸在玩兒電腦，心里非常想玩，可又一想，肯定要讓媽媽周末休息一下，就努力不讓自己看電腦，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我急連忙忙拖好書(shū)房，逃命一般的出來(lái)了。
接下來(lái)我來(lái)到媽媽的房間，為了讓媽媽的房間特別干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在媽媽的房間里瘋狂地拖來(lái)拖去。出了一身大汗，最終拖完了。我一看地板是花的，興奮勁一下就消逝得無(wú)影無(wú)蹤，非�；倚�。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我想了許久又起先拖了，這次我聰慧點(diǎn)兒了，順著(zhù)地板的紋路細細的漸漸拖，拖了沒(méi)多久，豆大的汗珠從腦門(mén)上流下，可我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)的累，反而覺(jué)得快樂(lè )，我稍作休息又起先拖了，過(guò)了沒(méi)多久我把媽媽的房間拖完了。我看著(zhù)閃閃發(fā)光，一塵不染的地板，非�？鞓�(lè )，我突然望見(jiàn)有香水的瓶子，于是我拿起香水在媽媽的房間里噴了幾下，房間里忽然香氣四溢。我心想，媽媽望見(jiàn)自己的房間是那么干凈，那樣芳香，心情也會(huì )非常好吧。媽媽下班回來(lái)，進(jìn)屋一看，原來(lái)一臉的乏累，現在全沒(méi)了，變得就像天使一樣春風(fēng)滿(mǎn)面。原來(lái)媽媽的心也簡(jiǎn)單被兒子的一小點(diǎn)兒的“成就”滿(mǎn)意的�！翱蓱z天下父母心啊�！蔽疫@作兒子的心里樂(lè )開(kāi)了花。
父母的愛(ài)是宏大的，他們始終在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現在。我們應當去孝敬父母，報答為我們所做的一切。哎。我這才發(fā)覺(jué)幫媽媽做事的感覺(jué)真好啊
做家長(cháng)心得體會(huì )9
感謝團縣委、教體局和新時(shí)代文明實(shí)踐中心聯(lián)合舉辦的這次直播的辛勤準備和精彩授課，我的收獲用關(guān)鍵詞鼓勵、關(guān)系、習慣進(jìn)行我的學(xué)習分享：
首先是鼓勵。好孩子是鼓勵出來(lái)的。我們父母經(jīng)常不會(huì )去鼓勵孩子，而是打罵孩子，讓孩子越來(lái)越?jīng)]有自信和價(jià)值感。從學(xué)習了家庭教育之后，我也改變了我的育兒模式。生活中看到孩子早晨起床疊自己的被子，我就會(huì )這樣鼓勵孩子，媽媽看到你疊被子的動(dòng)作非常的嫻熟而且被子疊的`整整齊齊，床鋪收拾很干凈，媽媽希望你每天起床都能這樣去整理自己的床鋪，立刻抱一抱孩子，此時(shí)孩子的心樂(lè )開(kāi)了花，她就更愿意每天去做，孩子有了成就感。
其次是關(guān)系。父母關(guān)系大于親子關(guān)系。如果父母的關(guān)系處理不好，父母經(jīng)常吵架、打架，孩子在學(xué)校上課的時(shí)候他在擔心媽媽爸爸這會(huì )兒他們有沒(méi)有在吵架?如果他們離婚，我到底是跟爸爸還是跟媽媽?孩子的心思根本不可能集中在課堂堂上，這樣一來(lái)，孩子的成績(jì)能上去嗎?家庭教育是什么?家庭教育其實(shí)是父母活出來(lái)的樣子。我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖、和諧、歡樂(lè )的家庭氛圍，讓孩子在這的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
最后是習慣�，F在孩子養習慣，將來(lái)習慣養孩子。大家都知道習慣的重要性，但是又有幾個(gè)家長(cháng)為孩子培養過(guò)孩子學(xué)習習慣和生活習慣，針對我家孩子作業(yè)拖拉磨蹭，我讓孩子用番茄鐘來(lái)做作業(yè)，不計時(shí)不作業(yè)�，F在孩子養成了只要開(kāi)始做作業(yè)就用番茄鐘定時(shí)的習慣，定25分鐘時(shí)間一到，孩子就站起來(lái)去喝水或上衛生間或者是玩一會(huì )兒橡皮泥等等。閱讀習慣也非常的重要，我從孩子幼兒園小班開(kāi)始就每天陪孩子講故事，看繪本。孩子上了一年級，自己認識了拼音和認識了一些字，自己開(kāi)始讀繪本、故事書(shū)，她的閱讀習慣已經(jīng)形成，閱讀量也非常大，只有作業(yè)完成了，有時(shí)間他就會(huì )廢寢忘食的去讀課外書(shū)。父母要幫助孩子去養成良好的生活、學(xué)習習慣，從小養成良好的習慣，那么長(cháng)大孩子的行為就不會(huì )出現太多的偏差，父母也會(huì )省心。
以上這三點(diǎn)內容就是我觀(guān)看的講座的一些感悟，我非常的期待白艷老師再給我們通過(guò)線(xiàn)上直播的方式給父母們講一些育兒的知識，再次感謝你們，有你們真好，我們育兒不會(huì )迷茫了。我呼吁各位育兒迷茫的寶爸寶媽們，你們好好學(xué)習，孩子天天向上!
做家長(cháng)心得體會(huì )10
為孩子的成長(cháng)打下亮麗的底色
孩子一生的基調，是從童年就奠定的。父母和家庭氛圍給孩子成長(cháng)帶來(lái)的影響，是不言而喻的。孩子的品行和習慣很大程度上是受父母影響的。父母的言行舉止，甚至脾氣秉性，都會(huì )對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。家庭是孩子人生中的第一個(gè)課堂，父母則是孩子的第一任老師。我們做父母的要努力為孩子的成長(cháng)打下亮麗的底色。
養成習慣，完善人格——童年是習慣培養的關(guān)鍵期，這主要是因為兒童時(shí)期學(xué)習模仿能力強。而想要孩子在此期間培養良好的習慣，家長(cháng)的參與必不可少。比如現在非常提倡的親子共讀，就是需要由父母主動(dòng)參與，引導孩子閱讀，培養閱讀習慣，分享見(jiàn)解，樹(shù)立正確的.世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。比如向孩子灌輸自我保護的意識，學(xué)會(huì )分辨生活中可能存在哪些危險，懂得如何自救、求救。其實(shí)，父母無(wú)法一輩子保護孩子。對孩子來(lái)說(shuō)，只有這些由父母一手培養起來(lái)的良好生活習慣，才能成為長(cháng)久保護他們的護盾。
發(fā)展認知，開(kāi)拓智慧——對孩子來(lái)說(shuō)，童年是最美好、也是最無(wú)可替代的一段時(shí)光。童年正是孩子最應該玩耍的時(shí)間，在玩游戲的過(guò)程中，孩子會(huì )逐漸學(xué)會(huì )如何與他人相處，學(xué)會(huì )獨立思考，尤其是與父母、朋友一起玩耍更能培養孩子的團隊合作能力。真正需要警惕的，是把孩子丟給電子產(chǎn)品，而非游戲。
健康家庭，健康成長(cháng)——健康的家庭，是孩子最好的教育環(huán)境。如果家庭關(guān)系不和諧，受其影響，孩子將會(huì )在惶惶不安中度過(guò)童年，會(huì )缺乏安全感，甚至是在某些因素的刺激下，做出一些傷害別人的事情。只有當家庭完整、和諧，孩子才會(huì )健康成長(cháng)。
豐富精神世界，密切親子關(guān)系——孩子的健康成長(cháng)，離不開(kāi)父母的陪伴。即便沒(méi)有時(shí)間陪他玩，那也可以給孩子寫(xiě)信，給她錄制視頻，讓她的生活里有你存在的痕跡。
樹(shù)立夢(mèng)想，促成價(jià)值實(shí)現——對孩子們來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想才是他們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的存在，他們是獨立的個(gè)體，有獨立的思想。父母適時(shí)放手，才能成就孩子更精彩的人生，讓他們遇見(jiàn)更美好的未來(lái)。
做家長(cháng)心得體會(huì )11
用心陪伴成長(cháng)，共育五彩少年
聽(tīng)了王老師的課，讓我們家長(cháng)對兒童教育理念，方式方法有了較系統全面的了解，感覺(jué)受益匪淺。尤其對于父母作為孩子的榜樣，言傳身教的教育觀(guān)感受較深：
1、父母要以身作則
父母榜樣作為一種具體的形象具有強烈的暗示和感染力量。父母不僅是一種權威，而且是孩子言行舉止標準的提供者，父母的表現在很多情況下成為孩子的參照。父母要使孩子的言行有所遵循，切不可言行不一。言行相悖比對孩子放任自流效果更壞。古人云：“以教人者教已”要求在孩子身上形成的品質(zhì)和良好習慣，父母都應具備。
2、父母要以身示教
在家庭教育中，父母經(jīng)常會(huì )對孩子說(shuō)應該這樣做，不應該那樣做來(lái)規范孩子的言行�？墒沁@種空洞的說(shuō)教所起的作用往往微乎其微。父母的一言一行，一舉一動(dòng)，孩子都會(huì )看在眼里對父母產(chǎn)生崇敬，并以父母為榜樣模仿效法。在日常生活中，父母要謹言慎行，以身示教，凡是要求孩子做到的，自己首先必須做到。
3、父母要說(shuō)話(huà)算數
父母一旦答應了孩子的.事一定要兌現，兌現有困難的事不要輕易許諾。如果父母經(jīng)常言出不行，說(shuō)話(huà)不算話(huà)，就會(huì )降低在孩子心目中的可信度，孩子對父母的崇信、敬仰與愛(ài)戴，就會(huì )由于失信次數而遞減。再者，如果作為父母經(jīng)常說(shuō)話(huà)不算話(huà)，孩子也會(huì )下意識地效仿，對自己說(shuō)出的話(huà)不負責任，便會(huì )成為他的一種不良習慣。
父母是孩子一生的老師。明智的父母都應該以身垂范，給孩子做出好的人生榜樣。
做家長(cháng)心得體會(huì )12
信息化、隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，移動(dòng)化、智能化和互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)正日益滲透到我們的生活中。我們已經(jīng)不知不覺(jué)地進(jìn)入了數字化時(shí)代，這對于我們的學(xué)習、生活和工作都產(chǎn)生了深遠的影響。在這個(gè)新環(huán)境下，作為家長(cháng)，我們需要做好以下準備，以幫助孩子更加健康地成長(cháng)：1.了解并掌握新技術(shù)：移動(dòng)設備、智能科技和互聯(lián)網(wǎng)成為了孩子們生活中重要的組成部分，我們作為家長(cháng)應該積極了解這些技術(shù)的特點(diǎn)和用途。只有通過(guò)了解和掌握，我們才能更好地引導孩子正確使用這些工具。2.設立合理的使用時(shí)間和規則：移動(dòng)設備和互聯(lián)網(wǎng)給孩子帶來(lái)了便利，但也存在著(zhù)很多誘惑和風(fēng)險。家長(cháng)應該和孩子一起制定合理的使用時(shí)間和規則，限制他們過(guò)度沉溺于虛擬世界而忽視現實(shí)生活的發(fā)展。3.教育孩子正確使用互聯(lián)網(wǎng)：互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)充滿(mǎn)信息和知識的寶庫，但也有許多不良信息和有害內容。家長(cháng)應該教育孩子如何辨別真假信息，避免受到網(wǎng)絡(luò )欺騙和不良影響。同時(shí)，也要引導他們學(xué)會(huì )合理使用搜索引擎、社交媒體和在線(xiàn)學(xué)習資源。4.培養孩子的數字素養：數字化時(shí)代需要我們具備一定的數字技能和素養。家長(cháng)可以通過(guò)培養孩子的計算機操作能力、編程思維和信息安全意識，幫助他們更好地適應數字化時(shí)代的學(xué)習和工作需求。5.關(guān)注孩子的心理健康：數字化時(shí)代給孩子帶來(lái)了更多的學(xué)習和社交壓力，家長(cháng)應該關(guān)注孩子的心理健康。與孩子進(jìn)行心理溝通，提供情感支持和關(guān)愛(ài)，幫助他們建立健康的自我認知和應對壓力的能力�？傊�，隨著(zhù)數字化時(shí)代的到來(lái)，家長(cháng)應該與時(shí)俱進(jìn)，積極適應新環(huán)境，為孩子提供正確的引導和支持，幫助他們在這個(gè)數字化時(shí)代健康成長(cháng)。
8月25日下午，青島市教育局舉辦了一場(chǎng)名為“20xx年家庭教育”的講座，活動(dòng)地點(diǎn)在青島五中學(xué)術(shù)報告廳舉行。這次講座采用了多媒體等方式，使全市中小學(xué)教師和家長(cháng)們能夠實(shí)時(shí)收看。另外，我們家長(cháng)還可以通過(guò)點(diǎn)播回看的方式，反復溫習教育專(zhuān)家的精彩演講，從中獲益匪淺。
趙剛教授通過(guò)豐富多樣的視頻、圖片、事件等資料，為我們呈現了一場(chǎng)引人入勝的學(xué)術(shù)與心靈之旅。他在報告中深刻闡述了一些哲理道理，給我們留下了深刻而有啟發(fā)性的語(yǔ)言：“核心素養和人格特征已經(jīng)成為一個(gè)人在未來(lái)社會(huì )立足的重要品質(zhì)”，“家庭教育的核心不僅在于培養技能和能力，更重要的是培養內心”。聽(tīng)完報告后，我受益匪淺，以下是我個(gè)人的一些感受總結：
一、家長(cháng)是孩子的第一任老師。
家長(cháng)是孩子最重要的導師，他們的影響是深遠而長(cháng)久的。有的父母已經(jīng)年過(guò)六七十，甚至還有爺爺奶奶，但在祖輩面前，他們仍然像孩子一樣。家長(cháng)不僅是孩子的物質(zhì)支持，更是他們精神上的依靠。家長(cháng)的'一言一行都會(huì )時(shí)刻影響著(zhù)孩子的全面發(fā)展。如果家長(cháng)熱愛(ài)讀書(shū)，那么孩子必然也會(huì )喜歡閱讀，并且擁有豐富的知識儲備；如果家庭氛圍充滿(mǎn)了民主和開(kāi)放，那么孩子與父母之間的代溝就會(huì )很少，他們愿意與父母交流、傾訴各種學(xué)校和朋友的事情；如果家長(cháng)做事有效率并注重秩序，那么孩子長(cháng)大后也會(huì )事事井然有序，高效處理事務(wù)。這些都是家長(cháng)潛移默化地對孩子的影響，因此，為了孩子的出色表現，家長(cháng)首先要做好榜樣。
父母在子女的成長(cháng)中扮演著(zhù)重要的角色，他們應該成為子女們的良師益友。我們的生活中充滿(mǎn)了各種各樣的抱怨，但我們要意識到，孩子們會(huì )從中模仿出某些行為。因此，作為父母，我們每天都要傳遞正能量給他們，這樣他們就會(huì )受到潛移默化的影響。
二、家長(cháng)要學(xué)會(huì )充分尊重孩子。
家長(cháng)需要充分尊重孩子，要成為他們的引導者而非生硬的教導者，讓他們自由學(xué)習、自由選擇，不能成為孩子們的約束。我們需要給孩子更多的空間，尊重他們的喜好，鼓勵他們的個(gè)性化發(fā)展，鼓勵他們做自己認為快樂(lè )的事情，做真正的自己，而不是在“表演”。上一輩人總喜歡把自己不能實(shí)現的愿望，強加給下一代孩子們的身上，這會(huì )讓孩子們感到痛苦和壓力。
我們家長(cháng)不要任性。經(jīng)常說(shuō)孩子任性，事實(shí)上我們比孩子還任性，表現在一個(gè)事情不好，就大聲罵他，做飯做得很辛苦，讓他吃，他不吃，我們就罵，認為孩子是我的，我想對你怎樣你就得怎樣。
我們要學(xué)會(huì )溝通。你要懂得和孩子溝通，你要跟你愛(ài)人好好溝通怎么對待孩子，你要與同事、同班的家長(cháng)進(jìn)行溝通。我們允許孩子犯錯誤，但要讓孩子明白犯錯誤是要付出代價(jià)的，任何人都一樣。故犯錯誤是可以原諒，但要懂得分寸。
三、家長(cháng)要適應社會(huì )的發(fā)展。
新時(shí)代，講究一個(gè)適應能力的培養。無(wú)論是家長(cháng)還是學(xué)生，都需要保持一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、終生學(xué)習的能力。家長(cháng)應該先愛(ài)自己，善待自己，再愛(ài)孩子，更需要用“的方式引導孩子，不能以一種“
朋友交往是孩子社交能力的一種體現，作為家長(cháng)或者教育者，我們有責任引導他們正確地交友。隨著(zhù)時(shí)代的變遷，交往方式也發(fā)生了改變。那么，我們應該如何進(jìn)行引導呢？首先，我們要教會(huì )孩子區分出真心朋友和普通朋友。真心朋友是那些關(guān)心、支持并與孩子分享共同興趣的人。他們愿意在困難時(shí)伸出援手，與孩子共同成長(cháng)。而普通朋友則是那些我們在學(xué)校、社區或者其他場(chǎng)合認識的朋友，雖然我們可以一起玩耍，但并沒(méi)有特別深入的交流。其次，我們也需要告訴孩子，有些人可能不適合成為朋友。這些人可能對孩子產(chǎn)生負面影響，比如欺凌、誘導做錯事等。我們要教導孩子保護自己，避免與這樣的人產(chǎn)生親密的關(guān)系。最后，我們要教會(huì )孩子善待他人。友誼是建立在相互尊重、關(guān)心和信任的基礎上的。我們應該鼓勵孩子關(guān)心他人的感受，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)和理解。同時(shí)，我們也要教導他們如何保護自己，避免被他人利用或傷害�？傊�，交朋友是孩子社交能力的重要體現，我們應該引導他們正確地認識和選擇朋友。通過(guò)教育和指導，讓他們學(xué)會(huì )與真心朋友建立深入的關(guān)系，與普通朋友保持良好的交往，與不適合交往的人保持距離，并在交往中善待他人、保護自己。
我們也應該學(xué)會(huì )使用互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)會(huì )利用QQ、微信等工具與孩子進(jìn)行溝通交流。同時(shí)，我們也要了解當下孩子們最喜歡的明星是誰(shuí)，社會(huì )上最流行的歌曲是哪些，通過(guò)接觸這些內容，與孩子一起辨別出哪些價(jià)值觀(guān)對于他們來(lái)說(shuō)是最值得追求的，從而幫助他們實(shí)現自己的理想和目標。
這個(gè)世界不斷變化，而我們也漸漸老去，但只要我們保持一顆求知進(jìn)取、善良寬容的心，我們家庭一定會(huì )擁有李白所說(shuō)的“桃李之芳園，天倫之樂(lè )”。在那盛開(kāi)著(zhù)桃花的地方，我們會(huì )和親人們歡聚一堂，享受家庭的溫暖和快樂(lè )。
做家長(cháng)心得體會(huì )13
我永久也忘不了我有生以來(lái)第一次做家務(wù)活的情景。那天我看爸爸、媽媽在做飯、炒菜、洗碗，覺(jué)得很好玩。于是我打算親自來(lái)體驗一下。
我第一件家務(wù)活是做飯。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子把水放到鍋里，接著(zhù)拿一點(diǎn)米洗一下，倒進(jìn)鍋中，然后把鍋放到電飯煲上，按下開(kāi)關(guān)，這樣一來(lái)就大功告成了，只要等30分鐘就可以吃了。
接下來(lái)是炒菜了。我剛要切菜，難題立刻就登門(mén)而來(lái)了：菜要拿多少?刀要如何拿才不會(huì )被劃到?要切成大片還是小片……這么多的問(wèn)題差點(diǎn)把我壓垮了。我把目光斜到爸爸的身上，在一邊觀(guān)看的爸爸立刻走過(guò)來(lái)，教了我正確的拿刀方法，還告知我，菜一般要拿三根，要切成中等塊狀……
在爸爸這個(gè)“軍師”的指導之下，我最終通過(guò)了切菜關(guān)�，F在要來(lái)炒菜了，哼!切菜都難不住我了，炒菜還不是小兒科嗎?我露出輕視的.樣子。當我剛要把菜放入鍋里時(shí)，突然覺(jué)得手背一陣熱，“哎呀!好燙啊!”我不禁尖叫一聲，把正在看電視的爸爸嚇了一大跳，他不耐煩地說(shuō)：“趙穎啊，你咋那么怕熱啊!要英勇一點(diǎn)，知道嗎?”
“知道了!”我有信念地答復。我又把菜提起來(lái)，預備來(lái)一個(gè)速戰速決，“呲……”菜一放進(jìn)熱鍋里,我立即把手縮回來(lái),嘴里不禁小聲地哼起《感恩的心》，感謝鍋沒(méi)把我燙著(zhù)。哈哈!一切進(jìn)展順當，我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子“嫻熟”地把菜炒熟了，這簡(jiǎn)潔的菜可是我一大成績(jì)哦。
到了中午，全家人都吃上了我做的飯菜，我覺(jué)得它特殊好吃，哈哈!我可是吃了許多哦。
吃完飯后，要洗碗了。我在心里把爸爸的動(dòng)作重復了幾遍就動(dòng)手洗了起來(lái)。我先在碗里倒入一點(diǎn)洗潔精，然后用抹布把臟的地方擦潔凈，再用清水沖洗，等把洗潔精沖潔凈后才把它放進(jìn)碗具柜里，就這樣我把一大堆碗、盤(pán)、筷子都洗得一干二凈。
通過(guò)這次做家務(wù)事，讓我明白了：原來(lái)爸爸、媽媽干家務(wù)活并不是很好玩的，而是很辛苦的。假如你聽(tīng)了我的話(huà)，想回報父母親的話(huà)呢，告知你吧!聽(tīng)爸爸、媽媽的話(huà)，并做一些力所能及的事，那就是給爸爸、媽媽最好的禮物。
做家長(cháng)心得體會(huì )14
好的家風(fēng)離不開(kāi)好的家庭教育，而家庭教育是孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的起點(diǎn)，父母應該把孩子看作平等的'人，有獨立個(gè)性的人，尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，了解孩子的成長(cháng)規律，才能夠更好地培養孩子。在教育孩這條路上，母任道重遠，只有通過(guò)不斷的努學(xué)習，了解孩在各個(gè)階段待定的理，保持情緒的穩定，為孩提供情感精神最有的持，并給予孩充分的信任和肯定，耐，條件的愛(ài)孩，動(dòng)影響孩，語(yǔ)感化孩，相信孩定能綻放出的光彩。
做家長(cháng)心得體會(huì )15
今天一早，爸爸媽媽便上班去了，所以我就在家里干起了活，爸爸媽媽吃完了飯就走了，我便將鍋碗刷干凈。刷完以后，我向四處看去，發(fā)現桌子有些臟，我就拿起抹布，擦了起來(lái)，終于，我把桌子擦的能照出自己的倒影。然后我就去收拾床鋪，把被子都疊了起來(lái)，我還掃地、拖地，這樣，地上也可以看到我的倒影了。好了，終于干完了！現在的我只覺(jué)得渾身腰酸背痛，累的走不動(dòng)了，我坐在沙發(fā)上想：爸爸媽媽每天不僅要工作，回到家中還得干那么多家務(wù)活，肯定很累，還得照護弟弟，真是太辛苦了呀！
中午爸爸媽媽工作回來(lái)，看到家中這煥然一新，臉上不禁露出了欣慰的`神情，說(shuō)：“真是長(cháng)大了呀！真懂事！”說(shuō)完摸了摸我的頭，我那時(shí)不知道有多么高興！不過(guò)，我還小，也只能幫爸爸媽媽干一些自己力所能及的事情，我們要去這些小事來(lái)幫父母減輕負擔！
【做家長(cháng)心得體會(huì )】相關(guān)文章：
幫家長(cháng)做家務(wù)的心得體會(huì )12-10
幫家長(cháng)做家務(wù)心得體會(huì )09-13
有關(guān)家長(cháng)讓孩子做家務(wù)的心得體會(huì )12-24
做智慧家長(cháng)心得11-02
幫家長(cháng)做家務(wù)心得08-19
做家務(wù)心得體會(huì )09-29