耳鼻喉科護士心得體會(huì )（通用26篇）
我們得到了一些心得體會(huì )以后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣有利于我們不斷提升自我。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編整理的耳鼻喉科護士心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
耳鼻喉科護士心得體會(huì ) 1
轉瞬之間實(shí)習就到了尾聲，六個(gè)月的時(shí)間可長(cháng)可短，卻是最充實(shí)而有意義的半年，在市第三人民醫院的實(shí)習期間，我在學(xué)習、工作、生活、思想上都成熟了很多，這一段實(shí)習時(shí)間里我積累了人生最寶貴的財富。在實(shí)習期間雖然很苦，很累，但是我從中學(xué)到了很多東西。
記得剛進(jìn)入醫院實(shí)習的時(shí)候，什么都不懂，對醫院的工作一無(wú)所知，幸好我的帶教王老師脾氣非常好，而且特別耐心，也有豐富的經(jīng)驗，讓我比較快的適應醫院的實(shí)習流程。
實(shí)習六個(gè)月是短暫的，按要求要輪完內、外、婦、兒以及耳鼻喉等科室，很多科室都只是短短幾周的時(shí)間，其實(shí)實(shí)習也只能讓我們初步了解醫院工作的性質(zhì)及流程，比如在兒科就要學(xué)著(zhù)與小朋友溝通，在手術(shù)室就要加強自己的`無(wú)菌觀(guān)念，鍛煉自己的膽魄，在耳鼻喉頭頸外科就學(xué)會(huì )了耳鼻喉這些很專(zhuān)業(yè)的操作，或許在今后的工作中都不會(huì )再碰到，但卻是不可多得的見(jiàn)識，總而言之實(shí)習生活為我的人生增添了精彩的一筆，所以我會(huì )好好積累倍加珍惜。
這六個(gè)月來(lái)，我最大的感悟就是幾個(gè)字：微笑，耐心與細心。例如我在血液科實(shí)習的時(shí)候，因為在血液內科住院的患者大多是一些慢性病需要比較長(cháng)的治病療程，這樣我就有比較的多的時(shí)間來(lái)跟他們溝通以取得配合，那么來(lái)到血液科實(shí)習時(shí)就要換一種方式才能和患者進(jìn)行有效的溝通了，我覺(jué)得，面對初次到醫院就診患者，我們應該充分理解他們的心情，面對陌生的醫院環(huán)境，對自己疾病的不確定，這種種因素會(huì )讓患者產(chǎn)生莫大的恐懼感，或許他們還會(huì )把情緒發(fā)泄在我們醫護人員身上，而作為醫護人員，我覺(jué)得無(wú)論什么時(shí)候什么狀況，我們臉上都應掛著(zhù)一絲笑容，用微笑去撫慰病人傷痛的心靈，用微笑去兌換微笑，用心靈去溝通心靈，用耐心去對待患者，用細心認真完成我們的本職工作。
短短的六個(gè)月的實(shí)習生活就要結束，這也給我美好的大學(xué)實(shí)習生涯畫(huà)上完美的句號。
吊水，我自己也為我自己感到驕傲。
晚夜班的日子里，我跟著(zhù)我的老師在病房里學(xué)習各種護理技術(shù)，比如理療、霧化吸入、鼻竇負壓置換，鼓膜按摩.....對于我的表現，我的老師是很滿(mǎn)意的。
時(shí)間久了，和病人之間的關(guān)系越來(lái)越和睦。叔叔阿姨們每天都搶著(zhù)要我給他們吊水，他們說(shuō)我打針不痛，這讓我覺(jué)得自己的努力值得。尤其是11床的李叔叔，他由于皮膚病，手上腳上沒(méi)有一根像樣的血管，大家都怕給他吊水，每天都要打好幾針，每次去給他吊水，他都說(shuō)：別緊張，慢慢來(lái)，打不好就重新打。這句話(huà)給我很大的鼓勵，所以我不怕，基本上都能給他一針見(jiàn)血。他的血管脆性大，雖然有時(shí)候會(huì )破，但是我還是能重新打進(jìn)去。還有7床的那個(gè)叔叔，我每次去他病房，他都要找找我的小麻煩，尋我的小開(kāi)心，我也不會(huì )掃他的興，陪著(zhù)他開(kāi)心。有時(shí)候看著(zhù)別人開(kāi)心，自己也會(huì )開(kāi)心。還有另外一些叔叔阿姨總會(huì )問(wèn)問(wèn)我這個(gè)那個(gè)，可以說(shuō)每天日子都是那么有趣!
一轉眼，一個(gè)月過(guò)去了，我離開(kāi)了五官科，來(lái)到了門(mén)診產(chǎn)科，可是我是那么的舍不得，舍不得我的老師，舍不得那些叔叔阿姨，還有許許多多我舍不得的東西，所以，每次我都遠遠地看著(zhù)我曾經(jīng)待過(guò)的五官科，好懷念那里的一切......老師，你還好嗎?叔叔阿姨們，你們還好嗎?眼看一年就要接近尾聲，提前祝你們節日快樂(lè )!
耳鼻喉科護士心得體會(huì ) 2
在耳鼻喉就2周，時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短。帶教老師是xx醫師，上級帶教是xx老師，主任是xx老師。跟值一次，帶教xxx老師。
剛剛進(jìn)入醫院，對操作系統不熟悉，沒(méi)有其他同學(xué)上手那么快，不過(guò)我還是比較努力去學(xué)習的。耳鼻喉是操作性很強的一門(mén)學(xué)科，在書(shū)本里面一帶而過(guò)的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等，在臨床上均非常重要。進(jìn)去才知道，原來(lái)五官科也是術(shù)科，里面的老師各個(gè)都是手術(shù)好手，也是開(kāi)始實(shí)習才知道，原來(lái)我的實(shí)習線(xiàn)路里面，前面4個(gè)科室全是術(shù)科
�。ǘ呛�，眼科，外科，骨科），呵呵，師姐說(shuō)一開(kāi)始就是術(shù)科其實(shí)不是很劃算，因為剛上臨床就要“內外兼修”很累人。
耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了，這是給病人開(kāi)針對性強的檢查的`關(guān)鍵。包括：耳部檢查（耳廓，外耳道，鼓膜），鼻部檢查（鼻外觀(guān)，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，觀(guān)察粘膜、引流及息肉等等），咽喉部檢查（扁桃體環(huán)，咽扁桃體腫大與否，懸雍垂是否偏向，咽腭弓、舌咽弓充血與否，咽喉壁淋巴濾泡增生情況等等）。這些外部簡(jiǎn)單檢查基本上都是入院時(shí)候必須做的。比較特殊的檢查如聽(tīng)力測試中的音叉試驗，喉咽鏡觀(guān)察，也很常做。儀器檢查方面，我學(xué)會(huì )看純音聽(tīng)閾測試試驗、中耳聲阻抗曲線(xiàn)圖，熟悉鼻咽喉鏡的一系列操作。
在耳鼻喉的兩周里面，我見(jiàn)過(guò)了幾種常見(jiàn)疾�。和话l(fā)性耳聾（包括神經(jīng)性和傳導性），原因不明鼻出血，鼻咽癌放療化療，咽扁桃體膿腫，鼻息肉鼻竇炎，乳突炎癥，中耳炎。跟值晚上急診，學(xué)會(huì )了如何處理little區急性大量出血，如何解決卡魚(yú)骨的問(wèn)題（包括棉絮鋇餐試驗），刺破上腭血泡等等。在手術(shù)室，參觀(guān)了腮腺混合瘤全切除術(shù)，雙Fess+鼻中隔矯正術(shù)，會(huì )厭囊腫切除術(shù)。
一些很細知識點(diǎn)我就列在下面：
1.在耳鼻喉和內分泌的聯(lián)系中，我查詢(xún)文獻發(fā)現，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宮內膜一樣會(huì )生長(cháng)，同時(shí)粘膜分泌增多，這就是為什么孕婦會(huì )易發(fā)鼻炎的原因，同樣，也是為什么更年期婦女容易發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的原因。
2.引起面神經(jīng)癱瘓的原因還可以是腮腺腫物壓迫，乳突病變等等，而且腮腺全切之后會(huì )有下頜發(fā)紅流汗的癥狀（是神經(jīng)長(cháng)好過(guò)程中會(huì )出現的正�，F象，會(huì )自己緩解）。
3.突發(fā)性耳聾是不明原因下，最多3天內出現的耳聽(tīng)力明顯下降，而且多數原因和耳蝸前庭血管淤阻有關(guān)，臨床多用燈盞細辛針或燈盞花粉針靜滴，西比靈口服擴張血管改善血流。同時(shí)還會(huì )常規檢查腦多普勒血流情況排除頸椎血管受限因素。
4.聲阻抗測試是專(zhuān)門(mén)用來(lái)測定中耳功能的。正常曲線(xiàn)為高峰型。聽(tīng)骨鏈固定曲線(xiàn)為低峰型，表示聽(tīng)骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽(tīng)骨鏈中斷，則聲順異常增大，曲線(xiàn)呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動(dòng)受限，曲線(xiàn)呈平坦型。當外耳道與鼓室壓相等時(shí)聲順最大，形成峰頂，可顯示鼓室負壓程度。
5.如果醫囑里面有開(kāi)跟凝血功能有關(guān)的藥物，臨囑里面一定要將全血分析、凝血四項兩個(gè)開(kāi)成ST！
其實(shí)，初來(lái)乍到還是做錯很多事情的，比如說(shuō)晚上跟值時(shí)候開(kāi)錯醫囑，比如說(shuō)上午交班時(shí)候搶臺詞+講錯話(huà)，比如說(shuō)進(jìn)手術(shù)室將參觀(guān)衣穿反……不過(guò)老師還是很包容，沒(méi)有說(shuō)怎么罵我也沒(méi)有太責備我，我也在慢慢地變得醒目。
耳鼻喉科護士心得體會(huì ) 3
來(lái)到科室，出現在面前是一個(gè)貌若農民工似的的師兄，頭發(fā)亂糟糟的，一臉滄桑，好像剛剛從天橋底出來(lái)。他是化州人，今天才知道，怪不得長(cháng)著(zhù)一副“茂名人”的臉蛋。你說(shuō)怪不怪，這個(gè)科室竟然有五個(gè)茂名人了，其中一個(gè)你真是永遠猜不到，就是耳鼻喉科室主任竟是高州人——和我住同一間屋長(cháng)大的！唉，真是世間離奇了！哈哈！這還是今天才知道的哩！不過(guò)先前聽(tīng)到李主任的口音，我就猜到她可能是高州人啦！沒(méi)想到真是，令我欣喜不已，彷佛自己就站在家門(mén)口一樣親切的感覺(jué)！其實(shí)，一想到李主任是自家人，心里不禁萌發(fā)這樣的念頭：“以后跟李主任打天下好了！”不過(guò)，別以為她會(huì )偏袒高州人了，她對所有人都是一視同仁的。
好了，別說(shuō)這個(gè)了，快點(diǎn)回憶一下這周學(xué)了什么吧！
就從我收的兩個(gè)病人說(shuō)起吧！
我第一個(gè)新收是一個(gè)“聲帶息肉”的病人，主要聲音嘶啞來(lái)診，聲帶息肉小的話(huà)可以藥物治療，稍大一點(diǎn)或者長(cháng)期反復發(fā)作的需手術(shù)切除，在支撐纖維鏡下行聲帶息肉切除術(shù)。我觀(guān)察了病人。息肉切除的全過(guò)程，非常簡(jiǎn)單，就是把聲帶小結或者聲帶息肉鉗取出來(lái)，鉗取的標本放到紗布上，整個(gè)過(guò)程就是十分鐘左右，取出的標本要馬上送病理活檢，以排除有無(wú)癌前病變的`可能。病人術(shù)后第二天，聲音嘶啞有好轉。
病人剛入院時(shí)，首先進(jìn)行問(wèn)診和專(zhuān)科檢查，然后馬上開(kāi)長(cháng)期醫囑和臨時(shí)醫囑，長(cháng)期醫囑必要的是III級護理、清淡飲食，臨時(shí)醫囑要馬上完善入院常規檢查，包括三大常規、尿11項、生化32項、凝血4項、乙肝檢查、輸血4項（做了就不用做丙肝檢查，是為了手術(shù)而需做的）、胸片、心電圖、肝膽脾胰B超、泌尿系統B超等等，因為這是每個(gè)科入院時(shí)都要做的，然后根據專(zhuān)科情況做必要的專(zhuān)科檢查，如耳鼻喉的EB病毒的檢查、電子纖維喉鏡檢查、顳骨CT平掃，電子耳內窺鏡檢查等等。
當病人帶有其他疾病時(shí)，比如某病人合并有糖尿病，要每天監測血糖，可服用降糖藥，或者注射胰島素（諾和靈），如果血糖不能控制，空腹血糖高到10以上，可請住院總會(huì )診，或者請內分泌科會(huì )診。又如某病人合并有高血壓時(shí)，要務(wù)必詢(xún)問(wèn)病人以往血壓最高達多少，估計病人的高血壓危重度（低危、中危、高危、極高危），有無(wú)服用降壓藥，要有則要繼續服用，常服用心痛定（硝本地平），可以_。再比如病人有胸悶不舒服時(shí)，可先給病人做心臟彩超，然后請心臟科會(huì )診。
專(zhuān)科檢查方面，如聽(tīng)力檢查（純音聽(tīng)閾檢查、聲導抗檢查），電子鼻咽鏡，鼻內窺鏡檢查，音叉檢查等等……
小換藥：我科有個(gè)外耳道乳頭狀瘤的病人，做了外耳道乳頭狀瘤摘除術(shù)，在耳屏處切開(kāi)后再縫合，術(shù)后要換藥。換藥過(guò)程：準備無(wú)菌紗包，紗包里有兩個(gè)盤(pán)，鑷子，鉗子。拆紗包時(shí)要注意手不要觸到盤(pán)里。用棉球濕潤70%酒精后，由中心向四周擦洗消毒。消毒完后，用無(wú)菌紗塊包住，然后貼上膠布。
腫瘤的病人剛來(lái)的話(huà)，都是辨證氣滯血瘀痰阻為多，因為多數要做手術(shù)，不必太嚴格辨證。
耳鼻喉科護士心得體會(huì ) 4
在耳鼻喉科的實(shí)習即將結束，在這一個(gè)多月的實(shí)習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習期間，遵守勞動(dòng)紀律，工作認真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導下，我基本掌握了耳鼻喉科一些常見(jiàn)病的'護理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護師過(guò)度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習，好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。
耳鼻喉科護士心得體會(huì ) 5
歷時(shí)三個(gè)月的學(xué)習讓我收獲頗多，在很大程度上開(kāi)拓了我的眼界、增強了我的業(yè)務(wù)能力，也進(jìn)一步認清并彌補了自身的不足，明確了自己今后的學(xué)習方向。
學(xué)習上，在護士長(cháng)的正確領(lǐng)導和各位帶教老師的悉心教導下，通過(guò)自身的努力，基本完成了此次進(jìn)修的主要任務(wù)。學(xué)習的`第一站是耳鼻喉門(mén)診，初到門(mén)診候診區病人之多不禁讓我感到畏懼。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習之后發(fā)現門(mén)診雖每天有兩百名左右的患者就診，但在他們科學(xué)的管理之下，秩序井然，忙而不亂。門(mén)診專(zhuān)科設施配備齊全，具有整套先進(jìn)的專(zhuān)檢查設備，如前庭功能檢查儀、嗓音、鼻功能檢查設備等，各檢查室均按標準化建設，各專(zhuān)業(yè)檢查技術(shù)人員也配備合理。目前我科專(zhuān)科檢查設備相對缺乏，也缺少專(zhuān)業(yè)的技師。門(mén)診學(xué)習讓我對耳鼻喉科門(mén)診管理有了新的認識，對耳鼻喉疾病的輔助檢查有了更多的了解，也加強了對專(zhuān)科器械消毒與保養的學(xué)習。
在今后的工作中，我會(huì )結合我科實(shí)際情況，將所學(xué)知識運用到實(shí)際工作中，希望能更好的服務(wù)于患者，竭盡所能為我科護理工作做出自己的貢獻，也無(wú)愧于領(lǐng)導給予的這次寶貴的學(xué)習機會(huì )。
耳鼻喉科護士心得體會(huì ) 6
時(shí)間匆匆而逝，在這個(gè)月時(shí)間過(guò)得最快。時(shí)而忙碌，時(shí)而輕松。但是在這個(gè)入秋時(shí)節，鼻和喉出現問(wèn)題的真是不少。
在進(jìn)入這個(gè)科室的時(shí)候，總覺(jué)得這個(gè)科室應該學(xué)不到什么東西。但是卻很繁忙，從早上就開(kāi)始忙著(zhù)查房，整理床鋪，總要很整潔。護士長(cháng)還交給我們很多理論的基礎知識，懂得的很多�？粗�(zhù)那些護士醫生忙里忙出的，自己真是有些不知如何是好，更不知道該做些什么，但是自己做過(guò)扁桃體切除，那種心理很懼怕的感覺(jué)仍然還會(huì )想起�？粗�(zhù)那些病人害怕的神情，我想我能做的只剩下開(kāi)導他們了，讓他們盡量放松心情，因為在做這種小手術(shù)之前都要噴好多遍麻藥，麻藥的味道讓人的味覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)的變化，越來(lái)越覺(jué)得惡心，根本發(fā)不出啊。啊
的聲音，但是又得必須發(fā)聲才能放藥達到效果。
耳鼻喉對于人們來(lái)說(shuō)是跟重要的，聽(tīng)和說(shuō)都需要它們。但是它們也是最脆弱的，總是容易受傷，受到細菌的'侵襲。大多數來(lái)這的人都是鼻炎泛濫的和扁桃體嚴重需要切除的。所以常見(jiàn)的就是鼻竇炎內窺鏡手術(shù)、扁桃體切除術(shù)。在切除后，病人臉色慘白，因為扁桃體切除還是用比較原始的方法去做的。所以，在痛覺(jué)上還是很明顯的。術(shù)后，可吃些冰淇淋，可消除疼痛感。有時(shí)會(huì )發(fā)生出血的情況，這也是很常見(jiàn)的，注意不要咳嗽，用力笑，這樣對傷口不利。在這期間，消炎的處理也是很重要的。
在這個(gè)科室期間，我改變了對它原來(lái)的看法，我也覺(jué)得它存在真的太有價(jià)值了，對人們很重要。學(xué)到的東西也很多，懂得也很多，雖然大多都是小手術(shù)，但是那是需要人們的耐心和信心的。我想我們在不斷磨練的過(guò)程中，也會(huì )找到和得到的更多更多。
耳鼻喉科護士心得體會(huì ) 7
耳鼻喉科，一個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的科室，里面卻聚集了很多精英，因此是如此地讓我留戀。在那里，我度過(guò)了難熬的十二月，學(xué)到了許很多多的護理技術(shù)。
記得那天，我一個(gè)人拿著(zhù)輪科條，慢悠悠地走到五官科。初來(lái)乍到，因為不熟識狀況，所以我當心翼翼的。護士長(cháng)來(lái)了，我一個(gè)人站在全部實(shí)習生的后面。經(jīng)過(guò)護士長(cháng)的一番教育和調配，我們都找到了自己的帶教老師。我的老師是一個(gè)很文雅的人，我每天和她一起進(jìn)進(jìn)出出，好多的病人都把我和她給混淆了，以為我是她的老師，因為我和她名字就差一個(gè)字，她叫李嵐，我叫李雁，嘻嘻，所以，自然而然作為一個(gè)實(shí)習護士的我，做起事來(lái)很得心應手。我的老師對我也很放心，每天我一個(gè)人端著(zhù)盤(pán)子去做皮試和吊水。這一個(gè)月，我打針的技術(shù)得到了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，那些血管不好的病人以及小孩子，我都可以克服我畏懼的心里給他們吊水，我自己也為我自己感到傲慢。
晚夜班的日子里，我跟著(zhù)我的老師在病房里學(xué)習各種護理技術(shù)，比如理療、霧化吸入、鼻竇負壓置換，鼓膜按摩......對于我的表現，我的老師是很滿(mǎn)足的。
時(shí)間久了，和病人之間的關(guān)系越來(lái)越和諧。叔叔阿姨們每天都搶著(zhù)要我給他們吊水，他們說(shuō)我打針不痛，這讓我覺(jué)得自己的努力值得。尤其是11床的李叔叔，他由于皮膚病，手上腳上沒(méi)有一根像樣的.血管，大家都怕給他吊水，每天都要打好幾針，每次去給他吊水，他都說(shuō)：別驚慌，漸漸來(lái)，打不好就重新打。這句話(huà)給我很大的激勵，所以我不怕，基本上都能給他一語(yǔ)道破。他的血管脆性大，雖然有時(shí)候會(huì )破，但是我還是能重新打進(jìn)去。還有7床的那個(gè)叔叔，我每次去他病房，他都要找找我的小麻煩，尋我的小快樂(lè )，我也不會(huì )掃他的興，陪著(zhù)他快樂(lè )。有時(shí)候看著(zhù)別人快樂(lè )，自己也會(huì )快樂(lè )。還有另外一些叔叔阿姨總會(huì )問(wèn)問(wèn)我這個(gè)那個(gè)，可以說(shuō)每天日子都是那么好玩！
一轉瞬，一個(gè)月過(guò)去了，我離開(kāi)了五官科，來(lái)到了門(mén)診產(chǎn)科，可是我是那么的舍不得，舍不得我的老師，舍不得那些叔叔阿姨，還有許很多多我舍不得的東西，所以，每次我都遠遠地看著(zhù)我曾經(jīng)待過(guò)的五官科，好懷念那里的一切......
老師，你還好嗎？叔叔阿姨們，你們還好嗎？眼看一年就要接近尾聲，提前祝你們節日歡樂(lè )！
耳鼻喉科護士心得體會(huì ) 8
耳鼻喉科室是一個(gè)有七十多個(gè)床位的大科室，醫生護士工作任務(wù)繁多，每個(gè)人進(jìn)出病房行走如一陣風(fēng)，忙勞碌碌，沒(méi)有閑空。管理制度很?chē)�，工作節奏很快。還好自己心里早有打算，聽(tīng)在這里實(shí)習過(guò)的同學(xué)說(shuō)，在這里病人多，而且特殊累人累心，從電腦里搜到病人一覽表，發(fā)覺(jué)在這住院的大多是外地人，也有市里的，但極少。
代教老師叫盧慧，歲數不大，也就二十多歲，長(cháng)有一雙水靈的'大眼睛，很美麗，見(jiàn)人總是面帶微笑。我們邊干活邊閑聊，她向我介紹自己：我剛來(lái)這個(gè)科室不久，以前在心內科干了四年，新轉來(lái)的，對這也不太熟識，以后咱倆有什么不懂的共同問(wèn)，共同學(xué)習。我應聲點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著(zhù)老師教我怎樣給病人洗鼻，做霧化。下午帶著(zhù)幾個(gè)病人去做心電圖，拍胸片。其中32床的老大爺說(shuō)什么也不做檢查，聲稱(chēng)：我自己就是鼻子出個(gè)血，用做心電圖，還拍片？做這些有啥用，我啥事沒(méi)有！看他一再堅持不做，只能敬重他的看法。先給其它病人做。這時(shí)一位婦女后面跟著(zhù)個(gè)十八歲的姑娘上前叫住我：大夫，我跟你說(shuō)個(gè)事，昨天我們剛從工人醫院做的心電圖，拍的片，今日才到這個(gè)醫院，我們農村來(lái)的，經(jīng)濟條件不好，你看能不能不做��？看著(zhù)從遠地方來(lái)看病，的確不易，告知她們：您先別焦急，等我帶著(zhù)做完檢查，回去給你問(wèn)問(wèn)大夫，看不做行嗎。：病人聲聲答應著(zhù)，一再表示感謝。就剩一個(gè)人了，此病人是個(gè)高校生，他爸問(wèn)我：我們不做這個(gè)，這個(gè)有啥用��？醫生給開(kāi)的肯定有用。我跟他說(shuō)明道�？此�遲疑不想做，心想應當把問(wèn)題反映給老師，讓她想方法解決，病人家屬冒出一句：做就做，我怕我兒子吃太多X射線(xiàn)，受不了，做太多次了。
回到科室，向老師匯報了狀況，結果32床老大爺思想工作被做通了，病人很合作。那位農村來(lái)的婦女經(jīng)醫生同意也不用做檢查了。整個(gè)下午從樓梯跑上跑下，累得腿都軟了，腳也酸了，明天還得上夜班，天啊，這個(gè)科室怎么這么累啊，看來(lái)在這長(cháng)期工作的護士們都已經(jīng)習以為常了。
耳鼻喉科護士心得體會(huì ) 9
在耳鼻咽喉科實(shí)習期間，我們每天早上都有機會(huì )參與查房和觀(guān)看教學(xué)視頻。這些活動(dòng)不僅有助于鞏固我們在耳鼻咽喉科理論知識方面的學(xué)習成果，還使我們能夠熟練掌握臨床常見(jiàn)的專(zhuān)科檢查方法，例如耳窺鏡、前鼻窺鏡、壓舌板、音叉等的正確使用技巧。同時(shí)，我們也有機會(huì )熟悉常用的醫療設備，如聽(tīng)力計、聲導抗儀、耳聲發(fā)射儀、鼻內窺鏡、電子喉鏡等。此外，我們還學(xué)習了一些臨床常見(jiàn)的專(zhuān)科手術(shù)，包括慢性化膿性中耳炎手術(shù)、鼻竇炎內窺鏡手術(shù)、扁桃體切除術(shù)、氣管切開(kāi)術(shù)、腺樣體刮除術(shù)、鼓膜切開(kāi)置管術(shù)以及鼻中隔偏曲矯正術(shù)。
在此期間還要求我們初步掌握以下專(zhuān)科急癥診斷和處理，如……以及以下常見(jiàn)臨床病癥……。
在這段時(shí)間的學(xué)習中，我深刻認識到人體，尤其是頭部和面部的結構是如此地復雜而精巧。在老師的引導和解說(shuō)下，我們不僅對五官有了更深入的感性和理性認識，而且對于研究與五官相關(guān)的`疾病產(chǎn)生了濃厚的興趣。其中，我對咽異感癥尤為感興趣。它的癥狀類(lèi)似于中醫內科學(xué)中所描述的梅核氣，但兩者之間仍有一些差別。中醫的梅核氣更強調精神層面的因素，例如咽神經(jīng)官能癥、癔病、焦慮癥、精神分裂癥等，而西醫則認為咽異感癥主要是由于自主神經(jīng)系統紊亂，與咽部器質(zhì)性病變有關(guān)。在中醫治療方面，常用半夏厚樸湯加減或加味溫膽湯等方法來(lái)治療梅核氣。
在這段時(shí)間的學(xué)習中，我深刻認識到實(shí)習不僅需要我們扎實(shí)掌握臨床基礎知識，還需要培養自己的思維分析和整合能力，以及良好的溝通技巧。我期待在未來(lái)的學(xué)習和工作中不斷發(fā)現問(wèn)題，不斷提升自己的能力。
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耳鼻喉科手術(shù)是一種常見(jiàn)的外科手術(shù)，用于治療各種與耳鼻喉相關(guān)的疾病和問(wèn)題。這類(lèi)手術(shù)不僅在成年人中非常普遍，而且在兒童中也十分常見(jiàn)。耳鼻喉科手術(shù)的目標是通過(guò)手術(shù)干預來(lái)改善耳鼻喉功能、糾正畸形或去除腫物，以提高患者的健康和生活質(zhì)量。在如今先進(jìn)的醫療技術(shù)支持下，耳鼻喉科手術(shù)被廣泛應用，然而，手術(shù)操作和術(shù)后護理關(guān)乎手術(shù)的成功與否，對于患者而言，積極的心態(tài)和準備也是非常關(guān)鍵的。
手術(shù)前的準備工作是耳鼻喉科手術(shù)成功的基礎。首先，患者應該提前預約并找到一位經(jīng)驗豐富的耳鼻喉科醫生。醫生會(huì )根據病情和患者的需求，對手術(shù)方法和方案進(jìn)行詳細的解釋和討論�；颊咝枰浞至私馐中g(shù)的目的、過(guò)程、風(fēng)險和術(shù)后恢復情況，并準備相應的`心理和生理支持。此外，患者需要遵循醫生的要求進(jìn)行必要的檢查，如血液檢驗、心電圖和胸片等。與此同時(shí)，患者應該將自己的病史、用藥情況和過(guò)敏史告知醫生，以避免手術(shù)中的潛在風(fēng)險。
在手術(shù)過(guò)程中，醫生和患者共同合作十分重要�；颊咝枰浜厢t生進(jìn)行手術(shù)前的麻醉和準備工作，并保持良好的配合和順從。手術(shù)中，患者應該盡量放松自己，避免過(guò)度的緊張和恐懼。同時(shí)，醫生在手術(shù)中需要嚴格遵守操作規范和手術(shù)安全原則，保證術(shù)中的安全和有效。術(shù)后，患者需要積極配合醫生的術(shù)后指導進(jìn)行休息和康復，注意飲食保健和藥物使用。手術(shù)后的護理和康復可能需要一段時(shí)間，患者應保持耐心和堅持。
耳鼻喉科手術(shù)的效果與患者的術(shù)后護理密切相關(guān)。手術(shù)后一段時(shí)間內，患者可能會(huì )感到一些不適和疼痛，且局部可能有紅腫和淤血現象。這時(shí)患者需要盡量避免劇烈活動(dòng)和用力咳嗽，保證傷口的恢復和愈合�；颊哌�應避免接觸刺激物質(zhì)，如濫用藥物、酒精和煙草等。此外，患者需要根據醫生的要求進(jìn)行復診和隨訪(fǎng)，及時(shí)報告術(shù)后的癥狀和變化。
耳鼻喉科手術(shù)是一項復雜而細致的工作，對醫生和患者來(lái)說(shuō)都是一次挑戰。對于醫生而言，技術(shù)的熟練和認真的態(tài)度非常重要，只有這樣才能保證手術(shù)的安全和成功。對于患者而言，積極的心態(tài)和配合是術(shù)后康復的關(guān)鍵。此外，手術(shù)過(guò)程中的合理準備和緊密溝通也是至關(guān)重要的。因此，耳鼻喉科手術(shù)的成功離不開(kāi)醫患之間的互信和良好的合作。最后，耳鼻喉科手術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)醫療技術(shù)的進(jìn)步和專(zhuān)業(yè)人員的不斷學(xué)習和探索。只有通過(guò)持續的學(xué)習和創(chuàng )新，才能為患者提供更好的治療效果和服務(wù)。
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畢業(yè)實(shí)習，是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì )必不可少的一個(gè)重要環(huán)節，對我們醫學(xué)生顯得尤為重要。通過(guò)實(shí)習，把以前所學(xué)理論在現實(shí)中實(shí)踐，能夠學(xué)到許多課本上沒(méi)有的知識，為今后走向工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
今年大五啦，我暫別美麗的校園，來(lái)到西安市中醫醫院，開(kāi)始了忙碌又充實(shí)的實(shí)習生活。
我的第一個(gè)實(shí)習科室是耳鼻喉科，去報道的第一天，看著(zhù)絡(luò )繹不絕的患者，我都有點(diǎn)傻眼了。上學(xué)的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)過(guò)醫院工作繁忙，卻真的沒(méi)想到，會(huì )忙碌到走路恨不得用跑的、每天說(shuō)話(huà)說(shuō)得口干舌燥卻連喝水的時(shí)間都沒(méi)有。
即便如此，老師還是在工作間隙對我認真帶教。李斐老師專(zhuān)注而又耐心地為患者換藥、做檢查時(shí)，就把我帶在身邊，讓我認真學(xué)習記錄每個(gè)操作步驟。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的忙碌，吃完午飯后，李老師帶我參觀(guān)了科室各個(gè)治療室，為我詳細講解每個(gè)治療室的用途，以及常見(jiàn)器械的使用方法、操作注意。
實(shí)習第二天，帶教老師胡美玲正式授課了，她先帶我復習了課本上耳鼻喉科的相關(guān)知識點(diǎn)，又詳細講解了人體耳鼻喉的正常解剖結構，帶著(zhù)我熟悉耳鼻喉科醫師每天的工作事項。
我也逐漸地進(jìn)入狀態(tài)，由操作最簡(jiǎn)單的微波治療開(kāi)始，再到霧化治療，都做得心應手，后來(lái)還能獨立完成一些簡(jiǎn)單的.穴位注射操作。老師們隨時(shí)會(huì )講到新的知識點(diǎn)，實(shí)習的每一天都會(huì )有新驚喜：戈智花老師給在給患者做穴位注射時(shí)，會(huì )講解如何取穴、進(jìn)針，然后指導我進(jìn)行操作;胡老師為患者做喉鏡、耳鏡檢查時(shí)，每次都會(huì )不厭其煩地講解正常的耳道、鼓膜、咽喉、聲帶等部位的正常解剖結構，再與患者的異常表現做對比，我對這個(gè)疾病的印象就更加深刻了。
在各位老師的悉心指導下，短短半個(gè)月的時(shí)間，我掌握了額鏡、槍狀鑷、卷棉子等基本器械的使用方法，以及耳鼻喉科內窺鏡的操作，學(xué)會(huì )做純音聽(tīng)閾測定、聲導抗測聽(tīng)等聽(tīng)力檢查項目……
實(shí)習中學(xué)到的知識遠比在課本上看到的更加生動(dòng)、更加具體，也更加印象深刻。
感謝西安市中醫醫院耳鼻喉科所有的帶教老師，為我的實(shí)習生活營(yíng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，我會(huì )更加努力，為成長(cháng)為優(yōu)秀的醫務(wù)人員不懈奮斗!
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耳鼻喉科的老師都很和藹，不忙的時(shí)候會(huì )教我些臨床知識。在帶教老師的指導下，能規范熟練進(jìn)行護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，認真監測生命體征，及時(shí)為病人吸除呼吸道內痰液，必要時(shí)做了超聲霧化及滴化痰藥水，濕化氣道。在為病人監測生命體征時(shí)，時(shí)常要注意病人體溫的變化，高熱者要實(shí)行物理降溫，脈搏的快慢，血壓的高低得及時(shí)登記在病歷上以便醫生查閱。術(shù)后病人我們采取一級護理，術(shù)后三天每四小時(shí)監測生命體征一次，術(shù)后病人當日絕對臥床休息，扁桃體手術(shù)后全麻者術(shù)后6小時(shí)采取側俯臥位，局麻者術(shù)后2小時(shí)采取半坐臥位，以利病人呼吸和靜脈回流，減少出血，減輕頭痛。
病人手術(shù)后需充分休息，減少交談次數。全身麻醉后，應在手術(shù)后6小時(shí)后進(jìn)食清淡流質(zhì)飲食，而局部麻醉者則需等待2小時(shí)。此時(shí)應避免食用過(guò)熱、過(guò)硬、粗糙、辛辣或酸性食物，同時(shí)不可飲酒吸煙。若出現喉部水腫，可通過(guò)超聲霧化緩解。另外，提醒患者如有口腔分泌物應及時(shí)吐出，以便觀(guān)察，防止嘔吐。術(shù)后第二天，建議患者多做伸舌運動(dòng)并適當進(jìn)食，有助于傷口愈合。在實(shí)習期間，我嚴格遵守醫院規定，盡責履行實(shí)習護士職責，為患者提供舒適和減輕痛苦的服務(wù)，這是我作為實(shí)習護士的榮幸。未來(lái)，我將繼續用心對待每一位患者，即使只是為他們整理床單。
在結束耳鼻喉科實(shí)習后，我踏入了新生兒科的大門(mén)。這個(gè)科室與眾不同，面對的是一群特殊的'人群——脆弱的新生命。這段經(jīng)歷讓我深刻認識到，醫生不僅需要高超的醫術(shù)，醫護人員更需要懷有博愛(ài)之心，懂得如何與這些小生命進(jìn)行“溝通”。他們是否饑餓？是否感到不適？是否需要換尿布？每天面對這些孩子，我意識到生命和健康才是最珍貴的財富，而我們的職責便是守護這份寶貴的生命。在帶教老師的悉心指導下，我掌握了新生兒藍光治療、淋浴、盆浴、鼻飼、喂奶、動(dòng)脈采血和靜脈留置針等護理操作技術(shù)；熟悉了心電監護儀和輸液微量泵的使用；掌握了新生兒窒息的搶救流程；了解了新生兒科常見(jiàn)疾病護理常規，如新生兒窒息、新生兒缺氧缺血性腦病、新生兒黃疸、新生兒敗血癥、新生兒肺炎、早產(chǎn)兒的護理。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷總結，努力提升獨立思考、獨立解決問(wèn)題和獨立工作的能力。
非常感激護理主管和科室老師們的悉心指導，尤其要感謝我的實(shí)習導師，他們細心、耐心地傳授知識。在我實(shí)習的新生兒科中，嚴格的無(wú)菌技術(shù)、規范的護理操作、濃厚的學(xué)習氛圍以及認真負責的臨床指導，為我今后的學(xué)業(yè)和職業(yè)奠定了堅實(shí)的基礎。你們的教誨和關(guān)懷將永遠銘記在我心中，我會(huì )更加努力，積極進(jìn)取，為實(shí)習生涯的每一步貢獻力量。
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時(shí)光飛速，一轉眼，我已從一個(gè)初涉社會(huì )的年輕人，踏入醫療行業(yè)，成為一名承擔救死扶傷責任的護士。自從20xx年踏入xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院起，我就一直懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度和火熱的熱情專(zhuān)注于學(xué)業(yè)和工作。實(shí)習的日子里，我品嘗過(guò)成功的喜悅，也咀嚼過(guò)失敗的苦澀。
在當今激烈的.社會(huì )競爭中，我深刻認識到成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。然而，當我真正接觸到病人時(shí)，我發(fā)現臨床護理與書(shū)本知識之間存在著(zhù)明顯的差距。我意識到，除了扎實(shí)的理論基礎外，熟練的實(shí)踐操作也至關(guān)重要。因此，在工作中，我嚴格要求自己，以成為優(yōu)秀護理人員的追求為目標，不斷鉆研，勤奮學(xué)習，保持端正的態(tài)度，確立明確的職業(yè)目標。通過(guò)不懈的努力，我基本掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和技能，并能將理論與實(shí)踐相結合。除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，我還積極拓展其他學(xué)科的知識，提升自己的思想文化素質(zhì)。
在生活上，養成了良好的生活習慣，使我的生活充實(shí)有序。我對待生活嚴謹認真，秉持著(zhù)良好的生活態(tài)度和品行。我熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，堅守自己的處事原則，與同事們和睦相處；我積極投身各項課外活動(dòng)，不斷豐富自己的閱歷。
我選擇了護理事業(yè)，心中懷揣著(zhù)這樣一句信條——將有限的生命投入到無(wú)限的關(guān)懷之中。未來(lái)，我將不斷努力學(xué)習，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。我立志在工作中不懈奮斗，不斷提升理論知識和實(shí)踐技能，以更好地服務(wù)于患者。我渴望成為一名出色的護理人員，胸懷白衣天使的光榮稱(chēng)號！
耳鼻喉科護士心得體會(huì ) 14
耳鼻喉科手術(shù)是一門(mén)復雜而精細的醫學(xué)領(lǐng)域，需要醫生們具備豐富的經(jīng)驗和技術(shù)。作為一名患者，我曾經(jīng)經(jīng)歷了一次耳鼻喉科手術(shù)，深感其專(zhuān)業(yè)和艱辛。通過(guò)這次手術(shù)，我不僅恢復了健康，還對耳鼻喉科手術(shù)有了更深入的了解。下面我將結合自身經(jīng)歷，分享我的心得和體會(huì )。
首先，術(shù)前的準備和溝通非常重要。在手術(shù)之前，醫生會(huì )對患者的病情進(jìn)行詳細的了解，包括癥狀、病史以及相關(guān)檢查結果。同時(shí)，醫生也會(huì )向患者介紹手術(shù)的過(guò)程、風(fēng)險以及術(shù)后恢復等方面的信息，以便患者能夠做出明智的決策。我記得當時(shí)醫生耐心地給我解釋了手術(shù)的必要性和后果，通過(guò)和醫生的溝通，我對手術(shù)過(guò)程有了清晰的認識，增加了對手術(shù)的信心。
其次，手術(shù)時(shí)的配合和信任是非常重要的。在手術(shù)中，患者需要全程配合醫生的'操作和指令。作為患者，我深刻體會(huì )到手術(shù)過(guò)程中對我的信任和依賴(lài)。醫生們精湛的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗讓我對手術(shù)過(guò)程產(chǎn)生了信心。在手術(shù)過(guò)程中，醫生們穩定的操作和細心的護理給了我安全感，并讓我放心地將自己的生命交在醫生的手中。
然而，術(shù)后的護理和恢復也同樣重要。在手術(shù)結束后，醫生會(huì )說(shuō)明術(shù)后的注意事項和恢復計劃，患者需要遵守醫囑進(jìn)行相應的護理和康復訓練。術(shù)后的護理包括保持創(chuàng )面的清潔、正確使用藥物以及避免劇烈運動(dòng)等。同時(shí)，患者也需要積極配合復診和隨訪(fǎng)，及時(shí)向醫生反饋恢復情況和問(wèn)題。我在術(shù)后嚴格按照醫生的要求進(jìn)行護理，并在復診時(shí)向醫生詳細反饋恢復的情況，這讓醫生能夠及時(shí)評估術(shù)后效果，并進(jìn)行相應的治療和調整。
此外，手術(shù)過(guò)程中的心理調節和家庭的支持也不容忽視。耳鼻喉科手術(shù)可能會(huì )給患者帶來(lái)一定的壓力和焦慮。因此，患者需要學(xué)會(huì )進(jìn)行心理調節，保持樂(lè )觀(guān)豁達的心態(tài)。同時(shí)，家庭的陪伴和支持也能給患者帶來(lái)更多的勇氣和信心。在我手術(shù)的那段時(shí)間，父母的陪伴和鼓勵對我起到了很大的幫助，讓我更加堅定地面對手術(shù)，更加積極地參與康復訓練。
最后，耳鼻喉科手術(shù)是一項需要醫生和患者共同努力的工作。醫生們的專(zhuān)業(yè)素養和技術(shù)水 而作為患者，積極配合和積極參與恢復是成功康復的關(guān)鍵。通過(guò)這次手術(shù)，我深刻體會(huì )到了醫患合作的重要性，也更加珍惜健康和對醫生的感激之情。
總而言之，耳鼻喉科手術(shù)是一項專(zhuān)業(yè)而復雜的醫療過(guò)程，需要醫生和患者共同努力。術(shù)前的準備和溝通、手術(shù)時(shí)的配合和信任、術(shù)后的護理和恢復、心理調節和家庭支持都是手術(shù)過(guò)程中不可或缺的環(huán)節。通過(guò)這次手術(shù)，我深刻認識到了耳鼻喉科手術(shù)的專(zhuān)業(yè)性和復雜性，也更加珍惜健康和對醫生的感激之情。感謝醫生的辛勤工作和關(guān)懷，讓我們能夠重獲健康！
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護理實(shí)習是一段富有挑戰性的階段，其中既包含技能的學(xué)習，也涉及人際關(guān)系的處理。在技能方面，我們需要不斷充實(shí)自己的理論知識，提升護理操作技能，爭取更多的實(shí)踐機會(huì )；而在人際交往方面，我們需要處理好與導師、護士長(cháng)、醫生、患者及其家屬的關(guān)系。這種壓力既是挑戰，也是成長(cháng)的機會(huì )。尤其是建立良好的護患關(guān)系，這不僅方便了我們的工作，更能夠幫助患者更好地康復。如今，護理工作已不再局限于簡(jiǎn)單的技能操作，而是涉及到更為復雜的創(chuàng )造性活動(dòng)，包括心理護理在內。護士的責任不僅在于幫助患者康復，更在于指導他們維護健康。
在我的實(shí)習經(jīng)歷中，我深刻認識到了溝通在醫療工作中的至關(guān)重要性，也領(lǐng)悟到了溝通所帶來(lái)的愉悅。在與病人相處時(shí)，我始終以真誠的態(tài)度傾聽(tīng)他們的需求，并盡我所能與他們交流。我用心感受他們的病痛，理解他們的處境，并竭盡所能地提供護理和幫助。
在短短的兩個(gè)月實(shí)習里，我在醫院的走廊上忙碌穿梭，已經(jīng)能夠獨立完成老師交給我的任務(wù)，勝任護理工作。這段經(jīng)歷是我未來(lái)職業(yè)道路上的一大進(jìn)步，值得慶賀。實(shí)習期間讓我深刻意識到，成為一名護士并不容易，而成為一名合格、優(yōu)秀、具備良好素質(zhì)的護士更是艱辛。隨著(zhù)社會(huì )物質(zhì)文明和精神文明的不斷提升，人們對護理人員的要求也在不斷提高。良好的素質(zhì)包括心理素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)道德、身體素質(zhì)以及文化儀表等方面，這些都是一名優(yōu)秀護士必備的品質(zhì)。
實(shí)習是我成長(cháng)的一次重要歷練，它不僅讓我在發(fā)現問(wèn)題中學(xué)會(huì )了解決問(wèn)題，還為我未來(lái)成為一名優(yōu)秀護士奠定了堅實(shí)的基礎。護士作為臨床護理工作的核心，必須具備優(yōu)秀的護理服務(wù)能力，這要求我們不斷提升自身修養，保持良好的精神狀態(tài)和健康的心理素質(zhì)。我們需要擁有積極向上、樂(lè )觀(guān)自信的生活態(tài)度，穩定的情緒，在面對困難時(shí)不氣餒，在取得成績(jì)時(shí)不驕傲。我們需要勇于面對危機，在復雜環(huán)境中保持冷靜，并且愿意虛心學(xué)習同事的經(jīng)驗、方法和技術(shù)，以此來(lái)不斷完善自己。在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面，我們應當具備扎實(shí)的理論知識，熟悉各種常見(jiàn)疾病的癥狀、體征和護理要點(diǎn)，能夠及時(shí)準確地制定護理方案。同時(shí)，我們也需要了解護理心理學(xué)和護理倫理學(xué)知識，關(guān)注最新的護理理論和信息，積極參與護理科研。具備嫻熟的護理操作技能也是我們的基本要求，高超的.技術(shù)不僅可以減輕患者的痛苦，還能增強我們的自信心，為患者帶來(lái)美好的體驗。我們還需要掌握急救技術(shù)和設備的使用，熟悉急救藥品的應用，以便在緊急情況下迅速救治患者。責任心是我們的重要品質(zhì)之一，我們必須嚴守崗位，密切觀(guān)察患者病情變化，嚴格執行操作規程，確保醫療安全。我們需要具備敏銳的觀(guān)察力，善于捕捉關(guān)鍵信息，同時(shí)還要有豐富的想象力和勇于創(chuàng )新的精神。最后，良好的語(yǔ)言表達能力和善于與人溝通的技巧也是我們必備的能力，能夠根據患者的需求進(jìn)行有效的心理護理。
在實(shí)習過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了對待每一位病人都應以?xún)?yōu)秀的品德為準則。身為護士，我們被譽(yù)為白衣天使，使命在于挽救生命、關(guān)愛(ài)病患。因此，我們必須以良好的職業(yè)道德為基石，恪守救死扶傷的職責。
耳鼻喉科護士心得體會(huì ) 16
作為一名耳鼻喉科醫生，我每天面對的是人體的敏感部位，工作環(huán)境特殊，需要的不僅僅是耐心和專(zhuān)業(yè)知識，還需要極高的責任感和耐心。以下是我最近的一些心得體會(huì )。
首先，我認為在耳鼻喉科工作中，最大的挑戰來(lái)自于如何與患者建立信任關(guān)系。由于我們的工作性質(zhì)，患者需要對我們進(jìn)行深入的隱私操作，這就需要我們通過(guò)專(zhuān)業(yè)和人格魅力的展現，贏(yíng)得患者的信任，從而更好地為他們提供服務(wù)。
其次，耳鼻喉科的工作也需要我們具備極強的應變能力。由于各種原因，如患者病情的'突然變化，手術(shù)中的突發(fā)情況等，都需要我們具備快速反應的能力。這種能力在處理危重病例時(shí)尤為重要。
此外，我深感責任感的重要性。每一位患者都對我們寄予了深深的信任，我們必須盡我們所能，為他們提供最好的醫療服務(wù)，才能對得起這份信任。這就需要我們不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)也需要我們始終保持一顆為患者服務(wù)的心。
最后，我認識到，盡管我們的工作有時(shí)會(huì )面臨困難和挑戰，但這正是我們選擇這份職業(yè)的原因。困難和挑戰讓我們不斷學(xué)習和成長(cháng)，也讓我們更加珍視每一次與患者相遇的機會(huì )。
總的來(lái)說(shuō)，耳鼻喉科的工作雖然繁重且充滿(mǎn)挑戰，但我從中得到了深深的滿(mǎn)足感和成就感。我深感榮幸能成為這個(gè)團隊的一員，愿意用我的專(zhuān)業(yè)知識，為每一位患者提供最好的服務(wù)。
耳鼻喉科護士心得體會(huì ) 17
實(shí)習生活匆匆而過(guò)，仿佛一場(chǎng)夢(mèng)境，轉眼間已告別。這段時(shí)間里，我不僅汲取了知識和技能，還結識了許多新朋友，積累了寶貴的工作經(jīng)驗。這段時(shí)光如流水般溜走，但留下了珍貴的回憶和成長(cháng)。
實(shí)習剛開(kāi)始，在跟隨著(zhù)帶教老師學(xué)習的過(guò)程中，我總是緊緊地跟在老師身后，仔細觀(guān)察每一個(gè)操作細節，并記錄下一些關(guān)鍵的點(diǎn)。遇到不理解的地方，我都會(huì )及時(shí)向老師請教，而老師總是耐心地解答我的疑問(wèn)。雖然有時(shí)老師的態(tài)度可能不太好，但我們都理解，畢竟護士的工作非常繁忙，而且老師還要負責教導我們。隨著(zhù)見(jiàn)習的進(jìn)行，我們漸漸地開(kāi)始嘗試實(shí)際操作，而老師則逐漸放手讓我們自己去完成。這樣的機會(huì )讓我們有了更多的實(shí)踐經(jīng)驗，盡管只是嘗試，但在那一刻，我們都需要鼓起勇氣，克服內心的恐懼，邁出自己的一步。
護理實(shí)習是一段充滿(mǎn)挑戰與成長(cháng)的'旅程，不僅需要我們不斷充實(shí)理論知識和護理技能，還需要我們學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系。在實(shí)習過(guò)程中，我們需要爭取更多的操作實(shí)踐機會(huì )，以提升自己的技能水平；同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )與同學(xué)、導師、護士長(cháng)、醫生、患者以及家屬相處，這為我們帶來(lái)了壓力，但也是寶貴的鍛煉機會(huì )。建立良好的護患關(guān)系尤為重要，它不僅能夠為我們的工作帶來(lái)便利，還能夠增進(jìn)患者的治療效果�，F代護理工作已不再局限于簡(jiǎn)單的技能操作，而是涵蓋了更多的創(chuàng )造性活動(dòng)，包括心理護理在內。護士的責任不僅在于幫助患者康復，還要引導他們保持健康。在實(shí)習中，我深刻體會(huì )到了溝通的重要性，以及溝通所帶來(lái)的喜悅。
耳鼻喉科護士心得體會(huì ) 18
在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的醫療領(lǐng)域，耳鼻喉科是一個(gè)需要高度專(zhuān)業(yè)技能和關(guān)懷精神的領(lǐng)域。作為一名耳鼻喉科醫生，我有幸能夠治療各種疾病，同時(shí)也深刻地體會(huì )到了這個(gè)領(lǐng)域的復雜性和重要性。
在耳鼻喉科，我們主要處理耳朵、鼻子和喉嚨的問(wèn)題。這些部位的問(wèn)題可能會(huì )影響一個(gè)人的日常生活和工作，比如聽(tīng)力下降、呼吸困難和喉嚨疼痛等。有時(shí)候，這些問(wèn)題可能看起來(lái)像簡(jiǎn)單的疾病，但實(shí)際上卻可能隱藏著(zhù)更復雜的病因。這就需要我們時(shí)刻保持警惕，對每一個(gè)病人都給予細致入微的關(guān)注和照顧。
我在工作中的另一個(gè)深刻的體驗是，病人常常不僅僅是需要醫療治療，他們也需要心理支持。在耳鼻喉科中，許多病人需要長(cháng)期忍受疼痛或殘疾，這可能會(huì )對他們的情緒產(chǎn)生影響。因此，作為醫生，我們需要傾聽(tīng)他們的需求，理解他們的痛苦，并給予他們必要的心理支持。
此外，團隊合作在這個(gè)領(lǐng)域的重要性也無(wú)法忽視。醫生、護士、藥劑師和其他醫療專(zhuān)業(yè)人員需要緊密協(xié)作，才能為病人提供全面的治療和支持。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅需要互相尊重，還需要共享知識和經(jīng)驗，以提高我們的工作效率和質(zhì)量。
在未來(lái)的`工作中，我希望能夠繼續提高我的專(zhuān)業(yè)技能，不斷學(xué)習新的醫療知識和技術(shù)，以更好地服務(wù)于我的病人。同時(shí)，我也希望能夠更多地關(guān)注病人的心理需求，幫助他們更好地應對疾病帶來(lái)的壓力和痛苦。我相信，只有通過(guò)全面的治療和支持，我們才能真正幫助到每一個(gè)病人。
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我穿著(zhù)整潔的白色醫護服，呼吸著(zhù)藥香彌漫的醫院空氣，開(kāi)始了我的實(shí)習生涯。在醫院中，我與病人和藥品打交道，為他們帶來(lái)關(guān)懷和治療。白色的服裝時(shí)刻提醒我，身上肩負著(zhù)重大的使命。
很多時(shí)候想象是美好的，但是現實(shí)卻與想象不同，作為一個(gè)護理實(shí)習生，每天工作非常忙碌，有時(shí)候遇到一些病人情況緊急需要通宵加班，只為了能夠挽回一條生命，我不是救世主，不能拯救萬(wàn)千生命，但是我是一個(gè)護理是一個(gè)護士，我們夠通過(guò)自己的努力幫助病人，能夠拯救一條生命是一條，讓我感到了自己人生的使命，更讓我感到自己是在做實(shí)事沒(méi)有拋棄我的誓言。
我們護理是專(zhuān)門(mén)為病人服務(wù)的，給他們希望給他健康，雖然我在實(shí)習期間不能直接幫助病人只能輔助但是我也非常高興，因為來(lái)到了醫院我看到了我人生的目標，看到了自己內心最真實(shí)的想法，我要做一個(gè)偉大的護理人員，成為一個(gè)拯救生命的人，哪怕我的力量微弱但是我愿意獻上我的一份力量，去幫助需要幫助的人，用自己的努力用自己的付出去幫助他們。
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都有自己人生的意義，我也不例外，自從我決定成為一個(gè)護理開(kāi)始我就決定把自己的一生都奉獻給醫療事業(yè)，為廣大的人民服務(wù)，去救治那些處在疾苦中的病人給他們希望。
通過(guò)實(shí)習，我認為成為一名合格的護士不僅需要具備足夠的專(zhuān)業(yè)能力，還需要具備豐富的工作經(jīng)驗。在護理工作中，即使是小小的疏忽也可能給病人帶來(lái)巨大的'傷害，造成無(wú)法挽回的惡果。因此，我希望自己成為更加優(yōu)秀的護士，也希望我們的醫院成為一個(gè)受人敬仰、值得信賴(lài)的圣地。因此，在實(shí)習期間我會(huì )虛心向其他同事請教，認真學(xué)習，努力完成自己的工作任務(wù)，做一個(gè)有責任心的護士，讓病人安心。
我在實(shí)習期間，不僅在工作時(shí)間認真完成自己的任務(wù)，也利用休息時(shí)間去學(xué)習、研究提升字的護理能力，不斷挑戰自己，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。通過(guò)多次的努力和實(shí)踐，我取得了新的進(jìn)步和成長(cháng)，也讓我更加自信地走好自己的職業(yè)道路。在實(shí)習的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到自己的責任和使命，成為一名合格的南丁格爾還需要更長(cháng)久的努力和學(xué)習，但我決不放棄，因為我想幫助那些需要幫助的病人，讓他們早日康復。
無(wú)論工作有多艱辛，我都會(huì )堅定地站在我的崗位上，去了解每一位病人的需求和情況，并用自己的努力完成自己的誓言和對病人的承諾。我愿意將自己的一生奉獻給護理事業(yè)，成為一個(gè)令人敬佩的護理人員。
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耳鼻喉科是醫學(xué)的一個(gè)重要分支領(lǐng)域，涉及疾病的預防、診斷和治療。作為一名耳鼻喉科醫生，我從事這個(gè)領(lǐng)域已有十年之久。在這段時(shí)間里，我積累了許多寶貴的工作心得和體會(huì )，使我的職業(yè)生涯更加充實(shí)和有意義。
在耳鼻喉科工作中，我發(fā)現對病人的關(guān)懷是至關(guān)重要的。許多疾病會(huì )給患者帶來(lái)極大的痛苦和不適，他們常常感到焦慮、恐懼和無(wú)助。作為醫生，我們不僅要提供專(zhuān)業(yè)的診斷和治療，更要給予他們情感上的'支持和安慰。為此，我經(jīng)常用溫和的語(yǔ)氣與病人交流，耐心地解答他們的疑問(wèn)，并且在治療過(guò)程中給予他們鼓勵和支持。我發(fā)現，通過(guò)這種關(guān)懷，病人的治療效果更好，也更加放心和舒心。
耳鼻喉科疾病多樣復雜，正確的診斷是治療的基礎。我在工作中注重挖掘病人的病史，仔細收集病情的資料，并通過(guò)全面的體檢、影像學(xué)、實(shí)驗室檢查等手段，全面了解病情。我的經(jīng)驗告訴我，只有做到精準診斷，才能采取正確的治療方法，避免盲目治療和誤診誤治。因此，我時(shí)刻保持學(xué)習的態(tài)度，關(guān)注最新的醫學(xué)進(jìn)展和研究成果，不斷提升自己的診斷能力。
在耳鼻喉科工作中，團隊合作起著(zhù)不可替代的作用。疾病的診斷和治療常常需要多個(gè)科室的聯(lián)合努力，需要專(zhuān)家的共同研討和分析。我與同事們經(jīng)常進(jìn)行討論交流，共同解決難題，共享經(jīng)驗。我也積極參加學(xué)術(shù)研討會(huì )和病例討論，與同行在學(xué)習和交流中不斷完善自己。團隊合作不僅能提高工作效率，也能增加工作的樂(lè )趣，并與同事們共同成長(cháng)。
與患者建立良好的互動(dòng)對于治療的成功至關(guān)重要。在治療過(guò)程中，我會(huì )與患者建立良好的溝通和信任，尊重他們的意愿和選擇。我會(huì )解釋治療方案的原因和利弊，聽(tīng)取患者的意見(jiàn)和反饋，并根據具體情況進(jìn)行調整。通過(guò)與患者建立良好的關(guān)系，患者更容易接受治療并積極配合，從而提高治療效果。
通過(guò)多年的耳鼻喉科工作，我深知關(guān)懷病人、精準診斷、團隊合作和良好的互動(dòng)對于成功的治療至關(guān)重要。作為一名耳鼻喉科醫生，我將繼續努力學(xué)習和提高自己，為更多的病人提供高品質(zhì)的醫療服務(wù)。我相信，只要我們用心和愛(ài)心對待工作和病人，我們一定能成為更好的醫生。
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時(shí)間飛逝，轉眼間這個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，仿佛時(shí)間在這個(gè)月里流逝得最快。有時(shí)候忙碌，有時(shí)候卻輕松愉快。然而，隨著(zhù)秋季的到來(lái)，不少人開(kāi)始遭遇鼻子和喉嚨的問(wèn)題，似乎是個(gè)普遍現象。
在進(jìn)入這個(gè)科室的時(shí)候，我原本覺(jué)得這里可能學(xué)不到太多東西。但是事實(shí)證明，這個(gè)科室非常繁忙。從一大早開(kāi)始，我們就忙著(zhù)查房、整理床鋪，要求整潔得一塵不染。護士長(cháng)還親自傳授給我們很多理論知識，讓我們受益匪淺�？粗�(zhù)醫護人員忙得團團轉，我有些茫然，不知道自己該做些什么。雖然我曾經(jīng)參與過(guò)扁桃體切除手術(shù)，但那種害怕的感覺(jué)仍然讓我難以忘懷�？粗�(zhù)病人們的緊張神情，我覺(jué)得我唯一能做的就是安慰他們，讓他們盡量放松心情。因為在進(jìn)行這種小手術(shù)之前，他們必須接受多次麻藥噴灑。麻藥的味道逐漸擴散，讓人的味覺(jué)變得遲鈍，甚至無(wú)法發(fā)出聲音。但為了確保麻藥的效果，他們必須盡量配合發(fā)出聲音。
耳鼻喉對我們的生活至關(guān)重要，它們不僅讓我們能聽(tīng)到聲音，也幫助我們說(shuō)出話(huà)語(yǔ)。然而，它們也是身體中最易受傷的部位，容易受到細菌的侵襲。許多人患有鼻炎和嚴重的`扁桃體問(wèn)題，可能需要接受手術(shù)治療。常見(jiàn)的手術(shù)包括鼻竇炎內窺鏡手術(shù)和扁桃體切除術(shù)。在扁桃體切除術(shù)后，一些患者會(huì )面色蒼白，因為現行的治療方法仍然比較原始，術(shù)后疼痛感較為明顯。為了緩解疼痛，患者可以適量食用冰淇淋。有時(shí)可能會(huì )出現出血情況，這是比較常見(jiàn)的現象，需要注意避免咳嗽或過(guò)度笑，以免對傷口造成不良影響。在術(shù)后恢復期間，消炎處理尤為重要。
在這段時(shí)間里，我重新審視了這個(gè)科室，深感它的重要性和價(jià)值。我認識到這個(gè)領(lǐng)域對人們的生活至關(guān)重要。在這里，我學(xué)到了很多知識，也提升了自己的技能。盡管這些手術(shù)看似小，但卻需要我們的耐心和信心。我相信，通過(guò)不斷的磨練，我們將會(huì )獲得更多的成長(cháng)和收獲。
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初入耳鼻喉科時(shí)，我對專(zhuān)科護理的認知僅停留在教材層面。在帶教老師的指導下，我逐漸掌握了鼻內鏡術(shù)后鼻腔填塞的護理要點(diǎn)：需密切觀(guān)察患者鼻腔滲血情況，每15分鐘記錄一次出血量，同時(shí)通過(guò)冰敷額部降低局部溫度以減少出血。在為一位鼻中隔偏曲矯正術(shù)后患者護理時(shí)，我發(fā)現其鼻腔持續滲血且伴有低熱，立即報告醫生并協(xié)助進(jìn)行鼻腔重新填塞，同時(shí)加強體溫監測和抗生素使用。這一經(jīng)歷讓我深刻認識到，專(zhuān)科護理需要結合解剖學(xué)知識精準判斷病情變化，而非機械執行操作流程。
科室采用的.“階梯式培訓模式”令我受益匪淺。第一周通過(guò)模擬人練習喉鏡操作，第二周在老師監督下完成真實(shí)患者檢查，第三周獨立承擔門(mén)診喉鏡檢查工作。這種漸進(jìn)式培養方式，使我在一個(gè)月內熟練掌握了纖維喉鏡、鼻內鏡等專(zhuān)科設備的操作技巧，并能獨立完成常見(jiàn)疾病的輔助診斷。
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在處理一位突發(fā)性耳聾患者時(shí)，我嚴格遵循醫囑執行高壓氧治療前的準備工作：治療前1小時(shí)禁止患者進(jìn)食，檢查氧氣面罩密封性，治療中每15分鐘通過(guò)觀(guān)察窗確認患者體位。治療結束后，患者聽(tīng)力恢復效果顯著(zhù)，這讓我體會(huì )到，耳鼻喉科護理中“毫米級”的細節把控直接影響治療效果。例如，為鼻出血患者進(jìn)行前鼻孔填塞時(shí)，紗條需呈“S”形逐層填入，既保證壓迫止血效果，又避免損傷鼻中隔黏膜。
科室推行的`“5S護理標準”極大提升了工作效率：Sort（分類(lèi)整理）將專(zhuān)科器械按使用頻率分區存放；Set in order（定位擺放）使喉鏡、吸引器等設備固定位置；Shine（清潔維護）要求每日檢查顯微器械的銳利度；Standardize（標準化操作）制定23項專(zhuān)科護理流程；Sustain（持續改進(jìn)）通過(guò)每月質(zhì)量分析會(huì )優(yōu)化護理方案。這一體系使我們的護理差錯率下降40%。
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一位7歲腺樣體肥大患兒因害怕手術(shù)哭鬧不止，我采用“卡通化溝通法”：用小熊玩偶演示手術(shù)過(guò)程，將麻醉面罩比作“太空頭盔”，術(shù)后用冰激凌模型解釋飲食禁忌。這種兒童友好的護理方式使患兒配合度提升，術(shù)后恢復時(shí)間縮短。這啟示我，耳鼻喉科護士需掌握跨年齡段溝通技巧，針對老年患者采用慢速、重復的講解方式，對青少年患者則運用社交媒體平臺進(jìn)行健康宣教。
在護理一位喉癌術(shù)后失語(yǔ)患者時(shí)，我創(chuàng )新使用“圖片溝通板”：將“疼痛”“飲水”“翻身”等需求繪制成彩色圖片，患者通過(guò)指認圖片表達需求。這種方法不僅緩解了患者的'焦慮情緒，還提高了護理記錄的準確性�？剖液罄m將此經(jīng)驗推廣至所有術(shù)后失語(yǔ)患者，并開(kāi)發(fā)了電子版溝通系統。
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參與一次門(mén)診突發(fā)喉頭水腫搶救的經(jīng)歷令我終生難忘�；颊咭螋~(yú)刺卡喉引發(fā)喉痙攣，瞬間出現三凹征和血氧飽和度下降至85%。我立即啟動(dòng)應急預案：協(xié)助醫生行環(huán)甲膜穿刺，建立靜脈通道推注腎上腺素，同時(shí)準備氣管切開(kāi)包。整個(gè)搶救過(guò)程在3分鐘內完成，患者轉危為安。這次事件讓我系統掌握了耳鼻喉科常見(jiàn)急癥的處理流程：從識別窒息征象到建立人工氣道，每個(gè)環(huán)節都需在黃金時(shí)間內完成。
科室每月組織的'“情景模擬演練”顯著(zhù)提升了我們的應急能力。通過(guò)模擬鼻出血大出血、術(shù)后出血等場(chǎng)景，我們反復練習止血包扎、輸血準備等操作。數據顯示，經(jīng)過(guò)半年訓練，護士的平均應急響應時(shí)間從2分15秒縮短至48秒，搶救成功率提升至98%。
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在護理一位慢性鼻竇炎患者時(shí)，我發(fā)現其術(shù)后鼻腔沖洗依從性?xún)H35%。通過(guò)查閱文獻，我設計了一套“沖洗效果可視化反饋系統”：在沖洗液中加入食用色素，患者可通過(guò)觀(guān)察沖洗液顏色變化判斷沖洗效果。試點(diǎn)應用后，患者依從性提升至82%，鼻腔黏膜恢復時(shí)間縮短。這一創(chuàng )新成果在科室推廣后，相關(guān)護理研究論文被《中華護理雜志》收錄。
科室鼓勵護士參與臨床研究，我主導的'“不同體位對鼻內鏡術(shù)后疼痛的影響”課題，通過(guò)對比半臥位與平臥位患者的疼痛評分，發(fā)現半臥位可使疼痛強度降低30%。該研究為優(yōu)化術(shù)后護理方案提供了科學(xué)依據，并獲得醫院護理創(chuàng )新獎。這些經(jīng)歷讓我認識到，現代專(zhuān)科護士不僅需要精湛的操作技能，更需具備科研思維和創(chuàng )新能力。
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